讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。可以引用相關(guān)資料或親身經(jīng)歷來(lái)支撐總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
唱響國(guó)歌主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)朝氣蓬勃、激情綻放的青春五月，我們xx初中七、八年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，共同舉行“唱響青春”合唱節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)，共同放聲歌唱如詩(shī)的青春和美好的生活，表彰在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)集體和個(gè)人。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心支持，感謝全體師生的辛勤付出，感謝全體學(xué)生的精彩表現(xiàn)，并向所有獲得表彰的'先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。同時(shí)也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師們身體健康、家庭幸福，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，剛才我們用青春的朝氣、飽滿的熱情、美妙的歌聲，歌唱祖國(guó)，歌唱人生，歌唱生活。唱出了青春熱情的主旋律，唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音。在合唱活動(dòng)中，不僅有同學(xué)們的表演，而且還有師生同臺(tái)演唱，更有母子同臺(tái)、父女同臺(tái)、母女同臺(tái)、父子同臺(tái)，最令人高興的是，我們還看到夫妻同臺(tái)……今天的活動(dòng)既是學(xué)校教育成果和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次大展示，也是廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌在大展示，更是家校合作互動(dòng)、共育新人的最好體現(xiàn)。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象，讓人倍加感動(dòng)、倍受鼓舞。我非常高興地看到同學(xué)們每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
我們歌聲嘹亮，用歌聲唱響青春崢嶸歲月；我們真情無(wú)限，用真情抒發(fā)青春壯志豪情。
少年興，則國(guó)家興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)！青年是祖國(guó)的未來(lái)，青春更是一份沉甸甸的責(zé)任！為此，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。讓我們自覺(jué)把個(gè)人的理想、成才與祖國(guó)的命運(yùn)、發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，勇?lián)厝危?nèi)外兼修，力求德才兼?zhèn)?，用火紅的青春年華書寫最精彩的人生，描繪最燦爛的青春夢(mèng)！
謝謝大家！
唱響國(guó)歌主持詞篇二
國(guó)歌，一個(gè)十分熟悉的字眼，在十三億中國(guó)人的心中，《義勇軍進(jìn)行曲》比任何歌曲都熟悉。我們學(xué)校要求我們少先隊(duì)員升旗時(shí)唱令人激昂、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?guó)家、為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利拋頭顱、灑熱血在所不辭，我們跟他們相比，簡(jiǎn)直太渺小了，于是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
記得老師在上課時(shí)跟我們講過(guò)國(guó)歌誕生的過(guò)程：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日寇肆無(wú)忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國(guó)人民，引起全國(guó)人民的憤恨和反抗。而國(guó)民黨卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖**親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時(shí)，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢(shì)的歌曲，來(lái)喚醒中國(guó)人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌誕生了。
“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”聽(tīng)著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性，而且對(duì)現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒(méi)有過(guò)時(shí)。落后就要挨打的教訓(xùn)無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步沾沾自喜。
作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實(shí)的.本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)不能忽略了課外知識(shí)的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛(ài)好，否則，就會(huì)成為一名“正宗”的書呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識(shí)的高峰。
“……起來(lái)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前、進(jìn)、進(jìn)!”讓雄偉的國(guó)歌，鼓舞著我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗!
唱響國(guó)歌主持詞篇三
國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的聲音，是國(guó)家的象征和謳歌。作為一名普通的公民，我深刻體會(huì)到了唱響國(guó)歌的重要性。國(guó)歌能夠喚起國(guó)人的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感。通過(guò)參與國(guó)歌的演唱，不僅能為國(guó)家自豪感添上濃墨重彩的一筆，更能進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第二段：唱國(guó)歌提升國(guó)家自豪感。
國(guó)歌的旋律激昂激勵(lì)，歌詞深情催人。一次次參與唱國(guó)歌的實(shí)踐中，在歌聲中凝聚起了強(qiáng)烈的自豪感。唱響國(guó)歌時(shí)，自豪感涌上心頭，仿佛置身于國(guó)家的大家庭中，感受到自己作為一員所擁有的光榮和使命。這種自豪感不僅源于對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，更是對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的憧憬與祈愿。
第三段：唱國(guó)歌增強(qiáng)責(zé)任感。
國(guó)歌是國(guó)家的莊嚴(yán)宣言，是國(guó)家榮譽(yù)感和責(zé)任感的集中體現(xiàn)。每當(dāng)唱國(guó)歌時(shí)，我會(huì)被深深地提醒，作為一名普通公民，我肩負(fù)著建設(shè)美好祖國(guó)的責(zé)任。國(guó)歌的歌詞中，有“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”之句，這是對(duì)歷史的回望與警示，更是對(duì)我們每個(gè)人責(zé)任的再次提醒。唱響國(guó)歌，讓我深感作為一名公民在國(guó)家建設(shè)中的重要作用，激發(fā)了我努力工作的動(dòng)力。
第四段：國(guó)歌喚醒愛(ài)國(guó)情懷。
參與國(guó)歌的演唱，使我更加深刻地感受到了愛(ài)國(guó)情懷的力量。國(guó)歌中融入了濃烈的愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)歌聲傳遞出來(lái)，喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的深沉情懷。每當(dāng)站在領(lǐng)唱者旁邊，看著臺(tái)下同胞們高舉國(guó)旗，朝氣蓬勃地唱著國(guó)歌，我感到渾身充滿了激情。我深信，只有充滿愛(ài)國(guó)情懷的國(guó)民，才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好、繁榮。
唱國(guó)歌不僅僅是一種形式，它是一種精神和行動(dòng)的表達(dá)。唱響國(guó)歌，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處那份矢志奮斗的愛(ài)國(guó)之火。這份熱愛(ài)國(guó)家的熱情，會(huì)使我在各項(xiàng)事業(yè)中全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值并為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)唱響國(guó)歌實(shí)踐，國(guó)家的未來(lái)將更加輝煌。
總結(jié)：唱響國(guó)歌實(shí)踐心得體會(huì)，讓我體驗(yàn)到了國(guó)歌的魅力，激發(fā)出深深的愛(ài)國(guó)情感。隨著國(guó)歌的聲音輪回，我更加堅(jiān)定了對(duì)國(guó)家的自豪和責(zé)任感。唱響國(guó)歌，不僅是一種實(shí)踐行動(dòng)，更是一次心靈的洗禮和重塑。唱國(guó)歌，點(diǎn)燃了我們作為一名普通公民的責(zé)任感和奮斗動(dòng)力，讓愛(ài)國(guó)之火在每個(gè)人的心中熊熊燃燒。愿國(guó)歌的旋律永遠(yuǎn)響徹我們的心間，我們將共同努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
唱響國(guó)歌主持詞篇四
合:早上好！
a：我是五年級(jí)一班的a。
