健康是最大的財富，我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容?？梢詮姆段闹袑W習到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
事件新聞稿篇一
為進一步增強全園師生的安全防范意識，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實保障幼兒的人身安全，11月1日xx實驗小學幼兒園攜手縣xx派出所開展了防踩踏知識講座與應(yīng)急演練。
演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細講解了易發(fā)生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場與孩子互動，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進行自我保護等安全知識，為孩子們做出正確的示范指導。
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動，增強了全體師幼的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅實的基礎(chǔ)。
事件新聞稿篇二
尊敬的各位來賓，親愛的媒體朋友：
大家下午好！我是a公司新聞發(fā)言人李飛！歡迎各位蒞臨本次新聞發(fā)布會。我將就我司筆記本電腦質(zhì)量門事件向各位消費者及媒體朋友作出滿意答復！
此次事件不僅給我司點醒，同時也反應(yīng)了廣大消費者維權(quán)意識的覺醒和加強。在消費者維權(quán)意識不斷增強的今天，我司相信只有充分保障消費者權(quán)益，公司才能在激烈的市場競爭中生存！
昆明事件發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，新聞界的朋友們,大家好。我是云南省委新聞發(fā)言人劉熠，今天，我們在這里召開昆明事件新聞發(fā)布會，在此，我謹代表云南省委向事件中遇害的同胞表示沉痛的哀悼，向遇害者家屬表示最深切的同情，下面就本次事件的具體情況向大家介紹。
3月1日晚9時20分，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀、統(tǒng)一著裝在昆明火車站廣場、一樓售票大廳、候車廳驗票口附近、二樓站內(nèi)售票大廳，砍殺群眾，案發(fā)后，車站派出所的民警出警處置制止歹徒的行為，隨后特警趕到，當場擊斃4名暴徒、抓獲1人。
截至2014年3月2日18時，已造成29人死亡、143人受傷。截至2014年3月3日，有12名傷員仍然處于危重狀態(tài)，其余傷員病情平穩(wěn)。
案件發(fā)生后，云南省委高度重視，作出重要指示，省委、省政府有關(guān)負責同志迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮處置工作。云南省、昆明市衛(wèi)生計生部門立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，開展醫(yī)療救援工作。全力開展傷員救治工作。截至2014年3月3日，省市專家正在進一步對傷員進行會診和傷情判定，制定細化方案，全力開展傷員救治。
3月2日，昆明市承諾將承擔所有傷者的醫(yī)療救治費用和家屬陪護費用。
事件新聞稿篇三
本預案適用于公司對公司本部突發(fā)新聞媒體事件、二級單位及項目部突發(fā)新聞媒體事件的應(yīng)對和處置，是公司總體應(yīng)急預案的子預案。
統(tǒng)一管理，分級負責。公司突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急處理工作在公司黨委的領(lǐng)導下，由公司黨群工作部統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導，各部門、單位分級負責。各部門、單位應(yīng)根據(jù)實際，建立完善的突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急機制，并按照要求分解任務(wù)、責任到人。
準確把握，快速反應(yīng)。事件發(fā)生后，事件涉及的有關(guān)部門單位要在第一時間上報黨群工作部，黨群工作部根據(jù)事件影響的程度采取相應(yīng)措施，力爭在第一時間發(fā)布準確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測的不準確報道，掌握輿論的主動權(quán)。
加強引導，注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平，使突發(fā)新聞媒體事件的輿情發(fā)布有利于工作大局，有利于維護職工群眾的切身利益，有利于隊伍穩(wěn)定和人心安定，有利于突發(fā)事件的妥善處置。
為加強對突發(fā)新聞媒體事件處置工作的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，公司成立突發(fā)新聞媒體事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在部，負責輿情的評估、預警、分析和報告。辦公室工作職責為：
