讀后感是一種對(duì)讀者自身思維活動(dòng)的總結(jié)和反思，是在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感、觀(guān)點(diǎn)和思想與作品內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程。我覺(jué)得我們讀了這么多書(shū)，也要寫(xiě)一些讀后感了，這樣可以幫助我們更好地理解和消化所讀作品。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意保持客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，避免過(guò)分主觀(guān)或片面的觀(guān)點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
為自己加油讀后感篇一
為自己加油》是著名作家梅子涵寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)有趣。
為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿(mǎn)臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。
直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。
為自己加油讀后感篇二
《為自己進(jìn)行加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū)，書(shū)上有句話(huà)，我覺(jué)得可以寫(xiě)得非常特別好，這句話(huà)是：自信，就是我們先為學(xué)生自己發(fā)展加油。
對(duì)于這句話(huà)，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信我們自己沒(méi)有絕對(duì)能做到，并且可以做好。
在這篇文章中，一個(gè)名叫吳志飛的男孩性格膽小，但是因?yàn)槔蠋熯x擇了他，他強(qiáng)迫自己的頭盡最大努力去打鈴，擊鼓和升旗?？赐暌粓?chǎng)演出后，他被感動(dòng)了，松了一口氣，碰巧，他跟著老師去了一家療養(yǎng)院，一個(gè)上次演奏鈴鼓的女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)表演！他去了，然后，他經(jīng)歷了與他人分享的樂(lè)趣，他決定寫(xiě)一些自信。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。
然而，大家都喜歡去這個(gè)時(shí)候，手鼓旗隊(duì)取消了！由于總統(tǒng)的女兒有先天性心臟疾病，但還住在醫(yī)院里。然而，他們不放棄。他們讓老師繼續(xù)教他們。
這本書(shū)主要是關(guān)于自我的信心。雖然總統(tǒng)的女兒患有先天性心臟疾病的痛苦，但她樂(lè)觀(guān)向上，開(kāi)朗。學(xué)生，尤其是在我們身邊有沒(méi)有信心的同學(xué)，讓我們回到信心，女生學(xué)習(xí)它的文字！
為自己加油讀后感篇三
這本書(shū)是我在暑假里讀的第一本書(shū)，是它教我們要學(xué)會(huì)自信。自信，就是先為自己加油。
本書(shū)的主人公是一個(gè)叫做吳志飛的小男孩，他原本是一個(gè)缺乏自信的孩子，有一次班上要選出參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。一次，志飛的舅舅心臟病突發(fā)，他去醫(yī)院看舅舅，來(lái)到醫(yī)院時(shí)，志飛看到一張不怎么起眼的海報(bào)，上面寫(xiě)道：“今天下午三點(diǎn)，本院有‘愛(ài)加倍表演坊’的演出，歡迎大家蒞臨欣賞！”在這一次偶然的機(jī)會(huì)中，志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回了自己的自信心，并發(fā)現(xiàn)了自己不是一個(gè)一無(wú)是處的人，在這次“愛(ài)加倍表演坊”志飛知道了要助人為樂(lè)，別人開(kāi)心，自己也會(huì)快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要助人為樂(lè)，關(guān)心別人，不要小看自己的能力，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難我們都能克服。
想一想我學(xué)的數(shù)學(xué)、古箏，我相信，只要通過(guò)努力，我就一定能學(xué)好。
為自己加油讀后感篇四
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺(tái)灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè)哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有一次學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊(duì)，心想自己一定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的`志飛加入鈴鼓旗隊(duì)之后，在一次偶然的機(jī)會(huì)，志飛來(lái)到醫(yī)院認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵(lì)下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事，傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國(guó)家每年都發(fā)生旱災(zāi)，民不聊生，于是國(guó)王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難，伊萊賈知道是國(guó)王不尊重上帝，便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們?cè)谝蛔缴喜罚切┘傧戎獮榱俗尠土ι窠祷?，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說(shuō)了一句話(huà)：“如果你是神就降下一團(tuán)火吧！”天上果然降下了火，解決了國(guó)家的旱情。
這些故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
為自己加油讀后感篇五
今天，我又翻開(kāi)一本我已看過(guò)多遍的書(shū)——臺(tái)灣作家邵正宏的《為自己加油》。它講述了一個(gè)四年級(jí)的原本缺少自信的男孩——志飛的故事。四年級(jí)下學(xué)期，志飛被選上參加鈴鼓旗隊(duì)。志飛因?yàn)楹π撸陉?duì)里鬧出不少笑話(huà)，心情非常差，所以總想打退堂鼓退出鈴鼓旗隊(duì)。直到他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——小潔，小潔是個(gè)開(kāi)朗，自信的女孩，她常常鼓勵(lì)志飛去幫助他人，使志飛漸漸的找回了自信......