b：我是五年級(jí)一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動(dòng)的一刻又將到來(lái)。
a：無(wú)限廣袤的蒼穹下。
b：無(wú)比純真的笑臉。
合：期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
合：xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
a：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
b：今天的升旗手是五年級(jí)一班的xx、xx、xx、和xx4位同學(xué)。
a：xx同學(xué)，她的成績(jī)一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實(shí)的同學(xué)。
b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
a：xx同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題，配合老師管理班級(jí)事務(wù)，他知識(shí)面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模！
a：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！
b：全體師生唱國(guó)歌。指揮：施云飛。
a：下面是國(guó)旗下的演講，由五年級(jí)一班的武琪迪同學(xué)為大家演講。
b：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎！
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請(qǐng)有序帶回。
唱響國(guó)歌主持詞篇五
正值國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，為了更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)全民的愛(ài)國(guó)情懷，我校開展了一場(chǎng)以“唱響國(guó)歌，傳承紅色基因”為主題的活動(dòng)。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深感國(guó)歌的莊嚴(yán)與威嚴(yán)，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，唱響國(guó)歌是一種情感的宣泄與表達(dá)。國(guó)歌作為國(guó)家的象征，凝聚著無(wú)數(shù)志同道合者的熱血與心聲。在唱國(guó)歌的過(guò)程中，我感受到了祖國(guó)的偉大與榮耀，感受到了祖國(guó)的崛起與繁榮。每一次高唱國(guó)歌，都讓我沉浸在對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之中，讓我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了無(wú)限的期待。
其次，唱響國(guó)歌是一種對(duì)歷史的緬懷與傳承。國(guó)歌作為祖國(guó)的象征，背后蘊(yùn)含著豐富的歷史沉淀與英雄故事。通過(guò)歌唱國(guó)歌，我對(duì)歷史有了更深一步的了解。國(guó)歌中所體現(xiàn)的英勇氣概和頑強(qiáng)品質(zhì)，是我們后代不斷追求進(jìn)步的力量源泉。唱國(guó)歌是對(duì)先烈的敬意與感恩，同時(shí)也是傳承紅色基因的一種方式。
再次，唱響國(guó)歌是一種文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。國(guó)歌作為文化的象征，具有濃厚的文化內(nèi)涵。通過(guò)唱國(guó)歌，我理解到國(guó)歌不僅是音樂(lè)，更是一種精神的象征。國(guó)歌中融入了豐富的民族元素與文化符號(hào)，代表著我們民族的尊嚴(yán)和自豪感。唱國(guó)歌使我們更加堅(jiān)定我們的文化自信，促使我們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化。
最后，唱響國(guó)歌是一種團(tuán)結(jié)與凝聚力量。國(guó)歌作為一首集體的歌曲，唱響國(guó)歌能夠?qū)⑷w人民凝聚在一起，形成強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。在唱國(guó)歌的過(guò)程中，我能夠感受到同學(xué)們之間的凝聚與奮進(jìn)，體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的力量是如此巨大。無(wú)論我們身處何地，只要高唱國(guó)歌，我們就能夠感受到眾人的共鳴，感受到心靈的共振。
通過(guò)這場(chǎng)唱響國(guó)歌的活動(dòng)，我不僅僅是對(duì)國(guó)歌有了更深入的了解，更重要的是從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。唱響國(guó)歌是一種情感的宣泄與表達(dá)，是一種對(duì)歷史的緬懷與傳承，是一種文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，更是一種團(tuán)結(jié)與凝聚力量。唱國(guó)歌讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)，驕傲自豪地展示自己的身份，擔(dān)當(dāng)起繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。唱國(guó)歌是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)唱響國(guó)歌，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！
唱響國(guó)歌主持詞篇六
合:大家早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級(jí)二班主持。
甲：我是六年級(jí)二班的甲。
乙：我是六年級(jí)二班的乙。
甲：我們六、二班我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的家庭里，我們猶如陽(yáng)光下的禾苗，吸吮著知識(shí)的甘露。
合：雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
甲：今天的升旗手是六年級(jí)二班的門煊、糜燕萍、解宗雨和董興龍4位同學(xué)。
乙：門煊同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
甲：糜燕萍同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)，她成績(jī)優(yōu)異，寫字也比較漂亮，平時(shí)熱心幫助同學(xué)們，為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
乙：解宗雨同學(xué)嚴(yán)于律己，成績(jī)優(yōu)異，關(guān)心班集體，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
甲：董興龍同學(xué)是我們的一名新生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
合：大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。
乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：李文靜。
乙：下面是國(guó)旗下的演講，由六年級(jí)二班的付尊元同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
甲：儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。
唱響國(guó)歌主持詞篇七
中國(guó)夢(mèng)是整個(gè)中華民族不斷追求的夢(mèng)想，是億萬(wàn)人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者。本文是本站小編為大家整理的20xx唱響中國(guó)夢(mèng)。
主持詞。
僅供參考。
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃;。
女：此時(shí)此刻，我們的心情難以平靜。
男：今天，我們?cè)谶@里追憶革命烈士的愛(ài)國(guó)之心;。
女：今天，我們追憶革命烈士用鮮血乃至生命譜寫的不朽的篇章。
男：今天我們相聚一起，共唱經(jīng)典紅歌，傳承華夏文明。
女：今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。
男：曾經(jīng)，我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。女：曾經(jīng)，我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確路徑。
男：多難興邦，艱難困苦，并沒(méi)有壓彎中國(guó)人民不屈的脊梁。
女：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，這是中國(guó)人民的正確選擇。
合：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾。
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞。
女：我們知難而上，勇敢攀登。
男：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。
女：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)———。
合：“中國(guó)夢(mèng)”。
男：下面我宣布：黃坊中心小學(xué)“唱響中國(guó)夢(mèng)”歌唱比賽現(xiàn)在開始。
女：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地。
男：首先請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
男：在輕快的歌聲中，我們仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊(duì)形,邁著輕快的步子在夕陽(yáng)的映照下,在滿天的紅霞中,返回營(yíng)房的情景。歌曲表達(dá)了戰(zhàn)士們對(duì)打靶取得好成績(jī)的喜悅和對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席無(wú)限熱愛(ài)的感情。
女：請(qǐng)欣賞《打靶歸來(lái)》，請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男：祖國(guó)母親，就是那一束輝煌的陽(yáng)光!
