總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路，將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)歸納整理，從而更好地把握核心要點(diǎn)?？偨Y(jié)時要注重實(shí)事求是，不要夸大或縮小自己的成就?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
段考語文高一篇一
段考終于結(jié)束了，我的心里頓時輕松的許多?？墒?，段考成績單一發(fā)下來，心里又像是被刀割了似的。因?yàn)槲铱荚嚨某煽兎浅２焕硐?，語文95分，數(shù)學(xué)97分，年級才第4名，竟然連前3名都沒進(jìn)，我真?zhèn)难剑?/p>
我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分，因?yàn)?，我把正確句子里的“堅(jiān)持”寫成了“堅(jiān)定”；閱讀題里“仔細(xì)”的近義詞我寫成了“認(rèn)真”，結(jié)果又扣了0.5分；還有閱讀題的最后一題，答案明明是“蒲公英的變化”，我卻偏偏在這個時候多此一舉，多加了個“花瓣”，又被扣了1.5分；還有作文也竟然也被扣了1分。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分，其中，最不應(yīng)該做的就是這道算式“683/4=170……3，我竟然少個“……3”。
這個學(xué)期段考考得非常不理想，我得制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，把期考的第一奪回來！
1、每天中午放學(xué)回到家，先把作業(yè)寫完，然后把買回來的練習(xí)題做幾頁。
2、每周星期一到星期五不能看電視。
3、每周星期一到星期五不能玩電腦。（除了查資料、發(fā)表作文）。
4、周星期一到星期五不能出去玩。
5、每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時完成。
6、上課不能亂說話、開小差。
7、寫的作業(yè)要工工整整、不能糊涂。
8、每天要練一頁字作文帖。
9、學(xué)完每一課生字作文，都要復(fù)習(xí)一遍。要爭取聽寫每一課生字作文、詞語，都得滿分。
我如果每天都能堅(jiān)持做到這套學(xué)習(xí)方案，那期考的第一名，一定會非我沒屬！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
段考語文高一篇二
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜的追悔，靜靜的感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，是多么難能可貴啊!我覺得，時間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來永不退色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯?，所以回歸，惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠(yuǎn)古的回憶與安詳。
我的思緒嘎然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻?；蛟S，古老的臆想與年輕的張力、渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。
聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛的回歸啊!
段考語文高一篇三
我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實(shí)是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門，初進(jìn)新班級的時候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距。相對班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過成熟?；蛟S是因?yàn)檫@樣的“與眾不同”讓我感到自卑，所以我不愿和新的同學(xué)交往。
朋友看我消極的樣子，難過又無奈，她說：“我現(xiàn)在初三了，沒有閑暇的時間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單?？墒俏矣X得你應(yīng)該去接納你的新朋友，畢競往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結(jié)識新朋友?！?/p>
推開那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。因?yàn)橛亚?，我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。
段考語文高一篇四
莊子的車行至途中，看見不遠(yuǎn)處有一只螳螂舉起雙臂，怒目于對，車夫說：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也?！比欢f子卻要求車夫繞道而行。螳臂當(dāng)車固然是不自量力之舉，但他那縱千萬人吾往矣的大無畏精神卻將莊子震撼，螳臂當(dāng)車實(shí)為一種不計(jì)后果的壯美，這種美常令我們無所適從，莊子能夠?yàn)轶胝鄯?，我們?時代需要的是敢于挑戰(zhàn)不可能得人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權(quán)利瘋狂。
魯迅目標(biāo)。
魯迅，一位家喻戶曉的文學(xué)家，一位棄醫(yī)從文的智者。魯迅以前的目標(biāo)是成為一位醫(yī)生，救死扶傷，魯迅在學(xué)醫(yī)的時候看到了社會低級人民被壓迫的情形，他堅(jiān)決放棄了自己的目標(biāo)，決定用文字來鞭策統(tǒng)治者，魯迅的文字是血色的，她的文章莫不透著對社會的唾罵，對人民的同情，魯迅是聰明的，她適宜的改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是因?yàn)轸斞赣掠诮邮墁F(xiàn)實(shí)，靈活變通，才會造就一位這樣的偉大的文豪，假如魯迅當(dāng)時一味鉆研醫(yī)學(xué)，他或許可以成為一位名醫(yī)多救幾個人，但那樣做能挽救中華民族腐朽黑暗的靈魂嗎?她卻用自己的筆桿子從內(nèi)心深處喚醒了人民，喚醒了中華民族。
