總結是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗。總結是對工作和學習中所遇到問題進行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些關于總結的經(jīng)典名言，它們能夠激勵我們思考總結的重要性和方法。
欣賞的力量六年級篇一
一陣模糊的刺痛感伴隨著些許溫暖，一只蜜蜂出生了。它好奇地環(huán)顧四周，過了很久才意識到自己并不孤單。
它從孵化室里鉆了出來，只覺頭暈目眩。它被帶出去，面對強烈的光線還有些不適應，內(nèi)心很累很累。它不時地扒拉觸角，舒展翅膀，開始為即將到來的飛翔作準備。
一練就是幾個小時，蜜蜂有點吃不消，但望著別的蜜蜂自由而悠閑地飛舞，一股力量從心中迸發(fā)出來。它深吸了一口氣，“嗡嗡”的叫聲同翅膀一起振蕩著空氣，做起了新一輪的嘗試。
這一次，它沒有失敗，它體驗到了從未有過的爽快刺激，可又感覺仿佛哪里缺了點什么。它不由自主地停下來，小心翼翼地降落，嗅到了一絲清涼的香甜。它不再多想什么，順著氣味一路沖過去。
那是一片花海，風一吹，花瓣受驚般地翻滾著、舞動著，讓它恍然間覺得很熟悉――對，那是夢中曾經(jīng)出現(xiàn)的場景，生命或許在時間的前奏里作過暗示。它迫不及待地扇著雙翅，用盡全力撲過去，快得像一顆流星，只留下一道虛影。
蜜蜂無比興奮，以至于它的重心都不穩(wěn)了。它知道那是遙不可及的天堂。它終于到了，墜入花海之中?？諝庵袕浡劣舻幕ㄏ悖崮鄣幕ㄈ镒屗行┭?，橙黃的花粉讓它困意滿滿。這就是歸宿，也是起點。
它的使命還沒有完成，它不能被迷了眼。它迷迷糊糊地回到那個排列規(guī)則的家。隨即瞪大了雙眼：入侵者正在搗毀蜂巢！它不知所措，無能為力地看著同伴前去赴死。它非常無奈。它非常清楚自己剛剛帶著花的精華回來醞釀，這是它第一次實習……然而，那些龐大的物體正在入侵家園，同伴們正伸出最后的武器奔赴戰(zhàn)場。
它不再猶豫。尾部的蜇針蠢蠢欲動，翅膀從未有過如此的張力。它昂然飛起，向下俯沖，完成一個戰(zhàn)士的動作。雖然，它知道這一去將不再與花為伴，但它仍義無反顧地用自己生命的最后一刻，去譜寫悲壯的樂章。
它知道，心的力量特別渺小，但只要堅持不懈學習本領，或團結起來抗擊強敵，就能綻放生命的異彩。哪怕付出的代價是犧牲性命，也絕不會有絲毫遺憾。
欣賞的力量六年級篇二
英國哲學家培根說過：“知識就是力量?！倍R的力量到底有哪些呢？我認為，知識的力量使我不再迷惑，豐富了我的頭腦，開拓了我的思維。
知識就是力量——使我不再迷惑。
小時候，我一直以為：人可以長生不老，也可以死后復活。于是，我想：我怎么才能做到這兩件事呢？而且這個念頭時常困擾著我，到了五年級時這個念頭消失了，因為我有了知識。那時候，我學了自然常識課，通過學習，我明白了，人死后體內(nèi)的生理運動會消失，心臟不再跳動，什么都沒有了，所以人死了不可能復活，人從出生開始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一個年齡上不再長大，更不會長生不老。人的生命只有一次，我們要珍惜有限的時間，學習新的知識，不要荒廢生命。
知識的力量——豐富我的頭腦。
我從小就喜歡參觀各種博物館，在科技博物館，我了解到21世紀正在飛快發(fā)展的科技；在歷史博物館，我了解到了中華文明悠久的歷史；在故宮博物館，我見識到了古代工匠巧妙的設計。這個暑假，我又去了天文博物館，在那里，我了解到了各種天文知識，知道了古人對宇宙的看法，學到了宇宙的起源學說。通過學習知識，我的頭腦變得更加豐富。
知識的力量——開拓了我的思維。
我在歷史課上了解到了政權的興替，這使我感慨歷史的宏大。我在地理課上，見識了世界各地的地形和氣候，讓我明白了自然災害發(fā)生的原因；我通過學習數(shù)學，學會了很多解題方法，懂得了如何去有條理地思考；我在科學課上，學到了關于電的知識，液體互相溶解后的反應。這些各種各樣的知識讓我頭腦中“領地”的面積越來越廣闊。
知識的力量真強大，我認識到知識的力量。我需要知識。
欣賞的力量六年級篇三
這是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性，這部小說就是--《根鳥》?！陡B》這本書講述了一個叫紫煙的少女來到懸崖采花，不慎掉入峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢中。根鳥還收到了她的求救布條。在經(jīng)過一系列的思想斗爭后，根鳥出發(fā)了，踏上了西行的路，踏上了尋找大峽谷的路，去尋找自己的夢。他經(jīng)過了荒漠草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一路上困難重重。他邂逅了真善美的友誼，也遭遇了欺騙。但根鳥還是憑借驚人的毅力堅持了下來。根鳥在現(xiàn)實與夢幻中逐漸成長起來，也曾放棄，也曾迷茫，也曾動搖。他跌倒時，雖然狼狽不堪，但是，他還是以自己的努力，自己的勇敢，自、己的堅持，克服了重重因難，終于找到了自己夢寐以求的百合花大峽谷。
根鳥真是令我震撼，一個年僅十四歲的孩子，為了一個離奇的夢，為了一個素不相識的女孩，他竟然背井離鄉(xiāng)，獨自踏上了尋夢之旅，這得需要多大的勇氣啊!根鳥也令我佩服！他也只是一個比我大2歲的孩子，卻不像我們那樣只依賴父母，獨自走過那些艱辛，坎坷的路，能夠靠自己話下去。不管旅途多么寂寞，不管旅途多么艱辛，他都堅持了下來，這是需要多么不可思議的毅力呀!在文章的最后，當根鳥找到盼望以久的大峽谷時，他哭了，像個孩子般哭了，這是艱辛后甜蜜的眼淚，這是他堅持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的眼淚呀!
