文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時(shí)事等，我們可以通過寫作來拓寬知識(shí)面和增加見識(shí)。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是一些經(jīng)典案例，希望能夠給您提供一些靈感和參考。
情系書海初中篇一
摘要：前童古鎮(zhèn)地處浙江寧海西南，是一個(gè)歷史悠久、文化氣息濃厚的地方，也是一塊“山水環(huán)繞、圍而不塞、藏風(fēng)得水”的風(fēng)水寶地，更是一座古韻濃重，至今還原汁原味生活著的千年古鎮(zhèn)。
寧海古鎮(zhèn)游記。
看今天天氣不錯(cuò)，爸爸媽媽決定帶我去浙東的寧海古鎮(zhèn)玩一玩，它沒有麗江、西塘、烏鎮(zhèn)那么有名，但陳逸飛的一部遺作《理發(fā)師》選在此處拍攝后，使得很多人開始對(duì)古鎮(zhèn)有所了解。
前童古鎮(zhèn)地處浙江寧海西南，是一個(gè)歷史悠久、文化氣息濃厚的地方，也是一塊“山水環(huán)繞、圍而不塞、藏風(fēng)得水”的風(fēng)水寶地，更是一座古韻濃重，至今還原汁原味生活著的千年古鎮(zhèn)。
經(jīng)過一路的奔波，終于來到了美麗的前童古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)非常的幽靜，布局好比一座迷宮，到處是小巷，穿來穿去根本無(wú)法找到來時(shí)的路。漫步卵石路，隨處可見的小橋流水與粉墻烏瓦，不知不覺間便會(huì)將你引入詩(shī)情畫意之中。一路走來，這里處處給我驚喜，偶爾會(huì)遇見幾只小狗，很溫順的樣子，看看來往的路人，甩甩尾巴便會(huì)離開。路邊的小店鋪也不少，買各種民間的小玩意，我挑選了一件變臉小玩具，好玩又神奇，有些鋪?zhàn)永镂覀儠?huì)看到一些民間手工藝者在聚精會(huì)神地雕刻作品，我手里的相機(jī)忙個(gè)不停，怕落下一張張精彩的瞬間。
我們沿著指路標(biāo)牌走了一會(huì)兒，隨后來到了“澤思居”、“職思其居”、“民俗博物館”“《理發(fā)師》拍攝點(diǎn)”、“老街”等，一幢幢古建筑，不由讓我想起“塵土數(shù)百年，依稀顯輝煌”的詩(shī)句。
其中讓我印象最深的是“澤思居”和“民俗博物館”。“澤思居”建于清代初年，因原來主人官居一品，故又稱“宰相府”，雕刻精細(xì)而復(fù)雜是此宅最大的特點(diǎn)，整棟房子可以說是“無(wú)梁不雕，無(wú)雕不精”，號(hào)稱“江南第一雕花大樓”，果然名不虛傳，真讓人大開眼界。
緊接著我們來到了“民俗博物館”。這是一座前童古鎮(zhèn)自籌資金建立起來的省級(jí)民俗博物館，民俗管以500多件實(shí)物大量圖版文字資料展示了封建時(shí)代農(nóng)村一個(gè)人從出生到洗禮、成長(zhǎng)立業(yè)、嫁娶成婚、一直到生兒育女的人生生活歷程，以及各種風(fēng)俗禮儀，既生動(dòng)又形象，另人贊不絕口。
啊!古老而又充滿神秘色彩的前童，讓人流連忘返。
情系書海初中篇二
在短暫的人生中需要的是什么？金錢？安逸？快樂？不，都不是，一直充滿在世界的是情。無(wú)論是愛情，親情還是友情，人不能沒有情，不可缺少情。
愛情像是無(wú)堅(jiān)不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無(wú)所謂懼地勇往直前；愛情像是一把雙刃刀，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)，也可以至人于死地；愛情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛情是決定不可缺少的，沒有了愛也就沒有了我們。
親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺得有依靠；親情給人鼓勵(lì)，親情不會(huì)讓人感到無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；不會(huì)讓人感到懼怕和寒冷。
友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無(wú)暇潔白的美玉，美麗而沒有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無(wú)鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì)變的索然無(wú)味。
情系書海初中篇三
黃楊河畔，碧水藍(lán)天，世博名園，歐洲園林，這就是休閑與自然相結(jié)合成的小區(qū)――寧海世紀(jì)城。
