面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。總結(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些?總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。
試卷檢討書(shū)篇一
尊敬的xx:
今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)不交語(yǔ)文試卷的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交語(yǔ)文卷子,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
xxx。
試卷檢討書(shū)篇二
今天的__課上(寫課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺(jué)地__(寫罪名),在此過(guò)程中,__(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這1嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是__期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)__,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)__這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我1罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這1行為,對(duì)不起__,對(duì)不起__,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌1定要從高到低寫)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)1樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在__n內(nèi)(寫班級(jí)名),爭(zhēng)當(dāng)1名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下1筆寶貴的財(cái)富。
簽名:__。
時(shí)間:20__年__月__日。
試卷檢討書(shū)篇三
在古巴比倫王頒布漢漠拉比法典的今天,當(dāng)我們____最終戰(zhàn)勝“法西斯鞭笞下惡行”的今天;在我們表面是素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)是應(yīng)試教育的今天;在已經(jīng)反對(duì)和禁止體罰事實(shí)上卻依然進(jìn)行此種體罰的今天;在我獨(dú)自躲在被子里寫“文章”而別的孩子都在學(xué)習(xí)和睡覺(jué)時(shí);我雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的狂妄自大、桀傲不馴、玩世不恭、玉樹(shù)臨風(fēng)、打遍天下無(wú)敵手、英俊風(fēng)流豪爽俠……而我卻犯下這么一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤,士可忍,孰不可忍我勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,希望能得到敬愛(ài)的老師的原諒和一次改正的機(jī)會(huì)。
我深深地反醒了自己的錯(cuò)誤,并決心改掉這個(gè)錯(cuò)誤,這不是個(gè)一般的小錯(cuò)誤,而是一個(gè)不一般的大錯(cuò)誤,所謂大錯(cuò)誤就是比小錯(cuò)誤大;小錯(cuò)誤就是比大錯(cuò)誤小。有些人說(shuō)我犯的是大錯(cuò)誤,而有些人說(shuō)我犯的是小錯(cuò)誤,還有人說(shuō)我犯的是不大不小的錯(cuò)誤,其實(shí)我犯的錯(cuò)誤是大是大我自己也不知道,也許是個(gè)大錯(cuò)誤,也許是個(gè)小錯(cuò)誤,也許是更大的錯(cuò)誤,也許還是個(gè)不大不小的錯(cuò)誤,但對(duì)我而言,它既是個(gè)大錯(cuò)誤,也是個(gè)小錯(cuò)誤,并且還是個(gè)不大不小的錯(cuò)誤。
上課看書(shū)也是不對(duì)的,有人說(shuō)我看的書(shū)的害處很大,有人說(shuō)我看的書(shū)害處很小,還有人說(shuō)我看的書(shū)害處不大不小,但我認(rèn)為,無(wú)論我看的書(shū)害處大還是害處小,我都犯了一個(gè)上課不該犯的錯(cuò)誤,我檢討。
簽名:__。
時(shí)間:20__年__月__日。
試卷檢討書(shū)篇四
數(shù)學(xué),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,從某種角度看屬于形式科學(xué)的'一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷,請(qǐng)參考!
一、填一填。(每空1分共27分)。
1、56、()58、()、()61。
2、75由個(gè)10和()個(gè)1組成。
3、8個(gè)10和8個(gè)1組成的數(shù)是().
4、45的十位是(),表示()個(gè)十,個(gè)位是(),表示()個(gè)1。
5、(1)3元=()角(2)70角=()元。
(3)4角=()分(4)60分=()角。
(5)5角8分=()分(6)19分=()角()分。
6.(1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是().(2)10個(gè)十組成的數(shù)是().。
7、56的十位上的數(shù)字是(),表示()個(gè)();個(gè)位上的數(shù)字是。
(),表示()個(gè)().。
8、.按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來(lái).。
455440503443。
___________________________________。
9、.用30、8、38三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式.。
________________________。
________________________。
二、在()內(nèi)填上“””、“=”
13-4()878()813元()30角。
17-9()960()5791角()9元。
30+8()3856-6()51100()99。
6、一張可以換()張。
7、7元4角和5角合起來(lái)是()元()角。
8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是:
()()()()()。
三、口算題(每道小題12分共24分)。
1.12-5=18-9=6+8=11-9=。
6+9=7+4=14-5=12-4=。
16-7=13-6=8+5=15-8=。
試卷檢討書(shū)篇五
尊敬的xx:
數(shù)學(xué)xx分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目,時(shí)間精力的投入收到了一定效果,但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞,在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)概念的模糊,都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。
壓軸題上不去,細(xì)節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。
只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。
學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。
我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
檢討人:xxx。
試卷檢討書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
你好!
