健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇一
家鄉(xiāng)的手抓面一方水土養(yǎng)一方人，同時(shí)孕育出一方美味。大的說去北京的烤鴨，天津的狗不理，上海的小籠包，揚(yáng)州的蛋燒飯，杭州的東坡肉，聞名海外，譽(yù)滿全球，而在我的家鄉(xiāng)閩南地區(qū)，人們最為鐘情著迷的小吃那要數(shù)漳州手抓面。手抓面，漳州話又叫做”豆干面份“。這種道地的小吃，真是用手抓著吃的。如果嫌不衛(wèi)生，你當(dāng)然也可以使用筷子（叉子也行），只是不夠”地方風(fēng)味"罷了。和鹵面一樣，手抓面也要用堿面。在沸水鍋里氽熟后撈出，分別團(tuán)成直徑大概為15厘米的薄面餅。取這樣一片面餅放在手上，先后涂抹上甜醬、花生醬、沙茶醬、辣椒醬、蒜蓉醬和芥末醬，再放上一條油炸豆腐干，然后把面餅包卷起來，蘸雜醋醬吃?？吹竭@么多種醬，眼花了吧？花生醬、辣椒醬和芥末醬都比較平常，但甜醬、沙茶醬和蒜蓉醬還是介紹一下：甜醬是用淀粉加水和紅糖邊煮邊攪做成的；蒜蓉醬是蒜泥加白糖和白醋調(diào)拌成的；而用花生仁、白芝麻、干扁魚、干蝦米、椰絲、蔥、蒜、芥末、香菜子、辣椒等多種原料磨碎加油鹽熬煮，就可以制成金黃香辣的沙茶醬。面卷里有這樣多的醬，拿在手上當(dāng)然會(huì)滴滴嗒嗒地漏一路，所以不僅要吃得快，而且還得當(dāng)心你的衣服。雖然它很少在殿堂宴席上出現(xiàn)，但由于口味獨(dú)特、順隨意，所以在城鄉(xiāng)頗為風(fēng)行，很受群眾喜愛。于是在家鄉(xiāng)的`街頭，你隨處可見紳士淑女們或站或蹲或坐，手捧一份一份的手抓面，拉開了架勢，裂開了大嘴，齒咬舌拌，大汗淋漓，深迷其中，而全然不顧吃相。過往路人，無不被其“熱火朝天”的場面所吸引，即便你是一時(shí)難以駐足品嘗一二，也會(huì)賺足你的回頭率。
家鄉(xiāng)的手抓面，看似簡單的制作，不精致，不煩瑣，不耗時(shí)，不費(fèi)料，難堪大餐，少有珍奇，難登錦繡堂皇之席，更別說與肯德基、麥當(dāng)勞之類洋快餐相提并論，但它卻是奔波忙碌的平頭百姓們最真最實(shí)最廉價(jià)的美味。似乎也恰恰迎合了漳州人民粗獷、樸實(shí)不失熱情的性格，在悠悠歲月中歷久彌堅(jiān)而綻放光彩。
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沒有科學(xué)依據(jù)的事篇二
這天，爸爸接我回家，一到家，家里的新光景讓我眼前一亮，我們家居然買了一棵樹。
這棵樹不算很高，但它非常茂密，生命力很旺盛，抽出了很多新的嫩葉，綠油油的真好看！人們給它取了一個(gè)好聽的名字——“幸福樹”。
前一個(gè)月的時(shí)候，這棵“幸福樹”還像剛來的時(shí)候那樣充滿生氣，可是，過了一個(gè)多月，我們發(fā)現(xiàn)“幸福樹”的葉子正在逐漸掉落，葉子也不像原來那么茂密了，而是又黃又稀少，就像一個(gè)頭發(fā)沒長全的小孩子似的很難看。那時(shí)還是夏天，我們推測：“幸福樹”因?yàn)楸晃覀兎旁谑覂?nèi)的客廳里，所以我們認(rèn)為它是因?yàn)椴荒艿玫匠浞值年柟?，隨后我們便開動(dòng)把“幸福樹”搬到了靠近窗戶的地方。過了幾天我們看到“幸福樹”依舊每天掉落一地的葉子，看著它一天比一天憔悴，大家都很心痛，是不是水份不夠呀？然后我們便隔三岔五地去給它澆水?？墒强此€是沒有起色。。。。。。無奈之下，我們只好又將它搬回原來的地方。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼就到了秋天。在無意間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們家的幸福樹變漂亮了，渾身綠油油的，葉子也比以前掉的少了。我急忙把這個(gè)喜訊告訴了全家人。。。。。。后來爸爸回想起來，最近他在家經(jīng)常開窗通風(fēng)，適量澆水，還加了點(diǎn)復(fù)合肥料，估計(jì)這對(duì)“幸福樹”病情好轉(zhuǎn)有很大的幫助。說到這里，我們急忙去上網(wǎng)查資料，一查才知道，原來“幸福樹”是需要通風(fēng)的'，在炎熱的夏天，家里都關(guān)著門窗，開著空調(diào)，沒有新鮮空氣，促使“幸福樹”不斷掉葉子。而不適量澆水對(duì)樹的成長也不宜，最好是隔7天澆一次水，還要根據(jù)氣溫而定。到了秋天，家里每天都開著窗外，保證了空氣的流通，所以它的病情有了好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，我終于知道了為什么“幸福樹”會(huì)掉葉子了，因?yàn)樗鼪]有足夠的新鮮空氣，就不容易存活，也終于知道了為什么有些樹不宜放在室內(nèi)了！當(dāng)然還需要我們細(xì)心地呵護(hù)哦！
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇三
加拿大教育水平高，很多院校有大學(xué)和研究生預(yù)科項(xiàng)目，為很多沒有語言成績的學(xué)生提供盡快入學(xué)機(jī)會(huì);很多學(xué)校有轉(zhuǎn)學(xué)分課程，讓學(xué)生有更多選擇機(jī)會(huì)。
與美國及歐洲國家相比，加拿大留學(xué)費(fèi)用低，約是它們的一半。
留學(xué)費(fèi)用：去加拿大讀本科，3年畢業(yè)所需的`費(fèi)用是40萬~50萬元，4年畢業(yè)所需的費(fèi)用是50萬~70萬元。本科生學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)科不同會(huì)有變化。去加拿大讀碩士，每年所需的費(fèi)用在15萬~20萬元。
如何省錢：在加拿大留學(xué)，可以通過申請學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和打工來節(jié)省留學(xué)成本。比如，助學(xué)金根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績頒發(fā)。得到助學(xué)金的學(xué)生不僅可免交學(xué)費(fèi)還可得到一定的生活費(fèi)，而且一般不用為學(xué)校工作。
