在讀后感中,我對書中的價值觀和思想進行了深度的反思和評價。在寫讀后感時,要注意語言表達的準確性和流暢度,力求用恰當?shù)脑~匯和句式表達自己的思想。下面是一些經(jīng)典的讀后感典范,歡迎大家一起探討和交流。
芝麻開門讀后感篇一
這本書講述了一個班集體.一個有個性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?,走進全市最好的小學(xué)——大鐘亭小學(xué),他結(jié)識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計師孫新悅`少年老成的中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔著`成長著。金色的童年,處處都有四(1)班學(xué)生的身影。
芝麻開門讀后感篇二
上個月,爸爸給我買了三本書,《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四(一)班同學(xué)們的一件件趣事。四(一)班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)?、心眼比炮筒粗的姜珊、膽小的中隊長尹露露、小小服裝設(shè)計師孫新悅、熱心腸的李強、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當元帥的遲速……這個集體非常團結(jié),有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽,四(一)班上場的同學(xué)們都非常團結(jié),之后大獲全勝。這個集體也非常關(guān)心老師,徐老師要生小寶寶了,四(一)班的全班同學(xué)都一起去看望徐老師,平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善,同學(xué)們發(fā)生一點小矛盾,中隊長尹露露立刻來勸架,于是同學(xué)們馬上就和好了。
在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽,只要我們團結(jié),就會贏得比賽。老師生病了,我們就要更加認真地學(xué)習,不讓老師操心。所以,我們要學(xué)習四(一)班這個集體的精神。
芝麻開門讀后感篇三
班級,每一所學(xué)校都會有許多班級,在這么多班級中,又有無數(shù)孩子,這些都是天真、可愛的孩子,而孩子和孩子之間又會有怎么樣的故事呢,你知道嗎?一開始,我并不知道。
但是,它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個班級中發(fā)生的事,有的我感覺難過得想哭,有的又讓我笑道肚子快疼……我覺得它就是一個“法寶”,能讓我忘掉所有煩惱,你知道“它”是誰嗎?它就是《芝麻開門》這本書。
這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四(1)班這個快樂班級的故事。這個班級里的同學(xué)們都很有意思:成熟、穩(wěn)重的`班長伊露露,總是一副大人模樣,做事也有分寸;小服裝設(shè)計師孫新悅,她設(shè)計的衣服可是一流,還得了服裝設(shè)計一等獎,拿了一萬元的獎勵;夢想是一位元帥的遲速,雖然視力不好,但對軍事方面可是樣樣精通;還有胖女孩姜珊,她的脾氣很好,也是一個十分樂觀的女孩;還有可愛親切的班主任徐老師,在同學(xué)們嚴重就是一位天使姐姐,她用自己的方式教育大家,和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個快樂的集體中學(xué)習著、生活著,就像一個大家庭。
芝麻開門讀后感篇四
讀了一本書,書名是芝麻開門。作者是祁智,1969年出生,現(xiàn)在是系中國作家協(xié)會會員,南京市文聯(lián)簽約作家。
四(1)班每天都有有趣的事情,我讀著讀著,我似乎也進入了四(1)班,跟他們一起哭,一起笑,跟他們一起做著激動人心的事:在玩其實是袖珍打氣筒壓力器的心里壓力測試表,正在為激動人心的最球賽吶喊,還有那可愛的玻璃絲編織品,似乎我也有一個,還有張?zhí)?、李強朱巖和遲速的驚險之旅,真是太激動人心了,我的心似乎跳到嗓子眼了,那可愛風趣的數(shù)學(xué)表演,似乎我也加入了其中……其實我最羨慕的還是孫心悅服裝設(shè)計大獎,因為這也是我的夢想;還有自己過一天,安排大人和自己的生活,那應(yīng)該是多有趣??!
《芝麻開門》真是一本很好看的書,似乎在講述著我們身邊的事!
