健康是人類最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。通過(guò)研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。
事件新聞稿篇一
校園事件新聞稿主要就是針對(duì)校園發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行報(bào)道的新聞稿，下面就告訴大家校園事件新聞稿怎么寫，歡迎大家閱讀!
下面是16條基本的新聞寫作注意事項(xiàng)：
1、在你沒(méi)有理解或了解事件之前，不要?jiǎng)庸P去寫。
2、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要?jiǎng)庸P去寫。
3、說(shuō)真話，寫真話。
4、盡量正面宣傳、正面報(bào)道。
5、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。
6、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。
7、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。
8、寫作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)、迅速。
9、要表現(xiàn)，不要陳述。
10、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。
11、少下結(jié)論。
12、少想當(dāng)然，盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話。
13、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。
14、語(yǔ)言要大眾化。
要選取絕大多數(shù)人能一讀就懂的語(yǔ)言。
15、標(biāo)題要獨(dú)特、有感染力和吸引力。
16、盡量用講故事、說(shuō)新聞的寫作方式。
第一，什么是校園新聞?
想要搞清楚校園新聞，就要知道新聞是什么一般地通常采用新聞事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人陸定一給新聞下的定義——新聞是“新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”。
這個(gè)定義對(duì)新聞報(bào)道的事實(shí)作了明確的限制，強(qiáng)調(diào)報(bào)道的事實(shí)是“新近發(fā)生”的，“新近”二字有兩層意思，一是時(shí)間上的迅速，二是內(nèi)容材料的“新鮮”。
根據(jù)這一概念的延伸，校園新聞的定義就是校園內(nèi)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。
而新聞寫作是指記者(通訊員)把采訪中收集到的材料、信息、通過(guò)文 字寫作制成一定體裁的新聞作品的過(guò)程。
廣義上講，分兩類：新聞報(bào)道和新聞評(píng)論。
狹義上講，新聞寫作指新聞報(bào)道方面各種體裁的寫作。
消息作為新聞報(bào)道的最基本、最主要的體裁，在新聞傳播媒介中，占有十分重要的地位，起著舉足輕重乃至獨(dú)特的作用。
可以說(shuō):消息在題材廣泛、內(nèi)容豐富、反映及時(shí)、傳播迅速、運(yùn)用頻繁和受眾之大等方面的特色，是其他任何表現(xiàn)形式所不能替代的。
消息是報(bào)紙的主角，也是廣播和電視節(jié)目的主干。
因此，想要進(jìn)行新聞寫作，首先要學(xué)會(huì)寫消息。
消息，有著各種新聞體裁的共同特點(diǎn)，體現(xiàn)了新聞報(bào)道文體的一般寫作要求.消息寫作過(guò)程中，無(wú)論是分析和認(rèn)識(shí)新聞事實(shí)的新聞價(jià)值，確定一篇消息的主題，還是謀篇布局，講究其結(jié)構(gòu)形式;還是根據(jù)不同的內(nèi)容和主題需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種表述新聞事實(shí)的手法等等.
第二，消息怎么寫?
消息是新聞寫作中最主要的一種體裁，它一般都有明顯的標(biāo)記;冠以電頭或本報(bào)訊等。
電頭指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點(diǎn)和時(shí)間的說(shuō)明.通常都具備上述“三要素”，也有只說(shuō)明新聞單位和時(shí)間的。
稿件發(fā)給當(dāng)?shù)氐姆Q“訊”;用電文發(fā)往外地的稱“電”。
電頭置于消息的前端，多用醒目的黑體字，有些則用楷體字或加方括號(hào)，以示區(qū)別于正文.報(bào)紙上常見到的電頭有兩種形式:一為“xx社x地x月x日電(訊)”;另一種為“據(jù)xx社x地x月x日電(訊)”。
后者加一“據(jù)”字，則表示報(bào)紙編輯部對(duì)該電訊稿進(jìn)行了一定幅度的刪節(jié)或改寫。
本報(bào)訊，是由本報(bào)獲得的消息的標(biāo)志，表明是由本報(bào)記者或通訊員采寫的新聞。
寫好消息就要了解新聞的五要素，即：when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)，消息的結(jié)構(gòu)一般比較固定、簡(jiǎn)單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是采用“倒金字塔式”的寫法，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。
具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、文章主體和結(jié)尾，必要的時(shí)候會(huì)穿插寫作的背景。
1.選好一個(gè)標(biāo)題。
標(biāo)題是消息的眼睛，寫得好，可以吸引讀者;寫得差，一篇好消息也會(huì)被埋沒(méi)。
因此消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。
2.寫好一段導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)一般是一篇消息的第一自然段或第一句話。
它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，概括新聞的主題思想。
把握好以下幾點(diǎn)：什么時(shí)間什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事情?什么人去參加了?誰(shuí)干的或誰(shuí)講的?有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)中?新聞的主題是什么?什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者?導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有：敘述式。
用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫出來(lái);描寫式。
對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛;提問(wèn)式。
先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考;結(jié)論式。
把結(jié)論寫在開頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。
當(dāng)然還有其他的不同寫法，大抵上有以上幾種。
3.架好一個(gè)軀干。
也就是消息的主干部分。
它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。
應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
4.有始有終的結(jié)尾。
新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式……總結(jié)起來(lái)主要有以下幾種：
一是首尾呼應(yīng)式結(jié)尾。
首尾呼應(yīng)就好像你從原點(diǎn)出發(fā)，繞了一圈后又回到原點(diǎn)。
這樣的結(jié)尾可以強(qiáng)調(diào)你想要強(qiáng)調(diào)的重要信息。
使用首尾呼應(yīng)式結(jié)尾，你可以從導(dǎo)語(yǔ)中尋找靈感。
但如果你發(fā)現(xiàn)結(jié)尾比導(dǎo)語(yǔ)更精彩，你就需要把它們互換一下了―――導(dǎo)語(yǔ)永遠(yuǎn)是最重要的部分。
這篇報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)之所以是導(dǎo)語(yǔ)，是因?yàn)樗泳唧w，有更多細(xì)節(jié)。
二是高潮式結(jié)尾。
用正金字塔結(jié)構(gòu)寫作的新聞，也就是從頭至尾講述的一個(gè)故事，可以用故事的高潮作為結(jié)尾。
較短的新聞故事也可以考慮這種結(jié)尾。
使用這種結(jié)尾，你需要保證故事的確有一個(gè)高潮，一個(gè)可以沖擊讀者的結(jié)束，例如努力成功的那一刻，兇犯落網(wǎng)的'那一刻。
同時(shí)，你還需要保證故事中有足夠的懸念可以讓讀者堅(jiān)持到最后。
這種結(jié)尾和許多小說(shuō)的結(jié)尾是一樣的―――最精彩的部分放在最后。
三是懸空式結(jié)尾。
懸空式結(jié)尾，通常用來(lái)報(bào)道還沒(méi)有正式結(jié)局的新聞故事。
它往往戛然而止，讓讀者發(fā)問(wèn)：后面發(fā)生了什么?未來(lái)會(huì)發(fā)生什么?這樣的結(jié)尾，重點(diǎn)從事件本身轉(zhuǎn)移到事件的意義上，有時(shí)會(huì)體現(xiàn)出記者想要引導(dǎo)輿論的嘗試。
懸空式結(jié)尾和倒金字塔結(jié)構(gòu)的結(jié)尾不同，倒金字塔結(jié)構(gòu)的結(jié)尾是重要性最低的信息點(diǎn)，事件所有主要因素都在導(dǎo)語(yǔ)中給出，也就是事件的結(jié)果已知。
懸空式結(jié)尾使用在講故事新聞中，這個(gè)故事有開頭、有發(fā)展，但讀者希望看到的結(jié)局卻沒(méi)有發(fā)生。
四是未來(lái)行動(dòng)式結(jié)尾。
未來(lái)行動(dòng)式結(jié)尾就是在圓滿給文章畫上句號(hào)后，暗示下面可能會(huì)發(fā)生的事和行動(dòng)或應(yīng)該采取的行動(dòng)。
如果新聞故事的意義在未來(lái)還會(huì)對(duì)故事中的人物或讀者產(chǎn)生影響，這樣的結(jié)尾可以映射出事件在未來(lái)的走向，或起到動(dòng)員讀者的作用。
當(dāng)然，如果未來(lái)的行動(dòng)是報(bào)道重要的組成部分，你應(yīng)該把它放在正文中。
也就是說(shuō)，結(jié)尾中的未來(lái)行動(dòng)應(yīng)該是相對(duì)文章中其他內(nèi)容重要性較低的。
五是直接引語(yǔ)結(jié)尾。
如果你搜集到一個(gè)好的直接引語(yǔ)，它可以有效地總結(jié)、升華你報(bào)道的內(nèi)容、主題，讓讀者思考，你也不妨用它來(lái)結(jié)尾。
放在結(jié)尾的直接引語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)，也不要是對(duì)一個(gè)事物的論證，而最好是隱含了說(shuō)話人的(同時(shí)也是你的)觀點(diǎn)的引語(yǔ)。
