總結(jié)可以幫助我們更好地認知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何寫好一篇議論文，表達清晰、論證有力是關(guān)鍵。總結(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導，讓我們的總結(jié)更精彩。
我的課外閱讀故事篇一
德國的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程極具傳奇色彩。
瓦拉赫在上中學時，父母曾為他選擇了文學這條路。但是瓦拉赫在中學里只上了一個學期，老師就在他的評語欄中寫下了如此結(jié)論：該生用功，但做事過分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不可能在文學上有所成就。
無奈，父母只好尊重老師的意見，讓瓦拉赫改學油畫。可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會潤色，對藝術(shù)的理解力也不夠，成績在班上居然倒數(shù)第一，而學校給出的評語更是令他難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才?！?/p>
面對如此笨拙的學生，絕大部分老師認為瓦拉赫成才已無望。但有一位化學老師卻不這樣認為，他覺得瓦拉赫做事一絲不茍，非常具備做好化學實驗應(yīng)有的素質(zhì)，并建議他主攻化學。
這位化學老師對瓦拉赫說：“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點正是在化學研究中的優(yōu)點，我相信你在化學方面是一個可造之才?！?/p>
于是，瓦拉赫聽從了這位化學老師的建議，改為向化學方面發(fā)展。
這一次，瓦拉赫的缺點正好用在了他適合的位置上，因為做化學實驗需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺，智慧的火花一下子就被點燃了。不久，文學藝術(shù)方面的“不可造就之才”，一下子竟然變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”。在同專業(yè)學生中，他的成績遙遙領(lǐng)先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學領(lǐng)域?qū)W習研究，后來終于榮獲了諾貝爾化學獎。
勵志故事2：失去并不意味著失敗。
一個人坐在輪船的甲板上看報紙。突然一陣大風把他新買的帽子刮落大海中，只見他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報紙來。另一個人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了!”“知道了，謝謝!”他繼續(xù)讀報?！翱赡敲弊又祹资涝?”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢!帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎?”說完那人又繼續(xù)看起報紙來。
的確，失去的已經(jīng)失去，何必為此大驚小怪或耿耿于懷呢?
許多人都有過丟失某種重要或心愛之物的經(jīng)歷：比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會在我們的心中投下陰影，有時我們甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒有調(diào)整心態(tài)去面對失去，沒有從心理上承認失去，只沉湎于已不存在的東西，而沒有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時常會說：“舊的不去新的不來。”事實正是如此，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的;與其對戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來，重新開始，去贏得新的愛情。
二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。
美國社會學家波普諾帶著幾名隨從人員到實地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問了一個問題：
“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎?”
“難說。”一名隨從人員隨口答道。
“他們肯定能!”波普諾非常堅定地給予了糾正。
“為什么呢?”隨從人員不解地問道。
波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的時候，看到他們的桌上都放了什么?”
隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花?！?/p>
“那就對了!任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園!”
勵志故事4：陰霾是失去信念的陽光。
1967年5月，原蘇聯(lián)莫斯科市第一中學，操場上人聲鼎沸，學校正在舉行一年一度的籃球比賽，以弗拉基米爾為首的一只籃球隊與另外一組籃球隊在賽場上狹路相逢，雙方劍拔弩張，打地不開可交。
由于裁判的一次誤判，弗拉基米爾對這樣的結(jié)果感到不滿意，他上前與裁判申訴，裁判認為他無理取鬧，便掏出了黃牌，對方球員認為弗拉基米爾輸不起，便用嘲笑的口吻諷刺他，他忍無可忍，將一記耳光輕松地放在了對方球員的臉上。
球場上發(fā)生了械斗事件，這在莫斯科一中還是頭一遭，校長聞訊后，要求對鬧事者嚴懲不貸，弗拉基米爾收獲了一份在家停學三個月的懲罰書。
弗拉基米爾不服氣這樣的判決，他幾次找到校長申訴，校長覺得他不可理喻，便給他的父親打了電話，讓父親領(lǐng)他回家反省。
父親領(lǐng)著弗拉基米爾回轉(zhuǎn)列寧格勒市的家園，他們每天在田園里勞作。弗拉基米爾低著頭，失敗的陰影始終籠罩著他，他一心想當個好學生，將來從政并且振興蘇聯(lián)的經(jīng)濟，可是這樣路程走起來卻無比艱難。
有一次，他與父親一起拉著一大車的蔬菜去市場上叫賣，但在回來的路上，卻突然遇到了暴雨，由于未帶雨具，周圍也沒有找到一個適合的避雨場所，他們被淋成了“落湯雞”。
雨始終沒有停下來的意思，父親看了看天，對弗拉基米爾說道：我們接著趕路吧，等到雨停了，天也就黑了，我們就失去了光明，回家的路會更加坎坷。
父親一邊在前面拉著車，一邊大聲告訴他：不，陽光就在那兒，它沒有走遠，陰霾只是失去信念的陽光，只要天空充滿了力量和自信，用不了多久，陰霾就會變成陽光的。
父親的話很有哲理性，讓弗拉基米爾有些頓悟，他一邊推著車子，一邊抬頭看天，果然，好大會兒，雨停住了，夕陽露出了笑臉，陰霾消失怠盡。
這個叫弗拉基米爾。普京的孩子不負眾望，一口氣奔跑在青云直上的仕途上，-，普京連任俄羅斯總統(tǒng)，期間實施強權(quán)政治，對外大力提升俄羅斯的國際影響力，對內(nèi)實施改革，大力整治腐敗，，他擔任俄羅斯總理，3月，俄羅斯舉行總統(tǒng)大選，他眾望所歸地又一次被歷史推選到俄羅斯的最高政治舞臺上，重新回到克林姆林宮，以絕對優(yōu)勢當選俄羅斯總統(tǒng)，重新開始了為期六年的總統(tǒng)征程。
陽光無時無刻不停留在我們的天空中，只是我們被困難所纏繞，被失利所籠罩，我們的雙眼沾滿了淚水，卻沒有看清前方的康莊大道。
陰霾只是失去信念的陽光，在烏云覆蓋的天空下，只要我們從不停歇，多去分析失利的原因，經(jīng)驗，總有一天，我們的雙手一定可以撥云見日，陽光會重新照耀生命的藍天。
1953年1月2日，他出生福建廈門一個普通的家庭里。從小到大，他一直是個非常聰明的孩子。學習好，鋼琴好，繪畫好，籃球也棒，就連玩剪刀石頭布，也遠勝同齡孩子一籌。
“有些人，生來就是做主角的?！碑斢幸惶?，從書上讀到這句話時，他激動了好半天：“這分明就是用來形容我的嗎?”
