通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)謹(jǐn)慎引用范文中的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇一
生物鏈中有大魚(yú)吃小魚(yú)的說(shuō)法，包括母食子?？晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚(yú)非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛(ài)。
寒假，我常蹲在我家大魚(yú)缸前觀賞燕魚(yú)。這十幾條燕魚(yú)不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚(yú)性情突變，把其他伙伴都趕到了魚(yú)缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚(yú)寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚(yú)卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚(yú)長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛(ài)的世界致意!
又過(guò)了兩天，可以看清小魚(yú)的`雛形了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚(yú)蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命，多美好啊!
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚(yú)缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚(yú)缸吊放進(jìn)大魚(yú)缸里。就這樣，大魚(yú)感覺(jué)到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇二
小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來(lái)的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺(jué)得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。
在疑問(wèn)中，我走過(guò)了童年。
隨著少年時(shí)代的到來(lái)，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來(lái)。
然而，無(wú)論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。
可是，我始終想不通：“她為什么對(duì)我總量冷冰冰的呢?”
這日，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)一本書看了起來(lái)，看到其中一頁(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我再也受不了，趴在桌上哭了起來(lái)…...
特別的愛(ài)。
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了?？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們也非常高興，都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看，哦!原來(lái)不知什么時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶，當(dāng)我走近時(shí)，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠(yuǎn)了。
一天，兩天……終于，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。
可是，畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!是媽媽，正是她!當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I菜才晚到學(xué)校。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇三
愛(ài)是什么？愛(ài)就是一種關(guān)心，一種照顧，一種……它能讓人的心靈變得友善，更能讓人感受到快樂(lè)。每個(gè)孩子的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，我媽媽也不例外，可她給我的卻是一種特殊的愛(ài)。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩的時(shí)候，一進(jìn)門就聞到一股清香，我趕緊往花園邊跑去，來(lái)到花園，迫不及待地想摘幾朵花送給媽媽?？墒牵?dāng)我準(zhǔn)備摘花的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒了。這時(shí)，我大喊：“媽媽，媽媽，快來(lái)扶我，可媽媽卻不回頭，我一邊看媽媽的身影，一邊想：前幾年，媽媽不是這樣，可是現(xiàn)在媽媽好像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，在一個(gè)拐彎處，媽媽停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，回頭看見(jiàn)我，還是一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。忽然，媽媽給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，好像在鼓勵(lì)我：男孩子要勇敢，自己爬起來(lái)。于是，我咬了咬牙，便使勁地爬了起來(lái)。
還有一次，我們?nèi)ヅ郎降臅r(shí)候，抬起頭來(lái)就能看到又高又陡的山，爬到半山腰，我看見(jiàn)一根鐵鏈筆直筆直地從山上垂下來(lái)。舅舅，媽媽，都上去了，可我卻不敢上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你要勇敢點(diǎn)！”于是，我又開(kāi)始爬了。不大一會(huì)兒，我的手被鐵鏈磨得血紅血紅，但我始終牢記著媽媽的話：男孩子要勇敢。所以我沒(méi)有停下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于爬上了山頂，心里別提有多高興！
媽媽，是您給了我自信，讓我變得勇敢，我真不知對(duì)您說(shuō)什么好，我愛(ài)您！媽媽。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇四
想寫出一手好作文，除了多寫之外，還要多看，學(xué)習(xí)別人寫作的手法，發(fā)掘自己的不足之處。今天小編就帶來(lái)了小升初的滿分作文，給同學(xué)們作為一個(gè)借鑒。
那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。
可是，畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!是媽媽，正是她!當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I菜才晚到學(xué)校。
父母與老師，生命中不可缺少的人，我將努力兌現(xiàn)我的承諾“孝敬父母，尊敬老師!”
小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來(lái)的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺(jué)得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。
在疑問(wèn)中，我走過(guò)了童年。
隨著少年時(shí)代的到來(lái)，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來(lái)。
然而，無(wú)論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。
可是，我始終想不通：“她為什么對(duì)我總量冷冰冰的呢?”
這日，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)一本書看了起來(lái)，看到其中一頁(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我再也受不了，趴在桌上哭了起來(lái)…...
