讀后感是表達(dá)對(duì)一本書(shū)的讀后所思所感的一種寫(xiě)作形式。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述和思考。下面是一些讀者們寫(xiě)的感人讀后感，讓我們一起感受他們的共鳴和情感。
少年蝙蝠俠讀后感篇一
在今年寒假我看了，一本由中國(guó)首位迪士尼簽約作家—楊鵬寫(xiě)的《少年蝙蝠俠》，他被孩子們親切地稱(chēng)為“鵬哥”，他告訴親愛(ài)的“小鵬友”們，鵬哥擁有一對(duì)翅膀，一只是閱讀，一只是想象。
鄭淵潔對(duì)他的評(píng)價(jià)是：時(shí)常會(huì)碰到對(duì)我說(shuō)小時(shí)候看我的書(shū)的讀者。其中最讓我感到快慰的，是昔日的讀者長(zhǎng)大成為了作家，例如楊鵬。理由簡(jiǎn)單：讀者成為奧運(yùn)冠軍，我覺(jué)得和我沒(méi)什么關(guān)系，讀者成為作家，我會(huì)有阿q式的成就感。書(shū)里講的是一個(gè)金球從天上落到了阿貴和金娘家里，金球周?chē)谋蓟?，荷花和荷葉都迅速生長(zhǎng)起來(lái)（那時(shí)正是寒冬臘月）。金球裂開(kāi)了，里面有一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，手里抱著一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿貴和金娘以為是老天爺給的孩子，所以取名為天賜，那個(gè)金球居然是純黃金做的。天賜剛下來(lái)就會(huì)跑，水晶球把老牛的病治好了，他還讓已經(jīng)死的鳥(niǎo)復(fù)活了，但是當(dāng)人們看到他的翅膀，他的眼睛時(shí)，把他當(dāng)成了怪物，他在他師傅的`幫助下練成了13—14歲的人，之后，他經(jīng)常樂(lè)于助人，他幫助平民百姓解除危機(jī)，還打敗壞人，讓大家不受壓迫，最后天賜其實(shí)是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是寫(xiě)天賜的正義精神，除暴安良，助人為樂(lè)的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。雖然我們沒(méi)有像少年蝙蝠俠一樣能飛，不怕火，還能治療任何的傷，甚至復(fù)活。
我們雖然不是科幻書(shū)中的少年蝙蝠俠，但是我們也有雙手，也有思想，我們也能做一些力所能及的事，比如，捐助貧困學(xué)生上學(xué)，在車(chē)上為老人小孩讓座，不都是很簡(jiǎn)單的事嗎？但是還有很多助人為樂(lè)，除暴安良的好人，這些人雖然沒(méi)有少年蝙蝠俠的能力（但是在我心中他們就是少年蝙蝠俠）。
少年蝙蝠俠讀后感篇二
在今年寒假我看了，一本由中國(guó)首位迪士尼簽約作家—楊鵬寫(xiě)的《少年蝙蝠俠》，他被孩子們親切地稱(chēng)為“鵬哥”，他告訴親愛(ài)的“小鵬友”們，鵬哥擁有一對(duì)翅膀，一只是閱讀，一只是想象，讀后感《《少年蝙蝠俠》讀后感500字》。
鄭淵潔對(duì)他的評(píng)價(jià)是：時(shí)常會(huì)碰到對(duì)我說(shuō)小時(shí)候看我的書(shū)的讀者......其中最讓我感到快慰的，是昔日的讀者長(zhǎng)大成為了作家，例如楊鵬。理由簡(jiǎn)單：讀者成為奧運(yùn)冠軍，我覺(jué)得和我沒(méi)什么關(guān)系，讀者成為作家，我會(huì)有阿q式的成就感。書(shū)里講的.是一個(gè)金球從天上落到了阿貴和金娘家里，金球周?chē)谋蓟?，荷花和荷葉都迅速生長(zhǎng)起來(lái)(那時(shí)正是寒冬臘月)。金球裂開(kāi)了，里面有一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，手里抱著一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿貴和金娘以為是老天爺給的孩子，所以取名為天賜，那個(gè)金球居然是純黃金做的。天賜剛下來(lái)就會(huì)跑，水晶球把老牛的病治好了，他還讓已經(jīng)死的鳥(niǎo)復(fù)活了，但是當(dāng)人們看到他的翅膀，他的眼睛時(shí)，把他當(dāng)成了怪物，他在他師傅的幫助下練成了13-14歲的人，之后，他經(jīng)常樂(lè)于助人，他幫助平民百姓解除危機(jī)，還打敗壞人，讓大家不受壓迫，最后天賜其實(shí)是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是寫(xiě)天賜的正義精神，除暴安良，助人為樂(lè)的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。雖然我們沒(méi)有像少年蝙蝠俠一樣能飛，不怕火，還能治療任何的傷，甚至復(fù)活。
我們雖然不是科幻書(shū)中的少年蝙蝠俠，但是我們也有雙手，也有思想，我們也能做一些力所能及的事，,比如，捐助貧困學(xué)生上學(xué)，在車(chē)上為老人小孩讓座，不都是很簡(jiǎn)單的事嗎？但是還有很多助人為樂(lè)，除暴安良的好人，這些人雖然沒(méi)有少年蝙蝠俠的能力(但是在我心中他們就是少年蝙蝠俠)。
少年蝙蝠俠讀后感篇三
今天媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書(shū)，一回到家里我就讀了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了書(shū)是先寫(xiě)一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著一個(gè)中年人阿貴的院子上空掉下來(lái)一個(gè)卵狀的怪物，它飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當(dāng)它飄到阿貴的荷花池里時(shí)，它突然裂開(kāi)，里面出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙像蝙蝠一樣的翅膀，擁有自己的內(nèi)能，而且非常高，師傅逼著他學(xué)藝，后來(lái)天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步。
早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背，讓他練習(xí)飛行十四年之后，他成為一個(gè)英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說(shuō)：在地球的兩千年的時(shí)候，我分成三個(gè)我，一個(gè)是中庸之身，一個(gè)是正義之身，一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn)，不幸的是，我沒(méi)有打敗它，反而讓他吸走了我的內(nèi)能，你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身，但邪惡之身打算和中庸之身合體，天賜要和它聯(lián)合起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命，開(kāi)盡全身內(nèi)力也打不過(guò)，最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。
這篇作文告訴我們了一個(gè)道理，就是干什么事都要堅(jiān)持到底，并且要相信邪不勝正!
