沒有科研成果簡歷辦（實(shí)用13篇）

總結(jié)是對(duì)過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己成長的一種認(rèn)知。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分，需要我們不斷提高和培養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

沒有科研成果簡歷辦篇一

1、心理素質(zhì)。由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會(huì)越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，表現(xiàn)在不訂計(jì)劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽課的任務(wù)，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

(3)忽視基礎(chǔ)。有些“自我感覺良好”的學(xué)生，常輕視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

(4)學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有對(duì)答案、不相信自己的結(jié)論，缺乏對(duì)問題解決的信心和決心;討論問題不獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴心理素質(zhì);慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性;心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。

3、知識(shí)的銜接能力。

初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡單;而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。另一方面，高中數(shù)學(xué)與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。由于初中教材知識(shí)起點(diǎn)低，對(duì)學(xué)生能力的要求亦低，由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內(nèi)容為應(yīng)付中考而不講或講得較淺(如二次函數(shù)及其應(yīng)用)，這部分內(nèi)容不列入高中教材但需要經(jīng)常提到或應(yīng)用它來解決其它數(shù)學(xué)問題，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實(shí)際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調(diào)整后的教材不僅沒有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問題。

二、努力提高自己的能力。

1、改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長期性的系統(tǒng)積累過程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?！弊匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)，聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動(dòng)是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成。可以培養(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的，抓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)45分鐘課堂效益。

要提高數(shù)學(xué)能力，當(dāng)然是通過課堂來提高，要充分利用好這塊陣地。

(1)抓教材處理。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對(duì)象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化，尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時(shí)候，教材是反映不出來的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識(shí)的發(fā)生而同時(shí)形成的，無論是形成一個(gè)概念，掌握一條法則，會(huì)做一個(gè)習(xí)題，都應(yīng)該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。通過老師的教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識(shí)的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)。

(2)抓知識(shí)形成。數(shù)學(xué)的一個(gè)概念、定義、公式、法則、定理等都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)的形成過程容易被忽視。事實(shí)上，這些知識(shí)的形成過程正是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過程。一個(gè)定理的證明，往往是新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，在掌握知識(shí)的過程中，就培養(yǎng)了數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。因此，要改變重結(jié)論輕過程的教學(xué)方法，要把知識(shí)形成過程看作是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的過程。

(3)抓學(xué)習(xí)節(jié)奏。數(shù)學(xué)課沒有一定的速度是無效學(xué)習(xí)，慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會(huì)逐步提高。

(4)抓問題暴露。在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時(shí)還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是現(xiàn)開銷的，對(duì)于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時(shí)解決，不能把問題的結(jié)癥遺留下來，甚至沉淀下來，現(xiàn)開銷的問題及時(shí)抓，遺留問題有針對(duì)性地補(bǔ)，注重實(shí)效。

(5)抓課堂練習(xí)、抓好練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)試分析課的教學(xué)。數(shù)學(xué)課的課堂練習(xí)時(shí)間每節(jié)課大約占1/4-1/3，有時(shí)超過1/3，這是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)記憶、理解、掌握的重要手段，堅(jiān)持不懈，這既是一種速度訓(xùn)練，又是能力的檢測(cè)。學(xué)生做題是無心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識(shí)需要補(bǔ)救、鞏固、提高，哪些知識(shí)、能力需要培養(yǎng)、加強(qiáng)應(yīng)用。上課應(yīng)有針對(duì)性。

(6)抓解題指導(dǎo)。要合理選擇簡捷運(yùn)算途徑，這不僅是迅速運(yùn)算的需要，也是運(yùn)算準(zhǔn)確性的需要，運(yùn)算的步驟越多，繁度就越大，出錯(cuò)的可能性就會(huì)增大。因而根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇簡捷的運(yùn)算途徑不但是提高運(yùn)算能力的關(guān)鍵，也是提高其它數(shù)學(xué)能力的有效途徑。

(7)抓數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的重任，它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對(duì)能力的要求較高。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷地運(yùn)用中才能培養(yǎng)和提高。

3、體驗(yàn)成功，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”，而學(xué)習(xí)興趣總是和成功的喜悅緊密相連的。如聽懂一節(jié)課，掌握一種數(shù)學(xué)方法，解出一道數(shù)學(xué)難題，測(cè)驗(yàn)得到好成績，平時(shí)老師對(duì)自己的鼓勵(lì)與贊賞等，都能使自己從這些“成功”中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起更高的學(xué)習(xí)熱情。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要多體會(huì)、多總結(jié)，不斷從成功(那怕是微不足道的成績)中獲得愉悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)習(xí)的興趣。

三、幾點(diǎn)注意。

1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的過程是循序漸進(jìn)的過程，要防止急躁心理，有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天沖刺一蹴而就，有的取得一點(diǎn)成績沾沾自喜，遇到挫折又一蹶不振，針對(duì)這些實(shí)際問題要有針對(duì)性的教學(xué)。

