我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。在總結(jié)中，可以提出自己對(duì)未來改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇一
在剛剛過去的三月份綠色大行動(dòng)中，轉(zhuǎn)塘中心小學(xué)六（3）班向全校師生發(fā)出倡議——節(jié)約水電從你我做起。
倡議書全校老師和同學(xué)們：
水，是生命之源。從去年入夏以來，全省持續(xù)干旱少雨，使本來就水資源貧乏的我市情況更加嚴(yán)峻。電，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的.生命線，但是近期我國(guó)供電形勢(shì)嚴(yán)重吃緊，各地頻頻出現(xiàn)拉閘限電現(xiàn)象。雖然市委市政府及水電管理部門想方設(shè)法，多方協(xié)調(diào)，盡力保證市民的日常水電需求，但是，“缺水少電”的形勢(shì)已不容樂觀。我們少先隊(duì)員有責(zé)任有義務(wù)為祖國(guó)的分憂解難，積極投身于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。為此，我們六（3）班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做節(jié)約水電的小標(biāo)兵。積極帶頭，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。倡導(dǎo)少開一會(huì)空調(diào)，少玩一會(huì)電腦，少開一盞電燈，……關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水。樹立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。
二、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者。要積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議家人一水多用，一燈多用。隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。在社會(huì)上，在學(xué)校里要時(shí)時(shí)還要關(guān)注用水用電情況，經(jīng)常提醒他人節(jié)約水電。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。用自己的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家為家鄉(xiāng)出一份力。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行，行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水，合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！
倡議人：
日期：
小學(xué)節(jié)約倡議書篇三
尊敬的全校師生員工：
節(jié)約能源、提高能源使用效率，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，也是我校建設(shè)節(jié)約型校園、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要。為了確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項(xiàng)工作順利開展，促進(jìn)用電安全、節(jié)約能源，現(xiàn)向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、充分利用自然光照明，不開或少開室內(nèi)照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場(chǎng)所盡量減少開燈時(shí)間。
1、辦公室節(jié)電：辦公室日光燈實(shí)行分組控制，請(qǐng)視自然光照條件，不開或只開其中一組燈。
2、教室節(jié)電：視自然光照條件，不開或少開燈；課后離開教室時(shí)，請(qǐng)隨手關(guān)燈。
3、實(shí)驗(yàn)室、教師工作室節(jié)電：請(qǐng)各位老師加強(qiáng)對(duì)工作室和科研實(shí)驗(yàn)室的用電管理，對(duì)研究生加強(qiáng)安全用電、節(jié)約用電教育，特別對(duì)雙休日、假期和晚上實(shí)驗(yàn)室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。
二、巧用空調(diào)?？照{(diào)是耗電量較大的電器。啟用空調(diào)時(shí)適當(dāng)調(diào)控空調(diào)溫度，并不影響舒適度，對(duì)健康有益無害。請(qǐng)不要在門窗開啟狀態(tài)下使用空調(diào)。下班前30分鐘請(qǐng)關(guān)閉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運(yùn)行時(shí)間。
三、降低辦公設(shè)備待機(jī)能耗。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備要盡量減少待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。請(qǐng)各位老師下班前勿忘關(guān)閉電源。
四、杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)您及時(shí)撥打電話告知管理人員。
五、為了更好地開展節(jié)約用電工作，后勤服務(wù)集團(tuán)供電服務(wù)中心將定期開展用電管理巡查工作，希望得到師生的'理解和支持。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約用電是全校師生員工的共同責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。
倡議人：某某某。
時(shí)間：20xx年__月__日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇四
全校師生員工：
隨著我校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的用電量日趨增加(20xx年x月份學(xué)校電費(fèi)x萬多元，x月份學(xué)校電費(fèi)xx萬多元)。為了確保全校教學(xué)、科研、辦公、食堂等各項(xiàng)工作順利開展，保證用電安全、節(jié)約能源，減少費(fèi)用支出。我們向全校師生員工發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)開展節(jié)約用電活動(dòng)。
一、我們號(hào)召全校師生員工立即行動(dòng)起來，積極開展節(jié)約用電活動(dòng)。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好節(jié)約用電的宣傳教育工作，要以身作則起表率作用。全校每位師生員工提高節(jié)約用電意識(shí)，做到科學(xué)用電，節(jié)約用電。堅(jiān)持“少開一盞燈，節(jié)約一度電”。
二、在光線充足的時(shí)候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量。
三、在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。
四、在人員離開辦公室的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備等的電源。
五、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不開與教學(xué)、科研無關(guān)的電器，各部門白天要關(guān)閉各樓宇的走道燈和衛(wèi)生間的照明燈，杜絕開“長(zhǎng)明燈”。
勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是全社會(huì)共同的責(zé)任。全校師生員工，讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份責(zé)任。
xx學(xué)校。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇五
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
每年全國(guó)各地因用電不當(dāng)而造成的火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，電力資源也紛紛告急。所以現(xiàn)階段安全用電、合理用電、節(jié)約用電就顯得尤為重要。然而，在我們西安石油大學(xué)的教室、宿舍等場(chǎng)所卻經(jīng)常出現(xiàn)無人時(shí)空調(diào)、電風(fēng)扇、燈管等電器不關(guān)閉的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象既浪費(fèi)了電力資源，也造成了諸多的`安全隱患。
為鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的好習(xí)慣，西安石油大學(xué)學(xué)生會(huì)現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、樹立節(jié)約用電觀念。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，樹立科學(xué)使用電力資源的觀念。
二、合理控制教室用電。白天光源充足的教室不開燈，光源不充足的教室可以開燈，切記離開時(shí)隨手關(guān)燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象；且離開教室隨手關(guān)燈、空調(diào)、風(fēng)扇；遇到無人教室燈卻開著請(qǐng)隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。
三、合理使用空調(diào)。為了自身的健康，請(qǐng)盡量減少使用空調(diào)；如果使用時(shí)，請(qǐng)將溫度設(shè)定在合適溫度，空調(diào)開啟狀態(tài)下請(qǐng)關(guān)閉門窗，離開室內(nèi)半小時(shí)以上的，暫時(shí)關(guān)閉空調(diào)，夜晚較涼時(shí)可關(guān)閉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運(yùn)行時(shí)間。
四、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電燈，開空調(diào)時(shí)不開風(fēng)扇，開風(fēng)扇時(shí)不開空調(diào)。
五、減少耗電設(shè)備待機(jī)能耗。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備，不使用時(shí)請(qǐng)關(guān)閉電源及插板，以免待機(jī)耗電；手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí)，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器；盡量減少電梯的使用次數(shù)。
六、強(qiáng)化節(jié)約用電意識(shí)，自覺養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握節(jié)電知識(shí)，注重節(jié)電宣傳，經(jīng)常提醒他人注意節(jié)約用電，隨時(shí)糾正他人用電浪費(fèi)的行為。
親愛的同學(xué)們，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，具有良好的節(jié)電意識(shí)并堅(jiān)持節(jié)電行為不僅是一個(gè)社會(huì)公民高素質(zhì)的體現(xiàn)，同時(shí)也彰顯了當(dāng)代大眾的社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來，從一到百，從你到我，珍惜每一度電，以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出一份力，為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)！
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈。
2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇七
親愛的市民朋友、餐飲業(yè)從業(yè)人員：
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半縷半絲，恒念物力維堅(jiān)”。民以食為天，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌、大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的市民，更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。今天，我們特向廣大市民朋友和餐飲業(yè)從業(yè)人員發(fā)出以下倡議：
一、講究科學(xué)飲食。倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、健康、營(yíng)養(yǎng)、和諧、文明的餐飲文化，自覺遵守國(guó)家、省、市有關(guān)餐飲行業(yè)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。不求奢華，不講排場(chǎng)。消費(fèi)適度，點(diǎn)餐適量。
三、營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍。餐飲企業(yè)要在店堂的醒目位置張貼懸掛反對(duì)鋪張浪費(fèi)、倡導(dǎo)文明用餐的相關(guān)提示語(yǔ)，營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
四、倡導(dǎo)文明餐桌行為。餐飲企業(yè)從自身做起，完善菜單、菜譜，主動(dòng)標(biāo)示菜肴分量，根據(jù)客人的需求提供多種不同分量的菜品，引導(dǎo)消費(fèi)者合理配餐，理性消費(fèi)。
五、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，滿足節(jié)儉消費(fèi)需求。餐飲企業(yè)應(yīng)根據(jù)企業(yè)的自身?xiàng)l件和市場(chǎng)需求，積極提供便利節(jié)儉用餐服務(wù)，加快社區(qū)快餐和單位團(tuán)餐等在內(nèi)的大眾餐飲的發(fā)展，推行宴會(huì)自助餐服務(wù)和分餐制服務(wù)。
六、主動(dòng)提供厲行節(jié)約、文明用餐的延伸服務(wù)。倡導(dǎo)餐飲企業(yè)主動(dòng)為顧客提供環(huán)保餐盒，用于打包服務(wù)，根據(jù)剩余菜肴特點(diǎn)，向消費(fèi)者提供再次加工的技術(shù)指導(dǎo)。
讓我們每一位市民朋友和餐飲業(yè)從業(yè)人員都行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，做到“合理消費(fèi)、文明用餐、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式！
倡議人：
日期：
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小學(xué)節(jié)約倡議書篇八
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好!
