總結是對我們一段時間所做所思所成的一種反思和總結。寫總結要注重邏輯性，先后關系要合理，層次分明。這些總結范文展示了不同層次的總結，從淺層次的描述到深層次的分析。
學校生物工作總結篇一
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務知識能力。
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。
一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。
二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
學校生物工作總結篇二
這一學年，我任教初一年級四個班生物，現就將這一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。
2、通過學習洋思中學的經驗，使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、新型教學方法的使用。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、認真教學，使學生學有所得。
現在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當用點實物，把大自然的美展現在學生面前，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。在講《藻類植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了。
學校生物工作總結篇三
本人本學期擔任初8（3）班的生物教學工作。能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務素質。教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效，現總結如下：
1、注重組織教學工作，重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高。
組織教學是上好一堂課的基礎。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產生逆反心理，是人一生中的關鍵轉折時期。針對這種情況，我能根據以往的教學經驗靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來。針對義務教育各班均有好中差三類學生的實際，能采用分層教學的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學習。全面提高教學質量。
2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究、校優(yōu)質課公開教學活動和指導學生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作。
3、為了上好課，我做了下面的工作：
課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。
5、積極參與聽課、評課。
虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
6、在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。
但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
學校生物工作總結篇四
比起我以前剛來上課時候的稚嫩，我現在上課確實是成熟熟練了很多，雖然生物是副科這種想法在以前就已經在學生的頭腦里根深蒂固了，如何讓學生也把這個學科當成正科認真來上呢?首先就要備好課，你的課備好了，內容充實又切合生活實際，自然就略勝一籌。然后就要讓學生對這節(jié)課感興趣。并不是說你的課備好了去上學生就會感興趣，關鍵是你上課的方式。我性格比較開朗外向，在這里我主要是添加了一些肢體語言，還有一些生活實際例子，還有一些小笑話，有時候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛。在我的課堂上，學生不用再只是看那些枯燥的課本，興趣自然會提起來，有了興趣再讓他們學習就輕松多了。