他更加發(fā)憤地努力著，很快就脫穎而出。那時，李小龍的電影風靡神州大地。做一名李小龍似的娛樂巨人是他的夢想。1971年，憑著過人的表演天賦，他如愿以償進入了香港無線電視演員培訓班。在這個四十人的班級中，精英倍出，其中有一個同學叫周潤發(fā)，還有一個叫任達華，還有一個叫林嶺東，后來成為香港著名導演。盡管如此，他的成績?nèi)匀环€(wěn)穩(wěn)居于班級前三名。
就這樣，兩年過去了。他去了許許多多的劇組應(yīng)聘，都沒能擔任主角，反倒是班里那些成績一般的同學，演了許多主角，開始成名。他為了生計，也演了幾個配角，可是因為缺乏熱情而表現(xiàn)平平。
就在他情緒低迷，感覺走投無路的時候，他的老師找到了他：“香港每年拍攝多少部電影?”
“有一二百部吧?！?/p>
“每部戲里都有男女主角，這樣算來，足有幾百名主角吧。可是這些人里面，成名的又有幾個呢?”老師又說，“若是演技平平，演了主角又能怎樣?若是真有功力，配角何嘗不能走出一條康莊大道。”
他聽了，大受啟發(fā)。從此他認認真真地演著每一個配角。每一個角色，他都仔細地看劇本，琢磨很久，有一次為了演好一個乞丐的眼神，他跑到天橋底下，混在一群乞丐里呆了三天。就這樣，他先后與劉德華、梁朝偉、周潤發(fā)等多位大牌名星合作，倍受好評，尤其是與周星馳的合作，更是將他的演藝事業(yè)推向了巔峰。1990年，他獲得了臺北金馬影展“最佳男配角”，從此成了華人娛樂界最具實力的演員之一。
他的名字叫吳孟達，在近四十年的學藝生涯中，他沒有一個是真正意義上的主角，全是配角。但這絲毫不影響他億萬影迷心中那不可替代的地位。他的藝術(shù)成就不遜于任何一位主角。
在吳孟達的辦公桌上，貼著這樣一個座右銘：“做劇情的配角，做人生的主角。”
我的課外閱讀故事篇二
唐詩宋詞風光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描繪，讓我領(lǐng)略了祖國山水的.壯麗；王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的情誼，令我感動；呂巖“歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的自在，令我向往……唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。
童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點點長大，童年時的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時的我明白了“善有善報，惡有惡報”，要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經(jīng)磨難，從不起眼的，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝……在這個有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。
歷史名著智慧結(jié)晶，我在其中了解了古代人們的生活?！都t樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變?nèi)f化、揚善除惡，令我神往……歷史名著帶領(lǐng)我在歷史長河中汲取營養(yǎng)。
我的課外閱讀故事篇三
“要注意指法，握弓的松緊適中，按弦時要注意盯準……”我聚精會神地聽著，認真記著老師說的每一個要點，每一個拉琴時可能會出錯的地方。
學琴兩年多了，送走老師剛想趁熱打鐵，將這首新曲子練練，倏忽間觸及終止上薄薄的一層繭，思緒不禁飄回了兩年前。
那是個冬日，爸爸在看民樂表演，一位選手拿了把類似胡琴的物件兒，拉奏出來的音色卻是變化無窮。一曲終，爸爸忍不住拍手叫好，我忙問：“爸，這是什么樂器??？”言語間充滿了好奇。“這是二胡，可是我最喜歡的樂器哩！”最喜歡的樂器？我也好喜歡這樂器！音色悅耳，演奏起來還有種古典美呢！
“爸爸，我想學二胡！”當時的我剛被爸爸以學習為重的理由奪走了學習中國舞的權(quán)利，要知道，我中國舞已經(jīng)考過七級了，老師都說我很有天分呢，現(xiàn)在什么都晚了，還好有二胡這個好朋友陪伴著我。
依稀記得，我曾將手指割破過，因為按弦，我曾將手掌磨破了皮，因為握弓。然而我知道，這些磨難都是為了將拉二胡這件事情堅持下去。
練習是枯燥的，一張d調(diào)的譜子我就要練上百遍，只為周末上課時，讓老師看到我的進步，給我一個鼓勵的眼神。同樣，拉二胡不能只掌握指法，也要像背課文一樣，將譜子背會，有感情的唱出來。譜子唱對了，對于拉琴時按弦是有很大的幫助的。
直到今天，我從未落下過對二胡的練習，時常會摸摸手上的老繭，露出一抹笑，因為生長出堅持的綠葉，才開出成功的花。
有綠葉，名堅持，
有鮮花，為成功。
我的課外閱讀故事篇四
唐詩宋詞風光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的描繪，讓我領(lǐng)略了祖國山水的壯麗；王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的情誼，令我感動；呂巖歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明的自在，令我向往唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。
童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點點長大，童年時的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時的我明白了善有善報，惡有惡報，要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經(jīng)磨難，從不起眼的，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝在這個有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。
歷史名著智慧結(jié)晶，我在其中了解了古代人們的生活?！都t樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變?nèi)f化、揚善除惡，令我神往歷史名著帶領(lǐng)我在歷史長河中汲取營養(yǎng)。
