科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問題。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度總結(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫作的素材和資料。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇一
首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過程中，也了解到國(guó)家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
項(xiàng)目的開展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易；但是在項(xiàng)目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時(shí)的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。
在后期的大創(chuàng)中，需要對(duì)圖書館相應(yīng)的照度進(jìn)行測(cè)量，學(xué)會(huì)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測(cè)量結(jié)束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度，這也讓我對(duì)圖書館應(yīng)該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用，而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時(shí)led的照明更亮，可以更好地保護(hù)圖書館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛。
項(xiàng)目的開展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開展的進(jìn)度快慢的問題，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績(jī)。很開心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，使得項(xiàng)目開展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。憑著一股執(zhí)著的信念，抱著滿腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實(shí)驗(yàn)成員四人走到了一起，展開了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為期一年的探索之旅。
綜合現(xiàn)有的研究成果，進(jìn)行有區(qū)域、分階段的實(shí)地考察，設(shè)定單一的研究因素，取樣、檢測(cè)、分析、總結(jié)，一點(diǎn)一滴地尋找出影響蛙類生境的各項(xiàng)因素，并通過實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)定不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，從不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關(guān)系及不同理化性質(zhì)水樣對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育的影響關(guān)系等方面進(jìn)行探究，驗(yàn)證影響蛙類生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素，從而在保護(hù)蛙類的工作上取得一定的進(jìn)展，這就是我們實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃步驟。然而，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得并不順利。首先在專業(yè)知識(shí)水平上，我們顯得力不從心。所以在準(zhǔn)備階段，我們就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去摸索，通過各方面的途徑去搜集相關(guān)的信息資料，并結(jié)合韶關(guān)的實(shí)際地理位置及氣候特點(diǎn)，初步制定一系列認(rèn)為確實(shí)可行的`實(shí)驗(yàn)方案。此外，我們積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師進(jìn)行分析指導(dǎo)。接下來(lái)的時(shí)間里，我們就按實(shí)驗(yàn)方案展開了野外實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室單一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的工作。由于需要上課，我們的實(shí)驗(yàn)只能利用極其有限的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行;而又由于實(shí)驗(yàn)涉及的地點(diǎn)范圍比較廣，我們的時(shí)間安排的十分緊湊，而作為非韶關(guān)人的我們實(shí)驗(yàn)四人，對(duì)韶關(guān)的地理區(qū)域又是一個(gè)難題。因此，我們只能步步探索，由近及遠(yuǎn)的分階段進(jìn)行。更不盡人意的是韶關(guān)多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就是因多變的天氣而被迫更改，有時(shí)是被突如其來(lái)的大雨淋得措手不及，有時(shí)又被似火驕陽(yáng)曬得頭冒金星，再加上難以把握的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象及相關(guān)因素的變更，實(shí)驗(yàn)的難度遠(yuǎn)在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關(guān)，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵(lì)，步步克服，用最默契的行動(dòng)來(lái)繼續(xù)著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，所以在最迷茫的時(shí)候，我們都是相互地笑著走過。
當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)過程中的預(yù)期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的動(dòng)力，讓我們感到欣喜或快樂的事情也常有出現(xiàn)。半年多的時(shí)間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一起擠公交，一起撐開雨傘，一起遮擋太陽(yáng)，一起摸索，一起分享。每一天的時(shí)間總是那么有限，而我們總是過得分外的充實(shí)，我們會(huì)為每一次出行而興奮不已，也會(huì)為每一次的目標(biāo)盡最大的努力，每個(gè)人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿意的直線.呵呵，如果說(shuō)道不同不相為謀，那么我們實(shí)驗(yàn)成員四人就是道相同共為謀了。實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，我們的目光也放得更遠(yuǎn)了，這次的實(shí)驗(yàn)不僅是提供一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)予我們，更讓我們身心有了另一次的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇二
首先對(duì)于課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識(shí)點(diǎn)。
理論總在實(shí)驗(yàn)和機(jī)試前，這樣有利于我們學(xué)生接受新知識(shí)的灌輸，而且把理論運(yùn)用自如。
每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思考的空間。
其次是對(duì)于教學(xué)，感覺老師講課的思路很清晰，運(yùn)用課件的形式講課，很有概括性，重點(diǎn)“一針見血”，易于給我們把握住知識(shí)的主次。
跟著老師的教學(xué)步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識(shí)，老師偶爾形象及幽默的比喻，易于理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實(shí)驗(yàn)前，老師總會(huì)給足夠的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)。
分成小組的形式，讓我們形成合作的。
團(tuán)體，實(shí)驗(yàn)中不僅讓我獲得知識(shí)，更鍛煉了我們同學(xué)之間的合作。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了“雙絞線的制作與測(cè)試”、“ip地址規(guī)劃與管理”、“對(duì)等網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)”等等。
即使操作上，我們學(xué)會(huì)了開通博客、;windows2000server的安裝”等等。
實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而形成的一門新興學(xué)科。
21世紀(jì)的我們，必須學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳!!!在實(shí)驗(yàn)中，讓我們體會(huì)到合作的重要性!!!!實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，要了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊?，要詳讀實(shí)驗(yàn)的步驟，實(shí)驗(yàn)過程要謹(jǐn)慎仔細(xì)等等。
相信以后更認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，一定可以使自己的知識(shí)更全面。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇三
第一次實(shí)驗(yàn)是雙絞線的制作，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了如何制作雙絞線，也是我大學(xué)期間第一次做操作性這么強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。以前的實(shí)驗(yàn)都是編程，而這一次的實(shí)驗(yàn)卻是完完全全地讓我們自己動(dòng)手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實(shí)驗(yàn)過去了有一段時(shí)間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實(shí)驗(yàn)是linux的使用與dns服務(wù)器的配置與管理。在課堂上，由于機(jī)子的問題，linux不能成功打開。于是就學(xué)習(xí)了一下dns服務(wù)器的配置和管理。通過學(xué)習(xí)，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設(shè)置dns服務(wù)器的動(dòng)態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊?。關(guān)于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個(gè)linux操作系統(tǒng)，然后在同學(xué)的指導(dǎo)下一步步地裝好了。雖然說(shuō)最后沒怎么用，自己也不會(huì)用。但是當(dāng)打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個(gè)華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級(jí)。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗(yàn)是有關(guān)聊天軟件和點(diǎn)歌軟件的配置和運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們開始有了更明確的分工，一個(gè)同學(xué)做客戶端，一個(gè)同學(xué)做服務(wù)端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來(lái)我想，其實(shí)根本沒必要修改ip，實(shí)驗(yàn)課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對(duì)此更熟悉而已。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我扮演的是服務(wù)端的角色，按照實(shí)驗(yàn)要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語(yǔ)音聊天。也成功地用dj點(diǎn)歌服務(wù)為對(duì)方點(diǎn)歌。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)給我的感覺，有點(diǎn)像運(yùn)營(yíng)商與用戶的關(guān)系，運(yùn)營(yíng)商通過相關(guān)設(shè)置，讓用戶可以訪問其客戶端進(jìn)行相關(guān)的操作。這次的實(shí)驗(yàn)為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎(chǔ)。
