讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容進(jìn)行理解和思考后,在紙上用文字表達(dá)出來(lái)的一種文學(xué)形式。在寫(xiě)讀后感時(shí)要保持客觀和獨(dú)立的態(tài)度,不受他人影響,表達(dá)真實(shí)的感受和看法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
淘氣包馬小跳讀后感篇一
在這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū),是馬小跳系列的《超級(jí)市長(zhǎng)》。書(shū)中的內(nèi)容十分幽默,看一段,就會(huì)笑一段。書(shū)中沒(méi)有太多的好詞好句,但是卻有許多的好故事。這本書(shū)還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):一、對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)得很好。二、書(shū)中用了許多寫(xiě)作手法,如打比方、作比較。所以,我會(huì)讀這本書(shū)。
在第一篇《如野馬般的想象力》中,馬小跳從報(bào)紙中得知,本市要舉行一場(chǎng)競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”的活動(dòng)。于是,他和他的幾個(gè)朋友一起去報(bào)名比賽。在報(bào)名前,他受到了重重阻撓,但卻沒(méi)有放棄,反而更加堅(jiān)定了報(bào)名的決心。我十分欣賞他這種不屈不撓的精神。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
在第四篇《施政綱領(lǐng)和才藝展示》中,馬小跳不知道如何解決施政綱領(lǐng)和才藝展示這兩樣?xùn)|西,便求助于三個(gè)朋友。接下來(lái),毛超負(fù)責(zé)從叔叔那里獲得施政綱領(lǐng),而張達(dá)則負(fù)責(zé)教馬小跳跆拳道作為才藝展示。但馬小跳學(xué)會(huì)了跆拳道,卻不懂施政綱領(lǐng)。最后,他老爸開(kāi)導(dǎo)了他,讓他去做民意調(diào)查。我認(rèn)為馬小跳不應(yīng)該一直在想怎么解決施政綱領(lǐng),而應(yīng)該先想市長(zhǎng)應(yīng)該要讓自己的市民過(guò)上幸福生活。而市民的幸福生活應(yīng)該靠民意調(diào)查。而市民的生活就是市長(zhǎng)的施政綱領(lǐng)。所以我認(rèn)為我們做事不可以太沖動(dòng)。
在第五篇《八十份民意調(diào)查》中,馬小跳根據(jù)他老爸的民意調(diào)查的建議,和他的三個(gè)助手毛超、唐飛、張達(dá)做了八十份民意調(diào)查。最后,馬小跳用他的八十份民意調(diào)查和幾個(gè)基本的跆拳道動(dòng)作過(guò)了初賽。我認(rèn)為馬小跳肯去做民意調(diào)查,說(shuō)明他有親民意識(shí),這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在第十七篇《馬小跳的未來(lái)城市》中,馬小跳通過(guò)了決賽,成為了超級(jí)市長(zhǎng)選拔賽的選手。在接下來(lái)的人氣榜中,馬小跳利用決賽錄像一步一步地打敗了在他前面的選手,最后成為了光榮的超級(jí)市長(zhǎng)。我認(rèn)為馬小跳可以成為超級(jí)市長(zhǎng),是因?yàn)樗跊Q賽中的語(yǔ)言十分幽默。這是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
所以,我推薦大家讀這本書(shū)。
淘氣包馬小跳讀后感篇二
讀過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道,這是一套令人百感交集的好書(shū)。今天,我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學(xué)是誰(shuí)?是夏林果!夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)成績(jī)好。她有很多優(yōu)點(diǎn),馬小跳很想和她同桌,但班主任秦老師認(rèn)為他思想有問(wèn)題。班上其他同學(xué)覺(jué)得他是“癩蛤蟆”,“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯?。自從夏林果把貓寄養(yǎng)在馬小跳家后,他們就經(jīng)常在一塊。馬小跳很開(kāi)心,但關(guān)于他和夏林果的謠言卻傳開(kāi)了。
在這本書(shū)中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個(gè)漂亮女孩,她更是一個(gè)有性格的女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫(xiě)的“她前腳剛出秦老師辦公室,后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買(mǎi)一袋五香魚(yú)松”。雖然秦老師剛挖過(guò)夏林果的思想,但她依舊我行我素。時(shí)間一長(zhǎng),說(shuō)三道四的人也不想說(shuō)了,秦老師也不想管了。
