總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇一
全校師生員工：
隨著我校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的用電量日趨增加(20xx年x月份學(xué)校電費(fèi)x萬多元，x月份學(xué)校電費(fèi)xx萬多元)。為了確保全校教學(xué)、科研、辦公、食堂等各項(xiàng)工作順利開展，保證用電安全、節(jié)約能源，減少費(fèi)用支出。我們向全校師生員工發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)開展節(jié)約用電活動(dòng)。
一、我們號(hào)召全校師生員工立即行動(dòng)起來，積極開展節(jié)約用電活動(dòng)。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好節(jié)約用電的宣傳教育工作，要以身作則起表率作用。全校每位師生員工提高節(jié)約用電意識(shí)，做到科學(xué)用電，節(jié)約用電。堅(jiān)持“少開一盞燈，節(jié)約一度電”。
二、在光線充足的時(shí)候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量。
三、在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。
四、在人員離開辦公室的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備等的電源。
五、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不開與教學(xué)、科研無關(guān)的電器，各部門白天要關(guān)閉各樓宇的走道燈和衛(wèi)生間的照明燈，杜絕開“長(zhǎng)明燈”。
勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是全社會(huì)共同的責(zé)任。全校師生員工，讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份責(zé)任。
xx學(xué)校。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇二
親愛的少先隊(duì)員們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的身邊，時(shí)有浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員生發(fā)出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)。
二、做有責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感的人。
三、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。
四、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”：
節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；
節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；
節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈；
節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；
節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；
節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動(dòng)起來，為建設(shè)節(jié)約型班級(jí)作貢獻(xiàn)。
六、樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛護(hù)校園的一草一木。
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書篇三
親愛的市民朋友、餐飲業(yè)從業(yè)人員：
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半縷半絲，恒念物力維堅(jiān)”。民以食為天，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌、大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天，我們特向廣大市民朋友和餐飲業(yè)從業(yè)人員發(fā)出以下倡議：
一、講究科學(xué)飲食。倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、健康、營(yíng)養(yǎng)、和諧、文明的餐飲文化，自覺遵守國(guó)家、省、市有關(guān)餐飲行業(yè)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。不求奢華，不講排場(chǎng)。消費(fèi)適度，點(diǎn)餐適量。
三、營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍。餐飲企業(yè)要在店堂的醒目位置張貼懸掛反對(duì)鋪張浪費(fèi)、倡導(dǎo)文明用餐的相關(guān)提示語，營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
四、倡導(dǎo)文明餐桌行為。餐飲企業(yè)從自身做起，完善菜單、菜譜，主動(dòng)標(biāo)示菜肴分量，根據(jù)客人的需求提供多種不同分量的菜品，引導(dǎo)消費(fèi)者合理配餐，理性消費(fèi)。
五、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，滿足節(jié)儉消費(fèi)需求。餐飲企業(yè)應(yīng)根據(jù)企業(yè)的自身?xiàng)l件和市場(chǎng)需求，積極提供便利節(jié)儉用餐服務(wù)，加快社區(qū)快餐和單位團(tuán)餐等在內(nèi)的大眾餐飲的發(fā)展，推行宴會(huì)自助餐服務(wù)和分餐制服務(wù)。
六、主動(dòng)提供厲行節(jié)約、文明用餐的延伸服務(wù)。倡導(dǎo)餐飲企業(yè)主動(dòng)為顧客提供環(huán)保餐盒，用于打包服務(wù)，根據(jù)剩余菜肴特點(diǎn)，向消費(fèi)者提供再次加工的技術(shù)指導(dǎo)。
讓我們每一位市民朋友和餐飲業(yè)從業(yè)人員都行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，做到“合理消費(fèi)、文明用餐、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式！
倡議人：
日期：
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小學(xué)節(jié)約倡議書篇四
尊敬的老師和同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買；
節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；
節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈；
節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；
節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；
節(jié)約每一分鐘，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書篇五
尊敬的全校師生員工：
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：某某某。
時(shí)間：20xx年__月__日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇六
同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的國(guó)家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢(shì)，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時(shí)關(guān)水；盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時(shí)報(bào)告；遇到浪費(fèi)水的行為要及時(shí)制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對(duì)缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來，珍惜、節(jié)約每一滴水！人類失去水源，世界將會(huì)怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚！
