心得體會(huì)是一種反思的過(guò)程，讓我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，提高文章的質(zhì)量和水平。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇一
新冠肺炎肆虐祖國(guó)大地，牽動(dòng)著每一個(gè)國(guó)人的心，在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員正在"與生命賽跑，與死神決戰(zhàn)”，而我們普通人在家中也在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著疫情情況，通過(guò)此次的青年大學(xué)習(xí)，我對(duì)這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感受。
在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，許多黨員以生命為代價(jià)，投身一線抗擊病魔。正如習(xí)總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，要讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)，我們也看到，危機(jī)當(dāng)前，哪里任務(wù)險(xiǎn)重，哪里就有黨員工作的身影。而我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，作為一名入黨積極分子，可能我們現(xiàn)在并不能沖到一線，和那些黨員戰(zhàn)士們共同奮斗，但我們可以從自身做起，做好自身防控，監(jiān)督家人做好疫情防控，努力學(xué)習(xí)，勤加鍛煉，安心宅在家中，不給祖國(guó)添亂就是我們力所能及的貢獻(xiàn)。
千人同心，則得萬(wàn)人之力。讓我們握緊雙拳，共同捱過(guò)這道坎。待到春回大地，我們共看櫻花。革命尚未成功，同志仍需努力。疫情的好轉(zhuǎn)不是怠戰(zhàn)的理由，對(duì)付疫情，我們絕不能輕言勝利。此時(shí)此刻，我們更應(yīng)該攜手同心，筑起防疫的青春長(zhǎng)城。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二
自疫情發(fā)生以來(lái)，新型冠狀病毒持續(xù)影響著大家的學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)這一場(chǎng)關(guān)乎每個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，各級(jí)干部、醫(yī)務(wù)人員、科研人員集中會(huì)戰(zhàn)，眾多勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位默默付出，企業(yè)和個(gè)人捐款捐助，每一個(gè)普通人自覺(jué)”宅”在家中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。習(xí)總書(shū)記提出疫情防控要緊緊依靠人民群眾，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。9000萬(wàn)共產(chǎn)黨員在泱泱華夏總?cè)丝谥兄徽及俜种趹?zhàn)“疫”中犧牲人員占百分之六七十。共產(chǎn)黨員們就像天空中的星星一樣，在祖國(guó)繁榮昌盛的白晝里默默付出，在陷入危機(jī)的黑夜中挺身而出。他們身先士卒，以身作則，積極影響著身邊的廣大群眾。
我的姑父是老黨員，他們?cè)谝咔榈絹?lái)的時(shí)候積極投入到疫情防控的第一線。讓我感受最深刻的是在大年初一的晚上接到疫情防控的通知征集社區(qū)防控黨員志愿者，他們積極報(bào)名并在晚上10點(diǎn)鐘到小區(qū)門(mén)口執(zhí)勤。那時(shí)候天氣非常的冷,我在一次探望值班的姑姑的時(shí)候僅僅是在外面站了十來(lái)分鐘，就凍得直發(fā)抖?？粗诤L(fēng)中不斷跺著腿取暖的姑姑，我也想像她一-樣投入到疫情防控中去，所以第二天我就在姑姑的介紹下成為了一名社區(qū)團(tuán)員志愿者。這是一場(chǎng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，相信只要全國(guó)上下一盤(pán)棋，全國(guó)人民一條心，一定能打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
觀看了青年大學(xué)習(xí)第九季第一期以后，了解到要打贏這場(chǎng)疫情防控的”阻擊戰(zhàn)”離不開(kāi)習(xí)總書(shū)記和黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)人民群眾的聯(lián)防聯(lián)控和群防群治。只有措施和口號(hào)是不夠的，最重要的是需要每一位黨員，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，做好群眾工作，堅(jiān)定地站在疫情防控第一線。作為當(dāng)代大學(xué)生以及入黨積極分子，也需要響應(yīng)黨中央號(hào)召，因地制宜的做好防控。我們不一定要站在抗擊疫情的第一-線，在家中“宅”著，積極鍛煉身體，做一些力所能及的事情，也是為抗擊疫情出了一份力。我們堅(jiān)定地相信，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一-定能打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇三
"吉青飛揚(yáng)"是我從大一開(kāi)學(xué)初始，就是每周都要點(diǎn)開(kāi)的公眾號(hào)。每周都會(huì)有關(guān)于國(guó)家大事的文章。讓本來(lái)不怎么看新聞的自己開(kāi)始關(guān)注新聞了。
記得有一次的青年大學(xué)習(xí)是關(guān)于疫情的，因?yàn)橛心?，山河無(wú)恙，通過(guò)4分鐘的視頻，我感受到了中國(guó)人民面對(duì)疫情的勇氣和信心。也讓一直呆在家的自己，心里涌來(lái)一陣陣的暖意。它用短短的四分鐘凝聚了祖國(guó)對(duì)青年人的關(guān)懷和引導(dǎo)。