少年蝙蝠俠讀后感篇四
今天，我和媽媽一到圖書(shū)館就去買(mǎi)那本名叫《少年蝙蝠俠》的書(shū)?；丶液?，我立刻津津有味的看起書(shū)來(lái)?！渡倌牝饌b》這本書(shū)主要講了：由于地球的引力的作用，蝙蝠星人的飛船出現(xiàn)了一些故障，引起了爆炸。當(dāng)飛船上只有一個(gè)“救生球”時(shí)，蝙蝠星人把這個(gè)“救生球”給了年齡最小的蝙蝠星人。通過(guò)金屬救生球，安全的把蝙蝠星人送到了地球上。在地球上時(shí)，年齡最小的蝙蝠星人被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了，并給他起名叫：天賜。天賜在夫婦收養(yǎng)的一段時(shí)間里碰見(jiàn)了和他一樣有著一對(duì)蝙蝠翅膀的人，并且天賜拜這個(gè)人為師傅，從此之后開(kāi)始學(xué)藝的生涯。在某天的早晨，天賜已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，師傅突然告訴了天賜，許多他早就渴望知道的事，說(shuō)完師傅漸漸離去??????孤獨(dú)的蝙蝠俠，降臨中國(guó)唐朝，完成自己肩負(fù)的使命！從此行俠仗義！在生活的當(dāng)中，小學(xué)生也有許多的使命，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有幫助家人干些事或者是報(bào)答家人的辛勤勞動(dòng)等。這些都是一種義務(wù)、責(zé)任、是不可消滅的！其實(shí)這些使命對(duì)家人而言，是很容易滿(mǎn)足的。比如：在家人們下班回來(lái)時(shí)，給他們捶捶背、揉揉肩，讓他們好好放松一點(diǎn)。還可以自覺(jué)的干自己力所能及的事，比如：洗抹布、拖地、擦桌子??????。這些活也只需5分鐘、10分鐘；.拖地的時(shí)間可能能長(zhǎng)一點(diǎn)。你為何不拿著這點(diǎn)時(shí)間，為你的使命添上一道美麗的色彩呢？除了要完成自己的使命之外，我們還要“行俠仗義”。比如：幫助老人過(guò)馬路、幫助別人拿東西、或者是幫助環(huán)衛(wèi)工人清除小廣告??????。這些雖然是一些小事，但千萬(wàn)不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀円黄鹜瓿勺约旱氖姑屛覀冃袀b仗義！爭(zhēng)當(dāng)一位好少年吧！
少年蝙蝠俠讀后感篇五
最近，我買(mǎi)了《少年蝙蝠俠》和《最后一匹狼》，《少年蝙蝠俠》讀后感500字。其中我最喜歡讀的就是《少年蝙蝠俠》。這本書(shū)的作者楊鵬是中國(guó)首位迪尼斯簽約作家。
這本書(shū)講述了一個(gè)冬天，有一戶(hù)人家，他夫婦兩人有一個(gè)三歲的兒子，因家中貧困兒子生病沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治死去了。一天，一聲巨響，家中的男子在后院的水池中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩。上天有賜給他們一個(gè)孩子。孩子手里捧著一個(gè)水晶球。這個(gè)水晶球有醫(yī)治的功能。這個(gè)人把這個(gè)孩子取名叫“天賜”。天賜慢慢長(zhǎng)大，他漸漸明白了自己肩負(fù)的使命，在戀戀不舍的心情下，他離開(kāi)了愛(ài)他養(yǎng)育他的養(yǎng)父母，踏上了完成使命的道路。在途中，他把老虎打敗，在天空把老鷹打敗。
過(guò)了很多年月，他終于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的師傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。這個(gè)人教他武功，但最終也去世了。在老人的教導(dǎo)下，他繼續(xù)前進(jìn)，去尋找和幫助有困難的人。他用自己的智慧和勇氣打敗了妄圖奪取政權(quán)的無(wú)雙道人，拯救了小皇帝，也拯救了整個(gè)國(guó)家。這個(gè)期間他交道了很多朋友，也更加想念養(yǎng)育他的那對(duì)夫婦。最后他找到了自己的歸宿，回到了屬于自己的世界。
天賜是一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的孩子，肩負(fù)使命的他能夠正確的認(rèn)識(shí)自己。從未被困難壓倒是他最大的優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，結(jié)交朋友。天賜雖然是個(gè)虛構(gòu)的人物，但是他身上的那些優(yōu)點(diǎn)是我需要學(xué)習(xí)的。我沒(méi)有翅膀，但是我希望自己有一對(duì)隱形的翅膀，給我自信，給我勇氣，讓我在未來(lái)的道路上鏟除困難，取得成功。
少年蝙蝠俠讀后感篇六
在《少年蝙蝠俠》的書(shū)中，我覺(jué)得有許多非常精彩的地方，它們讓人感到十分驚險(xiǎn)和刺激。
目睹父母喋血街頭，幾十年來(lái)帶著“父母是不是太懦弱了”“我為什么眼睜睜看著壞人施暴”這樣的問(wèn)題，布魯斯·韋恩的腦子快崩潰了。
于是，年青的韋恩在青藏高原一家寺廟修行。老師達(dá)卡教他劍術(shù)與忍術(shù)?，F(xiàn)實(shí)與回憶交織，韋恩不斷地回憶起兒童時(shí)期去看歌劇的場(chǎng)面：舞臺(tái)上的蝙蝠把韋恩嚇壞了，他央求父母提前離開(kāi)劇院。一家人離開(kāi)了劇院，搶劫犯來(lái)了，他開(kāi)槍射殺小韋，雙親，小韋恩被犯罪的陰影籠罩著……韋恩與達(dá)卡決裂后，秘密潛回歌德市。此時(shí)的歌德市，權(quán)錢(qián)交易鼎盛、黑惡勢(shì)力強(qiáng)大?！暗静萑恕笨刂浦酒方灰?，稍有正義感的人都被投入精神病院，慘遭迫-害。韋恩家家財(cái)萬(wàn)貫，他在阿爾福萊德和福克斯的幫助下添置裝備、制作行頭，最終戰(zhàn)勝自己對(duì)于蝙蝠的恐懼感而成為蝙蝠俠，人生道路由此而大逆轉(zhuǎn)。好像小時(shí)候父母在耳邊說(shuō)：“人跌倒了，是為了要爬起來(lái)。”