辛棄疾目標(biāo)。
古代偉大的詩人辛棄疾是位偉大的英雄，年輕的他立志要成為一位前無古人，后無來者的偉大詩人，而事與愿違，面對敵人的攻擊，他毅然決定棄筆從戎，開始了多年的戎馬生活，辛棄疾適時改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是他那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，使他成為千古的英雄，成就了偉大的詩人。
西西弗大力士。
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神，被罰以一項(xiàng)苦役，將一塊巨石從山下推到山上，但由于詛咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵達(dá)山頂?shù)膭x那，就會自動滾到山底。他只能趕下山，在次向上推，周而復(fù)始，沒有盡頭。這就是她的命運(yùn)，有一天，西西弗在搬運(yùn)巨石的途中忽然覺得自己搬運(yùn)石頭的每一個動作都是那么的美，他專注的注釋自己全力以赴的每一刻，感覺具有獨(dú)一無二的尊貴感。這是，所有的勞苦，疲倦，絕望忽然消失了，他開始全身心的享受這種美感，不再抱怨，奇跡發(fā)生了，詛咒竟在那一剎那解除，巨石不再滾下，西西弗獲得了自由。
堯舜即位。
堯站在中華民族的源頭，演奏的就是理性的情感之歌。當(dāng)他把神圣的統(tǒng)治火炬?zhèn)鹘o舜，而不是自己的親生兒子時，堯?qū)φ麄€社會的愛就注定會孕育出一個相親相愛的民族。兒子當(dāng)然是最親的人，也是一個人生命血脈的延續(xù)，然而更廣博的愛是堯看到了兒子身上的惡習(xí)，更廣博的愛使堯看到了舜這個陌生人的美德。
中國保爾——張海迪。
張海迪——中國的保爾。她高位截癱，在病榻上自學(xué)完小學(xué)到高中的全部課程，自修完大學(xué)英語，日語，還學(xué)習(xí)了德語和世界語，從15歲起，他又鉆研起《針灸》等醫(yī)學(xué)專著，為一萬多病人進(jìn)行了治療。她還翻譯了大量外文資料，并創(chuàng)作了不少的作品，為社會做出了很大的貢獻(xiàn)。
一個人的價值不是體現(xiàn)在強(qiáng)健的四肢，嬌美的容貌上，而是體現(xiàn)在為社會創(chuàng)造了多少財富上，這種財富不僅指物質(zhì)上的，更是精神上的。
拳王阿里。
阿里每次比賽總要花錢雇一些人，作為自己的反對者，讓他們在比賽時給他起哄，罵他，侮辱他，這樣阿里的搏斗欲望才會被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，精神達(dá)到了最佳競技狀態(tài)。
西西弗大力士。
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神，被罰以一項(xiàng)苦役，將一塊巨石從山下推到山上，但由于詛咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵達(dá)山頂?shù)膭x那，就會自動滾到山底。他只能趕下山，在次向上推，周而復(fù)始，沒有盡頭。這就是她的命運(yùn)，有一天，西西弗在搬運(yùn)巨石的途中忽然覺得自己搬運(yùn)石頭的每一個動作都是那么的美，他專注的注釋自己全力以赴的每一刻，感覺具有獨(dú)一無二的尊貴感。這是，所有的勞苦，疲倦，絕望忽然消失了，他開始全身心的享受這種美感，不再抱怨，奇跡發(fā)生了，詛咒竟在那一剎那解除，巨石不再滾下，西西弗獲得了自由。
我們懺悔。
聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志說，1986年他們替國外一家公司代理服務(wù)器，有一個客戶購買的服務(wù)器出了問題，結(jié)果國外的公司未能找到，無法賠償，就這樣，賴了客戶2萬元，但這成了壓在柳傳志心頭的一塊石頭，幾年后，又碰到那個客戶，柳傳志趕緊將2萬元錢還給對方，這才長長的舒一口氣，這是一個成功的企業(yè)家的成功秘訣。
辛棄疾目標(biāo)。
古代偉大的詩人辛棄疾是位偉大的英雄，年輕的他立志要成為一位前無古人，后無來者的偉大詩人，而事與愿違，面對敵人的攻擊，他毅然決定棄筆從戎，開始了多年的戎馬生活，辛棄疾適時改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是他那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，使他成為千古的英雄，成就了偉大的詩人。
都靈冬奧會張丹張昊。
2月14日凌晨，在都靈冬奧會的男女雙人花樣滑冰比賽中，為沖擊金牌，張丹在轉(zhuǎn)完三周后重重的摔在護(hù)欄上，當(dāng)時行走已經(jīng)很困難，所有的人以為比賽將到此為止，但兩分鐘的簡單處理后，張丹擦掉眼淚，拾起微笑，帶著傷殘，重返賽場。《龍的傳人》的配樂再度響起，她和張昊順利完成了后面的比賽，包括幾個高難度跳躍動作，全場觀眾起立鼓掌，裁判們也打出了189.73的高分，張丹張昊獲得了一枚難得的銀牌，從那一刻起《龍的傳人》的旋律在都靈上空永久的響起。
人可以倒下，心不言放棄，淚可以流淌，身不能后退。他們雖然沒有獲得冬奧會的金牌，卻獲得了世人眼中最美麗的獎牌，壯哉，龍的傳人。
魯迅目標(biāo)。
魯迅，一位家喻戶曉的文學(xué)家，一位棄醫(yī)從文的智者。魯迅以前的目標(biāo)是成為一位醫(yī)生，救死扶傷，魯迅在學(xué)醫(yī)的時候看到了社會低級人民被壓迫的情形，他堅(jiān)決放棄了自己的目標(biāo)，決定用文字來鞭策統(tǒng)治者，魯迅的文字是血色的，她的文章莫不透著對社會的唾罵，對人民的同情，魯迅是聰明的，她適宜的改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是因?yàn)轸斞赣掠诮邮墁F(xiàn)實(shí)，靈活變通，才會造就一位這樣的偉大的文豪，假如魯迅當(dāng)時一味鉆研醫(yī)學(xué)，他或許可以成為一位名醫(yī)多救幾個人，但那樣做能挽救中華民族腐朽黑暗的靈魂嗎?她卻用自己的筆桿子從內(nèi)心深處喚醒了人民，喚醒了中華民族。