女：照耀在我們充滿青春歡笑的臉上。
男：祖國(guó)母親，就是那夜空中璀璨的星芒!
人的事故傳揚(yáng)。請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：我們要做雷鋒式的好少年，在這陽(yáng)光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿。我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮步伐矯健，像雷鋒叔叔那樣生活，為了共產(chǎn)主義的明天。
男：請(qǐng)欣賞大合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
男：黃河，你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的宣言。五千年的中國(guó)文化因你而舒展，無(wú)數(shù)英雄豪杰因你而奮勇向前。
女：請(qǐng)欣賞《保衛(wèi)黃河》〉。
男：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，大風(fēng)大雨里我不怕……”請(qǐng)欣賞這首在中國(guó)大地上傳唱了半個(gè)多世紀(jì)的----《賣報(bào)歌》。
女：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓，全面準(zhǔn)備振興中華，星星火炬代代相傳。請(qǐng)欣賞《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：世界需要和平，世界需要關(guān)愛(ài)，世界需要我們共同的期待!讓這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)吧。請(qǐng)欣賞歌曲《勇敢的鄂倫春》。請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：作為每一個(gè)炎黃子孫，我們都會(huì)清楚地記得，1935年12月9日，發(fā)生在北平的那場(chǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，從此，中國(guó)掀起了全國(guó)抗日救亡的新高潮。下面就讓我們伴著《解放區(qū)的天》去紀(jì)念那段歷史吧。
結(jié)束語(yǔ)：
男：激昂的旋律猶在耳畔回響，激勵(lì)人心，鼓舞斗志。
女：英雄的贊歌還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
男：讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
女：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
男：中國(guó)夢(mèng)里有你，中國(guó)夢(mèng)里有我。
女：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)唯一的選擇。
男：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦。
女：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。
男：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。女：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，并肩戰(zhàn)斗，迎來(lái)中華民族的偉大復(fù)興!
黃坊中心小學(xué)“唱響中國(guó)夢(mèng)”歌唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:今天我們相聚一起，共誦七中美文，傳承育才文化。
女:今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。
我的夢(mèng)，在中國(guó)生長(zhǎng)。我的夢(mèng)，在成都七中育才學(xué)校金堂分校綻放。讓我們打開夢(mèng)想的翅膀，在這最美的年華里，共同譜寫最動(dòng)聽(tīng)的夢(mèng)想吧!
(合)：中國(guó)夢(mèng)!我的夢(mèng)!
向大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)。
成都七中育才學(xué)校金堂分校20xx-20xx學(xué)年度上期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會(huì)第一項(xiàng)：升旗儀式。
旗手就位，全體起立，出旗。升旗、奏唱國(guó)歌、敬禮，禮畢。
請(qǐng)全體師生唱“七中育才”校歌，請(qǐng)張瓏凡指揮。
開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家下午好!
這里是廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的到來(lái)。
今天親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面有請(qǐng)少先隊(duì)員給來(lái)賓現(xiàn)場(chǎng)戴上紅領(lǐng)巾并敬隊(duì)禮!下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)廣外附屬中小學(xué)校長(zhǎng)劉志明校長(zhǎng)致辭!
第一樂(lè)章：
1、夢(mèng)想之路，你我相伴，一句輕輕的鼓勵(lì)，成為了我加速奔跑的無(wú)。
限力量。加油，everyone!請(qǐng)欣賞第一個(gè)舞蹈《加加油》。
3、這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，這是一個(gè)釋放美麗的舞臺(tái)。剛才的歌曲大集合真是讓我們大飽耳福啊。下面，到了我們大飽眼福的時(shí)候了。請(qǐng)欣賞《時(shí)裝秀》的精彩表演，大家掌聲歡迎。
4、最美不過(guò)中國(guó)風(fēng)，在那悠揚(yáng)的笛聲中，我們沉醉;在那纏綿的琴音里，我們忘懷。不信，你聽(tīng)。請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《菊花臺(tái)》《茉莉花》。
5、舉行體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
在剛剛過(guò)去不久的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)賽事中，各班各同學(xué)奮力拼搏，各顯神通，一種永不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)精神灑滿校園。為整個(gè)校園增添了一抹亮麗的色彩，青春的氣息。下邊將要進(jìn)行的就是體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
有請(qǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌?。?qǐng)把最熱烈的掌聲送給他們。第二樂(lè)章：
1、從小，媽媽就講黨的故事給我聽(tīng)。是啊，祖國(guó)，中華兒女這偉大的母親，我們的夢(mèng)想在你懷里孕育。今天，也讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)歌一曲。請(qǐng)欣賞《童心向著黨》。
2、舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮。
系上了它，我們不會(huì)再感到孤單;系上了它，跌倒后我們會(huì)再爬起;。
系上了它，失敗的同時(shí)我們還會(huì)憧憬成功的希望。
讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，讓我們珍愛(ài)這神圣而又光榮的紅領(lǐng)巾!
