探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。要遵循邏輯，將內(nèi)容分類，使讀者易于理解和消化。總結(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇一
大自然是人類的好明友，風(fēng)雨雷電，日月星辰，彩虹日暈，晚霞朝暉……每天都為人類的生活，甚至生存都起著重要的作用。花草樹(shù)木，獸鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……人們無(wú)時(shí)無(wú)刻離得開(kāi)它們。
你知道嗎?我就是大自然中的一員--風(fēng)。
風(fēng)--一個(gè)日夜與人們相伴，卻不引人注意的家伙。說(shuō)我小，確實(shí)是，我輕輕地一吹，就會(huì)撞到硬的東西上，撞得頭破血流，疼極了，還好我的身體經(jīng)過(guò)撞擊后還能像橡皮泥那樣自然黏合;說(shuō)我大，確實(shí)也是，猛烈的颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)，把許多東西吹得七零八落，面目猙獰，也卷走了許多無(wú)辜的生命。
說(shuō)到風(fēng)暴，我有點(diǎn)兒慚愧，但這并不完全人的錯(cuò)。那是因?yàn)榉N種原因的自然災(zāi)害，如：來(lái)往氣流沖擊、大氣層內(nèi)外氣流沖擊等因素，我在摧毀人類美好家園時(shí)也有一此不忍心，但我只能按上級(jí)給我的命令執(zhí)行任務(wù)。
啊，我是風(fēng)，我吹這兒，吹到那兒，我看到人們?cè)诰o張快節(jié)奏的生活中也有歡樂(lè)的笑臉，我看到小朋友們?cè)诒谋奶o(wú)憂無(wú)慮的童年中喜悅的歡顏。我是多么愉快!
如果人類能積極愛(ài)護(hù)大自然，呵護(hù)大然，我們一定能和睦相處!
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇二
我的爸爸是一個(gè)為人真誠(chéng)，和藹可親的人，但就是普通話說(shuō)不好。
剛搬到衡水時(shí)，爸爸要安裝防盜門。安裝防盜門的人先測(cè)量，來(lái)時(shí)卻忘了帶卷尺，便向爸爸借了一把，邊量邊記。爸爸在一邊看他量完，覺(jué)得不放心，想用尺子親自量，于是便用標(biāo)準(zhǔn)的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“尺子（妻子）呢？”那個(gè)人滿臉疑惑，指了指我媽。爸爸難為情地滿臉通紅，用手比劃著尺子的模樣，嘴里嘟囔：“那個(gè)尺(妻)子，尺（妻）子呀！”安裝防盜門的人這才明白了爸爸的意思，說(shuō)：“哦，給你。——有你把關(guān)，準(zhǔn)量不錯(cuò)。”我見(jiàn)這情景，跟爸爸說(shuō)：“你的普通話說(shuō)得不錯(cuò)呀，竟然好到了別人都聽(tīng)不懂的地步?！卑职致?tīng)了，不好意思的笑了。
爸爸知道說(shuō)家鄉(xiāng)話的尷尬，就學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，但他性子急，總是一不小心“現(xiàn)原形”。
有一次，一家新建的公司經(jīng)理打電話訂貨，爸爸剛開(kāi)始用普通話與經(jīng)理商議，后來(lái)爸爸要查一下所訂材質(zhì)的最低成本，暫時(shí)放下了話筒，查完以后，就向經(jīng)理報(bào)價(jià)，經(jīng)理一聽(tīng)聲音變了調(diào)兒，還以為是換了一個(gè)人，就說(shuō)：“我剛才正在跟曹先生交談。請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”爸爸一聽(tīng)愣了，也不知道經(jīng)理唱的這是哪出戲，疑惑地說(shuō)：“我就是曹先生??？”剛說(shuō)完這句話，爸爸回過(guò)味來(lái)，明白自己又說(shuō)起了家鄉(xiāng)話，怪不得經(jīng)理這樣問(wèn)。于是急忙向經(jīng)理解釋，經(jīng)理一聽(tīng)，笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。但因?yàn)榘职职l(fā)去的貨，質(zhì)量好，價(jià)格公道，那家公司很滿意，也就成為了爸爸的長(zhǎng)期客戶。
在平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，也說(shuō)普通話，但加雜著濃重的家鄉(xiāng)味兒，讓我連蒙帶猜。
爸爸的普通話依然說(shuō)不好，與人交往時(shí)經(jīng)常鬧笑話?？闪私馑娜耍颊f(shuō)爸爸是一個(gè)純樸、靠得住、可打交道的人。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇三
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)。下面是本站小編為你帶來(lái)的我愛(ài)你六年級(jí)。
作文。
歡迎大家參閱!