上帝賦予了每個人夢想的翅膀，只要你奮斗，就能自由自在地在夢想中飛翔。因此，不要杞人憂天，不要意志消沉，而要努力奮進，努力生活，這樣你就能這根鳥一樣，最終到達夢中的百合花大峽谷。
欣賞的力量六年級篇四
大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎?那就是大梅沙。
聽說大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍的天空，寬闊的大海，還有許多小魚在游動呢，今天我就帶你領略一下大梅沙的美麗吧。一下車，我就迫不及待地來到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的是好片金黃色的沙灘，陽光照在那片金黃色的沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠遠望去，那大海是蔚藍的，那海水見我來了興奮地打了一個浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準備來挑戰(zhàn)大浪，我說：“我是不會被大浪打倒的堅強的戰(zhàn)士?！?/p>
話音剛落，一個大浪就打了過來，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個來回，后來終于戰(zhàn)勝了大浪，我開心地跳了起來。
我覺得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來，玩得可開心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂的氛圍中。聽我一說，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番啊!
老家菜園。
在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜園。
菜園在外婆家的屋后，那是外婆親自開墾的，不是很大，但品種卻很齊全，春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的，無論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。
鄉(xiāng)間春天真正的生機是從外婆的菜園里開始的，這時的菜園又像是一個美麗的花園，喜招蜂引蝶的黃色油菜花，紫色的蘿卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地賽著開，就連周圍扎的籬笆上也開滿了粉紅色的牽牛花，仰著可愛的臉朝著太陽吹喇叭。
外婆扎的籬笆并不是防人的，是為了防偶爾開了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個大方人，種的菜也從不吝惜。中午做飯時，誰家的盤里少棵蔥，鍋里少幾片菜來不及去買，就到外婆家去摘吧!外婆見了會高興地說;“摘吧!摘吧!自家地里長的新鮮?！边@時的外婆最幸福。夏天悄悄地來到了我的家，炎熱灑滿了我家的小菜園。
外婆的菜園更熱鬧了，這也是外婆最忙的時候。這里長了草，那邊生了蟲，黃瓜長得該搭架了，每一樣都需要外婆去侍弄。我最喜歡吃外婆種的黃瓜和西紅柿。自然長熟的西紅柿，好吃得就連舌頭都要吞下去了。
東邊種著綠油油的小豆角，因為葉子擋住了炎熱的陽光，溫暖的陽光就從葉子的縫隙里均勻的灑在豆角的果實上了。遠處觀看，猶如一個個菲翠般的長繩上掛滿了棒形的風鈴;西邊種著一架架我喜歡吃的黃瓜，它們扭動著細長的藤蔓，上面綴滿了鮮綠色的黃瓜，它們形態(tài)各異，遠遠就可以聞到黃瓜的清香;北邊種著二垅茄子，寬大的葉子，有的結滿了茄子，有的才露出紫色的小花，小花飽脹得馬上要破裂似的。有的剛剛要長大，他們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮，把它們的媽媽都壓彎了腰;南邊種著一排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。還有一片我最愛吃的草莓，胡亂地鋪在地上，這些小草莓為了讓我更加喜愛她們，故意把小臉漲得通紅，饞得我直流口水。
這就是我家的小菜園，在我心里最美的地方。
故村美景。
世間的美麗的地方很多，如那“岱宗夫如何?齊魯青未了”的泰山，猶如那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之屬”的桃源......但俗語有云“金屋銀窩，不如自己的狗窩。”細細品味自己的故鄉(xiāng)，也會發(fā)現(xiàn)它不一樣的韻味。
故村——美景被樹木環(huán)抱的龍家小院使人如癡如醉，夕陽余暈透過層層枝葉在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只小鳥在空中掠過，地上雞鴨在門前散步覓食，當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞。
萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。故村的冬天黃昏倒彌著溫馨的氣息。比較起人們的早晚，晚飯?zhí)貏e的早，于是黃昏可以看到裊裊的青煙，是那樣的柔和，輕盈。偶爾傳來孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起就是天不怕地不怕的那種，怕的只是爺爺奶奶們，他們總是抱著衣服跟在后面，嘴里說著氣話，臉上卻掛著慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽話。
不是還傳來狗叫聲，那不只是誰的腳步聲，碰觸了它敏感的神經(jīng)。它表現(xiàn)的那種護衛(wèi)特有的忠誠，想想還蠻讓人感動呢!故村——情思故村沒有城市的高樓林立，沒有城市的熱鬧喧囂，沒有城市的琉璃繁華，唯有它那寧靜撫平躁動的心弦。我曾經(jīng)為自己的夢想付出過無盡的努力，但終不見成就，終于在一番精疲力竭之后停下了自己的腳步，內(nèi)心為自己平等的收獲感到不滿。
于是，那顆被研磨得急不可耐的心沒有了歸宿，我竭盡全力地給它安撫，它卻越發(fā)的不耐煩。就在我無力將它安撫的時候，我想起了老師的教導：讓自己的腳步慢些，多看看沿途的風景。所以，我趁著故村的月夜，讓自己幾近崩潰的心放松一下。
在這飄著花香與草香的故村的月夜，我漫步著，螢燭為我點亮，蟲鳥為我奏著曲，四周的環(huán)境很靜，我仿佛能夠聽見花草樹木，蟲魚鳥獸的呼吸，再細一點聆聽，會發(fā)現(xiàn)我仿佛置身于黑夜為幕布，以萬物之聲為主題的舞臺上，我在臺上盡情地演奏著，而身旁的蟲鳥，草木便是我的觀眾。在一整夜的靜思過后，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成長了些責任感。
欣賞的力量六年級篇五
對手，怎能欣賞？他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實，只有懂得欣賞對手，才能真正戰(zhàn)勝對手。
那是考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個吹到極點的氣球，仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因為我有一個不同于其他人的目標：在小學最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長，xx。
說起她來，我的氣是不打一處來。自我認識她以來，她就一直霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。
我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她！在這關鍵時刻，我更是必須爭分奪秒。可老師卻讓我們進行“一幫一”小組學習。更是點名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時間了，為什么浪費在這人身上！我才不管他呢！心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復習時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音：“別擔心，我來幫你！
