教案的編寫(xiě)是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的必要環(huán)節(jié),它能夠幫助教師清晰地了解教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面將呈現(xiàn)一些教育界認(rèn)可的教案樣例,希望能夠給大家的備課帶來(lái)一些靈感。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。
1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè)。
(1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣?
(2)討論:為什么覺(jué)得快樂(lè)?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。
2、講述別人的快樂(lè)。
(2)你看到誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè),讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!
(2)幼兒作畫(huà),教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。(播放歌曲“快樂(lè)的六一”)。
(3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇二
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)。
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話。
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福。
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)。
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)。
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
孩子們都非常開(kāi)心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇三
【活動(dòng)目標(biāo)】: 通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節(jié),使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
【準(zhǔn)備】
1、寫(xiě)富有歡慶氣氛的板書(shū)
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評(píng)出最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件。
【活 動(dòng) 過(guò) 程】
一,教師介紹六一兒童節(jié)相關(guān)知識(shí)
1、六一國(guó)際兒童節(jié)
2、六一國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)
3、各國(guó)兒童節(jié)習(xí)俗
4、教師對(duì)兒童的祝福語(yǔ)
二、才藝展示——?dú)g慶六一,現(xiàn)在開(kāi)始
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)白
主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光
主持人2:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
主持人1:六月,是童年的搖籃;
主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
主持人1:六月,有童年的沃土;
主持人2:六月,有童年的太陽(yáng)
主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)
主持人2:我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
主持人1:這是多么歡樂(lè)的一天啊!
主持人2:這是多么幸福的一天??!
合: 今天,三年級(jí)二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個(gè)愉快的“六一”。
歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開(kāi)始
主持人1:聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái)
主持人2:看那舞蹈跳起來(lái)
主持人1:我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里
主持人2:我們快樂(lè)都在跳舞的人群里
合。下面請(qǐng)欣賞由,,,帶來(lái)的舞蹈表演
第1.:舞蹈表演《歡樂(lè)的跳吧》
主持人1:六月,是我們的花季;
主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛 ;
主持人1:六月,帶給了我們金色的童年 ;
主持人2:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“六一的歌”
第2.:朗誦表演《六一的歌》
第3.
主持人串詞
第3.:老師準(zhǔn)備節(jié)目
主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
主持人乙:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
主持人甲:感謝生命,讓跳動(dòng)的靈魂;
主持人乙:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè)有開(kāi)心,有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心
下面請(qǐng)欣賞
第4.:手語(yǔ)操《感恩的心》
三、游戲環(huán)節(jié)
1,猜謎語(yǔ)
2、擊鼓傳花
3、搶凳子
四,展望未來(lái),說(shuō)出你的心愿
五、結(jié)束語(yǔ)
主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔
主持人乙:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
主持人甲:我們是明天的雄鷹
主持人乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
合:三二班慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!
春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇四
本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣,所以我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng),讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞?!傲乱蝗諆和?jié)”即將來(lái)臨。讓幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛,在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上,也能給他們帶來(lái)幸福。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
圖譜拼接卡。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
2、組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日到來(lái)的喜氣氣氛。
學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作。
1、學(xué)會(huì)用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。
2、喜歡和同伴參加活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛。
一、談話引入。
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂(lè)的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。
2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞,注意切分音符。
三、學(xué)唱新歌。
1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲。
2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂(lè)的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧,有跳躍感。
四、完整演唱歌曲,幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè)演唱。
引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè)隊(duì),體驗(yàn)合作交流帶來(lái)的樂(lè)趣。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇五
通過(guò)開(kāi)展快樂(lè)六一之旅的活動(dòng),豐富孩子們對(duì)兒童節(jié)的認(rèn)識(shí),讓孩子們充分了解到世界上其他國(guó)家的兒童節(jié),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。下面是vanky小編為大家整理的20xx小學(xué)生慶祝六一兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
教案。
供大家參考!
