總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
美句仿寫賞析篇一
面對作業(yè)改革：
開心飛起？無所適從？
9月開學(xué)以來，各地對照“雙減”政策的作業(yè)管理要求，陸續(xù)出臺(tái)實(shí)施細(xì)則。浙江省杭州市提出，凡布置給學(xué)生的習(xí)題、試卷類書面作業(yè)，教師須先行試做；建立作業(yè)公示、檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度；強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教研，建立優(yōu)秀作業(yè)評選和展示交流制度等。
海南省?？谑薪逃謩t針對作業(yè)管理開展專項(xiàng)檢查，?？谝恍W(xué)校也大力推進(jìn)作業(yè)改革?！俺闪⒆鳂I(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組、召開作業(yè)研討會(huì)、每周公示作業(yè)計(jì)劃……”海南華僑中學(xué)初中部教務(wù)處主任王華清說，學(xué)?；撕艽蟮牧饴鋵?shí)作業(yè)管理規(guī)定。
盡管小學(xué)生作業(yè)減負(fù)受到家長普遍好評，但半月談?dòng)浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，一些家長從“雙減”初期的“開心飛起”，到學(xué)期過半孩子測評成績下滑而感覺“還是太天真了”，無奈重新開啟雞娃模式。
“作業(yè)可以少，成績不能降”，升學(xué)壓力擺在眼前，與作業(yè)減負(fù)相比，家長和孩子更希望學(xué)習(xí)能進(jìn)步，學(xué)校也不允許出現(xiàn)學(xué)生成績整體滑坡的情況。一旦出現(xiàn)成績滑坡，學(xué)校各方面發(fā)展都將受到影響。而面對作業(yè)減負(fù)，已無力親自上陣的初中生家長更多的產(chǎn)生觀望和無所適從之感。
作業(yè)管理現(xiàn)存三大難點(diǎn)。
王華清說，如果僅僅為了滿足控制作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間，以及全批全改等要求，那很好實(shí)現(xiàn)，老師少布置一些書面作業(yè)就可以了；滿足“等級(jí)+評語”的作業(yè)評價(jià)方式也好實(shí)現(xiàn)，老師不布置主觀題，只布置客觀題就可以了。
但無論是出于學(xué)?？己艘螅€是教師的職業(yè)追求，老師們都在想方設(shè)法尋找同時(shí)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”的好辦法。在落實(shí)作業(yè)管理規(guī)定時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)，分層布置作業(yè)、作業(yè)統(tǒng)籌和作業(yè)提質(zhì)是當(dāng)前作業(yè)管理三大難點(diǎn)。
按照規(guī)定，老師應(yīng)事先掌握作業(yè)難易程度、做題時(shí)長，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層布置作業(yè)?！袄蠋熖崆白鲱}沒問題，但很難指定哪些學(xué)生只做哪一類作業(yè)，指名道姓布置會(huì)有歧視嫌疑?！币晃怀踔袑W(xué)校教研室主任說。
班主任作業(yè)統(tǒng)籌的工作也較難開展。按照要求，班主任應(yīng)統(tǒng)籌班級(jí)當(dāng)天作業(yè)總量，發(fā)現(xiàn)超量情況需由他們與任課老師進(jìn)行溝通、修改?！俺鞘菄?yán)重超量，否則很難去溝通協(xié)調(diào)。而且，如果班主任是語文老師，或許也搞不清楚物理老師布置的題目20分鐘能否做完?！鄙鲜鼋萄惺抑魅翁寡?。
對于作業(yè)管理如何深化，一些學(xué)校反映，還有部分教師存在應(yīng)付態(tài)度和抵觸情緒。有的沒有認(rèn)真研究設(shè)計(jì)作業(yè)，只減數(shù)量，只減不精；有的“熟能生巧”思想根深蒂固，依舊按照以往思路布置作業(yè)。
作業(yè)要“提質(zhì)”，課堂也要增效。
王華清認(rèn)為，要想在“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)”，不僅要研究布置“少而精”的作業(yè)，也要進(jìn)一步研究提高課堂教學(xué)效率。
作為一所傳統(tǒng)名校，海南華僑中學(xué)初中部的教師們已自發(fā)研究起改進(jìn)作業(yè)的辦法。英語教師林梅提供自助餐式的英語作業(yè)，以便學(xué)生各取所需；語文老師唐晶通過“字詞通關(guān)、課文朗讀、內(nèi)容感知、美句賞析、嘗試仿寫”五個(gè)步驟，提升初一學(xué)生的閱讀成效；初二英語備課組則改變以往布置紙質(zhì)作業(yè)的方式，以體驗(yàn)式、沉浸式的理念舉辦嗨唱英文歌活動(dòng)。
多位受訪老師建議，在“提質(zhì)增效”方面，智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等方法應(yīng)當(dāng)多使用，專業(yè)教研力量應(yīng)該與教學(xué)一線建立更緊密的聯(lián)系，系統(tǒng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
此外，老師們還認(rèn)為，在老師不再全程牽著孩子往前學(xué)的情況下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。
來源：半月談微信公眾號(hào)廣州日報(bào)·新花城編輯：葉碧君。
美句仿寫賞析篇二
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。
2.什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
8.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?/p>
9.事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12.大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14.古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？
15.歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁?的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過來說，
如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16.風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??；
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻。
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？
