通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要慎重選擇語(yǔ)言和表達(dá)方式，既要簡(jiǎn)潔明了，又要富有表現(xiàn)力。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法，提高自己的讀書(shū)和寫(xiě)作能力。
成功的讀后感篇一
讀完了劉墉的《靠自己去成功》這本書(shū)，我印象最深刻的一章就是《談天才》——誰(shuí)才是真正的天才。
我們就好比種子，先種下的種子種在溫室里，到了春天再栽到外面，然后再旁邊多種上幾顆種子，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)：后種上的種子不但比先種的種子長(zhǎng)得高，而且更強(qiáng)壯。
天才，這是一個(gè)很抽象的詞，但成為天才的人卻也有自己的特點(diǎn)：他們也許就是鉆牛角尖，想別人從來(lái)都不想的問(wèn)題的人，他們對(duì)什么都好奇，不但想知道“是什么”，還總希望了解“為什么”，為此，他們?cè)敢獬掷m(xù)的付出巨大的熱情和努力。
天才，不一定是“早慧”的，也不是最早就顯露才華的，更不是先天生成的，而是靠后天的努力得來(lái)的名稱(chēng)。
這，也許對(duì)我們大家會(huì)有些啟發(fā)吧？
成功的讀后感篇二
《每個(gè)孩子都能成功》這是一本西方教育名著這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯·阿姆斯特朗先生他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫(xiě)成的經(jīng)典教育專(zhuān)著他的研究成果表明實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。
絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書(shū)中談到一個(gè)叫比利的孩子總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思玩意兒例如讓水沿著水槽流下帶著乒乓球滾入洞槽輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而比利還是被勒令退學(xué)了他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。
還有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫(huà)畫(huà)、戲水、堆磚和唱歌在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里她充滿了期待她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)她期待能了解一些事物她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的.世界里在那兒她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)老師就建議她去專(zhuān)家那兒做個(gè)檢查。
在報(bào)告文學(xué)《每個(gè)父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書(shū)中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師好幾年來(lái)她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子來(lái)李老師家之前有的孩子在學(xué)校考試幾乎門(mén)門(mén)都不及格有的孩子上到小學(xué)四年級(jí)數(shù)數(shù)還超不過(guò)20有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕……在李老師的教育下這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步有的一躍成為班上的前五名有的當(dāng)上三好學(xué)生還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是李圣珍這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
成功的讀后感篇三
一直在讀凌志軍先生的《成長(zhǎng)比成功更重要》。
凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人——30個(gè)”微軟小子“的成長(zhǎng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒(méi)什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣?就憑著他們對(duì)教育的看法與眾不同。
