在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
站在高三的門口作文600字篇一
回想高中的這兩年時(shí)光，覺得它仿佛是昨天，卻不覺得它是很久很久以前。因?yàn)橐磺袣v歷在目，深深印在腦海中，可又有無數(shù)畫面是黑白色，覺得應(yīng)該是塵封了很久的記憶。
“人都是在跌倒與爬行之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過我們成長的路。失敗所能給你的只是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯(cuò)。”這句話將是我面對高三中失敗的態(tài)度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時(shí)候，心態(tài)最重要，保持良好心態(tài)，勇于承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認(rèn)輸，所以高三沒有“我不行”，只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言嗎？我不這么覺得，“苦”是對于局外人而言的，但對于自己卻不一定，每天將自己埋于題海當(dāng)中，你一定會(huì)有所收獲，你一定會(huì)為自己的一點(diǎn)小收獲得高興，會(huì)為自己不虛度高三而高興，會(huì)為自己為高考積累知識(shí)而高興。所以局中的你可能一點(diǎn)也不苦，反而樂在其中。
“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說“相信自己”說著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會(huì)。確實(shí)，現(xiàn)在我并不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會(huì)打垮自己，但是我會(huì)努力做到，因?yàn)檫@是我高三必備“武器”，它將會(huì)組我取得成功。
站是高三的門口，百感交集，但我做了許多的準(zhǔn)備，為自己的高三埋下了動(dòng)力的種子，建造了面對一切該有心態(tài)的寶塔。我要想高三挑戰(zhàn)，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識(shí)，編織結(jié)實(shí)美麗的高三階梯，通往理想的大殿。
站在高三的門口作文600字篇二
隨著高三的同學(xué)考完高考的最后一科，我們成了一中的“老大”。時(shí)間如白駒過隙，兩年前的今天，我正在備戰(zhàn)中考。而今天，我站在高三的門口向里觀望。
我望見了緊張。高三學(xué)生，使命就是為高考而戰(zhàn)。在那里，有無盡的題海，有看見卷子就拿過來寫的習(xí)慣，有一次又一次的模擬考試，有“驚悚”的強(qiáng)化訓(xùn)練。在高三的高速飛馳的激流里，我們每個(gè)人駕著一葉小船逆流而上。我們會(huì)小心翼翼的保證不翻船，也會(huì)努力讓小船克服阻力前進(jìn)。這緊張的氣氛，讓我害怕，也讓我充滿斗志，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。
我望見了迷茫。是啊，曾經(jīng)夢想的大學(xué)，現(xiàn)在卻和自己像是阻隔了萬水千山，像是根本無法實(shí)現(xiàn)。兩年前剛來到一中，我們充滿信心地說：考清華！考北大！考復(fù)旦！考華科！可是現(xiàn)在，即將進(jìn)入高三的我卻不得不面對這骨感的現(xiàn)實(shí)：這種成績，勉強(qiáng)進(jìn)一本都難。于是我迷茫，對曾經(jīng)和現(xiàn)在感到無助。這迷茫就像“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必須正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，付出努力。
我望見了取舍。記得去年的這幾天看報(bào)紙上對高考優(yōu)秀學(xué)子的報(bào)道，有一個(gè)女生吸引了我。因?yàn)樗念^發(fā)和男生差不多短。她說她為了高考放棄了許多。今天我也在想，我會(huì)為高考放棄什么呢？反正，一定會(huì)舍棄許多我以前認(rèn)為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益，“舍魚而取熊掌者也”。
我還望見了青春。在高三，我會(huì)無悔的走過成年前的最后一年，會(huì)讓我留在這里的青春在激烈的競爭中揮灑汗水，盡情綻放。也會(huì)讓我的青春攜手那永恒的友誼，一起在高三的路上接受磨煉，會(huì)讓我們共同的前進(jìn)取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年，我將不會(huì)為碌碌無為而悔恨，為虛度年華而后悔。屈原說：“萬金買高爵，何處買青春？”于謙說：“莫負(fù)青春取白慚?！崩畲筢撜f“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@些交待，我都會(huì)記住。
站在高三的門口，我準(zhǔn)備好了。不再懶散，不再貪玩，不再找借口，不再應(yīng)付自己。
這一年，我們將長風(fēng)破浪，直掛云帆。我們十年磨一劍，到時(shí)候厚積薄發(fā)，盡志無悔！
站在高三的門口，我前腳已經(jīng)邁入，后腳正在跟進(jìn)。
站在高三的門口作文600字篇三
你從無知走來，進(jìn)取是你的風(fēng)采。你向未來奔去，清華是你的目標(biāo)?！形鹦ξ逸p狂，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐搿?/p>