今天,我懷著愧疚,懊悔以及無(wú)奈給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)英語(yǔ)三級(jí)考0分的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次考試被判為雷同卷,我感到非常的意外,這純屬巧合。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)在考試上作弊。而和別人有幾個(gè)相同錯(cuò)誤的地方就被判為雷同,我也確實(shí)無(wú)可奈何。
當(dāng)然,我也不知道是否該采取一些有效但不切實(shí)際的措施。是否該把我認(rèn)為正確的答案涂改,能夠把我認(rèn)為是正確的單詞但又記錯(cuò)的單詞填對(duì)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠明白我此刻的無(wú)奈。但我仍舊會(huì)保持一個(gè)愧疚與懊悔之心,我想如果我沒(méi)有那么多錯(cuò)誤就不會(huì)帶來(lái)這次被判為雷同的意外了,但有個(gè)疑問(wèn)是滿分會(huì)不會(huì)被判為雷同呢?機(jī)器是死的,人是活的嘛,在場(chǎng)監(jiān)考官們也能作證我沒(méi)作弊的。經(jīng)過(guò)這次的意外,我覺(jué)得我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,不為別的,只為因這次被判為雷同的不滿。
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
試卷檢討書(shū)篇七
尊敬的xxx:
我感覺(jué)我這次英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)是很低的,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而,考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實(shí),不容我絲毫推脫??荚嚦煽?jī)不好,只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。
成績(jī)考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因:
1,平時(shí)不注意化學(xué)知識(shí)的專研,也可以說(shuō)是我對(duì)于英語(yǔ)這門科目的`學(xué)習(xí)不夠重視。
2,日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成英語(yǔ)作業(yè),很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給英語(yǔ)作業(yè)的。
3,有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當(dāng),我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無(wú)力,我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì),集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)才是給老師最好的交待。
xxx。
試卷檢討書(shū)篇八
親愛(ài)的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不完成數(shù)學(xué)作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
試卷檢討書(shū)篇九
尊敬的xx:
昨天,我由于沒(méi)有交物理試卷,所以被老師您叫來(lái)鞋檢討書(shū),我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以才不敢交物理試卷,因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì)寫,每次老師說(shuō)課后做練習(xí),鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識(shí),我卻因?yàn)榕龅搅藥讉€(gè)難題,就不想趣寫了。
我知道這樣是不對(duì)的,可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù),讓我無(wú)地自容,當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì)深深地反省自己的。
xxx。
試卷檢討書(shū)篇十
在有過(guò)錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,往往要寫檢討書(shū)來(lái)自我悔悟,寫檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。相信大家又在為寫檢討書(shū)犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的試卷大題空白檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師:
您好!
我已經(jīng)知道自己這樣做是不對(duì)的了,我知道我不該在考試的時(shí)候把大題都空在那里的,這個(gè)問(wèn)題老師也已經(jīng)講過(guò)了很多遍了,就算不會(huì)寫也不應(yīng)該空在那里,寫一點(diǎn)點(diǎn)東西也都可能是會(huì)有分?jǐn)?shù)的?,F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了,之后在考試的時(shí)候如果我再遇到自己不會(huì)做的題目也應(yīng)該要努力的去嘗試著做,說(shuō)不定突然就會(huì)有了思路,能夠?qū)懗龃鸢浮?/p>
老師每一次的考試之前都會(huì)跟我們強(qiáng)調(diào),如果遇到自己不會(huì)做的題目,也不能空在那里,我卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話。雖然這個(gè)題目我不會(huì)做,但我可以在寫完其他的題目之后剩下的時(shí)間就可以花在思考大題上,說(shuō)不定我就能夠想出解題的方法和答案,就算不會(huì)也可以寫幾個(gè)跟題目有關(guān)的公式上去,也是能夠得分的,雖然得的比較的少,但總比我空在那里一分都沒(méi)有的要好。這樣是非常的不好的,也會(huì)顯得我的試卷上沒(méi)有什么內(nèi)容,這樣閱卷的老師根本就不會(huì)看,我連寫公式的幾分都是沒(méi)有的。
大題之所以是大題,就是因?yàn)樗恳坏李}的分?jǐn)?shù)都很高,在整張?jiān)嚲碇械恼急纫卜浅5母?,所以不管我?huì)不會(huì)做,我都應(yīng)該要去嘗試著做的。其實(shí)我在寫完其他的題目之后還是有很多的時(shí)間的,但我覺(jué)得自己這個(gè)題目不會(huì)做,所以我也不想花時(shí)間去思考,把剩下的時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆。很多的同學(xué)大題沒(méi)寫的原因可能是沒(méi)有時(shí)間寫了,就算沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)的思考這寫題目其他的`同學(xué)也會(huì)寫幾個(gè)公式,至少不要讓這個(gè)題目就那樣的空在那里。再看看我的行為,不知道自己能不能夠做出來(lái)就干脆不去嘗試,這樣的態(tài)度是非常的錯(cuò)誤的。在老師講這些題目的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是特別的難,多思考一會(huì)也是能夠做出來(lái)的。