說到備課，自然要先明白教材的內容，然后開始研究學習目標、重難點。為了備好課，我也下了一番功夫，我會上百度看很多的教案還有ppt，認真學習每節(jié)課的內容，然后再把重要的內容抄寫下來，在這里面，我也會尋找一些練習，以便可以在教學過程中插入練習加深學生的印象。
其實生物是一項很有趣的學科，因為它所涉及的領域很廣，關系到大自然的一切生物，還有探索人類身體的一些奧秘，學生自然也會更感興趣。而且學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，既然學生感興趣了，那我就要把他們這份興趣發(fā)展成上課的熱情。我的課堂也不是沉悶無趣，我會在上課的時候把一些內容講得輕松有趣點然后再聯(lián)系生活實際提問問題，學生在這樣的氛圍中更是熱情高漲。例如，學習《輸送血液的泵——心臟》這一節(jié)的時候，本來內容是很枯燥難懂的，但是我就在課前先給大家猜了一個謎語：胸中有個大桃子，拳頭大小差不離。勞逸結合巧安排，任勞任怨干到底。學生猜出謎底之后，我就借著這個謎語來講授心臟的有關知識：心臟在我們身體的什么位置啊?心臟的大小是多大啊?心臟的外形像什么?心臟是如何工作的，難道它在我們心中是永遠不停的跳動的嗎?通過這個謎語學生還沒開始看課本就懂得了很多。最后上完心臟的結構和功能后，我就用了一首口訣幫助學生巧記憶今天上課的內容：人的心臟在胸腔，形態(tài)恰似桃子狀。里面共有四個腔，下為心室上為房。左右不通上下通，動脈連室靜連房。房室之間有瓣膜，血液倒流可預防。令我意想不到的是學生竟然都很喜歡這首口訣，而且竟連那些成績不是很好的學生到最后也能背出幾句出來，所以那時候我很感動，覺得我是成功了。再例如，學習《尿的形成和排出》這一節(jié)的時候，我講完尿液是如何形成的之后，我就會對學生說，現在讓我們來當一下醫(yī)生，給幾個病人看看病，學生的熱情就上來了，對于問題也是非常的感興趣。
雖然課上得是比起以前進步，但是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以后我會努力做到：
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽課，學習其他老師的教學經驗，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
作為一名新教師，我有很多不足，我還需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將不斷努力，完善自己的教育水平，提高自己的教學能力早日達到教學目標。
學校生物工作總結篇五
本學期生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。現制定工作計劃如下：
1、嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，做到按章辦事。
2、對儀器設備進一步清點，維護，對損壞儀器進行及時維修。
3、做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。
4、做好新儀器藥品的訂購工作，并對新購的儀器及時編號登帳。
5、認真鉆研教材，大綱，開齊教材所規(guī)定的所有分組實驗和演示實驗。
6、附實驗開出計劃。
7、第二周：高一使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞。
8、第三周；高一檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質。高二生物體維持ph穩(wěn)定的機制。
9、第六周：觀察dna和rna在細胞中的分布。
10、第七周；體驗制備細胞膜的方法。
11、第九周；用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。
12、第十一周：高一植物細胞的吸水和失水。高二探索生長類似物促進插枝條生根的最適濃度。
13、第十三周：高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。高二培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化。