我的家鄉(xiāng)。
在建德大同，它是一個(gè)美麗的集鎮(zhèn)。它的景色使我陶醉，它是我心中的風(fēng)景形象。
可是，聽(tīng)老一輩說(shuō)，三十多年前，這些美景是不存在的，建德大同也并沒(méi)有這么漂亮。這兒的房屋只是一些樸素、矮小、不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天還可以住，可是一到下雨天房屋就不停的漏水，人們實(shí)在沒(méi)有辦法只能冒雨給房頂補(bǔ)上一些混泥土。在那時(shí)，誰(shuí)家中有一輛自行車，那就算比較富裕的了。
可是，現(xiàn)在房屋高了、寬余了，三、四層是最平常可見(jiàn)的了，房屋上的瓦片不僅沒(méi)有缺少的了，而且好多是蓋了彩瓦、琉璃瓦。人們安居樂(lè)業(yè)。自行車是最平常的交通工具了，大多家庭有著自家的轎車，坐著汽車行走像一陣風(fēng)。
以前混濁的溪水中有著許許多多的垃圾，污染著我們的水資源，使魚(yú)蝦們生活的環(huán)境受到污染，魚(yú)兒大量死亡?？墒乾F(xiàn)在由于科學(xué)的發(fā)展，高科技的來(lái)臨，水資源受到了保護(hù)。水變了，變清了;垃圾減少了，魚(yú)兒增多了。
以前人們建造房屋大量的砍樹(shù)木，綠色環(huán)境受到破壞，自然災(zāi)害增多?？墒?，現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了綠化的重要性，不再隨意砍樹(shù)了。環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)。
以前的通訊特別不方便，一封信要四五天，甚至要十多天才能到，有緊急的事情也還要花上兩、三天，既耽誤事情又費(fèi)時(shí)間，多麻煩啊!可是，現(xiàn)在我們有了高科技，通訊變了，變快變方便了，電話、手機(jī)、電腦通訊多方便啊!
家鄉(xiāng)的變化還有……。
家鄉(xiāng)的變化可真大：房屋變高了、溪水變清了、綠化增多了、通訊變快變方便了……我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的大同，我愛(ài)這個(gè)讓人陶醉的大同。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。一個(gè)人不讀書(shū)猶如一個(gè)人不吃飯一樣，所以讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)：小說(shuō)，名著，作文......數(shù)也數(shù)不清，但有一次讀書(shū)使我刻骨銘心。
一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，趕回家時(shí)正好經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我下意識(shí)地停住，心想：這里怎么新開(kāi)了一家書(shū)店呀!進(jìn)去瞧瞧?不，不行，如果我不回去，媽媽會(huì)揍我的!揍我一頓也好，全當(dāng)為了讀書(shū)而繳納的看書(shū)費(fèi)。想到這里，我便走進(jìn)了書(shū)店。
我突然發(fā)現(xiàn)了一本小說(shuō)：“呀!這不是儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎?”我不由得大吃一驚。我立刻拿起來(lái)看了起來(lái)。這時(shí)，好像時(shí)光都停住了，這個(gè)世界只有書(shū)和我，外面的車聲、鬧聲好像已經(jīng)消失，書(shū)成了這個(gè)世界上唯一的玩伴。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去。突然手表咔的一聲把我從書(shū)海中撈起，我立刻看了看手表“呀!12點(diǎn)半了，不好?！蔽伊⒖谭畔聲?shū)奔向家里。我一回家，只見(jiàn)媽媽青筋暴起，手上拿著衣架，虎視眈眈地盯著我。我不禁打了個(gè)寒顫，果然不出我料，媽媽用上了是十成的獅子吼功教訓(xùn)我，那恐怖的衣架更是狠狠地打在了我的身上。我哭了，但我心里還是惦記著那本書(shū)。
無(wú)論如何以后我還是要常去那里看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)你——讀書(shū)。
愛(ài)，僅僅一個(gè)字而已，卻包含了無(wú)數(shù)種含義。我愛(ài)你，僅僅一句話而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。
父母吵架時(shí)，就猶如暴風(fēng)雨一樣，無(wú)邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來(lái)到父母身旁，對(duì)著他們的耳朵說(shuō)聲“我愛(ài)你”，此時(shí)此刻，他們的心將被融化，開(kāi)始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時(shí)，由于面子問(wèn)題不好意思認(rèn)錯(cuò)，輕輕寫(xiě)下一張“我愛(ài)你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進(jìn)她(他)的抽屜，這位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)微笑地看著紙條，向你伸出友誼的雙手。
“唯有愛(ài)能喚回愛(ài)”這句話真的很富有哲理。生長(zhǎng)在逆境中的人們，一般會(huì)形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛(ài)的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見(jiàn)到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)和同情，因?yàn)楦麄兿啾任覀兪切疫\(yùn)兒，有責(zé)任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛(ài)。
愛(ài)會(huì)主宰一切。在這個(gè)社會(huì)里，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將不再黑暗，將永放光明!
