我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做好人好事心得體會(huì)篇一
好人好事是人類社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志,無(wú)論是個(gè)人還是集體,都不可能離開它。辦理好人好事,不僅是社會(huì)公德的基本要求,也是對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最有效途徑。近年來(lái),我積極參與社會(huì)公益活動(dòng),深感辦理好人好事需遵循一定的原則和方法,接下來(lái)就分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。
第二段:理解好事的實(shí)質(zhì)
辦理好人好事,首先要知道什么是好事。好事不是一時(shí)脈興所為,而是基于對(duì)人類生存與發(fā)展的關(guān)懷和尊重,體現(xiàn)人的美德和社會(huì)責(zé)任。好事不只是在物質(zhì)面上的援助,還包括精神上和思想上的扶持。例如,照顧老人,救助貧困兒童,支持社會(huì)公益事業(yè)等,都屬于好事。理解好事的實(shí)質(zhì),才能在辦理中更深入、更有效地實(shí)現(xiàn)。
第三段:真誠(chéng)的態(tài)度
做好事、行善事,都需要一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度。因?yàn)橛行┦虑槭遣荒芙鉀Q的,但是卻可以有一種共情的感覺讓他們知道自己不是孤單一個(gè)人。辦理好人好事也是如此,做好事要從內(nèi)心發(fā)出真情實(shí)意的感受,用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)需要幫助的人。真誠(chéng)的態(tài)度可以讓被幫助的人感受到關(guān)懷和愛,從而對(duì)生活充滿信心和勇氣。
第四段:行動(dòng)與實(shí)踐
行動(dòng)和實(shí)踐是辦理好人好事的關(guān)鍵。我們不僅要響應(yīng)社會(huì)公益事業(yè),還要在實(shí)際行動(dòng)中努力地發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槿硕加兴L(zhǎng)所短,辦理好人好事也是一樣,需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),在實(shí)踐中更有效率、更具創(chuàng)造性。例如,如果你善于繪畫,可以通過(guò)畫冊(cè)、海報(bào)等方式來(lái)宣傳和推廣公益事業(yè),讓更多的人參加進(jìn)來(lái),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:體會(huì)與反思
在辦理好人好事中,體會(huì)和反思非常重要。只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,才能更好地辦理好人好事,走向成功。辦理好人好事,不僅需要我們自己熱心參與,還需要引導(dǎo)別人跟隨我們的腳步。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并尊重他們的優(yōu)點(diǎn),我們才能互相促進(jìn)、互相支持,為公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)
在本文中,我主要介紹了關(guān)于“辦理好人好事心得體會(huì)”的幾個(gè)方面,包括理解好事實(shí)質(zhì)、真誠(chéng)的態(tài)度、行動(dòng)與實(shí)踐以及體會(huì)與反思。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,讓我們一起行?dòng)起來(lái),共同推動(dòng)好事向前發(fā)展,讓愛心永遠(yuǎn)伴隨我們的步伐。
做好人好事心得體會(huì)篇二
做好人好事,是我們的美德之一。是我們應(yīng)該遵循的基本原則之一。然而,有時(shí)候,在忙碌的生活中,我們會(huì)忘記這一點(diǎn),我們只考慮自己的利益,忘記了幫助別人的重要性。今天,我們來(lái)探討學(xué)著做好人好事的心得體會(huì)。
第二段:真心實(shí)意的善意
首先,做好人好事,一定要真心實(shí)意。不要因?yàn)橐恍┎回?fù)責(zé)任的原因或之后不想謙恭地對(duì)待別人而做一些事情。你的善舉應(yīng)該始終真誠(chéng)地,從你的內(nèi)心深處發(fā)出,不是為了博得別人的謙恭,而是出于對(duì)人性和敬意的尊重。真正的孝道是在心中蒸餾而成的,你不用向別人宣告,仁義禮智信氣各方面的優(yōu)秀品質(zhì)都將在你與人交往中得到體現(xiàn)。
第三段:關(guān)注他人的感受
當(dāng)我們?cè)噲D做好人好事時(shí),我們必須考慮到對(duì)方的感情。人們的情緒很復(fù)雜,我們不應(yīng)該僅僅按照我們自己的意愿來(lái)。因此,我們應(yīng)該盡可能地尊重別人的感受,而不是試圖迫使別人像我們一樣行事。在這種情況下,我們需要學(xué)會(huì)拓展自己的視野,學(xué)習(xí)如何關(guān)注和理解別人的利益。
第四段:積極參與
做好人好事還需要積極地參與。我們需要親自為別人做些事情,而不是僅僅口頭上表示,就像“我很高興幫助你”或“如果你需要我做任何事,都讓我知道”。這些話只是空話,如果你沒有采取任何行動(dòng),那么你不會(huì)真正幫到別人。因此,當(dāng)我們意識(shí)到別人需要幫助時(shí),我們應(yīng)該立即行動(dòng),盡最大努力幫助別人,這樣我們才真正能成為好人。
第五段:總結(jié)
最后,做好人好事應(yīng)該是我們生活中最重要的事情之一。我們可以從這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)很多東西,比如如何尊重和關(guān)注他人的感受,如何真誠(chéng)地為別人做事,并實(shí)時(shí)行動(dòng)。這些都是我們?cè)谧龊萌撕檬碌倪^(guò)程中要學(xué)習(xí)和切實(shí)遵循的原則。如果我們一直保持這種心態(tài),我們就能成為好人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
做好人好事心得體會(huì)篇三
