是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)，不要忽視團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表?yè)P(yáng)和感謝他人。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
六年級(jí)雪人的話題篇一
秋姑娘走了，冬姑娘來(lái)了，下著一天一夜的大雪，大地像一層雪白..
白色大衣，像鋪滿了白色的外衣一層的房子，樹木是關(guān)了燈，雪，分外繚繞，非常漂亮。
小朋友可以一起發(fā)展出來(lái)玩，先滾一個(gè)利用雪球當(dāng)雪人的身體，在滾一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，拿一個(gè)水桐當(dāng)雪人的帽子，拿石子當(dāng)雪人的眼睛，拿羅卜當(dāng)雪人的鼻子，拿辣子當(dāng)它的`嘴巴，再拿掃把當(dāng)雪人的手。不一會(huì)，一個(gè)使用雪人堆好了，我們學(xué)生圍著雪人高興的笑了。
六年級(jí)雪人的話題篇二
說(shuō)起書，我們可是老朋友了！從媽媽坐在床頭給我講童話故事；到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī)；再到我邊查字典邊看作文書；直到現(xiàn)在我開始看名著和文學(xué)作品，不知看了多少書呢！
小時(shí)候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了！在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識(shí)了，她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒有益處的?？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長(zhǎng)大后，書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書，都讓我大開眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計(jì)，能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭；唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的，而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書中給揪回來(lái)，我甚至有時(shí)在想，為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢？而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)橛辛藭?，才使我們懂得了許多知識(shí)；才使我們懂得了許多道理；才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書館，翻開一本書，一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
六年級(jí):牙四小。
六年級(jí)雪人的話題篇三
周六晚上下雪了。星期天早上，我和爸爸吃了早飯，下樓堆雪人。
首先，我們滾動(dòng)一個(gè)雪球來(lái)堆雪人，然后滾動(dòng)一個(gè)雪球來(lái)堆雪人。最后做了一個(gè)帶桶的雪人帽子，一個(gè)帶胡蘿卜的雪人鼻子，一個(gè)帶紐扣的雪人眼睛。
樓上爺爺看到了，夸我們堆雪人。我心里真的很開心！
六年級(jí)雪人的話題篇四
沒有一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，也沒有一個(gè)人的一生都是坎坷不平的。在人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，這不是不足之處，不是嘲笑自己的標(biāo)志，這是我們經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后而成長(zhǎng)的徽章。
這是促使我們奮斗的標(biāo)志。誰(shuí)說(shuō)挫折是無(wú)用的。不!挫折是前往成功的階梯。挫折比起風(fēng)順更能磨礪人心。有人說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母;對(duì)啊!沒有失敗哪來(lái)的成功，沒有汗水哪來(lái)的奮斗。只要能對(duì)失敗“笑看風(fēng)云”這邊是一條通往成功的大路。
不，更不是。所謂強(qiáng)者，就是在經(jīng)歷了一切挫折，一切大風(fēng)大浪，還屹立不倒的人。是什么意志能讓他屹立不倒呢?微笑，是微笑。如雨果講的一樣：微笑就是伏爾泰;含有黎明的曙光，含有寬容的博愛，含有寬恕的精神。微笑是力量，是振奮人心的力量，是使我們奮斗向前的力量。
用微笑，來(lái)感人自己，來(lái)面對(duì)失敗。我們不屈不撓，堅(jiān)定不移，知道風(fēng)雨退去，看到陽(yáng)光，見到彩虹，這是我們又多了一個(gè)成長(zhǎng)的徽章，一個(gè)奮斗的標(biāo)志。多了一個(gè)強(qiáng)者的封號(hào)。一步一步的走向成功。
微笑面對(duì)失敗。相信你我，都能成為強(qiáng)者，都能走向成功!
