心得體會(huì)是在個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。它是我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會(huì)對于我們來說是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。創(chuàng)造一個(gè)積極、客觀、深入的寫作氛圍是寫好心得體會(huì)的重要因素之一。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇一
20xx年，劉秀祥千里背母上大學(xué)的舉動(dòng)被媒體廣泛報(bào)道，在社會(huì)上引起很大反響，成為流傳廣泛的動(dòng)人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初級(jí)中學(xué)到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂10年時(shí)間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步熬出來的力量，是夢想。
母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個(gè)執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時(shí)代是劉秀祥不太愿意回憶的時(shí)光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時(shí)光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
其實(shí)誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。劉秀祥說。
可是，每次演講他都會(huì)說到自己的經(jīng)歷，以激勵(lì)他人。只要能夠幫助一個(gè)孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的。
劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多粉絲之一。
無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。劉秀祥不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇二
“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋穿，但是有的人連腳都沒有”。這句話是來自貴州省望謨縣劉秀祥老師的一句話。他用自己辛勤的汗水與努力的結(jié)果帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)們沖向前方的終點(diǎn)。他用自己親身經(jīng)歷過的事情來讓同學(xué)們真正了解與相信“奮斗的力量”。
在劉秀祥四歲的時(shí)候，他的父親因病去世，母親傷心過度，也患上了間歇性神經(jīng)病，生活不能自理，甚至連梳頭穿衣服都不能自己干，在他十歲那年，哥哥和姐姐相繼離家出走。當(dāng)時(shí)的劉秀祥家里很貧窮，但是他并沒有放棄，而是選擇一邊照顧母親一邊讀書。
因?yàn)樯钆c學(xué)業(yè)的壓力，導(dǎo)致劉秀祥的狀態(tài)不佳，在求學(xué)路上，經(jīng)歷了許多困難。在上中學(xué)時(shí)，他們在離學(xué)校很近的一個(gè)小山坡上搭建了一個(gè)茅草屋和母親生活著，他干過服務(wù)員，搬過磚，一天只能休息三四個(gè)小時(shí)。他在上高中時(shí)賺得了兩千多的學(xué)費(fèi)。背著母親去外地上學(xué)，他住的房子是牲口以前的住處，那樣的環(huán)境生存下來真的是不可思議。
第一次高考的時(shí)候劉秀祥沒有考中大學(xué)，他認(rèn)為老天對自己很不公平，為什么這樣的貧苦，因此有了自殺的想法。他已經(jīng)徹底絕望了，這時(shí)他想起那句話，徹底的喚醒了原本生活在絕望中的他。然后，他通過努力圓了自己的大學(xué)夢。
看完這個(gè)紀(jì)錄片后我特別感動(dòng)，敬佩劉秀祥的堅(jiān)持與動(dòng)力，敬佩他從容面對生活中所發(fā)生的事情，他帶著母親跪在父親的墳前立下誓言，我?guī)赣H走了，保證出人頭地，要是混不好，堅(jiān)決不回來。這鏗鏘有力的聲音，就是對艱難生活的宣戰(zhàn)。
他的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。我也相信奮斗的力量，將以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不輕言放棄。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇三
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
在望謨縣實(shí)驗(yàn)普通高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。工作室在今年6月開始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師。
他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿正能量的人。同事楊通鴻評(píng)價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是：天氣冷，先穿上衣服！這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。楊通鴻說。
成風(fēng)化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對以分?jǐn)?shù)論英雄。他認(rèn)為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是立分樹人。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價(jià)值觀。
20xx年，望謨實(shí)驗(yàn)普通高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠：教學(xué)的路還很長，講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇四
劉秀祥是貴州省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個(gè)身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時(shí)父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟(jì)糧，他和母親的.口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運(yùn)。
