5.創(chuàng)新是指通過獨(dú)特的思考和富有創(chuàng)造性的行動(dòng)來創(chuàng)造新的想法、方法和解決方案。寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù)，以免過度冗長或過于簡單。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
狼和鹿的故事體會(huì)篇一
先把300位兀值抄錄如下：
3.14159265358979323846。
26433832795028841971。
69399375105820974944。
59230781640628620899。
86280348253421170679。
82148086513282306647。
09384460955058223172。
53594081284811174502。
84102701938521105559。
64462294895493038196。
44288109756659334461。
28475648233786783165。
2710914564856692。
34603486104543266482。
13393607260249141273。
我們把300位兀值，每20位劃分為一組，則300/20=15組。把每組數(shù)字兩兩劃分成一段，轉(zhuǎn)換成諧音編程，再選用一首詩作為聯(lián)想的工具，即用“詞句—數(shù)字聯(lián)想法”和“直接串連聯(lián)想法”組合起來記憶。
我們選用賀知章的“回鄉(xiāng)偶書”——詩作為“詞句”，全詩如下：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無該鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
狼和鹿的故事體會(huì)篇二
“少”與“衣食、衣物、孤兒、流亡、上午、白酒、棄酒、善良、上班、死路”：我少年時(shí)是沒有衣食衣物的孤兒，到處流亡。有天上午喝別人扔的白酒和棄酒，醉倒了，多虧了一善良的上班人數(shù)了我，不然我就死路一條。
26433832795028841972。
“小”與“二流、撕殺、傷疤、善良、氣功、舞動(dòng)、惡霸、飽食、藥酒、其余”：小小年紀(jì)身上都是與二流子們撕殺留下的傷疤。后來，一個(gè)善良的氣功師舞動(dòng)刀槍，趕跑了惡霸，我才得以飽食一頓，還喝了點(diǎn)藥酒。其余吃剩下的給了人。
69399375105820974944。
“離”與“獵狗、散酒、酒菜、氣溫、衣領(lǐng)、無邊、挨凍、酒氣、石臼、發(fā)誓”：怕惡霸報(bào)復(fù)，我被迫離開了家鄉(xiāng)，走時(shí)帶著獵狗和散酒及下酒菜。當(dāng)時(shí)氣漫很低，風(fēng)直往衣領(lǐng)灌。我漫無邊際的走著、挨凍。喝酒后，噴著酒氣坐在石臼上發(fā)誓一定要好好活著。
59230781640628620899。
“家”與“無辜、暗殺、動(dòng)氣、白衣、律師、領(lǐng)路、惡霸、力量、臨別、救救”：沒想到家鄉(xiāng)的無辜人員被暗殺，我很動(dòng)氣，請了白衣律師，領(lǐng)路到惡霸家，怎奈力量有限，無功而返。臨別時(shí)鄉(xiāng)親們叫我救救他們。
86280348253421170679。
“老”與“八路、惡霸、領(lǐng)賞、識(shí)別、安慰、殺死、阿姨、邀請、同路、吃酒”：年老了，再加上我參加了八路軍，惡霸有些害怕了，他傳信叫我去領(lǐng)賞，我識(shí)別出他的詭計(jì)，為了安慰被他殺死的阿姨們，我回決了他邀請我同路吃酒的請求。
82148086513282306647。
“大”與“白兔、要死、冰冷、保留、巫醫(yī)、商量、白兔、山嶺、理療、死期”：長大后，我養(yǎng)起了白兔，不斷兔子要死，我把快要冰冷的兔子保留下來，去找一巫醫(yī)商量一下把白兔帶到山嶺上做理療，以延緩它們的死期。
09384460955058223172。
“回”與“靈柩、傷病、逝世、漏洞、篝火、舞動(dòng)、舞步、愛兒、山芋、妻兒”：兔子治不好了，往回拿，打外靈柩把傷病的、逝世的兔子都運(yùn)回來。半路上兔子從一漏洞到篝火里，我趕緊舞動(dòng)舞步去揀，可愛兒把山芋也扔進(jìn)去了，妻兒吃起了燒烤。
53594081284811174502。
“鄉(xiāng)”與“晚上、屋舊、石洞、百葉、兩半、失敗、意義、一切、事物、棟梁”：難入夢鄉(xiāng)，晚上，看著屋舊得露出了石洞，百葉窗也兩半，心里很不是滋味。我想失敗的意義是一切事物都有兩(棟梁)面性，吸取教訓(xùn)就會(huì)前進(jìn)。
84102701938521105559。
“音”與“博士、衣領(lǐng)、愛妻、靈藥、就算、寶物、俺要、衣領(lǐng)、污物、我就”：搞音樂的博士的衣領(lǐng)臟了，愛妻拿出一種“靈藥”說：“就算再臟的衣服，用它都能洗掉，這可算是寶物，俺要不把衣領(lǐng)的污物洗凈，我就不吃飯”。
64462294895493038196。
“無”與“律師、思路、暗暗、構(gòu)思、白酒、誤事、就算、領(lǐng)賞、不要、酒肉”：無論能否打贏官司，律師的思路都是暗暗構(gòu)思的，他們知道喝白酒誤事，所以，就算在領(lǐng)賞時(shí)也不要酒肉。
44288109756659334461。
“改”與“誓死、惡霸、不要、拎走、器物、嘍羅、務(wù)救、秘密、試試、牢獄”：土改時(shí)，誓死不交土地的惡霸在被抓前，告訴家人，不要拎走器物，嘍羅們務(wù)必救我，我會(huì)秘密試試從牢獄中逃出。
28475648233786783165。
“鬢”與“俺爸、思棋、無路、誓把、暗殺、殺氣、半路、騎馬、山藥、遛彎”：爸的鬢角白了，原來俺爸下棋時(shí)思棋無路，又誓把對(duì)手一招暗殺，正殺氣騰騰時(shí)，半路出來個(gè)騎馬的人，吃著山藥來遛彎，他支招贏了爸，爸就急白了鬢角。
27120190914564856692。
“毛”與“愛妻、要吐、靈藥、就領(lǐng)、就醫(yī)、是我、螺絲、保衛(wèi)、姥姥、狗兒”：愛妻最怕毛毛蟲，一看到就要吐，吃什么靈藥也不管用，就得領(lǐng)去就醫(yī)。后來是我建議她帶把螺絲刀保衛(wèi)自己，再把姥姥家的狗兒牽著，就不會(huì)怕了。
34603486104543266482。
“衰”與“喪事、嘮叨、喪事、保留、衣領(lǐng)、失誤、世上、俺留、螺絲、白兔”：媽媽有些衰老了，自從我姥的喪事后媽總嘮叨說喪事上沒保留一件衣領(lǐng)，是個(gè)失誤。不過世上沒有十全十美的事，俺留下她用的螺絲刀和養(yǎng)的白兔也算不遺憾了。
13393607260249141273。
“兒”與“衣衫、山溝、迷路、慪氣、暗流、凍耳、四舅、意思、余糧、棋迷”：兒子負(fù)氣出走，穿著單薄的衣衫在山溝里迷路了，一邊慪氣一邊暗暗流淚，凍耳的滋味不好受。他想了想，其實(shí)家人沒說他啥，尤其是四舅的意思是說，家中的余糧不多，光做個(gè)棋迷也不頂飯吃，應(yīng)為家里分點(diǎn)憂。
狼和鹿的故事體會(huì)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利地朗讀課文.理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課。
師：請你說說你心中的狼是什么樣的？鹿又給你留下了怎樣的印象？
（多媒體出示有關(guān)狼和鹿的圖片）。
生答，狼是兇惡的，殘忍的。。。。鹿是溫順的，可愛的。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.朗讀詞語。讓學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。（同時(shí)幻燈片展示）。
2.學(xué)生動(dòng)筆寫詞語。
三、初讀課文，了解主要內(nèi)容。
1.以自己喜歡的方式朗讀，要求都準(zhǔn)字音。
2.勾畫不懂的地方。
四、深讀課文，解決疑惑。
1.閱讀1-6自然段。
1）完成填空：人類（羅斯福）為了護(hù)鹿--（殺狼）--（鹿增）--（林毀）--（鹿死）。
2）思考：羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？
措施：一是，宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)。
二是，政府雇請獵人去消滅狼。
結(jié)果：鹿大量增加，森林生態(tài)遭到破壞。
3）讀了故事之后，你有何感受？
2.閱讀7-9自然段。
1）邊讀邊思考：羅斯福錯(cuò)在那里？為什么？故事告訴了我們一個(gè)什么道理？
（羅斯福錯(cuò)在不該下令捕殺狼。因?yàn)橐粋€(gè)方面是：狼吃鹿，“就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的范圍，森林也就就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅”。另一個(gè)方面：他制定這項(xiàng)政策是根據(jù)習(xí)慣看法和童話原則。道理：生物之間相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系。）。
2）整個(gè)生物界中還有許多這樣的相互制約相互聯(lián)系的事例，你還知道哪些？
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狼和鹿的故事體會(huì)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利地朗讀課文.理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課。
師：請你說說你心中的狼是什么樣的？鹿又給你留下了怎樣的印象？
（多媒體出示有關(guān)狼和鹿的圖片）。
生答，狼是兇惡的，殘忍的。。。。鹿是溫順的，可愛的。
二、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.朗讀詞語。讓學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。（同時(shí)幻燈片展示）。
2.學(xué)生動(dòng)筆寫詞語。
三、初讀課文，了解主要內(nèi)容。
1.以自己喜歡的方式朗讀，要求都準(zhǔn)字音。
2.勾畫不懂的地方。
四、深讀課文，解決疑惑。
1.閱讀1-6自然段。
1）完成填空：人類（羅斯福）為了護(hù)鹿--（殺狼）--（鹿增）--（林毀）--（鹿死）。
2）思考：羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？
措施：一是，宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)。
二是，政府雇請獵人去消滅狼。
結(jié)果：鹿大量增加，森林生態(tài)遭到破壞。
3）讀了故事之后，你有何感受？
2.閱讀7-9自然段。
1）邊讀邊思考：羅斯福錯(cuò)在那里？為什么？故事告訴了我們一個(gè)什么道理？
（羅斯福錯(cuò)在不該下令捕殺狼。因?yàn)橐粋€(gè)方面是：狼吃鹿，“就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的范圍，森林也就就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非”；另外，“狼吃掉的多數(shù)是病鹿，又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅”。另一個(gè)方面：他制定這項(xiàng)政策是根據(jù)習(xí)慣看法和童話原則。道理：生物之間相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系。）。
2）整個(gè)生物界中還有許多這樣的相互制約相互聯(lián)系的事例，你還知道哪些？
狼和鹿的故事體會(huì)篇五
何老師開課就提出聯(lián)想一詞，將聯(lián)想滲透于課程當(dāng)中，生成了一堂妙趣橫生的繪本課。
01。
新奇有趣的無縫銜接。
何捷老師提出一個(gè)很有意思的問題：假如祥泰的家人都是動(dòng)物，那么他家有幾口人?孩子回答的是錯(cuò)誤答案，因?yàn)樗泴⑾樘┙o算進(jìn)去了。孩子們錯(cuò)誤的答案并不可怕，何老師順勢引出寫話、說話的要點(diǎn)，那就是說話、寫話，心中要有“我”。這樣的銜接方式，將原本對(duì)于孩子來說比較抽象的道理形象有趣地展示出來，順勢而為，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教學(xué)生成。
02。
繪本與寫作完美結(jié)合。
繪本上的文字是那么童真與靈動(dòng)，何老師將四年級(jí)的寫作課與繪本融入在一起，孩子們說出來的話也跟著變得有意思起來。何老師要求孩子們以第一人稱按照繪本當(dāng)中祥泰的。
自我介紹。
方式來介紹自己，孩子們興味盎然。其中一個(gè)孩子回答：其實(shí)我是一只小豬。何老師巧妙地引導(dǎo)孩子們要以一個(gè)正確的價(jià)值觀去評(píng)價(jià)他人，并且鼓勵(lì)孩子勇敢地說出自己的想法。孩子們的“腦洞”由此打開。
03。
帶著孩子一起給句子治病。
何老師善于傾聽孩子的回答并且敏銳地發(fā)現(xiàn)其中的不妥之處。課堂上一個(gè)小姑娘仿說句子：“我愛吃骨頭、我會(huì)學(xué)狗叫、我跑得很快?！焙卫蠋熞痪洌骸皩?duì)不起，沒有掌聲，誰知道為什么?”引起孩子的思考。他領(lǐng)著小姑娘在教室走廊走動(dòng)，讓孩子們引起幫助小姑娘給句子治病，這一過程給了孩子們獨(dú)立思考的時(shí)間，讓孩子們知道原來寫作，得寫得恰當(dāng)，得找到關(guān)鍵的信息。這樣的課堂，誰不會(huì)喜歡呢!