芝麻開門讀后感篇五
最近,我讀了一本叫《芝麻開門》的好書,這本書是關(guān)于學(xué)校生活的,內(nèi)容十分有趣,所以讀起來格外吸引人。
轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M了大鐘亭小學(xué)四(1)班的教室,結(jié)識了想當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸爸媽媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計師孫新悅,她設(shè)計的服裝簡直是一流,還得過服裝設(shè)計比賽一等獎,拿到了10萬元的獎勵。一直想當元帥的遲速,視力不太好,但對軍事方面可以說是樣樣精通,他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。
其中“怎么沒有壓力”這個故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的:歐陽峰早晨上學(xué)的時候和以前幼兒園的同學(xué)借了一塊心理壓力測試表。歐陽峰覺得很新奇,同學(xué)們也很好奇,紛紛要求測心理壓力。測試時大家都覺得心理壓力大,可測試結(jié)果卻為0,歐陽峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測,測試結(jié)果仍為0,壓在歐陽峰身上的同學(xué)越來越多歐陽峰差點被壓死,幸虧徐老師及時趕到。老師看了一下說這是袖珍打氣桶根本不是壓力測試表,即使是心理壓力測試表心理壓力也測不出來。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。
在笑他們的同時我想:我們在班上不也經(jīng)常會發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎?我想以后我們要學(xué)會長大,做事一定要細心,弄清楚事情的原委再去做,就不會出笑話了。
芝麻開門讀后感篇六
小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩?,他因為轉(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四(1)班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四(1)班是一個團結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師,徐老師要生小寶寶了,同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點小矛盾,中隊長尹露露就會出來調(diào)解,同學(xué)們馬上就和好了。
看完書,我想:如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好??!后來,我終于明白了:只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風吹雨打,就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情,但是,孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣,老師和家長會帶領(lǐng)我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界!
芝麻開門讀后感篇七
最近,媽媽給我買了幾本課外書。其中一本書名是《芝麻開門的秘密》,我一下子就被吸引住了。“芝麻開門、芝麻開門,是《阿里巴巴和四十大盜》的故事?有寶藏嗎?”回到家后,我迫不及待地打開了《芝麻開門的秘密》,嘴里還念起了“芝·麻·開·門”的咒語。
走進書中,我認識了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良,還會自己賺錢。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢,用勞動所得買自己喜歡的東西,請好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭,能夠自己掙錢,可以自己支配零花錢。
我的零花錢都是爸爸媽媽和家里長輩給的,我從沒有自己賺過錢。我知道他們掙錢不容易,所以我的零花錢都是買有用的東西,從不舍得浪費一分。記得去年過年的時候,媽媽說親戚給的零花錢我可以自己保管。一聽到這個消息我開心得都要飛起來了,一晚上翻來覆去得就沒睡著,想著怎樣來花這巨款。第二天,爸爸說讓我把錢存在媽媽那里,必須要用錢的`時候再向媽媽申請,然后拿出來讓我自己支配。我一聽,嘴翹鼻子高不同意??疵滋m辛苦掙錢,我真覺得慚愧。零花錢是誰保管都不重要,重要的是要把它花在有意義的地方。
現(xiàn)在,我們的生活水平提高了,但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢。長輩們給予我們的壓歲錢,凝聚了他們對我們的關(guān)心與期望,我們更應(yīng)該合理地使用。
芝麻開門讀后感篇八
今天我閱讀了《芝麻開門》這本書中“語文課”這一篇,感到非常有趣,其中最有趣的就是說一位又粗心又大意的同學(xué),叫李強,因為他經(jīng)常不記得下一節(jié)應(yīng)該上什么課,甚至連課程表都不見了,但他卻非常聰明伶利,為什么說他聰明伶利呢?因為他會通過聽老師的腳步聲來確定下面上什么課。比如徐老師的步伐很快、李校長的腳步聲很輕、教體育的何老師腳步很重、而音樂老師高雪的腳步聲總是一響一悶等。
看到這里時不由使我想起我們的老師來,趙老師教我們語文的時候,語調(diào)是抑揚頓挫,聲情并茂,象一個大作家;而夏老師教數(shù)學(xué)時抽象嚴謹,由如一個嚴肅的科學(xué)家;葛老師一串一串清脆流利的英文讓我們羨慕和佩服。
看過這篇文章,給我最大啟發(fā)的是:聰明才智是人人都有的本領(lǐng),只要你細心觀察你身邊的物和事,天天你都會有新發(fā)現(xiàn)。大家快來讀這本書吧!
