通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進步和改進的空間。寫總結時要注意客觀公正，盡量避免個人情感和主觀偏見的介入?？偨Y范文可以幫助我們更好地理解總結的要點和寫作結構。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇一
1、朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在！讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
2、我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機會才能取得成功。
3、永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！明天將會因為我們而更加精彩！
4、人生，充滿著挑戰(zhàn)，擦干眼淚，繼續(xù)前行。
5、人生充滿挑戰(zhàn)，再苦也要笑笑。
6、勇于挑戰(zhàn)自我，做好每一件小事。
7、時光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐步成熟。
8、敢于挑戰(zhàn)，敢于打破，敢于撕下標簽面對最真實的自己。
9、越厲害的人，越懂得不斷挑戰(zhàn)自己。
10、迎接挑戰(zhàn)，做最強的自己。
11、只有不怕吃苦敢于挑戰(zhàn)才能贏得人生高地。
12、生活需要挑戰(zhàn)，如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠了！
13、敢于克服未知，不斷挑戰(zhàn)錯誤。
14、當挑戰(zhàn)來臨時，像欲沖破藍天的雛鷹展翅高飛。
15、永遠也不要倒下，勇敢的人們！
16、敢于挑戰(zhàn)，不輕言放棄。
17、經(jīng)得起挫折，才能在成功的路上贏得最后的笑聲。
18、擁有人生大格局，不斷挑戰(zhàn)，不斷嘗新。
19、人生需要的就是挑戰(zhàn)，需要的就是奮斗，需要的就是要挑戰(zhàn)自我！
20、每天都做一個全新的自己，一個敢于挑戰(zhàn)的自己，加油。
21、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。
22、挑戰(zhàn)的失敗并不能算是真正的失敗，而在失敗之后一蹶不起，那才是真正的失敗了。
23、我們應該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強，超越昨天的自己。
24、只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能？
25、有挑戰(zhàn)，才會有成長。
26、敢于挑戰(zhàn)，勇攀高峰。
27、學會鼓勵自己，敢于挑戰(zhàn)的自己，做個全新的自己。
28、坦然的面對每一次缺憾，迎接下一次挑戰(zhàn)。
29、不惜失敗，大膽地向目標挑戰(zhàn)。
30、一個人要挑戰(zhàn)自己，靠的不是投機取巧。
31、追求自我，勇于挑戰(zhàn)。
32、靜下心來學習和鍛煉，時刻準備迎接挑戰(zhàn)！
33、要堅強，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想。
34、勇于挑戰(zhàn)自我，再狠也不怕。
35、人生的路自己走，人生需要挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇二
8、苦難是人生的老師。-- 爾扎克
10、志之難也，不再勝人，在自勝。 --荀況
11、即使翅膀斷了，心也要飛翔。-- 張海迪
12、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特
13、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。-- 雨果
14、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
15、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。-- 伯爾
16、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。--席慕蓉
17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。-- 狄更斯
19、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。-- 巴金
20、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。--蘇格拉底
21、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉
23、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學。-- 方孝孺
24、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。-- 貝多芬
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇三
4)了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。(佚名)。
5)生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。(呂凱特)。
6)我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)。
7)尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。(弗洛姆)。
8)人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。(肖伯納)。
9)我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。(貝多芬)。
10)我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。(席慕蓉)。
11)我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。(三毛)。
12)生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。(羅曼·羅蘭)。
13)生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(魯迅)。
14)動則生，靜則樂。(楊萬里)。
15)生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。(張聞天)。
16)視死若生者，烈士之勇也。(莊周)。
17)本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。(瞿秋白)。
18)得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。(無名氏)。
19)魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。(胡宏)。
20)莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(劉禹錫)。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇四
2、志之難也，不再勝人，在自勝。——荀況。
3、預測未來最好的方法就是把它創(chuàng)造出來——尼葛洛龐帝。
4、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府?！K格拉底。
5、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的?！饺?。
6、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬。
7、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。——伯爾。
9、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?。
11、所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！旯?/p>
12、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。——巴金。
14、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義?！獜埪勌臁?/p>
16、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特。
1、“人生的最大敵人就是自己”。所以，立身命運，惟有自己的超越方為正途，其余當是旁門左道，登不了大雅之堂。
2、超越，就是認識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程動詞。
3、超越自己，每個人都做得到。
4、當你超越再超越之后，那美好的明天與希望，絢麗的彩虹就會等待著人，擁塞著你，包容著你，使你真正成為大千世界的塵世中人，一個心靈圣者。
5、強者會在失敗時去認識自我不斷的進取，弱者會在失敗中去消沉。不斷的迷茫。
6、人生不在于長與短，而在于頓悟的早與晚，與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光發(fā)熱。
7、人生能成功的人畢竟不多，既然我們都是蕓蕓眾生中的一般般人，那么，只要是超越了以前的自己，得到了別人的認可，得到了自己的快樂，何樂而不為呢。
8、人生最難超越的是自己。
9、善于奮飛的人天上有路。敢于攀登的人山中有路。敢于造船的人海里有路。勤奮的人腿和嘴就是路。在路上，是我生命的運行，只為關注我的人，只為溫暖我的人。
10、世上無難事，只怕有心人，不斷學習，不斷讓自己進步，人的一生就是在這種認識自我，超越自我，完善自我的歷程中進步。
11、也許你現(xiàn)在還不是第一，甚至是最后一名，但只要用盡全力，超越自我，永遠朝著終點的方向前進，你就有成功的機會和希望，你就有可能是no.1!