先來(lái)回顧凌志軍先生在這本書(shū)中中介紹過(guò)的一個(gè)人物：他家境貧寒，他也期望成功，可在高考時(shí)他栽了跟頭，語(yǔ)文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險(xiǎn)，可他不在乎人們對(duì)成功的定論，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級(jí)科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長(zhǎng)沈向洋。沈博士走上演講臺(tái)感慨萬(wàn)千，他也曾經(jīng)做過(guò)碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績(jī)僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長(zhǎng)的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機(jī)電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)器人專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長(zhǎng)的道路問(wèn)心無(wú)愧，他說(shuō)他沒(méi)有達(dá)到事業(yè)的`巔峰，但是他沒(méi)有愧對(duì)成長(zhǎng)，這就是成功。
書(shū)中講的是那幫被稱(chēng)為”微軟小子“的人的成長(zhǎng)故事，其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時(shí)候就出國(guó)留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時(shí)代離我們遙遠(yuǎn)，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠(yuǎn)，他們所取得的成就也離我們更遙遠(yuǎn)。但這本書(shū)通過(guò)他們的成長(zhǎng)歷程向世人闡述了一個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)：一個(gè)人發(fā)展的最重要時(shí)期是6——12歲。這個(gè)時(shí)期要想健康成長(zhǎng)，如果只靠學(xué)生，不可能;但如果有了家長(zhǎng)和老師的協(xié)助，就有可能。
30個(gè)”微軟小子“的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。
成功的讀后感篇四
3、生命中最重要的兩件推銷(xiāo)：先把自己推銷(xiāo)給你自己；再把“推銷(xiāo)”推銷(xiāo)給你自己。
4、如果你想要賺大錢(qián)的話，你要記住就是因?yàn)殇N(xiāo)售不穩(wěn)定，我們才有高收入。
5、你賣(mài)東西給別人不是在求別人，是在幫助別人，是在貢獻(xiàn)價(jià)值給別人，付出利益給別人。
6、根據(jù)幾率法則，被拒絕越多成功也越多。所以常常被拒絕的人收入高，而不愿被拒絕的人，就會(huì)沒(méi)有什么收入。
7、銷(xiāo)售的能力就是自我認(rèn)定的能力，自我認(rèn)定能力越強(qiáng)，銷(xiāo)售能力就越強(qiáng)。
8、一個(gè)成交高手一定具備以下五種能力：開(kāi)發(fā)新客戶：客戶滿街都是，準(zhǔn)客戶到處都有，只是因?yàn)槟阏J(rèn)為你不會(huì)開(kāi)發(fā)信顧客，于是你關(guān)閉了你的心靈，你不去尋找任何的方法或者機(jī)會(huì)或者場(chǎng)所，你當(dāng)然遇不到理想的顧客了。
做好產(chǎn)品介紹：要善于在跟別人打交道聊天的時(shí)候把自己的產(chǎn)品給推廣出去。真正的產(chǎn)品介紹，不用懂很多產(chǎn)品知識(shí)。銷(xiāo)售是信心的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，在講產(chǎn)品的時(shí)候，你那種熱愛(ài)產(chǎn)品的興趣傳出去了，就會(huì)讓別人感受到你的熱誠(chéng)。于是，你將產(chǎn)品的價(jià)值只要講出來(lái)幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)就把價(jià)值給塑造起來(lái)了，當(dāng)你把價(jià)值塑造得比價(jià)錢(qián)還要大的時(shí)候，別人就有興趣向你購(gòu)買(mǎi)。要給人那種物超所值的感覺(jué)。
成功的讀后感篇五
現(xiàn)在，男人不再是女人的主宰。女人早已不是男人的附庸，女人也開(kāi)始渴望成功的人生，得到自己想要的一切。那么。女人究竟怎樣才能摒棄內(nèi)外的不利因素，挖掘、發(fā)揮自己的最大潛能，使成功不再是奢侈的夢(mèng)想呢？《女人成功靠什么》從氣質(zhì)、口才、心態(tài)、個(gè)性、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、機(jī)遇以及人脈等七個(gè)方面深入淺出地對(duì)女人成功靠什么展開(kāi)了詳盡的介紹，相信《女人成功靠什么》可以讓你在翻閱之余，找到信心，找到目標(biāo)，享受專(zhuān)屬女人的成功。
