總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫(xiě)作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇一
光陰似箭，日月如梭，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為了一位乖巧懂事的小學(xué)生了。殊不知我自己浪費(fèi)了多少時(shí)間，小時(shí)侯我與同學(xué)們玩耍，卻不知時(shí)間趁機(jī)悄悄溜走，唉——！此刻的嘆息只能是傷感，卻不能把時(shí)間挽回。回想從前那只是一陣虛擬。
在我五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我上幼兒園，在班中的一切事物只是游戲一場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的喜怒哀傷，也只是故事中的一段章節(jié)。可時(shí)間卻在不經(jīng)意間瞬逝，我還沉浸在故事的`情節(jié)中。
我上小學(xué)了，我為自己而自豪，而驕傲，但在同時(shí)也在想：“我真的長(zhǎng)大了嗎？我可把握住所有的事物了嗎？”我在當(dāng)時(shí)反復(fù)的問(wèn)自己。經(jīng)過(guò)幾年的工夫發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是無(wú)所不能的東西，是掌握世間萬(wàn)物規(guī)律的主宰者。
時(shí)間就像河水，只向它流動(dòng)的方向前進(jìn)，從不走回頭路。在我的意識(shí)里，人掌握不了時(shí)間，而時(shí)間卻掌控得了人。
我不理解，為什么時(shí)間走得如此之快呢？`難道人赤裸裸來(lái)到世上，但又即將面臨死亡，那人生下來(lái)又有什么意義呢？每當(dāng)想到這些時(shí)我都寢食難安，這時(shí)，我總聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在耳旁對(duì)我說(shuō)：“我先走一步啦！”我就會(huì)頭涔涔而淚潸潸了。
在面對(duì)時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，干出一份大事業(yè)來(lái)，讓生命變得有意義，我們不要再虛度光陰了。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇二
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文、一小時(shí)的數(shù)學(xué)和一小時(shí)的英語(yǔ)暑假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)軟硬筆練字；
每天保障一小時(shí)寫(xiě)作文。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己買的課外書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀《小學(xué)生分類作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、好詞好句、成語(yǔ)故事、《愛(ài)的教育》中外故事書(shū)；假期可以自己買三本以上自己喜歡的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
3、英語(yǔ)課程計(jì)劃。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇三
我國(guó)著名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間能給勤勉的人帶來(lái)只智慧和力量，給懶散的.人只留下一片悔恨?！笔茄?，由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么珍貴!
自從我經(jīng)過(guò)了那件事以后，我對(duì)時(shí)間的珍貴有了更深的體會(huì)。那一次，老師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：“孩子，趕快去做作業(yè)吧?！蔽铱谑切姆牵砻嫔巷@得很順從，十分聽(tīng)話的樣子，可是我卻在心里暗暗責(zé)怪：“真倒霉，我原本是想看一會(huì)兒電視再玩電腦，現(xiàn)在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了?！蔽覑瀽灢粯?lè)地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對(duì)策。突然，我雙眼發(fā)光，一個(gè)鬼點(diǎn)子慢慢地浮現(xiàn)在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。
于是我拿起變形金剛，“啪啪“地玩了起來(lái)，然后再馬虎地做作業(yè)。就這樣，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒玩起了玩具。時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉(zhuǎn)眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來(lái)。臉上黃豆般大的汗珠“噼哩啪啦”地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付著。
當(dāng)媽媽檢查作業(yè)后，厲聲說(shuō)道：“俗語(yǔ)說(shuō)得好，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命!要懂得珍惜時(shí)間?！边@真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊!我向媽媽保證：“以后不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，不再馬虎了。”媽媽聽(tīng)到我的話，欣慰地笑了。
每個(gè)人的一生只有昨天、今天、明天。昨天以經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)還;今天和你在一起，但也會(huì)慢慢地離你而去;明天即將到來(lái)，但也會(huì)流逝。抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不要向我一樣，讓時(shí)間在我們的眼皮底下溜走!