12、一個人要超越自我，是要有很大的決心和韌性，要通過不懈的努力才可以做到的。可是如果你繼續(xù)停留在昨天的回憶中，頹廢、迷茫，那就會更加的困惑、無助，找不到方向。
13、勇敢地跨越重重困難，將獲得斬關奪隘的喜悅，重整旗鼓的信心，戰(zhàn)勝萬難的歡愉和享受。
14、勇于承擔，勇于付出，勇于改變。抓住每分每秒，全力以赴。放大夢想，不斷耕耘。超越自我，贏在未來。
15、在超越自我的同時，也就是在不斷地完善自我，從而讓自己的人生更精彩。
16、戰(zhàn)勝與超越自我，回歸自身天然本性，達到摒棄囿圍于自我中的癖癥境界，當是做人的惟一當務之急。
17、真正的強者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，最后獲得成功的“勇士”們!
18、智者能在失敗中看清錯誤的根源，迎接下一個挑戰(zhàn)。愚者卻在失敗中迷茫而不能自拔。
19、做喜歡做的事，是一種快樂，做能夠做的事，是一種進取，做應該做的事是一種責任，超越自己，是人生的真諦。
20、要想塑造一個全新的自我，就不要自我設限，打破內(nèi)心的這種”心理高度!”
1.了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。(佚名)。
2.生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。(呂凱特)。
3.我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)。
4.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。(弗洛姆)。
5.人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。(肖伯納)。
6.我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。(貝多芬)。
7.我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。(席慕蓉)。
8.我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。(勵志一生)到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。(三毛)。
9.生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸，一個偉大的人生，任務就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。(羅曼·羅蘭)。
10.生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(魯迅)。
11.動則生，靜則樂。(楊萬里)。
12.生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。(張聞天)。
13.視死若生者，烈士之勇也。(莊周)。
14.生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。(愛因斯坦)。
15.“生命是獲取知識的工具”，只要秉持這個原則，我們不僅會勇氣百倍，同時還能盡情生活和開懷大笑!
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇五
4)我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！惗喾?。
7)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋埂?/p>
9)所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人。——雨果。
10)受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！徒?。
12)我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾。
14)如能善于利用，生命乃悠長?！ā?/p>
16)人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納。
17)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_。
19)使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?。
20)應該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩恕諠?。
21)生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加。
22)在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇六
7、人生有兩個悲劇，一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。--蕭伯納。
8、苦難是人生的老師。--爾扎克。
10、志之難也，不再勝人，在自勝。--荀況。
11、即使翅膀斷了，心也要飛翔。--張海迪。
12、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。--呂凱特。
13、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。--雨果。
14、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天。
15、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。--伯爾。
16、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。--席慕蓉。
17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯。
19、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。--巴金。
20、患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。--蘇格拉底。
21、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉。
23、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學。--方孝孺。
24、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。--貝多芬。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇七
2、困難在很大程度上是懶惰造成的?！ぜs翰遜。
3、最困難之時，就是離成功不遠之日。——拿破侖。
4、若要修成九轉，先須煉己持心?！獜埐恕?/p>
5、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋?！匚?。
6、堅定的前進者盡管也有停歇的時候，卻勇往直前。——赫伯特。
7、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森。
