人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái)？小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是綜合班的朱雅，我今天國(guó)旗下講話的題目是《民族精神，牢記心頭》。
在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難不斷前進(jìn)，中華民族的歷史和文明從來(lái)就沒(méi)中斷過(guò)。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強(qiáng)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的活力和生機(jī)，一個(gè)重要原因就是在千百年來(lái)的歷史發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。社會(huì)發(fā)展到今天的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來(lái)支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無(wú)疑問(wèn)的仍然是愛(ài)國(guó)主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。
民族精神，是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族在歷史活動(dòng)中表現(xiàn)出現(xiàn)的、富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向，具有對(duì)內(nèi)動(dòng)員民族力量、對(duì)外展示民族形象的重要功能。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定的志向，不可能自立于世界先進(jìn)民族之林。一個(gè)民族的精神狀態(tài)如何，關(guān)乎這個(gè)民族的興衰成敗。
我們的校園也需要民族精神的滋養(yǎng)，校園是為偉大的中華民族培養(yǎng)技術(shù)人才的地方，是為偉大的民族復(fù)興播種希望的地方，然而現(xiàn)在是校園里并不是想象的那樣完美，有的同學(xué)有點(diǎn)矛盾就想用武力去解決，使我們不能忽視校園暴力;個(gè)人主義嚴(yán)重，不講全局利益，只講實(shí)用;不講奉獻(xiàn)，只講索取;不講艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，只講享受、比闊氣;不講實(shí)事求是，只講弄虛作假，學(xué)生拜金主義思想日益膨脹。種.種不良現(xiàn)象充斥著我們的校園，它們反映了學(xué)生的矛盾、困惑與玩世不恭和一些心理上的障礙，但若任其發(fā)展蔓延勢(shì)必使我們的校園受到精神上的污染，甚至使整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步受挫。因此我們的校園需要凈化，需要我們偉大民族精神的滋養(yǎng)。同時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該要求自己誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信立身。我們要將弘揚(yáng)和培育民族精神貫注和滲透到校園文化之中，營(yíng)造振奮人心、凝聚人心的校園文化。堅(jiān)持高揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用學(xué)校的課堂、圖書、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站、廣播等各種資源，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。
弘揚(yáng)民族精神要以愛(ài)國(guó)主義為核心，讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力、向心力。唱響愛(ài)我中華，讓以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神在我們學(xué)生中深深扎根。
樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感。樹立以熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時(shí)俱進(jìn)，在我們這一代得到發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（4）班的中隊(duì)長(zhǎng)胡夢(mèng)雪，今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)美德少年》。
上大周，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下學(xué)習(xí)了《“全國(guó)十佳美德少年”陳晨的感人事跡》，一定有很多感想吧！我們每個(gè)班級(jí)也開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名副其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，那怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：
一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠(chéng)實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和學(xué)習(xí)成果。
同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年的標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的講話完畢，謝謝大家！
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孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇三
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!今天我的演講出題是：“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”我們的大中國(guó)是一個(gè)擁有5千多年文明史的大國(guó)，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華精神是中國(guó)文化的精髓，是中國(guó)的魂。我們的國(guó)家要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個(gè)腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。
面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。我們說(shuō)，作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩(shī)詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對(duì)中華美德最好的傳承;作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是對(duì)中華美德最好的傳承。作為一名中學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話題，那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到學(xué)校，想想自己來(lái)讀書老師和父母付出了怎樣的代價(jià)。當(dāng)你在學(xué)校里整天無(wú)所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不好，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”!
