健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營(yíng)養(yǎng)的攝入。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況，我們應(yīng)該如何對(duì)待？以下是一些情感表達(dá)的實(shí)踐建議，供大家參考和實(shí)踐。
寬容和感恩篇一
大家中午好!《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎?歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)收獲更多的快樂與幸福。
寬容和感恩篇二
寬容，對(duì)人對(duì)自己都可成為一種毋需投資便能獲得的“精神補(bǔ)品”。學(xué)會(huì)寬容不僅有益于身心健康，且對(duì)贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業(yè)的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無論對(duì)子女、對(duì)配偶、對(duì)老人、對(duì)學(xué)生、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)顧客、對(duì)病人，都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射出人處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，良好的涵養(yǎng)。學(xué)會(huì)寬容，需要自己吸收多方面的“營(yíng)養(yǎng)”，需要自己時(shí)常把視線集中在完善自身的精神結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)上。否則，一個(gè)缺乏現(xiàn)代文明陽光照射的貧兒，當(dāng)被人們嗤之以鼻，不屑一顧。
當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說“大事講原則，小事講風(fēng)格”，乃是應(yīng)取的態(tài)度。
寬容和感恩篇三
第一段：引言（100字）。
感恩寬容是一種珍貴的品德，能夠令人心生感激和舒暢。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿幸福和滿足。寬容則是一種容納與寬恕他人的心態(tài)，讓人與人之間的關(guān)系變得和諧。在我過去的經(jīng)歷中，感恩和寬容帶給我許多體會(huì)，使我更加成熟和善良。
第二段：感恩讓我擁有滿足與希望（250字）。
感恩讓我真正感受到生活的美好和幸福。過去，我總是抱怨自己的不幸和不滿，直到有一天，我意識(shí)到身邊的一切都是那么的可貴。我開始感激每一個(gè)溫暖的陽光、每一個(gè)包容的家人和每一個(gè)無私的朋友。感恩的心態(tài)讓我變得更加滿足，因?yàn)槲也辉倏燎蠛芏?，反而能夠欣賞到現(xiàn)有的一切。同時(shí)，感恩也給予我希望。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，想起那些曾經(jīng)支持和鼓勵(lì)過我的人們，我便充滿了勇氣和堅(jiān)持的力量。
第三段：寬容造就良好關(guān)系（250字）。
寬容是人與人之間和諧關(guān)系的基石。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)我們能夠理解和寬容他人的時(shí)候，便能夠建立起真正的友誼和親情。過去，我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露c人爭(zhēng)吵，但是通過學(xué)習(xí)寬容，我明白與人爭(zhēng)執(zhí)并不能解決問題，反而會(huì)傷害關(guān)系。寬容教會(huì)我看待問題的另一面，試圖站在他人的角度來理解他們的行為。這樣，即使是在如子歡的爭(zhēng)吵中，我也能保持冷靜與理智，維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第四段：感恩寬容讓我更加成熟（250字）。
感恩和寬容的過程并不容易，但它們能夠讓我成為一個(gè)更加成熟和寬闊心胸的人。在經(jīng)歷了一些人生的波折和課程之后，我漸漸成長(zhǎng)起來。感恩讓我學(xué)會(huì)珍惜和感激，寬容則讓我學(xué)會(huì)理解和包容。這些品質(zhì)讓我能夠更好地適應(yīng)生活中的各種挑戰(zhàn)和變化，更好地處理人際關(guān)系。對(duì)我來說，成熟不僅是一個(gè)年齡上的增長(zhǎng)，更是一個(gè)心態(tài)上的變化，是從內(nèi)心深處看待世界的方式。
第五段：結(jié)語（250字）。
在感恩寬容的實(shí)踐中，我體會(huì)到了眾多的優(yōu)點(diǎn)與益處。感恩讓我生活更加美好和滿足，寬容讓人際關(guān)系更加和諧，同時(shí)這些品質(zhì)也讓我更加成熟和善良。感恩寬容不僅帶給了我個(gè)人的收獲，也能夠在社會(huì)上產(chǎn)生積極的影響。因此，我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)感恩寬容的心態(tài)，并將其傳遞給他人。希望我們每個(gè)人都能感受到感恩和寬容的力量，讓世界變得更加美好和和諧。
寬容和感恩篇四