小升初賞析特殊的愛(ài)篇五
“快點(diǎn)起床，”“快點(diǎn)穿衣服，”“快點(diǎn)來(lái)吃飯，”快點(diǎn)……”
哎！我天天都在媽媽的嘮叨中度過(guò)，都快煩死了。
我還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢，媽媽就來(lái)到我身邊，使用她的嘮叨功，“快起床，一會(huì)兒遲到了……”我很不情愿地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，磨磨蹭蹭地穿著衣服……媽媽又開(kāi)始嘮叨了，“怎么穿的那么慢，一會(huì)兒飯都涼了，吃完飯還要刷牙洗臉呢！快點(diǎn)穿吧！”我心里想：我又不是兩歲的小孩子，真煩人，天天嘮叨。
終于到學(xué)校了，擺脫了媽媽的嘮叨，耳根也清凈了許多?？墒侵形绶艑W(xué)到家，我剛脫完鞋，媽媽就說(shuō)：“快洗手吃飯，吃完飯還要寫課外班作業(yè)呢！”我剛吃完飯，媽媽又來(lái)了，“快去寫作業(yè)，怎么總是慢吞吞的！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，別嘮叨了，煩不煩??！”“我嘮叨也是為了你呀，我不督促你能行嗎？”“本來(lái)就是你嘮叨，我早上沒(méi)睜開(kāi)眼睛你就開(kāi)始嘮叨，一直嘮叨到我上學(xué)。
中午我剛回來(lái)你又開(kāi)始了，嘮叨得我都要崩潰了！”你……你真是氣死我了，你愛(ài)寫不寫！”我生氣地說(shuō)：“我才不寫呢，學(xué)校作業(yè)都那么多了，還讓我寫別的，就不能讓我休息會(huì)兒?jiǎn)?？”媽媽生氣地回到了臥室，狠狠地關(guān)上了門。我也不示弱，也“啪”地把門摔上了。
不知不覺(jué)到了上學(xué)的時(shí)間，媽媽打開(kāi)我的房門說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服吧！要上學(xué)了，別遲到了?！蔽夜怨缘卮┥弦路ド蠈W(xué)了。
現(xiàn)在，我漸漸明白了：每個(gè)人愛(ài)的方式都是不同的。其實(shí)嘮叨也是一種愛(ài)，媽媽的嘮叨就是對(duì)我的愛(ài)。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇六
我是春天的綿綿細(xì)雨，跟隨著春天的腳步來(lái)到大地，獻(xiàn)給大地綠萌一片，為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地送來(lái)春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀?？墒俏椰F(xiàn)在又是多么的悔恨，我犯錯(cuò)了，我來(lái)到了大地，不是給旱民帶來(lái)希望，卻是給漁民帶來(lái)了洪災(zāi)。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹?，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過(guò)。
我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來(lái)一年的新生，融化冰川給萬(wàn)物帶來(lái)黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我?guī)Ыo你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們?cè)谀莻€(gè)寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來(lái)的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過(guò)錯(cuò)洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨，纏纏綿綿，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來(lái)四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉(xiāng)父老，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許，也許這是我唯一做對(duì)的好事，我為次感到驕傲。
我是雨，變幻莫測(cè)，增添色彩，帶來(lái)新衣；我是雨，祈禱著我曾經(jīng)放下的錯(cuò)。我是雨，在那個(gè)孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。?。∵@就是雨兒快樂(lè)而沉靜的一生。
清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來(lái)的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來(lái)蘇生！
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹(shù)木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤(rùn)著大地，帶來(lái)了生機(jī)。小草在它們的`沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤(rùn)中，散發(fā)出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤(rùn)了人們的心田。它們是愛(ài)的種子，是無(wú)私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤(rùn)了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽(tīng)到的只有歡聲笑語(yǔ)，卻沒(méi)有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛(ài)和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實(shí)，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來(lái)沒(méi)有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達(dá)的胸襟，樂(lè)觀的態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂(lè)。忘記憂愁與煩惱，作一個(gè)快樂(lè)的人吧！
雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，我又一次次聽(tīng)到了雨兒纖細(xì)的足音，聽(tīng)到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動(dòng)人的雨聲深深地印在心中，并永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！
小升初賞析特殊的愛(ài)篇七
