對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。增加寫(xiě)作細(xì)節(jié)和描寫(xiě)的能力。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
觀黃果樹(shù)瀑布篇一
今年暑假，我們一家去貴州游。黃果樹(shù)大瀑布景區(qū)主要分三個(gè)部分:黃果樹(shù)大瀑布、天星橋景區(qū)和陡坡潭瀑布。雖然有人認(rèn)為雄偉壯觀的黃果樹(shù)大瀑布最震撼，有人認(rèn)為瀑頂最寬的陡坡潭瀑布最獨(dú)特，但我卻認(rèn)為如夢(mèng)如幻的天星橋景區(qū)最奇妙！大自然鬼斧神工造就的山、水、林、洞、根、藤、石、瀑在這里天衣無(wú)縫的融為一體。我覺(jué)得最為神奇的莫過(guò)于天星橋景區(qū)的水和瀑布了。
這里的水來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤！方圓數(shù)里，我們沒(méi)有看見(jiàn)任何水源，在四山所合的地方突然看見(jiàn)一汪深潭。水從深底冒出，形成了兩米多高的水柱，像沸騰的開(kāi)水，故名冒水潭。水柱的'水源源不斷，歡快地唱著歌，打在一片石灘上，撞在石柱、石筍上，這就是水上石林。石灘像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，石柱、石筍就是娛樂(lè)設(shè)施，綠水碧波像一群活潑可愛(ài)的孩子，她們?nèi)氯轮?，盡情玩耍，不愿離去，可最終還是走了——前面的走了，后面的又歡快地來(lái)了。我們也如流水一般依依不舍，一步一回頭。
順著流水的步伐，我們來(lái)到了整個(gè)景區(qū)的精華——銀鏈墜潭瀑布。它如同一條白紗裙，直掛山崖，轟然撞擊巖石，濺起無(wú)數(shù)水花。陽(yáng)光撒在瀑布上，如同五顏六色的絲綢橫穿瀑布，隨著陽(yáng)光的折射，變化著色澤。它如同一頭銀發(fā)，絲絲發(fā)光，奇幻美麗。在群中，它既不是最高的，也不是最寬的，卻是最秀美和清秀的。它那千絲萬(wàn)縷的情態(tài)和如泣如訴的瀑聲，讓人們聯(lián)想到漂亮卻憂傷的少女，讓人們不想離開(kāi)。在潭沿上隆起的石包，像一張張荷葉，河水在葉面上均勻的鋪開(kāi)，像無(wú)數(shù)條大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的銀鏈，那樣與眾不同。
我們正在驚嘆之余，一路歡歌的水卻突然安靜了下來(lái)，不再喧鬧，靜靜地環(huán)視著周圍的綠樹(shù)紅花，默默地記住了花兒的芳香和鳥(niǎo)兒的歌聲。她好似一顆又大又閃耀的珍珠，光芒四射，故名珍珠泉。我們贊嘆著，她卻好似害羞了，披上“隱形衣”，眨眼間消失在一塊巨石之下。我們急忙翻過(guò)石梁去尋找，卻不見(jiàn)水的身影，只有無(wú)邊綠樹(shù)靜無(wú)聲！
大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，使天星橋的水“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”！我長(zhǎng)大后一定要探索更多大自然的奧秘！
觀黃果樹(shù)瀑布篇二
早就聽(tīng)說(shuō)貴州黃果樹(shù)大瀑布風(fēng)景雄偉壯闊，格外迷人，中外聞名，堪稱亞洲第一大瀑布，今年暑假終于有機(jī)會(huì)與媽媽前去一同觀賞。雖說(shuō)我的故鄉(xiāng)在貴州，可還是第一次去，一路上盡是遐想，我的眼前似乎出現(xiàn)了一幅飛瀑的畫(huà)卷，真有些迫不及待了。
從貴陽(yáng)出發(fā)經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)。一進(jìn)入公園，耳邊就響起“嘩嘩”的水流聲，相繼前行，水聲逐漸由弱變強(qiáng)，引誘著我在綠色蔥郁的竹樹(shù)間四處尋找瀑布的身影。下了石橋，登上觀瀑臺(tái)，黃果樹(shù)大瀑布在山的一面出現(xiàn)了。它高高的巖壁上懸瀉傾掛，似巨幅水晶簾凌空飛落，雄渾壯麗，我興奮地喊道：“看到了！我看到了??”