感恩是一種美德，一種對(duì)他人的感激之情。無論是對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，親人的陪伴之情，還是朋友的支持之意，我們都應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)來面對(duì)他們。感恩不僅僅是對(duì)別人行為的回報(bào)，更是對(duì)自己心靈修養(yǎng)的展現(xiàn)。只有心懷感恩之情，我們才能更好地與他人和諧相處。
段落二：寬容是一種智慧。
寬容是一種智慧，一種對(duì)他人過失的諒解之心。不論是家庭、工作還是社會(huì)生活中，我們都難免會(huì)遭遇到他人的沖突或錯(cuò)誤。當(dāng)這些沖突發(fā)生時(shí)，我們可以選擇去寬容，給予他人改正的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)和諧的共處。寬容不僅能增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，更能夠增強(qiáng)我們自己的心理素質(zhì)和情商。
感恩和寬容并不只是善良的品質(zhì)，它們也蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。當(dāng)我們感恩他人的關(guān)愛時(shí)，我們會(huì)感受到愛的力量，激發(fā)我們?nèi)ジ冻龈?。而?dāng)我們寬容他人的錯(cuò)誤時(shí)，我們能夠感受到諒解的力量，改變對(duì)方和自己。感恩和寬容能夠化解矛盾，減少?zèng)_突，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
在日常生活中，我們可以通過實(shí)踐感恩和寬容來提升自己的修養(yǎng)。首先，我們可以積極表達(dá)對(duì)親人的感激之情，告訴他們我們有多么地珍惜他們。其次，當(dāng)他人犯錯(cuò)時(shí)，我們可以給予他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，而不是憤怒或指責(zé)。最后，我們可以隨時(shí)隨地關(guān)心他人，關(guān)心他們的需要和感受，給予他們更多的支持和幫助。
感恩寬容不僅僅是為了應(yīng)對(duì)具體的情況，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它們讓我們更加關(guān)心他人，更有愛心和耐心。感恩寬容的真正意義在于培養(yǎng)出我們的善良品質(zhì)，塑造我們與人相處的良好方式。只有擁有感恩寬容的心態(tài)，我們才能真正理解生活的真諦，追求更加美好的人生。
總結(jié)：
感恩和寬容是一種美德，一種智慧，同時(shí)也蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。我們可以通過實(shí)踐感恩和寬容來提升自己的修養(yǎng)，并且喚醒我們內(nèi)心的善良品質(zhì)。只有擁有感恩寬容的心態(tài)，我們才能真正理解生活的真諦，追求更加美好的人生。在日常生活中，讓我們牢記感恩寬容的意義，用行動(dòng)去傳遞愛和諒解，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
寬容和感恩篇五
以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。
待人要豐，自奉要??；責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。
大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)?！痘茨献印?。
大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。
五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。
形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。
操與霜雪明，量與江海寬。
操：節(jié)操，德行。量：度量。形容節(jié)操高潔，胸懷寬廣。
君子量不極，胸吞百川流。
唐·孟郊《贈(zèng)裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。
明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。
人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會(huì)有寬容！個(gè)人的不寬容，不會(huì)制造監(jiān)獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無辜人于死地，也從不做任何反悔補(bǔ)救的事。
寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的卻是將來。
一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。
對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。
寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。
如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快。
只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。斯特恩。
寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)?！蹲髠鳌?。