如何過語言關(guān)：學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)語言優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言，最主要的是環(huán)境，在這種環(huán)境中，一般通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)就可以達(dá)到學(xué)習(xí)專業(yè)課的要求了。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇四
夜深人靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)。伴隨著清幽皎潔的月光和車子川流不息的喧囂聲，家長都在熬夜看的手機(jī)，等待著生地中考的成績。
“今晚生地中考成績出來你去網(wǎng)站上查一下，別一整天無所事事，就玩手機(jī)?！泵鎸?duì)老媽的指責(zé)我胸有成竹的回答：“我考的挺好的，明天上午再查吧。”
清晨，太陽公公輕輕地?fù)荛_淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地，輕柔頑皮的微風(fēng)吹著樹葉，陽光在樹蔭投下的斑駁影子，碎了一地!老媽，清亮的叫喊聲打破了清晨的寧靜，“起床啦，都九點(diǎn)啦，老師說把成績發(fā)到群里，快去查一下生地成績啊!”
我艱難的睜開緊閉的雙眼，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，淡淡的回答：“哦?！北隳闷鹗謾C(jī)，點(diǎn)擊網(wǎng)站，在輸入準(zhǔn)考證號(hào)時(shí)的期待，無以言表，說不定還有一門滿分呢!這次可要向老媽證明下我的厲害。在短暫的延遲后，我的小心臟一直“撲通撲通”地跳，在圖像閃出的那一刻，我瞬間傻眼了。
生物：98，地理92，怎么可能，沒有滿分就算了，地理怎么考這么低!“怎么樣，兒子，考的怎么樣?”老媽突如其來的提問讓我心里涌出一股淡淡的憂傷，便弱弱的回答道：“生物九十八，地理……”“地理多少?”“地理，九十二?！薄霸趺催@次地理考這么差，平常不挺好的嗎?”“我也想知道啊!考完后和同學(xué)核對(duì)了答案，應(yīng)該不是這個(gè)分?jǐn)?shù)的啊!”我想不明白，內(nèi)心充滿了無奈與憂傷。
我不甘情愿的把成績截圖發(fā)到家長群，看到陸續(xù)進(jìn)來的驕人成績，我心里很不是滋味，并且?guī)讉€(gè)玩的好的同學(xué)考得都比我好。老媽看到我失落沮喪的樣子，安慰著說：“這一次考差了沒關(guān)系，人啊，關(guān)鍵在于永不放棄，體育加點(diǎn)油，又不是不能拿a?！甭牭竭@，我心想：對(duì)呀，這還只是學(xué)習(xí)路上的第一道難關(guān)，怎能輕易失去信心?要像屈原一樣，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)之路如此漫長，艱難險(xiǎn)阻如此繁多，但我的表情包里沒有放棄，要一直，永不放棄。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇五
很多人驚嘆單反相機(jī)的拍攝效果，其實(shí)奧妙在于構(gòu)圖的景深，而景深呢，通俗解釋就是用背景模糊來突出主體景物，從而使照片更生動(dòng)。雖然現(xiàn)在我們的手機(jī)、卡片機(jī)像素也越來越高，但拍照質(zhì)量跟單反相比還是有差距的。其實(shí)作為業(yè)余攝影愛好者，也不必一味追求昂貴的單反相機(jī)，利用“美圖秀秀”軟件進(jìn)行后期處理，也能將普通照片變成單反效果。
先看看一張靜物照片處理前后的對(duì)比：
圖1。
能看出處理之后的照片質(zhì)量有很大提升，突出主體景物不說，照片整體色調(diào)也變亮了。接下來看看是如何做到的吧：
1、打開原圖后，先調(diào)整下照片的色調(diào)，以防最后處理效果有色偏。同時(shí)適當(dāng)提高照片的飽和度和對(duì)比度。如圖2所示。
圖2。
2、然后點(diǎn)擊軟件界面右上角“摳圖”按鈕，利用手動(dòng)摳圖摳出照片中花的主體部分。保存摳好的圖片后，選擇“取消摳圖”。如圖3所示。
圖3。
3、接著進(jìn)入“美化”菜單下，執(zhí)行“熱門特效”下的“柔和”3次。如圖4所示。
圖4。
4、再次執(zhí)行手動(dòng)摳圖將“花和花周圍的部分景物”摳出來，
將摳出來的圖保存好，仍然選擇“取消摳圖”。如圖5所示。
圖5。
5、再次選擇“美化”菜單，降低圖片的清晰度到最低，并且再執(zhí)行“柔和”特效一次。如圖6所示。
圖6。
6、接下來單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“插入一張圖片”，將第二次摳好的圖導(dǎo)入，調(diào)整位置至和照片完全重疊后，將透明度降低為80%。如圖7所示。
圖7。
7、然后同樣再將第一次摳好的圖導(dǎo)入，調(diào)整好位置后，右鍵單擊鼠標(biāo)選擇“全部合并”。如圖8所示。
圖8。
8、最后回到“美化”菜單下，再一次適當(dāng)調(diào)整圖片的對(duì)比度、飽和度以及色調(diào)就可以了。如圖9所示。
圖9。
再看看最終效果圖：
圖10。
這種普通照片變單反效果的處理同樣也可以用在以人為主題的照片上。一般來說，室外相片的處理效果要比室內(nèi)的效果更好一些。只用簡單幾步后期處理，沒有昂貴的單反相機(jī)，我們也能拍出漂亮的單反效果啦。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇六
無論是梅花、鋼鐵還是河蛙，無一不告訴我們成功貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持這個(gè)詞，在生活中不少聽說，但又有多少人真正懂得這兩個(gè)字背后的艱辛和不易。而我—一個(gè)即將從七年級(jí)升到八年級(jí)的學(xué)生，在一次體育測試中，才真正明白這兩個(gè)字背后的真正意義。
