總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
愛生周活動心得篇一
班主任是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁，是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人。作為一名班主任，我深知自己肩頭的擔(dān)子有多重，因而工作起來一直兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎與懈怠。在我擔(dān)任班主任工作的生涯中，其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。但我最大的感受則是充實(shí)。參加工作以來我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而勤奮工作著，努力耕耘者，得到了學(xué)生、家長、老師及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。
愛是信任的基礎(chǔ)和前提，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。只有對學(xué)生感情深，工作才能細(xì)、方法才能對頭。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，師生間有了愛，班級的一切工作才能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的`人，他才可以教育孩子?！币寣W(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，努力做到：對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
干班主任工作以來，我基本沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。我細(xì)致的了解班上每一名學(xué)生的基本情況，“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“家庭貧困學(xué)生”我都了如指掌。只有這樣，才能更有針對性地開展教育教學(xué)工作，效果才更為顯著。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情溝通。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。班主任應(yīng)該團(tuán)結(jié)、依靠任課教師，形成教育合力，才能用集體的力量教育好學(xué)生。作為班主任，我有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。有的科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對學(xué)生的評價(jià)上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行，有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就特別的注意這一點(diǎn)，時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教育效果自然是事半功倍。
班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，用信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯時(shí)我及時(shí)與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以談心的方式來交流教育孩子的得與失。家校配合，雙管齊下，就會收到更好的教育效果。
三、積極進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須具備身先示范的能力，我深知一個(gè)優(yōu)秀的班主任就必須是一個(gè)優(yōu)秀教師。所以長期以來，我堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，在教學(xué)、班級管理、教科研等方面都取得了一定得成績，受到縣委縣政府的嘉獎，并被縣委縣政府、教育局和學(xué)校授予“縣優(yōu)秀教師”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀值周班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。
回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
愛生周活動心得篇二
為了全面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，拉近和學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量，談話交流是做好教育工作所必須的，也是一種非常有效的方式。
談話交流就是交流消息，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生解決實(shí)際及思想問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作為教師我們應(yīng)該經(jīng)常積極主動的與學(xué)生進(jìn)行交流，及地獲取有關(guān)信息。
談話交流的方式很多：
首先要尊重學(xué)生，師生交流時(shí)應(yīng)注意師生的平等，多給學(xué)生一些尊重；只有尊重學(xué)生，我們才能以平等的心態(tài)進(jìn)行與學(xué)生的正常交流。
其次學(xué)會賞識學(xué)生，不要吝嗇您的贊美之詞。高中學(xué)生的心理特點(diǎn)需要鼓勵和他人的肯定，一句贊美的話可能會激發(fā)他們的上進(jìn)心，增加對學(xué)習(xí)的興趣。
最后，真誠而坦率地交談，這樣學(xué)生就能理解我們，把我們當(dāng)做最可信賴的人，從而與老師無話不談，心靈相通。
當(dāng)然學(xué)生個(gè)體的差異和變化，決定了談話交流的模式不可能千篇一律，師生溝通的方式必須根據(jù)環(huán)境、心理、事件等具體條件的變化而調(diào)整。
總之，交流不是目的，而是增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展和提高教育質(zhì)量的手段，這是一個(gè)微分漸變的動態(tài)過程，春雨潤物細(xì)無聲，不要指望一朝一夕即可發(fā)生變化。與學(xué)生交流的過程也是教師自我提升的過程。
談話交流有助于建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系，這是教育成功的關(guān)鍵。教師可以憑著高尚的人格魅力和育人藝術(shù)，走進(jìn)和洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，給他們播下真、善、美的種子。讓我們在教育活動中，用愛心喚起學(xué)生的信任感，與學(xué)生進(jìn)行有效的交流，共同創(chuàng)建美好、和諧的師生關(guān)系。
愛生周活動心得篇三
今年9月的第三周是全國第__屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，我們開展了形式多樣的“推普”活動讓全園每一位教師、孩子都熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的“推普”環(huán)境中深刻認(rèn)識了推廣普通話對增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往的重要作用，同時(shí)也把本次“推普”宣傳周的活動推向了成功。真是百花齊放，收到了較好的效果!