以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。
盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。——西拉斯。
得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人。
人有不及者，不可以己能病之?！鳌ぱπ?/p>
眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史?！濉そ鹄t。
度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云?！濉そ鹄t。
和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也?！巍ち皱?。
抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。——宋·蘇軾。
寬容和感恩篇六
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
寬容和感恩篇七
穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
學(xué)會(huì)寬容，意味著您不再心存凝慮。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多。雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現(xiàn)實(shí)啟示。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中，當(dāng)沒有緣份的“對(duì)手”，出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
寬容和感恩篇八
在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的這段友誼全來自她的寬容。
當(dāng)時(shí)，王娜的成績(jī)特別好，且是一班之長(zhǎng)。我很妒忌她，就常常和一些調(diào)皮鬼在上課時(shí)說話、搗亂。王娜也因此經(jīng)常因管理不當(dāng)而受到班主任李老師的責(zé)罵。我卻暗自好笑?！巴跄妊酵跄龋愠煽?jī)好又怎么著，你看你能力有多差，你再看看我的號(hào)召力有多強(qiáng)，我叫他們唱他們就唱、我叫他們說話他們就說、我叫他們別鬧了他們就不鬧了。你不就成了光桿司令一個(gè)孤掌難鳴了嗎？哈哈，這種滋味不好受吧，走著瞧吧，我還有更厲害的咧?！?/p>
一晃就到了第二學(xué)期，在競(jìng)選班干部會(huì)上，老師突然宣布由我擔(dān)任班長(zhǎng)。這正如一個(gè)晴天霹靂，我萬萬沒有想到，我也得像王娜那樣來管紀(jì)律。
這天，我正式上任了，自習(xí)課上，同學(xué)們有的在說話，有的在打鬧，教室里亂得一團(tuán)糟。為了控制局面，我只得在那里大聲吼：“不――要――說――話――了。”可是，大家全當(dāng)作沒聽見，依然我行我素。我急了，上講臺(tái)拿起粉筆寫了“安靜”兩個(gè)大字，并用勁地拍了兩下講桌，可大家都當(dāng)我是透明的。我真是急得快哭了。盡管我捶桌大吼，同學(xué)們還是不聽，有的居然還罵我。
這下我總算是嘗盡了苦頭。從這天起，我便成了全班最孤獨(dú)的人。從前愛吵愛鬧的我，現(xiàn)在則必須裝腔弄調(diào)的?；貓?bào)我的卻常常是一些無端的委屈和辛酸的`眼淚。“鄧艷哪鄧艷，你總認(rèn)為自己樣樣比王娜行，自以為人緣好、號(hào)召力強(qiáng)，可現(xiàn)在你的號(hào)召力呢？你的人緣呢？你現(xiàn)在總算明白什么是看著容易做著難哪?！蔽抑坏冒l(fā)出這樣的感慨。一天早晨，同學(xué)們到了教室，都看著黑板上寫著的“為什么同學(xué)們吵鬧，不守秩序，班長(zhǎng)要代替大家受老師的指責(zé)呢？如果大家有良心，請(qǐng)跟班長(zhǎng)合作吧！”議論紛紛。見我進(jìn)來，班上的調(diào)皮大王們都指著我說：“你什么意思？是說我們沒良心嗎？”“我…我…”我一時(shí)手足無措。這時(shí)，王娜站了出來“是我寫的，難道不對(duì)嗎？如果你們是班長(zhǎng)，你們來管紀(jì)錄，你們受委屈，你們會(huì)有什么感受呢？”由于王娜的義正詞嚴(yán)，大家都無言以對(duì)。這一刻，她竟然忘卻了我的種種惡作劇，她竟然忘卻了我們之間曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的偉大――寬容。她望著我笑了，我也笑了。
事后，我找到王娜，說：“謝謝你，你能原諒我過去的無知嗎？”王娜一副若無此事的樣子說：“沒什么呀，有什么可原諒的呢？我們本來就應(yīng)該是朋友，不是嗎？”說著，她又伸出她的手，我聽著高興極了，“是，是的，我們是朋友。”又急忙伸出手去，把她的手握得緊緊的。
從那以后，我雖然歷任班長(zhǎng)，但班上的事都處理得妥妥貼貼的。因?yàn)槲乙矒碛辛藦耐跄壬砩蠈W(xué)到的最可貴的品質(zhì)――寬容。
寬容和感恩篇九