在這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。流年的輪回轉(zhuǎn)換給予女人新的生活空間，女人開(kāi)始渴望成功的人生。然而，對(duì)于女人成功而言，現(xiàn)在是一個(gè)最好的時(shí)代，同時(shí)，也是一個(gè)最殘酷的時(shí)代。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)給了女人平等的成功機(jī)會(huì)，但由于女性特殊生理結(jié)構(gòu)和生理弱勢(shì)，女人取得成功，相對(duì)男性而言，確實(shí)充滿了更多的艱辛。男人的成功看事業(yè)，看他是不是出人頭地，女人的成功不但要看事業(yè)，還要看家庭和愛(ài)情，看她是否能夠在生活與工作，事業(yè)與生命，幸福與成功等多方面的努力中把握輕重、調(diào)節(jié)平衡、游刃有余。如今已有許多成功女性以越來(lái)越不可阻擋的態(tài)勢(shì)成為屹立著的半邊天，活躍在各種舞臺(tái)上。她們衣裝得體，魅力十足，輕輕松松地搞定工作，開(kāi)開(kāi)心心地享受生活，她們讓男人喜歡，讓女人嫉妒。她們，仿佛是這個(gè)世界上最值得驕傲的.人。也許你只能站在成功的山腳下羨慕她們的成功，眼熱她們的幸福，卻不知如何行動(dòng)。
成功的讀后感篇六
三把鑰匙開(kāi)啟成功之門(mén)，是的。三把鑰匙就可以讓自己走上成功之路――勇氣、智慧、好奇心。我們需要勇氣――需要勇氣去克服卻若，需要魄力去創(chuàng)新、去探索；我們需要智慧――緊緊有勇氣還不行，還需要知識(shí)。所謂“有勇無(wú)謀”，我們不可以如此魯莽沖動(dòng)，要有計(jì)策；我們需要有好奇心――只有好奇心與想象力，才能令人更積極地穿心，更上進(jìn)，更有動(dòng)力。
而《查理九世》則是一本青春類(lèi)冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書(shū)第一冊(cè)開(kāi)頭寫(xiě)到：“若想要取得成功，必須要擁有勇氣、智慧與好奇心?！倍鴇odo冒險(xiǎn)隊(duì)中的小成員，就正好互補(bǔ)了這些+多多擁有強(qiáng)烈的好奇心，但懦弱，畏葸不前?；Ⅴ彄碛杏職?，卻有勇無(wú)謀，對(duì)于挑戰(zhàn)從不思考，就沖動(dòng)地行動(dòng)。而扶幽，則擁有更多的是想象力與創(chuàng)造力，我冒險(xiǎn)隊(duì)“查漏補(bǔ)缺”。查理――一只勇敢的小狗為冒險(xiǎn)隊(duì)當(dāng)引導(dǎo)，讓冒險(xiǎn)隊(duì)更添光彩。
他們是互補(bǔ)的，是團(tuán)結(jié)的。從他們身上，我的到了一種力量――團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)能使人們共同做好一件事?！氨娙耸安幕鹧娓摺保浵佋谔与x禍害是，抱成一團(tuán)，最外圍的螞蟻尸體緊緊裹住了最里面的螞蟻。人們也一樣，如果能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，終會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。
使得，三把鑰匙，而我覺(jué)得應(yīng)該加上一把――團(tuán)結(jié)。勇氣、智慧、好奇心、團(tuán)結(jié)。這幾把鑰匙讓我們開(kāi)啟成功的大門(mén)，走上人生的閃光之路。讓我們好好把握著幾把鑰匙，開(kāi)啟我們成才之路。
成功的讀后感篇七
每個(gè)父母都盼望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，成為一個(gè)成功人士，但成長(zhǎng)比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長(zhǎng)是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長(zhǎng)才是成功的基礎(chǔ)，只有先成長(zhǎng)才能夠成功。
《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長(zhǎng)小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o(wú)數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰?lái)意義，讓我們明白了要想成功就先要成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)比成功更重要》像一部小說(shuō)，更像一部奏鳴曲。《成長(zhǎng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。
著名人物李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為將對(duì)世界商業(yè)影響最大的一本書(shū)是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對(duì)中國(guó)影響最大的一本書(shū)是凌志軍的《成長(zhǎng)比成功更重要》。我想這句話用來(lái)形容這部書(shū)并不為過(guò)，他是孩子最好的啟迪書(shū)，是一本值得永久紀(jì)念的書(shū)。
成功的讀后感篇八