1.對幼兒做好宣傳、發(fā)動工作。
我們利用開學(xué)第二周的集體晨會，向全班幼兒介紹推普活動開展的意義。同時(shí)對教師提出了在園必須說普通話，寫規(guī)范字、杜絕錯字、別字的出現(xiàn)的要求，對幼兒提出在園要說普通話的要求。使幼兒懂得了向全社會廣泛宣傳大力推廣普通話的必要性、迫切性。第三周的集體晨會則對一周的“文明禮貌好寶寶”和“普通話推普小標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，提高了孩子們參與活動的積極性。
2.布置教室環(huán)境，提高語言交流能力。
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”“讀書墻”，增加有“請您說普通話”的字樣，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，說準(zhǔn)普通話。
3.全家總動員，樹立榜樣示范作用。
開展“大家來找茬”活動，請家長們仔細(xì)地找找我們幼兒園里的別字、錯字、不規(guī)范字，及時(shí)的用相機(jī)拍攝下來，家長教師一同做到寫規(guī)范字，為幼兒做好良好的榜樣。同時(shí)，我們把推選出的“普通話推普小標(biāo)兵”向家長進(jìn)行宣傳，每天由他們向家長發(fā)放說普通話的倡議書，提醒每一位家長說普通話。
4.開展特色活動進(jìn)行推廣。
結(jié)合“我們的節(jié)日——中秋”開展經(jīng)典誦讀活動，推廣普通話。中大班每個(gè)班都有幼兒參與，在多功能廳進(jìn)行經(jīng)典誦讀、講故事活動，活動內(nèi)容豐富，幼兒參與興趣濃厚。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
愛生周活動心得篇四
來實(shí)高幾年了，班主任工作也做了幾年，細(xì)細(xì)品味工作中的酸甜苦辣，最終歸結(jié)為一句話，一切為了學(xué)生。
班主任是一個(gè)班級的靈魂，是思想工作的主導(dǎo)者，怎樣才能讓同學(xué)們理解、并信服，首先明確一個(gè)觀念，一切為了學(xué)生。
上次，學(xué)校組織申請貧困生，每班有五個(gè)指標(biāo)，不巧的.是我們班有6個(gè)人申請，必須劃去一個(gè)名額，這下麻煩了。思來想后，我覺得刪除誰都不合適，怎么辦呢，我去年級組找張主任商量，最終又給了1個(gè)名額，這樣學(xué)生們都非常高興，避免了劃去一個(gè)的尷尬。
本班同學(xué)馬晶，母親因車禍去逝，在年輕的心靈上，烙下了傷痕，那一段時(shí)間，我經(jīng)常找她談話，安慰她，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，驅(qū)走了其心中的陰影。她心情逐漸平穩(wěn)下來，也重新踏上了正常的學(xué)習(xí)軌道。
李志，是一個(gè)外表粗獷的學(xué)生，但內(nèi)心卻十分細(xì)膩，前不久，其父酒后腦溢血，治療后落下了后遺癥，李志心中很是郁郁寡歡，學(xué)習(xí)也不見努力，有時(shí)，竟然還偷偷流淚，唉嘆命運(yùn)的不公，經(jīng)過我一段時(shí)間的思想工作，現(xiàn)在也明白了自己的脆弱，決不向命運(yùn)低頭。
學(xué)生是教育的載體，是工作的對象，教師的工作，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
愛生周活動心得篇五
老師與學(xué)生交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，使學(xué)生“親其師，信其道”，有利于教學(xué)工作及班級管理的順利開展?；诖?，學(xué)校開展了“愛生周”活動，通過這次活動，我受益匪淺。
做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴？我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我，考慮希望老師怎么對待我，這個(gè)辦法很有效，能解決很多問題。
用愛心雕塑學(xué)生，真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重，短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒，兩個(gè)回家了，另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來看病，而大都會有孩子在上學(xué)，所以看到這一幕，大夫看病自然用心。另外，為防止大面積傳染，買來消毒液給教師及宿舍消毒，晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會到關(guān)愛。
不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育，沒有因此而對他有什么看法，反而更加注意他的'學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記，我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好，只是自制力差。多給學(xué)生些督促，多給學(xué)生些機(jī)會，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。
一名真正優(yōu)秀的老師，能夠走到學(xué)生中，有親和力，但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，以后還要多讀書，多總結(jié)，多反思。
愛生周活動心得篇六
1、級部高度重視此項(xiàng)活動。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后，級部立即討論并制定活動實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。
2、周前會上公布學(xué)校及年級活動方案。對《愛生周》的意義及作用上對全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。
3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》，發(fā)放到每個(gè)教師手中，要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》，并把所有記錄進(jìn)行存檔。
4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃，班級愛生周活動計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動計(jì)劃，年級統(tǒng)一存檔。
（1）由年級主任、組長組成檢查小組，通過聽評課活動，檢查每日課堂教學(xué)情況，要求老師微笑走進(jìn)課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛。