從小學(xué)五年級(jí)起，我就對(duì)體育這門學(xué)科不感興趣，甚至讓我一直坐在悶熱的教室中寫作業(yè)，我也不愿意去操場上，當(dāng)時(shí)認(rèn)為體育這是一門副科，不重要，所以也沒有太在意，當(dāng)升入初中后，我才知道體育的重要性，雖然不喜歡但還是要去上課。
直到有一天……“今天我們來測體育，大家做好準(zhǔn)備?！边@一句話，不長，但對(duì)于體育渣渣的我來說，無疑不將我從陸地打到了地獄，“什么?體育也要測試，老師很閑么?”“太好了!今天我一定是第一!”……同學(xué)們聽到后七嘴八舌的交流起來，有人和我一樣，一臉的無奈的表情，也有人表現(xiàn)出興奮的樣子。但不論我們?nèi)绾握f，今天的測試是在所難免的。
熱身過后，老師把全班的同學(xué)分成兩份，就開始了今天的第一項(xiàng)測試內(nèi)容—跑步(800米)途而廢，跑一半之后，會(huì)先走四分之一，然后再接著跑，因此體育老師總會(huì)以我作為反面例子來教育其他同學(xué)，每次到了那個(gè)時(shí)候，我心里很不好受，每次都在給自己鼓勁：下次一定要好好跑，但很少做到。
隨著老師的哨聲響起，我和其他同學(xué)就像離了弦的箭一樣，向前跑去，在第一圈的時(shí)候，我還在前幾名的行列中，可到了第二圈的時(shí)候就有些心有余而力不足，我想：完了，這次又要被老師罵了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然我的腦海中浮現(xiàn)出一句話：“加油，你可以的，不要放棄!”放棄對(duì)我而言不是一個(gè)陌生的字眼，也許正是我的多次放棄，才會(huì)有今天對(duì)它特別的感覺。然而這一次，我沒有放棄。我?guī)е@份堅(jiān)持在同學(xué)們的眼前跑向了終點(diǎn)。
堅(jiān)持是一眼源泉，滋潤著我的心田;堅(jiān)持是一盞明燈，照亮我的前方;堅(jiān)持是一塊青磚，為我的成功鋪路搭橋。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇七
在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師總會(huì)告訴我們說學(xué)習(xí)是一件特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋彩露家v究有理有據(jù)，這樣子就是才能夠站得住腳跟！
可是生活中其實(shí)有好多事情好多說法，他是沒有嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)的，但是好多人還在相信，因此，很多時(shí)候也就需要我們用辯證的眼光來看待一些問題！
就比如網(wǎng)上總有一些說法說，女孩子如果懷孕之后就應(yīng)該更多的吃一些葡萄，這樣子的話，生下來的寶寶，眼睛就會(huì)變得又黑又大，也有一些說法，就是孕婦是不可以吃螃蟹的，如果就是吃了螃蟹之后會(huì)導(dǎo)致流產(chǎn)之類的！總之有好多好多的說法，好多人就是還特別認(rèn)真的去注意這些事情！
可是如果你要的上網(wǎng)查一下的話，只需要簡單的去查一查，你就能夠知道，其實(shí)，重要的一些事情是沒有嚴(yán)格的，科學(xué)依據(jù)的！
就拿孕婦吃葡萄這件事來說，如果你簡單的去查一下的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)單眼皮或者雙眼皮或者眼睛的大小，他是受遺傳因素的影響比較大，和吃葡萄相對(duì)來說并沒有多么大的.關(guān)系！
有的人就會(huì)說我孕期就吃了好多的葡萄，生下來的孩子就是說眼睛特別的大，其實(shí)可能是真的是跟孩子的父母有關(guān)吧！如果孩子的父母都長著一雙水靈靈的大眼睛，那么孩子肯定就是將來也不會(huì)是一個(gè)小眼睛的孩子！
因此說生活中很多的問題需要我們用正確的眼光來看待，最起碼就是擁有明辨是非的能力吧??！
生活中其實(shí)有很多人，他只是一味的信網(wǎng)上的一些東西，自己卻失去了明辨是非的能力，這樣子就是很容易讓我們的生活出現(xiàn)一些我們意想不到的問題！
因此，現(xiàn)在就是在這個(gè)網(wǎng)紅帶貨，明星帶貨的時(shí)代，我們更應(yīng)該就是有明辨是非的能力，哪怕有的時(shí)候我們覺得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可，那么我們可以靜下心來去查一下這件事情的真?zhèn)危?/p>
最起碼就是保證我們用到的吃到的東西是放心的！
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇八
面包，大家都吃過吧？面包是一種常見的食品，很好吃，一般同學(xué)都很喜歡?？墒?，在吃的時(shí)候，大家有沒有想過，面包的來源呢？今天，就讓我們來研究一下吧！
有一次，我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一篇關(guān)于面包的小資料：
面包（有誤寫做“面飽”），是一種用五谷（一般是麥類）磨粉制作并加熱而制成的食品。以小麥粉為主要原料，以酵母、雞蛋、油脂、果仁等為輔料，加水調(diào)制成面團(tuán)，經(jīng)過發(fā)酵、整型、成型、焙烤、冷卻等過程加工而成的焙烤食品。