8、小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的?！K聯(lián)。
9、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。——愛默生。
10、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。——黑格爾。
11、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——拜倫。
12、什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！斞浮?/p>
13、困苦永遠是堅強之母?！勘葋啞?/p>
14、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強?！┚S。
15、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
16、上天給人一份困難時，同時也給人一份智慧。——雨栗。
17、困難地逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯亓?。
18、無論頭上是怎樣的天空，我準備承受住任何風暴。——拜倫。
19、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰遜。
20、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來?！獖W斯卡·王爾德。
21、意志來自道德感和自身利益這兩個因素?！挚?。
23、任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的?！獝鄣仙?。
25、無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂?！喔?/p>
26、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂也愈大?！?。
34、把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣?！ú紶?。
35、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的?！獝垡蛩固?。
36、上天給予人一分困難時，同時也添給人一分智力?！旯?。
37、無畏的氣概可去這避難?！談趫D斯。
38、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰?！K軾。
39、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處?！獖W維德。
40、通過苦難，走向歡樂。——貝多芬。
41、尚未實現(xiàn)的崇高目標，要比已經(jīng)達到的渺小目標尤為珍貴?！璧隆?/p>
42、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔鍥而不舍?！倌?。
43、斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵堅硬的大樹伐倒?！勘葋?。
45、對你有幫助的東西，并不都是唾手可得的?！ジ裆?。
46、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會?！u韜奮。
47、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
48、平富足的盛世徒然養(yǎng)成一批懦夫，困苦永遠是堅強之母。——莎士比亞。
50、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！獜埡５?。
51、世上無難事，只要肯登攀。
52、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森。
53、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。——培根。
54、告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
55、人生的小小不幸，可以幫助我們渡過重大的不幸。——伊森伯格。
56、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它?！璧?。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇八
在這個發(fā)展迅速的年代，激烈的競爭已經(jīng)無處不在，校園里也充滿競爭，我們時刻面臨競爭的挑戰(zhàn)。競爭既可以促進學習和生活的進步，也可能使我們身心疲憊。學會認識和應對競爭對于我們就尤為重要。
那么我們應該怎樣認識競爭呢？
首先，面對現(xiàn)實，承認競爭。在今天，我們視競爭為常態(tài)，不競爭為非常態(tài)。因而，我們必須面對現(xiàn)實，應該知道有競爭就會有成功者和失敗者，任何試圖回避或逃避競爭的做法都是錯誤的。
其次，競爭是雙刃劍。競爭能激發(fā)人的積極性，培養(yǎng)人的進取心、錘煉人的堅韌力，克服不求上進、萎靡不振的現(xiàn)象；競爭能增強人的智力，促進注意力集中，使想象力變豐富、思維更敏捷靈活。但競爭也容易使人在長期的緊張中產(chǎn)生焦慮，出現(xiàn)心理失衡，情緒紊亂等問題。
第三，競爭是激烈的。學習生活與球賽并無兩樣，只要入局，就應該是一場志在必得的斗爭。在這個一切都基于競爭和角逐的世界上，是沒有童話般的幻想和多愁善感存在的余地。尤其對于我們高中生來說，在現(xiàn)行高考制度下，我們是沒有退路的。
特別是有分量的競爭對手，與其說是對手，更不如說是我們的榜樣和領跑者。
如何來應對競爭呢？
首先，要熱愛生活。熱愛生活會使我們始終保持著一份開朗樂觀的心情。不要苛求永遠成功的輝煌，也不要計較一時的得失。我們要感謝生活，理解生活，讓自己擁有一個好心境，能夠活出一份輕松，一份從容，一份灑脫，人生就能更精彩。
其次，要揚長避短。一個人的興趣和才能是多方面的，要注意發(fā)揮自已的長處，挖掘自己的潛能，這樣就能增加成功的機會，減少挫折。同時，有競爭就會有勝負，即使處于劣勢時，也要保持積極進取的態(tài)度，而不要采取貶低或破壞對方來獲得自己的優(yōu)勢，也不要心生嫉妒或采取不正當?shù)氖侄?，更不要就此一蹶不振?/p>
第三，要有競爭意識。在與同學交往中應樹立拼搏精神和競爭意識，在學習科學文化知識中要不甘落后，敢于脫穎而出；在人生道路上，要敢于冒尖，爭當“出頭鳥”。不難想象，一個缺乏競爭意識，學習成績平平，工作不積極的人是很難贏得同學的尊重和好感的。
第四，要學會在競爭中合作，合作中競爭。競爭與合作是統(tǒng)一的，是相互滲透，相輔相成的。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力量的。合作是為了更好地競爭，合作愈好，力量愈強，自然成功的可能性就愈大。有人說過，優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
總之，同學之間要互相競爭，在競爭中要消除嫉妒心理，講求協(xié)作友誼精神，認識競爭，挑戰(zhàn)競爭，百舸爭流。祝愿我們同學間在競爭中，超越自我，永葆青春活力。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇九