（2）年級利用一周多的時(shí)間對所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“加油”、“堅(jiān)持下去，你會更加進(jìn)步”等。
（4）總結(jié)評估：對于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰，經(jīng)過最終評選，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組，z獲得優(yōu)秀班主任，z獲得優(yōu)勝個(gè)人。
（5）年級會上對“愛生周”進(jìn)行了總結(jié)。
愛生周活動心得篇七
勞動使人高尚,是我們生存于世界的最為神圣的活動,是每一個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)或行為習(xí)慣。學(xué)生除了學(xué)習(xí)之后，也要加強(qiáng)對勞動的鍛煉和認(rèn)識。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的班級勞動值周活動心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
伴著十一月另一番別致的風(fēng)景，我們初一四班的值周工作結(jié)束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個(gè)學(xué)校管理者肩上責(zé)任的重大，并且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學(xué)校的規(guī)章制度有了深入的了解。我們對三個(gè)年級進(jìn)行了更加嚴(yán)格的檢查，情況如下：
初一年級富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為快速和整齊的隊(duì)列參加體育大課件。也許由于剛剛進(jìn)入初中，對很多事情很新鮮對制度不太了解，在很多方面出現(xiàn)或多或少的問題，課間紀(jì)律不夠理想，有追逐打鬧得現(xiàn)象。衛(wèi)生也有遺漏或是沒有及時(shí)完成的現(xiàn)象產(chǎn)生，不過相信隨著中學(xué)生活的展開，我們一定會進(jìn)步的!各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初一(5)班，初一(4)班。
經(jīng)過一年的規(guī)范，初二年級一直是我們效仿和學(xué)習(xí)的對象，不過做眼保健操的時(shí)候有些同學(xué)把眼睛睜開來做，不利于你們的眼睛保健!基本上沒有出現(xiàn)因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時(shí)衛(wèi)生方面不錯，但還不夠細(xì)致，很多死角未及時(shí)清理，望以后改進(jìn)。各方面做的比較優(yōu)秀的班級是初二(1)班級、初二(2)班、初二(5)班、初二(6)班。
在學(xué)校大門口值周的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)不帶學(xué)生證也不穿校服。初三年級課間紀(jì)律比較出色，應(yīng)是其他兩個(gè)年級進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。可能由于學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)繁忙，總是在進(jìn)入校門時(shí)忘記佩戴校卡!對于我們而言，希望初三的學(xué)哥學(xué)姐們在努力學(xué)習(xí)之余可以用自己的行為給學(xué)校增添一道靚麗的風(fēng)景線，同時(shí)也祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在明年的中考為景泰中學(xué)的畫卷再添一筆亮色!這周表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級是初三(1)班，初三(2)班。
我們?nèi)齻€(gè)年級的同學(xué)在用膳后都能及時(shí)清理飯后垃圾，現(xiàn)在象棋園和乒乓球的使用時(shí)間也也越來越規(guī)范了!以上，就是本周值周的情況，優(yōu)秀的方面繼續(xù)保持，出現(xiàn)的問題希望大家可以不斷改進(jìn)。
最后，預(yù)祝下一個(gè)值周班工作順利，希望全校同學(xué)積極配合值周生工作，維護(hù)景泰中學(xué)這個(gè)“大家庭”的溫馨與美麗需要我們共同的努力!
忙碌中，我們不知不覺度過了本學(xué)期的第14個(gè)周，過去的一周，值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅(jiān)持上班上課，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、幾處優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)二十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的'工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時(shí)間。
2、紀(jì)律方面：上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學(xué)們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng)。學(xué)校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。
4、放學(xué)路隊(duì)：本周沒有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。有個(gè)別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴(yán)格要求本班學(xué)生，時(shí)時(shí)處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計(jì)近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。
二、幾點(diǎn)不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報(bào)專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
三、幾個(gè)建議：
1.個(gè)別班級衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
2.升旗儀式上學(xué)生的隊(duì)禮還欠規(guī)范，需要加強(qiáng)。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。
長達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢!
