讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書中的知識。讀后感應(yīng)該包含自己真實(shí)的情感和思考，而不僅僅是對書中內(nèi)容的機(jī)械概括和轉(zhuǎn)述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
四年級瘋娘讀后感篇一
上星期星期日上午，我和爸爸去了書城，看見一位叔叔正在給許多人簽名，我征得爸爸的同意，沒了一本《浴火涅》。星期一到學(xué)校，便迫不及待地看了起來，結(jié)果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，在一次吃飯時(shí)，他的朋友發(fā)現(xiàn)，在他的耳朵后面有一個(gè)腫結(jié)，但不痛不癢的，作者沒在意。但回到慈溪，父母帶他去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有癌細(xì)胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此，作者入住杭州的浙一醫(yī)院，開始了為期一年的化療路程?；煏r(shí)，他掉過頭發(fā)；吃過西藥；打過骨穿和腰穿；痛過、哭過、累過、害怕過，但就為了這一天――20xx年7月16日進(jìn)入移植倉，準(zhǔn)備骨髓移植。
入倉后沒幾天，作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚，一下肚就吐，甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始，移植后第三天，作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過，最后一一治好了。出倉后，在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子，回到了慈溪。
讀完故事，我想作者能承受各種痛苦和負(fù)面心情，為什么我們不能？不是我們是身體差，而是我們沒有碰到絕境，所以，我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
四年級瘋娘讀后感篇二
讀了《西游記》我深有感觸。
唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄；豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象嘴很甜；師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的.本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，不怕任何困難，有堅(jiān)定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事，但都甘心當(dāng)后勤。
讀了這部書，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都需要有堅(jiān)定的毅力，不畏艱險(xiǎn)。
四年級瘋娘讀后感篇三
上幾個(gè)周末，我看了《感悟》這一本書。其中，有一篇叫《瘋娘》的文章，讓我特別感動(dòng)。這篇文章讓我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼。
這篇文章主要講了一位母親生孩子是大出血，成了一個(gè)精神病患者。但孩子十分健康。有孩子的奶奶養(yǎng)著。孩子是個(gè)小男孩。入學(xué)后，孩子學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異?？忌狭耸兄攸c(diǎn)。但是，孩子的奶奶卻去世了。奶奶去世后，由對門的一位好心阿姨養(yǎng)大。這個(gè)阿姨經(jīng)常帶孩子的母親送孩子上學(xué)。漸漸地，母親知道了兒子上學(xué)的路。母親知道兒子喜歡吃桃子，便上山去摘。不了，腳下一滑，從山上摔了下去。兒子找到她時(shí)，母親已經(jīng)去世了。
我流淚了，我感動(dòng)這位母親，更更感動(dòng)天下的所有母親。天下的母親都一樣，無私地為自己的兒女默默地奉獻(xiàn)著。我們生活在幸福中，不是也要報(bào)答自己的母親嗎?母親為我們做的事難道都是應(yīng)該的嗎?我們身上吃的穿的，也都是母親辛辛苦苦賺來的錢換來的。母親不是我們的傭人，我們?yōu)槭裁床粚δ赣H說一聲謝謝呢?如果我們把家庭花錢的總數(shù)量看做地球，那我們所花的錢就是海。母親為我們所做的一切都不計(jì)回報(bào)，那我們能做什么呢?如果等長大了再報(bào)答她，我覺得已經(jīng)晚了。因?yàn)槟赣H已經(jīng)老了。
我想，我們只需要在現(xiàn)實(shí)生活中做到尊老愛幼，樂于助人，做到自己力所能及的事，就是對母親最好的回報(bào)。
《瘋娘》。
四年級瘋娘讀后感篇四
這個(gè)暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個(gè)六年級的小女孩兒：金鈴，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏，善良，正直的一位小女孩。她為了做一個(gè)讓家長滿意的好孩子，付出了很多努力。金鈴做事也非常認(rèn)真。有一次邢老師“生病”了，而且邢老師得的病很奇怪，是一見字就發(fā)暈，于是這一天金鈴就當(dāng)了一次“邢老師”，給她們班上了一節(jié)作文課，回家后又認(rèn)認(rèn)真真的.批改作文，一直批改到十二點(diǎn)才睡。第二天，她又早早的來到學(xué)校并讀給老師聽，這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多，我也要像金鈴一樣做個(gè)好孩子，一個(gè)正直勇敢，樂于助人的人。
四年級瘋娘讀后感篇五