14、第十五周高一探究酵母細胞的呼吸方式。高二土壤中小動物類群豐富度的研究。
15、第十七周：高一綠葉中色素的提取和分離，環(huán)境對光合作用的影響。
16、第十九周高一細胞大小與物質運輸的關系，觀察根尖分生組織細胞有絲的分裂。
學校生物工作總結篇六
20xx年4月10—11日，我有幸參加了山東省第一片區(qū)生物實驗優(yōu)質課評選活動，非常感謝學校給我這次學習的機會。作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是提升自己、反思自己的大好時機。此次活動在臨沂九中舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風格”、“不同模式”的省級生物教學優(yōu)質課，以及多位教授的精彩點評，受益匪淺、感觸頗多，現將自己一些感受和大家交流一下。
作為一門實踐性強的科學課程，生物課本上的許多知識往往需要從實驗中來獲得。精心準備課堂實驗，是對每一名生物老師的基本要求。在這次聽課過程中，我看到各位老師對實驗采取了不同的處理。
有的老師以演示實驗的方式，使學生觀看到實驗的全過程；
有的老師以全班分組實驗的方式，使學生親自動手完成實驗。
不同的實驗形式往往與具體的實驗內容有關。
但無論如何，實驗的重要性已在每名老師的授課中體現出來。
通過實驗，學生體驗到了觀察的重要性，只有在認真觀察的基礎上，才有可能完成對實驗現象的收集與解讀。
而在實驗前后教師出示的溫馨提示或問題討論中，學生或通過設計實驗提高了獨立思考與自主學習的能力，或通過對實驗現象的觀察初步得出實驗結論，提高了分析問題解決問題的能力，從而真正從實驗中獲得了知識的豐富與能力的提高，體現了知識與能力、過程與方法的教學目標的達成。
講課時，與會老師們的授課方法各有千秋：有的教態(tài)親切自然，富有感染力，有的教法嚴謹，注重科學性，還有的注重學法的指導，注重學生的反饋信息等等。讓與會老師享受了一頓豐盛的“精神大餐”。
每位老師在課堂上都使用了多媒體進行授課，為課堂教學模式創(chuàng)造了有力的條件，而且體現出不可替代的獨特作用，并取得了較好的教學效果。給我印象較深的是煙臺市牟平實驗中學的邵錄老師在講《細菌和真菌的分布》時，用幾段自己寒假錄制的視頻演示實驗過程及結果。課堂內容被極大豐富且具體可感，學生的注意力被牢牢抓住，節(jié)約了課上時間，實現了原本一節(jié)課完不成的內容。
在我驚嘆諸位老師精彩有趣的課堂時也引起了我對于自己教學的更多思考，加上教授的點評，讓我更加清楚自己在以后的教學中應該這樣進行：
一、把握課程標準，提高課堂效率。尤其在現在一個課標，多本教材的情況下，一定要研讀課標，準確把握住所使用的教材的度。
二、堅持鍛煉學生親自動手操作，以獲得第一手資料。改變學生過度相信課本，過度依賴老師的現狀。
三、注重教學基本功的培養(yǎng)，使自己在課堂上能夠更流暢的表達自己的思想，更和諧的和學生進行交流。
四、注重細節(jié)，對學生的回答評價要恰當和多樣。
五、對一些能應用直觀教具的課堂，要充分應用，這樣不僅培養(yǎng)了學生的興趣，也可以使課堂活潑化、直觀化、實際化。
六、課堂上要綜合運用多種教學策略方式。小組合作和活動不能只留于形式，要有教師的指導和重難點的突破。
當然，自己做的還遠遠不夠，但是我會按照專家的指導，通過自己的努力，不斷反思自己的不足，提高自己的教育教學（此文來自）水平，扎扎實實上好每一節(jié)課。
學校生物工作總結篇七
我校以《四川省愛國衛(wèi)生管理條例》為指導，以保障師生身體健康為重點，不斷改進衛(wèi)生環(huán)境普及提高師生健康意識和健康水平，堅持科學的方法開展除四害工作，把四害危害降到了最低限度，特做以下工作總結。
一、提高認識，加強領導。
1、成立學校除四害領導小組。
2、為了進一步搞好學校除四害工作，提高對除四害工作的認識，學校以認真學習，科學預防，責任到人，堅持工作，定期檢查為目標。并在全體師生中進行宣傳，培養(yǎng)學生從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班級的思想，從小事做起，從我做起。
二、加強管理。定期檢查。
1、開學、放假學校全面開展除四害工作突擊性檢查。
2、每周進行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