讓世界充滿愛(ài)吧!少一聲“我恨你”多一聲“我愛(ài)你”，人與人之間就會(huì)美麗無(wú)比!
我是幸福的，我會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)!
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇四
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話——媽媽我愛(ài)你!
母親節(jié)那天，老師出了個(gè)難題，對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你?！睅熋豢蛇`，一到家，我便趴在床上，思索著如何說(shuō)出口。此時(shí)，媽媽還未回來(lái)，我一時(shí)想不到辦法，想著不如先寫(xiě)作業(yè)吧。我?jiàn)^筆疾書(shū)，不久，作業(yè)就完成了。對(duì)了，我何不寫(xiě)在作業(yè)本?等到媽媽檢查作業(yè)時(shí)，不就看見(jiàn)了?嘿嘿，這不是一舉兩得嗎?想干就干，我打開(kāi)筆蓋，在作業(yè)本上認(rèn)真地寫(xiě)下“媽媽我愛(ài)你”幾個(gè)端端正正的大字，旁邊還畫(huà)了一張可愛(ài)的笑臉。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把作業(yè)拿出來(lái)，給媽媽檢查。媽媽看了看，什么話也沒(méi)說(shuō)，就去做晚飯。我非常疑惑，拿起作業(yè)本一看，什么?我寫(xiě)的字呢?再一翻，我哭笑不得，原來(lái)心慌意亂間竟然寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了。算了，只能另想它招了，那就實(shí)行b計(jì)劃吧。我往廚房里瞟了一眼，媽媽正在煮飯。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我悄悄地溜進(jìn)去，想著不如對(duì)著背影說(shuō)吧，這樣大家都不會(huì)尷尬。剛想說(shuō)出口，可無(wú)奈媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)我在這，問(wèn)：“悅悅，你在這干什么?”這一出，使一向巧舌如簧的我毫無(wú)招架之力，“我……我……我想喝排骨湯。”說(shuō)完，便灰溜溜地跑出廚房，真恨自己太懦弱，連一句“我愛(ài)你”都說(shuō)不出口，吃飯也覺(jué)得沒(méi)滋沒(méi)味。沒(méi)辦法，我只能寫(xiě)在紙上，塞進(jìn)外衣口袋里。夜?jié)u漸地深了，可我怎么也睡不著，回想著媽媽平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，直覺(jué)羞愧。突然，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)來(lái)了，是媽媽。我躲進(jìn)被窩，只露出一條縫。媽媽大概以為我睡了，連燈都沒(méi)開(kāi)，躡手躡腳地幫我整理堆在床邊的衣物，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)我的口袋里有東西，她拿出來(lái)了那張紙。月亮從云層里出來(lái)了，只看見(jiàn)媽媽流下了一滴滴晶瑩的淚珠。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！钡拇_，世上只有媽媽好，讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”吧。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇五
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況，今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)，我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng)，看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說(shuō)普通話，把哪些字寫(xiě)錯(cuò)了。在菜市場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫(xiě)錯(cuò)了?！疤}卜”的“蘿”多寫(xiě)了一點(diǎn)，“蔬菜”的“菜”寫(xiě)成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來(lái)”，這樣的書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的。我們給這些寫(xiě)錯(cuò)字的人提出了合理的建議，并讓他們及時(shí)糾正。
關(guān)于普通話的使用，很多菜農(nóng)都說(shuō)：“我們說(shuō)的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以一般都用本地話說(shuō)，但是若遇到外地人，聽(tīng)不懂我們方言的話，我們就必須說(shuō)普通話了。”
我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案：現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng)，我率先上場(chǎng)了?！鞍⒁棠?，我們是小學(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組，我們可用普通話對(duì)話嗎?阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)始以買菜者的身份問(wèn)話了。
“阿姨，這是什么菜呀?”
“這是茄子?！?/p>
我立即糾正了茄子的“子”是平舌音。我又趁機(jī)問(wèn)道：“這長(zhǎng)的是什么呀?”
“山藥，可以煲湯也可以做菜?！卑⒁踢€給我做了解釋。
我又糾正了山藥的“藥”不讀“喲”?！爸x謝您的配合，耽誤您賣菜了吧!”
