影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子，使總結(jié)更具有說服力。下面是一些實用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇一
圓圓的腦袋，一雙靈活的手。他的名這叫——xxx。他那種積極主動的創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)精神特別值得我學(xué)習(xí)！
記得是一天中午學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平常做作業(yè)都是胸有成竹，而今日教師布置的作業(yè)又不多，他現(xiàn)在怎么排最終呢?由于我是值日生，要負責(zé)鎖門，只能坐在那里等他了。過了一會兒，海濱快樂得跳來：“哈，最終算出來了!”我看他那般快樂的樣子，有些懷疑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過來一看，只見上面工工整整地寫著兩種運算方法：一種是教師教的，另一種是他自己的創(chuàng)新解法。我不禁恍然大悟，原來今日的數(shù)學(xué)題不是他不會做，而是他在探求一種更加簡捷的運算方法！
其次天來到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開了。大家談?wù)摷娂?，有的非常敬佩海濱，但也有的認為教師沒要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認為，這種積極主動制造性地學(xué)習(xí)精神是特別值得學(xué)習(xí)的。
這件事，使我深刻感受到：對待學(xué)習(xí)必需有積極主動的態(tài)度，有問題不僅要主動向教師向同學(xué)請教，而且自己也要開動腦筋，查找各種方法解決問題。這樣不但可以穩(wěn)固課堂所學(xué)到的學(xué)問，還可以激發(fā)自己進一步探求學(xué)問的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的典范，我肯定向你學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇二
中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一大批值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?？兹谄邭q讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數(shù)，相比我們現(xiàn)實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現(xiàn)出了一批又一批作風(fēng)扎實、技術(shù)精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節(jié)約每一寸材料，幾十載如一日的老工人;對工作態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)的新工人;尊老愛幼的崗位骨干;走斑馬線，不隨地吐痰的小學(xué)生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，大家團結(jié)一致、不懈努力、積極進取、一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長。”只要別人有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們就應(yīng)該去虛心接受、學(xué)習(xí)。
人，固有不足?！敖馃o足赤，人無完人?！痹陂L期的共同生活接觸當(dāng)中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現(xiàn)在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態(tài)度由此產(chǎn)生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進步的。
擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。“擇其善者從，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風(fēng)，才更有利于推進個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時!
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。
具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。
想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔(dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時刻勉勵著我，時刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。
“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來跟你對話”。多么生動的一句話，但要真正做到實屬不易。對照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。
“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來的，一定要為孩子的未來著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類靈魂的工程師，是為國家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛念書的頑皮孩子，對這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時甚至還會有不想再管的可怕念頭。“一定要為孩子的未來著想”。于漪老師的這句話時刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的教師。
“活到老，學(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無私、學(xué)習(xí)她的大愛無疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。
通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任心。
作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的.教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價值!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇三
近日中共中央組織部辦公廳下發(fā)《關(guān)于認真做好專題節(jié)目榜樣宣傳學(xué)習(xí)工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部把組織學(xué)習(xí)《榜樣》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容，并確保學(xué)習(xí)取得實實在在的成效。
何謂“榜樣”?現(xiàn)代漢語詞典中解釋為：榜樣，常指一種理想人格。而在現(xiàn)實生活中，榜樣就是有高風(fēng)峻節(jié)，能起表率效用的人，這其中就不乏優(yōu)秀的黨員干部。俗話說：品德是為政之本，也是做人之要?！栋駱印凡コ龊?，4位黨員嘉賓和7位“兩優(yōu)一先”典型各自的講述，引起了觀眾不同的感觸，這里面既有縣處級退休干部，又有普通黨員代表，一個個鮮活的感人事例，觸動著每一個黨員群眾的心坎，有網(wǎng)友觀看之后曾發(fā)出：“這樣的奉獻和信仰，在這個時代太少見了”的感慨。確實，在這個當(dāng)今物欲橫流的時代，更需要一批榜樣的力量來激揚正氣，傳遞社會正能量。
