讀后感是讀者在閱讀一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、情感和體驗(yàn)的觸發(fā)和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解讀者與作品之間的關(guān)系，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感悟的表達(dá)。我想我們讀了這本書之后可以寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中的事例來印證自己的觀點(diǎn)。以下是一些內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感范文，值得我們深入學(xué)習(xí)和思考。
海底撈讀后感篇一
《海底撈，你學(xué)不會(huì)》這本書是在一次前線會(huì)議上朱總推薦我們看的一本書，說實(shí)話在翻開這本書之前，根本不知道海底撈是什么，還很形象的想成是一家遠(yuǎn)洋作業(yè)的公司，幸福感能給外勤團(tuán)隊(duì)帶來什么。讀過幾頁，恍然大悟，原來是一家火鍋店，一家以“變態(tài)”服務(wù)著名的火鍋店，一家三伏天顧客都要排很長時(shí)間隊(duì)的火鍋店。讀完之后，的確很多地方吸引我，有很多讓我感動(dòng)的故事，也有很多值得思考的東西：比如“輕信”而來的員工授權(quán)，把人當(dāng)人看的管理理念，員工自身創(chuàng)新性的服務(wù)，還有就是他們身上洋溢的幸福感，等等。
很多感觸的背后，就會(huì)有很多思考，我不禁回想起過去15年的時(shí)光，有很多時(shí)刻，我也感到很幸福。
我的母親98年加入壽險(xiǎn)行業(yè)，她真是一個(gè)勤奮的人，看到海底撈的員工第一就讓我想起她，每天20訪，持續(xù)了3年，直到01年加入平安。每個(gè)勤勞付出的人都有很多快樂，都有屬于自己的幸福，作為兒子，我很幸福，作為母親，她同樣幸福。
07年我大學(xué)一年級(jí)，暑假回到家第二天就來平安實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)正值亮劍期間，整個(gè)職場(chǎng)都洋溢著濃烈的戰(zhàn)斗氣氛：每個(gè)人都忙著填增員面談表，職場(chǎng)里的新人絡(luò)繹不絕，早會(huì)的時(shí)候大家那種發(fā)自內(nèi)心的激情，讓我真實(shí)的感覺到這是多么的興奮。我那時(shí)就有一個(gè)想法，我將來也要來平安。
可以看出，他們是幸福的，雖然不是全部，但大多數(shù)人都有一顆積極向上的心。當(dāng)自己的追求和工作聯(lián)系起來，真正體會(huì)到工作是多么幸福的，才能有無限的精力和創(chuàng)造力。海底撈的員工正是這種代表，公司雇傭的是一個(gè)真正有大腦會(huì)思考和改進(jìn)的員工，真正幸福的工作，收益自然就會(huì)很高。
有一次我在小區(qū)里發(fā)產(chǎn)說會(huì)邀請(qǐng)函，一個(gè)下午發(fā)出20份，驚人的有18個(gè)人要來晚上的產(chǎn)說會(huì)，當(dāng)時(shí)的狀態(tài)現(xiàn)在還記憶猶新，真誠、熱情、微笑，并且相信我一定能行?，F(xiàn)在回想起來，我那時(shí)很幸福，不是因?yàn)楫?dāng)晚簽單2件智富，而是我付出得很快樂。
當(dāng)時(shí)的激勵(lì)方案很小，一個(gè)牙膏、一塊毛巾什么的，但是我們的外勤拿到獎(jiǎng)勵(lì)都是感到無比的榮譽(yù)，其實(shí)給他們最大的激勵(lì)就是基本法，方案是榮譽(yù)和能力的體現(xiàn)。
到我去年正式加入平安，做一名組訓(xùn)，到部門早會(huì)，似乎已經(jīng)感覺不到外勤心里真正的激情，和流露出來的幸福。有很大一部分人是為了拿到壓力鍋、拿到電磁爐來交單，沒有方案的時(shí)間里面，業(yè)績肯定不會(huì)太好。
其實(shí)我也思考這個(gè)問題，但平安的戰(zhàn)略我是永遠(yuǎn)相信的，雖然是這樣的情況，外勤的幸福感比以前降低很多，但我覺得，這才是正常的。
正如書里談到的海底撈的危機(jī)一樣，我們的公司在不斷的擴(kuò)大，規(guī)模已經(jīng)是世界500強(qiáng)的地位，在今天這個(gè)人力大發(fā)展的時(shí)候，公司抓住的是西瓜！
海底撈的培養(yǎng)機(jī)制是師徒制，師傅培養(yǎng)一個(gè)合格的徒弟要很長時(shí)間，但不能保證每個(gè)都強(qiáng)，多數(shù)還是形似，神不似。以前海底撈有10間店的時(shí)候，這樣的機(jī)制很能帶動(dòng)和提高整個(gè)公司的發(fā)展，但在開到50間店的時(shí)候，似乎就是遇到了瓶頸。剛剛看書的時(shí)候我想過一個(gè)問題，海底撈既然是全國最有名的火鍋店之一，為什么云南沒有，甚至很多沿海和中部發(fā)達(dá)的城市都沒有？看完之后我明白了，海底撈是靠他的人來經(jīng)營和發(fā)展的，這樣就局限了他永遠(yuǎn)不可能像麥當(dāng)勞一樣，靠制度來約束，來管理。雖然海底撈也有制度，但是他的最大的優(yōu)點(diǎn)就是以人為本，如果有量化的指標(biāo)，海底撈就不是海底撈了。
這和我們的外勤團(tuán)隊(duì)一樣，以前人力少的時(shí)候，每個(gè)主管都很強(qiáng)，因?yàn)樗谧鲋鞴苤坝泻荛L一段時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)，組上的人也都是幾經(jīng)磨練而留下來的績優(yōu)，那個(gè)時(shí)候，主管的能力很強(qiáng)，自己帶出的主管，也很神似。而現(xiàn)在人力大發(fā)展，很多新主任還不完全具備專業(yè)和管理上的能力，自己就當(dāng)上了主管。
不是說這樣不好，這是公司發(fā)展好的必然。還是剛才說的，西瓜和芝麻，肯定選西瓜。壽險(xiǎn)在中國要發(fā)展，必須還是先得有人。現(xiàn)在我們一大半都是1年期新人，技能技巧不如老人不說，并且他們大多數(shù)都很自卑，感覺自己和別人聊保險(xiǎn)，永遠(yuǎn)是處于一個(gè)弱勢(shì)群體的地位。這就注定了我們的人流失很大，無法處于平等地位的溝通，是得不到效果的。所以很多新人入司3個(gè)月，親戚朋友的單做完了，就走了。
雖然流失很大，但是我們一定要堅(jiān)持人力發(fā)展的主線，其他的也只能是次要因素。所以說幸福感在外勤團(tuán)隊(duì)中下降，是必然的，是公司不斷發(fā)展強(qiáng)大的必經(jīng)之路。