馬小跳在此書(shū)中扮演了一個(gè)多重角色,他有一個(gè)最大的特點(diǎn)------敢作敢當(dāng)。如果說(shuō)馬小跳身上有九十九個(gè)缺點(diǎn),只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當(dāng)。這是作者楊紅櫻對(duì)他的評(píng)價(jià)。馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋,但很有愛(ài)心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學(xué)家,但除了馬小跳愿意,其他同學(xué)都不愿意,都有各自的理由。
讀了這本書(shū)之后,我覺(jué)得大人們的思想確實(shí)挺復(fù)雜的。馬小跳因?yàn)橄牧止难劬锔静粫?huì)有馬小跳,馬小跳想干什么就干什么,干了什么也不用擔(dān)心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼就不同了,她是秦老師派來(lái)就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。就僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn),秦老師就認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果,開(kāi)始了早戀。
總之,我認(rèn)為這是一本與眾不同的書(shū),值得大家讀一讀。如果你還沒(méi)有讀過(guò),趕快行動(dòng)起來(lái),可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這么好的書(shū)喲!
淘氣包馬小跳讀后感篇三
暑假里,我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),對(duì)我印象最深的是《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》,看后讓我興奮不已。
丁克舅舅是一個(gè)與眾不同的人,他的頭發(fā)總是染來(lái)染去的,真是五顏六色啊。發(fā)型有時(shí)翹起來(lái),有時(shí)不翹起來(lái)。休息日時(shí),丁克舅舅總是背著一臺(tái)筆記本電腦出門(mén),馬小跳有點(diǎn)疑惑了,他覺(jué)得丁克舅舅出門(mén)干什么呢?于是他就叫來(lái)他的三個(gè)鐵哥們:唐飛、張達(dá)、毛超進(jìn)行跟蹤,最后發(fā)現(xiàn)丁克舅舅在一家咖啡廳里打工。
丁克舅舅是個(gè)新新人類(lèi)。他有一個(gè)花名叫“丁大蝦”,丁克舅舅有一個(gè)朋友,他的外號(hào)叫“黃老鳥(niǎo)?!彼麄兘?jīng)常一起玩蹦極、開(kāi)賽車(chē)……通過(guò)丁克舅舅讓我了解了我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西,真是讓我大開(kāi)眼界。
其實(shí),我們身邊也有這樣的人,一群善良、可愛(ài)、搞怪的孩子。讓我們都有一個(gè)完美的童年。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí),我就會(huì)想起馬小跳和與眾不同的丁克舅舅。
淘氣包馬小跳讀后感篇四
最近,我看了幾本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》的書(shū)。我認(rèn)識(shí)了里面的一個(gè)主要角色:馬小跳。他,雖然不是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,但他是一個(gè)很快樂(lè)、很樂(lè)觀的一個(gè)孩子??墒牵野l(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的孩子并不是像馬小跳那樣快樂(lè),甚至整天都很傷心:我不想做這么多的作業(yè)了,我想玩一會(huì)兒。
如果有人去叫這些家長(zhǎng)們讓孩子們放松放松,家長(zhǎng)們便可能會(huì)說(shuō):“這怎么行呢,萬(wàn)一他們輸在起跑線上怎么辦呢?”家長(zhǎng)們還用家教、興趣班把孩子們的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,孩子們失去了自由,完全被格式化了。
童年只有一次。愛(ài)玩、好動(dòng),是孩子們的天性。但有的孩子的這種天性已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力給淹沒(méi)了。正是因?yàn)楸槐黄葘W(xué)習(xí),才使孩子喪失了個(gè)性,喪失了童真,虛度了童年。
我們身邊有許多像馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超等普普通通的孩子,這是一個(gè)很大的群體,每個(gè)孩子都有自己鮮明的本色,只要每個(gè)父母善于在他們身上挖掘出許多鮮活的東西,他們比那些出類(lèi)拔萃的神童更具魅力。
我常聽(tīng)爸爸媽媽給我講出生于60、70年代人童年的故事,那時(shí)孩子是那樣地自由、好玩、有童真童趣,盡情地在大自然中嬉鬧、玩耍,多么地讓人羨慕啊!我衷心地希望今天的家長(zhǎng)們不要再把孩子們當(dāng)成機(jī)器一樣學(xué)習(xí),讓他們像馬小跳一樣快樂(lè)!