隨后的幾周，我們又進(jìn)行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了更為客觀、形象、具體的認(rèn)識(shí)。而不是僅僅限于書本上的文字表達(dá)，或者是思維中模糊的想象。這門實(shí)驗(yàn)課程，不僅是對(duì)理論課程的鞏固，更是對(duì)理論課程的擴(kuò)充。除此之外，在實(shí)驗(yàn)過程了，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互幫助，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也知道了怎么樣和團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)。要想實(shí)驗(yàn)成功，必須要確保每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的版塊都沒有出錯(cuò)，合起來(lái)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇四
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是學(xué)生在課堂教學(xué)中的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力以及拓寬思維方式。在過去的一學(xué)期中，我參與了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要注重團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都需要與他人合作完成。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的意見，并及時(shí)做出回應(yīng)。在與同學(xué)們的密切配合下，我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地完善自身。通過互相監(jiān)督和鼓勵(lì)，團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，使整個(gè)項(xiàng)目獲得圓滿成功。
其次，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要注重細(xì)致觀察。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，需要進(jìn)行詳細(xì)的觀察和分析。通過觀察實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)，我能夠更加清晰地理解并記憶新的知識(shí)點(diǎn)。尤其在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理過程中，我時(shí)刻注意抓住關(guān)鍵信息并進(jìn)行準(zhǔn)確分析。實(shí)踐表明，細(xì)致觀察能夠提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，使實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性和可靠性。
第三，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要注重勇于嘗試。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期并不完全相符，需要我們合理分析原因并嘗試解決問題。在此過程中，我學(xué)會(huì)了勇于嘗試各種可能性，并從失敗中尋找適合的解決辦法。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并不總能一帆風(fēng)順，但正是這種勇于嘗試的精神，使我不斷進(jìn)步，也提高了我的實(shí)踐能力。
第四，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要注重安全意識(shí)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中常常涉及到化學(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，所以安全問題顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我時(shí)刻保持高度警惕，確保每一步操作都符合安全規(guī)范。我還注意學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正確使用方法，并遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)定。安全是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行的基礎(chǔ)，只有保證了安全，才能使實(shí)驗(yàn)最終圓滿完成。
最后，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要注重綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，要求我們綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)只有將多個(gè)學(xué)科的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，才能更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提供給我們極好的機(jī)會(huì)去探索并創(chuàng)造。
總之，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是學(xué)生掌握和鞏固知識(shí)的重要途徑。通過參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)，通過這個(gè)舞臺(tái)鍛煉自己，提高自己，使自己更加勇往直前。我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的能力，為更好地服務(wù)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇五
經(jīng)過10個(gè)周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的.兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，感觸頗深。
進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目，看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片兩項(xiàng)主要技術(shù)，并在pcb板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō)，在啟動(dòng)機(jī)器貓控制開關(guān)后，機(jī)器貓向前移動(dòng)，人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止，當(dāng)再次拍手時(shí)，機(jī)器貓又運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師簡(jiǎn)單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手焊接了，對(duì)于之前從來(lái)沒有接觸過焊接的我來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學(xué)長(zhǎng)都是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附?，然后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后，最后一步，將pcb板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，順利通過。
大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課，當(dāng)時(shí)覺得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過當(dāng)時(shí)選課人數(shù)太多，我沒能選上，但是后來(lái)去找了教這門課的宋瑤君老師，說(shuō)明我的想法，剛好后來(lái)有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時(shí)8周，主要教授photoshop和會(huì)聲會(huì)影兩個(gè)軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來(lái)沒有接觸過，photoshop軟件相對(duì)比較復(fù)雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí)，但是學(xué)起來(lái)始終很吃力，所以photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影的感受，對(duì)會(huì)聲會(huì)影軟件印象比較深，主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇，由于是初次應(yīng)用，所以用起來(lái)還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示，有過一次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會(huì)聲會(huì)影我明顯感覺得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻，后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評(píng)。
電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目，在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅(jiān)持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的pcb設(shè)計(jì)這門短學(xué)期課程，這門課主要是講protel99軟件的應(yīng)用，包括畫原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，pcb圖等，屬于電子線路cad的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期，我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程，這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，原來(lái)上pcb設(shè)計(jì)時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì)，一步一步的為我們演示，只要上課認(rèn)真聽講，大家都能聽懂。從整體來(lái)看，簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源就是pcb設(shè)計(jì)與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個(gè)項(xiàng)目都比較順利，但是最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測(cè)試，最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險(xiǎn)絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會(huì)制作成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會(huì)調(diào)試，會(huì)排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)過，鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種，因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備都要鉗工維修。對(duì)于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō)，首先要會(huì)做出產(chǎn)品，然后要會(huì)處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來(lái)說(shuō)，既會(huì)操作又會(huì)維修的肯定比只會(huì)操作的工人更有前途。
馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇六
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是大學(xué)教育中，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的一員，我充分感受到了“實(shí)踐出真知”的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更重要的是鍛煉了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作，提高了創(chuàng)新精神。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的第一步是學(xué)習(xí)理論知識(shí)。我們需要了解項(xiàng)目的背景，目的和過程。我們還需要研究現(xiàn)有的實(shí)踐案例，了解最新的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。隨著我們掌握更多的理論知識(shí)，我們的想象力和創(chuàng)新精神也得到了提升。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們還需要思考如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
第三段：實(shí)踐能力的鍛煉。
實(shí)踐能力是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中最重要的能力之一。我們需要用我們所學(xué)到的理論知識(shí)，將其應(yīng)用到實(shí)踐中。在這個(gè)過程中，我們需要認(rèn)真地分析問題，找出根本原因，為我們的解決方案制定計(jì)劃。我們還需要學(xué)會(huì)如何利用現(xiàn)有的資源，比如人力，物資和技術(shù)設(shè)備來(lái)支持我們的實(shí)踐項(xiàng)目。我們需要迅速學(xué)習(xí)新技能和新知識(shí)，快速?zèng)Q策和行動(dòng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中最為重要的一個(gè)方面就是團(tuán)隊(duì)合作。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作是必要的。我們需要尊重每個(gè)人的意見，聽取其他學(xué)生的想法，共同協(xié)作解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，我發(fā)現(xiàn)溝通是最重要的技能之一。我們需要保持良好的溝通，不僅是與團(tuán)隊(duì)成員，也包括與其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師之間的溝通。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)我們合作與溝通的能力。
第五段：創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
創(chuàng)新精神是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中最為重要的方面之一。這種精神對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。我們需要思考新的解決方案，探索新的技術(shù)，提出新的想法。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我逐漸發(fā)展了一個(gè)新思維模式，這是一種不斷尋找新的解決方案的思維模式。我通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有創(chuàng)新潛力，我們只有充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，才能夠獲得更多的成功。
結(jié)語(yǔ)：
在這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，而且鍛煉了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。這對(duì)于我們未來(lái)的工作也是非常有益的。我可以肯定的說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)于我職業(yè)生涯的成功將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇七
首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過程中，也了解到國(guó)家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
項(xiàng)目的開展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易；但是在項(xiàng)目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時(shí)的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。
在后期的大創(chuàng)中，需要對(duì)圖書館相應(yīng)的照度進(jìn)行測(cè)量，學(xué)會(huì)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測(cè)量結(jié)束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度，這也讓我對(duì)圖書館應(yīng)該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用，而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時(shí)led的照明更亮，可以更好地保護(hù)圖書館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛。
項(xiàng)目的開展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開展的進(jìn)度快慢的問題，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績(jī)。很開心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，使得項(xiàng)目開展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
憑著一股執(zhí)著的信念，抱著滿腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實(shí)驗(yàn)成員四人走到了一起，展開了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為期一年的探索之旅。
綜合現(xiàn)有的研究成果，進(jìn)行有區(qū)域、分階段的實(shí)地考察，設(shè)定單一的研究因素，取樣、檢測(cè)、分析、總結(jié)，一點(diǎn)一滴地尋找出影響蛙類生境的各項(xiàng)因素，并通過實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)定不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，從不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關(guān)系及不同理化性質(zhì)水樣對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育的影響關(guān)系等方面進(jìn)行探究，驗(yàn)證影響蛙類生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素，從而在保護(hù)蛙類的工作上取得一定的進(jìn)展，這就是我們實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃步驟。然而，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得并不順利。首先在專業(yè)知識(shí)水平上，我們顯得力不從心。所以在準(zhǔn)備階段，我們就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去摸索，通過各方面的途徑去搜集相關(guān)的信息資料，并結(jié)合韶關(guān)的實(shí)際地理位置及氣候特點(diǎn)，初步制定一系列認(rèn)為確實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。此外，我們積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師進(jìn)行分析指導(dǎo)。接下來(lái)的時(shí)間里，我們就按實(shí)驗(yàn)方案展開了野外實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室單一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的工作。由于需要上課，我們的實(shí)驗(yàn)只能利用極其有限的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行;而又由于實(shí)驗(yàn)涉及的地點(diǎn)范圍比較廣，我們的時(shí)間安排的十分緊湊，而作為非韶關(guān)人的我們實(shí)驗(yàn)四人，對(duì)韶關(guān)的地理區(qū)域又是一個(gè)難題。因此，我們只能步步探索，由近及遠(yuǎn)的分階段進(jìn)行。更不盡人意的是韶關(guān)多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就是因多變的天氣而被迫更改，有時(shí)是被突如其來(lái)的大雨淋得措手不及，有時(shí)又被似火驕陽(yáng)曬得頭冒金星，再加上難以把握的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象及相關(guān)因素的變更，實(shí)驗(yàn)的難度遠(yuǎn)在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關(guān)，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵(lì)，步步克服，用最默契的行動(dòng)來(lái)繼續(xù)著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，所以在最迷茫的時(shí)候，我們都是相互地笑著走過。
當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)過程中的預(yù)期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的動(dòng)力，讓我們感到欣喜或快樂的事情也常有出現(xiàn)。半年多的時(shí)間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，一起擠公交，一起撐開雨傘，一起遮擋太陽(yáng)，一起摸索，一起分享。每一天的時(shí)間總是那么有限，而我們總是過得分外的充實(shí)，我們會(huì)為每一次出行而興奮不已，也會(huì)為每一次的目標(biāo)盡最大的努力，每個(gè)人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿意的直線......
