通過報告，我們可以使讀者更好地理解和了解所討論的主題。掌握報告的結構，合理安排各個部分的內容和順序。這些范文涵蓋了不同領域和不同目的的報告樣例。
校園義務勞動總結報告篇一
好書，像長者，諄諄教導；
好書，似導師，循循善誘；
好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。
我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。一個月的時間已經過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結如下：
1.深入宣傳，營造良好讀書氛圍。
根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。
2.落實責任，確保順利開展讀書節(jié)活動。
為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領導小組，構建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網絡，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。
3.精心組織，開展各項讀書活動。
讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我校經過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學習的理念，并切實轉變理念，改進課堂教學方式，實現(xiàn)全面提升質量的目標。
一、宣傳發(fā)動重落實。
為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王校長為組長，以副校級領導為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。每個學期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學生的素質也得到了全面的發(fā)展。在校園網開辟讀書專欄，及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校領導高度重視，教師培訓活動的經費得到有效保障。
二、教師讀書蕩滌智慧。
啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為教師參考的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場與背后》，以“學“為中心的數(shù)學課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學課堂提供借鑒，原來數(shù)學也可以這么簡單。
每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；
優(yōu)秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平臺展風采。
本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
四、活動效果與改進之處。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。
校園義務勞動總結報告篇二
校園義務勞動總結報告1000字左右最新優(yōu)質內容精編word版可編輯修改校園義務勞動總結報告1000字左右【導語】義務勞動可以培養(yǎng)我們社會實踐能力。以下是整理的校園義務下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
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義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們愛護環(huán)境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現(xiàn)在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
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社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
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校園義務勞動總結報告篇三
學校黨建工作必須把好五心:以人為本、德才兼?zhèn)?、全員學習、求真務實、持續(xù)發(fā)展,以積極推進學校黨建工作。今天本站小編給大家整理了校園黨建。
報告，希望對大家有所幫助。
我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。
一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。
1、加強政治理論及業(yè)務知識學習。
組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業(yè)知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。
2、加強師德師風教育。
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20xx年教師節(jié)考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范》、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫。
心得體會。
提升職業(yè)道德水平。教師節(jié)期間,表彰先進教師,樹立典型,弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監(jiān)督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
3、加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學生的道德素養(yǎng)。
充分發(fā)揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規(guī)范教育。
二、以加強組織建設為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進。
認真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。
引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規(guī)范辦學。
1、加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規(guī)，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協(xié)作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。
2、加強黨風廉政教育。
根據(jù)上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發(fā)展。
20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發(fā)展，學校被評為福州市校園文化建設先進校。
一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。
1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質含義。
5、學習全國“兩會”精神。
在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。
二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。
1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的。
組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“共產黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?！捌咭弧逼陂g評選表彰了五名201x年度優(yōu)秀黨員。
3、認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設。
1、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3、做好民主評議政風行風工作。
完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學糾風目標責任書》、《連江啟明中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
四、落實黨內生活準則加強黨內制度建設。
1、認真落實黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。
3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。
總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。
在教育局黨委鎮(zhèn)黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展。
先進性教育。
活動，充分發(fā)揮學?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調組織機構，建立了黨員責任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展;聚精會神抓管理，一心一意提質量;履職盡責做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的內涵。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現(xiàn)實意義，結合學校的事業(yè)發(fā)展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為群眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或。
調查報告。
;邀請鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區(qū)或聯(lián)系點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
校園義務勞動總結報告篇四
讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的.載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我校經過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學習的理念，并切實轉變理念，改進課堂教學方式，實現(xiàn)全面提升質量的目標。
為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王校長為組長，以副校級領導為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。每個學期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學生的素質也得到了全面的發(fā)展。在校園網開辟讀書專欄，及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校領導高度重視，教師培訓活動的經費得到有效保障。
