演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文本，它需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。演講稿的內(nèi)容可以包括自我介紹、觀點(diǎn)陳述、事實(shí)論證、例證引用等。在各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、公開(kāi)演講活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備一篇演講稿。寫(xiě)一篇好的演講稿不僅可以展示我們的思維能力和表達(dá)能力，還可以有效地傳遞我們的觀點(diǎn)和理念。演講稿的結(jié)尾要進(jìn)行總結(jié)和回顧，強(qiáng)調(diào)演講的核心思想，并給聽(tīng)眾留下深刻的印象。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，體會(huì)其中的表達(dá)技巧和方法。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫潘禧辰，今年12歲，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天，我很榮幸能夠代表一中的新生在這里發(fā)言。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。作為一名初一新生，就像展翅飛翔的雄鷹一般，找到了一中這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)。走過(guò)了純真的小學(xué)時(shí)代，我們迎來(lái)了豐富多彩的初中生活。初中的我們已經(jīng)不是小孩子，而是能夠自立自強(qiáng)的少年了。我們懷著激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)了一中，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與期待，我期待著初中的物理化學(xué)、歷史地理，期待著結(jié)識(shí)新的同學(xué)，期待著認(rèn)識(shí)每一科的老師，期待著與他們成為好朋友，期待著這個(gè)新環(huán)境里的一切一切！
升入了初中，我們要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不偏科，與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相支持，一起加油，一起進(jìn)步！并肩走過(guò)三年的初中生活！
來(lái)吧！同學(xué)們，美好的初中生活正在等待著我們，相信自己，我能行！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇二
大家早上好！
很榮幸站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表___班全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和栽培！
子曰：“大道之行，為公也。”武大給我們的財(cái)富，不是什么新理論，不是什么枯燥的教科書(shū)，而是對(duì)真善美的執(zhí)著信念和真摯熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授像幾件珍寶一樣向我們講解高深的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們才體會(huì)到大師的智慧是什么；當(dāng)立志奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的中青年學(xué)者展現(xiàn)出他們雄壯的風(fēng)采時(shí)，我們才意識(shí)到專(zhuān)家們熱衷的是什么。在武大，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提升，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生有涯，知無(wú)涯。”武大教過(guò)一批善于思考，勤于學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐同樣優(yōu)秀的學(xué)生。保護(hù)弱者權(quán)利中心的知識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一；辯論場(chǎng)上的理性和智慧；支持西部建設(shè)的無(wú)私奉獻(xiàn)；風(fēng)云生的成長(zhǎng)階段；學(xué)術(shù)研究，你我爭(zhēng)第一；綜合競(jìng)爭(zhēng)，大家都想帶路。這一切，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我是一名普通的畢業(yè)生。
成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的.縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇三
——時(shí)光醉清風(fēng)，總有人會(huì)記得。
又是一年?duì)N爛的夏季，又是一年畢業(yè)季。
熟悉的旋律縈繞在這個(gè)微醺的夏季，帶著淡淡的憂(yōu)傷，因?yàn)殡x別，因?yàn)椴簧帷?/p>
鏡頭一：肆意的青春里，定格的是他們的笑容
五月的尾巴里，他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服，戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。
不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天，可是就算是渲染著煙雨的日子，他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的驕傲與明媚。
鏡頭二：時(shí)光會(huì)記得，那些年一起的獨(dú)家記憶
陳小春深情地唱著“我希望你是我獨(dú)家的記憶擺在心底”。
四年，似乎一眨眼便已經(jīng)走到了尾聲。為即將到來(lái)的未來(lái)，有人慌張，有人迷茫，有人期待滿(mǎn)滿(mǎn)，有人疲憊不堪，有人還是站在那里，一如曾經(jīng)的十八歲。在沒(méi)有防備的情況下，四年的大學(xué)生活悄然接近尾聲，同樣在沒(méi)有防備的情況下，有些人，有些事，有些風(fēng)景，悄悄地被珍藏成獨(dú)家的記憶。
有人無(wú)法忘記，那些個(gè)日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，也許拌嘴，也許吵鬧，但是最艱難的日子依舊相互陪伴。
走過(guò)那么長(zhǎng)的一段路，看見(jiàn)不同的人，不同的風(fēng)景，總有一些人，一些事是你獨(dú)家的記憶。時(shí)光川流不息，也許有一天，你已然滿(mǎn)頭華發(fā)，憶不起從前，但是時(shí)光會(huì)記得，那些年一起的獨(dú)家記憶。
鏡頭三：仰望未來(lái)，像向日葵那樣怒放著生命
伸開(kāi)手掌，下意識(shí)地用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)指縫，碎碎瀉瀉地散落在這個(gè)初夏的季節(jié)，就像散落的夢(mèng)想，化做碎落在地的心事。
青春肆意，神采飛揚(yáng)的日子里總是難免有著那么多的遺憾，卻是那么和諧得喝著拍子，一起協(xié)奏著明媚憂(yōu)傷的進(jìn)行曲。
有缺失，有遺憾，才懂得彌足珍貴，這才是最美麗的青春吧。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才懂得珍惜;因?yàn)槿笔В排θ?zhēng)取。
最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜的學(xué)姐曬著她的微幸福，分享著四年來(lái)，無(wú)論是文心湖畔，亦或是操場(chǎng)上的國(guó)旗下，又或是安靜的圖書(shū)館，他們一起走過(guò)的，相伴的淚水與歡笑的曾經(jīng)，以及要一直走下去的決心。
