古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學習和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結(jié)合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進?？纯催@些學生的作品吧，他們在創(chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇一
網(wǎng)絡(luò)，一個新時代的產(chǎn)物;網(wǎng)絡(luò)，一個代表時尚潮流的名詞;網(wǎng)絡(luò)，一個年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)在給我們無限遐想的同時，也給了我們一個嶄新的空間——虛擬空間。正因為這樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個角落。
網(wǎng)絡(luò)就像一個巨大蜘蛛網(wǎng)。它把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起，五湖四海的'人們可以隨時進行交流。它超越了交往的空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。
打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò)使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的備件。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶，就可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內(nèi)外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學習可使我們變被動為主動，充分發(fā)揮我們的主體作用。它是一個知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實在是太大了。
但是同時也有人利用網(wǎng)絡(luò)干危害社會的事，有的學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產(chǎn)生暴力現(xiàn)象，嚴重危害身體健康。所以關(guān)鍵要正確引導，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響，取其精華為己所用。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇二
對于今天的`人們網(wǎng)絡(luò)是生活中必不可少的。今天讓我們來談一談網(wǎng)絡(luò)對生活的影響吧。
在生活里許多富人家里有電腦，窮人家沒有電腦，電腦是網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，只要沒有網(wǎng)絡(luò)有電腦也沒用。
在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們可以掌握豐富的資源和智慧。如今的社會是離不開網(wǎng)絡(luò)的，當你做作業(yè)的時候有不會的問題可以上網(wǎng)查網(wǎng)絡(luò)會幫助你的，給你一個正確的答案。網(wǎng)絡(luò)還可以讓千里之外的人交朋友，非?？鞓贰?/p>
網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。網(wǎng)站里有許許多多的游戲，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲不僅對眼睛不利，而且還會讓電腦中毒，在這里我要提醒小學生少上網(wǎng)為好，要不然會害了自己。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇三
隨著人類信息活動的增加及范圍的擴大，僅僅依靠語言、手勢等已不能滿足日常信息傳遞的需要。在勞動中，人們又逐步地創(chuàng)造了文字符號，使人類語言外化，使人類的信息傳遞和存儲方法發(fā)生了革命性改變，第一次超越人類自身的生理局限和時間、空間的限制，使人類的教育真正有了物質(zhì)的依托。最初的文字是雕刻在石頭、金屬、甲骨、竹簡或木頭等的上面，以后東漢時期蔡倫發(fā)明了紙，使信息的傳播更為方便。雖然當時受教育者僅限于王公貴族和祭司，但人類的教育畢竟有了一個嶄新的開端。到11世紀40年代，我國宋代畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，與過去一直延續(xù)的手抄和雕版印刷相比，活字印刷大大提高了信息傳播的效率和速度，使人類第一次具有了大批量、高速度復制信息的能力，為教育的平民化做出了巨大貢獻。文藝復興以后，特別是18世紀產(chǎn)業(yè)革命后，蒸汽機的發(fā)明及其在出版印刷上的應(yīng)用，更使得人類信息傳播的數(shù)量、質(zhì)量、速度和范圍迅速提高和擴張。從這一時期開始，為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)化對各類人才的需求，資本主義國家大力興辦學校，人類教育迎接來一個全新的時期。
20世紀20年代至50年代，電影、電視、錄音和錄像技術(shù)等一系列模擬電子傳播方式相繼產(chǎn)生，應(yīng)用和推廣普及，使得人類信息的傳播空間覆蓋到全社會，其速度之快，范圍之廣，內(nèi)容之豐富，復制和儲存之方便，前所未有，人類進入到了以模擬電子傳播為代表的大眾傳播階段。這一時期的傳播特點是以電磁介質(zhì)為載體，以聲音、圖像傳播為主體這些傳播方式已經(jīng)影響到教育手段的變革，擴大了教育手段的外延，改變了教育手段的形式，人們可以通過音像資料或電視、廣播教學獲取知識，其實也是為那些被拒之于大學校門之外的人提供了一種學習的機會，同時也為那些想進一步提高自己素質(zhì)或者學習一技之長的人，提供了一個學習深造的機會，開始初步改變?nèi)藗冋J為教育只能在校園內(nèi)進行傳統(tǒng)觀念，使教育所面對的對象更為寬泛。
從20世紀80年代到90年代以后，人類進入到了人類傳播史上一個嶄新的時代，即數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的傳播時代。它融合了印刷媒體和模擬電子媒體的所有優(yōu)點，而克服了它們的不足，使文字、聲音、圖像、動畫等方式通過計算機技術(shù)得到了大融合，把圖書、報紙、雜志等第一代載體和廣播、電影、電視、錄像、磁帶等第二代載體在網(wǎng)絡(luò)中統(tǒng)統(tǒng)數(shù)字化，把它們之間的界限完全打破，使得它們之間的差別變得模糊而不可辨認。數(shù)字技術(shù)和以前所有的媒體之間的另一個差別還在于由于網(wǎng)絡(luò)的交互性，它把延續(xù)了幾千年的單向傳播變?yōu)殡p向傳播，實現(xiàn)了傳播者和接收者之間的互動，把傳播者和接收者的地位相對化。網(wǎng)絡(luò)傳播使得人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式和行為方式都發(fā)生了質(zhì)的變化。它對教育的影響也是史無前例的。網(wǎng)上學校大量出現(xiàn)，遠程教學已成為一種時尚。遠程教學與虛擬課堂作為互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的一種新型的教學方式，突破了地理位置的限制，使每個聯(lián)網(wǎng)的學生都能聆聽到優(yōu)秀教師的講授，既解決了師資力量不足的問題，又可以使學生有如身臨其境的感覺。由此可見，網(wǎng)絡(luò)教育極大地拓寬了人們接受教育的范圍和途徑，是人類教育的一個里程碑。
從1969年美國國防部遠景研究規(guī)劃局建成世界上第一個計算機網(wǎng)絡(luò)到1994年中國聯(lián)入國際互聯(lián)網(wǎng)，因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)迅猛發(fā)展，它極大地加快了市場化和全球化進程，并改變了人們的生活、工作和思維方式。同時，社會越發(fā)達，對人們的知識水平的要求就越高?，F(xiàn)代的日本人說：“明天的發(fā)展靠知識和信息”；美國人說：“美國的成就有賴于美國人的學習”。在未來的社會里，學習將占去人們更多的時間。
計算機網(wǎng)絡(luò)為人們展示了全新的教育方式。它為更多的人，包括老人、成人、小孩，那些工作的人和沒工作的`人，那些在學校學習的人和沒機會到學校學習的人，他們都可以在網(wǎng)上學校進行學習。人們在網(wǎng)絡(luò)上可以在任何時間接受教育，也可以自主選擇自己喜歡的老師去學習，而且只要接入網(wǎng)絡(luò)就可以在家學習，在家中接受教育。教育沒有了場地的限制。現(xiàn)在的大學可能由于教室、實驗設(shè)備和學生宿舍等的限制無法容納太多的學生，但是通過網(wǎng)絡(luò)可以吸收大量的學生進行遠程教育，從而滿足更多的學生上大學的愿望，并提高教育質(zhì)量。應(yīng)該說網(wǎng)絡(luò)教育為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開辟了更加寬闊的途徑。利用網(wǎng)絡(luò)進行遠程教育由下列優(yōu)點：
1．可改變高等教育的布局結(jié)構(gòu)。我國目前的高等教育基本上都集中在一些大中城市和經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū)。這種過分的集中直接影響到邊遠地區(qū)和廣大的農(nóng)村地區(qū)人們接受高等教育的機會。為了改變這一現(xiàn)狀，教育部在1998年批準了第一批4所重點高校進行遠程網(wǎng)絡(luò)教育試點，現(xiàn)在已經(jīng)擴大到68所高校，并決策由中央廣播電視大學組織實施“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”。這一措施將有力的改變目前高等教育的布局結(jié)構(gòu)。
2．有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。教育資源作為一種信息資源在網(wǎng)絡(luò)上被無限使用。一些重點高等學校在多年的教育教學中積累了豐富的教育教學資源，可以通過網(wǎng)絡(luò)，把這些資源提供給受教育者，使教育資源達到廣泛的共享。
3．有利于低成本擴大教育規(guī)模。與發(fā)達國家相比，我國的教育市場巨大，而需求也高，但教育的規(guī)模。特別是高等教育的規(guī)模仍處于較低的階段，要實現(xiàn)到2010年同齡化的高等教育入學率從現(xiàn)在的9%提高到15%，單純依賴現(xiàn)有的高等教育規(guī)模是遠遠不夠的。而現(xiàn)代遠程教育作為一種費用低，質(zhì)量優(yōu)，效率高的教育方式正可擴大高等教育的覆蓋面，可以說，只有迅速發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，才能實現(xiàn)教育規(guī)模的低成本擴張，實現(xiàn)高等教育的大眾化。
4．有利于縮小地區(qū)間的教育差距。網(wǎng)絡(luò)教育最大的特點就是可以實現(xiàn)異地異時或異地同時的教學。對于教育相對落后的地區(qū)來說，只要投入較少的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費用就可以按照自己的需求接受不同類型的網(wǎng)絡(luò)教育（學歷教育和非學歷教育）。這對于提高當?shù)氐慕逃骄哂兄匾囊饬x。