根據(jù)教研員的學科推薦以及適合學校教師自主閱讀的基礎上，學校在寒假專題學習中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場與背后》，以“學“為中心的數(shù)學課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學課堂提供借鑒，原來數(shù)學也可以這么簡單。
要求教師上傳校園網及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動，形式多樣、內容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。
校園義務勞動總結報告篇五
為引領教師與好書為友，與經典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學潛力。我校用心開展“讀書用心分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理，切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們用心參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。
《影響教師一生的100個好習慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學習好習慣，用以指導自我的實際工作;孫海英老師自我拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。透過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
個性是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，用心參加讀書學習活動。他們多成長于特殊的年代，知識的結構上存在著必須的問題，沒有經過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而此刻，他透過讀書，專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改善。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神，不驕不躁，透過讀書，為自我的教育教學工作不斷補充新的血液。
總之，透過本階段的讀書活動，倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師透過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎!
校園義務勞動總結報告篇六
為落實學期初學校有關工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領下，開展了一系列讀書活動?；顒觾热葚S富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。
學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力求活動有內容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。
1、內容多元效果顯著。
讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學。
學期初，根據(jù)學校的工作安排，結合本期教材特點向學生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。
2、深入宣傳營造氛圍。
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。
3、開展活動提升修養(yǎng)。
（一）完善班級圖書角的建設。下發(fā)了學校的推薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少達到了一人三書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、讀書節(jié)活動總結會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）“讀書之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了27名學校表彰的讀書之星。
（四）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
（五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。
（六）手抄報展、剪貼報展評。在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。（七）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。
4、活動效果。
（一）初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。
（二）促進了校風、學風的進一步轉變。課堂紀律好轉了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。
5、改進之處。
（一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展。
（二）與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
為了學生的長遠發(fā)展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。
校園義務勞動總結報告篇七
某中學20xx秋季運動會工作總結。
煦暖的驕陽照在運動場上、伴著歡快的樂曲，運動健兒們各個生龍活虎、奮勇拼搏、用優(yōu)異的運動成績彰顯著個人運動本色，向全校師生們充分展示著自恩平婚介網[*]己體育運動方面的才能;而一些來自教學一線的老師們也一改往日侃侃而談的嚴謹形象，從容地擔任著各自組別的裁判工作，他們一絲不茍的工作作風，感染著與會的同學們，從另一方面展示著自己身為人師的典范。
也正是他們兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊的工作，在全體同仁的共同努力下，才會使本次運動會圓滿、順利地舉行。
縱觀本次運動會，取得了令人滿意的效果，運動會上閃現(xiàn)出許多亮點，值得我們借鑒保留，具體如下：
一、運動會賽前籌備工作到位，及時。
本屆運動會得到了校委會領導的高度重視和大力支持。
開學之初，王校長就將此次運動會的相關工作安排提到日程上來，陳校長也在班主任課件下載[*]工作會議上將此項工作進行布置宣傳、具體安排相關事宜。
在體育組的統(tǒng)一布署下，體育組的全體教師在運動會前僅一周的情況下，積極配合、群策群力、確定運動會競賽項目，完成了運動員報名、秩序冊編排、競賽分組等工作，召開了裁判長會、各班級體育委員會議、賽會工作人員會議，對運動會上各方面的相關事宜做了統(tǒng)一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進行。
正是大家的共同努力付出、精心準備，才會使運動會的前期工作得以順利完成，保證了運動會的如期舉行。
二、各檢閱隊伍準備充分
1、刀旗隊：由初二年組選派男生每班7人，由徐立國負責,在訓練時間上學生們不計較長短;在訓練場上他們不怕吃苦、不怕烈日，從始至終無一人提出過分的要求，都在為運動會盡自己的一份努力。
2、花束隊：由初二年組本站[*]選派女生每班7人，由郝云麗負責，以郝云麗為主教練的訓練隊伍，經過幾次訓練，最后在表演時達到了活潑、整齊、色彩鮮明的效果，充分展示了我校女子的風采。
3、軍訓隊伍：從一年級選派每班四人，由呂忠偉負責，同學們積極訓練，各班主任都非常重視，派來了本班素質好的學生參加訓練。
學校運動會總結 我們初一年段，在此次運動會的整個過程中讓我收獲不少，同時也被大家時時刻刻的感動著，學校運動會工作總結。
第一，最讓我感動的，也是讓我覺得有成就感的是：第一天我們幾個班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學生都按照老師的要求，準時，準點的到操場集合，各班級都有幾個負責的班委，或者是班長，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊伍之后，不需要班主任的指導，自己指揮隊伍，然后按照平時的隊列開往體育中心。
那一時刻，我很感動，我們一直在說“尊重學生，把他們當成時活生生的人，他們是有自己獨立的思維和思考能力的人，我們的.目標就是讓他們快樂，成長。
”我們一直認為學生不只是學習上取得成就，最后他們的目標還是要走向社會，培養(yǎng)他們適應社會的能力，是我們初一年段的總體思想。
這一次，讓我很感動，我們正在向那個目標邁進。
第二，通過這次運動會，一次相對比較大型的集會，我們再一次感到了我們年段作為一個集體，作為一個大的班級的概念，這一點，讓我，讓大家都有所感觸。
大家提到，在剛剛開學的時候我們有提到，希望我們能夠謹記：我們每一個班級是一個集體，但是總體上我們整個年段也是一個大的班級。
各個班級好了，我們年段好了，如果整個年段好了，各個班級也就相應的好了，我們是希望每一個人都樹立起大團隊的概念。
牛根生說：“小勝靠智，大勝靠德。
”用在這里雖然不是很恰當，但是從長遠和某一個高度來看，就是這樣的。
第三，其實在運動會的籌備期間，看著各個班級每天那么認真的積極投入人力，物力，財力訓練。
我看著眼里，高興在心里。
一班成立了項目小組，每天都有負責人帶著他們進行科學的訓練，男生和女生的訓練都是那么的有序。
二班很多時候我們都看見他們在操場上訓練團體的項目。
三班和四班也是，同學們自己每天都很積極。
而且三班更多的時候是出其不意。
第四，運動會之前的那個周一，我們英才初一進行了年段的集體比賽，在運動會介紹之后看來，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過河，還有8字跳繩，從最后我們大年段的比賽成績來看我們確實是占了很大的優(yōu)勢。
感謝體育老師----彪哥，他的辛苦付出才有我們集體項目的出色發(fā)揮，同時也提醒了我們，以后工作中，有的東西我們都可以開動腦筋，發(fā)揮我們的集體智慧。
第五，我們也發(fā)現(xiàn)，對于隊列來說，創(chuàng)新部分的內容基本上占據(jù)了全部隊列的評比。
服裝大家差不多，精神面貌無法考量(而且那幾分鐘時間大家都很集中精力)，隊伍的整齊在創(chuàng)新面前就不是那么突出了。
所以我們的隊列評比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級的兩只可愛的小老虎給逗樂了。
難怪江x要說：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”
第六，我們在比賽的過程中，各個班級的整體情況和面貌，在這個時候就很有特征的展示出來了。
第一天上午的時候比較明顯的情況是3、4班的班級狀況要好一些，同學們基本上都能夠坐在班級里，沒有很多人走動，班級紀律情況不錯。
各個班級的干部在營地管理班級的時候，我有留意每一個班級的情況在這個過程中，也增加了對他們的印象。
比如：1班的趙丹彬，在這個過程中也是兢兢業(yè)業(yè)，江濤不錯，但是需要培養(yǎng)，還有孔濤、浩明等也需要培養(yǎng)，2班的陳佳，不要只看她的個子小，可是管理的時候，卻像模像樣的，還有詩蕾，潘威旸，江曉瑀。
3班，好幾個同學管理能力都很強，還有幾個人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯，品質不錯。
還有牛臘英非常可愛，也有個性，這個孩子要好好培養(yǎng)，好好挖掘他身上的東西，有一定的內涵可以開發(fā)。
4班除了黃曉涵，還有好幾個同學冰清，銳彬等的管理能力也是不錯的。
對于各個班級來說：在這次活動中，每一個班級的表現(xiàn)都讓我們大開眼界，同時也涌現(xiàn)了不少的傳奇人物。
校園義務勞動總結報告篇八