海底撈的員工很幸福，給客人的服務(wù)也是超一流的，有創(chuàng)造性的，不僅抓住老顧客，還會(huì)不斷的帶來新的顧客。我們的業(yè)務(wù)同仁也是一樣，超過5年以上的業(yè)務(wù)同仁，哪一個(gè)不是通過服務(wù)來獲得客戶的心，哪一個(gè)沒有感動(dòng)過很多的客戶，光是憑著做人，自己的單子就會(huì)源源不斷。他們幸福嗎？答案是肯定的，因?yàn)閴垭U(xiǎn)真實(shí)的改變了他們的收入，認(rèn)知，等等。
這是我思考的一個(gè)問題，但是公司的指標(biāo)絕對(duì)不能放，不能忘了自己的職責(zé)，就像外勤每季度的考核一樣，這是他們的生命指標(biāo)，不想走，必須完成。然而，真正自信和幸福的同仁，他們會(huì)為指標(biāo)而擔(dān)憂嗎。所以我打算利用一些業(yè)余時(shí)間來做一些能增強(qiáng)外勤幸福感的事情。人在幸福的時(shí)候是創(chuàng)造無限的時(shí)候，我能在現(xiàn)在的崗位工作我很幸福，所以對(duì)于一些服務(wù)好業(yè)務(wù)同仁的事情我會(huì)堅(jiān)持去做，是為了他們能更好的服務(wù)于公司，服務(wù)于我要的指標(biāo)。
海底撈的管理不是學(xué)不會(huì)，是無人敢學(xué)，以人為本也會(huì)限制公司向大規(guī)模的發(fā)展。我們能夠做的是不斷的學(xué)習(xí)，在不斷的實(shí)踐中獲得管理外勤團(tuán)隊(duì)的方法，與人為善，授之以禮，我相信，我們的外勤團(tuán)隊(duì)會(huì)不斷的專業(yè)，同時(shí)也會(huì)服務(wù)得更好，我們的發(fā)展，自然會(huì)更好。
海底撈讀后感篇二
今天，我讀了《海底兩萬里》。
這一本書主要講了：生物學(xué)家阿龍納斯在海洋探險(xiǎn)，遇到鸚鵡螺號(hào)。船長與他一起探索海洋。之后，鸚鵡螺號(hào)遇到了復(fù)仇者號(hào)，船長為了報(bào)仇，把復(fù)仇者號(hào)打得粉身碎骨。
我覺得，船長非常壞，他的報(bào)復(fù)心理很強(qiáng)，一看見自己的仇人就要想盡一切辦法，把他給毀滅。他是一個(gè)恐怖的宣判者、沒有血肉的劊子手，卻仍然目不轉(zhuǎn)睛地注視著他血腥的戰(zhàn)果。他真是太可惡了。即便是仇人，我也覺得應(yīng)當(dāng)和談。
記得在《今日說法》中，我看到：高個(gè)子與矮個(gè)子一起做生意，而高的經(jīng)常欺負(fù)矮的。在他們第n次吵架時(shí)，矮的為了報(bào)復(fù)，隨手拿起一塊磚頭，將他打死了。最后，他被送往警察局。我覺得，好人必有好報(bào)，惡人必有惡報(bào)。有事有歧議就應(yīng)當(dāng)當(dāng)面談清楚。若是高的明白這個(gè)道理，就不會(huì)死了。而矮的報(bào)復(fù)心理強(qiáng)！正所謂：有話好好說嘛。
總而言之，人千萬不能有報(bào)復(fù)心理，有問題必須當(dāng)面談清楚。
海底撈讀后感篇三
在浩瀚廣闊的書海中，法國作家凡爾納的《海底兩萬里》最吸引我的眼球。
尼摩船長救采珠人給我的啟示是：要見義勇為,敢于反抗，敢于伸張正義。孔子曾說:“見義不為,無勇也?！边B孔圣人都教導(dǎo)我們見義勇為。要是人人都見義勇為，那世間就多了一份正義和公理，溫情和善良，友愛與和諧，就少了一些不必要的痛苦和災(zāi)難,少一些悲傷和眼淚。因見義不為公交車上歹徒持刀搶劫，乘客無人吭聲，甘愿成為被宰的羔羊；車禍現(xiàn)場(chǎng)，傷者躺在地上不能動(dòng)彈，圍觀者冷漠觀望卻無人施救；乞丐和殘疾人被人呵斥、欺凌，無人為其聲張。校園里發(fā)生的霸凌事件，要是有人敢于站出來伸張正義，嚇退肇事者，敢于阻止他們的暴行并說“不”，那便可以少一些意外發(fā)生?？赏瑢W(xué)們卻人人自保，事不關(guān)己，漠不關(guān)心，滋生和助長了欺凌者的囂張氣焰。殊不知，越甘于屈服，下一個(gè)受傷的說不定就是你。正義和真理是太陽，歪風(fēng)和邪氣是陰霾。只要太陽一出來，陰霾都將褪去，每一個(gè)角落必將照亮。
像尼摩船長這樣見義勇為的人在現(xiàn)實(shí)生活中是鮮有的,我們都應(yīng)該努力向他學(xué)習(xí)，將他視作偶像和標(biāo)桿。
讀了《海底兩萬里》讓我領(lǐng)略了神奇的海底世界，喜歡上了海洋中的眾多生物，知曉了海洋的浩瀚與博大，海底的復(fù)雜地形和航行的兇險(xiǎn)，同時(shí)也讓我看到了尼摩船長人性中的善良，讀懂了他鮮為人知的故事，知曉了他的困惑和矛盾。
海底撈讀后感篇四
學(xué)了海底世界這一課，讓我進(jìn)入了浩瀚的海洋。
海底植物更是讓人眼花繚亂。珊瑚千奇百怪，真是美不勝收，顏色也是個(gè)不相同；海里的假山非常壯觀，每一個(gè)的'形狀都是各不相同；海草多像一個(gè)正在飄流的綠色彩帶。
大家千萬不要去傷害海洋媽媽，因?yàn)槔锩媸秦S富的海洋生物和礦產(chǎn)資源，讓我們保護(hù)神奇的海洋吧！
海底撈讀后感篇五
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的經(jīng)典大作。書中以對(duì)“海上怪物”的追蹤，描繪出一個(gè)生動(dòng)的海底世界，在“鸚鵡螺”上，神秘的尼摩船長帶我們見識(shí)了神奇的海底森林，參加了莊重嚴(yán)肅的海底葬禮，打撈有悠久歷史的西班牙沉船寶藏，一同抗?fàn)幰靶U的土著居民，但是這段美好的時(shí)光卻被尼摩船長的復(fù)仇給毀滅了，在船遭到攻擊后，尼摩船長不顧一切的將敵艦炸成灰，而他——這個(gè)無情的劊子手，卻冷淡的看著眼前的這一切。
書中都包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長的內(nèi)心使得他以一位學(xué)者的身份繼續(xù)進(jìn)行和平的海底工作！
這本書讓我們?cè)陂喿x的過程中大開眼界，深深激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險(xiǎn)的可貴精神！
海底撈讀后感篇六