不久前,加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評(píng)奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章,說(shuō)的是這樣一件事:奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)州冠軍。臨行前,校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會(huì)讓他們?cè)谑赘∫煌?、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校,許多學(xué)生球員從來(lái)沒有出過(guò)遠(yuǎn)門,安排這個(gè)“旅游”項(xiàng)目,為的是獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)時(shí)遭到了拒絕,理由是校區(qū)沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(zhǎng)們得知這個(gè)消息后,在幾小時(shí)之內(nèi)募捐了1100余美元,讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的'旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對(duì)手,這樣的“好人好事”,令人想起在美國(guó)家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的,說(shuō)的是本應(yīng)做好事的沒有做好事,本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的:“有一個(gè)律法師,起來(lái)試探耶穌說(shuō),夫子,我該作什么才可以承受永生。耶穌對(duì)他說(shuō),律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說(shuō),你要盡心,盡性,盡力,盡意,愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說(shuō),你回答的是。你這樣行,就必得永生。那人要顯明自己有理,就對(duì)耶穌說(shuō),誰(shuí)是我的鄰舍呢?耶穌回答說(shuō),有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去,落在強(qiáng)盜手中,他們剝?nèi)ニ囊律?,把他打個(gè)半死,就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司,從這條路下來(lái)。看見他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人,來(lái)到這地方,看見他,也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人,行路來(lái)到那里??匆娝蛣?dòng)了慈心,上前用油和酒倒在他的傷處,包裹好了,扶他騎上自己的牲口,帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來(lái),交給店主說(shuō),你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的,我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人,哪一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢?他說(shuō),是憐憫他的。耶穌說(shuō),你去照樣行吧。”
做好人好事心得體會(huì)篇四
學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué)院班級(jí):專業(yè):勞動(dòng)與社會(huì)保障姓名:孫小飛
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好人好事心得體會(huì)
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我就是這樣一個(gè)助人為樂的孩子。當(dāng)你伸出手的時(shí)候,愛有,情有,人更有。我喜歡幫助別人,當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下,別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候,我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感,因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且,幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!
一九六三的年三月五日,偉大領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”讓我們知道了雷鋒,知道了他的英雄事跡。一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子都做好事。所以學(xué)習(xí)雷鋒的熱浪一直席卷著大江南北。鼓勁著幾代人攀登最高的人生頂峰。我是在學(xué)習(xí)雷鋒的年代里一天天的長(zhǎng)大。雷鋒精神就向滾滾的長(zhǎng)江水給我留下了最美好的回憶。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,我才走出學(xué)院門口,就滿頭大汗,來(lái)到公交車站時(shí),已經(jīng)揮汗如雨了。過(guò)了很久,公交車仍遲遲未來(lái),等車的人群里傳出一陣陣抱怨聲。二十分鐘后,公交車終于來(lái)了,人們一窩蜂地?cái)D上去,全然沒有看見一個(gè)抱著孩子的太太氣喘吁吁地跟在他們后面。上車了,車上人山人海,我臉上的汗水怎么也擦不干,支撐身體的雙腳早已麻木了。這時(shí),有一個(gè)中年男子到站了,起身下了車。我一個(gè)箭步?jīng)_到了座位跟前,馬上坐了上去。坐在座位上,我看見了那位抱孩子的太太站在擁擠的車廂里,圓滾滾的臉龐紅的就像天空上的太陽(yáng),在這么炎熱的環(huán)境下她還要抱著一個(gè)孩子,那個(gè)孩子還在哇哇大哭,我看到那個(gè)太太的眼睛紅紅的,好像也要哭了。雖然我的腿上一陣陣的酸痛,但是我不能在心安理得坐在座位上了,我馬上站了起了,對(duì)那位太太說(shuō):“阿姨,請(qǐng)坐?!蹦俏惶讼聛?lái),她不停地感激我,懷里的孩子對(duì)我露出了甜甜的微笑。
雖然我很疲倦,但我心里好高興。做好人好事,使我快樂了整個(gè)夏天。