3、“朗利格朗，朗利格朗”相信這節(jié)奏大家都很熟悉吧!沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)完動(dòng)聽(tīng)的曲子后接下來(lái)你將欣賞到的就是我們的快板表演《好人頌》，豎起耳朵，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣給你說(shuō)好人的。掌聲歡迎。
4、說(shuō)得真是精彩啊，“好人”的故事咱聽(tīng)完了，那下邊我們一起走進(jìn)一家“神奇”的醫(yī)院去看看，那里又將發(fā)生著怎樣的故事?請(qǐng)欣賞小品《醫(yī)托》。
5、舉行“雷鋒少年頒獎(jiǎng)”禮。
學(xué)“雷鋒式少年”先進(jìn)個(gè)人。請(qǐng)雷鋒少年上臺(tái)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>
第三樂(lè)章：
1、中國(guó)文化博大精深，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，豐富我們的思想，凈化我們的心靈。
弟子規(guī)。
圣人訓(xùn)。下邊就讓我們?cè)诶世实恼b讀聲中一起來(lái)享用這碗圣人為我們熬制的心靈雞湯吧。
2、真是個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)啊，如此多的精彩節(jié)目，讓人意猶未盡。同學(xué)們，還想不想再來(lái)個(gè)?好，那就讓我們來(lái)打個(gè)電話吹吹牛，放松放松吧。下邊為您獻(xiàn)上的是相聲《吹?！罚洞螂娫挕?。
3、舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用時(shí)尚與動(dòng)感，可愛(ài)與柔美盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請(qǐng)欣賞《優(yōu)秀舞蹈大串燒》。
4、舉行讀書節(jié)頒獎(jiǎng)儀式：(1)書香少年;(2)書香家庭;(3)其他獎(jiǎng)項(xiàng);。
(4)優(yōu)秀班級(jí)讀書角;(5)級(jí)組獎(jiǎng)項(xiàng)代表。
初春時(shí)節(jié)，我們附屬中小學(xué)迎來(lái)了第五屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。古人言，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我們感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書，我們都愿意和書籍成為最好的朋友，把自己沉浸在書籍的滋養(yǎng)和磨練之中，不斷地成長(zhǎng)。
讀書節(jié)是我校校園文化舉足輕重的一部分，學(xué)校已成功舉辦了五屆讀書節(jié)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，更體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè)與幸福。我們才能夠從班級(jí)讀書角中汲取知識(shí)成長(zhǎng)的力量。這一切，都凝聚著老師和同學(xué)們的愛(ài)和付出。下面，我們將對(duì)在讀書角和各科組獎(jiǎng)項(xiàng)的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。請(qǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了許多熱愛(ài)書籍、博覽群書的“書香少年”。下面，頒發(fā)“書香少年”獎(jiǎng)項(xiàng)，請(qǐng)書香少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>
請(qǐng)第二批領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>
不需要大量的藏書，寬敞的書房;不需要高大的書櫥，眩目的燈光;媽媽的陪伴，是最濃郁的書香;爸爸的指點(diǎn)，是最明亮的導(dǎo)航!讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的爸爸媽媽們，他們因讀書而美麗!
接下來(lái)，頒發(fā)的是“書香家庭”的獎(jiǎng)項(xiàng)。請(qǐng)書香家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>
請(qǐng)第二批領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)________領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>
第四樂(lè)章：
1、有一種舞蹈，它不是魔術(shù)，卻有著神奇的魔幻力量。下邊，就讓我們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下進(jìn)入到一個(gè)未知的世界，感受魔幻之旅。有請(qǐng)我們的《魔幻寶貝》們。
2、前不久，學(xué)校開展了“垃圾分類”的各類主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解到環(huán)保意識(shí)對(duì)于我們的重要性。今天，借這樣的機(jī)會(huì)，我也想告訴在座的每位同學(xué)，請(qǐng)善待腳下的這一方水土，身邊的一草一木，我們需要它!下邊，請(qǐng)欣賞歌曲《地球，你好嗎》。
后的旋律《最初的夢(mèng)想》!
結(jié)束語(yǔ)：
我們的世界里充滿著夢(mèng)想和希望，有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
沐浴著這六月最溫暖的陽(yáng)光，我們開始了新的征程!
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。你所站立的地方，就是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。
最后，在這個(gè)歡聚一堂的時(shí)刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利!祝愿親愛(ài)的同學(xué)的學(xué)業(yè)有成!
廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。
開場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
甲：今天，我們相聚一起，各自展風(fēng)采，演繹心中五彩的少年夢(mèng)。
乙：今天，我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)胸中赤誠(chéng)的中國(guó)心。
甲：曾經(jīng)，我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。
乙：曾經(jīng)，我們?cè)诤诎抵衅D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的道路。
甲：如今，我們高唱?jiǎng)倮母枨?/p>
乙：如今，我們的夢(mèng)想就要成真。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。
乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。
甲：那就是祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛。
乙：那就是祝愿我們每個(gè)人都能夠夢(mèng)想成真。
合：我宣布：周坑小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)“唱響中國(guó)夢(mèng)”大合唱比賽現(xiàn)在開始。
甲：近幾年來(lái)，廣場(chǎng)舞掀起了全民健身運(yùn)動(dòng)的熱潮。這不，這場(chǎng)熱風(fēng)也刮到我們校園里來(lái)啦!首先，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《恰恰云裳廣場(chǎng)舞》，請(qǐng)六年級(jí)合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：微笑是什么?微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，微笑是我們?nèi)祟愖罡呱械谋砬?。接下?lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)大合唱《歌聲與微笑》。請(qǐng)四年級(jí)曾怡晴同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：青山綠水，那是牧童美麗的家鄉(xiāng);故事歌謠伴隨著牧童成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)曾怡晴同學(xué)帶來(lái)的歌曲《馬蘭謠》。請(qǐng)一年級(jí)合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：世界上有一種最動(dòng)人的聲音，那就是媽媽的呼喚。世界上有一副最美麗的圖畫，那就是媽媽的笑臉。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)大合唱《媽媽是天下最美的畫》。請(qǐng)二年級(jí)曾威揚(yáng)同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：二月韶光好，春風(fēng)香氣多。二月是風(fēng)光美麗的時(shí)節(jié)，家家戶戶忙著耕種，多么令人喜悅。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)曾威揚(yáng)同學(xué)帶來(lái)的電子琴演奏《二月里來(lái)》。請(qǐng)三年級(jí)大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：聽(tīng)，遠(yuǎn)處的海邊傳來(lái)了什么聲音?那是清脆的螺號(hào)在吹響，催促辛苦的漁民快快歸來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)大合唱《小螺號(hào)》。請(qǐng)一年級(jí)吳松筠同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：從前有一個(gè)小同學(xué)，名叫王小乖，穿衣系鞋帶，他什么事兒都不會(huì)。可是現(xiàn)在的他變得勤快又有禮貌，你說(shuō)奇怪不奇怪?接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)吳松筠小朋友帶來(lái)的歌曲《不奇怪》。請(qǐng)二年級(jí)合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。還記得這首有趣的歌謠嗎?小小的我們總幻想著有一天能坐上月亮船飛上藍(lán)天去看一看。