5．有利于培養(yǎng)復合型人才。網(wǎng)絡(luò)教育可以滿足那些已經(jīng)獲得大學或研究生學歷的人攻讀第二學歷或進行非學歷性質(zhì)的繼續(xù)教育的需要，他們接受網(wǎng)絡(luò)教育主要是在生活和工作中，為了進一步提升自己的各方面素質(zhì)，進一步完善自我的一種選擇。目前國外的很多開放大學的網(wǎng)絡(luò)教育主要就是針對研究生教育和本科生的繼續(xù)教育。它對于培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型的人才具有獨特的優(yōu)勢。
6．有利于促進我國大中小學的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。在中小學，素質(zhì)教育已提出多年，但我國龐大的人口數(shù)量與嚴峻的就業(yè)壓力之間存在著尖銳的矛盾，使素質(zhì)教育更多的停留在口頭上。而以呆板的專業(yè)設(shè)置，扼殺個性的絞架式教育為特征的低效、低質(zhì)的高等教育也已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的要求，迫切要求出現(xiàn)高效、高質(zhì)、靈活的網(wǎng)絡(luò)遠程教育。網(wǎng)絡(luò)教育可以從根本上改變目前這種狀況。通過網(wǎng)絡(luò)教育，實現(xiàn)高等教育大眾化，從而使中小學的素質(zhì)教育真正落實到實處。網(wǎng)絡(luò)教育靈活的專業(yè)設(shè)置，多種媒體的使用將大大彌補目前高等教育在數(shù)量上的不足。
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新興的教育方式，其光明的前景被很多人看作是一塊巨大無比的極其誘人的蛋糕，所以我國一開始的網(wǎng)絡(luò)教育處于一種混亂無序的狀態(tài)。有人說我國目前的網(wǎng)絡(luò)教育處在春秋戰(zhàn)國時期，現(xiàn)在全國有各類教育網(wǎng)站3000余家，基本上都是各自為戰(zhàn)，沒有自己的特點，也形不成自己的網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢，即使是一些高校（現(xiàn)在有68所）所舉辦的網(wǎng)絡(luò)教育也是出于一種初級階段。而2002年3月成立的瑞典網(wǎng)絡(luò)大學是由390所高校聯(lián)合舉辦的。網(wǎng)絡(luò)大學所開設(shè)的課程由各高校提供，實行各校申請加入的原則，申請加入的院校必須為網(wǎng)絡(luò)大學提供網(wǎng)絡(luò)課程或教育培訓，并負責各自學校的軟硬件設(shè)施建設(shè)，還可得到政府的一筆專項經(jīng)費，并成立一個董事會，由兩名學生和加入高校的校長組成，負責對網(wǎng)絡(luò)大學的運行情況進行監(jiān)控。在英國的開放大學網(wǎng)絡(luò)教育也非常成功。所以我國的網(wǎng)絡(luò)教育亟待規(guī)范，應(yīng)該充分利用好現(xiàn)有資源，進行必要的整合、吞并和擴張，比如已經(jīng)發(fā)生的聯(lián)想與新東方和北大附中的合作，網(wǎng)大與101合并，都是很好的榜樣。我們應(yīng)該著重培養(yǎng)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)人才，建立科學的網(wǎng)絡(luò)教育體系，在實踐中不斷探索、總結(jié)、歸納、概括網(wǎng)絡(luò)教育理論，使我國的網(wǎng)絡(luò)教育不斷的趨于完善。
為了使我國的信息化建設(shè)跟上世界的潮流，我國目前正在大力建設(shè)信息高速公路。所謂的信息高速公路是指在全國范圍建立一個巨型的交互式多媒體高速計算機通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，即把分散的電話、計算機、電視、廣播、傳真、數(shù)據(jù)庫等系統(tǒng)集成為一體，形成以現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光纖通信和衛(wèi)星通信為骨干以各種數(shù)據(jù)庫、信息庫、知識庫為信息源，跨越全國以至世界各地的大容量高速度的電子數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，它改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活和相互交流方式，最大限度地實現(xiàn)了信息資源共享。通過信息高速公路的不斷延伸，不僅是城市，就是邊遠地區(qū)和廣大農(nóng)村地區(qū)的人們也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)教育一個個虛擬的學校進行學習。我國的網(wǎng)絡(luò)教育目前處于起步階段，不管是在硬件還是軟件方面都與世界發(fā)達國家存在著不小的差距。xx在北師大100周年校慶上的講話，深刻闡述了教育創(chuàng)新的思想。我們必須認識到，教育創(chuàng)新既要依靠傳統(tǒng)的教育手段，更要依靠現(xiàn)代化的技術(shù)教育手段。我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。作為網(wǎng)絡(luò)教育，非常適合我國對教育的發(fā)展需求，在我國具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我國受教育的平均水平偏低直接影響到?jīng)濟和社會的發(fā)展；而且廣大內(nèi)陸地區(qū)教育較為落后，對于目前的西部大開發(fā)，也起著嚴重的阻礙作用。所以國家應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)，加大對網(wǎng)絡(luò)遠程教育的投資，不斷完善目前的網(wǎng)絡(luò)教育，使網(wǎng)絡(luò)遠程教育延伸到我國的每一個角落。
教育的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠教育?，F(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)遠程教育必將為更多的人提供接受教育的機會，也必將成為人們終身學習的首選方式。它的發(fā)展將極大的促進教育的普及，提高全民族受教育的程度，為科技的發(fā)展和國家的富強提供強大的推動力。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇四
21世紀是數(shù)字化生存的時代。以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代科學技術(shù)將為我們提供前所未有的發(fā)展機遇和廣闊前景，它把人和人、人和信息緊密的聯(lián)系在一起。正如中國的造紙術(shù)和印刷術(shù)改變了人類傳播文明的方式一樣，計算機和網(wǎng)絡(luò)帶來了人們處理和傳播信息的革命；同時影響著我們當前生活的方方面面，其中對教育的影響和沖擊已悄然開始。
比爾.蓋茨描述了未來網(wǎng)絡(luò)時代教育將出現(xiàn)的一些特點，例如，教育機會將可能對全球所有的人開放，任何地方的學生都能學到最出色的老師教的最好的課程，有助于提高每個人的教育水平；信息高速公路使家庭學校變得更簡單，允許學生從一系列具有各種質(zhì)量的課程中挑選內(nèi)容；所有不同年齡不同能力的學生都能自己獲取信息并進行交互活動……事實上，不僅是比爾?f/蓋茨，更多的教育專家和學者也在世紀之交預(yù)測和展望21世紀的教育圖景。許多研究指出：當電腦技術(shù)、交互式多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)得到長足的發(fā)展，并廣泛進入學校和千家萬戶后，教育傳播媒體已不再僅限于印刷在書本上的單一文字，還有融文字、聲音、圖形、動畫、影像為一體的電子教科書、多媒體軟件以及網(wǎng)上傳輸?shù)挠耙暪?jié)目、衛(wèi)星節(jié)目和虛擬現(xiàn)實的學習環(huán)境等等；學習者將從網(wǎng)絡(luò)上獲取廣泛而豐富的教學知識和內(nèi)容，獲得最優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)的逐漸生長，學校將突破明顯的'校園界限，向無形的方向發(fā)展。對于學習者來說，所有的信息都是開放的，不受時空限制，也不受年齡、職業(yè)和條件限制，社會成員將能獲得更均等的受教育機會。教育還將在電腦和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的支持下，把學習時間、地點和進度的控制權(quán)還給學生，徹底改變傳統(tǒng)課堂教學形式及教師講學生聽的教學方法，在主動的、開放的、交互式的學習中，真正形成以學習者為中心、以實踐為中心的現(xiàn)代學習方式。
1.閱讀方式的變革。傳統(tǒng)的線性的文本閱讀，將讓位于非線性的超文本閱讀，以鏈接和組合提供高效的檢索和更多的信息；單純的文字閱讀將發(fā)展為多媒體電子讀物，使閱讀和感受、體驗有機結(jié)合。通過在多媒體軟件、因特網(wǎng)、電子數(shù)據(jù)庫和電子百科全書中交互式閱讀，極大提高個體創(chuàng)造性學習能力。現(xiàn)在市場上一些多媒體光盤、電子圖書、光盤雜志等電子讀物已經(jīng)走進了人們的生活，正逐漸普及開來。
2.寫作方式的變革。從手寫方式走向鍵盤、鼠標、光電掃描、語音輸入等電腦寫作；單純文字寫作轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂、聲情并茂的多媒體寫作；學會進行超文本結(jié)構(gòu)的構(gòu)思與交互式的寫作。例如：多媒體課件的制作、網(wǎng)頁的制作或電子出版物的開發(fā)。
3.計算方式的變革。由單純手工數(shù)學計算走向?qū)W會使用電腦高速計算；電腦語言將成為文化，去整合傳統(tǒng)的讀、寫、算；圖像、聲音和影視的數(shù)字化，使虛擬現(xiàn)實變成學習的一種方式，數(shù)字化將強烈地影響到教學。
3.培養(yǎng)方法應(yīng)靈活多樣，不受時間、空間和地域的限制，能適合各種學科并能滿足終身教育、全民教育的需求。
面對未來，教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。教育是一股推動歷史向前發(fā)展的動力源，同時在這個進程中經(jīng)歷極其激烈的變革?，F(xiàn)代科學技術(shù)的高速發(fā)展，人們將從現(xiàn)實物理空間進入網(wǎng)絡(luò)空間，進入數(shù)字化的時代。今天，人們已經(jīng)通過國際互聯(lián)網(wǎng)初步了解到如何對數(shù)字化信息的獲取、控制、傳輸和使用。明天，信息化、數(shù)字化手段將會成為人們謀生的本領(lǐng)，是必須擁有的基本技能。因此，我們現(xiàn)在就要加強教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，通過優(yōu)化教育過程和教學模式，來提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，以適應(yīng)未來社會的需要。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇五
由于網(wǎng)絡(luò)文化在監(jiān)管力度和學校的思想教育方面存在問題和疏忽，到目前為止，網(wǎng)絡(luò)文化對學生群體的思想政治教育產(chǎn)生了不可忽視的負面影響和沖擊。在某種程度上扭曲了他們的人生觀、消費觀、價值觀，同時弱化了他們的思維能力。有調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)信息在給學生群體帶來一定幫助的同時已經(jīng)嚴重阻礙了學生們的健康發(fā)展，尤其是對于一些職業(yè)中專學校，以致個別學生做出了讓社會難以置信和無法接受的行為和思想表現(xiàn)。
