疫情網(wǎng)課倡議書(通用15篇)

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疫情網(wǎng)課倡議書(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-28 12:27:08     小編:筆舞

總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。當(dāng)你在寫總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí),不妨閱讀以下總結(jié)范文,或許能夠幫助你解惑。

疫情網(wǎng)課倡議書篇一

親愛的xx中學(xué)子們:

春天,是生命力獨(dú)享風(fēng)流的季節(jié)。雨絲風(fēng)片,艷陽(yáng)明月,世界上的每個(gè)角落,都被生的豪情包裹著;風(fēng)里雨里,皆是向上生長(zhǎng)的不屈不撓。

面對(duì)新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展能夠讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),但同時(shí)也帶來(lái)了諸多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)以及學(xué)習(xí)方法的'改變。因此,需要同學(xué)們多加勤勉、認(rèn)真對(duì)待。

在此,向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、遵守課堂紀(jì)律要求,提前進(jìn)入課堂,中途不要隨意退出;不遲到、不早退、不曠課;聽課中未經(jīng)老師允許,不許隨便發(fā)聲。

二、加強(qiáng)自我約束,認(rèn)真聽講,主動(dòng)學(xué)習(xí),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,保證課堂效果;老師提問(wèn)先答“到”,聲音要“響亮”,回答結(jié)束要說(shuō)“我的回答完畢,謝謝老師”。

三、注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境;積極回應(yīng)老師的提問(wèn),經(jīng)老師允許再發(fā)言,對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂課堂的言行給予嚴(yán)重警告處分并計(jì)入個(gè)人檔案。

四、尊重老師,未經(jīng)老師同意,不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上和自媒體上傳播,不私自傳播課程資料。對(duì)于老師布置的作業(yè)要按時(shí)高質(zhì)量完成,堅(jiān)決杜絕不完成作業(yè);要按時(shí)作息,不允許睡懶覺;要按時(shí)晨讀和晚自習(xí);大課間積極參加體育訓(xùn)練。

五、居家上課要穿戴整齊;一律穿校服。

希望通過(guò)我們的共同努力,維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

面對(duì)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換,孩子會(huì)表現(xiàn)得不適應(yīng)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)提出如下倡議:

做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí),要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所,喝水,吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具,端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間,家長(zhǎng)要提醒孩子注意休息,可以眺望遠(yuǎn)方,也可以做眼保健操,緩解視力疲勞。

家里的環(huán)境對(duì)孩子充滿著誘惑,電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子,容易導(dǎo)致孩子分神。家人經(jīng)常走動(dòng)談話等也都會(huì)打擾孩子的學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要注意,孩子上課時(shí),關(guān)掉電視,保持桌面干凈,不要走來(lái)走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課,請(qǐng)給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常,盡量使用wi-fi上網(wǎng),以保證網(wǎng)速的流暢,避免因?yàn)榭D而影響聽課。

網(wǎng)課和教室上課不一樣,網(wǎng)課中老師無(wú)法及時(shí)捕捉孩子上課狀態(tài),孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容,很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí),要對(duì)老師接下來(lái)要講到的內(nèi)容心中有數(shù),這樣在課堂中,孩子才能緊跟老師的'節(jié)奏和思路,提高學(xué)習(xí)效率。

網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣,會(huì)比較雜亂,所以孩子要及時(shí)地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷,當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí),可以使用截屏來(lái)保存重點(diǎn)內(nèi)容,課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記,而課后整理筆記的過(guò)程,又是對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在課堂中多與老師互動(dòng),積極回答老師提出的問(wèn)題,在互動(dòng)的過(guò)程中,孩子會(huì)不自覺地提升注意力,提高上課效率。

網(wǎng)課不同于學(xué)校課堂,孩子學(xué)習(xí)注意力偏低,因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識(shí)回顧,有教輔材料的,及時(shí)跟蹤每一課,做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方,可以反復(fù)回放老師的直播課程,回顧知識(shí)點(diǎn)或與老師溝通,直到疑惑解開。