1、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。(肖伯納)。
2、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。(貝多芬)。
3、生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(魯迅)。
4、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
5、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
6、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
7、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
8、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
9、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
10、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
11、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
12、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
13、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
14、做對的事情比把事情做對重要。
15、人的結構就是相互支撐，眾人的事業(yè)需要每個人的參與。
16、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
(戲從對手來。)只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
17、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。
18、如果現(xiàn)在的挫折能帶給你未來的幸福，請忍受它;。
如果現(xiàn)在的快樂會帶給你日后的不幸，請拋棄它。
19、當我們抱怨生活和社會沒有給予自己好運氣時，其實正是我們自己懈怠了人生，忽視了身邊的某些小事或者某些環(huán)節(jié)。
20、理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。
21、人的最佳生活方式是擁有可能多的快樂和盡可能少的痛苦。這是可以辦到的，只要你不從那些足以致命的事物中尋找快樂。
22、攀登高峰要不畏艱險，實現(xiàn)理想要勇于奮斗。
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挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十
10月22日，清華大學經(jīng)濟管理學院舜德樓。當facebook創(chuàng)始人馬克?扎克伯格用中文說出“大家好”的時候，臺下的師生對這個外國友人來中國常常會表演的橋段報以禮貌的掌聲?？墒墙酉聛淼氖虑閰s讓在場的人都驚呆了：半個多小時里，扎克伯格居然一直在用中文和大家交流。雖然他的發(fā)音還有些“糟糕”，但是豐富的詞匯量證明他已經(jīng)熟練地掌握了中文。他學習中文的目的是想和妻子不會說英語的奶奶交流，順便挑戰(zhàn)一下自己。據(jù)扎克伯格說，他的中文水準只是在聽力上略遜于妻子，當年正是他自己用中文向妻子的奶奶報告了他們要結婚的消息。“當時，我每天都會空出一個小時來學習中文。那真是一段令人難忘的經(jīng)歷。我一直都覺得學習新語言是一件很有挑戰(zhàn)性的事情，所以，我希望用一門難學的語言挑戰(zhàn)自己。學習中文雖然常常讓我有挫敗感，但是我從中收獲頗豐。語言和其他問題不同，除了反復練習之外別無良方。學習中文還促使我訪問中國，親身體驗中國的文化和歷史，并得以結識很多有趣的新朋友?！痹诨貞涀约簩W習中文的過程時，扎克伯格表示自己從中受益良多。
其實即便學中文這樣高難度的事情，對扎克伯格來說也不過是自己個人年度挑戰(zhàn)中的一項而已。從開始，扎克伯格為自己制訂了每年一項的全新挑戰(zhàn)計劃：20是讓一向只穿t恤的自己每天戴領帶，是學中文，是只吃自己用人道手法殺死的動物，是堅持每天寫代碼，是每天見一個從未見過的人，20是每天至少寫一封經(jīng)過慎重思考的感謝信。這些挑戰(zhàn)有的難度巨大，有的看起來有點兒無厘頭，但這是扎克伯格對生活保持饑餓感的方式?！白罱鼛啄?，我每年都會為自己設立一個‘個人挑戰(zhàn)’的目標，無論是為了了解世界、拓展個人興趣，還是加強自律。我的大多數(shù)時間都花在facebook的建設上，如果不專門抽出時間是肯定不會去做這些事情的?！痹诮邮苊襟w采訪時，扎克伯格解釋他設立對自己的年度挑戰(zhàn)，正是不讓工作抑制住自己的饑餓感。要知道對自己喜歡的東西保持饑餓感和渴望，才是這個看上去像一個書呆子的人成功的關鍵，同時更是讓他成為硅谷“生活得最有趣的人”的關鍵。生活得有趣又充滿挑戰(zhàn)，這在扎克伯格看來比他擁有多少財產(chǎn)更重要。早在上高中的時候，看上去呆呆的扎克伯格就在學習編程的空閑，自學了古希臘、古羅馬文學，他還是學校擊劍協(xié)會的會長。
正是因為扎克伯格有著強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感，讓他擁有了改變自己人生的最重要的潛質。即使當年時運沒能成就他的facebook，擁有強烈的挑戰(zhàn)自我的饑餓感的扎克伯格也會擁有一個絕不平凡的人生。
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十一
7) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。—— 狄更斯
9) 所謂活著的人，就是不斷的挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人?！?雨果
10) 受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！?巴金
12) 我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾
14) 如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>
16) 人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。 ——肖伯納
17) 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 ——西塞羅
19) 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。 ——魯迅
20) 應該笑著面對生活，不管一切如何。 ——伏契克 ——陶潛
21) 生命，只要你充分利用，它便是長久的。 ——塞內(nèi)加
22) 在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。 ——赫伯特
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十二
各位領導、朋友們：
大家好!