“沒(méi)關(guān)系的，我還學(xué)說(shuō)了普通話呢!”阿姨有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。
其他成員也相繼做了調(diào)查。我班的“超級(jí)男生”——縐愛(ài)吉，那歌聲能讓我們?nèi)嗵兆砟?下面就看他的啦。
“叔叔您好，你標(biāo)牌上的字寫(xiě)得不太規(guī)范……”
“我們這可是大學(xué)生寫(xiě)的呢，怎么會(huì)有錯(cuò)，沒(méi)看正忙著的嗎?去去去，別耽誤生意?！?/p>
來(lái)一個(gè)當(dāng)頭一棒，我們不灰心，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
市場(chǎng)各攤位的燈都亮了起來(lái)，我們有收獲也有小小的失落。
隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。這樣對(duì)我們祖國(guó)的日切發(fā)展是有幫助的。讓我們?nèi)珖?guó)的語(yǔ)言統(tǒng)一起來(lái)，共同學(xué)習(xí)普通話，讓我們的生活更加方便，更加快捷，免除掉那些語(yǔ)言的困惑。推廣普通話，便捷你我他!
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇六
暑假里，我每一天過(guò)得都很開(kāi)心，很舒服。但是，過(guò)了一個(gè)多月，老師布置的，家長(zhǎng)布置得我都寫(xiě)完了。于是，媽媽為了讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，便去了書(shū)店，幫我買了兩本英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯的書(shū)，讓我在家里看。
可是，偶爾玩心很重的我卻不領(lǐng)媽媽的情，想看的時(shí)候才會(huì)看個(gè)七八頁(yè)的，不想看的時(shí)候，雖然表面裝了個(gè)樣子，但腦袋里卻在想別的?？墒怯幸惶?，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的話時(shí)，心里頓時(shí)充滿溫暖，從此天天認(rèn)真地看書(shū)了。
一天，我像往常一樣訓(xùn)練完回到了家，以便熱飯一邊打電話告訴媽媽到家了，之后，我便開(kāi)始寫(xiě)今天應(yīng)該完成的作業(yè)：一篇英語(yǔ)閱讀理解和一篇語(yǔ)文閱讀理解。寫(xiě)完后，之后，我便找到了媽媽要求看的英語(yǔ)語(yǔ)法，在看的時(shí)候，我腦袋里不知不覺(jué)就想到了qq飛車，于是，我的貪玩心理占據(jù)了我的學(xué)習(xí)心理，就像是我心中善良的小天使被可惡的惡魔打敗了似的。大概到了下午3點(diǎn)半的時(shí)候，我看玩了英語(yǔ)語(yǔ)法，于是，我便想玩電腦了，我再次打電話給媽媽，裝作十分關(guān)心媽媽的樣子，以“我找不到鋼筆”為由，將電話撥了過(guò)去，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽五點(diǎn)半才能到家時(shí)，心里簡(jiǎn)直都開(kāi)了花，便匆匆的掛了電話，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始玩qq飛車，大約到了5點(diǎn)10分，將電腦關(guān)掉，坐到沙發(fā)上裝模做樣的看起了書(shū)。當(dāng)媽媽到家時(shí)，我又向媽媽說(shuō)起了書(shū)里的一樣內(nèi)容，說(shuō)著說(shuō)著，我便用可憐的目光看著媽媽，祈求媽媽能讓我上網(wǎng)，媽媽自然拗不過(guò)我，于是我再次上了網(wǎng)。
漸漸的，到了晚上，當(dāng)我在洗漱時(shí)，媽媽突然關(guān)心的問(wèn)：“葉子，鋼筆找到了沒(méi)？”我聽(tīng)了，突然愣了一下，因?yàn)槲以缇桶堰@件事情拋到了九霄云外去了，那個(gè)只是我詢問(wèn)媽媽何時(shí)到家的一個(gè)借口而已?！芭?，找到了，呵呵！”我勉強(qiáng)笑了幾下，有慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件小事，我明白了我們的父母是什么都為我們著想的，不要把他們的付出當(dāng)作是因該得，世上的父母都愛(ài)著我們，所以，我們更要愛(ài)他們??！
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇七
我的家庭就像是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，有“變色龍”媽媽，勤勞的“老黃?！卑职?，“貪吃蛇”姐姐，還有活躍的“小猴子”我。
說(shuō)我的媽媽是條“變色龍”一點(diǎn)也不假，高興的時(shí)候，媽媽干什么都笑瞇瞇的，連說(shuō)話都格外的溫柔體貼;一旦有不順心的事時(shí)，媽媽便立刻收起笑容，繃著臉，這時(shí)可千萬(wàn)別惹她，因?yàn)椤皯?zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，每每遇到這樣的.情景，我通常繞道而行以求“自?！?有時(shí)媽媽還會(huì)大發(fā)雷霆，像個(gè)兇猛的獅子發(fā)出獅吼，讓人膽顫心驚。
我的爸爸是個(gè)“老黃?！保ぬ?shí)實(shí)勤勤懇懇。早上很早就起床，和我們一起晨跑。下班回來(lái)顧不上勞累便給我們做許多好吃的。爸爸的廚藝很好，我最愛(ài)喝爸爸煮的粥了，看，我又長(zhǎng)胖了不少呢!