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)大合唱《小白船》。請(qǐng)五年級(jí)課本劇表演的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人多多少少都有犯過(guò)一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是我們不敢去承認(rèn)，不愿去改正。趙國(guó)有一位大將軍名叫廉頗，他就是能從國(guó)家利益出發(fā)，改正自己錯(cuò)誤的人。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《負(fù)荊請(qǐng)罪》。請(qǐng)四年級(jí)大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民過(guò)上了幸福的生活。但你可曾經(jīng)想過(guò)：這幸福的生活從哪里來(lái)?接下來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)大合唱《讓我們蕩起雙槳》。請(qǐng)三年級(jí)曾靜芳同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝸牛和黃鸝鳥的故事嗎?一只蝸牛想要爬上葡萄架吃葡萄，卻被黃鸝鳥嘲笑了，這是為什么呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)曾靜芳同學(xué)帶來(lái)的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。請(qǐng)五年級(jí)大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的河山，處處閃耀著光芒?？茨敲利惖奶镆?，看那高聳的樓房，那就是我們遼闊美麗的土地。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)大合唱《我們的田野》。請(qǐng)六年級(jí)跳廣場(chǎng)舞的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：綠水青山，這是我們美好的河山;能歌善舞，這是我們民族的風(fēng)采。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：揮灑舞姿，揮灑愛(ài)國(guó)熱情;。
甲：讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的呼喚。
乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
甲：中國(guó)夢(mèng)里有你，
乙：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。
甲：做最好的自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)增磚添瓦。
乙：發(fā)展你自己，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，并肩奮斗，勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，迎來(lái)中華民族的偉大復(fù)興!今天的大合唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
唱響國(guó)歌主持詞篇八
每當(dāng)它的音樂(lè)響起，我的心情就會(huì)激蕩起來(lái)，無(wú)法克制的情緒，那是我最喜歡的歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，我們的國(guó)歌。
這首歌高昂激進(jìn)，催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”堅(jiān)定有力，反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心，誓死保衛(wèi)中國(guó)的偉大精神。
今天，我們唱起它，就想起中國(guó)過(guò)去被侵略受壓迫的歷史，想起先輩們不怕拋頭顱灑熱血，一往無(wú)前的英雄氣概;唱起它，就會(huì)居安思危，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，唱起這首歌時(shí)，都會(huì)想起偉大的革命同志們，在毛澤東主席的指導(dǎo)下，與無(wú)惡不作的日本人展開了激烈的搏斗，殺死日本人，趕走日本人;唱起這首歌時(shí)，我還會(huì)想起中國(guó)人為了反抗日本人死了許多人，日本人把中國(guó)人扔進(jìn)監(jiān)獄，埋進(jìn)土里，拿我們展開殺人比賽。我們先輩門為了祖國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，才換來(lái)我們這來(lái)之不易的生活。
今天，我無(wú)論走到來(lái)里，只要聽(tīng)到這首歌，就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，中華民族的自豪感就會(huì)油然而生。
我愛(ài)《義勇軍進(jìn)行曲》，這首歌給我精神，給我力量，催我上進(jìn)，它是我一生中最喜歡的歌。
唱響國(guó)歌主持詞篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，看著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪！
再過(guò)幾天就是我們的祖**親70周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長(zhǎng)河，有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等。新中國(guó)成立后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到祖國(guó)，為國(guó)家的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗等。
愛(ài)國(guó)必須從小事做起，因?yàn)閻?ài)國(guó)主義就在我們每一個(gè)人的身邊。我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來(lái)客主動(dòng)起立，公交車上主動(dòng)給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。作為一名中學(xué)生，我們樹立和保持良好的形象。要注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，在校穿校服。關(guān)于這一點(diǎn)，我們必須嚴(yán)格遵照教院附中一日常規(guī)要求，始終如一地嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；真誠(chéng)的尊敬我們的老師；自覺(jué)在保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們朱自清中學(xué)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)的樂(lè)園、花園！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校；養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，樹立起為中華之崛起而努力的崇高理想！
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛、前程似錦！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
唱響國(guó)歌主持詞篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛過(guò)去，同學(xué)們，也許你們有人在為成績(jī)退步了而感到沮喪，也許有人在疑惑:為什么我考得不理想難道我真的不如別人。
著名成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō):”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就在于自己的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運(yùn)的是，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，態(tài)度都是可以選擇的。
這一觀點(diǎn)，最初是一名猶太心理學(xué)家弗蘭克，推廣到大眾當(dāng)中的。二戰(zhàn)期間，弗蘭克在納粹集中營(yíng)里經(jīng)歷一段凄慘的歲月，他的父母，妻子，兄弟都死于納粹魔掌，他本人則在納粹集中營(yíng)里受到嚴(yán)刑拷打。有一天，他獨(dú)處于囚室之中，突然意識(shí)到了一種全新的感受――那就是:”在任何極端的環(huán)境里，人們總會(huì)擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態(tài)度的自由?！?/p>
弗蘭克的意思是說(shuō)，在一個(gè)人極端痛苦無(wú)助的時(shí)候，他依然可以自行決定他的人生態(tài)度。在最為艱苦的`歲月里，弗蘭克選擇了積極樂(lè)觀。他沒(méi)有悲觀絕望，反而在腦海中不斷憧憬，自己被釋放以后該如何站在講臺(tái)上，把這一段痛苦的經(jīng)歷介紹給自己的學(xué)生。憑著這種積極，樂(lè)觀的思維方式，他在集中營(yíng)里中不斷磨煉自己的意志，直到自己的心靈超越了牢籠的禁錮，在自由的思想天地里任意馳騁。最終，弗蘭克不僅經(jīng)受住了環(huán)境的考驗(yàn)得以幸存，而且開創(chuàng)出了自己獨(dú)具一格的心理學(xué)流派。這，就是積極態(tài)度的力量。
人的終極自由，正是心靈的自由，而心靈自由的本質(zhì)，就是選擇自己的態(tài)度”。選擇積極態(tài)度，就等于選擇了成功!
根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人，每天，大約會(huì)產(chǎn)生5萬(wàn)個(gè)想法。如果你擁有積極的態(tài)度，那么你就能樂(lè)觀地，富有創(chuàng)造力地把這5萬(wàn)個(gè)想法轉(zhuǎn)換成正面的能源和動(dòng)力;如果你的態(tài)度是消極的，你就會(huì)顯得悲觀，軟弱，同時(shí)會(huì)把這5萬(wàn)個(gè)想法變成負(fù)面的障礙和阻力。
消極的人允許環(huán)境控制自己，他抱怨環(huán)境，周圍的一切看起來(lái)都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動(dòng)，不可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也無(wú)法避免失敗的厄運(yùn);相反，積極的人總是用最樂(lè)觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動(dòng)起來(lái)，一步一步走向成功!