從表面、配料上看，面包是一種有營養(yǎng)的食品。但是，任何東西都是有正反面的.，面包在吃的時(shí)候不可能只有好處而沒有壞處，這個(gè)問題大家有沒有考慮過呢？但據(jù)我所知，面包也會(huì)對(duì)人體造成危害！因?yàn)槊姘?、餅干、薯片和薯?xiàng)l中含有丙烯酰胺，所以，長期使用就會(huì)對(duì)人體造成危害！而且，如果不小心讓食物烤焦，吃下腹中就會(huì)有致癌危險(xiǎn)?？窘沟臇|西都對(duì)人有害，不只面包，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的確證明烤焦的食物會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物得到癌癥，研究顯示烤焦的肉類對(duì)于人體也有影響，但以動(dòng)物的量與人類的量換算的話，大概為二萬分之一，因此比例非常地低，就算有這樣的顧慮，，但只要多攝取維他命c(diǎn)，就可以抑制發(fā)癌物質(zhì)，雖然如此，但是能避免最好盡量避免，尤其是老年人。其實(shí)燒烤最大的問題不在于食物，而是加在食物上的油汁，這些油滴落在炭火上，加熱后會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，附在烤物上吃入體內(nèi)，長期食用下來，致癌機(jī)率會(huì)比較高一些。
所以，大家盡量不要長時(shí)間吃面包等烤焦的食物，以免對(duì)身體造成不必要的危害，并且一定要少吃零食，少吃膨化食品哦！
……。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇九
溫泉的保健功效主要有三部分，一是依靠地?zé)崴臏囟?，二是溫泉流?dòng)時(shí)產(chǎn)生的機(jī)械沖擊作用，三是溫泉中所含的礦物質(zhì)成分。汩汩流動(dòng)的泉水柱本身就對(duì)人體有按摩作用，在一些專門修建的“按摩池”中，泉水集束瀉下，利用落差產(chǎn)生的沖擊力，“按摩”人肩部、背部、腰部、腿部的肌肉，對(duì)平常久坐電腦前的肩背僵硬、腰酸腿疼有明顯的改善作用，贏得許多上班族的.贊嘆。
有健康專家認(rèn)為，泡溫泉還對(duì)現(xiàn)在腦力勞動(dòng)者的“亞健康”狀態(tài)（即慢性疲勞綜合癥）有較為明顯的療效，并將泡溫泉與勞逸結(jié)合、進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)并列為消除、預(yù)防“亞健康”狀態(tài)的三大良好生活習(xí)慣。有資料顯示，泡溫泉不僅能夠松弛神經(jīng)、緩解壓力，還有排除毒素、增強(qiáng)體質(zhì)等“實(shí)質(zhì)性”的功用。
溫泉的養(yǎng)生作用雖然得到大家公認(rèn)，但由于其泉口出水溫度相差較大，礦化度不同，泉水內(nèi)含有的各種化學(xué)離子、微量放射性元素的數(shù)量也有很大差異，因此，不同溫泉的養(yǎng)生作用也不同。現(xiàn)在溫泉研究界已經(jīng)在推廣一種更新的溫泉養(yǎng)生方式，開始向“差異化”、“個(gè)性化‘方向發(fā)展，即由專業(yè)醫(yī)師對(duì)泡溫泉者進(jìn)行健康檢查，然后為其制定適宜的溫泉養(yǎng)生方案，這種服務(wù)，應(yīng)該是熱愛養(yǎng)生者的福音。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十
“我覺得認(rèn)識(shí)你們，簡直就是極低概率的奇跡?！?/p>
你是我的太陽，照散了我身邊的孤獨(dú)，你是我的太陽，驅(qū)散了我身邊的寒冷，你是我的太陽，照亮了我前方的路。
我曾經(jīng)默默地跟在某些人的身后，本以為這樣走下去，我誰也不認(rèn)識(shí)。不過終究是碩長的身影出賣了我。這樣的端倪，讓你們回頭，沖我粲然一笑。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們在一起。那一無意的回眸，讓我認(rèn)識(shí)了你們。走在我前面的朋友們，當(dāng)你們沮喪或環(huán)顧四周時(shí)，別忘了在你們身后，還有人在默默地關(guān)注你們的前行。
沒有人不會(huì)哭泣。只知曉朋友在流淚時(shí)，旁邊卻寂寥無人，我所能做到的，是走向前給他一個(gè)擁抱。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，被淚水翻過的時(shí)光日歷，你還能準(zhǔn)確把握住我的`溫度、懷念起我的音容笑貌嗎？感謝道那個(gè)萬物復(fù)蘇的春季認(rèn)識(shí)你，從那以后，春暖花開再到簌簌花落的季節(jié)，都有你的陪伴。感謝你轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)我，似乎是一種默默，也銘刻了最美麗的相遇，如今春去秋來，我還能記憶起你，憶起你猛地轉(zhuǎn)身的那明媚的須臾。那些瞬間讓我明白，如果沒有交情，我就沒有那么多生活色彩。
我曾無意轉(zhuǎn)身，恰好撞上父母的白發(fā)。黑色的底色，白色的點(diǎn)綴，這無疑是最殘酷的搭配。就在那時(shí)，我突然很怕，很害怕有一天我轉(zhuǎn)身，身后空無一人，只留下淡淡的氣息供我去捕捉。在我漸漸長大時(shí)，我身后的兩個(gè)身影也越來越蹣跚，曾經(jīng)能蓋住我的兩個(gè)身影的你們，已經(jīng)漸漸衰老，漸漸遠(yuǎn)去。經(jīng)過殘酷歲月的洗禮，我才深深地明白，原來你們的無所謂，還有不在乎，都是佯裝的。其實(shí)你們一直在我身后，只是我一直未發(fā)覺。我一直在埋頭向前沖，卻忘了回頭看一眼。在我身后，原來一直有苦苦追隨的你們。那些回眸讓我明白，如果沒有親情，我就沒有那么多感情色彩。
你是我的太陽，如果沒有你，我會(huì)孤獨(dú)，如果沒有你，我會(huì)害怕，如果沒有你，我會(huì)寒冷。
這本身就是一場最美麗的相遇，是一場簡單又極低概率的奇跡。
――后記。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十一
這陣子我看到一本十分吸引我的書，書里描述得都是一些從前不可能引起我對(duì)它有興趣的科學(xué)，但因?yàn)橐稽c(diǎn)的小變化，讓我漸漸接受它、愛上它。我想最主要的原因是：這本書用了一種故事中有科學(xué)，科學(xué)中有故事的手法，使我無法拋棄它啊！
正因這種手法讓許多已科學(xué)為敵的小朋友也化解了仇恨，適著和它做朋友；更讓為先與它是朋友的兒童對(duì)它更好奇、更感興趣；也促進(jìn)了跟它互不相識(shí)的人在一夜中便迷上它時(shí)的.驚訝與興奮。