以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
愛生周活動心得篇八
20___年x月x日至x月x日是第x個(gè)推普周。今年的推普周活動主題是：“______x”。我校圍繞這個(gè)主題，從實(shí)際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語言文字工作，加強(qiáng)廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視層層落實(shí)。
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實(shí)有效。
三、活動開展：
1、標(biāo)語口號展示。通過校內(nèi)的電子屏幕上滾動播放“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園?！?，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，迎世博會”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說普通話，交四方友”，“青少年要做推廣普通話的積極分子”，“普通話是教師的職業(yè)語言。”等標(biāo)語，營造普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《‘___x’倡議書》。
3、每個(gè)班級出一期含推普內(nèi)容的黑板報(bào)。
4、組織五年級學(xué)生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識。
通過一系列推普周活動的開展，全校師生進(jìn)一步提高了規(guī)范使用祖國語言文字的意識。講普通話，寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機(jī)，不斷加大依法推進(jìn)的力度，使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化而不懈地努力。
愛生周活動心得篇九
瘋狂英語創(chuàng)如人李陽曾講過這樣一個(gè)自己親身經(jīng)歷的真實(shí)的故事。
李太太――美國人，為了研究中美教育的不同之處，李陽找了一個(gè)美國太太，他認(rèn)為中國的傳統(tǒng)教育是溺愛式的教育，而美國的教育是殘酷式的教育，它教育孩子獨(dú)立、勇敢，從小就讓孩子養(yǎng)成自立的能力。相比中國傳統(tǒng)教育是包容，呵護(hù)甚至有點(diǎn)溺愛的教育。有一次，小女兒把衣服扔在地上，她媽媽告訴他：“把衣服撿起來”小女兒不聽話并說“不，我不撿”而她媽媽并沒停止，而是接著說并說了十分鐘，結(jié)果還沒有效果，那她媽媽就把她拉到小黑屋里打了一頓，出來接著說“撿起來，結(jié)果小女兒撿起了衣服。
如果這件事發(fā)生在中國，一定會有兩位老人站出來“保護(hù)“小女孩，并且痛斥小女孩的媽媽，她還是個(gè)孩子，怎么你就不會撿起來。
中國有位著名教育家說過，沒有懲罰的教育是不完美的教育。
我平時(shí)對待學(xué)生是比較嚴(yán)格的，在學(xué)生眼中我是非常嚴(yán)的，但對待學(xué)生也要嚴(yán)中有慈，先嚴(yán)后慈，學(xué)生才能感覺到你是關(guān)心她的。
學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生，他們的年齡還比較小，心理還很不成熟，我們把他們看成我們的孩子，每個(gè)孩子都會有缺點(diǎn)，有毛病，我們要以寬容的心包容他們，但我們必須指出他們的'錯誤，讓他們知錯就改。
我們班一位女同學(xué)成績非常好，但有個(gè)性，不太聽從我的管理，有一次，未經(jīng)我的允許，擅自離開校園去找一中的同學(xué)，并且下午也遲到了，知道這些情況后，我把她叫到辦公室先給她個(gè)下馬威，披頭蓋臉地批了一通，她還有理由，我又把事情說的嚴(yán)重了點(diǎn)，又說了一頓，態(tài)度還不好，我就說你不再是我的學(xué)生，我也不是你的班主任之類的話，嚇唬她，又把她冷落了十幾分鐘，后來看她態(tài)度好多了，我就動之以情，曉之以理做說服教育，最后，她破涕而笑，并且承認(rèn)自己的過錯。
對待學(xué)生要像對待孩子，有嚴(yán)的就有慈的。這樣才能教育好學(xué)生。
老師與學(xué)生交流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，使學(xué)生“親其師，信其道”，有利于教學(xué)工作及班級管理的順利開展。基于此，學(xué)校開展了“愛生周”活動，通過這次活動，我受益匪淺。
做為一位老師怎樣與學(xué)生相處才能得到學(xué)生的信任、尊重和愛戴？我一直堅(jiān)持的原則就是把自己想象成學(xué)生時(shí)代的我，考慮希望老師怎么對待我，這個(gè)辦法很有效，能解決很多問題。
用愛心雕塑學(xué)生，真心愛護(hù)學(xué)生。最近流感比較嚴(yán)重，短短兩個(gè)星期班里就有四位同學(xué)感冒，兩個(gè)回家了，另外兩個(gè)我領(lǐng)著去我感覺比較好的診所看病。大夫一看就明白是老師領(lǐng)學(xué)生來看病，而大都會有孩子在上學(xué)，所以看到這一幕，大夫看病自然用心。另外，為防止大面積傳染，買來消毒液給教師及宿舍消毒，晚上提醒他們注意別著涼。讓學(xué)生體會到關(guān)愛。
不輕視任何一個(gè)學(xué)生。調(diào)皮的學(xué)生往往是聰明的。小華已經(jīng)是第三次被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)了。前兩次發(fā)現(xiàn)我都是耐心的教育，沒有因此而對他有什么看法，反而更加注意他的學(xué)習(xí)了。我督促他每天做課堂筆記，我每天都檢查。有幾天表現(xiàn)的很不錯。最近老毛病又犯了。學(xué)生大都想學(xué)好，只是自制力差。多給學(xué)生些督促，多給學(xué)生些機(jī)會，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。
一名真正優(yōu)秀的老師，能夠走到學(xué)生中，有親和力，但不失威信。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，以后還要多讀書，多總結(jié)，多反思。
愛生周活動心得篇十
9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語委辦文件精神，我局結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大干部職工在活動中體驗(yàn)、在活動中學(xué)習(xí)、在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及早部署工作。
為將推普周活動落到實(shí)處，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使我局的“推普周”活動做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。
為營造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規(guī)，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，提高實(shí)效性。