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇四
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！?/p>
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁?，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!!!!要不它會(huì)悄悄溜走。
在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎?枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎?白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎?不能!時(shí)間也是一樣，去了永不再回!!!
古人說(shuō)的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好;相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇五
海就是漁民的家。一位老人在連續(xù)84天未捕到魚(yú)卻未放棄希望，在被魚(yú)拖了三天仍在堅(jiān)持，這是有多大的毅力啊！而在釣到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了后也樂(lè)觀向上，毫不失望，讓我深深地折服，也許這就是另外一種成功吧！
老頭兒最后勇敢智慧的對(duì)抗鯊魚(yú)讓人敬佩，也教導(dǎo)我們不管什么時(shí)候都不要放棄希望。地震記錄片里生存下來(lái)的人無(wú)一不說(shuō)：“只要你還有希望，就定能生存下來(lái)！”野外求生專家貝爾也曾說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)保持微笑。”這就是一種樂(lè)觀向上的精神。我們生活中真具有這樣精神的人嗎？既樂(lè)觀向上，又十分堅(jiān)持？這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在我們這個(gè)幸福的社會(huì)也有不同的挫折，這時(shí)的樂(lè)觀就十分重要，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有重要影響。記得三年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只得了89分感到特別沮喪。為什么扣了這么多分，這怎么可能，我還沒(méi)考這么差過(guò)！為什么啊！難道是批錯(cuò)了！可我的`答案確實(shí)是錯(cuò)的！回到家，外公就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這次測(cè)試成績(jī)沒(méi)關(guān)系，但是要找到錯(cuò)的原因，比如……?！痹嚲砩系募t問(wèn)號(hào)給了我巨大的動(dòng)力，找出了更多的“紅問(wèn)號(hào)”，讓我覺(jué)得受益匪淺，這就是一種樂(lè)觀。這時(shí)我又找了一些相同題型的題目練習(xí)，再看試卷就覺(jué)得簡(jiǎn)單了，心里懸著的一塊石頭落了下來(lái)。在第二次測(cè)試的時(shí)候我心中牢記易錯(cuò)點(diǎn)，下筆前仔細(xì)考慮，我竟拿了100分。
堅(jiān)持就是勝利，只有持之以恒才能行?；貞涍^(guò)去，我總是無(wú)法堅(jiān)持。比如一年級(jí)時(shí)寫(xiě)日記，寫(xiě)了一年就沒(méi)接著寫(xiě)了，但是去年的摘抄讓我嘗到了甜頭。那年余老師學(xué)期開(kāi)始時(shí)向我們布置了摘抄作業(yè)，我每天摘抄200字，不管多晚都在堅(jiān)持。好幾天9點(diǎn)半才睡覺(jué)，不知不覺(jué)就攢了一本。一天我打開(kāi)了這本本子，被震驚到了，我不敢相信我竟然寫(xiě)了這么多。我深刻感覺(jué)到了堅(jiān)持的力量，也讓我明白做事不能虎頭蛇尾。又過(guò)了幾天余老師查摘抄，我的數(shù)量竟然是全班第一，還是第2名的兩倍，這就是成功吧！第二學(xué)期我就沒(méi)那么認(rèn)真了，結(jié)果差了許多頁(yè)，也讓我更加明白堅(jiān)持的力量有多么強(qiáng)大。不管多么不可能的事，原因在于你無(wú)法堅(jiān)持，即使有捷徑，但是堅(jiān)持總是能行。即使再難的數(shù)學(xué)題，畫(huà)圖也能解決，奧數(shù)只是用了最簡(jiǎn)單的方法而已。從今天開(kāi)始堅(jiān)持做一件事吧！
堅(jiān)持和樂(lè)觀是人生很重要的兩大品質(zhì)。不能否認(rèn)許多科學(xué)家都具有這樣的品質(zhì)。讓我們前進(jìn)吧！
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇六
這是南宋抗金名將岳飛的名句。說(shuō)的是年輕人要珍惜時(shí)間，要充分利用每一分鐘時(shí)間努力學(xué)習(xí)，去完成理想，而不要等到垂垂老矣時(shí)，才后悔自己年輕時(shí)的虛度光陰。
“逝者如斯夫?！睍r(shí)間也如白駒過(guò)隙，瞬間便消逝而過(guò)。人生短暫，百年之時(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的，而不同的是對(duì)于時(shí)間的態(tài)度。正是由于對(duì)時(shí)間的重視程度不同，才區(qū)分出了偉人智者，平凡無(wú)名者，乃至碌碌無(wú)為者。