來到寧海世紀(jì)城，首先看到了紅艷艷的五個(gè)字――寧海世紀(jì)城。字的下面有5個(gè)噴泉，噴著清甜的水，“嘩嘩嘩”的水聲，像一首歡迎曲，歡迎我們的到來。
走進(jìn)去，一群全身雪白的天鵝在歡快地噴著水，讓我想起了一首詩(shī)，我不禁陶醉地念了起來：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>
我們踏著彎曲的鵝卵石小路；看著清澈見底的溪流；望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣；聞著清新的桂花香，不知不覺，我們已經(jīng)來到了小路的盡頭，準(zhǔn)備進(jìn)行人工湖的游玩。
人工湖的水真平呀！像一塊大大的鏡子，柳樹姑娘抽出枝條發(fā)出綠芽，又在照照，是不是漂亮了許多；人工湖的水真甜呀！手捧一點(diǎn)，煮熟喝下去優(yōu)秀作文專注寫作，真如同蜂蜜般香甜；人工湖的水真清呀！清澈見底，連水底的魚兒在做什么都看得一清二楚。瞧！魚兒有的在捉迷藏，有的在吹泡泡，有的在表演水中芭蕾，有的在跳一個(gè)弧型的`圓圈，真是“八仙過海，各顯神通。”人工湖旁邊有一片草地，草地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些天藍(lán)色的、淡紫色的、鵝黃色的、橙紅色的野花，像一塊翠綠的地毯上放著五顏六色、形狀各異的透明水晶。
?。幒Ｊ兰o(jì)城！我愛你的美麗！我愛你的自然氣息！
情系書海初中篇四
開卷有益，閑暇時(shí)讀一本書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。
――題記。
人累，獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累，捧起一本書，讓浮躁之心得以慰籍。
讀書，探視成長(zhǎng)的痕跡，重溫歷史的經(jīng)典，與未來同悲同喜。我們可以飽覽不曾看到的一切，可以抵達(dá)自己向往的樂園，可以登臨我們夢(mèng)想的巔峰。讀書，能夠凈化我們的心靈；能夠開啟我們的心智，挖掘我們的潛能，能夠感悟人世的'真諦。
讀書，是一個(gè)可以很好認(rèn)識(shí)自己的途徑。當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出冰心的散文《歸來以后》，讓那玲瓏剔透的文字來安慰那泛起波瀾的內(nèi)心；當(dāng)我們內(nèi)心失落時(shí)，拿出魯迅的雜文《熱風(fēng)》，讓那激情澎湃的文字來震撼我們的心靈；當(dāng)我們內(nèi)心彷徨時(shí)，拿出小仲馬的小說《茶花女》，讓那鏗鏘有力的文字穿刺起起落落的人生。
我們的成長(zhǎng)離不開書，書使我們的成長(zhǎng)更快樂，更美好。在書中，我曾被《皇帝的新裝》逗得捧腹大笑，被《賣火柴的小女孩》感動(dòng)得熱淚盈眶。書里有人生精彩的解讀，有人世深遠(yuǎn)的滄桑，有歷史漫長(zhǎng)的足跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息……在書中，我如同春天播種的希望茁壯成長(zhǎng)。
我知道，站在高山之巔，我能看得更遠(yuǎn)、更廣；而藏身在書籍中，一定會(huì)攀得更高。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，它會(huì)帶給我們成長(zhǎng)的快樂，也會(huì)帶給我們成功的喜悅。
讀書可以回顧歷史，可以使人立足現(xiàn)在，可以使人眺望未來，可以使人生瀟灑走一回。在高處，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合。
情系書海初中篇五
當(dāng)我把毛筆輕輕地沾一下硯臺(tái)里的墨汁時(shí)，墨汁便隨之散開，均勻地鋪滿整個(gè)硯臺(tái)。而那潔白的羊毫筆上便被黑色的墨汁包裹，輕輕地把水運(yùn)去，在金色的毛邊紙上寫兩下，一個(gè)字便完成了。我對(duì)于書法的情結(jié)也在此形成了。
小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡每個(gè)周日下午的書法課。中午一吃完飯，我便把硯臺(tái)、毛筆、毛邊紙等用品早早的裝進(jìn)書包里。書包被塞得鼓鼓的，那里面裝滿了我的夢(mèng)想。來到書法教室，把所有的需要用的學(xué)具在桌上鋪滿，拿出書法字帖，便等著老師帶我臨摹。午后的陽(yáng)光很溫柔，透過窗子照射進(jìn)屋里，照在金色的毛邊紙上，顯得更加耀眼。而此刻紙上顏真卿《勤禮碑》中的字也沒有那么端正嚴(yán)肅，被陽(yáng)光一照也顯得溫柔了許多。我就這樣期盼著每個(gè)周日的到來，至此，我對(duì)于書法的情結(jié)便更深了一層。