六年級(jí)雪人的話題篇五
我最喜歡冬天。
冬天是堆雪人的季節(jié)。我和小紅在我家門前堆了一個(gè)雪人，先是滾一個(gè)大雪球作為它的身體，然后再滾一個(gè)小雪球作為它的頭。用黑色紐扣當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，紅布條當(dāng)嘴巴。不一會(huì)兒，它變成了一個(gè)美麗的雪人。
六年級(jí)雪人的話題篇六
“母愛如水，父愛如山”。意思是說(shuō)，母親的愛如同柔水，父親的愛如同泰山般深沉穩(wěn)重。如果父愛是一座大山一般高大，讓你登高望遠(yuǎn)，讓你看向未來(lái)，志存遠(yuǎn)方，那么母親的愛，就如同水一般的純凈、專一、柔和撫慰你的心靈和身體。
記得有一次，那是凌晨一點(diǎn)半，我還在寫作業(yè)，爸媽都已經(jīng)睡了。雖說(shuō)我知道爸媽都老了，要早睡，第二天還要上班。雖然我一直這么想，試圖體諒他們，但心里頭一直有一個(gè)聲音在說(shuō)：“哼，憑什么你們都能睡，我卻要完成作業(yè)才能睡？”
我一直在壓制這個(gè)想法，但身體卻不住的顫抖，這是身體快要堅(jiān)持不住的表現(xiàn)嗎？
這時(shí)，我聽到了外面的開門聲，“應(yīng)該是老媽要上洗手間吧！”我這樣想。但，我卻聽見了我的房門打開的聲音，很輕很輕。抬頭一看，只見媽媽拿著一杯熱綠茶輕手輕腳地進(jìn)來(lái)，把熱綠茶放在我右手邊，想了一會(huì)兒，又拿起來(lái)吹了吹，把熱茶遞給我，說(shuō)：“快喝，醒醒神，當(dāng)天的事當(dāng)天做完，做完了趕緊睡?！闭f(shuō)完便又輕手輕腳地走房間。關(guān)門時(shí)，媽媽先用手背在門縫處擋了擋，然后才合上了門，沒有一點(diǎn)響聲，有的只是一聲“加油”在我腦?；厥帯?/p>
我不平的心歸于平靜。媽媽用她細(xì)膩的愛拂去我內(nèi)心的不悅，鼓勵(lì)我做一個(gè)有責(zé)任的人。
忘不了那一次，媽媽的細(xì)心讓我感動(dòng)。那天，天氣晴朗，我和朋友到外面玩。突然，天空烏云密布，狂風(fēng)驟起，緊接著下起了豆大的雨滴，然后雨越下越大。我和朋友趕緊跑進(jìn)附近的超市里躲雨。我以為我們不能很快回去了，因?yàn)槲覀兌紱]帶手機(jī)，媽媽應(yīng)該也不知道我在哪兒。我無(wú)奈地望著外面傾盆大雨，只好等雨停了。這時(shí)，我聽見外面有人在叫我們，外面一部車開了過(guò)來(lái)，是媽媽來(lái)接我們了！我們興奮地沖上媽媽的車。在車上，我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽，您怎么知道我們?cè)谶@的？”“你昨晚不是在電話里跟同學(xué)說(shuō)約好來(lái)這邊玩嗎？我聽見了，估計(jì)你們就在這超市里躲雨，所以來(lái)接你們啦。”媽媽笑著說(shuō)。聽了媽媽的話，我眼前的景物更加模糊了，一股暖流漫上心頭。
媽媽的愛如同柔和的水，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)我的心田。媽媽，感謝您給我的愛，我會(huì)用驕人的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛。
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六年級(jí)雪人的話題篇七
今天，終于下雪啦，這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們也在下面，我就讓他們跟我一起堆雪人，他們想了想，就答應(yīng)了。
