健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。完美的總結(jié)需要有一個明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。
班級瘋神榜五年級篇一
們說集體就是一個溫暖的家，同學(xué)們是家的成員，也是主人，每一位同學(xué)都充滿著童年的夢想。在這個集體里，我們互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步，在老師們的辛勤培養(yǎng)下，同學(xué)們吸取著學(xué)習(xí)的收獲和和分享著童年的快樂。
在學(xué)習(xí)上大家你追我趕，如果你早上來到我們班，迎接你的肯定是一番勤奮好學(xué)的景象。有的人在讀書，有的人在探討難題，有的人復(fù)習(xí)英語單詞等……不僅如此，我們課間還開展了“手拉手小伙伴”、“借書角”等多種形式的互幫互助活動，這些活動不僅調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，也讓同學(xué)們增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，增長了很多知識。
在這學(xué)期，我們班有好多進(jìn)步大的學(xué)生，例如：鄭曉同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，代表班級參加“市級三好學(xué)生評選”；張俊奕同學(xué)評為“區(qū)級三好生”；王飛揚同學(xué)積極參加百?；顒樱瑸榘嗉w爭光；尚奕泛同學(xué)上次月考全年級第一名的好成績。這些成績凝結(jié)著老師們和同學(xué)們辛勤的汗水。
老師們、同學(xué)們聽了上面的講述，我相信，我們班肯定給你們留下深刻的印象和很深的了解。我們會不斷的努力，在老師和家長的培養(yǎng)下，不斷成長！
班級瘋神榜五年級篇二
要說我們501班，那可是一個藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)的一個班。瞧！張小明就有他的獨門絕技。
張小明這個人很好動，也喜歡鉆牛角尖，所以經(jīng)常被老師罰。
一次音樂課上，他又被罰了。這節(jié)課我們上歌曲《真善美的小世界》。王老師問大家對這首歌有什么了解嗎？“灑水車之歌，灑水車之歌”張小明的老毛病又犯了。這時候王俊站起來說：“我覺得這首歌非常好聽，要不然灑水車也不會放這樣的歌曲?！睆埿∶髀牭胶缶烷_始在那笑了：他的笑容是遍布滿臉的，額頭上有好幾條皺紋，眼睛也因為笑而瞇成了月亮似的一條縫。他個頭本來就小，頭也不會太大，可是他笑起來嘴竟然占整個臉的一半！嘴張的同時，還露出他那小小的、一顆顆的牙齒。他仿佛身上的'每一個器官都在笑，就好比的臉上的皺紋，只要臉上還有半點空隙，皺紋就會在那里生根發(fā)芽。我很替他擔(dān)心，假如他以后聽到比這更好笑的事情，會不會連耳朵上都長出皺紋。他笑的樣子比《冬陽，童年，駱駝隊》里邊駱駝吃草的樣子還要滑稽呢！同學(xué)們看到他這副模樣，都笑的前仰后合。
怎么樣，張小明的笑功沒讓大家失望吧？如果你還知道有誰比他笑的還搞笑的，那么請你告訴我們，有機(jī)會讓他倆一爭高下，也讓我們班的張小明去出出風(fēng)頭，爭取拿個國際奧斯卡搞笑獎回來，那他可就文明世界嘍！
班級瘋神榜五年級篇三
每個時代每個地方都有流行的東西，我們班也曾刮過一陣陣流行風(fēng)。流行過狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時代的更新，一個個都退出了流行的舞臺。在我眼里，歷史上刮來最大的流行風(fēng)，非數(shù)碼游戲機(jī)莫屬！
上個學(xué)期末，也就是“暴風(fēng)雨”來臨的前奏，坐在我后面的小越忽然帶來了一款迷你游戲機(jī)?？茖W(xué)課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什么。好奇心催促著我，我悄悄問了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如夢初醒，總算抬起了頭說：“在玩游戲機(jī)呢！你要嗎？可好玩了，下課給你?！蔽尹c點頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發(fā)不可收拾，這不是我五六歲時玩過的游戲機(jī)嗎？童年重臨于我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要游戲機(jī)，游戲機(jī)一入我手，就好像觸摸到了童年，整個人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不舍地松手。