現(xiàn)在我知道自己這樣做是不好的,所以在之后的考試中不管我能不能夠做出來(lái)這些大題我都應(yīng)該要去嘗試著做一下,說(shuō)不定就會(huì)有了解題的思路,就能夠把這道題目做出來(lái)了呢?這些題目也不是會(huì)難到很多的人都做不出來(lái)的地步的,不管怎樣我都不應(yīng)該把題空在那里。我已經(jīng)知道自己這樣做是錯(cuò)誤的了,之后是肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。老師說(shuō)的話我是一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)且記在心里的,希望老師您能夠相信我,我是不會(huì)再用這樣的態(tài)度去面對(duì)考試的了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
試卷檢討書(shū)篇十一
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為,在此宣讀我經(jīng)過(guò)深刻反省之后的檢討書(shū)。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過(guò)如下:6月23日下午,學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了,我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生,期間我拿出自己的試卷題紙,之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目,頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶,于是在心情煩躁之下就撕了試卷。
分析這次錯(cuò)誤,我覺(jué)得自己的行為是非常不對(duì)的。首先,考試卷是重要的考試資料,撕掉以后就不能保存,無(wú)法用于下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次,作為一名學(xué)生,尤其是僅僅只有八年級(jí),未來(lái)的學(xué)習(xí)之路比較漫長(zhǎng),應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待,剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的,我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整,就難以面對(duì)一年后即將到來(lái)的中考。再有,考試試卷是紙張,是需要獲取森林資源才能制造出來(lái)的',我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的,我應(yīng)該暫時(shí)保存起來(lái)等到今后真正不需要的時(shí)候,送給家里當(dāng)做柴火燒。
總而言之,經(jīng)過(guò)這次檢討,我深感愧疚,同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞,這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書(shū),我也希望這是最后一份檢討。在此,我要以鄭重的心情向大家保證:從今往后,我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品,不再隨意損壞它們了。
此致!
試卷檢討書(shū)篇十二
“妹妹,能幫我拿一下我放在抽屜里的試卷嗎?”姐姐的聲音從書(shū)房里傳來(lái)?!爸览?,大小姐!”我應(yīng)聲答道。
我嘗試著回憶起來(lái),漸漸地,往事浮上眼簾。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,教室里并不像往日那樣吵吵嚷嚷的,因?yàn)閯偨?jīng)過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英期中考的連番轟炸的同學(xué)們都面帶疲憊之色,所以大家都輕手輕腳的。此時(shí),我正和幾個(gè)同學(xué)一起商議著待會(huì)要去老師那問(wèn)成績(jī)的事。沒(méi)想到,老師已經(jīng)笑盈盈地捧著早改好的試卷“咚咚咚”得來(lái)到教室。呵呵,看來(lái)臉色還挺“漂亮”的嘛!老師開(kāi)始發(fā)試卷了。一聲聲匯報(bào)成績(jī)的聲音,挑逗得我心癢癢的。終于,“朱嘉華,100分。”我飛快地起身去接試卷,心里仿佛像吃了蜜似的,走路都輕飄飄的.。之后的幾天,我上課聽(tīng)講不專心了,作業(yè)也馬虎了。一次午休課,老師輕輕地走過(guò)我桌前,放下了一張雪白的紙條,只見(jiàn),老師用娟秀的字體寫下了這樣一行字:智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加奪目。
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試卷檢討書(shū)篇十三
誠(chéng)信考試是一種美德,抄襲試卷是對(duì)別人成果的不尊重。那么你知道抄別人試卷的。
檢討書(shū)。
在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過(guò)考試,平時(shí)又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò),對(duì)這件事我在此檢討,誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自己也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。
然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的??荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊?,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日。
對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)再有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天做對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣:ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,eyeswideopen,todotheirjob!
就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說(shuō),因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的。
說(shuō)明書(shū)。
中我都講過(guò)了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō):老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。
老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!istheso-calledsmile,alittleless.老師,我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái),但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!