莊子的車行至途中，看見不遠(yuǎn)處有一只螳螂舉起雙臂，怒目于對，車夫說：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也?！比欢f子卻要求車夫繞道而行。螳臂當(dāng)車固然是不自量力之舉，但他那縱千萬人吾往矣的大無畏精神卻將莊子震撼，螳臂當(dāng)車實(shí)為一種不計(jì)后果的壯美，這種美常令我們無所適從，莊子能夠?yàn)轶胝鄯?，我們?時代需要的是敢于挑戰(zhàn)不可能得人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權(quán)利瘋狂。
堯舜即位。
堯站在中華民族的源頭，演奏的就是理性的情感之歌。當(dāng)他把神圣的統(tǒng)治火炬?zhèn)鹘o舜，而不是自己的親生兒子時，堯?qū)φ麄€社會的愛就注定會孕育出一個相親相愛的民族。兒子當(dāng)然是最親的人，也是一個人生命血脈的延續(xù)，然而更廣博的愛是堯看到了兒子身上的惡習(xí)，更廣博的愛使堯看到了舜這個陌生人的美德。
為人民服務(wù)。
當(dāng)年劉少奇同志對北京的掏糞工人時傳祥說，你是清潔工，是人民的勤務(wù)員，我是國家主席，也是人民的勤務(wù)員，只不過分工不同。
不久前，南方某市將清潔工人集體放假兩天，以此來警告市民清潔工人的重要。結(jié)果兩天不到，城市被垃圾包圍，臭氣熏天，污水橫流。
段考語文高一篇五
一個人坐在窗臺邊的書桌前，耳旁是窗外呼嘯的寒風(fēng)，偶爾能聽到一些小孩打鬧的尖叫聲。
盡管窗戶關(guān)著，還是能感覺到從縫隙里擠進(jìn)來的涼意。
透過窗外能看到盞明亮的白熾燈，燈下是幾個集裝箱式的帳篷，不遠(yuǎn)處是有一個小工地，那是工人們晚上暫時住的地方。再遠(yuǎn)一些的一個小公園，之前有著燈火輝煌的燈光秀，現(xiàn)在已經(jīng)撤下來了。我也去逛過，那一片片燈海，炫目又刺眼。時間一久，有些小燈泡就不亮了，不過放任它們漸漸地完成使用壽命，也好比撤走吧，因?yàn)槿绻粼谀牵€能當(dāng)一處風(fēng)景，撤走了，也許它們就會變當(dāng)成了垃圾了。
天空是暗沉的，月亮在這個角度沒有露臉，也許也被這寒風(fēng)嚇著了，躲進(jìn)了云層里吧。
小工地旁之前來了一只小狗，可能是第一次離家，第一次離開媽媽，所以那幾晚，一直在叫喚個不夠，像極了一個無助的小孩，后來可能工人也聽得有點(diǎn)不耐了，把它領(lǐng)進(jìn)屋里，它才消停。
即使是夜晚，還是有不少工地車在忙碌著，打破了夜的寧靜，與寒風(fēng)爭嘯著。
時間一分一秒地過去了，夜色越來越濃，像極了化不開的墨。
段考語文高一篇六
“叮―”上課鈴聲響了，我拖著沉重的步伐回到教室。剛坐下來，老班就慌慌張張地跑到教室。大喊：“我有一個臨時會議，你們在教室里自習(xí)！”說著他拿上聽課本趕往三樓會議室。我們呆呆地坐著，不敢相信眼前的一切。只見我們班頭號鬧包趙杰沖上講臺，大聲叫道：“老師已走遠(yuǎn)，狂歡開始！”緊接著，就是響徹云霄的歡呼聲。
我淡定地拿出外衣，趴在桌子補(bǔ)起覺來。不到幾分鐘，我就被喧鬧的聲音吵醒了，睜開眼睛看到的一切，把我嚇得半死：王建鵬和幾個男生一起捧著誰，在教室里進(jìn)行“人工降雨”，我的語文書和作業(yè)本都被打濕了。中隊(duì)長楊雨蕁和班委堅(jiān)持維護(hù)紀(jì)律，被錢俊杰關(guān)門時夾到肩膀，低頭大哭起來。廖飛揚(yáng)和幾個女生一起“追殺”蘇俊波一伙：蘇俊波跑得快，每次都差那么一點(diǎn)，他就溜到男廁所里去了。
我在一旁觀看著這精彩的“表演”，不禁贊嘆：男廁所真是救命稻草??！跑得了和尚跑不了廟，于是，她們把蘇俊波書包扔進(jìn)垃圾桶，用力踩了幾腳，等他來撿再收拾。
除了她們以外，大多都比較安靜：畢蓓和徐洛榕在寫小說：李穎璐和王曦在畫漫畫，方文穎她們在下五子棋。我快步走到座位，趴在桌子上犯困起來，正當(dāng)我要睡著時，馬崢在走廊上看見老班的身影，大叫：“老班出沒，大家小心！”叫完就飛奔回座位裝模作樣地做好。我也馬上坐直，大家都回到座位上，安靜地等待老班的裁制?？砂胩鞗]見老板進(jìn)來，幾個男生跟蹤老班，哈哈！老班原來是去上廁所！
真是一節(jié)瘋狂的語文課，真希望老師再開一次臨時會議。
段考語文高一篇七
誠信乃立人之本，誠信乃立業(yè)之本，誠信乃立國之本。是的，誠信是成功的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒有打好，又怎么會建起雄偉的大廈呢?某個小型的裝修公司剛剛出道，就接了一份十分大的單子。總裁十分高興，畢竟是個好開頭。但由于一位經(jīng)理大意失荊州，竟少算了一百萬，直接給公司帶來很大的危機(jī)。總裁愁眉不展，他思索了一夜。是向人家道歉并把單子要回來，重新算;還是遵守誠信，按原來協(xié)議書上的價錢，就這樣。天剛剛破曉，他毅然決定，選擇第二種。當(dāng)他給人家竣工時，訂單的那家公司隨后又送來更大的一分訂單?，F(xiàn)在，那家公司正插著誠信的翅膀飛得更高，根源，飛向了成功的彼岸。
你能說這個公司的成功是偶然的么?你能說這個公司是成功女神庇護(hù)的么?不是，一切成功的背后，都必然包含著堅(jiān)辛，努力，和必不可少的誠信。其實(shí)，不僅僅在競爭激烈的社會可以尋找到誠信的影子，而且在我們青少年的生活中，誠信也處處存在。就拿上一次我們六中首次舉行的大規(guī)模誠信考試為例。身正不怕影子斜，大部分考出了自己的真實(shí)水平，考出了誠信，但也有不少同學(xué)顯出了“原形”。
其實(shí)，考試的分?jǐn)?shù)只是一個結(jié)果，重要的是過程，不是么?人生本沒有顏色，過程給了他繽紛;人生本沒有芳香，過程給了他花香;人生本是一朵白色的紙花，過程卻給了他繽紛的芳香。我忽然想到一首小詩：青銅的銘文鑄在歷史/的源頭/虔誠忠誠/坦誠/誠著令人肅然。是的，成績并不重要，只要你誠信，都會得到別人的尊重?！罢\者天之道，思成者人之道”，即是強(qiáng)調(diào)人應(yīng)具備道德客觀品質(zhì)。人無誠信則鄙陋，家無誠信則殆，國無誠信則愧對于天下。傳統(tǒng)的儒家思想中，誠信被提開為立人立國之本。由此，我們可知誠信的重要性。誠信是首歌，傳頌在天山草原，扎根于人們的心靈。
讓我們爭做誠信人，在誠信的舞臺上大顯人生!在人生中增添壯麗輝煌的一筆!