失敗是成功之母。
雖然人們都會(huì)背這句名言，但很多時(shí)候卻只是說(shuō)說(shuō)而已。每當(dāng)真正遇到失敗時(shí)，幾乎無(wú)人認(rèn)為這失敗會(huì)是好事。所以說(shuō)，他們并不理解這句話真正的含義。
失敗和成功是同等比例的。如同數(shù)學(xué)中的正比例，失敗經(jīng)歷得越多，成功的機(jī)會(huì)也會(huì)越多，失敗越少，成功的機(jī)會(huì)便也會(huì)隨著減少了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)椤笆 睆谋砻嫔峡词且淮螞](méi)有得到成果的努力，是努力的白費(fèi)。但你若是去細(xì)細(xì)解讀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著你不斷增加的經(jīng)驗(yàn)，越來(lái)越熟悉的技能，和你不服輸?shù)男判?。而這些，便造就了你的成功。所以，成功是由不斷失敗積累出來(lái)的?！笆∈浅晒χ浮边@句話，說(shuō)得也是極好的。
這讓我想起了陳景潤(rùn)對(duì)哥德巴赫猜想的研究。這個(gè)難題的研究過(guò)程必然是艱辛的。每一次計(jì)算的失敗，在別人的眼里雖然是前功盡棄，但對(duì)陳景潤(rùn)來(lái)說(shuō)這卻是他對(duì)研究錯(cuò)誤、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。他不斷地對(duì)計(jì)算方法進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高對(duì)難題的認(rèn)真程度，最后，才得以摘下數(shù)學(xué)皇冠上明珠。所以說(shuō)，陳景潤(rùn)的成功，是由他不斷地失敗而得來(lái)的。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事大家也都知道。那時(shí)，科技并不發(fā)達(dá)，要想在無(wú)數(shù)的材料中找到適合做燈絲的物質(zhì)，如同大海撈針一樣的困難。而愛(ài)迪生則在這千萬(wàn)種材料中不斷地發(fā)現(xiàn)、尋找。對(duì)于失敗，他不斷地總結(jié)教訓(xùn)，不斷地想出新的技巧，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。也正是因?yàn)槿绱?，失敗從未打敗過(guò)他，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，使他對(duì)成功充滿信心。
然而，在我們身邊卻有這樣的人：面對(duì)眼前的失敗，他們并不著眼于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而是一味地氣惱、抱怨，越是這樣，越會(huì)犯錯(cuò)誤、犯同樣的錯(cuò)誤。于是，錯(cuò)誤對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是甩不掉的惡魔。這時(shí)，他們便畏縮不前，任憑原本可以帶來(lái)成功的失敗蠶食他們的信心。
失敗是成功之母，只有不斷經(jīng)歷失敗，不斷被磨練刷新的人，才能獲得最大的成功。一次失敗說(shuō)明不了什么，兩次失敗也說(shuō)明不了什么，現(xiàn)在，就讓我們把每一次失敗都當(dāng)做到達(dá)成功的基石，一步步走向夢(mèng)想的頂端吧。
成功的讀后感篇九
讀了這本書(shū)感慨很深，把其中讓我獲益匪淺的地方做了如下摘要：正解的讀書(shū)方法，不是用"眼"而是用"心"去讀，不是用"大腦"去認(rèn)知，而是用"身體"去實(shí)踐。
讀書(shū)分三種類(lèi)型：一是享受趣味，二是獲取新知，三是改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)沒(méi)有固定方法。所以不要糾結(jié)于同時(shí)讀一本書(shū)好，還是同時(shí)讀多本書(shū)好，適合自己的讀書(shū)方法才是最好的。
讀書(shū)沒(méi)有固定的方法，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣才是最重要的，讀起來(lái)能感受到樂(lè)趣就足夠了。
在日記本或筆記本上堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記。同時(shí)簡(jiǎn)單記錄一下書(shū)的`名字及所讀的頁(yè)數(shù)等。
周?chē)泻芏啾茸约簝?yōu)秀的人是件好事，因?yàn)橛辛怂麄儯约翰艜?huì)不停地奔跑。
主動(dòng)閱讀，閱讀越主動(dòng)，效果就會(huì)越好。
為了實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)而讀書(shū)。
成功人士個(gè)個(gè)都是讀書(shū)狂。
進(jìn)入培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力階段，"就是利用1年的時(shí)間，讀100本與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍".