（1）根據(jù)輿情突發(fā)事件的發(fā)生發(fā)展啟動應(yīng)急預案，決定各相關(guān)部門介入突發(fā)事件的處置。
（2）審定輿情控制與信息發(fā)布方案，決定新聞發(fā)布的口徑、原則和內(nèi)容，確定負責新聞發(fā)布、審定新聞發(fā)布稿和接受記者采訪的領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人。嚴格執(zhí)行保密相關(guān)規(guī)定，嚴防在報道中泄露黨和國家、企業(yè)、工作秘密。
（3）對輿情突發(fā)事件與信息發(fā)布應(yīng)急處置過程中出現(xiàn)的新情況、新問題及時請示公司新聞輿情工作領(lǐng)導小組，遇到重大情況必須報請公司領(lǐng)導班子專題會議或黨委會進行會商，按公司具體安排進行處置。
（4）依紀依法對當事人、責任人、責任單位提出處理和責任追究意見建議，并按有關(guān)程序交相關(guān)部門處理。（5）落實上級領(lǐng)導交辦的其他事項。
根據(jù)應(yīng)急處置的實際需要，辦公室設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、信息監(jiān)控組、新聞發(fā)布組、新聞中心等四個工作組，按照職責分工，各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，全力以赴做好突發(fā)新聞媒體事件新聞發(fā)布工作。
事件新聞稿篇四
為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會主席對本次活動進行了總結(jié)，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實加強了幼兒園的安全工作。
事件新聞稿篇五
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領(lǐng)到近萬元年終獎后，全部拿去玩網(wǎng)絡(luò)游戲并輸?shù)靡桓啥簟?/p>
因為怕被妻子責罵，冉某便自導自演“遭持刀搶劫”，還報了假警。
桐廬警方通過連夜偵查發(fā)現(xiàn)事情真相。
現(xiàn)冉某被當?shù)鼐揭婪ň辛簟?/p>
當天，桐廬110指揮中心接到群眾報警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機、1萬多元現(xiàn)金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當晚21時許，在東溪村衛(wèi)生院對面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經(jīng)逃跑”。
民警根據(jù)冉某的描述，對嫌疑人每一條可能經(jīng)過的小路小巷都進行了走訪，一直沒有發(fā)現(xiàn)有效的線索。
民警繼續(xù)向冉某了解來龍去脈，并擴大搜索范圍。
就在這時，一個細節(jié)引起了民警的注意，冉某自稱當晚出門只有半個小時，但是民警通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冉某從20時30分許出門，直到22時20分才回到家。
面對民警的詢問，冉某神情開始變得緊張起來，支支吾吾無法回答。
在進一步的調(diào)查中，民警還發(fā)現(xiàn)冉某當天有多次存錢和手機支付的情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據(jù)他的描述，走遍了所有可能經(jīng)過的道路和小巷子，都沒有發(fā)現(xiàn)線索，”據(jù)民警姚志丹回憶，當時就覺得情況不對勁，他的身上沒有任何傷，后面看到他神情緊張，說話吞吞吐吐，就更覺得有問題。
面對民警的調(diào)查，冉某低下了頭，如實供述了自己謊報假警的事實。
原來，當天下午，冉某從廠里領(lǐng)到了9200元年終獎后，想通過網(wǎng)絡(luò)游戲賺點錢，給老婆一個更大的驚喜。
晚上8時30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的.1萬余元現(xiàn)金存入銀行卡，然后通過手機轉(zhuǎn)賬將錢充入游戲賬戶，結(jié)果短短1個小時，錢全部輸光了。
走投無路的冉某自知無法向老婆交代，就親自“導演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機關(guān)報了案。
事件新聞稿篇六
根據(jù)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對法》和東?？h人民政府辦公室《關(guān)于開展貫徹實施情況專項檢查的通知》的要求，我鎮(zhèn)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，充分認識突發(fā)事件應(yīng)對法公布實施的重大意義，深入學習和貫徹突發(fā)事件應(yīng)對法，依法開展突發(fā)事件應(yīng)對活動，全面加強建設(shè)應(yīng)急管理工作，認真貫徹實施突發(fā)事件應(yīng)對法，現(xiàn)將我鎮(zhèn)情況匯報如下：