段考語文高一篇八
在茫茫的沙漠中前行，除了那一望無際的沙海，余下的便是那些零星的點(diǎn)綴，是綠，是希望!它就是仙人掌。它是沙漠中的精靈，是孤獨(dú)的，卻又是快樂的，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在這片廣闊的土地上，佇足，聲息。聆聽風(fēng)的呼喊，任陽光拍打它的臉頰，享受著這獨(dú)特的風(fēng)景。
殘忍之美。
雄鷹展翅，翱翔在藍(lán)天之上，她是驕傲的。當(dāng)一只幼鷹生下來以后，母鷹便把它從懸崖上仍下，是的，這是殘忍的，但殘忍也是一種美。如果母鷹不那么做，溺愛自己的孩子，那么鷹，這個強(qiáng)大的家族，將逐漸被淡忘，乃至消失。鷹，這個強(qiáng)大的代名詞，因?yàn)闅埲蹋覀儗⑺懹洝?/p>
柔和之美。
它，隨時聽候大地的召喚，伴著武士的揮刀，旋轉(zhuǎn)，飄落。它--櫻花。暮春三月，它便開放，生長于溫暖地帶。那粉色的花瓣，猶如姑娘們嬌羞的臉頰，又恰似寧靜的湖水上蕩漾著的波紋。它的開放，被白雪映襯著，顯得更加寧靜;而它的凋落，看似傷感，卻更能顯出它的忠誠，它的美麗。
天之神，地之靈，萬物在無數(shù)個春夏秋冬中繁衍，孕育希望……。
段考語文高一篇九
淅淅瀝瀝的春雨緩緩浸入泥土，濕漉漉的感覺將我從沉夢中驚醒，我輕輕地舒展身子，頂了頂頭頂?shù)哪嗤?，嘶——好疼。這是什么?我有些遲疑。
我不死心，拼命地向上伸展身子，可那冰冷的觸覺與一陣陣巨痛仿佛都在提醒我：我，出不去。
“哼，你就別白費(fèi)力氣了?！焙鋈?，頭頂傳來一個沉悶的聲音，那聲音大的振得我頭昏眼花?！扒笄竽悖屛页鋈?，好嗎!”我哀求著，一副小心翼翼的模樣。那個聲音沉默了一下，仿佛幽幽地嘆了口氣：“我是石頭，動不了的”。它停頓了一下，語氣中充滿了同情，“被我壓住的那些種子，都沒能發(fā)芽。”我呆住了，與那塊石頭一起陷入了長久的沉默。
不知過了多久，我迷迷糊糊的再次醒來。我要發(fā)芽，我要成為那美麗的綠色的一部分!我的內(nèi)心叫囂著，我的心頭泛起一股股躁動，卻不知道為了什么。我只知道我是一顆要發(fā)芽的種子，要長出那翠綠的葉子，這或許是生命最原始的沖動，是我們祖祖輩輩世代相傳的生命密碼告訴我的。
我知道，我頭頂?shù)氖^擁有我無法對抗的強(qiáng)大力量。我只好一點(diǎn)點(diǎn)把腦袋鉆向身邊的泥土，仔細(xì)地尋找著頭頂上，頭頂上能夠出去的地方。
“喂!停下，這樣你會死得更快的!”石頭驚叫著，試圖阻止我。我停下，淡淡地沖他笑笑：“萬物都有自己的使命，種子的使命就是發(fā)芽，不對嗎?”它一怔，低低地笑了笑“是啊，加油……”。他已語氣哀傷。
我繼續(xù)向前鉆啊，每一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，都仿佛用盡了全身的力氣，我會發(fā)芽嗎?我不知道，我會死嗎?或許吧。我只知道，我要長出那翠綠的葉，我向往那美麗的顏色，即使耗盡生命也要去嘗試，在所不惜。
我輕輕地舒展身子，緩緩地長出那嫩綠的葉兒，與身旁無邊的青翠的草兒共同構(gòu)成了我心中那片美好的綠色。
陰沉灰暗的天空看不到一絲光亮，壓抑著，猶豫著，厚重的云朵完全掩蓋了星的身影。遠(yuǎn)處天與地之間緩緩升起了一輪初月，漸高，漸高，帶著晨間溫暖的曦光劃開了灰色的天空。
“你究竟要怎樣?你到底還學(xué)不學(xué)?”耳邊響起父親的怒吼，怒吼中還夾雜著一絲無可奈何的意味。
我靜靜地站著，偶爾動一動麻木的雙腿，雙眼呆望著瓷磚上的裂縫，聽著父親的怒吼，不想解釋，也不想回答。我的沉默為我建起了一座城堡，我獨(dú)自在城堡里壓抑，別人進(jìn)不來，我亦出不去。我默然抬頭，在暈黃的燈光下，我恍恍惚惚地看到我與父親間有一堵墻，一堵布滿青苔又無比堅(jiān)固的墻。
父親看著沉默的我，再無耐心。他的手臂在空中一揮，像是在掙扎，我能清晰地看到他緊攥的手上鼓起的青筋。一個碗隨著父親的手落在了地上，向前滾了一點(diǎn)后，“啪”的一聲碎成了幾片，不復(fù)原來的美麗。它就那么碎裂了，再也回不去了，就像倔強(qiáng)的我一樣，再也不見了原來的蹤影，我或許是迷失在了少年的春秋大夢里了。
父親看著依舊無聲的我，他沉默了。客廳里死寂一般的靜，只聽見時針在“滴答”地旋轉(zhuǎn)。父親看著我，緊鎖著眉頭，向后一個踉蹌，癱坐在沙發(fā)上，像是被抽走了全身的力氣。他從衣服的口袋中掏出了一根煙，點(diǎn)了火，嫻熟地抽了起來。
襯著煙卷的點(diǎn)點(diǎn)紅光，我看清了父親的臉——緊鎖著的雙眉，原本清澈的雙眸不知何時變得渾濁，而且染上了條條血絲，眼角處有著歲月留下的條條痕跡，暗紅色的嘴唇一翕一合……不由得，我心中泛起了一絲酸意，原來，我從未這樣仔細(xì)看過他，也從未關(guān)心過他。突然間，心中那堵堅(jiān)固無比的城墻開始有了裂縫。
順著飄在父親嘴邊的煙霧，我仿佛看到了年幼的我與父親一起嬉鬧的情景，那時候的我還小，那時候的父親還是無所不能。而眼前，隔了煙霧，坐在沙發(fā)上的父親，卻是這樣的疲憊無助。父親起身打開窗戶，煙霧逐漸消散，就像我與父親之間的關(guān)系。我伸出手想要抓住，緊握，麻木的雙腿卻拖住了我前進(jìn)的步伐。閉上雙眼想要跌倒的瞬間，一雙手接住了我，有力而溫暖。我睜開眼睛，與父親對視的瞬間，我看到他用眼神告訴我：“加油，我相信你?！迸呐奈业募绨?，父親無聲的離開了。
我對著父親離去的背影，低下了頭。光影斑駁間，眼里的氤氳彌漫開來，看到另一個我信馬由韁，迤邐而來。
那一刻，我長大了。
段考語文高一篇十
從前有位父親和他的兒子一起在樹林里漫步。忽然，兒子發(fā)現(xiàn)土地上有著馬車駛過的痕跡，他便問父親這輛馬車現(xiàn)在將會去往何處。父親沒有回答，只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中，貨物翻動的聲音顯得格外清晰。
馬車因?yàn)闆]有裝滿，讓人猜出了它的行駛軌跡。同理，我們生活中的許多人也是如這輛馬車一般，嘴里說出來的永遠(yuǎn)是滔滔不絕的大道理。但實(shí)際上，他們的肚子里卻無半點(diǎn)墨水。
姜子牙七十多歲才得到周文王的賞識，他有著滿身的才華，但卻并沒有急于展現(xiàn)，只是靜靜地等待著明君的到來。得到周文王的重視后，他才開始一展自己的抱負(fù)，終使周朝成為當(dāng)時最鼎盛的王朝。試想，如果姜子牙逢人便說自己有多大的才能的話，那他還會被文王重用嗎？答案是當(dāng)然不會，因?yàn)槿藗兌紩J(rèn)為他言過其實(shí)。當(dāng)他施展自己的才干，付諸行動時，他才得到了世人的敬佩。由此可見，賢者不在于能言，在于能行。
陶弘景被后人稱為“山中宰相”。他志在歸隱，便請職離開。但這并不表示皇帝就忘記了他。每當(dāng)遇到一些比較重要的事時，皇上就會差人去向陶弘景請教。而陶弘景也會適當(dāng)?shù)靥岢鲂┖线m的建議。就在這一來一回下，當(dāng)時可謂是政通人和。陶弘景并沒有說過太多的話，也并沒有怎樣的長篇大論，只是抓住細(xì)節(jié)適時地提了些建議。而這，也足以留下美名。由此可見，賢者并不在于能言，而在于能一語道破問題所在的關(guān)鍵。