沒有追求的人生，是沒有意義的人生;沒有奉獻的生命，是黯淡無光的生命。對于黨員干部而言，從政榜樣有黨的好干部焦裕祿，時刻“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”;孔繁森“視名稱安危淡似獅泉河水，置民族團結(jié)重如岡底斯山”;“四有”書記谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”。知之愈深，行之愈堅，黨員干部只有自覺向榜樣看齊，向標(biāo)桿校正，才能更好地在為人民服務(wù)中實現(xiàn)自我價值。
向合格黨員看齊，“把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的.力量”。榜樣同樣如此，見賢思齊焉，縱觀歷史和古今中外，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以身作則都是最好的帶動力、貫徹力、效仿力和執(zhí)行力，要全面從嚴(yán)治黨，正風(fēng)反腐，必須堅持率先垂范，以上率下，樹立標(biāo)桿意識，并著重在“率”字上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部通過自身行動影響并帶動身邊人，這同樣也是榜樣的力量在傳遞。
柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”這同樣是在警示我們，人的一生只有“直敘”，沒有“插敘”，更不會有“倒敘”，所以更要“扣好人生的每一?？圩印?，黨員干部生活中要自覺向榜樣看齊，以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁和更加頑強的毅力投身到脫貧攻堅偉大事業(yè)當(dāng)中，通過層層傳遞“榜樣”的力量，讓社會主義核心價值體系入腦入心。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇四
在寒假的時候，我閱讀了一本英國作家笛福寫的作品《魯濱孫漂流記》，這本書給我的感受非常深，因為這本的主人公魯濱孫給我留下的印象很深，我從他身上得到了許多人生的哲理。一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍、藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十八年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了魯濱孫的身上。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想?！遏敒I孫漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，如果我們能像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱孫所遭受到的更糟呢?讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?會自己做衣服嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!有一次，媽媽叫我自己洗衣服，可我因為毛躁洗衣粉撒的太多，不管水怎么沖，衣服上還是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干凈，我與魯濱孫相比，差的好遠啊!在說做飯吧!上一次，爸爸就我煮稀飯，我就別說飯能煮熟!鍋都被我弄壞了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!魯濱孫，他將成為我一生的榜樣!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇五
《榜樣》的主題借鑒_在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續(xù)前進”。邀請了10位全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表來詮釋中國人堅定夢想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。其中，既有被譽為“工人院士”的中國中車長客股份公司高級技師李萬君，又有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺前的肝膽外科專家、中國科學(xué)院院士吳孟超，既有使流動的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水，又有做臥底、斃匪徒還被毒販視作親人的婁底市公安局巡特警支隊巡邏處警大隊大隊長李貝。職業(yè)不一樣，經(jīng)歷不一樣，他們卻有著相同的信仰：做一名為人民服務(wù)的公仆!他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我甚至都完全不認識他們，但他們卻又是實實在在的不平凡，因為他們用平凡的經(jīng)歷書寫著信念、奉獻、堅守、職責(zé)、作為和擔(dān)當(dāng)，讓平凡也能唱出動人的歌謠、繪出宏偉的畫卷?！栋駱印纷屛覀円娮R到黨員應(yīng)有的樣貌，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。
當(dāng)下，有的青年員工把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上敷于表面，僅停留在完成任務(wù)的層面，不能靜下心來刻苦鉆研。在工作上態(tài)度浮躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，遇到問題首先想到找父母幫忙解決。以上這些年輕人正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)富強民主新中國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進的“新教材”。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝?！碧K聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青年員工在學(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今日，我集團青年更加需要用榜樣的力量“保駕護航”，讓更多青年投身供熱服務(wù)，以“廣田熱電溫暖千萬家”的精神干好崗位工作，為企業(yè)、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻出自我的一份力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇六
近年來，我身邊的榜樣越來越多，這些榜樣不僅在各自行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得了不凡的成就，更是具有睿智的思辨能力和堅強的意志力，對我這個正在進入社會的年輕人來說，他們的存在意味著更高的學(xué)習(xí)要求和更高的自我要求。在與他們接觸的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：做事要有清晰的目標(biāo)。
我身邊的一個榜樣是我的導(dǎo)師，他是一個管理咨詢公司的高級顧問，擁有豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識。在我們的交流中，他總是告誡我做事前要有明確的目標(biāo)和計劃，才能提高自己的效率。他會給我提供一些工作上的建議，告訴我應(yīng)該如何規(guī)劃時間和分配任務(wù)，讓我能夠清晰地認識到自己的工作目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)來獲取成功。