如何正確記讀書(shū)筆記：第一，那會(huì)讓你保持清醒——不只是不昏睡，而是非常清醒。其次，閱讀，如果是主動(dòng)的，就是一種思考，而思考傾向于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)——不管是用講的還是寫(xiě)的。第三，將你的感想寫(xiě)下來(lái)，能幫助你記住作者的思想。
"與其說(shuō)讀書(shū)是為了成作家，不如說(shuō)讀書(shū)是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中的困難。因?yàn)橹辽僮x書(shū)的時(shí)候可以忘掉一切煩惱。"。
讀書(shū)是一件趣事，能去掉我們身上的迂腐，懶惰，不停的給我們的身上注入新鮮的血液，讓我們的生活不在乏味，指導(dǎo)我們積極向上的人生，傳遞知識(shí)的正能量，堅(jiān)持讀書(shū)會(huì)讓你品味到蘊(yùn)藏在宇宙萬(wàn)物間的大智慧，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的其樂(lè)融融。
成功的讀后感篇十
美國(guó)一位著名教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人兼總裁辛西亞.湯白斯在《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中介紹了她的學(xué)習(xí)模式教育法。通過(guò)10幾年的觀察，研究他發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)模式不一樣。他發(fā)現(xiàn)所有人，包括學(xué)生，老師都具有4種學(xué)習(xí)模式，七種才智，并且根據(jù)每個(gè)孩子的情況提出了有效的應(yīng)對(duì)教育策略。
在這本書(shū)里《每個(gè)孩子都能成功》，她教會(huì)你如何協(xié)助孩子，引導(dǎo)孩子終生自主學(xué)習(xí)。帶給你一種信心，只要你善于引導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。她的研究成果表明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的`孩子。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)模式的研究去幫助不同學(xué)習(xí)類(lèi)型的同學(xué)，我們就會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。在延伸閱讀中，她用了24個(gè)勵(lì)志故事案例來(lái)佐證：只要擁有情懷、智慧型的教育方式，孩子一定會(huì)成功。
這本書(shū)實(shí)際上給我們傳遞的教育觀就是情懷教育和智慧教育。
情懷教育包括讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的個(gè)性，真誠(chéng)的愛(ài)心教育。
一個(gè)有情懷的老師最為根本的品質(zhì)就是，他絕不只是傳授知識(shí)，只把應(yīng)試作為短視目標(biāo)，也絕不只是為了金錢(qián)而作為。他是讓學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)的天使，快樂(lè)，幸福，自覺(jué)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功。
智慧教育包括教學(xué)藝術(shù)探究，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)，科研助推教學(xué)，綜合知識(shí)融合，教師是學(xué)生終身發(fā)展的引領(lǐng)者，示范者，指導(dǎo)者，同行者。
總而言之，每一位教育家的教育觀和思想都有相同之處，不僅透視著教育的情懷，而且讓教育充滿智慧。如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中去踐行他們的教育觀，相信我們和我們的每個(gè)學(xué)生都能成功！
成功的讀后感篇十一
在閑暇時(shí)光，我愛(ài)去幻想，愛(ài)去規(guī)劃未來(lái)，但更多的喜歡在書(shū)海中遨游，因?yàn)闀?shū)能讓我放開(kāi)心懷，開(kāi)闊視野，了解更多的事情。
近期，我讀了一本美國(guó)著名作家?jiàn)W里森.馬登的一本著作《思考與成功》，讓我受益非淺。那些偉人所到達(dá)的高度和巔峰，并不是在突然間一躍而上。在我們?cè)谕嫠；虺燎衷谔鹈赖乃X(jué)之中的時(shí)候，他們還在刻苦努力的奮斗，一直如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們像這樣深夜不眠，勤奮專(zhuān)研，才有他們今天的成就。讓人不禁佩服。
不僅如此，書(shū)中還闡明了想要成功就必須克服消極的思想，要能樂(lè)觀向上，擁有上進(jìn)的心，保持一顆純潔的心，讓別人認(rèn)同你，就必須學(xué)會(huì)以德服人，要自己首先做好標(biāo)簽。這樣成功才不會(huì)遙遠(yuǎn)。相信只要希望成功，不斷攀爬并愿為此付出切實(shí)的努力，那么終將會(huì)成功的。
然而，這并不滿足不了貪婪的我，我又拿起那本與我時(shí)隔1天的書(shū)，繼續(xù)翻閱，發(fā)現(xiàn)我又撿到寶了。一遍又一遍的讀著，一頁(yè)又一頁(yè)的積累；不積極向上的年輕人只能走向無(wú)底深淵，很難看到光明。同樣地，不保持斗志昂揚(yáng)的精神，也只能徘徊在原地，只有在激烈斗爭(zhēng)中，不斷提升自我，才能翱翔于藍(lán)天之上。即使你走在巔峰，也不見(jiàn)自傲，永遠(yuǎn)保持謙卑的心，否則將會(huì)掉下來(lái)摔的粉碎。
綜此只有自信，堅(jiān)強(qiáng)謙虛，刻苦……才能有可能成功!