魏征可以說是一個能言的人，但他更是一個敢言的人。同時代的人不乏有一些像他一樣有才華的人，但大部分人看到唐太宗李世民的錯誤行為時，只是在心里訴說一翻，并不敢直接告訴太宗。而魏征就不一樣，他每次都會當(dāng)面指出唐太宗的錯誤，并不管當(dāng)時所處的地點(diǎn)和時間。甚至有很多次，太宗都怒極，想要?dú)⒘怂?，但最終卻沒有動手。于是，君臣一心，唐朝出現(xiàn)了空前的繁盛。由此可見，賢者并不在于能言，更在于敢言。
賢者并不在于能言，而在于能行，巧言與敢言。所以說，賢才大都不喜張揚(yáng)。我們不能憑借他說的一翻似乎深奧的話就把他當(dāng)作賢者，因?yàn)橘t者不在于能言。
段考語文高一篇十一
高中生活，對于每個人來說都是一個全新的開始和挑戰(zhàn)。而高一的段考無疑是這段時光中最重要的一環(huán)。作為一名高一學(xué)生，回顧這段時間，我不禁感慨萬分。在這一年的段考中，我不僅學(xué)到了知識，還獲得了寶貴的成長和經(jīng)驗(yàn)。下面是對高一段考經(jīng)歷的一些心得體會。
首先，考試是檢驗(yàn)一個人學(xué)習(xí)成果的方式，更是檢驗(yàn)一個人對學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用能力。段考中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的艱辛和重要性。面對繁重的學(xué)業(yè)壓力，我不得不調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高一的段考中，我發(fā)現(xiàn)做好課前預(yù)習(xí)是最為關(guān)鍵的一步。通過預(yù)習(xí)，我可以對課文內(nèi)容有所了解，有條理地聽課，并能夠在課后及時與老師交流和解決問題。此外，背誦是段考中非常重要的環(huán)節(jié)，掌握好背誦的方法和技巧可以使我們更好地記憶并應(yīng)用所學(xué)的知識。通過不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我在段考中取得了較好的成績。
其次，做好時間的安排和時間管理是取得好成績的關(guān)鍵。在高一的段考中，有時候感覺時間不夠用，一些同學(xué)為了爭分奪秒甚至熬夜復(fù)習(xí)。然而，熬夜并不能事半功倍，在缺乏充足的休息之后，反而會導(dǎo)致注意力不集中和記憶力下降。因此，合理地安排時間，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間是非常重要的。建立一個學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)，既可以減輕壓力，又能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且，要有時間管理意識，合理分配時間，做到課堂內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，充分利用碎片時間，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
再次，積極主動地參與課堂和課外活動對于學(xué)習(xí)的提升也非常重要。高一的段考中，我意識到了與老師和同學(xué)們的互動和交流對于學(xué)習(xí)的幫助非常大。積極主動提問問題，參與課堂討論可以加深對知識的理解，拓寬思維和觀點(diǎn)。而且，盡量參與各種學(xué)校和班級的活動，這不僅可以鍛煉我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。例如，在課外活動中，我有機(jī)會展示自己的才能和技能，從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
最后，高中不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，也是培養(yǎng)人才素質(zhì)的地方。段考不單單只是考察我們對知識的掌握程度，更是考察我們的綜合能力。段考不僅要求我們掌握知識，更需要我們具備一定的邏輯思維和創(chuàng)新能力。因此，在高中的段考中，我們要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。提高自己的綜合素質(zhì)，不僅有助于解答復(fù)雜的問題，更可以提高我們在其他方面的能力。同時，合理地運(yùn)用應(yīng)試技巧，善于解讀題目，學(xué)會答題技巧也是取得好成績的重要環(huán)節(jié)。通過在段考中的努力和實(shí)踐，我意識到高中的段考不單單是學(xué)習(xí)知識，更是培養(yǎng)素質(zhì)和能力的一個階段。
綜上所述，高一的段考對我們來說是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)離義。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的運(yùn)用。合理地安排時間，積極參與課堂和課外活動，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是取得好成績的關(guān)鍵。相信隨著我們的努力和實(shí)踐，我們定會在高中的段考中取得更好的成績，也會為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段考語文高一篇十二
高一語文優(yōu)秀的作文開頭1：
熱愛是什么?熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因?yàn)闊釔郏议T敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么?興趣是熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭2：
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭3：
人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當(dāng)遭遇挫折的時候，有的人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會對挫折說：歡迎光臨!
高一語文優(yōu)秀的作文開頭4：
人生雖然只有幾十年，卻決不是夢一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭5：
黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊梁。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭6：
挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露;善良的人，依靠它，識別真?zhèn)巍?/p>
高一語文優(yōu)秀的作文開頭7：
用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚(yáng)起的帆影!