第二段：學(xué)會享受和珍惜時間。
我身邊還有一個榜樣是我的大學(xué)同學(xué)，他是一位非常熱愛自己職業(yè)的年輕人，總是充滿了精力和熱情。在他的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于如何享受時間的訣竅。他告訴我時間是最寶貴的資源，只有當(dāng)我們學(xué)會珍惜時間、善于利用時間才能最大限度地挖掘出自己的潛能。在他的啟發(fā)下，我學(xué)會了更好地規(guī)劃和分配時間，以充實自己的每一天。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)并運用。
我身邊的第三個榜樣是一位跨學(xué)科的理論物理學(xué)家。他在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽，但也是一位非常開放和包容的人。與他交流的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性。他告訴我，在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系和獲得新的思路是非常有必要的，這樣才能創(chuàng)造出更多的新思路和解決問題的方案。
第四段：保持積極心態(tài)和正能量。
我身邊的另一個榜樣是一位在廣告業(yè)界取得不俗成績的年輕人。在與他的交流中，我了解到他的個人秉性會對他企業(yè)的發(fā)展和事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。他總是以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和正面的態(tài)度面對各種困難和挑戰(zhàn)，帶給身邊的人非常積極的能量。
第五段：發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
通過與我身邊的榜樣接觸，我意識到在成長的過程中，發(fā)展好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是至關(guān)重要的。比如要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和愿望、注重學(xué)習(xí)技巧和方法，以及在自己的研究領(lǐng)域里有清晰明確的思考模式和方法。
總之，通過與我身邊的各種榜樣的交流，我認識到在成長過程中，不斷學(xué)習(xí)與成長，需要具備自律、堅毅、樂觀和積極的心態(tài)，以及保持開放、互動的態(tài)度。這些行為和狀態(tài)將成為我們前進的動力。如何尋找好的榜樣，如何從中獲取啟發(fā)和自我提高，每個人都可以學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇七
教師節(jié)那天校長給我們學(xué)校的每位教師發(fā)了兩本書，名叫《榜樣的作用》。作為一名教師，讀完這兩本書后，心中頗有些感觸。
"教書育人，為人師表"是教師這一職業(yè)的最佳詮釋。教師不僅要"授業(yè)、解惑"，更重要的是"傳道"。在"傳道、授業(yè)、解惑"的這一過程中，教育的首要問題在于養(yǎng)成學(xué)生健全的人格，這是古今中外教育的通例。而學(xué)生健全人格的形成，在很大程度上取決于教師的人格。在學(xué)生看來，老師的形象是無比高大的，老師的威信是無可懷疑的，老師是真理和美德的象征，是一切美好的化身。他們期盼著從老師信任的眼神、微笑的臉龐、親切的話語中，得到鼓舞和教誨。他們確信老師是自己可資仿效的榜樣。
我們做教師的身負如此重任，怎能不臨深履薄，一刻也不能忘記自己的模范作用啊!如果說教師的語言是有聲的行動，無形的楷模，那么教師的行動就是無聲的語言、有形的.榜樣。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"。教師的思想品德是通過言傳身教，身體力行來表現(xiàn)其示范性的。簡單的伸出手來，其實已經(jīng)是在把關(guān)心同學(xué)、團結(jié)互助的優(yōu)良品德傳遞出去。從孩子們也伸出的小手可見，為人師表的力量有多大。你可能不會知道，你的一句話，一個動作，一個眼神都將有可能改變一個孩子的一生。這是多么神圣的一件事，這又是多么可怕的一件事，因為有可能我們的一個疏忽和不小心，就會使一個幼小的心靈受到永久的傷害!
教師的榜樣作用替代了無數(shù)的教育言辭。教師要做學(xué)生的表率，要具有高尚的職業(yè)道德。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到："你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員。"盧梭也說："在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。"烏申斯基則認為："教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。"可見，教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對教育是多么重要。
總之，作為一名合格的教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗的性格，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做真正人類靈魂的工程師。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇八
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成果考取大連理工高校。
7月25日一大早，簡潔的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
接近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會了這些習(xí)以為常，燉肉則只有在過年時才會做。進入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔(dān)憂起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未誕生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供給著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是味道，她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí)，擺脫窮困的.命運，回報父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧困讓我學(xué)會了堅毅和獨立。我能做的就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻自己的力氣。”張小娟說。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇九
“奶奶，這是什么?”小時候，有一次我看見奶奶拿著一件小小的絨線衣，暗紅色的衣服上繡著一只動物，胖乎乎的，頭和身子是白的，四肢是黑的，頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，正在啃食著翠綠的竹子?！斑@件毛衣是你爸小時候穿的，瞧，上面的大熊貓當(dāng)時讓他走到哪里都成了被圍觀的焦點，著實風(fēng)光了一陣子!”接著奶奶給我講起了大熊貓……這是我第一次接觸到大熊貓，從此“萌寶”(大熊貓)就深深地在我心中扎下了根!