那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書包去參與軍訓(xùn)了。我是參與軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參與閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著繁重的步伐來(lái)到了校門口。咦？媽媽人呢？以前都是她在校門口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢？而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢？難道她真的還沒(méi)有？一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？我跑到校門口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自身的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了繁重的步伐準(zhǔn)備回家。
雖然我以前也自身一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門和近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。
可是，終究我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊！是媽媽，正是她！當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I菜才晚到學(xué)校。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇八
“愛(ài)”有許多種，“偉大的母愛(ài)”“父愛(ài)”“友愛(ài)”等等。我心中有個(gè)“特殊的愛(ài)”，許多人的父母都是有統(tǒng)一的愛(ài)——對(duì)孩子百依百順，要什么就給什么?？墒牵业母改竻s不一樣，人們都說(shuō)：“慈母嚴(yán)父，人之常情。”可是我的爸爸媽媽，卻截然不同的特殊人物。
我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我從來(lái)沒(méi)有真正的恨過(guò)她，有時(shí)，只是在氣頭上才和媽媽吵架，記得那一次，爸爸剛剛從赤峰出差回來(lái)，給我?guī)?lái)了幾本我喜愛(ài)的`書，“書迷”我一看書就忘了寫作業(yè)，那次我媽又生氣了，我的好心情立刻化為泡影，我特別不高興，一氣之下在那本我心愛(ài)的書的扉頁(yè)上寫下了：我對(duì)媽媽的“千古仇恨“，但我和媽媽只冷戰(zhàn)了三天就和好了，因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液?，所以我也很快就忘了那句話，所以至今那本書上還寫著那句話呢。。。。。。
我的爸爸又高又胖，工作很優(yōu)秀，寫作能力很厲害，還有記憶力也超強(qiáng)，讓我信服口服，更重要的是對(duì)我慈愛(ài)有加，所以，我的爸爸就成了我心目中的“明星”了，可是又因?yàn)榘职值墓ぷ魈α?，所以，在我很小的時(shí)候，他就經(jīng)常下鄉(xiāng)，一直到現(xiàn)在，每天都不能陪我，好不容易回來(lái)了，第二天又走了，爸爸是愛(ài)我的，所以每次回來(lái)都以雙倍的愛(ài)來(lái)陪伴我，爸爸回來(lái)了我當(dāng)然很高興，只是高興之余夾雜了一些辛酸，因?yàn)槟贻p帥氣的爸爸頭上多了幾根白發(fā)，我知道爸爸工作很辛苦工作時(shí)間太長(zhǎng)了，這也是給我的一種愛(ài)，但是我不想讓我爸爸那么辛苦，不想讓爸爸長(zhǎng)太多的白頭發(fā)，我為了給爸爸減輕壓力，每次爸爸回來(lái)我都十分聽(tīng)話。
就這樣每天都是媽媽陪著我，我媽媽照顧我學(xué)習(xí)生活包括每天接送我上下學(xué)。我享受著這樣爸爸媽媽的獨(dú)特的愛(ài)。
爸爸，媽媽，他們的愛(ài)混合在一起，就是特殊的愛(ài)，這種愛(ài)讓我的生活更加絢麗多彩。。。。。。
小時(shí)候，老師常說(shuō):“慈母嚴(yán)父，父親對(duì)我們很嚴(yán)厲，對(duì)我們很兇，即使我們做錯(cuò)了一道題目，也會(huì)狠狠地批評(píng)我們，其實(shí)是愛(ài)我們的表現(xiàn)。”是的，父親嚴(yán)格要求我們，確實(shí)是父親特別的一種關(guān)愛(ài)。不過(guò)，更多的孩子不喜歡這種關(guān)愛(ài)，有的甚至討厭這種源于父親特別的愛(ài)。而我呢?我恰恰相反，我是想要這種愛(ài)，但我的心卻感受不到這種特別的愛(ài)。
也許是我觀察得不夠仔細(xì)吧，也許是我的心根本就不能感受到愛(ài)吧，我對(duì)于父愛(ài)，基本上沒(méi)感覺(jué)。也許你不會(huì)相信，我悄悄告訴你吧:自我懂事起，父親便不再管我了。別人寫完作業(yè)，都有他們的父親幫他們檢查，訂正。而我呢?父親總是不過(guò)問(wèn)我的事情，既不幫我檢查作業(yè)，也不為我輔導(dǎo)功課，只是在期末的時(shí)候，向我要成績(jī)。父親這樣的行為讓我心里很不好受。從那時(shí)起，父親偉大的身影便在我的心上留下了很大的陰影。
時(shí)間飛快得流逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾年。有一天，我忽然接觸到了“獨(dú)立”這個(gè)詞。獨(dú)立?我對(duì)它思考了很久。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我明白了獨(dú)立這個(gè)詞的意思了。就在這時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出父親對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)的情景。哦，那是?那是和嚴(yán)厲對(duì)待子女相反的一種特別的父愛(ài)--培養(yǎng)兒女獨(dú)立的精神。
霎時(shí)間，一股淚泉從我心底噴發(fā)。那就是父親對(duì)我的那種特別的父愛(ài)。這么多年來(lái)，我對(duì)他心中總是有些不滿，但是，我到現(xiàn)在才知道，我的父親和別人的父親是一樣的，他們總是在我們的背后，默默地關(guān)心著我們，只是我們沒(méi)有察覺(jué)罷了。
“可憐天下父母心”。同學(xué)們，用心去感受你們父母對(duì)你們的愛(ài)吧!也用你們的愛(ài)去溫暖父母的心吧!
小升初賞析特殊的愛(ài)篇九
特別的愛(ài)。
小時(shí)候，記憶中的媽媽是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個(gè)做那個(gè)。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會(huì)找一個(gè)理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請(qǐng)來(lái)的鐘點(diǎn)工一樣，而且，我做事，只要她覺(jué)得我自己獨(dú)立完成的事，她絕不插手。
在疑問(wèn)中，我走過(guò)了童年。
隨著少年時(shí)代的到來(lái)，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來(lái)。
然而，無(wú)論我怎樣費(fèi)盡心機(jī)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點(diǎn)。
可是，我始終想不通：“她為什么對(duì)我總量冷冰冰的呢?”
這日，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)一本書看了起來(lái)，看到其中一頁(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我再也受不了，趴在桌上哭了起來(lái)…...