家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成,按時(shí)提交。對(duì)于講評(píng)過(guò)的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行更正。

開辟新戰(zhàn)場(chǎng),運(yùn)用新平臺(tái),掌握新技能,適應(yīng)新形勢(shì),停課不停學(xué),隔空不隔愛,線上教育抗疫情,居家學(xué)習(xí)譜新篇,我們靜待花開,師生共盼重聚校園!內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢(mèng)想,路致遠(yuǎn)方!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

由于疫情的影響,開學(xué)還無(wú)具體日期,在當(dāng)前情況下,我們要做到離校不離教、停課不停學(xué)。學(xué)校積極組織了師生充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)按時(shí)開課,得到了廣大師生的積極響應(yīng)。為保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開展、保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間教學(xué)質(zhì)量,在此,向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

在前段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,因寄宿生學(xué)習(xí)條件滯后,對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度較小,學(xué)習(xí)效果不佳,希望家長(zhǎng)能帶孩子盡快返回寄宿點(diǎn),以便對(duì)其學(xué)習(xí)加強(qiáng)監(jiān)管。

網(wǎng)絡(luò)授課過(guò)程中也要按照面授課堂教學(xué)中的管理規(guī)定和行為規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí),同學(xué)們應(yīng)做到按時(shí)上課,嚴(yán)格遵守課堂考勤等要求。

同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好生活學(xué)習(xí)作息,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天以陽(yáng)光健康的狀態(tài)和飽滿的'熱情迎接接下來(lái)的又一段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們,一份耕耘一份收獲,讓我們同心同德,共克時(shí)艱,認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)!相互理解,彼此支持,三劍合一,家校共贏。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:

大家好!

結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢(shì),根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求,除初三、高三年級(jí)外,其他年級(jí)暫停線下教學(xué)一周,以網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí)。新冠疫情以來(lái),同學(xué)們已經(jīng)歷過(guò)多次這樣的學(xué)習(xí)模式,學(xué)習(xí)場(chǎng)所與方式的變化,給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機(jī)遇,希望同學(xué)們?cè)谧袷匾咔榉揽毓芾硪蟮?前提下,自覺配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作。現(xiàn)倡議如下:

1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料,在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂;

2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運(yùn)行正常,如有特殊情況須向課任老師或班主任報(bào)告。

1.如遇疫情防控事項(xiàng)無(wú)法按時(shí)上課,必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假,不得無(wú)故缺課;

2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊,坐姿端正,不做與課堂無(wú)關(guān)的事;

3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),在課堂上不做它課作業(yè);

4.上課除回答問(wèn)題外必須保持靜音,不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容;

5.提高課堂積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),防止開小差;

6.課上被老師點(diǎn)名而無(wú)故不做任何回答者,視曠課處理;

7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán),未經(jīng)老師允許,不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。

1.獨(dú)立自主完成作業(yè),不抄襲,不偷工減料;

2.及時(shí)完成并上交作業(yè),字跡工整,拍照清晰,今日事今日畢;

3.注意老師批改與反饋,及時(shí)訂正,主動(dòng)反思;

4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量;

5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí),提高自主鉆研能力。

同學(xué)們,希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神,合理安排作息,課間進(jìn)行適度鍛煉,課后積極參與家務(wù)勞動(dòng),盡量不外出,不去人員密集場(chǎng)所,做核酸時(shí)做好自我防護(hù)。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),共同期待疫情陰霾盡快散去,以良好的狀態(tài)早日重聚校園!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇五

居民朋友們:

為切實(shí)保障人民群眾生命安全和身體健康,堅(jiān)決阻斷疫情輸入,萬(wàn)榮小區(qū)、萬(wàn)榮新苑、恒凌公寓居民積極行動(dòng)起來(lái),相互提醒、相互監(jiān)督,共同守護(hù)好自己小區(qū)。在此,xx區(qū)下沉街道社區(qū)黨員志愿者臨時(shí)黨支部特發(fā)出如下倡議:

特殊時(shí)期,我們每一位居民有必要克制一下購(gòu)物欲望,非生活必需品請(qǐng)勿購(gòu)買。將有限的志愿者人力投入到配藥、抗原自測(cè)、核酸檢測(cè)、政府物資配送等工作中;將有限的志愿者人力投入到關(guān)心高齡、獨(dú)居、困難等特殊人群工作中;將有限的志愿者人力投入到封控樓組的管控工作中。

各樓組已建立以青年人為主的信息溝通“樓組小喇叭志愿者”,及時(shí)發(fā)布鎮(zhèn)政府相關(guān)部門組織的物資采購(gòu)信息,能夠滿足居民的日常生活保障。

志愿者優(yōu)先或僅配送生活必需品,私自開團(tuán)物品不能及時(shí)配送或不能配送導(dǎo)致的損失由團(tuán)購(gòu)人自行負(fù)責(zé)。

居民收取快遞外賣時(shí),請(qǐng)務(wù)必先消毒再拆封。

疫情防控,人人有責(zé),全民參與,戰(zhàn)“疫”必勝。

請(qǐng)廣大居民堅(jiān)持做到“足不出戶”,多做一些有意義的事情,在做好個(gè)人防護(hù)的'前提下,關(guān)心同樓棟特殊人群生活是否有困難;關(guān)心租戶物資是否充足;主動(dòng)學(xué)習(xí)新技能提升自我,做一切你認(rèn)為對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社區(qū)有意愿的事情。

疫情防控從“我”做起,從具體事做起。“上海加油”、“志愿者辛苦了”不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是需要我們共同的努力。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),“非必要,不網(wǎng)購(gòu)”,共筑健康堡壘,共同守“滬”家園。

xx區(qū)下沉街道社區(qū)黨員志愿者臨時(shí)黨支部。

20xx年4月11日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇六

為應(yīng)對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶峻的新型冠狀病毒,我們開啟了超長(zhǎng)寒假,““釘釘別釘我”“停課不停學(xué)”“老師變身當(dāng)主播”等熱門詞條也已占據(jù)網(wǎng)絡(luò)。身為高三的我們不需要像一線醫(yī)生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線,但我們也需要奮斗在刻苦學(xué)習(xí)的第一線,真正做到“停課不停學(xué)”,所以我倡議各位高三學(xué)子“積極高效上網(wǎng)課,不做網(wǎng)課學(xué)困生”。

網(wǎng)絡(luò)授課不比面對(duì)面教學(xué),平日里與老師的溝通交流的'自如到了網(wǎng)絡(luò)上便成了難題?!熬W(wǎng)絡(luò)平困生”切莫以網(wǎng)速不好沒(méi)有攝像頭來(lái)躲避老師的問(wèn)答,這樣不僅是浪費(fèi)了課堂時(shí)光,而且經(jīng)常使老師置身于“一個(gè)人一節(jié)課”的尷尬境地,所以設(shè)備配齊,暢快地與老師互動(dòng)起來(lái)吧!

積極與老師展開互動(dòng),增加課堂效率。多動(dòng)腦多思考,常在互動(dòng)框發(fā)言或是與老師連線也會(huì)發(fā)現(xiàn),思維的碰撞在網(wǎng)絡(luò)之下別有一番趣味!

面對(duì)網(wǎng)絡(luò),更多的誘惑不是網(wǎng)課而是手機(jī),我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課,完成好每一項(xiàng)作業(yè)。莫讓打卡式的網(wǎng)課形同虛設(shè),莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期,讓自己高效度過(guò)每一天!