手捧著可愛(ài)的吉祥物，衣著簡(jiǎn)單，聲音溫和。這大概就是我對(duì)青年大學(xué)習(xí)里的小姐姐和小哥哥的大致印象。他們帶著我看中國(guó)，用獨(dú)特的視角去感受祖國(guó)的大好河山，知曉中國(guó)的民族文化。有上海的東方明珠，江南的小橋流水，北國(guó)的磅礴氣勢(shì)，更有種一份默默無(wú)聞的關(guān)心。這些都令我相信，青年大學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)的是一種寬廣，一種胸懷，一種通過(guò)手機(jī)了解我們祖國(guó)的方式。每一段視頻雖然不長(zhǎng)，但卻是精心制作，所以更是值得我們認(rèn)真對(duì)待。
青年是國(guó)家的棟梁，學(xué)習(xí)是青年的本分。青年大學(xué)習(xí)讓我們知曉祖國(guó)，讓我們與我們的母親更加親近。青年大學(xué)習(xí)它也是像一位老師，引導(dǎo)我們來(lái)到正確的路上，更能在學(xué)習(xí)的路上飛揚(yáng)。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇四
黨的十九大在黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑性質(zhì)、標(biāo)志性意義。當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。為幫助讀者深刻領(lǐng)會(huì)、學(xué)懂弄通做實(shí)，從今天開(kāi)始，本報(bào)將邀請(qǐng)各界名家、專(zhuān)家暢談十九大，他們將結(jié)合各自的實(shí)際談體會(huì)、談收獲、談打算。敬請(qǐng)關(guān)注。
“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興……我以為，黨的十九大報(bào)告對(duì)文化的重要性認(rèn)識(shí)是前所未有的，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的科學(xué)定位是前所未有的，為文化藝術(shù)工作者指出的方向、提出的任務(wù)是前所未有的！”_日，北京氣溫驟降，窗內(nèi)卻溫暖如春，著名作家、文化部原部長(zhǎng)王蒙談起學(xué)習(xí)黨的十九大精神尤其是“堅(jiān)定文化自信”的體會(huì)時(shí)，不僅一字一句背誦了報(bào)告的多處原文，更滿懷激情地一連用了3個(gè)“前所未有”來(lái)概括自己的切身感受，他坦言最近一直在閱讀和深入思考十九大報(bào)告，“獲得了很多啟發(fā)”。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇五
就在這病毒肆虐之際，一群救世主誕生了，他們不顧自己安危，毅然決然拿起手中武器奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他們是科學(xué)家院士；他們是醫(yī)生護(hù)士；他們是警察、交警；他們更是父母的兒女；他們還是孩子的爸媽。他們難道不知道，進(jìn)去有可能就不會(huì)再出來(lái)了？他們難道不知道，他們是在和死神打交道？是的，他們知道，但是，他們沒(méi)有猶豫，在危難面前，他們選擇了逆行，義無(wú)反顧！他們是最美的逆行者！
當(dāng)他們被記者采訪時(shí)，一句句"國(guó)家有難，怎能不幫！"深深觸動(dòng)了我們的靈魂。是啊，看到這里我潸然淚下?？粗稍诓〈采仙胍鞯牟∪?，他們有可能再也見(jiàn)不到自己的家人了，說(shuō)不定下一秒病情就會(huì)發(fā)作，可他們依然盡可能地向醫(yī)護(hù)人員回應(yīng)著愛(ài)！一個(gè)個(gè)愛(ài)心人士用行動(dòng)像我們證明了在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，愛(ài)依然存在，社會(huì)依然溫暖。一批批物資運(yùn)去前線，也帶著每一分愛(ài)！醫(yī)護(hù)人員們不辭辛勞，毅然同病魔作斗爭(zhēng)，他們沒(méi)有妥協(xié)，也不能妥協(xié)，因?yàn)樗麄冎?，如果他們都放棄了，他們深?lèi)?ài)的國(guó)家，他們摯愛(ài)的家人都會(huì)為他們陪葬！所以他們不能倒下！
身為學(xué)生，我們能為抗擊疫情做的貢獻(xiàn)有限。我們不能直接做出什么貢獻(xiàn)，我們唯有好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)不斷豐富自己，將來(lái)也為人類(lèi)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
這才是真正的美，內(nèi)在的美！愿這次浩劫在以后不再發(fā)生，愿人間真愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去！
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇六
在某個(gè)喜氣洋洋的日子里，中國(guó)人民準(zhǔn)辛辛苦苦一年終于得以好好休息時(shí)、準(zhǔn)備著歡度一年以來(lái)最盛大的“狂歡派對(duì)”時(shí)，一場(chǎng)由極其微小的生物引起的“災(zāi)難”正在悄悄醞釀發(fā)酵;當(dāng)它初露苗頭的時(shí)候，它類(lèi)似于流行性感冒的外衣包裝讓人放松了警惕，春節(jié)期間的走親訪友加快其蔓延速度——新冠肺炎迅速傳播著。
12月26日，湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院一位名為張繼先的女醫(yī)生最先察覺(jué)到情況不對(duì)，并和院方迅速上報(bào)。
然而疫情早已埋下伏筆，1月23日一個(gè)美麗的城市——武漢，宣布封城。繼武漢封城以后，各地陸續(xù)封城。
全國(guó)上下布滿緊張不安的氣息，卻仍然秩序凜然。
不被疫情打倒的是信念，不被摧毀的是斗志。越是嚴(yán)峻艱難的處境，越能看出我們眾志成城。