我鎮(zhèn)結(jié)合本地區(qū)應(yīng)急管理工作實際，對突發(fā)事件應(yīng)對法的重大意義、主要內(nèi)容和貫徹實施要求等。通過開展形式多樣的宣傳報道，并組織有關(guān)行政管理人員特別是負責應(yīng)急管理工作的人員、安全監(jiān)督執(zhí)法人員認真學習突發(fā)事件應(yīng)對法，全面了解這部法律的基本內(nèi)容，重點掌握與自身職能或業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容。通過深入的宣傳和學習，有關(guān)人員熟悉和掌握了突發(fā)事件應(yīng)對活動的原則、程序、措施以及相關(guān)的權(quán)利義務(wù)，有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件。
（一）進一步健全應(yīng)急管理機制。
堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責、屬地為主的原則，在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)職能和業(yè)務(wù)范圍，按照有關(guān)突發(fā)事件分類分級標準，明確應(yīng)對分工和責任。建立健全應(yīng)急管理機構(gòu)，配備人員，制定和完善基本工作制度。
（二）加強應(yīng)急預案的制定和動態(tài)管理工作。
根據(jù)縣委、縣人民政府及其有關(guān)部門的應(yīng)急預案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，針對不同突發(fā)事件的性質(zhì)、特點，制訂和完善適用于本地區(qū)、本級別的相應(yīng)預案，先后出臺了《黃川鎮(zhèn)安全生產(chǎn)事故災難應(yīng)急救援預案》、《黃川鎮(zhèn)節(jié)假日防火預案》、《黃川鎮(zhèn)防汛抗旱應(yīng)急預案》、《黃川鎮(zhèn)地質(zhì)災害防治方案》、《黃川鎮(zhèn)地震應(yīng)急預案》等多個具有針對性和可操作性的預案。
（三）加強對^v^地區(qū)和有^v^人員地方的監(jiān)控力度。
加強銜接與協(xié)調(diào)，做好突發(fā)事件預防，防止其在敏感時期集體上訪。同時，加強對外來人員的登記調(diào)查，防止別有用心的人員到我鎮(zhèn)進行非法傳教。
（四）進一步加大安全隱患及危險源的排查力度。
結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開展了元旦、春節(jié)、水晶節(jié)等多次安全生產(chǎn)大檢查行動，對重點企業(yè)、在建工程、學校等敏感地方進行了專項整治，對食品藥品、爆炸物品、道路交通等重點行業(yè)進行了全面的安全隱患排查工作，對有安全隱患的下發(fā)整改通知書，要求限期整改。同時，做好回頭看工作，要求其在規(guī)定時間內(nèi)將整改情況上報鎮(zhèn)安監(jiān)所，安監(jiān)所也按時做好回查回訪工作。
（五）加強應(yīng)急保障體系建設(shè)。
長期以來，我鎮(zhèn)都不斷加強應(yīng)急隊伍建設(shè)及必要物資、裝備和設(shè)備的儲備，建立科學合理的應(yīng)急調(diào)配機制，提高資源利用效率。
（六）加強應(yīng)急管理知識宣傳普及工作。
深入宣傳建設(shè)系統(tǒng)有關(guān)應(yīng)急預案，全面普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，推動應(yīng)急知識進企業(yè)、進社區(qū)、進村鎮(zhèn)，增強企業(yè)有關(guān)管理和作業(yè)人員安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理意識及能力，提高社會公眾維護公共安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
在深入貫徹落實突發(fā)事件應(yīng)對法的同時，存在如下問題：由于財政緊張，應(yīng)急資金相對匱乏；應(yīng)急人員缺少，應(yīng)急設(shè)備簡陋；人民群眾公共安全意識低和應(yīng)對突發(fā)事件能力差；相關(guān)機構(gòu)對突發(fā)自然災害事件的監(jiān)測預警能力差等。
下一步我們將一如既往地把突發(fā)事件應(yīng)對工作做為重點工作來抓，按照上級要求，抓好應(yīng)對突發(fā)事件工作，揚長避短，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力，盡最大的努力確保我鎮(zhèn)人民群眾的安全，努力構(gòu)建和諧平安黃川，實現(xiàn)黃川經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
事件新聞稿篇七
9月8日，數(shù)學與統(tǒng)計學院的新生們迎來了大學生涯的第一課——軍訓。他們在數(shù)學與統(tǒng)計學院各領(lǐng)導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。