倡議人：xx
小學(xué)節(jié)約倡議書篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，當(dāng)今世界的主題依舊是“環(huán)?！保h(huán)保所給我們帶來的仍是不可估量的利益。我們生活在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，周圍的一草一木都對(duì)我們有著影響，而我們也給周圍的環(huán)境帶來了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環(huán)境，所以當(dāng)我們有意識(shí)的去進(jìn)行環(huán)保了，這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來一些更好的東西，比如更加清新的空氣，舒適干凈的空間，這些都是不可限量的價(jià)值，也是有利于我們?nèi)祟惿娴氖虑椤?/p>
作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺慈?zhí)行環(huán)保這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)呢？首先我想在此之前問大家一個(gè)小小的問題，你的家里垃圾是怎么處理的？我想告訴大家，我的家里雖然沒有進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類，但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開來，給他人也帶來了很大的便利。現(xiàn)在垃圾分類這一項(xiàng)或者還沒有完全蔓延到我們的生活當(dāng)中去，各項(xiàng)設(shè)備也還不是很完善，但是我們也應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，不管是什么垃圾，我們都應(yīng)該明確的知道它是屬于哪一欄，該如何處置。想要做好環(huán)保，我想首先就要從垃圾開始。因?yàn)樘幚砗昧死?，環(huán)保自然也會(huì)有所改變，環(huán)境也就能夠有所改良了。
所以同學(xué)們，我們平時(shí)在校園里，不管是在教室還是在操場(chǎng)，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾，應(yīng)該把垃圾放入正確的那一欄，給垃圾的利用回收帶來一些便利。這是我們力所能及的事情，也是我們都應(yīng)該去做的一點(diǎn)。此外，我們也應(yīng)該注重節(jié)約，不管是水資源還是用電，我們都要懂得節(jié)約。雖然水費(fèi)并不貴，但是水對(duì)于我們?nèi)藖碚f，是非常重要的東西。我相信大家也聽過這樣的一句話，“不要讓人類的.淚水變成世界上的最后一滴水?！边@一句話已經(jīng)非常明晰的告訴了大家，水很珍貴，而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水，節(jié)約水。任何一項(xiàng)讓我們維持良好生活的東西，都是珍貴的，必需品很常見，同時(shí)我們也應(yīng)該透過表象看本質(zhì)，越是必需，也越是珍貴。
同學(xué)們，我在此倡議大家，在今后的生活中好好的節(jié)約資源，做好環(huán)保，為我們共同生活的社會(huì)做一些努力，也讓地球媽媽有更多喘息的機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手，一起同行吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇八
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，更好地完成人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高辦學(xué)效益，體現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
由于我校近期新建、擴(kuò)建工程的增加，特別是行政樓、設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)車間、人文學(xué)院的用電負(fù)荷增加，經(jīng)常使得變壓器超負(fù)荷滿載運(yùn)行，這就造成我校分別于8月8日、10日發(fā)生高壓熔斷器超負(fù)荷突然斷電的`情況。對(duì)此，學(xué)校組織專人進(jìn)行了搶修，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的巡視工作。
為了保證我校正常的工作秩序以及用電安全，特此向各院（校）、部門，廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電的倡議：希望同志們提高思想認(rèn)識(shí)，控制日常辦公用電器具的使用，如燈具開到足夠工作使用為宜；勿將空調(diào)度數(shù)開至太高位置，有空調(diào)部門禁用單獨(dú)大功率保暖器具；打印、復(fù)印機(jī)不要一直呈開啟狀態(tài)，上下班關(guān)閉所有機(jī)器電源等，請(qǐng)廣大同志們以身作則、為人師表，節(jié)約用電，做到厲行節(jié)約，人人有責(zé)，形成節(jié)約文明的新風(fēng)尚。
與此同時(shí)，學(xué)校為了保證電器設(shè)備的安全，當(dāng)變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使用時(shí)，配電房值班人員必須通知各部門采取降低負(fù)荷用電的措施，實(shí)行限電。但是由于超負(fù)荷使用區(qū)多為教學(xué)場(chǎng)所、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)，都是用電重要部門，各部門不能及時(shí)有效的限電，配電房將會(huì)采取拉閘停電的措施來保障整個(gè)學(xué)校的用電安全。
對(duì)此產(chǎn)生的不便之處，敬請(qǐng)各單位、部門諒解。
后勤管理處。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇九
尊敬的老師和同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈。
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)??；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。
同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈。
2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十一
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
然而，在學(xué)校用餐時(shí)，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學(xué)將只吃了幾口的飯菜倒進(jìn)剩飯桶中。更有甚者，把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里，看著這些剩飯剩菜，實(shí)在讓人心疼！
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)！在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
2、不偏食，不挑食，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。
3、就餐時(shí)保持安靜，做到文明就餐，愛護(hù)餐具，保持桌面衛(wèi)生。
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止。
希望廣大師生積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從現(xiàn)在開始，從我做起，節(jié)約糧食，文明就餐，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要傳承美德，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，還要積極參與到勤儉節(jié)約的倡議中來!