讀書就是讀那繽紛世界，讀書就是讀那智慧結(jié)晶，讀書就是讀那曲折的人生。周末，清晨，我會永遠把書讀下去。
我的課外閱讀故事篇五
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！边@句話是一個真理，讀書讓我獲益匪淺。
我的表姐給我買了一本《湯姆索亞歷險記》，里面講的是一個小男孩歷險的故事，姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊，里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的故事，這兩本書我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊，覺的很好看，就想看《岳飛傳》下冊，我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買一本，可是表姐說：“只可惜，你爸爸把買書時的標簽弄丟了，如果沒了那個標簽，我也沒辦法了?！眿寢尠汛蠹乙黄鸾衼硐朕k法，那時候場面壓抑的很，為了讓場面變得緩和一點兒，我就說了一個很荒唐的辦法――翻垃圾桶，大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊的書買了下來。還有一次，我的《尼斯騎鵝旅行記》書突然找不到了，我先在我的房間找了書柜、抽屜、衣柜……整個房間都找遍了，都沒找到。于是，我就動員全家的人來找，最后竟然在我的書桌上，全家人都哭笑不得，說我太粗心大意。
我熱愛我的書籍，讀書讓我受益終生。讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之?？傊?，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
我的課外閱讀故事篇六
閱讀，一直是人們拓寬視野的重要途徑之一。課外閱讀一直伴隨著我的童年，我也在課外閱讀有很多記憶猶新的往事。
記得有一次，姑姑給我講了《中國古代神話》的幾個故事。這些的故事內(nèi)容非常有趣，一下就把我吸引住了。當我聽得入迷時，姑姑卻突然停住不講了。眨巴著眼睛央求姑姑繼續(xù)講下去，姑姑卻搖著頭，好像吊我的胃口，我搖著鼓鼓的手說：“姑姑，再給我講一個，好嗎？”她說：“想知道更多的好故事，要學會自己看書，那里有不計其數(shù)的好故事哦?！?/p>
從這以后，我一直想方設(shè)法買到這本書?？晌遗鼙榱怂械臅?，都沒有這本書。我非常沮喪。
幾天后是我的生日，媽媽說：“瀟文，媽送你個禮物，你猜是什么？”我猜不出，接過禮物打開一看，是一本《中國古代神話》！哇！原來媽媽知道我想買這本故事書，就上網(wǎng)給我買了，當做生日禮物送給我。我欣喜若狂，立馬如癡如醉地看了起來。當我讀到盤古用身體創(chuàng)造了美麗的世界時，我為盤古無私奉獻的精神感動不已。當我讀到逢蒙想搶走長生不老藥時，我為他的小人行為憤恨起來。當我讀到愚公堅持不懈移山時，我對他持之以恒、永不放棄的精神肅然起敬……從那以后，我對神話故事情有獨鐘。
看課外書讓我如癡如醉。有一次，我去新華書店看書，看到我想看的《西游記》，我立刻拿出來坐在地上看了起來。看著看著，我仿佛和他們師徒四人一起斗妖怪，和孫悟空三打白骨精……我看得入迷了，竟忘記了時間，連書店打烊都不知道。好在售貨員阿姨提醒我：“小朋友，該回家了，明天再來吧?！蔽胰鐗舴叫?，笑著對售貨員阿姨說：“阿姨，對不起！我看得入迷了?！?/p>
我的課外閱讀故事篇七
時間過得飛快，不知不覺中我們已經(jīng)十三歲了，每天各科的作業(yè)堆滿了我的課桌。偶爾的閑暇時間，也沒有多少樂趣。越來越開始懷念我小的時候，無憂無慮，多么開心吶！
我記得很清楚，小時候隨爸爸媽媽回老家，最喜歡的事就是跟老家的哥哥姐姐們?nèi)ド缴贤?。后山很大，各種奇怪的小蟲子也很多，還有好吃的小果子。每次回老家，“后山一日游”是必須的項目。小時候的我膽子很大，經(jīng)常玩的滿身是土才回家。媽媽說我是個瘋姑娘。
有一次，我和幾個哥哥姐姐去后山玩，我忽然對一只不知名的小蟲子來了興趣，別的人都去了不同的地方玩。只聽一個哥哥突然大聲地叫起來：“快看，好漂亮的果子！”我作為一名資深的“吃貨”，一聽到他喊，便像一陣風似的飛奔過去。那是我從來沒有見過的野果，看上去很漂亮，通紅的顏色，樹葉呈鴨掌狀，果子像山楂，又不是山楂，沒有山楂皮上的小斑點，光滑圓潤。我正準備伸手摘，突然看見樹枝竟然是紫色的！想起媽媽對我說過不認識的東西不要亂吃，我默默地收回了手。他們都說很好吃，我咽了咽口水，還是沒吃?；氐郊乙院螅野压拥臉幼用枥L給家人聽，奶奶都不知道是什么。第二天我聽說昨天吃過怪果子的哥哥姐姐都生病了，我暗暗驚喜，多虧沒有吃，不然也難逃一劫！
想起小時候的我還是很聰明嘛！現(xiàn)在怎么有點笨？哈哈，都歸功于小時候那快樂的日子??！
我的課外閱讀故事篇八
我六歲的時候，看見哥哥?姐姐們都有騎兩輪自行車的本領(lǐng)，我非常羨慕，于是，就下定決心一定要學會。
爸爸幫我把四個輪子拆了兩個輪子，就讓我學。
一開始，雖然媽媽在后面跟著我，我還是很害怕，額上還在冒汗。我身體繃得緊緊的，可自行車就是往一邊倒，一不小心，摔了一個大馬趴。我爬了起來，腿像被針扎了了一樣痛，我毫不在意，繼續(xù)練習。可自行車就是不聽我使喚，不是往左倒，就是向右斜，我又摔了十幾次。不過，我并不灰心，還發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：眼睛要往前看，身體要放松才行，越緊張就越會摔跤。我緊握把手，雙腳踩住踏板，用力蹬了一下，自行車騎出了幾米遠，我開心極了，誰知一開心，又摔了一跤。但是，我立刻從地上爬了起來。我的手被擦出了血。我心想：受一點點傷算什么，一定要學會。媽媽說：“男子漢大丈夫，咱們繼續(xù)?！蔽覐淖狭俗孕熊嚕靥ぶぐ?，向前騎去。我就不信我學不會！我對媽媽說：“媽媽，你扶得緊點，等我穩(wěn)了，你可以松開。”說完，我練了起來，我發(fā)現(xiàn)速度越快越穩(wěn)。過了一會兒，我摔跤的次數(shù)也少了。速度也越來越快。練了差不多一個月，我可以繞著整個小區(qū)騎一圈了。
“功夫不負有心人”我在上小學前就成功的學會了騎自行車。我真想大喊：“我真了不起！”
我的課外閱讀故事篇九