我感激崇敬奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生護(hù)士，他們是最清楚危險(xiǎn)的人，卻又是拿自己的生命與死神爭(zhēng)斗的最勇敢的人。我感激那些瞞著家人奔赴一線的志愿者們，他們的善是人間至純至善，他們不求名利，但求人間平安。我感激那些在工廠拼命加班的工人，他們自愿提早返回工作崗位，只為為這場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)斗”提供有力的物質(zhì)保障，他們隱沒(méi)于隆隆作響的機(jī)器后，并無(wú)怨言。我感激那些在小區(qū)、村頭的安保人員，他們看似不近人情的秉公執(zhí)法，是得以控制疫情傳播的原因之一，他們白晝黑夜輪班站立在那里，仿佛一株屹立不倒胡楊，執(zhí)著而堅(jiān)毅。我感激在疫情里樂(lè)觀的人民，他們?cè)诰W(wǎng)上散播正能量，人們?cè)诳嚯y中抬起滿是淚水的面龐開(kāi)始微笑不再恐慌，他們相信祖國(guó)也相信我們自己定能再次挺過(guò)去，正如我們從前一次次站起身來(lái)那樣，希望的曙光終會(huì)灑滿大地。
20__年非典時(shí)期，我還很小，關(guān)于非典的印象都是從別的地方聽(tīng)說(shuō)的;20__年禽流感發(fā)生，封閉在學(xué)校里的我僅從老師口中聽(tīng)說(shuō)而并未身處其境，印象并不深刻;而20__年新冠病毒，各地封城，我就在其中。我看著醫(yī)護(hù)人員的奮斗而充滿信念，為離去的人難過(guò)祈禱，對(duì)上升的人數(shù)感到不安，也為我見(jiàn)到的情景而自豪。我真正感覺(jué)到了國(guó)家的力量，人民的力量，這些力量匯聚成我們渴望的黎明曙光，我們?cè)诤诎抵忻魈綄?，而那些奮戰(zhàn)的逆行者們更是堅(jiān)定的往前走——他們幫我們，遇見(jiàn)光。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇七
不知不覺(jué)，我們黨已經(jīng)走過(guò)了九十九年的歷程，但作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神卻一直沒(méi)有變，無(wú)論我們走的多遠(yuǎn)，心里永遠(yuǎn)保持著一顆赤子之心。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不會(huì)畏懼，也不會(huì)忘記初心。
作為一名年輕的機(jī)關(guān)工作人員，在學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”的同時(shí)，我也回顧了自己當(dāng)初從事這份職業(yè)的初心。就是為人民服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?；蛟S在這個(gè)過(guò)程中，自己所能做的很少，但我堅(jiān)信，每一刻螺絲釘都有他的價(jià)值。
當(dāng)下，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，作為年輕同志，要適應(yīng)當(dāng)下就要不斷學(xué)習(xí)，要把握正確的學(xué)習(xí)方向，系統(tǒng)的、全面的、富有探索精神的學(xué)習(xí);不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);要向人民群眾學(xué)習(xí)，也要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)。努力使自己成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的人才。也只有這樣，才能更好的在自己的崗位上發(fā)光發(fā)彩，才能更好的為人民服務(wù)。
我們要堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持馬克思主義思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟，堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，始終不渝走和平發(fā)展的道路。
不忘初心，方得始終。在我們工作、學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，我們都要牢記自己的初心是什么。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命也是一樣的，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而我堅(jiān)信，我們每個(gè)人的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中國(guó)夢(mèng)。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇八
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國(guó)家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來(lái)。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國(guó)人民的健康。一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，一條條與親人告別的信息，以及無(wú)數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！蔽覐奈匆?jiàn)過(guò)如此少之人，對(duì)社會(huì)做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國(guó)的青年一代，我們誓成為祖國(guó)破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國(guó)強(qiáng)盛。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇九