中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神，是我們青少不容推脫的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào)，如果不去付出實(shí)際行動(dòng)，任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇四
我們走進(jìn)了明媚春天，夢(mèng)幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地逡巡，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
一些同學(xué)排隊(duì)時(shí)總是喜歡推推搡搡，喜歡前后幾個(gè)同學(xué)講話，不注意看自己腳下的路。特別是上下樓梯的時(shí)候，這是非常危險(xiǎn)的。萬(wàn)一踩空摔跤、萬(wàn)一摔倒發(fā)生踩踏事件，后果是不敢想象的。
課間、中午休息時(shí)間還有一些同學(xué)總喜歡在走廊里、操場(chǎng)上奔跑追逐，常常發(fā)生碰撞事件。
同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)首先需要的是健康的體魄，無(wú)論是陽(yáng)光晨風(fēng)里的上學(xué)路上、暖暖夕陽(yáng)中的歸家途中，還是在校園的學(xué)習(xí)生活中，希望大家每時(shí)每刻都把安全記在心上。
我們學(xué)校有二千多學(xué)生，希望每一位同學(xué)都能自覺(jué)地遵守著學(xué)校的規(guī)章制度，把老師的諄諄教誨深記心中，謙虛禮讓，用自己美好的言行，為學(xué)校、為班級(jí)、也為自己留下“美”的色彩。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“孝為先”。的確，“孝”是人類道德中最重要的東西。一個(gè)人失去了孝心，就失去了靈魂。所以，“孝”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的。
父母給了我們生命，給了我們愛(ài)，給了我們一切，養(yǎng)育了我們。我們生病的時(shí)候，他們用各種可能的方式照顧我們；我們受傷的時(shí)候，他們噓寒問(wèn)暖，忙忙碌碌，為我們的事奔波，卻從來(lái)不喊“苦”。我們責(zé)備他們，他們毫無(wú)怨言，不厭其煩地為我們著想，而我們責(zé)備他們，肆無(wú)忌憚地責(zé)備他們。休息的時(shí)候只關(guān)心玩電腦，幫父母做家務(wù)，和父母聊天。父母為我們做了這么多，我們卻不報(bào)答。相反，我們用惡語(yǔ)傷人。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，我們有時(shí)候就像忘恩負(fù)義的狼，從來(lái)不知道如何報(bào)答別人。
孝心，是指對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、關(guān)愛(ài)，是我們每一個(gè)小輩應(yīng)該做的。父母為我們付出的太多太多，我們應(yīng)該盡全力去回報(bào)他們。我認(rèn)為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不闖禍、不頂撞，有空時(shí)幫他們做力所能及的事，盡量做到讓他們不為我們操心。但在我們身邊也有懂得感恩，懂得用孝心去回報(bào)父母，關(guān)愛(ài)父母，他是我們每一個(gè)人的榜樣，他的名字叫陳斌強(qiáng)。
他是一個(gè)初中語(yǔ)文教師，9歲時(shí)父親因車禍去世，他的媽媽獨(dú)自將3個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，母親得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。而陳斌強(qiáng)為了每天能親自照顧媽媽，他每一天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。一騎就是五年，無(wú)論刮風(fēng)、下雨都不間斷，。盡管在生活上照料媽媽的事很多，可是，陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒(méi)落下。他晚上服侍母親睡下，凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，他要在師生起床之前，將母親的房間打掃干凈，處理母親的大小便;早上7時(shí)喂母親吃飯，然后再開(kāi)始一天的學(xué)校工作。他就是一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)心、孝心的人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母為了我們奮斗了大半輩子。難道我們連最起碼的孝心都做不到嗎?孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記：做人先學(xué)會(huì)孝。把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（7）班的楊錦陽(yáng)，我是四（7）班的張園園。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。
三月的春風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：
一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠(chéng)實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
四（7）班全體中隊(duì)。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
以上種.種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫，小則賣友求榮，大則賣國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇八
每當(dāng)“萬(wàn)般紅紫斗芳菲”的時(shí)候，我總會(huì)隨意采擷幾朵去體驗(yàn)花的芳香，去感受生活的幸福。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我第一次一個(gè)人走在回家的路上，雖是六點(diǎn)剛過(guò)，可天空早已很黑了。我心中很害怕---畢竟第一次夜行。忽然遠(yuǎn)方飄來(lái)了一位小姑娘的歌聲，她騎著自行車在我身邊“掠”過(guò)，聽(tīng)不清唱什么歌，但我卻能夠感到她無(wú)比的歡樂(lè)，剎那間，一種幸福感油然而生，說(shuō)不清確切的原因，大概是因?yàn)樗呐e止大方，或許是因?yàn)樗?dú)自夜行的歡樂(lè)心境，或許……于是我也唱起歌來(lái)，再一次審視這周圍的環(huán)境，不僅僅沒(méi)有了恐懼感，并且竟發(fā)現(xiàn)了僻靜的美。這時(shí)，我感到很幸福。