17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍?飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書，包羅萬象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流。
19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。
美句仿寫賞析篇三
1如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向。
句子賞析例2005濟(jì)寧假如你想做一株臘梅文章最后寫道“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合。
美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。
本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。
精彩語段賞析1我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象“日“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的游不。
優(yōu)美段落100字賞析加仿寫1美靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美生活中處處都有美。
美句仿寫賞析篇四
那么泥土也會(huì)使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。
2、生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會(huì)朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會(huì)閱讀。
3、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤；
愛心是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
4、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；
人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；
人生如一幅畫，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
5、假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。
假如我是個(gè)攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
6、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，
在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……。
我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，
在我眼前展現(xiàn)的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。
我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，
在我眼前涌動(dòng)的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進(jìn)的大潮。
7、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
8、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
9、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；
憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
10、種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；
礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）；
蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。
11、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。
童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；
青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺得苦澀；
中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；
老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
12、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；
生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
13、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
14、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；
信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
15、意氣，成就生命的堅(jiān)韌與不屈；
意氣，譜寫生命的華麗與壯美；
意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
16、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；
如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；
如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做自己的，給自己一方天空。
美句仿寫賞析篇五
“機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放，有關(guān)機(jī)遇的話題作文。”人生中，機(jī)遇與誘惑似乎總是結(jié)伴而行，只在自己的一念之間，就可能拉錯(cuò)了他們的手。（比喻論證入題）。
“機(jī)遇”與“誘惑”并非涇渭分明，有時(shí)真假難辨。首先要有辨識(shí)“機(jī)遇”和“誘惑”的能力，同時(shí)需要具有抵抗“誘惑”的功力，還需要抓住瞬時(shí)溜走的機(jī)遇。（亮出論點(diǎn)）。
用機(jī)遇塑造自己，將誘惑踩至腳底之下。只要一雙明亮的眼睛。生活中，其實(shí)每個(gè)人都在“機(jī)遇”與“誘惑”之間徘徊，又有多少人，能始終擺正自己，堅(jiān)定自己的意志呢？在我的腦海中，有那么個(gè)人，就是剛逝世不久的錢學(xué)森，錢老當(dāng)年在美國時(shí)誘惑和威脅并存，但他義無反顧地回國效忠。終于，他成了中國的“導(dǎo)彈之父”，也贏得了美國以及全世界的尊重。他是拒絕誘惑，抓住機(jī)遇的典范，也是國家利益與個(gè)人小利益完善結(jié)合的楷模。難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？（舉例論證）。