近日，中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))陳希在《求是》雜志發(fā)表了題為《健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度》。文章指出，黨的十九屆四中全會(huì)《決定》鮮明指出了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢(shì)”;強(qiáng)調(diào)“健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本政治要求。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的中國(guó)發(fā)展奇跡。70年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民披荊斬棘、風(fēng)雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，國(guó)內(nèi)外重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)逐漸增強(qiáng)，這讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕松就能實(shí)現(xiàn)的，這是需要匯聚全黨全國(guó)人民力量，堅(jiān)定自信，以強(qiáng)大的凝聚力和引領(lǐng)力同頻共振，奮力作為。
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我們中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是我們最大的優(yōu)勢(shì)。只有堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)眾一心、矢志不渝的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)。
最新。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十
這一切的背后離不開(kāi)全國(guó)人民的全心努力，更少不了黨中央的英明部署和調(diào)度。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)特色社會(huì)主義集中力量辦大事，人心齊效率高的特點(diǎn)向世界淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，火速建成的雷神山火神山醫(yī)院更是向世界展現(xiàn)了什么是“中國(guó)速度”。為了讓學(xué)生深入了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信，管理大隊(duì)以區(qū)隊(duì)為單位開(kāi)展了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”主題學(xué)習(xí)，傳遞抗疫精神，弘揚(yáng)制度優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)中，團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了新冠肺炎疫情的發(fā)展過(guò)程，回顧了這幾個(gè)月來(lái)武漢局勢(shì)的變化。從封城封路，四方馳援到如今管制解除，繁華如初，我們所熟知的武漢挺了過(guò)來(lái)。在這場(chǎng)和時(shí)間賽跑，與死神較勁的比賽中，武漢人民的背后是一個(gè)國(guó)家的支持和全國(guó)人民的努力，抗擊疫情的勝利屬于整個(gè)國(guó)家，屬于全體人民。
團(tuán)支書(shū)還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)回顧了總書(shū)記的系列講話和指示批示精神，讓同學(xué)們明白以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把人民安全和國(guó)家安危放在首位，全面布局、統(tǒng)籌規(guī)劃，用科學(xué)高效的辦法運(yùn)籌帷幄、決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)人民打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
部分同學(xué)還分享了自己作為抗疫志愿者，在抗疫過(guò)程中的經(jīng)歷、心得。適逢五四青年節(jié)，同學(xué)們紛紛表示青年一代是朝氣蓬勃的一代，也是應(yīng)當(dāng)挑起大梁做大事的一代。青年只有在青春中燃燒，青春中奉獻(xiàn)，才不枉青春的元?dú)夂湍贻p的意義。只要國(guó)家需要，青年一代，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
風(fēng)好正揚(yáng)帆，奮斗正當(dāng)時(shí)。青春是奮斗的年紀(jì)，而疫情則是歷練的機(jī)會(huì)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，經(jīng)過(guò)這次的主題學(xué)習(xí)，管理大隊(duì)的學(xué)生跟黨走的步伐更加堅(jiān)定了!只有堅(jiān)定制度的優(yōu)越，樹(shù)立制度自信，我們才能做到心里有譜，腳下踏實(shí)，才能在燃燒青春的奉獻(xiàn)道路上一往無(wú)前，無(wú)畏無(wú)懼，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)發(fā)揮全部的潛能，綻放我們青年最絢麗的青春色彩!
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大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十一
關(guān)于全國(guó)高校思想政治習(xí)近平重要講話以及全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議交流發(fā)言——“立德樹(shù)人”是高校立身之本，我認(rèn)為我校一直在以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，傳承紅色基因，并將黨的教育方針貫徹落實(shí)到底。
博學(xué)濟(jì)世——學(xué)貫中西乃為博，才高德厚以濟(jì)世，它充分地體現(xiàn)了“立德樹(shù)人”之根本，同時(shí)“博學(xué)濟(jì)世”，取“博學(xué)致用、經(jīng)邦濟(jì)世”之義。“博學(xué)的求知精神，濟(jì)世的廣闊胸懷”既是對(duì)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)悠久歷史的精辟總結(jié)，也是對(duì)東財(cái)文化精髓的高度概括，更是對(duì)東財(cái)莘莘學(xué)子的殷切囑托。