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開到最大，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇九
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
然而，在學(xué)校用餐時(shí)，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學(xué)將只吃了幾口的飯菜倒進(jìn)剩飯桶中。更有甚者，把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里，看著這些剩飯剩菜，實(shí)在讓人心疼！
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)！在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
2、不偏食，不挑食，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。
3、就餐時(shí)保持安靜，做到文明就餐，愛護(hù)餐具，保持桌面衛(wèi)生。
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止。
希望廣大師生積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從現(xiàn)在開始，從我做起，節(jié)約糧食，文明就餐，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十
親愛的老師和同學(xué)們：
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、保護(hù)自然萬物共存。
關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
倡議人：某某某。
時(shí)間：20xx年月某某日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十一
尊敬的老師和同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?！肮?jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號(hào)召，增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充足時(shí)不開燈。
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修；在參加集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)??；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完；提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費(fèi)食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購(gòu)物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財(cái)富，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度，打造“節(jié)約型校園”。
同學(xué)們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十二
xxx：
面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
4、提倡一水多用，分質(zhì)使用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
5、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同保護(hù)利用好水資源。
6、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映，防止水資源白白流失。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧!
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽(yáng)灼傷，水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱水球，地球表面71%的面積被誰(shuí)覆蓋，但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的'淡水僅有0.26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說，就要從一點(diǎn)一滴做起，我來給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離而去，生活才會(huì)安寧和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
全院教職員工、親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全院教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
七、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水。
大家行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十四
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要傳承美德，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，還要積極參與到勤儉節(jié)約的倡議中來!
小學(xué)厲行節(jié)約倡議書
親愛的老師們，同學(xué)們：
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習(xí)慣，是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天，黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求，xx總書記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子，我們理應(yīng)率先垂范，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，樹立文明新風(fēng)，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
1、牢固樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念。
努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。
2、實(shí)施“光盤”行動(dòng)。
制定文明用餐規(guī)范，大力弘揚(yáng)吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優(yōu)良品德。
3、珍惜愛護(hù)水資源。
做到人走水?dāng)嗔鳎苊狻八毫鳌爆F(xiàn)象發(fā)生，無論誰(shuí)看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊，漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
4、節(jié)約用電。
拒絕長(zhǎng)明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。
5、愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜校園一草一木。
不破壞校園公共設(shè)施，看到被損壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理.
6、提倡利用可再生資源。
大力開展廢舊物資、物品的分類回收利用，愛護(hù)圖書，提倡贈(zèng)書和捐書活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書的循環(huán)利用。
校長(zhǎng)王飛強(qiáng)調(diào)：老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園活動(dòng)，為建設(shè)美麗、和諧校園不懈努力。
要把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入，各班要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、督促檢查，從今天中午起學(xué)校要進(jìn)行檢查，對(duì)倒剩飯剩菜的要照像要嚴(yán)肅處理。
親愛的老師們，同學(xué)們：
“勤以修身，儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng)，是一種美德，是一種習(xí)慣，是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天，黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求，xx總書記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子，我們理應(yīng)率先垂范，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出倡議：厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，樹立文明新風(fēng)，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”!