“機(jī)遇”總是悄悄地來，輕輕地走，很少給人考慮的機(jī)會(huì)，試問，有多少人能遇到像諸葛亮那樣機(jī)遇三次敲他門，等著他來抓住機(jī)遇、去接受機(jī)遇的呢？在我們的生活中，機(jī)遇似乎總披著隱身外衣，怎么都尋找不到，所以機(jī)遇的難得出現(xiàn)，為何不去把握住呢？而“誘惑”總是披著美麗的外衣，正大光明地出現(xiàn)，怎么都不愿意離開。直到你被騙，被侵入，知道把你掌握在手里，把你捧上云霄，然后再溫柔地放開你，使你從云端落入谷底，讓你身敗名裂，身心受創(chuàng)......可又后悔莫及。一堆一堆的不如意砸向你，就因?yàn)楫?dāng)初自己沒有抵制住誘惑。（正反對比）。
在“機(jī)遇”與“誘惑”面前，真的應(yīng)該擦亮自己的眼睛，善于去分辨清楚，尋找到“機(jī)遇”是很難的，而“誘惑”則無時(shí)不在。遠(yuǎn)到《圣經(jīng)》的故事，近到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的各種經(jīng)歷。在信息爆炸、信息高速傳播的今天，抵抗誘惑需要的不僅僅是理念和定論，也需要知識(shí)。
把握機(jī)遇，抵住誘惑，才是人生走向成功的關(guān)鍵。機(jī)遇的一次敲門，就立刻為他開門吧，而即使誘惑再怎么按著門鈴不放，也不要為他開門，永遠(yuǎn)把他拒之門外吧?。偨Y(jié)全文，首尾照應(yīng)）。
（散文）《機(jī)遇和誘惑》。
總像是蜿蜒的小巷，總像是險(xiǎn)峻的陡坡，總是帶著滄桑走在這條小路上，一路失落，一路惘然，滿身的污泥，滿心的疲憊，卻仍舊止不住會(huì)致命的誘惑追尋著不知在何處的未來，作文素材《有關(guān)機(jī)遇的話題作文》。
小路的`盡頭霓虹閃爍，是能驅(qū)散陰霾？是那無止境的誘惑吧！放聲向光點(diǎn)吶喊，尋找出路，卻又望塵莫及；在滿目蒼夷中，孰不知通向出口的機(jī)遇早已以曇花一現(xiàn)的姿態(tài)，笑盡紛擾的紅塵。
多少英雄落入紅塵，卻只得慘敗收場。玄宗開元年間，經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓安居樂業(yè)，社會(huì)風(fēng)氣極佳，唐朝進(jìn)入了開元盛世。上天給了唐玄宗政治的頭腦，大氣的處世態(tài)度，更給了他良好的時(shí)機(jī)能足以發(fā)揮才能，他確也抓住機(jī)遇，帶著國家向鼎盛的未來邁進(jìn)?？珊檬驴偠嗄?，玄宗終究未經(jīng)得住誘惑，大肆奢侈地建造行宮，信賴口蜜腹劍的宦官，又日日成謎于美色，放著浩浩江山，任憑它成為虛煙，化為烏有。自然，玄宗后期，唐朝逐漸走向衰弱。機(jī)遇和誘惑在玄宗一人身上，卻已發(fā)揮得淋漓盡致。
貝弗里奇說：“發(fā)現(xiàn)的歷史表明，機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用?！背晒Φ囊蛩赜泻芏啵茏プC(jī)遇，抵住誘惑卻是成功的先決條件。不論穿過哪個(gè)世紀(jì)，走進(jìn)哪一個(gè)朝代，成功者總是少數(shù)。當(dāng)我們行走在人生的道路上，偉大的人目空一切，一心追尋著天邊的彩虹，不知疲倦地奔跑；平凡的人偶爾抬頭望望天空，卻仍舊緩著步子與誘惑嬉戲。
太陽的光輝會(huì)撒過每一個(gè)人的門前，當(dāng)我們只是沉溺于異樣，美好的風(fēng)景時(shí)，卻已錯(cuò)過了人生最絢麗的色彩。野語有云：“萬物皆有時(shí)，時(shí)來不可失。”把握機(jī)遇，不去羨慕他人的成就，腳踏實(shí)地，做好接受陽光的準(zhǔn)備；不去嘲諷他人的失利，汲取經(jīng)驗(yàn)，不在同一個(gè)地方跌倒。時(shí)刻銘記，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。
不是所有的光照都是太陽的光輝，學(xué)著抵住外來的誘惑，你會(huì)忽地發(fā)現(xiàn)一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！钡暮肋~，一種不為外物傷性的氣概，不禁會(huì)讓處在紛擾世俗中的我們可望而不可及。
徘徊在小路中，尋尋覓覓許久，仍找不到出口，只是心中忽然豁然，明了如何面對下一次的霓虹閃爍。
美句仿寫賞析篇六
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對很多同學(xué)來說，寫作文都是一件很頭疼的事，因?yàn)樵趯懽魑牡臅r(shí)候，總覺得腦子里可用的美句段落太少，寫出來的作文不夠優(yōu)美，大白話太多，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)總是無法提高。
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美句仿寫賞析篇七
5、時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個(gè)人的得失；
6、時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌鼘⒄鎸?shí)地記錄我們的奮斗之路；
7、時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
8、時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁，優(yōu)美句子仿寫。
9、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
10、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
11、語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
12、語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
13、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
14、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
15、如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
16、如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
17、如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
18、如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
19、太陽無語，卻放射出光輝；
20、高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；
21、大地?zé)o語，卻展示出廣博。
22、青春無語，卻煥發(fā)出活力；
23、鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；
24、春雨無語，卻滋潤著大地。
25、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
26、她攜著神奇的小花籃，把五彩的.鮮花撒向山坡，撒向田野；
27、她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