指導(dǎo)思想:
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒?dòng),以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓,體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會(huì)主題:幸福的節(jié)日難忘的童年。
隊(duì)會(huì)目標(biāo):激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
隊(duì)會(huì)形式:校園盛會(huì)。
開(kāi)幕詞。
少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞小主持人(男女生各一名)三好學(xué)生代表發(fā)言教師代表發(fā)言校長(zhǎng)講話。
閉幕詞。
等。
隊(duì)會(huì)過(guò)程:
隊(duì)會(huì)禮儀:隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號(hào)隊(duì)。
隊(duì)會(huì)內(nèi)容:
1.領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),我們的慶?;顒?dòng)馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開(kāi)會(huì):(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校x年慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓號(hào)齊奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有:等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請(qǐng)了做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程序。
教學(xué)目標(biāo)。
運(yùn)用生活中的各種線材,通過(guò)拼擺組合成各種有趣的形象,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想、思維和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力。
過(guò)程與方法:在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生選擇以小組合作的形式,通過(guò)拼擺、組合的方法,創(chuàng)造出各種有趣的形象。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)欣賞、體驗(yàn)、交流和實(shí)踐,學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)造型活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)了解線條對(duì)美術(shù)表現(xiàn)所起的作用。
教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地選擇生活中的線材進(jìn)行創(chuàng)新。
教學(xué)策略。
運(yùn)用觀察比較法、啟發(fā)式談話法,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界中線的特性,比如軟材和硬材,以及了解線材的拼擺組合規(guī)律;讓學(xué)生學(xué)會(huì)用線材的組合規(guī)律拼擺出各種與眾不同的形象;通過(guò)欣賞評(píng)述,利用簡(jiǎn)介強(qiáng)化法,使學(xué)生在欣賞、觀察與體驗(yàn)中,充分感受線材的魅力,積累豐富的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容:《大家都來(lái)做》。
一年級(jí)。
一年級(jí)。
唐書(shū)涵。
教學(xué)程序。
教學(xué)活動(dòng)(含過(guò)程與方法)。
設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明。
1.課前準(zhǔn)備。
教師::多媒體、圖片;吸管、牙簽、鉛筆、毛線、跳繩等各種特性的線材。
學(xué)生:鉛筆、彩色水筆、干樹(shù)枝、毛線、繩子等身邊容易找到的線材。
2.組織教學(xué):
賞析圖片、認(rèn)知生活中的線材。
自主閱讀教材,思考問(wèn)題。
同桌討論。匯報(bào)交流。
結(jié)合知識(shí)窗,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知線的特征和組合排列規(guī)律。根據(jù)線的長(zhǎng)短,可分長(zhǎng)線、短線;根據(jù)線的粗細(xì),可分粗線和細(xì)線;根據(jù)線的形狀,可分為直線、波浪線、折線。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的線材,學(xué)會(huì)用線材拼擺組合一些圖形。
3.組織教學(xué):
學(xué)生分組用線材集體拼擺圖形。
學(xué)生分組活動(dòng)(第4~6人為一組),各組選取自己喜歡的材料,對(duì)造型方法、內(nèi)容進(jìn)行討論,并作嘗試,作品以組為單位開(kāi)展評(píng)比(自評(píng)、互評(píng),優(yōu)秀者得小紅旗一面),相互觀摩,鼓勵(lì)發(fā)散性思維,對(duì)不同的創(chuàng)造性思維給以肯定。(教師在學(xué)生活動(dòng)中適當(dāng)對(duì)各組進(jìn)行指導(dǎo)。)。
學(xué)生認(rèn)知線材,感知線材特征,展開(kāi)聯(lián)想。
4.組織教學(xué):
互動(dòng)評(píng)價(jià)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讓學(xué)生在互相評(píng)價(jià)中,提高審美能力。
5.歸納小結(jié)、提升內(nèi)化。
看學(xué)生能否課前觀看一些行為藝術(shù)作品,及名家作品,從中得到一些啟發(fā);學(xué)生能否就地選取線材,會(huì)利用廢舊物品或當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn),如:小石頭、沙、泥、貝殼運(yùn)用于主體造型之中。
6.教學(xué)檢測(cè)。
1.檢測(cè)學(xué)生能否收集生活中的各種不同特性的線材。
2.檢測(cè)學(xué)生能否很巧妙地選用合適的線材,拼擺各種有趣的立體圖形。
3.檢測(cè)學(xué)生能否與小組其他同學(xué)合作,集體完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)效果檢測(cè),檢測(cè)學(xué)生對(duì)線材特性的了解,巧用線材拼擺圖形的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