成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸行動(dòng)的人。挑戰(zhàn)自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使自己成為一個(gè)失敗者，更不要因?yàn)闀簳r(shí)的失意而生活在沮喪和陰影中。
最后，請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)小故事:一個(gè)小男孩，參加完學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，興高采烈回到家里，他的父親問(wèn):是不是拿了第一名啊。小男孩說(shuō)，沒(méi)有，是第二名。父親好奇的問(wèn)，那你還這么高興他眉飛色舞地回答：哎呀，你不知道，那個(gè)第一名被我追得有多慘。同學(xué)們，假如你對(duì)待考試，對(duì)待生活的態(tài)度，和這個(gè)小男孩一樣，我相信，你一定是一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)離成功很近的人!
唱響國(guó)歌主持詞篇十一
當(dāng)我們每一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，向國(guó)旗行注目禮，共同唱響國(guó)歌時(shí)，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)為了新中國(guó)，為了這個(gè)不愿做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆后繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國(guó)旗記下了這一個(gè)又一個(gè)感人的瞬間，國(guó)歌講述著在那片被血染紅的天空下發(fā)生的動(dòng)人故事。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女深愛(ài)著自己的祖國(guó)，他們把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把祖國(guó)的利益看得高于一切，甚至為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們?nèi)閲?guó)捐軀，愛(ài)國(guó)似乎對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，我要說(shuō)，愛(ài)國(guó)并不是說(shuō)非要做出什么轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事。對(duì)我們每位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)可以是具體的、細(xì)小的體現(xiàn)。小到每一次升旗儀式時(shí)的高唱國(guó)歌。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，你肅立的姿勢(shì)、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛(ài)國(guó)的最好體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛(ài)國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌，它體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，它需要你付出實(shí)際的行動(dòng)。在我們生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項(xiàng)活動(dòng)中……學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；以一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母、老師和千千萬(wàn)萬(wàn)為我們服務(wù)的人，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；對(duì)待我們身邊的每一位同學(xué)就像對(duì)待親兄弟姐妹一樣，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護(hù)校園的一草一木、維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，更是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的莘莘學(xué)子吧！
唱響國(guó)歌主持詞篇十二
徐：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，大家晚上好!
涂：當(dāng)夏日的清風(fēng)帶著青春的氣息撲面而來(lái)。
陳：當(dāng)夏日的細(xì)雨澆灌著每一個(gè)浪漫的心窩。
胡：當(dāng)美麗又可愛(ài)的音符遇到陌生又新奇的外語(yǔ)，
徐：當(dāng)完美又溫潤(rùn)的聲線遇到動(dòng)聽(tīng)又流暢的旋律，
涂：我們的老朋友，第八屆外文歌曲大賽如期而至。
陳：朝氣蓬勃的五月是夏天，是青春的節(jié)日，更是我們與老朋友的重逢之日。
胡：今晚，就讓我們用一顆洗凈鉛華之心認(rèn)真聆聽(tīng)老朋友帶來(lái)的天籟之音。
徐：下面，我宣布:江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院第八屆外文歌曲大賽正式開始。
涂：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委，他們是：
陳：今晚的嘉賓有：
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)評(píng)委和嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝!
胡：此外，我們要特別感謝梅嶺風(fēng)景區(qū)、面膜、飛拓教育以及校衛(wèi)隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，謝謝你們!
徐：下面，由我為大家簡(jiǎn)單介紹本次比賽的賽制。我們的比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由十二位選手輪流演唱，根據(jù)評(píng)委打分，分?jǐn)?shù)排在前六位的選手進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——加分賽環(huán)節(jié)。加分賽的表現(xiàn)形式不限，六位選手表演完畢之后，根據(jù)評(píng)委打分決出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)以及最具舞臺(tái)表現(xiàn)力獎(jiǎng)。其中，六位選手的最后得分是第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)的綜合得分。第一環(huán)節(jié)占百分之六十，第二環(huán)節(jié)占百分之四十。
涂：此外，我們還設(shè)置了最佳人氣獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)由拿到號(hào)碼牌的六十位觀眾朋友投票選出，同時(shí)我們會(huì)有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，幸運(yùn)觀眾也將在這六十位朋友中誕生，精美禮物花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待。
胡：是啊，真希望有一面魔鏡啊，然后我就可以問(wèn)問(wèn)它，魔鏡魔鏡，誰(shuí)會(huì)是今天的大贏家?
陳：我們的一號(hào)選手就有面魔鏡，讓我們用最熱烈地掌聲有請(qǐng)今晚的第一位選手張茜為我們帶來(lái)今晚的第一支歌《mirrormirror》魔鏡魔鏡。
徐：在我看來(lái)，這沒(méi)有什么確切的答案。愛(ài)情有時(shí)更多是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，是子不語(yǔ)，而我，卻懂你!
涂：接下來(lái)，就有請(qǐng)2號(hào)選手蘇劭堃為我們帶來(lái)《whenyousaynothingatall》，詮釋他眼中的愛(ài)情。
陳：感謝2號(hào)選手的深情演唱。的確，愛(ài)情就是兩個(gè)人心心相印，心有靈犀。
胡：“情人眼里出西施”，也許在相愛(ài)的兩個(gè)人眼里，彼此都是對(duì)方心中最完美的存在，都希望把最好的自己交給對(duì)方。
陳：沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞3號(hào)選手傅晨露為我們帶來(lái)的“allofme，”我的一切。
徐：3號(hào)選手的傾情演唱，讓我想起了一部感人至深的愛(ài)情電影，泰坦尼克號(hào)。
涂：我最喜歡泰坦尼克號(hào)的主題曲!它的演唱者席琳迪翁可是我的偶像!
徐：是嗎，接下來(lái)四號(hào)選手徐贊將要演唱席琳迪翁另一首膾炙人口的名曲《isurrender》，大家掌聲歡迎。
胡：一首好聽(tīng)的isurrender唱出了多少人對(duì)愛(ài)情的向往與執(zhí)著。
陳：不過(guò)，再美好的感情也總會(huì)面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)，這時(shí)，音樂(lè)總是能插上翅膀來(lái)到我們身邊，給予我們力量。
胡：敬請(qǐng)欣賞由五號(hào)選手周亦舒為我們帶來(lái)這種動(dòng)感又充滿力量的《payphone》。
徐:選手們的演唱真是太精彩了!我不禁要感嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
胡：好茶要細(xì)品，好歌要慢聽(tīng)。咱們先緩一緩，抽個(gè)獎(jiǎng)怎么樣?徐：好呀!據(jù)說(shuō)，外文歌曲大賽，抽獎(jiǎng)和音樂(lè)最配!