這種信念一直支撐著他，20xx年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué)，而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時(shí)沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個(gè)坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強(qiáng)維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識(shí)的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價(jià)格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時(shí)一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間賺錢維持生計(jì)，他累并憧憬著。
但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家?！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
20xx年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
他在撿拾廢品時(shí)，他在不分晝夜連續(xù)打工18小時(shí)時(shí)，他在連續(xù)12天沒吃過一頓飯時(shí)，沒人知道他，沒人知道他是怎樣扛下來的。越做事，能力越強(qiáng)，越不做，越?jīng)]有能力?？嚯y磨煉了強(qiáng)大的意志，苦難磨煉了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作能力。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇五
9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時(shí)間?！眲⑿阆楣ぷ魇夜ぷ魅藛T王代分說。
陸幫燕的父母是望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費(fèi)成了她家最大的難題。
經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機(jī)會(huì)的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)。
入職以來，劉秀祥每個(gè)假期都會(huì)到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。
2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準(zhǔn)參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢。渴望讀書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽光一樣，每次堅(jiān)持不下去時(shí)，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒?！蓖趺每煺f，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。
得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅(jiān)持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時(shí)積極為廖段寫對接資助。
經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時(shí)候，我一有空就會(huì)和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運(yùn)。”回想起打工的日子，廖段寫淚流滿面。
“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人。”王代分說，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對接了資助，資助金額共計(jì)298.4萬元。
“我很慶幸自己沒有成為社會(huì)的包袱，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！眲⑿阆檎f。
劉秀祥先進(jìn)事跡3劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國好人”稱號(hào)。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵(lì)志演講上千場，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號(hào)。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯(cuò)，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動(dòng)，全國巡回勵(lì)志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里。”
劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇六
大家可能都知道劉秀祥這個(gè)人吧！他小的時(shí)候父親早早就去世了，剩下他和母親還有姐姐和哥哥，他是家里最小的，她的媽媽患有精神病，他相信奮斗的力量。這是劉秀祥在將要放棄學(xué)習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)自己的話。
他出生在一個(gè)不富裕的家庭，在他十歲時(shí)姐姐和哥哥都離家出走了，只有不滿十歲的他還在苦苦堅(jiān)持著，他上了初中帶著母親離開家鄉(xiāng)，最后租了一位老爺爺?shù)姆孔?，那個(gè)房子原先是一個(gè)豬棚，他心里有一些愧疚，在臨走之前到了父親的墳前發(fā)誓：我一定要治好母親的病，一定要活出一個(gè)人樣來，如果我劉秀祥混的不好，我就再也不回來了。
多年的艱辛努力在高考中體現(xiàn)，可就在高考的前一天他病倒了，這極大的影響了考試成績，最終于六分之差而落榜。這使他想到了自殺的念頭，可就在一篇日記中，一句話讓他有了活下去的決心，這句話就是：“也許你抱怨沒有鞋穿，回頭看有的人連腳都沒有”。最后，他通過復(fù)讀，圓了自己的大學(xué)夢。
“相信奮斗的力量！”只要你堅(jiān)持，沒有什么事情是做不到的。讀書雖然不是唯一的一條出路，但是卻是唯一的捷徑。只要相信奮斗的力量，并且努力讀書，你就會(huì)成功。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇七
劉秀祥的經(jīng)歷讓我明白了什么叫做苦，叫做難。他的演講讓我知道“相信奮斗的力量”。
他的經(jīng)歷讓人感到無比痛心，我看到他帶著母親去求學(xué)，為了湊學(xué)費(fèi)，只能去打工，每天工作十八個(gè)小時(shí)才掙得十幾塊錢，而且他沒有放棄學(xué)業(yè)，還在努力的學(xué)習(xí)。
