方案的實施需要充分考慮資源的合理配置和時間的安排。實施方案的前提是充分了解問題的本質和背景。方案的優(yōu)化和改進是一個持續(xù)的過程，以下是一些改進方案的范文，供大家參考。
戶外實踐活動方案篇一
1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調和平衡能力。
2、努力嘗試多種平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。
一、導入：
1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、教師：“昨天晚上的.一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面?！?/p>
二、基本部分；
1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。
3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調。
4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”
5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。
三、放松：
1、總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。
2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
活動結束：
鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。
戶外實踐活動方案篇二
時間：20xx年4月15日。
人員：小班組全體幼兒、教師和保育員。
地點：中心幼兒園園內小公園。
活動流程：
春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
1。通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
2。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結等等）。配班老師負責協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
1。各班教師做好春游通知工作。
2。著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3。食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的`小零食不要攜帶）。
4。教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
1。出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）。
2。尋找，觀察春天的景色。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（2）觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？
（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）。
3。幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。）。
4。清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）。
5。活動結束，回幼兒園。
1。加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2。班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3。春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4。注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
花橋中心幼兒園小班組。
戶外實踐活動方案篇三
一、活動時間：
20__年4月3日(星期三)。
二、活動地點：
皖河之濱。
三、參與活動年級：
三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。
四、教師安排：
活動指揮：
活動策劃：
活動安全負責人：
活動安全保衛(wèi)分工：
班級安全責任教師：
五、活動過程：
1、8：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。
2、8：10出發(fā)。
3、到達目的地，各班級組織活動。
4、野炊。
5、12：00活動結束，步行返家。
六、安全保障措施：
1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、不準學生擅自離開群體活動，有特殊情況的須經(jīng)班主任確認和同意。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。
6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。
七、注意事項：
1、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育。
2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。
3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4、不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。
5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經(jīng)班主任確認和同意。
6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。
戶外實踐活動方案篇四
通過開展此次活動，不僅可以培養(yǎng)學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。
20xx年10月24日。
戶外(風云嶺)。
譚永東、謝沛兒、陳平凱。
南洋院報09學生記者和10見習學生記者。
譚永東、謝沛兒、陳平凱。
1、通知并統(tǒng)記欲參加人員;。
2、訂好包車，解決交通問題。
l參加活動的全體成員一同登上風云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動游戲。
1、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。
游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。
2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。
道具：大卷膠紙或綢帶(綁腳用)。
游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團隊精神。
3、圈圈報數(shù)。
游戲意義：考驗成員的應變能力。
4、拔河。
道具：拔河繩。
活動意義：增強成員間的合作精神。
5、對歌與拉歌。
游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對坐拉歌。
6、兔子舞。
游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來。