我耳邊現(xiàn)在還回響著蝙蝠俠的聲音，他說(shuō)：“人摔跤了，是為了要爬起來(lái)?！?/p>
少年蝙蝠俠讀后感篇七
雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)偏激，但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的原則，我還是想寫(xiě)點(diǎn)觀(guān)后感，這片太糟糕了。我就不明白了，為
什么
那么多人一致說(shuō)這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說(shuō)是目前最清晰版)，反正這片我連著五次才看完，并且，每次都看得想睡覺(jué)。最后的鏡頭，那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著，一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去，媚俗無(wú)比，真是不知道導(dǎo)演怎么琢磨的。少年蝙蝠俠讀后感
雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)偏激，但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的原則，我還是想寫(xiě)點(diǎn)觀(guān)后感，這片太糟糕了。我就不明白了，為什么那么多人一致說(shuō)這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說(shuō)是目前最清晰版)，反正這片我連著五次才看完，并且，每次都看得想睡覺(jué)。最后的鏡頭，那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著，一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去，媚俗無(wú)比，真是不知道導(dǎo)演怎么琢磨的。
從題材上來(lái)說(shuō)，自我世界觀(guān)有點(diǎn)成熟，我就不怎么看超人類(lèi)題材。我可以接受尼古拉斯的英雄片，但是總覺(jué)得看超人類(lèi)題材就好象看一個(gè)人類(lèi)極其嚴(yán)肅的維持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好，至少是我們小時(shí)候看得有點(diǎn)情結(jié)，蝙蝠俠呢，打造一身極品裝備放這鬧騰什么呢，既不像蜘蛛俠啊有點(diǎn)無(wú)奈又不是超人沒(méi)有同類(lèi)的孤獨(dú)，純莫名。漫畫(huà)以及以前劇集的還好，這集的蝙蝠俠愈發(fā)過(guò)分，給人一個(gè)吃飽了撐的的形象，并且婦人之仁。
昨天，諾蘭版《蝙蝠俠：黑暗騎士崛起》放棄3d的消息讓全球蝙蝠俠粉絲們額手相慶奔走相告。好事的《洛杉磯時(shí)報(bào)》很快請(qǐng)諾蘭談了談原因(其實(shí)我們都知道為什么)。 諾蘭的簡(jiǎn)短說(shuō)明是：“我們想讓(第三部)視覺(jué)和感覺(jué)都與前兩作保持一致，尤其是《黑暗騎士》旗幟鮮明地引領(lǐng)著一種歌劇風(fēng)格，我們還是打算再拍一個(gè)跟它相媲美的大戲?！?——沒(méi)錯(cuò)，反3d當(dāng)然是諾蘭一以貫之的立場(chǎng)，但更多的，我們還是能夠從他的發(fā)言里讀出，確保作品一脈相承的風(fēng)格才是最要緊的任務(wù)。 從他對(duì)第三部的定性中，我們也能感受到這種情緒：“我們正在弄完整個(gè)故事，這不是什么翻拍，也不是什么‘重啟’，我們是在收尾，要跟前面已經(jīng)完成的保持高度一致。”同時(shí)，我們也可以聽(tīng)出，至少諾蘭名下的《蝙蝠俠》，只能是三部曲了。 盡管本片的具體情節(jié)方面，片方及諾蘭本人都一直守口如瓶，僅僅否認(rèn)了幾個(gè)曾經(jīng)被熱議的反派角色。而據(jù)電影網(wǎng)站screenrant預(yù)測(cè)，《黑暗騎士崛起》從片名到情節(jié)走向上看，都有可能借鑒了美國(guó)漫畫(huà)大家弗蘭克·米勒(對(duì)，那位《罪惡城市》之父)于1986年創(chuàng)作的《蝙蝠俠：黑暗騎士歸來(lái)》，該系列短篇連載漫畫(huà)一直被視為是80年代中，誕生于30年代的“蝙蝠俠”以成人口味和黑色風(fēng)格再度復(fù)興的序曲。
《蝙蝠俠3》有望全片imax 克里斯托弗·諾蘭的《蝙蝠俠：黑暗騎士崛起》再爆新進(jìn)展，除了要為蝙蝠俠
尋找