同導(dǎo)語(yǔ)中使用直接引語(yǔ)一樣，用直接引語(yǔ)結(jié)尾，你可以先看看說(shuō)話人有沒(méi)有講出什么妙語(yǔ)、精彩感人的話可以讓你使用。
以直接引語(yǔ)結(jié)尾是記者喜愛(ài)的結(jié)尾形式，因?yàn)橹苯右Z(yǔ)是別人說(shuō)的話，同時(shí)直接引語(yǔ)可以有很大靈活性，前面講的幾種結(jié)尾形式―――首尾呼應(yīng)式、高潮式、懸空式、未來(lái)行動(dòng)式、事實(shí)性結(jié)尾―――都可以通過(guò)直接引語(yǔ)實(shí)現(xiàn)。
5.可有可無(wú)的背景。
寫新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)"w"中的why(為什么)。
事件新聞稿篇二
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和《泉港區(qū)人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神，緊密結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，有效應(yīng)對(duì)文體新系統(tǒng)發(fā)生的突發(fā)事件?，F(xiàn)按照《泉港區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年度突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作總結(jié)評(píng)估的通知》文件精神，將我局全年突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作總結(jié)評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
20xx年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實(shí)，成立文體新局應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)，完成了《文體新系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，與全區(qū)27家企業(yè)簽訂安全責(zé)任狀，指導(dǎo)與督促各企業(yè)制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我區(qū)文體新系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高，20xx年我文體新系統(tǒng)未發(fā)生任何安全突發(fā)事故，圓滿完成了區(qū)政府下達(dá)的年度應(yīng)急管理工作目標(biāo)。
二、總體應(yīng)對(duì)工作及分析評(píng)估。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)，為突發(fā)事件應(yīng)急管理工作提供保障。
成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的突發(fā)事件應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，作為應(yīng)急管理日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)文體系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理工作，并明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急辦公室具體工作職責(zé)，使相關(guān)人員做到了工作任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)到位，保障了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理，防止事態(tài)蔓延。
（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為應(yīng)急管理工作奠定堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
（三）積極開展宣傳，為應(yīng)急管理工作開展?fàn)I造良好氛圍。
為保證應(yīng)急管理工作的順利進(jìn)行，加大了宣傳教育力度，充分利用各項(xiàng)監(jiān)管、法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，組織工作人員走上街頭鬧市、深入文化旅游經(jīng)營(yíng)單位中，通過(guò)懸掛條幅、散發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢和上門進(jìn)行指導(dǎo)等方式，向廣大消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者廣泛宣傳、詳細(xì)講解《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)提高大家對(duì)應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)，積極動(dòng)員人民群眾共同做好此項(xiàng)工作。
（四）采取有力措施，認(rèn)真做好各項(xiàng)應(yīng)急管理工作。
1、加強(qiáng)突發(fā)公共事件信息報(bào)告。
突發(fā)公共事件信息報(bào)告是一項(xiàng)嚴(yán)肅的、時(shí)效性極強(qiáng)的工作，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告信息是快速有效處置各類突發(fā)事件的重要前提。為加強(qiáng)全區(qū)文體系統(tǒng)應(yīng)急管理，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等突發(fā)事件的能力，強(qiáng)化突發(fā)事件的信息暢通渠道，泉港區(qū)文體旅游局結(jié)合實(shí)際，印發(fā)了《泉港區(qū)文體旅游局關(guān)于加強(qiáng)突發(fā)事件信息報(bào)告工作的通知》，“通知”要求對(duì)本系統(tǒng)突發(fā)事件信息報(bào)告工作的責(zé)任和報(bào)告時(shí)限作了進(jìn)一步明確，加強(qiáng)值班工作，認(rèn)真填寫值班記錄。
2、健全規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，制定了《泉港區(qū)文體旅游局突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，明確了突發(fā)事件處理的組織體系及工作職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制、應(yīng)對(duì)措施和保障機(jī)制。另外，我局還建立健全了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，信息發(fā)布、監(jiān)控、報(bào)告制度，24小時(shí)值班制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了應(yīng)急管理工作的持久性和穩(wěn)定性。
事件新聞稿篇三
一、編制目的加強(qiáng)新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作，正確引導(dǎo)輿論，為公司發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，有效地維護(hù)企業(yè)利益和企業(yè)形象。
二、適用范圍。
本預(yù)案適用于公司所有事件的新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作。
三、工作原則。
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于加強(qiáng)新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)工作的通知》要求，新聞媒體采訪的應(yīng)急處理，要在第一時(shí)間向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；接受境外媒體、中央媒體及省級(jí)新聞媒體的采訪，要同時(shí)報(bào)集團(tuán)公司黨委工作部。所有員工未經(jīng)公司授權(quán)不得接受任何與公司相關(guān)的采訪。對(duì)違反宣傳工作紀(jì)律的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。
四、組織機(jī)構(gòu)及上報(bào)流程。
公司設(shè)突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在政工人事部。公司黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，黨委副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，黨委成員及各單位主要負(fù)責(zé)人和宣傳負(fù)責(zé)人為成員。不同類型的突發(fā)事件發(fā)生后，可根據(jù)情況組成臨時(shí)的新聞處置工作組。
五、信息收集與發(fā)布。
突發(fā)事件信息的收集應(yīng)快速、詳細(xì)、準(zhǔn)確，由事件發(fā)生地主要負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)告知突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)公司研究判斷后，形成統(tǒng)一口徑，由突發(fā)事件新聞處置領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)、確定信息發(fā)布人，并在第一時(shí)間以適當(dāng)方式作出回應(yīng)。
六、新聞宣傳和媒體應(yīng)對(duì)。
突發(fā)事件一旦發(fā)生，即刻啟動(dòng)《突發(fā)事件新聞處置應(yīng)急預(yù)案》。
1.沉著、冷靜應(yīng)對(duì)，迅速、果斷采取措施，阻止突發(fā)事件進(jìn)一步擴(kuò)大；
2.及時(shí)向上級(jí)、公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報(bào)告有關(guān)情況；
3.加強(qiáng)門衛(wèi)值班和現(xiàn)場(chǎng)巡邏，嚴(yán)控人員進(jìn)出；
事件新聞稿篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng)。
演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。隨著急促的警報(bào)聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂行虻叵蛴變簣@空曠的操場(chǎng)上撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序。
分管安全工作的xxx工會(huì)主席對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
事件新聞稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是一名小學(xué)生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂(lè)!