高一語文優(yōu)秀的作文開頭8：
滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點(diǎn)上;二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了專恒二字。
高一語文優(yōu)秀的作文開頭9：
菲爾丁說：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。這話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
段考語文高一篇十三
夜幕降臨，黑色的布將整個天空包裹起來，在縫隙中窺察著那遺留的點(diǎn)點(diǎn)星光。夜晚的味道，是黑色}昆雜著清冷，使人的心漸漸由浮躁化為寧靜，疲倦的身體也恢復(fù)了清醒。
喜歡著夜的黑，因?yàn)樗@深沉，才能突顯璀璨的星。抬頭仰望，覺得自己便是陶醉了，分不清自己在觀賞星星，還是星星在凝望著自己。自己在傻傻地幻想著，希望自己也成為一顆星，這樣才能體會星的溫度。
月光柔柔地鋪灑在大地上，而月亮的光卻不能遮掩住星星的亮。星星們構(gòu)建了一幅唯美的背景圖，雖是背景，卻絲毫不缺乏主角的天質(zhì)。它們像是灑落在深淵中的鉆石，深邃的光仿佛是它們那執(zhí)著的心，即使不被重視，也要散發(fā)著屬于自己的光芒。它們像是噴灑在洞穴里的火星，暖人的亮好似它們那溫柔的眼，即使倍受冷落，也要給予著屬于自己的溫度。
星星是可貴的，它們完美地出演了屬于他們的角色，每一顆星都是夜晚的主角，因?yàn)樗鼈兘o了我們視覺上的沖擊，它們給了我們靈魂上的解脫。星空是那樣的絢爛，星光在夜的陪襯下愈加耀眼，伸手去觸碰，有一種時空上的縮距，仿佛感受到了它的暖意。有時候會受到蒙蔽，以為自己看到了流星，許完愿才發(fā)現(xiàn)那所謂流星還在夜空中駐留，原來那是飛機(jī)造成的`幻象。
喜歡著夜的亮，因?yàn)樾强盏拿篮?，因?yàn)樵鹿獾沫h(huán)繞。星星那晶瑩的光澤，使夜在沉默中頌贊。星星那靜默的守候，使光在等待中蘇醒。沒有太陽的熱情，沒有月亮的柔情，但黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)閃爍，是你對光明的忠誠。
星星點(diǎn)綴了夜空的黯淡，星星填補(bǔ)了月光的蒼白，星空下的我，也成為了一顆燃燒的星，我只是默默地幻想著，能夠成為星空的一員。我認(rèn)為衡量星星的真正價值不在于它的亮度，而在于它是否出現(xiàn)在我的視野，努力地怒放著。即使路途遙遠(yuǎn)削弱了它的光，那也證明自己的存在。
星星不滅的靈魂，永遠(yuǎn)閃爍，點(diǎn)綴著美麗的星空。我愿做一顆星，久久地燃燒著自己。
段考語文高一篇十四
學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的高中數(shù)學(xué)題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。
有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。
高中數(shù)學(xué)在考試前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的，高中數(shù)學(xué)考試拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。
有些考生在高中數(shù)學(xué)考試時，只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。
段考語文高一篇十五
生活中有各種各樣的滋味，有成功之后的甜，有失敗之后的苦，有克服困難的辛，這些生活中各種各樣的滋味，只有品嘗過，才能感受到生活的多姿多彩。
生活對于不同的人來說也是不同的，有些人認(rèn)為生活是美好的，有些人認(rèn)為生活是痛苦的，這取決于你看待生活的方式。就比如說，一件事情，你從不同的角度，用不同的方式來看它，它所呈現(xiàn)的也是不同的。生活也是，如果你樂觀地去看待這個世界，去看待你的生活，那么你的生活便是美好的。你便會生活在一個美好的世界中。反之，如果你悲觀的去看待世界、看待生活，那么你的生活就是痛苦的，就不會充滿著快樂。
所以無論你的生活怎樣，一定要保持樂觀的心態(tài)，去面對生活，這樣才能夠享受到生活的美好。在我們生活中并不是事事都順心的，也會有許多艱難坎坷。面對困難，我們不能悲觀的去看待。
其實(shí)生活中的每件事，每天每分每秒都值得我們?nèi)ハ硎?。美好的，我們要去享受。不美好的，我們也要去享受。因?yàn)橛袝r候，壞事也可能是好事，不能只從一個角度去看待一件事，要多方面的去看待，每一件事都有值得我們享受的地方。
人的一生其實(shí)真的很短暫。所以我們更應(yīng)該樂觀去面對生活中的每一件事，珍惜度過的每一分每一秒，享受每時每刻。無論成功與失敗，艱難與坎坷，享受生活，享受生活中的一切。
段考語文高一篇十六
或動如驚雷疾電直上九天，或如處子默而無言停泊家港。攀山者和念家者不約而同地說出那句“我愿意”，都是如此堅(jiān)定。
何者？從其本心而已。
在你我的本心中，潛藏著許多。若情感：兒女之情，手足之情，家國之情，故有沖冠一怒，雙肋插刀，憤而投筆，血薦軒轅。
違背本心的情感，有手足相殘，同室操戈者，登臨金字塔高點(diǎn)，數(shù)不盡妒忌與艷羨，萬人簇?fù)磉^后，惟有孤獨(dú)的長眠。背叛本心的人，本心會給予他雙倍的失落與孤獨(dú)。
指路燈，登天索，領(lǐng)航舵——那是你我本心中的理想。請聽從本心理想的召喚，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧。因?yàn)闆]有會比這個讓你更堅(jiān)定，更愿意為之奮斗。
年輕是珍寶，但社會嘈雜的音樂，迷醉的燈光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，揮霍青春。半途而廢，中道易轍者大多在此時一聲嘆息，掉頭或干脆坐在地上。
是時候?qū)ふ易约耗欠荼拘牡睦硐肓?。香茗，可飲；禪理，可尋；瓦爾登湖，可游；浩渺星空，可覽。但這都是手段，真正需要做的是問自己：“最愿意的是什么？”找到它，并為之奮斗。
然而，以上觀點(diǎn)建立于亞圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心雖千變?nèi)f化，仍為善心。追求公正，倡導(dǎo)和諧，弘揚(yáng)大愛等等。若有人言貪嗔癡，殺伐，虛假等才是其本心，在下不敢茍同。
愿持本心之情感，以無悔對待家人，無愧面對國家；愿持本心之理想，以無懼實(shí)現(xiàn)追求，以無畏逐夢人生。
以屈子之詩與諸君共勉：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
段考語文高一篇十七