至于我的姐姐，十分貪吃。她每次吃飯的時(shí)候都會(huì)夾很多的菜，吃午飯的時(shí)候，她迅速拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)干掉了紅燒肉，我手速慢，剛吃兩塊再看盤中已空空如也。媽媽端來(lái)一盤剛洗好的葡萄，姐姐看見(jiàn)像餓狼撲食一般，沖了過(guò)去，一口一個(gè)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)碗中已所剩無(wú)幾。哎，我這貪吃的姐姐!
我就是活潑調(diào)皮的“小猴子”，成天在家里面蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)也安靜不下來(lái)。我還很幽默，有一次媽媽燒上水要出去讓我看著點(diǎn)時(shí)間，不料我卻忘記了，一直等到媽媽回來(lái)我才想起來(lái)。當(dāng)我急忙打開(kāi)廚房的門的時(shí)候，廚房里面已經(jīng)有了許多白花花的煙霧飄在上空，我就說(shuō)：“廚房里面真是仙氣飄飄呀”!大家都被逗笑了，說(shuō)我活潑可愛(ài)呢。
這就是我的家，一個(gè)充滿愛(ài)與歡樂(lè)的地方，一個(gè)溫暖的“動(dòng)物園”。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇八
我愛(ài)我家，因?yàn)榧覍?duì)于我來(lái)說(shuō)是世界上最溫暖的地方，因?yàn)槟抢镉形易類?ài)的爸爸和媽媽。
我愛(ài)我的爸爸。他是我的同盟軍，也是我的開(kāi)心果。當(dāng)我遇到難以解答的作業(yè)時(shí)經(jīng)常向他尋求答案，不過(guò)當(dāng)問(wèn)題遇上網(wǎng)上軍棋的時(shí)候，我的作業(yè)本就不自覺(jué)的回到了它的“臥室”——書(shū)包。此時(shí)的我和老爸自然就成了同盟軍共同“殺敵”了。不好，不知不覺(jué)快到九點(diǎn)了，似乎媽媽頭上已經(jīng)烏云密布了，再不做完作業(yè)我和老爸就會(huì)遭遇“暴風(fēng)雨”了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)而向我學(xué)習(xí)中的難題“進(jìn)攻”了。對(duì)于唱歌來(lái)說(shuō)，我的爸爸可以說(shuō)是五音不全，可他偏偏就喜歡拿我的名字當(dāng)歌唱，而且特別喜歡給我編各種各樣的昵稱，今天唱這個(gè)明天唱那個(gè)。他開(kāi)心的時(shí)候唱，他無(wú)聊的時(shí)候也唱，特別是當(dāng)我看電視的時(shí)候，他就站在我和電視機(jī)之間開(kāi)唱了，而且還要左搖右擺的擋住電視機(jī)屏幕，真是煩人！但他跑調(diào)的唱法和滑稽的動(dòng)作，卻不會(huì)讓我生氣，反而經(jīng)常會(huì)逗得我和媽媽哈哈大笑。
我愛(ài)我搞怪的爸爸，我更愛(ài)我的媽媽，雖然她比爸爸要嚴(yán)厲得多。平時(shí)她是一個(gè)很溫和的人，她會(huì)給我充分的自由，讓我自由選擇做作業(yè)和看電視的時(shí)間，自由安排課外的活動(dòng)。但我也知道她手中似乎有一條看不見(jiàn)的線，一旦我試圖越過(guò)她的線，她就會(huì)說(shuō)下面的話了：王小昊，我們坐下來(lái)好好談?wù)劇慨?dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨，我就知道我的思想品德課即將開(kāi)始了。由于工作的關(guān)系，爸爸陪伴我的時(shí)間比較少，大部分時(shí)候是媽媽陪著我，她總是陪我出去玩，陪著我逛公園，陪著我玩游戲；給我買衣服，買玩具，買很多很多的課外書(shū)。而且媽媽做得一手好菜，我最愛(ài)吃的就是她的爆炒牛肉，爸爸最愛(ài)吃的就是她的口味蝦，她知道我們喜歡的每一道菜，經(jīng)常變著花樣給我們煮好吃的，但我們卻至今都搞不清她自己喜歡吃什么。她總是忙來(lái)忙去的，似乎就沒(méi)見(jiàn)她停過(guò)，像是個(gè)陀螺。每天我還沒(méi)起床，她就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備早餐了，每天我開(kāi)始睡覺(jué)了，她還在做家務(wù)。早些天我生病了，她每天工作完后又來(lái)照顧我，晚上也沒(méi)睡個(gè)囫圇覺(jué)。媽媽為了我的生活和學(xué)習(xí)，付出了很多很多，我愛(ài)我的媽媽。
家，是世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不愛(ài)的地方，我喜歡這里，我愛(ài)我的家。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇九
這個(gè)星期三的下午，辛運(yùn)星作文班的教室里傳來(lái)陣陣掌聲。哦！原來(lái)是同學(xué)們正在舉行朗誦比賽呢！我們一起去比賽現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
老師先把我們分成兩組，再告訴我們比賽規(guī)則，我們聽(tīng)完規(guī)則后，便開(kāi)始了激烈的對(duì)決。
第一輪，比賽雙方不甘示弱地派出隊(duì)員，我們紅隊(duì)迅速派出了隊(duì)員，他就是我們的隊(duì)長(zhǎng)——宋澤航。我們派完了隊(duì)員，看見(jiàn)藍(lán)隊(duì)還在糾結(jié)，不知道選誰(shuí)上場(chǎng)參加第一輪的比賽，正在他們隊(duì)猶豫不決時(shí)，老師說(shuō)：“你們還不選好的話，你們就減去一分?！彼{(lán)隊(duì)嚇得只好慌忙推舉出何佳譯同學(xué)。