他曾在父親的墳前立下誓言說：我一定會(huì)治好母親的病，給她一個(gè)溫暖的家。
他上了高中帶著母親來到縣城，租了一個(gè)房子，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到高考，因?yàn)槠綍r(shí)工作勞累在考前病倒了，高考落榜，于是他有了自殺的想法，覺得對不起母親。
當(dāng)他看到自己日記中一句話：你總是抱怨沒有鞋穿，但是回頭發(fā)現(xiàn)有的人卻沒有腳。這句話讓他恍然大悟，決定復(fù)讀，經(jīng)過一年的努力終于考上了大學(xué)，最后他是高中的歷史老師，現(xiàn)在他依然照顧著母親。
他現(xiàn)在在一所學(xué)校擔(dān)任副校長，教育著無數(shù)的高中生，希望他們能考上大學(xué)，成人成才。他現(xiàn)在的生活環(huán)境可算是熬過來了。
他的經(jīng)歷讓我感到無比的敬佩，他的精神讓人感到無比的欣慰，他在這種艱苦的環(huán)境下依然完成了大學(xué)夢，還帶著母親四處奔波，并且照顧母親，但是他卻不愿意把自己的事情寫到報(bào)紙上，他不需要?jiǎng)e人的同情與可憐。最后經(jīng)過他的努力，他成功了。
他不但完成了自己的大學(xué)夢，還要資助別的孩子。
劉秀祥的故事讓我知道如果不努力就不會(huì)有美好的未來，讓我們相信奮斗的力量，讓我們明白每一個(gè)孩子都應(yīng)該被栽培，去愛自己，創(chuàng)造美好的的未來。
劉秀祥老師，我敬佩您。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇八
劉秀祥是貴州省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個(gè)身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時(shí)父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟(jì)糧，他和母親的口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運(yùn)。
這種信念一直支撐著他，2001年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué)，而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時(shí)沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個(gè)坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強(qiáng)維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識(shí)的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價(jià)格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時(shí)一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間賺錢維持生計(jì)，他累并憧憬著。
但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家?！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
2008年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇九
1988年劉秀祥出生在x省望謨縣，這個(gè)地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來，哥哥出外打工，杳無音信；姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)人照顧母親。
他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強(qiáng)度日。
背母踏上求學(xué)之路。
小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí)，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績免費(fèi)入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷，支撐著把書讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
人生谷底的生死抉擇。
這個(gè)多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了，他要離開，永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準(zhǔn)備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人?！?/p>
這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過！”
小秀祥又振作起來了，他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自x師范學(xué)院（現(xiàn)在的x大學(xué)）的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問題，他可以不惜任何代價(jià)，并且簽下協(xié)議?！?/p>
秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來，牽動(dòng)了億萬人的心，也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時(shí)他也沒有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。
這個(gè)電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師。“我要回去，我要告訴他們，夢想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十
劉秀強(qiáng)是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，從小就生活在貧困的環(huán)境中。但是他并沒有被困境所束縛，而是努力學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn)而努力奮斗。經(jīng)過多年的努力，他考上了大學(xué)，并順利畢業(yè)進(jìn)入一家知名企業(yè)工作。這個(gè)過程中，劉秀強(qiáng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟，他的心得體會(huì)不僅對自己有所啟發(fā)，也可以對其他人提供一些建議和參考。