爸爸常說，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事！可是，怎么才會(huì)有那么一顆心呢？當(dāng)我問爸爸的時(shí)候，他摸摸我的頭，說道：“你就先從寬容和感恩做起吧！”可是，我還是有點(diǎn)兒糊涂，沒想到，上個(gè)星期，我們班的柳博鑒就給我上了一課。那是上美術(shù)課的時(shí)候。快上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水粉筆?！鞍?！這可怎么辦??？要是被老師發(fā)現(xiàn)，在評(píng)比表上記下對(duì)我的批評(píng)，那可就要給我們班抹黑了?！毕氲竭@兒，我趕緊去找同學(xué)借?？墒?，問了好幾個(gè)人，他們都說只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當(dāng)我問到柳博鑒的時(shí)候，他說自己帶了五枝筆！而且，可以借給我！于是，他就給了我一枝很新很漂亮的細(xì)筆。
他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒舍得用吧。給我筆的時(shí)候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄臟??！”“ok！沒問題！”我接過筆興奮地回答?！鄙厦佬g(shù)課了，我拿著柳博鑒的筆，興高采烈地畫起了小狗。小狗畫完了，我得意地看著它笑著?？粗?，笑著，突然，我看見了筆桿。啊呀！不好！筆桿怎么臟了？一定是在畫畫的時(shí)候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑒叮囑過我的話，我趕緊悄悄站起來去洗筆桿。洗啊，洗啊，洗了好長(zhǎng)一段時(shí)間。也不知怎么回事，我的力氣好像都用在了臉上。只覺得臉越來越燙，卻不見筆桿干凈，總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。下課了，我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，只覺得自己的心突突地跳個(gè)不停，總怕耳邊響起柳博鑒的聲音?！霸撨€筆了。”我猛地打了個(gè)激靈，柳博鑒的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見我早就畫完了卻不還筆，終于忍不住過來要了。
“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對(duì)不起！”沒辦法了，我只好垂頭喪氣地硬著頭皮對(duì)他招供了。”“沒事兒！”他好像沒聽清似的，非常輕快地答了一句?！翱墒?，你說過，別把你的筆桿弄臟??！”我忍不住提醒他。沒想到，他依舊是很輕松地說：“那也沒事，我們是朋友嘛！沒必要因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就不做朋友了。”我一聽，馬上來了精神，高興地說了一聲“謝謝！”然后又補(bǔ)充道，“要不是你幫助，我就給班里抹黑了。”他憨憨地笑了。我打心里感謝他的同時(shí)也想到，柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動(dòng)。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯(cuò)誤，那樣收獲快樂的同時(shí)會(huì)贏得更多的朋友；感恩就是記住別人對(duì)自己的幫助，永遠(yuǎn)記住自己感動(dòng)的那些瞬間，因?yàn)槟菚?huì)使你覺得幸福、快樂。
寬容_550字。
寬容的隨筆。
《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》觀后感。
寬容和感恩篇十
1、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
2、用真誠(chéng)澆灌友誼;用感激澆灌親情。
3、哀哀父母，生我劬勞。
4、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
5、忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。
6、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
7、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
9、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
10、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。
11、感恩是精神上的一種寶藏。
12、知恩圖報(bào)者，賢者也。
13、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時(shí)逝，珍情惜今愛不盡。
14、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。
15、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
16、生活總是這樣，只要你仔細(xì)聆聽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲愛的聲音。
17、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。
18、沒有感恩就沒有真正的美德。
19、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
20、心中常存感激，心路才能越走越寬。
寬容和感恩篇十一
寬容是一種風(fēng)度，如云生雨；寬容是一種風(fēng)度，似雨潤(rùn)物。
大地寬容種子，才有綠色植物的生機(jī)勃發(fā)。大海寬容溪流，才有不竭源泉的匯入?，F(xiàn)實(shí)寬容夢(mèng)想，人類才有非凡的`創(chuàng)造力。時(shí)間寬容歷史，才有知識(shí)與智慧的傳承接力。