我們組先開(kāi)始朗讀，宋澤航朗誦的是作文《我愛(ài)夏天》。只見(jiàn)他吐詞清楚，聲音洪亮，而且極其富有感情！
對(duì)方組打頭陣的是何佳譯，她給我們帶來(lái)了作文《美人蕉》。她的聲音雖然有點(diǎn)小，但是普通話標(biāo)準(zhǔn)，讀得很有感情，在她優(yōu)美的朗誦中，讓人仿佛真的見(jiàn)到了美麗的“美人蕉”。
比賽還在繼續(xù)，一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到了我了，我朗讀的作文也是《我愛(ài)夏天》，雖然和宋澤航的一樣，但我還是沉穩(wěn)地走上臺(tái)，面向同學(xué)們，大方地讀了起來(lái)，盡管普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但我還是慢慢地讀完了。
老師要開(kāi)始評(píng)價(jià)了，這時(shí)候，我心里面忐忑不安，想老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我的朗讀呢？結(jié)果最后老師表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了。
第一場(chǎng)比賽雙方打成了平手，老師又讓我們進(jìn)行了一局比賽。比賽結(jié)束了，老師還是沒(méi)有分出勝負(fù)，老師見(jiàn)我們都很勇敢，就給我們每人發(fā)了一張激勵(lì)卡，我們的心情別提有多開(kāi)心了。
這場(chǎng)比賽讓我感受到了朗讀的精倫美妙，令我受益終生，既增強(qiáng)了我的自信心和勇氣，又鍛煉了我的朗讀能力，希望老師以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇十
這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定以下班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
本班共有60名學(xué)生，男39人，女21人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
三、新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆?jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比較困難的學(xué)生想辦法幫助他們；對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，多關(guān)心他們，幫助他們，開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。
四、班級(jí)工作計(jì)劃主要活動(dòng)安排：
1、做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下以來(lái)學(xué)習(xí)。
2、檢查暑假作業(yè)。
3、慶祝教師節(jié)。
4、家長(zhǎng)會(huì)。
5、辦好“迎國(guó)慶”專題板報(bào)。慶祝國(guó)慶節(jié)。
6、組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的國(guó)慶慶?；顒?dòng)。
7、班委、中隊(duì)委對(duì)班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
8、組織參加建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)。
9、組織參加學(xué)校健身系競(jìng)賽活動(dòng)。
10、安全消防教育。
11、法制教育主題活動(dòng)。
12、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選。
13、第二次家長(zhǎng)會(huì)。
14、班委會(huì)工作小結(jié)。
15、組織慶元旦系列活動(dòng)。
16、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
17、期末總結(jié)，評(píng)優(yōu)選先。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和中國(guó)的崛起，普通話已經(jīng)成為了全國(guó)通用的語(yǔ)言。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，推廣普通話的重要性愈加凸顯。作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，推廣普通話已經(jīng)成為我們必須學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要任務(wù)。在我的日常生活中，也一直在努力推廣普通話。今天，我想分享一下我個(gè)人在推廣普通話方面的心得體會(huì)。
在推廣普通話的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)普通話的興趣是最基本的一步。在我們的生活中，必須保持對(duì)普通話的興趣，認(rèn)知到普通話作為一個(gè)國(guó)家語(yǔ)言的重要性。要培養(yǎng)對(duì)普通話的興趣，我們可以通過(guò)多聽(tīng)普通話，學(xué)習(xí)一些普通話的優(yōu)美詩(shī)句，多與其他人一起練習(xí)普通話并且多參加普通話的比賽等方式。