也不知怎么的，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室里炸開了鍋，這個游戲玩累了就玩那個，那個游戲玩累了就再換一個，若都玩累了，就和別人比賽誰先“死”，誰分高。誰打得關(guān)卡多，若不想玩這個版本，就換一個版本，最高級有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場“暴風(fēng)雨”中，無法自拔。啊澤嘴上說不玩，但心里想玩，可又沒人借他游戲機(jī)，只好待在一旁羨慕。每當(dāng)我們玩得不亦樂乎時，他總會酸酸地說：“那么幼稚的游戲誰想玩呀！”于是，我腦袋瓜里蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見人才德出眾，自顧萬不能到此地步，反詆毀交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也?！鳖D時，同學(xué)們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
一日，正當(dāng)同學(xué)們又玩得津津有味的時候，不知是誰走漏了風(fēng)聲。馬老師進(jìn)來了，神情嚴(yán)肅，一看就要“誅九族”，平息這場“風(fēng)暴”。她又是扣卡，又是罰抄書，整一臉“滅絕師太”的神情，害得同學(xué)們都大氣不敢出，游戲機(jī)再也不敢拿出來。我在旁念叨：“看來，游戲機(jī)氣數(shù)已盡，它的江山危在旦夕呀……”
果然，游戲機(jī)從此在教室里“絕跡”了。
班級瘋神榜五年級篇四
奧運會上我國的運動健兒奪得了五十一枚金牌，但我們家的冠軍也不少。
嘮叨冠軍：媽媽。
冠軍指數(shù)：三顆星。
唉，這就是我們家的嘮叨冠軍——媽媽！
籃球冠軍：我。
冠軍指數(shù)：四顆星。
我說我是籃球冠軍，大家一定認(rèn)為我是在吹牛，但說實話，我是班上最好的控衛(wèi)，這是我從小時候就練習(xí)的結(jié)果。我從小就對籃球表現(xiàn)出極大的興趣，三四歲的時候我就開始抱著我的小皮球拍，雖然沒拍一會就壞了，但精神可嘉。到了六七歲，我每天晚上寫完作業(yè)就和爸爸媽媽一起到七中的籃球場投籃，每天投進(jìn)十個才回家。我先將球放置腰間，然后用勁一拋……“哎呀，投偏了！”雖然這個球沒投進(jìn)，但我仍堅持不懈。經(jīng)過兩三年的練習(xí)，我終于練成了一手精準(zhǔn)的投籃。
你們說這個冠軍是不是非我莫屬！
電腦迷冠軍：爸爸。
冠軍指數(shù)：六顆星。
要說我爸爸的愛好，除了打籃球，他還是一個不打一點折扣的電腦迷，他最喜歡玩的是q游戲里面的斗地主，可他也不是什么高手，贏了一盤，很高興，跟我講他的.牌多好啊，什么的…….可輸一盤卻一句話也不說認(rèn)真的打下一盤，我很佩服他這種不服輸?shù)木瘛Ｓ浀糜幸淮?，他從新疆回來，拿著大包小包的行李上了樓，我和媽媽忙幫他提著，進(jìn)了屋，爸爸一看電腦開著，連衣服也不脫就不容分說的打開qq空間，邊打開嘴里還嚷著：“這網(wǎng)速怎么這么慢，一會我的菜就該被偷光了！”
這就是我的爸爸，一個名副其實的電腦迷冠軍！
班級瘋神榜五年級篇五
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過了快樂時光，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起……我們彼此也十分了解，下面就讓我來一一介紹班里的典型人物。
“小書蟲”
“郭——蕊——，快——出——去——玩！”每次下課，我都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫郭蕊?？伤€是無動于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會用同一句話來應(yīng)付我和其他女生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，她還沒出來。朝窗戶里一看，她居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎?！庇质巧蚧⒃谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”。
“小霸王”
陳家立有“小霸王”這個雅稱可真是名副其實??！有一次，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：“你不要命了？”“不是，不是。”薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見有一個可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會，便一拳打在薛孫浩身上?！鞍 毖O浩叫了一聲，捂著臉，“唔——唔——”的哭了起來，陳家立“哼”了一聲，揚長而去。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級，讓我們的班級更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
班級瘋神榜五年級篇六
在電視劇中，神仙們和妲己斗智斗勇。在我們班，也有一些神仙，只不過是瘋神，我覺得完全可以新創(chuàng)一部《瘋神榜》。
no.1人來瘋。
有一次，我發(fā)現(xiàn)有一本書沒帶回家。于是，我一路小跑來到學(xué)校。到了教室，厲鍵濤看到我，他自信滿滿地對我說：“hi，同學(xué)，你看我的麥?！闭f罷，便拿起一個水瓶湊到自己嘴邊，手舞足蹈地唱了起來：“跟著我右手一個慢動作，右手左手慢動作重播······”看他那副自我陶醉的樣子，還真有點欠扁的意思!我聽不下去，拿完書便跑出教室。因為我怕自己也瘋了，這真是罪過啊!