“我已同人類社會(huì)決裂了，因此，我絕不服從人類世界的法規(guī)！”這是故事主人公之一的尼摩船長對(duì)阿龍納斯教授的怒吼。也許，直到故事最后，我們也沒能弄明白尼摩船長對(duì)人類世界的仇恨到底出自何處。但在凡爾納先生的小說《神秘島》中，我們終于明白，尼摩船長是來自印度的達(dá)卡王子，他的憤怒，來自于對(duì)殖民者侵略自己家園的怨恨，繼而發(fā)展成對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的厭惡。這也就告訴了讀者，為什么“鸚鵡螺”號(hào)會(huì)不顧一切的攻擊“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，和“復(fù)仇者”的原因。從尼摩船長與阿龍納斯的爭論中也不難找到如下的句子“阿里納斯教授，你能確定他們知道‘鸚鵡螺’號(hào)不是一條獨(dú)角鯨時(shí)，就不會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊了嗎？”尼摩船長的意思已再明顯不過了，他對(duì)于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤怒和謹(jǐn)慎。
當(dāng)“林肯”號(hào)被毀后，阿龍納斯、尼德·蘭和康賽爾登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。在交談中，尼摩船長和阿龍納斯在大海的熱愛上形成了共鳴，這也使得一行人可以在“鸚鵡螺”號(hào)上久留。但隨著交集漸深，他們與尼摩船長，還是有一種難以言傳的生疏，也許是因?yàn)槟崮ΥL的偏激，亦或是階級(jí)和思想層面不同，阿龍納斯和尼摩船長并沒有建立起平等的友誼。
“尼摩”的拉丁文意思是“沒有的人”，由此可見，尼摩船長的特立獨(dú)行。他的“鸚鵡螺”號(hào)在海中任意航行。就像他說的：“我拒絕接受管轄權(quán)和地域的控制?！笨梢哉f，他已經(jīng)十分自由了。這也正是尼摩船長奮力探索精神的體現(xiàn)，正是“莫笑此生無去處，天下有路任我行?！泵鎸?duì)困難種種，他執(zhí)著探索的方向至死不移。在海底獵場(chǎng)，在海下沸水湖，在南極冰川，他堅(jiān)定信念，勇往直前。可這種力量也在另一角度造就了他強(qiáng)烈而不分時(shí)宜的英雄主義精神。面對(duì)南極幾十米厚的冰川，他不顧一切，直接讓“鸚鵡螺”號(hào)沖入了深深的冰山隧道，差點(diǎn)讓全船的人都葬身大海。在海底一萬多米的深度下，在鋼鐵都能折彎的壓力下，他都一沖到底。
可以說，他是一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者；也可以說，他是一個(gè)想要復(fù)仇的瘋子。但不可否認(rèn)的是，他的智慧、冷靜的頭腦、卓越的識(shí)見和豐富的知識(shí)，都是常人難以比擬的。他的指揮能力和臨危不亂更是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
海底撈讀后感篇七
這兩個(gè)星期，我讀了《海底兩萬里》這本書。
我懷著好奇心打開了這本書，和書中的主人公阿那斯船長一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇經(jīng)歷了一段充滿傳奇色彩的海底之旅——我們駛過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、還有南極的北冰洋。
我們?cè)诤５子龅搅烁鞣N各樣的植物，發(fā)現(xiàn)所有的植物都是向上生長，不彎曲、不下垂、不橫向發(fā)展，一律堅(jiān)定不移地豎起生長。讓人很難分辨哪些是動(dòng)物、哪些是植物。還有海底的花巖石、植物、貝殼、珊瑚，就像色彩繽紛的萬花筒，美麗極了！我們還看到了恐怖的洞穴、遺址暗道等。這些都讓我又驚奇、又贊嘆，不但知道了科學(xué)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到勇氣和膽識(shí)的重要性。
在引人入勝的故事中，作者儒勒？凡爾納還告訴我們：沒有做不到的事，只有不去想、想不到。我們做事可以想像，但是不能空想。只要定好目標(biāo)，定好方向，努力進(jìn)取，堅(jiān)持到底就會(huì)成功！
海底撈讀后感篇八
儒勒凡爾納生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫—害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
海底撈讀后感篇九
管理是門藝術(shù)，我認(rèn)為做藝術(shù)最核心的兩點(diǎn)就是：積極和創(chuàng)新。海底撈的積極體現(xiàn)在：對(duì)顧客積極，對(duì)員工積極，對(duì)人才積極等。海底撈的創(chuàng)新體現(xiàn)在：對(duì)基層員工的充分授權(quán)，不以利潤為考核目標(biāo)，不拘一格的用人方式等。
書看到22頁時(shí)，海底撈的以人為本，尊重員工，體恤員工，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心員工家人的事跡讓我淚目了。在一個(gè)企業(yè)里，員工的工作并不是一個(gè)人在工作，背后需要家人的支持與理解，海底撈盡力幫助員工解決子女上學(xué)的問題，父母贍養(yǎng)的系列問題，我認(rèn)為這不單單是錢能解決的事情，而是稻盛和夫所說的思維方式（美化心靈，利他）的事情。世界上有錢人多的是，但像張勇這樣，那錢花在自己員工身上的人，卻是少之又少。
當(dāng)我看到海底撈的“嫁妝”時(shí)，我簡直太驚訝了。一個(gè)店長離職，只要任職超過一年以上，給8萬塊的嫁妝，小區(qū)經(jīng)理（大概管5家分店左右）走，給20萬；大區(qū)經(jīng)理走，送一家火鍋店，大概800萬。
書看到72頁時(shí)，海底撈上海五店的夏鵬飛將打麻將中所包含的企業(yè)成功的精髓陳述得淋漓盡致。
任何工作都不是單打獨(dú)斗，需要團(tuán)隊(duì)配合，就好比打麻將的時(shí)候不管是誰的牌掉了，都會(huì)有人盡快撿起來。
打麻將的人從來不遲到，不早退。輸了的人還會(huì)主動(dòng)要求加班，甚至通宵達(dá)旦，大家毫無怨言。
打麻將的人從不抱怨工作環(huán)境，也不抱怨別人，輸了牌的人只從自己身上找原因。更為神奇的是，打麻將用手能摸得出來什么牌，因?yàn)榇蚵閷⒌娜朔e極了，積極的人學(xué)東西就能學(xué)進(jìn)去。
我很佩服夏鵬飛的這種思維邏輯與學(xué)習(xí)心態(tài)。有著這樣與眾不同思考的人，當(dāng)然就有著海底撈與眾不同的行為。
這個(gè)時(shí)候，我和堂妹相約去了西鄉(xiāng)時(shí)代城海底撈。這是我第一次走進(jìn)海底撈，在店門口無需自己開口，就有人微笑著為你服務(wù)：“請(qǐng)問您預(yù)約了嗎？您還有大約十分鐘的等待，請(qǐng)您在這邊稍作休息”，跟書上講的一模一樣，等待的時(shí)候有免費(fèi)水果，零食等。利用這個(gè)時(shí)間我看了一下掛在門口的服務(wù)評(píng)價(jià)點(diǎn)贊榜，雖然我也能從中挑出一些不足來，但卻很接地氣。這讓我想起了淘寶上的一些門店店主，為了讓消費(fèi)者打五星評(píng)價(jià)，用盡了表面的“手段”。我們做任何事情前，先想一想做這個(gè)事情的動(dòng)機(jī)是什么？真正的顧客滿意，是對(duì)整套服務(wù)過程中的體驗(yàn)感受，而不是花一些小錢，買來的用戶滿意。