呵呵，如果說(shuō)道不同不相為謀，那么我們實(shí)驗(yàn)成員四人就是道相同共為謀了。實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，我們的目光也放得更遠(yuǎn)了，這次的實(shí)驗(yàn)不僅是提供一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)予我們，更讓我們身心有了另一次的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過10個(gè)周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，感觸頗深。
進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目，看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片兩項(xiàng)主要技術(shù)，并在pcb板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō)，在啟動(dòng)機(jī)器貓控制開關(guān)后，機(jī)器貓向前移動(dòng)，人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止，當(dāng)再次拍手時(shí)，機(jī)器貓又運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師簡(jiǎn)單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手焊接了，對(duì)于之前從來(lái)沒有接觸過焊接的我來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學(xué)長(zhǎng)都是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附?，然后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后，最后一步，將pcb板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，順利通過。
大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課，當(dāng)時(shí)覺得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過當(dāng)時(shí)選課人數(shù)太多，我沒能選上，但是后來(lái)去找了教這門課的宋瑤君老師，說(shuō)明我的想法，剛好后來(lái)有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時(shí)8周，主要教授photoshop和會(huì)聲會(huì)影兩個(gè)軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來(lái)沒有接觸過，photoshop軟件相對(duì)比較復(fù)雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí)，但是學(xué)起來(lái)始終很吃力，所以photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影的感受，對(duì)會(huì)聲會(huì)影軟件印象比較深，主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇，由于是初次應(yīng)用，所以用起來(lái)還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示，有過一次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會(huì)聲會(huì)影我明顯感覺得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻，后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評(píng)。
電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目，在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅(jiān)持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的pcb設(shè)計(jì)這門短學(xué)期課程，這門課主要是講protel99軟件的應(yīng)用，包括畫原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，pcb圖等，屬于電子線路cad的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期，我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程，這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，原來(lái)上pcb設(shè)計(jì)時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì)，一步一步的為我們演示，只要上課認(rèn)真聽講，大家都能聽懂。從整體來(lái)看，簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源就是pcb設(shè)計(jì)與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個(gè)項(xiàng)目都比較順利，但是最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測(cè)試，最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險(xiǎn)絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會(huì)制作成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會(huì)調(diào)試，會(huì)排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)過，鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種，因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備都要鉗工維修。對(duì)于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō)，首先要會(huì)做出產(chǎn)品，然后要會(huì)處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來(lái)說(shuō)，既會(huì)操作又會(huì)維修的肯定比只會(huì)操作的工人更有前途。
馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇八
為增強(qiáng)職工對(duì)公司的歸屬感、認(rèn)同感，加強(qiáng)企業(yè)文化的內(nèi)含，激發(fā)員工工作積極性，擴(kuò)大職工創(chuàng)收途徑，出臺(tái)此方案。
二、適用范圍。
_全體在職職工及離職、退休的曾經(jīng)在_工作過的職工。
三、投資對(duì)象及投資方式。
3.1、投資對(duì)象：
_數(shù)字技術(shù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱_)所有經(jīng)營(yíng)范圍均納入投資入股對(duì)象，凡_的盈虧均由各股東按持股比例享受盈利與承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
3.2、投資方式。
3.2.1、股本(原始股)。
按_20_年6月30日《資產(chǎn)負(fù)債表》中的權(quán)益總額144509.77元，折成股份100萬(wàn)股。則每股原始價(jià)值為0.145元，每股發(fā)行定價(jià)為：0.3元。即按溢價(jià)106.90%發(fā)行。
3.2.2、股份認(rèn)購(gòu)。
職工認(rèn)購(gòu)股份時(shí)，以100股為單位，以每股發(fā)行價(jià)和認(rèn)購(gòu)的股份乘積為本人的投資總額。如某部門經(jīng)理認(rèn)股60000股，則投資總額為60000_0.3=18，000元。
職工在確定自己的認(rèn)購(gòu)股份后，將與公司簽訂一份投資合同，合同中將會(huì)載明各自的權(quán)利與義務(wù)。認(rèn)購(gòu)人員在認(rèn)購(gòu)股份時(shí)，將以100股為單位，認(rèn)購(gòu)的股份不得低于100股，無(wú)上限要求，但不得認(rèn)購(gòu)非100股的整數(shù)倍股份，如150股，而必須是100股、200股、300股……，凡與公司簽訂投資協(xié)議的職工認(rèn)購(gòu)人員，公司將登記在冊(cè)，并進(jìn)行備案妥善保管，此協(xié)議將作為未來(lái)紅利分配或虧損清算的主要依據(jù)。
3.2.3、贈(zèng)股。
對(duì)于某些為公司服務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)、貢獻(xiàn)成績(jī)突出、職位比較特殊、才能潛力較深的職工，目前主要的控股人，認(rèn)為有需要獎(jiǎng)勵(lì)他們，以激勵(lì)他們未來(lái)能更好的為公司做出更大貢獻(xiàn)，則另以贈(zèng)股方式，簽定贈(zèng)股協(xié)議，贈(zèng)股協(xié)議與認(rèn)購(gòu)協(xié)議一樣，為未來(lái)紅利分配或虧損清算的主要依據(jù)。
3.2.4、認(rèn)購(gòu)?fù)顿Y款繳納方式。
職工在確定認(rèn)購(gòu)股份并與公司簽訂投資協(xié)議后，須向公司繳納投資款，投資款的繳納方式可以一次性以現(xiàn)金付清;也可以分次以現(xiàn)金繳納，或者從本人工資中分批扣除，但繳納期限最長(zhǎng)不得超過半年，即6個(gè)月。首期繳納的投資款，不得低于本人認(rèn)購(gòu)?fù)顿Y總額的20%。
3.2.5、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
由于企業(yè)較小，決定投資入股是職工個(gè)人自愿性質(zhì)，而且入股與退股行為估計(jì)平時(shí)經(jīng)常會(huì)有變動(dòng)，所以公司將不對(duì)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照近行變更。
四、股份轉(zhuǎn)讓。
已認(rèn)購(gòu)公司股份的人員對(duì)于所認(rèn)購(gòu)的股份，在達(dá)到以下任何一條的情況下，可以同公司法人代表或委托代理人協(xié)商轉(zhuǎn)讓：
a)勞動(dòng)合同期滿、被公司解雇不再續(xù)約時(shí);。
b)超過投資對(duì)象有效期;。
c)公司有意收購(gòu)時(shí);。
d)投資協(xié)議失效時(shí);。
受讓人員可以是公司，也可以是公司內(nèi)部同事，還可以是外部的第三者，但同事間轉(zhuǎn)讓、或外部的第三者轉(zhuǎn)讓，必須取得公司法人的書面同意，也就是須到公司辦理轉(zhuǎn)讓備案手續(xù)。
當(dāng)滿足以上四條任一條時(shí)，也不等同于一定要轉(zhuǎn)讓，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)由認(rèn)購(gòu)人員自行決定。關(guān)于轉(zhuǎn)讓價(jià)格，如果轉(zhuǎn)讓人與受認(rèn)人是內(nèi)部職工，或內(nèi)部職工與外部的第三者，則轉(zhuǎn)讓價(jià)格由轉(zhuǎn)讓人與受讓人自行商定，不受公司限制。如果受讓人是公司，也就是公司回購(gòu)自己發(fā)行的股票，則收購(gòu)價(jià)格將不底于發(fā)行價(jià)格。