劉秀強(qiáng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗和挫折，但他總是能夠從中找到學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。他發(fā)現(xiàn)，成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈，永不放棄。他認(rèn)為，無論面對什么樣的困難，只要不放棄努力，就一定能夠找到解決的辦法。此外，他還強(qiáng)調(diào)了自我調(diào)節(jié)的重要性，不僅要擁有良好的心態(tài)，還要具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有不斷培養(yǎng)自身的素質(zhì)和能力，才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第三段：劉秀強(qiáng)的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)。
在與人相處的過程中，劉秀強(qiáng)發(fā)現(xiàn)建立良好的人際關(guān)系是非常重要的。他認(rèn)為，與他人相處要真誠、寬容和善良。對待他人要尊重、理解和體諒，不計(jì)較個(gè)人得失，才能獲得他人的認(rèn)可和支持。此外，他還通過與他人合作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。他強(qiáng)調(diào)了共同目標(biāo)的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能真正實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
劉秀強(qiáng)認(rèn)為每個(gè)人都有無限的潛力和自我價(jià)值，只要不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，就能夠不斷發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)和自信的重要性，認(rèn)為自信是成功的基礎(chǔ)。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝困難和挫折。此外，他還提倡積極主動(dòng)和創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，積極主動(dòng)的態(tài)度可以使人們更加主動(dòng)地應(yīng)對問題，而創(chuàng)新精神則是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成功的重要?jiǎng)恿Α?/p>
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
劉秀強(qiáng)的心得體會(huì)激勵(lì)著我們每個(gè)人，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到只有付出和努力，才能獲得成功。他的成功之道和人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)讓我們意識(shí)到與他人的良好關(guān)系是成功的重要因素。他還強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值的認(rèn)知，讓我們認(rèn)識(shí)到只有相信自己并勇敢地追求夢想，才能實(shí)現(xiàn)自己的真正價(jià)值。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，我們應(yīng)該從劉秀強(qiáng)身上汲取智慧和力量，并將其融入到自己的人生道路中。這樣，我們才能不斷成長，不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十一
《劉秀傳》是大明星的歷史小說作品之一，描寫了東漢末年的歷史背景和劉秀的英雄事跡。在讀完這部小說之后，我們可以重溫中國歷史，了解東漢時(shí)期的政治局勢，以及劉秀如何以其卓越的智慧、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能幫助劉家扭轉(zhuǎn)乾坤，為朝代的穩(wěn)定和發(fā)揚(yáng)民族文明做出巨大的貢獻(xiàn)。
第二段：劉秀的聰明才智。
劉秀是一位聰明、勇敢、謙虛和善良的人。在小說中，他被描述為一個(gè)令人欽佩的領(lǐng)袖，盡管他初出茅廬，但是他的聰明才智卻深深地印在我們的心中。他善于抓住機(jī)會(huì)，明智地處理政治事務(wù)，以保證家族的權(quán)力和地位，忠實(shí)地為朝廷和人民服務(wù)。
第三段：劉秀的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能。
劉秀的勇氣同樣令人印象深刻。他始終為自己信仰的原則和正義戰(zhàn)斗，從未被道德人性和勇氣所壓倒。他還展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠激勵(lì)他的同胞并保持集體的合作。他的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)才華，使他成為改變東漢歷史進(jìn)程的關(guān)鍵人物。
第四段：劉秀對中國歷史的貢獻(xiàn)。
劉秀的貢獻(xiàn)，對于中國歷史和整個(gè)中國文化傳統(tǒng)都是巨大的。正是他的努力，才使得東漢朝廷重新獲得了穩(wěn)固性，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了重中之重的目標(biāo)：保持國家和民族的和平與穩(wěn)定。他對中國的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化的融合做出了杰出的貢獻(xiàn)，影響了許多后代的政治家和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：結(jié)論。
總而言之，《劉秀傳》是一部經(jīng)歷豐富的歷史小說，讓我們體驗(yàn)歷史中真實(shí)人物的生活，洞察背后的動(dòng)機(jī)和個(gè)人想法。它告訴我們歷史可以向我們展示道理和智慧，并為我們提供新的鑒定和改進(jìn)方向。小說同時(shí)表現(xiàn)出劉秀的智慧、領(lǐng)導(dǎo)力和勇氣，他作為一個(gè)英雄的品質(zhì)和貢獻(xiàn)深深地扎根于我們的心中。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十二
劉秀詳是我大學(xué)時(shí)期的好友，他是一個(gè)勤奮刻苦、待人友善的人。在他眼中，每一件事情都能給他帶來一些心得和體會(huì)。我曾經(jīng)和他交流，深感他對生活和學(xué)習(xí)有著獨(dú)到的感悟，下面我就來敘述一下劉秀詳?shù)男牡皿w會(huì)。
第一段：樂觀與希望。