在校園里也有許許多多的活雷鋒,我會(huì)伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。開學(xué)兩周了,我們班確有一位同學(xué)一直沒來(lái)上課,讓同學(xué)和老師很是掛念,我就組織了幾位同學(xué)帶上水果,也同樣帶上了我們和老師的祝福去探望他了,了解他的病情,安慰他的心情,并希望他早日康復(fù),回到我們的集體,我們是一個(gè)整體缺一個(gè)都是不可以的。這正是雷鋒精神,體現(xiàn)了同學(xué)們的互幫互助,互愛互敬。
在學(xué)習(xí)上,我目的明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),本著“不讀死書,靈活學(xué)習(xí)”的原則,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí)還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),積極參加各類文體活動(dòng),并取得一定成績(jī)。身為學(xué)委的我,在要求自己進(jìn)步的同時(shí),還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力,得知情況后,每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo),幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難。
我不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課,課余時(shí)間常活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,更是與班里的同學(xué)積極配合,取得了較好的成績(jī)。同時(shí)在生活上節(jié)儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。
我知道,只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),才能取得更好的成績(jī),今后一定要繼續(xù)努力,永不懈怠,為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
我們必須要知道幫助別人也是幫助自己,人人都抱著“人人為我,我為人人”的態(tài)度生活,世界會(huì)變得更美好。
當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能告訴自己我們很快樂。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體,當(dāng)我們不再享有健康的身體的時(shí)候,我們也能告訴自己我們很快樂,因?yàn)槲覀冇幸活w樂于助人的心,常常提醒自己助人為樂。自己快樂,就像在寒冷的日子里看看太陽(yáng),心里也不知不覺會(huì)暖洋洋。
我無(wú)數(shù)遍讀了雷鋒的故事,雷鋒叔叔做的每一件事情都是那么簡(jiǎn)單而平凡,雷鋒出差一千里,好事做了一火車。火車上除了司機(jī)還有什么大事,都是平凡小事,都是我們很容易做到的小事。大家都像雷鋒那樣,從我做起,從身邊做起,從小事做起。
做好人好事心得體會(huì)篇五
一、早起法則
早起做好人好事的第一步,便是養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。每個(gè)人的生物鐘不同,早上起來(lái)的狀態(tài)也不一樣。但是,為了追尋心中那個(gè)更好的自己,早起是必不可少的。想要養(yǎng)成早起習(xí)慣,并不是一件容易的事情。首先,你要有決心。其次,你需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃,比如每天固定時(shí)間起床、鍛煉等,逐漸訓(xùn)練自己適應(yīng)早起。最后,持之以恒地堅(jiān)持下去,讓早起成為你的一種習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣往往需要堅(jiān)持一個(gè)月以上。
二、好人好事的好處
早起做好人好事,不僅讓別人感受到陽(yáng)光,也會(huì)讓自己感到幸??鞓?。我們常??梢钥吹?,在城市的街角巷尾,早已有一些善良的人義無(wú)反顧地伸出援手,去關(guān)懷、去幫助、去獻(xiàn)愛心。幫助別人的同時(shí),也溫暖了自己的內(nèi)心。此時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)做好人好事的回報(bào)不僅僅是一份小小的感激,更是一份蕩漾著暖暖的心意回饋,這種回饋的正能量,可以使你更加自信、堅(jiān)定,也能促使你擁有更加積極向上的人生態(tài)度。
三、好人好事的方式
早起做好人好事,不僅在于行動(dòng),更在于方法。首先,我們需要關(guān)注身邊的人,了解他們的狀況,了解他們的需要。如果你家中有貧困的人士,尤其是有窮學(xué)生,可以幫他們購(gòu)置一些生活用品。其次,去關(guān)愛那些不幸的人。有些人身處困境,面對(duì)的是人生重大的抉擇,有些人體弱多病,合理的關(guān)愛,幫助他們走出困境,是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。再次,可以通過(guò)一些志愿服務(wù)活動(dòng),如夕陽(yáng)紅、環(huán)保垃圾分類、義務(wù)救助等,去參與到社會(huì)大家庭中,去尋找更好的自己。無(wú)論你能做的如何,只要你的目標(biāo)是為了提高別人的生活質(zhì)量,你已經(jīng)是早起做好人好事的人。
四、好人好事的精神
早起做好人好事是一種精神的力量。這種力量是一種溫情與溫暖,是一種純潔的情感,也是一份真切的關(guān)愛。做好人好事的本質(zhì)在于關(guān)心別人,為別人著想,去除了自己的私心雜念。這種精神力量也會(huì)深深地影響著別人,讓別人感到這個(gè)世界上還有許多可愛,讓人心曠神怡,充滿希望。這種精神力量的傳遞,蘊(yùn)含著一種感恩的精神,在做好人好事的時(shí)候,我們應(yīng)該有一顆感恩的心,感激一切給予我們幫助的人。
五、早起做好人好事的魅力
早起做好人好事,是一種不斷磨練自己意志的過(guò)程。在最初,可能會(huì)感覺有些困難,甚至痛苦,不過(guò),堅(jiān)持下去,慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的生活方式讓自己感到很快樂。早起做好人好事的魅力在于,這種生活方式對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著積極的作用。它會(huì)使你變得更加自信、堅(jiān)定,更加積極向上的人生態(tài)度。最后,當(dāng)我們做好人好事的時(shí)候,不僅是傳遞著美好的情感,也是散發(fā)著一種魅力,吸引更多的人加入到我們的行列中來(lái)。這也許就是做好人好事的真諦所在吧!