是的，四年，總是會(huì)有坎坷，總是會(huì)有分分合合?？墒钦娴囊谝黄穑鸵贸鱿蛉湛环艞夑?yáng)光的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，就像一個(gè)姐姐告訴我的，兩個(gè)人真的在一起，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚍珠_(kāi)，要對(duì)自己有信心，一個(gè)方向一起前行，要學(xué)會(huì)謙讓與包容。
愛(ài)情如是，友情如是，既然選擇了，那么就像向日葵選擇陽(yáng)光一樣，一直堅(jiān)持下去。除卻這些，還有夢(mèng)想，你應(yīng)該說(shuō)，只要向日葵不放棄陽(yáng)光，我便不放棄我的夢(mèng)想。
北愛(ài)里林夏說(shuō)成長(zhǎng)史被撕扯著的，不得不成長(zhǎng)的成長(zhǎng)，那么在這個(gè)離別的主題曲里，堅(jiān)定勇敢地開(kāi)始自己新的征程，就像那風(fēng)雨里日頭里，驕傲倔強(qiáng)的向日葵，盡情地怒放它的青春!
人不輕狂枉年少，在僅剩的青春里瘋狂吧。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正在逝去的青春年少。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇四
老師們：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項(xiàng)重大教學(xué)活動(dòng)，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問(wèn)題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)，就九年級(jí)期中考試作簡(jiǎn)單總結(jié)。我想講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題。考試科目：九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、、歷史共7科分值與中考一致。九年級(jí)用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級(jí)別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平?？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用、體現(xiàn)能力考查，同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用教師會(huì)、升國(guó)旗活動(dòng)、課間對(duì)全校師生進(jìn)行了考前動(dòng)員，對(duì)監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設(shè)2個(gè)考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)，親自巡考，了解學(xué)生在考試過(guò)程中的表現(xiàn)。
3、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé)，時(shí)間觀念較強(qiáng)，不做私事，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對(duì)想作弊的學(xué)生給予警示，能按時(shí)收發(fā)試卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時(shí)做與考試無(wú)關(guān)的事情(如做考試題等)，對(duì)少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽(tīng)之任之，導(dǎo)致了個(gè)班級(jí)有的學(xué)生考試成績(jī)不真實(shí)，嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生睡大覺(jué)的行為不理、不問(wèn)、不提醒。
4、閱卷工作：教導(dǎo)處對(duì)試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，給分有理，扣分有據(jù)，學(xué)生成績(jī)的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見(jiàn)，能按時(shí)上交成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷表。
5、成績(jī)。
(1)班級(jí)總成績(jī)。
(1)、學(xué)生總成績(jī)結(jié)果：
c、九年級(jí)前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數(shù)較多(7個(gè))。學(xué)科成績(jī)2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績(jī)結(jié)果：
a、期中考試成績(jī)較好的學(xué)科：九年級(jí)1班英語(yǔ)陳后瓊，九年級(jí)化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
b、英語(yǔ)學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級(jí)的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語(yǔ)需提高人平分，九年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)生率需提高，九年級(jí)、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
c、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：
九年級(jí)：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成、符萍、李松語(yǔ)文沒(méi)及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒(méi)及格;劉路，鄧世瑜英語(yǔ)差;、歷史沒(méi)及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語(yǔ)文6人，數(shù)學(xué)2人;英語(yǔ)15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
二、教與學(xué)存在的主要問(wèn)題。
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不注重對(duì)知識(shí)的理解記憶，如，語(yǔ)文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語(yǔ)典故量少，語(yǔ)言單調(diào)貧乏;英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點(diǎn)原理記不住。
2、審題能力弱，，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力，綜合思考問(wèn)題的能力普遍較低。
4、語(yǔ)文的閱讀能力，寫(xiě)作水平不高。
5、個(gè)別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過(guò)程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識(shí)的拓展延伸，對(duì)地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時(shí)備課，有的課時(shí)量嚴(yán)重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對(duì)教輔資料的選用沒(méi)有按中考要求，對(duì)過(guò)時(shí)偏難的試題沒(méi)有及時(shí)刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過(guò)多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議。