7.教學(xué)拓展。
讓學(xué)生從身邊尋找更多的材料(線材、板材、塊材等),自己獨(dú)立拼擺自己喜歡的造型。
讓學(xué)生更多的關(guān)注可拼圖的材料。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇六
能力目標(biāo):
1、能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)的經(jīng)歷,表達(dá)清楚有序,培養(yǎng)與人交流的能力,培養(yǎng)合作交際能力。
2、在小組的討論活動(dòng)中,認(rèn)真聽(tīng)別人講話,把“怎樣過(guò)小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說(shuō)清楚,學(xué)會(huì)用普通話表達(dá)。
情感目標(biāo):
能在情境中感受到交流、合作的樂(lè)趣;激發(fā)表達(dá)的興趣與自信;品味童年的快樂(lè)、美好。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生能在交流的過(guò)程中,把自己的設(shè)想說(shuō)清楚,對(duì)于感興趣的一方面,能說(shuō)得更具體些。
學(xué)生能綜合自己與他人的想法,把過(guò)節(jié)的設(shè)想說(shuō)具體、清楚進(jìn)行交流。
課件、照片等。
一課時(shí)。
一、播放錄像,情境引入,激發(fā)交流興趣。
1、師:同學(xué)們,正式上課之前,老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首動(dòng)畫(huà)歌曲,會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。
播放歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》的flash,感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。(學(xué)生觀察屏幕)。
2、師:你能說(shuō)出“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的理由嗎?(用因?yàn)椤浴?/p>
1)穿漂亮的衣服,有歡樂(lè)的氣氛。
2)表演節(jié)目,能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
3)收到禮物和祝福。
4)爸爸媽媽會(huì)帶著出去玩。
師:之所以六一兒童節(jié)我們最快樂(lè),還因?yàn)榱粌和?jié)是我們自己的節(jié)日啊。
3、這節(jié)課我們一起說(shuō)說(shuō)跟六一兒童節(jié)有關(guān)的話題,聊聊“怎么過(guò)六一兒童節(jié)”。
設(shè)計(jì)意圖:
課件播放flash音樂(lè),讓學(xué)生置身于一種活潑的情景之中,既拉近了學(xué)生與生活的距離,將課堂與生活緊密聯(lián)系,又能催發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)為以下的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。
二、點(diǎn)撥啟發(fā),回憶過(guò)去,自由交流發(fā)言。
1、:你們上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候,一定年年過(guò)“六一”兒童節(jié)吧。那時(shí)候你是怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)的?你能把你在幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)的情景跟大家交流交流嗎?(出示課件:上幼兒園的時(shí)候,你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的?)提示學(xué)生將印象最深和最快樂(lè)的活動(dòng)說(shuō)具體。
2、小組交流。(師巡視指導(dǎo))。
3、指名說(shuō),學(xué)生展示,有照片的用大屏打出來(lái),教師相機(jī)指導(dǎo),給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾?,讓孩子有序的表達(dá)。(說(shuō)不清的地方老師適當(dāng)引導(dǎo),還可以用表演再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,讓其他同學(xué)感受這種快樂(lè)。說(shuō)時(shí)注意提示學(xué)生說(shuō)完整話,聲音要洪亮,體態(tài)要大方,下邊的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng),沒(méi)聽(tīng)明白的以向發(fā)言的同學(xué)提問(wèn)。)。
師:剛才兩位同學(xué)把自己過(guò)六一時(shí)的情景說(shuō)得很清楚,不但說(shuō)出了什么時(shí)候,他在幼兒園參加了什么活動(dòng),還把活動(dòng)的情況和當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)了,讓我們身臨其境地感受到他們過(guò)六一時(shí)的快樂(lè),你也向他們這樣說(shuō)一說(shuō)。
4、自由練習(xí)說(shuō)話。
設(shè)計(jì)意圖:在對(duì)過(guò)去自己過(guò)兒童節(jié)的點(diǎn)滴回憶中,孩子們興趣盎然,使如歌般的歡樂(lè)與語(yǔ)言緊密相隨。哪怕只是一張?jiān)凇傲弧眱和?jié)拍的照片,一首在“六一”兒童節(jié)唱過(guò)的歌,一個(gè)在“六一”兒童節(jié)表演過(guò)的動(dòng)作。
三、引出主題,發(fā)揮想象,展開(kāi)口語(yǔ)交際。
1、師:小朋友們?cè)谟變簣@過(guò)的兒童節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩啊??粗掌?,聽(tīng)著你們的介紹,我們又一次沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中。我們學(xué)校每年也都要為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié),老師為同學(xué)們搜集了一些我們大哥哥大姐姐過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)的照片,看看他們是怎么過(guò)六一兒童節(jié)的。
2、出示大屏,播放照片,師做簡(jiǎn)單講解。
3、看了剛才的照片,你知道大哥哥大姐姐們是怎么過(guò)六一兒童節(jié)的?