第三段：多讀書(shū)和多練習(xí)。
讀書(shū)與練習(xí)是提升普通話水平的重要方法。多讀書(shū)，特別是喜歡看普通話書(shū)籍，可以幫助我們更好地掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感和修辭能力。此外，加強(qiáng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和發(fā)音及普通話的語(yǔ)感程度，我們也應(yīng)該在日常生活中多進(jìn)行練習(xí)。可以參加普通話比賽、出言遣詞地講一些有關(guān)普通話的經(jīng)典名言或者去朗誦篇段名家名篇，以此來(lái)提高我們對(duì)普通話的認(rèn)知和運(yùn)用。
第四段：注意語(yǔ)言環(huán)境。
學(xué)好普通話就必須要注意我們的語(yǔ)言環(huán)境，盡量避免使用方言和口語(yǔ)。與人溝通時(shí)，我們要注意自己的言行舉止和語(yǔ)言使用，方法不當(dāng)會(huì)增加學(xué)習(xí)普通話的難度。與人交往中，尤其是在與國(guó)外的人接觸和交流時(shí)，我們必須用規(guī)范的普通話進(jìn)行交流，讓外國(guó)人對(duì)我們的印象更改善。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
推廣普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視和實(shí)踐的重要任務(wù)。這個(gè)任務(wù)不僅是我們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，也是我們?yōu)樽陨淼陌l(fā)展增添力量。我們要從自身做起，培養(yǎng)對(duì)普通話的興趣，多讀書(shū)和多練習(xí)，注意語(yǔ)言環(huán)境等多個(gè)方面努力，才能真正掌握好普通話，為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力。
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸！
當(dāng)?shù)趚x屆“推普周”到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說(shuō)好普通話，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！
1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！
2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田！
3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
4、請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言！
讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇十三
口頭禪，就是經(jīng)常掛在嘴邊的話，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用到它，不用思考很久才說(shuō)出來(lái)，而是脫口而出。
爺爺?shù)目陬^禪很奇怪。開(kāi)口就是“老子“怎么樣，結(jié)尾就是“板馬的”我完全不懂是什么意思。以為是爺爺運(yùn)用“老子”這位古代偉大思想家的道理在跟我們說(shuō)教。
有一次，爺爺看見(jiàn)我放學(xué)回家了，高興的說(shuō)：“‘老子’的乖孫子回來(lái)了，快來(lái)吃飯?！蔽壹{悶的說(shuō)：“我又不是‘老子’的孫子，不吃?！睜敔斅?tīng)了氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)‘板馬的’你不是‘老子’的孫子那你是哪個(gè)的孫子呢？”看爺爺生氣了我笑嘻嘻地說(shuō)：“我是您的孫子?。 睜敔斅?tīng)了，無(wú)奈地說(shuō)：“老子信了你的邪?！蔽彝耆?tīng)不懂爺爺說(shuō)的什么意思，只是覺(jué)得’老子‘好酷。
晚上，因?yàn)闆](méi)吃飽飯肚肚餓的發(fā)慌，想起爺爺用‘老子’說(shuō)教就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，’老子‘的肚子餓了，快去拿東西給’老子‘吃。”媽媽聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“你是哪個(gè)的老子啊？”我理直氣壯地說(shuō)：“爺爺說(shuō)的我是’老子‘的孫子。媽媽無(wú)語(yǔ)地說(shuō)：“武漢人說(shuō)’老子‘是不尊重人的說(shuō)法，不可以這樣稱呼?！蔽乙苫蟮膯?wèn)：“爺爺?shù)目陬^禪就是’老子‘為什么他可以說(shuō)？”媽媽耐心地說(shuō)：“爺爺小時(shí)候生活在舊武漢，那時(shí)的文化跟現(xiàn)在不能比?，F(xiàn)在不是提倡說(shuō)普通話講文明樹(shù)新風(fēng)嗎？而且你現(xiàn)在是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，你應(yīng)該知道怎么做了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。我一定讓爺爺改改他的口頭禪，而且我保證以后再也不對(duì)人說(shuō)’老子了?！眿寢屄?tīng)了開(kāi)心地說(shuō)；“豪豪，真棒?！?/p>