為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動，我局結(jié)合自身實(shí)際，積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項(xiàng)活動的開展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了全社會的語言文字應(yīng)用水平。
我局將以本次“推普周”活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本單位的工作語言、學(xué)習(xí)語言和生活語言，全面提升我局的文化品位，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。
愛生周活動心得篇十一
結(jié)親周活動是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動之一，每年一次。這個(gè)活動的目的是讓我們學(xué)校的同學(xué)們有機(jī)會彼此結(jié)識、相互了解，加深友誼。在過去的一周中，我積極參與了各種各樣的結(jié)親周活動，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在本文中，我將分享我對這個(gè)活動的個(gè)人見解和感悟。
首先，在結(jié)親周活動中，我最喜歡的是班級和年級之間的合作游戲。在這些游戲中，我們需要共同思考、共同努力，以完成各種各樣有趣的任務(wù)。通過這些合作游戲，我不但對自己的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力有了一定的提升，同時(shí)也與不同年級的同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。我們一起經(jīng)歷的每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難，都成為了我們團(tuán)結(jié)一致的力量源泉。我相信這樣的合作是在我們今后的學(xué)習(xí)和生活中都會非常有意義和必要的。
其次，在結(jié)親周活動中，我也加入了一個(gè)志愿者小組，為其他同學(xué)提供幫助和支持。作為一名志愿者，我深切地感受到了幫助他人的快樂和滿足感。通過幫助其他同學(xué)解決問題，我鞏固了自己的學(xué)習(xí)知識，同時(shí)也培養(yǎng)了耐心和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我還結(jié)識了一些新朋友，我們互相鼓勵、互相支持，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和友誼。這讓我深刻地認(rèn)識到，幫助他人不僅可以為自己帶來成長，同時(shí)也能贏得他人的尊重和友誼。
此外，在結(jié)親周活動中，我還參加了一些學(xué)習(xí)交流活動。這些活動包括學(xué)科競賽、主題講座等。通過這些活動，我了解了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，并與他們分享了自己的學(xué)習(xí)心得。這不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，這些交流活動也增強(qiáng)了我們學(xué)校同學(xué)之間的聯(lián)系和交往，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)交流，我相信我會在學(xué)習(xí)上獲得更大的進(jìn)步。
還有一點(diǎn)，結(jié)親周活動也讓我結(jié)識了一些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐。他們來自不同年級，但他們都具備著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和出色的學(xué)術(shù)成績。通過與他們的交流和互動，我受益匪淺。他們分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧，教給我很多寶貴的學(xué)習(xí)方法。我也向他們請教了很多問題，他們總是非常耐心和熱心地為我解答。這些學(xué)長學(xué)姐不僅為我指導(dǎo)了學(xué)習(xí)的方向，更激勵著我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。
綜上所述，結(jié)親周活動是一次非常有意義的活動。通過參與其中，我不僅增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，并從他們那里汲取了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。相信這些經(jīng)歷將對我以后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我非常感謝學(xué)校給予我這樣的機(jī)會，希望結(jié)親周活動能夠繼續(xù)下去，讓更多的同學(xué)在這里收獲友誼與成長。
愛生周活動心得篇十二
上一周，我們學(xué)校開展了憲法宣傳周活動。
能夠說，我們每一個(gè)人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我必須注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦?！蹦莻€(gè)男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又透過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事，就就應(yīng)學(xué)會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>
如果你能夠做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！
愛生周活動心得篇十三
在剛剛過去的第__屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。
在“推普周”里，各項(xiàng)推普工作在活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用整治工作，組織教師參加語言文知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規(guī)做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文規(guī)范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文工作再創(chuàng)一個(gè)新臺階。
為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)：
一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文高度的重視。在升旗儀式上做了語言文推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范的良好習(xí)慣。