28、她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
29、她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
30、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；
31、思念使女詞人瘦過黃花；
32、思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；
33、思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
34、思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
35、思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；
36、思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；
37、思念使詩仙舉頭望月；
38、思念使香山居土憶江南春來江水。
39、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；
40、烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
41、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
42、白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
43、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；
44、如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
45、如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
46、如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
47、如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
美句仿寫賞析篇八
美文摘抄及賞析50篇美文摘抄及賞析一1愿做一只凌風(fēng)的蝶陽光偷偷溜到我的書桌上，輕步曼舞，撥弄這淺淺的時(shí)光，空氣里流動(dòng)著初夏的溫暖潤透著我的每一寸肌膚。
優(yōu)美句子摘抄加賞析優(yōu)美句子摘抄加賞析1人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會(huì)被層層的剝開，心開始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂2生命的得來是做不了主。
閱讀是一件美好的事情，閱讀美文，摘抄美文，更是一種享受以下是小編整理的美文摘抄加賞析，歡迎大家參閱1天池從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語。
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美句仿寫賞析篇九
作文的開頭，引用名言，排比比興，開門見山，不管是哪種方式的，簡單明白就好，如果有些意境，有點(diǎn)文采，當(dāng)然更妙。
這里選取了一些高考滿分作文的開頭，一般簡短清新，有些嚼頭。
1.江蘇《我在南京看太陽》。
八十年前的南京，沒有太陽。
2.江蘇卷《農(nóng)之月令》。
汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。
3.天津卷《不器與器》。
“君子不器”，《論語·為政》中，孔子如是說?！熬赢?dāng)器”，我說。
4.山東卷《唯愿書香滿人間》。
如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。
5.江蘇卷《亮劍無聲處》。
川端康成的一句話很令人回味?！安灰谛鷩烫幐枰?，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分?！?/p>
也許，在眾人經(jīng)過的大道上我們的聲音縱使再高亢也難有知音。我們惟有亮劍無聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。
6.江蘇卷《車的詩學(xué)》。
誰曾聽聞車的詩學(xué)？沒有。因?yàn)樵妬聿患皩囎鞒龇磻?yīng)，詩對車的喧鬧報(bào)以沉默，詩意在車轍處藏起了自己的足跡。車是反詩意的。
7.《走，將這一路走成風(fēng)景》。
柳姿清嫵，杏眉淺媚，流風(fēng)望著這天地，只是嘴角勾起一彎溫柔，決然轉(zhuǎn)身，山水又一程……遠(yuǎn)方，仍舊別有天地。
8.《眼前的平凡，生命的燦爛》。
眼睛只盯著前方，心中便只剩下了夢；做好眼前的事情，才能欣賞到人生的風(fēng)景。
9.《深入靈魂的熱愛》。
花開花落時(shí)，它可以大大方方地伴著春風(fēng)盈盈綻放，也可以一片片優(yōu)雅地飄落下來。這份自信與坦然，我愛。
10.《深入靈魂的熱愛》。
愛胡楊，因?yàn)樗偰茏屛揖癜簱P(yáng)。它可以扎根于十米以下，只要有水，就可以頑強(qiáng)地活下來。
11.《巍巍中華，大國范兒》。
他有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，他有看透歲月篇章的瞳孔，他有承擔(dān)大國重任的脊梁，他有引領(lǐng)時(shí)代潮流的步伐。巍巍中華，大國范兒。
12.全國卷《吞吐人生，中華氣魄》。
中國人一張嘴，唱得出生旦凈末的剛?cè)嵯酀?jì)，品得出滿漢全席的繽紛滋味。吼一嗓京腔，喝一碗蕩氣回腸。這就是中國，這就是中國人吞吐人生的氣魄。
13.《且醉青山綠水間》。
紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。因?yàn)槟抢镉形业膼?，青山永在，綠水長流。
14.《因?yàn)橛心?，我便繁花似錦》。
我本是一只素蝶，太陽的出現(xiàn)，讓我成了世間最美的精靈，翩翩于百花間。你，就是我的太陽。
15.浙江卷《“浙”就是你》。
你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩中悠長又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與智慧于一身的老者，時(shí)代與民族精神在“浙”里發(fā)揚(yáng)。
16.廣東卷《盡賞自然，盡得清歡》。
蘇軾有言：“人間有味是清歡?！甭p春光，流連山水，何必局促一室之內(nèi)？親近自然，盡享生命的清歡吧。
17.《用心活著》。
生活就是，生下來，活下去。
18.全國卷《何處消得潑茶香》。
語文像是一塊茶餅，課堂教學(xué)與課外閱讀教會(huì)我們沏泡的方法，生活實(shí)踐是那一瓢沸騰——語文唯有與生活相遇，才能滌蕩出其中清茗的滋味。
19.山東《見證》。
我是一個(gè)史官，我記錄歷史，盡管史書上并沒有我的名字。
20.北京卷《神奇的書簽》。
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽……初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。
21.黑龍江考生《攜鄉(xiāng)愁以赴千里》。
故土贈(zèng)予世人的,是美麗的羈絆,亦是遠(yuǎn)行的勇氣.