有人說(shuō),人生的價(jià)值在于我們所對(duì)他人所做的貢獻(xiàn)。正如愛因斯坦所說(shuō):“只有在奉獻(xiàn)中才能找到生命的意義?!痹缙鹱龊萌撕檬拢褪且环N奉獻(xiàn)的體現(xiàn),它讓我們體驗(yàn)到了生命的價(jià)值,也體現(xiàn)了人文與社會(huì)的發(fā)展。它不僅體現(xiàn)了個(gè)體的價(jià)值,又將個(gè)體的價(jià)值轉(zhuǎn)化為了社會(huì)的價(jià)值,這個(gè)社會(huì)性的價(jià)值更能讓我們感覺到幸福與自豪。做好人好事,不僅需要行動(dòng),也需要深入的思考,這才能給我們更大的啟示,去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,開啟自己的新世界。讓我們一起去做好人好事,做一個(gè)可以溫暖別人、可以點(diǎn)亮生命的人吧!
做好人好事心得體會(huì)篇六
校園是一個(gè)特殊的地方,是許多學(xué)生成長(zhǎng)的階梯,更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和涵養(yǎng)的搖籃。學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也給予我們?cè)S多機(jī)會(huì)去做好人好事。在校園中,我親身參與了這一系列的活動(dòng),并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。在校園中,我們與同學(xué)們相處的時(shí)間最長(zhǎng),所以我們能夠更清晰地了解他們的需求和困難。我曾經(jīng)遇到一個(gè)同學(xué)每天背著沉重的書包上下樓梯,看起來(lái)非常吃力。于是,我主動(dòng)去詢問(wèn)他是否需要幫助,并且提議與他一起分擔(dān)書包的重量。從那時(shí)起,他每天都會(huì)向我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句“謝謝”。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我意識(shí)到,通過(guò)關(guān)心和幫助他人,可以獲得更多的笑容和感動(dòng)。
其次,我體會(huì)到幫助他人是一種幸福的感覺。在學(xué)校里,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。這時(shí)候,我們可以伸出援助之手,給予他們一絲慰藉和幫助。曾經(jīng),我遇到一個(gè)新生因?yàn)槊月范也坏浇淌?,正好我在前面走著。我主?dòng)停下來(lái)問(wèn)他是否需要幫助,并帶領(lǐng)他找到了教室。在回家的路上,我感到內(nèi)心充滿了滿足感和幸福感。通過(guò)幫助他人,我不僅增加了自己的成就感,還讓別人感受到了溫暖和關(guān)愛。
此外,校園中的好人好事也是一種互相借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里,我們有許多優(yōu)秀的榜樣,他們通過(guò)自己的行動(dòng)詮釋著做好人好事的意義。我記得在一個(gè)校園公益活動(dòng)中,一位同學(xué)主動(dòng)到附近的老人院做志愿者,陪伴他們度過(guò)寂寥的晚年。他告訴我們,在每一次陪伴的過(guò)程中,他看到了老人們臉上的笑容和眼神中的感激之情,這讓他的生活更有意義。通過(guò)他的實(shí)踐,我意識(shí)到做好人好事不僅僅是為了自己,更是為了讓他人感受到溫暖和關(guān)愛。
此外,通過(guò)校園做好人好事,我也學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任,而我們正是未來(lái)社會(huì)的棟梁之材。曾經(jīng),我參加了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的殘障學(xué)生提供幫助。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需求,并盡力幫助他們克服困難。通過(guò)這樣的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到自己既是學(xué)校的一份子,也是這個(gè)社會(huì)的一份子,應(yīng)該為他人出一份力,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后,我深刻認(rèn)識(shí)到校園做好人好事是一個(gè)寬容與友愛的平臺(tái)。在校園中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和包容。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤和犯錯(cuò),但是我們要用心去理解和原諒。曾經(jīng),我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,讓一位同學(xué)陷入了尷尬的境地。他沒有責(zé)備我,而是友好地提醒我,并一同努力解決問(wèn)題。通過(guò)這一事件,我深深地明白到,在校園中,寬容是一種美德,友愛是我們彼此之間的紐帶。
總之,校園做好人好事給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)關(guān)心他人、幫助他人,我體會(huì)到了幫助他人是一種幸福的感覺;通過(guò)借鑒他人的榜樣,我學(xué)會(huì)了做好人好事的意義;通過(guò)培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,我明白了做好人好事是我們的責(zé)任;通過(guò)寬容與友愛,我學(xué)會(huì)了在校園中建立起親密和互信的關(guān)系。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)堅(jiān)守這些原則,做一個(gè)更好的人,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
做好人好事心得體會(huì)篇七