劉秀詳在大學(xué)期間遭遇了一些困難和挫折，但他總是能以樂觀的心態(tài)面對，從中找到希望。他告訴我，困難的背后是成長的機(jī)會(huì)。在一次考試中沒能取得好成績后，他并沒有氣餒，而是堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)的決心。他說：“每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，總會(huì)有新的希望出現(xiàn)。”劉秀詳?shù)臉酚^態(tài)度和對未來充滿希望的信心，讓我深受啟發(fā)。
第二段：學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
在劉秀詳眼中，堅(jiān)持是獲得成功的關(guān)鍵。在大學(xué)期間，他參與了一項(xiàng)繁重的研究項(xiàng)目。項(xiàng)目中的工作和實(shí)驗(yàn)非常辛苦，但他始終堅(jiān)持下來，并且取得了顯著的成果。劉秀詳告訴我，成功離我們往往只有一步之遙，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠迎來成功的時(shí)刻。他的堅(jiān)持精神讓我明白只有付出，才會(huì)有回報(bào)。
第三段：與人為善。
劉秀詳是一個(gè)待人友善且樂于助人的人。他經(jīng)常參與各種公益活動(dòng)，為他人提供幫助。他認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心，樂于分享和奉獻(xiàn)自己的力量。我們曾一起參與一個(gè)社區(qū)志愿者活動(dòng)，他告訴我，他所做的這些事情讓他更加明白了人與人之間的互助和關(guān)愛的重要性。他說：“只有讓自己變得更加善良，才能帶動(dòng)更多的人一起向善，讓社會(huì)變得更加美好。”劉秀詳?shù)男袨楹脱孕卸甲屛疑罡兴纳屏己椭腔邸?/p>
第四段：積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。
在劉秀詳眼中，挑戰(zhàn)是成長的催化劑。他曾告訴我一個(gè)他應(yīng)對挑戰(zhàn)的故事。在一次團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，他負(fù)責(zé)的任務(wù)遇到了很多困難，項(xiàng)目陷入了僵局。但是他沒有退縮，相反，他主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決了問題，并順利完成了任務(wù)。對于這段經(jīng)歷，他說：“只有主動(dòng)面對挑戰(zhàn)，才能夠真正找到解決問題的方法?！眲⑿阍?shù)姆e極應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度深深地觸動(dòng)了我，并且讓我明白了挑戰(zhàn)并不可怕，只要我們勇敢迎接，就能夠取得成功。
第五段：自我反思與成長。
劉秀詳是一個(gè)善于反思的人，他常常會(huì)檢視自己的行為和學(xué)習(xí)的方法，并找到問題所在，努力改正。他曾經(jīng)和我分享了一次他對自己學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，他通過認(rèn)真總結(jié)，找到了更加高效的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。他認(rèn)為自我反思是一種成長的過程，只有不斷地反思和調(diào)整自己，才能夠不斷提高。劉秀詳?shù)倪@種自省和自我調(diào)整的精神，讓我深感敬佩，并決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中也更加注重自我反思和成長。
總結(jié)。
劉秀詳?shù)男牡皿w會(huì)，以樂觀與希望、堅(jiān)持、與人為善、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)、自我反思與成長五個(gè)方面為主要內(nèi)容。他的經(jīng)歷和思想讓人深受啟發(fā)，我從中學(xué)到了很多寶貴的東西。我希望以后也能夠像劉秀詳一樣，保持積極的態(tài)度，踏實(shí)努力，不斷向前，追求更好的自己。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十三
20xx年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，毅然選擇回國教書育人。除了在學(xué)校做好教育工作外，他還在社會(huì)上發(fā)表公益演講。目前，他已經(jīng)發(fā)表了1000多篇演講，并聽取了數(shù)百萬人的發(fā)言。
“動(dòng)機(jī)演講的目的是希望學(xué)生們更加自信?！边@就是劉秀祥演講的初衷“劉老師的課很受歡迎，今年我不得不聽四遍?！眲倓偨Y(jié)束主題思想政治課的吳銀玉不禁抱怨。
在吳銀玉看來，聽演講最大的收獲就是現(xiàn)在我每天設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，要么背誦50個(gè)英語單詞，要么完成兩套數(shù)學(xué)試卷在過去，高中三班的簡伊伊伊性格內(nèi)向，不喜歡與同學(xué)聯(lián)系?！皠⒗蠋煾嬖V我們要用陽光面對生活，時(shí)刻思考生活！”在多次“向兄”課程之后，簡同意變得越來越高興。
不僅如此，看著她長期患病的家庭，簡同意設(shè)定自己的目標(biāo)，“我的夢想是進(jìn)入遵義醫(yī)科大學(xué)，回家當(dāng)醫(yī)生，幫助像我這樣的患者?！?/p>
劉秀祥之所以能贏得學(xué)生的信任，是因?yàn)樗撕芏鄷r(shí)間在學(xué)生身上，專心教學(xué)，充滿愛心。
大約在早上5:30，他會(huì)站在宿舍的窗戶旁，看著學(xué)生們進(jìn)入教室。他清楚地知道哪些學(xué)生起得早，哪些學(xué)生喜歡吃什么樣的早餐，哪些學(xué)生喜歡分組早課。劉秀祥對此感到非常自豪，“他們當(dāng)然不知道我起得這么早。”
在劉秀祥的幫助下，實(shí)驗(yàn)高中的孩子們越來越自信、精力充沛、樂觀了劉秀祥先進(jìn)事跡212年前，“一個(gè)兒子背著一個(gè)患有精神病的母親上了數(shù)千英里的大學(xué)”的消息引起了全國的關(guān)注。許多人被這個(gè)故事感動(dòng)得流下了眼淚。許多家長想象有這樣一個(gè)聽話、懂事的孩子會(huì)有多好。
孩子劉秀祥出生于1988年。他是貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)一位普通農(nóng)民的孩子。家里有三個(gè)兄弟姐妹。他是最小的。他有一對兄弟姐妹。原來，這家人過著貧窮而幸福的生活。不幸的是，出現(xiàn)了意想不到的情況。1992年，劉秀祥只有4歲。他父親在工作時(shí)突然生病了。他被緊急送往醫(yī)院，死后對家人無限依戀。我父親的突然去世讓家人措手不及，我母親受不了打擊，精神失常。一個(gè)貧窮的家庭跌入深淵，過著朝不保夕的生活。
家里發(fā)生事情時(shí)，劉秀祥只有四歲，他的兄弟姐妹才十歲出頭。生活的重?fù)?dān)落在三個(gè)年幼的孩子身上。他們過著朝不保夕和饑餓的日子。一半的哥哥姐姐在照顧弟弟和生病的母親的同時(shí)學(xué)會(huì)了種田。他們在村里善良的人們的幫助下掙扎著生存。在經(jīng)歷了七年如此艱苦的生活后，我那些無法承受生活重壓的兄弟姐妹一個(gè)接一個(gè)地離家出走，從此我再也沒有收到他們的來信。我讓這兩個(gè)孩子受苦這么多年了，我不知道他們現(xiàn)在是否生活得很好。
