總結(jié)是一種思維的整理和梳理，可以提高思考的深度和廣度。注意總結(jié)的語氣和感情色彩，使得文章更加生動(dòng)和有感染力。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)，以下是一些相關(guān)范文，供大家參考。
保護(hù)公物倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識(shí)、培育情操、塑造人格的地方，是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。
為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛護(hù)公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽光的大學(xué)生。
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)公物倡議書篇二
各位
同學(xué)
：大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的
校園
，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹成蔭，讓我們精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了……它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該
愛
護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，不攀折樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理桌位。
五、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像
珍惜
自己家的東西一樣珍惜校園公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！ 學(xué)生簽名：同學(xué)們：
我們是北師大烏海附校的第一屆孩子,我們是這所嶄新校舍的第一批小主人，政府和學(xué)校拿出了很多經(jīng)費(fèi)為我們建造校園、美化校舍。為了豐富校園文化，各班還建立了圖書角、生態(tài)角、衛(wèi)生角等等。校園的公共設(shè)施也越來越多樣化，學(xué)校一直在努力為所有的孩子提供舒適優(yōu)美的
學(xué)習(xí)
環(huán)境。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng)。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的'桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事?。?/p>同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的還影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
愛護(hù)公物，從我做起，自覺維護(hù)公共設(shè)施。告別陋習(xí)，將學(xué)校的一草一木都看作是我們校園
生活
中不可或缺的重要組成部分。嚴(yán)以律己，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者，堅(jiān)決杜絕和糾正我們身邊一切有損學(xué)校、集體財(cái)產(chǎn)的不文明行為。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人！
保護(hù)公物倡議書篇三
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅(jiān)，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開展了“環(huán)境保護(hù)，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動(dòng)地?fù)焓袄圩o(hù)公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止，并報(bào)給政教處，給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級(jí)加分，并通報(bào)表揚(yáng)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
保護(hù)公物倡議書篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：
道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說過：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的'品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。
我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：
愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)公物倡議書篇五
各位同學(xué)：
大家好！
破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。
細(xì)節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來，為我們美好的校園增光添彩。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)公物倡議書篇六
1.提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
2.人人愛護(hù)公物，公物為人人。
3.桌椅的殘缺是你心靈的污點(diǎn)。
4.桌凳也愛美，請(qǐng)你別亂畫。
5.愛護(hù)公物，你做我做大家做。
6.環(huán)境保護(hù)靠大家，愛護(hù)公物你我他。
7.愛護(hù)公物，從身邊做起。
8.公物是我們的朋友，請(qǐng)不要傷害它。
9.愛護(hù)公物就是愛護(hù)自己。
10.你用我用大家用，愛護(hù)公物爭(zhēng)先鋒。
11.愛護(hù)公物，文明你我。