22.全國卷《因?yàn)檎\信》。
誠信，是不取他人院外之梨的“我心有主”，是一言既出駟馬難追的君子胸懷，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
23.全國卷《學(xué)會(huì)舍棄》。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得飛翔藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全性命。學(xué)會(huì)舍棄，是一種智慧。
24.廣東卷《不要輕易說“不”》。
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
25.江蘇卷《青春永不褪色》。
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我要說，我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。
26.江蘇卷《小巷面條香》。
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
27.江蘇卷《朽葉的梔子花》。
小城深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。
一路的蔥蒜香，一巷的吆喝聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而她的店也在其中。
28.《父愛》。
29.廣東卷《帶您去看花海》。
以前，你領(lǐng)我看草長鶯飛，細(xì)雨朦朧?，F(xiàn)在，我教你細(xì)數(shù)花名，測天看云。
30.遼寧考生《潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來》。
31.湖南考生《宿命》。
32.江蘇卷《憂與愛》。
每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈，總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在那深切的憂愁之下。
33.上海卷《風(fēng)中的余香》。
那輝煌的盛唐早已過去，但千百年來，詩歌仍在人們的心間流淌；古希臘城邦早已覆亡，而那自由與民主的星火卻依舊蔓延。
34.湖北卷《站在老家的門口》。
不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了那門神畫，消退了那紅漆，朽蝕了高懸的門檐。叩門的手停在半空，我不知是進(jìn)還是退。
35.廣東《生逢其時(shí)》。
《雙城記》的開篇說：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代?！蔽艺f，這是最糟糕的時(shí)代，也是最美好的時(shí)代。
36.《滿身花雨又歸來》。
在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在繁花漫天的桃源里，許多人，在歸途中徘徊。
37.《過客》。
那日天幕的燈盞也被城市古老的光攏成沉寂的火紅，如同婆婆皸裂的皮膚在夕陽的映襯下透出光輝。她唇角掛著柔和輕淡的笑，干燥的小手蓋住我的手，有種透過十幾年光陰望向未來的錯(cuò)覺。
38.荊州市考生《把微笑帶給生活》。
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑越美。
仿寫《百年孤獨(dú)》開頭。
多年以后，當(dāng)我站在人民英雄紀(jì)念碑面前，準(zhǔn)會(huì)想起李文亮醫(yī)生曾為真相抗?fàn)幍哪切┤兆?。?dāng)時(shí)，小湯山醫(yī)院就建在這片多災(zāi)多難的土地上，天空卻很蔚藍(lán)，沿著遍布白云的天空望去，白云飽滿，近乎堅(jiān)韌，活像那些穿著白衣的一線醫(yī)生們。
美句仿寫賞析篇十
有時(shí)候我會(huì)想，作者書寫的一本書籍，都是為了尋求一個(gè)答案。
而書籍中起了畫龍點(diǎn)睛的句子，無不是準(zhǔn)確明了地表達(dá)作者的所思所想。
一個(gè)優(yōu)美的句子，會(huì)讓世人傳頌、警醒世人，就像在烏云密布的天地，伴隨著驚雷，閃過一道明亮的閃電。
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正義是對自己的期許，不是用來脅迫人的?！耢o《看見》。
看這本書，會(huì)讓我從不同的角度去了解不同層面的人。
這本書是柴靜以記者的身份，不斷地成長，不斷去“看見”不同的人，展現(xiàn)別人的生活百態(tài)。
而這句話，是讓我觸動(dòng)很深的。
我們經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)詞——“道德綁架”，明明道德是令人歌頌贊揚(yáng)的，連上“綁架”，總會(huì)讓我們感到不適。
為什么會(huì)有“綁架”這一說？是因?yàn)槲覀冇玫赖氯ッ{迫別人。
其實(shí)，不管我們是因?yàn)橄胝蔑@自己，還是想教導(dǎo)別人。我們都應(yīng)該記住，這種正義，本就是自己對自己的期許，不用以此來脅迫別人，因?yàn)槟悴恢缹Ψ绞欠窠?jīng)歷了什么。
當(dāng)然，我們并不是要一棒打死“道德”、打死“正義”，我們不能用來脅迫，但是我們可以用來歌頌、用來傳遞?；蛟S只是讓我們多一份理解，便以足夠。
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比恐慌更可怕的是輕慢?！耢o《看見》。
這句話，是柴靜在非典時(shí)期的感悟，歷史總是驚人的相似。
像這次的疫情，早期的時(shí)候，我們面臨前所未有的恐懼、面對不同以往的情況，每個(gè)人或多或少都心懷恐懼。
但是有些人，確實(shí)帶有輕慢態(tài)度，認(rèn)為這次疫情言過其實(shí)，甚至公然違抗衛(wèi)生秩序。特別是歪果仁，所以成為造成世界疫情大爆發(fā)的原因之一。
真的，比起恐慌，我們更應(yīng)該杜絕輕慢。那是比恐慌更可怕的情緒，是一種帶有違抗命令、充滿不屑的態(tài)度。往往就是這種態(tài)度，讓我們陷入更加艱難的境地。
之后，我很想分享一個(gè)關(guān)于讀書的句子，慢慢賞析，默在心里，下一期來講解我的感想。
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美句仿寫賞析篇十一
一場大雪，漫天皆白，把天地之間點(diǎn)綴得如童話世界般夢幻。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，為蕭瑟的冬日，增添了一縷浪漫情調(diào)。
雪，自古以來都是無數(shù)文人墨客筆下描繪的對象，有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯麗意境，也有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)意味，還有有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的遼闊景象。