小學(xué)厲行節(jié)約倡議書
親愛的老師們，同學(xué)們：
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習(xí)慣，是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天，黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求，xx總書記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子，我們理應(yīng)率先垂范，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，樹立文明新風(fēng)，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
1、牢固樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念。
努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。
2、實(shí)施“光盤”行動(dòng)。
制定文明用餐規(guī)范，大力弘揚(yáng)吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優(yōu)良品德。
3、珍惜愛護(hù)水資源。
做到人走水?dāng)嗔?，避免“水泛流”現(xiàn)象發(fā)生，無論誰看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
4、節(jié)約用電。
拒絕長(zhǎng)明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。
5、愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜校園一草一木。
不破壞校園公共設(shè)施，看到被損壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理.
6、提倡利用可再生資源。
大力開展廢舊物資、物品的分類回收利用，愛護(hù)圖書，提倡贈(zèng)書和捐書活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書的循環(huán)利用。
校長(zhǎng)王飛強(qiáng)調(diào)：老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園活動(dòng)，為建設(shè)美麗、和諧校園不懈努力。
要把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入，各班要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、督促檢查，從今天中午起學(xué)校要進(jìn)行檢查，對(duì)倒剩飯剩菜的要照像要嚴(yán)肅處理。
親愛的老師們，同學(xué)們：
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習(xí)慣，是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天，黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求，xx總書記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子，我們理應(yīng)率先垂范，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，樹立文明新風(fēng)，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”!
我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費(fèi)!
我們倡議：杜絕公務(wù)活動(dòng)上的浪費(fèi)!
……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費(fèi)!
俗話說：積少成多，集腋成裘。
厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí)，重在堅(jiān)持。
讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習(xí)慣，成為一種科學(xué)文明的生活方式。
講文明，樹新風(fēng)，讓我們從“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”開始!
講文明，樹新風(fēng)，讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!從平時(shí)做起!