狼和鹿的故事體會(huì)篇六
故事是人類文化的重要組成部分，它可以是虛構(gòu)的，可以是真實(shí)的，可以是傳統(tǒng)的，也可以是現(xiàn)代的，但無論哪種形式，都有著一樣的價(jià)值——傳遞智慧與人性。本文就將就“故事體會(huì)心得體會(huì)”這一主題展開探討，并分享一些我在故事中獲得的啟示。
第二段：故事帶來人生智慧。
故事是無聲的老師，有一些經(jīng)典故事不僅流傳了千百年，還能讓人們從中獲得生命的智慧。例如《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”，這簡短的三個(gè)字就可以表達(dá)出深刻的哲理。又如《西游記》中的孫悟空，他身體也許是猴子，但是他的行為是奉行著道德的，他給予我們?nèi)祟愔匾乃妓鳌藨?yīng)該如何為人。
第三段：故事品味生活美好。
生活是一部浩瀚無垠的小說，而故事則是一本精簡版的生活小說，但是它卻給我們帶來了更多的想象和意境。通過故事，我們可以更好地品味生活中美好的一面。比如《小王子》中的玫瑰，它教會(huì)我們要珍惜身邊的人；比如《神雕俠侶》中的楊過，他教會(huì)我們不輕易放棄追求自己的夢想。
第四段：故事啟示人的內(nèi)在。
每個(gè)人內(nèi)在都有某些特質(zhì)要么讓人感到溫暖，要么使人感到痛苦。故事可以喚醒我們內(nèi)在的這些特質(zhì)，讓我們意識(shí)到它們的存在，從而更好地掌控自己的生活。例如《動(dòng)物農(nóng)場》中的史酷比，它雖然是一只小狗，卻一直貫徹著忠誠的道德觀；又如《中國好故事》中的話劇《嫁妝》，它讓我們了解到現(xiàn)代中國婚姻中的問題和對(duì)待愛情應(yīng)該有的態(tài)度。
第五段：故事有助于提升人文素養(yǎng)。
人文素養(yǎng)包括人的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知兩個(gè)方面。故事是一種非常有益于提升人文素養(yǎng)的途徑，它可以用簡潔的語言表達(dá)深刻的人文意義，從而讓人在欣賞故事的同時(shí)提升自己的人文素養(yǎng)。比如《哈利波特》中的各種魔法和魔法器具，雖然是虛構(gòu)的，但是其中透露出的對(duì)于人力的尊重和探索，卻讓我們對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
結(jié)語。
故事是人類文化的重要組成部分，它可以培養(yǎng)人的智慧、品味生活之美、啟示內(nèi)在的特質(zhì)，還能提升人文素養(yǎng)。希望讀者能在閱讀故事的同時(shí)，更深刻地理解故事背后的哲理和意義，從而讓自己的精神世界得到升華。
狼和鹿的故事體會(huì)篇七
閩南方言在平常時(shí)的應(yīng)用中，在生活中，有時(shí)無意中會(huì)應(yīng)用得非常奇妙和十分趣味。顯示出誤打誤撞出其不意的結(jié)局，卻也顯得相當(dāng)神妙和富有深刻意義。這些，也許正是閩南方言所發(fā)揮的藝術(shù)效果。
流行于閩南漳州地區(qū)的一則《虎怕漏》的民間故事，就說明了這種事例，故事結(jié)局真是另人拍案叫絕。
故事是這樣說到的，有一天傍晚，有一個(gè)貪圖走路錯(cuò)過宿店的牛販仔，拉了兩條小牛犢(音牛桃仔)，望著南山而來，被出來覓食的小虎看見了。小虎偷偷地跟在他們后邊，準(zhǔn)備等個(gè)機(jī)會(huì)食掉小牛犢。剛好在這個(gè)時(shí)候，天下起了大雨來了，牛販仔只能拉著小牛犢，進(jìn)入一間土地廟中避雨。誰想雨越下越大下個(gè)不停。牛販仔只得把破廟門關(guān)上。他把小牛犢拴在靠邊的柱子上，自己找個(gè)地方休息。誰知這廟年久失修，破漏不堪，到處漏雨。只有找到靠門邊的那柱子底下比較干燥的地方坐下來休息。守在門外的小虎，等得不耐煩了，正想進(jìn)去咬小牛犢時(shí)忽聽到那牛販仔唉聲嘆氣地說：今晚啊，我鬼也不怕，虎也不怕，只有怕漏!小虎一聽，心想，這個(gè)人真怪，我老虎，他不怕，卻怕一個(gè)什么漏?到底這漏是什么東西?厲害不厲害?還是回去問媽媽再說。于是就跑回洞中，把剛才看到的和聽到的情況，一五一十地說了一遍，然后問道：到底”漏”是什么東西?厲害不厲害呢?母虎也開不清楚這個(gè)從來沒聽過的”漏”是什么東西，就叫小虎在洞中等侍，自己出去看看。
母虎來到破廟前，里面靜悄悄的只聽見打呼嚕的聲音，它就蹲了下來，把虎尾巴從破門洞里伸了進(jìn)去，左搔右打，想把牛犢搔打出來，好吃掉它。這時(shí)候，牛販仔靠在柱子上剛要入睡，忽然臉上被虎尾巴搔打了一下，驚醒過來，“哎喲，不好了，老虎來了!”當(dāng)他鎮(zhèn)靜下來后，取出腰間那把鋒利的小刀，猛力地切了下去。那老虎沒想到這一招，突然尾巴被咬去一段，痛得大吼大叫，拼命向遠(yuǎn)方逃去。
母虎氣喘吁吁地跑回洞中，對(duì)小虎道：那”漏”果真是非同小可，幸虧我跑得快，尾巴只被它咬去一段，要是跑不快，恐怕連生命都沒了。
故事的內(nèi)容從開頭、發(fā)展、結(jié)尾、經(jīng)過，確實(shí)讓人驚奇不已。整篇故事的轉(zhuǎn)折之處從牛販仔無意中講出口的一句苦嘆：“我今晚啊，鬼也不怕，虎也不怕，只有怕漏!”
就因?yàn)檫@個(gè)漏，竟然把一只兇猛而又吃人不眨眼的百獸老虎嚇得如此的凄慘。著實(shí)令人感嘆有些語言應(yīng)用方面的誤打誤撞還能夠幸免一場大災(zāi)，這是閩南語言的魅力所在，就因?yàn)橐粋€(gè)漏字，便使整篇文章奇處環(huán)生，它在整篇故事的表述當(dāng)中只占了極小的部分，整個(gè)故事卻因它而奇趣生輝，實(shí)在不簡單!由這則故事，我們可以見出閩南方言運(yùn)用交流的巧妙，處處可有精華，可做文章!