讀完這本書(shū)后，我想到了自己。記得我剛上學(xué)時(shí)，上課總是不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了被同學(xué)們笑話(huà)?？捎幸惶?，老師突然讓我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題，感覺(jué)心都快要跳了出來(lái)。這時(shí)老師走到我跟前，親切的對(duì)我說(shuō)："劉新怡，你回答的很對(duì)，希望你以后要抬起頭，自信的回答問(wèn)題。"。這時(shí)，同學(xué)們也給了我掌聲，我非常高興，緊張一下子就沒(méi)了。后來(lái)，我在同學(xué)有困難時(shí)，也會(huì)不時(shí)的幫助他們。所以，我的自信心慢慢的建立了起來(lái)。
今天，我再一次讀了這本書(shū)，更加理解了自信二字的.重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先要在心里鼓勵(lì)自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”這類(lèi)話(huà)。還要多幫助別人，因?yàn)樵谀銕椭鷦e人時(shí)，自己會(huì)很開(kāi)心，同時(shí)你的自信心就會(huì)慢慢變強(qiáng)。所以，我們要多鼓勵(lì)自己，多幫助別人，做個(gè)陽(yáng)光自信的學(xué)生。
為自己加油讀后感篇六
《為自己加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū)，書(shū)上有句話(huà)，我覺(jué)得寫(xiě)得特別好，這句話(huà)是：自信，就是先為自己加油。
對(duì)于這句話(huà)，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對(duì)能做到，并且做好。
文中一個(gè)叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因?yàn)槔蠋熯x中了他，所以他硬著頭皮盡量鈴鼓旗隊(duì)，在看了一場(chǎng)表演后，他心動(dòng)了，放下心來(lái)，一次偶然，他跟著老師去了養(yǎng)老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)演出！他去了，于是，他體驗(yàn)到了分享給別人的快樂(lè)，他決定自信一些。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。
然而，就走大家都喜歡上了這個(gè)的時(shí)候，鈴鼓旗隊(duì)取消了！因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。
終于，在校長(zhǎng)要走的時(shí)候，他們的表演開(kāi)始了！校長(zhǎng)看到后，開(kāi)心地笑了……。
這本書(shū)主要講的是自信。校長(zhǎng)的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂(lè)觀(guān)、向上、開(kāi)朗。同學(xué)們，我們身邊就有不是特別自信的同學(xué)，讓我們信心重回，學(xué)習(xí)文中的女孩吧！
為自己加油讀后感篇七
有人曾說(shuō)道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定能做到。
有人陽(yáng)光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦。
對(duì)你而言，最強(qiáng)大的的對(duì)手是誰(shuí)呢?如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實(shí)。獲得過(guò)十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真是的對(duì)手就不多了?！?/p>
是呀，如果你一而再再而三的超越自己，一步步向上，就沒(méi)有人能超越你。
最后我送大家三句話(huà)：
1：不輸給自己，也就贏(yíng)得了整個(gè)世界!
2：心理上的巨人，才能成為真正的偉人!
3：相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)!