一場大雪美如畫，十二首雪景的詩詞，欣賞詩人筆下的絕美雪景！
題雪景。
宋-曹勛。
雪滿群山萬類沉，幽人閉戶寂無心。
輕舟沖冷肯乘興，情與剡溪寒意深。
題朱銳雪景冊。
宋-章惠皇后。
雪吹醉面不如寒，信腳千山與萬山。
天甃瓊階三十里，更飛柳絮與君看。
題叔問燕文貴雪景。
宋-程俱。
云鼎峰前十九年，醉看銀色變山川。
當(dāng)時(shí)天喜遺身世，知是人間第幾天。
如夢令-雪景便面。
元-王行。
滿眼落花飛絮?；厥篆偭钟駱?。
驢背是何人，得了灞橋詩句。
歸去。歸去。春在醉鄉(xiāng)深處。
題雪景。
明-史謹(jǐn)。
寒樹老空山，云根碧蘚斑。
野船才近岸，疑向剡溪邊。
題雪景。
明-藍(lán)仁。
湖邊倒樹玉為槎，樹底茅檐路半斜。
饑鶴翅寒飛不去，伴人閑立看梅花。
題李谷清雪景。
明-王佐。
梁園飛雪玉繽紛，坐列金貂酒半醺。
借問當(dāng)時(shí)誰授筒，相如詞賦最淩云。
戈文雪景圖。
明-唐寅。
柴門深閉蕷徐煨，沽得鄰家村釀來。
白發(fā)衰頹聊遺歲，山妻稚子笑顏開。
雪景。
明-文征明。
愁云滅沒無飛鳥，新水微茫有斷津。
誰識(shí)溪南千壘玉，輸他高閣倚闌人。
雪景畫。
明-劉泰。
高堂怪底寒侵骨，遠(yuǎn)山近山銀突兀。
細(xì)挑松火靜中聽，蠶葉蟹沙聲仿佛。
水邊老屋伊誰家，爨煙幾縷隨風(fēng)斜。
出門一白已無地，蹇驢何處尋梅花？
搗練子-雪景。
清-周貽繁。
垂玉箸，掛冰絲。
石橋殘柳想依依。好東風(fēng)，何日吹。
春意淺，酒休辭。
悄寒誰與勸金卮。小梅花，暈胭脂。
漁家傲-雪景。
清-商景蘭。
雪霰紛紛流竹路。數(shù)聲烏鵲窗前度。
一帶寒光凝臘樹。
時(shí)如故。樓臺(tái)傾刻成紈素。
茅店布簾橫古渡。寺鐘戍鼓催天暮。
驢背小橋棲白鷺。
真堪賦。何如柳絮風(fēng)中句。
美句仿寫賞析篇十二
1)如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意;如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
2)如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地;如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急;如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
3)如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
5)人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
6)人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
7)人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡;人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
8)人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
9)人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
10)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
11)人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
12)人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
13)秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。
15)美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的;人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
16)梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜;襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷铮婚_;冰天雪地里，它怒放;寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
17)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
18)沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力;沒有理想的人，他的生活 如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味;沒有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
19)沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的。
20)諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰;諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
美句仿寫賞析篇十三
5.時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?，它將真?shí)地記錄我們的'奮斗之路；
6.時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
7.語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
8.語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
9.語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
10.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲。
11.如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
12.如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
13.如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
14.如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
15.如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
16.高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；