狼和鹿的故事體會(huì)篇八
作為人類的道德和文化的載體，故事歷來承載著人們對(duì)生活的探索和對(duì)人性的思考。所以，我們閱讀故事的過程，更加注重的是故事所傳遞的思想和情感的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將會(huì)通過我的心得體會(huì)，分享我對(duì)于故事的感悟，也期望通過這篇文章，能夠把我自己的想法傳遞給讀者，一起去體味那些打動(dòng)我們的故事。
第一段，故事給我們帶來了何種類型的啟示？
故事的價(jià)值在于我們從中學(xué)習(xí)到了許多道理，我們可以深入了解不同的人和文化。故事慰藉我們的靈魂，讓我們更加明確人與人之間的關(guān)系。故事給我們帶來了啟示，人們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理解人生，和思考人和人之間的關(guān)系。
第二段，通過故事，我們能夠?qū)W到哪些道理？
閱讀故事的過程中，我們能夠?qū)W到很多有關(guān)人們的生活和文化的知識(shí)，以及我們自己的思維方式。故事通過展現(xiàn)人性中的善良和邪惡，讓我們意識(shí)到周圍人們的行為不僅僅是我們所看到的表面，也是他們內(nèi)心的一種反映。而且故事還告訴我們?nèi)诵灾械娜毕莺蛢?yōu)點(diǎn)，這些缺陷和優(yōu)點(diǎn)揭示了我們在現(xiàn)實(shí)生活中的需求和目標(biāo)。通過故事，我們能夠?qū)W到更多人性中的價(jià)值觀和唯一性，從而擺脫我們固有的思維，認(rèn)真思考人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。
第三段，哪些方式讓我們獲得對(duì)故事的更深入的理解？
為了獲得對(duì)故事的更深入的理解，我們應(yīng)該閱讀故事時(shí)，要主動(dòng)思考，注重細(xì)節(jié)，體驗(yàn)故事的情感。這意味著我們應(yīng)該熱心地閱讀故事，以更深入的方式理解人物，他們的行為和動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)該嘗試從故事中吸取教訓(xùn)，也應(yīng)該體驗(yàn)不同的情感和性格。通過我們的夾帶感情的態(tài)度，我們可以更好地理解故事所傳遞的信息，從許多具體和細(xì)節(jié)的面向來理解故事的主旨。
第四段，我們應(yīng)該如何將故事的思想融入現(xiàn)實(shí)生活？
閱讀故事后，我們必須意識(shí)到，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的獲取是不夠的，還必須要將我們所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。故事告訴我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系和人性中的善良和邪惡，我們需要在生活中遵循并表現(xiàn)出這些價(jià)值觀。同時(shí)，我們還應(yīng)該從故事中獲得對(duì)他人的理解和尊重，并應(yīng)該試圖了解周圍人們的情感和思想。將故事的思想融入到現(xiàn)實(shí)生活中，可以幫助我們成為更好、更明智和更慷慨的人，并與我們身邊的人建立更好的關(guān)系。
第五段，我們不應(yīng)該忽視故事的奇妙之處。
故事的奇妙之處在于它們能夠啟迪我們的心靈，激起我們的想象力和情感，并引發(fā)我們的思考。它們能夠讓我們從現(xiàn)實(shí)生活中抽離，進(jìn)入一個(gè)幻想的世界。故事也有一些表現(xiàn)形式，如歌曲、電影、小說、詩歌等，使我們更容易抓住故事背后的道理和價(jià)值觀點(diǎn)。我們應(yīng)該收集各種不同類型的故事，親身體驗(yàn)故事帶來的奇妙之處，以獲得更深入的體驗(yàn)。
總的來說，故事是人類發(fā)展道德和文化的一種形式和方式。通過閱讀故事，我們可以學(xué)習(xí)到人性中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，也可以在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到故事傳達(dá)的情感和價(jià)值。我們應(yīng)該總結(jié)和運(yùn)用故事所傳達(dá)的信息，并且始終保持對(duì)故事的探尋和學(xué)習(xí)。
狼和鹿的故事體會(huì)篇九
原來他的兒子那天出外游玩，迷換了路途，幸喜遇到這位金老先生，將他帶回家去。因?yàn)辇埞倌昙o(jì)太小，說不清晰，金老先生只得把他留下。正在設(shè)法打聽他的家屬下落，偶然看到這則廣告，所說的年歲、相貌、名字，與他收下的小孩子一樣，所以就送他回家。趙先生歡喜非凡，除感謝金先生之外，并感謝老友黃先生不盡，因?yàn)檫@個(gè)法子，是黃先生告訴的呵。有時(shí)，一般故事式廣告也采用第一稱，自述所見、所聞、所經(jīng)歷，顯得親切自然。如一則關(guān)于藥物牙膏的廣告：我叫×××，多年來常常被牙痛折磨得苦不堪言。牙痛發(fā)作時(shí)，飲食難進(jìn)，坐臥不寧，日不能餐，夜不能寐，無可奈何地跑到醫(yī)院掛急診，結(jié)果醫(yī)生也只好將病牙拔去。此后，我的牙痛每發(fā)作一次，就要去醫(yī)院拔下一顆牙。就這樣，一年之中我竟拔掉了六顆牙!于是我不得不為即將很快失去滿口牙齒而深深憂慮。正當(dāng)此時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了××報(bào)上刊登的××藥物牙膏廣告。廣告上不僅說明了使用該牙膏能治各種牙痛病，同時(shí)還有不少牙痛患者的來信片斷。信的內(nèi)容都是說使用該牙膏后，牙痛大大減輕甚至痊愈。我抱著試試看的態(tài)度買來××藥物牙膏開始使用，一天刷幾次，連刷幾天，原來松動(dòng)的牙齒不動(dòng)了，用力刷也沒有疼痛感覺了。經(jīng)壹年的考驗(yàn)，吃煎炒之類的東西沒有問題了。欣喜之余，好又不禁后悔起來：怎么前幾年就不知道有這種藥物牙膏呢?如那時(shí)就用上，那六顆牙也不致于那么輕易地被拔去呀!真是太可惜了。不過現(xiàn)有用××藥物牙膏雖說是晚了一點(diǎn)，但到底根除了我的牙痛之苦，我真感激生產(chǎn)××藥物牙膏的×××牙膏廠，也要感謝××報(bào)上刊登的那幅廣告。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十
1979年11月，張琳琳出生于新疆烏魯木齊。父親是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)一家事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，母親是國企負(fù)責(zé)人。
1997年9月，張琳琳考入安徽大學(xué)圖書出版發(fā)行專業(yè)。她成績優(yōu)異，并在合肥一家電臺(tái)兼職做主持人。學(xué)業(yè)之余，張琳琳最大的樂趣就是逛街了：女人街、步行街、太陽城都是她經(jīng)常光顧的地方。也許是因?yàn)楣涞亩?，見多識(shí)廣，張琳琳對(duì)色彩搭配產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大學(xué)畢業(yè)后，張琳琳考入安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系，成為一名在職研究生。讀研期間，閑不住的張琳琳四處尋找兼職。合肥一家正在組建的外企，進(jìn)入張琳琳的視線。在這里，張琳琳全程參與了公司的組建、運(yùn)營。外企的高效率、快節(jié)奏，以及在工作上精益求精的態(tài)度，讓張琳琳受益匪淺。由于表現(xiàn)出色，兼職期間，張琳琳還以上司翻譯的身份去過以色列等國家。
在職研究生畢業(yè)后，張琳琳仍然渴望學(xué)習(xí)，于2004年9月考入安徽大學(xué)行政管理專業(yè)攻讀研究生。三年后，擁有雙碩士學(xué)位的張琳琳本想進(jìn)入高校教書，但最終考入一家事業(yè)單位。
工作清閑，環(huán)境舒適，又有事業(yè)編制，張琳琳端上了真正的鐵飯碗。對(duì)于一個(gè)女孩子來說，這樣的工作，不知艷羨了多少人?？墒?，張琳琳自小就受到父母的熏陶，是個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格、喜歡忙碌的人，特別是外企的兼職經(jīng)歷，讓她渴望快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。剛?cè)肼殨r(shí)，張琳琳看著同事們看報(bào)紙，喝茶，然后等著下班，這種一眼就能看到很遠(yuǎn)的工作，讓她心生恐懼。
坐在舒適的辦公室里，張琳琳經(jīng)常會(huì)思索未來，但她清楚地知道，眼前的狀態(tài)，的確不是她理想中的生活。
2008年7月，在朋友的一片詫異聲中，張琳琳向單位遞交了辭職信。辭職后，張琳琳給母親打了個(gè)電話，開明的母親說：“如果你覺得自己干得不開心，我支持你辭職。你年輕，又有文化，我相信你的選擇。”
辭職后，待在家里無所事事的張琳琳，大多時(shí)間都在上網(wǎng)。一次，張琳琳發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有人出售閑置物品，頓時(shí)眼前一亮。帶著好奇的心理，張琳琳打開網(wǎng)站鏈接，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上交易活躍。張琳琳過去也喜歡網(wǎng)購，家里閑置的衣服鞋子特別多，有些甚至沒穿過，放在家里占地方，扔了又可惜。帶著試試看的心態(tài)，張琳琳拍攝了一雙鞋子的照片，發(fā)到了網(wǎng)上。讓她意外的是，幾天后，就有買家買走了這雙鞋。張琳琳在高興的同時(shí)，不僅將鞋子擦得干干凈凈，還寫了封信，詳細(xì)介紹了鞋子的情況。買家收到鞋后，非常滿意。