枯燥的學(xué)校生活，雖沒(méi)有什么大波瀾，但有時(shí)也會(huì)泛起讓人幸福的漣漪。
那天是我的生日，可我也沒(méi)有把它當(dāng)作很大的日子，更不期待有誰(shuí)會(huì)為我送上生日禮物，可是那天，我卻意外地收到了一張生日賀卡，那只是一張普通的賀卡，上頭寫著一句深情的問(wèn)候，淡淡的祝福，但就是這張小小的賀卡使我感到溫馨，明白了她還記得我的生日，這是我收到的最珍貴的生日禮物，這張小小的賀卡也讓我感受到了身邊的幸福：正是因?yàn)槲矣羞@樣一位好朋友。
門前的梨樹經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，枝頭光光的，枝條有的也都被風(fēng)刮斷了，不知是死是活。一天，媽媽突然大叫起來(lái)：“女兒，快來(lái)看啊，梨樹出芽了。”我應(yīng)聲而來(lái)，看著那片片嫩綠，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了枝頭。一種幸福感又一次涌上心頭，不只是因?yàn)樯Φ念B強(qiáng)，更多的是因?yàn)閶寢屢唤z的驚喜也要和我一齊分享，這使我感到了由衷的幸福與歡樂(lè)。
這些都是生活中隨意采擷的小花，這些小花散發(fā)著縷縷幽香，這花香里也孕育著無(wú)比的幸福。
幸福無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)感受幸福，你會(huì)更幸福。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇九
孝是一種美德，孝并非讓我們要做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)。其實(shí)，老人不圖兒女為家做多大的貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)兒女孝順。我們不要借口說(shuō)沒(méi)能力就不去孝順父母，其實(shí)，對(duì)父母、親人無(wú)微不至的關(guān)心，也是對(duì)孝最好的注釋。
父母愛(ài)我，我孝順父母，我是在及時(shí)行孝中長(zhǎng)大的。在我小時(shí)候，每天媽媽都要下田干活，每次回來(lái)都是大汗淋漓。有一天天氣很不好，天空一片陰暗。寒風(fēng)襲來(lái)，讓人冷得直打哆嗦。每家每戶的人都是趕緊回到溫暖的小屋子里，避寒。可是我媽媽還是不辭勞苦去田里干活。會(huì)不會(huì)凍著呢？我心想著。我可要趕緊給媽媽送衣服去。我穿好衣服，拿好媽媽的衣服，走了出去。寒風(fēng)向我襲來(lái)，凍得我直打哆嗦，我越走越慢，每當(dāng)我想到媽媽還在田里受凍時(shí)，我都會(huì)加快腳步向田里走去。到了田地我看見(jiàn)媽媽還在那里干活，我就馬上把衣服拿過(guò)去給媽媽穿上，我打著哆嗦對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，天氣冷，今天就不要干活了，回家吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就把鋤頭扛在肩膀上，我和媽媽就一起回家了。我看見(jiàn)媽媽的腳凍得紫紅。于是，我馬上去打來(lái)熱水，把熱水端到媽媽，我把媽媽的鞋子脫下來(lái)，把那凍得紫紅的腳放入熱水中。那紫紅色漸漸變淡了。洗好后，拿毛巾把媽媽的腳擦干，拿了一雙干凈的鞋子給媽媽穿。媽媽摸了摸我的頭，流下了溫暖的淚水。對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真孝順啊?！?/p>
我不僅孝順父母雙親，還照顧左鄰右舍的孤苦老人。在我家旁邊有一位老人，他是去年搬到這里的。我問(wèn)媽媽：“為什么只有老爺爺一個(gè)人?！眿寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“去年他的老伴去世了，子女都在外地工作，很少回來(lái)?！蔽衣?tīng)了，覺(jué)得那個(gè)老爺爺很孤獨(dú)。于是，我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)去老爺爺家里陪他說(shuō)話，幫老爺爺做家務(wù)活。有一次那位老爺爺生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他的'子女聞?dòng)嵍紡耐獾刳s回來(lái)，到醫(yī)院照顧老爺爺。老爺爺出院后，他的子女都打算留下來(lái)照顧老爺爺。每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)老爺爺家，都看見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的，都很開(kāi)心。就這樣，老爺爺度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚年。
孝是一種美德，讓我們從小在心里播下孝的種子，細(xì)心的呵護(hù)它照顧它，讓它長(zhǎng)成參天大樹。讓我們做孝的傳遞，把行孝的美德一代一代的傳下去。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的題目是《競(jìng)爭(zhēng)是一種精神》。
你們知道嗎，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑。獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊，它就會(huì)餓死；羚羊知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì)成為獅子口中的食物。同學(xué)們，這就是殘酷的事實(shí)，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，我們要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是一種精神，每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神。如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒(méi)有這種精神，生活將變得毫無(wú)生機(jī)。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。