no.2玩得瘋。
一個風(fēng)和日麗的下午,我去找徐京澤玩。我用手敲了幾下門，徐京澤來給我開門。我一進(jìn)門，徐京澤就馬上坐回電腦邊，一邊靈活地操控著鼠標(biāo)，還用電腦中人物的槍不斷地攻擊敵人。我看了一眼，真厲害，居然是第一名，殺死了32個人。
no.3吃得瘋。
在我的后面，有一為食神。他看書時把紅領(lǐng)巾放在嘴里嚼，吃飯時不吃兩碗飯不會把碗放到地上。每次我看到他吃那么多時，就不禁對他說：“都那么胖了，還吃?”“有什么關(guān)系啦，胖就胖點得了?！彼f道。我便離開了。
看，這就是我們班幾位法力高強(qiáng)的“瘋神”。
公眾號：浙江校園文苑。
班級瘋神榜五年級篇七
進(jìn)入新的班級，開始的時候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過著。后來我們開始上實訓(xùn)課，生活變得充實起來，班級里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來。
讓我真正了解這個班，并融入到這個集體的還是那個難忘的晚自習(xí)，因為那個晚自習(xí)班主任以視頻的方式來了一個自我介紹和班級的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個啟航班成長的.足跡，記載著啟航班以前的快樂，就在那時使我感受到了集體的快樂，我相我是真的喜歡這個班級了。這個班的同學(xué)個個充滿朝氣，每個人心中都有著美好的愿望和夢想，但可以肯定的是他們都有同一個目標(biāo)--大學(xué)。
我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，可以得到老師和同學(xué)們更多的幫助和指導(dǎo)，大家共同努力，共同進(jìn)步。我對這個班級充滿信心，相信兩年后，我們一定可以為205班創(chuàng)造輝煌。
班級瘋神榜五年級篇八
我有一個非常有趣的班級。不知從什么時候開始，我們班的每一個人都“瘋”了，其中也包括我。
我們班有個人，他學(xué)習(xí)都給學(xué)“瘋”了，這“瘋”并不是說他精神有問題，而是他學(xué)習(xí)很勤奮，例如：每一次下課，我們都出去活動了，只有他在教室里做作業(yè)，看書。如果說他是“學(xué)習(xí)瘋”這并沒有錯，我們每人做作業(yè)的時候起碼要一個小時，可他只要半個小時就可以全部做完，而且是又快又好，因此，他經(jīng)常得到老師的表揚讓大家羨慕不已，他就是代子龍。
接下來這個人，是一個非常厲害的人。我真不知道他的胃有多大，簡直就像一個黑洞。就拿前幾天的那件事來說吧。在我們快要吃飯時他跑出去買了一瓶汽水，幾口功夫，就把那瓶汽水給秒殺了。吃飯時，他還挑了一碗最大的`，湯也最多的，開始吃了起來，等配菜來了，他又吃了一大堆。吃完飯，他又跑出去買了一堆零食，等他吃完了，他就去泡了一碗自帶的方便面，當(dāng)吃完后的點心，我跑過去問他：“你吃這么多東西不撐嗎？”他邊吃邊說：“嗯，我吃這些還不夠呢?！蔽艺嬗悬c懷疑他是犀牛。他就是“吃的瘋”——林澤華。
我們班還有這樣一個人，她，表面裝著羞答答的，可是在沒有人的時候，她完全“瘋”了。她每次洗澡的時候，拿著花灑，一邊大聲地唱歌，一邊亂甩水，那聲音，嘖嘖嘖，大得左鄰右舍都有聽見，“咚！咚！咚！”傳來一陣敲門聲，她把耳朵靠在門上，“唉，你家孩子在干嘛，都這么晚了”是一個老奶奶在向她媽媽抱怨呢，她媽媽來提醒她不要唱了，可她偏不聽，你們想知道她是誰嗎，當(dāng)然是本小姐我啦！
我們班還有好多好多“瘋子”，如果你有空來，我一一給你介紹！
班級瘋神榜五年級篇九
開學(xué)了，當(dāng)美妙的下課鈴在我的耳邊響起，老師抱著課本，走出了教室。可教室里依舊鴉雀無聲。過了一會，孔啟興之類的“淘氣包”坐不住了，耐不住寂寞了。便首先展開了話題，希望經(jīng)過他的“開門炮”教室里能沸騰起來，于是大聲喊道：“老金，暑假里你看過火力少年王3真人版沒，新出來的呀!”“能沒看過嗎?我可沒那么out，全集都看過啦!”金瀚文大聲回應(yīng)道。果然，那些“淘氣包”如愿以償，教室經(jīng)他們一攪合，立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們都七嘴八舌的聊著，某些人在聊暑假里干了些什么;某些人在聊暑假里玩了xx游戲;某些追星一族，則在聊著某某歌星又出新歌啦?？赡切疤詺獍庇X得還不夠，竟然在教室里組織起了游戲，把教室弄得一團(tuán)糟，桌椅歪歪斜斜的?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，老師擺著莊嚴(yán)的步伐，邁進(jìn)了教室。他們才肯收收臉，一臉的不快，慌慌張張的翻書包，可那時的書包成了什么樣呀!書本摔在地上，書包橫放在座位上。他們匆匆忙忙的收起亂成一堆的書……而老師卻已經(jīng)氣得臉色煞白，在那吹胡子瞪眼了?？晌覀円坏缴险n就想睡覺，都等著下課呢!