張琳琳原本對(duì)剛興起的電子商務(wù)并不看重，但閑置鞋子的成功交易，讓她對(duì)這個(gè)新型的交易模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨即，張琳琳將家里閑置的圍巾、衣服等用品，都發(fā)到了網(wǎng)上。別的店主只是單純地賣東西，但張琳琳會(huì)詳細(xì)介紹物品的情況，而且交易成功時(shí)，她還會(huì)給買家寫信。如此一來，張琳琳的網(wǎng)店人氣旺，口碑也極佳。
張琳琳曾有過外企工作的經(jīng)歷，她記得在夏天，辦公室的空調(diào)冷颼颼的。她對(duì)男友說：“很多白領(lǐng)肯定和我有過類似的遭遇，咱們要是進(jìn)一批圍巾和披肩，說不定能得到這些白領(lǐng)的青睞?！?/p>
隨后，張琳琳讓母親從烏魯木齊郵寄了一批披肩和圍巾。由于產(chǎn)品色彩豐富，價(jià)格公道，上傳到網(wǎng)店后，每天都能成交近30筆，這讓張琳琳看到了這塊潛在市場的巨大商業(yè)空間。
全力以赴心中的夢。
這年10月，張琳琳和男友步入婚姻殿堂。婚后，張琳琳將開網(wǎng)店的想法向老公和盤托出。有了老公的支持，張琳琳信心十足，籌集了5000元錢，購置了一批拖鞋。
誰知收到貨后，張琳琳頓時(shí)傻眼了：賣家發(fā)來的貨，跟樣品有天壤之別，質(zhì)量特別差。換成別人，肯定會(huì)怨氣沖天，但張琳琳不這么想，她對(duì)老公說：“我們現(xiàn)在遭遇了挫折，那說明成功離我們不遠(yuǎn)了?！睘榱瞬挥绊懢W(wǎng)店的聲譽(yù)，張琳琳只得打掉牙齒和血吞——將這批拖鞋永久堆放在家里的閣樓上。
經(jīng)歷了這次教訓(xùn)，張琳琳和老公冷靜了許多：開網(wǎng)店有風(fēng)險(xiǎn)，不能盲目樂觀。張琳琳認(rèn)為，他山之石，可以攻玉。她拿出研究學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去研究市場，將所有賣圍巾、披肩的網(wǎng)店研究了個(gè)遍。哪家網(wǎng)店有什么優(yōu)點(diǎn)，存在什么缺點(diǎn)，張琳琳都詳細(xì)記錄在案，她經(jīng)常工作到凌晨4點(diǎn)還不休息。
經(jīng)過一番細(xì)致的研究，張琳琳的眼界被放大，她對(duì)老公說：“開網(wǎng)店的前景非常樂觀，但我們首先得有一個(gè)明確的定位，我們要培養(yǎng)什么樣的消費(fèi)者，怎么做細(xì)節(jié)……”隨后，胸有成竹的張琳琳對(duì)網(wǎng)店進(jìn)行了新的布置，并起名為羚羊早安，就連背景音樂也頗費(fèi)心思。
前期準(zhǔn)備充分之后，張琳琳和老公一起去了義烏，準(zhǔn)備購置圍巾、披肩。誰知，他們卻遭到了商家的嘲諷。原來，在和商家溝通時(shí)，毫無經(jīng)驗(yàn)的夫妻倆，開口就說他們是開網(wǎng)店的。對(duì)方一聽是開網(wǎng)店的，不僅價(jià)格高，態(tài)度還非常傲慢。
回到合肥之后，夫妻倆立即忙碌起來：拍照、上傳圖片、和客戶溝通……原本冷清的網(wǎng)店逐漸熱鬧起來，每天都可以賣幾十條到幾百條圍巾。看著如此火爆的生意，張琳琳和老公高興得合不攏嘴，他們不停地往返義烏和合肥之間，累得幾近虛脫，然而進(jìn)的貨還是供不應(yīng)求。眼看著賣圍巾和披肩的旺季即將來臨，張琳琳和老公商量后，決定尋找一家代工廠，專門給他們供應(yīng)貨源。
決定放手一搏的張琳琳抵押了房車，獲得了10萬元貸款。夫妻倆隨即趕到呼和浩特的一家工廠，付了7萬元預(yù)付款，訂購了多款質(zhì)地不同的圍巾、披肩，每款數(shù)量都在1000條以上。
這年冬天，由于天氣寒冷，圍巾、披肩受到消費(fèi)者的追捧，張琳琳招聘了5個(gè)年輕人幫忙。讓張琳琳意想不到的是，其他網(wǎng)店的圍巾、披肩都出現(xiàn)了斷貨，只有她的網(wǎng)店，因?yàn)楹凸S合作，貨源一直能得到保證。
去掉所有的開支，張琳琳初步核算，凈賺了近20萬元。首戰(zhàn)告捷的張琳琳和老公信心大增，決定再接再厲。誰知，困難接踵而至。
原來，春節(jié)之后，原本火爆的網(wǎng)店成交量急劇下滑，有時(shí)一天只能成交幾筆單子，生意十分清淡，入不敷出。很多同類型的網(wǎng)店，因?yàn)樯獠?，只得選擇關(guān)門。張琳琳在分析后認(rèn)為，一是寒冷的冬天已經(jīng)過去，另外就是網(wǎng)店的產(chǎn)品單一。
網(wǎng)店已有5名員工，強(qiáng)烈的責(zé)任感讓張琳琳意識(shí)到必須立即轉(zhuǎn)型：圍巾和披肩有季節(jié)差異，可包裝是任何時(shí)候都有需求的。
張琳琳和老公一起，從義烏到杭州再到廣州，一個(gè)批發(fā)城一個(gè)批發(fā)城尋找合適的貨源。
一直堅(jiān)強(qiáng)樂觀的張琳琳，蹲在路邊號(hào)啕大哭起來：她第一次對(duì)辭職創(chuàng)業(yè)感到了后悔！
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是張琳琳最喜歡的《真心英雄》。短暫的憂傷過后，適應(yīng)能力很強(qiáng)的張琳琳和老公再次忙碌起來。
回到合肥沒幾天，廣州的.貨就發(fā)過來了，張琳琳迫不及待地打開了包裝袋，卻發(fā)現(xiàn)收到的貨與樣品根本不符，氣憤的張琳琳立即撥通了商家的電話：“你們發(fā)來的貨和樣品根本不符……”話還沒說完，老板卻將電話遞給了邊上的孩子。隨即，聽筒里傳來一個(gè)小孩的聲音，小孩在電話里嘰里呱啦說個(gè)不停，氣得張琳琳只得掛斷電話。
好不容易聯(lián)系上老板，老板卻說：“你要是覺得貨不好，干脆退回來?！必浛钜呀?jīng)全付清了，再把貨退回去，對(duì)方要是不退錢的話，那不全打了水漂?？擅慨?dāng)看著家里全是賣不出去的貨，張琳琳就感覺欲哭無淚。
像羚羊一樣奔跑。
因?yàn)榫W(wǎng)店生意差，進(jìn)貨時(shí)又栽了跟頭，還有幾個(gè)員工要發(fā)工資，沒有了退路的張琳琳只得和老公硬著頭皮朝前走。這個(gè)難熬的夏天，讓張琳琳血本無歸。夫妻倆商議后，決定背水一戰(zhàn)，將所有的期望都寄托在賣圍巾和披肩上。為了準(zhǔn)備進(jìn)貨的錢，夫妻倆找了很多親戚，籌措到了30萬元現(xiàn)金，并立即轉(zhuǎn)給了幾家代工廠。
為了開好網(wǎng)店，執(zhí)著的張琳琳每天都要工作到凌晨。長期的勞累，讓她的身體狀況迅速變差。一次，張琳琳正在整理貨物，突然嘔吐起來。起初她還以為自己懷孕了，可接連幾天走路頭重腳輕，老公立即將她送到醫(yī)院，這才發(fā)現(xiàn)張琳琳患有嚴(yán)重的頸椎病。張琳琳進(jìn)行了簡單的處理，然后回到家里繼續(xù)干活。
這年冬天，對(duì)于張琳琳來說，是個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，網(wǎng)店的銷售額一下達(dá)到了1000萬元，她又招聘了10個(gè)人，并將辦公地點(diǎn)從居民樓搬到了寫字樓里。
春節(jié)之后，又是個(gè)令人恐慌的淡季。張琳琳的網(wǎng)店賣過內(nèi)褲、拖鞋、絲襪、太陽傘等?？喟玖艘欢螘r(shí)間之后，夏天就要來臨了，張琳琳提前進(jìn)行了策劃，推出“空調(diào)披肩”的消費(fèi)主張。生意雖然不景氣，但在發(fā)完員工的工資后，基本能保本，這讓張琳琳甚為欣慰。
別的網(wǎng)店大多是夫妻店，張琳琳卻敏銳地覺察到，最終能從中脫穎而出的，一靠產(chǎn)品的質(zhì)量，二靠科學(xué)的管理。張琳琳找來資料，邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，然后召集員工，親自給他們培訓(xùn)網(wǎng)店經(jīng)營的相關(guān)知識(shí)，并制定了一系列的規(guī)章制度，按照現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行科學(xué)管理。
在張琳琳的打理之下，網(wǎng)店的業(yè)績持續(xù)攀升。2010年10月，張琳琳參加了“安徽省首屆青年創(chuàng)業(yè)大賽”，并獲得了冠軍，陳光標(biāo)親手給張琳琳頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書。當(dāng)晚，獲獎(jiǎng)選手和陳光標(biāo)等人一起聚餐?；氐郊依镆呀?jīng)快12點(diǎn)了，張琳琳沒有休息，而是打開電腦開始工作。
獲獎(jiǎng)的第二天，張琳琳的一個(gè)同學(xué)給她打電話說：“我在報(bào)紙上看見你的事跡了，你在干嗎呢？”張琳琳說：“我在買方便面呀！”同學(xué)用質(zhì)疑的口吻說：“不可能吧，都出名了，還吃方便面？”張琳琳說：“雖然獲獎(jiǎng)了，但我還是我啊，該干什么還要干什么?！?/p>
的確，獲獎(jiǎng)之后，張琳琳還是原來的自己，但她經(jīng)常應(yīng)邀去各個(gè)地方講課，忙得像陀螺一樣，分身乏術(shù)。
一次，張琳琳和老公去呼和浩特，在火車上張琳琳突然就嘔吐起來，她安慰老公說：“肯定是晚上吃壞了肚子，沒事的。”下了火車后，張琳琳走路就像踩棉花，去醫(yī)院一檢查，這才發(fā)現(xiàn)是頸椎病在作祟。
為了將網(wǎng)店做大做強(qiáng)，張琳琳在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和服務(wù)關(guān)的同時(shí)，也加大了廣告宣傳。在網(wǎng)上做廣告，價(jià)格非常昂貴，有時(shí)一天就要十幾萬，但為了網(wǎng)店的未來，張琳琳義無反顧，從不吝嗇。