我們一起有四個(gè)小朋友，于是開始“分工”。我說(shuō)：“兩個(gè)人去運(yùn)雪，兩個(gè)人去堆雪人”。話音剛落，其他人就異口同聲地說(shuō)：“同意”。然后我們就開始玩了。我是負(fù)責(zé)堆雪人的，所以我得等另外兩個(gè)小朋友把雪運(yùn)過(guò)來(lái)再開始堆雪人，也就是說(shuō)我可以休息一會(huì)兒，可是我并沒有休息，我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來(lái)了。等我下樓到我們堆雪人的地方，剛好另外兩個(gè)小朋友把雪也運(yùn)過(guò)來(lái)了。我們先做雪人的身體，再做雪人的腦袋。我們把那團(tuán)雪切開，然后再把切開的雪攏在一起做成球體，這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們沒有戴手套的手被凍得通紅，無(wú)法繼續(xù)堆雪人了，必須過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能繼續(xù)堆雪人。就在這時(shí)，大人們都過(guò)來(lái)幫忙，有了大人的幫助，雪人很快就堆好了。我們找來(lái)了兩個(gè)黑石頭做雪人的眼睛，又找了煙頭和小樹枝做雪人的鼻子跟雙臂，雪人終于做好了?？粗龊玫难┤耍覀兌挤浅ｉ_心！
我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂的時(shí)候，突然有個(gè)小小孩跑過(guò)來(lái)把雪人踢壞啦。
雖然那個(gè)小小孩把雪人踢壞了，但是我們并沒有覺得很生氣，因?yàn)榻裉煳液托∨笥褌冊(cè)谝黄鸲蜒┤送娴梅浅ｉ_心。
六年級(jí)雪人的話題篇八
早上，媽媽把我叫醒了說(shuō)：“下雪了，下雪了！”我在窗口一看，哇！真的下雪了，白茫茫的，美麗極了！我趕緊穿上衣服，戴上帽子和圍巾去找朋友們玩。
我們?cè)趶V場(chǎng)上堆雪人，打雪仗。玩的可開心了！也感覺不到冬天的寒冷了。
我喜歡冬天，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)無(wú)限樂趣。
六年級(jí)雪人的話題篇九
一株嫩綠的小草經(jīng)過(guò)大雨的洗滌會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。一朵嬌小的花兒受到陽(yáng)光的照耀會(huì)變得嬌艷動(dòng)人。一只可愛的小蝌蚪得到了母親的關(guān)心、照顧與教育，也逐漸長(zhǎng)大成人。但現(xiàn)在的我只想對(duì)我的媽媽說(shuō)一句:“感謝你，我的母親!”
《感恩的心》里的那句“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己!”一直在我的心中徘徊。每當(dāng)我想起媽媽，那句話就會(huì)涌現(xiàn)在我的腦海中，使我不禁想起那句:“父愛如山，母愛如水!”這一串串的聯(lián)想，也逐漸讓我對(duì)母愛生起一種敬畏之心!
母親，感謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，不是能觀賞這美麗世界的機(jī)會(huì)，是給了我能夠住10個(gè)月最溫暖的房子，和能夠感恩母愛的機(jī)會(huì)。我知道，您把所有的一切都給予了我，把最好的也都給了我。我很喜悅，他能夠常伴我身旁，陪著我度過(guò)那么多個(gè)春夏秋冬。媽媽，我終于明白:這世上最好的不是別的，而是您對(duì)我滿滿的、濃濃的、無(wú)私的、偉大的愛!