為此，我們應(yīng)采取積極有效的對策，增強職高學生的思想政治教育的實效性，充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，加強校園文化建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。
現(xiàn)實表明，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播文化的主要載體和手段之一，但是在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，不能避免的導致很多錯誤的不良的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳播速度快、覆蓋范圍廣、難于控制，對青少年影響極大，也對青少年的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。職高作為一個特殊的群體，存在教育資源的投入少、社會的關(guān)注度低、知識文化的涉獵范圍面窄等問題。同時，大多學生的文化知識水平相對較低，在認識和接觸社會的過程中缺乏一定的經(jīng)驗，對于社會的期望值與自己的理想值存在一定的差距，往往導致一些學生存在消極的學習態(tài)度，對社會充滿埋怨。在面臨工作壓力的情況下，許多學生借助虛擬網(wǎng)絡(luò)來尋找心靈的滿足和安慰，往往迷失在虛擬世界中。
2.1加強社會對學生思想教育的監(jiān)管力度。
開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不是簡單地利用網(wǎng)絡(luò)提供學習之手段，還包括了一系列標準化的技術(shù)和管理方法的服務(wù)系統(tǒng)，它需要政府、學校和家庭等社會各個方面齊抓共管。學生的教育問題，不單單是學校的職責和義務(wù)，同時也是社會和家庭的直接責任。學生家長應(yīng)該以一種監(jiān)督員的身份參與到教育管理中來，在關(guān)心學生衣食住行的同時，注重他們的思想教育學習。
在網(wǎng)絡(luò)信息所帶來的負面影響日趨嚴重的情況下，政府雖然已采取一些具體可行的做法；高校已在革新一些新的思想政治教育教學管理方式；乃至整個社會也在關(guān)注著職高學生們的思想健康狀態(tài)。對學校而言，除了在技術(shù)上加強之外，還要有明確的指導思想，即充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強網(wǎng)上正面的宣傳，強化輿論先導，為學生提供全面客觀、可靠的社會信息，并主動發(fā)布信息，應(yīng)戰(zhàn)不良信息，掌握主動權(quán)。
2.2要充分發(fā)揮學生的自主學習的主觀能動性。
中學生的思想政治教育工作應(yīng)該是多渠道、開放式的教育，中學生的思想政治教育工作一定要注意發(fā)揮學生的`主動性。因此，要發(fā)揮學生自己的組織的積極作用，如學生會、共青團、班委等，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生去管理學生。教師在這樣的一個過程可以適當起到輔助的作用，幫助他們?nèi)プ约汗芾砗米约?，通過學生可以了解他們自己的需求和意愿。要求學生在進行自我管理的同時，要培養(yǎng)他們自我生存的能力，引導和教會他們?nèi)绾稳ミm應(yīng)社會的發(fā)展和需求。社會分工不斷發(fā)展，要求學生要具備多種能力，才能較好地適應(yīng)社會發(fā)展，全面提高學生各方面素質(zhì)是當今學校教育的發(fā)展方向，必須著力提高學生的綜合素質(zhì)，因此，我們認為在當前“減負”的同時，更要加強學生的思想政治工作，并且目前學生思想多元化、復雜化，獨生子女增多，給思想政治教育增大難度，我們要通過不同方式、不同途徑來樹立崇高的理想和共產(chǎn)主義信念來燃起學生們高漲的學習熱情和動力，只有在遠大的理想和人生觀基礎(chǔ)上，才能做好學生的思想政治教育，培養(yǎng)出“四有”人才，提高綜合素質(zhì)。加強中學生的思想政治教育是全面提高學生素質(zhì)的內(nèi)在要求。
本文主要通過了解和掌握網(wǎng)絡(luò)對職高學生思想政治教育工作的負面影響及其對策研究情況，為切實做好職高學生思想政治教育工作提供一定的幫助。并對面前的現(xiàn)狀提出了一些見解，希望在學校、家庭和社會的支持下能全面地從根本上對思想政治教育過程中存在的難題及時排除和解決，才能將職高學生的思想政治教育工作與時俱進的推進，才能有助于職業(yè)教育健康的發(fā)展以及學生健康的成長。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇六
現(xiàn)代的科技已經(jīng)十分先進，幾乎家家戶戶都有很多電子產(chǎn)品，它們是人類發(fā)展進步的象征，給人們的生活帶來無盡的便利和享受，但同時也醞釀了許多的巨患。
在爸爸媽媽那一代的時候，如果放學回家作業(yè)不會做的話，就得跑去問老師，離得近會方便一點，可離得遠的話就很麻煩了?？墒乾F(xiàn)代不同了，拿個手機掃一下問題，答案不僅有，還會有這道題目的具體分析呢！但是不管是什么事物或是人都不是十全十美的，也有壞處呢！
人在一天的時間里除了吃飯、喝水、睡覺，大部分都用在手機、電腦、ipad……要是長時間盯著這些看的話，你就會出現(xiàn)一些小疾?。焊杏X頭很暈，脖子疼，眼睛酸痛……可不要小看這些狀況哦，下面我要講一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞。
有一位16歲的青少年整天上網(wǎng)，就連睡覺也睡在網(wǎng)吧里，他的爸爸很惱火，就阻止兒子，沒想到兒子當場拿刀趁爸爸睡覺時殺死了親爸，然后從爸爸身上搜了200塊錢繼續(xù)去上網(wǎng)，是不是很難以置信？不過這是件真實的事。還有呢前一年，一位母親看女兒整天玩手機，學習成績也一直在下降，一氣之下把女兒的手機從窗臺扔了下去，可萬萬沒想到的是女兒竟從窗臺上跟著手機跳了下去。
看完之后，我太震驚了，沒想到網(wǎng)絡(luò)的影響對人們這么大。不過我有一個建議，只要合理地安排時間看這些，適當?shù)匦菹?，到外面走走，那么，電子產(chǎn)品是不會對你有影響的！
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇七
網(wǎng)絡(luò)直播吸取和延續(xù)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，利用視訊方式進行網(wǎng)上現(xiàn)場直播，利用互聯(lián)網(wǎng)的直觀、快速，表現(xiàn)形式好、內(nèi)容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，加強活動現(xiàn)場的推廣效果。 國內(nèi)“網(wǎng)絡(luò)直播”大致分兩類，一是在網(wǎng)上提供電視信號的觀看，例如各類體育比賽和文藝活動的直播，這類直播原理是將電視信號通過采集，轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號輸入電腦，實時上傳網(wǎng)站供人觀看，相當于“網(wǎng)絡(luò)電視”；另一類則是真正意義上的“網(wǎng)絡(luò)直播”：在現(xiàn)場架設(shè)獨立的信號采集設(shè)備導入導播端，再通過網(wǎng)絡(luò)上傳至服務(wù)器，發(fā)布至網(wǎng)址供人觀看。
（一）網(wǎng)絡(luò)直播的前世今生
1、網(wǎng)絡(luò)直播的前身——網(wǎng)絡(luò)視頻
在新媒體中，網(wǎng)絡(luò)傳播是其中最主要的一種傳播方式，可以這么認為，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的媒體都可以稱之為新媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，給當今信息技術(shù)和人類生活方式帶來了非常深刻的變化，人么不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)進行信息的瀏覽，還可以將自己的文章、心得發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上與大家一起討論。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷的擴大、網(wǎng)絡(luò)容量和寬帶不斷得到擴展，這樣網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)就應(yīng)運而生了。網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的形成極大的豐富了音頻與視頻的組合應(yīng)用，推翻了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的只能瀏覽、發(fā)布文字圖片的簡單功能。在這樣的大環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)慢慢地在網(wǎng)絡(luò)中普及開來。
目前為止，網(wǎng)絡(luò)媒體還沒有給網(wǎng)絡(luò)直播一個標準的界定，只能通過傳播學和電視現(xiàn)場直播的概念，對網(wǎng)絡(luò)直播進行一個簡單的定義：
在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進程同步制作和發(fā)布信息，具有雙向流通過程的信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布方式。其形式也可分為現(xiàn)場直播、演播室訪談式直播、文字圖片直播、視音頻直播或由電視（第三方）提供信源的直播；而且具備海量存儲，查尋便捷的功能。通過此概念我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)直播和電視直播在大的范疇中是差不多的，但是在很多方面網(wǎng)絡(luò)直播有著它自己的優(yōu)勢與特點。
ii 特點
（1）快捷性
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的用戶更愿意通過隨身攜帶的設(shè)備獲取信息，如：手機、pda、筆記本電腦等易于攜帶的通信設(shè)備。在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達的今天，這些便攜式通信設(shè)備已達到了接收流媒體信息的要求。而一些需要進行直播的大事件總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果受眾需要觀看直播，身邊卻沒有電視進行播放，就無法了解到事件發(fā)生的`過程。事后想要進行重播的觀看，也必須在指定的時間進行觀看。網(wǎng)絡(luò)直播就很好的解決了這個問題，在網(wǎng)絡(luò)、硬件和軟件條件的支持下，用戶只需要在想觀看直播的時候打開身邊攜帶的便攜式通信終端，通過網(wǎng)絡(luò)連接，即刻就能觀看到你需要的一切。
（2）互動性
關(guān)注同一事件的用戶一齊討論。這樣的受眾與受眾之間的交流，傳統(tǒng)媒體很難做到。
（3）靈活性
傳統(tǒng)的廣播電視媒體播出時受到了線性傳播的限制，如：一個節(jié)目播出完后，如果想重復觀看，只能等待電視臺的重新播出，受眾沒有自主選擇的權(quán)利，這樣讓受眾十分被動。而網(wǎng)絡(luò)媒體解決了這樣的矛盾，網(wǎng)絡(luò)進行直播后，相關(guān)的視頻資料依然可以貯存在網(wǎng)絡(luò)平臺上，受眾如果錯過了直播觀看，依然可以在任何時間，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對錄制的視頻進行點播，這樣的觀看更加靈活，更加貼近受眾。
《網(wǎng)絡(luò)直播文化影響》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇八