芝麻開門讀后感篇九
今天我看完了《芝麻開門》這本有趣的書,從這本書我看到了四(1)班同學(xué)們的喜怒哀樂。有時看著看著,會情不自禁地哈哈大笑,有時又會為同學(xué)們的危險處境而感到擔憂,真是弄得我心驚膽戰(zhàn)。
這是一本為孩子們量身定做的書,書中描寫的是四(1)班活潑而又可愛的學(xué)生在一年中發(fā)生的有趣事件。其中一件讓我印象最深刻的事是一次遲速、張?zhí)?、李強、朱巖四個人實行的捉賊事件。遲速是一個未來想當元帥的一個同學(xué),當然懂得許多軍事之類的事,最近他在研究武器模型。于是同桌張?zhí)煜霂蛶瓦t速,就叫那些小商販多進一些武器模型。其中有一位小商對張?zhí)煺f:今天下午5:30分來這,我有一把好槍賣給你。張?zhí)彀堰@件事告訴了遲速,遲速覺得這件事很蹊蹺,就實行了這個捉賊計劃。張?zhí)旌瓦t速跟小商販當面對話,李強躲在墻后,萬一有什么事就上去救他們,朱巖在不遠的電話亭里報警,為了這個任務(wù)遲速還給了朱巖一個望遠鏡,遲速只要一揮手。
朱巖就馬上報警。這時張?zhí)爝€打電話給老公安的外公,叫他來幫忙。下午5:20分,張?zhí)旌屯瑢W(xué)來到店里看槍,最后發(fā)現(xiàn)小商販說的槍是槍。這時,一個中年人騎著車經(jīng)過小商店,看見張?zhí)焓掷锏臉?,說:這是我們家的東西,怎么在你的手里?小商販忽然翻臉說:這破東西,我不要了,你們竟然偷別人家的槍來賣。這時朱巖馬上報警。警方迅速到達現(xiàn)場,李校長也在,而老公安的外公遲到了。最后實情查出來了。小商販偷了中年人的槍,拿出來賣,最后被中年人發(fā)現(xiàn),小商販誣陷張?zhí)焖麄兺盗藰尅?/p>
怎么樣,這件事很有趣吧?我也真想成為事件中的人物,別像小商販那樣,不要做違法亂紀的事,要做一個守法的好公民哦!
芝麻開門讀后感篇十
有一句話叫“行萬里路,讀萬卷書”。是啊,一本書不僅可以給你帶來知識,還可以懂得一些道理,在暑假里我讀了一本書,是祁智叔叔的《芝麻開門》。
這本書講述了大鐘亭小學(xué)四(1)班同學(xué)們的一件件趣事,四(1)班是一個團結(jié)快樂的班集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)欤难郾扰谕策€粗的姜珊,膽小的中隊長尹露,小小服裝設(shè)計師孫新悅,熱心腸的李強,研究生徐老師、“羅納爾多”孟可文,想當元帥的遲速地在一起成長著,發(fā)生了許多有趣的事情。
一天,張?zhí)煜胍约哼^一天,媽媽一下子就批準了。張?zhí)炀土钔夤プ?0道數(shù)學(xué)題目,背5首古詩;外婆做一道糖醋排骨和一碗赤豆元宵,晚上回來讓張?zhí)鞕z查。他又安排爺爺奶奶騎自行車到郊外的伏牛山玩一天,晚上睡覺前到張?zhí)炷抢飯蟮?,談郊游感想。他還讓媽媽去東郊風區(qū)景玩一天,回來寫篇作文。最有趣的是,他讓班里的`幾位同學(xué)來到家里做客,并且做飯。大家準備要下餃子,所以都熱火朝天地開了起來,有的搟面皮,有的切菜,有的剁肉餡,有的和面,經(jīng)過一個上午的努力,同學(xué)們也都餓,一口氣下了七鍋水餃。除此之外,他們還克服了不少困難。那一天,他們很累,但他們也很快樂,所以再苦也是值得的。
當合上這本書時,我感到我是快樂的,因為我領(lǐng)悟到了作者祁智叔叔在書中表達的另一層意思,那就是在快樂的背后,同學(xué)們都在承擔著一些責任。當我合上這一本書的那一刻,我突然感覺自己一下子長大了很多,在我成長的路上有很多快樂和不快樂,但我一定會勇敢的面對,承擔起屬于自己的責任。
芝麻開門讀后感篇十一
芝麻開門主要講述一個四年級的小學(xué)生,叫張?zhí)?。在家的搬遷下,轉(zhuǎn)入大鐘亭小學(xué)。由一開始忐忑、緊張的心情進入學(xué)校,在遲速熱情的招呼下和他一起進入學(xué)校,心情也變放松了,開始和同學(xué)進行新的生活、新的學(xué)習和新的氛圍。
遲速的夢想是當名軍人,從事軍事方面,他對張?zhí)斓男⌒闹斏黝H為欣賞,想任命他為將軍。孟可文是有名的足球運動員,被稱為“羅納爾多”。他參加全國足球重點城市少年體校足球隊比賽得了第三名,從四一班全體同學(xué)都在動物園領(lǐng)養(yǎng)了動物,尹露露領(lǐng)養(yǎng)白天鵝,遲速和楊晨領(lǐng)養(yǎng)東北虎,孫新悅領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里面最美麗的孔雀,孟可文領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里最高的、脖子最長的、腿最細的長頸鹿......只有一位四三班的女同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了貓頭鷹,但是她卻后悔了,因為貓頭鷹只有夜晚才活動是個夜精靈,白天的貓頭鷹只是個瞌睡蟲,一點都不討喜。正因為這樣所以都沒疼領(lǐng)養(yǎng)它,這個女同學(xué)看著貓頭鷹可憐所以才領(lǐng)養(yǎng)了它。也因為這些原因張?zhí)焱瑢W(xué)拿著他認為是寵物而不是動物的波斯貓和這位女同學(xué)交換了貓頭鷹。但是從這些小事情我學(xué)習到只要是自己選擇的事情就要努力堅持的做下去,不能半途而廢。鐘海濤和歐陽鋒是同桌,他們兩個人每天都在爭吵和做生意中度過,仿佛是天生的冤家,但是遇到欺負他們的,他們一定會同心協(xié)力一致對外。歐陽鋒身上不胖,臉上的肉卻很多,一說話滿臉的肉都在動,鐘海濤正好相反,臉上沒有多少肉,身上卻很胖,跑起來渾身一顫一顫的。
通過芝麻開門,我學(xué)習到要和同學(xué)多交流,多融洽。
芝麻開門讀后感篇十二