隨著年齡增長，閱歷豐富，我對大熊貓有了更深層的理解。
作為守護巴山蜀水和百里秦川長達800萬年之久的“原住民”，大熊貓根據(jù)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整著自己的生活習(xí)慣。當(dāng)?shù)谒募o(jì)大冰期來臨，大熊貓的生存環(huán)境發(fā)生巨大變化，它們選擇了退卻到高山峽谷生存繁衍;當(dāng)肉食來源已經(jīng)不足以支撐生存下去的需要時，大熊貓選擇了“立地成佛”，從食肉猛獸改為吃竹子的素食主義者;由于長期生活在林木郁閉度較大的`地方，氣溫相對較低，冬天更冷，為了抵御寒冷，大熊貓身上就進化出了一層厚厚的皮毛，這套“毛皮大衣”可以抵御零下10多攝氏度的低溫。大熊貓作為一個古老的物種能頑強地走到今天，其適應(yīng)環(huán)境的能力值得我們好好學(xué)習(xí)。
《功夫熊貓》是一部動畫片，講述了一只體型肥碩，笨手笨腳，被眾人嫌棄的熊貓阿寶，在克服了種種困難，打敗了強大的對手之后，成為“神龍大俠”的故事。阿寶跟著浣熊師父學(xué)習(xí)武功，但是最開始的阿寶軟弱、自卑，認為自己除了做面條什么都不會，不可能成為一代大俠，打敗強大的敵人。但是浣熊師父發(fā)現(xiàn)了阿寶的與眾不同之處，想盡一切辦法教阿寶武功，在師父的鼓勵和教導(dǎo)下，阿寶終于戰(zhàn)勝了自己的軟弱和自卑，一心一意，刻苦地訓(xùn)練。這使我想到其實每個人的身上都有不同于其他人的特質(zhì)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，自信地面對生活。
1972年，我國將大熊貓“玲玲”和“欣欣”贈送給美國。據(jù)說，這兩只大熊貓在美國落地時，有近萬名美國群眾在雨中等候，只為看它們一眼。大熊貓呆萌可愛、憨態(tài)可掬，不僅是我們的“國寶”，也深受世界各國人民的歡迎和喜愛。目前，中國與日本、美國、奧地利等18個國家的22個動物園開展大熊貓保護合作研究。大熊貓作為國家形象，遍訪五洲，遠離故土，獨自生活在異國他鄉(xiāng)，它是促進中國和外國友誼的使者與橋梁。作為新時代青年的我們，更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
憨態(tài)可掬像孩子，樸素一套黑白裝，萌寶大熊貓就這樣贏得了全世界人民的心，我在愛上大熊貓樣子的同時，更是被它的適應(yīng)環(huán)境、刻苦努力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)所折服!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十
我有一個組長，名叫楊智利。
我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個可靠、學(xué)習(xí)好、講道理、好相處的人，還帶著一點點的可愛。我要向她學(xué)習(xí)。
這一次期中考試，楊智利考了班里的第四名，我既佩服又驚訝。能當(dāng)上楊智利的組員，我深感榮幸。
楊智利比我大幾個月，但她卻比我有威信。另外兩個組員說話，我說十句都沒用，楊智利一個眼神他倆就不說了。
在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說了一大堆，她都不為所動，認真聽課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學(xué)習(xí)時做到專心，下次給班長長臉，我要在考試時前進幾名。
楊智利有許多優(yōu)點，她的字體好，人品好、道德好、成績好、真的是名副其實的三好學(xué)生。她的優(yōu)點那么多，所以我要向她學(xué)習(xí)，她就是我身邊的好榜樣！
楊智利是一個好榜樣！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十一
身邊的榜樣對于我們的生活和事業(yè)都有很大的影響。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場所，總有那么一些人因為他們的品德和能力而成為我們的榜樣，激發(fā)我們向著更高層次前進，為我們的成長提供了源源不斷的動力。在我的人生經(jīng)歷中，也有些值得贊賞、學(xué)習(xí)的榜樣對我產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些自己關(guān)于身邊的榜樣的感悟與心得體會。
第二段：家庭榜樣。
在我眼里，我的父母是我最信任的榜樣。他們歷經(jīng)了許多風(fēng)雨與困境，但始終不斷努力工作和生活，為家庭帶來穩(wěn)定和溫暖。從小到大，我的父母始終在人格、品德、家庭價值觀等方面對我進行了積極的引導(dǎo)和教育。他們從他們的言行舉止中，教導(dǎo)我們堅強勇敢，尊重家庭成員，在生活中注重人情世故，并始終保持真誠和善良。我要表達的是，在我的人生中，我的父母一直是我最重要的榜樣。他們?yōu)槲姨峁┝朔€(wěn)定的家庭環(huán)境和精神支持，激勵我不斷追求自己的夢想和成就人生。
第三段：學(xué)校榜樣。
在我的學(xué)校生活中，我的一位老師也給我留下了深刻的印象。這位老師非常嚴(yán)謹(jǐn)、認真，擅長輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)和物理課程。他總是細心地檢查我們的作業(yè)、聽取我們的問題，并以實際的例子強化我們的學(xué)習(xí)效果。他教授我們許多科學(xué)知識，同時也教給了我們許多成功的經(jīng)驗和方法。這位老師的用心教誨和勤奮工作的態(tài)度，使我認識到只有通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)，才能走向成功并實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：工作榜樣。