閱讀是語言信息輸入的重要手段，是學習語言的基本途徑。豐富的英語閱讀有助于學生開闊視野，增長見識，擴大詞匯量，了解英語國家的社會和文化，變得博學聰慧并且熱愛學習。同時，有效的英語閱讀也會提高學生聽說寫等語言綜合運用能力?？v觀近十多年的英語高考試題，不難發(fā)現(xiàn)閱讀理解試題占有最大的分數(shù)比例，可謂英語試題的重頭戲。高考閱讀理解題材多樣，信息豐富，且選材多源于英美國家的圖書，報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體，英語文章原汁原味，地道純正，具有鮮明的英語文化的特點。因此，英語教師僅依靠課本進行英語閱讀教學是完全不夠的，還應(yīng)該合理安排時間，有策略地指導學生做課外閱讀訓練，以提高學生心智水平，擴大其閱讀領(lǐng)域，發(fā)展閱讀能力，使他們在高考時從容應(yīng)對不同題材的文章。下面是筆者多年在高中英語課外閱讀教學中的一些做法和體會。
1.選緊扣教材單元主題的閱讀材料教學。
從高一開始，我就把《閱讀訓練》作為英語閱讀教學的重點材料。此書中的英語文章與教材單元話題吻合，或為背景知識，或為深化主題。在每學習新單元之前，我要求學生自己閱讀基礎(chǔ)訓練部分的a，b，c三篇文章并完成其后的選擇題。這三篇文章是有關(guān)背景知識的，簡短易懂，學生能快速高效地完成，為學習新單元奠定了基礎(chǔ)。學完課文之后，我利用一節(jié)課讓學生讀能力提升部分的三篇文章，它們是對課文話題的拓展。學生利用二十五到三十分鐘的時間讀完并做練習。同時，我在黑板上按順序?qū)懗鲋匾纳~和短語，學生閱讀時必須找出并能理解它們在語境中的意思。綜合演練篇是《閱讀訓練》中最難的部分，是教材內(nèi)容的延伸。我在教完了一個單元之后根據(jù)學生實際情況分層次布置閱讀任務(wù)，并將回答問題和課文填空題布置成書面作業(yè)，這樣既做了閱讀又訓練了學生的寫作能力，并且加深了學生對教材內(nèi)容的理解和記憶。
2.選短小精悍故事性強的閱讀材料教學。
要做好初高中英語銜接教學，讓學生具備基本語法知識和分析句子能力，真正培養(yǎng)他們英語四會能力，筆者認為《新概念英語》是很好的選擇。新生入學時，我就要求他們利用周末閱讀《新概念英語》第二冊，每個周末完成四課的學習任務(wù)。此書里的閱讀課文篇幅短，故事性強，生詞少且有中文注釋，學生極易理解。讀完之后，他們聽錄音，然后再跟讀。之后，學生做詞匯和句型練習，擴大詞匯量，掌握重點句型和語法知識。這本書里最好的練習是summarywriting和composition兩部分，我要求學生把這兩個練習做成書面作業(yè)，周一上交，我逐一檢查，選出好的課文概括或小作文讓學生在課堂上朗讀并交流。經(jīng)過一學期訓練，學生詞匯量明顯增加，閱讀能力有了提高，基本語法知識，句子分析也清楚了許多，這為以后的英語教學奠定了堅實的基礎(chǔ)，增加了學生的學習興趣和自信心，消除了一部分學生尤其是男學生對英語的恐懼心理。之后，我以同樣方法鼓勵學生繼續(xù)利用周末和假期閱讀《新概念英語》第三，第四冊。
3.選優(yōu)秀英美國家文學簡寫本進行課外閱讀教學。
高二假期時，我要求每個學生在假期選讀至少一本英語文學簡寫本（即英漢對照本）。事先，我推薦一些優(yōu)秀外國作品給他們，然后讓他們自己去書店挑選感興趣的讀物。閱讀之后，學生要用英語寫出讀后感或故事梗概，字數(shù)不限，開學時交上作業(yè)供教師檢查。學生們都寫出了自己對故事真實的感受和理解以及從中受到的鼓舞和啟發(fā)。一部分學生很有自己獨到的見解和體會，同時在英語語言表達上能運用課本中學到的亮點詞匯句型和語法知識，我給他們的讀后感加注了評語之后張貼在墻上供學生們閱讀欣賞或發(fā)在班群里分享。閱讀簡寫本使學生接觸到了原汁原味，純正地道的英語語言，提高了他們對英語的領(lǐng)悟能力，了解了西方國家的社會文化，節(jié)日習俗，家庭生活和自我奮斗的人生價值觀，并拓寬了學生的文化視野。
經(jīng)過三年堅持不斷的課外閱讀指導和教學，我深切感受到學生的英語學習發(fā)生了很大變化：對英語的學習興趣更濃，更積極主動地參與各種英語教學活動；掌握了閱讀技巧和方法，提高了閱讀速度和英語感悟力；鞏固了課本中所學的語言知識，促進了聽說寫等能力的發(fā)展，尤其是閱讀中的筆頭練習，大大提高了學生的書面表達能力；開闊了學生的文化視野，激發(fā)起了他們樹立遠大理想并為之奮斗的拼搏精神。高考中，學生們對自己閱讀理解得分非常自豪，英語分數(shù)成為許多學生單科成績中的領(lǐng)頭兵。高中英語課外閱讀教學幫助學生獲得了很強的獨立閱讀能力，也為他們未來的學習和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
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我的課外閱讀故事篇十
歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談”。在我眼里，書是知識的源泉，力量的翅膀；智慧之海；人生的方向盤。書是我生活中的美味。每天都去“品嘗”它。
書是好老師?？戳恕冻笮▲啞返墓适?，讓我明白了什么是真，什么是好，什么是美。讀《拔苗助長》讓我明白，不能急于求成。閱讀《十萬個為什么》讓我學會了探索自然的奧秘。閱讀《快樂作文》讓我提高了寫作能力。和書交朋友，因為它給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
記得有一次，和家人一起做包子。先做面團，再加面粉、水、小蘇打。讓我們做面團。開始做面團。但發(fā)現(xiàn)面團像口香糖一樣粘在手上，不肯下來。這時，我想起了上一次在書上看到的，如果我在手上抹點面粉，面團就不會粘在手上。我試了一下，面團沒有像以前那樣粘在手上。我把這個方法告訴了大家，大家都說真的很好用。聽到這個消息我很高興。我心想：要不是閨蜜告訴我，我也不會被夸。這還是書的功勞！
因為我愛看書，所以發(fā)生了很多尷尬的事情。有一次，我饒有興趣地看著《十萬個為什么》。突然外面下雨了，我媽打電話讓我去取衣服。我一字不差地答應(yīng)了媽媽。結(jié)果看到了書里最精彩的部分，把收藏衣服的事全忘了。雨停了，媽媽下班回家。我也看完了這本書。我只想伸個懶腰。我媽問：“袁，衣服濕了嗎？”這時我想起媽媽叫我去收衣服，我支支吾吾的對媽媽說：“我.我忘了”。不出所料，我媽又讓我洗衣服了，是書的原因。
我喜歡閱讀，我想帶著我喜歡的書前進。
我的課外閱讀故事篇十一
是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于課外閱讀的寓言故事，歡迎閱讀參考!