當(dāng)我那本《勤禮碑》已經(jīng)臨完第一遍時(shí)，我迎來了我的第一次書法比賽?！暗疵髦?，寧?kù)o致遠(yuǎn)”便是我的參賽作品。這八個(gè)字雖簡(jiǎn)單，可它卻時(shí)刻提醒著我只有放下心中所有的雜念，才能取得一番成功的道理。于是，比賽前的每一節(jié)課我便都用來練習(xí)這八個(gè)字。每寫一遍，我就會(huì)對(duì)這幅作品有一個(gè)新的理解。宣紙上那用楷書書寫的醒目的大字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡著我學(xué)習(xí)的真諦。此時(shí)此刻我便明白，書法不僅能陶冶我們的情操，修養(yǎng)我們的性情，還能讓我們通過這簡(jiǎn)單的寫字來了解那些我們聽了無(wú)數(shù)遍卻始終沒有明白的道理。比賽結(jié)束后，當(dāng)我收到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌時(shí)，再看看我最終上交的那副作品，它在陽(yáng)光的照射下正熠熠生輝。此時(shí)我便明白，我與書法的這份情結(jié)是徹底分不開了。
上了中學(xué)后，學(xué)業(yè)的繁忙讓我不得不舍棄了那每周日下午的書法課。我也有好長(zhǎng)時(shí)間未曾練習(xí)過書法。去年的五一假期，語(yǔ)文老師布置了書法作品這項(xiàng)作業(yè)。我終于又有了機(jī)會(huì)再次拿起那根毛筆。完成這項(xiàng)作業(yè)并沒有花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，可就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，當(dāng)我再次看到金色的毛邊紙上寫著《勤禮碑》的內(nèi)容時(shí)，我的心中便升起一陣陣的愉悅與幸福。我看著完成的作業(yè)和書法作品，心中的那份情結(jié)便牢牢地系在了書法上。
等到寒假的時(shí)候，我一定要再去一次書法教室，去到那個(gè)情結(jié)開始的地方，再寫一幅字。讓我心中那份情結(jié)找到它該去的地方。
情系書海初中篇六
――題記。
在車上，我問媽媽寧海有多遠(yuǎn)、寧海是怎么樣的等等問題，媽媽說寧海離我們湖北家鄉(xiāng)有一千多里，要轉(zhuǎn)好幾趟車，至于寧海，那可漂亮了，高樓大廈、擁擠的車流、人群、寬敞的街道、繁華的商市……帶著對(duì)寧海的美好印象，經(jīng)過一路顛簸，我來到了寧海。時(shí)間過得很快，在快樂中我度過了五年的時(shí)光，我也已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，而今天，由于爺爺臥病在床，奶奶也年老體弱，爸爸又是獨(dú)子，他們需要照顧，于是爸爸媽媽決定回湖北老家，因此我也得回湖北了。
天，不像往日那樣風(fēng)和日麗，而是細(xì)雨綿綿。雨，從天而降，像繡花針，像羊毛，像絲線，絲絲縷縷，紛紛灑灑。風(fēng)，輕柔地拂過我的臉頰，飄進(jìn)我的心靈深處。
這一切的一切都讓我刻骨銘心，難以忘懷。
“穎穎，上車了，車要開了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我匆匆上了車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來。
車啟動(dòng)了，我的心也在澎湃。我向窗外凝望，再一次地欣賞寧海這雨中的獨(dú)特景色、再一次地回味寧海人民的真善美！
漸漸地，漸漸地，車開得快了，一棵棵樹飛一般地從窗外閃過，寧海這塊土地也一點(diǎn)一點(diǎn)地正離我遠(yuǎn)去。我在心底默默地祈禱：車子?。≌?qǐng)開慢一點(diǎn)兒，讓我再多看一眼寧海的土地，再多看一眼寧海的人民吧！
在離開寧海的這一路上我哭了，因?yàn)槲伊魬賹幒?。我的淚，是苦苦的，澀澀的，酸酸的……。
再見了，寧海――我的第二故鄉(xiāng)。
或許，在哪一年的春天，那個(gè)山花爛漫的季節(jié)，我會(huì)再次踏上這一片土地，重溫寧海人民的真善美！那時(shí)的你，一定會(huì)變得更加美好。樹高千尺不忘根作文你也可以投稿，無(wú)論我身在何處，無(wú)論多少年后，我都會(huì)記住你，寧海――我的第二故鄉(xiāng)！
綿延千里故鄉(xiāng)情，我永遠(yuǎn)深愛著的故鄉(xiāng)――寧海！
情系書海初中篇七