高達(dá)67米，頂寬84米，雄偉壯觀，被喻為“神州第一瀑”。我們走下觀瀑臺(tái)，來(lái)到犀牛潭邊想更清晰地觀賞瀑布。抬頭，只見(jiàn)洶涌直瀉的水向下?lián)鋪?lái)，水花翻滾著，越滾越快，越滾越猛。最上面還像迭落的平滑水層，落到下面來(lái)已宛如雪白的玉帶，再向下沖，猛然間已變成了爆破的冰山、傾倒的雪峰，崩塌而下，直沖犀牛譚。那瀑水沖擊的轟然巨響，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”??！瀑布濺起的水霧約有五六丈高，霧騰騰的水帶著潮濕的清新，飄過(guò)對(duì)面的山峰，灑落在游人身上，頓時(shí)，一股清爽的感覺(jué)沖上心頭，好舒服??！太陽(yáng)從云層露出來(lái)，陽(yáng)光折射到水霧上，剎那間，一道絢麗的彩虹掛在了雪白的瀑布前，讓人感到美不勝收，仿佛身處仙境之中。
這種神奇的自然景觀，真堪稱“鬼斧神工”啊！它并非仙境，卻勝似仙境，從古到今不知令多少人陶醉。
啊，，我愛(ài)你！
觀黃果樹(shù)瀑布篇三
我是個(gè)熱愛(ài)旅行的男孩，我去過(guò)壯觀的胡里山炮臺(tái)，去過(guò)美麗的海南，這次，我要去貴州看看傳說(shuō)中的。
我們先來(lái)到一個(gè)名叫天星橋的景點(diǎn)，天星橋是一座架在地下暗河上的天然石橋。石橋上有365塊石頭，上面還標(biāo)有日期，如果你能找到自己的生日，據(jù)說(shuō)會(huì)有好運(yùn)呢！這些石頭之間都是水，間隙有大有小，需要人們“蜻蜓點(diǎn)水”才能過(guò)去，一有不慎就會(huì)落入水中，因此人們只能挨挨擠擠一點(diǎn)一點(diǎn)挪過(guò)去，可就算這樣也還是有幾位落水了。
接著，我們來(lái)到了豬八戒娶媳婦的'地方——高老莊，我們?cè)谀抢锍粤宋顼?，隨后繼續(xù)上路。
最后，我們走到了大名鼎鼎的，只見(jiàn)那里人山人海，幾乎所有的都拿著手機(jī)在拍照。水霧陣陣襲來(lái)，讓人覺(jué)得非常涼爽，瀑布像珠簾一樣飛流而下，不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。??！真是太美了！
多壯觀?。〈蠹蚁氩幌肴ツ?？
觀黃果樹(shù)瀑布篇四
“黃果樹(shù)瀑布”是貴陽(yáng)最好的風(fēng)景區(qū)之一了。
7月15日星期五的早晨，我急急忙忙的起床，穿好衣服，換上鞋子，把頭發(fā)梳理整齊，在刷牙洗臉，等待我的爸爸、媽媽。我們上了車，要到黃果樹(shù)瀑布去玩，我與大姐姐、爸爸、媽媽去。叔叔開(kāi)車，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，所以，我在半路上睡了一會(huì)兒呢！到了黃果樹(shù)，大姐姐說(shuō)：“我已經(jīng)與這位叔叔來(lái)過(guò)這里了，你們進(jìn)去好了！”說(shuō)完，我與爸爸、媽媽進(jìn)去了。
那里，有許許多多，五顏六色的鮮花，爭(zhēng)先開(kāi)放，好象在比誰(shuí)的身材好呢！再往里看一看，有一座漂漂亮亮小橋；橋的旁邊，有幾棵嫩嫩的小樹(shù)，銀杏樹(shù)為了讓游客們旅途愉快、開(kāi)心，把自己身上的樹(shù)葉都打扮成了扇子型了；楓樹(shù)為了迎接游客，連小手都拍紅了；橋下有一條清澈見(jiàn)底小河……河里有紅色、黃色、黑色、白色，這四種顏色小巧可愛(ài)、活蹦亂跳的錦鯉魚(yú)。走過(guò)小橋，爬過(guò)大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了水聲。于是，我非常興奮，想看看究竟是哪里的水聲。
再走幾分鐘，就看到了一個(gè)很大、很大的“瀑布”，遠(yuǎn)看像是掛著好多水帶；近看像是許多細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小魚(yú)跳了下來(lái)；它高（78）米，寬（101）米，因?yàn)樗魍募?，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹呢！
走近瀑布，好多水霧撲面而來(lái)，好象在跟我友好地洗臉呢！爸爸說(shuō)：“電視劇——西游記中的“水簾洞”就是在這兒拍的，我們?nèi)タ纯窗?。”我好奇地說(shuō)：“孫悟空那么“高”，而“水簾洞”那么“低”它是怎么飛出來(lái)的呀？”我們沿著山路，走進(jìn)了水簾洞，“水簾洞”那里非常好玩兒……里面特別冷時(shí)不時(shí)漏水，里面還有一些奇怪的石頭呢！往里一走，好多水條往下滴，跟下雨了似的。