孔雀小姐是維尼森林王國里最漂亮高貴的公主，特別它那斑斕的金綠色絨衣是森林里所有動物們羨慕的?？墒?，這位高傲非凡的孔雀小姐，卻希望擁有一件全世界最美的裙子。
有一天，孔雀小姐來到了白天鵝服裝店，店主白天鵝特別熱情地向它打招呼：“這不是全城最美麗的孔雀小姐嗎?快進來，我想，只有我店里新到的那條裙子，才能與你的美貌相配?！笨兹感〗懵犃斯ЬS的話，心里特別高興，一扭一扭的走進店里，穿上那條裙子，滿懷希望地走到鏡子前，“哎呀，這是怎么一回事?穿上裙子怎么像馬戲團的小丑”?？兹感〗闵鷼獾暮暗?。
“哎呀，像仙女一樣漂亮的小姐，看呀，穿上裙子您有多嫵媚，多動人啊。”白天鵝笑瞇瞇的說。一旁的售貨員也發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
于是在白天鵝的慫恿下，孔雀花大價錢買下了這條裙子。當她穿著裙子走在大街上時，卻聽到大家的譏笑：“看呀，孔雀的穿的裙子怎么這么難看?！?/p>
在一個美麗的大森林里，住著一只可愛的小松鼠，它在這兒。
生活。
的很。
幸福。
直到有一天，伐木工人把森林里的樹都砍了，小松鼠沒有了家，就不再可愛，變得十分怪癖，人們都不敢和它接近。
一天，族長召集大伙兒來開會，想想如何讓松鼠變回原來的樣子。有個獵人自告奮勇地說：“我用獵槍去把松鼠給打了吧!”族長搖搖頭，說：“不行，我們不能傷害松鼠，也不能讓松鼠傷害我們!”“對，族長說得對!”大伙兒個個拍手叫好。一個馴獸師走出來，說：“讓我來訓練小松鼠吧!”族長同意了，就讓他帶幾個人去。
馴獸師小心翼翼地走進已經(jīng)沒有樹的那片原野。忽然，前面竄出來一只小松鼠，它怒視著馴獸師，眼睛瞪得通紅。馴獸師深吸一口氣，說：“別害怕，我不會傷害你。我只想和你談?wù)?。”“你想談什?”小松鼠冷冷地說?！拔抑幌雴柲銥槭裁磿兊媚敲磧春?”“都是因為你們這些人類，把我的家園給毀了的，現(xiàn)在，我沒了家，你讓我住哪?這一切都是你們?nèi)祟惡Φ?”小松鼠說著說著就流下了眼淚。馴獸師聽了，說：“我回去和族長說，我們來幫你植樹造林，讓你擁有一個家?！毙∷墒蠛芨袆樱瑢︸Z獸師謝了又謝。
自從馴獸師幫小松鼠造家后，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原來的那個可愛的樣子了。
寇懷秀是我見過的最。
勤儉節(jié)約。
的人之一，但是她卻落不下錢財，不僅她自己想不通，別人也多少替她有些惋惜。
一次，我?guī)ш犎V州療養(yǎng)，她總是把人均指標吃超了，引起療養(yǎng)人員與賓館發(fā)生矛盾，后來一查是她把別人早點悄悄裝進塑料袋留著中午吃，省下中午的飯錢。
另一次我去她家通知事情，一進門她就遞給我一把蒲扇，她們家住房頂且是西頭第一間，室內(nèi)溫度攝氏40°以上，我們家室內(nèi)溫度只有攝氏35°，我還整日開著空調(diào)，真不知她是怎么過日子的，這時候她的兩個女兒從臥室出來進衛(wèi)生間，嚯!我一看兩個十幾歲的大姑娘竟然熱得只剩一個乳罩一條褲衩，我問她，為啥不開空調(diào)?她說，電費太貴。站了不到到一分鐘，我就熱的褲衩都濕透了，忍不住拔腿跑了。月底交電費，我交了三百多元，有的甚至高達五百多元，她們家才交了十八元，不由得我對她肅然起敬，那才真叫過日子!
我們住宅附近有一家超市，門口時常堆著一些包裝箱，如今人們對于承包爛熟于心，超市里的破爛也是由一個超市工作人員專門承包的，也就是每月必須給老板上繳多少錢?？軕研憧偸浅萌瞬蛔⒁馔的脦讉€紙盒，積少成多然后賣錢，終于有一天被超市保安當小偷給抓住了，她老公賠了錢認了錯做了保證才把她領(lǐng)回家。
一天，她在我們家房頭乘涼，來了一個算命的瞎子，硬要拉著我們倆算命，我笑著說：“男子漢不信迷信，你要是找人拉生意就找那個女人吧。”
寇懷秀問了問算命的價格竟然要十元錢說：“我花不起這個錢，有沒有便宜的?”