五、財(cái)務(wù)信息批露與紅利分配方式。
1)財(cái)務(wù)信息批露：每月結(jié)束后，在次月的12號(hào)前，由財(cái)務(wù)部向全體股東公布經(jīng)公司總經(jīng)理審核的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，報(bào)告上一月的經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)成果與現(xiàn)金流量。
2)利潤(rùn)分配方式：經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)成果的考核以季度為單位，如果某一季度有盈利，并且利潤(rùn)規(guī)模適合分配，則先由財(cái)務(wù)制定當(dāng)季度的利潤(rùn)分配方案后，招開股東大會(huì)，經(jīng)股東大會(huì)投票表決通過后，分派紅利。
六、股東的權(quán)利與義務(wù)。
1、股東的權(quán)利：
1)股東依法享有資產(chǎn)收益、參與重大決策和選擇管理者等權(quán)利;。
2)知情權(quán)、查賬權(quán);。
3)提議召開臨時(shí)股東會(huì)議權(quán);。
5)選舉權(quán)和被選舉權(quán);。
6)出席股東(大)會(huì)行使表決權(quán);。
7)依法轉(zhuǎn)讓出資或股份的權(quán)利;。
8)紅利分配權(quán);。
9)公司終止清算后對(duì)公司剩余財(cái)產(chǎn)的分配權(quán)。
2、股東的義務(wù)。
1)遵守公司規(guī)章制度;。
2)按時(shí)依約向公司繳納所認(rèn)購(gòu)的出資款;。
3)公司虧損后，對(duì)公司所負(fù)債務(wù)承擔(dān)責(zé)任;。
4)不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;。
5)不得無(wú)故抽走出資額、投資款。
七、附則。
投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市須謹(jǐn)慎。
本投資方案遵循公開、公平、公正、自愿原則。
本投資方案，條議模糊有爭(zhēng)議的，解釋權(quán)歸公司屬有。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇九
教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》教高[]1號(hào)文件及教育部教高[]1、2號(hào)均指出,高等教育質(zhì)量還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神亟待加強(qiáng)。隨著高等教育教學(xué)改革的不斷深人,各高校對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求,特別是提出加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的力度。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程重要組成部分,是提高本科教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段[1,2]。健全的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培養(yǎng)體系對(duì)全面提高學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,形成創(chuàng)新教育的氛圍,建設(shè)創(chuàng)新文化,進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
作為大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,作者結(jié)合切身體會(huì),擬從培養(yǎng)體系定位、培養(yǎng)體系構(gòu)建途徑及保障體系等方面入手,圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐的能力,進(jìn)行創(chuàng)新改革研究,構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培養(yǎng)體系。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十
生物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，通過實(shí)驗(yàn)可以觀察和探索生物體的結(jié)構(gòu)和功能，加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維。在過去的一學(xué)期中，我參與了幾個(gè)生物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過這些實(shí)驗(yàn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的重要性。在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)之前，我們需要充分了解實(shí)驗(yàn)的目的和方法，并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。比如，在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要提前學(xué)習(xí)細(xì)胞培養(yǎng)的基本知識(shí)，準(zhǔn)備好培養(yǎng)皿、培養(yǎng)液和顯微鏡等實(shí)驗(yàn)用具。只有充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，我們才能在實(shí)驗(yàn)中順利進(jìn)行，并獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。
其次，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)致和準(zhǔn)確性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要影響。在生物實(shí)驗(yàn)中，操作的細(xì)致和準(zhǔn)確性直接影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。比如，在進(jìn)行DNA提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要仔細(xì)稱量試劑的重量，并按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，避免任何誤操作或變異的情況發(fā)生，以確保提取的DNA的純度和完整性。
再次，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之一。通過實(shí)驗(yàn)步驟的操作，我們能獲得大量的數(shù)據(jù)和樣品。但這些數(shù)據(jù)和樣品如果不能正確地進(jìn)行分析和解讀，就無(wú)法得出有效的結(jié)論。在進(jìn)行蛋白質(zhì)電泳實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察電泳圖案，并根據(jù)不同的顏色和點(diǎn)的大小來(lái)判斷蛋白質(zhì)的組成和數(shù)量。只有準(zhǔn)確地分析和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們才能得出正確的結(jié)論，進(jìn)一步推廣和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。
此外，我理解到實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作和互助是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素。在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了很多難題和困惑，但通過和實(shí)驗(yàn)小組成員的合作和交流，我得到了許多幫助和支持。比如，在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要進(jìn)行基因型鑒定，通過與小組成員共同探討和分析數(shù)據(jù)，我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并幫助他人解決問題。團(tuán)隊(duì)合作和互助不僅提高了實(shí)驗(yàn)的效率，也增加了實(shí)驗(yàn)的樂趣。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到生物實(shí)驗(yàn)的目的是為了提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和智力水平。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠通過親身實(shí)踐來(lái)加深對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)鍛煉實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。生物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)，只有通過實(shí)驗(yàn)，我們才能更好地理解生物體的結(jié)構(gòu)和功能，為解決實(shí)際問題提供科學(xué)依據(jù)。
通過參與生物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我不僅為自己增加了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了科學(xué)探索和思考問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和科研中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為我提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能更好地探索和發(fā)現(xiàn)生物科學(xué)的奧秘。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十一
第一段：引言（200字）。
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外，通過實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作開展的一種教學(xué)模式。在過去的一學(xué)期，我參與了一個(gè)關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，通過與隊(duì)友的合作，我深刻體會(huì)到了項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并最終完成項(xiàng)目目標(biāo)。我擔(dān)任項(xiàng)目組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各成員的工作，明確任務(wù)分工，確保進(jìn)度和質(zhì)量。通過這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)商，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，并最終找到最佳的解決方案。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作中要尊重每個(gè)成員的專長(zhǎng)和個(gè)性，才能發(fā)揮出最大的效益。
第三段：實(shí)踐操作（200字）。