媽媽害怕我感冒，在我頭上頂了一個(gè)塑料帶，爸爸帶我到一個(gè)小水池里，洗了一下腳。洗腳的時(shí)候水非常冰！
我們?cè)谒煻粗凶撸俨妓蠛鹬聺?，我覺(jué)得太好玩了！“黃果樹(shù)”瀑布真好玩！
觀黃果樹(shù)瀑布篇五
今年媽媽帶我去了貴陽(yáng)，這一天我們來(lái)到安順的。為了看一看這個(gè)舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二的世界文明的我們驅(qū)車了幾個(gè)小時(shí)，排了幾十分鐘的長(zhǎng)隊(duì)呢！
果然名不虛傳，剛在經(jīng)景點(diǎn)門(mén)口就有一些調(diào)皮的小水珠竄到了我的臉上，似乎在歡迎我們的到來(lái)。來(lái)到景點(diǎn)內(nèi)那些小水珠們的.舞跳地更歡了，不斷地往我們臉上跑。我們?cè)阶咴缴罹褪钦也坏酱笃俨?，這時(shí)候有人告訴我們：“你們先沿這條路走去買票，然后沿著那條路找到一個(gè)大扶梯，乘著扶梯下去就找到了！”我們到了一聲謝謝就急匆匆地走了。我們果然看見(jiàn)了許多瀑布，可是怎么都那么小??！于是我們有往里走，我們看見(jiàn)了一個(gè)非常非常大的瀑布。
我被眼前的景迷住了，多么壯觀，多么美麗啊！我的腦袋里突然充滿了問(wèn)號(hào)，瀑布的水源是什么？為什么一年四季都有水流？水怎么會(huì)從這么高的山上流下來(lái)？經(jīng)過(guò)查找資料，我發(fā)現(xiàn)瀑布的水源是來(lái)自長(zhǎng)江源頭的冰山融水，而且那里地形落差大，有地處亞熱帶降水豐富，因此一年四季都有足夠的水在流淌。
大自然千姿百態(tài)，我們要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察這個(gè)神奇美麗的大自然。
觀黃果樹(shù)瀑布篇六
早就聽(tīng)說(shuō)黃果樹(shù)瀑布是我國(guó)最大的瀑布，今天，我終于有機(jī)會(huì)去那里游玩了。
還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，便聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，“轟隆隆……”如悶雷滾動(dòng)。越往前走，聲音越大。
隨著山路，我們拐過(guò)一道彎，隨后映入眼簾的就是那飛流直瀉的瀑布。我看見(jiàn)過(guò)那么多的瀑布，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。只見(jiàn)瀑布從兩個(gè)山峰之間傾瀉下來(lái)，像奔騰咆哮的千萬(wàn)匹野馬破云而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，整個(gè)山谷都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
走近瀑布，抬頭仰望，只見(jiàn)萬(wàn)丈飛瀑?gòu)奶於?，這不正像李白詩(shī)中所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象嗎？瀑布撞擊深潭發(fā)出巨大的轟鳴，淹沒(méi)了一切。噴濺出來(lái)的水珠，大的，如珍珠般晶瑩透亮，又如孩子般淘氣，他們歡蹦亂跳，蹦入我的衣襟，跳入我的懷里；小的，細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。瀑布下還有一流清泉，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹……真是千姿百態(tài)，美不勝數(shù)。
朋友，你有空不妨也去欣賞一下黃果樹(shù)瀑布的美麗景色吧！它那集雄偉秀麗于一身的景色，一定會(huì)使你耳目一新，流連忘返。
觀黃果樹(shù)瀑布篇七
“飛流直下三千米，疑是銀河落九天?！边@句話，雖然是形容廬山的，可擁有著和它像雙胞胎一樣的，也能達(dá)到這樣的仙境。
險(xiǎn)
波濤洶涌怪石嶙峋猶如百條白色巨龍飛天之勢(shì)帶走萬(wàn)物。水流攝人心魂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水像一只只飛劍插入水中這種猶如盤(pán)古開(kāi)天之勢(shì)連水都為它打開(kāi)了一個(gè)口不想靠近甚至無(wú)法靠近。進(jìn)處觀看水像一根根針?biāo)奶庯w射中間像一根通天柱沖上天空長(zhǎng)度達(dá)到近三千米支撐天頂住地。