愛(ài)迪生一聲擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利，而魯迅先生的作品皆字字如金，流芳百世。正因?yàn)槿绱苏湎r(shí)間，他們才完成了其他人終其一生也可能無(wú)法完成的偉大成就。
古往今來(lái)，最惜時(shí)的往往是前進(jìn)速度最快的。二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家之一便是戰(zhàn)敗國(guó)日本。而他們超高速發(fā)展的秘訣就是四個(gè)字：珍惜時(shí)間。20世紀(jì)90年代初，中國(guó)遼寧青年參觀團(tuán)準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿去日本出席一個(gè)會(huì)議，可是屆時(shí)日方允許中方的發(fā)言時(shí)間僅為六十秒。在中國(guó)人“一杯茶水一支煙，一張報(bào)紙看半天”時(shí)日本人卻用精確到秒的工作，換來(lái)了今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)日本。
不僅是名人和外國(guó)人，在當(dāng)今，也有很多因珍惜時(shí)間而受益的普通人。一位國(guó)際公司的中國(guó)經(jīng)理這樣說(shuō)：我在大學(xué)里度過(guò)了兩年碌碌無(wú)為的生活。在大二那年的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我獲得了一份兼職。高效率，高工作量的兼職使我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在短短的七天內(nèi)，可以做這么多的事情!我終于認(rèn)識(shí)到了過(guò)去浪費(fèi)大好青春年華的可恥。從此，我養(yǎng)成了做事效率高，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。托它的福，現(xiàn)在終于完成了我的人生目標(biāo)!
從上述的故事中可以看出，時(shí)間是公正的，它會(huì)激發(fā)有才者的潛能，讓他們生命里的時(shí)時(shí)刻刻都很充實(shí)，最終用辛勤的勞作換來(lái)自己的名傳千古。然而，同樣的人生會(huì)有不同的結(jié)果。那些認(rèn)為“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)”的人呢?他們不會(huì)在歷史的畫(huà)卷上留下一筆，只能在暮年時(shí)感到無(wú)窮的痛惜與悔恨!因此，我們要切忌虛度時(shí)光。珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒才最為重要。因?yàn)橹挥谢畛鲎约旱木?，才不?huì)枉來(lái)這世上一遭!
朋友們，努力就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，莫等閑!
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇七
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來(lái)，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的?！白罱鞖饨禍?，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語(yǔ)文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長(zhǎng)傳遞互動(dòng)著各種信息。
吃完早飯，我背著書(shū)包走向?qū)W校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見(jiàn)他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的ppt，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師說(shuō)她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語(yǔ)音作業(yè)是怎么檢查的？原來(lái)我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)app完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者ipad完成，多么智能。
另外我們的校園還開(kāi)展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛(ài)我的智慧校園。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇八
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完;而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
班級(jí)老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢?就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差?相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果!