四、對(duì)20__級(jí)畢業(yè)班工作的建議。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力，多角度思考問(wèn)題能力的訓(xùn)練。
5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，注重社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
6、教學(xué)中正確理解知識(shí)與能力的關(guān)系，把知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
7、我們教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源，收集中考信息、研究中考試題特點(diǎn)，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。
8、關(guān)注采線(xiàn)生;每周與采線(xiàn)生談一次話(huà)，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問(wèn)老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿(mǎn)完成20__級(jí)的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20__屆應(yīng)屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)。
在此，我謹(jǐn)代表漳州科技學(xué)院全體老師向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的慶賀！向辛勤培育同學(xué)們成長(zhǎng)成才的教師表示衷心的感謝！
園中看花開(kāi)花落，世外已歲月蹉跎。年前赴前程錦地，日后當(dāng)志存高遠(yuǎn)。20__屆畢業(yè)生們，你們，都是最棒的！三年前，你們滿(mǎn)懷信心，在漳科大地起航人生；而今，你們碩果累累，又將奔向那廣袤的天地。即將結(jié)束流光溢彩的大學(xué)生活，臨別之際，我知道，你們的心情已是百感交集，無(wú)法言語(yǔ)。你們，曾有兩年的時(shí)間與漳科共同成長(zhǎng)，菁菁校園存留著你們永恒的回憶，是那水泥路上的足跡，是那教室里辯論的聲響，是那操場(chǎng)上矯健的身姿，是那樹(shù)蔭下戀愛(ài)的耳語(yǔ)。漳科大地上留下了你們成功的喜悅、失敗的迷茫、友誼的回憶。
但隨著畢業(yè)時(shí)刻的到來(lái)，這些都成已往。如今，你們已圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，即將告別漳科，開(kāi)始嶄新的旅程，接受社會(huì)的洗禮，迎接人生的挑戰(zhàn)。今后，希望大家在面臨社會(huì)的選擇過(guò)程中，能夠?qū)W以致用，將所學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，在自己工作崗位上發(fā)揮最大價(jià)值。你們學(xué)到的理論還很有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更少。因此你們畢業(yè)后要以“空杯”的心態(tài)，在社會(huì)這個(gè)無(wú)形的大課堂中更加虛心學(xué)習(xí)。人的一生，就是在不斷地認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律，只有前進(jìn)，沒(méi)有倒退。我們?cè)诿鎸?duì)工作競(jìng)爭(zhēng)的壓力時(shí)，不免發(fā)生人生際遇的感傷和無(wú)奈，然則，沮喪、慌亂、逃避都是無(wú)濟(jì)于事。我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，困難是塊試金石，如果你是一束芬芳，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嚴(yán)寒與考驗(yàn)，你會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，金光閃閃。作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)自我，用微笑面對(duì)困難，當(dāng)我們經(jīng)受磨練，竭力自強(qiáng)自立，讓自強(qiáng)不息的意志陪伴我們走向輝煌，永不退縮，你，終究會(huì)成為人生道路上的強(qiáng)者。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿各位畢業(yè)生前程似錦，一帆風(fēng)順！讓我們?cè)谛β暫蜌g樂(lè)中一起度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚，也預(yù)祝今晚的畢業(yè)晚會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是六年級(jí)一班__同學(xué)的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹(jǐn)代表__屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
回首孩子在__二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢(mèng)想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長(zhǎng)，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長(zhǎng)的顧慮，你們牽過(guò)那一雙雙小手，從此開(kāi)始了他們?nèi)松男缕?
六年來(lái)，每當(dāng)站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽(tīng)著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽(tīng)，是你們——__二小的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進(jìn)的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領(lǐng)著孩子們?cè)趶V闊的知識(shí)殿堂里遨游，帶著孩子們?cè)趶V袤的知識(shí)海洋中汲取養(yǎng)分!
在教育孩子的漫漫長(zhǎng)路上，當(dāng)孩子掉隊(duì)了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理!當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近他的是你們，你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣!多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個(gè)日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護(hù)著這些幼苗直到他們走上陽(yáng)光的人生大道!當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，第一個(gè)走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細(xì)致的指導(dǎo)，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)!當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是你們給與了他如同父母般無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使他感受到__二小這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖!你們用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)!