早在20xx多年前，我國(guó)著名思想家孟子說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)。”意思就是沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。我們的社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們的生活水平就不會(huì)提高。
社會(huì)在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，科技日新月異，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)可求，退無(wú)路，只有那些不畏艱難險(xiǎn)阻，在崎嶇不平的道路上勇攀高峰的意志堅(jiān)強(qiáng)者，才能到達(dá)理想的境界，才會(huì)心想事成，才能在大風(fēng)大浪中，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢？每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。我們要爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，正如馬克思所說(shuō)：“在科學(xué)的征途上，是沒(méi)有平坦的道路可走的，只有那些不畏勞苦的，勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！”
在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，利用自己學(xué)到的豐富的文化知識(shí)，以競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力，以知識(shí)為源泉，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)創(chuàng)造自身的價(jià)值，來(lái)回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會(huì)！
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孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《學(xué)禮儀講美德做文明學(xué)生》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美稱。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明是一種品質(zhì)，文明是一種素養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。“學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的必修課。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事。
在與同學(xué)交往中，我們要做到得理讓人，失禮道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”化解劍拔弩張的沖突，一聲“不要緊”給別人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。是啊，語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
同學(xué)們，對(duì)照自己在校園的行為，我們做的了哪些?見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)，你問(wèn)好了沒(méi)有?校園內(nèi)相遇時(shí)，你微笑了沒(méi)有?上下樓梯，你靠右行了沒(méi)有?為了一點(diǎn)小事，你謙讓了沒(méi)有?為了一點(diǎn)不小心，你道歉了沒(méi)有?為了還大家安靜的課堂，你坐好了沒(méi)有?如果你做到了，老師要為你翹起大拇指，“你真棒!”如果沒(méi)有，你就得從現(xiàn)在做起，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些文明語(yǔ)言長(zhǎng)掛嘴邊。
做文明學(xué)生，我們還要衣著整潔，舉止端莊，行為得體，言行大方，一言一行要符合我們小學(xué)生的身份，體現(xiàn)出小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。今天，我們?cè)谏靸x式中，就應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，要讓凝聚了文明語(yǔ)熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，獨(dú)立思考，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自信，勇敢。課外，我們要牢記少先隊(duì)員的作風(fēng)，牢記少先隊(duì)員應(yīng)擁有的文明品質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑。
同學(xué)們，養(yǎng)習(xí)修德、求知明理，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基。學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生，是我們成長(zhǎng)路上將恪守一輩子的事，也是刻不容緩的事。那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十二
暗中的一柄紅燭，為我們點(diǎn)亮前行的希望;是驕陽(yáng)下的一株大樹，為我們撐起成長(zhǎng)的綠蔭;是滄海上的一座燈塔，為我們指明人生的方向。那是人類靈魂的工程師，為一張張稚嫩的笑靨刻上智慧的光芒，讓一朵朵繽紛的花苞綻放于燦爛的陽(yáng)光之下。