站在高三的門口，渴望著進(jìn)門后的充實(shí)，憧憬著出門時(shí)的收獲。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已站在高三的門口?；厥走^去十一年的學(xué)習(xí)，不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望，又不斷希望，曾經(jīng)多少次折斷翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花燦爛輝煌。
哈佛圖書館的墻上有這樣一句話：學(xué)習(xí)不是一個(gè)人一生的全部，但如果你連生命中的一部分都征服不了，試問你還能做什么。高三自然也是我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活的一部分，因此，我們也應(yīng)該竭盡全力地去征服它。但是，有時(shí)候，學(xué)習(xí)無疑又是乏味的，所以學(xué)會(huì)享受過程便顯得尤為重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風(fēng)景，但老鷹是一下飛上去的，蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的，它很辛苦，但它很快樂。因?yàn)槲伵２粌H能感覺到頂端風(fēng)景的美好，而且還能體驗(yàn)到畔爬過程的充實(shí)美好。
我喜歡蝸牛不僅僅因?yàn)樗孟硎苓^程，而且更在于無論做什么，它都是賣著堅(jiān)定而塌實(shí)的步伐沉穩(wěn)地朝目標(biāo)前進(jìn)。高三的學(xué)習(xí)無疑更需要蝸牛的這種堅(jiān)定信念和鍥而不舍的精神。曾經(jīng)有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)地說：“我要高考成功！”接著友人問他：“你真的會(huì)成功嗎？”于是他小聲回答：“我也不很清楚?！边@叫信念嗎？
高三了，你要始終記著無論遇到怎樣的困難都要堅(jiān)定自己的信念，不要輕易放棄遠(yuǎn)大的目標(biāo)，心中要為自己點(diǎn)燃一盞長明燈，始終充滿希望。俞敏洪曾說：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有共同的夢想，那就是奔向大海。我們看，長江黃河都奔向了大海，但方式截然不同：長江劈山開路，黃河迂回曲折。但最終都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，因?yàn)樗鼈兌紦碛泄餐膶儆谒木?。我們的高三的生活有時(shí)也可能會(huì)像泥沙一樣慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那么你可能再也看不到陽光了，雖然，你下沉的地方可能就在入?？?。所以，高三，堅(jiān)持到底才是勝利！
這一年一定不輕松，也一定很充實(shí)。雖然今天的競爭很殘酷，明天可能更殘酷，但是后天絕對很美好。高三，我不會(huì)像大多數(shù)人一樣死在明天的晚上，我一定要讓自己看到后天的太陽。
站在高三的門口作文600字篇四
上一屆的學(xué)長們參加高考后，學(xué)校里又空了一層教室。我們就成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師關(guān)注的對像，他們會(huì)把新的希望寄托在我們的身上。
高二的期末考試結(jié)束后，我們就是一批準(zhǔn)高三的學(xué)生。再次開學(xué)時(shí)，我們是學(xué)校里年級最高的學(xué)生，我們背負(fù)著重任。這一年里老師會(huì)不停的找我們，指導(dǎo)我們的功課，查看我們模擬的成績，幫我們報(bào)考自己理想的學(xué)校，參加成年禮…直到我們的高考成績出來。
我們是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的新的希望。
高三的門口每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，都會(huì)邁過它。
高三的課本，高三的輔導(dǎo)書，一摞又一摞沒人能比上。在這一摞一摞書的后面我們比誰都要艱苦。比誰都要奮發(fā)圖強(qiáng)。我們在用自己的青春寫歌，我們在用汗水譜下樂曲。
站在高三的門口，我們要學(xué)會(huì)放棄。享樂主義不是人生目標(biāo)，我們要去放下心中的雜念，在這一年中拿出脫掉一層皮的精神去準(zhǔn)備高考。試想想明年高考一過就有三個(gè)月的假期，無論考的好與壞頃刻間都將瓦解。埋藏的怨氣驟然爆發(fā)，那時(shí)的享受是天經(jīng)地義的。為了那時(shí)的快樂現(xiàn)在必須認(rèn)真起來。放棄享樂接受摧殘只為了明年這時(shí)的無怨無悔！這一年里我們要放下雜念。
站在高三的門口，要懂得珍惜。珍惜時(shí)間。1年，12個(gè)月，365天，8760個(gè)小時(shí)…兩點(diǎn)一線走個(gè)來回整整一年。不再是眼睛一閉一睜又一閉仿佛回到了童年。我們沒有時(shí)光機(jī)，不能一帆風(fēng)順。珍惜同學(xué)情誼，十七年了，都長大了。只有高中的生活才最令人留戀，我們要在這最令人留念的日子里準(zhǔn)備高考，參加我們那重大的考試。
站在高三的門口，我們不能害怕。在風(fēng)吹雨打中，我們已不是溫室里的花朵，我們要準(zhǔn)備好在風(fēng)霜中讓自己成長，在磨礪中讓自己堅(jiān)強(qiáng)。一切為了高考做準(zhǔn)備，一切都要為高考做鋪墊。