4、學(xué)生自由發(fā)言,師板書(shū)。
(1)指名學(xué)生自己的設(shè)想,說(shuō)的時(shí)候,要把活動(dòng)的形式和內(nèi)容說(shuō)清楚。
(2)教師點(diǎn)撥引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不同的活動(dòng)設(shè)想。(強(qiáng)調(diào)把話說(shuō)完整,說(shuō)得有條理。)。
(3)出示課件,歸納學(xué)生的發(fā)言,訓(xùn)練學(xué)生用“可以…可以…還可以…”說(shuō)一段話,)。
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生個(gè)個(gè)沉浸在思維的放飛、潛能開(kāi)掘的喜悅、興奮之中,在前邊交流的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的活動(dòng)設(shè)想,進(jìn)一步升華為說(shuō)一段完整的話。
四、總結(jié)。
師:今天很多小朋友能在與別人合作、交流中把心中的想法說(shuō)出來(lái),為咱們的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)出點(diǎn)子、想辦法,感謝大家!有大家這么多好的建議,相信我們的六一兒童節(jié)一定過(guò)得健康、快樂(lè)、有意義,讓我們拭目以待吧。
五、創(chuàng)意作業(yè)。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇七
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節(jié),使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、寫(xiě)富有歡慶氣氛的板書(shū)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評(píng)出最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件。
4、教師對(duì)兒童的祝福語(yǔ)。
二、才藝展示——?dú)g慶六一,現(xiàn)在開(kāi)始。
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)白。
主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。
主持人2:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
主持人1:六月,是童年的搖籃;
主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
主持人1:六月,有童年的沃土;
主持人2:六月,有童年的太陽(yáng)。
主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)。
主持人2:我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
主持人1:這是多么歡樂(lè)的一天?。?/p>
主持人2:這是多么幸福的一天?。?/p>
合:今天,三年級(jí)二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個(gè)愉快的“六一”。
歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1:聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái)。
主持人2:看那舞蹈跳起來(lái)。
主持人1:我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里。
主持人2:我們快樂(lè)都在跳舞的人群里。
合:下面請(qǐng)欣賞由xx,xx,xx帶來(lái)的舞蹈表演。
第1:舞蹈表演《歡樂(lè)的跳吧》。
主持人1:六月,是我們的花季;
主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛;
主持人1:六月,帶給了我們金色的童年;
主持人2:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“六一的歌”
第2:朗誦表演《六一的歌》。
主持人串詞。
第3:老師準(zhǔn)備節(jié)目。
主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
主持人乙:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
主持人甲:感謝生命,讓跳動(dòng)的靈魂;
主持人乙:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè)有開(kāi)心,有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心。
下面請(qǐng)欣賞。
第4:手語(yǔ)操《感恩的心》。
三、游戲環(huán)節(jié)。
1,猜謎語(yǔ)。
2、擊鼓傳花。
3、搶凳子。
四,展望未來(lái),說(shuō)出你的心愿。
五、結(jié)束語(yǔ)。
主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔。
主持人乙:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
主持人甲:我們是明天的雄鷹。
主持人乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
合:三二班慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!