成功的讀后感篇十二
茨威格是深受中國(guó)讀者喜愛(ài)的奧地利作家，他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前，還只是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的三流作家。
偶然的機(jī)會(huì)，他遇見(jiàn)了羅丹，羅丹熱情地邀請(qǐng)茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個(gè)作品。茨威格欣然前往。
走進(jìn)工作室，羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像，羅丹覺(jué)得已經(jīng)完工了。
但羅丹審視一會(huì)兒后，忽又喃喃自語(yǔ)道：“還有這里……這里……”他喃喃自語(yǔ)著，又修改了雕像的幾處地方，再退后一步，細(xì)細(xì)觀察，然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后，喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音，又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。
茨威格靜靜地站在一旁，看著這位世界大師級(jí)的朋友努力工作。
而羅丹呢，也完全忽視了作家朋友的存在，工作的時(shí)候，一句話也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘記了，似乎天地之間只有這工作的存在。
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，修改工作終于完成了。羅丹如釋重負(fù)地丟下小刀，這才想起茨威格來(lái)：“對(duì)不起，我親愛(ài)的朋友。我剛才真是把你忘記了，耽誤了你的寶貴時(shí)問(wèn)……”羅丹對(duì)自己的失禮非常過(guò)意不去。
茨威格卻十分感激地緊握著他的手：“千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，我今天在您這里親眼目睹您的工作風(fēng)采，這是我至高無(wú)上的榮幸!”
茨威格深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人工作竟然可以專(zhuān)注到完全忘記時(shí)間空間與周?chē)澜绲拇嬖?，?shí)在是令人欽佩和肅然起敬，這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動(dòng)。這3個(gè)小時(shí)我沒(méi)白等，它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘，那就是4個(gè)字——聚精會(huì)神!”
也就是從此次，茨威格方才認(rèn)識(shí)到自己從前在文學(xué)道路上之所以不順，乃是因?yàn)楣倪^(guò)重，以致作品浮淺急躁深度不夠。
從此，茨威格閉門(mén)謝客，發(fā)憤讀書(shū)，專(zhuān)心寫(xiě)作。
有了“聚精會(huì)神”的成功秘訣，茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠(yuǎn)的文學(xué)著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神，才成就了茨威格作為一代文學(xué)巨匠在世界文學(xué)史上的顯赫地位。
成功的讀后感篇十三
一入烘焙深似海，從此錢(qián)包是路人。各種烘焙原料真的是各種買(mǎi)。愛(ài)烘焙是一種生活態(tài)度，一臺(tái)烤箱帶來(lái)滿屋子的香甜，讓家人和朋友品嘗到健康美味的糕點(diǎn)。
靜心做一件事，一切都是美好的，烘焙新手，一切都是虔誠(chéng)的，一分一毫的差距帶來(lái)的結(jié)果完全不同，時(shí)間醞釀美味，這是一份用心才能創(chuàng)造出來(lái)的快樂(lè)。這本書(shū)，對(duì)于新手入門(mén)來(lái)說(shuō)，真的很全面。一拿到手我就開(kāi)始翻目錄了，隨便還加了薄灰的微信。剛好最近打算做鳳梨酥，微信上剛好有教程。
此書(shū)寫(xiě)的很細(xì)致，很適合烘焙新手入門(mén)，它從做面包的必備材料、烘焙工具、制作過(guò)程常見(jiàn)的問(wèn)題都有所涉獵。感覺(jué)薄灰也是從一個(gè)烘焙新手一路走來(lái)的，很受益。原來(lái)揉面團(tuán)要揉到拉面筋。揉面對(duì)我來(lái)說(shuō)是死穴，多次失敗也和揉面有關(guān)吧！忽然想入手一臺(tái)面包機(jī)。本書(shū)真是圖文并茂。還記得自己初涉烘焙是從烤蛋糕開(kāi)始，經(jīng)歷了很多次失敗。