恩施職業(yè)技術學院第十屆校園十佳歌手大賽在院團委主辦，我社和其他兩個組織的共同承辦下已取得圓滿成功。此次活動意義非凡，不僅是鍛煉個人能力好平臺，還是豐富校園文化生活的重頭戲。在活動過程中，同學們不畏艱難，不怕吃苦，一起攜手共進；雖然活動已取得圓滿成功，但是在開展活動的過程中，也出現(xiàn)過很多問題，特總結以下幾點：
第一：此次十佳歌手活動是由學院三大強有力的組織共同承辦的，力量相對較大，使得在人員調動和經驗方面有一定的優(yōu)勢，特別是在舞臺設計的過程中，得到三大組織的共同努力，使得舞臺布置和燈光效果格外好。
第二：工作人員比較多，在開展工作時，可以積累大量的人脈，對個人來說，不僅是提升能力的時候，更是積累人脈的最佳時間。但正是因為工作人員過多，在開展活動時，形成嚴重的傾斜，比如在拉條幅、橫幅和設計舞臺時，有的人員辛苦了一天，而有的人玩了一天，所以很多人心里不公平，有時候甚至產生矛盾。
第三：在決賽時，由于人員過多，形成場面混亂，雜亂無章；并且很多人都有依賴思想，推脫工作，拖延時間等問題。這是本次活動中工作人員心里最大的問題。
第四：關于宣傳，從整體上看來還是比滿意，在初賽的時候，宣傳不好，時間緊急，所以有小部分人對此活動不是特別了解，在決賽的時候，由于贊助的條幅、橫幅多，所以宣傳很好，達到了我們想要的結果，這是比較好的一點。
第五：整體控制?；顒拥慕M織者要學會控制活動的進程，由于沒有控制好活動進程，所以導致活動推遲；這是組織者失敗的一個地方，所以在任何一場活動中，組織者都要學會控制活動的進程，使活動能夠順利的開展下去。
第六：匯總。在活動的申請成功以后，各組織者應該明確分工，相互協(xié)作，共同進步，只有這樣才能產生巨大的效應，并且沒有任何的矛盾；在開展活動的過程中，組織者要不定時的匯總，這樣以免犯錯，同時也達到一個很好的效果。
校園義務勞動總結報告篇九
第一段：引言（150字）。
高中校園義務勞動是鍛煉學生自主管理能力、增強團隊協(xié)作精神的重要途徑。在過去的幾年里，我參與了多次校園義務勞動，這些經歷讓我在知識之外，獲得了更多的成長。通過勞動，我懂得了各個崗位的辛苦和重要性，并體驗到了勞動帶來的喜悅與滿足。
第二段：個人成長（250字）。
在校園義務勞動中，我參與過圖書館整理、綠化帶養(yǎng)護等各種工作。在這過程中，我不僅學到了新的技能，如書籍分類整理、樹木修剪等，還學到了如何與他人合作、如何培養(yǎng)耐心和細心等品質。這些技能和品質對于我的個人成長起到了巨大的促進作用。在整理圖書館時，我不僅發(fā)現(xiàn)了許多新的知識，也加深了對各個學科的了解。而在綠化帶養(yǎng)護中，我不僅明白了植物的生長規(guī)律，也體驗到了對大自然的尊重和保護的重要性。
第三段：培養(yǎng)責任感（250字）。
校園義務勞動也培養(yǎng)了我對社會和他人的責任感。在勞動中，我們需要按時完成自己分內的工作，這讓我養(yǎng)成了仔細認真的習慣。當看到學校圖書館整潔有序，綠化帶樹木蒼翠欲滴時，我感到由衷的驕傲和滿足，因為這是我們一起努力的結果。在校園義務勞動中，我也學會了尊重每一個人的勞動成果，懂得感激他人的付出。通過與同學合作，我們互相幫助、互相鼓勵，形成了良好的團隊合作精神。
第四段：感受與體會（250字）。
通過高中校園義務勞動，我更加深刻地感受到了各種勞動的辛苦與不易。無論是重復性的工作，還是需要耐心和細致的工作，都需要付出大量的時間和精力。但是，在繁忙中體驗到的成就感和滿足感也是倍增的。我明白了努力工作的重要性，也明白了每一個崗位的價值，都是學校正常運轉的重要組成部分。這讓我更加珍惜自己的學習環(huán)境，更加熱愛學校，更加感激老師和工作人員為我們付出的努力。
第五段：展望未來（300字）。
高中校園義務勞動給了我許多寶貴的經驗和收獲，這些將伴隨我一生。未來，我將繼續(xù)參與更多的校園義務勞動，用自己的力量為學校、為社會貢獻一份力量。同時，我也會希望通過自己的努力，影響更多的同學積極參與校園義務勞動，并培養(yǎng)他們責任心、團隊合作精神和感恩之心，為共同創(chuàng)造一個更美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。
總結（100字）。
通過高中校園義務勞動，我不僅獲得了技能和品質上的成長，還培養(yǎng)了對社會和他人的責任感。通過這些勞動經歷，我更加感激學校、老師和同學們對于校園環(huán)境的付出，也更加熱愛學校。我將繼續(xù)參與校園義務勞動，為學校、為社會貢獻自己的力量。希望通過我的積極影響，能夠讓更多的同學參與進來，共同創(chuàng)造一個更美好的校園環(huán)境。
校園義務勞動總結報告篇十
清潔校園義務勞動是學生參與學校公益活動的一種形式。在做清潔校園義務勞動的過程中，我深刻地體會到了勞動的重要性和清潔校園的意義，也懂得了團隊協(xié)作的重要性。
第二段：體驗過程。
清潔校園義務勞動是一項團隊性很強的活動，我們需要相互協(xié)作才能完成任務。在我的團隊里，有的同學負責掃地，有的同學負責清理廢物，還有的同學負責清潔學生宿舍。我負責清洗公共區(qū)域的玻璃、門窗等，當我輪到這項任務時，我很認真地對待它。一次又一次的失敗，讓我十分沮喪，但是我的朋友鼓勵和幫助我，最終我完成了這項任務，心情格外的愉悅。
第三段：收獲體會。
通過這次清潔校園義務勞動，我收獲了很多。首先是意識到自己的能力，對自己充滿了信心。其次是學會了團隊精神，接受別人的幫助，與同學之間多了一份相互信任。最后是意識到了自己的責任，我們身為學生更應該多做一些有利于學校和社會的事情。
第四段：對未來的思考。
清潔校園義務勞動使我由衷認為，在未來的路上，我會更加堅定和決心，不斷學習，提升自己的實力，同時為社會和國家作貢獻。從事任何工作，都需要有良好的團隊合作意識，只有團結協(xié)作、互相幫助、互相信任，才能有更好的發(fā)展。
第五段：結語。
通過這次活動，我清楚地認識到自己不僅是一個學生，也是一個有責任感的公民。我會努力工作，為我所屬的團體努力付出，為社會和國家貢獻自己的力量。如果每個人都能熱愛勞動，發(fā)揚勤勞奮斗的精神，我們的社會將會更加和諧美好。
校園義務勞動總結報告篇十一
全院廣大教職員工:
萬木吐綠、大地回春，我們即將迎來第32個植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應盡的義務，是加強生態(tài)建設、維護生態(tài)安全的重要舉措，也是建設生態(tài)文明城市的具體實踐。為響應學院號召，迅速掀起我院植樹綠化的熱潮，我們倡議：
一、自覺履行公民植樹義務，積極投身到校園綠化建設事業(yè)中去，踴躍參加各種形式的義務植樹和綠化活動，為綠化校園貢獻力量。
二、關心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍、水更清、地更綠。
三、大力弘揚生態(tài)文明意識，積極宣傳植樹綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，努力營造生態(tài)校園建設氛圍，做一名生態(tài)文明校園建設的倡導者和保護者。
四、積極響應學院關于校園綠化的戰(zhàn)略部署，認真執(zhí)行校園綠化管理辦法，踴躍為綠化美化校園提建議、獻計策，捐植花草樹木，做一名和諧綠色校園建設的參與者。
讓我們迅速行動起來，把深入學習實踐科學發(fā)展觀落實到“植綠、護綠、愛綠、興綠”的具體行動中來，積極參加義務植樹和捐植活動，以各種不同方式關心、支持和參與校園綠化建設，為促進我院生態(tài)文明、建設美麗校園貢獻一份力量！
院工會
2015年3月9日
各位老師：
本學期以來，我校在高一、高二年級中開展了“學生勞動實踐課”，全體高一、高二年級師生積極參加，校園的清潔衛(wèi)生得到明顯的改善，師生的環(huán)保意識明顯增加，學生的自我管理能力得到明顯的提升。為了進一步鞏固前期成功，激發(fā)全體師生熱愛附中，美麗校園的熱情。特向全校教職工提出倡議：
1.美麗校園，你我共建，做環(huán)境綜合整治的參與者。從今天起，讓我們立即行動起來，投身到美麗校園環(huán)境整治的行動中，積極倡導文明，革除陋習，搞好個人衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、用實際行動為美麗附中做出努力。
2.美麗校園，從我做起，做環(huán)境綜合整治的推動者。我們要把環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動融入到日常工作生活中，從身邊小事做起，告別亂停亂放、亂扔亂丟、亂潑亂倒等不文明行為，自覺動手清潔校園，積極參與校園清潔衛(wèi)生大掃除的活動中。
3.美麗校園，人人有責，做環(huán)境綜合整治的維護者。全校教職工既是美麗校園的建設者，也是美麗校園的受益者。讓我們自覺提升環(huán)境保護意識，自覺養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活方式，以自己的言行舉止引導感召全體同學，將“愛我附中、美麗校園”的真摯感情融入到日常生活之中，形成人人講文明、講衛(wèi)生、愛奉獻、愛附中的良好風尚。
4.清潔環(huán)境，美化家園，重在實踐，貴在堅持。讓我們立即行動起來，積極參與全校的清潔掃除中去；積極參加日常衛(wèi)生的維護中去，看到紙屑，多彎彎腰，做好學生的表率。
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，漫漫人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動是通向成功永恒不變的階梯，勞動者最光榮最美麗。蘇霍恩林斯基曾說過“思想存在于勞動之中，人就要靠勞動生存”，勞動是人與生俱來并且欣然為之的行為。然而，現(xiàn)在的大學校園里越來越多的大學生沒有勞動的意識、懶得勞動甚至蔑視勞動，成為了一個個不愿動手勞動的“溫室里的小花朵”。美國羅致恒富人力資源公司調查發(fā)現(xiàn),85%的人事經理相信,一個人辦公桌越整潔,就越值得信任?！扒诳臁痹趦?yōu)秀職場人基本素質排名中名列前十，與“獨立”、“務實”等同時成為了職場人必備的軟能力。同學們，我們只有在學校里形成良好的行為習慣才能更快地適應職場環(huán)境，融入職場。我們學校的校訓是“厚德、博學、篤行”，這要求我們在大學期間不僅要養(yǎng)成高尚的品德、努力學習文化專業(yè)知識，更要學會踏實行動，體驗生活，這也是為將來我們進入競爭激烈的社會做好充分準備。各位同學們，當我們漫步在綠樹成蔭的校園里，當我們學習在窗明幾凈的教室中，當我們生活在整潔優(yōu)雅的宿舍時，那是多么的賞心悅目，心曠神怡。一屋不掃，何以掃天下，一校不美,何以美世界。同學們，“愛護校園，美化環(huán)境”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
尊敬的教職工，親愛的同學們：
校園是我們活動的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們大家的生活、學習和工作。綠地作為校園環(huán)境建設的重要內容，不僅為廣大師生的教學、科研、學習提供了良好環(huán)境，而且在一定程度上滿足了師生們的游覽、休憩需要。
學校一直十分重視校園環(huán)境的育人功能，在環(huán)境建設中，堅持“高標準、高起點、高品位”的理念，設立專項經費，融合豐富的人文內涵，打造了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園林式校園。當你步入校園時，就猶如走進了一片綠色的海洋，映入眼簾的.是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹木。但是，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然存在一些不和諧的現(xiàn)象，如：在一些綠籬墻內、老樹樹冠上、道路旁樹池內叢生、散布著許多枯枝、雜物，公共用地里經常有被丟棄的果皮、紙屑、包裝袋、煙頭等雜物，這些現(xiàn)象不僅妨礙了綠化植物的正常生長，而且嚴重破壞了校園的整體美觀，影響了學校的整體形象。