淘氣包馬小跳讀后感篇五
我讀過(guò)楊紅櫻阿姨好多書(shū),不過(guò)我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。里面講述了主人公“馬小跳”和家人、同學(xué)、老師等等人的故事。
馬小跳最不喜歡的家人,唐飛最喜歡的人:杜真子。
馬小跳的同桌冤家:路曼曼。
馬小跳的好爸爸:馬天笑。
馬小跳的天真媽媽?zhuān)憾∪铩?/p>
班上最漂亮的女同學(xué):夏林果……。
總之,這套書(shū)系列,很好看!感謝楊紅櫻阿姨這套書(shū)的系列,給了我們孩子一絲溫暖的陽(yáng)光!
淘氣包馬小跳讀后感篇六
這本書(shū)主要講的是馬小跳的故事,我看的這一集里,講的是:馬小跳在一次偶然的機(jī)會(huì),認(rèn)識(shí)了一位叫麥冬娜的姐姐和一只西施狗丑八怪。不過(guò),這只西施狗丑八怪被麥冬娜姐姐丟掉啦,因此,麥冬娜姐姐死活都不愿再抱丑八怪了。馬小跳卻不嫌棄丑八怪,馬小跳居然抱著它,一直將它送還給了麥冬娜姐姐住的地方。天已經(jīng)黑了,馬小跳找到麥冬娜姐姐,詢(xún)問(wèn)她是否一個(gè)人住在那里,麥冬娜姐姐說(shuō):“是的”。后來(lái),馬小跳找來(lái)裴帆哥哥。
裴帆哥哥看了一下丑八怪的眼睛,說(shuō):“它的眼睛患了結(jié)膜炎,很?chē)?yán)重,必須馬上輸液?!瘪R小跳看見(jiàn)麥冬娜姐姐很猶豫的樣子,馬小跳就說(shuō):“我來(lái)抱丑八怪吧!”他們一起來(lái)到寵物醫(yī)院。寵物醫(yī)院的人很多很多。后來(lái),馬小跳、麥冬姐姐,還有裴帆哥哥將丑八怪放到一張床上,裴帆哥哥給丑八怪的腳上綁了一根橡皮管,用鉗子夾緊,用一根細(xì)針扎了下去,丑八怪長(zhǎng)大了嘴巴,剛想叫出來(lái),馬上又安靜下來(lái)。丑八怪伸出舌頭直喘氣,它太緊張了。
再后來(lái),馬小跳又認(rèn)識(shí)了一只叫拉登的斗牛狗。馬小跳想和它套近乎,可這只斗牛狗卻一點(diǎn)都不買(mǎi)他的帳……。故事很長(zhǎng)呢,后面還有很多有趣的故事。我會(huì)繼續(xù)讀這本有趣的書(shū)。
通過(guò)閱讀這本故事書(shū),我認(rèn)識(shí)了淘氣包馬小跳,他是一個(gè)既淘氣又大膽的小男孩。我經(jīng)常被馬小跳的幽默搞得開(kāi)懷大笑。從馬小跳的身上,我知道了要做一個(gè)心地善良的人,熱心幫助他人,還要做一個(gè)快樂(lè)的男子漢,再困難的事情,也能持著樂(lè)觀的態(tài)度。
淘氣包馬小跳讀后感篇七
今年暑假,媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我?guī)е鴰自S不樂(lè)意,漫不經(jīng)心的讀起來(lái),但很快被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。
在這一系列中,我最喜歡里面的《同桌冤家》,在這一本書(shū)里的一篇里面的幾段話(huà)讓我記憶深刻,這里面寫(xiě)到:
數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題,錯(cuò)一道罰做十道題。接連幾天,馬小跳都有錯(cuò)題,被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來(lái)不會(huì)有一道錯(cuò)題,所以在做口算的時(shí)候,他做完一道題便會(huì)瞟路曼曼的本子上對(duì)一下答案,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò),得了一百分,還加了個(gè)紅五星。數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P(yáng)了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁,看見(jiàn)路曼曼的本子上沒(méi)有紅五星,便問(wèn)她:“你怎么沒(méi)有紅五星呢?”“有什么好意思的?”路曼曼一把搶過(guò)她的口算簿,“還不是抄我的!”馬小跳大聲說(shuō)到:“誰(shuí)抄你的了?你有什么證據(jù)?”路曼曼沒(méi)有證據(jù)。這一回合,馬小跳占了上風(fēng)。等再做口算題的時(shí)候,路曼曼知道馬小跳還會(huì)偷偷的跟她對(duì)答案,便故意做錯(cuò)題,一百道題中起碼有一半以上的答案是錯(cuò)的?!敖裉煸趺村e(cuò)了那么多題?”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案,改上錯(cuò)誤的答案,還暗暗慶幸:幸好對(duì)了路曼曼的答案,不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對(duì)好答案后把錯(cuò)誤的答案改為正確答案。第二天上數(shù)學(xué)課,老師板著臉走進(jìn)教室大聲喊到:“馬小跳!”數(shù)學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道:“下課來(lái)我辦公室!”