暑假里,我讀了一本叫《芝麻開門》的書,讀完以后,感觸很深,這本書的作者叫:祁智。故事里有一個班級集體——四(1)班。
書里的小朋友們也許是最普通的,也許是生活中最隨處可見的,但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點,當然也有缺點,還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。
書中有想當設(shè)計師的孫新悅;有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩:張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會,讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的楊晨;長大了想當元帥的遲速;班級里很有威望的女同學(xué),班長伊露露……沒錯!他們就是大鐘亭小學(xué),四(1)班的同學(xué)們!
這本書可以說是小朋友們的天地,里面所有的故事都是真實的,并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫的。
從這本書里就可以看出來:這位寫《芝麻開門》的作者,一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們,也親切的稱他為“胖叔叔”。
我很喜歡這本書,因為這本書寫得很真實在這本書中,我彷佛能看到另一個自己。
我多么喜歡:大鐘亭小學(xué)四(1)班這個一起快樂,一起承擔,一起成長著的這個大家庭?。∽x了這本書,讓我更加珍惜我們鹽城市實驗小學(xué)的四(7)班了,我要感謝這個班級里的同學(xué),老師,謝謝你們!
芝麻開門讀后感篇十三
暑假里,我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》??磿娜兆永?,我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四(1)班的一分子,和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠,燒焦了自己的劉海:我看得哈哈大笑;遲速的父母因為特殊原因?qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹櫍t速很孤單:我覺得鼻子酸酸的;楊晨幫爸爸媽媽安排約會,全班同學(xué)陪著他站在雨中,希望能幫上一點忙:我感動得掉出眼淚……我認識了乖巧懂事的未來服裝設(shè)計師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的'李強、成熟懂事的中隊長尹露露……這是一個非常團結(jié)有愛的集體。
給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下,四(1)班勇敢對抗四年級其他7個班,運用正確的戰(zhàn)術(shù),團結(jié)一致,終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體,和書里的四(1)很像。我們班有和姜珊一樣樂觀的張?zhí)戽?,一次她的腳骨折了,必須呆在家里養(yǎng)3個月,她沒有哭,天天鼓勵自己,腳就快好了;有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W(xué)習要求很嚴格的大隊長龐慶鋒;有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽;更有和徐老師一樣有耐心的張老師,她每次上課都非常地投入、認真。最關(guān)鍵的是,我們班也是一個非常團結(jié)有愛的集體,我愛這個集體。
小作者對書中各種有趣的情節(jié)加以概括,并穿插自己的感受;對各種人物的性格加以形容,并將書中的集體和自己生活中的班集體進行比較。這是一篇比較成功的讀后感。
芝麻開門讀后感篇十四
這個暑假,我讀了一本精彩的長篇校園小說,叫《芝麻開門》。作者是著名作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩?,他因為轉(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四(1)班的一名學(xué)生。
大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四(1)班是一個團結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師,徐老師要生小寶寶了,同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點小矛盾,中隊長尹露露就會出來調(diào)解,同學(xué)們馬上就和好了。
看完書,我想:如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊!后來,我終于明白了:只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風吹雨打,就不懂得珍惜陽光的溫暖?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情,但是,孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣,老師和家長會帶領(lǐng)我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界!