20xx年，他拿著大學(xué)的錄取通知書，興奮地繞著山坡跑了好幾圈。為了掙大學(xué)學(xué)費(fèi)，他帶著母親去山東工作。畢業(yè)那年，劉秀祥拒絕了許多單位的邀請。面對光明的前途和豐厚的薪水，他下定決心回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名農(nóng)村教師。他想通過自己的經(jīng)歷，鼓勵(lì)山里的孩子努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變他們的命運(yùn)如果你像螞蟻一樣生活，你應(yīng)該有天鵝般的雄心壯志；生命就像紙一樣薄。你應(yīng)該有一顆不屈不撓的心劉秀祥先進(jìn)事跡312年前，一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生為了上大學(xué)不得不照顧生病的母親，所以他不得不背著瘋狂的母親上大學(xué)。他的故事感動(dòng)了很多人，引起了很多網(wǎng)民的共鳴。12年后，毫不猶豫地帶著一個(gè)瘋狂的母親上大學(xué)的劉秀祥怎么樣了他的名字叫劉秀祥。1988年，他出生在貴州一個(gè)偏遠(yuǎn)的普通農(nóng)村家庭。如果生活是自然的，也許每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)他。但因?yàn)樗?jīng)歷了普通人無法想象的苦難，他收獲了成千上萬的眼淚和感動(dòng)他是家里的第三個(gè)。他有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥。他應(yīng)該得到兄弟姐妹的照顧，父母的愛。即使生活有點(diǎn)困難，五口之家在一起也很幸福。然而，上帝開了一個(gè)大玩笑，讓他從四歲起承擔(dān)起所有家庭責(zé)任劉秀祥四歲時(shí)，命運(yùn)的魔爪悄悄地抓住了他的喉嚨，使他原本幸福的家庭偏離了軌道。今年，劉秀祥的父親突然生病，在被送往醫(yī)院后不久就去世了。對于一個(gè)四歲的孩子來說，他可能不知道什么是生與死，什么是告別劉秀祥的父親匆匆離去。他的家人甚至沒有最后一次見到他，更不用說他是如何委托他人來照顧家庭生活的了。在失去丈夫的巨大悲痛中，他的母親遭受了間接的精神障礙，因?yàn)樗裏o法承受這一天的打擊。房屋漏水發(fā)生在晚上，整個(gè)家庭的生活都依賴于這三個(gè)未成年人。
經(jīng)過這樣的打擊，4歲的劉秀祥本可以依靠他的兄弟姐妹生活在一起，但他沒想到7年后，他的兄弟姐妹離家出走了，因?yàn)樗麄儫o法忍受如此難以忍受的生活。從此，劉秀祥的生活更加艱難，只能依靠村里的一些鄰居。幸運(yùn)的是，他的兄弟姐妹近年來教會(huì)了他如何耕種土地，這樣11歲的孩子才能生存下來。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十四
劉秀公園，位于安徽省亳州市譙城區(qū)交通路以東，是亳州市的標(biāo)志性公園之一，作為游客，我在這里度過了一個(gè)愜意的周末，留下了深刻的心得體會(huì)。
第一段：環(huán)境宜人、景色秀美。
劉秀公園占地面積廣闊，綠樹成蔭，草木蔥蘢，是城市中的一片綠洲。公園里有清澈的小湖，碧波蕩漾，水面上還有漂浮的蓮花和錦鯉，讓人心情愉悅。公園內(nèi)還有高大的垂柳和婆娑的梧桐，林蔭道上時(shí)而有小鳥飛過，為游客帶來一份自然的美好。整個(gè)公園的景色秀美，令人心曠神怡。
第二段：文化氛圍濃厚、建筑獨(dú)特。
劉秀公園建筑風(fēng)格獨(dú)特，富有濃郁的歷史文化氣息。公園內(nèi)建有以漢代開國皇帝劉秀為主題的陵墓，高大的牌坊、廊亭、石座和石獅等，讓人仿佛置身于漢代的宮殿之中。公園內(nèi)還有由飄渺的香火給籠罩的文廟，廟內(nèi)供奉著歷代名人和武賢，去親手點(diǎn)燃一柱香，祈福自己和家人平安幸福，心情也不由自主地舒緩了下來。
第三段：參與親近大自然、鍛煉身體健康。
劉秀公園作為一個(gè)城市綠地，為這里的居民帶來了不少的生活便利。早晨和傍晚，公園里人們會(huì)穿上運(yùn)動(dòng)服，來到這里鍛煉身體。有些年輕人會(huì)選擇慢跑，有些老人會(huì)選擇散步。在這個(gè)空氣清新的環(huán)境中，享受著陽光和微風(fēng)，感受著大自然的魅力，給身心帶來了愉悅與輕松。同時(shí)，公園中設(shè)有健身區(qū)和兒童游樂區(qū)，為廣大游客提供了多種選擇。
第四段：社交交流、提高人際交往能力。
作為城市綠地，劉秀公園不僅是一個(gè)鍛煉身體的地方，更是一個(gè)交際社交的場所。每到周末，這里人頭攢動(dòng)，游客絡(luò)繹不絕。人們會(huì)選擇在這里和朋友、家人相聚，或者結(jié)識(shí)新的朋友。在公園的咖啡館中，可以品嘗到高質(zhì)量的咖啡和茶品，和別人聊聊天，沙發(fā)上或者餐桌上，講述生活片段，引領(lǐng)時(shí)代潮流。
作為游客，我對劉秀公園還存在一些不足之處。一是有些設(shè)施稍顯老舊，亟需更新。二是公園門票預(yù)定不方便，導(dǎo)致來到公園后會(huì)有排隊(duì)的情況出現(xiàn)。三是公園內(nèi)部的指示和路網(wǎng)建設(shè)還不夠完善，不便于游客的出行。
總的來說，劉秀公園是一個(gè)綠化率高、文化底蘊(yùn)深厚、集賞美景、健身鍛煉、社交交流于一身的城市公園。里這里不僅可以感受到大自然的美好，也可以感受到深厚的歷史文化底蘊(yùn)。希望劉秀公園能夠在未來的發(fā)展中，更好地滿足市民的需求，吸引更多的游客。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十五
劉秀公園位于江蘇省連云港市海州區(qū)蘭西路，是一座集生態(tài)、文化、休閑為一體的城市公園。在我最近的一次游覽中，我深深體會(huì)到了這個(gè)公園的美麗和度假的氛圍。下面，我將結(jié)合我自身的感受和所見所聞，為大家介紹劉秀公園。
第二段：自然景觀。
劉秀公園被自然美景包圍著，是一種豁然開朗之感。公園中心的湖泊，水很清，湖中心還有作為景觀標(biāo)志的塔。園內(nèi)山水各異，錯(cuò)落有致，讓游客有身在大自然的感覺。我在園內(nèi)散步時(shí)還發(fā)現(xiàn)了幾只小動(dòng)物，比如可愛的松鼠和美麗的彩色魚，讓我的游覽經(jīng)歷更加有趣。整個(gè)園區(qū)被花草綠樹包圍，不僅有相當(dāng)多的大樹，公園內(nèi)還有很多花卉，讓游客沉浸在生機(jī)勃勃的自然世界中。
第三段：文化景觀。
除了美麗的自然美景，劉秀公園也集中展示了一些傳統(tǒng)文化，是一個(gè)適宜的展示區(qū)。園中心的文化廣場，是一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方，建筑設(shè)計(jì)很有文化感。園內(nèi)也有許許多多的文化景觀，比如南朝劉宋武帝的雕像和廣場上的大鐘。最值得一提的是磚雕園，穿過一只鶴和一只孔雀的出入口，進(jìn)入一處沉靜的區(qū)域，這里有許多市區(qū)中古老建筑中常見的磚雕，還有一堵條約石墻的雕刻，人物栩栩如生，表現(xiàn)生活場景，達(dá)到你的視覺效果。這些文化和歷史元素豐富了園區(qū)的含義，給游客帶來了全新的消費(fèi)體驗(yàn)。
第四段：休閑娛樂。