在生活的海洋里，我們會(huì)遇到各種各樣的人，我們會(huì)和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法解決;當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法克服;當(dāng)遇到打擊時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法逃避。在這不算什么，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時(shí)的我都有一顆平常心，因?yàn)檫@些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們?cè)诠ぷ魃嫌龅降囊恍﹩?wèn)題，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學(xué)生、我們的家庭和社會(huì)。
我曾經(jīng)是一名小記者，在采訪時(shí)，我看到有些小記者因?yàn)樽约旱氖韬?，在采訪時(shí)發(fā)生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對(duì)，在自己的座位上大聲說(shuō)出臟話，還把老人的話當(dāng)成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致她的這種行為。有人說(shuō)，一名小記者的職能就是一個(gè)小小的錯(cuò)誤。但我認(rèn)為這種職能的確是一種責(zé)任心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心。
記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個(gè)小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時(shí)候，我就告訴了他這件事情。我就問(wèn)老人她為什么那么難受，他說(shuō)因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠?，所以她就沒(méi)有帶傘。那是因?yàn)閶尠阉龔臉巧习岬郊依锩鎭?lái)，所以我就問(wèn)了問(wèn)他，為什么她不能來(lái)接送我們回家，我就說(shuō)，那是因?yàn)槟悴恍⌒?，把他的東西掉了下來(lái)，還說(shuō)他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動(dòng)。
記得我曾經(jīng)去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覌寢尠盐覐募依锇岬搅思议T口，所以我就沒(méi)有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，他還沒(méi)有上班，我就說(shuō)爸爸媽媽要我送他到他家去。當(dāng)聽了這句話后，他說(shuō)沒(méi)帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我?guī)в陚恪Ｎ揖驼f(shuō)，我也不帶雨傘。
當(dāng)他說(shuō)我不帶雨傘的時(shí)候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因?yàn)槲覀兌疾恢浪诩依锏牡匚?。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因?yàn)樗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，因?yàn)樗曳孔釉谙掠甑臅r(shí)候，所以他還要去打水，那樣他就會(huì)很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。
記得在上一次的采訪中，有個(gè)同學(xué)的爸媽來(lái)電話，問(wèn)他是不是有事，他說(shuō)他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問(wèn)媽媽，是不是爸媽沒(méi)有來(lái)接你了?爸媽說(shuō)沒(méi)有，我說(shuō)爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來(lái)我家了。
記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時(shí)候，因?yàn)槲覀兗业姆孔釉谙掠甑臅r(shí)候，我們都沒(méi)有帶傘，而是家里沒(méi)有人，所以爸媽都很難過(guò)。那一次的采訪過(guò)后，有一位老人，他非常感動(dòng)，就說(shuō)他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說(shuō)，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責(zé)就是為社會(huì)、為家庭的發(fā)展服務(wù)、為服務(wù)。
我們作為小記者，我們每天都要面對(duì)各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)，用我們的心去對(duì)待。
事件新聞稿篇六
求意見稿）。
為加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，最大程度避免、縮小和消除因突發(fā)事件造成的各種負(fù)面影響，促進(jìn)突發(fā)事件妥善處置，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)黨和政府的良好形象，依據(jù)《xx新區(qū)突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)急預(yù)案》、《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
一、總體要求。
（一）適用范圍。
本預(yù)案適用于《xx辦事處突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定的各類自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等突發(fā)事件處置中的新聞發(fā)布工作。
（二）工作原則。
1.統(tǒng)一指揮、疏導(dǎo)為主。突發(fā)事件發(fā)生后，嚴(yán)格按照新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，新聞主管部門要迅速跟進(jìn)，及時(shí)將情況上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳歸口管理制度、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布制度和輿情監(jiān)測(cè)制度，規(guī)范接受新聞采訪的流程，掌握統(tǒng)一的新聞宣傳口徑，耐心細(xì)致地接待新聞媒體的采訪，防止人為炒作、傳謠、煽動(dòng)等不利情況發(fā)生。
2.快速反應(yīng)、力爭(zhēng)主動(dòng)。事件發(fā)生后，力爭(zhēng)在第一時(shí)間發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威信息，穩(wěn)定公眾情緒。對(duì)于不實(shí)、不利、負(fù)面等報(bào)道，要迅速了解實(shí)情，有針對(duì)性地發(fā)布準(zhǔn)確、積極信息，最大程度地避免或減少公眾猜測(cè)，掌握新聞?shì)浾撝鲃?dòng)權(quán)。
恐慌情緒、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
3.突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，打好主動(dòng)仗。要除及時(shí)發(fā)布事件造成的傷亡、損失和影響等信息外，應(yīng)著重組織報(bào)道妥善處置事故已采取的應(yīng)急措施。要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急知識(shí)的宣傳，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)公眾以健康的心態(tài)面對(duì)考驗(yàn)，樹立戰(zhàn)勝危機(jī)的信心。
二、組織指揮。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.成立突發(fā)事件新聞發(fā)布工作組，由黨工委(辦事處)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長(zhǎng)，宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由事件發(fā)生主管部門、黨工委辦、宣傳部、派出所、事件發(fā)生地所在的社區(qū)等單位負(fù)責(zé)人組成，辦公室設(shè)在宣傳部。
2.各單位應(yīng)明確新聞發(fā)布負(fù)責(zé)人，在新聞發(fā)布工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位處置職責(zé)范圍內(nèi)突發(fā)事件的新聞發(fā)布工作。
（二）工作職責(zé)。
1.新聞發(fā)布工作組職責(zé)：根據(jù)辦事處應(yīng)急指揮中心通報(bào)，及時(shí)了解突發(fā)事件發(fā)生、發(fā)展情況，啟動(dòng)本預(yù)案；必要時(shí)集中辦公。參與突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部工作，研提新聞發(fā)布方案，審定新聞發(fā)布內(nèi)容，組織新聞發(fā)布，接待和接受記者采訪。收集、掌握境內(nèi)外輿情，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況;采取針對(duì)性措施把握輿論導(dǎo)向。
（二）應(yīng)急響應(yīng)及處置。