數(shù)學與統(tǒng)計學院14級新生身穿整齊的軍服，以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極地去迎接軍訓新生活。雖然今天才是軍訓第一天，但他們絲毫都沒有懈怠之情，而是迅速地投入到訓練中去。操場上隨處可聽到教官洪亮的口令聲，隨處可看到著裝整齊的訓練方隊。即使天空不作美，軍訓還不到一個小時，天空就飄起了小雨，新生們依舊迎著小雨，筆直地站著軍姿。
新生軍訓，不僅鍛煉了堅忍不拔的毅力，也培養(yǎng)了團結(jié)互助的精神，有利于他們更加自信、堅強的應(yīng)對日后學習生活中的困難與挑戰(zhàn)。
事件新聞稿篇八
為使大家了解疏散等應(yīng)急避險知識，提高突發(fā)事件下應(yīng)急反應(yīng)能力、自救互救能力和突發(fā)事件時師生能有條不紊地疏散學生遠離事發(fā)現(xiàn)場，同時，讓學生熟練掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，避免學生上下樓梯、參加集體活動因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生。20xx年6月19日上午課間操，滎陽市豫龍鎮(zhèn)第三小學組織全體師生開展防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
演練前，學校制定了“防踩踏應(yīng)急演練活動方案”，召開專門會議進行安排部署。各班班主任老師還對學生進行了防踩踏安全知識教育，讓學生明確了有關(guān)防踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求，明確活動的重要性。
由于演練方案具體，安排周詳，各班班主任老師認真負責，全體學生快速、有序地疏散到安全地帶。隨著一聲緊急信號響起，拉開疏散演練的序幕。相關(guān)教師按照演練方案，迅速進入各自崗位，在教師的指揮下，學生通過指定的安全出口，經(jīng)過2分鐘左右的疏散，全體師生井然有序、臨危不亂、處險不慌，在最短的時間內(nèi)到達了安全地帶。隨即各班開始清點人數(shù)，并逐級向上匯報，演練共用時2分零4秒，整個演練活動安全有序，達到了預期目標。
最后，學校安全副校長賀向飛對此次安全演練進行了點評和總結(jié)，充分肯定了演練過程中各處室的密切配合和同學們的出色表現(xiàn)，并強調(diào)全體師生在今后的學習和生活中要隨時提高警惕，掌握突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護能力。同時也指出了在這次演練過程中還存在的不足和今后加以改進的地方。
此次防踩踏事故疏散演練活動的成功舉行，再一次提高了全體師生在發(fā)生緊急情況下應(yīng)變、自我保護和迅速有序地撤離現(xiàn)場的能力，為建設(shè)平安校園和安全生產(chǎn)月系列活動夯實了基礎(chǔ)。
事件新聞稿篇九
求意見稿）。
為加強對突發(fā)事件的輿論引導，最大程度避免、縮小和消除因突發(fā)事件造成的各種負面影響，促進突發(fā)事件妥善處置，維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護黨和政府的良好形象，依據(jù)《xx新區(qū)突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預案》、《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》，制定本預案。
一、總體要求。
（一）適用范圍。
本預案適用于《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預案》規(guī)定的各類自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等突發(fā)事件處置中的新聞發(fā)布工作。
（二）工作原則。
1.統(tǒng)一指揮、疏導為主。突發(fā)事件發(fā)生后，嚴格按照新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，新聞主管部門要迅速跟進，及時將情況上報主管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導；嚴格執(zhí)行新聞宣傳歸口管理制度、統(tǒng)一對外發(fā)布制度和輿情監(jiān)測制度，規(guī)范接受新聞采訪的流程，掌握統(tǒng)一的新聞宣傳口徑，耐心細致地接待新聞媒體的采訪，防止人為炒作、傳謠、煽動等不利情況發(fā)生。
2.快速反應(yīng)、力爭主動。事件發(fā)生后，力爭在第一時間發(fā)布準確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒。對于不實、不利、負面等報道，要迅速了解實情，有針對性地發(fā)布準確、積極信息，最大程度地避免或減少公眾猜測，掌握新聞輿論主動權(quán)。
恐慌情緒、維護社會的穩(wěn)定。
3.突出重點。要堅持團結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的輿論導向，打好主動仗。要除及時發(fā)布事件造成的傷亡、損失和影響等信息外，應(yīng)著重組織報道妥善處置事故已采取的應(yīng)急措施。要加強對應(yīng)急知識的宣傳，同時引導社會公眾以健康的心態(tài)面對考驗，樹立戰(zhàn)勝危機的信心。