劉秀公園還設(shè)有多種娛樂項(xiàng)目，讓游客不僅可以享受生態(tài)、文化的美景，還可以盡情地玩耍和放松。擁有完備游樂設(shè)施的游藝場，有迷人的游樂項(xiàng)目，很適合帶小孩子來玩。還可以去卡丁車咖啡館，享受激流勇進(jìn)的體驗(yàn)。自然記憶區(qū)、運(yùn)動(dòng)歷史時(shí)光區(qū)、園林科普區(qū)，讓游客可以飽覽各種游樂氣氛，感受激情與自由。
第五段：總結(jié)。
劉秀公園是一個(gè)充滿自然、文化和娛樂的城市公園，不僅僅是一座公園，還蘊(yùn)含了城市文化特色，讓人得到全方位的放松和美好的消費(fèi)體驗(yàn)。在未來的游覽中，我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然文化，更好地發(fā)揮它的價(jià)值和內(nèi)涵。在美好的公園中，我也愿意貢獻(xiàn)力量，為美好的、熱鬧的劉秀公園提供持久的支持，以維持城市的品性，為城市民眾帶來更好的生活。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十六
劉秀祥，一個(gè)普通的職業(yè)經(jīng)理人，從事管理工作多年。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。以下是他的心得體會(huì)。
第一段：人際關(guān)系的重要性。
劉秀祥深刻認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系對于一個(gè)人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。他發(fā)現(xiàn)，職場中與同事、上級(jí)和下屬之間的良好關(guān)系，對于工作效率和團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。因此，他始終注重與人建立良好的溝通和合作關(guān)系，并通過傾聽、理解和尊重他人的意見，建立起了穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而取得了職業(yè)上的成功。
第二段：危機(jī)處理的重要性。
在工作中，劉秀祥遇到過各種各樣的危機(jī)和挑戰(zhàn)。他發(fā)現(xiàn)，危機(jī)并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)應(yīng)對。他通過學(xué)習(xí)危機(jī)管理的理論和策略，提前做好準(zhǔn)備，制定應(yīng)急方案，迅速、果斷地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時(shí)，他還懂得積極應(yīng)對危機(jī)所帶來的壓力和困難，保持樂觀積極的心態(tài)，從而在困境中逢兇化吉，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
作為一名職業(yè)經(jīng)理人，劉秀祥深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。他深知領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更要激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能和創(chuàng)造力，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，他注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力，并通過身體力行樹立榜樣，贏得了團(tuán)隊(duì)成員的尊敬和信任。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十七
劉秀是中國歷史上一位著名的政治家和將領(lǐng)，因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)和過人的領(lǐng)導(dǎo)能力，而在漢朝的建立過程中扮演著舉足輕重的角色。他的生平事跡被寫成《劉秀傳》，成為了中國古代歷史的經(jīng)典之一。在閱讀《劉秀傳》的過程中，我深受其影響，因此在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以幫助更多人了解這位偉人。
第一段：人生順境不代表一路順風(fēng)順?biāo)?/p>
劉秀在成長的過程中，由于身處于漢王室的旁系，因此家境富足，受到了良好的教育，結(jié)交了一些有才華的朋友?？雌饋硭娜松鷳?yīng)該是一帆風(fēng)順，可是在他21歲的時(shí)候，太監(jiān)趙忠因?yàn)樗銓ο蠓磽舳趯m外架起中央倉庫反對王莽的旗幟，結(jié)果被王莽派去鎮(zhèn)壓的新軍將其全軍覆沒。這場慘敗不僅毀掉了他的家庭，而且陷入了他和他的家人在漢朝政治斗爭中的對立之中。這個(gè)故事告訴我們，盡管成長環(huán)境和背景的不同，但人生順境不代表一帆風(fēng)順，需要我們保持警醒，面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：守時(shí)與勇氣的重要性。
劉秀對時(shí)間的敏感和守時(shí)令人折服。他在很多情況下都能夠早做準(zhǔn)備，悉心謀劃，爭取最好的時(shí)機(jī)。這種守時(shí)的習(xí)慣，貫穿于他一生的領(lǐng)導(dǎo)升遷中，成為了他成功的關(guān)鍵。另外，他還表現(xiàn)出了非凡的勇氣和決心，特別是在軍事方面，這種勇氣和決心為他在漢朝建立過程中贏得了許多勝利。在我們身邊，成功人士無不擁有這種良好的時(shí)間觀念和勇氣精神，如此接二連三地取得成功，讓人們尊重并推崇他們的能力，但只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能不斷加強(qiáng)自己的守時(shí)和勇氣。
第三段：眼光長遠(yuǎn)，謀略卓越。
劉秀不僅提供了出色的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，而且還具有一種長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。他對漢中原的各個(gè)領(lǐng)域有著清晰的認(rèn)識(shí)，并始終保持了先進(jìn)的技術(shù)和武器。他的謀略卓越，在處理外交和內(nèi)部斗爭方面取得了許多成功。他形成的基于主動(dòng)掌握、全面部署的謀略思維，使他能夠支配近乎整個(gè)漢中原，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的理想，也實(shí)現(xiàn)了他在歷史上的地位。我們在學(xué)習(xí)中，也可以借鑒劉秀的謀略，學(xué)會(huì)從長期的利益考慮，建立完整的計(jì)劃體系，加大領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)力。
第四段：關(guān)注民生問題，關(guān)心人們的疾苦。