1.響應(yīng)和處置。發(fā)生突發(fā)事件后，根據(jù)應(yīng)急指揮中心通報(bào)，由新聞發(fā)布工作組批準(zhǔn)啟動(dòng)本預(yù)案。新聞發(fā)布工作組指派相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)參與指揮部工作，具體負(fù)責(zé)事件新聞發(fā)布和宣傳。新聞發(fā)布工作組成員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)及時(shí)掌握事件進(jìn)展情況，隨時(shí)向新聞發(fā)布工作組報(bào)告，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況盡快研究草擬新聞發(fā)布方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。新聞發(fā)布工作組對(duì)新聞發(fā)布和宣傳工作進(jìn)行全面指導(dǎo)把關(guān)。
2.記者采訪與管理。若有記者在場(chǎng)，有處置責(zé)任的相關(guān)單位和新聞工作組應(yīng)立即派員到場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)記者的接待和管理工作。及時(shí)在警戒區(qū)外劃定臨時(shí)采訪區(qū)，受理記者采訪申請(qǐng)。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)采訪突發(fā)事件的境外記者，向記者提供有關(guān)信息。必要時(shí)設(shè)立臨時(shí)新聞中心，為記者提供服務(wù)和方便，確保記者正當(dāng)?shù)牟稍L權(quán)益。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)記者采訪的組織、引導(dǎo)，對(duì)不服從現(xiàn)場(chǎng)指揮部門的管理，干擾或影響事件處置工作的記者，采取必要措施進(jìn)行管理。
3.輿情監(jiān)測(cè)與調(diào)控。新聞發(fā)布工作組接獲事件發(fā)生的信息和通報(bào)后，要立即分析研判，明確工作要求，對(duì)輿情進(jìn)行監(jiān)測(cè)、收集、整理，及時(shí)上報(bào)。根據(jù)輿情動(dòng)態(tài)和形勢(shì)發(fā)展，對(duì)新聞發(fā)布、宣傳進(jìn)行部署。必要時(shí)要報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門協(xié)調(diào)，請(qǐng)求對(duì)市屬新聞單位進(jìn)行必要調(diào)控。
4.新聞發(fā)布。新聞發(fā)布工作組依據(jù)批準(zhǔn)的新聞發(fā)布方案，及時(shí)有效地組織新聞發(fā)布。新聞發(fā)布由新聞發(fā)言人通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、吹風(fēng)會(huì)、散發(fā)新聞稿、應(yīng)約接受記者采訪、口頭或書面回答記者提問(wèn)等形式進(jìn)行。較大級(jí)別突發(fā)事件采訪應(yīng)優(yōu)先安排、接受市屬主要媒體的采訪。
關(guān)部門對(duì)新聞發(fā)布情況及境內(nèi)外媒體報(bào)道情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估，全面分析事件發(fā)生及處置過(guò)程中新聞發(fā)布與宣傳的得失，修改完善新聞發(fā)布預(yù)案，增強(qiáng)下步工作的主動(dòng)性和針對(duì)性。
（二）嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
參照年度工作要求，將突發(fā)事件新聞發(fā)布工作納入年度考評(píng)內(nèi)容，并作為評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)依據(jù)。對(duì)在突發(fā)事件新聞發(fā)布及宣傳報(bào)道中成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作不力、消極怠工、玩忽職守，造成不良影響的，給予責(zé)任單位和個(gè)人相應(yīng)處分；造成重大消極影響和嚴(yán)重后果的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，還要追究主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
事件新聞稿篇七
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領(lǐng)到近萬(wàn)元年終獎(jiǎng)后，全部拿去玩網(wǎng)絡(luò)游戲并輸?shù)靡桓啥簟?/p>
因?yàn)榕卤黄拮迂?zé)罵，冉某便自導(dǎo)自演“遭持刀搶劫”，還報(bào)了假警。
桐廬警方通過(guò)連夜偵查發(fā)現(xiàn)事情真相。
現(xiàn)冉某被當(dāng)?shù)鼐揭婪ň辛簟?/p>
當(dāng)天，桐廬110指揮中心接到群眾報(bào)警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機(jī)、1萬(wàn)多元現(xiàn)金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當(dāng)晚21時(shí)許，在東溪村衛(wèi)生院對(duì)面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經(jīng)逃跑”。
民警根據(jù)冉某的描述，對(duì)嫌疑人每一條可能經(jīng)過(guò)的小路小巷都進(jìn)行了走訪，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的線索。
民警繼續(xù)向冉某了解來(lái)龍去脈，并擴(kuò)大搜索范圍。
就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)引起了民警的注意，冉某自稱當(dāng)晚出門只有半個(gè)小時(shí)，但是民警通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冉某從20時(shí)30分許出門，直到22時(shí)20分才回到家。
面對(duì)民警的詢問(wèn)，冉某神情開始變得緊張起來(lái)，支支吾吾無(wú)法回答。
在進(jìn)一步的調(diào)查中，民警還發(fā)現(xiàn)冉某當(dāng)天有多次存錢和手機(jī)支付的情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據(jù)他的描述，走遍了所有可能經(jīng)過(guò)的道路和小巷子，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)線索，”據(jù)民警姚志丹回憶，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得情況不對(duì)勁，他的身上沒(méi)有任何傷，后面看到他神情緊張，說(shuō)話吞吞吐吐，就更覺(jué)得有問(wèn)題。
面對(duì)民警的調(diào)查，冉某低下了頭，如實(shí)供述了自己謊報(bào)假警的事實(shí)。
原來(lái)，當(dāng)天下午，冉某從廠里領(lǐng)到了9200元年終獎(jiǎng)后，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲賺點(diǎn)錢，給老婆一個(gè)更大的驚喜。
晚上8時(shí)30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的.1萬(wàn)余元現(xiàn)金存入銀行卡，然后通過(guò)手機(jī)轉(zhuǎn)賬將錢充入游戲賬戶，結(jié)果短短1個(gè)小時(shí)，錢全部輸光了。
走投無(wú)路的冉某自知無(wú)法向老婆交代，就親自“導(dǎo)演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說(shuō)遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。
事件新聞稿篇八
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的媒體朋友：
大家下午好！我是a公司新聞發(fā)言人李飛！歡迎各位蒞臨本次新聞發(fā)布會(huì)。我將就我司筆記本電腦質(zhì)量門事件向各位消費(fèi)者及媒體朋友作出滿意答復(fù)！
此次事件不僅給我司點(diǎn)醒，同時(shí)也反應(yīng)了廣大消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒和加強(qiáng)。在消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)的今天，我司相信只有充分保障消費(fèi)者權(quán)益，公司才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存！
昆明事件發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，新聞界的朋友們,大家好。我是云南省委新聞發(fā)言人劉熠，今天，我們?cè)谶@里召開昆明事件新聞發(fā)布會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表云南省委向事件中遇害的同胞表示沉痛的哀悼，向遇害者家屬表示最深切的同情，下面就本次事件的具體情況向大家介紹。
3月1日晚9時(shí)20分，10余名統(tǒng)一著裝的暴徒蒙面持刀、統(tǒng)一著裝在昆明火車站廣場(chǎng)、一樓售票大廳、候車廳驗(yàn)票口附近、二樓站內(nèi)售票大廳，砍殺群眾，案發(fā)后，車站派出所的民警出警處置制止歹徒的行為，隨后特警趕到，當(dāng)場(chǎng)擊斃4名暴徒、抓獲1人。
截至2014年3月2日18時(shí)，已造成29人死亡、143人受傷。截至2014年3月3日，有12名傷員仍然處于危重狀態(tài)，其余傷員病情平穩(wěn)。
案件發(fā)生后，云南省委高度重視，作出重要指示，省委、省政府有關(guān)負(fù)責(zé)同志迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織指揮處置工作。云南省、昆明市衛(wèi)生計(jì)生部門立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，開展醫(yī)療救援工作。全力開展傷員救治工作。截至2014年3月3日，省市專家正在進(jìn)一步對(duì)傷員進(jìn)行會(huì)診和傷情判定，制定細(xì)化方案，全力開展傷員救治。
3月2日，昆明市承諾將承擔(dān)所有傷者的醫(yī)療救治費(fèi)用和家屬陪護(hù)費(fèi)用。
事件新聞稿篇九
突發(fā)事件新聞稿怎么寫?下面就告訴大家突發(fā)事件新聞稿怎么寫和相關(guān)的范文，歡迎大家閱讀!