他們是我們敬愛(ài)的老師，在三尺講臺(tái)上踏出他們?nèi)松ぐ旱奈璨?，用粉筆譜寫出慷慨的旋律。教師是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè)，是他們的不辭-勞，方造就棟梁之才。有師如圣人孔子，因材施教，才有了七十二賢人;有師如藤野先生，友愛(ài)而寬容，他教給魯迅先生的不僅是知識(shí)，更有“人”的光輝;有師如譚千秋，于山搖地動(dòng)時(shí)張開(kāi)雙臂，將生的希望給留學(xué)生，讓生命定格在那悲壯的瞬間。師道的精神感動(dòng)了莘莘學(xué)子的心，于是尊師之風(fēng)長(zhǎng)存之世。我們看到了楊時(shí)程門立雪，一尺深雪的虔誠(chéng)映出他對(duì)老師的尊敬;我們看到宋濂冒雪訪師，天寒地凍但心依然溫暖。付出與回報(bào)相等同，才能使師徒如友，共同描繪出一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗畫卷。
我們前進(jìn)的路程，是對(duì)紅燭之淚的回報(bào)，我們成長(zhǎng)的高度，是對(duì)大樹之葉的回報(bào)，我們航行的角度，是對(duì)燈塔之光的回報(bào)。我們永不停息的腳步，讓老師在深夜如豆燈光下的-勤有了意義;我們跋山涉水的勇敢，讓老師不倦的諄諄教誨有了印-;我們揚(yáng)帆起航的驕傲，讓老師殷勤期盼的眼神有了回音。為了那不朽的付出，我們更需要時(shí)時(shí)鞭策自己，像他們教會(huì)我們的那樣，不斷追尋理想，用我們?nèi)諠u豐滿的羽翼，回答他們?cè)温涞暮顾?。也只有這不斷追尋的姿態(tài)，配得起教師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。蠟燭會(huì)燃盡，樹木會(huì)枯萎，燈塔會(huì)熄滅，但教師的圣潔之光卻會(huì)永遠(yuǎn)照耀在我們心間，陪伴著我們追尋的腳步。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們懷著一顆崇敬的心，給我們的教師一個(gè)最真誠(chéng)的承諾，將那些如春風(fēng)的教誨，銘刻在心。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”、“勤儉持家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)”，這些都是我們耳熟能詳?shù)募丫洌C明了勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來(lái)打算，他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候，就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備；一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會(huì)手足無(wú)措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢物的科學(xué)支配，而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力；要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。我們提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應(yīng)當(dāng)是我們的自覺(jué)行為。試想，我們每個(gè)人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，我們學(xué)校兩千多人可以節(jié)約多少資源？明白這個(gè)道理，我們年輕的心就不會(huì)躁動(dòng)，才能理解“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書”的全部?jī)?nèi)涵。
在此，我提倡：培養(yǎng)良好的道德，構(gòu)建節(jié)約型校園，從我做起，
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《話重陽(yáng)，尊老孝親》。
明天是-的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榕c“久久”同音，九九重陽(yáng)，九在數(shù)字中又是最大個(gè)位數(shù)字，意思是長(zhǎng)久長(zhǎng)壽，而秋季又是一年中收獲的黃金時(shí)間，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。沒(méi)有大地母親整整一個(gè)春天和夏天的耕耘，就沒(méi)有秋天的五谷豐登;同樣，沒(méi)有父母長(zhǎng)輩傾心竭力的付出，就沒(méi)有我們幸福美好的今天。所以，我們要牢記——農(nóng)歷九月初九這個(gè)日子，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!
我國(guó)著名學(xué)者梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在臨死的時(shí)候，看到他的子女還活著，而且是好好地活著，他會(huì)感到他沒(méi)有死，而是他的生命像竹子一樣又長(zhǎng)高了一節(jié)……”我們就是父母的生命，就是父母的全部。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水，我們要牢記他們的付出與期盼，把他們的寄托擔(dān)起，讓尊老孝親的美德化作我們前行的足跡。
用心凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的音容已漸漸滄桑，父母的聲喉已不再洪亮，父母的發(fā)絲也微微泛白，父母的脊背已漸漸佝僂......而我們卻在父母漸漸老去的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為今天能夠迎風(fēng)擋雨的大樹。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，作為新時(shí)期的初中生，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們感到欣慰;多陪他們坐一會(huì)，聊一會(huì)，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)他們的“嘮叨”，都能讓他們心情愉悅;洗洗碗，拖拖地，或者為他們梳梳頭，敲敲背，更能讓他們笑容燦爛。
當(dāng)然，尊老孝親絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，我們應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，給他們更多的關(guān)愛(ài)，多給父母一些心理慰藉。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線，讓-美滿的花朵處處盛開(kāi)!
我的講話完了，謝謝大家!