網(wǎng)絡(luò)直播吸取和延續(xù)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，利用視訊方式進行網(wǎng)上現(xiàn)場直播，利用互聯(lián)網(wǎng)的直觀、快速，表現(xiàn)形式好、內(nèi)容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，加強活動現(xiàn)場的推廣效果。 國內(nèi)“網(wǎng)絡(luò)直播”大致分兩類，一是在網(wǎng)上提供電視信號的觀看，例如各類體育比賽和文藝活動的直播，這類直播原理是將電視信號通過采集，轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號輸入電腦，實時上傳網(wǎng)站供人觀看，相當于“網(wǎng)絡(luò)電視”；另一類則是真正意義上的“網(wǎng)絡(luò)直播”：在現(xiàn)場架設(shè)獨立的信號采集設(shè)備導入導播端，再通過網(wǎng)絡(luò)上傳至服務(wù)器，發(fā)布至網(wǎng)址供人觀看。
（一）網(wǎng)絡(luò)直播的前世今生
1、網(wǎng)絡(luò)直播的前身——網(wǎng)絡(luò)視頻
在新媒體中，網(wǎng)絡(luò)傳播是其中最主要的一種傳播方式，可以這么認為，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的媒體都可以稱之為新媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，給當今信息技術(shù)和人類生活方式帶來了非常深刻的變化，人么不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)進行信息的瀏覽，還可以將自己的文章、心得發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上與大家一起討論。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷的擴大、網(wǎng)絡(luò)容量和寬帶不斷得到擴展，這樣網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)就應(yīng)運而生了。網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的形成極大的豐富了音頻與視頻的組合應(yīng)用，推翻了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的只能瀏覽、發(fā)布文字圖片的簡單功能。在這樣的大環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)慢慢地在網(wǎng)絡(luò)中普及開來。
目前為止，網(wǎng)絡(luò)媒體還沒有給網(wǎng)絡(luò)直播一個標準的界定，只能通過傳播學和電視現(xiàn)場直播的概念，對網(wǎng)絡(luò)直播進行一個簡單的定義：
在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進程同步制作和發(fā)布信息，具有雙向流通過程的信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布方式。其形式也可分為現(xiàn)場直播、演播室訪談式直播、文字圖片直播、視音頻直播或由電視（第三方）提供信源的直播；而且具備海量存儲，查尋便捷的功能。通過此概念我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)直播和電視直播在大的范疇中是差不多的，但是在很多方面網(wǎng)絡(luò)直播有著它自己的優(yōu)勢與特點。
ii 特點
（1）快捷性
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的用戶更愿意通過隨身攜帶的設(shè)備獲取信息，如：手機、pda、筆記本電腦等易于攜帶的通信設(shè)備。在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達的今天，這些便攜式通信設(shè)備已達到了接收流媒體信息的要求。而一些需要進行直播的大事件總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果受眾需要觀看直播，身邊卻沒有電視進行播放，就無法了解到事件發(fā)生的過程。事后想要進行重播的觀看，也必須在指定的時間進行觀看。網(wǎng)絡(luò)直播就很好的解決了這個問題，在網(wǎng)絡(luò)、硬件和軟件條件的支持下，用戶只需要在想觀看直播的時候打開身邊攜帶的便攜式通信終端，通過網(wǎng)絡(luò)連接，即刻就能觀看到你需要的一切。
（2）互動性
關(guān)注同一事件的用戶一齊討論。這樣的受眾與受眾之間的交流，傳統(tǒng)媒體很難做到。
（3）靈活性
傳統(tǒng)的廣播電視媒體播出時受到了線性傳播的限制，如：一個節(jié)目播出完后，如果想重復觀看，只能等待電視臺的重新播出，受眾沒有自主選擇的權(quán)利，這樣讓受眾十分被動。而網(wǎng)絡(luò)媒體解決了這樣的矛盾，網(wǎng)絡(luò)進行直播后，相關(guān)的視頻資料依然可以貯存在網(wǎng)絡(luò)平臺上，受眾如果錯過了直播觀看，依然可以在任何時間，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對錄制的視頻進行點播，這樣的觀看更加靈活，更加貼近受眾。
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網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇九
1．有利于青少年非線性思維方式的構(gòu)成。
線性思維方式強調(diào)事物的先后次序，對事物的認識從頭到尾都遵守單一的次序。而在網(wǎng)絡(luò)中超多使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀情勢來構(gòu)筑和處置信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度動身，思考問題的同時必需思考它與周圍事物的種種接洽，并透過這種網(wǎng)狀的接洽來追求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培育青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于輔助他們精確地看待周圍的人和事，建立科學的人生觀和世界觀。對網(wǎng)絡(luò)的使用同時又能夠培育青少年以一種體系的目光看待問題和用心利用現(xiàn)代化工具去剖析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時期所必需的。
隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年青的網(wǎng)絡(luò)建立者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵著超多朝氣蓬勃的年青人。知識與發(fā)明力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐盛，而且更新速度十分快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，盤算機和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去發(fā)明和運用新知識。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培育創(chuàng)新潛質(zhì)、實現(xiàn)創(chuàng)新資料等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
3．滿足了青少年交換、溝通和明白的需要。
網(wǎng)絡(luò)高效、快速、便利、奇特的交換方式與當代青少年偏于好奇、樂于空想、追求獨立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一涌現(xiàn)，便注定與青少年緊緊接洽在一齊。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更普遍的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不一樣。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的健康成長問題，是事關(guān)培育社會主義事業(yè)接班人和國家長遠發(fā)展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了摸索性的調(diào)查、剖析、研討，以期能夠引導青少年在網(wǎng)絡(luò)社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，并為黨委和政府決策服務(wù)，為兩個禮貌建設(shè)服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會適應(yīng)都到達一個完好的狀況。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培育成為德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的“四有”新人。因此，我們試從網(wǎng)絡(luò)對青少年的思想品德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會適應(yīng)潛質(zhì)等方面，探討網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的雙重影響。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十
網(wǎng)絡(luò)直播吸取和延續(xù)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，利用視訊方式進行網(wǎng)上現(xiàn)場直播，利用互聯(lián)網(wǎng)的直觀、快速，表現(xiàn)形式好、內(nèi)容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，加強活動現(xiàn)場的推廣效果。 國內(nèi)“網(wǎng)絡(luò)直播”大致分兩類，一是在網(wǎng)上提供電視信號的觀看，例如各類體育比賽和文藝活動的直播，這類直播原理是將電視信號通過采集，轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號輸入電腦，實時上傳網(wǎng)站供人觀看，相當于“網(wǎng)絡(luò)電視”；另一類則是真正意義上的“網(wǎng)絡(luò)直播”：在現(xiàn)場架設(shè)獨立的信號采集設(shè)備導入導播端，再通過網(wǎng)絡(luò)上傳至服務(wù)器，發(fā)布至網(wǎng)址供人觀看。
（一）網(wǎng)絡(luò)直播的前世今生
1、網(wǎng)絡(luò)直播的前身——網(wǎng)絡(luò)視頻