3、每月進行一次除四害工作檢查。
三、加大資金投入，落實除四害藥品、藥具，確保除四害的順利開展。
學校在每年除四害工作中，加大投入，從有限的資金中拿出一部分來保證除四害工作。例：食堂下水道防鼠網、學校各部門清潔用具、消毒藥水，衛(wèi)生垃圾桶、滅四害藥品、藥具等。
四、積極開展除四害教育活動，使學生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
1、利用國旗下講話向全體師生進行滅四害的宣傳。
2、粘貼除四害宣傳標語。
3、辦公室將定期主辦除四害宣傳?？?。
4、開好主題班隊會，把九月份定為愛校衛(wèi)生月，組織學生開展愛校衛(wèi)生義務勞動日。
5、組織學生辦除四害小報。
6、開好、上好健康教育課。
7、積極配合街道辦事處經常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。
貫徹執(zhí)行渝愛衛(wèi)辦《關于印發(fā)重慶市愛國衛(wèi)生工作要點的通知》，《重慶市四害預防和控制管理規(guī)定》，繼續(xù)開展好城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，以建設綠色校園、陽光校園，創(chuàng)建衛(wèi)生學校，打造和諧校園為目標，為落實病媒生物防治目標工作責任制，推動我校防治工作的順利進行，全面完成創(chuàng)衛(wèi)辦布置的病媒生物防治目標任務，以打造靚麗校園為突破口，全力優(yōu)化校園環(huán)境，本年度我校努力開創(chuàng)學校病媒生物防治工作新局面。
1、宣傳教育常態(tài)化，防治工作日益深入人心。
在學校病媒生物防治領導小組領導下，領導小組辦公室積極組織，學習宣傳《南岸區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)知識手冊》，學習理解貫徹衛(wèi)生知識，以多種形式開展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)及“除四害”宣傳教育。宣傳部、校團委、學生會、學生社團、后勤總公司、校醫(yī)院等部門齊抓共管，常抓不懈。通過廣泛愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)及“除四害”宣傳教育工作，充分提高和鞏固了廣大師生員工對病媒生物的防治意識。
防治機構常態(tài)化。學校成立防治工作領導小組、辦公室，常年指導防治工作?；鶎硬块T成立防治工作小組，形成網絡，制定防治工作職責，分工明確，責任到人。防治報告常態(tài)化。防治工作是日常性工作，需要過程控制，在全校建立了防治工作報告機制，發(fā)現“四害”及時報告處理。專業(yè)防治常態(tài)化，專業(yè)防治部門在政府指導下逐漸提高防治能力和水平。防治督查常態(tài)化。從防治領導小組到基層防治工作組，例行由上到下逐級檢查，或交叉檢查，發(fā)現問題及時整改。
3、資金投入常態(tài)化，保障防治工作正常運行。
二、搞好“門前三包”
學校病媒生物防治工作領導小組對“門前三包”十分重視，作為防治工作的一項重要工作來抓，與“三包”責任部門和責任人簽訂了《門前三包責任書》，確保門前無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地。
1、通過每年進行二次以上病媒生物防治工作職業(yè)培訓，提高預防、消殺專業(yè)人員技術水平。
2、通過宣傳教育等方法和制度管理，學生做到不帶食品進入教室、寢室，杜絕其它鼠患糧源。我們滅鼠方法是打總體殲滅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。專人尋找鼠跡動向，毒餌滅鼠投放毒餌量少、堆多，發(fā)現有鼠盜食及時補投；毒餌投放靠墻邊、鼠路、鼠洞口和其他隱蔽處；投放在干燥無水之處。投放毒餌前1-2天發(fā)出通告；投藥時間完成后及時清理環(huán)境，清理死鼠和殘留毒餌，并作無害化處理。完善學校建筑、食堂及下水道、排水管、排水溝、通風口的防鼠設施。我們按照季節(jié)特點在渣場、廁所、大樓周邊、樓道等做好滅蟲工作，保持良好的學校學習、工作、生活環(huán)境。按照季節(jié)特點在渣場、廁所、大樓周邊、樓道等做好滅蟲工作，安裝滅蚊設施，大力消滅蚊蟲。清除蒼蠅孳生地，加強垃圾處理力度，確保日產日清。徹底打掃室內外環(huán)境衛(wèi)生，清除垃圾和廢棄雜物，減少蟑螂的食源和棲息場所。