12.公物也是生命體，勿損、勿折、勿傷害。
13.文明使用公物，遠(yuǎn)離破舊校園。
14.學(xué)校是我家，愛護(hù)靠我、靠你、也靠他。
15.亂涂亂畫，品德低下。
16.一桌一椅皆生命，亂涂亂畫傷自尊。
17.設(shè)備真可貴，公德不可退。
保護(hù)公物倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜她、愛護(hù)她、保護(hù)她。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
四、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
五、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
六、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十、愛護(hù)圖書，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破，及時(shí)歸還。
愛護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明學(xué)生。
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)公物倡議書篇八
全市廣大青年朋友們：
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。指出：“青海最大的價(jià)值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)”。中央環(huán)境保護(hù)督察，是黨中央、國務(wù)院推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的一項(xiàng)重大制度安排，是對(duì)海東加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的全面體檢和會(huì)診。海東是青海的東部門戶，黃河、湟水河從我市穿境而過，生態(tài)地位極其重要，確保清水出城出省，意義重大，使命光榮，更是全市廣大青年義不容辭的政治責(zé)任。值此中央環(huán)境保護(hù)督察之際，我們向全市48萬青年鄭重倡議：弘揚(yáng)青春正能量，推動(dòng)綠色生態(tài)文明建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)全力配合市委市政府迎接中央環(huán)保督察。
統(tǒng)一思想，凝心聚力。全市廣大青年要深化思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，將中央環(huán)保督察作為一次政治體檢，站在講政治、講大局、講擔(dān)當(dāng)?shù)母叨?，切?shí)把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府的決策部署上來，按照“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，全力以赴做好各項(xiàng)工作，確保中央環(huán)保督察工作順利開展。
敢于擔(dān)當(dāng)，勇當(dāng)先鋒。全市廣大青年要責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起海東跨越發(fā)展的'歷史使命，自覺踐行扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)重大要求，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，著眼海東實(shí)際，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的干勁，爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)保的先行者、引領(lǐng)者、踐行者，為綠色海東貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
遵章守法，針砭時(shí)弊。全市廣大青年要牢牢聚焦生態(tài)環(huán)境保護(hù)這個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新《環(huán)境保護(hù)法》《河道管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律、條例貫徹，踴躍投身到生態(tài)環(huán)保實(shí)踐中，積極監(jiān)督舉報(bào)亂砍亂伐、過度放牧、違法排污等破壞環(huán)境行為，讓不文明、不衛(wèi)生行為無處藏身，以實(shí)際行動(dòng)展示青春力量。
讓我們立即行動(dòng)起來，用熱情、真誠和汗水，努力在海東“扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)”偉大工作進(jìn)程中展示青春風(fēng)采，發(fā)揮青年先鋒作用，接續(xù)奮斗，久久為功，全力以赴配合市委市政府做好中央環(huán)境保護(hù)督查“大考”，推進(jìn)全市環(huán)保工作再上新臺(tái)階。
保護(hù)公物倡議書篇九
各位居民：
社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度。在此向全體居民發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
二、自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。
五、養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。不亂搖亂晃樹木，不在樹木和健身器材上掛衣服、被子等。
七、社區(qū)車輛停靠整齊，維護(hù)社區(qū)良好秩序。
社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而，人人也都有保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好并保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，做文明的社區(qū)居民。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現(xiàn)在我們面前。