2、知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)是長期的過程，正如華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程就是這個(gè)道理。同時(shí)近幾年高考試題中應(yīng)用性問題的出現(xiàn)，更對(duì)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中解決問題能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造思維方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

沒有科研成果簡歷辦篇二

有著多年外企工作經(jīng)驗(yàn)的小王認(rèn)為：因?yàn)椴荒鼙ＷC其他的應(yīng)聘者中沒有虛張聲勢(shì)的，所以我們沒有理由放棄造假。但是，造假需要水平，要做到“假得很真”。其最佳尺度應(yīng)為：7分真3分假。如果背景夠厲害，半真半假也無妨。“假”是“模糊”出來的，例如，做計(jì)劃生產(chǎn)的，其實(shí)只是排生產(chǎn)計(jì)劃表，那可以把庫存管理也算做一部分職責(zé)。

第二招：按能力延長閱歷。

總之，前提是要有能力。

hr經(jīng)理說：造假，也是一種能力。憑空捏造簡歷不可取，而心理素質(zhì)不過硬的人同樣不適合“曲線救國”的方式。在面試時(shí)表現(xiàn)出自信和能力是非常重要的，倘若自己有“做賊”的感覺，還是不要嘗試為好。

注水簡歷六大禁忌。

1、能力達(dá)不到，胡亂吹噓；

2、在證書上做文章；

3、入職時(shí)間與離職證明上的不符；

4、任職崗位與簡歷中描述的崗位有出入；

5、道德觀無法接受，會(huì)感到愧疚的；

6、不能換位思維，不會(huì)步步設(shè)防的。

沒有科研成果簡歷辦篇三

求職者只需要將身份證信息和財(cái)務(wù)方面信息進(jìn)行保密即可，也就是不把這些信息放到簡歷郵件正文也不將其放到附件里的文檔或者招聘者網(wǎng)站，只是一個(gè)電話號(hào)碼被此類不良人士獲得，這對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生什么損失的，頂多就是被人家騷擾下而已但是你面對(duì)這些不良人士所推薦的東西一定不要理會(huì)，和他們廢話就等于浪費(fèi)時(shí)間或者等著你掉入陷阱，比如賣東西的人不是要你花錢買東西嗎?而叫你開戶炒期貨的就是想賺取手續(xù)費(fèi)，他們會(huì)采用各類方式誘惑你從而騙取你開戶的，要知道這些東西都是玩不得的否則你會(huì)傾家蕩產(chǎn)的。

沒有科研成果簡歷辦篇四

簡歷是用來獲取面試機(jī)會(huì)的。我的簡歷從來就是2頁：一頁中文，一頁英文。在簡歷的寫作上，我認(rèn)為“只有用心的簡歷，沒有萬能的簡歷?！蔽也幌裼行┤耍挥幸粋€(gè)簡歷，并且試圖通過這個(gè)“萬能簡歷”叩開hr的心房。我是先找到感興趣的職位，覺得適合自己，然后再著手做簡歷。個(gè)人最大的感受就是——簡歷的寫作要有明確得針對(duì)性。有些人喜歡只做一個(gè)簡歷，然后什么工作都用這個(gè)簡歷，這種方法100%是失敗的。因?yàn)槿魏尾煌墓ぷ?，?duì)人的要求都是不同的，所以制作簡歷時(shí)一定要清楚這個(gè)工作需要什么，然后再在簡歷中告訴用人單位你們的要求我一一符合。

我的做法是這樣的：我準(zhǔn)備了兩種類型的簡歷：一種是萬能型的，就是一般的簡歷，看到有些職位自己夠格，但又不是心儀的，就可以比較隨意地發(fā)過去。第二種就是“特別制作”的，針對(duì)自己心儀的公司，我會(huì)仔細(xì)地看公司的招聘廣告，分析其工作職責(zé)和用人要求，了解公司文化等其他內(nèi)容，然后有針對(duì)性地修改簡歷。我覺得這樣做，一方面可以讓用人單位一目了然，覺得你符合他們的要求；另一方面會(huì)讓用人單位感覺出你的誠意，因?yàn)槟闾貏e為這個(gè)公司這個(gè)職位做了一個(gè)新簡歷。