麗
極像天使降臨人間為人們帶來(lái)圣潔之光凈化世間的萬(wàn)物。水輕如薄霧浮在石頭上似有幾分棉糖之意。在洞外時(shí)水順著石墻流下清涼的水滴。進(jìn)入洞內(nèi)水流不急看起來(lái)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白柳枝在風(fēng)中飛動(dòng)著優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著毫無(wú)瑕疵百花齊放姹紫嫣紅都已不算什么那潔白的顏色神圣且不可侵犯。
壯
像一個(gè)白色巨人站在水面上左手拿刀右手拿劍雙腳并攏雄姿英發(fā)宏偉雄壯。水流急時(shí)像一頭白虎張嘴怒吼著不時(shí)濺起的水花猶如它發(fā)出的氣息。水流小時(shí)似一只只老鷹排成整齊的隊(duì)伍用它們的鷹眼意氣風(fēng)發(fā)地俯視著底下的人隨時(shí)沖去用那鋒利似刀的鷹爪捕捉。
曾被徐霞客評(píng)論道“搗珠崩玉飛沫反涌如煙霧騰空勢(shì)甚雄偉”如此一看果然名不虛傳。
觀黃果樹(shù)瀑布篇八
是亞洲第一大瀑布，也是世界第三大瀑布，它高77·8米，寬101米。
暑假里，我和爸爸媽媽去了，剛走進(jìn)景區(qū)，我就看到了奇形怪狀的石頭和山，有的山像正在扎辮子的小姑娘，有的像縮頭縮腦的烏龜，還有的石頭像元寶一樣矗立在那里。走在上路上，泉水“嘩嘩”地唱著歌從山上奔流而下，真像一首美妙的`樂(lè)曲。我們緊跟著聲音走，越往上爬，離瀑布越近，聲音就越洪亮，慢慢地，曲子變得氣勢(shì)磅礴、震耳欲聾，之前那柔聲細(xì)語(yǔ)的曲子，現(xiàn)在則更像壯漢的怒吼，這真讓我驚訝！
站在大山腳下，我終于看到了瀑布，它好像一條巨大的水簾從天而降，濺起巨大的水花，淘氣的水珠蹦來(lái)跳去，一陣風(fēng)吹過(guò)，水珠一顆顆地飛到了我的臉上，好像在親吻我的臉頰。在陽(yáng)光的照射下，那瀑布金燦燦、亮晶晶，突然，一條彩虹在瀑布上出現(xiàn)，這讓我想去彩虹的盡頭看看，我們歡呼雀躍著，讓我情不自禁地拿出相機(jī)拍下了這一幕，這景象讓我想到大詩(shī)人李白的“望廬山瀑布”。
是一座壯麗、雄偉的自然景觀，我喜歡的美，“再見(jiàn)，朋友”下次我還要來(lái)看你。
觀黃果樹(shù)瀑布篇九
位于中國(guó)貴州省安順市布依族苗族自治縣，因當(dāng)?shù)匾环N常見(jiàn)的植物“黃果樹(shù)”而得名，又因它的雄偉壯觀名揚(yáng)四海。
行走在石徑上，還沒(méi)看到瀑布，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲。那強(qiáng)有力的節(jié)奏如同在演奏一支交響樂(lè)，狀若洪鐘，響徹天邊。
為了一睹這大瀑布的風(fēng)采，山下早已人山人海。我擠了好一會(huì)兒，才看到了若隱若現(xiàn)的瀑布，猶如一塊巨大的白紗披在山間。此時(shí)，耳邊的聲音更響了。慢慢靠近瀑布才看清它的真面目。那瀑布奔騰如野馬，咆哮如雄獅，飛流直下，氣勢(shì)磅礴。從高處沖下而濺起的水珠猶如無(wú)數(shù)晶瑩剔透的珍珠在陽(yáng)光下跳躍，又密密麻麻地落在犀牛潭中，形成了一層薄薄的霧，如同仙境一般。
來(lái)到觀景臺(tái)的最前邊，那聲音更是震耳欲聾，讓人不禁用手捂住耳朵。此時(shí)濺起的水花不時(shí)打在游人身上，還沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，衣服、頭發(fā)就濕透了。
隨著人群緩緩地挪到水簾洞，從水簾洞看大瀑布更讓人驚心動(dòng)魄。萬(wàn)傾瀑水從頭頂轟鳴而下，猶如一條白簾從天上掛下來(lái)。此情此景，仿佛置身于孫悟空的`花果山之中。在洞里觀賞的人們，無(wú)不嘖嘖贊嘆大自然的神奇與無(wú)窮魅力。
雄偉壯觀的讓人贊不絕口，流連忘返。我愛(ài)！
觀黃果樹(shù)瀑布篇十
提到相信大家都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，它就是被吉尼斯評(píng)為的世界最大的瀑布。