時(shí)間：____年__月__日。
保護(hù)公物倡議書篇十
晉城市作為華夏文明的重要發(fā)祥地之一，數(shù)千年的社會(huì)演變?cè)谔猩侥隙诉@段美麗的土地上留下了眾多的文物遺存,形成了深厚的物質(zhì)文化積淀。
我市現(xiàn)有全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位43處、省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位33處、市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位55處，古民居、古廟宇、古墓葬、古城堡隨處可見，石橋、石塔、石碑、石窟星羅棋布，磚雕、石雕、木雕精美絕倫，僅以宋金古建筑為例，我市有50多處，約占全國同期同類古建筑的三分之一。這些古代文化遺存，使我市自豪地驕傲地躋身于全國文物大市之列。這些珍貴的文物凝聚著澤州先民的智慧，見證著晉城悠久古老的文明。但同時(shí)我們必須看到，無情的歲月風(fēng)雨正在侵蝕這些珍貴的文物，不少極具價(jià)值的文化遺址正在我們眼前消失。文物資源具有不可替代性和不可再生性，我們?cè)跒樗鼈兏械津湴梁妥院赖耐瑫r(shí)，更加有責(zé)任和義務(wù)去愛護(hù)它們、保護(hù)它們。為此，晉城市旅游文物局、晉城市旅游文物協(xié)會(huì)向廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、積極學(xué)習(xí)《中華人民共和國文物保護(hù)法》，用法律法規(guī)來規(guī)范我們的文物保護(hù)行為。
二、文物是不可再生的文化資源，各級(jí)基層政府應(yīng)加強(qiáng)文物保護(hù)工作，認(rèn)真落實(shí)“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”的工作方針，切實(shí)有效地做好文物保護(hù)工作。
三、城鄉(xiāng)基本建設(shè)工程選址，應(yīng)當(dāng)盡可能避開不可移動(dòng)文物，施工前要及時(shí)上報(bào)文物部門進(jìn)行審批和文物保護(hù)工作。日常生產(chǎn)生活中，如果發(fā)現(xiàn)地面或地下有價(jià)值的文物時(shí)，要立即向我市文物管理部門報(bào)告，并自覺上交文物，防止國有資產(chǎn)流失。暫時(shí)不能上報(bào)上交時(shí)，要妥善采取有效保護(hù)措施，以便文物不致流失。
四、無論何時(shí)何地，凡發(fā)現(xiàn)文物面臨被毀、被盜危險(xiǎn)的，要立即制止，并及時(shí)報(bào)請(qǐng)市文物管理部門，以便對(duì)文物進(jìn)行及時(shí)搶救保護(hù)。
五、社會(huì)人士通過捐贈(zèng)等方式支持文物保護(hù)工作，市級(jí)文物部門將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、不盜竊、哄搶、私分、非法占有國家文物，旅游時(shí)不刻劃、涂污、損毀文物，發(fā)現(xiàn)或者撿拾到文物，要及時(shí)上交文物管理部門。
七、勇于同盜竊文物、破壞文物等違法行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)盜竊、哄搶、破壞國家文物行為時(shí)，要主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或提供線索，向文物管理部門報(bào)告情況，盡可能做好文物保護(hù)工作。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化的支撐，保護(hù)文物就是保護(hù)歷史、保護(hù)文明，文物是我們的文化之根，更是我們創(chuàng)造新時(shí)代的源泉和動(dòng)力。讓我們把保護(hù)文物當(dāng)責(zé)任，為保護(hù)文物盡義務(wù)，為傳承中華民族的文明薪火而努力工作，為建設(shè)晉城和諧家園而努力奮斗!
晉城市旅游文物局。
晉城市旅游文物協(xié)會(huì)。
保護(hù)公物倡議書篇十一
鑒于前段時(shí)間，某協(xié)會(huì)的一篇《德國禁肉令彰顯環(huán)保決心，中國的改變或從高校素食食堂開始》得到了大家的廣泛關(guān)注，得到了非常良好的宣傳效果。雖然里面的依據(jù)幾乎每一個(gè)都有槽點(diǎn)，但是依然獲得了不少同學(xué)的同情、支持和好評(píng)。
也有不友善的同學(xué)表示，這種協(xié)會(huì)怎么當(dāng)初就能成立了呢?這種__一樣的組織學(xué)校應(yīng)該取締!不過我認(rèn)為，這種訴諸于學(xué)校的嚴(yán)管來消滅自己反對(duì)的聲音的行為，是不可取的，也有違我校百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的社團(tuán)氛圍。
然而，如此自由的社團(tuán)氛圍里，我認(rèn)為相應(yīng)地應(yīng)該容納更多不同的聲音存在。所以，我在此建議有興趣者可以去籌備建立兩個(gè)新的協(xié)會(huì)。
既然有素食協(xié)會(huì)，那么不妨組建一個(gè)肉食協(xié)會(huì)。我認(rèn)為，這個(gè)協(xié)會(huì)不應(yīng)該去指責(zé)素食的健康問題、味道問題，不會(huì)去農(nóng)家肥到底是什么東西，更不應(yīng)該追求“純?nèi)馐场钡藉伬镎慈玖酥参镉途陀X得不能忍受的程度。肉食協(xié)會(huì)的會(huì)員，應(yīng)該熱愛吃肉，同時(shí)對(duì)吃菜也保持接納的心態(tài)，對(duì)只吃素菜的人也不應(yīng)該有惡意。保持同學(xué)們之間的和諧與穩(wěn)定。
同樣的，基于對(duì)社團(tuán)多樣性的追求，我認(rèn)為學(xué)校里有小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，那也應(yīng)該可以有小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)?？紤]到學(xué)校周邊的狗肉火鍋店，大多因?yàn)樵獾讲糠謱W(xué)生的電話騷擾、刷差評(píng)等行為而不堪其擾，紛紛停業(yè)。這個(gè)協(xié)會(huì)建議不涉及可能危及協(xié)會(huì)成員生命(不是被毒死而是被砍死)的貓狗等動(dòng)物，以避開可愛動(dòng)物保護(hù)主義者的鋒芒，改而從烤鵪鶉、乳豬、乳鴿、牛蛙火鍋等常見的小動(dòng)物菜品作為突破口，在園子里宣揚(yáng)小動(dòng)物烹飪文化。