為自己加油讀后感篇八
班上要選取鈴鼓隊(duì)隊(duì)員，害羞的志飛也被選上了，他忐忑不安，覺(jué)得自己肯定跳不好。特別有一次安排，他走錯(cuò)了步子，走到其他隊(duì)伍里去了遭到同學(xué)們的嘲笑。之后，志飛十分自責(zé)，自信心受到打擊。可是后來(lái)他利用弟弟的`跳棋，編制除了特別的旗舞，受到同學(xué)和老師的贊可，是他跌落谷底的心情再次活躍了起來(lái)。之后，他認(rèn)識(shí)了自信的林小潔，林小姐很愛(ài)幫助別人。但是，林小潔突發(fā)心臟病，校長(zhǎng)被迫離職，（因?yàn)榱中嵤切ｉL(zhǎng)的女兒）旗鼓隊(duì)面臨解散，但志飛還想召集鈴鼓隊(duì)歡送校長(zhǎng)，他爸爸說(shuō)讓志飛自己個(gè)人在家長(zhǎng)面前演講，說(shuō)服他們的孩子參加鈴鼓隊(duì)。最后，害羞的志飛終于走上了舞臺(tái)，面對(duì)那么多的家長(zhǎng)，開(kāi)始了演講，也終于獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同。
在這本書(shū)里，對(duì)志飛最大的影響的還是林小潔，林小潔說(shuō)了一句話(huà)：“你絕不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更快樂(lè)？”志飛正是在林小潔的話(huà)戰(zhàn)勝自己的膽怯。
我想：我也要像志飛一樣勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己的膽小，成為一個(gè)有自信心的孩子，我也要為自己加油。
為自己加油讀后感篇九
羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！保瑦?ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書(shū)的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后，漸漸地找到了自己的信心。
眼尖的老師還是看見(jiàn)了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。
那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。
要知道，自卑可不是一個(gè)好東西！
為自己加油讀后感篇十
《為自己加油》這篇小說(shuō)我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中感人的片段我還能背出來(lái)呢！
這篇文章說(shuō)了志飛是一個(gè)很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外選上了。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵(lì)下志飛發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
為自己加油讀后感篇十一
邵正宏寫(xiě)的這篇《為自己加油》書(shū)中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等，他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。
有一次，在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)家的女兒林小潔，林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊(duì)，因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué)，吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿(mǎn)臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結(jié)果他做的比自己想象中的更好。
結(jié)束之后，林小潔對(duì)吳志飛說(shuō):‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更有自信?”這句話(huà)銘刻在吳志飛的心中。
聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話(huà)，吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了，鈴鼓隊(duì)也就要解散了。”同學(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開(kāi)展鈴鼓隊(duì)。開(kāi)始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話(huà)“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更自信？”他越想越自信，結(jié)果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。
這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開(kāi)心和自信。
為自己加油讀后感篇十二
看到別人遇到困難，你是會(huì)伸出援助之手，還是會(huì)冷眼旁觀(guān)？相信每個(gè)人心里都有答案。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這句話(huà)的寓意到底是什么？如果你試過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。
去年暑假，我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng)，那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了！”我過(guò)去一看，??！真的，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著急了：“這怎么辦？我今天要洗衣服??！”我就想了想，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧！“她想了想，同意了。事后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢。日行一善，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè)。
如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話(huà)，你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的話(huà)，你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。
讓我們從小事做起，為自己加油，幫助別人，開(kāi)啟善良的大門(mén)吧！
為自己加油讀后感篇十三
我們的學(xué)習(xí)和生活，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)出現(xiàn)各種各樣的困難時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？《為自己加油》這本書(shū)給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿(mǎn)正能量的精品叢書(shū)，作者是臺(tái)灣勵(lì)志作家邵正宏。書(shū)中的主人公志飛原本是一個(gè)平凡卑微、缺乏自信的小男孩，有一次班會(huì)要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。后來(lái)，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長(zhǎng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對(duì)困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊(duì)表演歡送老校長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，要學(xué)會(huì)給自己加油，不要怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！我們只有自強(qiáng)自信，會(huì)才擁有一種燦爛的生活！
記得剛上小學(xué)時(shí)，我也是一個(gè)很害羞的小女孩，在課堂上和生活中，安靜得像一只沉默不語(yǔ)的小鳥(niǎo)，總害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)、做錯(cuò)事。在老師和同學(xué)們一次次地開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)之下，我逐漸走出了封閉的自我小世界，慢慢融入到豐富多彩的集體生活中，我的性格也變得活潑和自信起來(lái)，主動(dòng)去和同學(xué)們交談想法，擁有了很多知心的好朋友，課堂上也積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么得美好，空氣是這么得新鮮，我自己原來(lái)是一個(gè)很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學(xué)習(xí)志飛那種樹(shù)立自信，不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩(shī)人李白“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”！沒(méi)有自信則一事無(wú)成，有了自信一切皆有可能，哪怕自己是一粒微不足道的種子，也要樹(shù)立信心、克服困難，穿過(guò)重重阻力和障礙，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
為自己加油讀后感篇十四
暑假我讀了《為自己加油》這本書(shū)，我非常喜歡，因?yàn)槲覐倪@本書(shū)上學(xué)到什么事不能輕易放棄。
書(shū)中的主人公是志飛，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高，就報(bào)了一個(gè)輪滑班。輪滑訓(xùn)練場(chǎng)有一些訓(xùn)練的器材，我一開(kāi)始不敢上器材?？墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的.，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵(lì)我去向教練請(qǐng)教，如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我?guī)讉€(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，我連續(xù)好幾天就只練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天，在爸爸的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣向訓(xùn)練器材沖去。雖然第一次沒(méi)有成功，可是我沒(méi)有放棄，我對(duì)自己有信心一定能登上器材。