二、組織指揮。
（一）組織領(lǐng)導。
1.成立突發(fā)事件新聞發(fā)布工作組，由黨工委(辦事處)主要領(lǐng)導任組長，分管宣傳工作領(lǐng)導任常務(wù)副組長，宣傳部長任副組長，成員由事件發(fā)生主管部門、黨工委辦、宣傳部、派出所、事件發(fā)生地所在的社區(qū)等單位負責人組成，辦公室設(shè)在宣傳部。
2.各單位應(yīng)明確新聞發(fā)布負責人，在新聞發(fā)布工作組的領(lǐng)導下，負責本單位處置職責范圍內(nèi)突發(fā)事件的新聞發(fā)布工作。
（二）工作職責。
1.新聞發(fā)布工作組職責：根據(jù)辦事處應(yīng)急指揮中心通報，及時了解突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展情況，啟動本預案；必要時集中辦公。參與突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部工作，研提新聞發(fā)布方案，審定新聞發(fā)布內(nèi)容，組織新聞發(fā)布，接待和接受記者采訪。收集、掌握境內(nèi)外輿情，及時向上級報告情況;采取針對性措施把握輿論導向。
（二）應(yīng)急響應(yīng)及處置。
1.響應(yīng)和處置。發(fā)生突發(fā)事件后，根據(jù)應(yīng)急指揮中心通報，由新聞發(fā)布工作組批準啟動本預案。新聞發(fā)布工作組指派相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場參與指揮部工作，具體負責事件新聞發(fā)布和宣傳。新聞發(fā)布工作組成員抵達現(xiàn)場后應(yīng)及時掌握事件進展情況，隨時向新聞發(fā)布工作組報告，同時結(jié)合現(xiàn)場實際情況盡快研究草擬新聞發(fā)布方案，經(jīng)批準后組織實施。新聞發(fā)布工作組對新聞發(fā)布和宣傳工作進行全面指導把關(guān)。
2.記者采訪與管理。若有記者在場，有處置責任的相關(guān)單位和新聞工作組應(yīng)立即派員到場，做好現(xiàn)場記者的接待和管理工作。及時在警戒區(qū)外劃定臨時采訪區(qū)，受理記者采訪申請。對經(jīng)批準采訪突發(fā)事件的境外記者，向記者提供有關(guān)信息。必要時設(shè)立臨時新聞中心，為記者提供服務(wù)和方便，確保記者正當?shù)牟稍L權(quán)益。同時要加強對記者采訪的組織、引導，對不服從現(xiàn)場指揮部門的管理，干擾或影響事件處置工作的記者，采取必要措施進行管理。
3.輿情監(jiān)測與調(diào)控。新聞發(fā)布工作組接獲事件發(fā)生的信息和通報后，要立即分析研判，明確工作要求，對輿情進行監(jiān)測、收集、整理，及時上報。根據(jù)輿情動態(tài)和形勢發(fā)展，對新聞發(fā)布、宣傳進行部署。必要時要報請上級部門協(xié)調(diào)，請求對市屬新聞單位進行必要調(diào)控。
4.新聞發(fā)布。新聞發(fā)布工作組依據(jù)批準的新聞發(fā)布方案，及時有效地組織新聞發(fā)布。新聞發(fā)布由新聞發(fā)言人通過新聞發(fā)布會、吹風會、散發(fā)新聞稿、應(yīng)約接受記者采訪、口頭或書面回答記者提問等形式進行。較大級別突發(fā)事件采訪應(yīng)優(yōu)先安排、接受市屬主要媒體的采訪。
關(guān)部門對新聞發(fā)布情況及境內(nèi)外媒體報道情況進行總結(jié)與評估，全面分析事件發(fā)生及處置過程中新聞發(fā)布與宣傳的得失，修改完善新聞發(fā)布預案，增強下步工作的主動性和針對性。
（二）嚴格獎懲。
參照年度工作要求，將突發(fā)事件新聞發(fā)布工作納入年度考評內(nèi)容，并作為評先爭優(yōu)依據(jù)。對在突發(fā)事件新聞發(fā)布及宣傳報道中成績突出的單位和個人，給予相應(yīng)獎勵。對因工作不力、消極怠工、玩忽職守，造成不良影響的，給予責任單位和個人相應(yīng)處分；造成重大消極影響和嚴重后果的，除追究直接責任人責任外，還要追究主管領(lǐng)導和分管領(lǐng)導責任。
事件新聞稿篇十
安全無小事，責任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識，增強應(yīng)對險情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強心劑”。
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達操場后，各班和各部門立即清點了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。
下午3時，大班組正組織幼兒下樓準備進行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進入位于一樓的中班活動室躲避危險。
三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
事件新聞稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
我是一名小學生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂!