我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費(fèi)!
我們倡議：杜絕公務(wù)活動(dòng)上的浪費(fèi)!
……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費(fèi)!
俗話說：積少成多，集腋成裘。
厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí)，重在堅(jiān)持。
讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習(xí)慣，成為一種科學(xué)文明的生活方式。
講文明，樹新風(fēng)，讓我們從“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”開始!
講文明，樹新風(fēng)，讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!從平時(shí)做起!
親愛的老師們，同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
然而在我們身邊，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
不久前，xx總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論，學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，離不開節(jié)約型校園建設(shè)。
為響應(yīng)xx總書記號(hào)召，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水。
做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源，循環(huán)使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修，減少水資源流失;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。
做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈，門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開或下班后要關(guān)閉電源，降低電耗和防止火災(zāi)隱患。
正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度調(diào)控，杜絕無人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源，盡可能實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對(duì)使用過的復(fù)印紙和信封等，能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。
珍惜勞動(dòng)果實(shí)，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，食堂買飯買菜要適量，做到節(jié)約食物，不超量點(diǎn)餐，提倡剩餐打包，不浪費(fèi)糧食，科學(xué)飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。
培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
節(jié)約電話費(fèi)用，長(zhǎng)話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。
節(jié)約是一門課程，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德，值得我們每個(gè)人去傳承。
要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)，堅(jiān)持勤儉辦事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們，青年朋友們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是義務(wù)。
“居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤”。
南師是你我共同的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，以勤養(yǎng)志，以儉修德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
xxxx年xx月xx日
親愛的朋友們：
你們知道嗎?饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。
與此形成鮮明對(duì)比的是：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費(fèi)中，1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
隨著新春佳節(jié)將至，在這洋溢幸福溫情的時(shí)刻，我們會(huì)頻繁地和親友相聚。
但就在我們的聚會(huì)中不知你是否注意到，我們用餐中那些不經(jīng)意的浪費(fèi)?寒假伊始我們每一位學(xué)生、每一名教師，都應(yīng)該積極參加到“杜絕舌尖上的.浪費(fèi)”中來。
讓我們做“愛惜糧食”的踐行者
“我們倡議，家庭餐桌上，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配，按需買菜、煮菜，吃光碗里的米飯、盤中的剩菜。
我們倡議，外出就餐點(diǎn)菜適量，盡量不剩菜、不剩飯，吃不完打包走，養(yǎng)成節(jié)儉用餐的良好習(xí)慣。
各校要通過休學(xué)式，結(jié)合寒假、春節(jié)期間的活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)校師生節(jié)儉過節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)向浪費(fèi)說“不”，爭(zhēng)做“愛惜糧食”的踐行者。
讓我們做“節(jié)儉理念”的傳遞者
雖然我國(guó)占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進(jìn)口來解決。
因此我們要節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。
倡導(dǎo)各位老師要利用學(xué)生喜聞樂見的形式向?qū)W生傳遞節(jié)儉理念。
各位學(xué)生要通過查找資料、閱讀書籍的形式全面了解我國(guó)目前的國(guó)情，“小手牽大手”把“為什么要節(jié)約、怎樣節(jié)約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人，做“節(jié)儉理念”的傳遞者。
讓我們做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者
作為一名教育工作者，作為當(dāng)代青少年，我們不僅要主動(dòng)踐行勤儉節(jié)約，還應(yīng)該讓更多的人了解我們目前的生態(tài)環(huán)境面臨的壓力，奢侈浪費(fèi)造成的后果。
讓我們通過發(fā)微博、轉(zhuǎn)短信積極宣傳生態(tài)文明，護(hù)環(huán)境、強(qiáng)節(jié)儉身體力行開源節(jié)流。
為建設(shè)一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì)，美麗的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量，做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、倡導(dǎo)生態(tài)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。
就讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì)、為國(guó)家盡一份力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。
事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此，我國(guó)于20__年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十六
親愛的老師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”。水是生命之源，萬物之本，節(jié)約用水責(zé)無旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。
5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十七
為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行，行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水，合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過的紙則用來練書法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)。
中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十八
地球的資源不多，我們要節(jié)約!