而那個(gè)因沖動(dòng)向別人飲水機(jī)里投毒的人又得到了什么？
那是一生的悔恨，是一輩子的陰影，這絕對(duì)是一個(gè)極其不負(fù)責(zé)任的人。空有智慧與學(xué)歷不為家庭考慮，不為后果考慮，待他該回報(bào)父母時(shí)，他在哪？等他報(bào)效祖國(guó)時(shí)，他又在哪？蹲在那個(gè)陰暗的牢房里去暢想未來嗎？不想職責(zé)，不負(fù)責(zé)任，一味空想未來，也許其后果亦該如此，我無法去悲嘆亦或是同情他。
寬容是一種忘卻，忘記昨日的是與非，忘記別人先前對(duì)自己的謾罵，在歲月之流中，承接陽光的歡樂。
世上沒有“如果”二字，亦無后悔藥可吃。
寬容他人無疑于提升自己，事事都去斤斤計(jì)較，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，盡盡自己的職責(zé)，付起自己的責(zé)任，多一點(diǎn)寬容，少一些計(jì)較，不要在小事上斷送了自己的前程。
善待自己，寬容他人，讓世界多一份愛！讓我們的生活更美好！
寬容和感恩篇十二
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深。我對(duì)友誼和寬容的真正含義有了更深的理解。
我明白了友誼需要寬容，寬容就有友誼。寬容和友誼正像一條項(xiàng)鏈的鏈子和吊墜，如果缺少一者，將會(huì)導(dǎo)致另一者變?yōu)橐患e的項(xiàng)鏈的配件。正如兩人間的友誼，如果缺少互相寬容兩人就將成為別人的“配件”就不會(huì)又真正兩人間的友誼。正如我和她——勾瑞雪。
我和勾瑞雪之間的“項(xiàng)鏈”肯定不會(huì)斷裂，我相信以后我們都會(huì)用心去維護(hù)這條“項(xiàng)鏈”。
坐在座位上，看看她那熟悉的面孔，望著天花板上那三片旋轉(zhuǎn)的電扇，回想著我們友誼的.天空里那璀璨的亮星心頭不禁涌起一絲絲后悔、自豪，一陣陣感激之情，后悔我沒有珍惜她，自豪她是我的朋友，感激她那份對(duì)我的默默地寬容，對(duì)我悄無聲息的關(guān)愛和那日常諄諄地教誨。
友誼與送禮。
友誼，是春天的雨霧使友好之花綻放;友誼，是夏日的甘霖使寬容之樹成長(zhǎng);友誼，是秋日的微風(fēng)使信任之果成熟。
好了既然友誼這么美好，為什么我們不去珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們做的有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了一層虛偽的灰塵.就比如說過生日送禮就是其中的一種.前幾個(gè)月連續(xù)有同學(xué)過生日，不用說肯定就有連續(xù)的送禮和賀生日的.朋友過生日，送點(diǎn)東西略表心意，是無可非議的，但有的同學(xué)不把父母的血汗錢當(dāng)回事，就盡情的揮霍和攀比.現(xiàn)在的青少年好勝心強(qiáng)，看見別人送的好，就越比越高，以至于不顧自己的實(shí)際情況大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得到的，像這樣大手大腳地送禮，仿佛不是在用心對(duì)待友誼，而是在攀比禮物.像這樣的友誼即使建立起來也是禁不起時(shí)間的考驗(yàn)的.只有雙方以真心相待，這樣的友誼才禁的起時(shí)間的考驗(yàn)。
友誼坐等，等不來;乞求，求不來;強(qiáng)迫，它不會(huì)產(chǎn)生，還可能會(huì)成為敵人.吝嗇的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人之間不會(huì)產(chǎn)生友誼.友誼不能斤斤計(jì)較，只能真誠(chéng)的付出，才能天長(zhǎng)地久。
有句俗話說的好：千里送鵝毛，禮輕情義重.可能這就是友誼與送禮之間最好的關(guān)系了。
寬容和感恩篇十三
寬容是一種美好的情感，是一種良好的心態(tài)，是一種崇高的境界。一個(gè)能包容別人的人，像天空一樣寬廣透明，像大海一樣寬廣深邃。容忍深深傷害過自己的人。以德報(bào)怨，是寬容的最高境界，是人性中最美的詩篇。
寬容是一種美德。我曾經(jīng)讀過一首詩，里面稱贊：寬容是一片蔚藍(lán)的海，清澈見底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽光，送你風(fēng)雨；寬容是生命的延續(xù)，生命的光輝只閃現(xiàn)片刻；只有寬容大度，才能超越自己的局限。一個(gè)字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心干。
寬容是一首詩，土地寬容種子，土地有收獲；海容江河，海有浩瀚；當(dāng)天空包容了云彩，天空才會(huì)有神采；生活包容遺憾，生活才有未來。一顆平和的心，一張微笑的臉，一雙溫暖的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)和幸福無處不在。
寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容，不僅表現(xiàn)在對(duì)日常生活中某一事件的處理上，更升華為對(duì)宇宙的胸懷，對(duì)生命的詩意寬容。包容的意義不僅限于人們的理解和關(guān)心？是天地萬物的'曠達(dá)與熱愛。
其中最重要的一點(diǎn)就是要包容別人。因?yàn)閷捜莶粌H是一種品質(zhì)和美德，更是一種價(jià)值和資本，讓我們理解寬容的詩。學(xué)會(huì)包容！
寬容和感恩篇十四
a：感恩父母，給予我們生命。b：感恩老師，給予我們教誨。
a：感恩同學(xué)，我們將擁有友愛。b：感恩大家，我們將充滿陽光!