六年級(jí)雪人的話題篇十
昨天飄飄灑灑下了一天得雪，外面積了得三指厚得大雪，真美。今早一起來(lái)，外面明晃晃得，煞是可愛。今冬這可是第一場(chǎng)雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯?jiān)缭绲门芰讼氯?，打算堆雪人，打雪仗?/p>
外面得雪還很完整，很干凈，沒被人踩過(guò)，平整得雪更增添了許多詩(shī)意。樓后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂得蹦了起來(lái)，多得地下得雪一個(gè)勁兒往上揚(yáng)，身上也沾滿了雪，成了活脫脫得小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人得小孩兒，我也頓時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣得雪人。
我還帶下來(lái)一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個(gè)靠近大樹，沒多少人得地方堆。我?guī)厦弊?，搓了搓雙手，扎個(gè)馬步，便像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗似得用鏟子使勁往中間鏟?？上а┨绍?，試了幾次都沒成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬得雪使勁往里壓。這樣一來(lái)，雪真乖乖得變硬了起來(lái)。這多令人開心??！
做好了底座，就得鼓搗小雪人得頭了。雪人得頭卻不好弄。弄松了就順勢(shì)倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球得方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯(cuò)，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長(zhǎng)時(shí)間，這小雪人得頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似得把它捧到底座上，拍了幾下確認(rèn)無(wú)誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。
這時(shí)弟弟取來(lái)一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人得手?？裳┤说醚劬Ρ亲幼炜删蜎]那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項(xiàng)大工程，轉(zhuǎn)著圈得慢慢欣賞?？裳┰缤硎且舻茫谑翘统鍪謾C(jī)拍張照片留作紀(jì)念。
這個(gè)世上再也沒有比親手堆個(gè)雪人早快樂得事了吧！
六年級(jí)雪人的話題篇十一
星期四的早上母親告訴我外面下了很大的雪，所以我就早早起床了。練完眼睛，我和母親去打雪仗了，這是我見過(guò)的第二場(chǎng)大雪，母親還給我拍了幾張照片呢。
回來(lái)吃完早飯后，我準(zhǔn)備和父親去買菜，就在這時(shí)，我的好朋友來(lái)叫我一起去玩雪，于是我們一起下樓玩雪去了，我?guī)贤谏车?工具準(zhǔn)備堆個(gè)小雪人。我用小鏟子把雪一鏟一鏟的挖進(jìn)小水桶里，然后，再把水桶里的雪運(yùn)到一顆小樹旁，就在那里堆起了我的小雪人。我運(yùn)了很長(zhǎng)時(shí)間的雪，有點(diǎn)累了，就叫好朋友幫忙一起運(yùn)雪，可她一直在一旁站著，一動(dòng)也不動(dòng)，沒辦法，我只好一個(gè)人完成我的作品了。風(fēng)很大，我一點(diǎn)也不感到冷，因?yàn)槲彝娴暮荛_心。眼看我的雪人就要堆好了，就在這時(shí)有幾個(gè)小朋友跑來(lái)?yè)屛业难?，他們?cè)跐L雪球，滾了好大一個(gè)雪球。我給雪人做了個(gè)帽子，帽子剛給雪人帶上，又有個(gè)小朋友跑來(lái)?yè)屟┤说拿弊尤ゴ蜓┱?，我叫他不要?jiǎng)游业难┤?，可他不聽，后?lái)被母親嚇走了。我的雪人終于堆好了，我還和它一起合影了呢。
我真是雪地里的小畫家耶！
六年級(jí)雪人的話題篇十二
每當(dāng)看到銀裝素裹的世界，我就會(huì)不由自主地想起小時(shí)候堆雪人的樂趣。