其實寇懷秀不缺錢，她老公退休生活費每月有四千多元，她自己也有退休生活費兩千多元，女兒出嫁了，兒子也結(jié)婚買房買車了。
算命的瞎子說：“有便宜的，抽簽，一元一支?！?/p>
寇懷秀思考良久鼓起勇氣說：“我來一支。”
簽抽出來了，上面寫著：積積攢攢，買把雨傘，狂風一起，吹成光桿。
寇懷秀一定要算命的瞎子解釋一下，瞎子說：“天機不可泄露?！蹦昧隋X就走了，我想，這意思簡單明了，用不著解釋;瞎子只賺了一塊錢，自然不愿多說;不過這純粹是唬人的玩意兒，不必當真。
隔天，寇懷秀的兒子就讓公安局抓走了，說是吸毒販毒，抄沒了家產(chǎn)，還讓家人拿三十萬取保候?qū)彛軕研愎灰粋€早上就變成了窮光蛋，她遇見我說：“我后悔呀!那天我就應(yīng)該多出十元錢找算命先生討一個破解之法。”
我沒有搭訕，不知如何回答。
我的課外閱讀故事篇十二
小駱駝和小紅馬
小駱駝又在照“鏡子”，小紅馬看見了撇了一下嘴說：“怎么一直照鏡子，你還是這么丑啊！”小駱駝?wù)f：“那你明天跟著我去沙漠走一趟吧?！毙〖t馬說：“走就走，明早就出發(fā)吧！”
第二天，小紅馬和小和小駱駝就到了沙漠。小紅馬剛邁出第一步，就陷進了沙子里，小紅馬好奇地問小駱駝：“為什么你的腳掌沒陷進沙子里呢？”小駱駝自豪地說：“因為我的腳掌又大又厚，所以才不會陷進沙子里?！彼麄冏吡撕苓h很遠，小紅馬覺得自己餓了，就跟小駱駝?wù)f：“我已經(jīng)餓了，難道你不餓嗎？”小駱駝開心地說：“你之前嘲笑我的兩個肉疙瘩，它叫駝峰，里面貯存養(yǎng)料，足夠我路上用的。”
說話間，一陣風沙鋪天蓋地刮過來，小駱駝連忙閉上鼻孔和眼睛。風沙過去了，小駱駝的眼睛里沒進一粒沙子。而小紅馬的眼睛里全是沙子。小駱駝一邊幫小紅馬撣沙子，一邊說：“我的兩層睫毛能抵擋風沙?！?/p>
我的課外閱讀故事篇十三
兔小姐的兩元修補店
兔小姐的兩元修補店，什么都補，一律兩元。
折了一條腿的眼鏡，破了個洞的裙子，少了粒紐扣的襯衫，都站在隊伍里。
輪到熊先生了。
“你要補什么？”兔小姐溫柔地問。
“我……我要修補我的記憶?！毙芟壬⌒牡卣f。
“修補記憶……”兔小姐拿出一個小本子邊問邊做記錄。
“心里有一個巨大的空洞?！毙芟壬_始痛苦地描述。
“什么時候開始的？”兔小姐盡量顯得自己很有經(jīng)驗。
熊先生皺皺眉，做出用力回憶的樣子，不過他也實在想不起確切的時間，只得含糊地回答：“有很長一段時間了吧?！?/p>
兔小姐開始用鑷子小心地從熊先生的耳朵眼里，一點一點拽出用來儲存記憶的袋子，小心翼翼地翻看，長長的記憶袋子的某一段，色彩非常華麗斑斕，正是在那一段有了一個破洞，兔小姐用深表同情的口吻說：“你遺失的全是關(guān)于愛的記憶哦，難怪你會痛苦?！睕]等熊先生做出反應(yīng)，兔小姐馬上又說：“不過，我會馬上就替你修補好?！闭f著，兔小姐就放下鑷子，去取針線。
“等給你修補好，你的記憶就再也不會丟了?！?/p>
“哦，那丟的記憶，還能回來嗎？”
“這……可說不準。不過，我修補好了，你可以裝進關(guān)于愛的新的記憶?！?/p>
“可是可是……”熊先生漲紅了臉。
突然，他騰地一下站起身，看著一臉驚愕的兔小姐，有點愧疚地說：“我不想修補了。”
“失去的記憶，也許對我是的。如果你替我修補好了，那些記憶想要回來時，怎么辦？有些記憶大概永遠是不能替代的。”
“那好吧，祝你好運，祝你那些丟失的記憶早一點回來。”“嗯?！毙芟壬┖┑攸c了個頭說，“我還會再來的，當我的記憶回來以后，你再替我把記憶袋子修補好，那樣，我的關(guān)于愛的記憶再也不會隨意丟失了?！?/p>
兔小姐笑了：“一定?！?/p>
我的課外閱讀故事篇十四
相傳二百多年前,阿里山里有一個勇敢的獵人阿巴里。阿巴里在阿里山中射傷了一對惡龍,它們向北逃竄到水社湖,就雙雙扎進湖中養(yǎng)傷。于是,人們就把水社湖叫做龍湖。
一天傍晚,太陽正從湖邊經(jīng)過。龍公一見紅彤彤的太陽像個大繡球,伸出爪子就把太陽抓進了湖中。過了幾個時辰,月亮又從湖邊經(jīng)過,龍母也伸出爪子把月亮抓進了湖中,它們把太陽和月亮藏在湖底,每天吞吐著盡情地玩耍。從此,天地漆黑一團,再也分不清白天和黑夜。獵戶們打不到獵物,農(nóng)夫們種不了莊稼,漁民們捕不到魚蝦,人間一片哭聲。
阿巴里聽說惡龍又在作惡,發(fā)誓要除掉它們。可是怎樣才能戰(zhàn)勝惡龍呢晚上,他夢見媽祖婆對他說:只有用阿里山洞里藏著的金箭頭才能打敗惡龍。第二天一早,他點燃火把,背上彎鐵弓,爬上高高的阿里山,在山洞里找到了金箭頭。他插上金頭箭,向水社村出發(fā)了。
不知走了多少天,阿巴里來到了一條清水溪邊,又寬又深的溪水擋住了他。突然對面出現(xiàn)一團明亮的火光,火光處劃來一只小漁舟,船頭上站著一個漂亮的姑娘正向他點頭微笑。姑娘說她叫水社,是媽祖婆叫她來接他的。
于是,阿巴里跳上小船過了小溪。他倆來到龍湖,眼前突然出現(xiàn)了兩個亮晶晶的東西,在湖水中忽上忽下地滾動著,這正是太陽和月亮,被兩條惡龍含在口里一吞一吐地玩弄著。阿巴里從背上摘下彎鐵弓,搭上金箭頭,向著北邊的水面上瞄了一會兒,又向南邊的水面上瞄了一會兒,卻不敢放箭。