特別的愛(ài)。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)是老大不小的人了，想想小時(shí)候，我的父母對(duì)我的一些管叫，我這時(shí)才有一點(diǎn)的領(lǐng)悟。天下的父母誰(shuí)不希望自己的子女成人中之龍鳳。
從古至今，沒(méi)有誰(shuí)是在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)為偉人的。
有這么一句話，無(wú)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在我們的父母眼里，我們就是哪個(gè)圓，如果從我們出世他們就開(kāi)始溺愛(ài)我們，那我們還是現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔改附逃覀?，是為了我們的將?lái)，所以嚴(yán)格的教育也是愛(ài)，只不過(guò)是特殊的愛(ài)。
我們的父母愛(ài)我們，疼我們，但是教育也是一種愛(ài)——特殊的愛(ài)，我們要把父母的愛(ài)銘刻在心中，激勵(lì)自己奮發(fā)向上，決不要因?yàn)橐粫r(shí)的意氣對(duì)他們產(chǎn)生怨恨。也不要怪他們用這種方式來(lái)愛(ài)我們。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我用纖纖柔荑敲擊著你的`窗楣;。
你看見(jiàn)了嗎?我將晶瑩的水珠串作簾幕，掛在天地間;。
你感覺(jué)到了嗎?我清涼的吻輕輕落在你的眉稍眼角。
我乘風(fēng)而來(lái)，我拔散云朵。
我親撫初春吐芽的新柳，渲染枝頭那抹嫩綠;。
我擁抱仲夏綻放的白蓮，欣賞花兒搖擺著裊娜身姿;。
我吹落深秋枯黃的樹(shù)葉，鋪陳滿地蒼桑凄涼;。
我探訪嚴(yán)冬凜冽的天空，送給大地徹骨寒冷的告別。
我走過(guò)荒草覆沒(méi)的古井枯塘;。
我踏過(guò)繁紛琳瑯的落花回廊;。
我邁過(guò)斑駁殘破的紅墻綠瓦。
我輕巧地穿行在青石路上，水袖拂過(guò)靜靜流淌的湖水;。
我悠閑地信步于小板橋上。裙袂染上淡雅清新的蘭香。
你看到了嗎?如同洗滌過(guò)一般澄澈晴朗的天空;。
你聽(tīng)到了嗎?自然萬(wàn)物細(xì)聲絮語(yǔ)地呼喚我的名字;。
你感受到了嗎?撲面而來(lái)攜著花香的第一縷清風(fēng)。
別怪我聒嗓，也莫要怨我多愁善感……。
我已將一切都奉獻(xiàn)給了你。
點(diǎn)評(píng)。
本文是一首詩(shī)歌，描寫了下雨時(shí)的美麗情景，并準(zhǔn)確地抓住雨的特點(diǎn)，運(yùn)用瑰麗的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，清新自然，表達(dá)了作者對(duì)雨的鐘愛(ài)，結(jié)尾意境優(yōu)美，寓意深刻，引發(fā)讀者的無(wú)限聯(lián)想。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十一
那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊。
口號(hào)。
于是我比其它人更累等到軍訓(xùn)結(jié)束我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候沒(méi)有晚也沒(méi)有提前怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后我就決定等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。
可是，畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!是媽媽，正是她!當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I菜才晚到學(xué)校。
到這里就結(jié)束了，一種無(wú)私的愛(ài)，感染著我們，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十二
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì)一度陷入愛(ài)的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
有一次，我本以為月考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去--只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺(jué)得很甜很美。
那是個(gè)大雪紛飛的'日子。早晨，我和媽媽吵了架，因?yàn)橘€氣我只穿了一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就直奔學(xué)校，路上，寒風(fēng)都往我的脖子里灌來(lái)，冷得我脫口就是一個(gè)噴嚏。到了學(xué)校，我的臉已經(jīng)凍得通紅，肚子也咕咕地叫起來(lái)，我的倔強(qiáng)好象畏懼了這寒冷的天氣，這時(shí)才開(kāi)始后悔今天早晨所做的事。
忍著寒冷，我總算熬過(guò)了一節(jié)課。忽然窗外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我向外一望，是媽媽，她正在問(wèn)我的班在那里，他左手拿著我的衣服，右手拿著我的早餐，身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發(fā)生了，我也很感動(dòng)，可是一想起早晨和媽媽吵架時(shí)的情景，我任舊一聲不響地坐在座位上。
在這一刻，我感到父母把世界上最偉大的愛(ài)給了我，無(wú)聲無(wú)息的，我這才感到我愈發(fā)無(wú)知。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十三
回顧我的小升初，可謂是一波三折，也可謂是驚心動(dòng)魄。
早在去年下半年，媽媽就開(kāi)始為我的小升初做準(zhǔn)備。又是上網(wǎng)查詢，又是咨詢過(guò)來(lái)人，又是報(bào)考各種輔導(dǎo)班，又是到目標(biāo)學(xué)?？疾?。尤其是到了今年的二月份，簡(jiǎn)直就到了全家總動(dòng)員的狀態(tài)。在好心人的幫助和提示下，父母開(kāi)始為我的小升初準(zhǔn)備資料，并為我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷而出謀劃策。在大家的幫助下，一本裝禎漂亮、厚厚的個(gè)人簡(jiǎn)歷擺在了我的面前。望著厚厚的“成果”，我的心里“得意的”打著小算盤：一定要報(bào)考市重點(diǎn)中學(xué)--首師大附中。但是，父母的及時(shí)提醒給我敲了警鐘：不能瞎幻想，要腳踏實(shí)地分析自己的水平，報(bào)考最有希望，也最適合自己的學(xué)校。于是，我一邊努力學(xué)習(xí)，一邊不斷調(diào)整著自己的心態(tài)。
最終，我們?nèi)乙黄鸫_定了我的小升初的“指導(dǎo)原則”：力保考上理工附中，爭(zhēng)取首師大附中，而將家附近的海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班作為“保底”學(xué)校。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，媽媽還給我到其他相關(guān)學(xué)校投放了簡(jiǎn)歷，包括北達(dá)資源、師達(dá)中學(xué)等民辦學(xué)校；還在網(wǎng)上給一?一中學(xué)、八一中學(xué)和交大附中等學(xué)校報(bào)了名。當(dāng)然，根據(jù)我的具體情況，我最看重的還是理工附中。