準(zhǔn)備堆雪人了，我先滾了個(gè)大雪球做雪人的身子，當(dāng)我碰到雪時(shí)，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就退縮，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事?！甭犃藡寢尩脑捄螅矣职咽稚炝顺鰜?lái)。接著，我滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個(gè)頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來(lái)，這可把我給難住了，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也想不出辦法。媽媽便說(shuō)道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發(fā)，我把大雪球中間挖了個(gè)大洞，把小雪球放進(jìn)去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當(dāng)雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海里留下余味……。
六年級(jí)雪人的話題篇十三
這個(gè)炎夏，我們的喜悅與激情更是給它熱上加溫。我的心澎湃洶涌，因?yàn)槲液闷诖視?huì)過(guò)上一個(gè)很與眾不同的暑假生活。
我深知，我要踏入六年級(jí)的行列，我會(huì)是全校最耀眼最偉大的姐姐。所以，放假的同時(shí)，我也適量的安排時(shí)間學(xué)習(xí)。暑假半個(gè)月，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握一門語(yǔ)言是真的很不容易，要了解國(guó)外的人情世故更不簡(jiǎn)單。每日清晨都是頭腦最清醒的時(shí)分，也是記憶力的'時(shí)刻，因此，枝頭鳥兒叫之時(shí)，我就要匆匆趕去補(bǔ)習(xí)班，開始了我一個(gè)上午的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯。這一個(gè)月下來(lái)，我感覺這過(guò)得跟秋天一樣兒，收獲多多，益處大大！
暑假里最缺不了游戲的伙伴。家里，讓整個(gè)家亂蹦帶跳的淘氣鬼，讓整個(gè)家溫馨和諧的開心果——弟弟，便是我傾訴、玩耍的對(duì)象。如果弟弟不去幼兒園，我就會(huì)當(dāng)起一位滿腹文學(xué)，氣質(zhì)非凡的“唐老師”。我運(yùn)用電腦的動(dòng)漫教學(xué)，趣味游戲，開心鞏固的方法，來(lái)讓我的弟弟更早接觸學(xué)習(xí)，為他以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。戶外，我們幾個(gè)好伙伴更是翻山越嶺、東游西蕩，玩得開心的同時(shí)更注意安全。
熱鬧的動(dòng)物園、奇幻的海底世界、充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng)也是我們盡情享受刺激的娛樂場(chǎng)所；極具特色的云南麗江、素有“甲天下”之美譽(yù)的桂林山水、熱辣辣的湖南常德，更是我們旅游的明智之選。還有電視上的精彩、有意義的節(jié)目啊，圖書館里深?yuàn)W的圖書啊、電腦上的即使新聞啊，都是我必看的要點(diǎn)。
六年級(jí)雪人的話題篇十四
下雪了，下雪了，在有雪的日子里我過(guò)得特別開心，因?yàn)槲覑巯卵?，更愛雪中的家鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，媽媽叫我吃飯，我三下五去二的就吃完了飯，準(zhǔn)備迎接堆雪人的任務(wù)。我剛走出院子就看見幾個(gè)小朋友開始行動(dòng)了，我不由分說(shuō)也參加了“戰(zhàn)斗”，我們先滾了稍微大的雪球，然后把小雪球繼續(xù)滾，不大一會(huì)雪球越來(lái)越大，開始一個(gè)人滾，滾著滾著上來(lái)五六個(gè)人來(lái)幫忙，差不多有一人高，我們年齡小抬不動(dòng)怎么辦呢？小明說(shuō)：“咱何不就地取材，就把雪人堆在這里呢”。大家不約而同的說(shuō)：“可以”。我們幾個(gè)就分頭準(zhǔn)備雪人的頭、鼻子、眼睛、衣服去了，不大一會(huì)功夫，所有材料全部準(zhǔn)備結(jié)束，小明從家里拿出胡蘿卜和小刀，把胡蘿卜切成兩小片當(dāng)做雪人的眼睛，把剩下的當(dāng)做雪人的鼻子，小紅找來(lái)了自己平時(shí)戴的圍巾給雪人戴上，這樣雪人就算堆成了。我們幾個(gè)也累壞了，我們看到自己勞動(dòng)成果不知有多高興。我心想：“做任何事情都要有一定的努力才對(duì)呀，沒有付出就沒有收獲的，在學(xué)習(xí)上我一定要努力刻苦，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里考出優(yōu)異的成績(jī)“。