在我的工作生活中，我的一位領(lǐng)導(dǎo)也給我?guī)砹嗽S多啟示。他是一位極富遠見的人，總是思考著我們工作的方向和目標(biāo)。他很清晰地知道我們的公司的生產(chǎn)情況，對市場環(huán)境有自己的見解，并通過自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗，讓我們的團隊穩(wěn)健、高效地完成各項目標(biāo)。他也非常注重提高員工的個人和專業(yè)技能，并始終維護公司的品牌價值。在這個過程中，我內(nèi)心感受到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，他對我們的工作作出了巨大的貢獻，并為我們提供了一個良好的發(fā)展平臺。
第五段：總結(jié)。
回顧我的過去，身邊的榜樣給我留下了許多美好的回憶和難忘的印象。這些榜樣都是值得我敬仰和學(xué)習(xí)的人，他們都具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和特點，比如熱情、真誠、負責(zé)、堅持、聰明等等。通過身邊的榜樣，我學(xué)會了許多知識和經(jīng)驗，更加堅信只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能讓自己不斷向更高的目標(biāo)邁進，積極進取，不斷進步。因此，我建議每個人都要身邊尋找那些值得學(xué)習(xí)的榜樣，并通過他們的言行舉止，那些領(lǐng)袖和先進的品質(zhì)，來不斷提高自己的生活和工作的品質(zhì)。只有這樣，我們的人生才會更加精彩，更加成功。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十二
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進黨員和先進基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼?！栋駱印肥且浴安煌跣?、繼續(xù)前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定夢想信念、為民務(wù)實、一心一意為老百姓辦實事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，始終以共產(chǎn)黨員先進典型為榜樣，激勵黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。
支部書記魯強在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”
宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我?！?/p>
黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。”
作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻、堅守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動作為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、清正廉潔、真抓實干。并進一步貫徹落實精細化管理工作要求，增強民警崗位意識和職責(zé)意識，不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十三
每個人心中都有學(xué)習(xí)的榜樣。有的人心中的榜樣是大文豪、大詩人，有的人心中的榜樣是大科學(xué)家、大明星。而我心中的榜樣是英國著名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。
我讀過《不同尋常的故事》這本書。它呈現(xiàn)了一幕幕催人奮進的畫卷，講述了英雄巴頓傳奇的一生。巴頓于1910年生于英國倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學(xué)，他積極活躍地成為運動健將，并光榮地以最優(yōu)成績畢業(yè)。1930年，他被任命為英國皇家空軍飛行員。在一次飛行事故中，他失去了右腿，裝上假肢后，他被告知應(yīng)該用拐杖來幫忙，他卻說：“相反，我是不會使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路!”最終，他學(xué)會像正常人一樣走路了。退伍后，巴頓在石油公司工作。1939年當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時，巴頓不怕犧牲響應(yīng)英軍號召，勇敢地再次加入空軍，1940年他曾率領(lǐng)空軍242中隊一小時內(nèi)擊落12架德軍戰(zhàn)機，巴頓本人以擊落敵機22。5架的英勇行為和非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力被授予皇家勛章，成為人們心目中的英雄。1941年的一次空戰(zhàn)中，他被德軍俘虜了，在戰(zhàn)俘營被關(guān)押的五年中，雖然他300次嘗試逃跑都沒有成功，但是他一直沒有絕望。二戰(zhàn)結(jié)束后巴頓獲救了。他經(jīng)常去看望那些還在醫(yī)院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵著很多人。
巴頓一直是我心中的榜樣。我敬佩巴頓身殘志堅，不向噩運屈服。他的這種頑強斗爭的精神激勵著我們克服學(xué)習(xí)中的一個個困難，他的這種勇往直前的勇氣，激勵著我們堅定理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我要學(xué)習(xí)巴頓做個有愛心的人。對同學(xué)關(guān)愛，對社會、對國家有大愛，在國家危難之際，挺身而出，成為國家的棟梁。