我們都希望擁有一個舒適的生活、學習、工作環(huán)境。但是，美好的東西是需要呵護的，只有不斷的擦拭，才能保持他炫目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從我們每個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們清理一處衛(wèi)生死角，我們的校就會干凈幾分；如果我們每人撿起一個垃圾，校園環(huán)境就會更加美好；如果我們肯多走幾步路，少丟棄一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能保持清爽。
尊敬的教職工，親愛的同學們，我們?yōu)樾@環(huán)境出力的時候到了，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來！根據(jù)愛國衛(wèi)生月活動督查考核小組的反饋意見，在這里我們向全校各位師生員工發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，積極投身到清除校園環(huán)境問題的隊伍中。
四、愛護公共環(huán)境，做到不踐踏草坪、不攀爬樹木。
五、自覺與不文明行為作斗爭，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾桶里，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
這不只是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，相信我們的校園一定會在我們的細心呵護下越來越美麗?！皭畚倚@，從我做起”——愛護校園環(huán)境義務勞動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
后勤管理處
2015年5月7日
校園義務勞動總結報告篇十二
尊敬的教職工，親
愛
的同學
們：校園
是我們活動的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們大家的生活
、學習
和工作。綠地作為校園環(huán)境建設的重要內容，不僅為廣大師生的教學、科研、學習提供了良好環(huán)境，而且在一定程度上滿足了師生們的游覽、休憩需要。學校一直十分重視校園環(huán)境的育人功能，在環(huán)境建設中，堅持“高標準、高起點、高品位”的理念，設立專項經費，融合豐富的人文內涵，打造了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園林式校園。當你步入校園時，就猶如走進了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹木。但是，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然存在一些不和諧的現(xiàn)象，如：在一些綠籬墻內、老樹樹冠上、道路旁樹池內叢生、散布著許多枯枝、雜物，公共用地里經常有被丟棄的果皮、紙屑、包裝袋、煙頭等雜物，這些現(xiàn)象不僅妨礙了綠化
植物
的正常生長，而且嚴重破壞了校園的整體美觀，影響了學校的整體形象。我們都希望擁有一個舒適的生活、學習、工作環(huán)境。但是，美好的東西是需要呵護的，只有不斷的擦拭，才能保持他炫目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從我們每個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們清理一處衛(wèi)生死角，我們的校就會干凈幾分；如果我們每人撿起一個垃圾，校園環(huán)境就會更加美好；如果我們肯多走幾步路，少丟棄一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能保持清爽。
尊敬的教職工，親愛的同學們，我們?yōu)樾@環(huán)境出力的時候到了，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來！根據(jù)愛國衛(wèi)生月活動督查考核小組的反饋意見，在這里我們向全校各位師生員工發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，積極投身到清除校園環(huán)境問題的隊伍中。
四、愛護公共環(huán)境，做到不踐踏草坪、不攀爬樹木。
五、自覺與不文明行為作斗爭，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾桶里，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
這不只是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，相信我們的校園一定會在我們的細心呵護下越來越美麗?！皭畚倚@，從我做起”——愛護校園環(huán)境義務勞動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
后勤管理處
2015年5月7日
各位老師：
本學期以來，我校在高一、高二年級中開展了“學生勞動實踐課”，全體高一、高二年級師生積極參加，校園的清潔衛(wèi)生得到明顯的改善，師生的環(huán)保意識明顯增加，學生的自我管理能力得到明顯的提升。為了進一步鞏固前期成功，激發(fā)全體師生熱愛附中，美麗校園的熱情。特向全校教職工提出倡議：
1.美麗校園，你我共建，做環(huán)境綜合整治的參與者。從今天起，讓我們立即行動起來，投身到美麗校園環(huán)境整治的行動中，積極倡導文明，革除陋習，搞好個人衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、用實際行動為美麗附中做出努力。
2.美麗校園，從我做起，做環(huán)境綜合整治的推動者。我們要把環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動融入到日常工作生活中，從身邊小事做起，告別亂停亂放、亂扔亂丟、亂潑亂倒等不文明行為，自覺動手清潔校園，積極參與校園清潔衛(wèi)生大掃除的活動中。
3.美麗校園，人人有責，做環(huán)境綜合整治的維護者。全校教職工既是美麗校園的建設者，也是美麗校園的受益者。讓我們自覺提升環(huán)境保護意識，自覺養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活方式，以自己的言行舉止引導感召全體同學，將“愛我附中、美麗校園”的真摯感情融入到日常生活之中，形成人人講文明、講衛(wèi)生、愛奉獻、愛附中的良好風尚。
4.清潔環(huán)境，美化家園，重在實踐，貴在堅持。讓我們立即行動起來，積極參與全校的清潔掃除中去；積極參加日常衛(wèi)生的維護中去，看到紙屑，多彎彎腰，做好學生的表率。
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，漫漫人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動是通向成功永恒不變的階梯，勞動者最光榮最美麗。蘇霍恩林斯基曾說過“思想存在于勞動之中，人就要靠勞動生存”，勞動是人與生俱來并且欣然為之的行為。然而，現(xiàn)在的大學校園里越來越多的大學生沒有勞動的意識、懶得勞動甚至蔑視勞動，成為了一個個不愿動手勞動的“溫室里的小花朵”。美國羅致恒富人力資源公司調查發(fā)現(xiàn),85%的人事經理相信,一個人辦公桌越整潔,就越值得信任。“勤快”在優(yōu)秀職場人基本素質排名中名列前十，與“獨立”、“務實”等同時成為了職場人必備的軟能力。同學們，我們只有在學校里形成良好的行為習慣才能更快地適應職場環(huán)境，融入職場。我們學校的校訓是“厚德、博學、篤行”，這要求我們在大學期間不僅要養(yǎng)成高尚的`品德、努力學習文化
專業(yè)
知識，更要學會踏實行動，體驗生活，這也是為將來我們進入競爭激烈的社會做好充分準備。各位同學們，當我們漫步在綠樹成蔭的校園里，當我們學習在窗明幾凈的教室中，當我們生活在整潔優(yōu)雅的宿舍時，那是多么的賞心悅目，心曠神怡。一屋不掃，何以掃天下，一校不美,何以美世界。同學們，“愛護校園，美化環(huán)境”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！全院廣大師生:
春回大地，萬象更新，2012年植樹節(jié)即將到來。為弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園，我們倡議：
一、自覺履行植樹義務，人人行動起來，為校園綠化建設添磚加瓦，踴躍參加義務植樹節(jié)系列綠化活動，為綠化校園貢獻力量。
二、自覺保護身邊的一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍、水更清、地更綠。
三、齊心協(xié)力，積極參與，以實際行動支持校園綠化美化活動，我們倡議廣大師生動員起來，以系和班為單位，在學院的統(tǒng)一規(guī)劃下，踴躍捐種苗木。
校園管理工作部 學生工作部 團 委
備注：1、時間暫定3月12日下午15:00
2、植樹地點在實驗樓東面草坡
2012年3月8日
全院廣大教職員工:
萬木吐綠、大地回春，我們即將迎來第32個植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應盡的義務，是加強生態(tài)建設、維護生態(tài)
安全
的重要舉措，也是建設生態(tài)文明城市的具體實踐。為響應學院號召，迅速掀起我院植樹綠化的熱潮，我們倡議：一、自覺履行公民植樹義務，積極投身到校園綠化建設事業(yè)中去，踴躍參加各種形式的義務植樹和綠化活動，為綠化校園貢獻力量。
二、關心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍、水更清、地更綠。
三、大力弘揚生態(tài)文明意識，積極宣傳植樹綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，努力營造生態(tài)校園建設氛圍，做一名生態(tài)文明校園建設的倡導者和保護者。
四、積極響應學院
關于
校園綠化的戰(zhàn)略部署，認真執(zhí)行校園綠化管理辦法，踴躍為綠化美化校園提建議、獻計策，捐植花草樹木，做一名和諧綠色校園建設的參與者。讓我們迅速行動起來，把深入學習實踐科學發(fā)展觀落實到“植綠、護綠、愛綠、興綠”的具體行動中來，積極參加義務植樹和捐植活動，以各種不同方式關心、支持和參與校園綠化建設，為促進我院生態(tài)文明、建設美麗校園貢獻一份力量！
院工會
2015年3月9日
校園義務勞動總結報告篇十三
第一段：引言（100字）。
作為一名高中生，義務勞動已成為校園生活的重要組成部分。這項活動旨在培養(yǎng)我們的責任感和團隊意識，同時也鍛煉我們的動手能力和合作能力。在這段時間里，我個人深刻體會到了義務勞動對我們成長的積極影響，下面將分享我在高中校園義務勞動中的心得體會。
第二段：學會勞動，樹立正確的價值觀（200字）。
通過參與義務勞動，我學會了一種全新的價值觀。在家庭和學校環(huán)境中，我往往是被關愛、被照顧的一方，習慣了享受別人付出的勞動成果。然而，通過親身參與勞動，我逐漸意識到了辛勤勞動的不易與重要性。我明白了勞動是通過自己的汗水與智慧創(chuàng)造財富，是獲得成就感和自豪感的有力途徑。勞動讓我明白了付出與回報之間的關系，也讓我學會了珍惜他人的辛勤勞動。
第三段：團隊協(xié)作，實現(xiàn)共同目標（300字）。
在校園義務勞動中，我領悟到了團隊合作的重要性。世界上沒有一個人能夠獨自完成所有的任務，在一個團隊中，每個人都有自己的作用和職責。只有團隊成員們相互信任、互相幫助，才能夠高效地完成任務。我曾參與過清理校園衛(wèi)生、美化校園環(huán)境等工作，如果沒有團隊協(xié)作，這些工作無法順利完成。當團隊成員們一起努力，共同實現(xiàn)了既定的目標時，我感到非常有成就感和滿足感。團隊協(xié)作的經驗是我個人成長中最寶貴的財富之一。
第四段：鍛煉動手能力與創(chuàng)新意識（300字）。