加強(qiáng)校園建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人作用，我校積極開(kāi)展大學(xué)生文藝對(duì)抗賽、宿舍文化節(jié)、校園精品讀書(shū)活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和辯論賽等校園特色文化品牌活動(dòng)。其中，我校于今年新開(kāi)展了黨校培訓(xùn)和紅歌合唱比賽。作為國(guó)旗班一員，我很榮幸的參加了黨校培訓(xùn)的升旗儀式；作為學(xué)生，我很榮幸參加了黨校培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我感受到了黨的關(guān)懷并堅(jiān)定對(duì)黨的信念。對(duì)于紅歌合唱比賽，我的感覺(jué)是陌生卻又熟悉，陌生的是作為21世紀(jì)青年，我很少了解紅歌，而熟悉的是，紅歌勾起了我的回憶，回憶與長(zhǎng)輩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是與祖父祖母這一輩的記憶?？偠灾?，歌合唱比賽讓我們重溫紅色經(jīng)典，懷揣紅色情懷，重拾過(guò)去的美好。
自上大學(xué)以來(lái)，我越來(lái)越明白馬克思的重要性，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，要從國(guó)家的基本思想道路出發(fā)，以馬克思思想為指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，所以用中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，從而最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)夢(mèng)。
大學(xué)生的思想建樹(shù)十分重要，所以習(xí)近平主席才會(huì)提出“立德樹(shù)人”為高校立身之根本，德才兼?zhèn)洌褚詽?jì)世——愿我們不負(fù)期盼，不負(fù)重托。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十二
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于10月28日至31日在北京舉行。這次全會(huì)是在我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)入重要?dú)v史階段，召開(kāi)的一次具有里程碑意義的會(huì)議。全會(huì)充分肯定黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，系統(tǒng)總結(jié)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得的新的重大進(jìn)展，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。會(huì)議全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的歷史性成就，集中概括了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，意義重大而深遠(yuǎn)。
實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近十四億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
黨的十九屆四中全會(huì)雖已勝利落下帷幕，但抓好十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“_”主題教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前，要拉高對(duì)照標(biāo)桿，高標(biāo)準(zhǔn)檢視自身存在的問(wèn)題，并以釘釘子精神抓好整改落實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，高起點(diǎn)謀劃學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。要進(jìn)一步完善學(xué)院的二級(jí)管理制度，不斷推進(jìn)學(xué)院的治理體系與治理能力，保持學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，可持續(xù)健康發(fā)展。要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)反復(fù)研讀、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，現(xiàn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
中國(guó)道路成功的背后是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的成功。中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么能成功，因?yàn)樗菍儆谥袊?guó)自己的好制度、是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度、是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
一、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是屬于中國(guó)自己的好制度。
十九屆四中全會(huì)明確宣示：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系?！?/p>
中國(guó)選擇社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)向人民民主制度的偉大跨越，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度雖然名為“特色”，體現(xiàn)的是一般性的規(guī)律，解決的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展并推動(dòng)生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展的問(wèn)題。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度。