由于已經(jīng)提前網(wǎng)上預(yù)約，很快就排到了我們的號(hào)，有一位小哥哥全程推送我們到餐桌前，落座后，免不了一些用餐前的客氣話，這時(shí)負(fù)責(zé)我們這桌的小姐姐說，您的桌位是18號(hào)，別忘了告訴你的同伴哦。這是我所感受到第一句積極的話。
接著到了點(diǎn)餐環(huán)節(jié)，我點(diǎn)了一份98元錢的豬肚烏雞鍋底，準(zhǔn)備下單時(shí)，小姐姐跟我說，這個(gè)鍋底有點(diǎn)貴，我看你們只有四個(gè)人，可以點(diǎn)一個(gè)拼鍋，這樣就只需48元，另外你們點(diǎn)菜的時(shí)候，每樣點(diǎn)半份就可以啦。這是我所感受到的第二句積極的話。
接下來就是用餐流程，發(fā)濕毛巾，發(fā)圍裙，幫我們把包包用袋子罩好，下單后五分鐘內(nèi)菜已經(jīng)上桌，每當(dāng)我們自己想加水或者想自己夾菜下鍋時(shí)，小姐姐一路小跑的上來為我們服務(wù)。堂妹說這種服務(wù)讓她自己心里很意不去，我開玩笑的說，難怪海底撈當(dāng)初在北京開店的時(shí)候能火，因?yàn)楸本┱w的餐飲服務(wù)水平是一般的，因?yàn)榈囟蔚膯栴}，一些餐飲業(yè)是不屑于服務(wù)的，因?yàn)樗麄兏揪筒恍加跊]有客源。
海底撈的菜式并不算特別多，味道也和一般火鍋差不多，但人往里面一坐，看見滿座的客人，滿臉微笑的工作人員，感覺到非常的舒適溫馨。這種感覺，就好像出門遇見大塞車，走進(jìn)海底撈時(shí)道路就順暢了一樣。
正當(dāng)開心的用餐時(shí)，我聽見一位小姐姐跟另外一位同伴說，那桌有客人過生日，那邊有兩位老人，緊接著我就聽到了生日祝福歌，果然像張勇所講的客人是一桌一桌的抓的，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，每一桌吃飯的情境都不一樣，有朋友相聚的，有慶祝生日的，有送別的，有宴請(qǐng)客戶的，有同事聚餐的，這些不同的情境下潛在需求的服務(wù)是不一樣的，如果用肯德基一樣的標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)模式所收獲的成效也就是吃一頓飯而已，并不能產(chǎn)生對(duì)海底撈一樣的幸福感的情節(jié)。
堂妹告訴我，孩子就喜歡來海底撈，有一次，就她和小孩兩個(gè)人，點(diǎn)一個(gè)鍋又太大了，正為點(diǎn)餐而發(fā)愁的時(shí)候，負(fù)責(zé)她這桌的小姐姐給她出了主意，可以點(diǎn)一個(gè)1/4的小鍋，再加幾個(gè)菜就可以了。一頓餐下來也就花了幾十塊錢而已，孩子得了一個(gè)禮物，高興的嚷嚷，下次還要來?？窗?，這就是不同的需求，不同的情境下所產(chǎn)生的`不同的服務(wù)。所以黃老師才說，海底撈你學(xué)不會(huì)。并不是說海底撈的管理模式學(xué)不會(huì)，經(jīng)營策略學(xué)不會(huì)，而是這種敢于授權(quán)給基層員工，把員工腦袋中的智慧用到極限的執(zhí)行力讓大多數(shù)的企業(yè)望而不及。
一些公司想挖海底撈的人才，卻因?yàn)闆]有海底撈的這種氛圍和文化，挖過去的人才很難應(yīng)用。我們可以復(fù)制管理工具，管理方法，但是卻不能復(fù)制這些方法和工具背后的故事，更不能復(fù)制這些故事中所引發(fā)出來的執(zhí)行策略。
只要去過海底的人，一定會(huì)去第二次，第三次，并且還會(huì)推薦身邊的朋友去。去享用美食也好，去學(xué)習(xí)文化也好，去排解壓力也好，目的有千萬種，收獲也有千萬種。
我的第一次海底撈，就想看看和書中所說的海底撈有沒有什么差異，帶著一種探索的目的，收獲的是內(nèi)心被征服的喜悅。
孟子說，食而弗愛，豕交之也，愛而不敬，獸畜之也。用今天的話來說：“養(yǎng)而不愛，是養(yǎng)豬，愛而不敬，是養(yǎng)狗?！比?，是這世界最難養(yǎng)的，光有溫飽和愛還不夠，人還需要尊敬和信任。孟子說，君之視臣如手足，則臣視君心腹心，君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。每個(gè)人心里都有一塊芳草地，絕大多數(shù)人都會(huì)知恩圖報(bào)，不愿辜負(fù)別人的信任。
好的管理一定是激勵(lì)為主，監(jiān)控為輔，這樣才能讓大多數(shù)員工感到信任，人被信任了，就會(huì)有“士為知己者死”，管理就事半功倍。如果把員工的心留下，再把權(quán)力交給員工，員工的腦袋就開始創(chuàng)造了。這就是海底撈創(chuàng)造出那么多“變態(tài)”服務(wù)的根本原因。
張勇說，創(chuàng)新不是想創(chuàng)造就能創(chuàng)造出來的?？己藙?chuàng)新本身就是假設(shè)員工沒有創(chuàng)新能力和欲望，這是不信任的表現(xiàn)。用制度考核時(shí)，反而創(chuàng)新變少了。努力創(chuàng)造讓員工愿意工作的環(huán)境，結(jié)果創(chuàng)新就不斷的涌現(xiàn)出來了。
《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書的案例全部來自于作者的親自采訪與考察，吃過海底撈的人就知道書中所言都是事實(shí)，所以書中不僅僅是寫了好的一面，還寫了大眾網(wǎng)上別人評(píng)價(jià)差的一面。
沒有十全十美的企業(yè)管理，就像沒有十全十美的人一樣。海底撈當(dāng)然有危機(jī)，危機(jī)不可怕，可怕的是沒有危機(jī)意識(shí)，尤其是企業(yè)管理者的危機(jī)意識(shí)。海底撈做大了，師徒制的店長的培養(yǎng)方式當(dāng)然也有效率遞減、店與店差別大等弊端，這些都需要從管理上進(jìn)行完善，適宜企業(yè)發(fā)展的好的管理方法不是一開始就設(shè)計(jì)好的，而是一步一步摸索出來的。時(shí)刻保持著企業(yè)的危機(jī)意識(shí)，甄別問題，改進(jìn)問題，不斷的完善，企業(yè)才能不斷地做大做強(qiáng)。
一位商學(xué)院的學(xué)生問張勇，海底撈成功的主要因素是什么？張勇思考了一下回答道：可能是我人比較善吧。的確，放眼望去，當(dāng)今社會(huì)，凡是成功的人士，身上都有著善的特征，以利他的心態(tài)為社會(huì)創(chuàng)造源源不斷的價(jià)值。