義務勞動不僅僅是一種身心鍛煉，同時也是培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識的好機會。在參與農田勞動、冬季保潔等活動過程中，我不僅鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了學會做事、動手解決問題的意識。特別是在一些特殊的任務中，我學會了注重創(chuàng)新思維。在過去的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是提升自己、解決問題的重要途徑。通過靈活思考和勇于嘗試新方法，我能更好地解決問題，提升自己的實踐能力。
第五段：落實價值觀，更好地回報社會（200字）。
高中校園義務勞動不僅在提升個人能力方面帶給我深刻的心得體會，更重要的是讓我認識到自己的力量是可以為社會帶來積極影響的。通過參與義務勞動，我將通過實際行動來回報社會，為他人謀求福祉，為社會創(chuàng)造更大的價值。通過義務勞動，我培養(yǎng)了服務意識和奉獻精神，認識到個人的力量是微不足道的，而真正改變世界的力量來自于每個人的共同努力。
總結：通過高中校園義務勞動，我樹立了正確的價值觀，體驗了團隊合作的重要性，提升了自己的動手能力和創(chuàng)新意識，并且明白了自己的力量可以為社會帶來積極的影響。高中校園義務勞動為我個人成長提供了寶貴的機會，也讓我更加明確了為社會貢獻的責任和使命。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，在學習之余，積極參與更多的義務勞動活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校園義務勞動總結報告篇十四
義務勞動是社會主義國家的突出特點之一，是每個公民的法定義務之一。而進行清潔校園義務勞動，則是每一個學生應盡的責任。與其說是一項任務，不如說是一種自我約束和自我啟示，能使我們更加深刻地認識到良好的環(huán)境營造的重要性，親身感受到干凈整潔的校園帶來的美好感受。清潔校園義務勞動也是校園文明建設的重要一環(huán)，從小能養(yǎng)成良好習慣，更有利于未來的發(fā)展，不管是個人還是社會的發(fā)展都是至關重要的。
校園里的環(huán)境整潔與否是直接反映學校管理水平和學生素養(yǎng)的重要因素之一。整理校園衛(wèi)生是一件重要而且必要的事情，首先養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣可以增強我們的免疫力，有助于保持身體健康，人人都說“健康是本錢”，毫無疑問清潔衛(wèi)生是我們健康的一道保護屏障。其次，干凈整潔的環(huán)境能夠提高學習效率，讓我們更加專注，更加投入學習中，不受雜物與污物的干擾，提高學習效率和積極性。最重要的是，清潔的校園營造了一種良好的校園氛圍，讓我們充滿正能量的去學習和生活。好的環(huán)境不僅是讓我們學習更加順暢，更能讓我們的心靈更加寬廣、充實。
三、個人感悟。
在進行義務勞動的過程中，我深刻地認識到清潔衛(wèi)生的重要性，并感觸到了良好環(huán)境的巨大作用。在勞動過程中，我們發(fā)現(xiàn)校園越來越干凈整潔，心情也越來越愉悅，感到滿足。通過勞動，自己也得到了鍛煉，身體力行為打造美好校園貢獻力量。正所謂，“千里之堤毀于蟻穴”，每一個小細節(jié)都會影響學校的美麗環(huán)境，達到一個共同的目標，就必須從一點一滴做起。
清潔校園義務勞動不僅僅是一份義務，更是一種精神層面上的回報。正所謂“寧拆十座廟不毀一樁好義”，義務勞動將我們深深地嵌入了愛國愛校的思想中。在這樣的過程中，我們有機會親手為自己所在的學校出一份力，感受到了榮譽與成就感。這種意義不同于一種單純的義務關系，而是在一種比較“自由山姆”的狀況下，幫助他人更是實現(xiàn)自我價值。
在整理衛(wèi)生的過程中，我們不僅僅是打掃了教室，更是在練習自我修養(yǎng)。當我們哪怕是一次次地撿起地上的垃圾，或者是處理起來游蕩在宿舍的碗筷時，我們也在一次次的身體力行中鍛煉著自己的細心、耐心、自律等良好品質。做好清潔工作，不僅僅是我們的記憶，更是我們的磨練和提高。
在這次的義務勞動中，不能僅僅是為物理環(huán)境改變而改變，更要為自己的心靈環(huán)境進行提升，更要培養(yǎng)學生的自覺性，按照“大家的事情就是我的事情”的原則，為共同的小家，貢獻青春的力量。
總之，參與清潔校園義務勞動是每個學生從小到大的責任，也是一場看得到的道德熏陶和品德修養(yǎng)。愿每個學生心懷愛國愛校之情，親手為自己的校園添彩加磚，身體與精神飽滿地面向未來發(fā)展。
校園義務勞動總結報告篇十五
校園義務勞動心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的校園義務勞動心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園義務勞動心得體會通用5篇】，供你選擇借鑒。
“五四”期間，公司青年團員們主動參加公司組織團員入社區(qū)義務勞動的活動。為期兩天，地點是我公司用熱用戶：紫欣園與國華經典小區(qū)。當然這也是我入公司以來第一次參加的入社區(qū)內義務勞動。
公司團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的情況下，完成了對紫欣園和國華經典小區(qū)內生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶進行用熱宣傳和滿意度調查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等公司正在進行的項目。大家?guī)е鴪F徽，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，許多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關的供熱問題，團員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人。
按照學校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。我作為班長，除了參加勞動外，主要負責組織同學和聯(lián)系老師的任務。公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結束了。通過這幾天的組織和安排大家勞動，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點：
一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責;15號到27號為一個組，由劉俊波負責(后兩天由康永旺負責);28號到44號為一個組;由魯向輝負責。將全班分為三個組，再將任務分到各組，一定程度上明確了勞動任務，對這幾天勞動的開展是很有幫助的。但是可能是組長再下去就沒有再細分，這樣在勞動時便出現(xiàn)了不可避免的混亂，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了。
二、勞動時必須以身作則。在集體勞動時，作為團隊的領頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎么想呢?他們又會怎么去行動呢?我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的干了，更沒有閑話說了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最后收到的效果也不好。
三、心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫，而應該有理有節(jié)的講出來。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產生抵觸情緒。畢竟現(xiàn)在大部分是獨生子女，個性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。
這幾天的勞動雖然勞動強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動過程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個幫助?？傊@幾天的勞動不算白過了。
4月18日，材研一黨支部14名黨員和2名積極分子參加了由學校組織的義務勞動活動。勞動的內容是在圖書館進行衛(wèi)生清掃、書籍清理以及資料歸檔，自當天下午2：00開始至5：00結束。勞動量不算大，但是大家的勞動積極性很高，準時地集合前往圖書館，以極高的熱情投入到義務勞動當中，不怕臟不怕累，圓滿完成了勞動任務。本次活動，本支部除1位黨員出差未歸并請假外，其余黨員全部參加了活動，出勤率達到了100%。
雖然這次義務勞動的工作量不大，但是黨員們還是有很多的收獲：
1.鍛煉了大家的吃苦耐勞精神。大家每天都是在實驗室里學習和工作，義務勞動對于研究生來說已經是很遙遠的事情了。這次的勞動是我們平時很難碰到的，這個時候就需要大家有吃苦耐勞的精神，投入到新的戰(zhàn)斗中去。通過這次勞動，再次鍛煉了大家的吃苦精神。
2.培養(yǎng)了大家的奉獻精神。其實學校圖書館是每個人都用得到的公共資源，每個人都應該為了維護她、清潔她負有責任，通過勞動，我們自然會想到，如果大家在平時都注意愛護圖書，保持圖書館的衛(wèi)生，那么我們就能夠擁有一個美好的學習和閱讀條件。我想通過這樣的勞動，以后每個人都會注意愛護書籍、注意衛(wèi)生。也讓我們感受到公共資源得質量需要大家的自覺來維護。
3.體現(xiàn)了黨員的模范帶頭作用。平時，黨員和普通群眾都基本上都是一樣的在實驗室里從事各自的研究，這次勞動正好給了我們一次發(fā)揮黨員模范帶頭作用的機會。也讓我們更加明白了，黨員就必須時刻嚴格要求自己，為其他同學帶好頭。
4.提高了黨員的思想，增強支部凝聚力。勞動是光榮的，勞動是美化心靈的。學校和系黨委舉辦的這次義務勞動活動起到了很好的作用，讓我們支部收獲很大：在勞動的同時也教育了同志，融洽了支部的氣氛，團結了支部的力量。
另外，還有一點建議。就是除了由學校或者院系統(tǒng)一安排，還應該調動黨支部、黨員自發(fā)的、主動的探索義務勞動的形式，把義務勞動從一種任務變成一種責任的體現(xiàn)，這樣才能帶動更廣泛的同學參與其中，才能做到經常性，才能達到義務勞動真正的目的。
我平時在家里勞動，媽媽為了鼓勵我，就給我一塊錢，可是我這次的勞動，是一種特殊的勞動，是不要錢的，也就是義務勞動。
上上個星期，我到媽媽公司，勞動了一天，肯定別人要問了，你勞動什么了?是不是義務勞動?對的!就是義務勞動。我?guī)蛬寢?，把正方形?m膠貼到正方形的膠片上，因為一開始貼，還沒有太會，貼的也不太好，爸爸總說我，說我貼的不好，還沒有他好，聽見爸爸這樣說我，我心里非常難過，想著幫你們貼了那么多，你們還說我，那我就不貼了，我干嗎要貼呀，罷工了一會兒，我醒悟過來了，假如我不貼，爸爸就會說你做事有頭沒尾，那你將來長大了能干什么呢?......所以，我下定決心，一定要貼好，超過爸爸，不要再聽他說我了，后來，因為貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現(xiàn)在的速度，還剩八千個要做多久呀!我心想，必須要想個辦法，讓速度快一點。
我想了一會兒，才想出來，我可以先把膠片按順序擺好，在把3m膠撕下來一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3m膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3m給抽出來，再按一下。一開始這樣貼，光顧著速度，沒顧品質了，結果貼的很糟，現(xiàn)在我開始注重品質了，速度就會稍慢一點了，但速度還是比以前快，就這樣,40分鐘，3千個，平均一分鐘搞75個，搞定了，搞完3千個，這時，我的手發(fā)麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個念頭，但是我對自己說，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個了，差不多，過了一個小時，我終于搞完了四千個，現(xiàn)在還剩一千個，我實在是搞不動了，但這時候，我又想起，做事要堅持!我又鼓勵自己，頓時，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說我做的好，對我舉起了大拇指，被表揚的滋味簡直是太好了。