瀑布有“中華第一瀑”的盛譽(yù)，因?yàn)樗母叨葹椋?7。8米；寬為107米，更奇怪的是可以六個(gè)方位去觀看。在瀑布附近我們隨處可聽(tīng)到那些“不知疲倦”的浪花撞擊石頭的聲音，好像瀑布用歌聲歡迎我們的'到來(lái)。浪花激起百米高的“大水柱”，水柱猛落，這場(chǎng)景真壯觀，翻滾咆哮。陽(yáng)光照射到水面上，一道道博波紋立刻變成金色。太陽(yáng)像在用彩色筆在瀑布下畫(huà)上了一道美麗的彩虹。當(dāng)你走到瀑布前，你會(huì)感到浪花帶來(lái)的一陣陣清涼，那水珠就像很喜歡你一樣，總是把石頭當(dāng)跳床跳到你的身上。
真不愧是亞洲最大的瀑布！
觀黃果樹(shù)瀑布篇十一
位于貴州省，是世界上最大的瀑布群。這個(gè)暑假，我去了向往以久的。
進(jìn)了景區(qū)大門(mén)，沿途的風(fēng)景十分迷人。林中的鳥(niǎo)兒在歡唱，兩旁的山郁郁蔥蔥，雖然有樹(shù)蔭，但我還是大汗淋漓。順著彎彎曲曲的石徑前行，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)了巨大的響聲，那響聲如同千軍萬(wàn)馬在奔騰，發(fā)出“隆隆”的聲音，讓人心潮澎湃。來(lái)到了觀瀑亭，終于看到了瀑布的真面目，瀑布在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一條銀龍猛地鉆進(jìn)了水里，激起無(wú)數(shù)的水花。繼續(xù)前行來(lái)到了谷底，瀑布從幾十米高的懸崖直瀉潭中，水石相擊，濺起一朵朵晶瑩的'水花，濺起的水珠向四面飄灑，好似蒙蒙細(xì)雨。雖然太陽(yáng)依舊火辣，但卻感覺(jué)涼爽了許多。我又開(kāi)始向山上爬去，到了半山腰，水霧赿來(lái)赿大，旁邊的花草樹(shù)木都沾上了水珠。來(lái)到了水簾洞，洞頂上有很多水珠，稍不小心就會(huì)“中彈”。“這不是孫悟孔的水簾洞嗎？孫悟空去那兒了”我想。繼續(xù)往前走，還可以看到石筍和石鐘乳。出了洞，回頭望去，那瀑布似布如帛，氣勢(shì)磅礴。
“白水如棉不用弓彈花自散”“紅霞似錦何須梭織天生成”，觀瀑亭上的這幅對(duì)聯(lián)是對(duì)的真實(shí)寫(xiě)照。
觀黃果樹(shù)瀑布篇十二
著名的位于貴州省安順市布依族苗族自治縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，既壯觀又美麗的吸引了不少中外游客。
的水猶如從天上傾盆倒下的水，直奔下來(lái)。“嘩嘩嘩”，聽(tīng)——潔白的水在向我們問(wèn)好呢！但是，水是個(gè)“魔術(shù)師”，一眨眼，它就變成水霧，飛向天空，漸漸地又消失了！
一塊塊石頭被水覆蓋著，形狀千奇百怪。有的像“t”字形，有的像“一”字形，還有的像“7”字形。
水里美麗的水草是小魚(yú)的“游樂(lè)場(chǎng)”。隨著水流，水草在水中飄來(lái)飄去，像頭發(fā)一樣，隨著水流的方向飄動(dòng)，小魚(yú)在水草間游來(lái)游去，有的成群結(jié)隊(duì)追逐暢游，有的駐足停留，為美麗的河床增添不少情趣。
的池水極為壯觀！那從山上流來(lái)的自然水，自高向下，發(fā)出巨大的響聲，流下來(lái)得水，匯成小池，池水清澈、透明、美麗，甚至比西湖更加美麗！
咦！怎么有條淘氣的彩虹呢？一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，真逗人喜歡！
迷人的景色讓游客不得不拿出手機(jī)、相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”照個(gè)不停！我想他們都想把珍貴的美景留住。我們一家也不由得在瀑布前合影了一張全家福，這張照片一直掛在我們家的大廳上，它成了我們的美好回憶。
只要政府合理開(kāi)發(fā)資源，我相信，著名的必將變得更加美麗，更加壯觀！
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觀黃果樹(shù)瀑布篇十三
《》是一篇文質(zhì)兼美的散文，主要寫(xiě)了“我們”在風(fēng)景區(qū)的所聞、所見(jiàn)、所感，描繪了的壯美，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。因此，在教學(xué)散文類的課文時(shí)，教師就要根據(jù)散文的特點(diǎn)，也采用“形散神聚”的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)《》這篇課文時(shí)，正是采用了這種教學(xué)策略，使課堂形成了一種回環(huán)相扣、層層推進(jìn)的教學(xué)效果。具體來(lái)說(shuō)：