家長(zhǎng)會(huì)上，二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，家長(zhǎng)困惑了，是你們及時(shí)開(kāi)辦家長(zhǎng)教育交流會(huì)為家長(zhǎng)釋疑解惑，讓家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗!俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，你們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人!
在__二小學(xué)習(xí)的這六年里，作為家長(zhǎng)，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線(xiàn)到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本!我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入__二小學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)!因?yàn)椋銈冇眯袆?dòng)在實(shí)踐著__二小“方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)!你們以“博學(xué)、善導(dǎo)、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，培養(yǎng)了孩子們“勤勉、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)!“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”綠色讀書(shū)工程朗讀比賽、籃排球比賽、__市“學(xué)校杯”藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動(dòng)的組織和參加，讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨(dú)特的人文精神之中，他們像遷移而來(lái)的小樹(shù)一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長(zhǎng)。我們的孩子還沒(méi)有做到最好，但領(lǐng)導(dǎo)和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機(jī)會(huì)!再一次向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感謝__二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天!孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是__二小給了你們成功的種子，是__二小給了你們起飛的動(dòng)力!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家上午好！
我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)的學(xué)生宋歌，很榮幸能夠作為一名在校生站在那里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表師大眾多學(xué)子對(duì)于辛勤培養(yǎng)我們多年的每一位教師表示衷心的感激！同時(shí)，我也代表學(xué)弟學(xué)妹們祝愿即將踏上工作崗位以及選擇繼續(xù)深造的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦，踏雪飛鴻！
學(xué)消減了我們的年少輕狂，有你們作為標(biāo)桿，學(xué)弟學(xué)妹們變得不那么輕佻浮躁；而是充滿(mǎn)積極向上的斗志，篤信前行。為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位道一聲：多謝！多謝你們與我們攜手共灑青春，同書(shū)未來(lái)！低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。你們將人生最完美的年華留在了師大，成為了一道亮麗的風(fēng)景定格在河南師范大學(xué)的歷史上。當(dāng)學(xué)校里再次彌漫著合歡花香時(shí)，當(dāng)師大上空再次飄蕩起淡淡的離別歌曲時(shí)，我親愛(ài)的師兄師姐即將離開(kāi)母校。今日，請(qǐng)你們帶著最美的記憶，帶著崇高的夢(mèng)想，走向未來(lái)嶄新的生活，走向祖國(guó)的四面八方。明天，我們也將學(xué)成畢業(yè)，走向社會(huì)，走向生活。我們將以你們作為奮斗的榜樣，用汗水和努力印證師大人“學(xué)高為師德高為范”的精神，爭(zhēng)取早日成才，與你們一齊肩負(fù)為母校爭(zhēng)光，為國(guó)效力的重任！
最終，在我們的母校即將迎來(lái)她九十歲生日的時(shí)候，祝愿各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在今后的人生中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，且行，且珍惜！祝愿我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)教師們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
多謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇八
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、企業(yè)同仁、學(xué)生家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是東莞市羚豐汽車(chē)貿(mào)易有限公司總經(jīng)理彭曉東，很榮幸今天能夠站在這里，作為企業(yè)代表發(fā)言。在此，我代表今天參會(huì)的校企合作企業(yè)對(duì)南博職校表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們表達(dá)深深的祝福！
在這個(gè)美好的日子，20__屆畢業(yè)生們迎來(lái)了畢業(yè)典禮，看著同學(xué)們稚嫩面龐、堅(jiān)定的眼神，我心中感慨萬(wàn)千。在這里，我想和大家聊幾句知心的話(huà)。首先，走進(jìn)校園的你們，請(qǐng)一定要保持純真和誠(chéng)實(shí)的品性，這是你們年輕的力量，也是人生中最寶貴的財(cái)富。其次，離開(kāi)象牙塔的你們，一定要保持旺盛的求知欲，沒(méi)有老師們的課堂教學(xué)并不意味著失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們一定要做一個(gè)好學(xué)的人。最后，社會(huì)不像網(wǎng)絡(luò)上渲染的那么黑暗，也不像理想中那般純潔，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜卻不乏善意的地方，大家要做負(fù)責(zé)任的員工，更要做樂(lè)觀的社會(huì)人。
東莞市羚豐汽車(chē)貿(mào)易有限公司是集整車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)、配件供應(yīng)、信息反饋于一體的長(zhǎng)安鈴木4s店，公司位于東莞市東城莞長(zhǎng)路牛山加油站前200米，設(shè)有產(chǎn)品展示區(qū)、貴賓接待區(qū)、業(yè)務(wù)洽談區(qū)、客戶(hù)休息區(qū)、貴賓休息室、售后服務(wù)接待區(qū)和維修車(chē)間等功能區(qū)域，引進(jìn)了長(zhǎng)安鈴木最新檢測(cè)、維修全套專(zhuān)用設(shè)備，為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)的售前售中售后服務(wù)。