20xx年2月3日。
今年我校的病媒生物防制工作在市愛衛(wèi)辦的指導下，我們始終貫徹以促進健康為中心，以多辦實事為基礎，堅持防滅結合、藥械并重的科學防制原則，不斷鞏固、擴大了病媒生物防制成果，取得了明顯成效，現將一年來的工作總結如下：
一、加強組織領導、全面落實目標責任。
病媒生物防制工作是一項長期而又艱巨的系統(tǒng)工程，達標容易，鞏固難，必須堅持反復抓，抓反復，落實各項長效管理機制，才能不斷鞏固除害成果。
一是把除四害工作列入年度愛國衛(wèi)生的管理目標，并與年終考核掛勾，從而有效地推進除害工作的全面展開。
二是健全組織網絡。成立了病媒生物防制工作領導小組、配置了專兼職工作人員，全體職工共同參與，深入持久地開展站場“四害”防控工作。進一步健全了組織網絡體系，全面落實責任，有效地把“四害”密度控制在規(guī)定范圍之內。
二、加強業(yè)務培訓，廣泛開展宣傳教育。
通過召開職工大會等活動進行宣傳，一年來共召開病媒防治工作會4次，出黑板報4板，發(fā)放宣傳資料100余份，通過宣傳教育，使干部職工和居民群眾更進一步了解了除害防病工作的重要意義和目的。從而大大提高了全體職工的思想認識和參與除四害工作的積極性，有力地推動群眾性除害運動的蓬勃開展。
三、標本兼治、科學除害。
今年，我校組織干部職工積極開展春、秋季大規(guī)模集中除害活動，確保了單位、公共場所、草地、綠地、下水道等用藥到位，使轄區(qū)“四害”密度控制在國家標準范圍內，春秋季共計使用藥物5公斤，集中投放藥物2次，出動人員6人次。同時，積極配合街道、社區(qū)對轄區(qū)“四害”源進行了全面清理，共參與整治“四害”源2次，10余人次，清除“四害”孳生源2處，為減少“四害”起到了積極作用。
四、協(xié)調配合相關部門加大對傳染病防治的管理和監(jiān)督。
對學生每天到校時的健康狀況檢查、監(jiān)督；積極宣傳傳染病防治法，在春秋季共配合相關部門檢查、監(jiān)督2次，宣傳傳染病防治法2次。20xx年12月頭閘九年制學校20xx年病媒生物防制工作總結頭閘九年制學校20xx年12月頭閘九年制學校20xx年病媒生物防制工作總結今年以來，我校病媒生物防制工作圍繞“政府組織、地方負責、部門協(xié)調、群眾參與、科學監(jiān)督、分類指導”的愛國衛(wèi)生工作方針，通過廣泛宣傳、深入發(fā)動、標本兼治、科學防制，四害密度和病媒生物傳播疾病得到了有效控制，取得了較好的效果，現總結如下：
1、3月、12月中旬開展全縣冬春二季突擊滅鼠活動，對重點單位和一般單位，對學校按照統(tǒng)一的要求建立了防鼠設施，設置了滅鼠毒餌盒。全校統(tǒng)一行動，全面投放慢性抗凝血藥物——溴敵隆、溴鼠靈制劑。
2、根據平羅縣愛衛(wèi)辦《關于開展“迎奧運、講文明、樹新風、除四害”活動通知》的要求，同時認真做好國家衛(wèi)生城市暗訪和我市滅蚊、滅鼠、滅蟑先進城市的滅效復查，6月21日至26日在全校開展以滅蟑螂、滅蚊蠅為重點的突擊除四害活動，有效降低了蟑螂、蚊、蠅密度。
3、根據縣委縣政府創(chuàng)建全國文明城市的統(tǒng)一部署，配合有關部門重點開展創(chuàng)建達標活動，擬定創(chuàng)建標準，完善各類基礎設施，開展現場督查，下發(fā)蠅拍、鼠夾、鼠藥等各類除害藥械，確保站場全面達標。
4、下發(fā)滅鼠、滅蟑、滅蚊等各類消殺藥，做好臺帳資料。
學習貫徹黨的十八大精神，以科學發(fā)展為主題，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)，建設文明衛(wèi)生校園，保護身體健康，今年上半年以來，在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦、學校黨政領導下，我們充分發(fā)動和依靠群眾，在全校掀起創(chuàng)衛(wèi)和病媒生物防治熱潮。
一、領導重視，措施得力。
1、領導重視。