今天的義務勞動，我懂得了很多，做什么事情都要堅持，只要你堅持，什么事都能成功，堅持就是勝利，我本來都準備放棄的，可是因為堅持，讓我有了信心，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最后的時刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。11月22號在年級辦老師的組織下，我們黨校學員義務給機關樓的人事處的三個辦公室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
校園義務勞動總結報告篇十六
2001屆的畢業(yè)生招聘工作正如火如荼地進行著。各校的大四畢業(yè)生奔波于各種招聘現(xiàn)場，為實現(xiàn)自己的夢想做最積極的準備。記者走訪了幾個招聘會現(xiàn)場，所到之處皆是人山人海。
11月25日，同濟——今天的招聘現(xiàn)場分布于同濟的乒乓房、羽毛球館、健身房與手球館四處。由于是上海東北片十大高校畢分辦組織的大型招聘會，大約有3萬應聘者參與了此次活動。而前來招聘的單位的涉及面也很廣,包括來自上海和外地的各種企事業(yè)單位。
很多單位不僅要求畢業(yè)生專業(yè)基礎知識，還要求他們有一定的英語水平和電腦操作水平。有些單位的要求甚至相當高，如“泛亞汽車技術中心有限公司”招聘的機械（汽車）工程師要求應聘者具有研究生或以上學歷，英語能力強，會ug軟件的操作。總結下來，招聘單位大都強調希望所招的畢業(yè)生專業(yè)是對口的，成績起碼要過得去。此外個人的能力和發(fā)展?jié)摿σ彩怯萌藛挝豢紤]的重要因素。用人單位比較重視個人在大學期間的兼職經歷及學生會工作經歷。幾乎所有的招聘單位特別強調個人的團隊精神和良好的工作態(tài)度。
記者具體采訪了以下幾個招聘單位：
*遼寧省建筑設計院對應征者較滿意，但他們指出有上海戶口的畢業(yè)生愿意去遼寧的不多。
*杭州恒生電子有限公司認為應聘者素質一般，他們認為應聘過程中應聘者表現(xiàn)出的信心與魄力相當重要。
*來自上海廢棄物管理（市政管理）的招聘人員告訴記者，某些應聘者比較盲目，檔案和簡歷填寫地不夠詳盡，而作為本地的事業(yè)單位，他們比較傾向于錄用上海本地的畢業(yè)生。對此，他們解釋道，盡管對上海、外地的學生原則上是一視同仁的，但考慮到外地學生今后的住房、戶口等問題，上海同學就會被優(yōu)先考慮。
學生們對于今天的大規(guī)模招聘會也顯示了極大的熱情。記者隨機采訪了幾位應聘學生。a來自復旦大學，他認為此活動辦得好，不同層次的幾乎都到了。來自上海理工的b對記者抱怨道，某些用人單位過于注重學校的知名度，復旦、同濟的差生都要強于一般學校的優(yōu)秀學生。更多的學生都表示招聘會的時間太短，還沒來得及轉完。
11月30日，上外——相比于同濟招聘會的熱鬧場面，上外的第一報告廳則顯得頗為冷清。30日下午來自寧波經濟技術開發(fā)區(qū)的諸家公司在上外舉行了一個小型的招聘會。
帶著為何選擇上外舉行此次活動的問題，記者采訪了寧波華能國際貿易公司的招聘者。他告訴記者：“上外學生的素質普遍不錯，又擁有外語優(yōu)勢。特別是懂得少數(shù)語種的學生在擔任某些工作時優(yōu)勢明顯。我們公司就預計招收一名阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生?！?/p>
上外的學生對這次小型的招聘會顯得比較冷靜，采訪下來很多同學尤其是上海本地學生對于到外地工作熱情不高，即使是與上海緊鄰的寧波。相比之下大多數(shù)外地同學表示愿意到寧波工作，但他們中的絕大多數(shù)人是想把寧波當作跳板，回到上?；虻却龝r機找到更好的發(fā)展之路才是最終目標。還有些畢業(yè)生認為現(xiàn)代企業(yè)公司給文科學生的發(fā)展機會和空間不如理科學生，而來上外招聘的公司只注重上外人在語言上特長，往往忽視了上外人在其他方面的素質。但總體說來，無論是應屆畢業(yè)生還是前來招聘的各大公司對于學校組織的這種人才招聘見面會都給予了充分的肯定。
跋：隨著畢業(yè)日期的日益臨近，大四學生找尋工作顯得更加緊迫，我們將繼續(xù)關注他們的'
找工作的路程，并祝愿他們能早日找到理想的工作，實現(xiàn)心中所有的夢想。
目光長遠，不看眼前利益；
心態(tài)平穩(wěn)，不能患得患失；
放低身份，不要好高騖遠。（完）
12?月?10?，早晨，小碩走出火車站，小雨淅瀝，感覺濟南并沒有老舍先生描寫的那么寒冷。今進行天小碩來到山東大學校園招聘工作，從下午兩點宣講開始，小碩和搭檔忙到凌晨一點，寫完報告，上榻休息。小碩第一次出來做招聘，談談自己的思路。
首先小碩對于這次招聘做了充分的準備，等到領命而去開展工作，再是宣講時間地點通知、招聘實施、招聘匯報。
一、招聘準備
早在本年九月就已經預知校園招聘工作，作為我這個職場新人，剛剛進入公司，瞬間改變甲方乙方，小碩走上前臺，面試他人，不得不謹慎準備。首先我細心研究了一個叫?map?的校園招聘模型，并且根據(jù)這個模型，小碩自己開發(fā)了結構化面試題目，意在考察?m?（專業(yè)知識）、?a?（態(tài)度）、?p?（人際技能）三個方面；后又采購了幾本關于面試的實戰(zhàn)書籍，如介紹行為面試、情景面試以及一些面試官的面試心得；搜索了一些網上關于招聘的視頻，主要是諾基亞那位張曉彤老師和做職業(yè)生涯規(guī)劃的白玲老師的講座；最后是實是跟進招聘現(xiàn)狀，關注職場招聘人的招聘心得，主要是參看智聯(lián)招聘網的《聘周刊》。通過以上四個方面的系統(tǒng)準備，有實戰(zhàn)模型、書籍，亦有招聘經理人的招聘心得，基本上為我校園招聘工作的開展鋪墊了基礎。
二、招聘內容發(fā)布
消息的發(fā)布也是系統(tǒng)的，小碩和信息部的同事們花了將近一個月的時間，將公司的網站初步成立起來，首先將公司的簡介以及招聘需求等發(fā)布在我們的網站上，然后在學校的招聘網頁上掛出我們的招聘信息。網絡時代的信息傳遞非常迅速，很快小碩就發(fā)現(xiàn)一些招聘網站轉載?了公司在校園網上的招聘信息，進而開始有越來越多的學生訪問網站、電話咨詢等。去山東大學招聘之前，首先讓學校的老師給公司更新了招聘信息，以是我們的招聘信息放在最前端，讓更多的同學瀏覽到；其次小碩和院系的輔導員聯(lián)系，讓老師通知到班長，班長通知到學生，小碩自己也對一些投簡歷的學生進行電話通知。經過這么一些工作，基本上可以認為信息覆蓋面比較全面了。
三、招聘實施
12?月?10?日?，星期四，下午兩點，我們準時開始校園宣講，小碩將早些時候準備好的精美?ppt?放映，開始了為時?30?分鐘左右的宣講，而后?10?分鐘的時間提問。在宣講的過程中，小碩突出的是我們公司的崗位競爭力和行業(yè)前景。因為公司本身知名度的不高，所以去山東大學這樣的名校招人，還是得花點心思的。宣講和提問結束，我們開始收簡歷，并且給學生編號，告知我們每位同學的大概應聘時間，好讓大家根據(jù)編號時間自由安排，免得長時間等待。給?9?名本科生面試一直持續(xù)到晚上七點半，然后通知四名研究生晚上八點開始面試。三十分鐘時間，小碩和搭檔吃了晚飯。當應聘完四名研究生，走出山東大學大門已經十點半，回到住處，稍作休息，小碩個搭檔開始對一天的工作做整體評估，確定哪些人可以向領導推薦。
四、評估匯報
客觀地說，這次來參加公司應聘的山東大學電氣工程學院的學生總體專業(yè)水平是比較差的，所有人的專業(yè)排名都在?150?名以后，也許是由于我們公司知名度的原因，所以來參加的學生專業(yè)技能不夠優(yōu)秀。不過，此次來招聘還有另一個目的，就是要至少招一名學生去公司上班，也好為以后繼續(xù)在山東大學引進人才做鋪墊。于是小碩和搭檔降低了要求，主要考查學生的求職態(tài)度和求職意愿上，最終我們選擇了兩名求職態(tài)度和意愿相對明確的作為候選人向領導推薦，發(fā)出匯報郵件，已經凌晨一點，來不及洗漱，早已呼呼大睡去了。
五、招聘問題
招聘活動結束了，小碩亦發(fā)現(xiàn)此次活動中的問題，簡單總結。
1?．在面試中，公司對于應屆本科畢業(yè)生主要考查專業(yè)知識、人際技能、求職態(tài)度意愿三個方面，需要說明的是，個人形象也是公司考查的要點，性別要求是男性。小碩和搭檔總共花了將近八個小時對?16?名應聘者面試，小碩們這里忽略了一個簡歷篩選的過程，對于一些明顯不符合公司要求的，可以直接剔除，這樣可以節(jié)約面試官的時間。比如外校投簡歷的，我們需要招山大的學生，外校的就不予考慮；還有一對研究生是男女朋友關系，問明后，兩人必須一個地方上班，公司不會招人招一對吧，所以也可以盡快剔除。小碩天生善良，想給予每一位應聘者同等機會，同樣也不能漏過一個優(yōu)秀的人才，所以花的時間稍微長了一些，算是問題之一，以供以后改進。
2?．最后推薦了兩名候選人給領導審批，領導均表示同意。早晨剛過八點，電話就響起，對這次招聘工作詳細了解，并給予支持。領導支持后，小碩立馬起床預約兩位候選人簽協(xié)議。決策十分迅速，上下級配合默契。問題出現(xiàn)在，在簽協(xié)議的時候，小碩讓兩位候選人分別電話告知家里親人，告知這個對他們來說具有方向性的決策，也是即將走出社會的第一個決策，告知親人以獲得家里支持。事實證明小碩這樣做是對的，其中一名，家長就反對，說小碩公司是民營企業(yè)，不可靠（父母親在山東泰安一煤礦公司工作，國有企業(yè)），候選人猶豫，小碩亦猶豫，像這樣簽了話，會影響以后穩(wěn)定性的，就此罷了。因此，此次山東招聘，只現(xiàn)場簽了一名本科生，招聘結果合格，但并不超越任務目標，算是問題之二。研究生的材料都要帶回去向領導交待后再定奪。
3?．問題之三，此次現(xiàn)場到的人，?16?人，其中三名外校學生，人數(shù)相對較少，而且除研究生以外，本科生綜合水平一般。這個要靠小碩公司知名度、薪酬待遇提升以及前期招聘宣傳等工作的加強，寫此作問題之三。
2015?年?12?月?13?日?，于南京大屠殺紀念日。
校園義務勞動總結報告篇十七
總結。
報告五篇?校園衛(wèi)生總結1?本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以面向每個學生的發(fā)展，為成功的人生做準備為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。
一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛(wèi)生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。
針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相。
應的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識?本學期，我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果?(1)采用紅領巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。
(2)結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。
通過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂。
教學。
使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解能自覺運用于日常的學習、生活之中學生收益很大。
2.加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。
(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。
3.加強對衛(wèi)生員的培訓、指導?本學期，加強對衛(wèi)生委員培訓、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、
加強課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。
1.搞好《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎。