故事在說一群厭惡科學(xué)的小朋友，和一個(gè)嘎嘎笑的巫婆間的趣聞。孩童里一位自稱是科學(xué)大師的艾斯坦（最愛炫耀自己對(duì)科學(xué)的了解，好奇心更是超越愛因斯坦。）經(jīng)過了種種的考驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無所不再的，就決心要更努力，從初級(jí)階段跳到『千年難得出現(xiàn)一次的科學(xué)大師』?。?/p>
我覺得世界上奇妙的事情還真多，像花為什幺照照太陽后喝幾口水就能生得如此漂亮，而人必須經(jīng)過日累月積的學(xué)習(xí)和成長，才能成為有內(nèi)涵又附有漂漂亮亮、帥帥氣氣的外表??！
目前最令我驚奇的事就是發(fā)現(xiàn)游樂區(qū)的設(shè)施和烹飪食物、魔術(shù)、音樂、美術(shù)……等竟然多少不了科學(xué)的存在。其中的魔術(shù)最屬撲克牌沒有科學(xué)的原理，奇幻的無法解釋。另外讓人百思不得其解的還有音樂中的聲樂，也要用到科學(xué)的共鳴原理。
這些知識(shí)都是我以前未曾聽過、未曾想學(xué)的，如今都能把它學(xué)會(huì)弄懂最大的工程不僅是這本書，更是自己對(duì)學(xué)習(xí)的求知慾??！
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十二
“千萬不要去河邊哦，有鬼要轉(zhuǎn)世投胎，看到有小孩過去，就會(huì)一下把他拉到水里的?！?/p>
“不要站在樹下哦，樹上會(huì)有吊死的人在看著你。”
“迷信的外表下，這些話還是有幾分道理的。”沈志遠(yuǎn)說，“就拿不要去河邊來說，過去家里沒有電扇空調(diào)，一到夏天，小孩特別喜歡往水里跑，卻不曉得，太陽曬過之后，水面溫度和水里溫度是不一樣的，一下子跳進(jìn)去很容易抽筋，而且午后河邊大人少，一旦出事叫天天不應(yīng)的?！?/p>
“不要站在樹下也是一樣的。夏天多突發(fā)的雷陣雨天氣，遇到打雷閃電，躲在樹下就更容易出事?！?/p>
“其實(shí)長輩也是想用這些話嚇嚇小孩子，讓他們乖乖待在家，不要到處亂跑，以免發(fā)生意外?！鄙蛑具h(yuǎn)說。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們越來越重視水資源的問題。大家有目共睹水缺乏、水污染的現(xiàn)象已經(jīng)受到高度關(guān)注。這種局勢下。讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。根據(jù)孩子們的認(rèn)知和感知的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際。本次活動(dòng)，通過故事、談話、實(shí)驗(yàn)、音樂表演等不同形式引導(dǎo)孩子積極參與、思考，從不同的側(cè)面能夠充分感知水與人類的密切關(guān)系。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛惜水資源保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合故事、談話、實(shí)驗(yàn)、音樂表演等不同形式激發(fā)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)的興趣以及表現(xiàn)出求知欲。
2、讓幼兒知道水與人類、水與自然是密不可分的。
3、幼兒初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛惜水資源保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前教師、幼兒共同收集關(guān)于水的各種圖片。
2、《三個(gè)和尚》的故事磁帶。
3、實(shí)驗(yàn)用品：鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器5個(gè)。
4、“護(hù)水小標(biāo)兵”胸飾、蘭色彩筆與幼兒人數(shù)相等。
活動(dòng)過程：
一、聽故事《三個(gè)和尚》都打水。教師通過讓幼兒聽故事想問題說問題引發(fā)他們思考參與的興趣。
1、教師放故事《三個(gè)和尚》，幼兒聽故事。
2、聽故事后，教師根據(jù)故事內(nèi)容展開提問：
（1）三個(gè)和尚每天都要用什么？他們用水來做什么？
（2）他們打水的地方在哪里？
（3）他們?nèi)齻€(gè)最后用水做了什么？他們能離開水嗎？
3、教師提出一個(gè)話題：我們的生活能不能沒有水？為什么？
（1）幼兒自由的討論交流。
（2）請幼兒用完整的語言說一說自己的想法。
二、小朋友我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣幫助我們的。（請幼兒觀看課件關(guān)于水的各種圖片）。
1、結(jié)合看圖，讓幼兒了解生活處處需要水。
（1）、圖片一幼兒看到各種工作是直接需要水來完成的.。（消防隊(duì)員，環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛）。
（2）圖片二、幼兒可以看到農(nóng)民用水澆地、發(fā)電站用水發(fā)電送給千家萬戶。
2、這“水”和我們的生活真是關(guān)系太大了，你們知道嗎？就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧?。ㄓ變汉徒處熞黄饘?shí)驗(yàn)）。
（1）幼兒分成5組，這5組桌子上分別放著鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面兒、開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，幼兒將物品放入玻璃容器中攪拌一下，讓幼兒觀察它們的變化，并作成總結(jié)。
（2）教師講解物品在水里溶解了。
3、出示一張圖片：幼兒可以看到河水已經(jīng)變黑了。
教師提問：你們知道這是為什么嗎？我們來聽一首歌。
小朋友們聽一聽小河在唱什么？