第二天，我看見(jiàn)爺爺，還沒(méi)等他開(kāi)口說(shuō)話，馬上對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您以后改改口頭禪吧，不可以用‘老子’了?！睜敔斅?tīng)了一愣，說(shuō)：“老子‘為什么不能用？”我氣呼呼地說(shuō)：“您用這個(gè)口頭禪不文明，現(xiàn)在是文明社會(huì)，大家都要懂禮貌，要互相尊重。我現(xiàn)在都是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，您也要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不分年齡，活到老，學(xué)到老。答應(yīng)我好嗎？”爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“’老子‘的孫子，哦，不對(duì)，是我的孫子長(zhǎng)成小大人了。哈哈哈，以后爺爺一定改’口頭禪‘可以了吧？”我開(kāi)心的說(shuō)：“好。”
從那以后，爺爺再也沒(méi)有在我面前用以前的口頭禪了。他現(xiàn)在的口頭禪是“講文明，樹(shù)新風(fēng)，活到老，學(xué)到老?！?/p>
我愛(ài)普通話六年級(jí)篇十四
看到這個(gè)題目時(shí)，大家是不是覺(jué)得我爸爸的普通話很厲害呢？我老爸自己也是這樣認(rèn)為的，其實(shí)老爸講的哪是普通話??！充其量是家鄉(xiāng)版的“普通話”而已。
但老爸卻始終不承認(rèn)他講的不是普通話，每每我給他指出發(fā)音不準(zhǔn)的字來(lái)時(shí)，老爸總是滿不在乎的說(shuō)：“我說(shuō)普通話的時(shí)候你還沒(méi)出生呢，你說(shuō)的話還不是我從小教你的，憑什么說(shuō)我講的就不是普通話了，”看來(lái)老爸是不撞南墻不回頭啊！
怎么樣才能叫老爸認(rèn)識(shí)到自己講的不是普通話呢，唉！有了，我何不用手機(jī)微信的錄音轉(zhuǎn)文字功能來(lái)測(cè)試一下呢！這個(gè)功能只能識(shí)別普通話，如果老爸說(shuō)的話不能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的文字，到那時(shí)，看他還有什么話說(shuō)。
說(shuō)干就干，看到老爸今天休班在家，我便向他提出了一個(gè)小小的要求，老爸不知是計(jì)，便很爽快的答應(yīng)了，于是我找來(lái)了一篇小文章，偷偷打開(kāi)了手機(jī)微信的錄音功能，對(duì)爸爸說(shuō)：“這篇小文章寫(xiě)的很好，但我讀著老不順口，你能幫我讀讀嗎？”爸爸聽(tīng)了輕蔑地瞟了我一眼說(shuō)：“你也有不會(huì)讀的文章嗎？看我的?！闭f(shuō)完便裝腔作勢(shì)的讀了起來(lái)，等老爸讀完了，我便把他的錄音轉(zhuǎn)換成文字，結(jié)果一篇好文章變得亂七八糟，慘不忍睹。特別是這一句，“春天，榕樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。”老爸竟然讀成了，“存錢，贏素抽粗信的字條，丈出嫩路的椰字。”
我把老爸的“成績(jī)”交給他看，結(jié)果老爸是“醉死不認(rèn)酒錢，”非說(shuō)手機(jī)的這個(gè)功能有問(wèn)題。沒(méi)辦法，我只好親自上陣了，于是當(dāng)著老爸的面，打開(kāi)手機(jī)的錄音轉(zhuǎn)換功能，把剛才的文章也讀了一遍，結(jié)果轉(zhuǎn)換出來(lái)的文章一字不差。老爸一看急了，這次不找手機(jī)的問(wèn)題了，但又提出說(shuō)第一次沒(méi)有發(fā)揮好，要重新再讀一遍?？磥?lái)他真是“不到黃河心不死”??！那就再讓他讀一遍吧！結(jié)果讀出來(lái)的還是那個(gè)味，不用說(shuō)，轉(zhuǎn)換出來(lái)的文字還是沒(méi)有幾個(gè)能對(duì)上號(hào)的。
看到這樣的結(jié)局，老爸也只好放下架子，接受現(xiàn)實(shí)，向我認(rèn)栽了。這時(shí)一邊看熱鬧的媽媽出來(lái)給爸爸打圓場(chǎng)了，“不會(huì)就學(xué)啊！你不是天天教育孩子，要不恥下問(wèn)嗎！”老爸很不情愿的向我求教說(shuō)：“那就教教我吧?！笨吹嚼习诌@種表情，我立馬端起了架子，“不教”，老爸一看我這架式，只好扮起了鬼臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“我一定認(rèn)真學(xué)好，做一個(gè)好學(xué)生，”這還差不多，我順?biāo)浦劢酉铝诉@份差事。
接下來(lái)的日子里，我給老爸當(dāng)起了老師，一個(gè)字一個(gè)字的幫他糾正發(fā)音，老爸對(duì)我是言聽(tīng)計(jì)從，認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)起了學(xué)生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，老爸的普通話水平大有長(zhǎng)進(jìn)?？磥?lái)照這樣下去，估計(jì)用不了多久老爸就可以畢業(yè)了，想到這些，我心里美滋滋的，終于可以讓爸爸說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。
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