(二)營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話時(shí)間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由__老師做了《呵護(hù)母語，呵護(hù)普通話》的國旗下講話。
(三)組織開展“中華誦·__詩文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情，弘揚(yáng)中華民族之偉大氣節(jié)，體現(xiàn)了全體學(xué)生對祖國語言文的學(xué)習(xí)和熱愛。盡管排練的時(shí)間有限，但是這次比賽，學(xué)生背誦流利、表演投入，使其他學(xué)生感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
(四)組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品，引來了師生細(xì)細(xì)地欣賞。
(五)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文法》。
通過宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、存在的主要問題。
(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn)，鄉(xiāng)音重，l和n分不清。
(二)作業(yè)中錯別較多。
(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用。
(四)課余交流用語不夠規(guī)范，課間、午間同學(xué)們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。
(五)部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話。
三、改進(jìn)措施。
(一)在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。
(二)在班級內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對普通話的認(rèn)識。
(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(四)從教師做起，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動全校推普活動的開展。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯、別立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。
(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動，在活動中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動,在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然,推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文工作再創(chuàng)佳績。
愛生周活動心得篇十四
“愛生周”活動以來，我級部高度重視此項(xiàng)活動，以此提升師德師風(fēng)，推進(jìn)級部教學(xué)與管理。下面總結(jié)如下：
1、級部高度重視此項(xiàng)活動。在收到學(xué)校下發(fā)關(guān)于《愛生周》計(jì)劃后，級部立即討論并制定活動實(shí)施方案。與4月30日制定出愛生周活動方案與落實(shí)措施。詳細(xì)方案已發(fā)至實(shí)高網(wǎng)站。
2、周前會上公布學(xué)校及年級活動方案。對《愛生周》的意義及作用上對全體老師進(jìn)行了廣泛的發(fā)動。并要求班主任把所有學(xué)生分包給各任課老師。
3、統(tǒng)一印制了《師生交流信息卡片》，發(fā)放到每個(gè)教師手中，要求老師和學(xué)生談話有主題內(nèi)容、激勵學(xué)生的一句話、學(xué)生檔案等。本周末年級統(tǒng)一收取并進(jìn)行檢查《師生交流信息卡》，并把所有記錄進(jìn)行存檔。
4、周一收齊各類《愛生周》計(jì)劃，班級愛生周活動計(jì)劃、學(xué)科組愛生周活動計(jì)劃，年級統(tǒng)一存檔。
（1）由年級主任、組長組成檢查小組，通過聽評課活動，檢查每日課堂教學(xué)情況，要求老師微笑走進(jìn)課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛。
（2）年級利用一周多的`時(shí)間對所有科目作業(yè)進(jìn)行了檢查：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“加油”、“堅(jiān)持下去，你會更加進(jìn)步”等。
（4）總結(jié)評估：對于做得好的學(xué)科組、班主任、老師進(jìn)行上報(bào)學(xué)校表彰，經(jīng)過最終評選，數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)獲得優(yōu)秀學(xué)科組，z獲得優(yōu)秀班主任，z獲得優(yōu)勝個(gè)人。
愛生周活動心得篇十五
20___年9月15日至9月20日是第__屆普通話宣傳周，為做好我校按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等?！巴破铡被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會議，制定了活動計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國人，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。
1.制作展板于宣傳欄，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。
4.利用星期一(9月4日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
5.召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午(9月15日)的班會時(shí)間，學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題班會活動。
6.開展了“啄木鳥”行動。學(xué)生利用課余時(shí)間對校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規(guī)范用語用字進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)做好調(diào)查記錄，對查找到的不規(guī)范用語用字進(jìn)行拍照，學(xué)生處進(jìn)行了評獎。
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
20___年9月21日。
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