下課了,數(shù)學(xué)老師把馬小跳帶進(jìn)辦公室,繼續(xù)批評(píng)教育。開(kāi)始馬小跳聽(tīng)到自己做錯(cuò)了五十三道題后一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問(wèn)題:“我錯(cuò)了五十三道題,路曼曼又錯(cuò)了多少道題呢?”終于馬小跳鼓足勇氣,問(wèn)了一句:“路曼曼錯(cuò)了幾道題?”數(shù)學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿,翻到昨天做的那一頁(yè),放在馬小跳面前,馬小跳看了一眼,滿(mǎn)眼都是紅鉤鉤,還有個(gè)一百分。馬小跳失望了,因?yàn)檫@一天對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日——錯(cuò)了五十三道題,每錯(cuò)一道題,罰做十道題。后來(lái)馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分,但數(shù)學(xué)老師都不敢表?yè)P(yáng)他,怕他第二天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個(gè)悶悶不樂(lè)的孩子,也沒(méi)有什么朋友,自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來(lái),也交到了許多朋友。
淘氣包馬小跳讀后感篇八
我的兒子一直都非常喜歡愛(ài)看楊紅櫻的系列叢書(shū),有時(shí)看著看著,他經(jīng)常會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)。作為家長(zhǎng),我以為他愛(ài)看的書(shū)無(wú)非就像大人們愛(ài)看的通俗小說(shuō)之類(lèi),有時(shí)甚至勸他少看點(diǎn)這類(lèi)書(shū),多讀些優(yōu)秀作文之類(lèi)的書(shū)。而當(dāng)兒子一個(gè)勁兒地向我推薦時(shí),我才不得不看了其中的一本《貪玩老爸》,又不情愿看到愛(ài)不釋手,才發(fā)現(xiàn)了此書(shū)的獨(dú)特魅力。
楊紅櫻用大量直白的對(duì)話(huà),樸素的語(yǔ)言,創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)詼諧幽默的故事,通過(guò)描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活,映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理沖突,深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,探析成人世界與兒童世界的隔膜、誤區(qū),倡導(dǎo)理解、溝通,讓孩子擁有健康、完美的童年。
當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí),仿佛自己又回到童年,是呀,我們這代人的童年,雖然物質(zhì)生活不豐富,但也過(guò)得快樂(lè)充實(shí),那時(shí)的大人們都很包容。但現(xiàn)在,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值也越來(lái)越高,家長(zhǎng)的嚴(yán)厲同孩子渴望的輕松快樂(lè)形成鮮明的對(duì)比,使孩子的心理發(fā)生叛逆,造成一些孩子離家出走,甚至走上犯罪的道路,這就需要家長(zhǎng)的循循善誘的教育。
現(xiàn)在的家長(zhǎng),大多工作壓力大,回到家后還要做大量的家務(wù),如再看到一個(gè)只會(huì)“輕松玩”,而不“努力學(xué)”的調(diào)皮孩子,真是氣不打一處來(lái),往往會(huì)變成一副窮兇極惡、氣急敗壞的嘴臉,孩子甚至?xí)w慕失去父母的孩子。正如現(xiàn)在一些成人慢性病過(guò)早出現(xiàn)在年幼孩子身上一樣,成人的唉聲嘆氣、愁眉苦臉,心事重重的樣子也會(huì)復(fù)制在孩子身上,這時(shí),馬小跳系列叢書(shū)就像一股涼爽的清泉流進(jìn)孩子煩躁孤獨(dú)的心靈,里面描述的正是孩子想要的,兒子曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),“中國(guó)的父母只會(huì)疼孩子,不會(huì)愛(ài)孩子”,現(xiàn)在想想,真是有一定的道理。
讓我們一起努力吧!
淘氣包馬小跳讀后感篇九
記得早在時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校,不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落,“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今,終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅诉@套書(shū),于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái),這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū),我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳??!