站在高三的門口，我們已經(jīng)不再是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)十五歲的孩子。我們是十八歲的青年，我們要頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光。我們要為明年的高考努力，我們要為這一年的付出得到一個(gè)好的回報(bào)。
在高三的門口，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信滿滿的去迎接明年六月的輝煌。
我們站在高三的門口，這一年看我們的成果。
站在高三的門口作文600字篇五
青春是一串風(fēng)鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年學(xué)習(xí)的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對我無微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下了溫存的回憶。我收獲了知識(shí)，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識(shí)的海洋里游來游去，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備駛向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人，和他們?yōu)槲椋乙欢ú粫?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長的位置留給我！
站在高三的門口作文600字篇六
我不入地獄，誰入地獄？
——題記
早在進(jìn)高中時(shí)就聽別人說過高中的“地獄三定論”，有人曾把高中分為三部分：高一時(shí)是在第三層；高二時(shí)是在第六層；高三時(shí)就連躍三級，直達(dá)第十八層。這個(gè)比喻很貼切的體現(xiàn)出高中生活的“凄慘”，“平淡”得讓人畏懼。記得在09高快高考的時(shí)候，老師就對我們說，只要高考一結(jié)束你們就得把自己當(dāng)準(zhǔn)高三對待。當(dāng)我已經(jīng)坐在高三教室里時(shí)，才覺得這一切來得太突然，仿佛是做了一場很常很常的夢，只有等到夢醒后，有的是無盡的黑暗與空虛。不知為什么，每當(dāng)回味起高一、高二時(shí)，就感覺它們還發(fā)生在昨天。我不知道是不是每個(gè)高三學(xué)生都特懷舊，高一時(shí)懷念初中，因?yàn)榍椴蛔越?，所以回首自己一路的求學(xué)路，總是感慨萬千，雖算不上什么轟轟烈烈，但也歷經(jīng)坎坷吧。
如今教室里貼滿了沖刺高考的標(biāo)語，高考倒計(jì)時(shí)也被掛在了最顯眼的地方，每每回頭，擠入眼球的是我們旦旦的高考誓言。鐘告訴我，高三是個(gè)拼命的地方。我說我的名不是像貓那樣有九條，怎么拼呀。鐘說我還沒有真正體會(huì)到什么叫高三。我倆相視而笑，不在說話。我覺得千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考漸漸演變成了一個(gè)個(gè)手捧水晶球面帶驚恐的我們還要小心翼翼地提心吊膽地走鋼絲。水晶球里裝著我們年輕的夢想，當(dāng)我們調(diào)侃著達(dá)爾文偉大的生物進(jìn)化論時(shí)眼睜睜的看著水晶球落地的破碎聲，它那刺破耳膜的清脆聲響，清脆的幾乎讓我們絕望，碎片如花綻放，綻放得很凄美。水晶球很美，可惜碎了，夢也被摔得粉身碎骨。
于是，我對高三有了意思。高三是我們每人手捧一個(gè)絕美易碎的水晶球，跋山涉水翻山越嶺，最后去表演“走鋼絲”，其實(shí)我們不過是一個(gè)作繭自縛的蠶，在蛻變成蝴蝶過程中必須沖破這層枷鎖，才能獲取自由。
從明天開始，關(guān)心考試和排名。去做一個(gè)亡命之徒，只有背水一戰(zhàn)來一個(gè)破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落、無怨無悔用希望和理想澆鑄勝利的喜悅，讓青春夢想展開翅膀，奮斗11個(gè)月，讓我們用實(shí)力創(chuàng)造人生的輝煌。
站在高三的門口作文600字篇七
白駒過隙，又是一年春暖花開時(shí)。當(dāng)你站在高三的門口，我知道我確實(shí)有跟你說點(diǎn)什么的必要了。
高三，這個(gè)如怪獸般的詞語已經(jīng)越來越頻繁地出現(xiàn)在你的世界里。所以，我捕捉到了你的那一絲恐懼。其實(shí)不必，與其擔(dān)憂未知的明天，不如緊握真實(shí)的今天。
站在高三的門口，你要搜集快樂。當(dāng)過去與記憶的泡沫逐漸消散，歸去，你應(yīng)當(dāng)找回迷路的自己，那個(gè)愛笑愛唱歌的你?？鞓肥且环N能量，它藏在時(shí)鐘的背后對每一個(gè)人微笑。和爸爸媽媽一起上街是快樂，被人相信是快樂，真誠的朋友一直都在是快樂，奔跑的風(fēng)飛揚(yáng)起發(fā)絲是快樂，喜歡的調(diào)子環(huán)繞在耳邊是快樂，筆尖流淌出心聲也是快樂……快樂滋生幸福，它將為你展開春天的調(diào)色板，溫暖而向上。高三，又何足為懼？
有人說，孤獨(dú)是一個(gè)人的骨頭。那么，你珍視自己的骨頭了嗎？也許性格使然，你始終拙于交流。于是有了那些形單影只穿行于校園的小小身影。我看見你淡淡的表情，我聽見你細(xì)微的聲音，所有遇見于你都化作了不自然?？墒?，我懂你的。我知道你內(nèi)心的溫度，也知道……如果這便孤獨(dú)，別放在心上。孤獨(dú)使人冷靜，孤獨(dú)使人深思，孤獨(dú)使人成長。你該知道生命固有一段孤獨(dú)，哼著小曲穿越過的晨與夜的寂靜，是回憶里最別致的書簽。
理智。它意味著辨別是非，利害關(guān)系以及控制自己行為的能力。是的，站在高三的門口，你應(yīng)當(dāng)真正實(shí)踐理智的含義。選擇自信，才有出發(fā)的勇氣，才有堅(jiān)持的理由。學(xué)會(huì)取舍，才不至于鬧出買櫝還珠的笑話。坦然得失，就像不是所有得到都百利無害，有時(shí)失去也是一種美麗。時(shí)常問問自己，應(yīng)該不應(yīng)該，值得不值得。理智地生活與學(xué)習(xí)，站在高三的門口也是邁向成熟。