xx事故發(fā)生后，______高度重視，______當(dāng)即作出批示，要求不惜______搜救______人員，全力搶救傷員，查明事故原因，積極做好善后工作，并注意搜救人員安全。
____________當(dāng)晚趕到事故現(xiàn)場(chǎng)指揮搜救，并決定啟動(dòng)______預(yù)案，接著連夜趕往______看望傷員，隨后馬不停蹄召開______安排部署施救和善后工作，______在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行______的批示，并要求舉一反三吸取______，全______立即開展安全生產(chǎn)大檢查。
對(duì)突發(fā)事件宣傳報(bào)道重點(diǎn)分析(以消防事件為例)
一、基層消防突發(fā)事件新聞處置面臨的新挑戰(zhàn)
(一)傳統(tǒng)媒體的深入報(bào)道
一發(fā)生消防突發(fā)事件就會(huì)云集各級(jí)眾多媒體前來(lái)，各家媒體站在不同角度和立場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，激烈競(jìng)爭(zhēng)使得媒體熱衷深度挖掘形成獨(dú)家報(bào)道，甚至有的媒體進(jìn)行輿論炒作。
我們之前采取的發(fā)布新聞通稿的做法，往往是語(yǔ)焉不詳，缺乏新聞核心元素，不正面回答熱點(diǎn)問(wèn)題，還停留在“是否發(fā)生”的初級(jí)水平，而媒體已經(jīng)深入到“為什么發(fā)生”、“政府部門是否失職”的新階段。
(二)網(wǎng)絡(luò)媒體的搶先報(bào)道
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，消防突發(fā)事件第一時(shí)間報(bào)道的大多是網(wǎng)絡(luò)媒體，報(bào)紙、電臺(tái)、電視等傳統(tǒng)媒體往往是從互聯(lián)網(wǎng)獲知信息后再去報(bào)道。
網(wǎng)絡(luò)徹底改變消防突發(fā)事件的傳播規(guī)律。
一是傳播速度大大加快;二是傳播工具為社會(huì)大眾所掌握，人人都可以當(dāng)記者，簡(jiǎn)單上網(wǎng)就可以發(fā)布消息，封鎖是不可能的;三是傳播過(guò)程網(wǎng)民參與互動(dòng)，網(wǎng)民會(huì)發(fā)表評(píng)論，好事者會(huì)開展人肉搜索，使得一個(gè)簡(jiǎn)單事件深度發(fā)酵最終不可收拾;四是傳播范圍擴(kuò)散，本地發(fā)生的消防突發(fā)事件經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播全國(guó)人民都會(huì)知道。
(三)中央媒體的廣泛報(bào)道
本地發(fā)生的消防突發(fā)事件完全可能會(huì)吸引中央媒體的廣泛報(bào)道，這會(huì)產(chǎn)生兩方面的情況，一方面影響面幾何性放大，有損對(duì)外美譽(yù)度;二是高度考驗(yàn)當(dāng)?shù)攸h委政府的執(zhí)政能力。
(四)境外的媒體的國(guó)際報(bào)道
境外的媒體報(bào)道本地發(fā)生的消防突發(fā)事件，將會(huì)產(chǎn)生兩方面的情況，一是影響擴(kuò)散到國(guó)際，給事件處理施加壓力;二是不排除某些媒體別有用心據(jù)此攻擊污蔑我方。
二、基層消防突發(fā)事件新聞處置的應(yīng)對(duì)策略
制定應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)化輿論引導(dǎo) 消防突發(fā)事件的新聞處置工作，實(shí)際上是爭(zhēng)奪“話語(yǔ)權(quán)”的過(guò)程，媒體充當(dāng)“話筒”成為信息的放大裝置，黨政機(jī)關(guān)和各利益方在爭(zhēng)奪話筒發(fā)出自己的心聲。
成功的新聞處置是要讓新聞媒體發(fā)出黨政部門的聲音，主導(dǎo)社會(huì)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(一)運(yùn)用新技術(shù)、新手段，整合各種傳媒手段，形成輿論引導(dǎo)合力
社會(huì)消防突發(fā)事件發(fā)生后，往往多種傳播媒介同時(shí)介入，我們進(jìn)行輿論引導(dǎo)時(shí)，也要利用多種傳播工具如報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等公布事實(shí)真相，事件進(jìn)展情況，搶占輿論陣地。
(二)開展輿情搜集與研判
古語(yǔ)說(shuō)的好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！保浨樗鸭c研判是開展有效輿論引導(dǎo)的前提。
一是平時(shí)注意研究不同類型的消防突發(fā)事件傳播規(guī)律，分析走向和影響，形成不同的處置預(yù)案;研究不同媒體特別是都市類報(bào)紙的報(bào)道特點(diǎn)，掌握側(cè)重點(diǎn)與喜好。
二是發(fā)生后搜集掌握媒體、網(wǎng)絡(luò)、群眾三個(gè)輿論場(chǎng)的信息，分析研判輿論焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。
從現(xiàn)時(shí)情況看，媒體輿論場(chǎng)的可信度較高，易受宣傳部門的引導(dǎo);網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)可信度較低，虛假消息流行;群眾輿論場(chǎng)傳播能力較強(qiáng)，易受主流媒體的影響。
我們有針對(duì)性地采取召開新聞發(fā)布會(huì)、約見記者、發(fā)布新聞稿等多種形式靈活發(fā)布消息，用主流媒體的聲音去消除網(wǎng)絡(luò)和群眾中的各類謠言。
(三)全程主動(dòng)提供全面信息
消防突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，國(guó)內(nèi)外媒體前往現(xiàn)場(chǎng)采訪，目的是獲取信息，及時(shí)提供信息就有可能引導(dǎo)輿論。
但是，要改變“我提供信息媒體就會(huì)客觀全面報(bào)道”的'簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，做好全程的新聞發(fā)布，主動(dòng)提供全面信息，以滿足新聞媒體的更高要求。
從時(shí)間上來(lái)看，可將消防突發(fā)事件的新聞處置分成三個(gè)階段。
第一階段是在消防突發(fā)事件剛發(fā)生情況并不明朗，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是搶時(shí)間，要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地講清事態(tài)狀況，消除公眾的困惑和恐慌。
第二階段是消防突發(fā)事件的處理階段，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是與各類謠言做斗爭(zhēng)，要?jiǎng)討B(tài)跟進(jìn)及時(shí)進(jìn)行新聞發(fā)布，平息社會(huì)質(zhì)疑。
第三階段是消防突發(fā)事件的善后階段，新聞發(fā)布的重點(diǎn)是講清各項(xiàng)善后措施，爭(zhēng)取群眾支持。
在這三個(gè)階段，可靈活采用發(fā)布新聞通稿、召開新聞發(fā)布會(huì)、組織媒體專訪等形式，主動(dòng)詳盡將政府想講的、媒體關(guān)注的和群眾想知道的說(shuō)出來(lái)，修復(fù)和樹立政府形象，爭(zhēng)取群眾支持理解。
事件新聞稿篇十
xx年xx月xx日，我校在這里舉行了以“安全”為主題的安全演練。
為了確保這次演習(xí)安全順利地完成，我校成立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各位班主任和任課教師組成的全校性的安全演練方案。
1、演練前，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體組織工作進(jìn)行了全面細(xì)致地講解，為確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求全校師生都要熟悉演練的內(nèi)容，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練開始，只用了四分鐘。全校400多名學(xué)生，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充分顯示出我校演練方案的科學(xué)性和實(shí)效性。
2、全校通過(guò)廣播播、宣傳畫等多種形式，廣泛宣傳安全的重要性。如：“校園安全”，“交通安全”，“地震安全”，“消防安全”，“水上安全”，“食品安全”，“校園安全”……這些知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
3、通過(guò)演練，我們更明確今后的安全工作是做好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)和前提。因此，我們要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，為建設(shè)平安、和諧校園做出貢獻(xiàn)。
4、各班班主任老師組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》，并在班內(nèi)進(jìn)行分小組討論，確定安全工作的具體措施和辦法，并在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生們嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級(jí)管理制度和安全紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，并要做好記錄，對(duì)不能參加活動(dòng)的學(xué)生要進(jìn)行教育，并提前向家長(zhǎng)通報(bào)，要讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的安全意識(shí)，并做好學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、學(xué)校安全組長(zhǎng)、各班主任對(duì)本次演練進(jìn)行指導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生進(jìn)行防震、消防逃生、防震、自救的自救教育，保障學(xué)生逃生安全。
事件新聞稿篇十一
報(bào)道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目“l(fā)oshowdeirecord”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長(zhǎng)距離紀(jì)錄，結(jié)果他以“一口氣”前進(jìn)了855米，刷新紀(jì)錄。
主辦單位準(zhǔn)備了一個(gè)注滿水的大型水缸，里面放置一臺(tái)可計(jì)算前進(jìn)距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進(jìn)入水缸拼命踏了約4分鐘。
據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個(gè)紀(jì)錄的保持者，他當(dāng)時(shí)在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀(jì)錄。
事件新聞稿篇十二
安全無(wú)小事，責(zé)任重于山！為營(yíng)造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)場(chǎng)景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，警報(bào)鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過(guò)程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場(chǎng)后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào)。
下午3時(shí)，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng)，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無(wú)碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個(gè)班級(jí)依次對(duì)應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。
三個(gè)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
事件新聞稿篇十三
會(huì)議新聞稿主要包括：新聞?wù)匍_時(shí)間、地點(diǎn)、人物、會(huì)議主題、達(dá)成共識(shí)等問(wèn)題。
暨目標(biāo)會(huì)議”。參加本次會(huì)議的有恒安重工：柴董事長(zhǎng)、何總經(jīng)理、劉廠長(zhǎng)、各部門經(jīng)理和部分車間及后勤代表人員等，共36人參加會(huì)議，會(huì)議由何總經(jīng)理主持。
本次會(huì)議主要明確了xx年恒安重工第四季度。
工作計(jì)劃。
及工作目標(biāo)，初步計(jì)劃xx年第四季度恒安重工銷售目標(biāo)為：8000萬(wàn)人民幣，實(shí)現(xiàn)車間環(huán)境及人員的整改，到年底初步實(shí)現(xiàn)公司5s規(guī)范化管理，繼續(xù)健全售后跟蹤服務(wù)及調(diào)查體系。同時(shí)在產(chǎn)品研發(fā)和改良及問(wèn)題的解決上，加大資金和人才的注入。爭(zhēng)取xx年全年實(shí)現(xiàn)銷售額突破3億人民幣。
最終，本次會(huì)議在目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施上達(dá)成了共識(shí)，17：00會(huì)議圓滿結(jié)束！
事件新聞稿篇十四
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂(lè)山井研人的朋友圈。
原來(lái)，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺(jué)就走到體育場(chǎng)外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來(lái)一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來(lái)救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救女高中生縱身跳河救起落水男童。
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來(lái)不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場(chǎng)情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢(shì)拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來(lái)。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和外人講述自己救人的過(guò)程。
等小男孩的家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰(shuí)救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過(guò)一張照片，小男孩的家長(zhǎng)于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場(chǎng)尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來(lái)。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過(guò)，問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長(zhǎng)劉勇來(lái)到井研中學(xué)看望慰問(wèn)兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無(wú)反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召?gòu)V大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
事件新聞稿篇十五
事件新聞稿怎么寫?下面我們就來(lái)看看事件新聞稿如何寫才能吸引人吧!
先，一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要的
因?yàn)檫@種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標(biāo)題已經(jīng)讓文章成功了一半。
把標(biāo)題制作得搶眼，說(shuō)到底是為了提高企業(yè)事件新聞報(bào)道的宣傳效果，類似于我們常說(shuō)的“標(biāo)題黨”，但事件營(yíng)銷的新聞稿和“標(biāo)題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。
其次，突出重點(diǎn)新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時(shí)立場(chǎng)要鮮明，具有轟動(dòng)性，耐琢磨，能引導(dǎo)讀者能看下去，總之要做到以下幾點(diǎn)——準(zhǔn)確、鮮明、形象、生動(dòng)。
所謂準(zhǔn)確，就是題合文意，概括得當(dāng);所謂鮮明，就是支持什么，反對(duì)什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標(biāo)題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對(duì)電視鏡頭;所謂生動(dòng)，就是使標(biāo)題生機(jī)勃勃，富于動(dòng)感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國(guó)sun公司研究機(jī)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過(guò)半數(shù)的`網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁(yè)。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴(kuò)大新聞傳播的影響范圍、增強(qiáng)新聞的再度利用率的重要條件。
這對(duì)于企業(yè)事件營(yíng)銷的新聞稿來(lái)說(shuō)是最為有用的。
第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息
要有邏輯、有條理地循序漸進(jìn)，最終達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
另外，對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)媒體上報(bào)道的事件營(yíng)銷的新聞點(diǎn)最好是一個(gè)，如果是兩個(gè)或者更多的話，反而會(huì)沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達(dá)的信息。
通過(guò)以上四個(gè)方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營(yíng)銷新聞稿的寫作要素了。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的信息社會(huì)里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動(dòng)權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便捷和優(yōu)勢(shì)，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
一、新聞的特點(diǎn)
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法
1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。
一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。
三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
事件新聞稿篇十六
事件性新聞稿范文就是關(guān)于寫一件事的新聞，寫一件事的新聞稿怎么寫?請(qǐng)看小編為大家這個(gè)了的范文吧!