可當(dāng)學(xué)校開始拉開“打造新紳士新淑女”的橫幅時，校園頓時成了真正的“學(xué)習(xí)圣地”;到處可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。下課時，我上廁所回來，突然被一道強(qiáng)光晃了眼，原來是我們班的“頭號人物”——戎世杰呀!他正努力的拖地呢!“童鞋”們也不再大喊大叫，都認(rèn)認(rèn)真真的做起了作業(yè)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課的課本，就是說，也只是非常小聲的?！岸×懔恪鄙险n鈴響起了，老師見了，也是滿意的點了點頭。同學(xué)們見了老師也是禮貌的喊一聲：“老師好!”
校園更加美麗了、更加多彩了，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是我們更“美麗”了。因為我們都當(dāng)上了小紳士小淑女!現(xiàn)在我更喜歡校園了。
班級瘋神榜五年級篇十
我們的班級就像一個巨大的萬花筒，往里一瞧，五彩繽紛，變化莫測，什么樣的同學(xué)都有。
課間，老師抱著一打作業(yè)本走進(jìn)教室。突然，一個瘦瘦的身影閃到了老師面前，熱情的接下了本子，大聲地說：“老師，我?guī)湍l(fā)本子吧！”老師笑著點了點頭，這個“瘦竹竿”百米賽跑的速度飛快地在桌椅間穿梭，不一會兒就把三十幾本本子全都物歸原主了。上課鈴響了，體育老師帶我們到操場上進(jìn)行跑步比賽?！笆葜窀汀痹谄鹋芫€上做出了準(zhǔn)備動作?！邦A(yù)備——跑！”，老師一聲令下，“瘦竹竿”便像離弦的箭一樣沖了出去一下子超過了周圍的所有對手。他飛奔過終點線，換來了同學(xué)們的陣陣掌聲。你想知道這個“飛毛腿瘦竹竿”是誰嗎？他就是我們班的任洲昊。
課間，教師的一角開始變得吵吵嚷嚷，原來大家在一起討論作業(yè)中的難題。坐在“人堆”中心的人正是我們班的“語文小博士”——陳譯萱。小陳悠閑自得地坐在座位上看書，任憑身邊的人在那兒口若懸河，講的唾沫橫飛，她始終都是一副鎮(zhèn)定自若的樣子。每當(dāng)有人遞上了一本本子，問小陳某個字該怎么讀或怎么寫，她只是側(cè)過頭，淺淺的瞥一眼，就能馬上知道答案，并對答如流。上課了，人群散去，老師再教新課的過程中在黑板上寫下了一個生字。全班一時竟沒有一個人能說出這是什么字。小陳低下頭思索著什么，忽然，她的眼睛一亮，舉起手報出了答案。同學(xué)們對小陳豎起了大拇指，老師也向小陳投來了贊許的目光。好一個“活字典”??！
課間，教室里的同學(xué)們有的開始打打鬧鬧，組成了“打鬧派”；有的安安靜靜地坐在座位上看書或做作業(yè)，組成了“文靜派”。而我們班的“小書蟲”高歆然當(dāng)屬“文靜派”的代表之一。你看，這會兒她正在看書哩！小高捧著一本文學(xué)名著，正津津有味地看著。她時而皺起眉頭，仿佛發(fā)現(xiàn)了故事中的疑點；時而憤怒地一拍桌子，好像在為主人公的遭遇而打抱不平；時而傷心地抽動鼻子，被書中的某個情節(jié)所觸動；時而嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，好像對故事的圓滿結(jié)局而感到滿意。小高在無窮無盡的書海里暢游著，完全沉迷于其間，連同學(xué)叫她都沒有聽見。他如饑似渴地從書海中汲取知識，汲取一行行文字的精華，真是一條在書海里游泳的魚！
萬花筒有色彩斑斕的圖案，班集體也有各種各樣的同學(xué)。“班級萬花筒”的精彩還在繼續(xù)，請不要錯過哦！
班級瘋神榜五年級篇十一
光陰似箭，日月如梭，幾個周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫總結(jié)的日子了，在這幾周里，我發(fā)現(xiàn)了不少來自七（12）班的“優(yōu)”，且聽我細(xì)細(xì)道來。
足球操表演之優(yōu)。
在這幾周里，發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經(jīng)過了盡量個月的辛苦排練，我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當(dāng)天早上，學(xué)校要求六點十分集合，比平常早了很多，但同學(xué)們都按時到達(dá)了。在去一中的公交車上，我們班大聲說話的聲音很少，也沒有嬉戲打鬧，這是一個好現(xiàn)象。到了一中候場時，紀(jì)律也很不錯，大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻，努力把每一個動作都做標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表揚的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊員，但是他們跟我們一樣早起，表演時幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻(xiàn)。足球操表演，真優(yōu)！
小組買盆景之優(yōu)。
在這幾個周里，小組買盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬老師“命令”我們，每個小組都要買一個大盆景。當(dāng)天晚上，媽媽正好來接我，我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹，第二天就送到了學(xué)校。不久，其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室里面。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，看起來也顯得更加生機(jī)勃勃，耳目一新。同學(xué)們積極的貢獻(xiàn)盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻(xiàn)，真優(yōu)！
崗位責(zé)任制之優(yōu)。