新女伴之外，諾蘭還希望在故事中增加一位女性對(duì)手;而湯姆·哈迪的角色也初步有了眉目，他很有可能就是片子里大反派的人眩與此同時(shí)，諾蘭還透露自己將在通過(guò)本片引發(fā)新一輪電影的“技術(shù)革命”，不少媒體預(yù)測(cè)說(shuō)，他準(zhǔn)備全片都用imax攝影機(jī)來(lái)拍攝。 前些日子，有報(bào)道稱(chēng)諾蘭正準(zhǔn)備讓克里斯蒂安·貝爾在《蝙蝠俠3》中結(jié)識(shí)一位“新歡”，蕾切爾·薇姿、娜奧米·沃茨、布蕾克·萊弗利、娜塔莉·波特曼、安妮·海瑟薇、凱拉·奈特莉位列候選人名單。現(xiàn)在，這幾位當(dāng)紅女星在競(jìng)爭(zhēng)該角色之余，還有可能成為諾蘭版蝙蝠俠中的第一位女性反派。 假設(shè)諾蘭計(jì)劃從漫畫(huà)中汲取拍攝素材，那么貓女(catwoman)無(wú)疑是女性反派的最佳選擇，這個(gè)亦正亦邪的魅力角色和影片“真實(shí)哥譚市”的風(fēng)格最為接近。反過(guò)來(lái)看原作中其她幾位女性，毒青藤(poison ivy)使用的現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的超能力;哈里·奎恩(harley quinn)和小丑關(guān)系密切，但本片中小丑又不會(huì)出現(xiàn);而talia al ghul，由于她的父親忍者大師(ra’s al ghul)在第一部中已經(jīng)死亡，她出場(chǎng)的幾率也微乎其微。 相比備受影迷關(guān)注的美女反派，蝙蝠俠新女友則顯得沒(méi)那么引人注意，除了我們上述提到的六人，《無(wú)間行者》和《在云端》等片中有著出色表現(xiàn)的維拉·法梅加同樣有可能出演這個(gè)角色。 此外，按照現(xiàn)在公布的演員名單，湯姆·哈迪很有可能就是第三部中大反派的人眩不過(guò)究竟會(huì)是漫畫(huà)的哪個(gè)角色，我們還無(wú)法給予猜測(cè)，唯一能肯定的是并非謎語(yǔ)人或者冰凍人。上個(gè)月早些時(shí)候，諾蘭談到說(shuō)為保證系列電影風(fēng)格一致，《蝙蝠俠3》不會(huì)刻意追趕3d熱潮，但他也同時(shí)透露“我們?cè)趪L試一項(xiàng)前所未有的技術(shù)革新”。由此不少媒體猜測(cè)，導(dǎo)演或許要用imax電影攝影機(jī)拍攝這部影片，畢竟在《黑暗騎士》中他已經(jīng)小試牛刀。 不過(guò)imax攝影機(jī)在帶來(lái)快感視覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí)，卻有著難以克服的缺點(diǎn)，如運(yùn)作時(shí)聲音很大，無(wú)法同期錄音;再有就是體積龐大，操作起來(lái)不靈活。針對(duì)這個(gè)弊端，諾蘭或許已經(jīng)找到方法應(yīng)對(duì)。技術(shù)人士稱(chēng)如今imax電影攝影機(jī)已經(jīng)有了不少改進(jìn)，體積更小，也足以進(jìn)行對(duì)話(huà)戲的拍攝，“如果機(jī)器能及時(shí)問(wèn)世，那么我們希望諾蘭能用它來(lái)完成《蝙蝠俠3》?！?/p>少年蝙蝠俠讀后感篇八
利用這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書(shū)，使我收獲很大。
這本書(shū)主要講了蝙蝠少年天賜帶著“師父”的遺愿，歷盡艱險(xiǎn)，找到飛船“仙槎”，返回他們的星球――蝙蝠星的故事。當(dāng)我讀完第一遍的時(shí)候，回味一下覺(jué)得很有趣。這本書(shū)的作者是楊鵬哥哥。他可真是個(gè)天才！他把每一個(gè)人物都刻畫(huà)得非常細(xì)膩，每一處景物都描寫(xiě)的特別細(xì)致，栩栩如生、惟妙惟肖，再結(jié)合插圖，仿佛每一個(gè)情節(jié)都發(fā)生在我們身邊。明明是唐代的故事，卻又結(jié)合了許多現(xiàn)代的元素，讓我讀得津津有味。在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是蝙蝠少年――天賜，因?yàn)樗屏?、正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)別人遇險(xiǎn)是他拔刀相助；見(jiàn)到敵人他絕不會(huì)退縮；當(dāng)他受到“師父”的考驗(yàn)時(shí)，他勇敢地接受挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。天賜要回到蝙蝠星球時(shí)，人們都傷心落淚，因?yàn)樵谒麄冃闹心莻€(gè)小男孩是正義和純潔的化身。天賜的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要幫助的人時(shí)，我們一定要伸出援助之手；天賜的故事激勵(lì)著我，遇到困難時(shí)，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。我多么希望同學(xué)們都來(lái)讀讀《少年蝙蝠俠》的故事，大家都學(xué)習(xí)天賜的好品質(zhì)。
少年蝙蝠俠讀后感篇九
本書(shū)講的是：深更半夜，天眼大開(kāi)。一個(gè)金黃色的火球比太陽(yáng)還亮1千倍。深宮之中，也開(kāi)始像煮沸的水一般沸騰起來(lái)。不久后，唐皇死在了龍榻之上。在一個(gè)溫暖的小村戶(hù)里有一對(duì)夫妻叫阿貴和金娘。因?yàn)樗麄兊暮⒆記](méi)錢(qián)買(mǎi)藥吃。結(jié)果五歲就離開(kāi)了人世。這時(shí)“咻”的一聲雪全化了，枯死在池子里的荷花也開(kāi)了，他們突然看見(jiàn)一個(gè)金色的球慢慢的向他們靠近。誰(shuí)也想不到球里面是個(gè)孩子，只不過(guò)有對(duì)翅膀。有一天他跟他爹去砍柴，結(jié)果大樹(shù)倒在了他的身上，沒(méi)想到他遇到了他一生色的師父。師父告訴他：“我有三個(gè)身份，一是正義之身，二是中庸之身，三是邪惡之身，你必須和中庸之身聯(lián)合起來(lái)，才能戰(zhàn)勝邪惡之身。”經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們終于打敗了邪惡之身。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：做人要勇敢，不怕困難，只要你用心去做，就沒(méi)有做不成的事。所謂：有志者，事竟成!