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲?！蔽蚁?，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀!所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇九
我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，其中最讓我頭疼的就是沒(méi)有時(shí)間觀念。
早上，媽媽的手機(jī)英語(yǔ)已經(jīng)響了半天了，我還在床上呼呼大睡，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起床了！”我脫口而出：“電腦正在啟動(dòng)，一下下。”然后，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，繼續(xù)睡?！翱鞆椙倭??！眿寢尳械?，“坐到琴凳上去！”正在看書(shū)的我馬上回答：“馬上看完了?！卑胩煲膊粍?dòng)。
這就是我沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病，讓家里變得雞飛狗跳，我和媽媽也因此發(fā)生口角，我很苦惱，決定用我的一招——改掉它！
7點(diǎn)10分，鈴聲一響，我馬上跳起來(lái)，快速地洗好臉，在媽媽的`陪同下，認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，還大聲地讀著英語(yǔ)句子。媽媽上班以后，我吃好早飯，來(lái)到我的房間，專心致志得寫(xiě)作業(yè)，字越來(lái)越認(rèn)真漂亮。中午，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我來(lái)到鋼琴邊，自覺(jué)地彈起一首首優(yōu)美的曲子，我很高興，媽媽也快樂(lè)。媽媽快樂(lè)了，我的小日子就過(guò)得好。下午的時(shí)間，我就可以開(kāi)開(kāi)心心地做自己的事情，感覺(jué)好自由。
可是，想堅(jiān)持真不容易，有幾次，我要放棄，當(dāng)我又想起媽媽罵我的場(chǎng)面，我馬上又認(rèn)真起來(lái)。這個(gè)毛病就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被我消滅了，媽媽也不罵我了，爸爸向我豎起大拇指，我也很有成就感。
改掉沒(méi)有時(shí)間觀念的毛病，真好！
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十
花開(kāi)花落，落了又開(kāi)，時(shí)間總是在徘徊中度過(guò)，時(shí)間就像流水一去不復(fù)返，而我在光陰的道路上沒(méi)有留下任何痕跡。
楊柳枯了有再青的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，可是寶貴的時(shí)間去了再也不會(huì)回來(lái)了。朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他八千多日子做了些什么呢？看了這句話我的心似乎被千萬(wàn)根鋒利的針刺痛了，我好難過(guò)，好失落，好愧疚。一個(gè)偉大的作家，一生有那么多優(yōu)秀的作品，那對(duì)于我這個(gè)無(wú)名小卒來(lái)說(shuō)：那我三千多日子又做了些什么呢！還不是玩了又玩最后太陽(yáng)的影子終于到了西邊，再悄悄的落下去。
清晨，第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，而我還是在床上打滾，時(shí)間看見(jiàn)我走得那么匆匆，頭也不回的。我想捉住它，它便伶俐的從手中溜走，從我身上跨過(guò)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)又已經(jīng)走了，看看時(shí)鐘，它們輕輕悄悄的卻又走了幾圈，唉！我好像是被遺棄的小鳥(niǎo)，我在喊、我在叫，讓你們等等我。
我暗下決心，我要和時(shí)間奮斗，拼搏。我要和時(shí)間賽跑，因?yàn)槟悴⒉豢膳?，并不比我?qiáng)，在學(xué)校我起來(lái)的動(dòng)作是那么迅速，時(shí)間和我交織在一起，和我一起奔騰！翻飛！競(jìng)爭(zhēng)！喜悅！
日月如梭，光陰似箭。時(shí)間像流水一去不復(fù)返，親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間就等于空前的謀財(cái)害命。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十一
朱自清爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫(xiě)到12點(diǎn)才寫(xiě)完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽(tīng)，果不圖然。
老師說(shuō)，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來(lái)分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說(shuō)作業(yè)多。我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說(shuō)的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾今說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十二
穿過(guò)璀璨的青春隧道，開(kāi)始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過(guò)的路，仔細(xì)品味那些過(guò)去的時(shí)光，恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷，原來(lái)人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒(méi)來(lái)得及做些什么，就已進(jìn)入中年?？梢?jiàn)人生苦短，時(shí)光對(duì)人是多么的短暫與寶貴。
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問(wèn)花開(kāi)花落為誰(shuí)?可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別;既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒(méi)有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過(guò)去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒(méi)有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂(lè)而失意。有過(guò)許許多多的遺憾，也有過(guò)許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺(jué)得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂(lè)，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心;任凄楚婉約的'笛聲長(zhǎng)空自橫;任時(shí)光流逝寫(xiě)下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中;就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺(jué)醒，再不能得過(guò)且過(guò)，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過(guò)去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)光。沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧!