自從萬老師實行了崗位責(zé)任制之后，每個人都有了自己特有的崗位職責(zé)，真正落實了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把講臺收拾得一塵不染，龍華中開關(guān)電腦及時，毛鳳翼收開窗簾好，吳海濤細(xì)心給燈開關(guān)編號……這些都是實行崗位責(zé)任制后發(fā)生的變化，這些變化大大促進(jìn)了我們的班級文化建設(shè)，相信這樣下去，每個人都會有責(zé)任心，會做好自己的一份事，為班級建設(shè)不斷做出貢獻(xiàn)。崗位責(zé)任制，真優(yōu)！
我們班的優(yōu)可不止這些，相信在同學(xué)們的共同努力之下，我們一定會離雙優(yōu)目標(biāo)越來越近，爭創(chuàng)雙優(yōu)，加油！
班級瘋神榜五年級篇十二
一上課學(xué)習(xí)1遵守作息時光，按時上下課，不遲到，不早退，不曠課。
有事請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離班。1.1無故曠課一節(jié)扣本人積分2分，交罰金4元。
1.2遲到、早退一節(jié)次，扣本人積分0.5分，2上課守紀(jì)，服從教師安排和班干部的管理。2.1課堂上不說話，不做小動作，不看小說，違者每人次扣0.5分，與班干部或課任教師頂撞者，每次扣5分，與課堂無關(guān)東西沒收。
2.2課堂上不來回走動、不換座位、不走出教室，違者扣德育積分1分。若有事必須外出時須向課任教師，請假后方可出去，回到教室向組長說明原因并記錄。
2.3課堂上不吃零食，教師講課時不接嘴、不插話，有意擾亂課堂秩序的每次扣1分。吃東西每次罰5元，扣2分。
2.4課堂上討論與學(xué)習(xí)有關(guān)問題的，聲音應(yīng)以對方聽見為原則，不要影響到第三人，若大聲討論影響他人學(xué)習(xí)的，每次扣0.5分。3.嚴(yán)格考試紀(jì)律3.1考試時按要求就座、答題。
不夾帶，不抄襲，不看他人試卷，違者每次扣1分。第二次作弊扣分翻倍，并取消評先，評優(yōu)資格。
3.2按時進(jìn)入考場，每曠考一次扣2分。3.3每次期中期末考成績前5名每次依次加5、4、3、2、1分，單科前三名依次加3、2、1分，成績有明顯提高的按情景加2~10分。
4.上課時認(rèn)真聽講，不打瞌睡，經(jīng)叫醒后再次瞌睡的扣其德育積分0.5分，經(jīng)叫醒兩次又瞌睡的扣1分。5.曠課節(jié)次到達(dá)7節(jié)者按自動退學(xué)處理。
6.上課或自習(xí)期間不允許看言情、武俠小說和長篇名著，否則沒收該書并按小說定價進(jìn)行罰款.7.在教室不允許追逐打鬧，大聲說話，中午和午時放學(xué)時光不允許在教室聊天，做任何擾亂別人學(xué)習(xí)的事情，否則每次扣1分。8.不按時完成教師布置作業(yè)的同學(xué)一次扣1分.二講禮貌，有禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、熱愛團(tuán)體，做禮貌學(xué)生。
1.在校內(nèi)不準(zhǔn)說臟話，否則每人次扣1分。2.不尋釁滋事、不打架。
否則每次扣5~10分。結(jié)伙打架或勾結(jié)校外人員打架，直接開除。
3.同學(xué)之間互相幫忙，不挑撥離間，不搬弄是非，否則每人次扣2——3分。4.尊敬師長對長輩有禮貌，不頂撞師長。
否則每人次扣3~10分。5.不做有損團(tuán)體形象、名譽(yù)的'事否則每人次扣1——3分。
6.做好事受到學(xué)校表揚的，每人次加1——3分，為班級體掙得榮譽(yù)的，每人次加1——5分。7.受到學(xué)校表揚的寢室值日生加2分，寢室長每次加0.5分。
完不成值日的被學(xué)校批評或扣分的值日生扣1分并交罰款2元。三進(jìn)取參加體育鍛煉，上好兩操，提高身體實質(zhì)。
1.無故曠操一次扣一分，被學(xué)校查到扣1分并罰2元，遲到、早退一次扣0。5分，被學(xué)校查到扣1分并罰2元。
2.參加學(xué)校舉辦的運動會獲得單項獎的前三名，分別加5，4，3分，破記錄的雙倍加分.3.參加學(xué)校舉辦的籃球比賽參加者每人加1分，上場者加2分，得獎?wù)邔W(xué)校獎班級多少分獎個人加倍。四講衛(wèi)生，進(jìn)取參加衛(wèi)生打掃及學(xué)校各項勞動任務(wù)1.該值日不參加的每次扣一分。
2.教、寢室及衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，為班級體加分的，學(xué)校加幾分為每個值日生加幾分。3.因活多、活重，非值日生主動幫忙打掃衛(wèi)生的每次加0.5分，若學(xué)校加分的也按值日生對待。
4.對學(xué)?；虬嗉壏峙傻膭趧尤蝿?wù)滑工逃避勞動的每次扣1分，不參加勞動的扣2分.五其他1.參加省、市、縣、校舉辦的競賽獲得前三名的分別加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。2.以上被扣1分相應(yīng)的交損害班級榮譽(yù)費2元。
3.在請假方面，與學(xué)習(xí)相違背的事情一律不準(zhǔn)請假，如在教師沒批準(zhǔn)的情景下私自離開學(xué)校的立刻通知家長并由家長領(lǐng)回。4.期中期末在班中評選遵守紀(jì)律的同學(xué)，前10名分別加5、4、3、2分。
票數(shù)較少的扣2~5分。5.每位同學(xué)總分為100分，低于85分的同學(xué)叫家長一次，并讓家長簽字寫出保證方可正上課，低于70分的同學(xué)勸其退學(xué)。
6.期末班干部按平時負(fù)責(zé)情景加2~5分。7.班中實行一日班長負(fù)責(zé)制，班長要對本組每一天發(fā)生的事做好詳細(xì)記錄，并寫出總結(jié)和心得體會，不用心值日的班長或徇私舞弊的扣2分并交罰款4元，周末報紀(jì)律委員登記，由紀(jì)律委員按班紀(jì)進(jìn)行加分或扣分并在班中公布.8.一學(xué)期班中沒有被扣過分的同學(xué)每人加10分.9.不服從以上紀(jì)律的學(xué)生按自動退學(xué)處理。