幾天后，小學的奮斗結束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的對手時，能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點并取長補短，這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣?；蛟S，我是名義上戰(zhàn)勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時起，我才真正懂得了欣賞對手。
欣賞對手，讓你超越自己；欣賞對手，讓你懂得道理；欣賞對手，讓你明白人生的真諦。
欣賞的力量六年級篇六
“隨安，起床了！”一種陌生的聲音傳入隨安的耳朵里，軟軟的，暖暖的……隨安翻了個身繼續(xù)睡，耳畔依舊回蕩那個聲音。
“噓，讓我來?！蹦蠈幊桨装缀驮娇煽蓴[了擺手，湊到隨安耳邊，“哎呀！今天早上的切糕真香！再不吃就搶光了！”
切糕——隨安又把身體翻過來，睜開眼睛東張西望找切糕，哪兒呢？隨安抬起眼看見得意洋洋的南寧還有兩張一模一樣臉，嗯，是她斗雞眼沒翻回來么？隨安揉了揉眼睛，不對啊，沒翻回來的話，她怎么就看見一個南寧呢？她想起來了，昨天晚上，她確實看到了那兩張模糊的臉，就是眼前的`這一對。
趁隨安沒有反應過來，兩姐妹對視一笑。
“她是越可可?！崩洗笙劝l(fā)話了，指了指旁邊的人。
“呃……對，我是越可可，呃不對，她是越白白?！崩隙巧瘫容^低，又理了一遍。
老大抓了抓老二的衣角，好像在說，別丟人現(xiàn)眼了，趕緊轉移話題。
老大：“師父讓你起床以后去找他?！?/p>
老二：“不對，起床應該先吃飯。”
老大：“什么嘛，應該去洗臉刷牙?！?/p>
老二：“才怪，是刷牙洗臉！?！?/p>
老大：“對了，應該先穿衣服?！?/p>
老二：“開什么玩笑，先要叫她起床?！?/p>
這就是傳說中的雙胞胎？！好吧著實讓隨安嚇了一跳，真是個神奇的物種，她撓了撓頭，扯著南寧的袖子離開了。她們剛剛說什么來著，師父要找她那師父在哪兒呢？這兒就是亭園瀑布啊，還能在哪？廚房？呵呵……先吃東西去。
果不其然，真被隨安猜中一次，就是在廚房，就只有還樂師父一個人，居然還在做菜，嗯，她真的餓了的說。
“餓了嗎？餓了，就吃吧?！边€樂師父剛剛忙完，拿了兩碗飯和隨安一起坐下來，隨安把到嘴邊的話咽了下去，師父做事都是有道理的，自己不問，師父也會說的。
隨安端起面前的米飯，開始吃飯，還樂師父也開始吃飯了，只是，很詭異的，整頓飯下來，他們居然沒有說過一句話，都只是安安靜靜地吃飯，隨安慢慢往嘴里扒飯，是她做錯什么了嗎？師父怎么不像師父了呢？吃完飯，師父又開始收拾，隨安想要幫忙，卻被師父阻止了。隨安驚訝，他們真的沒話說了嗎？剛想開口問，又被師父做了噤聲的姿勢。
隨安待師父收拾完，又想開口，師父卻直徑走向了亭園瀑布，隨安只好跟上。
欣賞的力量六年級篇七
大自然是美麗的，還有很多未發(fā)現(xiàn)的美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，小編給大家提供幾篇有關欣賞大自然六年級。
作文。
歡迎借鑒!
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，花兒醉人的芳香，小草那綠油油的葉子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子將冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破凍土。在春的地平線上，擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機和希望，邁著步子來到了人間。它躍過山峰，飛過河流，一刻也不顧得歇息，就迫不及待地活躍在山間平原上，所到之處，無不散發(fā)著勃勃生機?？蓯鄣幕ǘ潆S著小草升起來。摸摸河水，多么暖和啊!
夏天，烈日炎炎，頑皮的孩子們在河中嬉戲、捕魚、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子，他們累得滿頭大汗?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子，金燦燦的陽光照得谷子壓彎了腰，照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼。
大自然的四季是多么奇妙，多么美麗、多么可愛啊!我越來越喜歡，越來越欣賞這美麗的大自然。
當你看到百花爭艷、芳草青木的景色時，你會感到大自然創(chuàng)造之中的美。這種杰作往往會讓我們心醉神迷。
在大自然創(chuàng)造我們時，它也創(chuàng)造了世間萬物、孕育了整個地球的生態(tài)系統(tǒng)。
我欣賞大自然，是因為大自然那無與倫比的美和舒適的生存環(huán)境。它無私地奉獻給了我們水、食物，奉獻給了我們礦產(chǎn)，甚至奉獻給了我們一只只探究外在太空的眼睛和一雙雙健全有力的雙手。
大自然，顧名思義，就是世界萬物：植物、動物、微生物我們的世界無時無刻不被大自然占領著。
欣賞大自然，就是一種美德。欣賞大自然創(chuàng)造之初及發(fā)展之后的環(huán)境。欣賞它們所存在于這個地球的價值，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
我們空間來自哪里?我們來自于大自然。是大自然創(chuàng)造并孕育了這一切，我們應當尊重。
欣賞大自然就是欣賞我們每一個人，欣賞大自然的創(chuàng)造。只要我們愿意，我們就會成為大自然中最為燦爛的一部分。
讓我們珍惜剩下的每一天吧!每一天，都屬于大自然的。都是鮮活的。
欣賞大自然吧!欣賞它，可以讓我們的人生變得更加美好、更加樂觀。
我愛旅游。我向往那頂峰的試比天高，也向往大海的深邃湛藍，我喜歡觀賞罩著山頂那若有若無的薄霧，更熱衷于那道水天相接的海平線，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一種無窮無盡的樂趣。
看山。
踏上最后一級臺階，遠處一座座山綿亙?nèi)f里，靜靜坐落在那里，山頂風光無限好，我張開雙臂，盡情享受著微風裹挾著山中獨有的清氣迎面襲來，這種感覺充滿了溫暖。
看海。
看山，看海才感到眼前如此高遠，心胸如此寬闊，只有在大自然中，才能感受到，那遠離城市喧囂，源自大自然的樂趣。
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊!所以說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應該去欣賞著美麗的大自然。
――題記。
高山。
它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊!但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光;而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂?shù)拿利愶L景。
森林。
它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹;四季常青的松樹;茂盛的桃花心木;還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋。
它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們――水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。
小草。
它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如;白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”
盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。
……。
還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢!倘若有時間，我還會與大家共同欣賞著出神入化的大自然的!