20__年，我們公司第一次來(lái)到南博，從這里，我們招聘了第一批南博學(xué)子。這批學(xué)生吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度給公司留下了深刻的印象。從此以后，我們陸續(xù)在__職校招聘了很多南博畢業(yè)生，他們或是從事汽車(chē)銷(xiāo)售工作，或是從事汽車(chē)售后服務(wù)工作，或是從事洗車(chē)維修工作。每一個(gè)南博學(xué)子都秉承著敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高了自身工作能力，為公司創(chuàng)造了價(jià)值，為母校增光添彩。
感謝南博職校為社會(huì)培育了一批又一批優(yōu)秀人才，祝賀南博20__屆畢業(yè)生前程錦繡、夢(mèng)圓人生！祝南博職校越辦越好！祝在座的每一位身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇九
親愛(ài)的xxxx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好。
三年前，你們帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和對(duì)專(zhuān)業(yè)的懵懂來(lái)到了美麗的花源校區(qū)，當(dāng)時(shí)，可能有教師、朋友和家人問(wèn)你“為啥選擇旅游專(zhuān)業(yè)？”你們的答案能夠算眾說(shuō)紛紜。可是今日，你能夠驕傲的告訴他們“世界那么大，我想去看看”。是的，旅游學(xué)子的人生注定在旅途，也注定它的與眾不一樣。此時(shí)此刻，你們即將從花源啟程，作為你們的教師，我們除了深深的不舍，還有最真誠(chéng)的祝福，祝xxxx屆旅游學(xué)子前程似錦，一路順風(fēng)！祝賀你們畢業(yè)了！
還曾記得旅院大樓暢談夢(mèng)想的海聊么？花源宿舍的夜聊？情人坡的私聊？以及沒(méi)有情人節(jié)的無(wú)聊?？墒牵瑹o(wú)論如何，請(qǐng)不要忘記默默陪伴你三年，而你可能都不曾側(cè)目欣賞的花源蔥蘭。蔥蘭，學(xué)名蔥蓮，低廉的身價(jià)，在不起眼的草坪，卻挺直著桿莖，開(kāi)著樸素的白花。
蔥蘭有極強(qiáng)的生命力，它在零下10攝氏度還能存活。人生旅途漫長(zhǎng)而無(wú)常，有風(fēng)景綺麗的路段，也有遭遇寒冬、災(zāi)害的時(shí)候。成功的人，既不會(huì)為一時(shí)的順風(fēng)順?biāo)老踩艨?，也不?huì)為一時(shí)的風(fēng)云詭譎失意惆悵。所以，無(wú)論什么時(shí)候，都要堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的意志，讓花兒開(kāi)得更燦爛些！
蔥蘭開(kāi)著潔白的花朵，在繁華似錦的春天，它就是一叢草，反而在炎熱的夏天向著太陽(yáng)怒放。你們今日離開(kāi)學(xué)校，不再是做錯(cuò)事，教師能夠原諒，還能夠重新來(lái)過(guò)的大學(xué)生，人生中，有些事，錯(cuò)過(guò)不再有機(jī)會(huì)改過(guò)。所以，不管你是身為草根，還是高居顯貴，請(qǐng)堅(jiān)守底線(xiàn)，清白做人?？墒窃撟龅氖逻€得做，記得旅游大樓的那尊“3h”雕塑嗎？用心的態(tài)度、用腦的智慧、用手的勤勞，低調(diào)做人，高調(diào)做事，請(qǐng)堅(jiān)持內(nèi)心的寧?kù)o，自強(qiáng)不息，為你愛(ài)的人和愛(ài)你的人而打拼，讓汗水澆灌的花兒在盛夏綻放！
蔥蘭實(shí)用，有平肝、寧心的藥用價(jià)值。社會(huì)上，有人崇洋、炫富、追星，也許你會(huì)說(shuō)“明明能夠靠臉吃飯，卻偏要靠才華”，或者多想體驗(yàn)一下“有錢(qián)就是任性”的土豪感?？墒牵饶闫?，比你有錢(qián)，還比你更努力的大有人在。當(dāng)你虛度光陰，轉(zhuǎn)眼回望，才發(fā)出“時(shí)間都去哪兒了”的感概時(shí)，那我只能說(shuō)“也真是醉了”。所以，我要說(shuō)你們作為高端技術(shù)技能型人才，既不能理論滿(mǎn)腔，華而不實(shí)，又不能唯唯諾諾，無(wú)所作為，要立足本職崗位實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，那才是真本事。不要好高騖遠(yuǎn)，而要踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，從小事做起，從當(dāng)下做起。當(dāng)然，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？所以，當(dāng)過(guò)了導(dǎo)游，不妨嘗試開(kāi)個(gè)旅行社吧；在五星級(jí)酒店做服務(wù)，不如開(kāi)個(gè)小資格調(diào)的咖啡館、紅酒吧？也許，明天你就是我們這個(gè)城市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代楷模，讓你的夢(mèng)想之花也能被世界看到！
好了，最終，重要的事情說(shuō)三遍：“德行天下、技走人生”（大家一齊說(shuō)三遍），記住“你是成職學(xué)子、花源蔥蘭，不管在哪，母校永遠(yuǎn)是你成長(zhǎng)的依靠”！再次祝愿旅游分院xxxx屆畢業(yè)生“且行且珍惜，越走越出彩”！多謝。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十一
各位同事、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20__年度畢業(yè)典禮，為五千余名__屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時(shí)也向長(zhǎng)期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，回首過(guò)去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在__結(jié)出了豐碩的成果！無(wú)論是在獲取知識(shí)、砥礪人生、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)大眾的成長(zhǎng)過(guò)程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀！
同學(xué)們，幾天后，你們將離開(kāi)校園，奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟(jì)世"的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，走好人生道路上的每一步，在__的史冊(cè)上書(shū)寫(xiě)輝煌的一筆！母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自六年級(jí)x班的xx，很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表，在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。
回首六年的小學(xué)生活，是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云；是那樣的璀璨奪目，就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星；卻又好似秋夜的明月，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫(xiě)滿(mǎn)榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū)，第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué)，第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情啊！如今，六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔，成長(zhǎng)為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?！是老師，在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出；詩(shī)歌辭賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)理想的花朵；您有用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果這是道不完的感謝！