各位高三學(xué)子們,讓我們共克時(shí)艱,共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序,認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂網(wǎng)課,積極高效落實(shí)好每一項(xiàng)任務(wù),讓我們一起喊出“停課不停學(xué),爭(zhēng)做網(wǎng)課尖子生”的口號(hào),期待你們一個(gè)寒假堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)這個(gè)六月金榜題名的榮耀!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇七

親愛的公民們:

就在武漢疫情發(fā)生后沒(méi)幾天,我?guī)е谡?,穿上?yán)實(shí)的外套去了超市。由于物資急缺,超市早已被搶劫一空,一個(gè)個(gè)柜臺(tái)空落落的。我繼續(xù)往前走著,希望還有東西殘剩下來(lái)。

在此,我向大家提出倡議:

1.對(duì)待在病危中的同胞們,不要懷有厭惡排擠之情,但也要保持距離,保護(hù)好自己。

2.謹(jǐn)慎冷靜對(duì)待謠言,尊重所有醫(yī)生護(hù)士。

3.聽從國(guó)家安排,安分守己。

最后,我想說(shuō),在非典爆發(fā)的那一年,我還沒(méi)有出生。但我很榮幸能與祖國(guó)一起經(jīng)歷這一次的新型冠狀病毒危機(jī),我堅(jiān)信:只要我們堅(jiān)持,我們共同努力,沒(méi)有什么是過(guò)不去的!加油武漢!加油中國(guó)!

xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇八

親愛的同學(xué)們:

在這個(gè)特別的寒假,我們親身經(jīng)歷并參與了一場(chǎng)全黨全軍全國(guó)各民族人民共同打響的疫情防控阻擊戰(zhàn),被希望與感動(dòng)包圍,重新定義了學(xué)習(xí)與生活的意義,重新詮釋了青年人的使命與擔(dān)當(dāng)。受疫情的影響,我們短時(shí)間內(nèi)無(wú)法返校學(xué)習(xí),開始居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

為積極完成學(xué)?!巴Un不停教、停課不停學(xué)”的任務(wù),營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,保障網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量,在此,向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

特殊時(shí)期學(xué)校采取了網(wǎng)絡(luò)授課的方式,同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),盡快適應(yīng)學(xué)校的網(wǎng)課學(xué)習(xí)和教育管理。調(diào)整好作息時(shí)間,制定科學(xué)合理的`學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格自律,真正做到防疫不妨學(xué)。

學(xué)校為同學(xué)們開通了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)平臺(tái),與此同時(shí)老師們也將授課要求提前通知到每一位同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們一定要及時(shí)加入網(wǎng)課群組,熟練掌握相關(guān)的操作使用方法,確保網(wǎng)課學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。

同學(xué)們要嚴(yán)格遵守線上網(wǎng)絡(luò)課堂各任課教師的相關(guān)教學(xué)規(guī)定及線下老師的學(xué)習(xí)要求,主動(dòng)配合,積極互動(dòng),按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。尊重老師,理性思考,不隨便發(fā)表無(wú)關(guān)的言論。

請(qǐng)同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)成真正的課堂,按照教學(xué)安排提前準(zhǔn)備好上課所需的用品,自覺、準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí),不遲到、不早退,更不可曠課。上課期間要加強(qiáng)自我約束,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情,認(rèn)真聽講,做好記錄,整理筆記,及時(shí)梳理,明確重點(diǎn),解決難點(diǎn),完成作業(yè)。共同維護(hù)良好的網(wǎng)課秩序,營(yíng)造良好的網(wǎng)課氛圍。如有不會(huì)、不懂的問(wèn)題要及時(shí)與任課教師網(wǎng)上聯(lián)系。

目前各個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)平臺(tái)壓力巨大,可能會(huì)有諸多不夠完善之處,如果網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生視頻卡頓、掉線等問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們重新登錄,耐心等待,增強(qiáng)理解,主動(dòng)配合,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們也可以就網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)的困難、問(wèn)題和建議及時(shí)向?qū)W院教學(xué)管理部門、任課老師、輔導(dǎo)員和班主任反饋,共同保障和提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同營(yíng)造良好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)氛圍,在未來(lái)的某天,你一定會(huì)感謝今天努力學(xué)習(xí)的自己!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇九

親愛的同學(xué)們:

近期,新冠肺炎疫情在全國(guó)各地呈多點(diǎn)散發(fā)、局部聚集態(tài)勢(shì),特別是部分地區(qū)疫情通過(guò)快遞、物流等途徑快速傳播,給疫情防控帶來(lái)很大風(fēng)險(xiǎn)。為有效降低新冠肺炎病毒通過(guò)物流快遞傳播風(fēng)險(xiǎn),減少收發(fā)快遞造成交叉感染風(fēng)險(xiǎn),全力保障我校廣大師生生命安全和身體健康,特向全體在校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

廣大同學(xué)要切實(shí)增強(qiáng)疫情防控意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)快遞物流存在交叉感染病毒風(fēng)險(xiǎn)。盡量避免購(gòu)買境外、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的商品,尤其是食品及冷鏈物品?;旧钣闷纺茉谛?nèi)購(gòu)買的,近期盡量在校內(nèi)購(gòu)買。減少物流快遞環(huán)節(jié)的感染風(fēng)險(xiǎn),最大限度降低與感染源接觸的可能。

學(xué)校臨時(shí)建設(shè)的快遞站為應(yīng)急設(shè)施,空間有限,特殊情況下,不能提供自助取件服務(wù)??爝f服務(wù)人員有限,收發(fā)快遞難免需要較長(zhǎng)的`等待時(shí)間,也容易造成不必要的聚集。加上近期天氣多變,戶外長(zhǎng)時(shí)間逗留也容易造成同學(xué)們受涼感冒。確需收發(fā)快遞的,務(wù)必嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定,帶好口罩和手套,保持一米安全距離,有序排隊(duì),聽從志愿者指揮。收到快遞后,盡量就地拆封,外包裝投入快遞站設(shè)置的回收箱,不要帶進(jìn)宿舍或教室,并做好個(gè)人洗手、消毒等防護(hù)措施。

危險(xiǎn)源于僥幸,防控就是責(zé)任。我們要通過(guò)各種方式,廣泛宣傳網(wǎng)上購(gòu)物存在的風(fēng)險(xiǎn),帶動(dòng)周圍同學(xué)爭(zhēng)做“非必要,不網(wǎng)購(gòu)”行動(dòng)表率,理性購(gòu)買各類生活物資,共筑健康堡壘,共護(hù)美麗校園。

xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇十

各位市民朋友們:

自新冠疫情發(fā)生以來(lái),廣大市民群眾眾志成城、勠力同心,自覺遵守防疫規(guī)定,為有效阻斷新冠病毒傳播筑牢了強(qiáng)大防線。當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,不能放松警惕、麻痹大意。全市上下要增強(qiáng)“行百里者半九十”的緊迫意識(shí),堅(jiān)持到底,奮力奪取這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最終勝利。為保障全市人民的生命安全和身體健康,現(xiàn)向全市人民發(fā)出倡議如下:

一、域外來(lái),要報(bào)告。

請(qǐng)所有域外抵返我市人員提前2天通過(guò)“__市疫情防控報(bào)備系統(tǒng)”向社區(qū)(村)、單位、學(xué)校和酒店報(bào)備,攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,且在抵達(dá)后“落地即檢”,配合屬地落實(shí)分類分級(jí)管控措施。

二、少出行,不聚集。

為了您和家人的健康,請(qǐng)您“非必要不外出”,減少不必要外出,不串門、不聚餐、不走親訪友、不去人員密集場(chǎng)所,最大限度減少疫情輸入和傳播風(fēng)險(xiǎn)。

三、好習(xí)慣,要堅(jiān)持。

堅(jiān)持文明健康綠色生活方式,提高個(gè)人防護(hù)意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、不聚集、用公筷、一米線等良好習(xí)慣。進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)、機(jī)場(chǎng)、車站、商場(chǎng)、賓館、電影院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、景區(qū)等場(chǎng)所主動(dòng)掃“場(chǎng)所碼”,積極配合測(cè)溫、驗(yàn)碼等措施,盡量不接觸公共區(qū)域座椅、門把手、扶梯等部位,保持安全距離。