欣賞的力量六年級篇八
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績也不是名列前茅，還有一副大嗓門…我只是一個不引人注目的女孩兒，我覺得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來，我看到了音樂奇才楊光的故事，我想：楊光是一個盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對生活，更何況我呢？我是一個四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時候，我用最有感情，最流暢的語句寫了一篇作文。
老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學們的不可思議的'神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來，也許，他們怎么也沒想到平日作文寫的平平凡凡的我，作文怎么會突然進步了呢？從此以后我學會了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負有心人，一張張獎狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面。雖然我沒有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
漸漸的，我也變成了一個不平凡的女孩，我已不再是以前那個在別人面前總是低著頭的女孩了，我學會了努力改變自己，即使我不能夠做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
欣賞的力量六年級篇九
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，花兒醉人的芳香，小草那綠油油的葉子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子將冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破凍土。在春的地平線上，擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機和希望，邁著步子來到了人間。它躍過山峰，飛過河流，一刻也不顧得歇息，就迫不及待地活躍在山間平原上，所到之處，無不散發(fā)著勃勃生機?？蓯鄣幕ǘ潆S著小草升起來。摸摸河水，多么暖和啊!
夏天，烈日炎炎，頑皮的孩子們在河中嬉戲、捕魚、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子，他們累得滿頭大汗?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子，金燦燦的陽光照得谷子壓彎了腰，照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼。
大自然的四季是多么奇妙，多么美麗、多么可愛啊!我越來越喜歡，越來越欣賞這美麗的大自然。
當你看到百花爭艷、芳草青木的景色時，你會感到大自然創(chuàng)造之中的美。這種杰作往往會讓我們心醉神迷。
在大自然創(chuàng)造我們時，它也創(chuàng)造了世間萬物、孕育了整個地球的生態(tài)系統(tǒng)。
我欣賞大自然，是因為大自然那無與倫比的美和舒適的生存環(huán)境。它無私地奉獻給了我們水、食物，奉獻給了我們礦產(chǎn)，甚至奉獻給了我們一只只探究外在太空的眼睛和一雙雙健全有力的雙手。
大自然，顧名思義，就是世界萬物：植物、動物、微生物我們的世界無時無刻不被大自然占領著。
欣賞大自然，就是一種美德。欣賞大自然創(chuàng)造之初及發(fā)展之后的環(huán)境。欣賞它們所存在于這個地球的價值，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
我們空間來自哪里?我們來自于大自然。是大自然創(chuàng)造并孕育了這一切，我們應當尊重。
欣賞大自然就是欣賞我們每一個人，欣賞大自然的創(chuàng)造。只要我們愿意，我們就會成為大自然中最為燦爛的一部分。
讓我們珍惜剩下的每一天吧!每一天，都屬于大自然的。都是鮮活的。
欣賞大自然吧!欣賞它，可以讓我們的人生變得更加美好、更加樂觀。
我愛旅游。我向往那頂峰的試比天高，也向往大海的深邃湛藍，我喜歡觀賞罩著山頂那若有若無的薄霧，更熱衷于那道水天相接的海平線，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一種無窮無盡的樂趣。
看山。
踏上最后一級臺階，遠處一座座山綿亙?nèi)f里，靜靜坐落在那里，山頂風光無限好，我張開雙臂，盡情享受著微風裹挾著山中獨有的清氣迎面襲來，這種感覺充滿了溫暖。
看海。
看山，看海才感到眼前如此高遠，心胸如此寬闊，只有在大自然中，才能感受到，那遠離城市喧囂，源自大自然的樂趣。
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的`湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊!所以說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應該去欣賞著美麗的大自然。
――題記。
高山。
它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊!但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光;而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂?shù)拿利愶L景。
森林。
它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹;四季常青的松樹;茂盛的桃花心木;還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋。
它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們――水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。
小草。
它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如;白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”
盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。
……。
還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢!倘若有時間，我還會與大家共同欣賞著出神入化的大自然的!