水社姑娘早已猜到了阿巴里的心思,知道他是怕射到惡龍以后,惡龍一疼會把太陽和月亮咬壞了。她急忙從懷中掏出兩個繡球,一個扔向潭南,一個扔向潭北。兩條惡龍一見那五顏六色的彩球,趕忙吐出了太陽和月亮,追過去緊緊咬住了彩球。水社姑娘馬上朝惡龍撒出了兩把繡花針。兩條惡龍被繡花針刺疼了眼睛,在水中直打滾。阿巴里一看,趕忙拉響弓弦,兩支金箭頭一前一后直向兩條惡龍的頭上射去。兩條惡龍大吼一聲,駕著云霧逃到附近的一條清水溪里。它們又把這條臺灣最長的清水溪,攪鬧成了濁水溪。
惡龍扔下太陽和月亮逃走了。阿巴里和水社姑娘連忙跑到潭邊,捧起紅彤彤的太陽和亮晶晶的月亮,使勁往天上拋。可是,拋來拋去總是往下掉。正在這時,瑪祖婆駕著祥云飛來告訴他倆:玉山頂上有兩棵棕桐樹,能把太陽、月亮頂上去。阿巴里和水社就一起去,不知又走了多少天,歷盡千辛萬苦,從玉山頂搬來了兩棵棕桐樹,在陰歷八月十五那一天,他們終于把太陽和月亮頂上了天。
阿巴里和水社怕惡龍再回來作惡,就雙雙抱著大棕桐樹,守在湖邊。天長日久,阿巴里和水社變成了兩座大山。阿巴里變的山又高又尖,直刺云天,人們叫它大尖山。水社妹變的山彎腰俯首,深情地凝視著碧潭,人們叫它水社山。龍湖呢,因為它的北半邊形狀像日輪,南半邊像上弦的新月,于是,人們就把龍湖改名為日月潭。
我的課外閱讀故事篇十五
替熊爺爺照看梧桐樹
熊爺爺家門前有一棵漂亮的梧桐樹，微風吹來，嫩綠嫩綠的葉子像無數(shù)面小旗子迎風舞動，還會發(fā)出沙沙沙的聲音，就像在唱一首好聽的歌謠。
熊爺爺要出一趟遠門，于是，便把照料梧桐樹的任務(wù)拜托給了獾，熊爺爺對獾說：“親愛的獾，請你幫我照看好我心愛的梧桐樹，可以嗎？”
“沒問題，我一定照顧好它，您就放心地出發(fā)吧?！扁低α送π馗f道。
“謝謝，謝謝，多么認真的小伙子呀！”熊爺爺放心地離開了村莊。
在一個夏末的傍晚，獾想：熊爺爺走了兩個多月了，梧桐樹健康得很，喜鵲一家還搬來與它做伴兒，它也不會寂寞。我可以到山那邊去拜訪我的麋鹿朋友了。
獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來時，發(fā)現(xiàn)梧桐樹樹干上的皮都掉了。
“哎呦呦！這是誰干的壞事呀？怎么可以把梧桐樹的樹皮扒光呢？”獾氣憤極了。
可是，問了半天，村里的動物們都說不是自己干的，也沒見著誰扒樹皮。
獾又氣又急，這可怎么辦？都怪自己離開了兩天，唉！答應(yīng)好熊爺爺?shù)氖虑?，結(jié)果辦砸了，梧桐樹的樹皮被扒掉了，還能活多久呀！想著，想著，獾哭了起來。
這時，一雙大手拍了拍獾的肩膀，“親愛的獾，你怎么哭了呢？”
“??？熊爺爺，您回來了？我、我――”獾撲進熊爺爺?shù)膽牙?，哭得更兇了，他很委屈，這些日子，自己給梧桐樹澆水、施肥、捉蟲，盡心盡力，可是，不知道哪個壞家伙竟然把樹皮扒光了。
“不哭，不哭，告訴爺爺發(fā)生了什么事情？”
“梧桐樹的樹皮不知道被誰扒光了，我不該離開它兩天，嗚嗚嗚――”
“哈哈，原來是因為這個呀，梧桐樹每年都要換衣服的，因為它長得太快了，舊衣服小了，就要脫下來，換上新衣服呢?！?/p>
我的課外閱讀故事篇十六
烏鴉訴冤
唐朝時候，溫璋在京城任兆尹。他剛直不阿，執(zhí)法如山，疾惡如仇，誰要為非作歹，只要撞到溫璋手上，便休想逃脫。溫璋用嚴刑酷法毫不手軟地處死了一批不法之徒，使得京城治安良好，那些流氓地痞無賴，沒有一個不畏懼溫璋的。為了方便老百姓告狀、訴冤，溫璋還派人在衙門外掛上一只懸鈴，好讓告狀者隨時撞響鈴鐺。
一天，溫璋忽聽堂外懸鈴一陣疾響，便馬上派人出去查看。那差人在鈴下四處張望，卻未見到有人前來撞鈴。正奇怪間，那鈴鐺又響了。差人不知何故，那鈴鐺卻連響了三次，差人這才發(fā)現(xiàn)撞鈴的原來是只烏鴉。
差人立即向溫璋報告了烏鴉撞鈴之事。溫璋想了片刻，說：“這只烏鴉定遭了什么傷心事，它才前來訴冤的。我估計，一定是有人掏走了它的小烏鴉，母子連心。烏鴉的愛子之心，實在感人?！?/p>
于是，溫璋派人隨烏鴉去找那個掏鳥窩的人，一旦找到，定要拘捕歸案。那只烏鴉在前面盤旋飛翔，替差役引路，差役一路上緊緊跟隨，終于來到城外一片樹林子里，烏鴉盤旋在一棵樹旁不再前進，還“嘎嘎”地叫個不停。差役一看，樹上一個鳥窩果然被人掏空了，而那個掏走小烏鴉的人還沒有走，正在樹下休息，手里還在玩弄著小烏鴉，小烏鴉可憐巴巴地“嚶嚶”哀鳴著。見此情景，差役立即將那人捉回了官府。
溫璋親自審理此案。他認為，烏鴉雖不是人，但母子親情，與人同理，烏鴉被人迫害，前來官府伸訴，求助于官，此事本來就有些異乎尋常。那掏走小烏鴉的人，拆散烏鴉母子，殘害弱小，行為惡劣，不能寬容。于是，溫璋下令將那人處死，為烏鴉伸了冤，報了仇。
后來，此事傳開，那些為非作歹之徒更是小心翼翼，收斂了許多，再也不敢輕易干壞事。
我的課外閱讀故事篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這學期，宋老師要求我們每周讀一本書，可是我要寫作業(yè)、練琴、學英語，讀書時間該怎么安排呢?于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺前的空閑時間，少看電視、少玩游戲，努力做到每天通讀一本書的目標。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言，我都會摘抄在我的筆記本上，反復誦讀，感觸深的就做一篇讀書筆記。就是在這不知不覺中，感覺我的口語表達能力增強了，作文水平也得到了提高。