芝麻開門讀后感篇十五
看完了《芝麻開門》這本書,從中看到了我和同學(xué)們的身影,看著看著,有時我被同學(xué)們的趣事逗得哈哈大笑,有時會和他們一起開心、難過,我被他們的活潑、快樂、才情所深深吸引。
這是一本專門寫孩子的書,書中描寫的是四(1)班一群活潑、可愛的學(xué)生,在一年里發(fā)生的趣事。轉(zhuǎn)學(xué)來的男孩子張?zhí)?,走進了大鐘亭小學(xué),結(jié)識了想當元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強…這是一個快樂的集體。
讀到特殊的足球賽,我太驚訝了!沒想到四年級的學(xué)生有這么高超的球技。孟可文把球一挑,球到了他的頭頂上,定在那兒,像一頂奇特的帽子。頭向左一偏,球落到左肩…他魔術(shù)般的表演,把同學(xué)們驚呆了,原來他是市少年體校足球班的學(xué)員,難怪球技這么棒!在年級的足球賽中,又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事,就像發(fā)生在我們身邊一樣,我們和他們一樣,有愛我們的老師,在學(xué)校每天快樂地學(xué)習,健康地成長。
我懂得了是老師帶我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界,帶我們打開知識的大門,陪著我們一起學(xué)習、成長。我們要理解老師和家長,努力學(xué)習,多掌握知識和本領(lǐng),將來成為一個有用的人。
芝麻開門讀后感篇十六
我們大家生活在快樂的世界里,當我讀了祁智的芝麻開門這本書后,我覺得更快樂了。
這本書講述了一個班集體。一個有個性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?走進全市最好的小學(xué)--大鐘亭小學(xué),他結(jié)識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計師孫新悅`少年老成的中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨......在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔著`成長著。金色的童年,處處都有四(1)班學(xué)生的身影。
有一次,元帥挑選了20名學(xué)生去軍訓(xùn)。第一天軍訓(xùn)完后,四(1)班學(xué)生就對"狠心腸"的教官表示不滿,說教官"臉上長豆豆",把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨"。教官走后,他們又依依不舍。
我們應(yīng)該快樂的生活,讓世界充滿兒童們的歡聲笑語,一起沉浸在快樂的世界里。讓我們的生活多一些樂趣,多一些笑聲,多一些兒童活躍的身影。
芝麻開門讀后感篇十七
暑假里我讀了一本好書,一本耐讀的書,這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個班集體,一群有個性和才情的孩子,幾位可敬的老師,幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)?,走進了大鐘亭小學(xué)四(1)的教室,結(jié)識了相當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著、承擔著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”,講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品,可李校長不。許他們,買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法,既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學(xué)會了編織玻璃絲,這個辦法很快就獲得了李校長的批準。我很喜歡四(1)班的班主任徐老師,因為她懂孩子們的心,也不會隨便批評任何孩子,她還很善良,是同學(xué)們公認的好老師。
我覺得四(1)班的孩子們都很有自己的想法,不是只盲目聽老師的,會和老師溝通,爭取自己的利益、解決問題,這種方式我很喜歡!
金色的童年、快樂的童年,讓我們打開《芝麻開門》,進入四(1)班這個快樂、可愛的班級吧!