當(dāng)你遭遇挫折，忍受痛苦的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會重新獲得信心，你就會發(fā)現(xiàn)：森林依然翠綠，山峰依然挺拔，天空依然蔚藍。當(dāng)新的一縷陽光升起，背起你的書包，帶著你的夢想，邁著堅實的步伐勇敢出發(fā)!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十四
今天，老師叫我們寫“我的榜樣”，我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個月我在美術(shù)課上看見了梵高，就回家上網(wǎng)查了他的資料，就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條，與眾不同的會畫方法，堅持不懈的執(zhí)著，這足以讓他成為我的榜樣。
梵高開始繪畫時已有27歲，出身于1853年，死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個精神病患者。
畢加索曾說：“梵高要么是瘋子，要么是天才：”梵高小時候沉默寡言，堅持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了，他沒有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變，他去世47年后，人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家，作品也得到了大家的認同。他就是我的榜樣——梵高。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十五
在我的教學(xué)生涯中，我體會最深的就是：教師是學(xué)生的榜樣。
從事教育教學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有十二年，在這十二年里，我經(jīng)歷了由許多變遷，在心理上由擔(dān)心害怕變得成熟穩(wěn)重；脾氣上由火急火燎變得慢條斯理；行為上由蹦蹦跳跳變得端莊優(yōu)雅；業(yè)務(wù)上由知之甚少變得運用自如……不管怎么改變，有一點永不會變，作為一個教師，我是為了教學(xué)，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更要讓學(xué)生懂得做人做事的'基本原則，學(xué)生從哪里可以獲得這些，一方面是家長，一方面是社會，而對于像我們農(nóng)村小學(xué)來說，學(xué)生從周一到周五都在學(xué)校，那么，最重要的就是老師，老師的一言一行是他榜樣。我記得原來我接的這個班教室里垃圾滿地，我嚴(yán)格要求他們，自己也從不亂扔垃圾，沒過幾個星期，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣，不管什么時候去教室，里面都是干干凈凈的，走進去讓人感到非常的舒服。
雖然說這是生活中的小事，但是小事可以成就大事，從小事可以看出人的本質(zhì)，不管做什么事都要從小事做起，從身邊做起，這樣對于別人也有一種無形的影響力。
教師是學(xué)生的榜樣，我們要先教自己，再教學(xué)生。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十六
身邊的榜樣對我們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。無論是家人、老師、朋友、同事，抑或是公眾人物、名人等，都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經(jīng)歷、優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)、成長、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊榜樣中學(xué)到的心得體會。
二段：家人榜樣。
家人是我們最親密的榜樣，他們的言傳身教對我們的成長起著至關(guān)重要的作用。我家的父母對事業(yè)極為認真，他們在工作上從不敷衍、從不半途而廢、從不逃避困難，這讓我從小就明白了一個道理：想要成功，就必須要勤奮努力，不能輕易放棄。因此，我在學(xué)習(xí)和工作中也時刻保持著高度的責(zé)任感和工作熱情，并且不畏艱辛，樂于挑戰(zhàn)自我。
三段：名人榜樣。
名人、公眾人物的成功經(jīng)歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長啟示的重要來源。我非常喜歡從名人身上學(xué)習(xí)，比如，馬云、王健林等億萬富翁，他們的成功經(jīng)歷教育我們，在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢想的道路上，勇氣、毅力和信念都是非常重要的，我們需要時刻堅持不懈地追求目標(biāo)，為之努力奮斗。同時，這些名人的品格魅力也是我不斷學(xué)習(xí)的對象，比如他們善于學(xué)習(xí)、勇于嘗試、謙虛踏實和有人格魅力等特質(zhì)，對于我們影響極大。
四段：同事榜樣。
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，同事也是非常重要的榜樣。他們的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，無意間對我們的工作方式和行為習(xí)慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事，他工作認真、敬業(yè)，為人稱職，投入工作的態(tài)度一直是我們團隊的楷模。通過他的身影，我意識到工作關(guān)鍵在于態(tài)度和責(zé)任感，無論遇到什么工作難題，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不言放棄，盡全力解決問題。
五段：結(jié)論。