我到上海的第一份工作是在一個(gè)市場咨詢公司做市場研究員。公司當(dāng)初的招聘要求非常清楚，英文優(yōu)秀，擅長寫作，具有市場調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場有一定的了解。因此我做簡歷時(shí)，對(duì)以上要求一一滿足：我有英語專業(yè)八級(jí)證書，在大學(xué)發(fā)表過作品，唯一欠缺的是“市場調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，但我曾經(jīng)做過一次市場訪問員，雖然只是偶爾的一次，但其實(shí)很重要，同樣能寫在簡歷中，這樣既表明了有過這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，又表明了對(duì)這個(gè)行業(yè)的興趣。同時(shí)，我還在簡歷中表示，在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過市場的有關(guān)課程，而且成績很好。因此，我本來可以說是在“經(jīng)驗(yàn)”這項(xiàng)乏善可陳，可我根據(jù)自身特點(diǎn)，花心思在簡歷中增加了這些東西，最后不但得到了面試機(jī)會(huì)，而且順利進(jìn)入了這家公司！

tips：在這個(gè)“特別制作”的簡歷中，要明顯地告訴用人單位，他所提出的條件你都符合。

我的第二份工作也是在一個(gè)市場咨詢公司，但是做電話銷售的，賣的是會(huì)議、培訓(xùn)等。我的第二份工作的要求是：有市場工作經(jīng)驗(yàn)，英文好，性格開朗，因?yàn)槭请娫掍N售的關(guān)系，喜歡和人溝通這項(xiàng)能力在招聘要求上被鄭重提出。我認(rèn)為自己能得到第二份工作，90%是因?yàn)榈谝环莨ぷ鞯木壒?。我在求職第二份工作時(shí)在簡歷里面寫得很清楚，自己做的是市場研究，主要客戶有xx跨國企業(yè)等等，而且用英語寫報(bào)告（突顯英語能力），向客戶展示調(diào)研結(jié)果（溝通能力）。針對(duì)市場這個(gè)行業(yè)，有了這樣的背景，自然會(huì)使自己受到青睞了。

tips：可以適度放大自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，這并不是欺騙，但前提是：你真的涉及過這些具體工作；第二，你必須具備做這些工作的能力。

我的第三份工作就是電視臺(tái)了。第二份工作其實(shí)感覺還不錯(cuò)的，可后來公司倒閉了。雖然有些不幸，可自己想想未免不是件好事。因?yàn)槲沂菍W(xué)文的，自己最喜歡最希望從事的還是與文化相關(guān)的工作。所以當(dāng)看到電視臺(tái)在招人時(shí)，我馬上就開始行動(dòng)了。他們招的是國際部的`公關(guān)，要求是對(duì)市場很熟悉有研究，并且英文口頭和書面的表達(dá)能力都要強(qiáng)。我之前從事的市場工作經(jīng)驗(yàn)正好契合，所以我把那些工作經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)去，很容易地得到了他們的offer.

tips：由于我的第二份工作的實(shí)際時(shí)間才兩個(gè)月左右，雖然是因?yàn)楣镜归]，但很可能被hr過濾掉，因此我就適當(dāng)?shù)匕严嚓P(guān)工作時(shí)間有意識(shí)地模糊掉，只寫上年份。

最后，我期許已久的機(jī)會(huì)終于來臨——一家國際知名媒體招聘編輯。我把我在電視臺(tái)工作時(shí)的采訪經(jīng)驗(yàn)寫得非常詳細(xì)，把這段經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作重頭戲精心描繪，幾乎占了簡歷的一半分量。而我以前做市場的經(jīng)驗(yàn)我只是寫了一行。果然，我獲得了這份工作。到此為止，我終于找到了自己事業(yè)的歸宿——做和文化有關(guān)系的工作。我現(xiàn)在的感覺非常好，因?yàn)榻K于找到自己喜歡的文字傳媒工作。

沒有科研成果簡歷辦篇五

有的高一學(xué)生覺得老師講過的已經(jīng)聽明白了。但為什么一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長日久，就會(huì)造成極大損失。

2、做題之后加強(qiáng)反思。

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要看看自己做對(duì)了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少，效果卻很大。

有人認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會(huì)無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進(jìn)。

3、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。

(1)要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。長期保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨(dú)特的，也就是最適合自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的材料。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上。

(2)把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，一部分是典型問題。要把對(duì)技能的要求(對(duì)“鋸，斧，鑿子…”的使用總結(jié))，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。

(3)在基礎(chǔ)知識(shí)的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會(huì)兩用。即：會(huì)代字表述，會(huì)圖象符號(hào)表述，會(huì)推導(dǎo)證明。同時(shí)能從正反兩方面對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用。

(4)把重要的，典型的各種問題進(jìn)行編隊(duì)。(怎樣做“板凳，椅子，書架…”)要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問題間的來龍去脈。就象我們欣賞一場團(tuán)體操表演，我們不能只盯住一個(gè)人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動(dòng)作。我們一定要居高臨下地看，看全場的結(jié)構(gòu)和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無益。這一點(diǎn)，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

(5)總結(jié)那些尚未歸類的問題，作為備注進(jìn)行補(bǔ)充說明。

(6)找一份適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)試卷。一定要計(jì)時(shí)測(cè)驗(yàn)。然后再對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。

4、重視改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯。

一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的學(xué)生認(rèn)為，自己考試成績上不去，是因?yàn)樽约鹤鲱}太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個(gè)比方。比如說，學(xué)習(xí)開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機(jī)械原理，設(shè)計(jì)原因，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機(jī)真正掌握了這一套，請(qǐng)問，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說明永遠(yuǎn)不出錯(cuò)。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯(cuò)的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無窮，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。