學校黨政不定期召開創(chuàng)衛(wèi)及病媒生物防治專題會議，研究布置衛(wèi)生管理工作，形成相關《會議紀要》，下發(fā)實施。病媒生物防治領導小組開展病媒生物防治計劃管理，組織全校病媒生物防治骨干培訓和防治。宣傳部、校團委、學生會、學生社團、后勤總公司等多種宣傳媒體實施廣泛宣傳。由上到下貫徹實施創(chuàng)衛(wèi)及病媒生物防治工作。形成合力。
2、措施得力。
二、全員參與，專業(yè)防治。
1、全員參與。
教室、辦公室、實驗室?guī)熒?，打掃和保持室內外環(huán)境衛(wèi)生，防治“四害”；家屬區(qū)教職工住宅住戶，清除樓道雜物，打掃、保持室內衛(wèi)生，防治“四害”；各個商業(yè)門面、農貿市場清理室內雜物，打掃衛(wèi)生死角，履行“門前三包“，防治“四害”；各個相關部門、行業(yè)每周進行一次清潔衛(wèi)生大掃除。
2、專業(yè)防治。
學校后勤總公司環(huán)衛(wèi)部門對外環(huán)境保持清掃工作質量，每周進行一次清潔大掃除；大樓管理部保潔員保持大樓、教室衛(wèi)生質量，每周進行一次衛(wèi)生大掃除；大樓管理部在每學期開學前進行全面清潔衛(wèi)生大掃除。病媒生物防治工作，定期進行滅殺等防治，不斷提高防治效率，病媒生物控制在不足以危害人們的健康。
今年上半年疏通陽溝1300米，清理衛(wèi)生死角垃圾枯枝敗葉62車，各個部門愛衛(wèi)義務勞動365次，教職工領取鼠藥2次；學生社團宣傳活動63次，各個口子發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)病媒生物防治資料20xx多份，等等。
三、監(jiān)督檢查，評比獎懲到位。
通過以上病媒生物防治工作，為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)，建設文明衛(wèi)生校園，保護師生員工身體健康，上了新臺階。
20xx年9月13日。
學校生物工作總結篇八
環(huán)境綜合整治是病媒生物防制的治本措施，應重視環(huán)境綜合整治工作，徹底清理室內外環(huán)境，清理暴露垃圾，清除花壇積水，疏通下水道，控制和減少病媒生物孳生棲息場所。
2、大力開展春季、秋季統(tǒng)一滅鼠活動，鼠情鼠害得到有效控制。
根據縣創(chuàng)衛(wèi)辦《病媒生物防治工作規(guī)范》文件的.要求，加強防制措施，購置滅鼠毒餌，確保了春季、秋季滅鼠的需求。
3、夏季蚊蠅消殺工作進展順利，成效顯著。
認真做好夏季滅蚊蠅活動。按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦《病媒生物工作規(guī)范》的要求，一切以除害防病保健康的大局出發(fā)，統(tǒng)一思想，提高認識，全面落實各項除害防病工作。組織開展病媒生物防制知識培訓活動，動員全體人員參與夏季滅蚊蠅活動，實現滅蚊蠅活動。
通過開展春秋兩季統(tǒng)一滅鼠、夏季滅蚊蠅行動，有效控制了鼠害、蚊蠅密度，防治蟲媒傳染病的流行。
4、依法監(jiān)督，嚴格考核。
結合滅鼠、滅蚊蠅及創(chuàng)衛(wèi)活動，對各部門進行階段性檢查，對區(qū)域進行重點督導，對檢查督導中發(fā)現的問題，要求限期整改，一抓到底；組織有關部門，對各次統(tǒng)一活動開展效果考核。
學校生物工作總結篇九
大家都說這學期時間最長，可我這學期由于身體緣由、課程的緊急反而覺得時間很快，后期的課程是全冊最難最重要的植物體三大作用，由于重要不敢講的過快，所以這學期沒有進行細致的總復習，只有在講題過程中能牽扯到的學問點賜予復習，希望同學們利用自己時間細致全面復習，取得理想成果。
這學期學校進行了全校老師講課角逐、區(qū)生物教研會、年終大檢查聽了王x、公x老師的課。在這些活動中我收獲頗多，覺得自己和優(yōu)秀老師的差距越來越大，為了縮小差距平常我多向這些老師學習探討教學方面的問題，讓自己接受新穎的教學方法，轉變自己的教學套路。
這學期我除了和教研組的老師們相互溝通教學，在備課、集體備課這些教學環(huán)節(jié)中都認真對待，主動參預。同學的'《同步》批改、單元檢測親批親改，準時把握同學學習狀況，準時查缺補漏。
在最終總復習設計復習學案時，我和王偉文老師用心協(xié)商，細心選題，從基礎學問填空的面面俱到，到典型題例的選擇，到練習的全面篩選，細心設計每一張有用學案，提高課堂效率。
每次總結都有自己滿意的一面，也有不足的一面，再接再厲做好工作，不足之處下學期改正，滿意之處連續(xù)保持!