春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇八
一年一度的六一接即將到了,在這是一個(gè)布滿童趣的節(jié)日,我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),特以“呈現(xiàn)自我,歡樂(lè)成長(zhǎng)“為主題,制定六一節(jié)方案如下:
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧跋盗谢顒?dòng),樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。
1、唱歌、舞蹈,朗誦。
主持人:鐘培煊、鐘鴻彬。
(1)目的:培育同學(xué)對(duì)文藝的愛(ài)好;
培育同學(xué)對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:同學(xué)預(yù)備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目,并自信地表演出來(lái)。
(3)評(píng)獎(jiǎng):依據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng),2、猜謎活動(dòng)。
主持人:鐘鈺玲、鐘偉豪。
(1)目的:通過(guò)猜謎活動(dòng),擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面,提高同學(xué)的思維力量。
(2)內(nèi)容與要求:要求同學(xué)人人參加,盡可能讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)。
(3)評(píng)獎(jiǎng):依據(jù)同學(xué)的正確回答賜予嘉獎(jiǎng)。
3、嬉戲活動(dòng)(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)。
主持人:鐘薪瑩、鐘煥斌。
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展嬉戲活動(dòng),活躍氣氛,增加同學(xué)間的合作。
(2)內(nèi)容與要求:要求每一位同學(xué)都要盡可能參與。
(3)依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)賜予嘉獎(jiǎng)。
4、競(jìng)賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)供應(yīng)。
六月一日上午8:30至11:30結(jié)束。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇九
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光下成長(zhǎng),快樂(lè)中飛翔”
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:xx。
總策劃:xx后。
勤保障:xx。
節(jié)目總負(fù)責(zé):xx。
協(xié)調(diào):全體管理人員。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)班級(jí)教室專用教室等。
活動(dòng)形式。
文藝匯演年級(jí)主題活動(dòng)校園環(huán)境美化裝飾等。
活動(dòng)打算。
用書(shū)畫(huà)布置教室校園各年級(jí)排練六一表演節(jié)目打算六一活動(dòng)道具等。
活動(dòng)具體內(nèi)容。
1、慶"六一"文藝展演。
為營(yíng)造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術(shù)教育成果,學(xué)校將于5月31日上午開(kāi)展"陽(yáng)光下成長(zhǎng),快樂(lè)中飛翔"慶祝六一活動(dòng),舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體,關(guān)注個(gè)體,搭建學(xué)生展示舞臺(tái),充分展示學(xué)生的才干,驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效,同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。
快樂(lè)篇——二年級(jí)結(jié)合“快樂(lè)慶祝六一”“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。
成長(zhǎng)篇——四年級(jí)結(jié)合“社團(tuán)成果展示”“成長(zhǎng)儀式”主題編排節(jié)目。
畢業(yè)篇——六年級(jí)結(jié)合“感恩校園老師”“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。
2、校園環(huán)境美化裝飾。
六一前夕,各班進(jìn)行一次班容班貌布置,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的節(jié)目和作品”評(píng)選活動(dòng)。
對(duì)所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分,最后評(píng)定一二三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。
4、校開(kāi)展學(xué)唱活動(dòng)。
學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌——[快樂(lè)陽(yáng)光],并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。
注重事項(xiàng)。
1、全校師生積極參與本次活動(dòng),注重各項(xiàng)安全,各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的打算工作。
2、由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目,xx月xx日上報(bào)節(jié)目名稱(包括各社團(tuán)),xx月xx日前節(jié)目成型。
3、為保證節(jié)目質(zhì)量,匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時(shí)間另行通知。
4、活動(dòng)中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇十
班會(huì)時(shí)間:
班會(huì)地點(diǎn):
主持人:
記錄人:
通過(guò)班會(huì)的性質(zhì),ppt演講的形式,游戲的過(guò)程,讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識(shí)。包括兒童節(jié)的來(lái)歷,不同年代不同時(shí)期對(duì)兒童節(jié)的理解和如何去過(guò)兒童節(jié)。處在我們這個(gè)年齡的兒童,是即將告別兒童走向少年的階段,這次班會(huì)也是一種較為隱密的警醒,對(duì)不久將到來(lái)的中考做預(yù)先警示,激勵(lì)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性,同時(shí)也告誡同學(xué)們要珍惜童年,既不浪費(fèi)童年的時(shí)光,也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié),也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來(lái),放松身心,以得到在不知不覺(jué)中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。