沒有科研成果簡歷辦篇六

原因：

3、企業(yè)方的郵箱系統(tǒng)有自動(dòng)屏蔽系統(tǒng)，如果有附件的郵件也會(huì)被屏蔽掉；

5、企業(yè)會(huì)優(yōu)先選擇某個(gè)渠道提供的信息，比如就注明某某渠道優(yōu)先；

6、沒有根據(jù)企業(yè)的要求按照規(guī)范的格式來投遞，比如要求注明戶口、學(xué)歷或薪資；

7、網(wǎng)站為了擴(kuò)充自己的頁面，把很多無效的信息發(fā)布出來或者重復(fù)發(fā)布信息；

8、個(gè)人的條件與企業(yè)的要求有差距；

9、對(duì)一些特定的條件沒有看清楚，比如某行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、或者性別的要求；

11、簡歷太有個(gè)性，讓對(duì)方覺得你不職業(yè)、不成熟；

12、附加的照片是一把雙刃劍，如果照得不好的話，反而是畫蛇添足；

13、能力太強(qiáng)，讓招聘方自感廟門太??；

15、透露自己的薪資要求和條件，導(dǎo)致直接被送到人才庫；

16、企業(yè)工作人員內(nèi)部推薦其朋友已經(jīng)獲得職位；

17、自己的簡歷在投遞之后，對(duì)方接受了以后出現(xiàn)亂碼的情況；

?

沒有科研成果簡歷辦篇七

新一輪的求職高峰又到了，大量畢業(yè)生開始廣撒網(wǎng)、四處投簡歷。這種被網(wǎng)絡(luò)稱之為“海投”的現(xiàn)象在很多地區(qū)都存在。

在貴州師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘會(huì)上，即將畢業(yè)的羅某同學(xué)把所有的200多家企業(yè)看了一遍，最終投了10多份簡歷，雖然他已經(jīng)忘了自己參加過多少場類似的招聘會(huì)，但他依然清楚地記得，3個(gè)月以來通過網(wǎng)絡(luò)、招聘會(huì)等渠道，廣開門路，海量投簡歷已經(jīng)80多份了。

羅某：“簡歷啊，有七八十份了吧，看到有公司招聘的話，都會(huì)試一試，因?yàn)楦杏X機(jī)會(huì)都不是很大。”

像羅某這種抱著嘗試、盲目、不假思索、不加選擇廣泛撒網(wǎng)投遞簡歷的現(xiàn)象被網(wǎng)絡(luò)稱之為“海投”。面對(duì)就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)，廣投簡歷似乎成了大學(xué)生就業(yè)的一根救命稻草。為了提高找工作的“中標(biāo)率”，詳細(xì)制作簡歷，在網(wǎng)上和招聘會(huì)上“海投”簡歷。湘潭大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生方敏從網(wǎng)上知道今天貴州師大有一場招聘會(huì)，也趕來投遞簡歷，尋找機(jī)會(huì)。而在之前的一個(gè)月里，他就投遞了37份簡歷。

方敏：“現(xiàn)在還有一些沒拿過來，可能有三四十份了吧。”

更讓招聘企業(yè)不可思議的是，有的人投了簡歷以后，因?yàn)橥兜拇螖?shù)太多，又沒有認(rèn)真思考就投遞，所以投遞的次數(shù)都不記得了。世紀(jì)金源大飯店的主管李震介紹說，有一個(gè)同學(xué)到他的柜臺(tái)前應(yīng)聘，而問到這位同學(xué)剛應(yīng)聘了那家單位的時(shí)候，卻不記得了。

李震：“舉一個(gè)例子，坐在我對(duì)面面試的這個(gè)同學(xué)，你面試前的三家公司的名字是什么？他們往往記不住之前面試的公司的`名字?！?/p>

根據(jù)李震招聘的情況，從9點(diǎn)鐘他正式入場，到了十一點(diǎn)鐘，才有6個(gè)應(yīng)聘者。他認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是大學(xué)生沒有定位好自己，眼高手低，吃苦耐勞的精神不夠。

李震：“現(xiàn)在90后的員工對(duì)他的工作目標(biāo)，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃不明確的定位。他們?cè)诔钥嗄蛣诜矫嫱Σ槐M人意的?？箟旱哪芰Ρ容^差一點(diǎn)。應(yīng)該是需要更多的指導(dǎo)?！?/p>

記者發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)都對(duì)大學(xué)生們的就業(yè)心態(tài)、素質(zhì)不滿意。貴州西南中航工業(yè)商貿(mào)有限公司招聘人員吳小姐認(rèn)為：“說句實(shí)話，和我們那代畢業(yè)的大學(xué)生相比，我覺得他們很看重一些表面的東西。怕吃苦，我是喜歡他們把眼光看長遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>