隨著網(wǎng)店實(shí)力的增強(qiáng)，張琳琳在杭州、蘇州和呼和浩特等地都有代理加工廠，可管理也是個(gè)令人頭疼的問題。
2012年冬天，張琳琳在呼和浩特工廠訂購了一批圍巾。工廠發(fā)貨后，到貨時(shí)間因天氣原因延遲了半個(gè)月。張琳琳急得如熱鍋上的螞蟻，因?yàn)榫W(wǎng)店已經(jīng)對(duì)外預(yù)售了幾百條圍巾。
為了不影響網(wǎng)店的聲譽(yù)，張琳琳和所有員工不停地給客戶打電話。有些客戶聽了解釋后，接納了處理意見，但北京的一個(gè)客戶在張琳琳打去電話時(shí)，不容置疑地說：“你現(xiàn)在跟我說什么都沒用，我就要我預(yù)購的那條圍巾?！睆埩樟照f：“因?yàn)樨浳餃粼跈C(jī)場，我給你換一條差不多的圍巾，另外再免費(fèi)送你一條?！闭l知客戶卻說：“既然貨物在機(jī)場，那你就到機(jī)場去取出來，然后送給我?！?/p>
雖然此事最終圓滿解決了，但張琳琳從中獲得了教訓(xùn)，她對(duì)員工說：“如果我們的服務(wù)跟不上，公司不可能有任何的發(fā)展，我們必須像羚羊一樣奔跑，時(shí)刻不松懈?！?/p>
從小事做起，將小事做好！正是在這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度之下，羚羊早安的發(fā)展步入快車道。在一次公司例會(huì)上，張琳琳說：“羚羊早安現(xiàn)有員工80名，營業(yè)額有幾千萬，公司之所以能有今天，靠的是大家的努力。”
為了鍛煉員工的能力，張琳琳在公司開展了輪崗行動(dòng)。一些同行不解地問：“你讓員工什么都會(huì)做了，難道不怕他們跑了嗎？”張琳琳笑著說：“好的企業(yè)是由員工組成的，我就是希望我的員工都能獨(dú)當(dāng)一面，最好自己當(dāng)老板?！?/p>
張琳琳是這樣說也是這樣做的，她微笑著告訴記者：“我樓上的一家公司老板，曾經(jīng)就是我的員工，他現(xiàn)在從我這進(jìn)貨開網(wǎng)店，去年?duì)I業(yè)額就達(dá)到了1500萬。”
在全體員工的不懈努力之下，羚羊早安獲得了太多的贊賞與榮譽(yù)：阿里巴巴精英企業(yè)家入圍10強(qiáng)、連續(xù)四年被淘寶官方授予服裝配飾top1稱號(hào)、淘寶服飾配件類目第一家雙金冠店，等等。為了給客戶更好的體驗(yàn)，2013年10月，羚羊早安在合肥開設(shè)了第一家實(shí)體店。
張琳琳曾經(jīng)在清閑、穩(wěn)定的事業(yè)單位供職，但為了心中的夢想，她敢想敢做，辭去公職，雖然歷經(jīng)一番挫折，但最終取得了成功。對(duì)此，她說：“當(dāng)你有了堅(jiān)定的夢想，就要全力以赴去行動(dòng)，要耐得住寂寞，受得起挫折失敗，要專心專注專業(yè)，不計(jì)較得失，這樣才有可能成功……”
狼和鹿的故事體會(huì)篇十一
既不是神話故事、寓言故事，也不是傳說故事、童話故事，在這里我們稱為一般故事。????一般故事式廣告就是一種借助于故事這個(gè)形式來宣傳商品和信息勞務(wù)的廣告體式。????撰寫一般故事式廣告應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：第一，在表達(dá)方式上以敘述為主，描寫為輔；第二，故事情節(jié)要為廣告主題服務(wù)，不能為追求吸引人而脫離主題；第三，故事語言要生動(dòng)、貼切、傳神、新鮮，具有生活氣息；第四，要體現(xiàn)生活的情趣，給讀者以親切感和趣味性。????一般故事式廣告多采用第三人稱，用旁觀者的口吻，把人物經(jīng)歷告訴讀者。如一家報(bào)紙為自己的廣告而作的廣告：合浦還珠記????趙先生四十多歲了，膝下只有一個(gè)十幾歲的兒子，名叫龍官。前幾天不知怎么忽然走失了。這一來可把趙先生和趙夫人急壞了。除了報(bào)警偵察之外，東去求神，西去問卦，亂哄哄鬧了幾天，還一點(diǎn)沒有下落。后來遇到了他的老友黃先生，叫他去登一條分類廣告，或者遇到有惻隱之心的君子，不難珠還合浦。趙先生依了他的話去做，果然不到幾天，他的兒子由一位金先生送來了。原來他的兒子那天出外游玩，迷換了路途，幸喜遇到這位金老先生，將他帶回家去。因?yàn)辇埞倌昙o(jì)太小，說不清晰，金老先生只得把他留下。正在設(shè)法打聽他的家屬下落，偶然看到這則廣告，所說的年歲、相貌、名字，與他收下的小孩子一樣，所以就送他回家。趙先生歡喜非凡，除感謝金先生之外，并感謝老友黃先生不盡，因?yàn)檫@個(gè)法子，是黃先生告訴的呵。????有時(shí)，一般故事式廣告也采用第一稱，自述所見、所聞、所經(jīng)歷，顯得親切自然。如一則關(guān)于藥物牙膏的廣告：????我叫，多年來常常被牙痛折磨得苦不堪言。牙痛發(fā)作時(shí)，飲食難進(jìn)，坐臥不寧，日不能餐，夜不能寐，無可奈何地跑到醫(yī)院掛急診，結(jié)果醫(yī)生也只好將病牙拔去。此后，我的牙痛每發(fā)作一次，就要去醫(yī)院拔下一顆牙。就這樣，一年之中我竟拔掉了六顆牙!于是我不得不為即將很快失去滿口牙齒而深深憂慮。正當(dāng)此時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了報(bào)上刊登的藥物牙膏廣告。廣告上不僅說明了使用該牙膏能治各種牙痛病，同時(shí)還有不少牙痛患者的來信片斷。信的內(nèi)容都是說使用該牙膏后，牙痛大大減輕甚至痊愈。我抱著試試看的態(tài)度買來藥物牙膏開始使用，一天刷幾次，連刷幾天，原來松動(dòng)的牙齒不動(dòng)了，用力刷也沒有疼痛感覺了。經(jīng)壹年的考驗(yàn)，吃煎炒之類的東西沒有問題了。欣喜之余，好又不禁后悔起來：怎么前幾年就不知道有這種藥物牙膏呢?如那時(shí)就用上，那六顆牙也不致于那么輕易地被拔去呀!真是太可惜了。不過現(xiàn)有用藥物牙膏雖說是晚了一點(diǎn)，但到底根除了我的牙痛之苦，我真感激生產(chǎn)藥物牙膏的牙膏廠，也要感謝報(bào)上刊登的那幅廣告。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十二
一個(gè)沒有信念，或者不堅(jiān)持信念的人，只能平庸地過一生;而一個(gè)堅(jiān)持自己信念的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)被困難擊倒。因?yàn)樾拍畹牧α渴求@人的，它可以改變惡劣的現(xiàn)狀，形成令人難以置信的圓滿結(jié)局。
隨著《哈里·波特》風(fēng)靡全球，它的作者和編劇j.k.羅琳成了英國最富有的女人，她所擁有的財(cái)富甚至比英國女王的還要多。她曾有一段窮困落魄的歷史，她的成功恰恰在于她堅(jiān)持自己的信念。
羅琳從小就熱愛英國文學(xué)，熱愛寫作和講故事，而且她從來沒有放棄過。大學(xué)時(shí)，她主修法語。畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙發(fā)展，隨即和當(dāng)?shù)氐囊晃挥浾邏嬋肭榫W(wǎng)，并結(jié)婚。
無奈的是，這段婚姻來得快去得也快?；楹?，丈夫的本來面目暴露無遺，他毆打她，并不顧她的哀求將她趕出家門。
不久，羅琳便帶著3個(gè)月大的女兒杰西卡回到了英國，棲身于愛丁堡一間沒有暖氣的小公寓里。
丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。她不得不靠救濟(jì)金生活，經(jīng)常是女兒吃飽了，她還餓著肚子。
但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時(shí)為了省錢省電，她甚至待在咖啡館里寫上一天。
就這樣，在女兒的哭叫聲中，她的第一本《哈利·波特》誕生了，并創(chuàng)造了出版界奇跡，她的作品被翻譯成35種語言在115個(gè)國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳從來沒有遠(yuǎn)離過自己的信念，并用她的智慧與執(zhí)著贏回了巨大的財(cái)富。即使她的生活艱難，她也堅(jiān)信有一天，她必定會(huì)達(dá)到事業(yè)的頂峰。
每個(gè)人都希望有一天能飛黃騰達(dá)，都希望能登上人生之巔，享受隨之而來的豐碩果實(shí)。遺憾的是，人們往往堅(jiān)守不住自己的信念?？傆X得頂峰是那樣高不可攀，想象一下就已經(jīng)足夠了。
記得大學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)男生，吉他彈得很不錯(cuò)。他經(jīng)常開玩笑說，如果畢業(yè)后自己做一個(gè)流浪歌手，他會(huì)很高興。
只是，畢業(yè)后，他的父親為避免他受找工作之苦，很快給他找了一份臨時(shí)工作，他接受了。不久，當(dāng)同學(xué)們都在為自己的生活?yuàn)^斗的時(shí)候，他結(jié)了婚，生了孩子。
聚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們開玩笑地對(duì)他說，街頭少了一個(gè)優(yōu)秀的流浪歌手。對(duì)此，他唯有苦笑。或許當(dāng)初的他只是隨口說說，當(dāng)他走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)自己的理想是那么地艱難。
有很多人，終生不甘平凡，卻又無力改變平凡。這是人生中多大的悲哀。
j.k.羅琳的個(gè)人簡介。
j.k.羅琳(j.k.rowling)，1965年7月31日出生于英國格溫特郡，畢業(yè)于英國埃克塞特大學(xué)，英國作家。