少年蝙蝠俠讀后感篇十
這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，名叫《少年蝙蝠俠》。
書(shū)中的蝙蝠俠是一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)蝙蝠翅膀的人，他有一身高超的魔法本領(lǐng)，像哈利。波特一樣是一個(gè)好大俠，他來(lái)自蝙蝠星球，別人都非常喜歡他。這個(gè)少年蝙蝠俠和電視上的蝙蝠俠很相似，他們都愿意幫助別人。看他那英俊的面孔，就是一個(gè)幫助別人的英雄。他用自己高于人類(lèi)的智慧來(lái)幫助別人，我很佩服他。我夢(mèng)想自己也長(zhǎng)著一對(duì)翅膀成為人間天使！
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了少年蝙蝠俠的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，愿意犧牲自己為人民除害的精神。印象最深的是：少年蝙蝠俠深入虎穴，把自己扮演成即將受害的少年，當(dāng)害人龍把他吞到肚子里后，蝙蝠俠與害人龍展開(kāi)了激烈的搏斗，最終消滅掉了害人龍，救出了幾個(gè)被困的孩子，當(dāng)?shù)氐睦习傩辗浅８屑?)他，他的英雄事跡家喻戶(hù)曉，他的精神讓我欽佩。
在我們的社會(huì)中，如果多一些像少年蝙蝠俠這樣的人，我們的社會(huì)該多么和諧、美滿(mǎn)，我真希望長(zhǎng)大后，我能當(dāng)一個(gè)像少年蝙蝠俠這樣的英雄！為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)！
少年版西游記讀后感送報(bào)的少年讀后感頂碗少年讀后感300字
少年蝙蝠俠讀后感篇十一
最近，我買(mǎi)了《少年蝙蝠俠》和《最后一匹狼》，500字。其中我最喜歡讀的就是《少年蝙蝠俠》。這本書(shū)的作者楊鵬是中國(guó)首位迪尼斯簽約作家。
這本書(shū)講述了一個(gè)冬天，有一戶(hù)人家，他夫婦兩人有一個(gè)三歲的兒子，因家中貧困兒子生病沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治死去了。一天，一聲巨響，家中的男子在后院的水池中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩。上天有賜給他們一個(gè)孩子。孩子手里捧著一個(gè)水晶球。這個(gè)水晶球有醫(yī)治的功能。這個(gè)人把這個(gè)孩子取名叫“天賜”。天賜慢慢長(zhǎng)大，他漸漸明白了自己肩負(fù)的使命，在戀戀不舍的心情下，他離開(kāi)了愛(ài)他養(yǎng)育他的養(yǎng)父母，踏上了完成使命的.道路。在途中，他把老虎打敗，在天空把老鷹打敗。過(guò)了很多年月，他終于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的師傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。這個(gè)人教他武功，但最終也去世了。在老人的教導(dǎo)下，他繼續(xù)前進(jìn)，去尋找和幫助有困難的人。他用自己的智慧和勇氣打敗了妄圖奪取政權(quán)的無(wú)雙道人，拯救了小皇帝，也拯救了整個(gè)國(guó)家。這個(gè)期間他交道了很多朋友，也更加想念養(yǎng)育他的那對(duì)夫婦。最后他找到了自己的歸宿，回到了屬于自己的世界。
天賜是一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的孩子，肩負(fù)使命的他能夠正確的認(rèn)識(shí)自己。從未被困難壓倒是他最大的優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，結(jié)交朋友。天賜雖然是個(gè)虛構(gòu)的人物，但是他身上的那些優(yōu)點(diǎn)是我需要學(xué)習(xí)的。我沒(méi)有翅膀，但是我希望自己有一對(duì)隱形的翅膀，給我自信，給我勇氣，讓我在未來(lái)的道路上鏟除困難，取得成功。
少年蝙蝠俠讀后感篇十二
秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……這本名叫《蝙蝠香》的書(shū)，是由著名作家曹文軒先生所寫(xiě)的。這本書(shū)的語(yǔ)言細(xì)膩優(yōu)美，故事也十分動(dòng)人，每當(dāng)我讀到高潮部分時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意地落下幾滴熱淚。
男孩村哥兒在一個(gè)漆黑的夜晚推開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)了茫茫夜色之中。他穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)田埂，爬上高高的稻草垛，茫然地望著繁星閃爍的天空，身邊飛繞著幾只沒(méi)頭沒(méi)腦、灰撲撲的蝙蝠。無(wú)論爸爸怎樣呼喊村哥兒的名字，他都不會(huì)回應(yīng)；即使小伙伴們攔在村哥兒走路的前方，他也不會(huì)停下腳步。村哥兒的爸爸和他的朋友們一直在黑夜里守護(hù)著村哥兒，這是多么令人感動(dòng)?。∵@么長(zhǎng)久的守護(hù)，是需要多么深厚的友誼和善良的心?。?/p>
“幽暗的夜色將陽(yáng)光照亮，心中的憂(yōu)傷會(huì)被希望驅(qū)散，夢(mèng)中的孩子也會(huì)睜開(kāi)雙眼——看到碧藍(lán)的天空，看到激蕩的河流，看到散發(fā)著馥郁香氣的藍(lán)色迷迭香花田。”
那些平時(shí)幫助我們的人，不正是像日日夜夜守護(hù)著村哥兒的朋友和爸爸嗎？
少年蝙蝠俠讀后感篇十三
寒假到了，小學(xué)生們除了玩和寫(xiě)作業(yè)，還能怎么過(guò)呢?給自己找本書(shū)看看吧，通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，提升閱讀能力，開(kāi)拓眼界。下面橙子就來(lái)為小學(xué)生推薦一本《蝙蝠香》，下面橙子分享兩篇關(guān)于《蝙蝠香》的讀后感，希望大家喜歡。
暑假里，我看了曹文軒新小說(shuō)《蝙蝠香》，講得是一個(gè)名叫村哥兒的小男孩思念和等待他的媽媽而發(fā)生的一系列故事。
"秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……"每當(dāng)半夜夢(mèng)游的時(shí)候，村哥兒都會(huì)反復(fù)哼唱這首歌，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)走的媽媽訴說(shuō)他思念的悲傷之情。夢(mèng)中的他，只是呆呆地站在草垛上，望著綴滿(mǎn)星空的夜景。他那深藍(lán)色的眼睛，似乎尋找著什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向遠(yuǎn)方的媽媽寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充滿(mǎn)了溫暖的氣氛和色彩。