四、主動(dòng)檢,莫旁觀。

全體市民應(yīng)自覺主動(dòng)參與定期區(qū)域核酸檢測(cè),重點(diǎn)人群分類落實(shí)“每日一檢”等核酸篩查機(jī)制,做到應(yīng)檢盡檢、不漏一人。采樣期間,請(qǐng)全程規(guī)范佩戴口罩,間隔2米排隊(duì),不交談、不聚集,保持良好秩序。

五、聽官宣,不信謠。

面對(duì)疫情信息要保持冷靜,對(duì)未經(jīng)證實(shí)的消息要理性對(duì)待,不輕信、不盲從、不評(píng)論、不傳播,一切以官方權(quán)威信息為準(zhǔn)。請(qǐng)廣大市民朋友主動(dòng)向家人、親友傳遞官方權(quán)威疫情信息,爭(zhēng)做疫情防控的網(wǎng)絡(luò)文明傳播者。

六、守法律,履責(zé)任。

每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)依法如實(shí)報(bào)告旅居史、體溫、癥狀等情況,做好自身健康監(jiān)測(cè),主動(dòng)記錄行程軌跡,履行居家隔離、醫(yī)學(xué)觀察等法定義務(wù)。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,請(qǐng)勿自行服藥,盡快到發(fā)熱門診排查和就診,途中避免乘坐公共交通工具。

七、作表率、顯擔(dān)當(dāng)。

全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位公職人員要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,做到疫情防控“十帶頭”,帶頭遵守防控政策、帶頭接種新冠疫苗、帶頭做好個(gè)人防護(hù)、帶頭減少聚會(huì)聚集、帶頭減少外出活動(dòng)、帶頭服從基層管理、帶頭做好宣傳引導(dǎo)、帶頭開展志愿服務(wù)、帶頭堅(jiān)守工作崗位、帶頭服務(wù)人民群眾。

八、疫情防控,人人有責(zé)。

廣大市民朋友要樹立“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念,繼續(xù)再“緊”一點(diǎn)、“嚴(yán)”一點(diǎn)、“宅”一點(diǎn)、“靜”一點(diǎn),主動(dòng)參與和支持疫情防控工作,做好個(gè)人常態(tài)化防護(hù),讓我們?cè)谑形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,攜手并肩,同心抗疫,共同筑牢群防群控堅(jiān)固防線。

20__年_月_日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們:

20__年10月25日,新冠狀病毒無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們所在的小城,對(duì)于這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,人們都措手不及。

因?yàn)樗年J入,原來(lái)熱鬧的街道,現(xiàn)在那么冷冷清清,晚上在公園跳舞的奶奶阿姨們也不跳了,孩子們追逐打鬧的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。本來(lái)坐在教室的我們也被迫停課了。政府也迅速做出了相應(yīng)的對(duì)策,他們?yōu)榱朔乐挂咔閭鞑?,讓每個(gè)人在家隔離,下達(dá)了命令,形成隔離區(qū)。那些逆風(fēng)前行的白衣天使們也開始每家每戶為我們做核酸檢測(cè),那些志愿者也在每個(gè)小城角落消毒。到現(xiàn)在疫情得到了有效的控制,但是我們還不能掉以輕心,防止病毒再次卷土重來(lái)。

我建議大家做到以下幾點(diǎn):

1、減少外出,盡量不走親訪友,如果一定要外出一定要佩戴好口罩,不到人多的`地方聚集。

2、屋內(nèi)多通風(fēng)。注意個(gè)人衛(wèi)生,在家勤洗手、洗澡。

3、保持良好心態(tài),相信黨和政府,不造謠,不信謠,不傳謠,不抱怨。

4、遵守防疫規(guī)定,配合觀察,保證各種防疫措施能夠得到有效落實(shí)。

我相信大家一定能做到以上幾點(diǎn),我們一定能打敗疫情。

__小學(xué)。

20__年x月x日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇十二

同學(xué)們:

目前,新型冠狀病毒仍在蔓延,為了打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),我向全校同學(xué)發(fā)起倡議,希望大家努力做到:

2、勤洗手,勤消毒,勤通風(fēng),避免細(xì)菌產(chǎn)生;

3、對(duì)疫情要有一定的了解,不信謠,不傳謠;

4、注重飲食衛(wèi)生,遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,不進(jìn)食野味;

5、如出現(xiàn)干咳,頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀,及時(shí)就診,要做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早診斷,早治療。

只要全社會(huì)共同努力,萬(wàn)眾一心,眾志成城,群防群控,一定可以戰(zhàn)勝疫情!