道具：曠音器。
7、猜數(shù)令。
游戲意義：考驗學生記者的反應能力。
8、背對背抱球。
道具：氣球(盡量買厚一點的，防止易爆)。
游戲意義：活躍現(xiàn)場氣氛。
1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動。
2)在活動中要注意安全。
3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動。
戶外實踐活動方案篇五
為全面貫徹國家教育方針，提升學生綜合素質，豐富學生假期生活，增長學生知識，發(fā)展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發(fā)展特長的新天地，經(jīng)學校研究決定舉辦2022年度暑假學生戶外綜合實踐活動。
一、成立組織機構。
組長：劉志海。
副組長：董海亮徐芳。
二、活動時間：三六年級8月14日；四、五年級8月15日。
三、
活動地點：東沿村小學種植園。
四、參與活動年級：三、四、五、六年級。
五、報名原則及辦法。
報名原則：各班主任向家長和學生說明參加露營活動的意義及活動流程，讓學生們深刻體會到能參加暑期露營活動是學校的一次最高獎勵。采取自愿原則，取得家長同意后方可報名參加，以此活動推動學校教育。
教學。
工作，增強學生的進取心、自豪感。
六、準備工作。
1.學生穿校服，戴紅領巾。
2.班級教師配備：
三年級董翠萍。
四甲班李晶李琳超四乙班羅琳范艷杰。
五年級趙瑞英劉淑梅六年級崔君穎李玉蘭。
3.各班主任在8月14日收取學生共同居住成員的健康碼和行程碼。不符合疫情防控要求的不準參加本次活動。
6.學校提前準備好2個大灶，炊具，活動場地。
7.董海亮、徐芳提前布置好東沿村小學第一屆露營系列活動條幅，音響等設備。
七、活動內容及分工：
1.學生15:30前由家長送到學校，班主任帶領學生在教學樓前集合并清點人數(shù)。
2.15:30——16:00校長開營儀式致詞，強調活動要求。
3.16:00——16:30搭帳篷分配露營區(qū)域及搭建帳篷的注意事項，男生在專用教室間兩塊空地，女生在運動場。必須做到搭建牢固且防潮。董德良、董躍宗、負責指導學生搭建，帳篷搭完后，董德良，董躍宗老師負責對帳篷進行驗收。對搭建不合格的指導重新搭建。
4.17:00——17:30班主任帶領學生到種植園對本班“自留地”進行整理，收獲勞動果實；到玉米地掰玉米，花生地摘花生等工作。
采摘后，將采摘的玉米、花生等集中在教學樓前籬笆墻外，五年級挑選6名學生對玉米花生進行清洗入鍋，點火煮花生。此項工作由董德良、董躍宗兩位老師進行指導。
5.17:30——19:30師生采摘食材進行野炊。
活動場地：種植園東側。
具體活動如下：
四、五、六年級師生一起把收割的韭菜與豬肉包餃子。此項活動由四、五、六年級班主任及科任教師負責。
師生種植園內露天聚餐，分享勞動成果。
聚餐完畢，各班主任指導學生清理現(xiàn)場，
6.19:30——21:00觀看露天電影《我和我的祖國》。
放映地點：實驗室西種植園。
放電影前由徐芳對影片進行介紹及觀影后的要求。
7.21:00——22:00篝火晚會，文藝匯演。
徐芳主持，提前把節(jié)目進行排號。董躍宗、董德良負責點篝火。
董海亮負責布置音響。
8.22:00洗漱休息。
（1）學生休息期間教師輪流值守，安排如下。
男生露營上半夜劉志海、董躍宗值班；后半夜董海亮、董德良值守。
女生露營上半夜董翠蘋、李晶、羅琳、崔君穎、趙瑞英值守；
后半夜李琳超、時麗麗、劉淑梅、李玉蘭、范艷杰值守。
（2）值守要求：教師值守期間確保不出現(xiàn)任何安全問題，夜間學生去廁所需值守教師護送，如發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)健康問題立即通知校長，確需送醫(yī)治療的要立即派人（董海亮）派車（冀f933u8）及時送往高碑店市醫(yī)院治療。
9.第二天6:00——7:00洗漱。
10.7:00——7:50收拾露營裝備并打掃露營區(qū)域。（培養(yǎng)學生環(huán)保意識）。
11.8:00家長把學生接回家中。各班主任務必把學生全部交給家長，董海亮、董德良、董躍宗做好靜校工作。
七、安全保障措施：
1.8月15日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。8月16日到校后，進一步強調活動注意事項。
2.做到人員保證，每班2名教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
3.注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。
八、注意事項：
1.班主任做好組織和安全教育工作。
2.食品一定要煮熟，嚴防發(fā)生食物中毒和腸道傳染病。
3.以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4.不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。
九、活動。
總結。
1.8月18日，召開一次全體教師視頻會議，全體教師共同總結本次工作得失，以便為下次活動積累經(jīng)驗。
2.8月下旬對本次實踐活動情況進行總結，形成圖文總結，上傳公眾號。此項工作由李琳超完成。
3.8月——9月開展“露營”實踐活動征文評比活動。
此項工作由徐芳布置并實施，開學第一周對優(yōu)秀作品進行獎勵。
戶外實踐活動方案篇六
20__年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊x周年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得歡樂而有意義，我們將結合我校本學期的德育教育主要工作及任務加強禮貌禮儀教育在全校開展以“禮貌學校、禮儀致遠”為主題的表演活動。
二、活動時間：20__年10月。
三、活動對象：___實驗小學全校師生。
四、活動資料。
1、利用班隊會、紅領巾廣播站等活動大力宣傳少先隊知識。（少先隊大隊部）。
2、發(fā)展新隊員。一至二年級每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上報名單）。
3、新隊員入隊儀式。
4、“禮貌學校、禮儀致遠”表演活動。
五、活動要求：
1、高度重視，精心組織，各年級、中隊要充分認識開展主題教育系列活動的重要意義，以此作為加強少先隊員思想道德建設，弘揚民族精神開展愛國主義教育的有效途徑，作為貫徹落實科學發(fā)展觀、進取參與和諧社會建設的重要載體。
2、各年級中隊要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡，不一樣層面的少先隊適宜的開展教育實踐活動。在活動項目設計上，遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明，資料豐富多彩，形式活潑新穎。
3、強化宣傳，營造氛圍，切實抓好活動的組織和宣傳工作，加強宣傳，擴大影響，在校內掀起少先隊員開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。
附：活動安排。
1、時間10月13日。
2、地點：學校大操場。
3、參加人員：全校師生（學生穿校服帶紅領巾）。
4、會場工作人員安排(略)。
5、活動程序。
6、表演資料及人員負責安排(略)。
戶外實踐活動方案篇七
二、活動意義：戶外拓展訓練能夠激發(fā)自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作。
三、活動對象：全吧員工
四、活動時間：20xx年6月29日
五、活動地點：情侶園
六、活動項目：
（一）盲人方陣10分
項目類型：團隊協(xié)作型
游戲人數(shù)：8-16人
道具要求：長繩一根
場地要求：空曠的大場地