歲月是小燕子細(xì)細(xì)的羽翼，在剪剪的春風(fēng)中，一顫一顫地飛走了，我只有把零碎的思緒寄給眼前這個(gè)明媚而苦澀的夏天里，情系莫名翻轉(zhuǎn)的初中歲月。
在這綠肥紅瘦的夏，在這一切純情的有點(diǎn)激情的夏，我是一個(gè)呆呆望著天空即將面臨中考的孩子。此刻回首三年的初中歲月，影形不離的朋友給我無(wú)限的關(guān)愛，我一直生活在他們的羽翼之下，當(dāng)我現(xiàn)在要面對(duì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己完全依賴別人生活，如今我必須要一個(gè)人走下去。
我們埋頭苦干的日子里，每張課本里記著點(diǎn)點(diǎn)的歲月年輪，那些孤身戰(zhàn)斗的多少日夜，作業(yè)本上紅色的圓圈標(biāo)記了絕不重復(fù)的日子。當(dāng)我盯著考試卷上的.分?jǐn)?shù)，宣布了這次考試的死刑，將我的榮耀和自尊推上了絞刑架。當(dāng)我為失敗而傷心時(shí)，我面對(duì)的逆境告訴自己不退縮，沒有波瀾的人生是一種消費(fèi)，沒有起伏的人生是一種浪費(fèi)。那種當(dāng)初的夢(mèng)想需要好好把握，我挺了挺腰，吹了聲嘹亮的的口哨，長(zhǎng)長(zhǎng)的橋我要跨，長(zhǎng)長(zhǎng)的河我要淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我要去走，帶著濃濃的情前行。
在失敗的淚水和勝利的微笑中，我透視自己：像小丑又似旦角，有小丑的心酸和旦角的美麗，心酸的是歲月的冠冕于我嘲諷，美麗的是青春的森林里我總算沒有迷路。當(dāng)漫山綠野，萬(wàn)物蘇醒之時(shí)，我?guī)еＭ媾R中考。我曾經(jīng)追求過，去流過血，流過汗，去感受過，愛與恨，希冀與希望，歡樂與悲傷……在初中歲月的磨練中，我慢慢理解了人生的真諦。
尋找小燕子的蹤跡，天空卻寧?kù)o而高遠(yuǎn)，絲絲情系初中歲月，發(fā)現(xiàn)自己擁抱在這個(gè)夏天，細(xì)想著每份飄零的可貴。
情系書海初中篇八
對(duì)于每年假期都生活在青城山的我來說，這無(wú)疑是個(gè)令我充滿情懷的地方。
寺廟旁邊那座小院落無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿清香。小時(shí)候總愛到那里點(diǎn)上一碗豆花飯，再品那豆花飯的清香。剛出鍋的水豆花總散發(fā)出誘人的香味，卻讓我想到“出水芙蓉”四個(gè)字，同樣是簡(jiǎn)單樸素，但又能在不經(jīng)意間帶給人幸福之情。蘸水則是用成都最地道的醬料調(diào)制而成，這便是豆花飯的精髓所在。端上桌，將蘸水倒在豆花上，便如巖漿一般散開，再配上一碗米飯，便是人間美味。這便是青城山的美食之香味。
坐在桌上等待豆花飯之時(shí)，也不覺無(wú)聊。院落中有一棵桂花樹，在微風(fēng)的帶動(dòng)下輕輕浮動(dòng)，一起一落，發(fā)出陣陣清香。花瓣一搖一擺，似是跳華爾茲的精靈，予人一股簡(jiǎn)單的幸福感?？偰芟肫鹉蔷洹暗竭@大地上來一趟，是一首歌，而不是一次禱告”，一如此時(shí)，魅力無(wú)限。
成都人民的慢生活早已非常著名，總是穿著那樸素的棉襯衫或麻布褂出街。尋得三五好友，便前往街邊小館暢談。這座小院落總是接待常住居民。每當(dāng)我來時(shí)，總能看到老板與食客暢聊的場(chǎng)景，都著素色衣服，笑容燦爛。喊一聲老板，便又笑呵呵地應(yīng)來，順上幾句家常與祝福，便是最令人向往的生活。這便是青城山的生活之風(fēng)味。
情系青城，因從小的家鄉(xiāng)情懷，也因這里的一切。愛這里的美食，便常來品豆花飯的清香;愛這里的生活，便常來小院落與老板共談。而最特殊的，是愛這里的語(yǔ)言文化。
所謂四川話，無(wú)非是改變了語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，卻能予人一股回歸家鄉(xiāng)的幸福感。說起美食，“雞腳腳”便最得人心;說起環(huán)境，“綠苗苗”便能走遍全城;說起生活，“安逸”、“巴適”便是最好的詮釋。四川話簡(jiǎn)樸又不乏趣味，身處異鄉(xiāng)也能感到家鄉(xiāng)的幸福。這便是青城山文化之韻味。
這便是青城山，愛這里的一切便會(huì)陷入這座小城無(wú)法自拔。情系青城，情系它的美食、生活與文化，迷戀它的簡(jiǎn)單而樸素，在異鄉(xiāng)也擁有無(wú)限幸福。
情系書海初中篇九