“神”就是課的中心、主題等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，是“串聯(lián)珍珠的線”。沒(méi)有中心或主題，整堂課就像“一盤(pán)散沙”。而《》這一課就是緊緊圍繞“，真是一部大自然的杰作！”這句話來(lái)寫(xiě)的，所以教學(xué)中，教師就抓住這條主線，在學(xué)生感受瀑布的聲音的洪亮和形態(tài)的壯美時(shí)，在領(lǐng)悟作者緊觀瀑布的感受時(shí)，都能引導(dǎo)學(xué)生一次又一次地體會(huì)課文的中心：“，真是一部大自然的杰作！”用“真美，美就美在?！钡木涫揭稣n文，這樣，整堂課都被一個(gè)“神”所引領(lǐng)，綱舉目張，達(dá)到了“千絲萬(wàn)縷一線牽”的境界。
1、利用課文特色打造“形之散”
作者移步換景，對(duì)瀑布作了全方位、多角度的描繪，案例中教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨著作者的腳步，邊走邊看，邊看邊想，邊讀邊悟。課堂氣氛是輕松自由的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是開(kāi)放靈活的，學(xué)生的思維也無(wú)拘無(wú)束，課堂始終處在一種生成感悟之中。
2、利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段打造“形之散”
利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段豐富教材內(nèi)容的表現(xiàn)形式，這也是實(shí)現(xiàn)“形之散”的手段。在教學(xué)中，通過(guò)利用多媒體演示的瀑布的聲音、圖像、視頻，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，將教材的文字轉(zhuǎn)換成直觀、生動(dòng)、形象的形式表現(xiàn)出來(lái)，更容易讓學(xué)生獲得如臨其境的感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生作為主體充分參與，才能真正達(dá)到“形之散”；也才能真正使學(xué)生把握和領(lǐng)會(huì)到“神之韻”。教學(xué)中，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自己去讀，去聽(tīng)，去想，去感悟，在與文本的對(duì)話中和作者共鳴，使學(xué)習(xí)過(guò)程自然、和諧、充滿生趣。學(xué)生的思維像天馬行空，縱橫開(kāi)闔，又始終像放風(fēng)箏一樣，雖然愈飛愈高，但手中的線卻緊緊牽牢，達(dá)到“形”與“神”的完美結(jié)合，使“形”隨“神”變，“神”隨“形”現(xiàn)，營(yíng)造出散文教學(xué)的佳境，整個(gè)課堂教學(xué)也像是一篇“形散神聚”的散文。
觀黃果樹(shù)瀑布篇十四
文本是作者情感的載體，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！丁返慕虒W(xué)重點(diǎn)是感悟瀑布景觀的壯美和大自然無(wú)限生機(jī)對(duì)人性情的陶冶?？墒牵儗?xiě)景的美文對(duì)于缺乏直觀感受，缺乏生活積淀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解時(shí)的困難程度可想而知，要讓他們說(shuō)出自己的獨(dú)特感受，更是難上加難，教學(xué)中課堂氣氛也會(huì)因此而顯得異常沉悶。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生充分地讀，讀中感知，讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感，進(jìn)而理解課文。為了讀懂文本，讀出作者的情感，鑒于以上認(rèn)識(shí)，我對(duì)教材進(jìn)行了重組，抓住文中三次描寫(xiě)瀑布聲音、三次描寫(xiě)作者深刻感受和描寫(xiě)瀑布形態(tài)及“銀雨灑金街”奇景的語(yǔ)句重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。抓住重點(diǎn)有層次地指導(dǎo)朗讀，讀中感悟，巧妙地化解了教學(xué)難點(diǎn)，在與文本、學(xué)生對(duì)話過(guò)程中基本感到得心應(yīng)手。