胡：有請(qǐng)某某老師上臺(tái)抽取今晚的第一位幸運(yùn)觀眾。
(后面自由發(fā)揮)。
胡：請(qǐng)問(wèn)哪兒特別啊?
徐：它特別就特別在：它不是英文歌，它是從韓國(guó)來(lái)的!
胡：掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手應(yīng)玉婷為我們帶來(lái)這首特別的歌曲《那個(gè)男人的謊言》。
涂：7號(hào)選手演唱的這首歌唱出了一種既明快又悲傷的感覺(jué)，再加上她的甜美嗓音，真是讓人回味無(wú)窮啊。
陳：你說(shuō)的是小清新的感覺(jué)吧?接下來(lái)這首歌曲，會(huì)給你一種不一樣的“小清新”體驗(yàn)，據(jù)說(shuō)原唱蔻比凱雷(colbiecaillat)唱完這首歌之后，有一位總裁就曾說(shuō)：youhadmeathello(你一開口就征服了我)。
涂：敬請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手黃俊豪為我們帶來(lái)的這首《try》。
徐：感謝8號(hào)選手精彩的演唱。對(duì)了，胡越，我記得你開場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)了日語(yǔ)對(duì)嗎?
胡：對(duì)啊。
徐：日語(yǔ)歌會(huì)不會(huì)唱啊?
胡：日語(yǔ)歌我可不會(huì)，可是接下來(lái)的小妹妹會(huì)。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)9號(hào)選手蘇儀為我們演唱日本動(dòng)畫百變小櫻的主題曲《敞開門扉》。
涂：9號(hào)選手的演唱真是活潑中帶著可愛(ài)，給我們一種不一樣的聽(tīng)覺(jué)享受。
陳：接下來(lái)這首歌的曲風(fēng)就和上一首歌曲大相徑庭了，它是一首典型的搖滾樂(lè)，它的原唱是搖滾女王joanjett，它的節(jié)奏動(dòng)感而明快，絕對(duì)能夠high翻全場(chǎng)!
胡：我還真是被肖明軒演唱的這首歌曲感染了，現(xiàn)在有點(diǎn)“沉醉不知?dú)w路”的感覺(jué)。
徐：你別忙著醉啊，接下來(lái)的這首歌同樣好聽(tīng)。我是歌手中古巨基靠它可是火了把。
胡：你說(shuō)的《愛(ài)與誠(chéng)》對(duì)不對(duì)?!
徐：看來(lái)你還沒(méi)醉嘛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由11號(hào)選手李傲為我們帶來(lái)的這首《愛(ài)與誠(chéng)》，掌聲在哪里。
涂：我當(dāng)然知道!就是韓國(guó)歌王theone，他演唱的那首《那個(gè)男人》可是火遍了祖國(guó)的大江南北啊!
陳：接下來(lái)就有請(qǐng)12號(hào)選手徐敏為我們演唱《那個(gè)男人》，大家掌聲歡迎!
涂：感謝12號(hào)選手的深情演唱，我們的比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段了，每位選手的表現(xiàn)都很精彩，真是讓我們大飽耳福。
胡：好看的舞蹈把我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛掀起了另一個(gè)高潮。
陳：現(xiàn)在，請(qǐng)大家屏住呼吸，我們要公布第一環(huán)節(jié)十二位選手的得分了。
胡：進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的選手是：。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，同時(shí)也把掌聲送給其他六位朋友，感謝你們?yōu)槲覀儙?lái)了那么多的精彩瞬間。
陳：接下來(lái)讓我們馬不停蹄的進(jìn)入到我們的加分賽環(huán)節(jié)。首先有請(qǐng)…為我們帶來(lái)他的加分表演。
(之后是六位選手輪流表演，報(bào)幕從簡(jiǎn))。
表演完之后，徐書培和陳安明組織大眾評(píng)委投票。決出最佳人氣獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)。接著宣布最后的名次。
結(jié)束語(yǔ)：
涂：難忘今宵，讓我們記住這個(gè)星光熠熠，金碧輝煌的夜晚。徐：難忘今宵，讓我們記住這個(gè)天籟紙鳶，聲聲動(dòng)情的夜晚。
胡：難忘今宵，讓我們記住這個(gè)初夏之際朋友歡聚，滿懷不舍的夜晚。陳：難忘今宵，讓我們記住這個(gè)理工學(xué)子歡聚一堂，其樂(lè)融融的夜晚。
合：讓我們明年外文歌曲大賽，不見(jiàn)不散!
唱響國(guó)歌主持詞篇十三
合：大家，晚上好。
男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，萬(wàn)紫千紅，生機(jī)蓬勃。
女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，七月的雙樓，蓄勢(shì)騰飛，鑄造新的輝煌。
男：八十九七一頌七一頌祖國(guó)”職工歌詠比賽現(xiàn)在開始。第一支演唱的合唱隊(duì)是機(jī)關(guān)一代表隊(duì)，他們演唱的曲目是《國(guó)歌》和《我們走在大路上》指揮張松。請(qǐng)欣賞。
3、男：中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的風(fēng)雨歷程是燦爛輝煌的歷程。
女：中國(guó)共產(chǎn)黨寫下的華美詩(shī)篇是壯麗不朽的詩(shī)篇。
男：中華民族有今天的輝煌，就是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)無(wú)數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。
女：不要忘記昨天，不要忘記我們所走過(guò)的艱辛道路。
男：下面請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)二代表隊(duì)演唱的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》指揮：黃韓兵。
9、男：鮮紅的黨旗下，不能沒(méi)有母親的記憶，
女：歷史的長(zhǎng)卷里，不能沒(méi)有母親的足跡，
男：您的生日之際，華夏兒女向您深深地致意!