在新媒體中，網(wǎng)絡(luò)傳播是其中最主要的一種傳播方式，可以這么認為，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的媒體都可以稱之為新媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，給當今信息技術(shù)和人類生活方式帶來了非常深刻的變化，人么不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)進行信息的瀏覽，還可以將自己的文章、心得發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上與大家一起討論。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷的擴大、網(wǎng)絡(luò)容量和寬帶不斷得到擴展，這樣網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)就應(yīng)運而生了。網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)的形成極大的豐富了音頻與視頻的組合應(yīng)用，推翻了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的只能瀏覽、發(fā)布文字圖片的簡單功能。在這樣的大環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)慢慢地在網(wǎng)絡(luò)中普及開來。
目前為止，網(wǎng)絡(luò)媒體還沒有給網(wǎng)絡(luò)直播一個標準的界定，只能通過傳播學和電視現(xiàn)場直播的概念，對網(wǎng)絡(luò)直播進行一個簡單的定義：
在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進程同步制作和發(fā)布信息，具有雙向流通過程的信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布方式。其形式也可分為現(xiàn)場直播、演播室訪談式直播、文字圖片直播、視音頻直播或由電視（第三方）提供信源的直播；而且具備海量存儲，查尋便捷的功能。通過此概念我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)直播和電視直播在大的范疇中是差不多的，但是在很多方面網(wǎng)絡(luò)直播有著它自己的優(yōu)勢與特點。
ii 特點
（1）快捷性
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，更多的用戶更愿意通過隨身攜帶的設(shè)備獲取信息，如：手機、pda、筆記本電腦等易于攜帶的通信設(shè)備。在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達的今天，這些便攜式通信設(shè)備已達到了接收流媒體信息的要求。而一些需要進行直播的大事件總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果受眾需要觀看直播，身邊卻沒有電視進行播放，就無法了解到事件發(fā)生的過程。事后想要進行重播的觀看，也必須在指定的時間進行觀看。網(wǎng)絡(luò)直播就很好的.解決了這個問題，在網(wǎng)絡(luò)、硬件和軟件條件的支持下，用戶只需要在想觀看直播的時候打開身邊攜帶的便攜式通信終端，通過網(wǎng)絡(luò)連接，即刻就能觀看到你需要的一切。
（2）互動性
關(guān)注同一事件的用戶一齊討論。這樣的受眾與受眾之間的交流，傳統(tǒng)媒體很難做到。
（3）靈活性
傳統(tǒng)的廣播電視媒體播出時受到了線性傳播的限制，如：一個節(jié)目播出完后，如果想重復觀看，只能等待電視臺的重新播出，受眾沒有自主選擇的權(quán)利，這樣讓受眾十分被動。而網(wǎng)絡(luò)媒體解決了這樣的矛盾，網(wǎng)絡(luò)進行直播后，相關(guān)的視頻資料依然可以貯存在網(wǎng)絡(luò)平臺上，受眾如果錯過了直播觀看，依然可以在任何時間，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對錄制的視頻進行點播，這樣的觀看更加靈活，更加貼近受眾。
《網(wǎng)絡(luò)直播文化的影響》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十一
1997年7月以泰國為發(fā)端的亞洲金融危機的爆發(fā)，對國際商品市場產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，市場需求不斷趨減，價格大幅下跌。據(jù)英國《經(jīng)濟學家》周刊編發(fā)的、綜合反映國際市場初級產(chǎn)品價格變化的“世界商品價格指數(shù)”（不含石油），按美元計算，至1998年12月，較上年5月，即危機爆發(fā)前，高點下降30．7％；如按特別提款權(quán)計算，更降31．3％。
各類主要初級產(chǎn)品的價格普呈下跌。尤以糧谷、油籽等食品、飲料類商品價格跌幅為大，1998年12月較上年5月下跌31．7％（按美元計算，下同），有色金屬類和農(nóng)產(chǎn)品原料類商品價格分別下跌31．2％和27％。如就一些主要商品分別來看，則以鎳、羊毛、天然橡膠、銻、銅和原油等價格下跌尤烈，同期跌幅各在40％以上；其次，小麥、大豆和生絲等價格各跌逾30％，玉米、糖、鋁、鋅和木材等價格各跌逾20％；大米、花生、花生油、鉛和棉花等價格各跌逾10％；錫、可可和咖啡等價格也分別都有不同程度的下跌。
除初級產(chǎn)品外，1997年下半年以來許多工業(yè)制成品的價格也普見下跌。如1998年12月較上年5月，鋼材價格平均約跌20．3％，機電產(chǎn)品價格約跌7．4％，化工品價格約跌30．5％，棉（坯）布和棉紗價格分別下跌16．9％和14．2％?？偟卣f來，跌幅也約達11％。
1997年下半年以來國際市場許多商品價格出現(xiàn)下跌或續(xù)跌，原因是多方面的。
首先，受世界金融動蕩，特別是亞洲和俄羅斯金融危機發(fā)展的影響，市場需求低迷。如據(jù)報道，由于經(jīng)濟衰退，世界羊毛進口大國日本的許多毛紡織企業(yè)目前幾乎處于停產(chǎn)狀態(tài)，其對羊毛的需要量極低，繼1997年下半年減少12．4％后，1998年頭8個月日本進口羊毛2．65萬噸，較上年同期再減37．2％；同期，韓國對羊毛的需求也有明顯減少。由于需求萎縮，產(chǎn)品滯銷，1998年12月底倫敦金屬交易所銅的庫存較上年6月底猛增3．6倍，一些國家的化工廠家為應(yīng)付危局，則已不得不宣布削減產(chǎn)量10％--25％。一些國家，特別是亞洲許多國家1997年下半年以來對鋁、木材、原油、生絲和天然橡膠等需求更普見低落。
其次，一些商品的產(chǎn)量增長或設(shè)備能力繼續(xù)過剩，市場供應(yīng)（含潛在供應(yīng)）充裕。如據(jù)最近預(yù)計，繼上年度分別增長8．3％和6．2％后，1997--1998年度世界小麥和大豆的產(chǎn)量將分別再增4．8％和18．7％，將分別創(chuàng)達6．11億噸和1．57億噸的歷史最高記錄；玉米產(chǎn)量雖有回減，但也仍屬僅次于上年度的歷史上第二個豐產(chǎn)年。1998年頭10個月，世界一些主要產(chǎn)茶國茶葉產(chǎn)量較上年同期回增10．7％。世界石油產(chǎn)量不斷增長，1998年以來雖然一些主要生產(chǎn)國家先后兩輪達成協(xié)議實行減產(chǎn)，但1998年日過剩量據(jù)估計仍達160萬桶（1997年為100萬桶）。由于新增產(chǎn)能仍不斷投產(chǎn)，1997年下半年以來世界化工品市場的過剩和潛在過剩也正日益嚴重。
最后，在經(jīng)濟困難加重、市場前景看淡下，市場的競爭和投機性拋售更見普遍和加劇。如據(jù)報道，1998年以來韓國和東南亞等一些國家在化工品市場大量低價競銷，促使價格加劇下跌。1998年頭4個月韓國塑料及其制品的出口量較上年同期增長37．9％，但出口額僅升8．1％。日本、韓國和俄羅斯等在世界鋼材市場的競爭也十分激烈。世界鎳市場和銅市場面臨俄羅斯為“捍衛(wèi)”盧布而加強出口或投資基金大量持續(xù)拋售的壓力，價格一跌再跌，一度并曾分別跌至其12年來的最低價位。投機商的普遍拋售，也使小麥、玉米等價格加劇下跌，糖價嚴重受挫。
當然，1997年下半年以來也有一些商品市場情況較好，價格仍有上漲，有的還有劇漲，但這些商品為數(shù)不多。如1998年12月較上年5月，蓖麻油和亞麻油價格分別上漲55．9％、22．1％，棕櫚油和椰油等價格也各有程度不同的上漲。這些商品價格的上漲，主要是由于產(chǎn)量或出口有所下降，供應(yīng)呈緊。如據(jù)報道，1998--1999年度世界主要生產(chǎn)國家巴西因干旱，其蓖麻籽產(chǎn)量將較上年度劇減64％；1998年以來印尼為滿足國內(nèi)需求，限制、甚至一度禁止其棕櫚油出口。此外，一些商品市場需求有所增長，如1998年以來歐洲興起健康食用亞麻油熱，使對亞麻油的需求旺增，也是影響價格出現(xiàn)上漲的一個重要原因。
1999年以來國際商品市場頹勢依舊，成交績淡，價格再見下挫。據(jù)統(tǒng)計，1999年2月世界初級產(chǎn)品價格較上年12月再跌3．7％；鋼材、化工品和棉布等許多工業(yè)制成品價格也分別再跌2．8％、6．3％和2．3％。
展望未來，看來國際商品市場將仍有一些有利的因素。如據(jù)國際貨幣基金組織等一些國際機構(gòu)最近預(yù)計，繼1997年增長4．1％后，1998年世界經(jīng)濟將仍可有2．2％的增長，1999年還將略升1％--1．5％；在此影響下，世界商品貿(mào)易預(yù)計也將仍有一定程度的增長。但與此同時，也還有許多不利的方面，如目前亞洲和俄羅斯金融危機的陰影還未完全散去，巴西最近發(fā)生的金融**，又給世界經(jīng)濟增加了新的不穩(wěn)定因素；1999年世界經(jīng)濟增長率仍低，一些主要工業(yè)國家如美國、歐盟等經(jīng)濟增長還將普遍放慢，日本經(jīng)濟也還仍難擺脫危機的羈絆；不少商品如原油、天然橡膠等產(chǎn)量和供應(yīng)仍大，供過于求的情況短期內(nèi)還難會改變；一些商品如有色金屬、鋼材和許多化工品等需求短期內(nèi)也仍難會有很大的起色；加上貿(mào)易保護主義抬頭，市場競爭還將更加激烈等。權(quán)衡以上利弊因素，結(jié)合1997年下半年以來已經(jīng)出現(xiàn)的上述市況發(fā)展，看來隨著世界經(jīng)濟的緩慢增長，特別是亞洲一些國家經(jīng)濟的逐漸恢復，對一些原材料和工業(yè)制成品的需求將有所增長；加之，目前國際商品市場的價格水平已跌至較低，預(yù)計1999年國際商品市場價格將不至再見大幅下跌，一些商品的價格甚至還可能出現(xiàn)反彈，走出低谷，但由于產(chǎn)品或設(shè)備能力仍普呈過剩，價格的總體水平似仍將走軟或徘徊在較低水平，難會明顯改觀。
據(jù)國際貨幣基金組織最近根據(jù)世界34種主要初級產(chǎn)品（含石油）價格和各主要工業(yè)國家工業(yè)制成品的出口平均單價綜合加權(quán)平均計算，國際商品市場價格，如按全年平均計，繼1997年下降6．2％（世貿(mào)組織估計為降5．6％）后，1998年將再降5％；其中33種非燃料初級產(chǎn)品價格繼1997年平均下降3．3％后，1998年將再降13．9％，工業(yè)制成品價格繼1997年下降8．2％后，1998年將再降3．9％。據(jù)此，我們初步預(yù)計，1999年國際商品市場價格總的說來，仍將再降4％--5％，其中初級產(chǎn)品價格將再降5％左右，工業(yè)制成品價格或?qū)⒃俳导s3％--4％。
二、國際商品市場發(fā)展對我國外貿(mào)的影響和對策建議。
國際商品市場的上述發(fā)展及其今后走勢，看來將對1999年我國對外貿(mào)易的發(fā)展產(chǎn)生如下的一些重要影響。
其一，亞洲地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)衰退，進口需求低迷或下降，將繼續(xù)影響我國對該地區(qū)的出口。如據(jù)報道，1998年日本進口較上年減少10．5％，韓國、泰國更分別下降35．5％和33．5％，馬來西亞和印尼等進口也各有不同程度的下降。鑒于亞洲地區(qū)經(jīng)濟1999年仍將難以很快走出困境，我對其出口下降的局面，看來還將難以改變。
僅增長3％左右，歐盟經(jīng)濟增長1999年也將有所減緩。在此影響下，繼1998年世界貿(mào)易量增長4％--5％后，1999年其增長率也將再有減緩。