《為自己加油》這本書(shū)就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
為自己加油讀后感篇十五
這本書(shū)的主人公志飛原來(lái)是個(gè)缺乏自信的男孩，意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，他很害怕，認(rèn)為自己沒(méi)有節(jié)奏感、膽小，不想?yún)⒓?。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔，在她的'鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。
我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。
這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵(lì)我一口氣跑到廣場(chǎng)，已經(jīng)好幾個(gè)月了，我總是做不到，跑一會(huì)，就停下休息一會(huì)。這天也是，跑了一會(huì)，我的腿就酸了，我真想停下休息一會(huì)，我想到了書(shū)中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”我堅(jiān)持著往前跑，我感到越來(lái)越累，強(qiáng)烈的疲憊感席卷而來(lái)，我喉嚨極為干燥，大口地喘著粗氣，但我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”又堅(jiān)持著往前跑，終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。
加油，猶如大海中的航標(biāo)讓我不再徘徊。
加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來(lái)的煩燥。
加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。
為自己加油讀后感篇十六
《為自己加油》這本書(shū)主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書(shū)的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話(huà)，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話(huà)，要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中，我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話(huà)的小竅門(mén)：比如，拿自己開(kāi)玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)啦！先學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開(kāi)口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面，不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo)，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門(mén)：遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的”“這是難不到我”。積極開(kāi)朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫(xiě)出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當(dāng)眾講話(huà)的小竅門(mén)對(duì)我十分有用。如，做報(bào)告前，最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話(huà)，早晚各20遍。上臺(tái)講話(huà)前先站穩(wěn)，停3秒再開(kāi)口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話(huà)。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚?？梢赃m當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多。
這本書(shū)告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
為自己加油讀后感篇十七
最近讀了一本書(shū)，讓我受益匪淺：它講述的是一個(gè)小男孩吳志飛的故事。一直以來(lái)，吳志飛都是個(gè)缺乏自信的孩子，然而在一次班級(jí)鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員選拔上，吳志飛卻意外地被選上了。害羞的吳志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)一個(gè)自信、優(yōu)秀的女孩林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，吳志飛慢慢認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值，對(duì)自己越來(lái)越有信心，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是無(wú)論在任何時(shí)候，都要對(duì)自己有信心，才能夠不慌不忙地處理事情、解決問(wèn)題。比如：每當(dāng)我去上舞蹈課的時(shí)候，我都膽戰(zhàn)心驚，怕自己壓腿壓不好，被老師批評(píng)。但媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)，使我對(duì)自己有了信心，有了勇氣。從這以后，每堂課我都用自己最大的努力把壓腿這個(gè)動(dòng)作做好。現(xiàn)在我的基本功越來(lái)越扎實(shí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，其實(shí)每個(gè)人的'潛能都是無(wú)限的，只看你有沒(méi)有信心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有信心，什么事都能做好。你要相信你自己，你是最棒的！
吳志飛的故事還告訴我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助他人的力量，哪怕是一根小小的螺絲釘也可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用，在幫助他人的過(guò)程中，自己也能夠?qū)W到知識(shí)、收獲快樂(lè)。
為自己加油吧，做一個(gè)有信心的人！讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)互助，迎接成功！
為自己加油讀后感篇十八
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《為自己加油》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《為自己加油》這本書(shū)主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書(shū)的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話(huà)，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話(huà)，要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中，我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話(huà)的小竅門(mén)：比如，拿自己開(kāi)玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)啦！先學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開(kāi)口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面，不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo)，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門(mén)：遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的`”“這是難不到我”。積極開(kāi)朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫(xiě)出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當(dāng)眾講話(huà)的小竅門(mén)對(duì)我十分有用。如，做報(bào)告前，最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話(huà)，早晚各20遍。上臺(tái)講話(huà)前先站穩(wěn)，停3秒再開(kāi)口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話(huà)。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚。可以適當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多。
這本書(shū)告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
為自己加油讀后感篇十九
《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿(mǎn)臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。
直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。
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