項目評分：將繩子在規(guī)定的時間內拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝 詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。
這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使所有人在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
活動評分：以用時長短評分。
（二）比劃猜猜 10分 游戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪流上兩位，互相面對彼此，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲，只能用肢體語言表達其意思，由猜的人來猜答案。
游戲人數(shù)：每組8-16人
場地要求：不限
道具要求：寫好的紙片若干
活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度。
活動評分：以猜出個數(shù)評分。
（三）貼牌
道具：一副撲克牌（拿走大小王）
規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅杏、梅花、方塊。 此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。
懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事
（四）尋寶大行動
參加人員：集體 。游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。
七、活動操作：
（1）、所有成員組隊參加。
（2）、6月25號把前期工作落實，安排人員。
（3）、每個活動都進行評比記錄，最后將各項活動的情況
戶外實踐活動方案篇八
活動目的:
1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天
活動要求：
1.教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2.在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3.在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1.中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2.做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7:35—8:15入園、晨檢、晨讀
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學活動（一）
10：00—10:10喝水間餐
10:10—10:40教學活動（二）
10:40—10:50喝水如廁
10：50—11:10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時間環(huán)節(jié)過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節(jié)教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的`要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10：10—10:40第二節(jié)教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃?，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
戶外實踐活動方案篇九
活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的`潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。
活動時間：20xx-7-22——20xx-7-23
活動地點：肇慶九峰山風景區(qū)
參加活動人數(shù)：20人
活動內容：
1、8：00 員工天河城北門口集合出發(fā)，一路歡歌笑語前往九峰山
2、10：00 到達九峰山景區(qū)，下車后稍做調整后，大家集體泡溫泉。
3、12：00 返回賓館用中餐。
4、13：00整裝出發(fā)前往景區(qū)拓展訓練營
5、14：00 “雙人跳”
賽道設置：
此賽道設置為兩塊泡沫板，長 2m ，寬 1.5m ，厚度約為80cm，中間相隔約 1.5m 。（此環(huán)節(jié)賽道約為 6m ）
規(guī)則：
兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。
兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一起同時起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。
中間距離約為 1.5m ，看似簡單，但實際操作困難。
6、15：00 “過障礙”
賽道設置：
此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。()（此環(huán)節(jié)賽道約為 4m ）
規(guī)則：
兩人三足繼續(xù)前進，但必須從橫桿底下穿過。
選手可以采取不同姿勢通過，但手不能觸地。
橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。
趣味性：
橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協(xié)調性與柔韌性。
此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。
7、16：00 “獨木橋”
賽道設置：
此賽道設置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。（此環(huán)節(jié)賽道約為7m）
規(guī)則：
兩人必須從獨木橋上通過，依然是兩人三足。
通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。此環(huán)節(jié)的難度和趣味性也就體現(xiàn)于此。
8、17：00 “小心陷阱”
賽道設置：
此賽道設置為15個廢棄輪胎。
每個輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。（此環(huán)節(jié)賽道約為5m）
規(guī)則：
此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。
選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中（即陷阱），但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。（摔跤不淘汰）
趣味性：
輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。
兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。
9、17：30 自己動手扎起營帳，布置自己的臨時家園。（露營）
10、19：00 篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。
11、22：30 晚會結束，洗漱就寢。
第二天