我讀著讀著，也很同情他，可憐他，而后來(lái)當(dāng)我看見(jiàn)村哥兒的朋友們由取笑和嘲弄轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和幫助，我被他們互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，還有爸爸、媽媽的愛(ài)和陪伴。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能得到美好的時(shí)光。
1父親為了防止村哥兒走失在他的手腕上涂上迷迭香。我想書(shū)的名字應(yīng)該就是這樣而來(lái)的吧。
村哥兒夢(mèng)游的毛病源于媽媽出去打工的那一天，因?yàn)樗雼寢屃恕０职秩ふ覌寢専o(wú)果又出了意外，原本強(qiáng)壯的身體卻變成了聾子瞎子，這讓我為他們父子倆捏了把冷汗，以后怎么生活?？墒前职质莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他的眼睛看不見(jiàn)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，鼻子卻變得特別靈敏，他能聞到村哥兒的味道，于是在晚上村哥夢(mèng)游的時(shí)候依舊跌跌撞撞地跟著村哥兒。村哥兒唱著媽媽唱過(guò)的歌，渾然不覺(jué)爸爸跟在他的身后，有一次，村哥兒掉進(jìn)河里，爸爸奮力把他救上來(lái)，爸爸卻摔斷了手。白天清醒的時(shí)候，村哥兒?jiǎn)柊职衷趺椿厥?，爸爸并不告訴他。因?yàn)榘职窒胍S護(hù)他幼小的心靈，由此可見(jiàn)，父愛(ài)多么偉大。
父愛(ài)如強(qiáng)大，那么就會(huì)為你撐起一片天空。父愛(ài)如細(xì)心，那么就會(huì)讓你成為更好的你。加油，努力，不要讓愛(ài)你的他灰心，正如淮南子所說(shuō)："慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也!"。
----來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)2。
少年蝙蝠俠讀后感篇十四
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《蝙蝠香》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這種種疑惑，都在誘惑著我走進(jìn)這本書(shū)的世界。
村哥兒是個(gè)悲慘而幸運(yùn)的小男孩，他的悲慘，是因?yàn)樵谒藲q那年就沒(méi)了媽媽;他的幸運(yùn)，是因?yàn)樗幸粋€(gè)很愛(ài)他的爸爸和幾個(gè)關(guān)心他的朋友。
村哥兒的爸爸是個(gè)稱(chēng)職的爸爸，在村哥兒夢(mèng)游的時(shí)候，他一個(gè)又瞎又聾的人，為了兒子的安全，半夜跟在兒子身后，生怕他出什么危險(xiǎn)。而他自己也經(jīng)常被土堆和缺口弄得受傷，還有一次摔斷了左手。
看著看著，我明白了題目的用意，但是，并不是像我想的那樣。“蝙蝠”不是吸血鬼，而是代表著村哥兒;“香”不是血香，而是村哥兒的爸爸提煉出的迷迭香。
之所以把二者連在一起，是因?yàn)榇甯鐑和砩蠒r(shí)常夢(mèng)游，又正值春天，村哥兒的氣味總是被其他的氣味掩蓋，所以村哥兒的爸爸在村哥兒睡著后，在他手腕上涂上了迷迭香。因?yàn)槊缘銡馕妒翘煜陋?dú)一無(wú)二的氣味，濃烈、悠長(zhǎng)，無(wú)比清晰，而且立即讓人的頭腦變得異常清醒，這就讓村哥兒的爸爸準(zhǔn)確的找到村哥兒走的方向。
村哥兒還被人叫成蝙蝠，只因他總是夢(mèng)游，夢(mèng)游時(shí)又會(huì)有很多蝙蝠在他的身邊飛來(lái)飛去。蝙蝠是黑精靈，村哥兒也是黑精靈。
在夢(mèng)游時(shí)，他總是唱著同一段歌曲：
秋風(fēng)起，草木黃，
彎彎月下雁一行，
夜半一聲好凄惶。
春去春又來(lái)，
秋來(lái)秋又去，
那人兒不知在何方。
風(fēng)一天，雨一天，
鼓一遍，鑼一遍，
淚眼望，一條大路依舊空蕩蕩。
云散去，念不斷，
坐村頭，倚橋旁，
卻聽(tīng)得天邊有人唱。
草也唱，花也唱，
音還在，人無(wú)影，
愁煞了一個(gè)望斷腸。
問(wèn)月吧，月不知，
問(wèn)鳥(niǎo)吧，鳥(niǎo)不曉，
不知不曉那人卻來(lái)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
這首歌是村哥兒從他媽媽那學(xué)來(lái)的，有點(diǎn)傷感，他媽媽是個(gè)唱戲的，也是村哥兒心中最漂亮的女人。蝙蝠們是不是被這感人的歌聲吸引來(lái)的呢?還是他們覺(jué)得這個(gè)男孩很奇怪，大半夜的跑到外面來(lái)唱歌?這一切都無(wú)人知曉。
看完這本書(shū)，有一種很復(fù)雜的感覺(jué)在我的心里亂竄，它是什么?是同情?是羨慕?是感嘆?還是難過(guò)?這些似乎都有，這是多么復(fù)雜的一種感覺(jué)啊!
看到村哥兒夢(mèng)游時(shí)，我總會(huì)想起以前的一件往事。
有一次，我從老師那學(xué)來(lái)了“夢(mèng)游”這個(gè)詞，回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣袎?mèng)游過(guò)嗎?”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，但是你說(shuō)過(guò)夢(mèng)話(huà)?！睂?duì)于第一次聽(tīng)到“夢(mèng)話(huà)”這個(gè)詞的我，心里就生出了10萬(wàn)個(gè)為什么。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦?mèng)話(huà)是什么?”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)話(huà)就是你在做夢(mèng)的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話(huà)。而你說(shuō)的夢(mèng)話(huà)，是沒(méi)停的叫媽媽?！?/p>
那時(shí)候的我，并不理解，我為什么做夢(mèng)都會(huì)叫媽媽?zhuān)F(xiàn)在的我知道了。媽媽一直被我視為珍寶，媽媽是我最親最親的人，我不允許別人來(lái)跟我搶媽媽?zhuān)苍S，那天晚上，我做的夢(mèng)就是夢(mèng)到有人跟我搶媽媽吧!