感謝黃鐵鷹老師對(duì)海底撈的解讀，我想，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的還是積極及創(chuàng)新，積極才能做好事，創(chuàng)新才能求發(fā)展。
海底撈讀后感篇十
《海底撈你學(xué)不會(huì)》確實(shí)是一本好書，首先它是一本優(yōu)秀的勵(lì)志書，看了之后你會(huì)更加相信靠雙手靠努力真的是可以改變命運(yùn)的；同時(shí)它又是一本優(yōu)秀的管理書，它可能會(huì)讓不少管理者都大為吃驚：原來員工可以做到如此全心全意為老板賣命！而這本書對(duì)我觸動(dòng)最大的還是海底撈里的管理，我認(rèn)為，海底撈的員工之所以能如此“變態(tài)”地?zé)釔酃?，如此“變態(tài)”地自我奉獻(xiàn)，根本原因不在于他們的企業(yè)文化有多么溫情，也不在于張勇怎么給農(nóng)民工公平和幸福感，也不是像很多人說的那樣神秘，根本原因是張勇為海底撈的員工制定了完善的且行之有效的員工晉升通道，是這些成就了海底撈今天的輝煌。
試想一下，在勞動(dòng)強(qiáng)度明顯高于同行的火鍋行業(yè)，如果海底撈只有所謂的溫情，把員工當(dāng)所親人家人對(duì)待，但卻不給他們高于同行的工資，還能留得住那么多員工嗎？顯然不能！所以張勇很明白，對(duì)于對(duì)工資水平異常敏感的農(nóng)民工來說，讓他們多做一份事情，就要給予他們多一份的報(bào)酬。如果說高出同行的薪金是海底撈吸引新員工留下來的一個(gè)敲門磚的話，那么公司完善的晉升通道則是公司留住人才和培養(yǎng)人才的終極法寶。海底撈的晉升途徑就有三種：管理晉升、技術(shù)晉升、后勤晉升，管理晉升十個(gè)級(jí)別，技術(shù)晉升途徑有七個(gè)級(jí)別，就算是后勤晉升途徑也有六種級(jí)別，更為可怕的是，這三種途徑還是可以互通的，有些人可能不適合一種渠道，但到另一種渠道中則能如魚得水。試問現(xiàn)在有多少企業(yè)的晉升通道有這么暢通？別說是餐飲行業(yè)，就算是很多一流的現(xiàn)代化管理公司都不能做到。完善的晉升機(jī)制令海底撈的員工們可以看到希望，而且這種希望變成現(xiàn)實(shí)的案例就在自己身邊：30歲當(dāng)上副總經(jīng)理的楊小麗、6年時(shí)間從門童當(dāng)上大區(qū)經(jīng)理的袁華強(qiáng)、從做飯阿姨到小區(qū)經(jīng)理的謝英。這些人就在他們身邊，可以讓他們完全相信張勇所說的“雙手改變命”絕對(duì)不是一句蒙人的口號(hào)。相反，如果沒有完善的和行之有效的晉升機(jī)制，那么一個(gè)企業(yè)肯定是缺乏凝聚力的，員工的流失率自然也就不高。如果一個(gè)單位的人心處于準(zhǔn)備離職這種狀態(tài)，絕對(duì)是一件非常危險(xiǎn)的事情?！肮ぷ鲝埑谟卸炔⒉恍量?，收入也很不錯(cuò)，員工關(guān)系也非常融洽，為什么會(huì)離職？”對(duì)于員工的頻繁離職，外界很多人和單位領(lǐng)導(dǎo)層都不能理解，而這一點(diǎn)只有員工心理最清楚。的確，對(duì)于新入職員工來說，無論是從自身的成長還是待遇方面來看都確實(shí)不錯(cuò)，然而第二年、第三年甚至第十年之后，員工卻發(fā)現(xiàn)自身能力的提升了，卻還是做著以前的那些事情，除了走職務(wù)晉升這一條道路之外，無輪是工作上還是待遇上都很難獲得提升，而領(lǐng)導(dǎo)崗位就那么幾個(gè)，根本不可能滿足大多數(shù)人的需求，這個(gè)時(shí)候，員工的恐懼感就來了，這種恐懼感是對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的不確定性，以及個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)同。
這樣以來，對(duì)于員工來說也就只有兩個(gè)選擇了：有理想有抱負(fù)的員工跳槽，沒有追求的員工混日子等退休。如果一個(gè)公司的員工狀態(tài)只有上述兩種情況的話，這家公司的未來發(fā)展可想而知。而海底撈就通過完善的員工晉升渠道解決了上述問題，讓員工人人都懷有希望，所以人人才有干勁。員工不斷提升，公司不斷發(fā)展，形成了良性循環(huán)。
當(dāng)然，我們也絕對(duì)不能否定海底撈溫情和幸福感的企業(yè)文化，尤其是對(duì)于公司高層來說，他們追求的已經(jīng)不再是簡單的職位晉升和待遇的提高，而是一種更高層次的對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，而這個(gè)時(shí)候海底撈的企業(yè)文化就成了一條重要的紐帶，牢牢地拴住了高管的人心。有理想的人總是放眼未來，因?yàn)槟茏寙T工看到未來的希望，海底撈能培養(yǎng)人、留住人，因?yàn)橛辛巳瞬?，海底撈的未來不可能不好?/p>
海底撈讀后感篇十一
在第七周老師給我們播放的《海底世界》的視頻中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)以前從未接觸過的領(lǐng)域——海洋，也在影片中學(xué)到許多知識(shí)，看到許多我們?cè)恢赖拿利?，也在影片中發(fā)現(xiàn)了許多讓人擔(dān)憂的問題。下面學(xué)生就分點(diǎn)說一下自己在影片中看到的一些東西。
第一點(diǎn)：海底的世界是如此的美麗，如此地多彩多姿。在影片中，我們看到了各種各樣美麗的珊瑚（包括柳枝珊瑚、石珊瑚、花珊瑚等等）、水母（包括僧帽水母、桃花水母、光水母等等）和那些自由自在在水里成群結(jié)隊(duì)游來游去覓食的色彩斑斕的魚兒。一切看起來是那么地平靜和諧。
但是在這種和諧的假象下，又潛伏了無數(shù)未知的危機(jī)。這就是學(xué)生要說的第二點(diǎn)。在我們?cè)S多人看來，海底世界是那么地美，但是其中有潛藏著多少危機(jī)，誰又知道呢？那些為了捕食、獵殺其他比自己弱?。ɑ蛘邚?qiáng)大）的生物也只是為了自己能生存下去。像那些能把自己埋在土里幾天不，只為了獵殺到那些粗心的“獵物”、還有那些偽裝能力極強(qiáng)的魚兒，它們能把自己偽裝成石頭、珊瑚、水草……諸如此類的偽裝以及那些動(dòng)作迅如疾電的烏賊們，它們都是為了自己的生存。這就印證了嚴(yán)復(fù)先生的話了——物競天擇，適者生存。在這個(gè)競爭如此殘酷的世界里想要生存下去，就必須要把自己變得更強(qiáng)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這么殘忍的，弱肉強(qiáng)食的道理更是亙古不變的。正所謂物競天擇，適者生存。我們都沒辦法改變自己生存的世界，只能去適應(yīng)這個(gè)世界，適應(yīng)了這個(gè)世界生存的規(guī)則，我們才能存活下去。