其三，我國出口將面臨更為激烈的競爭。亞洲一些國家貨幣大幅貶值，其對出口的刺激作用將逐步明顯也表現(xiàn)出來；同時，它們?yōu)榫徑馕C，主要又依靠擴大出口來實現(xiàn)，其對我國出口產(chǎn)品的替代效應(yīng)也將逐步有所顯現(xiàn)。而另一方面，由于亞洲市場需求萎縮，它們又不斷大力擴大對第三國、特別是歐美市場的出口。如據(jù)報道，1998年美國進口鋼材3764．8萬噸，其中來自日本607．8萬噸，較上年增長1．6倍，占美國進口總量的16．1％；來自韓國308．4萬噸，增長1．1倍，占美國進口總量的8．2％。這種情況造成我在第三國、特別是在歐美市場上，也同樣面臨著日趨激烈的競爭。
其四，不僅競爭激烈，我國出口商品的競爭能力也將進一步受到嚴重挑戰(zhàn)。如亞洲一些國家的貨幣大幅貶值，將繼續(xù)影響和削弱我在價格上的競爭能力。據(jù)報道，僅1998年頭5個月韓國半導體、化工產(chǎn)品、鋼鐵、電子產(chǎn)品和汽車出口的美元標價即已分別下降51％、22％、10％、39％和14％。據(jù)我們對我國一些主要外貿(mào)出口企業(yè)的問詢了解，其中也約有40％認為我國出口下降主要是由于韓國、日本等競爭對手出口價格下降，我國難以與之競爭。此外，我國在產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)格、檔次、包裝以及交貨時間等方面，也仍缺乏強有力的優(yōu)勢。
其五，我國出口價格難有回升。如前所述，1999年國際商品市場的價格雖仍會有所波動和起伏；但總的說來，將繼續(xù)徘徊在目前較低水平甚至還可能進一步有所趨軟；加之市場競爭又十分激烈。因此，1998年以來我國商品出口價格、特別是許多傳統(tǒng)出口商品價格大幅下跌的局面，看來1999年還將難以扭轉(zhuǎn)（據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，1998年我國商品出口量增長7．6％，但出口價格下跌6．6％）。
總之，國際商品市場的發(fā)展，對我國1999年外貿(mào)的影響，將主要表現(xiàn)在需求低迷、價格疲軟和競爭激烈上。因此，面臨這種嚴峻的形勢，為把1999年我國的對外貿(mào)易工作做得更好，我似可考慮研究采取如下的一些對策：
第一，繼續(xù)加強推行市場多元化戰(zhàn)略。目前世界經(jīng)濟發(fā)展極不平衡。受亞洲金融危機的影響，東亞、俄羅斯和拉美等地區(qū)情況較差，但美國、歐盟等地區(qū)經(jīng)濟情況相對仍較好。我國除繼續(xù)鞏固和發(fā)展一些經(jīng)濟情況較差地區(qū)的貿(mào)易外，仍應(yīng)繼續(xù)加強對美國和歐盟等地的出口。為此，應(yīng)進一步加強對各有關(guān)地區(qū)市場的深入研究，針對當?shù)厥袌銮闆r，極快制定出相應(yīng)的發(fā)展策略和措施，并切實加以貫徹和實施。
第二，繼續(xù)優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，增加高技術(shù)含量、高附加值產(chǎn)品的出口比重；與此同時，還要提高傳統(tǒng)出口商品的質(zhì)量、檔次和水平，大力培育和扶持名牌產(chǎn)品的出口。今后相當一個時期內(nèi)，應(yīng)當借鑒國際通行做法，堅持實行有利于優(yōu)化出口結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，如實現(xiàn)零稅出口，對新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)和重要機電產(chǎn)品與成套設(shè)備的出口給予稅收、信貸和保險方面的支持，加強重點行業(yè)的國際化質(zhì)量標準認證等。對目前盈利企業(yè)上交的33％的所得稅，也可考慮返還一部分，以作為企業(yè)發(fā)展基金，用于開拓新市場、調(diào)整商品結(jié)構(gòu)和研制開發(fā)新產(chǎn)品等。
第三，為化解我國出口產(chǎn)品在國際市場的競爭壓力，除價格掌握宜隨行就市，必要時還可考慮采用保本出口、保市場出口的成交原則外，加強企業(yè)內(nèi)部挖潛和售后服務(wù)，也是我國當前重要的應(yīng)對方略。特別是我國許多機電產(chǎn)品的出口，除應(yīng)根據(jù)當?shù)厥袌鲂枰?，努力做到適銷對路外，加強售后服務(wù)更是重要一環(huán)。
第四，繼續(xù)加強并完善出口退稅。近期來我國對紡織品、鋼材、水泥、船舶、煤炭、紡織機械等機電產(chǎn)品和許多輕工產(chǎn)品的出口退稅率已分別都有提高。但據(jù)一些主要外貿(mào)企業(yè)反映，其中一些商品的退稅率仍屬偏低，期待能進一步加以提高。此外，還有其他一些商品，也應(yīng)根據(jù)需要，適當予以退稅或提高退稅率。同時，出口退稅的進度也要加快，以盡量改善企業(yè)的資金占壓。
第五，加強外貿(mào)信貸政策支持。銀貿(mào)協(xié)作會已經(jīng)制訂出臺的“封閉性”貸款等促進出口的12條政策措施，將對出口起積極的促進作用。政策性出口信貸利率的下調(diào)及規(guī)模的增加，也將有利于出口，特別是有利于擴大大型成套機電產(chǎn)品的出口。不久前中國進出口銀行還決定進一步擴大服務(wù)對象，拓寬支持范圍，把政策性金融的服務(wù)對象擴大到以公有制為主的集體企業(yè)、國家和集體控股的股份制企業(yè)以及中方實際控股的外商投資企業(yè)，這無疑是個重大進展。今后還應(yīng)視情況需要，進一步考慮加強此類支持的規(guī)模和力度。
第六，繼續(xù)深化外經(jīng)貿(mào)體制改革，使其適應(yīng)發(fā)展外經(jīng)貿(mào)的需要。這包括加快賦予各類企業(yè)外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營權(quán)，擴大生產(chǎn)企業(yè)自營出口，建立審批從寬、管理從嚴的新機制和優(yōu)化外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營主體結(jié)構(gòu)，調(diào)動企業(yè)增加出口的積極性等。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十二
網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)的消極影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年精確的人生觀、價值觀的構(gòu)成；互聯(lián)網(wǎng)上信息理解和傳布的隱藏性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會職責感降落；網(wǎng)絡(luò)交換的隱藏性、無束縛性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)對青少年智力素質(zhì)的消極影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的重要資料，多數(shù)進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維潛質(zhì)和注意力；盤算機網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時刻；在網(wǎng)絡(luò)上，有人靠幫別人寫論文、做作業(yè)賺錢，于是，許多缺少自律的青少年從網(wǎng)絡(luò)上下載文章作為作業(yè)交給教師，甚至碩士、博士論文也從網(wǎng)絡(luò)上購買，這就大大降低了青少年學習的認真態(tài)度；現(xiàn)實中存在不少青少年由于過度地迷戀、依附電腦網(wǎng)絡(luò)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，正常學習、生活秩序遭遇破壞，學習時刻無精打采，學習造詣降落，有的甚至厭學、逃學、輟學。
網(wǎng)絡(luò)對青少年身體素質(zhì)的消極影響重要體現(xiàn)為：長時刻持續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、雙手發(fā)抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經(jīng)功能雜亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；不良的上網(wǎng)環(huán)境也會侵害青少年的身體健康。
網(wǎng)絡(luò)對青少年心理素質(zhì)的消極影響重要體現(xiàn)為：長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情緒淡漠，對現(xiàn)實社會發(fā)生不認可甚至逃避的心理；“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)青少年系列情緒糾葛，導致各種情緒問題；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱藏性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；網(wǎng)絡(luò)操縱時刻失控，還會導致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、愁悶、警覺、不遵從社會規(guī)范，甚至涌現(xiàn)精力障礙、自殺等狀況。
網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)潛質(zhì)的消極影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際重要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應(yīng)行動和潛質(zhì)受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網(wǎng)絡(luò)社交障礙癥”；在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會主角的獲得潛質(zhì)；網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導致人們行動的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導致青少年社會化的失敗。
精選資料二：
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十三
網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)的用心影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，青少年訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強化道德主體意識與地位。
網(wǎng)絡(luò)對青少年智力素質(zhì)的用心影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和便利性、資料的多樣性和普遍性，為青少年帶給了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知道路，有助于青少年開闊視野、增進學業(yè)；網(wǎng)絡(luò)能夠為青少年帶給一種自由、簡單、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于青少年培育和施展創(chuàng)新潛質(zhì)；網(wǎng)絡(luò)是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)青少年的潛力。