正如企業(yè)所反映的一樣，彭軍學(xué)的是音樂專業(yè)，但在過去的三個(gè)月里，他到處找工作，可就是找不到自己喜歡的工作，勉強(qiáng)找了一家，但是一到企業(yè)應(yīng)聘，卻認(rèn)為企業(yè)的管理理念、條件不符合自己的想法。

彭軍：“我的追求和他們公司的發(fā)展理念有點(diǎn)不一樣，然后我就想去公司的話，根據(jù)我自己的想法，可能有一點(diǎn)受限。所以一直在考慮再尋找?！?/p>

針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生們眼高手低、盲目“海投”簡歷的情況，貴州師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任趙東認(rèn)為：“第一個(gè)是對(duì)自身的不了解，第二個(gè)是對(duì)市場缺乏鍛煉，實(shí)踐少一些，他就特別的盲目，從自我意識(shí)上，要主動(dòng)和社會(huì)接觸，不要封閉在校園生活的小圈子里。學(xué)業(yè)完成后，主動(dòng)和一些單位聯(lián)系啊，做一些兼職。另外就是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，想從那個(gè)方面發(fā)展，要做好準(zhǔn)備。下一步就一步步邁進(jìn)，因?yàn)樾袠I(yè)的要求和我們的專業(yè)有差距。

沒有科研成果簡歷辦篇八

簡歷是用來獲取面試機(jī)會(huì)的。

我不像有些人，只有一個(gè)簡歷，并且試圖通過這個(gè)“萬能簡歷”叩開hr的心房。我是先找到感興趣的職位，覺得適合自己，然后再著手做簡歷。

我最大的感受就是――簡歷的寫作要有明確的針對(duì)性。

有些人喜歡只做一個(gè)簡歷，然后什么工作都用這個(gè)簡歷，這種方法100%是失敗的。因?yàn)槿魏尾煌墓ぷ?，?duì)人的要求都是不同的，所以制作簡歷時(shí)一定要清楚這個(gè)工作需要什么，然后我再在簡歷中告訴用人單位你們的要求我一一符合。

我的做法是這樣的：

我準(zhǔn)備了兩種類型的簡歷：一種是萬能型的，就是一般的簡歷，看到有些職位自己夠格，但又不是心儀的，就可以比較隨意地發(fā)過去。第二種就是“特別制作”的，針對(duì)自己心儀的公司，我會(huì)仔細(xì)地看公司的招聘廣告，分析其工作職責(zé)和用人要求，了解公司文化等其他內(nèi)容，然后有針對(duì)性地修改簡歷。我覺得這樣做，一方面可以讓用人單位一目了然，覺得你符合他們的要求；另一方面會(huì)讓用人單位感覺出你的誠意，因?yàn)槟闾貏e為這個(gè)公司這個(gè)職位做了一個(gè)新簡歷。

同時(shí)，我還在簡歷中表示，我在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過市場的有關(guān)課程，而且成績很好。因此，我本來可以說是在“經(jīng)驗(yàn)”這項(xiàng)乏善可陳，可我根據(jù)自身特點(diǎn)，花心思在簡歷中增加了這些東西，最后不但得到了面試機(jī)會(huì)，而且順利進(jìn)入了這家公司！

tips：在這個(gè)“特別制作”的簡歷中，要明顯地告訴用人單位，他所提出的條件你都符合。

我的第二份工作也是在一個(gè)市場咨詢公司，但是做電話銷售的，賣的是會(huì)議、培訓(xùn)等。我的第二份工作的要求是：有市場工作經(jīng)驗(yàn)，英文好，性格開朗，因?yàn)槭请娫掍N售的關(guān)系，喜歡和人溝通這項(xiàng)能力在招聘要求上被鄭重提出。我認(rèn)為自己能得到第二份工作，90%是因?yàn)榈谝环莨ぷ鞯木壒?。我在求職第二份工作時(shí)在簡歷里面寫得很清楚，自己做的是市場研究，主要客戶有xx跨國企業(yè)等等，而且用英語寫報(bào)告（突顯英語能力），向客戶展示調(diào)研結(jié)果（溝通能力）。針對(duì)市場這個(gè)行業(yè)，有了這樣的背景，自然會(huì)使自己受到青睞了。

tips：可以適度放大自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，這并不是欺騙，但前提是：你真的涉及過這些具體工作；第二，你必須具備做這些工作的能力。

我的第三份工作是某電視臺(tái)。第二份工作其實(shí)感覺還不錯(cuò)的，可后來公司倒閉了。雖然有些不幸，可后來自己想想未免不是件好事。因?yàn)槲沂菍W(xué)文的，自己最喜歡最希望從事的還是與文化相關(guān)的工作。所以當(dāng)看到電視臺(tái)在招人時(shí)，我馬上就開始行動(dòng)了。他們招的是國際部的公關(guān)，要求是對(duì)市場很熟悉有研究，并且英文口頭和書面的表達(dá)能力都要強(qiáng)。我之前從事的市場工作經(jīng)驗(yàn)正好契合，所以我把那些工作經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)去，很容易就被他們要了。

tips：由于我的第二份工作的實(shí)際時(shí)間才兩個(gè)月左右，雖然是因?yàn)楣镜归]，但很可能被hr過濾掉，因此我就適當(dāng)?shù)匕严嚓P(guān)工作時(shí)間有意識(shí)地模糊掉，只寫上年份。