第三點(diǎn)就是烏賊們的繁育吧。這個(gè)也是非常觸動(dòng)人心的。烏賊們的生命只有兩三年，在產(chǎn)完卵后就慢慢死去，這種繁衍方式和結(jié)果真的是很殘忍但是我們又不能不接受的，大自然的一切，它自己早已做好了安排，不是我們可以改變的。
如果說前面三點(diǎn)都是自然界、海底世界它們自己的事，那我看到的第四點(diǎn)就是我們?nèi)祟惻c海底世界之間的事了。我們都看到了，原來大量活躍在海底的海蛇，到現(xiàn)在都變成了人類腳底的皮鞋、口袋里的錢包、肩上挎的包包……雖然我很害怕蛇類，但是只看到兩三條海蛇孤零零的出現(xiàn)在鏡頭里，我心里有些抽痛，海蛇的銳減全是因?yàn)槿祟惖呢澙放c私欲。隨著科技的發(fā)展，人類的貪婪之手已伸進(jìn)了原本和諧的海底世界。再者就是越來越多的水生動(dòng)物開始往高緯海域遷徙，因?yàn)樵具m合它們生存的低緯度的海水已經(jīng)升溫了，它們?cè)谶@已經(jīng)生活不下去了，只能去尋找更適合自己生存的海域。而海水升溫這一現(xiàn)象，也是人類的“杰作”，人類為了滿足自己的欲求，不斷地從大自然中索取、不斷地破壞大自然原本平衡的生態(tài)環(huán)境，全球二氧化碳的急劇增加，導(dǎo)致全球變暖，同時(shí)也讓海水升溫，讓海底的生物們流離失所。還有那些因?yàn)楹Ｋ粻I養(yǎng)化而瘋長的海底植物、那些大片大片死去的珊瑚……這一切的一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖呢澙吩斐傻摹?/p>
海底撈讀后感篇十二
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊?/p>
我們都懷著好奇心來到電影院。沒過多久電影就開始了。碧藍(lán)的海水里生長著美麗的珊瑚。有的像一只只小鹿的角，有的像盛開的花朵，還有的.像茂密的樹枝，真是千姿百態(tài)，十分美觀。就在我聚精會(huì)神的時(shí)候，突然有一只千年巨貴出現(xiàn)在我的眼前，它馱著笨重的“大房子”在沙丘里吃力地爬著。別看它那慢吞吞的樣子，其實(shí)它深藏不露，它可是深海里的游泳健將呢！就在我還沒看夠的時(shí)候，來了一群比一般魚都小的鉛筆魚，正在好奇地注視著我們，當(dāng)成了它親密的好友。
看著這形形色色的海底動(dòng)物，我想：動(dòng)物朋友們，你們真幸運(yùn)生活在這么美麗的家園里！
海底撈讀后感篇十三
海洋是一個(gè)多姿多彩，奇妙而又神秘的世界。我讀了《海洋世界》這本書，讓我從對(duì)海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無數(shù)的珍寶和不計(jì)其數(shù)的神秘寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。
最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱的鰩魚和美麗而危險(xiǎn)的水母。鰩魚身長6米，重達(dá)2噸，長得像一只大鳥，在水中用像鳥翼一樣的鰭借助洋流前進(jìn)。它在水中動(dòng)作非常優(yōu)雅，能躍出水面達(dá)2米，潛水員們稱它是海洋里最美的創(chuàng)造物。
水母色彩鮮艷，它是令人好奇的透明膠狀動(dòng)物，外形像袋子或飛碟，身體95％都是水，看上去很美，但是它卻很危險(xiǎn)，人類被它刺到會(huì)感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險(xiǎn)，被它刺到后，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。
海洋世界不但有許多神奇的動(dòng)物，而且還有著驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀(jì)開始，我們的祖先就開始探索潮汐的能量。1966年在法國建成的朗斯潮汐發(fā)電站是世界上第一個(gè)也是最大的潮汐發(fā)電站。潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭。但是我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源的同時(shí)，也要保護(hù)海洋的自然環(huán)境，減少對(duì)海洋的污染。
海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。我真想快點(diǎn)長大，下海去看看這美麗的海洋。
海底撈讀后感篇十四
當(dāng)讀到“最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘”時(shí)，我很是著急，心里想：待上兩三分鐘，人們只能看見一些少數(shù)的景象，要想真正了解大海，這可不行。
果然，聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方，終于發(fā)明了水肺，使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破，而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬米深的海底。讀到這，我真高興，人類果然聰明，再大的困難，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么樣子，我還是不了解。
“海底是一個(gè)五光十色的世界，那里有纖細(xì)的斑馬魚，龐大的鯨魚，高貴的龍蝦等等。在碧綠的海水中，還生長著美麗的珊瑚，五顏六色的魚兒，在海底閃耀著七彩光芒?！?/p>