但是，隨著時(shí)間的推移，我的心隨著不同學(xué)校錄取通知的到來(lái)體會(huì)著不同的經(jīng)歷，嘗盡了酸甜苦辣。
民辦校--輕松錄取。
四月初，接到的第一份錄取通知是北達(dá)資源中學(xué)的。我覺(jué)得勝利來(lái)得有點(diǎn)太快了，說(shuō)實(shí)話，剛接到通知時(shí)，我還以為他們是隨便錄取的。但聽(tīng)著周圍人的議論，看著網(wǎng)上大家的交流，發(fā)現(xiàn)北達(dá)資源還是非常好的，當(dāng)時(shí)想，要不然就上北達(dá)資源得了。當(dāng)然，我的心里還是在等待著公辦校的通知。
隨后得到的錄取通知是師達(dá)中學(xué)的，這可是經(jīng)過(guò)我努力得到的。因?yàn)?，我參加了有將近人?bào)名的招生考試，最后，我被實(shí)驗(yàn)班直接錄取了。
我有些飄飄然了。但聽(tīng)媽媽說(shuō)這兩所學(xué)校每學(xué)期都要交6000-7000元的學(xué)費(fèi)，離家又遠(yuǎn)，我猶豫了。我是一個(gè)懂事的孩子，我暗下決心，一定要考上一所不交錢的公辦校，為我的'父母“創(chuàng)收”。
市重點(diǎn)中學(xué)--虛晃一槍。
難熬的日子到了五月中旬，一天放學(xué)后的一個(gè)電話使我和媽媽受寵若驚：一?一中學(xué)通知我周日去面試?!!當(dāng)天，去面試的人可真多，等我排隊(duì)面試完后，自我感覺(jué)良好！但左等右等卻沒(méi)有接到復(fù)試通知。后來(lái)從網(wǎng)上才知道一?一中學(xué)只是為堵家長(zhǎng)和××的嘴，才讓大家白忙活了一陣“這一天大的秘密”。唉！真是“虛驚一場(chǎng)”。
經(jīng)過(guò)這一折騰，考慮到自己的“實(shí)力”和家長(zhǎng)的“關(guān)系”，我不再對(duì)我一直暗念的市重點(diǎn)中學(xué)--首師大附中抱希望了。
普通中學(xué)--海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班--給了我希望。
就在我被市重點(diǎn)中學(xué)“忽略”后不久，一所普通中學(xué)--海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的選拔考試讓我多少得到了一點(diǎn)安慰。那天考完后，我興沖沖地沖出考場(chǎng)，非常自信地對(duì)來(lái)接我的媽媽說(shuō)，肯定沒(méi)問(wèn)題，等好消息吧。果不其然，第二天一大早就接到通知面試的電話，而面試只是用英語(yǔ)進(jìn)行看圖講小故事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太easy了。沒(méi)多久，就接到了被實(shí)驗(yàn)班錄取的通知。這下，終于有了一個(gè)可以“墊底”的公辦學(xué)校了。但我的心里卻怎么也不服氣，還在等著區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知。
區(qū)重點(diǎn)中學(xué)--一波三折。
八一中學(xué)--一盆冷水。
就在我們?yōu)槟玫搅嗣褶k校和公辦普通校實(shí)驗(yàn)班的錄取通知而沾沾自喜，同時(shí)也為自己心儀的區(qū)重點(diǎn)學(xué)校遲遲沒(méi)有消息而心神不定時(shí)，媽媽的信箱里接到了八一中學(xué)的e-mail通知：您的孩子因?yàn)槊~的關(guān)系沒(méi)有被錄取，請(qǐng)選擇其他學(xué)校。連面試的機(jī)會(huì)也不給，要知道我在五年級(jí)時(shí)可得到了北京市單片機(jī)比賽一等獎(jiǎng)，八一中學(xué)不是最看重這些獎(jiǎng)項(xiàng)嗎，為什么？我在心里憤憤不平的想著。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十四
知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了，秋天的腳步正向我們走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng)，我來(lái)到了美麗的玄武湖公園。
一進(jìn)玄武湖公園，我看見(jiàn)人們已經(jīng)換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。
忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來(lái)到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，像毛線球一樣，花瓣可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的小姑娘??花心。我發(fā)現(xiàn)外面的花瓣是卷著的，而里面的花瓣是展開(kāi)的。外面的花瓣好像是護(hù)衛(wèi)，里面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)花瓣上面是尖尖的，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過(guò)只有三個(gè)指頭。葉子周圍沒(méi)有鋸齒，摸起來(lái)毛茸茸的。
秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放松一下，漫步秋天的公園去享受吧!
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。
去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了。”我嘗了一小口說(shuō)：“哎呀!太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯?。”沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。
世情冷淡。
可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好，可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑，感覺(jué)這個(gè)世道是越來(lái)越冷淡了，人們的熱心都沒(méi)有了，究竟是這個(gè)世界變了，還是人們的.心變了。
現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學(xué)打架，不聽(tīng)教導(dǎo)。還有些人由于成績(jī)不好，天天跟人學(xué)壞，甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué)，就連向老人問(wèn)路也連叫帶罵的。
還有些青少年，由于父母經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，很富裕。于是學(xué)習(xí)不上心，總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲，一心沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最后成了人們所說(shuō)的“啃老族”，“富二代”。他們就這樣走進(jìn)了虛幻世界，變得十分冷淡，整天向父母要錢去玩游戲，買游戲裝備。整天無(wú)所事事。
看看現(xiàn)在的人們，真心相對(duì)的人是越來(lái)越少了，以前那種熱心腸的人估計(jì)都沒(méi)有了，感覺(jué)這個(gè)世情太冷淡了，讓人的心都發(fā)涼了，有多少人在問(wèn)這個(gè)世界什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光……。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你!