最后，我期許已久的機(jī)會(huì)終于來臨――一家國際知名媒體招聘編輯。我把我在電視臺(tái)工作時(shí)的采訪經(jīng)驗(yàn)寫得非常詳細(xì)，把這段經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作重頭戲精心描繪，幾乎占了簡歷的一半分量。而我以前做市場的經(jīng)驗(yàn)我只是寫了一行。果然，我獲得了這份工作。到此為止，我終于找到了自己事業(yè)的歸宿――做和文化有關(guān)系的工作。我現(xiàn)在的感覺非常好，因?yàn)榻K于找到自己喜歡的文字傳媒工作。

tips：要把自己想像為讀簡歷的人，他想看到什么，你就寫什么，你要處處告訴他：“我就是你要找的人！”要有“舍得”的精神，把所有和這個(gè)工作沒有關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)砍掉，只突出和這個(gè)工作有關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

職場貼士：把一件簡單的事做到最好，積累起來后，就是成功的基石。

沒有科研成果簡歷辦篇九

警惕-簡歷群發(fā)易成“垃圾”

在網(wǎng)上輕敲鍵盤，用專業(yè)求職軟件簡單填寫上個(gè)人資料，簡歷就能發(fā)到許多企業(yè)的招聘郵箱里。近日，一種簡歷群發(fā)的軟件在網(wǎng)上風(fēng)靡開來，但求職者有所不知，由于缺乏針對(duì)性，很多“海投”的簡歷根本到不了招聘企業(yè)人事經(jīng)理的手中，甚至讓招聘企業(yè)煩不勝煩。

群發(fā)的軟件風(fēng)靡網(wǎng)上。

記者在網(wǎng)上搜索到了幾款風(fēng)格各異的求職軟件，利用這些軟件，求職者可以不用再登錄各大人才招聘網(wǎng)站查詢職位信息，只需在軟件搜索欄內(nèi)輸入職位名稱，就可以立即搜索出來自前程無憂、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘與英才網(wǎng)聯(lián)等各大人才網(wǎng)站的.職位信息。

與此同時(shí)，如果求職者覺得有必要，只需通過軟件自身的簡歷向?qū)到y(tǒng)填寫簡歷，即可一次性對(duì)所有搜索出的職位群發(fā)簡歷。

企業(yè)不勝其煩。

調(diào)查中，企業(yè)招聘方幾乎對(duì)這種方式都表現(xiàn)出反感?！安煌旧踔敛煌块T對(duì)應(yīng)聘者的要求不一樣，這種一模一樣的簡歷根本無法讓管理者看到應(yīng)聘者是否適合此類工作?！币晃黄髽I(yè)負(fù)責(zé)人表示，這很容易讓人感覺求職者沒誠心競聘職位。此外，由于群發(fā)的軟件對(duì)公司服務(wù)器造成了一定影響，有的企業(yè)已將群發(fā)的軟件列入黑名單，很多群發(fā)簡歷的郵件直接進(jìn)企業(yè)的“垃圾箱”。

網(wǎng)投簡歷也要突出特點(diǎn)。

對(duì)此，人力資源專家提醒，即使是網(wǎng)上投簡歷，也要突出個(gè)人特點(diǎn)，才能增添成功幾率。據(jù)調(diào)查，求職軟件被不少求職者頻繁使用。求職者無非想得到更多機(jī)遇，但事實(shí)上卻未必如此。

作為一種新興的求職方式，網(wǎng)投簡歷十分方便，但求職者也要注意簡歷的個(gè)性化，突出優(yōu)點(diǎn)，才能出奇制勝。

沒有科研成果簡歷辦篇十

群發(fā)簡歷郵件指的是將簡歷發(fā)送給眾多公司郵箱，現(xiàn)在的`郵箱已經(jīng)具備這種功能，只需要把一個(gè)個(gè)公司郵箱的地址朝著地址欄里黏貼即可。這對(duì)于求職者來說肯定是帶來了極大的方便，不用一個(gè)個(gè)發(fā)耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。

而且看到這一點(diǎn)的概率是相當(dāng)高的，因?yàn)樵诖蜷_郵件的時(shí)候就會(huì)看到其他企業(yè)的地址欄，當(dāng)一家企業(yè)發(fā)現(xiàn)求職者投給自己的簡歷居然發(fā)給了那么多的企業(yè)，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生以下幾種看法。