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作，通過將課堂知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，學(xué)生才能真正理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中，我們需要從頭到尾完成一個(gè)完整的調(diào)研過程，包括問題設(shè)計(jì)、問卷制作、數(shù)據(jù)收集和分析等環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，我深刻感受到了理論與實(shí)踐之間的差距，也學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到實(shí)踐中。
第四段：溝通與交流（200字）。
在項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中，良好的溝通與交流乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的命脈。我們需要與調(diào)研對(duì)象進(jìn)行有效的溝通，收集到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息；我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切的交流，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。通過與隊(duì)友的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行合作。同時(shí)，我也更加懂得了如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，以及如何傾聽他人的意見和建議。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到溝通與交流是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）。
通過這次項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，我不僅提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了實(shí)踐操作和溝通交流的能力。同時(shí)，我也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。作為一名未來(lái)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員，我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)研的重要性，并且意識(shí)到自己將來(lái)需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境。我將用這次項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和收獲作為自己的努力方向，為將來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，這次項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作中得到了很大的提升。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)商，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，并最終找到最佳的解決方案。通過實(shí)際操作，我深刻感受到了理論與實(shí)踐之間的差距，也學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到實(shí)踐中。通過與隊(duì)友的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行合作。通過這次項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，我不僅提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了實(shí)踐操作和溝通交流的能力。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十二
第一段：引入實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參加的背景和目的（150字）。
作為一名學(xué)生，在校期間參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是十分常見的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不僅是鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是深化課堂理論知識(shí)的途徑。最近，我參加了一項(xiàng)關(guān)于植物生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過觀察與實(shí)際操作，對(duì)植物生長(zhǎng)的種種特性及相關(guān)因素的了解更加深入。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備和規(guī)劃（250字）。
在實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備和規(guī)劃過程中，我首先了解了這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的背景和目的，明確了自己的研究方向，然后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。首先，我收集了一些有關(guān)植物生長(zhǎng)環(huán)境的相關(guān)資料，明確了自己所選植物的生長(zhǎng)條件以及適宜的水分、溫度和光照等因素。然后，我選擇了一些適用的植物種子，并進(jìn)行了一些必要的實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備。最后，我制定了一份詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)的步驟、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)記錄等。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程和收獲（350字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃依次進(jìn)行了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作。首先，我在實(shí)驗(yàn)室中創(chuàng)建了不同的植物生長(zhǎng)環(huán)境，包括不同的光照條件、溫度和濕度等。然后，我種植了一些已經(jīng)發(fā)芽的植物種子，細(xì)心地觀察著它們?cè)诓煌h(huán)境中的生長(zhǎng)情況，并不斷記錄和測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)，而且也培養(yǎng)了自己的觀察和數(shù)據(jù)處理的能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我整理了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并運(yùn)用圖表的形式對(duì)其進(jìn)行了展示和分析，進(jìn)一步加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方法（250字）。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我也遇到了一些問題，但通過積極溝通和主動(dòng)探索，最終都得到了解決。比如，在實(shí)驗(yàn)操作中，我曾遇到植物不發(fā)芽或生長(zhǎng)緩慢的情況，經(jīng)過查閱資料和詢問老師，我發(fā)現(xiàn)這可能是因?yàn)橹参锓N子的存放時(shí)間過長(zhǎng)或水分不足，于是我嘗試了各種方法進(jìn)行改進(jìn)，最終成功地解決了問題。通過這樣的經(jīng)歷，我不僅提高了自己解決問題的能力，更鍛煉了自己的耐心和毅力。
通過這次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加，我不僅獲得了豐富的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的了解。同時(shí)，我也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和意義，它不僅可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，更可以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維和科學(xué)態(tài)度。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)參加更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，為未來(lái)的科學(xué)研究做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)起來(lái)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐操作和觀察，可以深化對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高解決問題和處理數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也是培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度的重要途徑。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，為未來(lái)的科學(xué)研究做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十三