看著這本書(shū)，感覺(jué)薄灰真的很有心。零基礎(chǔ)新手入門(mén)這塊涉及了傳統(tǒng)面包、吐司、花式餐包等等，內(nèi)容很豐富，需要的材料也不會(huì)很復(fù)雜。一眼看中了蔓越莓面包，因?yàn)榧依飫偤糜羞@些材料呢！這本書(shū)在材料的準(zhǔn)備上，我個(gè)人就非常喜歡，說(shuō)得很清楚。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做這款面包的面團(tuán)還分中種面團(tuán)和主面團(tuán)。每個(gè)材料的用量都很精準(zhǔn)。初涉烘焙才知道學(xué)問(wèn)多多，需要的東西它們的用量都需要精確，尤其是對(duì)新手而言，更是如此。所以我買(mǎi)了一個(gè)小的電子稱(chēng)，專(zhuān)門(mén)來(lái)量用量。
在做法這塊，薄灰寫(xiě)得很細(xì)致，每個(gè)步驟都劃分好了。跟著做就好啦！做面包真的很考驗(yàn)我的耐心呢！這款面包的發(fā)酵時(shí)間真的好長(zhǎng)……冷藏發(fā)酵17個(gè)小時(shí)。發(fā)酵這關(guān)過(guò)后，后面就快多了。這是一場(chǎng)耐心的考驗(yàn)，最好晚上做面團(tuán)，第二天再來(lái)繼續(xù)吧！其他步驟都能接受，新手最好按部就班。
第一次體驗(yàn)，這是一本功能性很強(qiáng)的書(shū)。里面還對(duì)低糖面包，最近在減肥的我感覺(jué)看到了希望。對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)減肥是為了更好的吃，但是仍在減肥路上的我，走上了烘焙之路，開(kāi)始學(xué)習(xí)后知道了烘焙，糖是必不可少的。作為一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，糖是減肥的大敵。但是減了二十多斤，還沒(méi)達(dá)到自己理想體重的我，看到這部分感覺(jué)心里頓時(shí)少了很多負(fù)罪感。哈哈哈，學(xué)習(xí)烘焙，也是為了吃得更健康。有低糖版的對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是大大的福利哈！
最近很忙，沒(méi)來(lái)得及做其他的面包，下次有空繼續(xù)做其他的哈！真開(kāi)心看到家人們吃著自己做的面包，健康又衛(wèi)生。
成功的讀后感篇十四
家里早就有一本《我的成功可以復(fù)制》一書(shū)了，只是斷斷續(xù)續(xù)在看。而經(jīng)過(guò)上次唐駿的“學(xué)歷門(mén)”之后，從燃了我看這本書(shū)的念頭(可見(jiàn)，負(fù)面消息也有一定價(jià)值)。
2：還有他管理公司的方式，比如外地員工親戚來(lái)了都負(fù)責(zé)接送，送禮物。工作四年的員工，一共發(fā)過(guò)工作服20多次，平均每年要發(fā)5次工服。公司的冰箱里放滿了牛奶、餅干。但據(jù)我所知，北京這樣的地方，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么好福利待遇的公司。也許多出書(shū)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)亮點(diǎn)，是為了體現(xiàn)唐駿優(yōu)秀的管理模式吧，可行政部門(mén)的負(fù)擔(dān)就高了。
3：盡管有一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑，但我對(duì)本書(shū)的觀點(diǎn)大部分還是贊同的。簡(jiǎn)單做人，勤奮做事，偶爾做做秀。從他一直站在教育部門(mén)口等部長(zhǎng)的態(tài)度就能看出，只要堅(jiān)持，沒(méi)什么事情辦不到。如果換成我們，設(shè)身處地想一想，真正能站在門(mén)口的人估計(jì)少之又少。他發(fā)明的卡拉ok機(jī)的具體細(xì)節(jié)雖然沒(méi)有明說(shuō)，但可以想象的到他當(dāng)時(shí)的努力。
4：如果你有三家公司，你愿意放棄去微軟嗎?我想，公司沒(méi)有徹底失敗前，沒(méi)人愿意放棄。可唐駿做到了，至少是拿得起、放得下。
這本書(shū)很早就看完了，一直忘記寫(xiě)讀后感了，里面許多內(nèi)容也忘記了，但我始終記住了兩個(gè)字：勤奮。
成功的讀后感篇十五