三、教師彈唱歌曲《小河之歌》前兩段。
1、幼兒邊欣賞歌曲邊創(chuàng)編動(dòng)作。
2、教師提問：小魚、小蝦為什么生病了？你們有什么辦法幫助它們呀？（幼兒了解關(guān)于污染的問題）。
3、拿出“護(hù)水小標(biāo)兵”胸飾、發(fā)給每個(gè)幼兒，老師有個(gè)好辦法：請你們畫一條干凈的小河送給小魚小蝦（讓幼兒把小河畫在胸飾卡片的背面）。
幼兒帶好“護(hù)水小標(biāo)兵”胸飾教師彈唱歌曲《小河之歌》第三段，幼兒做自由表現(xiàn)活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒總結(jié)我們該怎樣做才是“護(hù)水小標(biāo)兵”。讓我們行動(dòng)起來吧。向身邊的人宣傳愛護(hù)水資源是“人人有責(zé)的”。
小河之歌。
1=d3/4。
1—3|1—3|5—3|5——|6—6|5—1|3—3|2——|。
小河小河真快樂清清河水在歌唱，
小河小河真難過黑黑河水在流淚，
小河小河真快樂清清河水在歌唱，
1—3|1—3|5—3|5——|2—5|2—5|3—2|1——||。
小河小河真快樂小魚小蝦都來了。
小河小河真難過小魚小蝦生病了。
小河小河真快樂小魚小蝦都來了。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十四
在七月半前后這段日子，很多人會(huì)聽到身邊的長輩這樣嘮叨：晚上外面陰氣重，盡量早點(diǎn)回家，不要出去玩了。
“其實(shí)在"鬼節(jié)"習(xí)俗中，有不少是讓大家聚集在戶外的活動(dòng)。”沈志遠(yuǎn)說，比如“放焰口”。
簡單來說，“放焰口”就是請陰人喝酒看戲，超度亡魂的一種迷信活動(dòng)。
一般要等七月半那天吃過晚飯，太陽落山后，鄉(xiāng)鄰們?nèi)齼蓛删奂酱蹇趶V場上?！胺叛婵凇庇玫母吲_(tái)、羹飯、福禮等都是事先準(zhǔn)備好的，然后由請來的和尚、道士念經(jīng)超度。
整個(gè)“放焰口”活動(dòng)中最受老少歡迎的要屬放炮。沈志遠(yuǎn)說，放炮用的銅制的“銃”現(xiàn)在已經(jīng)很少見，長的約四五米，短的在1米左右，前端呈喇叭口。放炮前將火藥塞入，點(diǎn)燃引線，朝天發(fā)射，“有點(diǎn)像現(xiàn)在的炮仗?！?/p>
盡管是“請陰人喝酒看戲”，各種民間表演照樣是一個(gè)都不能少。
沈志遠(yuǎn)說，除了請藝人扮成鐘馗的樣子來驅(qū)散亡魂的戾氣這種應(yīng)景的表演外，也少不了像“老鼠娶老婆”這樣充滿諧趣的小節(jié)目來娛樂一下到場的觀眾。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十五
在城市污水處理技術(shù)中，對(duì)污水的物理處理方法最為常見也是利用率最高的一種技術(shù)。污水物理處理是通過物理手段對(duì)城市污水中漂浮的雜物以及污染物進(jìn)行過濾并使其分離，以達(dá)到凈水的作用。污水物理處理技術(shù)不會(huì)對(duì)原有污水的自身性質(zhì)有所改變。在污水物理處理技術(shù)中常見方法有，通過網(wǎng)篩、砂慮以及設(shè)置格柵等方法將污水中的懸浮雜物以及漂浮物進(jìn)行截留；另外還有通過離心法、沉淀法以及氣浮法等將與污水密度不同的污染雜物進(jìn)行分離，其中氣浮分離法的處理效果最佳。氣浮法主要是把空氣通過特殊手段注入到污水之中，使其形成細(xì)小的氣泡，各種極小的污染物就會(huì)附著在氣泡上，在氣泡浮生的過程中將污染物一同帶出成為泡沫或浮渣，最后再將這些浮渣物質(zhì)進(jìn)行分離。氣浮法在對(duì)含有油質(zhì)成分的污水處理中應(yīng)用最廣。隨著科技水平不斷提高處理氣浮之外還衍生出了如布?xì)狻⒒瘜W(xué)、電氣、溶氣以及生物等多種氣浮方法。
在城市污水化學(xué)處理技術(shù)中，污水化學(xué)處理技術(shù)也是十分常見的?；瘜W(xué)處理技術(shù)主要是利用化學(xué)反應(yīng)來改變污水中的污染物性質(zhì)，從而有效降低污水污染物具有的危害性，同時(shí)為下一步分離做好準(zhǔn)備。在對(duì)城市污水進(jìn)行化學(xué)處理中，例如在污水里添加絮凝劑，使污染物的性質(zhì)發(fā)生化學(xué)改變，達(dá)到與水質(zhì)不溶解或者難溶解的狀態(tài)，然后再進(jìn)行沉淀與隔離將污染物徹底去除，以此實(shí)現(xiàn)凈化的污水目的。在化學(xué)處理技術(shù)中，也可以利用酸堿法對(duì)城市污水進(jìn)行ph值中和，也可以通過例如臭氧之類的強(qiáng)行氧化劑對(duì)城市污水中的污染物質(zhì)進(jìn)行氧化。另外電解法也是較為常見的一種方法，它是通多電極的陰極與陽極對(duì)污水實(shí)施氧化，從而達(dá)到改變污水水質(zhì)實(shí)現(xiàn)凈化的目的。
城市污水處理技術(shù)中，污水生化處理技術(shù)是近些年興起的，也是在現(xiàn)代城市污水處理中應(yīng)用最廣泛的一種技術(shù)。在生化技術(shù)中主要是利用自然微生物的自身分解來處理城市污水例的各種污染雜質(zhì)，以此來實(shí)現(xiàn)凈化污水的目的。污水生化處理技術(shù)中又會(huì)根據(jù)使用物質(zhì)的不同分為以下幾種。第一種為活性污泥處理法。該方法是污水生化處理技術(shù)中的代表方法，其原理是通過活性污泥對(duì)污水中的污染物進(jìn)行處理。活性污泥處理法是要向城市污水中投放空氣，在一段時(shí)間后大量微生物不斷繁殖形成絮凝狀物體，大量的微生物群體氣息在上面會(huì)產(chǎn)生極大的吸附力與氧化力，隨著時(shí)間推移利用大量微生物來溶解污染物對(duì)污水進(jìn)行及時(shí)處理?，F(xiàn)代生產(chǎn)中，工業(yè)污水在處理上難度很大，此時(shí)就需要利用活性污泥處理法對(duì)其凈化。第二個(gè)是生物膜的處理方法。在城市污水生化處理技術(shù)中，出活性污泥還有另外一種方法就是生物膜。