羨慕他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)心自在,還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了,并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少,而是在意我的快樂(lè)心情,我的健康成長(zhǎng),永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境,讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話(huà)大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒,讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō),我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤,因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處:他是個(gè)成語(yǔ)大王,而我,哼哼,則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王,因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴(lài)”的,所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè),不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號(hào),等我見(jiàn)到了丁文濤,定要跟他針?shù)h相對(duì),看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè),然而,在這次經(jīng)歷中,卻也不失心痛和擔(dān)憂(yōu)。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí),剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后,我陷入了沉思:這就是應(yīng)試教育的碩果,老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī),卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì),這可真是時(shí)下教育的一大缺陷??!但看到后面時(shí),我的心更沉了:馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié),但用孩子們的話(huà)說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”,于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果,于是他們又去采訪工作人員:“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了。”“您認(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了,他們都是權(quán)威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒,我的心潮就如海浪翻滾,久久不能平靜:現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后,馬小跳把dv交到了電視臺(tái),果不其然被直接*斃,我想:現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn),一門(mén)心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì),他們這樣隱藏錯(cuò)誤,掩飾錯(cuò)誤,那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒,我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了,干出一番事業(yè)了,一定要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了,就叫做“事實(shí)頻道”,專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題,一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味,也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀,真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
淘氣包馬小跳讀后感篇十
我們只要一談到調(diào)皮蛋,幾乎所有人都會(huì)用留級(jí)生、差生、或是給班級(jí)集體榮譽(yù)抹黑的人來(lái)形容他們。但我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)以后,對(duì)調(diào)皮蛋這個(gè)詞有了新的看法。