在生活的海洋里，我們會遇到各種各樣的人，我們會和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當遇到困難時，我們就會想方設(shè)法解決;當遇到挫折時，我們就會想方設(shè)法克服;當遇到打擊時，我們就會想方設(shè)法逃避。在這不算什么，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時的我都有一顆平常心，因為這些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們在工作上遇到的一些問題，有時候會覺得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學生、我們的家庭和社會。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪時，我看到有些小記者因為自己的疏忽，在采訪時發(fā)生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對，在自己的座位上大聲說出臟話，還把老人的話當成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因為自己的疏忽導致她的這種行為。有人說，一名小記者的職能就是一個小小的錯誤。但我認為這種職能的確是一種責任心、耐心、愛心、責任心。
記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時候，我就告訴了他這件事情。我就問老人她為什么那么難受，他說因為我們家的房子在下雨，所以她就沒有帶傘。那是因為媽把她從樓上搬到家里面來，所以我就問了問他，為什么她不能來接送我們回家，我就說，那是因為你不小心，把他的東西掉了下來，還說他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動。
記得我曾經(jīng)去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時候，因為我媽媽把我從家里搬到了家門口，所以我就沒有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來。那個時候，他還沒有上班，我就說爸爸媽媽要我送他到他家去。當聽了這句話后，他說沒帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我?guī)в陚恪Ｎ揖驼f，我也不帶雨傘。
當他說我不帶雨傘的時候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因為我們都不知道他在家里的地位。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因為他家的房子在下雨的時候，因為他家房子在下雨的時候，所以他還要去打水，那樣他就會很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。
記得在上一次的采訪中，有個同學的爸媽來電話，問他是不是有事，他說他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問媽媽，是不是爸媽沒有來接你了?爸媽說沒有，我說爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來我家了。
記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時候，因為我們家的房子在下雨的時候，我們都沒有帶傘，而是家里沒有人，所以爸媽都很難過。那一次的采訪過后，有一位老人，他非常感動，就說他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責就是為社會、為家庭的發(fā)展服務(wù)、為服務(wù)。
我們作為小記者，我們每天都要面對各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對，用我們的心去對待。
事件新聞稿篇十二
事件性新聞稿范文就是關(guān)于寫一件事的新聞，寫一件事的新聞稿怎么寫?請看小編為大家這個了的范文吧!
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領(lǐng)到近萬元年終獎后，全部拿去玩網(wǎng)絡(luò)游戲并輸?shù)靡桓啥簟?/p>
因為怕被妻子責罵，冉某便自導自演“遭持刀搶劫”，還報了假警。
桐廬警方通過連夜偵查發(fā)現(xiàn)事情真相。
現(xiàn)冉某被當?shù)鼐揭婪ň辛簟?/p>
當天，桐廬110指揮中心接到群眾報警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機、1萬多元現(xiàn)金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當晚21時許，在東溪村衛(wèi)生院對面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經(jīng)逃跑”。
民警根據(jù)冉某的描述，對嫌疑人每一條可能經(jīng)過的小路小巷都進行了走訪，一直沒有發(fā)現(xiàn)有效的線索。
民警繼續(xù)向冉某了解來龍去脈，并擴大搜索范圍。
就在這時，一個細節(jié)引起了民警的注意，冉某自稱當晚出門只有半個小時，但是民警通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冉某從20時30分許出門，直到22時20分才回到家。
面對民警的詢問，冉某神情開始變得緊張起來，支支吾吾無法回答。
在進一步的調(diào)查中，民警還發(fā)現(xiàn)冉某當天有多次存錢和手機支付的`情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據(jù)他的描述，走遍了所有可能經(jīng)過的道路和小巷子，都沒有發(fā)現(xiàn)線索，”據(jù)民警姚志丹回憶，當時就覺得情況不對勁，他的身上沒有任何傷，后面看到他神情緊張，說話吞吞吐吐，就更覺得有問題。
面對民警的調(diào)查，冉某低下了頭，如實供述了自己謊報假警的事實。
原來，當天下午，冉某從廠里領(lǐng)到了9200元年終獎后，想通過網(wǎng)絡(luò)游戲賺點錢，給老婆一個更大的驚喜。
晚上8時30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的1萬余元現(xiàn)金存入銀行卡，然后通過手機轉(zhuǎn)賬將錢充入游戲賬戶，結(jié)果短短1個小時，錢全部輸光了。
走投無路的冉某自知無法向老婆交代，就親自“導演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機關(guān)報了案。
報道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀錄節(jié)目“l(fā)o show dei record”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長距離紀錄，結(jié)果他以“一口氣”前進了855米，刷新紀錄。
主辦單位準備了一個注滿水的大型水缸，里面放置一臺可計算前進距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進入水缸拼命踏了約4分鐘。
據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個紀錄的保持者，他當時在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀錄。
一男子刑釋不久為找開銷，到個體煙酒店騙買8條香煙被機警店主發(fā)現(xiàn)后，竟然冒充煙酒店主的兒子，瞞過其他顧客，施暴毆打老太致傷，劫取財物。
2016年12月20日，江蘇省無錫市濱湖區(qū)檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對王某提起公訴。
王某系黑龍江省綏化市人，曾因犯搶劫罪被判過刑。
但王刑釋不久，又故伎重演。
今年8月，王來無錫市“淘金”未能如愿，為找開銷，于9月下旬至市濱湖區(qū)一家老年夫妻開的煙酒店踩點后至該店，聲稱要買香煙，老太見王鬼鬼祟祟，便警惕起來，堅持先付錢后給煙，王見鬼計戳穿，即兇相畢露，上前毆打老太，老太呼救，王即謊稱是老太兒子，瞞過進店購物顧客后，拉下卷簾門繼續(xù)對老太毆打，爾后在收銀柜抽屜內(nèi)劫走人民幣數(shù)千元。
老太被打后被送往醫(yī)院救治。
此外，他還在上海市一麻將館內(nèi)竊得店主人民幣2萬元。
公安機關(guān)接報后將其抓獲歸案。
事件新聞稿篇十三
因為這種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標題已經(jīng)讓文章成功了一半。