學校生物工作總結篇十
2、死鼠工作堅持經常與突擊相連系，防、滅相連系，藥物與工具相連系，每季度開展一次藥物突擊滅鼠勾當，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。
3、及時清理室內外雜物，經常檢査倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。
學校生物工作總結篇十一
1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節(jié)。經常性地開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。
2、認真做好檢查記錄，發(fā)現問題及時解決。
3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發(fā)生。
4、發(fā)現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創(chuàng)建一個健康安全的學習、工作、生活環(huán)境。
學校生物工作總結篇十二
1、成立以校長趙志俊為組長、副校長趙翔宇為副組長的病媒生物防治工作領導小組。
2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛(wèi)生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。
學校生物工作總結篇十三
20xx年，我校高度重視除病媒生物防制、除四害工作，開學伊始校委會主持召開除病媒生物防制、除四害工作協(xié)調會。校長親臨現場指導監(jiān)督，按照市、區(qū)、辦事處的要求同步進行?，F將病媒生物防制、除四害的實際工作情況綜合匯報如下：
我校堅持“條包塊管、條塊結合、以塊為主”的做法，全面發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展了病媒生物防制、除四害工作。利用板報、宣傳欄、健康教育課大力開展病媒生物防制、除四害活動的宣傳、發(fā)動工作，使教職工、學生自覺參與病媒生物防制、除四害、除四害活動。
根據本年度工作計劃和時間部署，學校嚴格按照計劃進行病媒生物防制、除四害、除四害工作。
1、常年將滅鼠工作作為一項重要工作來抓。全面組織滅鼠投藥堵塞了室內外環(huán)境鼠洞，清除了鼠糞、鼠咬痕，堅強了食堂、庫房等重要場所的防鼠、滅鼠設施。
2、春末夏初大力開展了以清除垃圾、糞便、積水等蚊蠅孳生地為重點的.環(huán)境衛(wèi)生突擊整治工作，全面整治了校園環(huán)境衛(wèi)生，清除了蟑螂卵和蟑跡。
3、加強道路的清掃、保潔管理，主干道清掃保潔率達100%，清理衛(wèi)生死角。對所有衛(wèi)生死角要按地段分清責任，全面進行徹底清理。
4、廁所清潔衛(wèi)生，無蠅、無蛆、無臭；下水道完備，排水通暢，不孳生蒼蠅。
5、排水排污管道暢通，有專職衛(wèi)生管理人員，鼠、蠅密度控制在省標準內，蟑螂密度低。
以上是我校病媒生物防制、除四害、除四害工作的落實實施進展情況，下一階段，我們將繼續(xù)認真按照上級精神，抓緊時間實施各項整改，為我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市而努力奮斗。
學校生物工作總結篇十四
緊急而勞碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加熟識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關訓練教學理念和實踐的書籍，充實自我。
本學期，本人任教高二的生物科教學工作。為適應高中新課程教學工作的要求，留意加強新課程理念學習，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。一、認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材。
對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律;了解同學原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，選擇實行相應的預防措施。每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。
關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，留意搜集資料，對各種關心資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的.作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。