書(shū)中的馬小跳雖然是一個(gè)調(diào)皮蛋,但是他心地善良,愛(ài)幫助他人,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
只不過(guò)他常常受到別人的冤枉而已,所以在老師和同學(xué)們的眼里才逐漸成了調(diào)皮蛋。他有三個(gè)形影不離的好朋友,有一次,同學(xué)丁文濤受到兩個(gè)大同學(xué)的欺負(fù),被他們“四大金剛”看到了,就沖上去跟他們打架,肯定打不過(guò)他們,因?yàn)楫?dāng)中胖子的爸爸是跆拳道教練,他們都練過(guò)跆拳道。于是,馬小跳腦袋瓜一轉(zhuǎn)一下跳上了別人屋頂,大喊“警察叔叔”。剛巧被一個(gè)同班同學(xué)看到,冤枉他破壞公物。有馬小跳的地方就與眾不同,每天不一樣,每件事不尋常。
我們班像馬小跳那樣的調(diào)皮蛋很多。比如彭光耀,雖然他平時(shí)十分調(diào)皮搗蛋,但是為了班級(jí)的榮譽(yù)十分努力。在一次足球比賽中,通過(guò)努力拼搏他是唯一踢進(jìn)球的隊(duì)員,為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我覺(jué)得他們更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。
淘氣包馬小跳讀后感篇十一
前一年,我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我看中了一本《淘氣包馬小跳——超級(jí)市長(zhǎng)》的漫畫(huà)書(shū)。媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,我馬上跑過(guò)去把書(shū)拿到手,一口氣把它看完了。時(shí)間過(guò)了很久,但到現(xiàn)在我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)的故事。當(dāng)時(shí)馬小跳看到一篇日?qǐng)?bào),他在這篇日?qǐng)?bào)上看到了超級(jí)市長(zhǎng)的選拔,于是他就去報(bào)名了。馬小跳想單槍匹馬去參加大選拔,可他一個(gè)人完全不行。所以叫上了他的三個(gè)好哥們,唐飛、毛超和張達(dá)一起幫忙,他們團(tuán)結(jié)在一起克服了種種困難,最終幫助馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
馬小跳的故事讓我聯(lián)想到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),最開(kāi)始我們班的拔河比賽排名在年段算是比較落后的,但是通過(guò)同學(xué)們每天辛苦的訓(xùn)練,覺(jué)得已經(jīng)能夠拔得過(guò)其他班了,就開(kāi)始了一場(chǎng)普普通通的友誼賽,但還是輸了。后來(lái)總結(jié)原因,發(fā)現(xiàn)是我們班不夠團(tuán)結(jié)。在第二次的聯(lián)誼賽上我們班團(tuán)結(jié)一致,終于,功夫不負(fù)有苦人,我們班奪得了拔河冠軍。
所以,從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理,就是集體運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要團(tuán)結(jié)!
淘氣包馬小跳讀后感篇十二
《淘氣包馬小跳》楊紅櫻寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)中的馬小跳,發(fā)生了很多的惹人搞笑的事情。這不僅又寫(xiě)了一本新的淘氣包馬小跳,還有他的三個(gè)好朋友和一只流浪狗的故事。
書(shū)中的馬小跳,盡管是一個(gè)有上萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)的小朋友??墒撬幸粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
那天,他的好朋友唐飛生日。他們都期待著有什么新的驚喜,等唐飛亮牌之后才知道,原來(lái)是一款越野型的平衡車(chē)。平衡車(chē),滑板車(chē),攝像機(jī)等,都是男孩子們的夢(mèng)想。他們約好著,在唐飛家集合,看看那全新的越野平衡車(chē)。馬小跳最后來(lái),因?yàn)樗﹂_(kāi)了他那像偵探一樣的同桌。幾個(gè)男孩看到這款新型平衡車(chē),都興奮不已。馬小跳第一個(gè)騎上去,在平坦的路上沒(méi)有完全發(fā)揮它的性能。
毛超說(shuō),可是城市哪有什么忐忑不平的路啊。張達(dá)卻找到了一個(gè)讓他們很滿(mǎn)意的帶著小土堆的崎嶇小路。他們剛準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí),突然看見(jiàn)有摩托車(chē)出來(lái)就要撞上唐飛了。張達(dá)突然拉開(kāi)唐飛,只聽(tīng)見(jiàn)一聲熄火,撞到了一只狗。他們一看,一只狗嘴巴流出鮮血。他們找到了一臺(tái)支架,抬著那條狗奔向前面的小區(qū)。狗的主人,不管是不是他們撞的,非要賴(lài)在他們身上,說(shuō)是他們把狗撞傷了,可是馬小跳,不認(rèn),說(shuō)不是他們撞的,就連他們的秦老師也不相信。他們的秦老師,原本是相信有誠(chéng)實(shí)守信的這個(gè)好品質(zhì)的,現(xiàn)在年輕老師也不信。只有馬小跳喜歡的,夏林果相信,相信不是他們撞的。