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問卷調(diào)查活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右，一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。
一年大約要用大約3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。
了解了這些情況，我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題：照這樣計(jì)算，我們?nèi)?00多名學(xué)生，一年要用多少?gòu)埣?(請(qǐng)同學(xué)思考，做答)答對(duì)了，大約會(huì)用掉一百八十萬張紙。
那么全國(guó)約3億學(xué)生一年要用掉多少?gòu)埣埬?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?答不上來了吧!這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!
你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來的嗎?告訴你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹木。
因此，為了降低對(duì)森林的危害，我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。
一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。
這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、 讀書要保護(hù)課本，延長(zhǎng)他們的使用壽命。
2、 寫作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁(yè)訂起來做草稿紙，考試卷的背面也可以用來做草稿紙。
3、 繪畫可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。
4、 減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。
5、 減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。
6、 同時(shí)，廢紙回收，用做造紙?jiān)?，也是?jié)約紙。
回收廢紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!全體師生行動(dòng)起來吧!
威海南山小學(xué)大隊(duì)部
親愛的同學(xué)們：
想一想我們每天都要耗費(fèi)大量的紙，如果不注意節(jié)約和回收利用，會(huì)造成很多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水上流失，造成更多資源的耗費(fèi)。
在生活中，我們經(jīng)?？匆娪腥税岩幻嬗眠^的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機(jī)，這樣太不環(huán)保了。
我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙。
回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少35%的水污染。
每張廢紙至少可以回收再生兩次。
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。
不管節(jié)約多少?gòu)埣?，都要從一張紙做起，?jié)約一張紙就是環(huán)保。
讓我們投入節(jié)約用紙的洪流吧。
保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境。
那么怎樣節(jié)約用紙呢?我們建議：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、拒絕過分包裝、裝飾的物品。
3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。
購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
4、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。
5、用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮。
6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)e-mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。
7、盡可能用手帕，少用紙巾。
8、能用小紙，不用大紙，節(jié)約一張紙節(jié)電0.1度。
9、造紙會(huì)排放污水，節(jié)紙就能減排。
保護(hù)樹木，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂園吧!
楊箕小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
金臺(tái)區(qū)神武路小學(xué)科技組的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員
他們走訪了金臺(tái)區(qū)政府等機(jī)關(guān)單位，金臺(tái)高中、初中等學(xué)校，寶雞卷煙廠等企業(yè)，“君悅來”等餐館、“文?！钡却蛴〔?，對(duì)用紙情況作了較為詳盡的統(tǒng)計(jì)，得出了結(jié)論：雖然單位不同，但對(duì)不同種類的紙張的使用量都是挺大的，而且采用節(jié)約用紙的措施前后，用紙數(shù)量的對(duì)比也是很明顯的。
他們到“佳美家”等超市調(diào)查了解了衛(wèi)生紙?bào)@人的銷售數(shù)量;還去了廢品回收站，了解了紙的回收利用情況;也參觀了“圣龍”紙業(yè)有限公司、“法門寺”紙業(yè)股份有限公司，親歷了造紙要經(jīng)過的取材、蒸煮、漂洗、打漿、抄紙、壓制、烘干，裁切等過程。
實(shí)實(shí)在在地看到了這一過程要耗費(fèi)的大量水、電、煤等能源和化學(xué)藥品及大量的人力，而且造紙過程中排出的污水會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的破壞。
如果用污水處理系統(tǒng)，則又得耗費(fèi)大量資金，最讓人擔(dān)心的造紙所用的原材料主要是樹木。
隨著調(diào)查的深入，金臺(tái)區(qū)神武路小學(xué)科技組的同學(xué)們的心越來越不能平靜，因?yàn)樵谌藗冸S心隨欲用紙的背后，是大-片的`森林在毀滅。
而像日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的森林覆蓋率高，可他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)森林，造紙用的原材料主要靠進(jìn)口，可我國(guó)森林覆蓋率不足13%，僅占世界森林面積3%，所以節(jié)約用紙，保護(hù)森林，保護(hù)我們的環(huán)境已經(jīng)成了繼節(jié)約水電之后不容忽視且亟待解決的問題。
神武路小學(xué)科技組鄭重倡議，希望全體熱愛寶雞、希望寶雞明天更美好的廣大朋友們能響應(yīng)號(hào)召，加入到節(jié)約用紙的行列中來。
已經(jīng)好幾個(gè)月了，既不下雪，也不下雨，莊稼早都渴透了。
前幾天下的雨，太小了，莊稼才剛剛潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，沒有改變旱情，所以還需要人工澆水。
現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、……都來抗旱了，我們小學(xué)生豈能袖手旁觀呀!
雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。
所以，我想向小學(xué)生們提出一個(gè)倡議：節(jié)約用水，為抗旱出把力。
一、要關(guān)緊水龍頭，防止漏水。
如果水龍頭每分鐘滴幾滴水，一天就會(huì)浪費(fèi)一盆水;
二、洗腳前先把手臉洗干凈，再洗腳，洗完的水還可以沖馬桶;
三、淘米水可以澆花用。
淘米水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但可以節(jié)約用水，還可以使花長(zhǎng)得更茁壯;
四、做節(jié)約用水的宣傳者。
我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽，還有周圍的人，大家一起來行動(dòng)。
以上就是我的倡議，希望大家多出主意、想辦法，并宣傳給周圍每個(gè)人。
埌西小學(xué)全體師生：
2015年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年6月15日是第3個(gè)全國(guó)低碳日。
宣傳周活動(dòng)的主題是：節(jié)能有道，節(jié)儉有德。
為充分調(diào)動(dòng)各方力量積極參與生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)樹立和普及生態(tài)文明理念，逐步形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，在此，向埌西小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
一、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)約美德。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
抵制過度包裝，杜絕鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺行動(dòng)。
二、加強(qiáng)節(jié)約管理，建設(shè)節(jié)約型辦公室和集體。
每一個(gè)班級(jí)，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展不同形式的節(jié)約活動(dòng)。
辦公室空調(diào)能不開則不開，冬天辦公室空調(diào)設(shè)置不高于20度，夏季設(shè)置不低于26攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備;電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備減少待機(jī)能耗，長(zhǎng)時(shí)間不使用關(guān)閉電源;隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水;減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無紙化辦公。
三、普及節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)能文化。
積極開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)。
樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，增強(qiáng)參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)和行為習(xí)慣。
6月15日為“全國(guó)低碳日”，為了積極響應(yīng)“全國(guó)低碳日”活動(dòng)，倡議全體師生開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。
進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)，支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。
讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建低碳城市，宜居可持續(xù)環(huán)境，構(gòu)建活力、美麗、幸福埌西。
南寧市青秀區(qū)埌西小學(xué)
小學(xué)節(jié)約倡議書篇十九
附小的老師、同學(xué)們：
華燈起，夜未央，燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，燦爛浪漫。但是“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)，然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)“室內(nèi)人跡絕、燈光映長(zhǎng)空”，“明也開燈、暗也開燈”，“一人案前、眾燈普照”的不良現(xiàn)象。伴隨著嚴(yán)寒的冬日的來臨，又到了一年的用電高峰期，為節(jié)約能源，安全用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一．樹立“少開一盞燈，節(jié)約一度電”的節(jié)能觀念。教室、辦公室等場(chǎng)所，做到人走關(guān)燈，出門隨手關(guān)閉電源開關(guān)。
二．不開無人燈，無用燈，無人扇，無用扇，人走燈滅，人走扇滅。
三．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。
四．學(xué)生干部應(yīng)以身作則，帶頭開展節(jié)約用電活動(dòng)。
朋友，你是否知道每人每天節(jié)約一度電，每年就可以節(jié)約365度電，我國(guó)有13.3億人，每年可以節(jié)約4854.5億度電，折合人民幣是2611.721億元；朋友，你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的今天，在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今天，在地球母親正在悄然哭泣的今天，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費(fèi)者，我們應(yīng)該以主人翁的責(zé)任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海，撬動(dòng)世界節(jié)約電力資源。讓我們行動(dòng)起來吧，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共建節(jié)約型校園！
小學(xué)節(jié)約倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我倡議：
第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來，作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來，節(jié)紙每一張紙，
保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
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