指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)瀑布聲音的語(yǔ)句時(shí)，先分開(kāi)來(lái)讀出聲音的輕柔、響亮、巨響，接著說(shuō)出聲音變化的原因，最后分角色讀出聲音的變化。
指導(dǎo)讀好描寫(xiě)瀑布形態(tài)的語(yǔ)句時(shí)，讓學(xué)生先找出描寫(xiě)瀑布?jí)衙赖脑~語(yǔ)，然后指導(dǎo)讀出瀑布的寬大和一瀉千里的氣勢(shì)。
“銀雨灑金街”的奇景令人心馳神往。讓學(xué)生說(shuō)出奇在哪里之后，接著想象著畫(huà)面讀好四字詞語(yǔ)，再讀出銀雨點(diǎn)點(diǎn)，水花朵朵，如人間仙境般的美感，最后欣賞瀑布激起的水花高達(dá)數(shù)百米的蔚為壯觀場(chǎng)景的視頻。欣賞之后，學(xué)生感到很震撼，朗讀起來(lái)格外投入，瀑布的飄揚(yáng)之美表達(dá)得淋漓盡致。
指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)作者獨(dú)特感受的句子時(shí)，先分別找出寫(xiě)感受的三句話，接著體會(huì)作者的感受，其中聯(lián)系上下文重點(diǎn)理解第二次感受，最后請(qǐng)三個(gè)學(xué)生朗讀這三句話。隨著朗讀的逐層深入，學(xué)生的感受也越來(lái)越深刻，最后已與瀑布融為一體，讀得有聲有色，情感在不斷升華。
變換方式的誦讀讓學(xué)生讀得有滋有味，將文本理解透徹了，仿佛身臨其境、如聞其聲，同時(shí)將文本優(yōu)美的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的積累，提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
特級(jí)教師薛法根認(rèn)為：每篇文章的寫(xiě)法都有一、兩處值得細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)借鑒?！丁纷髡卟捎靡撇綋Q景的方法，將作了全方位的、多角度的描繪，寫(xiě)作特色很鮮明。為了不著痕跡地讓學(xué)生明白作者是怎么寫(xiě)的，我抓住中心句回環(huán)教學(xué)，同時(shí)扣住描寫(xiě)聲音、形態(tài)、感受的句子來(lái)講，其他句子一帶而過(guò)，舍棄部分就是為了讓學(xué)生更好、更集中地獲取知識(shí)。
講解瀑布聲音時(shí)，讓學(xué)生前后聯(lián)系起來(lái)思考同一道瀑布，三次聽(tīng)到的聲音為什么會(huì)不一樣？在我的點(diǎn)撥下，學(xué)生能從作者與瀑布距離遠(yuǎn)近的不同方面來(lái)考慮問(wèn)題，明白了離瀑布越近聽(tīng)到的聲音越響。這樣的指導(dǎo)，能讓學(xué)生在下次習(xí)作中描寫(xiě)到類似的聲音時(shí)，自然而然地就會(huì)模仿本文的寫(xiě)法，通過(guò)實(shí)踐化為自己的寫(xiě)作技巧。
體會(huì)作者感受時(shí)，繼續(xù)讓學(xué)生思考欣賞的是同一道瀑布，作者三次感受為什么會(huì)不一樣？在我的引導(dǎo)下，學(xué)生明白了作者感到舒服極了是因?yàn)樽谒叺囊粔K巖石上，剛剛接觸到瀑布；感到灌滿活力是因?yàn)樽谄俨枷旅?，已?jīng)親密接觸瀑布；感到挾來(lái)生機(jī)是因?yàn)榫镁玫刈?，此時(shí)已與瀑布完全融為一體。至此，學(xué)生徹底明白與瀑布親近的程度不同，感受就不一樣。這樣的教學(xué)，幫助學(xué)生很好地感悟了課文，還讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了描寫(xiě)自己感受時(shí)怎樣逐層深入，怎樣才能寫(xiě)出有深度的感受。在與文本的對(duì)話過(guò)程中，學(xué)生真切地明白了這一切都離不開(kāi)用心去感受大自然，用筆去描繪大自然。
語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子。細(xì)細(xì)研讀這個(gè)內(nèi)涵豐富、外延深邃的例子，才能明白作者寫(xiě)了什么，是怎么寫(xiě)的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，文章的寫(xiě)法今天從這里借一點(diǎn)，明天從那里借一點(diǎn)，后天就成為自己的了。其實(shí)，老師的作用也就在于此——讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文本中采擷知識(shí)點(diǎn)，獲取智慧。