于是我覺(jué)得,世界上,人們要互相信任,不要懷疑。一定要誠(chéng)實(shí)守信,盡管他成績(jī)不好,或者經(jīng)常犯錯(cuò)誤,我們也要原諒他,雖然他有上百萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn),萬(wàn)一他還是有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)呢。結(jié)果那兩個(gè)狗的主人,來(lái)學(xué)校鬧麻煩,給他們老師說(shuō),幾個(gè)小孩子撞了他們家狗要賠錢(qián)??烧娴牟皇邱R小跳撞的,結(jié)果,他們幾個(gè)好朋友,自己的零花錢(qián)省了下來(lái)給那條狗治病。背后治好了,不想回他們主人家。就和馬小跳他們幾個(gè)一起玩。最后被流浪狗,收留站收走了。
這個(gè)故事告訴我們,世界上只要每個(gè)人都做到誠(chéng)實(shí)守信、相信他人,就不會(huì)有那么多的疑問(wèn)了。
淘氣包馬小跳讀后感篇十三
通過(guò)讀這本書(shū),我知道了,馬小跳的奶奶家所在的'望龍山發(fā)生大地震了,馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機(jī)關(guān)頭舍己救人還當(dāng)上了小英雄,還上了電視和報(bào)紙呢,這場(chǎng)地震中令小非洲失去了右腳和右手。馬小跳他們還幫助一個(gè)愛(ài)跳芭蕾的女孩走出了陰影。
讀了這本書(shū)我非常感動(dòng),感動(dòng)大白鵝在關(guān)鍵時(shí)刻下兩個(gè)蛋救了馬小跳的爺爺,還被小非洲的勇敢打動(dòng)了。
最令我感動(dòng)的一篇文章,是兩個(gè)蛋救了命。這篇文章寫(xiě)了馬小跳的爺爺,在廢墟里被困了九天九夜,但仍然活著活著并且成為了新聞人物的故事。在要地震的前夕,馬小跳爺爺家雞犬不寧,大黃狗不停的叫,忽然就地震了。在馬小跳爺爺最艱難的時(shí)候,大白鵝為馬小跳的爺爺下了一個(gè)蛋給馬小跳爺爺吃了,當(dāng)馬小跳的爺爺快不行的時(shí)候,大白鵝也不能動(dòng)彈了,可還是為馬小跳的爺爺下了一個(gè)蛋,最后大白鵝自己失去了生命。
讀完這篇文章,我流下了感動(dòng)的眼淚,我被大白鵝無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
讀完這本書(shū),我很慚愧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大白鵝的無(wú)私奉獻(xiàn),做一個(gè)有愛(ài)心懂得真圖報(bào)的人。
淘氣包馬小跳讀后感篇十四
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《淘氣包馬小跳》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最近,媽媽給我買(mǎi)了幾本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》,這些書(shū)主要講了馬小跳等幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與生活,挺好玩的。我羨慕馬小跳有個(gè)愛(ài)玩的貪玩老爸,羨慕他有一個(gè)愛(ài)哭的天真媽媽?zhuān)€羨慕他有一個(gè)有點(diǎn)兒笨的鄰居女孩安琪兒……反正馬小跳身邊的每一個(gè)人我都很喜歡。正是這樣,馬小跳才成為了一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
馬小跳的的爸爸馬天笑先生很喜歡玩,是一位富有童心的家長(zhǎng)。馬天笑先生憑借著馬小跳6個(gè)月時(shí)就會(huì)跳的這件事,設(shè)計(jì)出了跳跳娃。跳跳娃跳進(jìn)了國(guó)家,跳進(jìn)了世界,全國(guó)上下的訂單,像雪片一樣飛來(lái)。如果不嫌煩,還有。老廠長(zhǎng)退休后,馬天笑先生就繼承了他的位子。跳跳娃更是被外國(guó)人所重視。于是,在一次玩具設(shè)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上,跳跳娃倍受歡迎。跳跳娃的設(shè)計(jì)人:馬天笑先生一舉獲得設(shè)計(jì)金獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一個(gè)一米多高的金獎(jiǎng)杯。這時(shí)的馬小跳,話(huà)還不會(huì)說(shuō),但他不知道,他這么小,就已經(jīng)改變了他老爸的命運(yùn)。馬天笑先生每次接送馬小跳,都得騎上他那輛改裝得獨(dú)一無(wú)二的越野車(chē)去。哎呀呀,要是我是他兒子(女兒也行),那該多好哇!馬天笑先生幫過(guò)馬小跳做作業(yè),要是他也幫我做作業(yè)……嘻嘻,別提多美了!