10.其它未涉及資料，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度適當(dāng)給予獎、懲處理。年月日。
班級瘋神榜五年級篇十三
生活中每時每刻都會發(fā)生許多新鮮事，我們班就有一大堆。
老師拿著試卷走進(jìn)教室，發(fā)下來。試卷一到手，我們紛紛拿起筆寫起來。教室里很安靜，能聽見沙沙的寫字聲。卷子寫完后，老師把卷子收上去。又上了幾節(jié)課，終于把試卷發(fā)下來了，老師還把全班的分?jǐn)?shù)報了一遍。我們?nèi)嗦犕旰?，都很驚訝：平時不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說，超過了平時的考分許多。
升旗儀式上，老師宣布我們班的陳凱琪作文獲得一等獎，周博文的作文獲得二等獎，我們都感到不可思議。
事情是這樣的。升完旗后，老師宣布這次作文獲獎的名單。里面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删奂谝黄?，議論紛紛說：“怎么他們倆個會獲獎呢？”有個人說：“我不是在做夢就是在夢游。”我心里暗暗為他們感到高興，因為這是他們努力的結(jié)果，希望下次我也能獲獎。
我們班里以后還會有許多有趣的新鮮事發(fā)生。
班級瘋神榜五年級篇十四
一堂數(shù)學(xué)課上，老師很投入地在講臺上講課，而同學(xué)們卻認(rèn)為老師不是在上課，而是在唱催眠曲。“唉，真無聊！”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭，他悄悄地說了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進(jìn)行了。
我從書包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好后，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯，挺配合我們的這次行動?！扳忊忊彙?，老師的手機(jī)響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認(rèn)真地寫了一陣后，轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好，就在這時，老師進(jìn)了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書。
老師掃視了全班同學(xué)一眼，又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動又繼續(xù)展開了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應(yīng)，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。
她對我說：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什么意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說過的話，因此老師便沒說什么。王某某慢條斯理地翻著我的語文書，老師見她沒有搞什么小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機(jī)會，將紙條夾在了語文書的第一頁里。過了一會兒，她又當(dāng)著老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。
就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無聊的數(shù)學(xué)課。
班級瘋神榜五年級篇十五
今天上班隊活動課時，王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”七個醒目的大字。
“應(yīng)聘班級服務(wù)員？”同學(xué)們個個都把眼睛瞪得大大的，不知道將要發(fā)生什么事。正在大家疑惑不解時，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天呢，我們會舉行一個prime；應(yīng)聘班級服務(wù)員‵的活動?；顒拥膬?nèi)容是這樣：老師先在黑板上寫出應(yīng)聘的職務(wù)，再由同學(xué)們自行選擇，最后進(jìn)行投票?！闭f完，老師在黑板上寫下了各式各樣的職務(wù)。
老師寫完了，親切地問：“那么，有誰愿意來應(yīng)聘？”此時，教室里一片寂靜，沒有一個同學(xué)舉手，王老師也呆呆地望著我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛里充滿了對我們的期待，當(dāng)然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地說：“沒什么，來吧，只要你站上這個講臺，就是一種進(jìn)步，也是一種成功，大膽點，來吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學(xué)們也紛紛舉起了手，甚至，還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。
應(yīng)聘正式開始了，首先，小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺，還不時向支持他的同學(xué)招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，說道：“大家好，我叫小李俊杰，我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半，小李俊杰心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好像在想：怎么辦？怎么辦？還能說些什么呢？過了一陣子，小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣，但小李俊杰還是以他平時出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到了同學(xué)們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。