最開(kāi)始我和朱xx上臺(tái)做班會(huì)演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來(lái),是關(guān)于國(guó)際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來(lái)――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺,也就是利迪策慘案。德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給摧毀了。而后,我們以中國(guó)為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時(shí)代兒童玩物。之后就是游戲。一個(gè)是類似于找出改變集體動(dòng)作的人,另一個(gè)是你畫(huà)我猜。第一個(gè)游戲的第一場(chǎng)就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實(shí)驗(yàn)。在了解了游戲規(guī)則后,看那些出去后再進(jìn)來(lái)一臉茫然的表情,和同學(xué)們各種心機(jī)想法選出的那個(gè)改變動(dòng)作的人后嘴邊狡黠的笑容,也是一種童真童趣的表現(xiàn),褪去平時(shí)的個(gè)性特別,每個(gè)人都是有一種說(shuō)不出卻相同的可愛(ài)。第二個(gè)游戲你畫(huà)我猜,結(jié)局是壓倒性的勝利,左半邊的同學(xué),因?yàn)橛袟钣钔褚话愕念A(yù)測(cè)力和抽象圖片理解力,再加上自己各種特殊的琢磨,總能在所有人都不知道畫(huà)的.是什么,甚至連畫(huà)畫(huà)的人都還沒(méi)理解自己畫(huà)的是什么的時(shí)候,就立即報(bào)出答案,其實(shí)有這種能力也是夠厲害的,當(dāng)然雖然楊宇彤的擅長(zhǎng)處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù),但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞,為了答案,各種五花八門的想法都有,真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說(shuō)了一句話,我到現(xiàn)在還忘不了,當(dāng)我們這里的靈魂畫(huà)師畫(huà)下江南style的有關(guān)歌名圖片時(shí),我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”!當(dāng)然過(guò)程中朱老師也拍了不少照片,作為此次班會(huì)記錄的附加信息,當(dāng)然照片我是沒(méi)有。
本次班會(huì)進(jìn)行的很順利,通過(guò)我們生動(dòng)真實(shí)貼切走心震撼感人流暢形象的演講,同學(xué)們從中得到了知識(shí);在進(jìn)行游戲的過(guò)程中,同學(xué)們同樣收獲到了快樂(lè)。但是在班會(huì)ppt的制作中由于我的少量支持和幫助,所以ppt可能不是特別的全面和完善,同時(shí)朱xx同學(xué)也因此費(fèi)了不少心。因?yàn)檫@樣,所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識(shí)時(shí),會(huì)稍微有一點(diǎn)打頓,但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛(ài)醉心天真無(wú)邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個(gè)小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個(gè)游戲第一次的實(shí)驗(yàn)品,并很成功的被你們耍的選不出那個(gè)改變動(dòng)作的人。還有一點(diǎn)也就是我對(duì)于ppt上圖片的排版有看法,其實(shí)可以更不規(guī)律一點(diǎn),大小也可以有變,當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果。綜上所述,此次班會(huì)至少對(duì)我來(lái)說(shuō)我覺(jué)得很好,當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的過(guò)程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西,也像我之前說(shuō)的――同于童真的那份保留和珍惜,對(duì)于童年的不揮霍不浪費(fèi),即使之前并非如此,但都是需要在這僅剩一點(diǎn)童年時(shí)光里要知道的。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇十一
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
活動(dòng)主題:
慶六一。
通過(guò)布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)。
1、主持人導(dǎo)入:
男:親愛(ài)的小伙伴們!
女:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合:大家節(jié)日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我興奮。
合:我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
2、游戲、節(jié)目表演:
(1)歌舞表演:〈圓圈舞〉。
(2)猜謎語(yǔ)(葉成、徐浩、鈕李嘉)。
(3)游戲:運(yùn)氣球。
(4)歌舞表演:《快樂(lè)的六一》(密曉艷等五位同學(xué))。
(5)獨(dú)唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開(kāi))。
(6)游戲:猜猜他是誰(shuí)。
(7)小品:《二十年后的我們》。
(8)詩(shī)歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)。
3、活動(dòng)總結(jié):(輔導(dǎo)員)。
小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個(gè)歡樂(lè)愉快的.節(jié)日,每當(dāng)“六一”來(lái)臨,我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)。相信,今天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè),祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂(lè)。
4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
男:多么精彩的表演!
女:多么有趣的游戲!
男:多么難忘的時(shí)刻!
女:多么快樂(lè)的一天!
合:讓我們珍惜這幸福、快樂(lè)的一天,珍惜我們快樂(lè)、美好的童年!