今天，我一看完了一個(gè)叫《瘋娘》這篇文章后我的心情很感動(dòng)不管怎樣都流下了感動(dòng)的眼淚，瘋娘為了給自己的兒子，摘懸崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了懸崖。
在《瘋娘》這篇文章，瘋娘在作者的父親已有35歲。他曾在石料場子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒娶媳婦。奶奶見那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦。不過作者的奶奶嫌瘋娘瘋，所以叫瘋娘吃完最后一大碗飯就叫瘋娘走以后就別回來了再找別人吧，過了幾年瘋娘又回來了，作者討厭這個(gè)娘后來，瘋娘帶了幾個(gè)野桃，作者吃了一個(gè)野桃，好甜！作者說，后來瘋娘為了摘野桃摔下了懸崖峭壁，作者最后發(fā)現(xiàn)了摔死的瘋娘很傷心。我的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都來接我，我好感動(dòng)。
大家聽了我的解紹，大家也來看看《瘋娘》這這篇文章吧。
四年級瘋娘讀后感篇六
星期五晚上，我們上作文課的時(shí)候，王老師給人們讀了一篇《瘋娘》的文章。老師讀完后，我的心里非常感動(dòng)，母愛真是太偉大了。文章里講的是：“小樹的家里很窮，他的爸爸一直沒有媳婦，小樹的奶奶看見了一個(gè)瘋子，就想讓她做小樹的爸爸有媳婦，等她生了孩子后就把她攆走。沒想到她她生了一個(gè)兒子，這個(gè)兒子就是小樹。小樹的奶奶不讓他吃瘋娘的奶，也不讓她抱，因?yàn)榕鲁粤怂哪套兂尚’傋?，不讓她抱是怕她的瘋勁上來把孩子?dāng)垃圾一樣扔到地上?？伤m是瘋子，可也是母親啊，奶奶不應(yīng)該這樣對她。小樹兩歲的時(shí)候奶奶把瘋娘趕走了，臨走前瘋娘只有一個(gè)要求，就是讓她抱抱她的兒子，奶奶只讓瘋娘抱不到三分鐘，而瘋娘笑得春風(fēng)滿面……”瘋娘被趕走后，經(jīng)過了五年的流浪，吃盡了常人不能想象的苦，卻依然活了下來，她的心里只有自己的'兒子，是兒子的愛讓她經(jīng)歷了五年地獄般的流浪依然活了下來。瘋娘回來后，一直用心地照顧著小樹，為他送飯，三十多里的山路她從來就沒有摸錯(cuò)過。后來，就因?yàn)樾涑粤艘磅r桃說野桃甜，瘋娘卻為此獻(xiàn)出了生命，臨死手里還緊緊地攥著一顆野鮮桃……剛開始我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我只覺得很好笑。確實(shí)我剛開始便笑邊讀，笑她的蓬頭垢面，笑她毫無忌諱地當(dāng)眾大小便。讀完《瘋娘》的文章，我的笑凝滯了，變成了淚流滿面，泣不成聲，淚水模糊了字跡。讀完之后，我想到了媽媽，我也像文中的小樹，惹過媽媽生氣。但媽媽從未記過仇，每天天不亮就起來給我做飯。媽媽是多么的愛我啊！我知道人人都有母親，母親表達(dá)愛的方式各有不同，我以后要好好學(xué)習(xí)不惹你們生氣煩心，讓爸爸媽媽不再為人操心。我現(xiàn)在最想說的是：“媽媽，我愛你！我長大了，我一定會(huì)努力做個(gè)讓您滿意的好姑娘?！?/p>
四年級瘋娘讀后感篇七
有一篇長篇文章叫《瘋娘》，看完，我無意流了兩滴眼淚，我深深地感受到了平常媽媽對我的愛。
這篇文章講了一個(gè)瘋子，被一戶沒有孩子的窮人家收留了，他們的要求是讓她生一個(gè)孩子，她生完孩子后，被婆婆無情的攆走了，時(shí)間一眨眼，了，這個(gè)瘋子又回到了那里，那家人的生活大不如以前，他們把分子留下是讓她干活，瘋子在家?guī)缀跆焯彀ご蛩膬鹤訉χ暥灰?，過去了好多年，瘋娘為了給兒子摘幾個(gè)桃子，葬身于懸崖下。
這篇文章告訴我們無論母親是窮是富，是瘋還是正常，她都有關(guān)愛孩子，保護(hù)孩子的權(quán)利。
四年級瘋娘讀后感篇八
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí)，只剩下一海里時(shí)，他看見前面大霧茫茫，一望無際，內(nèi)心潛意識發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號，她頓時(shí)渾身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，為此，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道，她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后，她不停地告訴自己說：離彼岸越來越近了，潛意識發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號，頓時(shí)信心倍增，最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
我認(rèn)為，阻礙她成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后，對創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心，然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念，要有自己的自信感，這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異。我深深的感到：人一旦有了堅(jiān)定的意志，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn)，只有這樣才能最終取得勝利！
自由人讀感隨筆！
四年級瘋娘讀后感篇九
作文。
（1）。
今天，我一看完了一個(gè)叫《瘋娘》這篇文章后我的心情很感動(dòng)不管怎樣都流下了感動(dòng)的眼淚，瘋娘為了給自己的兒子，摘懸崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了懸崖。