終于到我了，我懷著激動的心情走上了演講臺。站上講臺后，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心里緊張極了！待我情緒穩(wěn)后，我大聲地說道：“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我！”說完，在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺。最終，我還是以45票不錯的成績應(yīng)聘上了“通迅員”這個職務(wù)。
經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機(jī)會，如果不去試試看，就永遠(yuǎn)不會成功。
班級瘋神榜五年級篇十六
1.五年十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
2.高調(diào)做事，低調(diào)做人;有備而來，有得而去。
3.飲水思源，但惜流年;心無旁騖，志存高遠(yuǎn)。
4.真彩青春，活力煥發(fā);勤儉有度，為夢奮發(fā)。
5.保定宗旨，砥礪德行;遠(yuǎn)見卓識，創(chuàng)造輝煌。
6.心志要堅，意趣要樂;輸在猶豫，贏在行動。
7.艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針;矢志不移，滴水穿石。
8.五年零二，獨一無二，激情飛揚，永創(chuàng)輝煌。
9.五年零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
10.五年四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
11.乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
12.青出于藍(lán)，而勝于藍(lán);他山之石，可以攻玉。
13.興趣學(xué)習(xí)，簡單生活;各有所長，取長補(bǔ)短。
14.全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。
15.青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一。
16.博學(xué)強(qiáng)識，時不我待;黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔。
17.盡職盡責(zé)，持之以恒;爭強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
18.要想學(xué)好。勤奮要到;嚴(yán)以律己，力爭第一。
19.把握青春，奮力拼搏;展望未來，超越在我。
20.奮發(fā)向上，居安思危;立志立信，寧敗毋欺。
班級瘋神榜五年級篇十七
走進(jìn)新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個新的“家”。在這里，同學(xué)們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個優(yōu)秀的班集體，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運動員們喝彩！運動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進(jìn)行著。雖然我班是派出精挑細(xì)選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。我們班的同學(xué)高興的歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮斗?！边@就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶?！蔽野嗟陌嚅L真的沒辜負(fù)班主任的表揚。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個垃圾也不放過，把衛(wèi)生去打掃的干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時，班長總會不厭其煩的說：“天短，路上小心點。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些?！泵慨?dāng)某個同學(xué)犯錯誤時，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優(yōu)秀。在同學(xué)們眼里，班長是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我要為我們的`數(shù)學(xué)老師喝彩！身教兩個班，100多名學(xué)生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風(fēng)趣。所以我們都喜歡上數(shù)學(xué)，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協(xié)力，就不會多次被學(xué)校表揚跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
班級瘋神榜五年級篇十八
呀！我們班真是“高手”如云，每個人都是身懷絕技，讓你大吃一驚，特別是那“四大天王”。