把標題制作得搶眼，說到底是為了提高企業(yè)事件新聞報道的宣傳效果，類似于我們常說的“標題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。
其次，突出重點新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時立場要鮮明，具有轟動性，耐琢磨，能引導讀者能看下去，總之要做到以下幾點——準確、鮮明、形象、生動。
所謂準確，就是題合文意，概括得當;所謂鮮明，就是支持什么，反對什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對電視鏡頭;所謂生動，就是使標題生機勃勃，富于動感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國sun公司研究機構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過半數(shù)的網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴大新聞傳播的`影響范圍、增強新聞的再度利用率的重要條件。
第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息。
要有邏輯、有條理地循序漸進，最終達到潤物細無聲的效果。
另外，對于企業(yè)而言，一個媒體上報道的事件營銷的新聞點最好是一個，如果是兩個或者更多的話，反而會沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達的信息。
通過以上四個方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營銷新聞稿的寫作要素了。
在這個網(wǎng)絡(luò)化的信息社會里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來的便捷和優(yōu)勢，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺和機會。
新聞的寫作特點。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導語的幾種寫作方法。
1、敘述式導語的寫作：就是直截了當?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。
一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。
三、學會恰當運用新聞背景材料。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。
事件新聞稿篇十四
事件新聞稿范文怎么寫?主要就是寫一件事，下面我們就了看看事件新聞稿范文吧！
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。
原來，當天下午4時許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā) 小伙伴河邊玩耍 一男孩突然墜河
1月18日下午4點左右，井研中學高一(14)班學生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來一聲響動。
兩人迅速走到河邊護欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進河里了。
“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個小朋友也頓時蒙了，呆呆地站在原地。
此時，掉進水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救 女高中生縱身跳河 救起落水男童
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機扔給身邊的.但余婷，衣服和鞋子也來不及脫掉，一縱身就跳進了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個坑，就用手指迅速抓住了一個坑，身體一時穩(wěn)定了下來。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來。
“當我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬敃r的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人 被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。
等小男孩的家長反應(yīng)過來的時候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過一張照片，小男孩的家長于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學高一(14)班的學生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個勁地向兩人道謝。
點贊 當?shù)靥栒偾嗌倌晗騼扇藢W習
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學生不顧個人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過，問及危急之時下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說，“當時我們周圍也沒有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會一些游泳，就沒有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學兩學生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長劉勇來到井研中學看望慰問兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問事情經(jīng)過，了解她們學習生活情況。
周華榮表示，兩位同學在他人遇險、生命受到嚴重威脅的危急時刻義無反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學習，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團縣委要號召廣大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學學習。
網(wǎng)上有個段子，說是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說：“讓我吹吹?！本鞗]理。
1月18日晚，這個段子在渭南城區(qū)真實上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊小什中隊民警哭笑不得……民警說，當晚9時許，該中隊在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點，對過往車輛駕駛?cè)诉M行酒駕排查。
“當時一對男女步行來到查緝點，要求對男子進行酒精含量測試，但因為男子沒開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了。”隨后兩人離開，民警也把這事兒當玩笑沒有在意。
誰料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點，之前要測酒精被拒的男子竟開著車來了。
隨后，民警按照規(guī)定對他進行了酒精測試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。
根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進行抽血檢測。
根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。
經(jīng)查，當晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認喝了酒，兩人鬧別扭時見交警正在路口查酒駕，女友便問他敢不敢去測酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。
民警表示，張某清醒后，對自己的行為十分后悔。
目前，該案正在進一步辦理中。
民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機動車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責任，處以拘役、并處罰金。
事件新聞稿篇十五
事件新聞稿怎么寫?下面我們就來看看事件新聞稿如何寫才能吸引人吧!