欣賞的力量六年級篇十
我覺得是音樂擊中了內(nèi)心的力量。
為什么說音樂擊中的是心臟而不是心臟？因為不僅人類會受到音樂的影響，任何能聽到聲波的生物接觸到音樂都會有所感覺。還有音樂為什么能影響生物？我不能說，也不認為有人能說。如果要給一個解釋，我想引用劉在《三體》中對螞蟻行為的看法：它是一種原始的細胞的快樂。
不同的音樂對人的影響是不一樣的，有的讓人激動。有的令人耳目一新；有些悲傷；有的安詳；但都是感情用事。聽音樂帶來的不同狀態(tài)，是情緒對自己的影響。所以，適當?shù)囊魳反_實可以提高人們的工作或生活質(zhì)量。
比如寫作業(yè)的時候會聽一些所謂的燃燒音樂，這樣可以保持清醒，精力充沛，提高專注力；同時也能讓自己部分忽略精神疲勞。這樣可以一舉兩得，既提高了效率，又提高了質(zhì)量。休息的時候，也可以聽一些輕音樂，讓自己徹底放松。
但是也許有些學生在聽音樂時不能提高他們的學習效率。寫的確，聽音樂不是一種適合所有人的學生輔助方法；但是很多時候，我們聽的音樂并不適合。以下是一些選擇適合我們需求的音樂的建議。
其次，注意歌詞是否會影響你的任務。有歌詞的歌，放松休息的時候可能更好；但是工作學習的時候，要避免聽帶歌詞的音樂，因為歌詞會帶走你思考時的思緒，回來的時候，可能就是這首歌唱完的時候了。聽一些非中文歌詞的歌可能會好一點，但我建議最好不要帶歌詞。
最后，音樂只是輔助，真正的學習動力來自于我們自己。不是說聽音樂就能快速高質(zhì)量的解決所有問題，也不是說不聽音樂就什么都做不了。不要放棄，一邊學習，一邊時不時的玩自己的音樂播放器，想著找一個好的音樂，卻不知道自己把時間都浪費在找音樂上了。
音樂，打動我們的心。是用它還是被它操縱，就看我們自己了。
欣賞的力量六年級篇十一
前幾天，我和同學們參觀了開封博物館，欣賞了許多美麗的藝術品，領略了中國古代和現(xiàn)代藝術品的魅力。
我們首先參觀了三樓北廳的“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。以和田玉種子材料雕刻成的各種精美玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到刺繡的精美龍袍。我眼花繚亂，目瞪口呆。其中我最感興趣的是一件和田玉籽料的玉雕，叫“青玉山子”。這件藝術品非常精致，整塊玉石潔白光滑。長度27、5cm，寬6、5cm，身高21、1cm?！队裆阶印穬勺綇牡孛嫔穑拿骘L光，瀑布直瀉，亭臺樓閣一座接一座。中間的松樹，山澗的神仙，一心冥想。給這塊寶玉增添了不少活力。
看完三樓的藝術品，我們參觀了二樓的“文物收藏”展廳。這里陳列著陶器、唐三彩和瓷器、玉、漆、琺瑯等。
快看！《三繪陶佗》的駱駝，似乎在沙漠中緩緩行走?！巴尥夼P蓮瓷枕”枕頭上可愛的小娃娃讓我思考?！傍x鴦戲水瓷枕”枕上的兩對鴛鴦，似在池畔游弋，“朱漆古菊片盤”似飄萬里。
在這么多歷史悠久的古代美術中，我非常喜歡一種。那是一個釉色鮮艷，紅藍交織，宋代鈞瓷的碗。它非常美麗，朦朧的藍色圖案像一望無際的大海，火紅的像一片片夏虹映在大海里。這是博物館的珍寶。俗話說“一家千金，不如宋軍”。而“紅鈞瓷”是“無價之寶”。這碗是宋代極其珍貴的鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制作工藝非常復雜，往往十有八九窯不倒。鈞瓷坯入窯時沒有顏色。后來由于窯內(nèi)溫度上升，窯內(nèi)發(fā)生化學反應，使鈞瓷碗變成了不同的顏色，這種紅色的鈞瓷碗是鈞瓷中最好的！
進去然后左轉。陳列柜里靜靜地立著一個歷史悠久的瓷瓶，就是乾隆時代的“青花山水瓷瓶”。我很喜歡它白色的瓶體，優(yōu)雅的藍白花紋。連綿的山峰上隱約可見一條山路，山中云霧繚繞。幾個農(nóng)村小屋前有一條小溪在流，橋上有路口。
這次藝術欣賞活動增加了我的知識，開闊了我的視野，讓我對歷史和文化有了更多的了解，這讓我受益匪淺。
欣賞的力量六年級篇十二
生活如夕陽，夕陽的余輝像一條大大的薄薄的微黃色的地毯，鋪滿了大街小巷。但是，我似乎是一個淘汰者，欣賞根本都不屬于這幅畫。
我獨自漫步在林蔭大道上，我低著頭，一片落葉孤零零的從樹上飄落下來，迎來了含苞欲放的花朵，聞著那清新的氣息，我才恍然大悟，春天已經(jīng)來了。
老師在講臺上講得神采飛揚、淋漓盡致，我也總是興趣盎然的聽他講課，希望他講一些，再講一些。害怕課后一個人所要面對的孤單彷徨。下課只有呆呆的坐在那時，低著頭，也許是逃避那份不屬于我的熱鬧。
而讓我不敢相信的是：他們——我的朋友，居然還記得這個渺小的我，一張明信片，一個電話，一紙書信，甚至是一個口信，那是一種問候，一種無微不至的關心，一種甜甜的流淌在心中，不斷蕩漾的幸福。
我知道歲月不饒人，時間會一分一秒的過去，幸福也會從我手中或手指間溜走，但是我已經(jīng)滿足了，我知道幸福的小鳥已經(jīng)在我心中筑了巢，而且經(jīng)常來拜訪我，現(xiàn)在不再為生活而嘆息，因為我擁有幸福，我要把生活中點點滴滴的感受，珍藏起來，讓我們在以后的日子里慢慢釋放，陪伴我幸福度過每一天。
欣賞的力量六年級篇十三
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空；有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會欣賞的人。
諸葛亮可以說是才子，照理說才子應該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌。他欣賞的'是她的才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻的偉大精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙蔽我們的眼睛。如果我們換一種眼光，可能就會發(fā)現(xiàn)朋友的那些話是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對你的關心。所以學會欣賞，就不能讓感情的云霧蒙蔽住你的眼睛。