網(wǎng)絡(luò)對青少年身體素質(zhì)的用心影響重要體現(xiàn)為：青少年透過網(wǎng)絡(luò)獲取必定的醫(yī)學衛(wèi)生知識和體育鍛煉常識是最便捷的。網(wǎng)絡(luò)對青少年心理素質(zhì)的用心影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)為青少年不良情緒的宣泄帶給了相對寬松的環(huán)境，教育工作者也能夠透過網(wǎng)上聊天有效地輔助青少年解除懊惱和懷疑；網(wǎng)絡(luò)為青少年控制心理健康知識，進行心理健康狀況自測、心理咨詢，了解心理醫(yī)院、心理醫(yī)生、心理健康研討動態(tài)及求醫(yī)預(yù)約等帶來了極大便利；網(wǎng)絡(luò)使青少年的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質(zhì)都有可能得到更充分的尊敬與滿足，有助于青少年良好個性的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)潛質(zhì)的用心影響重要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和信息傳遞的快捷，以及人機對話的平等的新型人際關(guān)聯(lián)，有助于啟發(fā)和引導青少年培育和構(gòu)成學習、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于青少年擴大交往的范圍；網(wǎng)上新型人際交往方式和社會關(guān)聯(lián)的建立為青少年在現(xiàn)實社會中進行社會交往帶給了一種緩沖的空間；網(wǎng)絡(luò)還為青少年的社會化帶給了主角的練兵場，有助于增進青少年的社會化。
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網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十四
隨著科學提高，電腦的普及，越來越多的人學會使用電腦，而中學生所占的比例卻不在少數(shù)。對于我們在校的學生來說，網(wǎng)吧便是首選去處，如果這樣下去會不會對于一個中學生來說發(fā)生影響呢？帶著這樣的問題，我們對東方市的網(wǎng)吧進行了調(diào)查。
調(diào)查時刻：
3月份至4月份，每一天晚上的這段時刻，在網(wǎng)吧里活動的人較頻繁。
調(diào)查方式：
調(diào)查以網(wǎng)吧訪問為主，同時從網(wǎng)上進行收集相關(guān)材料。
調(diào)查過程：
先對網(wǎng)吧的區(qū)域有大致了解，然后上網(wǎng)向相關(guān)狀況的網(wǎng)友了解狀況，確定調(diào)。
查資料之后開始對網(wǎng)吧進行訪問。
調(diào)查成果：
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域發(fā)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的這天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在宏大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～35歲的青年占85。8%，18歲以下的占2。4%。應(yīng)對不可攔阻的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行精確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有用心的方面，也有其消極的、負面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)究竟代表了當今世界科技發(fā)展的最高程度，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分施展它的用心作用，采用相應(yīng)的辦法，引導青少年健康地成長，以使青少年適應(yīng)信息時期的發(fā)展、與時俱進。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十五
網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的構(gòu)成；互聯(lián)網(wǎng)上信息理解和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會職責感下降；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。
網(wǎng)絡(luò)對青少年智力素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要資料，多數(shù)進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維潛質(zhì)和注意力；計算機網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時刻；在網(wǎng)絡(luò)上，有人靠幫別人寫論文、做作業(yè)賺錢，于是，許多缺乏自律的青少年從網(wǎng)絡(luò)上下載文章作為作業(yè)交給教師，甚至碩士、博士論文也從網(wǎng)絡(luò)上購買，這就大大降低了青少年學習的認真態(tài)度；現(xiàn)實中存在不少青少年由于過度地迷戀、依靠電腦網(wǎng)絡(luò)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，正常學習、生活秩序遭受破壞，學習時刻無精打采，學習成績下降，有的甚至厭學、逃學、輟學。
網(wǎng)絡(luò)對青少年身體素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：長時刻連續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康。
網(wǎng)絡(luò)對青少年心理素質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理；“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)青少年系列感情糾葛，導致各種情感問題；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；網(wǎng)絡(luò)操縱時刻失控，還會導致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等狀況。
網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)潛質(zhì)的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應(yīng)行為和潛質(zhì)受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網(wǎng)絡(luò)社交障礙癥”；在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會主角的獲得潛質(zhì)；網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導致人們行為的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導致青少年社會化的失敗。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十六
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，愚人節(jié)也不僅只是單一的現(xiàn)實中的玩笑整蠱，早已延伸到網(wǎng)絡(luò)上，每年愚人節(jié)都會有各式各樣的愚人節(jié)整人頁面在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳。
愚人節(jié)整蠱網(wǎng)站谷歌居首，谷歌每年的愚人節(jié)惡作劇可能是最受網(wǎng)民期待的，如水下搜索、紅白機地圖、穿越搜索等等。其他如ebay、thinkgeek、暴雪等知名網(wǎng)站也會在愚人節(jié)發(fā)布愚人頁面、愚人文章之類。在國內(nèi)，許多大小不一的網(wǎng)站也會發(fā)布自己的愚人節(jié)網(wǎng)頁，如abcd數(shù)據(jù)庫(abcd9點com)的愚人節(jié)專題頁面等。
值得一提的是，目前國內(nèi)不少個人站點的愚人節(jié)網(wǎng)頁采用alert提示窗或循環(huán)打開瀏覽器窗口這種整人方式，思路單一、缺乏趣味且令人厭煩。對付這類沒有娛樂價值的網(wǎng)頁，直接在進程管理器中關(guān)閉瀏覽器進程即可。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十七
調(diào)查內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)小說對青少年的影響。
調(diào)查對象：中國網(wǎng)民。
網(wǎng)絡(luò)小說是以網(wǎng)絡(luò)為平臺發(fā)布的小說，更新速度快、風格自由，受到不少人追捧。但由于網(wǎng)絡(luò)小說寫作門檻低，一些寫手為了保證閱讀量，往往連夜趕稿，這也導致部分網(wǎng)絡(luò)小說情節(jié)和語言經(jīng)不起推敲，甚至用暴力、色情為噱頭吸引讀者。由于網(wǎng)絡(luò)小說的讀者多是青少年，這也引發(fā)了人們對于網(wǎng)絡(luò)小說對青少年影響的擔憂。近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過新浪網(wǎng)和民意中國網(wǎng)進行的一項調(diào)查顯示，88.8%的受訪者閱讀過網(wǎng)絡(luò)小說。但只有20.0%的人覺得當下網(wǎng)絡(luò)小說的整體質(zhì)量好，30.7%的人直言整體質(zhì)量差。
調(diào)查顯示，88.8%的受訪者表示曾閱讀過網(wǎng)絡(luò)小說，其中23.6%的人經(jīng)常閱讀。
在受訪者看來，網(wǎng)絡(luò)小說受熱捧的原因，首先是閱讀門檻低，不用過多思考(56.7%)，其次是作者想象力豐富(53.3%)，第三是可以隨時隨地閱讀(52.9%)。
福建某地產(chǎn)信息網(wǎng)站新聞主管葉仁忠在上大學時，曾有一段時間很喜歡讀網(wǎng)絡(luò)小說。最夸張的時候，除了吃飯睡覺，其他時間都在讀后來發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)小說故事情節(jié)和人物設(shè)定往往大同小異，有新意的極少。作者水平參差不齊，故事脈絡(luò)也經(jīng)常驢唇不對馬嘴。讀完之后感覺特別空虛。
遼寧某高中語文老師李元棟說，自己在上高中時，很喜歡讀大陸新派武俠代表人物風歌寫的《昆侖》。作者旁征博引，涉及天文地理、機關(guān)算數(shù)等各種知識，很有魅力。受這部小說感染，我既想當作家寫出世界，又想遍識物理數(shù)學知識去改變世界，總之對很多以前不感興趣的領(lǐng)域都有了熱情。雖然青春夢短，我最終當了老師，但《昆侖》對我的影響卻很深遠。
現(xiàn)在我的學生也常拿著手機看小說，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多小說情節(jié)離奇，宣揚暴力、色情。粗制濫造的小說會給學生帶來負面影響，把他們的語言習慣和價值觀引入歧途。李元棟說。
調(diào)查中，30.7%的受訪者直言當下網(wǎng)絡(luò)小說整體質(zhì)量差。48.2%的人感覺一般。認為質(zhì)量好的僅為20.0%。
36.9%的人認為網(wǎng)絡(luò)小說不能給人帶來正面影響。35.4%的人認為能帶來正面影響。27.7%的人表示不好說。