在《瘋娘》這篇文章，瘋娘在作者的父親已有35歲。他曾在石料場子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒娶媳婦。奶奶見那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦。不過作者的奶奶嫌瘋娘瘋，所以叫瘋娘吃完最后一大碗飯就叫瘋娘走以后就別回來了再找別人吧，過了幾年瘋娘又回來了，作者討厭這個(gè)娘后來，瘋娘帶了幾個(gè)野桃子，瘋娘吃了一個(gè)野桃，好甜！作者說，瘋娘又要給自己耳朵兒子摘也桃子沒想到摔下了懸崖峭壁后來瘋娘為了給自己的兒子摘野桃摔下了懸崖峭壁，后來瘋娘的兒子覺得不對勁懸崖峭壁底下一看原來瘋娘摔下了懸崖峭壁，瘋娘的兒子最后發(fā)現(xiàn)了從懸崖峭壁摔死的瘋娘還在瘋娘的身邊看到一些桃子，瘋娘的兒子看到瘋娘的手中還緊握著一個(gè)野桃子，瘋娘的兒子看到了很傷心他早知道我就不說甜了。瘋娘的兒子好像讓自己的媽媽醒來，可是醒不來了以前我小時(shí)候我的媽媽也是不管刮風(fēng)還是下雨都來到我的幼兒園來接我，我每一次看到，媽媽來接我我都很感動(dòng)。
大家聽了我的解紹，大家也來看看網(wǎng)上面的《瘋娘》這篇文章吧。
今天，我一看完了一個(gè)叫《瘋娘》這篇文章后我的心情很感動(dòng)不管怎樣都流下了感動(dòng)的眼淚，瘋娘為了給自己的兒子，摘懸崖峭壁上的桃子，她不幸摔下了懸崖。
在《瘋娘》這篇文章，瘋娘在作者的父親已有35歲。他曾在石料場子干活被機(jī)器絞斷了左手，又因家窮，一直沒娶媳婦。奶奶見那女子還有幾份姿色，就動(dòng)了心思，決定收下她給我父親做媳婦。不過作者的奶奶嫌瘋娘瘋，所以叫瘋娘吃完最后一大碗飯就叫瘋娘走以后就別回來了再找別人吧，過了幾年瘋娘又回來了，作者討厭這個(gè)娘后來，瘋娘帶了幾個(gè)野桃，作者吃了一個(gè)野桃，好甜！作者說，后來瘋娘為了摘野桃摔下了懸崖峭壁，作者最后發(fā)現(xiàn)了摔死的瘋娘很傷心。我的媽媽不管刮風(fēng)還是下雨都來接我，我好感動(dòng)。
大家聽了我的解紹，大家也來看看《瘋娘》這這篇文章吧。
四年級瘋娘讀后感篇十
今天，我讀了一篇文章，它的名字叫——《瘋娘》。
《瘋娘》講的是作者的母親是個(gè)瘋子，雖然是個(gè)瘋子，但也有對孩子的母愛。她為了留在家里，寧愿自己每頓只吃半碗飯;她為了不讓作者挨打，竟然寧愿讓婆婆打自己;在看到作者挨別的同學(xué)打時(shí)，她會(huì)挺身而出，替作者討回公道;她發(fā)覺作者很喜歡吃峭壁上長的桃樹結(jié)的桃子，就冒著生命危險(xiǎn)去為作者摘桃子，結(jié)果最后摔進(jìn)了懸崖，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
我原本覺得只有那些比較稱職(不太對吧)的母親才會(huì)對自己的孩子很好。沒想到，是這樣一個(gè)連豬草和稻子都分不清的瘋子，竟然能夠?yàn)榱撕⒆樱釛壸约旱囊磺?。她想留在這里，不就是為了目睹作者長大嗎?她不讓作者挨打，不就是怕作者感到疼嗎?她挺身而出，不就是怕作者受欺負(fù)嗎?她去摘桃子，不就是想讓作者開心嗎?因此，我覺得這個(gè)瘋媽媽非常偉大、無私。當(dāng)我看到媽媽掉進(jìn)了懸崖，而手里還緊緊握著一個(gè)桃子時(shí)，我非常感動(dòng)，這個(gè)媽媽至死都在想著給兒子摘桃子吃?？磥?，母愛是與生俱來的。我們自己的媽媽對我們的愛其實(shí)也都是無私、偉大的，但我根本沒有在意過。
希望大家有時(shí)間能看一看這篇文章，大家一定會(huì)受益匪淺。
四年級瘋娘讀后感篇十一
學(xué)了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母命，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！?/p>
學(xué)了弟子規(guī)后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，聽爸爸和媽媽的話，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
四年級瘋娘讀后感篇十二
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”，是因?yàn)檠狙鹃L得很矮，而且跟她一樣大的小朋友都很高，而且丫丫馬上要升一年級了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌，而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字，是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙壛耍辉偈莻€(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開學(xué)了，爸爸要帶丫丫去新學(xué)?？纯?，去的路上對她說：“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，這個(gè)拐角處有個(gè)花店，每天上學(xué)都能聞見花的芳香，一天的心情特別的.好！我每天都是自己去上學(xué)，可開心了，可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒有了！”說完爸爸有點(diǎn)傷心。過了一會(huì)，爸爸又告訴丫丫：“今后要自己上學(xué)，要獨(dú)立，不要讓家長操心??！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
四年級瘋娘讀后感篇十三
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做，?dú)立勇敢，見多識廣。
四年級瘋娘讀后感篇十四
今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)。