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。所以，寒假里，我讀了許多課外書(shū)。它們開(kāi)闊了我的胸襟，陶冶了我的情操。在這些書(shū)中，我對(duì)《失敗的成功》這些故事更是情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，我不會(huì)溜冰，看到同學(xué)們都會(huì)溜冰了，羨慕得佷。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)我學(xué)溜冰了。星期六，我和爸爸一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)上。啊!操場(chǎng)上處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我忙迫不及待地投入到這快樂(lè)之中?？墒?，我剛一跨步，就摔了，那些會(huì)溜冰的學(xué)生們都哈哈大笑起來(lái)。我的`臉上頓時(shí)火辣辣的，心想：哼，有什么了不起的?看我的吧想著，我便重整信心，鼓起勇氣，扶著欄桿繼續(xù)往前走?？墒巧咸旌孟裨谟幸庾脚?，還沒(méi)走幾步，我又失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)的我，像個(gè)泄了氣的皮球，有氣無(wú)力。我心想：哎呀！這溜冰可真難學(xué)呀！我還是不學(xué)了，小命要緊呀！隨后轉(zhuǎn)念又想：俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”，我不能放棄??！想著，我又充滿信心，勇敢向前“沖”。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于成功了，興奮得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
成功的讀后感篇十六
讀到此，我們的夢(mèng)想早已起航了，曲折還是坦途，波折還是順暢，我們都要等待接受，學(xué)習(xí)放下，最重要的是思考，準(zhǔn)備下一步。思考什么？思考真正阻止我們成功的是什么？它不是我們不懂或不明白的事，而是我們深信不疑、但其實(shí)不然（不正確）的事情或觀念，這是我們最大的阻礙。
二、聯(lián)系實(shí)際。
這些阻礙，這些羈絆可能是已經(jīng)獲得的那些小成功，不斷的小成功，會(huì)讓我們始終處于一種無(wú)憂的生活之中，沒(méi)有太大的壓力，自然也就失去繼續(xù)拼搏的動(dòng)力，可以說(shuō)，正是這種不斷的小成功阻礙了我們走向更大的成功；教書(shū)，在人們的心目中是一份安穩(wěn)的職業(yè)，而教師若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，雖無(wú)疾而終，但也會(huì)碌碌而為，會(huì)遠(yuǎn)離教師的高尚靈魂。
這些阻礙，這些羈絆也可能是我們習(xí)以為常的想法，他人的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，但未必適用于每個(gè)人，每件應(yīng)對(duì)的事，經(jīng)驗(yàn)主義很可怕，阻礙了我們走向更大的勝利。要經(jīng)驗(yàn)不要經(jīng)驗(yàn)主義。經(jīng)驗(yàn)如果有一天變成了經(jīng)驗(yàn)主義，就會(huì)成為絆倒我們的枷鎖。事物在不斷發(fā)展，而且發(fā)展的很快，一切促成原來(lái)事物矛盾解決的條件和各種因素都隨著時(shí)過(guò)境遷而變化了，還拿原來(lái)解決問(wèn)題的方法去套，肯定是不行了，肯定要吃大虧的。在我們教育教學(xué)過(guò)程中，比如，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，肯定要具體問(wèn)題具體分析，多創(chuàng)新，多思考，做出正確的判斷，才能妥當(dāng)解決問(wèn)題。
三、反思重構(gòu)。
固步自封，經(jīng)驗(yàn)主義，都是我們走向成功的羈絆。為此，我們能做的是沖破自己的枷鎖，學(xué)會(huì)思考，集思廣益基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，多用求異思維解決具體問(wèn)題，而非千篇一律。值得一提的是，用一種積極的態(tài)度去對(duì)待問(wèn)題，積極尋找應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法，在問(wèn)題中尋找發(fā)展的契機(jī)，最終問(wèn)題就會(huì)成為自己發(fā)展的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。
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