劉秀對于歷史的影響的同時(shí)，還表現(xiàn)出了對人民疾苦的高度關(guān)注。在各個(gè)領(lǐng)域，他都試圖減輕人民的痛苦；從收編失業(yè)農(nóng)民到實(shí)施緊縮政策，再到頒布新政策，都考慮到了人民疾苦的問題。他的人民至上的立場和對歷史的持續(xù)發(fā)展，帶動(dòng)新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為中國民族的自信和界定中國這樣一個(gè)國家和一個(gè)民族的自我定位發(fā)揮了重要作用。我們在實(shí)際生活和學(xué)術(shù)探索的過程中，也需要不斷關(guān)注和感受到民生問題，切實(shí)了解有效的解決途徑，為構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，踐行創(chuàng)新。
劉秀一生都在不斷地學(xué)習(xí)，不斷探索和嘗試。他能夠準(zhǔn)確判斷時(shí)勢，把握時(shí)機(jī)，擁有極強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)和敏銳的洞察力，同時(shí)他還試圖將新事物和新技術(shù)引進(jìn)中國政治經(jīng)濟(jì)民生方面，不斷推進(jìn)改革進(jìn)程的推進(jìn)。正是由于這種不斷學(xué)習(xí)和踐行創(chuàng)新，才使得他成為了一個(gè)出色的政治家和將領(lǐng)，立下了汗血寶典的功勛。同樣，我們也要不斷學(xué)習(xí)并掌握新技能，同時(shí)也要積極進(jìn)取，努力改進(jìn)和創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)自己在不斷變化的世界中的發(fā)展。
總之，閱讀《劉秀傳》讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)了劉秀這位偉人的傳奇故事，也為我們今天的生活提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他以其堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和出色的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，帶領(lǐng)著一代人走過了歷史上的一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。相信這樣的人物在今天的社會(huì)上，也將成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的榜樣，值得我們深入研究和遵循。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會(huì)篇十八
作為一位年輕有為的大學(xué)生，我一直在努力追尋人生的目標(biāo)和夢想。在這個(gè)充滿競爭和變革的時(shí)代，我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)，尋找那些可以幫助我們成長和進(jìn)步的人和事物。而在我的成長中，有一位人物深深地感動(dòng)了我，他就是劉秀翔。劉秀翔是我學(xué)校里的一位杰出的學(xué)生干部，他勇于擔(dān)當(dāng)，積極向上，對他的一些做法和思考給了我很大的啟發(fā)和觸動(dòng)。以下是我對劉秀翔的一些心得體會(huì)。
段落二：學(xué)生干部的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。
劉秀翔擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷和成就給我留下了深刻印象。作為一位校學(xué)生會(huì)主席，他承載著巨大的責(zé)任和壓力，需要協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，組織各類活動(dòng)，代表學(xué)生爭取權(quán)益。這些工作既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)。在這個(gè)公共領(lǐng)域，他需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會(huì)對待和解決矛盾和紛爭。經(jīng)過與劉秀翔的交流和觀察，我深深感到，學(xué)生干部不僅需要勇氣和智慧，還需要擁有一顆為人民服務(wù)的初心和熱情。
段落三：高效的工作方法和態(tài)度。
劉秀翔在工作中展現(xiàn)出了高效的工作方法和態(tài)度，我從中深受啟發(fā)。他注重時(shí)間管理，以高效率完成任務(wù)，不拖延、不浪費(fèi)。同時(shí)，他也注重提高自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他對待工作的態(tài)度也讓我印象深刻，無論是對待每一個(gè)細(xì)節(jié)還是對待每個(gè)工作人員，他都能保持敬業(yè)、真誠和友善的態(tài)度。這樣的工作方法和態(tài)度不僅提高了他自己的工作效率，也贏得了同學(xué)們的尊重和信任。
段落四：為困難學(xué)生傾注關(guān)愛。
除了工作的突出表現(xiàn)，劉秀翔還對困難學(xué)生的關(guān)心與幫助給我留下了深刻印象。他經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的問題和困難，盡自己的能力幫助他們解決困難。他不僅是學(xué)生們的傾訴對象，也是他們可以尋求幫助和安慰的人。劉秀翔的關(guān)愛行動(dòng)讓我明白，作為學(xué)生干部，不僅要為學(xué)校做貢獻(xiàn)，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和福祉，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
段落五：啟發(fā)與感悟。
通過觀察和交流，我從劉秀翔身上獲得了許多啟發(fā)和感悟。首先，劉秀翔的勇氣和擔(dān)當(dāng)讓我明白，年輕人要有勇于承擔(dān)責(zé)任和決策的勇氣，要敢于迎接挑戰(zhàn)。其次，高效的工作方法和態(tài)度是成功的關(guān)鍵，只有提高自身綜合素質(zhì)和工作效率，才能獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最后，對待學(xué)生和社會(huì)，我們應(yīng)該充滿關(guān)愛和耐心，關(guān)注他人的成長和幸福。這些對我的啟發(fā)和感悟?qū)?huì)伴隨著我，推動(dòng)我不斷進(jìn)步和成長。
總結(jié)：
通過對劉秀翔的觀察和交流，我深深感到他的為人和工作態(tài)度給予了我很大的啟發(fā)和影響。作為一位學(xué)生干部，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、關(guān)愛的重要性。我希望能夠向劉秀翔學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)習(xí)劉秀翔身上的閃光點(diǎn)并付諸實(shí)踐的過程中，我能夠在自己的成長道路上越走越遠(yuǎn)。
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