當(dāng)你站在高三的門口，還要明白青春并不因此打折。忘情地歌唱，盡力地奔跑，放肆地流淚……去表達(dá)，去揮灑吧。青春可以酣暢淋漓。
……
暗夜生明月，碎影共此時(shí)。
千千語，述不盡。而我將與你共勉在高三的門口連同此后的歲月，一如那已逝的十幾載，不離不棄。
站在高三的門口作文600字篇八
當(dāng)夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了夢想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育夢想的土壤。
夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤――高考。
我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲粝胫芊衩利悇?dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽到、體會(huì)到充實(shí)的快樂：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親；同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助；還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎？
其實(shí)，面對高三，面對高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。
其實(shí)，高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。
有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就夢想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士！因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑；謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn)；也謝謝我們自己，為了追求夢想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。
相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。
站在高三的門口作文600字篇九
時(shí)間飛逝如流水，現(xiàn)在的我已站在高三的門檻上了。
曾經(jīng)無數(shù)次幻想自己快點(diǎn)進(jìn)入高三，因?yàn)楦呷馕吨厴I(yè)，畢業(yè)之后就不會(huì)為那些函數(shù)幾何感到頭疼，也不會(huì)為那十多本英語書感到無奈，更不會(huì)去背那些晦澀難懂的文言文了。曾經(jīng)的我總覺得時(shí)間過得很慢，可如今的我已站在高三的門檻上了。
而我的高三，并不像學(xué)哥學(xué)姐們說的那樣日夜浴血奮戰(zhàn)，相反，更多的是一份輕松愉快與好奇。我們不知天高，也不知地厚，肆意揮霍著自己的青春，因青春無形而看不到它的寶貴。日子一天一天地過，而我一天一天地玩，沒有什么比玩還重要，沒有什么比去操場更著急。無趣無聊無味構(gòu)成了我目前生活的主線條，可是突然有一天，我看到旁邊的同學(xué)在認(rèn)真地默寫古詩，不停地背誦英語單詞的時(shí)候，我心中的壓力陡然增加了。
回到家中，長輩們或許會(huì)經(jīng)?？匆娢覀兾⑿Γ覀儾⒎墙?jīng)?？鞓?。當(dāng)被告知在高中階段應(yīng)踽踽獨(dú)行地拼搏奮進(jìn)后，我們開始了寂寞的旅程，卻戀上了回憶。期望保留當(dāng)初喜悅心情的我們，用平實(shí)的文字記錄引發(fā)感觸的人或事。一旦沉湎于現(xiàn)實(shí)中的苦楚，就回憶過去的甜蜜片段?，F(xiàn)在我們回想起以前的那些美好時(shí)光，仿佛都在昨天。在我生命中出現(xiàn)的我都還沒有做好，時(shí)間就過去了。如果我們可以回到以前，現(xiàn)在的我們還會(huì)覺得時(shí)間過得慢嗎？當(dāng)然不會(huì)吧！
我現(xiàn)在已是一名高三的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重，背負(fù)的責(zé)任也很大。我們應(yīng)該在高三的一年里努力沖刺，珍惜時(shí)間。
從小我就有一個(gè)夢想，夢想自己有一天能以老師的身份走上三尺講臺(tái)，看著我的學(xué)生一步步走上進(jìn)步的階梯，因此我的目標(biāo)鎖定在師范上。每當(dāng)自己陷入挫折和困境時(shí)，我就會(huì)想到自己的夢想，向師范看齊，決不會(huì)因困難而放棄。如果一堂課下來，很多人輕松地學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，可我怎么也聽不懂，我會(huì)心里很煩，一個(gè)人坐在位子上思考，甚至有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備放棄。當(dāng)我有了這些念頭的時(shí)候，我就會(huì)提醒自己我的師范夢。我也堅(jiān)信只要心中有夢，再難再苦，只要努力總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高三不僅意味著畢業(yè)，還意味著高考，更意味著我們?yōu)樽约盒腋Ｃ篮玫娜松鴬^斗。加油！努力沖刺吧！
站在高三的門口作文600字篇十