這個(gè)寒假真有趣，現(xiàn)在堆雪人這件事我還沒忘記。
我們來(lái)到鄉(xiāng)下的小路上。我迫不及待的滾了十幾個(gè)雪球，放在旁邊的磚頭上備用?，F(xiàn)在，就等著比賽正式開始了。我一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)，一邊偷偷監(jiān)視著對(duì)手——我哥。嘿，他還在滾雪球呢，估計(jì)已經(jīng)有二十幾個(gè)了，真是貪心！
終于，裁判員——伯伯一聲令下，比賽開始了！
我立馬跑到我的“dan藥庫(kù)”，抓起一個(gè)雪球，然后靜靜的守候在一棵大樹后面。不一會(huì)，哥哥果然左顧右盼的找了過(guò)來(lái)。于是我乘機(jī)在他后面把雪球仍了過(guò)去。耶，正好砸在他頭上。哥哥被這突然飛過(guò)來(lái)的雪球嚇壞了，我卻從大樹后面走了出來(lái)，心里樂開了花，并高呼到“中了，中了！”突然，我耳邊傳來(lái)“呼呼”的聲音，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)——兩個(gè)雪球已經(jīng)打在了我身上。再看我哥，一眼壞笑?？磥?lái)不能輕敵呀！我的去報(bào)復(fù)一下。我一手抓了兩個(gè)雪球，跟他周旋一會(huì)后，神不知鬼不覺得走到他的背后?！芭?，砰”四發(fā)子彈無(wú)一射偏，全部擊中！看著我哥的滑稽樣，我笑得趴在地上。真當(dāng)我笑起勁時(shí)，很不幸子彈們馬上又打在了我的身上。我抬頭一看，只見我哥正站在一旁，撇著嘴，一邊不斷搖頭，一邊學(xué)者大人的口氣說(shuō)：“唉，這孩子中了笑魔了。”
戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)……。
雪花又開始飛舞了，地上的積雪也越來(lái)越厚了，我們也該快樂地收工了。
清晨，透過(guò)玻璃窗，我看到了漫天飛舞的雪花，哇！下雪啦！我高興極了，立即撥通了小伙伴們的電話，約好雪停之后去公園玩堆雪人的游戲。
雪終于停了，我急不可待地沖出家門，放眼望去，映入眼簾的是：雪，染白了小樹；雪，染白了房屋；雪，染白了小路；雪，給大地鋪上了一層厚厚地毯。叔叔阿姨們正清掃著積雪，人們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在這銀白色的雪的世界。
小朋友們都來(lái)到了公園，大家開始堆雪人啦！我們先用木锨堆了一個(gè)大大的雪堆，接下來(lái)又把雪堆修理得像一個(gè)雪人圓圓的身體。大家又滾著一個(gè)小雪球準(zhǔn)備做雪人的頭，可是小雪球不太好滾，滾著滾著就散了，于是我們有重新滾，滾著滾著有的同學(xué)摔倒了，可是卻也不喊疼。這時(shí)夏江南在雪地上打起了滾，大家學(xué)著他的樣子索性都在雪地上打起了滾，滾著滾著滾了一身的雪連臉上都是雪，當(dāng)我們相互看著對(duì)方的摸樣時(shí)都開心地放聲大笑。就這樣一群雪孩子，在堆著一個(gè)雪孩子。
小朋友們相約，下次雪過(guò)之后，再來(lái)公園堆雪人，讓雪人成為冬天最美麗的使者，讓雪人與我們一同感受這美好的雪的世界。
六年級(jí)雪人的話題篇十五
星期日下午，一場(chǎng)暴風(fēng)雪來(lái)臨了，雪花飄飄灑灑，落到樹上，給樹穿上一身銀白色的衣服；也給大地披上一床“棉花被”。放眼望去，白茫茫一片。
瞧！李雨和王雪在電話里約好已在小區(qū)堆雪人了，他們興致勃勃，一邊唱圣誕節(jié)的歌：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”一邊撿雪花。（雪停了?。┌堰@些雪都堆起來(lái)，堆成一個(gè)大雪球，雪人的大肚子做好了。現(xiàn)在開始分工，李雨把肚子上多的雪刮下來(lái)，用手接住，再慢慢地把手中的雪輕輕地滾幾下，放到大雪球上。王雪呢，就用手指在小球上畫出了兩條彎彎的眉毛，下面畫上亮晶晶的眼睛和大嘴巴。好像還缺點(diǎn)什么，鼻子！王雪拿蘿卜給雪人添上了鼻子。
現(xiàn)在，可以做裝飾了。王雪拿來(lái)一頂帽子，把它戴雪人的頭上。李雨又拿來(lái)三顆鈕扣，扣在大肚子上，這樣，別人就以為雪人穿了一件衣服。最后，他們倆每人找了一根樹枝，當(dāng)雪人的手。
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