欣賞并不是外表的美麗，它是一種由內(nèi)向外流漏出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最美麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。
欣賞的力量六年級篇十四
不知從什么時候開始，家鄉(xiāng)的柿子樹又多了一份滄桑。
奶奶說，這株柿子樹在我出生前就栽在這兒了，那時候，我姑姑還小呢！從我記事起，就把它當做最忠誠的伙伴，最信任的朋友。
柿子樹像個大哥哥一樣，年復一年，伴我成長。夏天，柿子樹長滿了碧綠樹葉，我經(jīng)常會去那兒乘涼；秋天，柿子樹上結了許多柿子，整整裝了幾大筐，吃得我不亦樂乎；冬天，柿子樹褪去了它那光鮮亮麗的葉子，只留下光禿禿的枝干，我望著它，體會著它那難以掩飾的深沉；春天，又一個全新的季節(jié)，柿子樹的枝干上抽出了嫩芽，向我展示著它那蓬勃的生命力。四個季節(jié)中，我最期盼的，當然是秋天了。每年都有好多柿子，吃不完的，就挨家挨戶地給鄰居們送去幾個。一見到他們燦爛的笑容，聽見他們那一聲聲“謝謝”，我心里就比吃了十個柿子還甜！
欣賞的力量六年級篇十五
欣賞是一種美德，欣賞大自然的美景，可以讓陶治我們的情操;欣賞人間美德，可以凈化我們的心靈;欣賞自己，可以使我們對生活更加自信。
以前我只會欣賞別人，欣賞別人的字寫的比我好;欣賞別人的舞跳得比我好;欣賞別人的考試比我考得好。
我們應該學會欣賞自己，其實自己的身上有著別人沒有的優(yōu)點，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
我學會了欣賞自己，當我的'字沒有別人寫得好，我就會自己欣賞，然后給自己一點信心。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我又變成一個會欣賞自己的人，我對生活從新有了自信。
學會欣賞吧!它會讓你的明天更燦爛。
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欣賞的力量六年級篇十六
的春天和往常一樣如期而至。我在和朋友的一次聚會中，某姓朋友的一句話“我們都老了”，使得我“幡然醒悟”。
“老”，對于生活在紅塵世界的每一個人來說，都是一個必須面對且極其無奈的字眼和生命現(xiàn)象。老既是成熟的重要標志，更是生命行將遠去的黃昏時分！那么，就人而言，到了什么樣的自然年齡才算是老呢？資料顯示：45---59為老年前期；60---89為老年期；90歲以上者為長壽期。不看不知道，一看嚇一跳，原來，我的人生已經(jīng)進入了老年的前期！然而，盡管如是，因為工作的緣故抑或心態(tài)的坦蕩與釋然，我仍然卻不知到自己已老之將至矣！
首先，時不待我，我始終要保持一顆平常的心態(tài)，保持旺盛的工作熱情和奮發(fā)昂揚的工作斗志，不忘初心、繼續(xù)前進。仁者愛人，無論如何我們要做到問心無愧，要仰不負天、府不怍地，做一個堂堂正正大寫的人！人民是我們的衣食父母，故而，人民的期待是我們的畢生追求；人民的支持是我們工作的強大動力；人民的需要是我們工作的前進方向；人民的滿意是我們工作的終極目的。此生有幸服務于民，便時刻與人民有約；此生有幸奉獻于民，便注定要奉獻出火一樣的青春！
其次，培養(yǎng)一種意趣高雅的愛好、保持一個良好的習慣使人生變得豐厚與熟稔，是一件快樂而有意義的事情。人，總是要有點精神的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。有付出必定就會有所收獲。眾所周知，我的業(yè)余愛好是舞文弄墨：涂涂鴉、寫寫文章，不求他人贊同，但求自己欣賞。好歹姑且不論，讓精神有所寄托，心靈有所歸屬。當看到了自己的文章變成“鉛字”刊用，當看到我們的奉獻與付出用文字“傳播”出去而被社會肯定的時候，我的心里總是覺得暖暖的！不錯，寫作是我的愛好；“痛并快樂著”便是對我寫作歷程的真實寫照。
第三，保持一顆未泯的童心是人生快樂的.不二法則?，F(xiàn)在社會上流傳一種說法，叫作“幸福生活，快樂工作”。讓“幸?！弊哌M平平常常的生活，讓快樂寓于繁重的工作之中。要達到這樣一種境界，必須要保持一顆樂觀積極向上的心態(tài)?！安辉盖ボ囻R前，惟愿醉臥花酒間”，做本真的我、干踏實的事、做真誠的人，無欲亦無求便是一種“淡泊名利、寧靜致遠”的人生態(tài)度。我們知道：比地大的是海，比海大的是天，比天大的是人的胸懷！生活恰是一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；日出東海落西山，苦也一天樂也一天。既然都是一天，我們何不坦坦蕩蕩地露出開心的笑臉呢？！
寫到這里，我猛然想起“老之將至”這個成語的出處：春秋時期，孔子帶領學生周游列國講學，來到楚國葉邑，葉公沈諸梁接待了他，他對孔子不怎么了解，就悄悄問子路，子路一時不知怎么回答他?？鬃邮潞蟮弥蛯ψ勇氛f：“其為人也，應發(fā)憤忘食。樂以忘憂，不知老之將至云爾”。
是啊，人生都是會老的，我們?nèi)绾文茉谧匀坏纳贸讨欣m(xù)寫“不老”的童話傳奇，讓有限的生命投入到無限的為人民服務當中，這對于我們來說或?qū)⑹且粋€命題，亦或?qū)⑹且粋€人的生活態(tài)度吧！
欣賞的力量六年級篇十七
她也知道了自己的問題，并努力地去改正，做到最好，從此，我們班再也沒有鼻屎妹這個人了。