親愛的老師們，同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
然而在我們身邊，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
不久前，xx總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，離不開節(jié)約型校園建設(shè)。
為響應(yīng)xx總書記號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水。
做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源，循環(huán)使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修，減少水資源流失;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。
做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈，門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。
正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源，盡可能實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對(duì)使用過的復(fù)印紙和信封等，能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。
珍惜勞動(dòng)果實(shí)，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買飯買菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點(diǎn)餐，提倡剩餐打包，不浪費(fèi)糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。
培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
節(jié)約電話費(fèi)用，長(zhǎng)話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。
節(jié)約是一門課程，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德，值得我們每個(gè)人去傳承。
要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅(jiān)持勤儉辦事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)。
“居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤”。
南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
xxxx年xx月xx日
親愛的朋友們：
你們知道嗎?饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。
與此形成鮮明對(duì)比的是：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費(fèi)中，1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
隨著新春佳節(jié)將至，在這洋溢幸福溫情的時(shí)刻，我們會(huì)頻繁地和親友相聚。
但就在我們的聚會(huì)中不知你是否注意到，我們用餐中那些不經(jīng)意的浪費(fèi)?寒假伊始我們每一位學(xué)生、每一名教師，都應(yīng)該積極參加到“杜絕舌尖上的.浪費(fèi)”中來。
讓我們做“愛惜糧食”的踐行者
“我們倡議，家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配，按需買菜、煮菜，吃光碗里的米飯、盤中的剩菜。
我們倡議，外出就餐點(diǎn)菜適量，盡量不剩菜、不剩飯，吃不完打包走，養(yǎng)成節(jié)儉用餐的良好習(xí)慣。
各校要通過休學(xué)式，結(jié)合寒假、春節(jié)期間的活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)校師生節(jié)儉過節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)向浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做“愛惜糧食”的踐行者。
讓我們做“節(jié)儉理念”的傳遞者
雖然我國(guó)占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進(jìn)口來解決。
因此我們要節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。
倡導(dǎo)各位老師要利用學(xué)生喜聞樂見的形式向?qū)W生傳遞節(jié)儉理念。
各位學(xué)生要通過查找資料、閱讀書籍的形式全面了解我國(guó)目前的國(guó)情，“小手牽大手”把“為什么要節(jié)約、怎樣節(jié)約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人，做“節(jié)儉理念”的傳遞者。
讓我們做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者
作為一名教育工作者，作為當(dāng)代青少年，我們不僅要主動(dòng)踐行勤儉節(jié)約，還應(yīng)該讓更多的人了解我們目前的生態(tài)環(huán)境面臨的壓力，奢侈浪費(fèi)造成的后果。
讓我們通過發(fā)微博、轉(zhuǎn)短信積極宣傳生態(tài)文明，護(hù)環(huán)境、強(qiáng)節(jié)儉身體力行開源節(jié)流。
為建設(shè)一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì)，美麗的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量，做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、倡導(dǎo)生態(tài)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。
就讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì)、為國(guó)家盡一份力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十三
同學(xué)們：
你們好！
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！
要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢？打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢！
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙，
保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十五
地球的資源不多，我們要節(jié)約!
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問卷調(diào)查活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右，一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。
一年大約要用大約3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。
了解了這些情況，我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題：照這樣計(jì)算，我們?nèi)?00多名學(xué)生，一年要用多少?gòu)埣?(請(qǐng)同學(xué)思考，做答)答對(duì)了，大約會(huì)用掉一百八十萬張紙。
那么全國(guó)約3億學(xué)生一年要用掉多少?gòu)埣埬?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?答不上來了吧!這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!
你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來的嗎?告訴你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木。
因此，為了降低對(duì)森林的危害，我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。
一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。
這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、 讀書要保護(hù)課本，延長(zhǎng)他們的使用壽命。
2、 寫作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁訂起來做草稿紙，考試卷的背面也可以用來做草稿紙。
3、 繪畫可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。
4、 減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。
5、 減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。
6、 同時(shí)，廢紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。
回收廢紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!全體師生行動(dòng)起來吧!
威海南山小學(xué)大隊(duì)部
親愛的同學(xué)們：
想一想我們每天都要耗費(fèi)大量的紙，如果不注意節(jié)約和回收利用，會(huì)造成很多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水上流失，造成更多資源的耗費(fèi)。
在生活中，我們經(jīng)?？匆娪腥税岩幻嬗眠^的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機(jī)，這樣太不環(huán)保了。
我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙。
回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少35%的水污染。
每張廢紙至少可以回收再生兩次。
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。
不管節(jié)約多少?gòu)埣垼家獜囊粡埣堊銎穑?jié)約一張紙就是環(huán)保。
讓我們投入節(jié)約用紙的洪流吧。
保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境。
那么怎樣節(jié)約用紙呢?我們建議：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、拒絕過分包裝、裝飾的物品。
3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。
購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
4、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。
5、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮。
6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)e-mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。
7、盡可能用手帕，少用紙巾。
8、能用小紙，不用大紙，節(jié)約一張紙節(jié)電0.1度。
9、造紙會(huì)排放污水，節(jié)紙就能減排。
保護(hù)樹木，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂園吧!