“哇！真美呀！”我不禁閉上了眼睛，了遐想：“天還是藍(lán)藍(lán)的，海是綠綠的，我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上，任海浪輕輕地拍打著我的腳，發(fā)出輕微的拍拍聲。陽光照在身上暖暖的，熱呼呼的，微風(fēng)吹拂在臉上，癢癢的，十分愜意。我站起身，眺望那廣闊無垠的大海，這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣，這樣望不到邊，心情豁然開朗。跳入水中，與魚兒做伴，發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色，一群群小魚兒緩緩游過，偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來來往往，我成了一群小魚追逐的目標(biāo)，不停地啃咬著我的腳，癢癢的，舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色，我游上了岸，落日的余輝照在水面上，金黃金黃的，天色暗淡下來，像一張發(fā)怒的臉，海浪像一只怪獸，咆哮沖來將一塊塊石頭卷入水中，我被嚇得躲到一邊，悄悄地窺視著它?！?/p>
多么美妙的情景呀！讀了這篇文章使我更加了解了海，使我有了一種新的向往，如果有機(jī)會(huì)，我一定要親眼看看它。
海底撈讀后感篇十五
海洋探險(xiǎn)之旅。在深海中，他們遇到了美麗的珊瑚，使我了解到美麗的珊瑚原先是由一種叫“珊瑚蟲”的海生園筒狀腔腸動(dòng)物死后構(gòu)成的。還遇到了有毒的水母、兇狠的大鯊魚。這些故事讓我明白了水母不是魚，因?yàn)檎嬲聂~是有脊、腮、魚鰭的！水母體內(nèi)98%都是水。還有鯊魚不必須都會(huì)傷人，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的上百種鯊魚中，只有一小半可能會(huì)攻擊人。一路上他們遇到了數(shù)不清的危險(xiǎn)，但是他們并沒有放下這次旅行，反而一向堅(jiān)持下去，最后他們最后找到了詭異的“海底古城”，揭開了神秘傳說背后的秘密，他們的`經(jīng)歷使我明白了在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都要勇敢和智慧，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要勇敢，只要堅(jiān)持不懈沒有辦不成的事情。
驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到豐富的海洋知識(shí)，開拓了我的視野，讓我了解了海洋里的另一個(gè)世界。我要更加努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長大后我要去探索海底世界的無盡寶藏，揭開它的未解之謎。
海底撈讀后感篇十六
——我穿上潛水衣，來到海底。啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海中，生魚貪婪地追逐比目魚；一群小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然，眼前出現(xiàn)了一股濃濃的墨汁，小魚頓時(shí)驚作一團(tuán)，三四條小魚立刻喪了命。不用問，這準(zhǔn)是烏賊干的。
——我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來，送到祖國各地。我還要在海底架上萬里長的石油管道，讓黑色的石油滾滾流向世界各地。
——我要做海上建筑師，建造海上樓房，解決人們住房難的問題。我還要建海上少年宮、海上體育場(chǎng)、海上機(jī)場(chǎng)等。我要在海底建造療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師，到那里去療養(yǎng)。
老師說過，想象是美好的。但我相信，這些想象一定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
海底撈讀后感篇十七
海底是個(gè)神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機(jī)會(huì)呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。
都以為海底很寧靜，原來是假的。海底沒有聲音，原來也是假的。只要用水中聽音器一聽，就聽到了很多聲音：有的像在進(jìn)攻別人、有的像在睡覺、有的還好象在打鼾。原來，動(dòng)物也有它們的語言。雖然，我聽不懂它們說話，但是我能理解它們說的話。它們游來游去肯定是心情高興;它們?cè)谧瞾碜踩?，一定是不和?它們一組一起游，好象在那里比賽誰跑得快。
海底有各種動(dòng)物和植物。動(dòng)物有動(dòng)物自己的活動(dòng)方法，而植物也有自己的活動(dòng)方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動(dòng)往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚、貝殼等等。那些海藻，每小時(shí)就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。
啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。
簡評(píng)：海底是個(gè)神秘的世界，對(duì)于這些山里的孩子來說，那是一個(gè)童話般的地方，對(duì)于他們有著無限的吸引力，對(duì)于我們的小作者又何嘗不是呢。小作者以自己切身的體驗(yàn)描繪出了對(duì)于海底的向往，親切而具有童趣。
海底撈讀后感篇十八
這學(xué)期媽媽終于給我訂了我喜歡的《海底世界》，我真高興呀！
拿到書我就迫不急待的開始看了，里面有各種各樣我都不知道沒見過的海洋動(dòng)物，有毒海蛤蝓、雪人蟹、圣誕樹蠕蟲、冰海天便等等，它們真漂亮阿！我特別喜歡那篇《海洋垃圾回收船》它可以回收海洋垃圾高達(dá)7253噸，真厲害呀，如果我們的地球也有一臺(tái)這樣的機(jī)器該多好呀！這樣我們每天都能看見蔚藍(lán)的`天空、潔白的白云，呼吸到新鮮的空氣，那多好呀！
我很喜歡這本書。
海底撈讀后感篇十九
《海底隧道》這本書是楊志軍先生所著，我之前沒有拜讀過他寫的書，可這本書讓我讀得感動(dòng)了。
書中主人公圓圓是一個(gè)住在黃島的幼童，才5歲。她一出生就跟爺爺奶奶住在一起。圓圓的爸爸媽媽是住在青島的。黃島和青島之間隔著一海，稱之為膠州灣。因?yàn)楹Ｉ辖?jīng)常有霧氣和大風(fēng)，船不能順利的開往黃島，導(dǎo)致爸爸媽媽沒有辦法去看看圓圓。另一方面圓圓的爸爸媽媽是為國家科技工程隊(duì)工作的，需要隱姓埋名，所以不能經(jīng)常來見圓圓。5年后，圓圓的爸爸媽媽來到黃島，這次是他們第一次見圓圓。圓圓卻連一聲爸爸媽媽也不叫。圓圓是不是不愛她的爸爸媽媽呢？不是。我覺得圓圓不叫爸爸媽媽也是正常的。因?yàn)檫@并非圓圓的錯(cuò)。圓圓從小就是在爺爺奶奶的照顧下長大，在圓圓的生活環(huán)境里，根本沒有爸爸媽媽的存在。爸爸媽媽對(duì)他來說可能只是陌生人。5年的時(shí)間距離好似這條膠州灣帶給他們情感距離，更多的是父愛和母愛親情的疏遠(yuǎn)。