第一，認(rèn)為求職者把自己的公司不當(dāng)一回事，怎么說公司也是行業(yè)的佼佼者怎么能夠跟企業(yè)公司平級(jí)?因?yàn)閷?shí)力較好的公司肯定會(huì)顯得自大一些，擁有很多求職者的追捧，看到你不怎么重視自己那心理自然不樂意了，這對(duì)于你肯定是不利的。從中我們可以得到經(jīng)驗(yàn)就是投簡歷郵件給實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)時(shí)不該采用群發(fā)的方式，而應(yīng)該采用單發(fā)的方式。大學(xué)生，請(qǐng)注明。

第二，無所謂的態(tài)度，覺得求職者這樣做很正常，這類企業(yè)通常屬于實(shí)力中下等，他們不會(huì)在乎求職者到底怎么看待自己的，或者說這類招聘者心胸比較寬廣所以不計(jì)較這種小地方。他們知道求職者這么做不過是為了偷個(gè)懶而已，本來就可以這樣做省事的，何必要耗費(fèi)那么多的功夫一個(gè)個(gè)發(fā)?所以投個(gè)人簡歷給中小型企業(yè)是可以采取群發(fā)的方式。

沒有科研成果簡歷辦篇十一

3.缺少在校期間的榮譽(yù)或工作業(yè)績陳述。

無疑，一般企業(yè)在招聘的時(shí)候都首選那些在校期間得過一定榮譽(yù)的學(xué)生，因此，在書寫簡歷的時(shí)候要記得將你所得到過的成績和榮譽(yù)寫清楚，模糊不清的只會(huì)讓人不知所以，直接pass掉。當(dāng)然，這成績也要拿得出手，院級(jí)的競賽什么的獎(jiǎng)項(xiàng)并不出彩，因?yàn)檫@樣的獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)在是太多了。此外，如果有相關(guān)職業(yè)技能證書的也一定要寫上，如相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格證，外語等級(jí)證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等等。

對(duì)于在職工作者而言，過去的工作成績是雇主評(píng)判你未來表現(xiàn)的依據(jù)。工作業(yè)績能刺激雇主迫不及待搶在競爭對(duì)手之前給你打電話。為了達(dá)到最大效果，業(yè)績必須量化成金錢、百分比或者數(shù)字--量化的業(yè)績比空洞地?cái)⑹龈煽?、具體和客觀。花點(diǎn)時(shí)間琢磨你的業(yè)績陳述，這也可為薪金談判時(shí)增添砝碼。

因此，為了避免簡歷零回復(fù)，優(yōu)簡歷專家建議廣大求職者：投遞簡歷前，要特別留心職位信息的有效期，濾去那些失效信息。同時(shí)，還要按照企業(yè)要求的方式進(jìn)行投遞，比如對(duì)方要求發(fā)送照片、又或者是要求填寫統(tǒng)一模板等等。

總之，從簡歷制作到最后投遞，都要按照企業(yè)要求，這樣才會(huì)較為順利地進(jìn)入篩選程序。

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沒有科研成果簡歷辦篇十二

群發(fā)

而且看到這一點(diǎn)的概率是相當(dāng)高的，因?yàn)樵诖蜷_郵件的時(shí)候就會(huì)看到其他企業(yè)的地址欄，當(dāng)一家企業(yè)發(fā)現(xiàn)求職者投給自己的簡歷居然發(fā)給了那么多的企業(yè)，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生以下幾種看法。

第一，認(rèn)為求職者把自己的公司不當(dāng)一回事，怎么說公司也是行業(yè)的佼佼者怎么能夠跟企業(yè)公司平級(jí)?因?yàn)閷?shí)力較好的公司肯定會(huì)顯得自大一些，擁有很多求職者的`追捧，看到你不怎么重視自己那心理自然不樂意了，這對(duì)于你肯定是不利的。從中我們可以得到經(jīng)驗(yàn)就是投簡歷郵件給實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)時(shí)不該采用群發(fā)的方式，而應(yīng)該采用單發(fā)的方式。本文信息來源于

第二，無所謂的態(tài)度，覺得求職者這樣做很正常，這類企業(yè)通常屬于實(shí)力中下等，他們不會(huì)在乎求職者到底怎么看待自己的，或者說這類招聘者心胸比較寬廣所以不計(jì)較這種小地方。他們知道求職者這么做不過是為了偷個(gè)懶而已，本來就可以這樣做省事的，何必要耗費(fèi)那么多的功夫一個(gè)個(gè)發(fā)?所以投個(gè)人簡歷給中小型企業(yè)是可以采取群發(fā)的方式。

