人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人標簽定位篇一
在開展“三提升”活動中，我按照院三提升活動實施方案要求，認真組織我院后勤辦公室人員深入開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進目標任務落實。進一步增強我院后勤辦公室干部隊伍的凝聚力，為完成各項任務提供了有力的后勤保障。同時不斷查找改進不足，我做為主管后勤辦公室領導現將個人
工作對標定位報告匯報如下：
一、工作現狀情況
在實際工作中，后勤辦公室人員積極主動性不高，學習能力不夠自覺，要充分調動后勤辦公室干部職工積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導提速、提質、提效，充分調動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞院領導班子確定的重點中心工作(來源：好范文 http:///），大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經常加班加點，切實做到沖鋒在前，奉獻在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經過大家辛苦工作，很好的完成了圖書館改造任務和階梯教室裝修階段性任務，食堂改造工程即將開始，我們提前對食堂電路進行了改造，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。
二、問題：
1、干部職工學習能力不高。
2、干部職工工作的積極性、主動性不強。
3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。
三、對標定位：
按照實施方案要求，提升后勤辦公室工作能力，把握服務大局、服務發(fā)展的能力作為檢驗后勤黨員干部真才實學的重要舉措。通過全方位開展“服務發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實踐活動，推動我院后勤辦公室廣大黨員干部進一步轉變工作作風，增強服務意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，在后勤掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。通過開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全院上下的共同追求和一致行動。
今后，在實際工作中我將把深化學習作為“三提升”的基礎，把解決突出問題作為“三提升”的關鍵，把促進工作落實作為“三提升”的目的。認真解決好學習與提長的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠保持黨員標準的自覺性。端正黨風提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項工作標準和人生標準，站在為人民服務的標準上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻。
個人標簽定位篇二
個人對標定位報告
在開展“三學習”活動中，我按照學校三學習活動實施方案要求，認真深入開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進年度目標任務落實。進一步增強我校的凝聚力，為完成各項任務提供了有力的后勤保障。同時不斷查找改進不足，我做為后勤工作人員現將個人工作對標定位報告匯報如下：
一、工作現狀情況
在實際工作中，積極主動性不高，學習能力不夠自覺，要充分發(fā)揮積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導提速、提質、提效，充分調動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領導班子確定的重點中心工作，大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經常加班加點，切實做到沖鋒在前，奉獻在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經過大家辛苦工作，很好的完成了學校各項任務，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。
二、問題：
1、學習能力不高。
2、工作的積極性、主動性不強。
3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。
三、對標定位：
按照實施方案要求，提升工作能力，把握服務大局、服務發(fā)展的能力作為檢驗真才實學的重要舉措。通過全方位開展“服務發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實踐活動，推動我校廣大黨員干部進一步轉變工作作風，增強服務意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。通過開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全校上下的共同追求和一致行動。
今后，在實際工作中我將把深化學習作為“三學習”的基礎，把解決突出問題作為“三學習”的關鍵，把促進工作落實作為“三學習”的目的。認真解決好學習與提長的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠保持黨員標準的自覺性。端正黨風提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項工作標準和人生標準，站在為人民服務的標準上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻。
個人標簽定位篇三
個人對標定位報告
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也是深化教育改革，加快教育現代化進程的迫切需要。為認真學習、深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀的精神，全面落實科學發(fā)展觀，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，通過積極參加2011年的“學黨章，學黨史、學先進”活動，下面從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位，制定個人對標定位報告如下：
一、現狀分析：
通過對自己認真的自查，我也發(fā)現我還存在著以下的不足之處：
1．學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。
2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。
二、對標定位：
蔚縣陽眷鎮(zhèn)中心校李學智老師的先進事跡讓我這一名入黨九年的黨員感動，他獻身教育的熱情和成功的教育經驗讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要志存高遠，教書育人，不時地為自己充電，像他那樣勤勤懇懇地為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。