芝麻開門讀后感篇十八
這本書主要寫了一個學(xué)習成績優(yōu)秀的小男孩張?zhí)鞆脑瓉淼奈髁鳛承W(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)之后發(fā)生的一些事情。
在這兒,張?zhí)煊龅搅嗽S多新朋友:有想當元帥的遲速;有想當服裝設(shè)計大師的孫新悅;有想當外交部發(fā)言人的尹露露;有想當舉重冠軍的姜珊;有想當新世紀球王的孟可文;還有想當保安部部長的李強。張?zhí)扉_始到大鐘亭小學(xué)的時候,由于對這里的環(huán)境很陌生,所以在一些事情上很少發(fā)表自己的想法和觀點。但隨著對學(xué)校越來越熟悉也敢表達自己的觀點了。
我認為張?zhí)斓膵寢屘拗茝執(zhí)炝?,不讓他到同學(xué)家去,這簡直剝奪了張?zhí)斓娜藱?quán),她太愚蠢了。
這本書有許許多多讓我感動的地方。遲速的爸爸是野戰(zhàn)軍,在一次戰(zhàn)斗中為了搶救戰(zhàn)友,失去了雙腿成了植物人。他這種舍己救人的品質(zhì)真是太偉大了。楊晨自從得知爸爸媽媽要離婚之后,就開始實施“跟蹤計劃”,最后用自己的聰明才智幫爸爸、媽媽化解了他們的矛盾。這種出了問題積極想辦法解決的處事發(fā)式也是值得我們學(xué)習的。
芝麻開門讀后感篇十九
暑假里我讀了《芝麻開門》,這本書是江蘇作家祁智寫的。
這本書主要講了四(1)班發(fā)生的各種有趣的故事:有學(xué)習上的煩惱,有同學(xué)之間的不愉快,有鬧出的大笑話,還有班集體的團結(jié)友愛。這群活潑可愛的孩子們一起快樂地成長著。
《芝麻開門》不僅適合孩子閱讀,也適合家長閱讀,確實是一本非常好看的書。對我教育意義最大的是第八章:媽媽生氣了。講的是有一天張?zhí)煲ド稀皧W林匹克學(xué)校數(shù)學(xué)班”,媽媽想要他一個人打車去,可張?zhí)炷懽犹∷詻]有答應(yīng)。媽媽很生氣,叫停一輛出租車后把張?zhí)旌统鲎廛嚵粼谠?,自己卻轉(zhuǎn)身走了。這一章讓我明白了不能做什么事都依靠家長,要學(xué)著自己處理碰到的各種問題和麻煩。父母早晚有一天會離我們而去,到時候能靠的就只有自己了。
看完之后,我知道了許多道理,也知道了同學(xué)之間要團結(jié)起來,互幫互助。四(1)班這個集體就是我們的榜樣,我們要向他們學(xué)習。
芝麻開門讀后感篇二十
一本好書,可以影響到我們的做人、做事。它就像一位老師,時時刻刻的激勵和鞭策我們奮進。
與《芝麻開門》結(jié)緣是在暑假的一天,我去逛書店,無意間看見這本《芝麻開門》。我翻開看了看,覺得挺有趣的,就買了下來。后來整個暑假我?guī)缀醵荚诳催@本書,百看不厭。
《芝麻開門》講述了一群孩子豐富多彩的生活:有開心,有悲傷,有苦澀,有歡樂……。
在《芝麻開門》中每個孩子都有自己的一個稱號,比如“元帥”遲速,“新聞外交部發(fā)言人”尹露露,“服裝設(shè)計師”孫新悅,“候補將軍”張?zhí)臁麄兠恳粋€都有自己的故事,每個人都是獨一無二的!
當然,他們也有一些缺點。比如說,張?zhí)斓牟蛔孕牛顝姵煽兊牟焕硐?,遲速有些偏科和近視等等,就連老師們也有一些不足。比如,徐老師一開始對李強他們的不夠重視,何老師愛出風頭,李校長總愛諷刺學(xué)生,等等。但是,后來他們都一一改正了,不是嗎?所以,有缺點沒什么大不了的,只要改正了就好。
在我看來,《芝麻開門》是一本好讀、耐讀的書,它述說了一個班集體,一群有個性和才情的孩子,幾位可敬的老師和幾個都市普通家庭在一年中,發(fā)生的故事。
當然咯,這也是我們的生活中的真實寫照。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15978411.html】