想到這里，突然覺(jué)得村哥兒很可憐，如果換做是我，沒(méi)了媽媽?zhuān)铱隙〞?huì)不想再活下去的。但他至少有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，這也是值得讓人高興的。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，就像是高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！?/p>
少年蝙蝠俠讀后感篇十五
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)思想的導(dǎo)師；書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。
曹文軒寫(xiě)的《蝙蝠香》這本書(shū)就使我對(duì)父愛(ài)有了更深的理解。
故事講的是一個(gè)經(jīng)常夢(mèng)游的孩子"村哥兒"。他原來(lái)有一個(gè)幸福完整的家，但是他的媽媽遠(yuǎn)走了。爸爸為了找媽媽得了重病，高燒不起，從此他雙眼失眠，兩耳也不能再聽(tīng)見(jiàn)了。雖然村哥兒白天諾無(wú)其事，但一到晚上他卻會(huì)夢(mèng)游，在村里游蕩。爸爸擔(dān)心他的安全，就在村哥兒的手腕上涂上了迷迭香，爸爸聞著特殊味道跟在村哥兒后面保護(hù)他。田小童和小伙伴們一開(kāi)始取笑他，后來(lái)看到他的爸爸即使聾了瞎了，也要守護(hù)自己的孩子，根本不在乎自己受傷，于是他們一起守護(hù)這對(duì)父子。在一次跟著夢(mèng)游的村哥兒時(shí)，摔斷了一條胳膊。不幸，讓這個(gè)家庭雪上加霜！
村哥兒還是繼續(xù)夢(mèng)游，好像每個(gè)夜晚，他都會(huì)進(jìn)入一個(gè)美麗的夢(mèng)境，讓他舍不得睜開(kāi)雙眼。
就在村哥兒又一次夢(mèng)游的時(shí)候，危險(xiǎn)正在悄悄地向他走來(lái)，正在夢(mèng)游的村哥兒卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己已經(jīng)走到了小河邊，并一腳跨進(jìn)了河里。爸爸不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河里救村哥兒時(shí)，我深深地被爸爸的父愛(ài)所感動(dòng)。我默默地流下了淚。
父親的愛(ài)同媽媽的愛(ài)一樣偉大，只不過(guò)父愛(ài)總是默默的。我也有一個(gè)好爸爸，總在為我們默默地付出。
少年蝙蝠俠讀后感篇十六
幫助別人不僅能換來(lái)別人的尊重，同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，俗話(huà)說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書(shū)寫(xiě)了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶(hù)人家的門(mén)口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶(hù)人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見(jiàn)一只老虎在追趕一個(gè)小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見(jiàn)了她的爺爺眼睛看不見(jiàn)，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?，他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤(pán)地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆?jiàn)了，葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂(lè)了自己，我也有同樣的感覺(jué)，有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題，我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題，但是，我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想，想了一會(huì)兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過(guò)去說(shuō)：“我了教你這道題！”肖揚(yáng)高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚(yáng)，肖揚(yáng)覺(jué)得我在說(shuō)天書(shū)，還是不明白，我便用畫(huà)圖法把解題思路畫(huà)在了紙上，終于，肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚(yáng)這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
少年蝙蝠俠讀后感篇十七
今天，我要分享的是精彩動(dòng)人的《蝙蝠香》。它以太感人的情節(jié)、以美麗的插圖、以充滿(mǎn)吸引力的書(shū)名，贏得了大家的掌聲。那么現(xiàn)在，我就帶你們?nèi)バ蕾p一下書(shū)中的情節(jié)吧！
在村哥兒8歲的時(shí)候，媽媽就坐船離開(kāi)了。從此，就有了村哥兒對(duì)媽媽的思念……他的爸爸也很思念妻子。有一次，他為了找妻子，失去了雙眼和雙耳。
村哥兒和殘疾爸爸天天思念著媽媽?zhuān)瑧涯钪前四昱c媽媽快樂(lè)生活的那些日子。剛開(kāi)始，村哥兒一直相信媽媽會(huì)回來(lái)的，可后來(lái)他慢慢的開(kāi)始，相信媽媽不會(huì)回來(lái)了。他爸爸自從得到這個(gè)消息以后，就更加愛(ài)兒子了。
村哥兒有夢(mèng)游癥。有一次他夢(mèng)游著，他爸爸聞著他的氣味跟著他。突然村哥兒掉進(jìn)了河里，他爸爸急忙跳進(jìn)河里救出兒子。
你們瞧村哥兒多可憐啊，在一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的世界的生活，是一件很孤獨(dú)也很痛苦的事情。我們卻過(guò)著充滿(mǎn)溫暖的生活，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書(shū)真好看，他使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)！
少年蝙蝠俠讀后感篇十八
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《狼蝙蝠》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒?，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫"狼蝙蝠".雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
少年蝙蝠俠讀后感篇十九
這是一本長(zhǎng)篇科幻童話(huà)佳作,描寫(xiě)考古生物學(xué)家申教授帶著考察隊(duì)來(lái)到了南極,與中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇,并用一種特殊針劑將它復(fù)活了。下面由小編給大家?guī)?lái)《狼蝙蝠》的讀后感，歡迎大家閱讀。《狼蝙蝠》的讀后感1。
冰波曾說(shuō)：“我的作品給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，讓孩子們的作文水平提高?！?/p>
蝙蝠”還在等待智慧生物來(lái)“拯救”它們。
如果人類(lèi)都懷有愛(ài)，那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，還會(huì)智慧生物等待著我們?nèi)ァ罢取彼鼈儭?/p>
“狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設(shè)計(jì)了一部神秘的內(nèi)容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。
《狼蝙蝠》這本書(shū)中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現(xiàn)了一個(gè)冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞里丟了下去。沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗(yàn)。他先是一種想小便的感覺(jué)，接著就是一種在飛翔的感覺(jué)，身體變得很輕盈，再下去，他便覺(jué)得不是在往下掉，而是像上飄了，到最后，他倒是有一點(diǎn)想睡覺(jué)了。這兩個(gè)段落使我覺(jué)得這個(gè)洞很奇怪。
總之，《狼蝙蝠》這本書(shū)是一本好書(shū)，直得我們一讀。
我讀過(guò)許多引人入勝的優(yōu)秀童話(huà)故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫(xiě)的《狼蝙蝠》。