17.大地?zé)o語，卻展示出廣博。
18.青春無語，卻煥發(fā)出活力；
19.鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；
20.春雨無語，卻滋潤著大地。
21.她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
22.她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
23.她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
24.思念使女詞人瘦過黃花；
25.思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；
26.思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
27.思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
28.思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；
29.思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；
30.思念使詩仙舉頭望月；
31.思念使香山居土憶江南春來江水。
32.烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
33.瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
34.白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
35.如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；
36.如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
37.如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
38.如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
39.如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
40.人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；
41.人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
42.人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
43.人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
美句仿寫賞析篇十四
“如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也能讓你感到難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你一樣?！?/p>
——簡愛，一個(gè)追求平等、獨(dú)立自主的女子，就注定她要在世俗中掙扎。她當(dāng)然掙脫了金童玉女、門當(dāng)戶對的愛情觀、婚姻觀，這句話不過是女孩子都喜歡說的氣話而已。
“以后，每當(dāng)你自以為羅契斯特先生對你有好感時(shí)，就把兩張畫像拿出來比一比?！?——兩張畫像，一張是丑丑的自己，一張是漂亮的布蘭奇小姐。我們的簡愛小姐想通過對自己相貌的否定來抑制情感。不過從小說后面的發(fā)展來看，當(dāng)女人愛上一個(gè)男人，任何對情感的抑制都是徒勞的。
“我也不喜歡頭腦簡單的老太太”
——在一個(gè)偌大的房子里，沒有一個(gè)能懂他、理解他的人，肯定是會(huì)感到寂寞的。簡愛是一個(gè)好的傾訴對象，我想羅契斯特先生與愛小姐只不過是日久生情而已。
“今晚我將成為大自然的客人，她將免費(fèi)讓我投宿?！?/p>
——簡小姐在絕境中不失幽默，不過也體現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)的無奈。
“我勸人家要對卑微的命運(yùn)滿足，而我，上帝的任圣職的牧師，卻幾乎在不安發(fā)瘋！”
——我們的圣約翰牧師，這個(gè)簡愛小姐的表哥是在自我折磨嗎？如果又來討論被我們以前無數(shù)次提起、以后也要被無數(shù)次提起的“理想與現(xiàn)實(shí)”，我可不愿意。圣約翰牧師終究去了他向往的印度，在布道中走完了他的一生。身隨心動(dòng)，這就是他的選擇。
“最近我很容易憂郁，懸念和憂慮不安使我對一切都失去了興趣?！?——憂慮、焦慮會(huì)使人對其它事物失去興趣。
“像往常一樣的體貼和細(xì)心，她們沒有再往下問，只是關(guān)心我身體，怕我出遠(yuǎn)門吃不消?！?/p>
——父母、愛人、朋友都應(yīng)該這樣，因?yàn)榧词故亲钣H密的人之間都應(yīng)該有各自的隱私。
朝花夕拾好句賞析
摘抄一
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
簡析：初一時(shí)就背過的文章，當(dāng)時(shí)覺得索然無味， 現(xiàn)在讀一讀倒覺得樂在其中。首先兩個(gè)“不必說”勾起讀者興趣，“單是”更引人入勝。兩個(gè)“不必”本已情趣盎然，可見那“周圍的短短的泥墻根一帶”更是其樂無窮??！還有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同樣也富有豐富的童年樂趣。
摘抄二
我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路，左面是一個(gè)廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。
賞析：這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種“熱昏似的妙語”，也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下，為后文寫活無常作鋪墊。
摘抄三
但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗?，愛發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
《繁星春水》好句賞析
1、殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？
1、殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥么？
賞析：
冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
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美句仿寫賞析篇十五