我作為提議者，建議各位有意參與組建這兩個(gè)社團(tuán)的同學(xué)，在社團(tuán)的活動(dòng)和宣傳過程中，一定要恪守做人的基本原則。
1、比如，不要為了宣揚(yáng)自己的理念，在食堂等地方懸掛影響同學(xué)食欲的物品，還自詡為行為藝術(shù)。
2、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)都應(yīng)該得到學(xué)校的允許，而不要?jiǎng)跓┣宸业仁程玫谋０仓惖墓ぷ魅藛T來進(jìn)行驅(qū)逐，給他們帶來不必要的困擾。
3、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在部分同學(xué)做出以上不當(dāng)行為之后，不要光顧著甩鍋“人是我們的人但這不是我們組織的”。而要考慮到，如果這個(gè)行為本身與協(xié)會(huì)自己的理念存在著一定的重疊，為了避免誤會(huì)，除了說“孩子不是我的”“犯事者不關(guān)我事”，也要明確表態(tài)自己不支持此類不當(dāng)行為，才能算是負(fù)責(zé)任的協(xié)會(huì)。
4、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在宣揚(yáng)自己的理念，爭(zhēng)取有“肉食窗口”、“小動(dòng)物窗口”的時(shí)候，不應(yīng)該編造或歪曲數(shù)據(jù)和案例來證明自己的觀點(diǎn)，不應(yīng)該通過貶低別人的道德來鼓吹自己，來達(dá)到自己的目的。
都說肉食者鄙，雖然吃多了肉雖然腦子可能轉(zhuǎn)不快，但做人啊假如不能兩全，我覺得還是寧可蠢也不要壞，寧可少喊兩句道德高地的口號(hào)，做事情也要多為別人考慮，也考慮下自己的良心。
唉，雖然我為這兩個(gè)還不存在的協(xié)會(huì)，提出了那么多的設(shè)想。但我深知，這兩個(gè)協(xié)會(huì)哪怕是已經(jīng)遵守上述我說的條例了，多半也還是建立不起來的。為什么呢?因?yàn)殡m然部分文章說，素食者在學(xué)校生存得很艱難，但從尋找社團(tuán)輔導(dǎo)教師的難度來看，肉食協(xié)會(huì)和小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)感覺上會(huì)更加難以獲得老師的支持呢。
這之間的對(duì)比和反差，想來也是一件頗為有趣的事情。
保護(hù)公物倡議書篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。”春又邁著她的小腳丫一步一步向我們走近。清晨我們漫步在春花爛漫的校園小徑，感受著縷縷清香;上午我們沐浴在煦煦暖陽下，慵懶愜意的品書;下午我們?cè)诓ü怍贼缘拿骱叄p嬉戲游魚……身處在如此如詩如畫的校園里，你是否心曠神怡、倍感舒暢?人人都喜歡在花卉芬芳、舒適整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，而優(yōu)美的校園環(huán)境需要我們共同維護(hù)。校園是我們共同的家，我們是校園的主人。我們要為美麗的校園盡一份責(zé)，出一份力。因此，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：
二、立即行動(dòng)起來，關(guān)心支持并積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識(shí)。
三、愛護(hù)花草樹木及設(shè)施，不踐踏草坪、花圃、不攀折花木，不盜摘瓜果;對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
四、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝等物，更不能將垃圾扔到花木蔸下，不隨地吐痰。
五、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
六、支持和參與廢紙、廢塑料及廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾，美化校園環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，又是一個(gè)光彩奪目的春天來到，在這個(gè)生機(jī)盎然的明媚季節(jié)里，讓我們一起加入到保護(hù)校園綠色環(huán)境的行動(dòng)中來吧。綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)予我們的寶貴財(cái)富。讓我們從自己做起，從身邊做起，為建設(shè)一個(gè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量!
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
日期:20xx年3月8日
保護(hù)公物倡議書篇十三
各位居民:。
社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度。在此向全體居民發(fā)出如下倡議:。
一、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
二、自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。
五、養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。不亂搖亂晃樹木，不在樹木和健身器材上掛衣服、被子等。
七、社區(qū)車輛停靠整齊，維護(hù)社區(qū)良好秩序。
八、做好垃圾分類。社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的.支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而，人人也都有保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好并保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，做文明的社區(qū)居民。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現(xiàn)在我們面前。
倡議：
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