這種方法只要是對(duì)微生物施行固定技術(shù)，將微生物的細(xì)胞固定在填料上并且保證兩者不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以在填料進(jìn)行生長繁殖最后形成膜樣污泥。該方法的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了許多變化歷程。隨著城市工業(yè)化水平不斷提高，此技術(shù)也被越來越多的應(yīng)用在對(duì)城市工業(yè)廢水處理凈化中，特別近年來在水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)用十分廣泛。但是在使用該種技術(shù)進(jìn)行污水處理時(shí)一定要注意的是，要保證生物膜的代謝等作用能夠充分發(fā)揮，在整個(gè)過程中生物膜對(duì)好氧與厭氧都起到重要的作用。第三個(gè)技術(shù)就是厭氧微生物處理。此種技術(shù)是指在厭氧的環(huán)境里為厭氧生物提供所學(xué)營養(yǎng)與成長環(huán)境。其主要功能是對(duì)城市污水中二氧化碳以及甲烷等的產(chǎn)生。在歷經(jīng)百余年的發(fā)展改進(jìn)中，厭氧微生物處理技術(shù)得到不斷發(fā)展，近年來該技術(shù)截留能力也得到大幅提高，為城市污水處理提供跟多技術(shù)的選擇做出了巨大貢獻(xiàn)。
2加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的策略。
自我國入市以來，環(huán)境保護(hù)事業(yè)逐漸得到人們的重視。在國際上許多發(fā)達(dá)國家都在官方與民間設(shè)立不同的環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)來應(yīng)對(duì)城市發(fā)展中帶來的各種環(huán)境污染問題。加大環(huán)境保護(hù)力度、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起從小做起全民參與才能從根本上改變我們生活的質(zhì)量與環(huán)境。
2.1加大環(huán)境保護(hù)力度。
加大城市環(huán)境保護(hù)力度、加強(qiáng)對(duì)城市工業(yè)污水的綜合整治力度，才能使城市污水及環(huán)境狀況得到有效改善。盡管我國許多城市都已經(jīng)建立了污水處理廠等機(jī)構(gòu)，但是由于缺乏專業(yè)的監(jiān)管制度、缺少專業(yè)的管理人才，使城市污水處理與環(huán)境保護(hù)始終得不到有效實(shí)施。當(dāng)前城市污水處理設(shè)備也存在陳舊老化落后等現(xiàn)象，許多功能已經(jīng)無法達(dá)到城市污水處理要求，以此加大環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)對(duì)城市工業(yè)污水的綜合整治力度勢在必行。相關(guān)單位以及部門要為環(huán)境保護(hù)提供政策保障，引進(jìn)高水準(zhǔn)的'城市污水處理系統(tǒng)，出臺(tái)相關(guān)規(guī)定減少生產(chǎn)企業(yè)工業(yè)污水排放。通過設(shè)立污水處理站、中水系統(tǒng)等從根源找到環(huán)境保護(hù)的有效方法，在整治城市污水的同時(shí)，還要提高企業(yè)對(duì)水資源進(jìn)行有效高效的利用率。
2.2提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)為水資源凈化注入生機(jī)與活力。環(huán)境保護(hù)意識(shí)的建立要從生活中小事做起，例如節(jié)約用水、不浪費(fèi)電、實(shí)行低碳出行等等。作為環(huán)境保護(hù)專業(yè)工作人員一定要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，讓普通民眾意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極參與到環(huán)保行動(dòng)之中。在環(huán)境保護(hù)宣傳時(shí)可借助電視、平面等多種媒體，還要積極聯(lián)合工商部門、教育機(jī)構(gòu)以及各大媒體進(jìn)行廣泛宣傳；還可以將宣傳具體落實(shí)到學(xué)校、社區(qū)以及社會(huì)公益團(tuán)體中，通過開展多種多樣的宣傳形式一起為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
2.3全民參與，從自我做起。
在環(huán)境保護(hù)中，要做到全民共同參與，從小作起從自我作起。在生活中要積極響應(yīng)國家環(huán)保號(hào)召，提倡低碳生活綠色消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約用水合理用水的好習(xí)慣。全民參與環(huán)境保護(hù)不僅要有自覺主動(dòng)的意識(shí)，還要做到彼此監(jiān)督，對(duì)破壞環(huán)境的行為大膽說不，并進(jìn)行有效的制止。每個(gè)人都是愛護(hù)環(huán)境的好公民，每個(gè)人都是保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士，從自我作起帶動(dòng)社會(huì)環(huán)境保護(hù)風(fēng)氣。對(duì)環(huán)境的保護(hù)不僅要及時(shí)還要長久，只有堅(jiān)持不懈的位置付出努力，才能換來優(yōu)美、和諧、安全的生活環(huán)境。
3結(jié)束語。