《》中有許多值得細(xì)細(xì)咀嚼的動(dòng)詞，它們猶如散落在文本中的一顆顆耀眼閃亮的的珍珠。例如：描寫(xiě)瀑布聲音的語(yǔ)句中，“飄、涌”兩個(gè)動(dòng)詞用得非常傳神，學(xué)生從“飄”中體會(huì)到了聲音的輕、柔、美，從“涌”中感受到聲音的響、力量的大。細(xì)細(xì)品析后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)詞竟包含了如此豐富的內(nèi)容，看來(lái)，用得精妙的動(dòng)詞真值得好好琢磨。品析動(dòng)詞，不僅幫助學(xué)生很好地理解了語(yǔ)言文字的豐富內(nèi)涵，還讓他們對(duì)如何準(zhǔn)確、傳神地運(yùn)用動(dòng)詞有了更加直觀的認(rèn)識(shí)——遣詞造句必須精雕細(xì)刻。交流書(shū)后填上合適的動(dòng)詞作業(yè)時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)出理由，達(dá)到了讓學(xué)生不僅知其然，還知其所以然的效果。
因自身對(duì)缺乏親身感受，因自身個(gè)性使然，課堂上個(gè)人的投入程度還不夠，因此，我沒(méi)能與文本、作者完全產(chǎn)生心靈的共鳴。受我情感的影響，學(xué)生的情感還沒(méi)渲染到位，課堂氣氛也就不是盡善盡美。還因平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練不完全到位，課堂上有些學(xué)生的發(fā)言顯得不是那么完美。這些不足之處都有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步打磨自己，爭(zhēng)取課堂教學(xué)水平日趨完善。
觀黃果樹(shù)瀑布篇十五
其次，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)朗讀體會(huì)。為了引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聲響、形態(tài)體會(huì)的壯美，讓學(xué)生找出文中描寫(xiě)聲響、形態(tài)的詞句，如：“好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)”……抓住這些語(yǔ)句朗讀體會(huì)，產(chǎn)生了如臨其境、如聞其聲之感。
第三，大聲齊讀。尤其是本文的第一、二、三、六、七自然段，只有運(yùn)用齊讀，才能渲染出瀑布的無(wú)比壯美，烘托出大自然的無(wú)限生機(jī)。
學(xué)習(xí)本文，學(xué)生對(duì)大自然的杰作——美麗壯觀的產(chǎn)生了濃厚的興趣，獲得了美的體驗(yàn)。
觀黃果樹(shù)瀑布篇十六
早就聽(tīng)聞是我國(guó)最大的瀑布，今年暑假的貴州之行，我們就從游覽開(kāi)始。
走進(jìn)黃果樹(shù)景區(qū)，我們坐著觀光車前往聞名中外的。乘著亞洲最長(zhǎng)的室外扶手電梯，我們很快就來(lái)到了山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們便聽(tīng)到了瀑布悶雷滾動(dòng)般的響聲。我暗自想：這么遠(yuǎn)就能聽(tīng)到這么大的聲響，瀑布一定非常壯觀吧！
沿著有些濕滑的木棧道，我們順著水聲走去。果不其然，拐過(guò)一道彎后，一條百余米寬的大瀑布從兩山之間直瀉而下，映入我們的眼簾。瀑布兩旁山石嶙峋，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，把瀑布映襯得更加雄偉美麗?？?，那滔滔不絕的`流水拍打著山石，猶如萬(wàn)馬奔騰；那飛濺起的水珠，在空中化作“瀑布雨”，給炎炎夏日帶來(lái)了清涼。這壯觀的景象不禁讓我想起了唐朝“詩(shī)仙”李白著名的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
夕陽(yáng)西下，我們懷著依依不舍的心情，離開(kāi)了景區(qū)。，你是我們祖國(guó)大好山河的一個(gè)縮影。我愛(ài)，我愛(ài)祖國(guó)的壯麗河山！
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