人，不能只看他的外表，每一個人都有優(yōu)點和缺點，每一件事物都會有它的好壞。學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么美妙，學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，丑的人也會有美的一面。
眼睛可以尋找別人的美，鏡子可以觀察自己的丑。
同一顆草，有些人看到的是一張大綠被，而有人卻看到懶散地躺在草葉上的小蟲。明明是同一棵草，同一個事物，會有不一樣的答案呢？媽媽告訴我，那是因為有些人懂得欣賞、贊美，而有些人只會指責地去看待這一件事物。
在我們班里，就有一個人，她的故事，讓我學會了欣賞——。
她，頭上頂著個男人頭，亂糟糟的頭發(fā)交織成一塊烏黑的云朵。看上去有點呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黃的膚色，從一年級起，我們對她的第一印象是很讓人討厭的，可憐的她，在小學生活開始的時候就注定沒有朋友。當我們相處久了，不知誰那么調(diào)皮，幫她起了個令人討厭的花名鼻屎妹，這個名字就更大大增加了我們對她的討厭、惡心。甚至有人夸張的說誰碰了她，就會變成她這個樣子。同學們還真得相信了，把她當成空氣，見到了她，就遠遠的走開?？伤⒉粋模歉优Φ厝ソ慌笥?，把自己打扮的干凈點。在三年級的時候，我很光榮地成為她的第一個朋友。我漸漸的發(fā)現(xiàn)她美了許多，她交到了很多朋友，和她一起玩是最開心的。當我不開心的時候，雖然她的笑話不好笑，卻可以神奇地把我的煩惱踢到九霄云外，在我失敗的時候，總是為我打氣。
欣賞的力量六年級篇十八
以前我不會欣賞；現(xiàn)在也不會，但我還會努力去學。欣賞同樣是一個藝術。
記得我三年級時，老媽突然問我：“你認為滿慕悅生得怎么樣？”我納悶的.回答了句：“一定不能因為別人的外貌就定奪這人的心靈。
”老媽不滿道：“你清楚我想要詢問什么嗎？你得知道欣賞這人，懂嗎？”我半懂不懂的點了下頭。
現(xiàn)在我明白了，一個人必須知道欣賞。要深信自己的眼力。知道欣賞身邊的事，欣賞一點一滴，從細小之處你能發(fā)覺你出人預料的東西。
知道欣賞可以少一點怨恨，多一點欣賞，少一點氣憤，多一點詳和，少一點嗟嘆，多一點歡笑；有著欣賞走在崎嶇的路上你能發(fā)覺空氣是那么清爽，天是那么美好，太陽是那么明亮，世界是那么美好！
欣賞的力量六年級篇十九
什么是版權呢?版權又稱著作權，是指在各方面作品的作者對其作品所享有的專屬權利，是他人的勞動果實，不可隨意盜版。
為什么要保護版權呢?因為作者花了大量時間、精力、心血完成的作品，還未正式發(fā)行，盜版就已經(jīng)滿天飛了，會給作者帶來巨大的損失。換一個角度來想，如果你是作者，好不容易完成一本書，正準備去出書，可到書店一看，你的厚厚一摞書在那兒，而且收益的還不是你，你會怎么想?所以大家要支持正版、保護版權，拒絕盜版，發(fā)現(xiàn)盜版要及時報告。盜版書紙張粗劣、錯字百出、漏頁掉頁;盜版光碟圖像模糊、聲音雜亂;美術作品顏色暗淡、瑕疵繁多……這些盜版的東西不但侵犯了作者的版權，不好的地方也給讀者造成誤解。有些人為了自身利益，把他人勞動成果拿來復制賣出，極大地侵害了著作權。
侵害版權主要有盜版、亂改、署名、破壞、假冒等行為，任何事都要征得作者同意，否則就是違法。嚴重行為還要判刑，并沒收違法所得及收取處罰金。還應賠償、道歉、并及時消除影響，不然他人受到侵權卻無法獲得應有賠償。
版權需要每一個人去維護，支持正版，拒絕盜版，是每個人應盡的職責，行動起來，保護身邊的版權吧!
欣賞的力量六年級篇二十
一提，大家就會說：是阮思萌吧！不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒有一天出過岔子。
她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內(nèi)，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質(zhì)、保量、保速地完成板報任務厲害。
她，在上課時非?；钴S，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備韓國魔術的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒有一個人不服氣的。
她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的籃球女王阮思萌pk，非要贏過她，這才在她的`內(nèi)心中及格了。
欣賞的力量六年級篇二十一
欣賞是做人的.一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴，是祝福。欣賞會讓我們成年后快樂、有愛、美麗。所以要從小學會欣賞。
培根曾說：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開的花朵?！笔堑?，如果你學會欣賞一種風景，你就會有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時，清新的水霧撲面而來，頓時讓你神清氣爽；欣賞花海時，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺；欣賞日出或日落時的壯麗景色使人開闊眼界，擁抱自然?？傊瑢W會欣賞美麗的風景可以培養(yǎng)人的心情。
其實欣賞藝術也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時，欣賞音樂的人總會隨著音樂逐漸放松；當歡快的旋律響起，我相信所有人都會隨著音樂起舞，除了不懂藝術的人.