蘇軾。
鶯初解語。最是一年春好處。微雨如酥。草色遙看近卻無。
休辭醉倒。花不看開人易老。莫待春回。顛倒紅英間綠苔。
賞析。
整首詞可以這樣理解：黃鶯才剛剛懂得開口唱幾句春天的歌，這是一年當(dāng)中春色最好的時(shí)候吧。天空下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺察不到它的存在，只有遙遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的綠鋪在地面。不要推辭會(huì)醉倒在這個(gè)季節(jié)。花是不經(jīng)開的，人是容易老的。不要等到濃烈的春天回到大地時(shí)再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間。
??從詞中“鶯初解語”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無”等語句可以看出，詞中所寫的春天的最美好時(shí)節(jié)是早春（或初春）。這與韓愈原詩的意思相符。
??如果把春天分成早春、陽春、晚春的話，那么在花開花落的特征上，與人生的興衰就有可比性。根據(jù)韓愈的意思，早春就是春天中最好的時(shí)令，蘇軾采用了這一說，并且說要在這個(gè)時(shí)候“醉倒”，不要等待落花時(shí)節(jié)，觸目傷懷，顛之倒之。那么，讀者可以揣測：趁年輕時(shí)瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜一生中最好的時(shí)光，及時(shí)行樂，不要到年老時(shí)后悔顛倒，無所作為，就是作者所要表達(dá)的思想感情。
《南歌子·感舊》。
蘇軾。
寸恨誰云短，綿綿豈易裁。半年眉綠未曾開。明月好風(fēng)閑處，是人猜。春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰。尊前一曲為誰哉。留取曲終一拍，待君來。
賞析。
??上片以景情相生與滲入意念之筆，傳達(dá)了蘇軾與王閏之雙雙思念之心態(tài)。“寸恨云誰短，綿綿豈易裁？”點(diǎn)化運(yùn)用了韓愈《感春五首》“孤吟屢闋莫與和，寸恨至短誰能裁？”和白居易《長恨歌》“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”的詩句，將雙方隱隱的恨悵和連續(xù)不斷、無法剪斷的情絲吐于字里行間?！鞍肽昝季G未曾開”，是說宋神宗元豐二年八月，蘇軾入獄離開王閏之，十二月二十六日獲釋。第二年二月一日到達(dá)貶所黃州，正好是半年時(shí)光。已經(jīng)虛驚了一場的王閏之，這半年的愁眉怎么能展開?！懊髟潞蔑L(fēng)閑處，是人猜”，寫王閏之僻居一偶，只有明月、清風(fēng)作伴，任何人也無法猜透她此時(shí)此刻思夫的心情。一個(gè)“猜”字，將王閏之思夫的心態(tài)傳達(dá)得十分貼切。
??下片以景融情與回味之筆，似夢非夢地追尋“寸恨”與綿情欲剪斷之心緒。“春雨消殘凍，溫風(fēng)到冷灰”，殘凍被春雨消融，冷灶被溫風(fēng)暖復(fù)。通過這一對偶句所寫自然界的變化，寓隱著王閏之面臨著的將是良辰美景?！白鹎耙磺鸀檎l哉”透過一層，反襯出昔日夫妻對酒當(dāng)歌而今定有回報(bào)的新情滋生?！傲羧∏K一拍，待君來”再進(jìn)深一層，回到眼前，蘇軾將用保存著的那尚未吟詠完的一曲歡歌迎接你的到來。宋神宗元豐三年二月中旬，蘇轍乘船送嫂嫂，五月底到達(dá)黃州，蘇軾與王閏之團(tuán)聚?！按绾蕖薄⒕d情終于裁縫，夢幻變成現(xiàn)實(shí)。正是“別來音信全乖，舊期前情堪猜?！保ㄋ未鷼W陽修《清平樂·小庭春老》），頗有新奇巧妙、余音繞梁之藝術(shù)效果。
美句仿寫賞析篇十六
1我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地她。點(diǎn)評冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆我來回答類似推薦好句好段摘抄及賞析。急求！摘抄美文加賞析再加仿寫癡人夢何時(shí)醒回答類似問題換一換1問急求駱駝祥子摘抄和賞析??？答詳情2急求駱駝祥子摘抄和賞析??？回答23水滸傳摘抄加賞析20篇。
賞析點(diǎn)評惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨野百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長得跟其他野草一模一樣，但它心中悄悄萌生“我要開花，我要以花作證”的堅(jiān)定信念，為此，它“努。精彩語句摘抄加仿寫_圖文精彩語句摘抄加仿寫_高中作文_高中教育_教育專區(qū)精彩語句摘抄加仿寫篇一摘錄賞析仿寫聽聽那冷雨摘錄聽聽，那冷雨看看，那冷。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠摘錄賞析仿寫全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
2017年11月20日人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達(dá)下一站，以下的美文摘抄加賞析及仿寫范文，一起來閱讀欣賞美文摘抄加賞析及仿寫好段。好段摘抄加賞析1心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶心里的。更多關(guān)于美文摘抄加賞析及仿寫內(nèi)容請關(guān)注好文網(wǎng)ctrl+d請收藏人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地1奔跑人生我們體驗(yàn)一種艱辛真實(shí)的長跑需要身體的良好狀。
摘抄好文章加賞析加仿寫聽聽那冷雨摘錄聽聽，那冷雨看看，那冷雨嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨雨在他的傘上，這城市百萬人的傘。摘抄好文章加賞析加仿寫聽聽那冷雨摘錄聽聽，那冷雨看看，那冷雨嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上。美句仿寫賞析美句仿寫賞析幸福是pin困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難zhong心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)de微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友。
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本文主要為您介紹優(yōu)美的寫景句子摘抄加賞析仿寫，內(nèi)容包括摘抄寫景的優(yōu)美句子，進(jìn)行賞析，并寫出可以用在什么樣的文章中，好句摘抄加賞析加仿寫，好段。
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