地球是人類生存的載體，這里不僅有我們依賴的陽光與氧氣還有必須的水資源，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)是生活中地球上的人都必須做到的義務(wù)。伴隨城市工業(yè)化的腳步，城市污水處理問題亟待解決，提高城市污水處理技術(shù)水平、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過各種技術(shù)相互作用、不僅可以有效改善水質(zhì)，而且將為環(huán)境保護(hù)與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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作者：龍凌峰單位：深圳市利源水務(wù)設(shè)計(jì)咨詢有限公司。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十六
我國是人口大國，隨著城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大、工業(yè)水平不斷提高、城市人口不斷增加，在取得經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)也給城市生活質(zhì)量帶來一定影響。當(dāng)前我國城市污水已經(jīng)對(duì)生活環(huán)境、生活質(zhì)量造成了一定的干擾。究其原因與城市污水處理管網(wǎng)建造與環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)有很大關(guān)系。由于污水中含有大量的氨氣、氯氣等有害物質(zhì)，長期生活在這種環(huán)境之中會(huì)給人們的身體健康埋下隱患，這些有毒物質(zhì)多數(shù)氣味難聞，若處理不當(dāng)使其四處飄散，也會(huì)對(duì)生活質(zhì)量產(chǎn)生影響，提高城市污水處理技術(shù)加強(qiáng)對(duì)生活環(huán)境的保護(hù)勢在必行。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十七
炎熱的氣溫讓人們備受煎熬，想要偷懶不出門的心情也成為最普遍的現(xiàn)象，于是成批購買冰棒、雪糕、冰鎮(zhèn)飲料等冰飲便成了夏日里的一道獨(dú)特風(fēng)景線。但吃冷飲也要注意時(shí)間，否則對(duì)健康有很大危害。當(dāng)遇到以下情況時(shí)，最好不吃或少吃冷飲：
1.空腹。
空腹?fàn)顟B(tài)下大量食用各種冷凍食品，會(huì)刺激胃腸發(fā)生攣縮，久之將導(dǎo)致各種酶的促化學(xué)反應(yīng)失調(diào)，誘發(fā)腸胃疾病，空腹冷飲對(duì)腸胃刺激很大，建議改掉這樣的習(xí)慣。
2.運(yùn)動(dòng)后。
這時(shí)全身的血液循環(huán)加快，胃腸的血液相對(duì)較少，如大量吃冷飲會(huì)使胃黏膜血管收縮，容易發(fā)生胃腸功能紊亂，最好先喝些含鹽飲料并稍休息后再吃冷飲。
3.飯前飯后。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十八
用常人思維，要聽懂用英語講授的物理課需要堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)?？墒?，不久前澳大利亞南澳洲布萊頓中學(xué)勞倫斯老師卻為青島39中的初中生上了一堂物理課，臺(tái)上老師講得抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)下學(xué)生也聽得津津有味。
這堂課的內(nèi)容是講述飛機(jī)在空中飛行的原理，并不淺顯的力學(xué)原理被勞倫斯老師演繹得淋漓盡致。他是站在講臺(tái)上開始自己講課的，用從手中掉下的東西來說明地球的引力，之后他讓學(xué)生和他一起將一個(gè)紙條放在嘴邊使勁吹，發(fā)現(xiàn)紙條隨著氣流上升，由此講述上升氣流和下降氣流的產(chǎn)生。諸如此類，他還通過浮在吹風(fēng)機(jī)熱風(fēng)上的乒乓球，來演示飛機(jī)飛行的原理。一堂課上，這位頭發(fā)斑白的老師不停地顯示著各種力學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生們在參與過程中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的.樂趣，語言上的障礙被忽略。
為什么我們的孩子在“起點(diǎn)領(lǐng)先，終點(diǎn)落后”？有一位曾經(jīng)在美國上學(xué)的青島初中生告訴記者，美國小學(xué)的加法是從填字游戲開始的，學(xué)生親歷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比老師生硬地在黑板上寫出數(shù)學(xué)公式，效果的差別是可想而知的。
沒有科學(xué)依據(jù)的事篇十九
“鬼節(jié)”是通俗叫法，聽著有點(diǎn)瘆人。
其實(shí)這個(gè)節(jié)日還有很多稱謂，如“七月節(jié)”、“中元節(jié)”等。
據(jù)古書記載，道經(jīng)以正月十五日為上元，七月十五日為中元，十月十五日為下元。
正月十五，大家再熟悉不過，也就是“元宵節(jié)”;七月十五是用來“祭祀先人”的;十月十五“名氣”要更小些，是“食寒食，紀(jì)念賢人”的。
七月十五祭祖的習(xí)俗，主要是在過去人們的觀念中，此時(shí)盛夏已經(jīng)過去，秋涼剛剛開始，祖先會(huì)在此時(shí)回家探望子孫，因此需要做羹飯祭祀一下。
七月十五“中元節(jié)”的地位還是蠻高的。它和除夕、清明、重陽一起，組成了中國傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。
至于“中元節(jié)”的叫法被“鬼節(jié)”代替，除了有些噱頭外，沈志遠(yuǎn)提到的一點(diǎn)或許能說明這種轉(zhuǎn)變的原因。相較于除夕、清明、重陽這些只祭祀自家先祖的節(jié)日，中元節(jié)還有祭“野鬼”的說法，主要指的是那些在出?；驊?zhàn)爭中喪生，未能“落葉歸根”的亡魂。
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