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十五
同學(xué)都知道，今天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
隨著我國(guó)人口壽命的增長(zhǎng)，老年人口迅速增多，現(xiàn)在我國(guó)已正式將農(nóng)歷九月初九定為“中國(guó)老人節(jié)”，目的是在這一天開(kāi)展敬老愛(ài)老的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)為老年人創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境，也使老人們能夠發(fā)揮余熱，度過(guò)幸福的晚年。
記得有人說(shuō)過(guò)：童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部歷史，把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)。
在過(guò)去的歲月中，各位老同志為我們的社會(huì)建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨、灑下了辛勤的汗水，做出無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老年人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生是文明的學(xué)生，尊敬老人、關(guān)心老人，我們責(zé)無(wú)旁貸，新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造條件，用愛(ài)心、用責(zé)任心、用良心盡力為老年人做好事、辦實(shí)事。
人都是要老的，老年人的昨天，就是我們的今天，老年人的今天，就是我們的明天，同學(xué)們讓我們大家一起從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每個(gè)老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一篇敬老書，做一件敬事，爭(zhēng)做一名敬老愛(ài)老的文明學(xué)生。
喜逢老人節(jié)的到來(lái)，讓我們一起衷心祝愿老人們健康長(zhǎng)壽！生活快樂(lè)！
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德》。
首先說(shuō)熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。
同學(xué)們，每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀!勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程，學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造;如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去，更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了;同時(shí)，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發(fā)現(xiàn)：兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，獨(dú)立性越強(qiáng);兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。專家們分析說(shuō)，讓孩子從小生活自理，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(zhǎng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。這一調(diào)查結(jié)果證實(shí)了，勞動(dòng)與孩子成才有著極其密切的關(guān)系。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)老師或父母偶爾支使干點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高的現(xiàn)象。
同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)是快樂(lè)的。我們要時(shí)刻牢記“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”。我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè)，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記?。簾釔?ài)勞動(dòng)是一種美德。
接著說(shuō)感恩父母是一種美德。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，當(dāng)年的某一天，我們的父母用激動(dòng)的淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，是他們給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我們前行的原動(dòng)力，使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。血濃于水，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。然而，同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)：你們對(duì)父母的掛念有多少?你們是否留意過(guò)父母的生日?我國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)，自古講求孝道。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
感恩是一種對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守，對(duì)生命的尊重，對(duì)責(zé)任的執(zhí)著!常懷一顆感恩之心，常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。
再說(shuō)說(shuō)尊敬師長(zhǎng)是一種美德。
老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
古人云：“一日為師，終身為父。”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一個(gè)祝福老師的電子郵件??帶給老師的快樂(lè)和欣慰的感受。
同學(xué)們，尊敬師長(zhǎng)、感恩父母、熱愛(ài)勞動(dòng)，是中華民族傳統(tǒng)美德中最重要的內(nèi)容，為了我們美好的明天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，請(qǐng)從尊敬師長(zhǎng)、感恩父母、熱愛(ài)勞動(dòng)做起。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是——珍惜傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。五千年的斗轉(zhuǎn)星移孕育出了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但中華民族的傳統(tǒng)文化卻傳承至今，散發(fā)著永恒的魅力。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日被保留到現(xiàn)在。然而，一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)正擺在我們面前，近年來(lái)“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮，而許多人對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠，了解甚少。11月24日，韓國(guó)成功申請(qǐng)端午節(jié)為“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。消息傳來(lái)，舉國(guó)震驚，但同時(shí)也為我們敲響了搶救中國(guó)傳統(tǒng)文化的警鐘。
一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化是民族的自豪和心結(jié)。4月4日，是今年的清明節(jié)，國(guó)家將其定為法定節(jié)假日的意義并不是簡(jiǎn)單的放假休息，而是通過(guò)掃墓、祭拜等活動(dòng)來(lái)追憶祖輩，傳承文明，弘揚(yáng)美德，從而使我們更加珍惜先輩已為我們創(chuàng)造的美好生活，心懷感恩，繼往開(kāi)來(lái)，奮力拼搏。
中國(guó)傳統(tǒng)文化，是世界的瑰寶，是中華文明給予我們每一位炎黃子孫的寶貴財(cái)富，不要等它湮沒(méi)在時(shí)代的潮流中才追悔莫及。今年春節(jié)以來(lái)，中國(guó)大江南北都在發(fā)起“光盤”行動(dòng)——吃“光”你“盤”子里的東西，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。作為未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們南中學(xué)子更應(yīng)多了解傳統(tǒng)文化，并有責(zé)任堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的陣地，時(shí)刻牢記：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。為此，我號(hào)召全體師生：從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)約水電，珍惜糧食，愛(ài)護(hù)公物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，真正做到“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