水在外力作用下蜿蜒曲折，是因其要跟大地妥協(xié)。但是其仍能不改東流的本質(zhì)，并最終匯入滄海。人生也是如此。既要有對外在的妥協(xié)，也要有對自我本身的堅(jiān)守，并最終達(dá)到天人合一，圓融自在的境界。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的，就如同水對自然規(guī)律的妥協(xié)。人對社會的公共規(guī)則也要有所妥協(xié)。這種妥協(xié)并非是一種屈從和無原則的附和，而是人們對公共價值的一種敬畏。缺少了這種敬畏，相當(dāng)于任憑人們胡作非為，因而模糊了道德底線。
然而，若是這種妥協(xié)轉(zhuǎn)變?yōu)樾男陨系那鼜暮妥尣?，會帶來什么呢？想必是個人血性和銳氣的喪失。史懷澤將之稱為成年人的“貧乏、屈從和遲鈍”。人們受制于外在的力量，漸漸“順從命運(yùn)的理性化”，任憑各種約定俗成的規(guī)矩，殘酷的生存競爭打磨了原有的銳氣。但是為何人們在外部現(xiàn)實(shí)面前喪失了對個人的堅(jiān)守呢？史懷澤再次給出了答案：“因?yàn)槔硐胗涝谛闹胁粔蚣兇?，不夠?jiān)定?！比绱丝磥?，水能夠超越羈絆朝最終的目的流去，這是可敬的。 因而我們說，人生既要有對外在的妥協(xié)，更需一種內(nèi)部力量對外部形成的反抗。這種反抗如果足夠堅(jiān)定，便是擋不住的。當(dāng)然，我們所說的反抗，并非形式上的叛逆，如今天許多為了博取眼球而走極端的“另類”。缺乏靈魂的反抗只能體現(xiàn)內(nèi)在的無能為之和心智的不成熟。我們所需的是如水般精神的反抗。
但當(dāng)我們進(jìn)一步思考，人生的妥協(xié)與反抗，都是有一定時期的。水在最初的階段不得不與大地妥協(xié)。同樣，人在少年階段也必須對外在約束有一定的順從。用弗洛伊德的`話說：“人的良心及對錯觀在這一階段逐漸明晰?！钡诔砷L階段中，人的自我意識開始萌芽，有了明確的目標(biāo)，不再吸遂外物，對外界多了一份反抗，對自我多了一份堅(jiān)守。
而人生的終極目標(biāo)何在？應(yīng)是一種順應(yīng)天性的圓融自在。如水一般，順應(yīng)了外部的形式，但靈魂上對自我保有堅(jiān)守。江入滄海。人生也應(yīng)有這樣一份圓融之美，在對外物的適應(yīng)中永葆本真的天性。
尼采曾將人生分為三個時期：個體隱沒于環(huán)境的“合群時期”，自我意識開始萌芽的“沙漠時期”和自我與外物融為一體的“創(chuàng)造時期”。無獨(dú)有偶，古人從“落葉滿空山，何時尋芳跡”到“空山無人，水流花開“到“萬古長空，一朝風(fēng)月”。無一不展示了一種從妥協(xié)到反抗，再到天人合一的圓融的人生之美。
段考語文高一篇十八
哈勃特曾言：“對于所有盲行的船，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！闭\如斯言，帆與風(fēng)的妥協(xié)，方能抵達(dá)希望的彼岸。適宜的妥協(xié)不是懦弱避讓，而是在短暫的屈從中蓄力待發(fā)。
水流彎彎，是與大地的妥協(xié)，但這并不影響它奔流到海的步伐，妥協(xié)并非是無原則的退讓屈服，而是為了心中的桃花源選擇的退一步進(jìn)兩步的方式。倘若人人不屈服于現(xiàn)狀，以反抗一切證明自己的不馴與特立獨(dú)行，等待我們的將是充滿戾氣、理性荒蕪的社會。廈門市高一上語文作文。
因此，心懷夢想，適度地妥協(xié)于不如意的現(xiàn)狀，在妥協(xié)中拓展生命的寬度，提升生命的高度，增加生命的溫度，方能更好地抵達(dá)人生臻美之境，抵達(dá)靈魂的高地。
和力量。妥協(xié)于現(xiàn)狀，重整靈魂，才能到達(dá)更遙遠(yuǎn)的未來。真正的智者總能在合適的地方妥協(xié)，既是對自己的精神保護(hù)，亦是以此證明自己的重劍無鋒。
學(xué)會適時的妥協(xié)，需要有洞察世相的銳利雙眼，亦需擁有屈服的勇氣。林徽因圍困李莊時選擇提瓶上街買醋，待時局運(yùn)轉(zhuǎn)又書寫著中國建筑史上的傳奇。與之相反，川端康成缺乏屈服于悲壯現(xiàn)實(shí)的勇氣，選擇含煤氣自殺，讓無數(shù)人扼腕嘆息。學(xué)會妥協(xié)，是向完美理性追求的要義和必需。妥協(xié)并不意味著對理想的背離，也許它往往會成為人生之路上邁向成功的墊腳石和助推器。適時的妥協(xié)體現(xiàn)了一個人的智慧和收斂，是大智所在。
令人遺憾的是，生活中有太多的人標(biāo)榜著“叛逆”，不屈服現(xiàn)實(shí)而是熱衷于另辟門道，由此滋生了許多惡果。生如逆旅，要想一葦杭之，就當(dāng)學(xué)會在狂風(fēng)面前低頭，如此方能劈波斬浪抵達(dá)生之彼岸。而如果一味搏斗，力量的懸殊僅會讓我們遍體鱗傷，隱匿于歷史中。因此，我們面對困境，應(yīng)當(dāng)適度妥協(xié)，多一些蓄力，少一些魯莽，如此方能更好地歷盡人生中無知的風(fēng)雨。
妥協(xié)不是懦弱，蠻干直沖則是一種悲哀。人是一棵會思考的葦草，學(xué)會適度妥協(xié)，豐滿滄海之一粟的生命！
段考語文高一篇十九
通過這次期中測試，我的總結(jié)如下：
1、我的語文成績有了明顯進(jìn)步，作文水平也提高了很多。
2、數(shù)學(xué)和英語考得比較好，都是班級最高分。
1、書寫急需提高，爭取拿到優(yōu)秀。
2、錯字、漏字的問題必須改正，提高語句的通順性。
3、加強(qiáng)閱讀，提高短文分析能力。
1、文科、理科均衡發(fā)展，努力再提高語文成績，做到不偏科。
2、爭取期末考試全優(yōu)。
段考語文高一篇二十
下午好。
高一（6）班的同學(xué)在各科任老師的共同教育和培養(yǎng)下，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，他們都能聽從班主任和各科任老師的教導(dǎo)。在第一次月測和本次段考中取得不錯的成績，考試進(jìn)步的同學(xué)有很多。主要成績有：
在本次考試中，高一(6)班九大科成績總平均分在b層班中排第一名。其中5個科目的平均分在b層班也是第一名，那分別政治、歷史、地理、物理、化學(xué)五科。比月考一前進(jìn)了一步，在月考一的時候是4個科目第一）。本次考試中，除5個科目第一外，語文、數(shù)學(xué)、英語、生物四科有很大的進(jìn)步，超過平均分或很接近平均分，各科的成績比上一次月測都前進(jìn)了一大步，而且每一科目中都有一些優(yōu)生，例如：語文，盧穎鋒同學(xué)在全級（1-14班中排16名，張杰燊44名，數(shù)學(xué)郭智有全級19名，鄧富全級68名。英語陳建美全級17名，林浩坤68名，政治，嚴(yán)文彬全級第4名，莫至杰全級44名，歷史黃舒宜全級11名，莫至杰，葉紹輝、周小文24名嚴(yán)文彬50名。地理方面詹翰文全級第5名，葉紹輝全級第9名。物理嚴(yán)文彬32名，詹翰文58名.化學(xué)詹翰文15名，生物，詹翰文33名，嚴(yán)文彬63名.