此致

致敬!

疫情網(wǎng)課倡議書篇十三

親愛的市民朋友們:

當(dāng)前,新冠肺炎疫情防控工作處于關(guān)鍵時(shí)期。受疫情影響,我市街頭采血量大幅下降,每天采集的血量遠(yuǎn)不能滿足急危重癥患者需要。

一方有難,八方支援。為保障人民群眾健康安全,我市已緊急啟動(dòng)血液預(yù)警機(jī)制,市國(guó)資委、團(tuán)市委、市教委、市紅十字會(huì)等機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位積極響應(yīng)號(hào)召,廣大干部職工、青年團(tuán)員和志愿者積極參與無(wú)償獻(xiàn)血。他們勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的博愛善舉,凝聚成愛的熱流和戰(zhàn)“疫”的力量,成為我們這座古老而文明城市的一道亮麗風(fēng)景。

捐獻(xiàn)熱血,挽救生命。近期我市醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療量逐步上升,特別是一些腫瘤患者、血液病患者、創(chuàng)傷急癥患者及高危孕產(chǎn)婦等人群亟需及時(shí)足量的血液保障,我市血液采集量與臨床用血需求之間仍然存在較大的差距。在此,我們向在京黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和廣大市民朋友發(fā)出倡議:生命呼喚血液,愛心需要奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),奉獻(xiàn)愛心,傳遞暖流,挽救生命,做一名光榮的首都無(wú)償獻(xiàn)血者!

疫情防控期間,我們將為廣大無(wú)償獻(xiàn)血者提供預(yù)約獻(xiàn)血服務(wù),嚴(yán)格做好人員防護(hù),保障您的健康安全。期待您加入熱血逆行者,為生命接力,為城市添彩。

xxx。

20xx年xx月xx日。

疫情網(wǎng)課倡議書篇十四

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑?,我們學(xué)校開展了線上活動(dòng)。按照課程表的安排,我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通,釘釘,智慧職教等app嚴(yán)陣以待。

上網(wǎng)課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業(yè)。本來(lái)應(yīng)該井然有序的安排,卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰,變得一團(tuán)糟,大家都很焦急。老師們針對(duì)這個(gè)狀況,對(duì)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整之后,教學(xué)便漸入佳境。

我們按老師的要求在規(guī)定的時(shí)間里完成觀看視頻,回復(fù)討論,提出問(wèn)題,完成作業(yè)等任務(wù)。沒(méi)上網(wǎng)課之前,我感覺上網(wǎng)課是沒(méi)有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有在學(xué)校上課來(lái)的好。開始上網(wǎng)課之后,有了些許改觀。我們有不會(huì)可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì)放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻,或者相關(guān)的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒(méi)有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒(méi)有紙質(zhì)的教材了。

雖然,漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學(xué)們一起坐在教室里上課。

疫情網(wǎng)課倡議書篇十五

各位華夏的兒女們:

春節(jié),比以往的春節(jié)更沉重些,滿心期待的寒假仿佛成了這個(gè)冬天的惡魔,威脅著每一個(gè)人的生命。

武漢疫情發(fā)生后,網(wǎng)絡(luò)上輿情洶涌。有的人在高喊“武漢加油”,有的人積極給大家提供防疫措施。聯(lián)防聯(lián)控,積極抗疫,這是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的態(tài)度。但是,有的人一聽到自己身邊有來(lái)自武漢的人,就立馬變臉,惡語(yǔ)相加;還有的人,家里有來(lái)自武漢的人,卻隱瞞情況不上報(bào)。