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇十二
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如氣球、彩帶等等方面,讓班級(jí)有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
1、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方” 表演者:全體幼兒
2、語(yǔ)言表演 表演者:xxx
3、親子游戲
4、小合唱 表演者:全體女小朋友
5、鋼琴獨(dú)奏 表演者:xxx
6、親子游戲
7、兒歌表演 表演者:全體小朋友
8、獨(dú)唱
9、親子游戲
10、制作水果拼盤(pán)
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇十三
指導(dǎo)思想:
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒?dòng),以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓,體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會(huì)主題:幸福的節(jié)日難忘的童年。
隊(duì)會(huì)目標(biāo):激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
隊(duì)會(huì)形式:校園盛會(huì)。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:紅領(lǐng)巾(20條以上,專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。
隊(duì)會(huì)禮儀:隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾。
隊(duì)會(huì)內(nèi)容:
1.領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),我們的慶?;顒?dòng)馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)。
3.宣布開(kāi)會(huì):(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校xxxx年慶祝六一。
國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓號(hào)齊奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有:
等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請(qǐng)了做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程序:
1.出旗:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)。
2.唱隊(duì)歌:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng),唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌,全員隨唱)。
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng),表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
4.組織頒獎(jiǎng)儀式:(略)。
5.大會(huì)發(fā)言:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng),大會(huì)發(fā)言。(略)(1)(小主持人男):下面由,少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。(略)(2)(小主持人女):下面是,三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男):下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。(略)6.校長(zhǎng)講話:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話。(略)7.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng),與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請(qǐng)(略)。
9.退旗:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng),退旗(鼓號(hào)齊奏第4套)10.演出文藝節(jié)目:(小主持人男):下面進(jìn)行第十項(xiàng),演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開(kāi)始過(guò)程略)。
11.閉會(huì):
(1)(小主持人女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.感受到節(jié)日的快樂(lè)。
6.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn),面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn),快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
慶祝六一兒童節(jié)班會(huì)教案篇十四
開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的六一兒童節(jié)班會(huì)。
教案。
希望能夠幫到大家。
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一出旗、齊唱隊(duì)歌。
二猜謎導(dǎo)入主題。
兒童節(jié),也叫"六一國(guó)際兒童節(jié)",每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。
1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。
四你在幼兒園時(shí)是怎么樣過(guò)六一的?
五大家一起來(lái)欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過(guò)六一的。
(1)用美麗的圖畫(huà)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
(2)精美的板報(bào)、手指操。
(3)優(yōu)美的詩(shī)歌:暢想六一。
(4)動(dòng)聽(tīng)的旋律:快樂(lè)的節(jié)日。
(5)精彩紛呈的活動(dòng)。
六拓展練習(xí),說(shuō)一說(shuō):你打算怎樣過(guò)小學(xué)第二個(gè)兒童節(jié)?
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好。
課件。
4個(gè)小球4個(gè)繩子。
活動(dòng)一:表彰優(yōu)秀生。
男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,
女:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男:六月,是童年的搖籃;。
女:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男:六月,有童年的沃土;。
女:六月,有童年的太陽(yáng)。
男:五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2019學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二:我們是光榮的少先隊(duì)員。
女:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男:聽(tīng),嘹亮的隊(duì)歌,唱出了我們崇高的理想。
(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表,看誰(shuí)戴得最快最好)。
活動(dòng)三:才藝大比拼。
男:讓我們用心靈的琴弦。
女:用童年的祝愿。
男:用稚嫩的小手。
女:用五彩的畫(huà)筆。
合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)。
活動(dòng)四:感恩——回報(bào)——練就好體魄。
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
男:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的靈魂;。
女:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;。
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè);。
男:讓我們一起說(shuō)一聲:(合)謝謝。
運(yùn)動(dòng)游戲:
(1)運(yùn)球比賽:(二人夾球跑)。
(2)團(tuán)結(jié)向前:(二人綁腿跑)。
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽。
活動(dòng)五:雛鷹展翅飛。
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心。
女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛(ài)和情。
男:同學(xué)們,伙伴們。
女:讓我們唱起生日歌。
男:慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié)。
音樂(lè)聲起(生日歌)。
男:看,雛鷹正在展翅飛翔。
女:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男:我們是明天的雄鷹。
女:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
四、注意事項(xiàng):
1、講安全:服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖,感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
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