3日，記者從浙江省杭州市桐廬縣公安局獲悉，日前，在桐廬打工的25歲冉某領(lǐng)到近萬(wàn)元年終獎(jiǎng)后，全部拿去玩網(wǎng)絡(luò)游戲并輸?shù)靡桓啥簟?/p>
因?yàn)榕卤黄拮迂?zé)罵，冉某便自導(dǎo)自演“遭持刀搶劫”，還報(bào)了假警。
桐廬警方通過(guò)連夜偵查發(fā)現(xiàn)事情真相。
現(xiàn)冉某被當(dāng)?shù)鼐揭婪ň辛簟?/p>
當(dāng)天，桐廬110指揮中心接到群眾報(bào)警稱遭到了持刀搶劫，身上的手機(jī)、1萬(wàn)多元現(xiàn)金被搶。
接警后，被害人冉某告訴桐廬警方“當(dāng)晚21時(shí)許，在東溪村衛(wèi)生院對(duì)面的弄堂里被三名男子持刀搶劫，還遭到了毆打，三名男子已經(jīng)逃跑”。
民警根據(jù)冉某的描述，對(duì)嫌疑人每一條可能經(jīng)過(guò)的小路小巷都進(jìn)行了走訪，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的線索。
民警繼續(xù)向冉某了解來(lái)龍去脈，并擴(kuò)大搜索范圍。
就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)引起了民警的注意，冉某自稱當(dāng)晚出門只有半個(gè)小時(shí)，但是民警通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)冉某從20時(shí)30分許出門，直到22時(shí)20分才回到家。
面對(duì)民警的詢問(wèn)，冉某神情開始變得緊張起來(lái)，支支吾吾無(wú)法回答。
在進(jìn)一步的調(diào)查中，民警還發(fā)現(xiàn)冉某當(dāng)天有多次存錢和手機(jī)支付的`情況，這更引起了民警的懷疑。
“我們根據(jù)他的描述，走遍了所有可能經(jīng)過(guò)的道路和小巷子，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)線索，”據(jù)民警姚志丹回憶，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得情況不對(duì)勁，他的身上沒(méi)有任何傷，后面看到他神情緊張，說(shuō)話吞吞吐吐，就更覺(jué)得有問(wèn)題。
面對(duì)民警的調(diào)查，冉某低下了頭，如實(shí)供述了自己謊報(bào)假警的事實(shí)。
原來(lái)，當(dāng)天下午，冉某從廠里領(lǐng)到了9200元年終獎(jiǎng)后，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲賺點(diǎn)錢，給老婆一個(gè)更大的驚喜。
晚上8時(shí)30分回到租房后，冉某借故到外面買煙，將身上的1萬(wàn)余元現(xiàn)金存入銀行卡，然后通過(guò)手機(jī)轉(zhuǎn)賬將錢充入游戲賬戶，結(jié)果短短1個(gè)小時(shí)，錢全部輸光了。
走投無(wú)路的冉某自知無(wú)法向老婆交代，就親自“導(dǎo)演”了被搶的好戲：他先是故意在泥地上翻滾，將衣服濕透，并粘上泥巴，制造被搶的假象，然后回家欺騙老婆說(shuō)遭到搶劫。
夫妻倆連忙向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。
報(bào)道，意大利自行車手萊烏奇早前拍攝吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目“l(fā)o show dei record”，挑戰(zhàn)在水底騎健身自行車最長(zhǎng)距離紀(jì)錄，結(jié)果他以“一口氣”前進(jìn)了855米，刷新紀(jì)錄。
主辦單位準(zhǔn)備了一個(gè)注滿水的大型水缸，里面放置一臺(tái)可計(jì)算前進(jìn)距離的健身自行車。
萊烏奇先深呼吸，然后進(jìn)入水缸拼命踏了約4分鐘。
據(jù)悉，早在4年前，萊烏奇已是這個(gè)紀(jì)錄的保持者，他當(dāng)時(shí)在同一節(jié)目挑戰(zhàn)水底騎自行車，創(chuàng)下767米的紀(jì)錄。
一男子刑釋不久為找開銷，到個(gè)體煙酒店騙買8條香煙被機(jī)警店主發(fā)現(xiàn)后，竟然冒充煙酒店主的兒子，瞞過(guò)其他顧客，施暴毆打老太致傷，劫取財(cái)物。
2016年12月20日，江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對(duì)王某提起公訴。
王某系黑龍江省綏化市人，曾因犯搶劫罪被判過(guò)刑。
但王刑釋不久，又故伎重演。
今年8月，王來(lái)無(wú)錫市“淘金”未能如愿，為找開銷，于9月下旬至市濱湖區(qū)一家老年夫妻開的煙酒店踩點(diǎn)后至該店，聲稱要買香煙，老太見王鬼鬼祟祟，便警惕起來(lái)，堅(jiān)持先付錢后給煙，王見鬼計(jì)戳穿，即兇相畢露，上前毆打老太，老太呼救，王即謊稱是老太兒子，瞞過(guò)進(jìn)店購(gòu)物顧客后，拉下卷簾門繼續(xù)對(duì)老太毆打，爾后在收銀柜抽屜內(nèi)劫走人民幣數(shù)千元。
老太被打后被送往醫(yī)院救治。
此外，他還在上海市一麻將館內(nèi)竊得店主人民幣2萬(wàn)元。
公安機(jī)關(guān)接報(bào)后將其抓獲歸案。
事件新聞稿篇十七
銀行江蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中，
中國(guó)。
銀行的。
領(lǐng)導(dǎo)。
中國(guó)。
銀行一向關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，他們的愛(ài)心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做對(duì)人民有益，對(duì)社會(huì)有用的人。
受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心，將愛(ài)心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和本事將來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
事件新聞稿篇十八
事件新聞稿范文怎么寫?主要就是寫一件事，下面我們就了看看事件新聞稿范文吧！
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂(lè)山井研人的朋友圈。
原來(lái)，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā) 小伙伴河邊玩耍 一男孩突然墜河
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺(jué)就走到體育場(chǎng)外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來(lái)一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來(lái)救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救 女高中生縱身跳河 救起落水男童
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的.但余婷，衣服和鞋子也來(lái)不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場(chǎng)情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢(shì)拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來(lái)。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開。”談起當(dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人 被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和外人講述自己救人的過(guò)程。
等小男孩的家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰(shuí)救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過(guò)一張照片，小男孩的家長(zhǎng)于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場(chǎng)尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來(lái)。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊 當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過(guò)，問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長(zhǎng)劉勇來(lái)到井研中學(xué)看望慰問(wèn)兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無(wú)反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召?gòu)V大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上有個(gè)段子，說(shuō)是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說(shuō)：“讓我吹吹。”警察沒(méi)理。
1月18日晚，這個(gè)段子在渭南城區(qū)真實(shí)上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊(duì)小什中隊(duì)民警哭笑不得……民警說(shuō)，當(dāng)晚9時(shí)許，該中隊(duì)在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點(diǎn)，對(duì)過(guò)往車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行酒駕排查。
“當(dāng)時(shí)一對(duì)男女步行來(lái)到查緝點(diǎn)，要求對(duì)男子進(jìn)行酒精含量測(cè)試，但因?yàn)槟凶記](méi)開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了?！彪S后兩人離開，民警也把這事兒當(dāng)玩笑沒(méi)有在意。
誰(shuí)料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點(diǎn)，之前要測(cè)酒精被拒的男子竟開著車來(lái)了。
隨后，民警按照規(guī)定對(duì)他進(jìn)行了酒精測(cè)試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。
根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進(jìn)行抽血檢測(cè)。
根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報(bào)告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。
經(jīng)查，當(dāng)晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認(rèn)喝了酒，兩人鬧別扭時(shí)見交警正在路口查酒駕，女友便問(wèn)他敢不敢去測(cè)酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。
民警表示，張某清醒后，對(duì)自己的行為十分后悔。
目前，該案正在進(jìn)一步辦理中。
民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責(zé)任，處以拘役、并處罰金。
事件新聞稿篇十九
準(zhǔn)備和各部門全力配合下，4月24日晚，兩系聯(lián)合于新校區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)樓602教室舉辦了題為“文藝代言人”的主題晚會(huì)。
晚上7：00晚會(huì)正式開始，晚會(huì)在熱情洋溢、青春飛揚(yáng)的舞蹈中靚麗的拉開了帷幕，閃爍的燈光和同學(xué)們的手中的氣球、熒光棒使全場(chǎng)的氣氛迅速升溫。歌手們用真摯的感情演繹著每一首歌曲，是晚會(huì)上的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)，與觀眾們產(chǎn)生了情感上的強(qiáng)烈共鳴。穿插的游戲環(huán)節(jié)將晚會(huì)推向高潮，模仿秀猜謎語(yǔ)中滑稽趣味的動(dòng)作讓晚會(huì)上笑聲不斷。