通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發(fā)展。
1.加強教學衛(wèi)生監(jiān)督，搞好六病的防治。
開學初，對全校學生及時發(fā)放了近視靈眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學生必須做到三個一，繼續(xù)進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，提高生長發(fā)育質量。結合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內容，為每位學生印發(fā)了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發(fā)病學生進行隔離治療，對發(fā)病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學生健康。
五、進一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設。
新學期，教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對學?，F(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如：愛國衛(wèi)生工作計劃、總結;學生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對食堂食品衛(wèi)生檔案進行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質量又有提高。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開市小學校本教研現(xiàn)場經驗交流會的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的市小學校本教研現(xiàn)場經驗交流會中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點的衛(wèi)生十六字要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū)，學校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。
凡是三好班級、三好學生、先進班級等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。
由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學校的發(fā)展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衛(wèi)生檢查中被教育局指定為必檢單位。
校園衛(wèi)生總結2?為了進一步貫徹落實學校衛(wèi)生健康工作精神，為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進學生健康成長?，F(xiàn)總結如下：
養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。
二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預防?1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規(guī)性體育活動強化健康意識?1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴密組織實施，確保一小時校園體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長;?2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學校全面實施“體育、藝術項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每天在學校或在家打掃一次衛(wèi)生。增強學生環(huán)境保護教育觀念，鼓勵學生每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。建立健全學校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
五、積極撰寫征文?我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述，我校在學生衛(wèi)生健康中，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
校園衛(wèi)生總結3?我校20—年的衛(wèi)生工作，認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
一、健康教育工作。
開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措，我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作，使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板，每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識。認真上好健康教育課，保證40分鐘的課堂質量，開課率100%。
二、體檢工作?一年一次的體檢工作已順利完成，我校共有22個教學班，總計838名學生，其中男生439人，女生399人，已全部參加體檢，六年級畢業(yè)生體檢率達到100%。在本次體檢中，患有視力低下的學生是364人，占全校的43.44%;患有沙眼2人，占全校的0.24%;患有齲齒39人，占全校的4.65%;營養(yǎng)過剩207人，占全校25.29%;營養(yǎng)不良28人，占全校3.34%。
本次體檢后及時做出了書面分析及總結，對全校學生及時下發(fā)了體檢反饋單，使學生家長及時了解孩子的健康情況，配合學校做好常見病的防治工作。
三、統(tǒng)計、報表工作?根據(jù)順城區(qū)保健所要求，學生體檢完要進行疾病統(tǒng)計，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報保健所，我校按規(guī)定要求，做到及時統(tǒng)計、上報數(shù)據(jù)。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全，沒有誤差。順利完成本年度工作任務。
四、傳染病的預防?根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預防，及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保全校師生的健康。
五、預防接種?我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作，并認真核對記錄，對有漏種現(xiàn)象及時通知家長進行補種。
六、衛(wèi)生員培訓工作?平時做好衛(wèi)生員的培訓工作，提高他們的健康意識，協(xié)助老師做好班級的衛(wèi)生工作，并督促本班同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
校園衛(wèi)生總結4?學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在肥東縣衛(wèi)生部門的正確指導下，在縣教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結：
一、堅持保教并重。
在我園領導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以”?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。
二、嚴格做好晨檢工作?1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按”一摸、二看、三問、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時隔離與治療，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
樂地成長。
三、加強衛(wèi)生消毒工作?消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業(yè)務學習時間學習了《—x衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。
保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的保護傘。
四、加強幼兒安全工作?在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
五、加強家園聯(lián)系?為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有，只有更好!?校園衛(wèi)生總結5?為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，扎實改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作:?一，領導重視，精細管理，資金保障.?學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態(tài)度，在—到—三年間，根據(jù)上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二，強化責任意識把工作目標做到位?要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面:。
衛(wèi)生校園倡議書。
校園義務勞動總結報告篇十八
青少年足球運動員；戰(zhàn)術意識；培養(yǎng)。
足球戰(zhàn)術就是比賽中為戰(zhàn)勝對手，根據(jù)主客觀的實際所采取的個人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明．運動隊整體戰(zhàn)術意識水平的高低反映出該隊運動水平的高低，運動員戰(zhàn)術意識水平的高低也反映出運動員技術水平的高低。因此，加強青少年運動員的戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)是當前提高我國足球運動水平的主要途徑。
戰(zhàn)術意識對運動員在比賽中的活動起著特殊的調節(jié)作用，它使運動員的戰(zhàn)術運用更具目的性和方向性，能夠更好地適應各種復雜情況，獲得場上的主動。從某種意義上講，戰(zhàn)術意識也是衡量足球運動員運動水平的一個標志。戰(zhàn)術意識要通過戰(zhàn)術行動來體現(xiàn)。足球運動員的戰(zhàn)術意識不是自發(fā)產生的，它和足球技能一樣是在足球訓練、比賽等實例活動中獲得和提高的。
我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術意識的概念才能知道采用何種方法對運動員進行戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。