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生!
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十三
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”因此，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰?！肮怅幩萍⑷赵氯缢蟆碑?dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己！
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十四
“一個(gè)，兩個(gè)……六十七，六十八，停！”我又在跳繩了，媽媽許諾過(guò)，一天跳3次，一周拿最多的當(dāng)玩耍時(shí)間，我的體質(zhì)便開(kāi)始提高，一天幾分鐘，一天幾分鐘。我問(wèn)媽媽：“怎么才能一天五十分鐘，一天五十分鐘地增加呢？”媽媽說(shuō)：“要一步一個(gè)腳印，不能一口吞一個(gè)大胖子?！蔽矣X(jué)得非常奇怪，追問(wèn)：“為什么呢？”“你想啊，”媽媽答道：“你今天五十分鐘，但明天你就只有一分鐘，五十分鐘是你瞎貓碰死老鼠呀！”我還是不甘心，但沒(méi)有再追問(wèn)下去。
又一周，平均每天有兩分鐘，我又問(wèn)媽媽：“我要一次五十分鐘增加，像這樣慢慢加，加到猴年馬月去！”“要穩(wěn)中求健，慢慢來(lái)。”媽媽輕聲說(shuō)，“來(lái)，繼續(xù)練?！庇诌^(guò)了一周，我又開(kāi)始暴燥，哭喪著臉說(shuō)：“我要一次五十分鐘！你這樣慢慢算，存心不讓我玩我……”我氣急敗壞地大聲喊叫。媽媽只是溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“老鷹把自己的`孩子推下懸崖，你們不逼不行啊！最后你會(huì)一次沖天，來(lái)感謝我的，小時(shí)間集起來(lái)會(huì)變成大時(shí)段，水滴石穿！”從此，我在媽媽的精心的呵護(hù)下提高體質(zhì)，成長(zhǎng)。
兩周過(guò)后，我突發(fā)奇想，向媽媽展示花樣跳，沒(méi)想到一不小心失誤，面朝下仆倒地上，鼻血流得滿臉，媽媽趕緊拿來(lái)紙為我擦血，還輕聲鼓勵(lì)我：“吃苦耐勞的小朋友才能成功！軒軒加油！”
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十五
那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福。可是有一天，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天?？墒?，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十六
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。
俄國(guó)有一位著名的地質(zhì)、地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫，他把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是從下午兩點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為做輕松的工作為宜，如：寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)：這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
通過(guò)“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”的故事中，我領(lǐng)悟到了：走向美好的未來(lái)，必須爭(zhēng)分奪秒得抓緊今天。向往輝煌的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)、珍惜寶貴的時(shí)間。
謹(jǐn)記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的'主人。
時(shí)間四年級(jí)學(xué)生篇十七
“快點(diǎn)去睡覺(jué)！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒(méi)好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，把我當(dāng)“囚犯”啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門“叭”的一下給關(guān)了，然后躲進(jìn)被窩，用棉被蒙住頭，這會(huì)，我不想看見(jiàn)奶奶，更不想聽(tīng)那刺耳的嘮叨。
不一會(huì)兒，奶奶推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。我趕快裝睡。心里想著：肯定又沒(méi)有什么好事。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進(jìn)來(lái)之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里慌張還沒(méi)來(lái)得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼在我的四周，涼風(fēng)再也灌不進(jìn)來(lái)了?！斑@孩子，感冒才好，睡覺(jué)就這么不老實(shí)，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來(lái)幫我蓋被子的，而不是來(lái)教訓(xùn)我的?？删驮趧偛?，我不是還惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶啰嗦嗎？想著想著，我的鼻子酸了，趁奶奶出去時(shí)，我的身體又蜷成一團(tuán)，眼睛閉得緊緊的，心里卻又有了種說(shuō)不出的滋味兒。
不管怎樣，有一點(diǎn)是可以確定的.，那就是：今天的被窩真暖和！
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