楊箕小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
金臺(tái)區(qū)神武路小學(xué)科技組的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員
他們走訪了金臺(tái)區(qū)政府等機(jī)關(guān)單位，金臺(tái)高中、初中等學(xué)校，寶雞卷煙廠等企業(yè)，“君悅來”等餐館、“文?！钡却蛴〔?，對(duì)用紙情況作了較為詳盡的統(tǒng)計(jì)，得出了結(jié)論：雖然單位不同，但對(duì)不同種類的紙張的使用量都是挺大的，而且采用節(jié)約用紙的措施前后，用紙數(shù)量的對(duì)比也是很明顯的。
他們到“佳美家”等超市調(diào)查了解了衛(wèi)生紙?bào)@人的銷售數(shù)量;還去了廢品回收站，了解了紙的回收利用情況;也參觀了“圣龍”紙業(yè)有限公司、“法門寺”紙業(yè)股份有限公司，親歷了造紙要經(jīng)過的取材、蒸煮、漂洗、打漿、抄紙、壓制、烘干，裁切等過程。
實(shí)實(shí)在在地看到了這一過程要耗費(fèi)的大量水、電、煤等能源和化學(xué)藥品及大量的人力，而且造紙過程中排出的污水會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的破壞。
如果用污水處理系統(tǒng)，則又得耗費(fèi)大量資金，最讓人擔(dān)心的造紙所用的原材料主要是樹木。
隨著調(diào)查的深入，金臺(tái)區(qū)神武路小學(xué)科技組的同學(xué)們的心越來越不能平靜，因?yàn)樵谌藗冸S心隨欲用紙的背后，是大-片的`森林在毀滅。
而像日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的森林覆蓋率高，可他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)森林，造紙用的原材料主要靠進(jìn)口，可我國(guó)森林覆蓋率不足13%，僅占世界森林面積3%，所以節(jié)約用紙，保護(hù)森林，保護(hù)我們的環(huán)境已經(jīng)成了繼節(jié)約水電之后不容忽視且亟待解決的問題。
神武路小學(xué)科技組鄭重倡議，希望全體熱愛寶雞、希望寶雞明天更美好的廣大朋友們能響應(yīng)號(hào)召，加入到節(jié)約用紙的行列中來。
已經(jīng)好幾個(gè)月了，既不下雪，也不下雨，莊稼早都渴透了。
前幾天下的雨，太小了，莊稼才剛剛潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，沒有改變旱情，所以還需要人工澆水。
現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、……都來抗旱了，我們小學(xué)生豈能袖手旁觀呀!
雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。
所以，我想向小學(xué)生們提出一個(gè)倡議：節(jié)約用水，為抗旱出把力。
一、要關(guān)緊水龍頭，防止漏水。
如果水龍頭每分鐘滴幾滴水，一天就會(huì)浪費(fèi)一盆水;
二、洗腳前先把手臉洗干凈，再洗腳，洗完的水還可以沖馬桶;
三、淘米水可以澆花用。
淘米水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但可以節(jié)約用水，還可以使花長(zhǎng)得更茁壯;
四、做節(jié)約用水的宣傳者。
我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽，還有周圍的人，大家一起來行動(dòng)。
以上就是我的倡議，希望大家多出主意、想辦法，并宣傳給周圍每個(gè)人。
埌西小學(xué)全體師生：
2015年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年6月15日是第3個(gè)全國(guó)低碳日。
宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。
為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向埌西小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
抵制過度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。
每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。
辦公室空調(diào)能不開則不開，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備;電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源;隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水;減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。
積極開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。
樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，倡議全體師生開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。
進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。
讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福埌西。
南寧市青秀區(qū)埌西小學(xué)
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十六
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
受低溫寒潮及降雪天氣影響，近期全省用電負(fù)荷創(chuàng)歷史新高，學(xué)校用電也嚴(yán)重超負(fù)荷。為緩解當(dāng)前電力緊張的局面，減少學(xué)校用電負(fù)荷，避免用電量過大導(dǎo)致停電的現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，特提出如下倡議：
節(jié)約用電既是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本要求，也是平抑高峰負(fù)荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，積極應(yīng)對(duì)冰凍天氣用電高峰期，共同構(gòu)建安全、穩(wěn)定、舒適的用電環(huán)境。
1.家屬區(qū)要以保障日常生活用電為基本需求。盡量減少使用空調(diào)、烤火器、電爐等大功率用電設(shè)備。減少待機(jī)能耗，及時(shí)關(guān)閉不需使用的電腦、電視、空調(diào)等用電設(shè)備。