一個(gè)漫長的暑假已過去了，迎來的是一個(gè)美好的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節(jié)里新的一學(xué)期又開始了。
迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區(qū)，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧！把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我買將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，那上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上一所理想的大學(xué)，也許是別的，每個(gè)人的理想都不同，走的路也會(huì)不一樣，高三是我們?nèi)σ愿暗囊荒?，是我們刻苦學(xué)習(xí)的一年，我記得以前有個(gè)老師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們?nèi)松淼缆返霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活只有苦與累，我覺得老師說的很對，在我剛進(jìn)高三的一個(gè)星期中，我就體會(huì)到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習(xí)，第一個(gè)星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時(shí)間學(xué)習(xí)，我很喜歡這樣的氛圍，而且我也體會(huì)到了，在這樣有緊張有壓迫感的學(xué)習(xí)氛圍下我也更加的認(rèn)真了，以前總想著別人不學(xué)，我也不學(xué)算了，一個(gè)人學(xué)多無聊，現(xiàn)在不同了，每個(gè)人都有目標(biāo)了，每個(gè)人都在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，而我也是，如果沒有目標(biāo)就沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。
當(dāng)然，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，就像我們在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是什么都會(huì)的，我們也會(huì)遇到困難，在我們遇到困難的時(shí)候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學(xué)語文的文言文，剛開始我什么都不會(huì)，上課就怕老師叫我起來翻譯，現(xiàn)在不了，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)好習(xí)慣，就是預(yù)習(xí)，在上課前把不懂的記下來，而且我還發(fā)現(xiàn)在最近我學(xué)文言文書上的筆記少了，不是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而是有些東西我已經(jīng)記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個(gè)好事，說明我已經(jīng)懂了，以后遇到我也會(huì)明白它的意思，學(xué)習(xí)就是這樣的，你弄懂了，便不會(huì)在忘記。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！
站在高三的門口作文600字篇十一
席慕容說過：“人生就像一條長河?！弊蟀妒峭?，右岸是銘記，只有我們在兩岸之間來回往復(fù)，才懂得忘記該忘記的，銘記該銘記的。但是我就是這樣一個(gè)喜歡自由的人，總會(huì)把該忘記的和銘記的一起忘掉，然后毫無束縛的去找尋新的幸福。但是……
——題記
窗外的梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地綠，又一點(diǎn)點(diǎn)地黃，最后帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時(shí)間又過去了一年。轉(zhuǎn)眼間離開小學(xué)已經(jīng)一年半了，我也已有一年沒有見到過婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無防備的的時(shí)候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會(huì)走，但卻沒有想到這一天卻來得這樣快，甚至讓我措手不及。
婷是六年級那年到我們班的，成績十分優(yōu)異，而且像一個(gè)大姐姐一樣，總是這樣照顧著我，在我失意的時(shí)給我一絲安慰。那時(shí)的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結(jié)合在一起，才會(huì)飛得很高很高……
無意中聽到了這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著她的天使，只有當(dāng)你失敗或者不幸的時(shí)候，天使便會(huì)來到人間，化作你身邊的某一個(gè)人來幫助你，但是天使終歸是天使，她總會(huì)有回到天上的那一天。那個(gè)天使就是我們曾經(jīng)的朋友，死去的親人，也或者是馬路上擦肩而過的陌生人。
我想或許婷就是生命中守護(hù)我的那個(gè)天使，在乏味、沉悶的夏日揮動(dòng)著潔白的翅膀來到了我的身邊，給我?guī)Я艘唤z溫暖，一絲慰藉。
婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們在同樣的藍(lán)天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤單的時(shí)候，請你想起在地球的`角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開不同賞，花落不同惜，欲問相思處，花開花落時(shí)?！?/p>
白駒過隙，時(shí)光匆匆如流水，或許多少年以后，我回到學(xué)校，漫步在那我們曾一起走過的樹影婆娑的校園小路，一起嬉戲過的偌大的操場和一起徜徉的空曠的樓道，我都會(huì)想起我們曾經(jīng)在一起的那些美好的時(shí)光。或許經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人幫助，就可以飛得很高很遠(yuǎn)！但我們依然可以結(jié)伴同行，這樣我們將不會(huì)孤單。
我總是身處左岸，相信忘記可以給我?guī)硇腋?，但是現(xiàn)在我決定渡河，就算沒有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會(huì)決定過河。讓銘記走進(jìn)我的生活，讓銘記走進(jìn)我的心靈，繼續(xù)以一種新的方式去尋找我的幸福。
站在高三的門口作文600字篇十二
有人說，高三是一場長達(dá)一年的戰(zhàn)爭，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來，高三時(shí)我們成長路上很關(guān)鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長的一年，這一年，是收獲的一年。
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒弄懂?？?，有人在哭，只因沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)?？?，有人在跑步，只因逐夢的路上需要一個(gè)健康的身體作為支撐。一切都是那么真實(shí)的出現(xiàn)在我的周圍，真令人感動(dòng)。沒有人再去談?wù)撃牟侩娨晞∈悄膫€(gè)明星主演的，哪個(gè)綜藝節(jié)目更好玩，哪個(gè)藝人又有什么花邊新聞，這些都已經(jīng)不復(fù)存在。有的只剩下奮斗。
老師說，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個(gè)這樣可以不顧一切為夢拼搏的時(shí)候，如果不能好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，真的會(huì)后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說過，人生是由無數(shù)多的點(diǎn)組成，只有每個(gè)點(diǎn)都是實(shí)心的，組合起來才不會(huì)有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實(shí)實(shí)的走好我的每一步，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應(yīng)該放平心態(tài)，堅(jiān)信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒有付出哪來的回報(bào)。面對那沒有最低只有更低的分?jǐn)?shù)，我們要學(xué)會(huì)了一笑而過，盡管心中苦痛。面對那如山的卷子，我們學(xué)會(huì)了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力，我們學(xué)會(huì)了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板，我們學(xué)會(huì)了長時(shí)間的注視。面對老師的教導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)把它記在心里。面對那些成績突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我們學(xué)會(huì)謙虛。這一年，我們一直在成長。再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧騰好幾天了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐プ?。再也不?huì)晚上聊天到深夜了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑槿プ?。在也不?huì)認(rèn)為老師說的話平淡，虛無，原來每個(gè)字都有其深刻的含義。
不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生，不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實(shí)現(xiàn)夢想的人才會(huì)有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人，有夢不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
站在高三的門口作文600字篇十三
命運(yùn)之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。