馬天笑先生就介紹到這兒,其它人呢,就簡(jiǎn)單地介紹一下:馬小跳的媽媽叫丁蕊,馬天笑先生說(shuō)她是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩,因?yàn)樗龕?ài)哭;馬小跳的同桌冤家是路曼曼,她老是記錄馬小跳的不良行為。然后上報(bào)給秦老師;馬小跳最不喜歡丁文濤這個(gè)男生,他是班上的學(xué)習(xí)委員,也是成語(yǔ)大王,張口閉口都是成語(yǔ)……還有很多很多人物呢,安琪兒、夏林果、張達(dá)、唐飛、丁克舅舅……一大堆。你們問(wèn)我為啥沒(méi)介紹馬小跳?第一段不是說(shuō)過(guò)了嗎?沒(méi)有仔細(xì)觀察!哼哼……(哼歌去了)。
本來(lái)還想繼續(xù)寫(xiě)下去的,可這該死的哈欠又來(lái)煩我了。我要去睡覺(jué)了,seeyou!(即再見(jiàn)的意思)。
淘氣包馬小跳讀后感篇十五
只要談起男生,形容他們的詞是層出不窮?!罢{(diào)皮蛋”、“差生”,都是他們的“光榮稱(chēng)號(hào)”。可當(dāng)我看了《淘氣包馬小跳》之后,卻對(duì)這類(lèi)人刮目相看。
馬小跳雖然學(xué)習(xí)不好,但卻樂(lè)于助人。他的三個(gè)鐵哥們兒:唐飛、毛超、張達(dá)和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒(méi)有幾件事情辦成功的,但是精神可佳,值得鼓勵(lì)。
其實(shí)男生也需要被保護(hù)。如果男生被老師冤枉的話(huà),就會(huì)在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的,冷冰冰地不能觸摸。我們應(yīng)該去把真相找出來(lái),“解救”他們,用事實(shí)證明不僅僅是女生才需要保護(hù)!
男生更需要被理解。當(dāng)他在捉弄女生時(shí),嘻嘻哈哈,其實(shí)他是想要了解我們的世界,友好地和我們相處;當(dāng)他在女生身邊的時(shí)候,嬉皮笑臉,他只是需要女生的一點(diǎn)關(guān)注,可沒(méi)想到我們卻投去討厭的眼光......
流氓、地痞,這些都是女生“訓(xùn)練”出來(lái)的!因?yàn)榕焕聿悄猩?,而讓他們學(xué)會(huì)死皮賴(lài)臉,毫不臉紅......
而我,真的自愧不如。有一次,我為了擺脫男生的糾纏,就隨口答應(yīng)了他一件事。第二天,他欣高采烈地迎上來(lái)問(wèn)我,我以為男生根本就不需要什么承諾,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“沒(méi)有!沒(méi)有?。?!”還翻了他幾個(gè)白眼兒。他垂頭喪氣地,一邊冷笑一邊走,好像在說(shuō):“和女生講信用,不可能!!!”那時(shí)候,我多想......現(xiàn)在,我真想去跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。
男生,一個(gè)本該純潔的靈魂,卻因?yàn)椴槐槐Wo(hù),不被理解,不被尊重,而誤入了歧途。所以,我們要用另一種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待他們。
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