1、07：30 起床，洗漱，晨練。
2、08：00 收拾營地（留下的只有腳印，帶走的只有照片）
3、08：30 早餐（到景區(qū)酒店用早餐）
4、09：00 乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園
5、10：00 到達森林公園
6、10：30 挑戰(zhàn)團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎？開展驚險刺激的戶外野戰(zhàn)探險項目。
10人一組，分成兩個小隊；自創(chuàng)團隊口號；各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)。
7、12：00 仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式（第一名：公司產品500元/……）
8、12：30 合影留戀。
9、13：00 中餐。
10、14：00 帶著疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回。
活動費用預算：
1. 包車費用：來回1600元
2. 拓展訓練教練費300元/人 共計600元
3. 人均費用290元/人
安全注意事項：
1、野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護；
2、背包及攜帶物品需做好防水準備；
3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，（絕對不允許穿高跟鞋）；
4、個人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。
6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。
（三）
預算費用：每人50元 （多退少補）包括：場地費+門票費+午餐費+培訓費
目的：
1、增強班級向心力和凝聚力；
2、增進一班和五班同學的了解；
3、考過英語四六級，期末還有一段時間，給大家一個放松的機會；
活動安排：
早上八點半在學校門口集合，乘坐d1線新莊下車，步行300米到達情侶園（路途已經(jīng)探過，至少保證每個班級有三個小隊長帶路），戶外拓展活動方案。
九點半正式開始拓展訓練：
附： 執(zhí)行方案
活動意義：促進隊員創(chuàng)新、溝通和了解，在活躍的氣氛中發(fā)現(xiàn)隊員的可愛之處。隊長的組織協(xié)調，隊員的協(xié)作，為榮譽而戰(zhàn)。
內容：每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺下接住。
目的： 1、了解有效的溝通的環(huán)節(jié)和步驟。
2、信任，是精誠合作的基石。如果團隊之間缺少了信任，那么不僅這個大家庭不會和睦，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。
3、"信任背摔"經(jīng)過心理專家的反復論證，形式雖然簡單，但讓人與人之間的信任迅速升值。
內容：您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”，“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次。
目的：1、培養(yǎng)團隊合作精神增進溝通。
2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題的作用。
3、把隊員團結在一起學會克服看似難以解決的問題。
寓意：沒有完美的個人，只有完美的團隊！
中午
下午
內容：比賽以游戲的方式進行，主要考察參賽選手的團隊合作能力。游戲由“不倒森林”、“扭轉乾坤”、“一圈到底”、“移動golf”、“激情報數(shù)”等五個部分組成，游戲合作性很強，需要選手融入團體，展現(xiàn)團體的智慧。
內容：在規(guī)定的時間內，團隊的所有人不得借助任何器具，只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達4米的墻頂上。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。
目的：1、激勵和強化頑強的的斗志和互助取勝團結必勝的信念。
2、這是整個拓展活動的精彩活動。也是考驗大家一天培訓成果的時候！
你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎？加油吧，精英們！
活動備注：活動結束，考慮到大家培訓了一天，比較累，用班費支出用于包車費用。
1. 拓展期間要分好責任，小隊長督促隊員遵守活動的要求，不能單獨行動。
2. 據(jù)充分了解，冬天天氣對拓展訓練影響不大，若因為天氣突變，活動擇日舉行。
3. 這次請的是專業(yè)的拓展老師，拓展經(jīng)驗豐富，安全意識強。
4. 這次活動，是為了增強班級凝聚力專門組織的，既要尊重同學意愿，又要積極爭取。
房地產營銷活動方案房地產活動方案發(fā)廊開業(yè)活動方案
戶外實踐活動方案篇十
兔子是老鷹喜歡吃的小動物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的，鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的`雙腳跳的能力，同時在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進幼兒體質和反應能力。
1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力，學會去保護自己，
2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。
老鷹頭飾兩個，兔媽媽頭飾兩個，兔乖乖頭飾若干。
幼兒一起唱兒歌，邊做動作便表演。
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
上次我們做了老鷹捉小雞的游戲，小朋友們做的很好，但我們知道，老鷹還喜歡吃小白兔，今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好？(幼兒回答，好)，老師問，你們誰想當大老鷹??？你們誰想去保護兔乖乖啊？(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
教師說明游戲的規(guī)則，并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過程，其他幼兒認真看。
讓一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定地點，其余幼兒分成兩組，站在自己的家里，有兩個小朋友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖，游戲開始，兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現(xiàn)了，兔媽媽趕緊的招呼，“鷹來了，寶寶們趕緊回家！”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護下，躲進家里，此時如果被抓住了或找錯家的小兔都要表演節(jié)目。
將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當兔媽媽，其他的小朋友都帶上了兔乖乖的頭飾。
哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，鷹和兔乖乖們都忙活起來，鷹很兇猛的撲過來，兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋，全體幼兒一起唱著兒歌：(小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛)。