這場夢是在毫無感覺中進(jìn)入的夢。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始？天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選？從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。
這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動(dòng)權(quán)交給了我。
夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識(shí)。在耀眼的選擇中我也犯過錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場夢毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會(huì)捉弄我。
夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經(jīng)閃過，我怕別人會(huì)超過我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時(shí)間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時(shí)常微笑著。
夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚？不！我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會(huì)給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走？走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。
現(xiàn)在我停下來看了下夢的進(jìn)度已過三分之二了，我知道我就要醒了……
高三到了，夢也，真也，時(shí)間非其真也？真真假假，假假真真，夢還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心？我！
這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來與數(shù)不過來的人進(jìn)行"長跑競爭"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。
三年醒來后無論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。
站在高三的門口作文600字篇十四
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
高三是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。走進(jìn)高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績，晚上躺在床上回味起來，感到很有自豪感，覺得這樣的高三生活才有意義。
在高三的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅獲得豐富的知識(shí)，而且還感悟到人生的意義;一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
不管你對你的未來有多美好的憧憬，你都必須把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，因?yàn)楹顾畬?shí)現(xiàn)未來理想最可靠的保證。否則，就會(huì)在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)高三一年的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰砝劾鄞T果。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
站在高三的門口作文600字篇十五
時(shí)間像沙漏，濾過記憶的長河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。
走進(jìn)高三，是一種無奈。
我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼樱肽钏麄優(yōu)槲覠牟?，想念他們寵愛我的種種?？墒歉呷拿β担呀?jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑?，所有的思念?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進(jìn)高三，是一種疼痛。
我依然眷戀從前看了一半的電影，聽了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒有自由，并且完完全全的被控制著。
走進(jìn)高三，是一種苦澀。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。
勒著青藤的成長
高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無法言傳的感動(dòng)在周圍擴(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂曾陪我一起走過。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過的溫?zé)崤Ｄ?。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
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