十九屆四中全會(huì)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)從本質(zhì)屬性到價(jià)值理念、從制度立場(chǎng)到制度目標(biāo)、從制度績(jī)效到制度運(yùn)行、從宏觀到微觀進(jìn)行了全方位立體畫(huà)像。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上。堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的原則，其制度邏輯在本質(zhì)上有利于保證和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終指向公平正義與共同富裕。以共同富裕、讓人民群眾共享改革發(fā)展成果為價(jià)值指向，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義放到更加突出的位置，綜合運(yùn)用多種手段，妥善協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，既允許一些地區(qū)、一些人先富起來(lái)，更著眼于消除兩極分化最終達(dá)到共同富裕，充分彰顯了社會(huì)主義的本質(zhì)與屬性，讓社會(huì)民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義更有信心，更加期待。
三、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
十九屆四中全會(huì)提出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)呼應(yīng)了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，其“三步走”的時(shí)間表與黨的十九大提出的戰(zhàn)略步驟高度吻合。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十三
公報(bào)指出，全體黨員同志，要不忘初心、牢記使命，全面加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的成績(jī)。聽(tīng)黨話、跟黨走，是我們黨員同志應(yīng)盡的政治責(zé)任和義務(wù)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，這與全區(qū)教育工作會(huì)議上宋局長(zhǎng)的講話不謀而合。全體黨員同志必須統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，尤其是在轉(zhuǎn)變職能優(yōu)化配置、深化體制改革上下功夫。深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，提高行政效率。加快推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，規(guī)范和約束履職行為。這些對(duì)廣大黨員干部提出了更高的要求，勢(shì)必要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，把握好改革發(fā)展和穩(wěn)定關(guān)系，不折不扣抓好黨中央決策貫徹落實(shí)。
習(xí)近平同志明確指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須加快教育現(xiàn)代化，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，辦好人民滿意的教育。作為教育系統(tǒng)的黨員干部，我們意識(shí)到要扎實(shí)做好本職工作，敢擔(dān)當(dāng)，肯作為，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以?shī)^斗鑄就初心，以實(shí)干履行使命，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化觀念，牢固樹(shù)立建設(shè)具有中國(guó)特色的教育質(zhì)量觀。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新實(shí)踐，形成新型三結(jié)合育人局面，全面貫徹黨的教育方針，立德樹(shù)人，以人為本，深化素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育公平，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。黨員教師亦紛紛熱議表態(tài)，要以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，要堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，沉下心、撲下身、用心血、用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，演繹平凡教育事業(yè)中的不平凡。
不忘初心，方得始終。我們黨員干部定會(huì)在新時(shí)代背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和黨的十九屆三中全會(huì)精神，擼起袖子加油干，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代三實(shí)小發(fā)展的新篇章，為東港教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十四
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?首先，我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛(ài)國(guó)主義，何為民族精神。
愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，展示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己國(guó)家以及民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。
民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向，思維方式，道德規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。
其次，在我們理解了愛(ài)國(guó)主義與民族精神后，我們應(yīng)思考二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心，以及為何會(huì)有這樣的關(guān)系，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨重視人的精神的能動(dòng)力，那么愛(ài)國(guó)主義作為民族精神的核心是最合適，最科學(xué)的。
最后，我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與行動(dòng)中。因?yàn)槲覀兪敲褡宓奈磥?lái)，我們也將會(huì)決定未來(lái)，我們的思想與行為是非常重要的。
只有我們了解和領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義與民族精神并且展現(xiàn)到實(shí)踐中去，我們才會(huì)做到弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時(shí)代的大學(xué)生的責(zé)任。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十五
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不難，難的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試一個(gè)新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結(jié)底是因?yàn)槿硕紟е约旱乃季S假定，喜歡做習(xí)慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當(dāng)于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來(lái)，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
如何解決“停課不停學(xué)”的問(wèn)題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學(xué)校安排學(xué)習(xí)的方式：教研組分任務(wù)完成至少三周的上課ppt和教案;課任老師采用直播或者錄播的形式開(kāi)展線上課堂;采取有效措施作業(yè)批改評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋集中解答學(xué)生疑惑。
制定課前準(zhǔn)備方案很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是授課的落實(shí)，最后是選擇釘釘平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)授課，為了保障開(kāi)學(xué)之后上課的順暢，我們提前試用了這個(gè)平臺(tái)，很多老師都用試播的形式，與家長(zhǎng)互動(dòng)。(想必家長(zhǎng)這段時(shí)間也是忙亂了)為了讓家長(zhǎng)多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，但是第一次試播不太成功，接下來(lái)我及時(shí)進(jìn)行了設(shè)備的更新并試播成功，為接下來(lái)用釘釘平臺(tái)上課，充滿了信心。釘釘功能很強(qiáng)大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，共享智慧。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，都需要很多步驟，比如有的需要身份認(rèn)證、申請(qǐng)直播權(quán)限，有時(shí)候反復(fù)操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用qq或微信與學(xué)生互動(dòng)，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)能夠豐盈自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知維度。
未來(lái)已來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的嘗試，慢慢總結(jié)了一些有效的網(wǎng)上上課流程：
1.釘釘臺(tái)推送每日作業(yè)，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性問(wèn)題。
2.收看電視直播時(shí)，提前把網(wǎng)絡(luò)觀看鏈接推送給家長(zhǎng)，并發(fā)送提前準(zhǔn)備好的微課，多重資源保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.利用釘釘平臺(tái)直播。首先，處理作業(yè)中的共性問(wèn)題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時(shí)點(diǎn)名連麥，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答好比是課堂上的提問(wèn)。提問(wèn)誰(shuí)呢?，需要根據(jù)具體學(xué)情，比方說(shuō)學(xué)生在對(duì)話框里的答案，出現(xiàn)大問(wèn)題的學(xué)生需要“連麥”;一些示范性的英語(yǔ)對(duì)話，需要“連麥”一些發(fā)音較好的學(xué)生;一直不見(jiàn)在對(duì)話框互動(dòng)的學(xué)生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時(shí)的課堂教學(xué)策略，都可以有效利用。