先，一個好的標題是至關(guān)重要的
因為這種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標題已經(jīng)讓文章成功了一半。
把標題制作得搶眼，說到底是為了提高企業(yè)事件新聞報道的宣傳效果，類似于我們常說的“標題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。
其次，突出重點新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時立場要鮮明，具有轟動性，耐琢磨，能引導讀者能看下去，總之要做到以下幾點——準確、鮮明、形象、生動。
所謂準確，就是題合文意，概括得當;所謂鮮明，就是支持什么，反對什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對電視鏡頭;所謂生動，就是使標題生機勃勃，富于動感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國sun公司研究機構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過半數(shù)的`網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴大新聞傳播的影響范圍、增強新聞的再度利用率的重要條件。
這對于企業(yè)事件營銷的新聞稿來說是最為有用的。
第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息
要有邏輯、有條理地循序漸進，最終達到潤物細無聲的效果。
另外，對于企業(yè)而言，一個媒體上報道的事件營銷的新聞點最好是一個，如果是兩個或者更多的話，反而會沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達的信息。
通過以上四個方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營銷新聞稿的寫作要素了。
在這個網(wǎng)絡(luò)化的信息社會里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來的便捷和優(yōu)勢，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺和機會。
一、新聞的特點
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導語的幾種寫作方法
1、敘述式導語的寫作：就是直截了當?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。
一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。
三、學會恰當運用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。
事件新聞稿篇十六
會議新聞稿主要包括：新聞?wù)匍_時間、地點、人物、會議主題、達成共識等問題。
暨目標會議”。參加本次會議的有恒安重工：柴董事長、何總經(jīng)理、劉廠長、各部門經(jīng)理和部分車間及后勤代表人員等，共36人參加會議，會議由何總經(jīng)理主持。
本次會議主要明確了xx年恒安重工第四季度。
工作計劃。
及工作目標，初步計劃xx年第四季度恒安重工銷售目標為：8000萬人民幣，實現(xiàn)車間環(huán)境及人員的整改，到年底初步實現(xiàn)公司5s規(guī)范化管理，繼續(xù)健全售后跟蹤服務(wù)及調(diào)查體系。同時在產(chǎn)品研發(fā)和改良及問題的解決上，加大資金和人才的注入。爭取xx年全年實現(xiàn)銷售額突破3億人民幣。
最終，本次會議在目標及計劃實施上達成了共識，17：00會議圓滿結(jié)束！
事件新聞稿篇十七
準備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯(lián)合于新校區(qū)醫(yī)學實訓樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會。
晚上7：00晚會正式開始，晚會在熱情洋溢、青春飛揚的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學們的手中的氣球、熒光棒使全場的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會上的一個又一個亮點，與觀眾們產(chǎn)生了情感上的強烈共鳴。穿插的游戲環(huán)節(jié)將晚會推向高潮，模仿秀猜謎語中滑稽趣味的動作讓晚會上笑聲不斷。
最終晚會以一個令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號。
此次主題晚會是兩系文藝愛好者的展示舞臺，也是溝通兩系同學感情的橋梁與紐帶。不但為同學們供給了充分展示自我才華的空間，也增進了兩系同學之間的友誼，得到了同學們的大力支持和認可。
事件新聞稿篇十八
師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強老師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。
這次比賽，全校師生踴躍報名，現(xiàn)場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經(jīng)過三個小時的一番激烈競爭，賀強老師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。
這次乒乓球賽辦得很成功，結(jié)果令人十分滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個展示自我的平臺揮灑汗水，相互切磋球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有機會代表我校參加五月份的“區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽”。
事件新聞稿篇十九
銀行江蘇省分行授信執(zhí)行部對孩子的愛心助學活動。
活動中，
中國。
銀行的。
領(lǐng)導。
中國。
銀行一向關(guān)愛孩子們的成長，連續(xù)多年到柘塘小學開展愛心助學活動，他們的愛心激勵著特困學生珍惜大好時光，刻苦學習，長大后不辜負學校和社會對他們的關(guān)愛，爭做對人民有益，對社會有用的人。
受資助的學生也表示今后將會懷揣著一顆感恩的心，將愛心傳遞下去，將把此次活動作為今后不懈努力的源泉和動力，努力學習，并將所學的知識和本事將來奉獻給社會。
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