你是否抬頭看過(guò)天上的云呢，你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎?我是很喜歡的，每天我都會(huì)抬頭看天上的云，雖然它們很遙遠(yuǎn)，但有時(shí)候感覺(jué)它們離我很近，我喜歡這千變?nèi)f化的云。
“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽(yáng)的嫁衣，讓人感覺(jué)好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺(jué)好想用它來(lái)取暖。它也會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。
“昨天”陽(yáng)光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺(jué)好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺(jué)那么柔軟，讓人感覺(jué)那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。
“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺(jué)天有不測(cè)風(fēng)云;讓人感覺(jué)想拿吸塵器把它吸了。它更是會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)大妖怪來(lái)嚇人;一會(huì)兒變個(gè)大獅來(lái)吼人;一會(huì)兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
這就是那千變?nèi)f化的云，就像是一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)發(fā)脾氣，一會(huì)又笑了，真是讓人感覺(jué)變化太快了。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十五
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹](méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!”終于，它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹(shù)木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈?，但它們已?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。
【優(yōu)秀作文2】。
不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥(niǎo)歸林。
所謂天下無(wú)不散的宴席，生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡。合眼長(zhǎng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì)的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì)里邂逅的`人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預(yù)料中的，也都是定數(shù)。誰(shuí)也無(wú)法更改。
雖說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色塑造好。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻€(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也不知道，所以無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，使自己的角色完美無(wú)暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬(wàn)事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時(shí)候無(wú)意的輕輕一碰，便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)我們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去面對(duì)命運(yùn)之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說(shuō)：“人從一生下來(lái)到死去，這中間的過(guò)程，就叫幸福。”是的，生命只是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂(lè)，也有痛苦，而我們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂(lè)，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無(wú)盡的追求之中了，在追求中創(chuàng)新，在追求中超越，最終給了生命一個(gè)最美的詮釋。
讓我們用心聆聽(tīng)天籟圣潔的歌聲，永葆一個(gè)清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風(fēng)霜雪雨中輕松安然的走完一世的紅塵!
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十六
池上原文：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上翻譯：
一個(gè)小孩撐著小船，
偷偷地采了白蓮回來(lái)。
他不知道怎么掩藏蹤跡，
水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。
這首詩(shī)好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個(gè)小主人公的'天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩(shī)。詩(shī)人以他特有的通俗風(fēng)格將詩(shī)中的小娃娃描寫得非?？蓯?ài)、可親。整首詩(shī)如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。詩(shī)人在詩(shī)中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。
夏天到了，村邊的池塘里景色迷人。碧綠的荷葉，一片連一片，一片接一片，就像一把把大傘，撐在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已經(jīng)開(kāi)放，還有的花已經(jīng)謝了，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小蓮蓬。
一個(gè)七八歲的小男孩，頭上扎兩個(gè)髻，穿一身紅衣褲，蹦蹦跳跳地從家中出來(lái)，他被眼前的景象吸引了，高興地跳上一條小船，解開(kāi)船繩，拿起船槳，劃向池塘的深處。小男孩一邊欣賞美麗的荷花，一邊摘了幾個(gè)蓮蓬，劃船回來(lái)。可是他不知道隱藏自己的行蹤，小船沖開(kāi)浮萍留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
這情景被詩(shī)人看在眼里，他微微一笑寫下了這樣的詩(shī)句：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
作者資料：
詩(shī)人白居易（772年—846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。詩(shī)人白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。詩(shī)人白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。公元846年詩(shī)人白居易去世于洛陽(yáng)，葬于香山。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十七
朝代：唐代。
作者：白居易。
原文：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
【譯文】。
池塘中一個(gè)個(gè)大蓮蓬，新鮮清香，多么誘人啊!一個(gè)小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ藥讉€(gè)又趕緊劃了回來(lái)。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰(shuí)都不知道;可是小船駛過(guò)，水面原來(lái)平輔著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。
這首詩(shī)好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩(shī)的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣;而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩(shī)。詩(shī)人以他特有的'通俗風(fēng)格將詩(shī)中的小娃娃描寫得非?？蓯?ài)、可親、可信。整首詩(shī)如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。詩(shī)人在詩(shī)中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。小娃娃瞞著大人偷偷地劃著小船去采蓮，采到白蓮后他高興壞了，興奮得竟忘記了自己是瞞著大人偷偷去的，公然大搖大擺地劃著小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船經(jīng)過(guò)的痕跡。詩(shī)人把一個(gè)充滿童趣的畫面和一個(gè)天真無(wú)邪的小娃娃形象寫得呼之欲出、活靈活現(xiàn)。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十八
人情冷暖。
繁花落盡、花也會(huì)哭泣。
驀地，覺(jué)得這個(gè)世界很恐怖，灰暗，陰冷，使我不能呼吸，不能喘息，也使我無(wú)法辨別方向，更不能作出決定。累了嗎?我曾一次次地問(wèn)自己。物是人非，殘花敗柳，流言蜚語(yǔ)。這些，太多我不愿意聽(tīng)到的事情，太多不想見(jiàn)到的場(chǎng)面，本不想在乎，但命運(yùn)偏偏要我去適應(yīng)一切。結(jié)果，讓我驚嘆的竟是人性的丑陋卻完美的揭露出來(lái)了。所謂的，是應(yīng)該繼續(xù)?還是應(yīng)該結(jié)束?或許早應(yīng)結(jié)束，并且是徹底的結(jié)束!