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結構調整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人?我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員;我用四年時間完成了法律本科的自學，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者!
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十三
各位老師、同學大家好，我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運、超越自我。
從五四運動至今，回首中國共產(chǎn)主義青年團走過的80多年風云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和舍身忘我的精神，始終站在時代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！碑斘掖髦饷⑺纳涞膱F徽，站在火紅的團旗下，高唱著團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索著，怎樣才無愧于共青團員這個共榮的稱號。
走上講臺，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我。記憶里，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問著命運為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的無情，渴望著精神的寄托，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發(fā)泄心中的委屈，在學校里我發(fā)奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我溫暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背后有數(shù)不清的人關懷、支持著我。我沐浴在愛的陽光里，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個人被一種執(zhí)著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運挑戰(zhàn)的過程中，我懂得了幸福在于奮斗的過程，人生最大的危險莫過于裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校后，不熟悉環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反復練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的興奮劑，這點痛苦，對于漫長的人生來說，又算得了什么呢?就這樣，經(jīng)過一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之后，才會品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多么的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。
朋友們，20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，黨在召喚，時代在召喚，只要我們無畏的勇氣挑戰(zhàn)命運、以崇高的理想超越自我，發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、楊帆遠航!
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十四
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十五
各位評委、朋友們：
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結構調整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十六
老師，同學們：
大家晚上好！
每個人身上都蘊含著極大的潛能，都能夠獲得成功，只要敢于激發(fā)自己的潛能，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，就會有成功的那天。
不斷挑戰(zhàn)自己的極限，超越自己，你認為能，你就能做得到。世界上最偉大的事都是由人做出來的。如果我們認為一件事不可能，行不通，通常是我們對事實認識不夠，經(jīng)驗不足或是軟弱退卻。只要你肯改變，只要你有決心，你就能做成不可能的事，并發(fā)現(xiàn)一個偉大的自我。
如果你真的去嘗試，你就能夠實現(xiàn)自己的愿望。那些你現(xiàn)在認為曾經(jīng)把你打敗擊倒的事情，都可以處理，克服。僅僅只要去嘗試就行了，只要你去嘗試，你就學到了所有成功高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的`信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
挑戰(zhàn)自我的饑餓感篇十七
大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我，追求更好》。在接到這個題目的時候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲經(jīng)驗、享受快樂的其實是工作。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺的時候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來，我的實習老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?，那里的學生是沒有人會聽講的，尤其是英語，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓機構，培訓機構是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學課程教完后來教初中，讓自己有機會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍，實踐每個年齡段的教學和每一套教材。慢慢的教學水平有了提高。
后來我應聘去了新東方，那個時候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學習，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學的培訓體系，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊;除了培訓以外，員工們還擁有外出學習的機會。在武漢工作一段時間以后，我就去到新東方杭州校區(qū)，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風格和要求會有不一樣。在那里，通過自己的不斷學習和挑戰(zhàn)，讓我的教學水平和教學基本功得到了質的飛躍。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。后來，回到紗帽以后，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學校。記得第一次來應聘的時候也是層層考核，有教案設計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓機構到一所正規(guī)的私立學校，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓機構都是2—3個小時，記得第一次來這上課，跟學生熱身、互動后一堂課就去了一半，所以課就沒上完，后來多聽課，多學習，慢慢調整過來，回歸到課堂以學生為主體。一直到現(xiàn)在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學習，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語課堂，都希望真真切切的應用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學習，我一直在路上。
在武漢碧桂園學校工作，作為一名只會教書的英語老師是遠遠不夠的。碰到學科活動，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學科活動并培訓學生參賽;當有文藝匯演的時候，你得化身為編導去編排一個精彩的英語節(jié)目。
記得20__剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務，當時在想，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當時覺得非常難，無從下手。后來通過查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過精心排練，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰(zhàn)中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會、不可能的事情。所以在碧桂園學校，不會編輯和策劃的英語老師，不是一個好老師。你得當?shù)昧烁枋郑昧宋?，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉各種視頻制作和剪輯。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件。
生命不息，挑戰(zhàn)不止，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn)。比如，接下來的六年級英語教學，怎樣讓學生真正具備學英語和說英語的能力;還有讓人掛心的北京英語比賽，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務，今年的比賽將會很快來到，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破，壓力與挑戰(zhàn)并存，我們必須盡力而為!
天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰(zhàn)越多，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己吧!
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