在車上，我問媽媽寧海有多遠(yuǎn)、寧海是怎么樣的等等問題，媽媽說寧海離我們湖北家鄉(xiāng)有一千多里，要轉(zhuǎn)好幾趟車，至于寧海，那可漂亮了，高樓大廈、擁擠的車流、人群、寬敞的街道、繁華的商市……帶著對(duì)寧海的美好印象，經(jīng)過一路顛簸，我來到了寧海。時(shí)間過得很快，在快樂中我度過了五年的時(shí)光，我也已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，而今天，由于爺爺臥病在床，奶奶也年老體弱，爸爸又是獨(dú)子，他們需要照顧，于是爸爸媽媽決定回湖北老家，因此我也得回湖北了。
天，不像往日那樣風(fēng)和日麗，而是細(xì)雨綿綿。雨，從天而降，像繡花針，像羊毛，像絲線，絲絲縷縷，紛紛灑灑。風(fēng)，輕柔地拂過我的臉頰，飄進(jìn)我的心靈深處。
這一切的一切都讓我刻骨銘心，難以忘懷。
“穎穎，上車了，車要開了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我匆匆上了車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來。
車啟動(dòng)了，我的心也在澎湃。我向窗外凝望，再一次地欣賞寧海這雨中的獨(dú)特景色、再一次地回味寧海人民的真善美！
漸漸地，漸漸地，車開得快了，一棵棵樹飛一般地從窗外閃過，寧海這塊土地也一點(diǎn)一點(diǎn)地正離我遠(yuǎn)去。我在心底默默地祈禱：車子??！請(qǐng)開慢一點(diǎn)兒，讓我再多看一眼寧海的土地，再多看一眼寧海的人民吧！
在離開寧海的這一路上我哭了，因?yàn)槲伊魬賹幒?。我的淚，是苦苦的，澀澀的，酸酸的……。
再見了，寧海――我的第二故鄉(xiāng)。
或許，在哪一年的春天，那個(gè)山花爛漫的季節(jié)，我會(huì)再次踏上這一片土地，重溫寧海人民的真善美！那時(shí)的你，一定會(huì)變得更加美好。樹高千尺不忘根，無(wú)論我身在何處，無(wú)論多少年后，我都會(huì)記住你，寧海――我的第二故鄉(xiāng)！
綿延千里故鄉(xiāng)情，我永遠(yuǎn)深愛著的故鄉(xiāng)――寧海！
情系書海初中篇十
足球，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但它的美麗與其偉大無(wú)人能知。很多人為了愛好而舍去了許多寶貴的東西，甚至有些球員躺死在綠蔭的足球場(chǎng)上。這是體育界的風(fēng)靡人物，人人都會(huì)為每一個(gè)漂亮的進(jìn)球，每一個(gè)瀟灑的傳中而興奮。也許他們還不如我們中國(guó)人更熱愛足球。
中國(guó)是個(gè)體育大國(guó)，也是個(gè)體育強(qiáng)國(guó)，但是在眾多的項(xiàng)目中，足球也許是最具有吸引力的。自從1958年中國(guó)組建國(guó)家隊(duì)，中國(guó)人為了進(jìn)入世界杯奮斗了44年，44年的艱辛，44年的汗水，44年的淚水，使許多幼稚的孩子變?yōu)榘装l(fā)的老人。
有一部分人認(rèn)為中國(guó)足球水平不是很高，這是現(xiàn)狀，雖然我們不及巴西、法國(guó)、英國(guó)，但我們也是有實(shí)力的，我們不能用片面的眼光看待我們的國(guó)家隊(duì)，而應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待，國(guó)家隊(duì)中有實(shí)力的隊(duì)員很多，在歐洲各俱樂部馳騁的中國(guó)健兒像孫繼海、李鐵、邵佳一等球員都作為主力上場(chǎng)，這是每一個(gè)中國(guó)人所自豪的。作為一個(gè)球迷，要像巴西人那樣對(duì)待我們的球隊(duì)，而不像我們的球迷，國(guó)家隊(duì)一輸球，到機(jī)場(chǎng)迎接的除了記者再無(wú)別人，這與巴西失掉冠軍卻仍有百余萬(wàn)球迷到機(jī)場(chǎng)迎接相比實(shí)在是天壤之別。其實(shí)我們不是輸在技術(shù)上，而是輸在我們的思想上，只要我們像巴西人那樣對(duì)待我們的國(guó)家隊(duì)，我們的.夢(mèng)想也許會(huì)實(shí)現(xiàn)的更快。
回顧44年的歷史，中國(guó)人為此付出的太多了，但是我們很高興，因。
為我們的國(guó)家隊(duì)終于展現(xiàn)在世界杯上。44年的辛酸鑄造了一座不朽的豐碑，下一個(gè)目標(biāo)就是德國(guó)世界杯。在漢家因首戰(zhàn)黎巴嫩告捷的時(shí)刻，讓我真心地祝賀我們的國(guó)家隊(duì)。希望他們順利地出現(xiàn)在德國(guó)的草坪上，實(shí)現(xiàn)我們16強(qiáng)之夢(mèng)，衷心地祝愿我們的國(guó)家隊(duì)一路走好。
情系書海初中篇十一