女：請(qǐng)欣賞由開路先鋒掘進(jìn)聯(lián)隊(duì)演唱的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》指揮：高明亮。
12、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞供應(yīng)科代表隊(duì)《長(zhǎng)江之歌》指揮：黃韓兵。
16、男：89年堅(jiān)辛跋涉，從嘉興南湖的瀟瀟雨聲，到黃洋界上的隆隆炮聲。
女：89年風(fēng)雨如磐，從沖破舊中國(guó)黑暗的那一縷曙紅，到天安門前的滿天霞光。
男：從一頁(yè)一窮二白的白紙到滿眼綺麗的如畫江山，我們的黨旗是那樣的紅、那樣的艷。
女：飛轉(zhuǎn)的天輪唱起優(yōu)美的歌曲，唱出了雙樓人愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)礦的熱情。
男：歡快的采煤機(jī)滾動(dòng)著奔放的豪情，抒發(fā)了雙樓人敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)企業(yè)的情懷。
女：祝大家平安快樂(lè)，家庭幸福，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)。
唱響國(guó)歌主持詞篇十四
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲響徹整個(gè)校園，如果這時(shí)我問(wèn)：“你會(huì)唱國(guó)歌嗎?”也許幾乎所有的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手異口同聲地回答：“當(dāng)然會(huì)!”可如果我再問(wèn)：“你能真正理解國(guó)歌里的每一句歌詞嗎?”可能會(huì)有很多同學(xué)羞愧地低下頭。
每當(dāng)周一聽(tīng)到那熟悉的曲調(diào)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”聽(tīng)到“奴隸”兩個(gè)刺耳的聲音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠場(chǎng)，一群群衣衫襤褸的平民、軍人在鬼子刺耳的槍聲中，紛紛倒下，無(wú)奈與悲憤是我也是30萬(wàn)亡靈的痛苦心情。
“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲”我們每每聽(tīng)到這句歌詞我都會(huì)想起一個(gè)和我差不多年齡的小女孩，她叫劉胡蘭。面對(duì)鬼子血淋淋的鍘刀，她高呼：“打到日版帝國(guó)主義!”那聲音似乎響徹云霄，中華大地為之顫抖。我和她一樣，同處花一樣的年齡。我每每的想，我是幸福的。因?yàn)槲铱梢耘踔槐緯?，在美麗的校園里徜徉。我猜想，這也是那個(gè)小女孩——?jiǎng)⒑m的理想和心愿吧。想著，一縷幽香撲鼻而來(lái)，我抬頭一望，那花園的花開得那么鮮艷，美麗。我用什么來(lái)報(bào)效我的祖國(guó)呢?是生命嗎?不!時(shí)代變了，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)吧。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)絕不是說(shuō)說(shuō)大道理，喊喊口號(hào)，而應(yīng)該是從身邊做起，從唱好國(guó)歌開始。
唱響國(guó)歌主持詞篇十五
第一段：引言（大約200字）。
作為中國(guó)人，唱國(guó)歌是我們每個(gè)人的責(zé)任和榮耀。最近，《唱響國(guó)歌》是熱播的綜藝節(jié)目，它不僅讓我們?cè)俅胃惺艿絿?guó)歌的力量，更讓我們思考國(guó)歌對(duì)于我們個(gè)人和國(guó)家的意義。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我深刻體會(huì)到國(guó)歌中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)精神和團(tuán)結(jié)力量，從而對(duì)自己的國(guó)家和民族有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：國(guó)歌的力量（大約300字）。
國(guó)歌是國(guó)家的象征，是國(guó)家的名片。它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和崇高的精神追求。通過(guò)《唱響國(guó)歌》，我們可以感受到國(guó)歌的力量所在。無(wú)論是參賽選手還是觀眾，都用自己的方式傳遞對(duì)國(guó)歌的敬意和熱愛(ài)。節(jié)目中的選手們通過(guò)歌唱、舞蹈等方式，將國(guó)歌演繹得淋漓盡致，讓人為之動(dòng)容。他們的熱情和激情，感染了每一個(gè)觀眾，提醒我們國(guó)家的偉大和我們個(gè)人的責(zé)任。
第三段：愛(ài)國(guó)精神（大約300字）。
《唱響國(guó)歌》中的選手們不僅僅是藝術(shù)的表演者，更是愛(ài)國(guó)情懷的宣揚(yáng)者。他們以自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，讓我們感受到深深的敬意。無(wú)論是熟悉的經(jīng)典曲目還是自己創(chuàng)新的作品，他們都全情投入，將國(guó)歌中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情感完美地展現(xiàn)出來(lái)。他們的努力和堅(jiān)持，激勵(lì)著我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，讓我們懂得，只有愛(ài)國(guó)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：團(tuán)結(jié)力量（大約300字）。
《唱響國(guó)歌》不僅僅是一檔歌唱比賽節(jié)目，更是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)。觀看節(jié)目時(shí)，我們看到選手之間的友誼和團(tuán)結(jié)，以及他們與觀眾之間的互動(dòng)。在舞臺(tái)上，他們無(wú)私地幫助對(duì)方，相互扶持，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的精神。在他們的感染下，觀眾之間也展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。大家共同為選手們加油助威，用自己的熱情和能量來(lái)支持他們。這種團(tuán)結(jié)的力量不僅僅是在舞臺(tái)上，也反映了我們中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過(guò)觀看《唱響國(guó)歌》，我深深感受到了國(guó)歌的力量和意義。國(guó)歌是我們作為中國(guó)人的象征和驕傲。無(wú)論是選手們的激情演唱，還是觀眾們的熱情參與，都使國(guó)歌更加生動(dòng)和有力。這個(gè)節(jié)目讓我們意識(shí)到，每一個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)國(guó)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓國(guó)家更加繁榮昌盛。我將繼續(xù)熱愛(ài)我的祖國(guó)，用自己的方式傳遞愛(ài)國(guó)之情，讓我們的國(guó)歌永遠(yuǎn)響徹在每個(gè)中國(guó)人的心中。
唱響國(guó)歌主持詞篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（8）班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康從心開始》。
播下一種心態(tài)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
如今，健康已經(jīng)不僅僅意味著擁有好的身體，還意味著擁有健康的心理。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，良好的心理素質(zhì)是作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生必不可少的條件之一。
首先，我們要珍惜無(wú)價(jià)的自尊，樹立正確的榮辱觀念。世上最美的衣服不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，而是知恥心。惟有知恥，才有自尊。尊重自己是人生的一道底線，尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)。懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
其次，我們應(yīng)有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，對(duì)自己充滿信心。自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，是我們永不屈服于困難的力量源泉。樂(lè)觀則是我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財(cái)富。
我們還應(yīng)該懂得自立自強(qiáng)，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。自立是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。我們只有學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，才能成就我們美好的未來(lái)。
擁有健康心理的人能在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中尋找樂(lè)趣，能在困苦的光陰中活得充實(shí)，即使殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲惨廊荒芪⑿γ鎸?duì)。“心”的健康是多么偉大的力量。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
健康從我做起，健康從“心”開始！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15510554.html】