是同學(xué)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)！小學(xué)時(shí)代，多少美好回憶?。?/p>
如今，我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別，身載榮譽(yù)與希望，迎著無(wú)比燦爛的朝陽(yáng)，想著人生的新起點(diǎn)，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)！敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信：總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來(lái)讓我們憧憬！總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往！總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)！總有一種責(zé)任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上！我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望，終有一天，當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，等我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才，同學(xué)們?cè)賮?lái)母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲：老師謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，愿時(shí)間淡化所有的遺憾，愿操場(chǎng)上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂(lè)的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)！
最后，祝美麗的母校再書(shū)華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿(mǎn)疆；祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，早日回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)！
今日，我為青小自豪；明日，青小為我驕傲！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十三
今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ苍S我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱耍覀兏与y忘老師的精心培養(yǎng)。
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光――一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!祝敬愛(ài)的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里!篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無(wú)論走到哪里，無(wú)論看見(jiàn)什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答......老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。
順利，桃李滿(mǎn)天下;面對(duì)親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光――一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫(xiě)，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂！
三年前，我們?cè)谶@里相聚，開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲！
祝敬愛(ài)的老師們青春永駐，
祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)。回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮！我的發(fā)言完了，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十五
在我們的日常生活中，一定有一種對(duì)你來(lái)說(shuō)不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對(duì)鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個(gè)鈴蓋上用螺絲緊緊地?cái)Q著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時(shí)間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開(kāi)關(guān)和調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時(shí)、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會(huì)讓它變成“睜眼瞎”，必要時(shí)還可以作為手電筒用(我小時(shí)候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當(dāng)手電筒用來(lái)看書(shū))，電池槽的作用就不用我提了吧，沒(méi)有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯(cuò)亂的.時(shí)間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機(jī)、電子表一樣“高大尚”，甚至有點(diǎn)“俗氣”，但它的優(yōu)點(diǎn)是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時(shí)間的領(lǐng)域爭(zhēng)得一席之地。在未來(lái)，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會(huì)珍惜這些像鬧鐘一樣一點(diǎn)點(diǎn)正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒(méi)有你。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十六
敬愛(ài)的老師們、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我站在這里，我代表全體20__屆六(2)班畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)銀水小學(xué)所有的老師、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲:再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，銀水小學(xué)!