有句名言說的好，“書是人類進(jìn)步的階梯?！卑堰@聯(lián)系到生活中正是如此。在人類的實(shí)際生活中，我們所要做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都是微不足道的，而這些小事同樣也影響這我們，并且成為我們的生活方式。讀書而就像走在人生成功的階梯上，書讀得越多，走得臺(tái)階越高，當(dāng)然，得到的知識(shí)，道理也因而變淵博。所以讓我們讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，在書海中遨游。
圖書是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)至鉅。所以，無(wú)論古今中外，對(duì)于圖書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷?？吹綍紫茸屓藗兿氲剿怯凭玫臍v史以及伴隨它的文字。原始社會(huì)，人們開始在石頭，龜殼等上面記錄下文字，當(dāng)時(shí)這種文字叫做——甲骨文。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，人們都是在竹子上記錄的，之后在麻紙上寫……歷史課上老師曾講過中國(guó)制造紙的時(shí)代比歐洲早很多年呢?？梢?，文字在我國(guó)有多么久的歷史！
古今中外的名人們也都十分愛書。舉個(gè)例子：“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的'光亮看書。“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文?！跋奶斓囊粋€(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。我當(dāng)時(shí)讀了這個(gè)短小的故事后深受啟發(fā)，車胤雖然家里貧困，但是他那好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且，另一個(gè)原因是書使他有了更多的知識(shí)，使他博覽群書，學(xué)富五車。在書中漫游必定是十分有趣的。我也有這樣的事例。大約在剛上小學(xué)時(shí)，父母曾為我買了一本《中華上下五千年》，在一個(gè)空余的時(shí)間，我翻開它厚厚的書面，頓時(shí)一個(gè)關(guān)于炎黃的故事鉆入了我的眼睛。我似乎一下子被里面的情節(jié)和人物形象給吸引住了。在幾天的閱讀時(shí)間里，我甚至?xí)吵砹?，并且了解了每一個(gè)朝代的歷史故事，使我對(duì)歷史有著很大的癡迷。最后，希望大家在這一片一望無(wú)際的書的海洋中盡情得暢游，一步一步地走上成功的道路。
現(xiàn)代人漸漸以電腦等高科技產(chǎn)品為主，大多數(shù)市民都很少閱讀書籍了，而是在網(wǎng)絡(luò)上閱讀一些網(wǎng)絡(luò)小說，電腦普及了。但是，還是有不少人熱愛讀書，因?yàn)闀梢灾苯觽魇诮o我們知識(shí)，并且圖書并不會(huì)太傷害我們的眼睛，使我們?cè)诘玫街R(shí)之余又不危害自己的健康，做到一舉兩得。
我每次到附近的圖書館里看書，往往遇見一些比較有價(jià)值的句子，或者在看有關(guān)醫(yī)學(xué)的書時(shí)，都會(huì)把認(rèn)為重要的地方抄在一個(gè)筆記本上，到時(shí)候，需要的時(shí)候，就翻開它看一看，會(huì)有很大的幫助的。
有一次，我孩子在一個(gè)夜晚突然感到腿疼，沒辦法，大家找了藥膏貼上去，還是沒用，于是我無(wú)意中想到了平常記的那個(gè)筆記本，趕緊跑過去，翻開，很巧，正好翻到一篇關(guān)于它的文章。在仔細(xì)看看，原來是生長(zhǎng)的疼痛。所以，我要告訴大家，在這個(gè)新的時(shí)代里，多看書，多了解社會(huì)新聞。
情系書海初中篇十二
在短暫的人生中需要的是什么？金錢？安逸？快樂？不，都不是，一直充滿在世界的是情。無(wú)論是愛情，親情還是友情，人不能沒有情，不可缺少情。
愛情像是無(wú)堅(jiān)不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無(wú)所謂懼地勇往直前；愛情像是一把雙刃刀，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)，也可以至人于死地；愛情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛情是決定不可缺少的，沒有了愛也就沒有了我們。
親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺得有依靠；親情給人鼓勵(lì)，親情不會(huì)讓人感到無(wú)邊的孤獨(dú)與寂寞；不會(huì)讓人感到懼怕和寒冷。