無(wú)聲中，我似乎看到了一個(gè)結(jié)局。那是一場(chǎng)悲劇的告白，就連最后一片葉子也凋零了。難道是時(shí)候，要對(duì)我周圍的一切有一種戒備?對(duì)每一個(gè)人，都要有戒心?一直以來(lái)，我希望只是最簡(jiǎn)單的東西，(彼此的尊重)，現(xiàn)在卻成了奢求的泡影，一種沒(méi)有結(jié)局的期望!我所謂的堅(jiān)強(qiáng)，虛假得真實(shí)吧。那是因?yàn)槲业?眼淚是無(wú)聲的，淚又消逝得如此灑脫。我的存在，誰(shuí)記得了?是不是我無(wú)論怎樣做，都是錯(cuò)的。不，那是每顆心里都有一段那不為人知的故事。風(fēng)停了，云也停了，其他的也可以在這一刻停下來(lái)嗎?能嗎?不能。無(wú)助的回答，又一次讓我感到了無(wú)形的欺騙。
人生的最大遺憾，莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易地放棄了不該放棄的。我屬于前者，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，駱駝啥子般地堅(jiān)信自己的執(zhí)著，堅(jiān)信一切會(huì)回到從前，彼此之間還有那一種純純的理解。頹廢，其實(shí)我錯(cuò)了。
花開(kāi)花落，時(shí)間總能讓人變的成熟。我也需要變得成熟了，只想過(guò)普普通通的生活，所以，做出一個(gè)肯定，要放棄一切，不想無(wú)謂的人事物再次融入我的世界，重新待續(xù)我要堅(jiān)持的簡(jiǎn)單生活。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇十九
古詩(shī)詞就是小升初語(yǔ)文的考點(diǎn)之一。本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于小升初語(yǔ)文古詩(shī)賞析題，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
1、 敕勒是我國(guó)北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
(1)敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。(北)
(2)穹廬是指______(蒙古包)
(3) “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀____(現(xiàn))
江南可采蓮。 蓮葉何田田， 魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西， 魚(yú)戲蓮葉南， 魚(yú)戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂(lè)府詩(shī)，樂(lè)府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)(有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂(lè)公司)，負(fù)責(zé)搜集民歌，樂(lè)譜，訓(xùn)練音樂(lè)人才(歌手)。所以由樂(lè)府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè)府詩(shī)了。
2、相關(guān)考題
(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長(zhǎng)江)
(2)漢樂(lè)府的意思是__________________(漢朝掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu))
(3)詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚(yú)的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂(lè)心情。(采蓮人)
(4) “魚(yú)戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了__________的修辭方法。
鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩(shī)的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩(shī)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：
色彩：白毛、綠水、紅掌
動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
解落三秋葉，能開(kāi)二月花。 過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
1、這首詩(shī)每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開(kāi)二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的`詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫作的簡(jiǎn)單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。
2、相關(guān)考題
(1) “三秋”的意思是_____________(深秋)
(2) “解”的意思是______________(能夠)
(3)填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語(yǔ)。
解落____秋葉，能開(kāi)_____月花。過(guò)江_____尺浪，入竹_____竿斜。
一去二三里， 煙村四五家，
亭臺(tái)六七座， 八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒?jiǎn)⒚稍?shī)，但在給四年級(jí)孩子授課的過(guò)程當(dāng)中仍然有學(xué)生不知道這首詩(shī)，尤其是對(duì)于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。
2、與邵雍相關(guān)
(1)"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍
(2)邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂(lè)窩”這也是他號(hào)安樂(lè)先生的由來(lái)。