在南極，國(guó)家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費(fèi)盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒(méi)有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時(shí)間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會(huì)讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時(shí)，申教授的小助手女兒麗麗聽(tīng)說(shuō)申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動(dòng)得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無(wú)恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會(huì)了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類(lèi)對(duì)它的誤會(huì)，派軍隊(duì)來(lái)獵殺艾莫。艾莫使用它強(qiáng)大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來(lái)到沙漠，并向麗麗訴說(shuō)了它們種族的故事。原來(lái)狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動(dòng)物，它們具有很高的智慧和很強(qiáng)大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊(duì)瞄準(zhǔn)艾莫的時(shí)候，忽然傳來(lái)直升機(jī)的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說(shuō)：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了?！边@時(shí)，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬(wàn)只狼蝙蝠，等待著他們的命運(yùn)。
讀完這本書(shū)，我深刻地感受到：人類(lèi)應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物它們都瀕臨死亡。動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒牵植皇强铸垺ＫL(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
這本書(shū)是我今天才讀的，讀它的時(shí)候我的心情很激動(dòng)。
《狼蝙蝠》這本書(shū)主要書(shū)的是：研究院的自由院士申博士發(fā)現(xiàn)了一只在洞里沉睡了大約一億年的大怪物，并給它取名為“狼蝙蝠”。這一怪物讓小學(xué)生麗麗產(chǎn)生了濃厚興趣，與它結(jié)為朋友，并且在關(guān)鍵時(shí)刻救了它一命。
讀完這本書(shū)，我就不由自主地想起了一件事。那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我與好朋友走在馬路上，邊聊天邊往學(xué)校方向走去，來(lái)到學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始掃地，掃完地，有一位同學(xué)很焦急地說(shuō)“有誰(shuí)看見(jiàn)我的文具盒，我的文具盒不見(jiàn)了?！蔽彝蝗幌肫鹉俏煌瑢W(xué)的文具盒是朋友最喜歡的那一種。經(jīng)過(guò)調(diào)查，老師知道了文具盒的去向，把朋友叫到辦公室，很生氣地說(shuō)“做人都做不好，學(xué)習(xí)再好又有什么用，這兩天你也不要來(lái)上課了，回家反省反省。”第二天，我通過(guò)多方調(diào)查，知道朋友家里經(jīng)濟(jì)十分不富裕，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)鋼筆之類(lèi)的文具。知道后，我立刻把這一情況和老師反映。我原本以為老師會(huì)原諒他，可事實(shí)卻讓我大吃一驚，老師希望她在家多反省幾天，讓她領(lǐng)略到學(xué)生的做人之道。可是我還是沒(méi)有氣餒，再三請(qǐng)求老師，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的“努力”，老師終于答應(yīng)了。她回來(lái)上課了，燦爛的笑容如陽(yáng)光般溫暖了我的心。
我覺(jué)得人總會(huì)遇到些困難，經(jīng)過(guò)我們之間的互相幫助，“難題”也不再是難題，都會(huì)迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我的心依然久久不能平靜……。
少年蝙蝠俠讀后感篇二十
---們一開(kāi)始取笑他，后來(lái)看到他的爸爸即使聾了瞎了，也要守護(hù)自己的孩子，根本不在乎自己受傷，于是他們一起守護(hù)這對(duì)父子。
每當(dāng)我讀到村哥兒夢(mèng)游，唱起那首媽媽曾經(jīng)唱過(guò)的歌時(shí)，總感到很悲傷，為村哥兒難過(guò)。當(dāng)我看到最后村哥兒不再夢(mèng)游了，我又為他高興。讀到爸爸不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河里救村哥兒時(shí)，我深深地被爸爸的父愛(ài)所感動(dòng)。我默默地流下了淚。
父親的愛(ài)同媽媽的愛(ài)一樣偉大，只不過(guò)父愛(ài)總是默默的。我也有一個(gè)好爸爸，總在為我們默默地付出。
曹文軒是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，他的最新作品《蝙蝠香》問(wèn)世了，我迫不及待地買(mǎi)來(lái)新書(shū)，一拿起就再也放不下了。
作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)孩子自我成長(zhǎng)與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個(gè)幸福完整的家。但隨著媽媽的2---時(shí)，爸爸卻只是輕輕地”哦”了一聲，滿(mǎn)以為爸爸會(huì)好好地夸我一番，甚至親親我、抱抱我……我失望極了，委屈地到一邊做作業(yè)去了。第二天回到學(xué)校，打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前天的作文明顯被爸爸修改過(guò)了，不僅改掉了錯(cuò)別字，增加了好詞好句，還加上了一個(gè)漂亮的結(jié)尾……我的眼睛濕潤(rùn)了！
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如山！村哥兒的父親如此，我的爸爸如此，天下的父親皆如此！
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝。
少年蝙蝠俠讀后感篇二十一
讀書(shū)，是世界上最快樂(lè)的事情。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我在假期里看了這么一本書(shū)：《蝙蝠香》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他在20xx年獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。他寫(xiě)的這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩村哥兒總是在夜里夢(mèng)游，他穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)田埂，身邊還飛繞著幾只沒(méi)頭沒(méi)腦灰乎乎的蝙蝠，無(wú)論爸爸怎么叫他，他都不會(huì)回應(yīng)。每當(dāng)夜色被陽(yáng)光照亮，他就會(huì)睜開(kāi)眼睛。在爸爸和朋友們的關(guān)懷下，村哥兒慢慢成長(zhǎng)的故事。
村哥兒是一個(gè)可憐的孩子，媽媽出去再也沒(méi)有回來(lái)，爸爸雙目失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)，村哥每天夜里十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門(mén)夢(mèng)游，有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)游中唱起媽媽曾經(jīng)唱過(guò)的歌。
最讓我感動(dòng)的是校長(zhǎng)得知道這個(gè)情況后，把孩子們招集在一起，制定了一個(gè)值班表，一年三百六十五天，都有人保護(hù)著村哥兒和他的父親。在這種關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，村哥兒漸漸地成長(zhǎng)了，第二年春天，再也沒(méi)見(jiàn)村哥兒夢(mèng)游。
讀了這本書(shū)，我懂得了愛(ài)的力量，去關(guān)懷和愛(ài)護(hù)一個(gè)人，可以給他帶來(lái)不一樣的人生。我們都渴望被別人關(guān)愛(ài)，但是也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)別人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15362780.html】