4.課后作業(yè)通常有兩點(diǎn)：一是針對(duì)上課內(nèi)容布置適當(dāng)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí);二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學(xué)習(xí)資源。
朱永新教授在《未來(lái)學(xué)?！愤@本書(shū)中說(shuō)，未來(lái)的學(xué)校將被學(xué)習(xí)中心所代替，學(xué)習(xí)形式將更豐富化。學(xué)習(xí)中心不是一個(gè)孤島，而是一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)共同體將與多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實(shí)體學(xué)習(xí)中心建立密切的合作關(guān)系，共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)。倘若我們不懂信息技術(shù)，不會(huì)運(yùn)用云平臺(tái)操作方法，那么，將會(huì)被自己淘汰掉。朱永新教授說(shuō)“未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方。未來(lái)總要來(lái)，不請(qǐng)他自來(lái);未來(lái)正在來(lái)，現(xiàn)在有未來(lái)，美好未來(lái)是由行動(dòng)做出來(lái)。方向比努力更重要，認(rèn)清未來(lái)教育的方向，認(rèn)清未來(lái)學(xué)校的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育?！?/p>
是的，在這個(gè)非常時(shí)期，隔離病毒不隔離愛(ài)，更不能隔離學(xué)習(xí)。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的免費(fèi)開(kāi)放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)上授課的東風(fēng)，把不便當(dāng)成學(xué)習(xí)的契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，更是讓自己跳出舒適區(qū)、迎面成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育領(lǐng)域開(kāi)一朵屬于自己的花。
大學(xué)生看青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十六
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的教師們，陪伴孩子度過(guò)青春年少，給了孩子一個(gè)“心靈之家”。陪伴是給孩子最好的愛(ài)。教師陪伴學(xué)生的時(shí)間多于陪伴自己的家人和孩子，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。教師要熟練掌握備課、上課、改作業(yè)等基本功，還要深入研究教育心理、歷史、社會(huì)、時(shí)事政治等多方面信息知識(shí)，能夠做到和學(xué)生有的“聊”，帶著孩子一起向善向真向好“奔跑”。教師要清楚知道每個(gè)學(xué)生的家庭情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)與不足，還要秘密掌控學(xué)生的“特殊時(shí)期”、不良嗜好、情感問(wèn)題，能夠找到學(xué)生閃光點(diǎn)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，釋放學(xué)生懵懂天性，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，教書(shū)又在“育人”。教師辦公室的燈、“教師媽媽”、“嫉恨”媽媽的教師兒女……教師們就這樣把畢生心血傾注在學(xué)生身上，一屆又一屆，冬去春來(lái)，黑發(fā)變白發(fā)，陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！薄叭朔巧?，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！苯處熓且婚T(mén)良心職業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。教師們最欣慰的事，往往不是希望得到家長(zhǎng)和學(xué)生的掌聲與鮮花，而是盼著自己教過(guò)的每一位學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。只要學(xué)生們長(zhǎng)大了過(guò)得好，能夠?yàn)榧彝?、為社?huì)、為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，就是我們教師最值得慶幸、最榮耀的!如果能夠成就學(xué)生，我們?cè)缸觥白o(hù)花使者”，我們甘當(dāng)“園丁”“孺子牛”，如果能夠成就學(xué)生，我們?nèi)某惺苋魏斡绊憣W(xué)生成長(zhǎng)的不利因素，我們?nèi)χ螌W(xué)生站在我們肩頭走向成功，如果能夠成就學(xué)生，我們情愿做學(xué)生的“家長(zhǎng)”，如師如父，不離不棄，我們喜歡做學(xué)生的“朋友”，像哥像姐，情意綿綿。教師們就這樣所思所想所念、所作所為所行，無(wú)關(guān)家庭出身，不顧高矮胖瘦，平等地、公平地為每一位學(xué)生付出汗血，真實(shí)地、真切地為每一位學(xué)生開(kāi)啟成就人生的希望之門(mén)。
“經(jīng)師易遇，人師難遇?！薄坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和感激!一日為師，終身為父。學(xué)生當(dāng)持“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”感恩心態(tài)，在校惜學(xué)篤學(xué)，在世建功立業(yè)?！傲罟依顫M天下，何用堂前更種花。
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