友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無(wú)暇潔白的美玉，美麗而沒有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無(wú)鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì)變的索然無(wú)味。
情系書海初中篇十三
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
各位下午好。
親愛的同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我很喜歡。今天，我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)勎业拈喿x經(jīng)歷。
我國(guó)大詩(shī)人杜甫說：“讀書斷，寫作如神。”高爾基還說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍記錄了古今中外的各種知識(shí)，可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
欣賞《魯賓遜漂流記》，佩服羅賓遜的毅力和永不放棄，被他的處境所感動(dòng)。英國(guó)人羅賓遜喜歡航海和冒險(xiǎn)。按照他父親的安排，他本可以過上平靜而富裕的生活。然而一心要出門的魯濱遜卻成了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和刺激的水手。羅賓遜的貨船墜毀了，他獨(dú)自漂流到一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，羅賓遜不僅活了下來，還用他聰明的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造了一個(gè)難以想象的生存環(huán)境。他砍樹蓋房，圈養(yǎng)山羊，造船.拯救了一個(gè)即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
這本書讓我受益匪淺。我欽佩羅賓遜的'力量和智慧。當(dāng)他漂流到一個(gè)小島上時(shí)，他并不驚慌，也不害怕，而是冷靜地尋找自己活著的機(jī)會(huì)。沒找到的時(shí)候，我沒有灰心。而是用自己的智慧和努力，在荒島上種下并建造了家園。羅賓遜的精神值得學(xué)習(xí)。
我們從小就過著小公主小王子的生活，但一直都不滿足。當(dāng)我們吃大橘子時(shí)，我們抱怨它們太酸了。當(dāng)我們吃甜橘子時(shí)，我們抱怨它們太小了。遇到困難，就和困難玩捉迷藏；但是當(dāng)羅賓遜遇到困難時(shí)，他并沒有退縮，而是勇敢面對(duì)。當(dāng)我們將來遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地與之斗爭(zhēng)。即使第一百次跌倒，也要第一百零一次站起來。
書籍是我們最忠實(shí)的朋友。讓我們一起抓住時(shí)間，在書海中旅行。
情系書海初中篇十四
書，是知識(shí)的海洋，是生活的加速器，是打開寶庫(kù)的鑰匙；書像一位良師，教我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們邁向成功；書像一位益友，給我們快樂，伴我們成長(zhǎng)。
后來，我慢慢長(zhǎng)大了，有了讀書的意識(shí)。有一次我去書店，無(wú)意中看到一本叫《漫畫史記》的書，我看了一眼，覺得特別好看，我就把它買下了?；丶乙豢?，講的是蘇秦和張儀的故事，蘇秦為了不讓秦國(guó)攻打六國(guó)，設(shè)計(jì)讓張儀成為秦國(guó)重用的人，張儀知道后，很感激，決定不攻打六國(guó)。
慢慢的，我游到了深水區(qū)，我先讀到了蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這本書中，我學(xué)到了保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，并且這本書贊揚(yáng)了保爾在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>
書香伴我成長(zhǎng)，書海帶我遨游，我真的很想做一條暢游書海的小魚。
情系書海初中篇十五
打開心靈的大門，踏一條幽徑，走入書的世界，看遍世間千古人情。