高一（6）班的各科均能取得不錯的成績，在級內(nèi)有一定的優(yōu)勢。那9科總分在級前228名（a班學(xué)生總數(shù)）的同學(xué)有13位同學(xué)，上次月考是9位同學(xué)。總分在級前300名的同學(xué)有19位同學(xué)，上次是18位，也是b層班中最多的?？偡?00分以上的有3位同學(xué)，上次月考是2位同學(xué)。其中郭智有同學(xué)能從級133名進(jìn)步到級72名。本次考試進(jìn)步的同學(xué)比較多，本班同學(xué)在級內(nèi)進(jìn)步的有36人。其中進(jìn)步最大的是郭演琪同學(xué)，進(jìn)步280名，曹子俊同學(xué)進(jìn)步237名，進(jìn)步100名以上的.有12人。
為什么高一6班能取得這些進(jìn)步呢？其實(shí)這都是高一（6）班全體師生共同努力的結(jié)果。而我，作為班主任，也許更多的是認(rèn)識上的改變吧。，雖然每一年做班主任我也會有感到很累很苦的時候，但每一年我都是真心付出，用心對待我的每一位學(xué)生。我也有過很努力，但收獲卻慘淡的班主任經(jīng)歷，這讓在心灰意冷之余，逐漸明白做班主任，光有拼搏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有靈活的頭腦。拼搏也許說明你很負(fù)責(zé)，多么奉獻(xiàn)，但是你不一定很有智慧。記得有人說過，一名優(yōu)秀的班主任就是一名教育家，它需要你不斷學(xué)習(xí)。于是我不斷反思，探索，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，尋找一些有效的班主任工作的方法和技巧。我現(xiàn)在帶的高一（6）班已經(jīng)形成了比較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。班上的事都會有學(xué)生去主動去做。
記得在體藝節(jié)上，由于流感這場瘟疫，我們班有許多因?yàn)榘l(fā)燒而請假，當(dāng)中有許多就是運(yùn)動員，有得力的班干部，留下來的同學(xué)本來就不多，但是留下的同學(xué)真的令我很感動，各同學(xué)都主動承擔(dān)各種任務(wù)，有主動承擔(dān)后勤的曉聰同學(xué)，楊家俊同學(xué)，有代生病的同學(xué)跑1500米的葉紹輝同學(xué)，還有39.3高燒還堅(jiān)持跑完女子接力的黃映華同學(xué)，還有代跑400米跌倒了自己起來又不想麻煩同學(xué)老師的楊澤邦同學(xué)。
本學(xué)期，我在班主任工作方面主要是以下要點(diǎn)。
1、努力搞好師生關(guān)系，幫助學(xué)生在心中樹立高大的教師形象。
例如。語文老師陳妙芬是一位態(tài)度溫和，和藹可親的教師。在課堂上，她喜歡把語文知識分解到生活的各個方面，給我們講述生活中的趣事，我們很是喜愛她。
數(shù)學(xué)老師邱春林他一絲不茍，臉上始終帶著微笑，實(shí)事求是。談吐間透露著幾分書生氣質(zhì)。對待學(xué)生平易近人，有問必答，不擺老師架子，很是讓我們崇敬。
化學(xué)老師少冰對學(xué)生很是關(guān)心，她很有責(zé)任感，講課是隨時注意著每個同學(xué)的狀態(tài)與動作，并及時給同學(xué)講解與更正。
英語老師李新蘭沉穩(wěn)，對同學(xué)友善。對事物很細(xì)心，謹(jǐn)慎。很照顧體諒課代表和同學(xué)。我們很喜歡，欣賞這樣的老師。
物理老師紅梅是一位大度，不拘小節(jié)的人。她的課言簡意賅?；钴S有趣。由于她的緣故，同學(xué)們都愛上了物理這學(xué)科。
生物老師的談吐富有激情，上課時講題，講課的思路嚴(yán)謹(jǐn)。
地理老師的課堂循序漸進(jìn)。
政治老師能言善辯，嘉言懿行。
在學(xué)生的心中每一位老師都有自己的特點(diǎn)和方法，都喜歡他們，師生關(guān)系好。
2、和科任任老師通力合作，共創(chuàng)和諧班級。
3、我注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感和感恩的素質(zhì)。
習(xí)慣很重要。其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的競爭。而且學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣后，我覺得老師會省心許多。
4、民主管理，自我管理。
一開學(xué)，制定班規(guī)的時候，我和同學(xué)一起定下我們班的學(xué)習(xí)口號：我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我拼搏，我快樂，民主管理，自我約束。
5、我真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生。
6、對學(xué)生犯的錯，我學(xué)會了包容和給予機(jī)會。
7、公正、公平地對待每一位學(xué)生，不厚此薄彼。
8、我會想盡辦法讓每一位學(xué)生都知道：我是關(guān)心他的，而不是隱藏在心里不說。
我常常通過寫信、寫紙條給學(xué)生，和他們進(jìn)行對話，把我對他的想法告訴他。
9、我會適時鼓勵我的每一位學(xué)生，有時會把我對他們的贊揚(yáng)貼在課室里。
10、我會不斷地學(xué)習(xí)！不斷地思考！不斷地反思。
以上是我的一些班主任做法，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請各位指正?，F(xiàn)在班上還是有一些缺點(diǎn)和不足：尖子生總分不算高，班第一名只有751分。還有一部分落后生，總分500分以下的有8人。而且一部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不均衡，有偏科現(xiàn)象等。
段考語文高一篇二十一
總的來說，這次考試的合格率和優(yōu)秀率太低，而低分率片考?？荚囍?，我認(rèn)真分析了原因：
一、教學(xué)方面：1.課堂氣氛不夠活躍。物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，可是局限于實(shí)驗(yàn)室的器材的話很多實(shí)驗(yàn)不能完成，只能通過口述告知學(xué)生結(jié)論，學(xué)生必然很難理解，而且會打擊學(xué)習(xí)積極性；2.教學(xué)方法沒有靈活多變，作為物理新教師，我還沒有學(xué)會在緊扣重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)；二：作業(yè)方面：沒有嚴(yán)格跟蹤學(xué)生作業(yè)訂正情況，大多數(shù)時候是自己幫學(xué)生訂正。三學(xué)生方面：對一門新接觸的理科，很多學(xué)生還沒有掌握學(xué)習(xí)方法，仍習(xí)慣死記硬背，很難考出好成績。
能發(fā)現(xiàn)問題就能找到解決的辦法。在今后的教學(xué)中，我要不斷地為實(shí)驗(yàn)條件創(chuàng)造更多的可能，最大限度增強(qiáng)課堂趣味性，讓學(xué)生熱愛物理，主動學(xué)習(xí)物理，；要更多利用課間時間，多輔導(dǎo)學(xué)生。還要多聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，及時發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)問題或漏洞，即使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，逐步形成迎合自己所教班級的教學(xué)方法。
我相信多一些學(xué)習(xí)，多一些趣味，多一些輔導(dǎo)，我和學(xué)生門會獲得共同的進(jìn)步。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16008756.html】