關于戰(zhàn)術意識比較準確的概念是：“戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中所具的戰(zhàn)術素養(yǎng)。是運動員在復雜、多變、困難的環(huán)境條件下，準確地觀察場上的情況隨機應變地迅速而又正確地決定自己行動方案的能力。”其它的一些定義在含義上都與上述概念基本一致，本質上沒有大的區(qū)別。例如：“足球戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術目的，遵循比賽規(guī)律，根據(jù)雙方主客觀條件的反映，對比賽情況做出正確的判斷，從而正確合理地運用技術和戰(zhàn)術的有效行動”?！白闱驊?zhàn)術意識是指運動員在足球競賽的復雜多變和極其困難的環(huán)境下，及時準確地觀察判斷場上情況，隨機應變迅速而有預見地決定自己與同伴配合行動和對付對手策略的思維活動?！薄白闱驊?zhàn)術意識我們就可以理解為運動員在足球比賽的實踐中通過大腦的積極思維而產生的一種正確反映足球運動競賽規(guī)律的特殊機能能力，是運動員進行戰(zhàn)術活動的自覺的心理活動。”“足球運動員在發(fā)揮技術的過程中，支配自己行動的帶有一定戰(zhàn)術目的的意識，是運動員根據(jù)彼我雙方的情況，正確地運用技術的能力，也是一個運動員是否成熟和有無經驗的表現(xiàn)?！?/p>
在弄清戰(zhàn)術意識的概念后，再對其內容進行分析就能夠找出針對性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對戰(zhàn)術意識的內容是按照不同的標準來分析的，所以產生了不同的表述：從足球比賽的標準來看：足球戰(zhàn)術意識可分為進攻意識、防守意識和攻防轉換意識。
從戰(zhàn)術意識層面上來看：足球戰(zhàn)術意識這一特殊思維活動過程由戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個前后為序，緊密相連的部分組成。
將戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個內容進一步分析可知：足球戰(zhàn)術意識包括(1)運動員觀察和分析能力。(2)運動員的判斷能力。(3)運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動能力。(4)運動員對足球運動規(guī)律的理解。
培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識不是一日之功，也不能一蹴而就，應通過日積月累的學習，訓練和比賽逐步形成和完善。
1．戰(zhàn)術訓練要符合實戰(zhàn)要求。進行戰(zhàn)術訓練是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的重要方法，一般來說，戰(zhàn)術訓練的內容都是比賽部分情況的模擬，練習時雙方互為對立面，雙方都按照實戰(zhàn)要求去練，這對練習效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術訓練的質量和效果，教練員在部署訓練時，及時督促檢查，運動員也要自覺地按照實戰(zhàn)要求來認真訓練，嚴格要求自己。2．在實踐中提高戰(zhàn)術意識。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的最有效途徑。運動員參加比賽與各種類型打法的對手交鋒，經受實戰(zhàn)的鍛煉和考核，從中學會了處理各種情況的辦法，獲得了實戰(zhàn)的直接經驗，培養(yǎng)了戰(zhàn)術意識。在實戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術意識應該注意六個方面的問題：
(1)培養(yǎng)青少年運動員獨立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術計劃時要啟發(fā)運動員獨立思考，獨立地分析主觀和客觀情況，在戰(zhàn)術上提出解決辦法。在比賽時，除了必要的場外指導，還要給運動員創(chuàng)造獨立思考，隨機應變地處理各種情況的機會，這對培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術意識是有益的。
(2)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員觀察和分析能力。要使青少年足球運動員的戰(zhàn)術意識得到提高，關鍵是提高他們場上的觀察和分析能力。在平時的訓練比賽中強調運動員抬頭觀察的習慣。無論是對有球隊員還是無球隊員，都要強調多抬頭觀察場上的情況不要只顧看球，要擴寬視野。當然，加強技術訓練是根本，要使運動員在對抗條件下能夠自如運用技術，并達到用眼睛的余光來看球，以隨時觀察場上可能出現(xiàn)的變化，并做出應變的反應，同時，在平時的訓練及教學比賽中多向運動員提出問題或者是當出現(xiàn)新的情況時向運動員提出，并讓運動員獨立分析和回答，然后教練員再作出肯定或否定的評價及指導，這樣才能使青少年運動員養(yǎng)成獨立思考觀察和分析問題的能力，才能提高運動員正確的觀察和分析能力，并作出正確的戰(zhàn)術思維和行動能力。
(3)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員的判斷能力。培養(yǎng)運動員的判斷能力，就是培養(yǎng)他們在比賽中根據(jù)場上主客雙方的實際情況，對比賽的發(fā)展趨勢作出正確的判斷，并實施戰(zhàn)術行動。如根據(jù)對手的控球情況和對方同伴的跑位路線來判斷對方將會采取的戰(zhàn)術配合，如是準備短傳或是長傳打身后等，最終有的放矢地采取相應的行動，往前攔截或回收。培養(yǎng)運動員的判斷能力必須加強運動員的比賽經驗，通過在實踐或模仿比賽的訓練來培養(yǎng)運動員的判斷能力，因為，判斷能力是建立在以往經歷過或感知過的情景或經驗的基礎上的。運動員的經驗越豐富，判斷能力也會越正確。因為每一次經驗都是運動員對無數(shù)次錯誤經歷的總結。因此，必須多讓青少年運動員在平時的訓練和各種不同風格和千變萬化的比賽中鍛煉，以積累經驗，并通過豐富的經驗形成正確的戰(zhàn)術思維活動，才能達到提高運動員的正確戰(zhàn)術思維能力和判斷能力。
(4)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動的能力。出色的運動員恰恰能夠具備這種能力，而一般的運動員往往缺乏的也是這種能力。出色的運動員往往能夠隨機應變。如一個射手在準備用腳內側推射守門員的右側球門，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經先往右側移動，立即改用腳背外側射守門員的左側，這種情況在射手和球星們身上經常出現(xiàn)。再比如在賽前準備會上，估計對方打防守反擊而我方采取步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，但在比賽中發(fā)覺對方全線壓出與我方打對攻，這時場上隊員就要及時調整戰(zhàn)術，通過l一2次的短傳配合后，迅速發(fā)動長傳快攻，打對方身后，以上這些都是運動員應變能力和及時改變技、戰(zhàn)術行動的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運動員在這方面的能力，首先擴寬運動員的視野，主要是視覺信號，如看教練員手勢，做各種有球和無球，前后左右的移動；其次通過傳球和運球，傳球和突破及射門和傳球的`結合訓練，也就是說傳中有突、射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準備傳球時，發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置，馬上做出運球或突破，重新選擇出球點；第三在訓練比賽中，接信號馬上變換打法的訓練。通過以上強化提高訓練，能迅速提高青少年運動員的應變能力和改變技、戰(zhàn)術行動的能力。
(5)引導青少年運動員對足球運動規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術意識水平的重要保證。任何一個運動項目，都有其自身的規(guī)律，足球運動也不例外，只有掌握它的規(guī)律，才能駕馭它，運用起來才能得心應手。唯一的途徑就是通過訓練、理論與實踐相結合，從技術、戰(zhàn)術等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球運動的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律，運動員的各方面水平才能提高，包括戰(zhàn)術意識水平的提高，運動員才能在比賽中對可能出現(xiàn)的千變萬化的情況做出正確的戰(zhàn)術思維和預見。只有在正確的戰(zhàn)術思維支配下，才能做出正確的戰(zhàn)術行動。因此，必須盡可能運用多種手段去引導青少年運動員對足球規(guī)律的理解，才能全面提高他們的水平。
(6)注意總結經驗。青少年運動員參加了比賽獲得了大量的感性認識，還必需通過總結把體會、感受、經驗上升為理性認識。在這個過程中，運動員的戰(zhàn)術意識得到了深化，提高。有的運動員注意總結，善于總結，比賽越打越聰明；有的運動員參加比賽不少，但不注意或不善于總結，雖然有些經驗，但戰(zhàn)術意識提高卻不明顯。
(7)進行念動訓練。念動訓練是一種心理訓練的方法，它是通過想象和回憶來強化技術、戰(zhàn)術。由于戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)與運動員表象和概念的形成有關，而這些表象的概念的建立，不僅需要多練，還要多想，想與練相結合使想象能在實踐中得到驗證，提高自我控制的能力。所以，進行念動訓練對培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識是個重要的途徑。在進行念動訓練時，可以回憶比賽時的戰(zhàn)術運用情況，也可以設想一些情況在頭腦中演練等。此外，有計劃地組織青少年運動員觀察比賽，進行戰(zhàn)例的分析、研究等，也都有助于培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識。
校園義務勞動總結報告篇十九
在校園生活中，每個人都有義務保持校園環(huán)境的整潔和美觀。為此，我們每年都要參加清潔校園義務勞動，這是我們實現(xiàn)綠色校園的重要舉措之一。
第一段：準備工作。
在清潔校園義務勞動前，我的心情十分激動，因為我有機會為美化校園貢獻一份力量。在去之前，我準備了一些必要的工具，如手套、垃圾袋和掃帚，帶上這些工具，我和同學們一起去了學校。
第二段：參與感受。
到了校園，我們按照老師安排的區(qū)域開始著手清理工作，我負責掃地。一開始我掃地的速度很慢，手腳也不是很勤快，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)身邊同學都在忙碌著，于是我意識到了自己懈怠的態(tài)度，開始認真地工作。整理完畢后，我感受到了一種愉悅和成就感，這也是我參加這次義務勞動的主要動力。
第三段：校園環(huán)境改變。
做完室內清掃后，我們開始清掃室外的地面和草地，收拾垃圾。我發(fā)現(xiàn)，由于我們的工作，校園環(huán)境變得更加整潔有序，幾乎不見垃圾和雜草。此時我的內心充滿了自豪感，覺得這是我們努力奮斗的結果。
第四段：自我反省。
在完成任務后，我們聚在一起總結了這次清理活動，學習了如何更好地清潔校園。在整個過程中，我逐漸認識到了個人的責任和義務。我意識到自己有時候不太重視環(huán)境和清潔，認為這是別人的工作。但是，清潔校園義務勞動后，我明白了自我是保持環(huán)境干凈、有序的關鍵之一。我們每個人都應該為這個環(huán)境負責，每一個人都要保持一種積極的態(tài)度，參加義務勞動，并認真清理校園。
第五段：結論。
參加清潔校園義務勞動，給我?guī)砹撕芏嗾芰亢透惺?。通過這次勞動，我認識到每個人都是校園環(huán)境的維護者。我們的行為，對環(huán)境是有影響的。保持校園的清潔和整潔，是人們對現(xiàn)代化社會的一個基本要求，也是維護環(huán)境衛(wèi)生和保護健康的重要舉措。這次清潔校園義務勞動，教會我們如何保護環(huán)境，讓我們認識到，環(huán)境的保護和管理不僅是政府和企業(yè)的責任，更是我們每個人都應該肩負的責任。我們要堅定環(huán)保理念，從小做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
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