沒有科研成果簡歷辦篇十三

你的簡歷為什么沒有回復(fù)?或許我們可以從下面找到原因。

1、簡歷上的電話停機(jī)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)。

這個(gè)問題一說出來，可能大家會(huì)覺得很可笑，怎么可能是一個(gè)重要問題。我也很驚訝，就我們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來看，篩選出的簡歷，大約有20%是由于電話停關(guān)機(jī)的問題沒辦法通知到的。我總結(jié)一個(gè)原因是不少異地求職的人員到當(dāng)?shù)厍舐毢?，發(fā)送簡歷的時(shí)候忘記把已經(jīng)更換的號(hào)碼在簡歷上更新了;另一個(gè)是很多人使用的神州行、動(dòng)感地帶的號(hào)碼需要充值，但是覺得晚一、兩天沒事;殊不知，每天求職的簡歷成百上千，通知面試的人不可能天天跟蹤你的電話開通情況的。即使暫時(shí)不方便接聽電話，也建議可申請(qǐng)秘書臺(tái)服務(wù)，不漏掉一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。注意更新自己的簡歷聯(lián)系方式，保證自己能隨時(shí)被找到，讓自己處在隨時(shí)啟動(dòng)的狀態(tài)，會(huì)比其他人得到更多的機(jī)會(huì)。

2、未及時(shí)更改、更新簡歷信息。

尤其是求職信。往往收到一份簡歷，求職信寫得懇切規(guī)范，但是到末尾一看，稱呼的“貴公司”名字原來根本不是我公司，不免大倒冷水，也對(duì)求職者的誠意表示懷疑。另外就是不少人，求職信里頭一句還寫著“我是一個(gè)剛走出校門的學(xué)生…..”看到簡歷里，原來已經(jīng)工作1-2年了。發(fā)出一份簡歷是通過考慮，慎重地，但是這樣的簡歷，很難讓人相信，不是隨手的游戲。

3、羅列全部實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

這在畢業(yè)生的簡歷里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)。為了提高自己的命中率，不少畢業(yè)生會(huì)在工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)菣诎炎约核械膶?shí)習(xí)經(jīng)歷寫出來。粗看簡歷，覺得有很多工作經(jīng)驗(yàn)，但是仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很亂，各個(gè)經(jīng)歷之間是毫無關(guān)聯(lián)和邏輯的，家教、促銷、網(wǎng)絡(luò)管理等等。其實(shí)就畢業(yè)生來說，沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)是客觀事實(shí)，用人單位不會(huì)因?yàn)槟懔_列了很多短期實(shí)踐就給你面試機(jī)會(huì)，更看重的是你是否有能給自己加分的思想和與眾不同的潛力。羅列經(jīng)歷，只能讓自己的簡歷看上去很雜亂。

4、大量、多次投遞崗位。

一般的求職成功經(jīng)驗(yàn)是多撒網(wǎng)，多投遞簡歷，反正在網(wǎng)絡(luò)上多次投遞的邊際成本為0。但是這個(gè)多撒網(wǎng)，指的是有的放矢地投遞，而非毫無目的。統(tǒng)計(jì)中，大約有35%的簡歷是盲目投遞的，有的簡歷根本不完整，只寫了姓名和電話，正文部分完全是空白;有的軟件專業(yè)畢業(yè)，把所有的硬件崗位都申請(qǐng)了;有的多次被拒后，仍每天投遞;還有的幾乎投遞了公司所有的招聘崗位。如此瘋狂、不成熟的投遞方式，并不能帶來高的命中率，不了解自己，不了解職位的要求，很難讓用人單位相信你的符合度和穩(wěn)定性。真正命中率高的，往往是成熟的求職者：對(duì)招聘要求做了仔細(xì)的揣摩，根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位符合度投遞簡歷，并為面試做了認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、簡歷條理不清晰。

一般的簡歷模版，都會(huì)分工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷兩部分，為了突出簡歷，一些求職者會(huì)創(chuàng)造新的模版或者按照自己的思路填寫簡歷，但是簡歷篩選人每天在查閱大量的簡歷，遇到標(biāo)新立異的簡歷往往很頭痛，因?yàn)椴皇前闯Ｒ?guī)的`條理來寫的，很難從中找到需要的信息，尤其3頁以上的簡歷，更需要有非常清楚的條理?；蛘呔褪前l(fā)現(xiàn)了合適的簡歷，但是因?yàn)槟０鎲栴}，聯(lián)系方式總要到處去找。其實(shí)建議大家就用網(wǎng)站推薦的模版比較好，清楚規(guī)范，便于理解。

6、愛用附件簡歷。

為了省事，一些人喜歡使用附件簡歷，直接發(fā)送到公布的郵箱。但是現(xiàn)在電腦病毒越來越多，很多求職者是在網(wǎng)吧里發(fā)送簡歷的，各個(gè)用人單位，尤其是大公司的郵箱，防備特別嚴(yán)格，附件發(fā)送過來的簡歷，十有五、六是亂碼。打不開，也無法一一直接回復(fù)各個(gè)求職者的心情，是很難受的。

拓展閱讀：簡歷寫作技巧。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

簡歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個(gè)版塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)版塊，主要介紹你未來職業(yè)的目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會(huì)通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。

在“自我評(píng)價(jià)”這一欄，經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：工作時(shí)間、公司名稱、所任職位。

“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競爭力。

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