游戲過程中，幼兒很快就進入了角色，通過游戲的體驗幼兒學會了如何去躲避，去保護自己，同時也更進一步鍛煉了幼兒的表演能力和機體運動的和諧，幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。
戶外實踐活動方案篇十一
為了讓學生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經(jīng)學校校務會議研究決定舉辦**年度學生戶外生活鍛煉活動。
**年4月3日（星期三）。
皖河之濱。
三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。
活動指揮：汪善志。
活動策劃：何英俊。
活動安全負責人：何英俊。
活動安全保衛(wèi)分工：
丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）。
班級安全責任教師：
301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰。
1、8:00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。
2、8:10出發(fā)。
3、到達目的地，各班級組織活動。
4、野炊。
5、12:00活動結束，步行返家。
1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。
3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、不準學生擅自離開群體活動，有特殊情況的須經(jīng)班主任確認和同意。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。
6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。
1、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育。
2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。
3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4、不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。
5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經(jīng)班主任確認和同意。
6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。
戶外實踐活動方案篇十二
昌平十三陵寶山鎮(zhèn)、洼里鄉(xiāng)居樓等。
“多彩xx，樂活暢游”
集團及下屬分公司部分員工。
8：15主樓門前廣場集合，清點人數(shù)（以部門為單位，報組長統(tǒng)計）。
8：30出發(fā)。
12：10集合（以部門為單位清點人數(shù)，按所乘班車分別報組長統(tǒng)計）。
12：40午餐。
13：30自由活動。
16：45集合（以部門為單位清點人數(shù)，按所乘班車分別報組長統(tǒng)計）。
略
當天須穿本次活動統(tǒng)一制作的文化衫（男士果綠色t恤，女士粉紫色t恤于周五下班前發(fā)放）；另外為保證輕松游玩，請大家穿運動褲和運動鞋。
1、24日氣溫為19度—25度，有輕微陣雨，請大家注意防曬等事項。
2、請務必保持手機暢通。
3、請勿冒險，按秩序游覽；如若發(fā)生突發(fā)情況，請及時聯(lián)系本部門經(jīng)理。
4、敬請?zhí)貏e留意所帶小孩的安全，活動當日帶小孩的同事對小孩的安全負全責。
5、服從統(tǒng)一安排，準時到達指定集合點，并及時清點人數(shù)。
總協(xié)調：xxx。
組長：xxx。
副組長：xxx。
后勤組：xxx。
車輛組：xxx。
攝影組：xxx。
賬務組：xxx。
（一）報紙對折+腦筋急轉彎。
首先準備問題若干，紙一張；規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題；答錯問題，報紙折半繼續(xù)；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結束發(fā)獎品。
（二）猜職業(yè)。
事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
（三）鐵人三項。
連續(xù)吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球；最后還要閉眼旋轉15圈；速度最快者有獎。
（四）三人抱成團。
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（五）動作接龍。
由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
（六）一反常態(tài)。
上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！輸?shù)年爢T即興表演。
（七）天氣預報。
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴風雨跺腳，天晴伸懶腰，先自己拍打，再兩三人一組互相拍打，不同效果比較，30秒鐘協(xié)調工作，分組比賽。
戶外實踐活動方案篇十三
3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。
1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。
2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。
一、熱身活動：
幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。
在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。
游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。
一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。
注意事項。
在游戲中要注意安全，有自我保護意識。
戶外實踐活動方案篇十四
為了營造一個文明，健康，向上的校園文化氛圍。促進人文學院團委學生會的交流與合作，增強干部同學體質，活躍和豐富學生的文化娛樂生活，從而更好的推進大學生素質拓展計劃的實施。
促進部委交流豐富校園文化增強學生體質。
人文學院全體團委學生會成員。
(一)籃球。每隊隊員12名(含主力與替補)，分上下兩個半場，每半場2分鐘。
(二)排球。每隊隊員1名(含主力與替補)，采用三局兩勝制，每局局分15分。
(三)七人制足球。每隊隊員12名(含主力與替補)，場地為標準足球場的一半，規(guī)則與十一人制足球相同。分上下兩個半場，每半場3分鐘。
(四)拔河。每隊隊員18名(12男6女)，采用三局兩勝制，先拔過身后線兩米為勝。
(五)跳大繩。每隊隊員2名(12女8男，含搖繩者)，18人輪流穿過搖動中的繩子，5分鐘內穿過人數(shù)多者勝。
(一)橫幅2*3=6手制海報5*5=25綜合展板2*2=4。
(二)運動員用水5*2=1。
(三)運動員獎品2。
(四)非固定資金2。
合計625元。
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