三、正對缺陷，務必勤學敬業(yè)：
1、對政策、法規(guī)及要求還需要更深的領會理解，工作中創(chuàng)新意識不強，業(yè)務能力還需進一步提高。今后要加強政治學習和業(yè)務學習，在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
2、由于工作經驗缺乏，在一些臨時性的工作中易出現急躁情緒，在今后工作中要善于總結，高質量完成任務。
四、教育教學工作力求精細化：
1、不斷學習新課程標準，領會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學質量。
2、認真撰寫教學札記，寫好教學反思。
3、虛心向同行學習，向名師學習。
4、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。重點在作文教學、閱讀教學和班級管理方面作一些探索性的嘗試。：
7、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。
8、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次教研室組織的活動，認真思考并虛心學習。
9、進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；
10、認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習、培訓。
個人標簽定位篇四
個人對標定位報告
按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，我局在深入學習“三學習”活動精髓的基礎上，緊緊圍繞影響和制約我縣財政事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，開展“學黨章、學黨史、學先進”活動，是我財政局鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風年建設成果?，F將個人對標定位報告匯報如下：
個人認為，“三學習”是一個有機整體，學習黨章是基礎，學習黨史是途徑，學習先進是關鍵，三者相互依存，缺一不可。
學黨章，就是要求各級黨組織和黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內容，著力解決一些黨組織規(guī)章制度不健全、組織生活不規(guī)范、監(jiān)督管理不得力和部分黨員干部黨性意識、執(zhí)政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀觀念不強、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。
學黨史，就是要求各級黨組織和黨員全面系統(tǒng)地學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認識，著力解決部分黨員干部思想浮躁、作風不實，脫離群眾、脫離實際，熱衷形式主義、干事虎頭蛇尾，講排場、比闊氣、揮霍浪費的問題。通過學習黨史，進一步堅定黨的理想信念，更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯系，永葆黨的先進性。
學先進，就是要求各級黨組織和黨員樹立先進標桿，主動向先進學習、向先進看齊、向先進邁進，形成學先進、比先進、爭先進、趕先進的良好風尚，著力解決部分黨員干部滿足現狀、小進則滿，干工作精品意識要強，上進意識要強。
一、工作現狀情況
在實際工作中，我的積極主動性不太高，學習能力還不夠自覺，我應該充分調動起自己的積極性、創(chuàng)造性，在 “三學習”活動開展過程中，我積極倡導創(chuàng)先爭優(yōu)意識，服從領導安排，大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經常加班加點，切實做到沖鋒在前，奉獻在前，能很好的完成上級安排的工作和任務，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。
二、個人存在問題
1、學習能力不強。
2、工作的積極性、主動性不夠。
3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。
三、對標定位
按照實施方案要求，通過全方位開展“三學習”活動，進一步轉變自己的工作作風，增強服務意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路。
今后，在實際工作中我將把深化學習作為“三學習”的基礎，把解決突出問題作為“三學習”的關鍵，把促進工作落實作為“三學習”的目的。認真解決好學習與工作的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要永遠保持標準的自覺性，提升全方位的能力，以黨的利益為上，提升各項工作標準和人生標準，站在為人民服務的標準上提升全方位的效率。通過學黨章，增強個人意識，規(guī)范個人行為；通過學黨史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨的建設規(guī)律性研究，更好地做好當前工作；通過學先進，進一步弘揚時代精神，不斷提升工作水平，樹立良好形象。為實現科學發(fā)展、跨越趕超的目標作出更大貢獻。
個人標簽定位篇五
個人對標定位報告
在局開展“三項活動”中，我們底層工作人員要在創(chuàng)先爭優(yōu)，對標定位的基礎上，在根據自己的工作職責、工作性質進行對標定位?！皩硕ㄎ弧笔紫纫獙?，選擇先進的人和事，作為自己對照學習教育的標準。同時也要擁有超過先進的心態(tài)。要審視自身不足，對標先進，確定自身的角色、位置和奮斗目標。并在今后工作中實現“三明確”，即：明確工作，明確責任，明確后果，要做到：懂規(guī)矩、講規(guī)律、守規(guī)則。
一、個人存在問題
1、工作思想不認真，不積極，不上進。
2、工作方法愚笨，缺乏新意，效率低。
3、工作方式陳舊，應提高創(chuàng)新意識。
二、工作情況
在實際工作中，做為辦公室一員，工作主動性不高，沒有積極的工作熱情，工作中存在有苦言苦，有困難倒退的情況，雖能完成領導交辦的一些工作，但離要求的目標還存在著一些差距。
三、對標定位
以局辦公室先進工作為標準，立足于本職工作，彌補不足，查找差距，制定措施，提升辦公室工作能力。
1、做好文件的上報下傳工作，要及時、認真。
2、會議有記錄，記錄要準確、細致。
3、檔案應整理得全面，有條、有理。
4、完成領導下達的各項工作，工作要盡心竭力。我辦公室人員應積極學習局“三項活動”實施方案，深入貫徹會議精神，把促進工作落實作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”目的，提升各項工作標準和人生標準。在學習教育的基礎上趕超先進，爭奪第一，積極響應“見紅旗就扛，見第一就爭”的口號，以良好的嶄新面貌，全面完成和提升本職工作。
2010.12
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