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸，能代表大家站在這里向母校告別！三年在財(cái)職院的學(xué)習(xí)和生活很快就結(jié)束了，現(xiàn)在迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們07屆全體畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝！
“大學(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了老師們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私奉獻(xiàn)！04年9月我們懷著對(duì)大學(xué)生活的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，來(lái)到了美麗的財(cái)職院，開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。在財(cái)院這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都有很多收獲。我們?cè)谶@里積累了豐富的知識(shí)，釋放了我們的青春，使我們成為了“有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任”的新一代年輕人，這些收獲不僅僅是知識(shí)的擴(kuò)展和能力的提高，更重要的是思想觀念的轉(zhuǎn)變和正確的人生觀的樹(shù)立，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣求知，學(xué)會(huì)了怎么做事，學(xué)會(huì)了怎樣與別人共處，更為重要的是，學(xué)會(huì)了怎樣做人！
在此，我們?cè)撛賹?duì)母校說(shuō)聲謝謝，是她給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和施展才華的舞臺(tái)；該對(duì)老師再說(shuō)聲謝謝，是他們用自己的德行和愛(ài)讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本上的知識(shí)更寶貴的為人之道；該對(duì)同窗們?cè)僬f(shuō)聲謝謝，是他們純真的笑容和純潔的心讓我們感悟到了關(guān)愛(ài)的甜蜜。我們07屆學(xué)子是充滿(mǎn)著朝氣與希望的一屆！
最后，忠心的祝愿老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下！祝母校碩果累累，再創(chuàng)輝煌！也祝愿同學(xué)們明天會(huì)取得更大的成功！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，臺(tái)下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂(yōu)”。驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。英文原文是:"letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves."。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿(mǎn)感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂(yōu)參半。
第二點(diǎn)，“學(xué)高為師，身正是范”，“做文明人，講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”深深吸引著我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么?我想用兩個(gè)字概括：“成長(zhǎng)”?！懊總€(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話(huà)。幾年前，楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話(huà)作出了讓人回味的詮釋?zhuān)f(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評(píng)價(jià)，由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內(nèi)在，是一種內(nèi)在知覺(jué)，并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪，成長(zhǎng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿(mǎn)自信?！睏顬懪康倪@番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習(xí)，我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，收獲了成長(zhǎng)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身，因此我稱(chēng)之為“畢業(yè)的喜”。
接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂(yōu)”。邁出校園，踏入社會(huì)，我能做些什么?應(yīng)該怎樣去做?遇到了問(wèn)題怎么辦?這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱(chēng)之為“畢業(yè)的憂(yōu)”。“我能做些什么?應(yīng)該怎樣去做?”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo)，有信心，有干勁，有方法”，雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話(huà)說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠(chéng)信?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢?”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我;物欲橫流，乃至人心不古;求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流?如何面對(duì)生活中的不如意?我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線(xiàn)，自省他省，三思而后行，堅(jiān)定信念，迎難而上。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我有幸站在這里，代表即將畢業(yè)的300名同學(xué)，抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說(shuō)，變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活，學(xué)習(xí)，工作了四年后，這里已經(jīng)成為我們無(wú)法忘懷的'家園。
四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線(xiàn)之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無(wú)知和渴望，我們一頭扎進(jìn)新的生活中，開(kāi)始熟悉寢室，教室和圖書(shū)館，開(kāi)始生活，學(xué)習(xí)和奮斗。生活讓人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)使人明理，挫折助人進(jìn)步。一千三百八十七個(gè)日夜，又何止一千三百八十七個(gè)故事？在完成了一門(mén)門(mén)精心打造的課程后，在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后，在敞開(kāi)心扉憧憬和幻想未來(lái)后，我們不知不覺(jué)但又切切實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生，從生活、知識(shí)的受照顧者變成了支撐起家庭，社會(huì)和時(shí)代的戰(zhàn)士。
然而，走過(guò)了這些年，離別卻還是來(lái)了。