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)資源計(jì)劃（EnterpriseResourcePlanning，ERP）系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要工具。ERP項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)過程中，我深切感受到了它的重要性和應(yīng)用價(jià)值，下面我將從項(xiàng)目準(zhǔn)備、實(shí)施過程、團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)與收獲以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，在ERP項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，我們認(rèn)真分析了企業(yè)的需求、研究了相關(guān)資料，并與企業(yè)進(jìn)行了充分的溝通。這個(gè)階段的重要性不可忽視，它直接決定了后續(xù)實(shí)施工作的順利進(jìn)行。通過與企業(yè)的深入交流，我們了解到企業(yè)存在的問題，確定了ERP系統(tǒng)的功能模塊和需求，為實(shí)施工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次，ERP項(xiàng)目實(shí)施過程可以說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作。在這個(gè)過程中，我們首先進(jìn)行了詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，確定了時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工，并制定了相應(yīng)的監(jiān)控機(jī)制。然后，我們開始系統(tǒng)的數(shù)據(jù)梳理和導(dǎo)入，并進(jìn)行了多次的測(cè)試和修改，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性。在實(shí)施過程中，我們還進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了員工的系統(tǒng)操作和應(yīng)用能力。通過這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程，我們深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也鍛煉了我們的組織和協(xié)調(diào)能力。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是ERP項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中不可或缺的一部分。在ERP系統(tǒng)的實(shí)施過程中，我們組建了一個(gè)跨部門的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，由各部門的代表組成，共同協(xié)作完成項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員之間的積極配合和密切溝通，使得項(xiàng)目的進(jìn)展更加順利。每個(gè)成員在項(xiàng)目中都有自己的責(zé)任和任務(wù)，通過相互協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。通過實(shí)踐，我們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性和力量，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的效益和成就感。
其次，ERP項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)過程中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。首先，由于ERP系統(tǒng)的復(fù)雜性，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和理解系統(tǒng)的原理和操作方式。其次，項(xiàng)目中可能會(huì)出現(xiàn)一些技術(shù)性的問題，需要及時(shí)解決。最后，由于企業(yè)的特殊需求和變動(dòng)性，我們可能不得不不斷地調(diào)整和修改項(xiàng)目計(jì)劃。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)尋找解決方案，并且及時(shí)調(diào)整自己的工作方法和思維方式。
最后，通過參與ERP項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，我不僅在知識(shí)和技能上有了提高，還在團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)調(diào)能力上有了成長(zhǎng)。首先，我了解了ERP系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，并通過實(shí)踐掌握了其操作和維護(hù)。其次，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，并理解了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和提供幫助的重要性。最后，通過項(xiàng)目的實(shí)施過程，我深刻體會(huì)到了項(xiàng)目管理知識(shí)和技能的重要性，以及應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。
綜上所述，ERP項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)是一次實(shí)踐與理論相結(jié)合的過程，通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了ERP系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)調(diào)能力上有了提高。盡管項(xiàng)目實(shí)施過程中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)使得我們?cè)诓粩嘟鉀Q問題的過程中成長(zhǎng)起來(lái)。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用ERP系統(tǒng)，不斷提升自己的能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十四
尊敬的黨組織：
我自愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
今天是我第二次向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，但是說(shuō)出這句話的時(shí)候，我的心中依舊是激情澎湃。在大學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)接受過黨校的教育并且遞交過入黨申請(qǐng)書，但是那時(shí)的我思想還不夠堅(jiān)定，感覺自身還有太多不足，所以沒有堅(jiān)持下來(lái)。但是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨組織的向往更加迫切，這促使我又一次向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。
我們這一代年輕人，生長(zhǎng)在新中國(guó)，我們成長(zhǎng)的每一步，都與黨的關(guān)懷有密切的聯(lián)系。從小時(shí)起，黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中，鼓舞著我前進(jìn)。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這也是我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)力。
中華人民共和國(guó)成立以后60多年來(lái)，盡管我們走過彎路，有過失誤，但是黨和全國(guó)人民一道，經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)，克服了重重困難，取得了前所未有的進(jìn)步。特別是新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)集體成立以來(lái)，以習(xí)近平為總書記的黨中央，帶領(lǐng)全國(guó)人民，在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中取得了輝煌的成就?？傊?，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90多年的歷史證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠肩負(fù)起民族的希望，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才能更快地發(fā)展中國(guó)。
我的母親是一名共產(chǎn)黨員，她的工作是醫(yī)生。孩提時(shí)代的我，就受到母親的耳濡目染。還記得“非典”肆虐的時(shí)候，母親作為醫(yī)務(wù)工作者接受了嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，做好了前往抗擊非典第一線的準(zhǔn)備。我問她，非典那么可怕，為什么要準(zhǔn)備前往一線。她僅僅是簡(jiǎn)單地回答道，因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員。這在我小小的心里產(chǎn)生了巨大的回響。從那以后，我愈發(fā)關(guān)注身邊的黨員，發(fā)現(xiàn)黨員的先鋒模范作用在生活的各個(gè)角落散發(fā)出光輝。
進(jìn)入大學(xué)以后，我保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，絲毫沒有放棄對(duì)自己思想覺悟的培養(yǎng)。在大學(xué)積極參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，任學(xué)生會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起學(xué)院大大小小的活動(dòng)宣傳工作。畫海報(bào)，印傳單，這些工作雖然細(xì)小瑣碎，但是一絲不茍地完成也是處處體現(xiàn)了為同學(xué)服務(wù)思想，這對(duì)我自己是一種很好的鍛煉。
自8月份以來(lái)，我成為了鐵路的一名員工，經(jīng)過了在黨校的學(xué)習(xí)和分公司的實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)鐵路運(yùn)輸方面的知識(shí)有了全面的了解，更是對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過在黨校的學(xué)習(xí)，我看到了鐵路歷史是多么厚重輝煌，運(yùn)輸系統(tǒng)是多么龐大復(fù)雜，作業(yè)安全是多么至關(guān)重要，鐵路精神是多么堅(jiān)強(qiáng)偉大。在鄭州實(shí)習(xí)的一個(gè)多月，我與許多黨員工人師傅交流過。他們是最最基層的黨員，但是我能夠從他們對(duì)工作的熱情與細(xì)致中，體會(huì)到他們作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們熱愛黨，熱愛工作，熱愛生活，那種基層黨員最淳樸的黨性深深地打動(dòng)了我。除此之外，全國(guó)各地還有千千萬(wàn)萬(wàn)的鐵路職工。那些一線工作崗位點(diǎn)多線長(zhǎng)，流動(dòng)分散，許多職工還需要遠(yuǎn)離集體，風(fēng)餐露宿。特別是客貨列車365天周而復(fù)始，晝夜不停的運(yùn)行，生產(chǎn)任務(wù)十分繁重，安全責(zé)任和精神壓力巨大。在幅員廣大，地形條件復(fù)雜多樣的國(guó)土上進(jìn)行大規(guī)模的鐵路建設(shè)，生活和施工條件都非常艱苦。鐵路職工在各自崗位上時(shí)刻牢記使命，堅(jiān)決履行職責(zé)，甘于寂寞，任勞任怨，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神更是讓我感到無(wú)比動(dòng)容。我想我也要把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與鐵路精神融會(huì)在自己的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，好好地總結(jié)如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員與優(yōu)秀的鐵路職工。
我深知，自己距離一名合格的共產(chǎn)黨員還有不少差距，身上還有許多缺點(diǎn)和不足。比如處理問題不夠成熟，政治理論水平不夠高，作為一名新員工，各方面專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)等。因此，希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步。我自己也要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與監(jiān)督，努力向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而在組織上入黨。
此致
敬禮!