最終晚會(huì)以一個(gè)令人捧腹大笑的小品畫上了完美的句號(hào)。
此次主題晚會(huì)是兩系文藝愛(ài)好者的展示舞臺(tái)，也是溝通兩系同學(xué)感情的橋梁與紐帶。不但為同學(xué)們供給了充分展示自我才華的空間，也增進(jìn)了兩系同學(xué)之間的友誼，得到了同學(xué)們的大力支持和認(rèn)可。
事件新聞稿篇二十
因?yàn)檫@種軟文的關(guān)鍵在于吸引網(wǎng)民的注意力，所以，引人注目的標(biāo)題已經(jīng)讓文章成功了一半。
把標(biāo)題制作得搶眼，說(shuō)到底是為了提高企業(yè)事件新聞報(bào)道的宣傳效果，類似于我們常說(shuō)的“標(biāo)題黨”，但事件營(yíng)銷的新聞稿和“標(biāo)題黨”的區(qū)別，還在于內(nèi)容方面也要保證有足夠的質(zhì)量才行。
其次，突出重點(diǎn)新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。
同時(shí)立場(chǎng)要鮮明，具有轟動(dòng)性，耐琢磨，能引導(dǎo)讀者能看下去，總之要做到以下幾點(diǎn)——準(zhǔn)確、鮮明、形象、生動(dòng)。
所謂準(zhǔn)確，就是題合文意，概括得當(dāng);所謂鮮明，就是支持什么，反對(duì)什么，必須旗幟鮮明地體現(xiàn)在標(biāo)題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對(duì)電視鏡頭;所謂生動(dòng)，就是使標(biāo)題生機(jī)勃勃，富于動(dòng)感。
第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。
搜索引擎已經(jīng)成為人們檢索網(wǎng)上信息必須使用的重要工具，美國(guó)sun公司研究機(jī)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，至少超過(guò)半數(shù)的網(wǎng)絡(luò)使用者依賴于搜索引擎去尋找自己需要閱讀的網(wǎng)頁(yè)。
因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴(kuò)大新聞傳播的`影響范圍、增強(qiáng)新聞的再度利用率的重要條件。
第四，不要在文章中生硬地植入企業(yè)信息。
要有邏輯、有條理地循序漸進(jìn)，最終達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
另外，對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)媒體上報(bào)道的事件營(yíng)銷的新聞點(diǎn)最好是一個(gè)，如果是兩個(gè)或者更多的話，反而會(huì)沖淡企業(yè)或者產(chǎn)品所要表達(dá)的信息。
通過(guò)以上四個(gè)方面，就可以基本掌握企業(yè)事件營(yíng)銷新聞稿的寫作要素了。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的信息社會(huì)里，掌握了網(wǎng)絡(luò)就掌握了主動(dòng)權(quán)，所以，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便捷和優(yōu)勢(shì)，為自己的企業(yè)尋找到更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
新聞的寫作特點(diǎn)。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。
就小記者采寫新聞來(lái)說(shuō)，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。
這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫作方法。
1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。
一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。
一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。
三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。
交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫的生動(dòng)活潑。
事件新聞稿篇二十一
師生乒乓球賽于25日勝利閉幕，賀強(qiáng)老師獲男子組的冠軍，呂紅同學(xué)獲女子組冠軍。
這次比賽，全校師生踴躍報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)高潮不斷，掌聲起伏，一個(gè)個(gè)漂亮的殺球引來(lái)陣陣叫好和掌聲。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的一番激烈競(jìng)爭(zhēng)，賀強(qiáng)老師、張軍同學(xué)和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍；呂紅同學(xué)、江燕老師、何方老師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。
這次乒乓球賽辦得很成功，結(jié)果令人十分滿意。在整個(gè)活動(dòng)中，所有的參賽隊(duì)員的都各顯風(fēng)彩。他們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個(gè)展示自我的平臺(tái)揮灑汗水，相互切磋球技，增進(jìn)了師生間的情感交流。獲前八名的同學(xué)將有機(jī)會(huì)代表我校參加五月份的“區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽”。
事件新聞稿篇二十二
蜀阜完小xx年“才藝十佳少先隊(duì)員”評(píng)選揭曉，馬琦霞、馬歡君、馬潔、馬欽等十位同學(xué)獲此殊榮。
以及同學(xué)評(píng)議等一系列程序，保證了評(píng)比的公開、公平和公正。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，有十位同學(xué)總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎(jiǎng)得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺(tái)特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，在同學(xué)們心目中有很高的威望，是大家公認(rèn)的特長(zhǎng)學(xué)生。
這次評(píng)比，大家一致認(rèn)為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學(xué)們紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中好好培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取下一次評(píng)選時(shí)榜上有名。
事件新聞稿篇二十三
事件營(yíng)銷的新聞稿怎么寫?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在營(yíng)銷已經(jīng)進(jìn)入綜合營(yíng)銷的時(shí)代，不光要有廣告，還要會(huì)講故事，懂得找事，懂得如何做事件營(yíng)銷，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)事件營(yíng)銷新聞稿怎么寫吧!
1.企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)
好的事件營(yíng)銷新聞稿，需要對(duì)社會(huì)環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境、媒體環(huán)境有清晰了解，才能寫出有影響力的新聞稿。
企業(yè)高層管理要對(duì)自己公司的公關(guān)人員充分爆料，讓他們盡可能多的了解公司。
企業(yè)內(nèi)部公關(guān)人員要對(duì)社會(huì)、媒體、企業(yè)三方面都了如指掌，才能游刃有余。
只有基本的企業(yè)內(nèi)部資源配備得當(dāng)，才能夠有好的事件營(yíng)銷的產(chǎn)生。
2.提煉核心標(biāo)題
無(wú)論是文章，還是事件新聞稿，一個(gè)好的標(biāo)題是成功的一半，因?yàn)闊o(wú)論內(nèi)容如何，首先要讓人有欲望接著看。
新聞標(biāo)題的關(guān)鍵體現(xiàn)事件的矛盾或者焦點(diǎn)，標(biāo)題的立場(chǎng)要鮮明、有轟動(dòng)性、耐捉摸、形象、生動(dòng)，和讀者產(chǎn)生極大的共鳴或者引起極大的好奇。
新聞標(biāo)題盡量要出現(xiàn)整篇新聞的新聞眼。
3.標(biāo)題書寫規(guī)范
結(jié)構(gòu)：行為主體+行為+行為客體
語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)：主要語(yǔ)態(tài)+現(xiàn)在時(shí)表述
標(biāo)點(diǎn)：標(biāo)題中盡量少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能省則省，可以用空格代替就不用標(biāo)點(diǎn)
字?jǐn)?shù)：控制在十個(gè)左右
句式和語(yǔ)言：這個(gè)一定要根據(jù)自己想要效果合理使用(陳述、疑問(wèn)、祈使)。
總之語(yǔ)言一定要是老百姓喜歡接受的。
4.標(biāo)題禁忌
標(biāo)題中不要:重復(fù)字眼、太長(zhǎng)或者爭(zhēng)議地名和人名、特殊符號(hào)、太宏觀的觀點(diǎn)、感情色的彩、專業(yè)性太強(qiáng)。
以讓讀者看了簡(jiǎn)單舒服為目的才對(duì)。
5.新聞稿模塊
企業(yè)模塊：企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品、行業(yè)地位、歷史、資金實(shí)力、人員、渠道、重大事件等。
事件模塊：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、過(guò)程、結(jié)果等，最好有時(shí)間照片。
觀點(diǎn)模塊：正面觀點(diǎn)、反面觀點(diǎn)、企業(yè)觀點(diǎn)、專家觀點(diǎn)、zf部門觀點(diǎn)、社會(huì)觀點(diǎn)、行業(yè)觀點(diǎn)等。
最后把模塊合理整合就是，企業(yè)需要的新聞稿，可以根據(jù)不同媒體性質(zhì)，組合不用的新聞稿，發(fā)給不同的社會(huì)媒體。
6.新聞稿通俗
新聞稿要簡(jiǎn)單易讀，既要表現(xiàn)出我們要表達(dá)的深層意愿，還要讓讀者獲取信息的過(guò)程簡(jiǎn)單，讓讀者不由自主的產(chǎn)品共鳴，產(chǎn)生思考，這樣的信息才有傳播性。
新聞稿一定要具備：易讀性和人情味。
事件營(yíng)銷的新聞稿是給廣大消費(fèi)者看的，要深入淺出，易于接受。
7.細(xì)節(jié)問(wèn)題
事件營(yíng)銷要全方位考慮，雖然事件營(yíng)銷投入不是很大，但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的水平要求更加嚴(yán)格，只有能夠完全掌握消費(fèi)者、媒體、企業(yè)自身三方面的信息，才能完成一次真正好的事件營(yíng)銷。
所以這個(gè)過(guò)程中細(xì)節(jié)問(wèn)題也不能忽略，有時(shí)候小事情就能讓一個(gè)事件蹦盤。
事件營(yíng)銷傳播性強(qiáng)，投入少，是現(xiàn)代營(yíng)銷必須熟悉的。
現(xiàn)在大信息時(shí)代，找事、講故事的形式，才更受歡迎。
新聞發(fā)布稿在事件營(yíng)銷過(guò)程中的重大意義自然不用多說(shuō)了。
但是，許多企業(yè)盡管有自己的公關(guān)部或者有專門的'公關(guān)公司服務(wù)，多數(shù)情況下，他們撰寫的新聞稿在編輯、記者看來(lái)，幾乎和廣告稿沒(méi)什么區(qū)別。
出現(xiàn)這種情況的原因不外乎這么幾條：
一是企業(yè)老板的問(wèn)題。
前面已經(jīng)討論過(guò)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)記者說(shuō)什么的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題對(duì)公司的內(nèi)部同樣適用。
因?yàn)楣竟P(guān)人員的新聞稿件的信息把握也是要聽企業(yè)高層的意見。
你高層沒(méi)有爆料，那么下面的人也沒(méi)有膽量去按照自己的意思去抖摟。