他說(shuō):“不是,她但是個(gè)好心人哪!我原先不認(rèn)識(shí)她,他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪!”
我們決定找到她家,讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂的`證書于是我們行動(dòng)了
她家并不富裕,老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多,很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺?”
“別這么說(shuō),每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友,以朋友的名義幫他,這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?,他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白,殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的良好美德!
做好人好事心得體會(huì)篇八
很久以來(lái)我就在想,人活著應(yīng)做一點(diǎn)有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因?yàn)樗淖兞艘恍┤说纳顮顟B(tài).我沒有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山,只是一個(gè)十分平凡普通的勞動(dòng)者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。
以前我也曾接濟(jì)過(guò)一些家庭比較困難的群眾,但一個(gè)人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達(dá)到“四兩撥千斤”的效果,讓更多的群眾得到幫助呢?后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò),我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺(tái)做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余時(shí)間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上,期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?,F(xiàn)我博客上己放了兩個(gè)人的資料。
為了擴(kuò)大我博客的知名度我在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼子,其中一個(gè)貼子一放上去就產(chǎn)生了一定影響,但可能是這些貧困者的資料,特別是看了相片后確實(shí)目不忍睹,讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人,也許是這與我們繁榮的盛世相悖,于是網(wǎng)管將我的貼子刪了,后我又給一些博友留言又被網(wǎng)管刪了。沒辦法我重新申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼“尋找愛心人士”掛在相關(guān)聊天室宣傳。
通過(guò)各種宣傳方式,己引起了部份人的注意,有人說(shuō)要給他們寄東西了,但我還沒有落實(shí)。我還要感謝一個(gè)叫“馨儀”的網(wǎng)友,她將我所做的事在她力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,還有許多朋友給我鼓勵(lì),我要謝謝所有給我信心的朋友們,如在效果好的情況下我將把這好事繼續(xù)做下去,也希望博友們助我一臂之力。
其實(shí)雷鋒精神平時(shí)就在我的身邊。班上那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),都能夠主動(dòng)地去幫助其他同學(xué);每天努力工作的老師們,都是全身心地?fù)湓趯W(xué)生身上;每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生們,是他們的辛勤汗水才使學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。所有的這些其實(shí)都體現(xiàn)著雷鋒精神。
我最難忘的就是在冬日的一天,到社區(qū)去看望一個(gè)從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個(gè)周日,天很冷。我?guī)е恍┮路?、學(xué)習(xí)用品和一百元錢,早早就去了。他們家住在一個(gè)很昏暗的房里,沒有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫字,抬頭看見我高興的叫了起來(lái)。我把帶的東西都給了爺爺,告訴他說(shuō)雖然自己拿的東西不多,錢也很少,可畢竟是我自己攢出來(lái)的,別嫌少這是我的一點(diǎn)心意。爺爺連聲謝謝,弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業(yè),又陪他玩了一會(huì)兒。到該回家的時(shí)間了,小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說(shuō)再見。我對(duì)他說(shuō),我還會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你和爺爺?shù)摹?/p>
每次做完一些力所能及做的好事,我都感覺心情非常愉快、開心。我認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里大家都來(lái)做一些好事的話,那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀!
好人好事的心得體會(huì)篇2
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