圓圓的父母是不是不愛圓圓呢？當(dāng)然不是，圓圓的爸爸媽媽是值得尊敬的。由于圓圓的爸爸媽媽的工作性質(zhì)更多的需要把時(shí)間獻(xiàn)給我們的祖國，所以失去了陪伴和照顧圓圓的時(shí)間。為大家失去小家。
圓圓的爺爺奶奶同時(shí)為了照顧圓圓，既要付出長輩的愛，又要盡到父母親的愛，是不容易的。他們同時(shí)又犧牲了自己晚年的空閑時(shí)光。
不管從爺爺奶奶，爸媽的角度來講，大家都是在奉獻(xiàn)?？墒悄暧椎膱A圓卻可能失去父母的'關(guān)愛。因?yàn)榧幢銧敔斈棠倘绱藧蹐A圓，還是不能替代父愛和母愛的。我很理解圓圓這樣的心情。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，那些外地的人員來蕭山打工，也是離開自己的父母親，離開自己的孩子。為了讓他們的下一代的子子孫孫過上好日子，他們只能努力的工作，不顧孩子的不滿和怨恨。一年回去不過一兩次。但是對(duì)家人來說，哪怕十分鐘或一個(gè)小時(shí)的陪伴，跟能對(duì)他們來說可能感覺就是一年或兩年。因?yàn)榕惆槭遣槐貜涀阏滟F的，那就是送給家人的一份務(wù)必珍貴的禮物。
我覺得我是幸福的，爸爸媽媽都有時(shí)間陪伴我，照顧我，跟我一起玩，一起運(yùn)動(dòng)，一起看書，一起畫畫。這是我最開心的事情。雖然有時(shí)候我父母還要出差和加班，但是誰有能說世間的事情能十全十美呢！父母不可能陪伴我們一生，因?yàn)樗麄円惨ぷ?。況且等我們長大了，我們也可能離開他們?nèi)ド?，去工作。也許有一天父母還會(huì)不在這個(gè)世上。我們大家都應(yīng)該理解彼此，更好的體諒對(duì)方，多一些寬容，不是更好嗎？同時(shí)讓我們盡可能抽出更多的時(shí)間陪伴彼此的親人。
海底撈讀后感篇二十
學(xué)習(xí)《海底世界》這課時(shí)，同學(xué)們對(duì)海底世界的動(dòng)植物有了一些了解。特別是講海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)的時(shí)候。
我讓同學(xué)們把自己當(dāng)作海底動(dòng)物中的一員向大家介紹時(shí)，他們都爭者介紹。如：我叫海參，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。我叫梭子魚，我每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的`時(shí)候，比普通的火車還要快。我叫貝類，我有時(shí)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
在他們介紹的同時(shí)，我讓他們感受動(dòng)物們速度的快、慢的特點(diǎn)。并讓他們從中體會(huì)打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法的作用。我還讓他們說說知道的其他海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，仿照課文的說明方法說一說。充分培養(yǎng)了他們的說寫能力。
不知不覺，一節(jié)課就結(jié)束了。我和同學(xué)們還沉浸在景色奇異、物產(chǎn)豐富海底世界呢?
海底撈讀后感篇二十一
我穿上了潛水衣，到海底里，啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海里，鯊魚貪婪地吞吃著比目魚，一群小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然，出現(xiàn)了一股濃墨汁，小魚頓時(shí)慌作一團(tuán)，三、四條小魚立刻喪了命，不用問，這準(zhǔn)是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長，我要把海底變成糧倉，把保存了數(shù)千年的糧食拿出來，煮的大米飯又香又好吃，營養(yǎng)豐富。
我要做海底地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來，送到祖國各地，我還要在海底架上萬里長的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
我要做海上建筑師，建造海上樓房，解決人民的住房難題，還要建造海上少年宮，海上體育場(chǎng)，海上機(jī)場(chǎng)等。并且要在海底建造療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師到那里去療養(yǎng)。
老師說過：“想象是美好的”，但我相信這種想象一定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
海底撈讀后感篇二十二
《海底二萬里》是一本科幻小說作者儒勒.凡爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且描繪得栩栩如生讓讀者沉浸于書中，我想：就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很難找出像書中所寫的鸚鵡螺號(hào)一樣的潛艇來。
《海底二萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他幾位教授到澳大利亞的海域?qū)ふ覀餮灾械暮９值墓适隆．?dāng)他們見到海怪時(shí)，海怪向他們進(jìn)行攻擊，船沉沒了。除了阿龍納斯和尼德.蘭外，其他人都死了，而他們兩個(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來傳言中的海怪就是鸚鵡螺號(hào)，他們?cè)谀崮ε為L的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長，鸚鵡螺號(hào)和其他人員都死了。
知識(shí)。書中描寫潛艇是使用了許多數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者的科學(xué)知識(shí)，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識(shí)，通過巧妙的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說《海底二萬里》。
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