目前的考試模式照舊比較傳統(tǒng)，這準備了老師的教學模式要停留在應試訓練的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力氣的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力氣結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。
1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學力氣。
2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教學閱歷總結方面還得加油。
社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美而好的明天奉獻自己的力氣。
學校生物工作總結篇十五
為有效預防和控制園區(qū)學校病媒生物的侵害，降低學校病媒生物的密度，根據相關文件精神，我股室安排督促園區(qū)學校在3月中旬至4月開展了春季病媒生物防制活動，現將春季病媒生物防制工作簡要總結如下:。
一是落實責任，加強組織。要求園區(qū)各學校、幼兒園成立以校長(園長)為組長，校成員和全體班主任為成員的領導小組，切實加強對學校、幼兒園病媒生物防治工作的組織和領導，制定了病媒生物防治計劃，使各項工作有章可循。二是提高思想，加強認識。要求各學校、幼兒園堅持“條包塊管、條塊結合、以塊為主”的做法，全面發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展了病媒生物防制、除四害工作。利用健康教育課開展病媒生物防制、除四害活動的宣傳、發(fā)動工作，使教職工、學生自覺參與病媒生物防制、除四害活動。三是落實舉措，加強管理。要求各學校、幼兒園根據相關文件工作計劃和時間落實好病媒生物防制、除四害工作，以綜合治理四害孽生棲息場所為重點，以環(huán)境防治為手段，以保障廣大學生、教職工健康為目的，堅持標本兼治，治本為主的原則，大力開展病媒生物防制工作及除四害工作。
今年是創(chuàng)國衛(wèi)的關鍵一年，為有效降低“四害”密度，預防和控制病媒生物引發(fā)的傳染病，切實保障人民群眾身體健康和財產安全。按照《關于開展以滅鼠為重點的春季病媒生物消殺活動的通知》文件要求，我鎮(zhèn)統(tǒng)一開展了春季以滅鼠為重點的病媒生物防制活動，現將這次開展活動情況總結如下：
在今年春季開展的除“四害”工作中，鎮(zhèn)上認真制定了工作實施方案，使用專項經費近叁仟元。確實做到組織、措施、經費、工作五落實。為提高我鎮(zhèn)工作人員業(yè)務水平、確保工作扎實開展，根據上級文件要求，我鎮(zhèn)于20xx年3月12日召開了年度工作培訓會，村委會、各駐鎮(zhèn)單位的相關領導及專(兼)職人員120人參加了培訓。會上，鎮(zhèn)領導就如何做好病媒生物防制及迎檢技巧、工作臺帳的收集整理等內容的創(chuàng)衛(wèi)知識。
我鎮(zhèn)認真組織了宣傳發(fā)動工作，通過動員各科室出板報、展出宣傳展板10塊，發(fā)放除“四害”宣傳資料600余份、張貼通告45份等方式。向廣大群眾宣傳“四害”的'危害，掌握科學有效的防治方法，營造全員參與的良好氛圍。
我鎮(zhèn)按上級的工作部署，結合環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動的開展，組織發(fā)動轄區(qū)居民群眾，徹底整治衛(wèi)生死角，清除“四害”孳生地，衛(wèi)生死角13處。對5個散露的“四害”孳生地進行了清理整治，做到科學滅防，標本兼治，從源頭抓好治理工作。
今年春季以滅鼠為重點的病媒生物防制工作，我鎮(zhèn)按照上級的統(tǒng)一部署，按照“以塊為主、條塊結合、齊抓共管”的原則，采取群眾隊伍與專業(yè)隊伍相結合的方法，重點采取專業(yè)隊伍消殺的方法，為此，各職能部門認真做好了配合協(xié)調和監(jiān)管工作，確保滅殺活動不留死角。
我鎮(zhèn)按照除“四害”標準，現場考核辦法，滅前、滅后分別布粉塊20塊，有效粉塊滅前11塊、滅后4塊對進行滅前、滅后監(jiān)測。通過在醫(yī)院內開展科學的滅殺。
總之，我鎮(zhèn)在今年病媒生物防制中切實加強領導，各負其責，相互配合，及時組織開展以滅鼠、滅蚊蠅為重點的春季病媒生物消殺活動，下一步將繼續(xù)加大宣傳，全員參與，確保我鎮(zhèn)創(chuàng)國衛(wèi)工作順利進行。
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