總而言之，身邊的榜樣給我們提供了機會去學(xué)習(xí)和汲取精神力量和成長啟示。對于我們自身的生活發(fā)展和人生道路，榜樣扮演著至關(guān)重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動力，讓我們在不斷前行中追求自己的成功和價值，走向更好的未來。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十七
先進標(biāo)兵中，有屢破大案，令假藥販子聞風(fēng)喪膽的稽查能手；有海島百姓用藥安全的守護神；有扎根在條件艱苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山區(qū)的藥品監(jiān)管尖兵；有潛心鉆研，樂于助人的藥檢戰(zhàn)線上的老黨員；有勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)的藥檢所領(lǐng)頭人……是他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱坭T了對照的鏡子。通過學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進事跡，反思自己的工作，我深深地受到了感染，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，一名普通的藥監(jiān)工作者，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，努力做到四方面。
一、以學(xué)促用，提高自身素質(zhì)。
把學(xué)習(xí)先進的成效體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高和推動工作上，對于一個初涉藥監(jiān)的新兵，前輩的經(jīng)驗尤其珍貴，學(xué)習(xí)他們潛心鉆研精神，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)監(jiān)管的新理念，并學(xué)以致用、指導(dǎo)實踐，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。同時，加強調(diào)查研究，并開展思考，全面提升自己的綜合素質(zhì)，為更好地開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、勤奮工作，體現(xiàn)自我價值。
學(xué)習(xí)先進標(biāo)兵在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，立足于自己平凡的崗位勤奮工作，不斷增強工作的主動性，以高度的責(zé)任心和使命感做好本職工作。食品藥品安全關(guān)系到人民群眾的飲食用藥安全，事關(guān)人民群眾的身體健康，學(xué)習(xí)先進標(biāo)兵，恪盡職守，真正做到法為民所執(zhí)，權(quán)為民所用，情為民所系，用自己的行動維護法律的尊嚴(yán)，保障公眾用藥安全，不辜負黨和人民的重托。
三、勇于創(chuàng)新，提升工作水平。
先進典型之所以能成為先進，與他們在工作中不斷探索工作思路、勇于創(chuàng)新分不開。創(chuàng)新是人類前進的不竭動力，只有創(chuàng)新才會發(fā)展。學(xué)習(xí)先進，站得高，看得遠，勤于總結(jié)、善于思考、求真務(wù)實、勇于探索，不斷謀劃工作的新思路、探索工作的新方法，不斷提升工作水平。
四、踏實做人，展示藥監(jiān)形象。
堅持做人的基本原則，始終以平凡人自居，一步一個腳印，從工作、學(xué)習(xí)的細節(jié)入手，從生活的點點滴滴做起，講實話、辦實事、求實效，不為失敗找借口，只為成功找辦法。始終保持一身正氣、無私奉獻、清正廉潔。自覺遵守國家法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，在市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)沖擊下，始終保持心態(tài)和行為的平衡，不伸手要名要利要權(quán)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得篇十八
那一天，是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和，姿態(tài)美麗大方。時而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌；時而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲；時而身姿翩躚，激起孩子們一起領(lǐng)略手語的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進入情境，一同唱歌，一同手語。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷；若有需要，學(xué)生主動相幫；每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖！”對面老師蘸墨的'毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個新粉絲開始關(guān)注偶像——劉衛(wèi)福老師。
他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時是早上，有時是晚四，甚至是中午，常看到他對著教參或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經(jīng)濟拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。
原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮！
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
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