最后，讓我們以男生公寓樓的對(duì)聯(lián)共勉：日新其德仁智修雙，三省吾身知行合一。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我今天講話的題目是《勤儉節(jié)約的美德不能丟》。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是綿亙五千年文明古國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，是我們齊家、治國(guó)、平天下的傳家之寶。自古至今，不知有多少社會(huì)賢達(dá)、仁人志士秉持這種美德，為我們留下勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)，中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)，屹立于世界民族之林。古語(yǔ)云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”可以說(shuō)，我們的先人對(duì)節(jié)儉的重要性與奢侈的危害性是有充分清醒的認(rèn)識(shí)。
然而，近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，同學(xué)們的家庭條件變優(yōu)越了，享樂(lè)主義、拜金主義等不良風(fēng)氣在我們同學(xué)中滋生，講吃講穿、講排場(chǎng)、比闊氣、追求名牌，相互攀比、揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象大量存在，平時(shí)不注意勤儉節(jié)約，把勤儉節(jié)約的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定，甚至出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。此種現(xiàn)象，在我校里是屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室里人去燈不熄，投影儀不及時(shí)關(guān)閉，教室外的垃圾桶里還可以用的文具、還沒(méi)吃完的點(diǎn)心、水果、沒(méi)喝完的水、牛奶，食堂里餐桌上每頓都有不少剩菜剩飯等等?？墒峭瑢W(xué)們要知道：你們現(xiàn)在還是學(xué)生，還沒(méi)收入、花的是父母的血汗錢，心里能夠心安理得嗎？古往今來(lái)，又有多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終成大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、沉迷于聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。從來(lái)紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：“奢”能敗國(guó)、敗家、敗自己。
在當(dāng)今講勤儉，其意義已經(jīng)不只是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)。作為一種民族精神，勤儉節(jié)約的美德更是不能丟。
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說(shuō)勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任，同時(shí)也是一種義務(wù)，更是一種使命。
古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節(jié)約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。大富豪李嘉誠(chéng)為公益事業(yè)捐出數(shù)十?dāng)?shù)百萬(wàn)，面不改色但誰(shuí)在地上丟一分錢，他會(huì)立即撿起來(lái)；英國(guó)女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。他們貴為富豪、貴為一國(guó)之尊，節(jié)約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經(jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲；放學(xué)路上，買一推零食……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好。
我們學(xué)生還只是單純的消費(fèi)群體。出現(xiàn)以上種種浪費(fèi)現(xiàn)象，是因?yàn)槲覀兊哪X中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將勤儉節(jié)約當(dāng)做一種美德和責(zé)任。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習(xí)，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢奢侈享樂(lè)，虛度年華。
同學(xué)們，我們應(yīng)該以勤儉節(jié)約作為自己的道德準(zhǔn)則和人生責(zé)任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個(gè)深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會(huì)難以自拔。古往今來(lái)，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節(jié)約，同學(xué)們往往想到的是物質(zhì)。其實(shí)人生最大的浪費(fèi)，是時(shí)間，是生命。發(fā)明家愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事。在學(xué)習(xí)中，我們到處可見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。升旗、跑操時(shí)悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺(jué)；自習(xí)課上隨便講話，影響老師和同學(xué)等。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們手中傳承。培養(yǎng)勤儉的美德，牢記節(jié)約的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做到”以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德“！
孝順是美德國(guó)旗下講話稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
節(jié)約是一種美德?？捎幸恍┤艘暪?jié)儉為“寒酸”，把樸素當(dāng)“土氣”，將揮霍說(shuō)“大方”，這是因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)上存在一些誤區(qū)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)古代就有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”的說(shuō)話。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”我的回答是：“當(dāng)然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說(shuō)：坐吃三空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭”的例子屢見(jiàn)不鮮。我國(guó)古代時(shí)期有李存審 “贈(zèng)簇教子”的故事，李存審出生貧困，40年國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來(lái)他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂(lè)，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過(guò)去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告誡他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說(shuō)“當(dāng)知爾父起家如此也。”
隨著我們物資生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富，繼承這種精神要從現(xiàn)在做起，從自己做起，如果我們現(xiàn)在節(jié)約每一滴水，那么日積月累，我們就可以節(jié)約一個(gè)江河；節(jié)約每一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個(gè)小型發(fā)電站！
現(xiàn)實(shí)生活中有人認(rèn)為父母的錢就是自己的錢，想怎樣我就怎樣，也有些人在現(xiàn)實(shí)生活中，講排場(chǎng)，比闊氣，求奢華，最終導(dǎo)致私欲膨脹，道德淪喪，一步步走向犯罪的深淵。事實(shí)證明，奢侈浪費(fèi)，暴殮天物，不僅僅糟蹋物資財(cái)富，而且腐蝕人的靈魂，還有敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
大仲馬說(shuō)：“節(jié)約是窮人的財(cái)富，是富人的智慧?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水，一張紙，一度電，一分錢做起，這樣，我們的地球才會(huì)更加富裕。
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