赤壁下，是蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨，即便是憂國(guó)憂民，雄心壯志，也只因人間世態(tài)炎涼而淹沒，這亦是似屈原那悲壯情懷油然而生，月色里，又言：“高處不勝寒”，不禁心里泛著酸楚，卻如何也無(wú)法像青女素娥一樣耐得住純凈的寒冷，只愿身在天堂的人間。
燈火闌珊下，又好像是李清照獨(dú)自一人思念著丈夫，想著國(guó)家，直到她“尋尋覓覓”，卻“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，只有孤寂清冷，如此，傷碎了心，背井離鄉(xiāng)，就這樣無(wú)依無(wú)靠，流徙漂泊。試問，人間真情有幾何乎？只是留下清涼的淚與孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中線，游子身上衣”更是包含深深的思念與牽掛，這是母親望著門外所留下的淚水，隨著時(shí)間的推移，游子回來時(shí)，又是“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”
“人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)”，這是對(duì)友情的感嘆。是啊，何必在乎身份地位年齡的差異。與人交往貴在知心，可令人悲哀的事，總是出現(xiàn)“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”這樣的事，于是便“此道今人棄如土?！?/p>
書中的世界，慣看人間冷暖，是活生生的人性，是諷刺，亦或是歌頌。它告訴我的是人情的'種種，不一樣的人情不一樣的滋味。
情系書海初中篇十六
讀南宋詞人辛棄疾詞《賀新郎·用前韻再賦》，有句言：“嘆人生，不如意事，十常八九。”這句詞，似乎閱盡人生。人生若遇不如意，怎么辦？我常泛一扁舟，書海遨游。
每一次書海遨游，我都陶醉其中而忘乎自我。讀著讀著我忘記了吃飯，讀著讀著我忘記了睡眠，讀著讀著我又忘記要做的作業(yè)。每一次從閱讀的夢(mèng)中醒來，我都會(huì)嚇了一跳，不知不覺的天就暗了下來，不爭(zhēng)氣的肚子還在咕嚕嚕直叫，要交的作業(yè)還沒有著落。但是，這些都阻擋不了我閱讀的快樂。
讀吳承恩的《西游記》，我仿佛成了文中的悟空，不知不覺我竟跟紅孩兒大戰(zhàn)起來。?。∥乙徊恍⌒?，被紅孩兒的九味真火傷到了，我真是小看他了，居然能傷到我。不過，我老孫是不可能屈服的.，我?guī)煾颠€在他手上呢，想想我那兩個(gè)師弟，真沒用，還是我自己來想辦法吧。噫！我好像聽見紅孩兒要請(qǐng)他爹吃我?guī)煾档娜?。看我怎么收拾你。我在半路變成了他爹的樣子，不過這紅孩兒果然聰明，他起了疑心，他竟問我的生日是什么時(shí)候。這下我該怎么辦呢？我腦子一轉(zhuǎn)，騙了過去。不過，他仍舊懷疑我，最后還是露出了破綻，被他知道了，救師傅的計(jì)劃就這樣失敗了，我不得不去請(qǐng)觀音菩薩來解救我?guī)煾怠?/p>
書海遨游，水蕩舟搖，我仿佛搖身一變，又回到了現(xiàn)實(shí)中。唉，我還沒有打夠呢。回到現(xiàn)實(shí)中我只好依依不舍地合上這本經(jīng)典名著，待我稍微休息一下再與那些妖魔鬼怪大戰(zhàn)幾百回合吧。
當(dāng)扁舟載我入三國(guó)，我還是身不由己的要和諸葛亮打一下招呼，不然，亮兄要說我沒有禮貌了。他這個(gè)讀書人，非常講究。哎，和亮兄打交道啊，我是自愧不如了，我還差他十萬(wàn)八千里呢。
告別亮兄我不禁想起了魯濱遜。他還在外漂泊呢，我去找找他。我要和他一起打獵，一起吃野味，一起烤野外的篝火，一同感受野外的生活。我看著孫濱遜，他已經(jīng)好久沒有理發(fā)了，皮膚比我還要黑，眼睛深深地陷了下去。我們打來的野味還沒烤熟，他就像剛出獄的犯人，狼吞虎咽起來，我還沒回過神來，野味就只剩下骨頭了。
一次次書海泛舟，我都一次次無(wú)比快樂。閱讀《西游記》，我明白做人要勇敢，忠誠(chéng)，做事要有始有終；閱讀《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，閱讀《魯濱遜漂流記》，我又知道在艱辛的生活環(huán)境中應(yīng)該如何努力拼搏；閱讀《水滸傳》，我領(lǐng)略了一百零八位好漢的俠肝義膽。閱讀，是人生一大快意事。
停下小舟，我要告訴同齡朋友，如果你孤單，你不妨讀點(diǎn)書；如果你難過，你不妨讀點(diǎn)書；如果你傷心，你不妨讀點(diǎn)書。因?yàn)?，閱讀可以讓你開心起來，閱讀可以讓你活潑起來。
我閱讀，我快樂！書海泛舟，直抵崇高精神的境界，直抵純美心靈的彼岸。
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