最后一次走過(guò)上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺(tái)，在黑板上書(shū)寫(xiě)自己的胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場(chǎng)旁，大聲地朗讀；然后加入圖書(shū)館每日爭(zhēng)先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說(shuō)不盡的寢室夜話(huà)，并在徹夜暢談后起個(gè)早，成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過(guò)最后的櫻花，不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影，直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無(wú)法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問(wèn)我學(xué)到了什么。我說(shuō)“視野”和“選擇”?！昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”，xx大學(xué)和測(cè)繪學(xué)院從來(lái)都具有寬廣的視野，以及豁達(dá)的心胸。我們沒(méi)有晚自習(xí)的要求，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向的限制，任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程，測(cè)繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格，學(xué)習(xí)不同的思考方式，感受迥異的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無(wú)窮，逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
最后，我謹(jǐn)代表測(cè)繪學(xué)院xx屆畢業(yè)生莊嚴(yán)起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴(yán)謹(jǐn)謙遜與人溝通，將腳踏實(shí)地盡職于工作，將悉心竭力傳播正能量，將秉守氣節(jié)無(wú)愧于天地，將穩(wěn)重自持無(wú)憾于人生。
謝謝。
畢業(yè)演講稿個(gè)人篇二十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“職教中心20＿屆技校生畢業(yè)典禮”，這是回顧技校生活，展望美好未來(lái)的重要時(shí)刻。在此，我代表中心領(lǐng)導(dǎo)向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同學(xué)們，你們?cè)谛Ｆ陂g積極關(guān)心學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為中心的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。值日時(shí)候的盡職盡責(zé)，值周時(shí)候的颯爽英姿，上課時(shí)的聚精會(huì)神，課余的青春活力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激情飛揚(yáng)，實(shí)踐活動(dòng)中的積極投入。。。。。。中心的基礎(chǔ)設(shè)施管理、校園文化建設(shè)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作的取得成績(jī)，無(wú)不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
你們見(jiàn)證了中心的教育教學(xué)理念的提升?！傲⒆闫髽I(yè)，強(qiáng)化員工培訓(xùn);面向社會(huì)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)”的辦學(xué)宗旨認(rèn)真落實(shí)，“厚德重技，知行合一”的核心辦學(xué)理念深入人心，以德立校，依法治校，人才興校，質(zhì)量強(qiáng)校，產(chǎn)業(yè)養(yǎng)校，使職教中心教育培訓(xùn)呈現(xiàn)出教學(xué)相長(zhǎng)、科學(xué)發(fā)展、支持企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的新局面。
職業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)不斷努力，2009年，我們?nèi)〉昧烁呒?jí)技工學(xué)校資質(zhì)，中心資質(zhì)建設(shè)邁上了新臺(tái)階。
同學(xué)們，回顧過(guò)去，倍感欣慰;展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。技校的學(xué)習(xí)生活，為你們?cè)谖磥?lái)崗位上成就夢(mèng)想奠定了良好的基礎(chǔ)，優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，將是激勵(lì)你們成長(zhǎng)不竭動(dòng)力。在你們即將離開(kāi)校園，走向工作社會(huì)的時(shí)候，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1、要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)。
從走進(jìn)礦山的第一天起，就要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格服從管理，遵章守紀(jì)，注重安全培訓(xùn)，謹(jǐn)遵操作規(guī)程，養(yǎng)成安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的職業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)，以一線(xiàn)工人師傅為榜樣，學(xué)習(xí)煤礦工人所特有的自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、不怕臟、不怕累的“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)，希望你們放下面子、扛起擔(dān)子、闖出路子，用“自信、自立”的心理優(yōu)勢(shì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于自己的蔚藍(lán)天空，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、要時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展。
“用教育幫助學(xué)生成長(zhǎng)，靠技能改變學(xué)生命運(yùn)”。這是母校的辦學(xué)理念，也是對(duì)你們的殷切希望。希望你們時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展，能為母校提出一些合理性的建議，同時(shí)母校將會(huì)一如既往地關(guān)注你們的發(fā)展，支持你們的發(fā)展，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候邀請(qǐng)你們回學(xué)校進(jìn)行演講。你們要全身心地投入到即將開(kāi)始的工作中去，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)工作方法，切實(shí)提高實(shí)踐操作技能，為自己的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
在工作崗位中不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，從基層一線(xiàn)做起，扎實(shí)工作，努力提高技能，干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，專(zhuān)一行，肯干、能干、實(shí)干、爭(zhēng)做管理上的能手、技術(shù)上的大拿，從而更好的回報(bào)企業(yè)，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)有用的復(fù)合型人才。
從學(xué)校來(lái)講，我們將會(huì)為大家建立電子檔案，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的未來(lái)。希望你們也時(shí)刻關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。如果大家在工作中遇到了困難，也希望你們能繼續(xù)向母校的老師求教，他們將盡心盡力的幫助你們;當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，也請(qǐng)不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將以其分享你們成功的喜訊!母校將永遠(yuǎn)支持你們，惦念你們，母校永遠(yuǎn)是你們溫暖的家!
同學(xué)們，你們是企業(yè)的希望，更肩負(fù)著學(xué)校、老師和親人寄予的厚望。我相信，在不久的將來(lái)，礦山的各個(gè)崗位上將從你們中間涌現(xiàn)出更多的技術(shù)能手，在礦山的各條戰(zhàn)線(xiàn)上將傳來(lái)你們更多的捷報(bào)，在煤炭行業(yè)的各種大賽中將有你們勝利的獎(jiǎng)杯!
在這告別母校的最后時(shí)刻，我衷心祝愿大家在今后的工作中一切順利，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
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