1989年，24歲的羅琳有了創(chuàng)作哈利·波特的念頭。6月，推出哈利·波特系列第一本《哈利·波特與魔法石》。隨后，羅琳又分別于19與創(chuàng)作了《哈利·波特與密室》和《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。20，美國華納兄弟電影公司決定將小說的第一部《哈利·波特與魔法石》搬上銀幕。206月，她再創(chuàng)作出第五部作品《哈利·波特與鳳凰社》。
20，羅琳榮登《福布斯》富人排行榜，她的身價(jià)達(dá)到10億美元。7月推出了第六部《哈利·波特與混血王子》，7月推出終結(jié)篇《哈利·波特與死亡圣器》。截至2008年，《哈利·波特》系列7本小說被翻譯成67種文字在全球發(fā)行4億冊。，哈利·波特電影系列的完結(jié)篇《哈利·波特與死亡圣器》拍攝完成。12月，羅琳更新了《哈利·波特》系列相關(guān)的小故事。
j.k.羅琳的個(gè)人生活。
羅琳于1965年7月31日生于英國的格溫特郡。她父親是羅伊斯羅爾飛機(jī)制造廠一名退休的管理人員，母親是一位實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員。羅琳小時(shí)候是個(gè)戴眼鏡的相貌平平的女孩，非常愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞，流著鼻涕，還比較野。她從小喜歡寫作和講故事，6歲就寫了一篇跟兔子有關(guān)的故事。妹妹黛安(dianne)是她講故事的對(duì)象。j.k.羅琳是她的筆名，她本來叫喬安·羅琳(joannerowling)。
1992年，在葡萄牙奧波多的米亞卡瓦酒巴，一位名為喬治·阿朗特斯的新聞系學(xué)生對(duì)羅琳一見鐘情，10月16日，喬安妮·羅琳與喬治·阿朗特斯結(jié)婚，婚禮在葡萄牙奧波多舉行。1993年7月27日，羅琳的女兒出生，取名杰西卡。11月17日，在一次激烈的爭吵之后，喬治把羅琳獨(dú)自扔在了奧波多的街頭上。圣誕節(jié)，羅琳帶著女兒杰西卡離開了喬治回到蘇格蘭愛丁堡。1994年8月10日，羅琳向喬治·阿朗特斯提出了離婚。羅琳花了約9個(gè)月來接受行為認(rèn)識(shí)治療。并且，羅琳勉強(qiáng)申請到了一份政府資助，每周能獲得103.5美元。1995年6月26日，羅琳的離婚申請終于獲得了批準(zhǔn)，而且得到了女兒的永久看護(hù)權(quán)。
年，羅琳嫁給麻醉學(xué)者尼爾·默里，再次有了一個(gè)完整的家。年，她生下兒子大衛(wèi)，201月又產(chǎn)下女兒麥肯奇。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十三
故事體廣告是通過講故事的形式來傳播商品或勞務(wù)信息的廣告文體。????故事體廣告應(yīng)具有人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。????人物，往往是購買或使用某種商品的人。雖然不能象小說那樣人物要具有鮮明的性格，但如果多少能顯示一些個(gè)性特征，必能給消費(fèi)者留下深刻的印象。????情節(jié)，常常就是購買或使用某種商品前后的一些矛盾、難題及解決的過程，這個(gè)過程一般是按照矛盾或難題的產(chǎn)生——發(fā)展——解決的順序組織材料。雖然也不能象小說那樣要求情節(jié)迭宕起伏，但最好有一點(diǎn)曲折，波動(dòng)，否則就會(huì)枯燥無味，同樣失去吸引人的作用。????環(huán)境，主要包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境又包括時(shí)代背景和人與人之間的關(guān)系；自然環(huán)境主要指人物生存空間中的地理環(huán)境和自然條件。與文學(xué)中敘事作品環(huán)境描寫不同的是，故事體廣告中的環(huán)境不必細(xì)膩、完整，它可以跳躍式地顯現(xiàn)局部生活場景；它可有也可無。????故事體廣告主要有以下體式：一般故事式，童話故事式，傳說式等。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十四
鄧琳琳，1992年4月出生于安徽亳州市利辛縣，前中國女子體操隊(duì)隊(duì)員。2003年12月鄧琳琳入選國家隊(duì)，2008年開始參加國際大賽;2008年8月獲得北京奧運(yùn)會(huì)女子體操團(tuán)體冠軍;2009年10月世界體操錦標(biāo)賽女子平衡木冠軍;2012年8月獲得倫敦奧運(yùn)會(huì)體操女子平衡木冠軍。2013年正式退役，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)。
倫敦時(shí)間8月7日，奧運(yùn)會(huì)體操女子平衡木決賽現(xiàn)場，中國女子體操隊(duì)隊(duì)長鄧琳琳第三個(gè)出場。她帶來了一套難度系數(shù)高達(dá)6.6的動(dòng)作，完成過程清晰流暢，穩(wěn)定性驚人，最終摘得金牌。看到鄧琳琳完美的平衡木表現(xiàn)，負(fù)責(zé)解說的李小鵬情不自禁地夸獎(jiǎng)道：鄧琳琳今天的表現(xiàn)和她的體操服一樣，非常漂亮。
鄧琳琳的這枚金牌來的正是時(shí)候。此前，因裁判頗具爭議的打分，中國體操隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上遭受了沉重的打擊。倫敦時(shí)間8月6日，先是在男子吊環(huán)決賽中，中國選手陳一冰完成了一套教科書般的完美動(dòng)作，卻以落后巴西選手0.1分的成績屈居亞軍。隨后女子高低杠決賽中，第一個(gè)出場的中國選手何可欣選擇了一套難度系數(shù)為7.1的動(dòng)作，盡管完成流暢沒有失誤，依然以0.2分之差落后于難度比自己還低0.1個(gè)等級(jí)的俄羅斯選手。種種不公正的待遇，讓國家體操隊(duì)總教練黃玉斌痛批裁判明搶金牌，并稱這是體操史上黑暗的一天。
更重要的是，到了比賽日當(dāng)天，中國女子體操隊(duì)從團(tuán)體到全能再到單項(xiàng)，還未收獲一枚金牌，身為隊(duì)長的'鄧琳琳感到肩上的擔(dān)子更重了。比完團(tuán)體之后，兩天睡得都不太好，雖然教練沒給我們壓力，但畢竟自己很想取得好成績。終于，在體操的最后一個(gè)比賽日，鄧琳琳挺身而出，將強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為賽場上完美的一躍。
鄧琳琳1992年出生于安徽省阜陽市一個(gè)農(nóng)民家庭，父母都是體育愛好者。1998年，鄧琳琳和哥哥鄧梟梟一起進(jìn)入阜陽市體操隊(duì)。雖然長得瘦小，但琳琳性格比較好強(qiáng)，即使和男孩子比，也不愿認(rèn)輸。鄧琳琳的啟蒙教練郭少華說。當(dāng)時(shí)阜陽市體育學(xué)院訓(xùn)練條件很差，沒有平衡木，就在地上畫平衡木的線，后來?xiàng)l件好些就找到一塊類似平衡木的木板離開地面幾厘米，鄧琳琳就是這樣進(jìn)行早期訓(xùn)練的。為了充分開發(fā)鄧琳琳的爆發(fā)力，郭少華讓鄧琳琳和男孩子一起接受每天3個(gè)多小時(shí)的同等強(qiáng)度訓(xùn)練。郭少華回憶說：當(dāng)時(shí)我們在訓(xùn)練連續(xù)分腿慢起手倒立這個(gè)動(dòng)作時(shí)，一般做10多個(gè)動(dòng)作就算優(yōu)秀了，琳琳的哥哥做了30多個(gè)，而琳琳怎么也不愿承認(rèn)自己不如哥哥，硬是咬著牙做了40多個(gè)才肯罷休。在和她同齡的男孩子中，也很少有人能比得過她。還有一次,平衡木訓(xùn)練課已經(jīng)下課了，別人都走了她不走。父親問她為什么不走，她告訴父親說，沒做好就必須做好。做了半小時(shí)后還是沒做好，又繼續(xù)，一直堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，直到把動(dòng)作做完美了才停手。
2001年，鄧琳琳和哥哥一起進(jìn)入省隊(duì)。有一次，因?yàn)檫B續(xù)發(fā)燒，鄧琳琳訓(xùn)練不理想。教練說：你先回家，好了之后再來。倔強(qiáng)的鄧琳琳說什么都不肯走，一個(gè)勁地喊：我不回去，回去你們就不要我了!后來有一次，鄧琳琳的父親來看兩個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)女兒雙手長滿老繭，嘴角起了好幾個(gè)水泡。他忍不住抱著鄧琳琳哭著說：走，跟爸爸回家，我們不練了。可小姑娘卻堅(jiān)定地告訴父親：我不想放棄。
身高140厘米、體重只有31公斤的鄧琳琳，即便在體操隊(duì)里也是嬌小型的女孩。但秤砣雖小壓千斤，她一直是中國體操女隊(duì)中比賽能力最強(qiáng)、心理素質(zhì)最好的隊(duì)員之一。2004年，鄧琳琳被國家隊(duì)選中，但由于年齡太小，一直沒能參加全國性的大型賽事。直到2008年，16歲的她以黑馬姿態(tài)拿到北京奧運(yùn)的最后一張門票。雖然沒有任何大賽經(jīng)驗(yàn)，但鄧琳琳在賽場上表現(xiàn)出了難得的大將風(fēng)度，并不負(fù)眾望，成為女團(tuán)奪冠的一大功臣。這是中國女子體操隊(duì)奧運(yùn)會(huì)歷史上的首枚團(tuán)體金牌。
夢圓北京之后，由于身體發(fā)育以及傷病，鄧琳琳陷入了低谷，特別是2011年，在全國體操錦標(biāo)賽、香港冠軍賽的平衡木比賽中接連出現(xiàn)失誤，在進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)之前，她甚至不在女團(tuán)的主力范圍之內(nèi)。好在，在今年的全國錦標(biāo)賽上，鄧琳琳又殺回來了，她拿到了全錦賽的全能冠軍，隨后被任命為中國體操女隊(duì)隊(duì)長。出征倫敦奧運(yùn)前，鄧琳琳說：我不和別人比幸運(yùn)，只和別人比堅(jiān)持!