所以，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的公關(guān)人員也要象對(duì)記者一樣，敢于講真話，說(shuō)行業(yè)態(tài)勢(shì)和自己企業(yè)的形勢(shì)，因?yàn)橹挥刑幱谀氵@個(gè)位置，才能有這個(gè)發(fā)言權(quán)，公關(guān)人員才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮。
第二個(gè)問(wèn)題就是企業(yè)公關(guān)人員自身的問(wèn)題。
我們經(jīng)?？梢钥吹降那闆r是，公關(guān)人員可能和外部的記者、編輯或者其他社會(huì)有關(guān)部門打得火熱，但是對(duì)自己企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略等問(wèn)題卻知之甚少，這種情形下，要寫出媒體感興趣的新聞稿自然就是抄兩句廣告詞、抄幾句形似化的公司戰(zhàn)略等面子上的東西，真正的沖突和細(xì)節(jié)卻說(shuō)不出一二三。
還有就是，公關(guān)人員的主動(dòng)性差，總是等著公司高層布置任務(wù)了，才臨時(shí)拼湊新聞稿件。
這種倉(cāng)促成稿的公關(guān)新聞就很難有深度的挖掘和詳細(xì)的細(xì)節(jié)了。
另外就是公關(guān)人員和企業(yè)的橫向聯(lián)系少，對(duì)科研部門、銷售部門、財(cái)務(wù)部門等的溝通非常少，在那里等、靠、要，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)值得報(bào)道宣傳的新聞線索。
第三個(gè)問(wèn)題是，公關(guān)公司的問(wèn)題。
有不少企業(yè)由于本企業(yè)的人力資源、媒體關(guān)系和公關(guān)經(jīng)驗(yàn)的局限，采用了公關(guān)外包的策略。
說(shuō)白了就是請(qǐng)公關(guān)公司來(lái)幫助企業(yè)做媒體發(fā)稿、舉辦新聞(新產(chǎn)品、新技術(shù)、新的市場(chǎng)舉措等)發(fā)布會(huì)，其中外包的主要內(nèi)容還是在各家媒體上發(fā)稿。
企業(yè)往往找不到合適的撰稿作者，于是撰稿也只得求助于公關(guān)公司，從社會(huì)上尋。
除極少數(shù)同時(shí)做咨詢業(yè)務(wù)的公關(guān)公司具有自己兼職的撰稿人之外，多數(shù)公關(guān)公司的都采用接到撰稿任務(wù)后臨時(shí)四處尋找寫手的方法。
有點(diǎn)象中關(guān)村小倒?fàn)攤兊慕訂巍白ヘ洝薄?/p>
企業(yè)對(duì)公關(guān)公司業(yè)績(jī)的衡量標(biāo)準(zhǔn)在一次落實(shí)到發(fā)稿的篇數(shù)、字?jǐn)?shù)。
一般的中小企業(yè)公關(guān)逃不出這種模式，就連一些知名的大企業(yè)也難以擺脫這種貌似合理實(shí)則荒謬的“尺度”。
實(shí)際操作中經(jīng)常有這樣的情況，開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)幾十篇新聞稿，看不到有什么效果，市場(chǎng)沒(méi)有動(dòng)靜，業(yè)界也沒(méi)有反響。
這樣做起來(lái)比較容易，無(wú)論企業(yè)自己還是公關(guān)公司都比較省力。
尤其是“交易成本”很低。
在各個(gè)媒體上遍撒“豆腐塊”新聞很容易。
反正也談不上重大新聞，對(duì)本公司可能還是新的，對(duì)業(yè)界就象“今天多云”的天氣預(yù)報(bào)一樣，媒體都不用核實(shí)就敢發(fā)。
“車馬費(fèi)”有慣例可循，撰發(fā)稿字?jǐn)?shù)、篇數(shù)有價(jià)可比。
企業(yè)老板批錢痛快，因?yàn)槠獢?shù)字?jǐn)?shù)在那兒放著，“物有所值”，不怕吃虧。
但是事件營(yíng)銷過(guò)程中，由于事件本身存在多種的理解角度，需要從多個(gè)角度進(jìn)行深度挖掘，這樣的新聞不是誰(shuí)都能寫，對(duì)行業(yè)對(duì)企業(yè)，對(duì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品沒(méi)有全面的了解和深刻的理解，胡編是編不出來(lái)的。
企業(yè)與公關(guān)公司的這種僅僅局限于發(fā)稿業(yè)務(wù)層面的合作，要想能有“出彩”的事件營(yíng)銷新聞稿出來(lái)，幾乎是不可完成的任務(wù)。
事件新聞稿篇二十四
1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂(lè)山井研人的朋友圈。
原來(lái)，當(dāng)天下午4時(shí)許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
隨后，被救男童母親發(fā)朋友圈全城尋找“恩人”，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友接力轉(zhuǎn)發(fā)找到了救人小英雄——井研中學(xué)高一女生朱麗妍、但余婷。
事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。
1月18日下午4點(diǎn)左右，井研中學(xué)高一(14)班學(xué)生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺(jué)就走到體育場(chǎng)外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準(zhǔn)備在石椅上休息。
“咚”的一聲，附近傳來(lái)一聲響動(dòng)。
兩人迅速走到河邊護(hù)欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進(jìn)河里了。
“快來(lái)救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個(gè)小朋友也頓時(shí)蒙了，呆呆地站在原地。
此時(shí)，掉進(jìn)水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩(wěn)，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。
施救女高中生縱身跳河救起落水男童。
在這危急關(guān)頭，朱麗研迅速把手機(jī)扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來(lái)不及脫掉，一縱身就跳進(jìn)了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個(gè)落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個(gè)斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時(shí)，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現(xiàn)場(chǎng)情況十分危急。
幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個(gè)坑，就用手指迅速抓住了一個(gè)坑，身體一時(shí)穩(wěn)定了下來(lái)。
在旁邊的但余婷見此情況，順勢(shì)拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來(lái)。
“當(dāng)我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時(shí)候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開?！闭勂甬?dāng)時(shí)的情景，朱麗研仍心有余悸。
尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。
將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和外人講述自己救人的過(guò)程。
等小男孩的家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰(shuí)救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好，有路人拍過(guò)一張照片，小男孩的家長(zhǎng)于是迅速發(fā)到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個(gè)扎頭發(fā)的'女孩不顧安危救了他。
現(xiàn)求美女妹妹聯(lián)系方式，求大家轉(zhuǎn)發(fā)!”一場(chǎng)尋找“小英雄”的消息，一下在井研好多網(wǎng)友的朋友圈里熱鬧起來(lái)。
最終，大家?guī)兔φ业搅诉@兩位見義勇為的“小英雄”，兩人都是井研中學(xué)高一(14)班的學(xué)生，一位叫朱麗妍，一位叫但余婷。
“感謝您們奮不顧身救了我的孩子，要不是您們及時(shí)出手相救，我真不敢想象后果……”小男孩的母親一個(gè)勁地向兩人道謝。
點(diǎn)贊當(dāng)?shù)靥?hào)召青少年向兩人學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，這幾天氣溫驟降，茫溪河水冰涼刺骨，而且河道水深有兩三米，兩位女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的行為，不僅在朋友圈被瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷被人傳誦。
不過(guò)，問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉，朱麗妍十分淡定地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去?！?/p>
得知井研中學(xué)兩學(xué)生勇救落水兒童的事跡后，1月19日中午，井研縣委書記周華榮、縣長(zhǎng)劉勇來(lái)到井研中學(xué)看望慰問(wèn)兩位“小英雄”，并向朱麗妍和但余婷送上了鮮花，與她們親切交談，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)，了解她們學(xué)習(xí)生活情況。
周華榮表示，兩位同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻義無(wú)反顧挺身而出，其見義勇為、舍己救人的英勇壯舉值得大家學(xué)習(xí)，這是“井研正能量”、井研人的驕傲，全縣教育系統(tǒng)、共青團(tuán)縣委要號(hào)召?gòu)V大青少年向朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。
事件新聞稿范文：男子酒后步行要吹酒精測(cè)試儀被拒后開著車來(lái)測(cè)。
網(wǎng)上有個(gè)段子，說(shuō)是交警在路口查酒駕，二哥醉醺醺地找警察說(shuō)：“讓我吹吹?！本鞗](méi)理。
1月18日晚，這個(gè)段子在渭南城區(qū)真實(shí)上演，讓查酒駕的臨渭交警大隊(duì)小什中隊(duì)民警哭笑不得……民警說(shuō)，當(dāng)晚9時(shí)許，該中隊(duì)在勝利大街與三賢路十字設(shè)置酒駕查緝點(diǎn)，對(duì)過(guò)往車輛駕駛?cè)诉M(jìn)行酒駕排查。
“當(dāng)時(shí)一對(duì)男女步行來(lái)到查緝點(diǎn)，要求對(duì)男子進(jìn)行酒精含量測(cè)試，但因?yàn)槟凶記](méi)開車，加上我們都忙著工作，所以拒絕了?！彪S后兩人離開，民警也把這事兒當(dāng)玩笑沒(méi)有在意。
誰(shuí)料大約30分鐘后，一輛轎車突然停到酒駕查緝點(diǎn)，之前要測(cè)酒精被拒的男子竟開著車來(lái)了。
隨后，民警按照規(guī)定對(duì)他進(jìn)行了酒精測(cè)試，駕車男子張某的血液酒精含量為115毫克/100毫升，屬于醉酒駕駛。
根據(jù)程序，民警又帶張某到醫(yī)院進(jìn)行抽血檢測(cè)。
根據(jù)醫(yī)院出具的血液鑒定報(bào)告，張某的血液酒精含量為223毫克/100毫升，確定屬于醉酒駕駛。
經(jīng)查，當(dāng)晚張某喝酒后女友不高興，但張某否認(rèn)喝了酒，兩人鬧別扭時(shí)見交警正在路口查酒駕，女友便問(wèn)他敢不敢去測(cè)酒精，于是就出現(xiàn)了段子中的那一幕。
民警表示，張某清醒后，對(duì)自己的行為十分后悔。
目前，該案正在進(jìn)一步辦理中。
民警介紹，按法律規(guī)定，醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車將被吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得駕照，并依法追究刑事責(zé)任，處以拘役、并處罰金。
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