欣賞，最重要的是學會欣賞人。我在道德書上看到過，欣賞人是欣賞藝術的最高境界，的確，欣賞人可以使人進步，開闊心胸。當一個人學會欣賞別人的時候，他很容易看到別人的優(yōu)點，這樣，他也可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長補短，取得進步。一個人不欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點就會心花怒放，但一旦發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點就會長出惡性腫瘤。但是，學會欣賞別人的人不會這樣。當他們發(fā)現(xiàn)別人的缺點時，會盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯誤；發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點后，會努力追趕，不會吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。
就是這樣。學會欣賞事物，會讓你變得更完美，更優(yōu)秀。
欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。
欣賞的力量六年級篇二十二
汨羅江畔，屈原用它問天。
赤壁涯邊，東坡借此懷古。
笑看三國檣櫓飛。
夢里紅樓浮華碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌樂山下，烈士刺血豐碑。
它不但拷問著水平。
更直接拷問著心靈。
言為心聲是基本素質(zhì)。
善美才是永恒的話題。
你可以針砭時弊。
但不該發(fā)揮借題。
詩歌應該是正的能量。
熱愛生命和美好理想。
詩者更要甘于清貧。
心情狂躁只能辱了自己。
口口聲聲隨便得諾獎。
更是污了評委的水平。
縱然住在諾獎身邊。
只能淪為末流笑談。
勸君正人先正己身。
欣賞的力量六年級篇二十三
在圍棋的世界里，你最欣賞或敬佩的棋手也許是某個職業(yè)九段，也許是一名棋藝高超或十分努力的棋友……我最敬佩的棋手就是我的同齡人兼好朋友――毛藝穎。
毛藝穎不僅棋下的好，還有著魯濱遜那樣永不言敗的精神。記得那是一年國慶，圍棋學校舉行了升級升段的比賽。最后一局棋時，我們陸續(xù)下完了，很快就只剩下了毛藝穎那一盤棋。下完棋的我們有的在一旁嬉戲、打鬧，有的則里三層外三層地圍著毛藝穎的棋桌嘰嘰喳喳地討論著這局棋。但毛藝穎絲毫不受我們的影響，眼睛緊緊盯著棋盤，在那兒專心致志地思考。功夫不負有心人，她這局棋在不占優(yōu)勢的情況下反敗為勝了！她那種專心致志、不受外界干擾的下棋狀態(tài)，是值得我們所有學圍棋的小朋友學習的。
毛藝穎不僅下棋時專心致志，而且學棋特別刻苦，她不到十一歲就打上了業(yè)余5段。因為她很喜歡圍棋，立志要走圍棋職業(yè)道路，所以今年春節(jié)之后，她放棄了文化課，去了北京葛玉宏道場進一步學習圍棋。在葛玉宏道場里每個月要進行一次大循環(huán)賽（三個道場的學生一百多人一起），每三天進行一次小循環(huán)賽（6個學生一組）。在她剛去時的第一次小循環(huán)賽中，一盤也沒有贏，但她沒有氣餒，而是在本子上寫下獲勝棋友的名字，在心里默默為自己加油：“雖然今天我輸給你們了，但總有一天我會把你們贏回來！”
道場里學習圍棋非常辛苦，她每天七點半就要開始學棋，直到十點半才能回房休息，但她從不叫苦叫累，認準了一個目標就堅持走下去，永不放棄。媽媽去北京看她，見她學得那么辛苦，心中十分心疼，便讓她放棄圍棋回來繼續(xù)學文化課，但她堅決地搖了搖頭，還是堅持留在北京學棋。毛藝穎的刻苦、努力與決心沒有白費，昨天，在第二輪大循環(huán)賽中，她已經(jīng)贏了四盤；小循環(huán)賽中也贏了三盤，取得了第三名的好成績。
毛藝穎雖然還不到十一歲，但她所表現(xiàn)出來的沉著、恒心、毅力與永不言敗的精神對于我們這些十二三歲的大孩子甚至是成人來說，也是望塵莫及的。她永遠是我最欣賞的棋友，沒有之一！
欣賞的力量六年級篇二十四
生活如峽谷，處處充滿險峻;生活如海洋，總有驚濤駭浪;生活如山路，不會總是平坦之道。這時候，我們需要學會欣賞自己。欣賞自己，享受上蒼賜予我們的一切美好。美的風景，美的心情，美的意境。欣賞自己，給自己一個微笑，以百倍的信心來度過難關。
欣賞自己是一種自我調(diào)節(jié)。在失敗之時，我們不應該唉聲嘆氣，因為“失敗乃成功之母”，我們需調(diào)節(jié)自己，盡一切力量給自己創(chuàng)造快樂。在經(jīng)歷痛苦之時，不會欣賞自己的人會隨波逐流，陷入痛苦的打擊之中，而善于欣賞自己的人以意志作舟，理想作帆，希望作槳，來度過這苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。
在迷惘時欣賞自己就會塑造一個自信的自己，讓自己拔云見日;在絕望時學會欣賞自己，就會塑造一個樂觀的自我，對未來充滿希望。請學會欣賞自己吧!他會使你的前途不再縹緲，如同柳暗花明又一村，叫人充滿欣喜。
欣賞自己是一種自我塑造。其實欣賞自己很簡單。欣賞自己就是用一顆真誠的心靈去回憶，去感受，去品味自己的優(yōu)點和長處。去欣賞自己的每一分成績，每一個亮點，每一份美好。從而開發(fā)自己生活快樂的源泉，為自己營造一個美好的.心境，給自己找到一個溫暖的港灣。
記得三年前的一個下午，老師把我叫到了辦公室，他把一次非常難得的寫作大賽的機會給了寫作水平并不優(yōu)秀的我。我當時驚呆了，心想：“怎么可能呢?我怎能擔下這個重任呢?我的寫作水平那么差，肯定會為班級抹黑的。算了，還是放棄這次比賽吧!”我小聲的說：“老師，對不起，我不能參加這次比賽，我會把這件事搞砸的?！蔽矣X得我的聲音小得我自己都聽不見。老師親切的說：“沒事的，我之所以把這個機會給你，是因為我相信你，欣賞你，所以你也應該相信你自己呀!不應該放棄呀!”是的，我應該相信自己，相信自己一定能行。就這樣，我接下了這個件艱巨的任務，日后，我盡量利用時間利用一切機會去多看書，多寫作。比賽終于來了，在考場上，我文思如泉涌，迅速寫好了作文。一周后，我的作文出現(xiàn)在了學校的公告欄上，并且獲得了一等獎。當初就是我相信了自己，欣賞了自己才有了今天的成績，所以，請學會欣賞自己。當工作失意受到上司的指責時請欣賞自己。堅信通過自身的努力，鮮花和掌聲會屬于你;當你被人誤解受到非難時請欣賞自己，堅信通過溝通，燦爛的笑容會屬于你;當你身處冰雪之中困頓不已時，請欣賞自己，藍藍的天將永遠屬于你。
欣賞自己就是無人為我們鼓掌的時候，給自己一個鼓勵;在無人為我們拭淚的時候，給自己一些安慰;在我們自慚形穢的時候，給自己一片空間，一份自信。然后抖落昨日的疲憊與無奈，撫去昨日的傷痛和淚水，去迎接明天嶄新的朝陽，走向一個風和日麗的清晨。。。。。。
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