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十五
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和科學(xué)研究思維方面起著舉足輕重的作用。在參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過程中，我積極配合教師的指導(dǎo)，并充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷探索和實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)。以下是我在參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的心得體會(huì)。
二、理論與實(shí)踐的結(jié)合。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的過程。在實(shí)驗(yàn)的選擇和設(shè)計(jì)中，我注重將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。例如，在進(jìn)行酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我不僅了解了酸堿反應(yīng)的原理和指示劑的使用方法，還獨(dú)立設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，選取了適當(dāng)?shù)脑噭┖驮O(shè)備，并確保實(shí)驗(yàn)條件的穩(wěn)定性。通過實(shí)踐操作，我不僅深入理解了酸堿反應(yīng)的過程，還培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力。
三、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通常需要與他人合作完成，因此良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是必不可少的。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我積極與同學(xué)們合作，并主動(dòng)分擔(dān)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。與同學(xué)們的合作，不僅讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，還培養(yǎng)了我分工合作、協(xié)商解決問題的能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到集體的力量是強(qiáng)大的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到共同的目標(biāo)。
四、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和問題解決。
在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我也遇到了各種挑戰(zhàn)和問題。例如，在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)某些動(dòng)物的反應(yīng)不同于書本上所描述的，這讓我感到困惑。然而，我并未泄氣，而是主動(dòng)與教師和同學(xué)們進(jìn)行交流，并積極查閱相關(guān)資料，最終找到了問題的解決辦法。通過這個(gè)過程，我明白了實(shí)踐中的問題并不可怕，只要保持積極的態(tài)度和細(xì)心觀察，問題總能得到解決。
通過參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了實(shí)踐中的知識(shí)和技能，還提高了自己的動(dòng)手能力和科學(xué)研究的意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致觀察、準(zhǔn)確記錄和分析問題的能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的必要性。只有通過實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。因此，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。
總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的重要途徑。通過參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也提高了自己的解決問題和團(tuán)隊(duì)合作能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷探索和實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目心得篇十六
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參加是大學(xué)生科研學(xué)習(xí)必不可少的一部分，本文就筆者參加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的心得體會(huì)進(jìn)行分享。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有重要的作用，通過實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加，我深刻體會(huì)到了科研學(xué)習(xí)的魅力和科研工作的意義。
第二段：意義與收獲。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參加對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義和收獲。首先，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目使我了解到科研的本質(zhì)是創(chuàng)新和探索。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們需要解決實(shí)際問題，提出獨(dú)特的方案，這需要我們不斷進(jìn)行創(chuàng)新和探索。其次，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技巧。在項(xiàng)目中，我們需要親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，這對(duì)于我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技巧提出了較高要求。最后，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們需要與同學(xué)一起合作完成任務(wù)，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加也帶給我了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，學(xué)會(huì)定期總結(jié)。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善項(xiàng)目方案，提高工作效率。其次，學(xué)會(huì)克服困難。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中難免會(huì)遇到各種困難和問題，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢克服，尋找解決問題的辦法。再次，學(xué)會(huì)與他人合作。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，互相支持、互相幫助，形成合力，共同完成任務(wù)。
第四段：挑戰(zhàn)與改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加中，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和不足之處。首先，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和資源不足是一個(gè)挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們需要使用一些特殊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和資源，但是由于條件有限，我們無(wú)法完全滿足需求，這給項(xiàng)目的進(jìn)行帶來(lái)了困難。其次，時(shí)間和進(jìn)度安排的合理性也是一個(gè)挑戰(zhàn)。有時(shí)候，由于時(shí)間的緊迫和進(jìn)度的壓力，我們難以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，需要更好地安排時(shí)間和進(jìn)度，提高實(shí)驗(yàn)的效率。
第五段：展望。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參加的心得體會(huì)，讓我更加明確了科研學(xué)習(xí)的重要性和科研工作的意義。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的科研能力，認(rèn)真投入到科研學(xué)習(xí)中。我希望通過參加更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷提高自己的動(dòng)手能力、實(shí)際操作技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也希望能夠帶領(lǐng)更多的同學(xué)參與到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，共同推動(dòng)科研學(xué)習(xí)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的參加，我深刻體會(huì)到了科研學(xué)習(xí)的魅力和科研工作的意義，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有重要的作用。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步提高自己的科研能力，積極參與科研學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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