(3)邵雍精通易學(xué)。說(shuō)白了就是很會(huì)算命。
(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇二十
回顧我的小升初，可謂是一波三折，也可謂是驚心動(dòng)魄。
早在去年下半年，媽媽就開(kāi)始為我的小升初做準(zhǔn)備。又是上網(wǎng)查詢，又是咨詢過(guò)來(lái)人，又是報(bào)考各種輔導(dǎo)班，又是到目標(biāo)學(xué)校考察。尤其是到了今年的二月份，簡(jiǎn)直就到了全家總動(dòng)員的狀態(tài)。在好心人的幫助和提示下，父母開(kāi)始為我的小升初準(zhǔn)備資料，并為我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷而出謀劃策。在大家的幫助下，一本裝禎漂亮、厚厚的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
擺在了我的面前。望著厚厚的"成果"，我的心里"得意的"打著小算盤：一定要報(bào)考市重點(diǎn)中學(xué)--首師大附中。但是，父母的及時(shí)提醒給我敲了警鐘：不能瞎幻想，要腳踏實(shí)地分析自己的水平，報(bào)考最有希望，也最適合自己的學(xué)校。于是，我一邊努力學(xué)習(xí)，一邊不斷調(diào)整著自己的心態(tài)。
最終，我們?nèi)乙黄鸫_定了我的小升初的"指導(dǎo)原則"：力?？忌侠砉じ街?，爭(zhēng)取首師大附中，而將家附近的海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班作為"保底"學(xué)校。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，媽媽還給我到其他相關(guān)學(xué)校投放了簡(jiǎn)歷，包括北達(dá)資源、師達(dá)中學(xué)等民辦學(xué)校;還在網(wǎng)上給一?一中學(xué)、八一中學(xué)和交大附中等學(xué)校報(bào)了名。當(dāng)然，根據(jù)我的具體情況，我最看重的還是理工附中。
但是，隨著時(shí)間的推移，我的心隨著不同學(xué)校錄取通知的到來(lái)體會(huì)著不同的經(jīng)歷，嘗盡了酸甜苦辣。
民辦校--輕松錄取。
四月初，接到的第一份錄取通知是北達(dá)資源中學(xué)的。我覺(jué)得勝利來(lái)得有點(diǎn)太快了，說(shuō)實(shí)話，剛接到通知時(shí)，我還以為他們是隨便錄取的。但聽(tīng)著周圍人的議論，看著網(wǎng)上大家的交流，發(fā)現(xiàn)北達(dá)資源還是非常好的，當(dāng)時(shí)想，要不然就上北達(dá)資源得了。當(dāng)然，我的心里還是在等待著公辦校的通知。
隨后得到的錄取通知是師達(dá)中學(xué)的，這可是經(jīng)過(guò)我努力得到的。因?yàn)?，我參加了有將?0xx人報(bào)名的招生考試，最后，我被實(shí)驗(yàn)班直接錄取了。
我有些飄飄然了。但聽(tīng)媽媽說(shuō)這兩所學(xué)校每學(xué)期都要交6000-7000元的學(xué)費(fèi)，離家又遠(yuǎn)，我猶豫了。我是一個(gè)懂事的孩子，我暗下決心，一定要考上一所不交錢的公辦校，為我的父母"創(chuàng)收"。
小升初賞析特殊的愛(ài)篇二十一
心聲。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人?！?/p>
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人?！?/p>
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持?！?/p>
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著!
心聲。
坐在車?yán)铮嶔ぴ谔镩g小道上，望著身后一排排飛逝的樹(shù)木，它們的樹(shù)葉手掌“嘩啦啦”地拍，像夏天的潮水時(shí)起時(shí)落，沖撞著礁石。
“到了!”耳邊響起著媽媽的聲音，車廂左右搖晃，機(jī)動(dòng)車的'轟鳴戛然而止?！澳銈儊?lái)啦!”舅媽舅舅早已在門前迎接我們?！班恕ぁぁぁぁぁ薄皝?lái)，進(jìn)屋坐······”大人們招呼著走進(jìn)屋，我跳下車，轉(zhuǎn)身是一片澄靜的湖水——“魚(yú)湖，我來(lái)了!”心中歡快的呼喊。
剛下完的小雨滋潤(rùn)了泥土，我挽起褲腳，踏在沿屋的石板路上，“噠噠”地敲出寧?kù)o的風(fēng)韻。
湖面上罩著一層薄霧，風(fēng)吹霧散，像舞動(dòng)著縷縷輕紗。環(huán)湖的水杉迎風(fēng)起舞，綽約翩遷。真是一縷清風(fēng)，一宛綠綢;天宇中飄渺的烏云像渲染的中國(guó)畫一般，似乎正向無(wú)盡的天際浸潤(rùn)。
坐在湖邊小小的竹凳上，涼風(fēng)溫婉的拂過(guò)額頭，撩起衣襟，掠過(guò)湖面，濕濕地?fù)湓谀樕?，帶點(diǎn)微腥，透著自然的野。
與湖水近在咫尺，看著波浪從另一頭層層涌來(lái)，此起彼伏，波波蕩漾。透澈的藍(lán)在風(fēng)中激起，翻卷。每層浪尖都映著點(diǎn)點(diǎn)銀光，閃閃爍爍，仿佛噴上了薄薄的銀漆，柔和卻又靈動(dòng)著。這朵朵浪花都宛如湖水的小精靈，永恒的蕩漾卻從不單調(diào)乏味，它們散發(fā)著神秘鮮活的自然氣息，讓人們卸下心頭的包袱，真正領(lǐng)略到向往已久的輕松。
石板上的青苔濕漉漉的綠，塘邊的雜草輕輕撓著腳背，直聳的水杉深綠疏絳，在風(fēng)中搖曳出幾抹清晰淡雅。
依舊坐在湖邊，微微閉上眼，卻宛如身臨仙境。
而這一切，在這喧囂的城市中真的唯有在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。透過(guò)厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的樓房，水泥色的道路，水泥色的天空。門前幾棵稀疏的竹子在冷冽寒風(fēng)中可憐地吟著“可使食無(wú)竹，不可居無(wú)竹······”。鮮亮的油漆只是虛偽的外衣。一場(chǎng)昏黃的大雨過(guò)后，聳立的高樓大廈好似銹跡斑斑的出土文物。
如果可以的話，我想漫步在漫無(wú)邊際的金黃麥田中，在那波動(dòng)的浩瀚田野，人只是隱藏在其中微小的一個(gè)點(diǎn)。
人們常說(shuō)著回家，而要說(shuō)真真的回家，應(yīng)該是回歸這大自然的家!
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