高爾基還曾說過：“愛書吧，它是你知識的源泉”。同學們，讓我們攜起手來，做一個熱愛讀書的孩子，在千奇百怪、精彩紛呈的故事里，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識海洋遠航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科學知識，明德知禮，提升自我。
我的課外閱讀故事篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
爸爸曾說過：“在未來想吃好、玩好，較強閱讀能力是必須的，而且是no.1?！彼晕乙挥袝r間，爸爸媽媽天天總會叫我讀書，而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書的時候想起了穿越火線，我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來，結(jié)果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被k了一頓，只好又漫不經(jīng)心的看起書來了。
其實說我一點都不愛看書也不對，只不過我愛看的書，都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫書，爸爸媽媽不讓我看，說那些都是垃圾，看多了，人就會變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書也被爸爸媽媽給撕了。后來爸爸給我買了好多書，比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀，慢慢我被書中的故事所吸引，開始喜歡看這種大塊頭、沒插圖的書了。學校也給我們發(fā)了很多閱讀材料，不過我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書。
不過到了五年級的時候，作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當?shù)哪ゲ?，注意力又不夠集中，改錯又多，忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時間讀書啊!這就是我悲催的讀書經(jīng)歷。
我的課外閱讀故事篇十九
珍珠蛙
晚風輕輕地吹過河塘，水面上朵朵潔白的蓮花吐出一陣陣清香。在一片蓮葉的圓盤上，蹲著一只愛唱歌的青蛙，呱呱呱呱！唱得可歡呢！
忽然，水底下閃耀起一片光亮。青蛙感到好奇，卜咚一聲跳下了水，游到了很深的河底下。啊，是蚌姑娘手捧著一顆閃光的珍珠，在逗小魚兒玩哩！
“多美麗的珍珠啊！”青蛙對蚌姑娘說，“你能把珍珠讓我玩一會兒嗎？”
“好呀，你想玩多久都行?！卑龉媚镎f著把珍珠給了青蛙。
青蛙接了珍珠，說聲“謝謝！”，蹬起了雙腿，朝水面上游去。
天黑了，青蛙也玩累了。它怕珍珠丟掉了，就把珍珠含在嘴里，等月亮出來的時候，它還要玩一回呢！突然，刮來了一股涼風，青蛙忍不住打了個噴嚏：“啊――欠！”呀，珍珠骨碌一下滑下了喉嚨，滾進了它的肚子里。頓時，它看到自己映在水里的身子閃起了光亮，變成了一只“珍珠蛙”！
青蛙瞪大了眼睛正在發(fā)呆，岸上走來了一個掮網(wǎng)兜的捕魚人。捕魚人發(fā)現(xiàn)蓮葉上有只閃光的青蛙，感到十分驚奇，他悄悄地下了河塘，游了過去。
“珍珠蛙”聽見了水的響聲，抬頭看到有人舉著網(wǎng)兜游來，它急忙跳下了葉盤，飛快地游去，水面上泛起一道光亮。捕魚人緊盯著光亮，來追“珍珠蛙”。眼看快追上了，“珍珠蛙”一頭鉆下了水，捕魚人也緊跟著潛入水里。
“珍珠蛙”逃到了河底，剛要鉆進一個泥洞，只見網(wǎng)兜朝它撲來。突然，捕魚人的一個腳趾被一只大蚌緊緊地夾住了，痛得他扔下網(wǎng)兜拚命地掙扎著朝水面上游去。大蚌這才放開了他的腳趾，沉回到了河底。
青蛙早已嚇呆了，只見大蚌打開了殼，是蚌姑娘伸出手來，把它拉進了蚌殼里。捕魚人忍著痛游出了水面，看到水底下已一片漆黑，知道再也找不到“珍珠蛙”了，只好上岸走了。
過了一會，青蛙出了蚌殼，對蚌姑娘說：“剛才好險，多虧你救了我?！彼钢约喊l(fā)光的肚子，又說：“真對不起！我把珍珠吞進了肚子里，怎么才能還給你呢？”
蚌姑娘笑了笑，伸手朝青蛙的背上輕輕一拍，噗！一顆珍珠出青蛙嘴里吐了出來……青蛙可高興了，說：“蚌姑娘，謝謝你！你真有辦法?！?/p>
我的課外閱讀故事篇二十
人的才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書中有顏如玉之說。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處。所以說書是人生的導航器，書是人類的靈魂。讀書使人振奮，書可以充實自己。書如同老師，教會我們做人；書如同良藥，可以治愈我們心中的傷痕；書如同鑰匙，可以開啟我們的智慧；書如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質(zhì)。書可以解除我們心中的不少煩惱，使整個人為之一振，清醒了許多。（中國作文網(wǎng)）。
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