對于受訪者來說，打發(fā)時間(71.4%)、釋放壓力(50.3%)和豐富想象力(33.0%)是閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的主要意義。
從調(diào)查結(jié)果就能看出，網(wǎng)絡(luò)小說的最大意義就是打發(fā)時間，就和速食食品一樣，并沒有什么營養(yǎng)。廣東汕頭的李江直言，網(wǎng)絡(luò)小說并非全都不好，但好作品較少，判斷標準就是時間。能在一年以上時間里得到大多數(shù)讀者的肯定，才有閱讀的必要。
知名出版人、磨鐵圖書產(chǎn)品經(jīng)理布狄認為，網(wǎng)絡(luò)小說的最主要特點就是接地氣，包括題材的互動性和內(nèi)容的易傳播性等。從語言到取材都很貼近生活，這是網(wǎng)絡(luò)小說受到熱捧的主要原因。其實像早期的《第一次親密接觸》等經(jīng)典作品，都是積極向上、很有文學性的好小說。后來之所以良莠不齊，既源于網(wǎng)絡(luò)文學的爆發(fā)性繁榮，基數(shù)變大，也由于網(wǎng)站和出版商缺乏正確規(guī)范和引導，為了利益一味跟風，使得很多劣質(zhì)作品充斥市場。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說的讀者還是以中學生、大學生為主，其中高中生超過了半數(shù)。他們心智尚未完全成熟，不可否認一些作品對他們產(chǎn)生了很多不好的影響。布狄坦言，要規(guī)范這個市場，首先，文學網(wǎng)站要承擔責任，在篩選、推薦作品時不僅要關(guān)注話題效果，更要審視文學性和價值觀;其次，作為出版商，在發(fā)掘有才華的作者時，應(yīng)以出版出書和市場認可刺激網(wǎng)絡(luò)寫手，幫助其完成從業(yè)余到職業(yè)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變會對作品的連貫性和思想性提出更高要求。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十八
隨著科技的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被越來越多地應(yīng)用到了小學教育領(lǐng)域中。我國小學教育體系的改革，使得科學教育逐漸被納入到了小學的考試范圍中，也就是說，科學這一門學科已經(jīng)成為了小學課程中不可或缺的重要組成部分。因此，針對這一問題，本章就著重對信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對小學科學教育方法的影響進行如下簡單的研究。
科學是一門知識內(nèi)涵較深厚的學科，對小學生而言，學習相對較為困難。因此，針對此類情況，教育部門結(jié)合信息時代的發(fā)展，將小學科學教育與信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相整合，創(chuàng)建出一個全新的科學教育模式，以此來增中小學生對科學學習的能力。
小學科學課程是一門較難理解的學科，它除了日常的理論學習外，還包括了實踐的部分，而實踐中又包括了實踐過程與實踐記錄。因此，有些學生常常會因為科學學科的復雜性而對科學課程望而卻步，而基于信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學就完美地解決了這一問題。
1.通過視頻的成果演示增強學生學習科學的興趣，信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學科學課堂打破了傳統(tǒng)的教學模式，它采用了最先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與科學理論實踐學習相結(jié)合的模式進行教學。利用信息多媒體制作而成的科學教學方案對小學生更具有吸引性。在科學教學中，實物的演示過程是十分重要的，并且在演示的過程中老師與學生之間的語言、眼神的交流對提高學生的科學學習興趣是至關(guān)重要的。但同時，科學課堂教學中的實物演示往往會受到空間因素的影響，而信息網(wǎng)絡(luò)恰恰可以對這一影響進行補充。學生在科學實踐過程中所制作而成的科學作品可以由老師制作成幻燈片的形式，再將制作而成的幻燈片上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺中進行播放，同時可以組織家長和學生在網(wǎng)絡(luò)平臺中進行交流和討論，促進學生間互相學習。除此之外，這種方式還可增強學生的競爭意識，從而提高小學生科學學習的興趣。
2.信息網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了科學創(chuàng)新實踐的成果評價，傳統(tǒng)教育模式下，小學科學實踐的成果評價一般都是由老師進行評價，而學生和家長只能被動地接受評價的.結(jié)果，這種被動的接受評價結(jié)果的方式往往會將學生置于科學成果評價體系之外，使學生形成一種與己無關(guān)的思想。而信息網(wǎng)絡(luò)的科學創(chuàng)新成果評價則將學生與家長納入到了成果評價中去，從而形成了一種三維評價體系。另外，老師將學生在校期間所有的科學實踐成果報告與圖片上傳到信息網(wǎng)絡(luò)平臺中進行展示，并邀請家長與學生共同對科學實踐成果進行評價。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基于信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學科學教育更容易得到家長與學生的認可；同時還發(fā)現(xiàn)，在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學生的科學知識累積量及學習能力呈直線上升趨勢。除此之外，信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學科學教學更容易激發(fā)出學生的創(chuàng)新意識、同時還會使學生的思維邏輯能力及動手能力得到大幅度的提高。
1.充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，化繁為簡，通常來講，科學是一門量較大、動手操作性較強，較為復雜的學科，小學階段的學生在學習科學課程時往生不知道如何下手。因此，在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，老師要充分地利用有限的資源，將復雜的科學知識簡單化，并通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺這一資源幫助學生更好地完成科學的學習任務(wù)。首先，老師在教學過程中要充分利用好信息網(wǎng)絡(luò)資源，就科學這門學科來說，科學學科具有較強的實踐性。因此，老師在教學過程中要著重于培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時要培養(yǎng)學生對科學的探究能力。隨著教育體系的改革，小學科學教材中編排了許多需要學生自主進行探索的科學問題，而完成這一些探索性的問題僅僅依靠老師在課堂中的教學遠遠不夠。因此，老師要充分地利用好學校的多媒體設(shè)施(如：投影儀、錄像、廣播、幻燈、計算機等)，將課堂中所要講解的內(nèi)容及學生實踐內(nèi)容和成果通過多媒體形象地表現(xiàn)出來，使學生能夠更客觀地理解科學知識。其次，學生在學習過程中也要充分地利用好信息網(wǎng)絡(luò)資源。教學中的教與學是雙向的。只有使教與學之間產(chǎn)生完好的互動，才能真正實現(xiàn)教學的目的。因此，老師要引導學生在課余時間充分地利用信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行學習。
2.利用信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因材施教，傳統(tǒng)教學模式下，老師的教學任務(wù)重和缺少科學教學相應(yīng)的硬件支持，導致了在小學科學教學中很難實現(xiàn)個性化教學，這也是影響學生失去對科學學學習興趣的重要因素之一。而在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，老師教學任務(wù)重和缺少硬件支持這兩點阻礙因素都得到了完善的解決。在小學科學教學階段，著重點在于培養(yǎng)學生的個性化發(fā)展，這就要求老師要和針對每一個學生的特點實施因材施教。而信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下具有操作性強、資源量大、互動性強以及知識范圍廣等特點為因材施教提供了極大的便利條件。除此之外，利用信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以根據(jù)學生的特點為其制定出適合學生自身學習的方式，最大化發(fā)掘出學生的潛能。
綜上所述可知，在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，小學生科學教育水平更容易得到提升。因此，學校要充分利用好信息網(wǎng)絡(luò)資源，讓學生在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輕松學習科學。
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇十九
酒精究竟是怎樣對大腦產(chǎn)生損傷的',最近科學家們又有新發(fā)現(xiàn).運用最新的腦成像技術(shù),科學家們觀察到一個酒鬼從聞到酒的氣味,到開懷暢飲,從低聲細語到豪言壯語,從胡言亂語到不言不語整個飲酒過程直到酩酊大醉時的腦成像圖.
作者：作者單位：刊名：科技信息英文刊名：scienceonline年，卷(期)：“”(8)分類號：關(guān)鍵詞：
網(wǎng)絡(luò)對我的影響篇二十
拜年年年拜，每年不新鮮。每次到了寒假，對大部分學生來說是很美好的，因為可以回老家，和家人團聚、吃團圓飯，可是對我來是無非是最無聊的，因為按照農(nóng)村的習俗，在新年結(jié)婚是最好不過的了，所以有很多人家選擇在過年時結(jié)婚，當然就會有很多家宴，所以就是：叫人叫到最軟，吃飯吃到胃疼。但今年的寒假，還真是別致又新鮮，讓人難忘，因為我第一次在網(wǎng)上通過視頻給姑姑姑父拜年了！
這可是我長這么大第一次??！我的老家在江蘇泰興，離常州也很近，以前過年的時候，要么我們回家陪爺爺奶奶過年，要么我們?nèi)以陔娫捓锵蛩麄儼菽?。今年因為霧霾等種種原因，我們是留在常州過年的。大年初一，我正在家門口跟朋友們玩耍，媽媽興沖沖的從家里跑出來，叫我上樓一趟，我一頭霧水，不知道媽媽這么神秘干什么，不過我想一定有什么好事會發(fā)生吧。媽媽把我拉到電腦前，哦，原來媽媽正在上qq。平時爸爸媽媽管教很嚴，電腦游戲、qq不在他們的允許下是絕對不許上的，今天是太陽打西邊兒出來了??！媽媽扶我在椅子上坐下，爸爸把音響開得大大的，跟我說：“清清，爺爺奶奶就在對面，你看到?jīng)]有？快給爺爺奶奶拜年啊！”看著我日思夜想的爺爺奶奶就在對面，我高興的叫了起來，恨不得鉆到電腦那頭去，我做作的清了清嗓子，說道：“爺爺奶奶新年好，祝你們身體安康，萬事如意！”爺爺奶奶笑了，那布滿滄桑痕跡的臉上展開了無比燦爛的笑容，那一臉滿足的樣子好像吃了蜜一樣甜。
爺爺奶奶爭著出現(xiàn)在視頻里，好像要把我吃了似的，搶著問我問題，什么常州過年熱鬧不？媽媽準備了什么好吃的？還有壓歲錢給了我多少。真是把我搞得來不及回答。爸爸也叫來正在廚房忙碌的媽媽，全家一起給爺爺奶奶拜了年。原來網(wǎng)絡(luò)這么方便，把千里相隔的人聯(lián)系起來，現(xiàn)在的科技真是發(fā)達??！第一次相隔千里卻能面對面的給爺爺奶奶拜年，可真夠新鮮的。他們滿足、幸福的表情以及我異常興奮的樣子使我終生難忘，更令我感慨的是，現(xiàn)在的科技真是在發(fā)達了！
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