這樣不僅不會(huì)保護(hù)自己,還會(huì)對(duì)我國(guó)的防疫工作造成麻煩,嚴(yán)重的會(huì)對(duì)周圍的家人或者朋友造成傷害。為了使得疫情可以早日過(guò)去,為了不再讓更多的人經(jīng)歷病痛的折磨,為此,在這里我以一位中學(xué)生的身份發(fā)出倡議:

一、如果家里有人疑似患病,一定要積極上報(bào),主動(dòng)隔離觀察。

新型冠狀病毒的傳播方式之一是飛沫傳染,一米的距離就有可能傳染。如果家里有人感染卻故意隱瞞,受到傳染的首先是自己的家人。也許你覺得他沒(méi)有發(fā)病體征,但是病毒是有潛伏期的,他雖然自己沒(méi)發(fā)病,但身上帶菌,隨時(shí)可能傳染給其他人。我想我們誰(shuí)都不愿意全家人都感染上無(wú)藥可醫(yī)的疾病吧。所以,為了你和你家人的健康,如果家里有人不幸患病,一定要積極上報(bào),主動(dòng)隔離觀察。

二、幫助病患,就是幫助我們自己。

被感染并不是他們的錯(cuò),他們也是受害者,他們又該怪誰(shuí)?打擊謾罵不是武器,更不是群防群治,聯(lián)防聯(lián)控的正確方法。今天你不幫他,惡語(yǔ)相加,明天被傳染的就可能是你,那時(shí)即使你不是患病的人,但你是“被傳染的人”,你同樣會(huì)成為被謾罵的對(duì)象。如果大家只是罵來(lái)罵去,不想辦法防控,那對(duì)于控制住疫情只能是于事無(wú)補(bǔ)。

病毒無(wú)情人有情,對(duì)于從疫區(qū)歸來(lái)的人,我們要同情、理解他們,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)講清利害,勸他們?yōu)榱思胰撕椭車说慕】抵鲃?dòng)上報(bào),積極隔離。只有傳遞溫暖,傳遞友愛,幫助那些病患主動(dòng)隔離,積極防疫,才能阻斷病毒的傳播途徑,才能真正做到打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三、安心呆在家里,就是抗疫。

新型冠狀病毒主要通過(guò)飛沫傳播,發(fā)病的人必須隔離救治,可怕的是攜帶病毒沒(méi)有發(fā)病或者在潛伏期的病人。因?yàn)檫@些人有更廣泛的傳播性,如果一個(gè)人無(wú)意中感染病毒,卻在不知情的情況下外出,就會(huì)傳染很多人,這樣惡性循環(huán)則會(huì)導(dǎo)致后果難以預(yù)料。所以宅在家里,就是防疫。當(dāng)然,在家也需要規(guī)律作息,加強(qiáng)鍛煉,提高自身免疫力。

四、努力學(xué)習(xí),在家中與他人競(jìng)爭(zhēng)。

疫情期間,無(wú)論是備戰(zhàn)高考還是高一高二的學(xué)生們,都只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí),在家中學(xué)習(xí),更考驗(yàn)一個(gè)人的自我控制和自我管理能力。有的人,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到了更多的,更豐富的知識(shí)。而有的人卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,電視劇,讓自己半個(gè)學(xué)期的'時(shí)光毀于一旦。每個(gè)人的時(shí)間都是相同的,但是學(xué)習(xí)的效率,學(xué)習(xí)的深度卻大不相同。疫情期間,我們要管理好自己的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),也許在下次疫情來(lái)臨的時(shí)候,你就是下一位鐘南山,你就是下一位拯救人民與水火中的人。

新型冠狀肺炎來(lái)勢(shì)洶洶,而遵守以上每一條則是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是指揮,抗擊新型冠狀肺炎疫情,刻不容緩。

團(tuán)結(jié)就是力量。

一份倡議,一齊行動(dòng),讓我們眾志成城,打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我相信我們一定能做到。

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