狼和鹿的故事體會(huì)篇十五
城七校夏小容。
為營造濃厚的讀書氛圍，激勵(lì)全班學(xué)生的讀書熱情，讓班級(jí)的書香味道更濃。開學(xué)初，我們六五班按照慣例，先組織學(xué)生打掃干凈了本班精美的書柜，再號(hào)召全班同學(xué)捐獻(xiàn)好的書籍。不到一周的時(shí)間，書柜就裝滿了各式各樣的書。借書活動(dòng)開展后，學(xué)生們閱讀的積極性非常高，我也為這一活動(dòng)的順利開展暗自高興。
一天，我正在教室里批改著作業(yè)，王俊超氣沖沖的跑到我身邊，傷心地說：“老師，我捐獻(xiàn)的《水滸轉(zhuǎn)》不見了?！辈贿h(yuǎn)的周子璐也大聲說到：“我的《意林》也不見了，一定是哪個(gè)同學(xué)帶回家了?！币娝齻冸y過的樣子，我安慰到：“別著急，我一定幫你們找回來”。
目送他們離去的背影，自己不禁納悶起來：學(xué)生一旦把書帶回家了，怎么能在教室里找到呢？要是在班級(jí)里大張旗鼓地實(shí)施找書行動(dòng)，勢必會(huì)給拿書的同學(xué)帶來一定的心理壓力；要是不及時(shí)引導(dǎo)和制止隨意拿走班級(jí)公用圖書的不良行為，又會(huì)給班級(jí)圖書管理帶來不良影響，也不利于孩子身心的健康成長。沉思了許久，終于有了解決的良策。
利用課間休息時(shí)間，我故作神秘地說：“同學(xué)們，今天我接到一個(gè)家長的電話，說家里書架上多了幾本其他孩子的書。他想培養(yǎng)自己孩子誠實(shí)的品質(zhì)，便與老師取得了聯(lián)系，希望他的孩子能夠?qū)鴼w還給班級(jí)。我的想法與這位家長也是一致的，只要將書還給班級(jí)就是誠實(shí)的好孩子，我們也會(huì)像以前一樣接納他。如果這個(gè)孩子想清楚后，就到辦公室來找老師，我一定替他保密?！?/p>
第二天，當(dāng)我在辦公室批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)龍泓宇站在我身邊，我不經(jīng)意的問：“龍泓宇，有事嗎？”他支支吾吾地說：“老師，我、我是來還書的······”“能告訴老師，為什么把書帶回家了嗎？”我微笑著輕聲問道?！拔铱戳艘惶鞗]看完，很想當(dāng)天把它看完所以就帶回家了?！保▓D書借閱辦法規(guī)定：圖書不能帶回家。）“你是個(gè)很愛讀書的孩子，這一點(diǎn)應(yīng)該值得表揚(yáng)，老師明白了，也非常相信你！”看著他一臉的真誠，我故作輕松地說道。怕他再犯，又語重心長地跟他說了一番話，然后讓他離開辦公室。幾分鐘后，他又急匆匆地折回辦公室：“老師，能替我保密嗎？”我堅(jiān)定地告訴他：“當(dāng)然，這是我們倆的秘密，來，拉勾勾?！碑?dāng)時(shí)的我甭提有多高興了，在沒有傷害孩子自尊的同時(shí)，又解決了問題，何樂而不為呢？要不要在班級(jí)中表揚(yáng)他還書的行為呢？思前想后，決定讓這件事淡淡地忘卻。孩子已經(jīng)明白主動(dòng)還書就是誠實(shí)的行為，何必再去撕開那誠實(shí)的面紗，只要他自己體味到了“誠實(shí)”就已經(jīng)體現(xiàn)了教育無聲的力量。
可是，好景不長。一天我正在辦公室評(píng)改作業(yè)。兩個(gè)同學(xué)急急忙忙地找到我，異口同聲地說：“老師，捐獻(xiàn)的書又不見了。”我疑惑地問：“怎么可能呢？”“我也不知道，今天我到書柜里去找我捐的書，發(fā)現(xiàn)不見了。”我的頭“嗡”的一聲。他倆能跑到我辦公室來，看來這事在班里已經(jīng)炸開鍋了。我隨著兩個(gè)孩子回到了班級(jí)，站在講臺(tái)上什么也不說，只是用眼光掃視了一遍全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)龍泓宇始終不敢正視我，只顧玩手中的鋼筆，心里便有數(shù)了。
之后，我把龍泓宇單獨(dú)叫到辦公室，還沒等我開口，他的眼淚就涮涮地流了下來?！澳阍趺戳耍俊蔽谊P(guān)切地問?！袄蠋?，不是我?！彼鼻械鼗貞?yīng)道，“因?yàn)?，前幾周我才把王俊超和周子璐的書拿了，這次真的不是我……”看著他一臉無辜的樣子，我也沒有足夠懷疑他的理由，一語雙關(guān)地對(duì)他說：“看來，要想取得我們大家的信任，得從平時(shí)的小事做起啊。龍泓宇，你喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看書，老師感到很欣慰。只是，這些書是集體的，是同學(xué)們的心肝寶貝，我們有責(zé)任保管好每一本書?！币娢覜]有責(zé)備他，他感激地望著我，回到了教室。
幾天后，我到書店買回了丟失的書，當(dāng)著同學(xué)們的面說：“都怪我，前幾天，我把書借到辦公室，放在我的抽屜里，結(jié)果忘了，今天我才發(fā)現(xiàn)了，對(duì)不起·······”放學(xué)后，龍泓宇低著頭、一聲不吭，象老鼠見到貓一樣來到我辦公室。我裝作什么都沒看見，繼續(xù)批改手中的作業(yè)。他在我身旁站了一會(huì)，見我沒理他，主動(dòng)開口說：“老師，老師，想給你說件事?！薄笆菃幔恐皇沁@會(huì)兒我有些忙，或許老師已經(jīng)知道你想說什么，不必說了，就讓它成為我們之間的秘密吧！”我拍了拍了他的肩膀，會(huì)意地說道。他感激地看了看了我，深深地跟我鞠了一躬，一臉認(rèn)真的樣子：“謝謝老師，我知道錯(cuò)了，以后一定不會(huì)再讓你失望了?！?/p>
從那以后，班級(jí)里再?zèng)]有發(fā)生過類似的事。他變了，真的變了。
評(píng)析：
早些時(shí)候曾讀過《四塊糖的故事》，說的是：陶行知先生任育才學(xué)校的校長時(shí)，一天，他看到一男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶回到辦公室，見男生已在等他。他掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因你比我按時(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖。陶又說，據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)了女生，說明你有正義感，陶遂掏出第三塊糖給他，這時(shí)，男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種野蠻的方式”。陶又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊?！蔽业奶欠滞炅耍覀兊恼勗捯苍摻Y(jié)束了。
陶老沁人心脾的、近乎“另類”的教育方式深深地影響著我。小學(xué)生總會(huì)有著這樣或那樣的不良行為，作為教師，應(yīng)該象陶老那樣，真正做到與生為友、以人為本、尊重人、關(guān)心人、發(fā)展人、塑造人。只要讓他（學(xué)生）自己真真切切地體味到了“誠實(shí)”，才能真實(shí)地體會(huì)到教育無聲的力量。
我常常想：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。
重慶市涪陵城區(qū)第七小學(xué)校夏小容。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十六
傳說式廣告是利用民間故事的形式來撰寫廣告的一種體式。關(guān)于某些習(xí)俗、人物、景點(diǎn)或特產(chǎn)，在民間一般都有傳說。如果所宣傳的商品、勞務(wù)和傳說有關(guān)，不妨用此體式撰寫。在撰寫此類廣告時(shí)，要注意傳說的真實(shí)性?？梢赃m當(dāng)?shù)募庸?，但不宜無中生有的虛構(gòu)。浙江省肖山第四釀酒廠為樂泉古酒所作的廣告，就是一種傳說式?！鄠鲀砂俣嗄暌郧埃憬⌒ど娇h赭山鎮(zhèn)有一位姓陸的秀才，在自家園里挖了一口深井，竟有六股泉水同時(shí)涌入井里。井水源源不斷，水質(zhì)清澈透明，味道清甜，在滿滿一碗水中投入六枚銅板，水卻不會(huì)外溢。用這水沏茶，茶杯上也不留茶跡。當(dāng)時(shí)有個(gè)惡霸企圖霸占這口井，陸秀才不畏強(qiáng)暴，同惡霸展開了斗爭。他臨死前，為保住了這口井感到欣慰，囑咐子孫將這口井取名叫“樂泉”?，F(xiàn)在肖山第四釀酒廠在樂泉邊上又打了一口深井，用樂泉水制成的樂泉古酒味道醇厚，甜美可口，是酒席宴上理想的飲料。歡迎各大公司、酒家、飯店到廠品嘗選購?！瓨啡啪剖且环N富于傳奇色彩的商品，用傳說式廣告撰寫，無疑增加了商品的神秘感，使廣告本身及商品更具有吸引力。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十七
進(jìn)入體制是一場公平的交易。它賦予你所謂的安穩(wěn)，用看得見的身份來抹掉棱角，用看不見的文化來改造靈魂，讓你習(xí)慣平靜和中庸，最終換來無法反抗的服從。以下是本站小編整理的。
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1997年冬天，齊齊哈爾。
張偉從廠辦的小學(xué)里放學(xué)，順著那條小路，第幾百次走進(jìn)灰色的大門。
很久之后他回憶那天，依舊有著一點(diǎn)魔幻主義的色彩。機(jī)器單調(diào)的、巨大的仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停下的轟鳴聲消失了，他看到寂靜的人群圍著那面熟悉的墻壁。那里曾分別出現(xiàn)過爸爸和媽媽的照片，下面有紅色的五星標(biāo)記的字符——先進(jìn)勞動(dòng)者。
那種不安的寂靜并沒有持續(xù)多久，人群開始躁動(dòng)：“憑什么不讓我們干了?!”“要生存，要吃飯!”“和他們鬧!”
他透過暴躁人群的縫隙里看去，紅色的紙張貼在玻璃上。那些密密麻麻的小字里寫著父親的名字。
高聳入云的煙囪冒著稀稀拉拉的黑煙，天空開始下雪。
那年冬天張偉學(xué)會(huì)了一個(gè)新的詞匯——“下崗”。如果詞語是有重量的，他幾乎看到它壓彎了父親的脊梁。
家里祖祖輩輩都是農(nóng)民。土地既慷慨又吝嗇，小時(shí)回老家，他見過爺爺奶奶彎腰播種、收割，他們腰永遠(yuǎn)挺不直，保持著一個(gè)輕微的弧度。
他像這個(gè)重工業(yè)城市的很多人，以為這會(huì)是自己的一生，甚至是兒子、孫輩的一生。
1998年冬天，父母開始劇烈的爭吵。父親所有的技能都依賴于那條走了無數(shù)年的流水線，他就像這個(gè)工業(yè)城市機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘，失去了機(jī)器，螺絲釘就是一個(gè)多余的部件。在這個(gè)滿是下崗工人的城市里，他找不到所謂體面的工作。
“別他媽的瞧不起我，”他喝醉時(shí)變得格外暴躁，拿著酒瓶指著母親：“如果不是。
老子。
讓給你，你能留廠?!”