檢討人:
日期:xx年xx月xx日
“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事,也更是各位同學(xué)們的事,如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌,你們聽(tīng)不進(jìn)去,也無(wú)濟(jì)于事……”
整整半天,韓老師的話一直回蕩在我的耳間,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平靜。
早晨,天氣很好,心情也不錯(cuò),吃過(guò)早飯我早早的進(jìn)了教室,和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng),放下書(shū)包剛儲(chǔ)備交作業(yè),“喂,盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽(tīng)這聲音就知道是誼,可我并不想借給他,畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是,我隨意編了一個(gè)謊言“嗯,我還沒(méi)做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,借我!”“不行!”我語(yǔ)氣堅(jiān)定了些,見(jiàn)他沒(méi)什么反映,我也沒(méi)多說(shuō)什么,自顧自的收起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒“盼子,交作業(yè)!”我聽(tīng)到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我,我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,哪知道剛遞了一半就被誼搶走了,我一臉驚恐,他翻了翻我的作業(yè),說(shuō)“不是沒(méi)有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說(shuō)邊拿過(guò)去準(zhǔn)備抄,我本來(lái)想去奪回來(lái),可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞,而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,讓他抄去??刹灰粫?huì)兒,韓老師來(lái)了,才有了剛才那一番話。
回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,心里有千萬(wàn)個(gè)聲音在告訴我,我錯(cuò)了!
我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞,怕同學(xué)說(shuō)我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他,可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了,可我仍可以拿回來(lái),可我卻沒(méi)有這么做,根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?,可后?lái)想想,這都不是問(wèn)題,更大的問(wèn)題是我沒(méi)有意識(shí)到這樣做的后果。
如果我們不把作業(yè)借給別人抄,那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè),比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,比如不懂得去問(wèn)同學(xué)或者老師,一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù),知道不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)有關(guān)系,長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來(lái)越?jīng)]有興趣,那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k?如此下去,我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖,很難再爬起來(lái)。
這樣下去,老師對(duì)我們班失去了信心,還會(huì)更用心的來(lái)教育我們嗎?那么,我的成績(jī)還會(huì)好嗎?眼前看起來(lái)這件抄作業(yè)的事情很小,但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以,無(wú)論怎么說(shuō),我這么做都是不對(duì)的!
我錯(cuò)了。本來(lái)韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候,我的心里感到憤憤不平,畢竟是他們抄我們的作業(yè),為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒(méi)事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來(lái),我的心漸漸平靜下來(lái)了,我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰,也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。
檢討人:
日期:xx年xx月xx日
試卷檢討書(shū)篇十四
尊敬的xx:
在最近一周時(shí)間里,我由于在期中語(yǔ)文考試當(dāng)中沒(méi)有上交試卷已經(jīng)讓語(yǔ)文老師愁眉不展,我一個(gè)人的成績(jī)歸零,讓全班的語(yǔ)文平均分下降了3分,這直接如同給了語(yǔ)文老師雷霆一擊,使得他老人家每次見(jiàn)到我都?xì)獾醚腊W癢,恨不得將我生吞活剝。
語(yǔ)文試卷不交是因?yàn)槲矣X(jué)得自己既然沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語(yǔ)文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓我引起了警覺(jué)。
我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生,請(qǐng)老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠(chéng)意。
xxx。
試卷檢討書(shū)篇十五
在最近一周時(shí)間里,我由于在期中語(yǔ)文考試當(dāng)中沒(méi)有上交試卷已經(jīng)讓語(yǔ)文老師愁眉不展,我一個(gè)人的成績(jī)歸零,讓全班的語(yǔ)文平均分下降了3分,這直接如同給了語(yǔ)文老師雷霆一擊,使得他老人家每次見(jiàn)到我都?xì)獾醚腊W癢,恨不得將我生吞活剝。
語(yǔ)文試卷不交是因?yàn)槲矣X(jué)得自己既然沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文知識(shí),試卷上基本一片空白,上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語(yǔ)文試卷不交反映出我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的差學(xué)生,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓我引起了警覺(jué)。
我決定:從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生,請(qǐng)老師相信我認(rèn)錯(cuò)反省的誠(chéng)意。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
試卷檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx:
昨天,我由于沒(méi)有交物理試卷,所以被老師您叫來(lái)鞋檢討書(shū),我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以才不敢交物理試卷,因?yàn)橛泻芏嗟念}目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì)寫,每次老師說(shuō)課后做練習(xí),鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識(shí),我卻因?yàn)榕龅搅藥讉€(gè)難題,就不想趣寫了。
我知道這樣是不對(duì)的,可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù),讓我無(wú)地自容,當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉,我檢討以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì)深深地反省自己的。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
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