說起搞笑，趙津玉真是名不虛傳！那一天，我的英語半期考試只得了。分，平時成績好的我一下子就哭了。坐在我前面的趙津玉最看不得別人哭了。連忙做了一個豬頭的樣子，讓我開心。可我認(rèn)為他是在嘲笑我，就越哭越厲害，他只好使出他的獨門絕技——印度改良版草裙舞。
不妨告訴你一個夸張的小秘密。程鈺珊三歲識千字，五歲可背《三字經(jīng)》，七歲就能看小說。說起話來滔滔不絕、頭頭是道。
記得上個月我?guī)Я艘槐尽恫杌ㄅ穪韺W(xué)校看。剛從書包里拿出來，只見程鈺珊以飛毛腿的速度跑過來，迅雷不及掩耳的搶了就跑，并說：“下午放學(xué)時還給你”。
時間一會兒溜走了。中午，我打了飯回到教室，看見她還在看書，就走過去，叫了她三聲，她才說：“啊，吃飯了啊？”。說她是個“書呆子”，你看，不假吧！
班上就數(shù)他力氣最大了。別看他身體笨拙，可是他力能舉鼎呢！上個星期，曹秋成帶了一本《賽爾號》。全班男同學(xué)一擁而上。
“撲通”我和曹秋成的桌子都倒在了地上，我抬了好幾次也抬不起來，肖仲凌看見了，挽了挽衣袖，腿一蹲，手把桌子的鐵條握住。突然手一用力，桌子又重新站了起來。真是不鳴則已，一鳴驚人呀！
曹秋成是我的同桌，記得上個月開學(xué)。一個暑假沒見，一來到學(xué)校就和趙津玉聊起了天，說：“趙兄，一個寒假沒見還好吧。好了就聊到這里吧！”
只見趙津玉身上已經(jīng)口水流成了河，桌子上也到處都是曹秋成的口水。
趙津玉大叫到：“曹秋成同學(xué)！你不口干嗎？說話請不要打標(biāo)點行不，現(xiàn)在請把你的嘴閉上?！?/p>
說完，只見曹秋成說了一句：“好，下次小心就是了”只見又從他嘴里又掉下來一溜口水。我在旁邊看見了無語了！
你說我們這個五一班是不是個個身懷絕技呢。其實不止是這四個天王，還有很多個人都很厲害，我就不一一介紹了。要是你還想更深入了解，就加入我們這個深藏不露的班集體來吧。
班級瘋神榜五年級篇十九
就是那個好消息呀!”
王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動于衷。看來他今天是吃錯藥了。
大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好消息?！?/p>
王暢走上講臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇?fù)碓谕鯐成砼?，想在第一時間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”
大家噓聲大作。
“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會心的笑聲。好一個愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!
原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!
王暢和姜琪的演技也太高超了一點，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀(jì)錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。
我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱。可是就當(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。
班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶里最清晰的一件事。
班級瘋神榜五年級篇二十
陽光五一，自強(qiáng)不息，齊心協(xié)力，永不放棄!
五(1)班：五一五一，快樂集體，尊老愛幼，品德第一，團(tuán)結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)。
五(2)班：我學(xué)習(xí)，我快樂，我自信，我勝利。
五(3)班：細(xì)節(jié)決定成敗，勤奮勇立潮頭。
五(4)班：創(chuàng)建和諧班級，趕走不良風(fēng)氣。
五(5)班：齊進(jìn)步，共努力，互幫助，爭第一。
五(6)班：營造和諧集體，共享活動樂趣。
我們團(tuán)結(jié)，我們努力
希望無敵，創(chuàng)造輝煌
改正錯誤，無可挑剔
相信我們，相信自己
xx班，東方不敗!
xx班，勇奪第一!
風(fēng)起云涌，出水蛟龍!
唯我“獨”班，傲視群雄!
鶴立雞群，獨占鰲頭!
班級瘋神榜五年級篇二十一
看了題目你肯定會問;“幫派可是江湖上的事兒,小小班級怎么會有幫派呢?”就讓我來介紹給你聽吧!
皮筋派：他們的隊伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺上，操場上，都會有他們的身影．皮筋派的人個個是高手．因而他們都互相不服氣，都想當(dāng)老大．為了能當(dāng)上老大，每次下課，他們都會找來一些高手和自己較量較量．勝利了他們高興，失敗了他們不服氣．如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動．他們便會自發(fā)的聚集到一起，繼續(xù)“工作”．他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊伍是我們班最小的.是呀!短短的課間十分鐘,誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想,他們各個都是書蟲,哦!不,他們是書龍.課間時,甚至連周圍的人在叫他,他們都察覺不到.他們已經(jīng)被書吸引住了!
咱們班還有什么武當(dāng)派,歌唱派……。
怎么樣，我們班的課外活動夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班,也愛那些幫派.是它豐富了我的業(yè)余生活,是它讓我變得活潑開朗.
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14447769.html】