張偉并沒有小到對(duì)家里變化懵懂無知。他能從寡淡的飯菜里發(fā)現(xiàn)家庭的財(cái)務(wù)危機(jī)，從逐漸沉默的氛圍里體會(huì)到父母關(guān)系的緊張，但這一切都不如看到父親騎著三輪車載客來得有沖擊。
他尷尬地站在人群里，喊不出一聲攬客的話，張偉的第一反應(yīng)躲在了人群里。
永遠(yuǎn)不能低估中國老百姓令人心酸的忍耐力。很快，父親習(xí)慣了抽劣質(zhì)的煙，母親習(xí)慣了接裁縫的活兒。那年過春節(jié)，他們回到奶奶家，一家人如常地包餃子，他被久違的肉餡兒香撩動(dòng)咽著口水，父母少見地平和地聊天，直到電視里那個(gè)知名的小品演員說：
“工人要為國家想，我不下崗誰下崗?！?/p>
忽然死一般的寂靜。
張偉讀大學(xué)時(shí)離開了那個(gè)城市，去了一直向往的首都。窮，是一種刻在骨子里的東西，那就像舊舊的球鞋和深刻的不安全感，越是掩飾越是明顯。
他比所有的人都努力，因?yàn)橹朗裁词且幌χg失去所有。
畢業(yè)k歌有人戲謔地唱起《重頭再來》，屏幕上，成名的歌手在風(fēng)雨中甩著頭發(fā)，喝到半醉的他忽然淚流滿面。
所有對(duì)下崗生活詩意的詮釋，都是一種無知而高傲的殘忍。
畢業(yè)后張偉順從了父母的心愿，考上所有人艷羨的公務(wù)員，拿到一張珍貴的進(jìn)京名額。不能說他沒有想過做些自己喜歡的事情，但骨子里他多么需要一份安穩(wěn)。那就像是熱氣球上一個(gè)針眼，讓那些高飛的夢無聲地消失在空氣中。
張偉再回去過春節(jié)，沉默訥言的父母掩飾不住地高興，所有人都為他高興。
就像他捧著一個(gè)金色的不朽的飯碗。
張偉的女友研究生畢業(yè)時(shí)，那一年就業(yè)形勢特別差，她沒找合適的工作。還好，女友有個(gè)伯伯，是一所三流高校的領(lǐng)導(dǎo)，他說考博吧，畢業(yè)來我們學(xué)校。
“女孩嘛，當(dāng)老師多好，能照顧家?！?/p>
于是女友專心考博，延遲了就業(yè)。
時(shí)間。
在張偉工作的第五年，他們結(jié)婚了，依靠單位的政策優(yōu)惠，他購進(jìn)了按市場價(jià)根本無法企及的海淀區(qū)的房子，有地鐵直達(dá)她的學(xué)校和他的辦公地點(diǎn)。
成家，立業(yè)，按部就班。她在。
讀書。
他去上班生活平靜毫無波瀾。
雖然很久沒有學(xué)過新東西，張偉仍然有著固定收入;忘掉了80%的專業(yè)知識(shí)，仍然可以輕松勝任工作;不用費(fèi)心去買什么學(xué)區(qū)房，孩子就能在寸土寸金的海淀區(qū)得到一個(gè)入學(xué)名額。
他覺得自己該有安全感，但總是隱隱感到不安。
就像是半夜忽然下墜，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)還躺在床上。
兩家的父母開始催促他們生孩子。“趁著讀書時(shí)生，生完正好畢業(yè)去學(xué)校工作?！薄霸偻舷氯ィ筒缓蒙恕薄碛墒侨绱瞬豢赊q駁，于是他們照做了。
20xx年的春天發(fā)生了兩件事。妻子懷孕了，她的伯伯因貪腐被抓。
工作泡湯了，挺著肚子找工作又不現(xiàn)實(shí)。“導(dǎo)師讓我跟他做博后，”她嘆口氣：“我先讀下去吧?！?/p>
兩個(gè)月后，一個(gè)傳了幾年的消息塵埃落定：
北京市政府將遷往通州。
周圍哀鴻遍野。北京這個(gè)城市大到殘忍，無數(shù)人將面臨實(shí)際上的兩地分居。大家抱怨著、打聽著，卻鮮有人行動(dòng)。
張偉人生第一次想跳出圍城。然而，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)糟糕的夏天去尋找一份得體的工作，是如此的艱難，年齡、資歷、經(jīng)驗(yàn)，他甚至不知道該在。
簡歷。
上寫些什么。
而有些招聘上更是清楚寫道：只要85后、只要90后。
在第n次失敗后，他走在熱得發(fā)燙的北京街頭，卻突然想起了在齊齊哈爾漫天大雪中努力蹬三輪的父親起伏的背影。
對(duì)怕極了動(dòng)蕩的人來說，改變，是一種奢侈。
穩(wěn)定，又一次壓倒了一切。可問題依然存在：要么張偉每天花4小時(shí)通勤、行程140公里，要么讓舉家搬來通州，妻子在東邊再謀職業(yè)。
而擁有博士學(xué)位的妻子，不想在通州開始自己的第一份工作。仿佛是一種諷刺，君在永定頭，妾在西山尾，住在一個(gè)城市的他們，卻面臨著一種“雙城”生活。
他和她無數(shù)次爭吵，直到發(fā)現(xiàn)爭吵并沒有意義。于是決定等，等著靴子真正落地。
很奇怪，曾經(jīng)在報(bào)告里無數(shù)次寫過戰(zhàn)略、思路、優(yōu)勢，寫過狠抓、落地、執(zhí)行，但張偉忽然明白了，誰才是承受這些東西的客體。
進(jìn)入體制是一場公平的交易。它賦予你所謂的安穩(wěn)，用看得見的身份來抹掉棱角，用看不見的文化來改造靈魂，讓你習(xí)慣平靜和中庸，最終換來無法反抗的服從。
溫水煮青蛙，最大的誘惑在于那種舒坦的溫暖，讓人不用去面對(duì)世界的冰冷和顛簸。
等到快要煮熟時(shí)，哪里還跳的動(dòng)呢?
張偉今年32歲，有一份得體的工作，妻子快博士畢業(yè)了，第一個(gè)孩子即將出生。
狼和鹿的故事體會(huì)篇十八
既不是神話故事、寓言故事，也不是傳說故事、童話故事，在這里我們稱為一般故事。
一般故事式廣告就是一種借助于故事這個(gè)形式來宣傳商品和信息勞務(wù)的廣告體式。
撰寫一般故事式廣告應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：第一，在表達(dá)方式上以敘述為主，描寫為輔；第二，故事情節(jié)要為廣告主題服務(wù)，不能為追求吸引人而脫離主題；第三，故事語言要生動(dòng)、貼切、傳神、新鮮，具有生活氣息；第四，要體現(xiàn)生活的情趣，給讀者以親切感和趣味性。
趙先生四十多歲了，膝下只有一個(gè)十幾歲的兒子，名叫龍官。前幾天不知怎么忽然走失了。這一來可把趙先生和趙夫人急壞了。除了報(bào)警偵察之外，東去求神，西去問卦，亂哄哄鬧了幾天，還一點(diǎn)沒有下落。后來遇到了他的老友黃先生，叫他去登一條分類廣告，或者遇到有惻隱之心的君子，不難珠還合浦。趙先生依了他的話去做，果然不到幾天，他的兒子由一位金先生送來了。原來他的兒子那天出外游玩，迷換了路途，幸喜遇到這位金老先生，將他帶回家去。因?yàn)辇埞倌昙o(jì)太小，說不清晰，金老先生只得把他留下。正在設(shè)法打聽他的家屬下落，偶然看到這則廣告，所說的年歲、相貌、名字，與他收下的小孩子一樣，所以就送他回家。趙先生歡喜非凡，除感謝金先生之外，并感謝老友黃先生不盡，因?yàn)檫@個(gè)法子，是黃先生告訴的呵。
有時(shí)，一般故事式廣告也采用第一稱，自述所見、所聞、所經(jīng)歷，顯得親切自然。如一則關(guān)于藥物牙膏的廣告：
我叫×××，多年來常常被牙痛折磨得苦不堪言。牙痛發(fā)作時(shí)，飲食難進(jìn)，坐臥不寧，日不能餐，夜不能寐，無可奈何地跑到醫(yī)院掛急診，結(jié)果醫(yī)生也只好將病牙拔去。此后，我的'牙痛每發(fā)作一次，就要去醫(yī)院拔下一顆牙。就這樣，一年之中我竟拔掉了六顆牙!于是我不得不為即將很快失去滿口牙齒而深深憂慮。正當(dāng)此時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了××報(bào)上刊登的××藥物牙膏廣告。廣告上不僅說明了使用該牙膏能治各種牙痛病，同時(shí)還有不少牙痛患者的來信片斷。信的內(nèi)容都是說使用該牙膏后，牙痛大大減輕甚至痊愈。我抱著試試看的態(tài)度買來××藥物牙膏開始使用，一天刷幾次，連刷幾天，原來松動(dòng)的牙齒不動(dòng)了，用力刷也沒有疼痛感覺了。經(jīng)壹年的考驗(yàn)，吃煎炒之類的東西沒有問題了。欣喜之余，好又不禁后悔起來：怎么前幾年就不知道有這種藥物牙膏呢?如那時(shí)就用上，那六顆牙也不致于那么輕易地被拔去呀!真是太可惜了。不過現(xiàn)有用××藥物牙膏雖說是晚了一點(diǎn)，但到底根除了我的牙痛之苦，我真感激生產(chǎn)××藥物牙膏的×××牙膏廠，也要感謝××報(bào)上刊登的那幅廣告。
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