這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動(dòng)雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個(gè)小瓜苗，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的`生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對自己負(fù)責(zé)。
生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！我們作為一個(gè)小學(xué)生，作為一個(gè)五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
四年級瘋娘讀后感篇十五
讀了《木偶奇遇記》這本書，我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個(gè)淘氣的孩子。
在這本書中，這塊普通的木頭竟有了生命，它就像孩子一樣，會(huì)發(fā)出孩子一樣的聲音，木匠杰佩托把它做成了一個(gè)木偶，但他有一些非常不好的習(xí)慣，他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，可是，在經(jīng)歷了諸多挫折之后，他受到了教育，最后變成了一個(gè)好孩子，而且不是一個(gè)木偶了。
我在看這些故事時(shí)，仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn)，仿佛就像那個(gè)木偶一樣可笑。我們有時(shí)也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)，正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改福删吹睦蠋?，我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣，成為了有知識、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣，這塊木頭被做成木偶后，在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球，忍不住要一口氣讀下去，到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理：我們要尊敬父母，要尊重他人，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
這本書使我受益匪淺，從這本書中我得到了許多教訓(xùn)，明白了諸多道理。讀完這本書，可以使不聽話的孩子變成一個(gè)好孩子，可以使一個(gè)好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評，我非常喜歡它。
四年級瘋娘讀后感篇十六
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的仆人公是海倫凱勒。
海倫凱勒誕生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯(cuò)誤,她說話也模糊不清。對于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和安靜，在這樣的狀況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡直是不行能的事，但是，海倫凱勒沒有向困難屈服。他為了能清晰發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字念一聲，最終，她最終學(xué)會(huì)了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再一般的不過的`東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這珍貴的三天時(shí)間呢？我進(jìn)入了深深地深思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神永久的牢記在我的心中！
四年級瘋娘讀后感篇十七
在丹陽小學(xué)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服，她的事跡深深的震撼了我。
海倫·凱勒一生下來第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺、視力和發(fā)音都帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的'困難，考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
相比與海倫·凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，我們每天都在父母的關(guān)心愛護(hù)中健康快樂的成長，過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難，更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄，自強(qiáng)不息的精神。而這不正是我們所要向她學(xué)習(xí)的嗎？作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)海倫·凱勒那樣，正確的面對困難，遇到困難不害怕，不退縮，更不能怨天尤人，而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認(rèn)真做好每一件事，學(xué)好每一門功課，只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊(duì)員，我也相信自己一定能做到。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16024780.html】