2.各單位辦公場(chǎng)所和辦公室近期不得開啟空調(diào)、烤火器等大功率用電設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室盡量減少使用空調(diào)。要充分利用自然光，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。要減少計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，下班時(shí)關(guān)閉不需要的辦公電源。嚴(yán)禁無人使用時(shí)甚至下班后不關(guān)閉用電設(shè)備。
3.學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的商店、賓館、餐飲等場(chǎng)所應(yīng)在用電高峰時(shí)段自覺減少用電負(fù)荷，減少或停用大功率用電設(shè)備及非必要的照明燈具。
4.學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風(fēng)、電熨斗等大功率電器。
嚴(yán)禁任何個(gè)人或集體私接電源、亂拉電線等現(xiàn)象。嚴(yán)禁私自更換限電設(shè)備上的任何裝置。學(xué)校將采取明查暗訪等形式，對(duì)各區(qū)域、各單位、各辦公室等違規(guī)用電、節(jié)約用電等情況進(jìn)行檢查和處置。
根據(jù)電力承載情況，學(xué)校將采取有效措施，科學(xué)合理地對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行限時(shí)供電，限時(shí)供電的時(shí)間和措施也將通過有關(guān)公告告知，請(qǐng)大家充分理解，積極配合，以實(shí)際行動(dòng)共同度過用電高峰期，確保學(xué)校用電平穩(wěn)、安全、有序。
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十七
尊敬的xx：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈;。
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。
事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此，我國(guó)于20__年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧!
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷，水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱水球，地球表面71%的面積被誰覆蓋，但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的'淡水僅有0.26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說，就要從一點(diǎn)一滴做起，我來給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離而去，生活才會(huì)安寧和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
全院教職員工、親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全院教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
七、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水。
大家行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、走廊無人，燈卻照開，白天光線充足時(shí)燈也全部打開，長(zhǎng)明燈隨處可見；電腦不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常；廁所、公用水龍頭等人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見慣不驚。應(yīng)對(duì)這些無處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，所以，我們發(fā)出節(jié)儉用水、用電的倡議，讓我們立即行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：
1、節(jié)儉用水，用水時(shí)水龍頭盡量開小，用后隨手關(guān)掉，避免“長(zhǎng)流水”。
2、辦公場(chǎng)所盡量采用自然光，做到人走燈熄；使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備時(shí)，減少待機(jī)消耗，做到人走機(jī)停；衛(wèi)生間在無人使用時(shí)關(guān)掉照明，減少用電量，做到人走燈熄。
3、養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣，杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象，見到有浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水、電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)立刻反映。
4、根據(jù)天氣變化情景，盡量不開空調(diào)或少開空調(diào)；夏季使用空調(diào)時(shí)，按時(shí)段調(diào)節(jié)空調(diào)溫度。夏天溫度較熱的鐘點(diǎn)為早上10點(diǎn)到午時(shí)5點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段能夠適當(dāng)調(diào)低1到2度。其余時(shí)間則能夠維持在26-28度之間。這個(gè)溫度區(qū)間最貼合人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)溫度，感覺起來也會(huì)比較舒服，將空調(diào)溫度設(shè)定在這個(gè)區(qū)間還能最大程度的節(jié)能省電。同時(shí)也要注意不要開門開窗又開空調(diào)。
讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，把節(jié)儉用水用電作為一種習(xí)慣落實(shí)到日常工作中，“珍惜每一滴水、節(jié)儉每一度電”。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇二十一
為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行，行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水，合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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