ab：愿我們都有一顆感恩的心，志遠(yuǎn)班《凡事要感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、感恩號(hào)召——要學(xué)會(huì)感恩。a：請(qǐng)看郭校長(zhǎng)在一次開學(xué)典禮上的講話錄象。
三、感恩回憶——成長(zhǎng)的故事。b：請(qǐng)同學(xué)們講講自己小時(shí)候的故事。
四、感恩記錄——生命的誕生。
a：請(qǐng)記錄片作者郭翔、吳鎮(zhèn)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
五、感恩朗誦——兒子的真情。b：請(qǐng)聽侯百家等七位男同學(xué)的朗誦。
六、感恩公告——凡事要感恩。a：請(qǐng)看一段感恩公益廣告片。
七、感恩表白——女兒的心語。b：請(qǐng)聽全體女生的朗誦。
八、感恩儀式——真誠(chéng)的鞠躬。a：下面我建議，全體同學(xué)起立轉(zhuǎn)身，感恩父母的養(yǎng)育之恩，一鞠躬!面向自己的同學(xué)，感恩同學(xué)的關(guān)愛之心，二鞠躬!面向老師，感恩老師的培育之情，三鞠躬!
九、感恩宣言——青春的名義。b：有請(qǐng)班主任助理郭翔同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
我們以青春的名義宣誓：感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝同學(xué)給我友誼……從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對(duì)生活。感恩父母，立志成才;感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí);感恩友情，團(tuán)結(jié)互助;感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。堅(jiān)持到底，永不放棄!宣誓人：志成班全體同學(xué)。
十、感恩行動(dòng)——感謝您媽媽。a：為了慶祝三八婦女節(jié)，我們班級(jí)舉行了一次“感謝您，媽媽”主題活動(dòng)，請(qǐng)看照片展示。b：活動(dòng)之后，我們由出色完成為媽媽做家務(wù)的班隊(duì)作業(yè)，得到媽媽的很高評(píng)價(jià)。(下面a、b輪流讀家長(zhǎng)留言)。
十一、感恩夸獎(jiǎng)——心中的榜樣。a：分別請(qǐng)陳曳、楊宇發(fā)言。
十二、感恩囑托——家長(zhǎng)的心愿。b：分別請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
十三、感恩聆聽——老師的情懷。a：請(qǐng)項(xiàng)老師講話。
十四、感恩后記——做感恩的人。
b：感恩，簡(jiǎn)單的話語充滿力量;a：感恩，瑣碎的小事無比親切。
b：感恩的心，是和平的種子;a：感恩的心，是愛意的行動(dòng)。
b：感恩是陽光人生的境界;。
a：感恩是成就人生的支點(diǎn)。
b：一個(gè)有愛心的人都應(yīng)懂得感恩;a：一個(gè)懂感恩的人都有美好幸福的明天!
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寬容和感恩篇十五
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場(chǎng))。
盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠(chéng)……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長(zhǎng)眼中的愛吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請(qǐng)欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
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