學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗的總結(jié)，希望對你有所幫助。
寬容和感恩篇一
寬容與感恩爸爸常說，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事!可是，怎么才會有那么一顆心呢?當(dāng)我問爸爸的時候，他摸摸我的頭，說道：“你就先從寬容和感恩做起吧!”?？墒?，我還是有點兒糊涂……沒想到，上個星期，我們班的柳博鑒就給我上了一課。那是上美術(shù)課的時候。快上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水粉筆?！鞍?這可怎么辦啊?要是被老師發(fā)現(xiàn)，在評比表上記下對我的批評，那可就要給我們班抹黑了……”想到這兒，我趕緊去找同學(xué)借?？墒?，問了好幾個人，他們都說只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當(dāng)我問到柳博鑒的時候，他說自己帶了五枝筆!而且，可以借給我!于是，他就給了我一枝很新很漂亮的細(xì)筆。他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒舍得用吧。給我筆的時候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄臟啊!”
“ok!沒問題!”我接過筆興奮地回答。上美術(shù)課了，我拿著柳博鑒的筆，興高采烈地畫起了小狗。小狗畫完了，我得意地看著它笑著?？粗?，笑著……突然，我看見了筆桿。啊呀!不好!筆桿怎么臟了?一定是在畫畫的時候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑒叮囑過我的話，我趕緊悄悄站起來去洗筆桿。洗啊，洗啊……洗了好長一段時間。也不知怎么回事，我的力氣好像都用在了臉上。只覺得臉越來越燙，卻不見筆桿干凈，總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。下課了，我老老實實地坐在椅子上一動也不動，只覺得自己的心突突地跳個不停，總怕耳邊響起柳博鑒的聲音。
“該還筆了。”我猛地打了個激靈，柳博鑒的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見我早就畫完了卻不還筆，終于忍不住過來要了。
“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對不起!”沒辦法了，我只好垂頭喪氣地硬著頭皮對他招供了。
“沒事兒!”他好像沒聽清似的，非常輕快地答了一句。
“可是，你說過，別把你的筆桿弄臟啊!”我忍不住提醒他。沒想到，他依舊是很輕松地說：“那也沒事，我們是朋友嘛!沒必要因為這么一點小事就不做朋友了?！蔽乙宦牐R上來了精神，高興地說了一聲“謝謝!”然后又補(bǔ)充道，“要不是你幫助，我就給班里抹黑了?！彼┖┑匦α恕掖蛐睦锔兄x他的同時也想到，柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯誤，那樣收獲快樂的同時會贏得更多的朋友;感恩就是記住別人對自己的幫助，永遠(yuǎn)記住自己感動的那些瞬間，因為那會使你覺得幸福、快樂。
寬容和感恩篇二
在上小學(xué)時，我有一個十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的這段友誼全來自她的寬容。
當(dāng)時，王娜的成績特別好，且是一班之長。我很妒忌她，就常常和一些調(diào)皮鬼在上課時說話、搗亂。王娜也因此經(jīng)常因管理不當(dāng)而受到班主任李老師的責(zé)罵。我卻暗自好笑?！巴跄妊酵跄?，你成績好又怎么著，你看你能力有多差，你再看看我的號召力有多強(qiáng)，我叫他們唱他們就唱、我叫他們說話他們就說、我叫他們別鬧了他們就不鬧了。你不就成了光桿司令一個孤掌難鳴了嗎？哈哈，這種滋味不好受吧，走著瞧吧，我還有更厲害的咧?！?/p>
一晃就到了第二學(xué)期，在競選班干部會上，老師突然宣布由我擔(dān)任班長。這正如一個晴天霹靂，我萬萬沒有想到，我也得像王娜那樣來管紀(jì)律。
這天，我正式上任了，自習(xí)課上，同學(xué)們有的在說話，有的在打鬧，教室里亂得一團(tuán)糟。為了控制局面，我只得在那里大聲吼：“不――要――說――話――了?！笨墒?，大家全當(dāng)作沒聽見，依然我行我素。我急了，上講臺拿起粉筆寫了“安靜”兩個大字，并用勁地拍了兩下講桌，可大家都當(dāng)我是透明的。我真是急得快哭了。盡管我捶桌大吼，同學(xué)們還是不聽，有的居然還罵我。
這下我總算是嘗盡了苦頭。從這天起，我便成了全班最孤獨(dú)的人。從前愛吵愛鬧的我，現(xiàn)在則必須裝腔弄調(diào)的?；貓笪业膮s常常是一些無端的委屈和辛酸的`眼淚?！班嚻G哪鄧艷，你總認(rèn)為自己樣樣比王娜行，自以為人緣好、號召力強(qiáng)，可現(xiàn)在你的號召力呢？你的人緣呢？你現(xiàn)在總算明白什么是看著容易做著難哪。”我只得發(fā)出這樣的感慨。一天早晨，同學(xué)們到了教室，都看著黑板上寫著的“為什么同學(xué)們吵鬧，不守秩序，班長要代替大家受老師的指責(zé)呢？如果大家有良心，請跟班長合作吧！”議論紛紛。見我進(jìn)來，班上的調(diào)皮大王們都指著我說：“你什么意思？是說我們沒良心嗎？”“我…我…”我一時手足無措。這時，王娜站了出來“是我寫的，難道不對嗎？如果你們是班長，你們來管紀(jì)錄，你們受委屈，你們會有什么感受呢？”由于王娜的義正詞嚴(yán)，大家都無言以對。這一刻，她竟然忘卻了我的種種惡作劇，她竟然忘卻了我們之間曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的偉大――寬容。她望著我笑了，我也笑了。
事后，我找到王娜，說：“謝謝你，你能原諒我過去的無知嗎？”王娜一副若無此事的樣子說：“沒什么呀，有什么可原諒的呢？我們本來就應(yīng)該是朋友，不是嗎？”說著，她又伸出她的手，我聽著高興極了，“是，是的，我們是朋友?！庇旨泵ι斐鍪秩?，把她的手握得緊緊的。
從那以后，我雖然歷任班長，但班上的事都處理得妥妥貼貼的。因為我也擁有了從王娜身上學(xué)到的最可貴的品質(zhì)――寬容。
寬容和感恩篇三
第一段：引言（100字）。
感恩寬容是一種珍貴的品德，能夠令人心生感激和舒暢。當(dāng)我們學(xué)會感恩時，將會發(fā)現(xiàn)生活中充滿幸福和滿足。寬容則是一種容納與寬恕他人的心態(tài)，讓人與人之間的關(guān)系變得和諧。在我過去的經(jīng)歷中，感恩和寬容帶給我許多體會，使我更加成熟和善良。
第二段：感恩讓我擁有滿足與希望（250字）。
感恩讓我真正感受到生活的美好和幸福。過去，我總是抱怨自己的不幸和不滿，直到有一天，我意識到身邊的一切都是那么的可貴。我開始感激每一個溫暖的陽光、每一個包容的家人和每一個無私的朋友。感恩的心態(tài)讓我變得更加滿足，因為我不再苛求很多，反而能夠欣賞到現(xiàn)有的一切。同時，感恩也給予我希望。當(dāng)我面對困難和挫折時，想起那些曾經(jīng)支持和鼓勵過我的人們，我便充滿了勇氣和堅持的力量。
第三段：寬容造就良好關(guān)系（250字）。
寬容是人與人之間和諧關(guān)系的基石。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，當(dāng)我們能夠理解和寬容他人的時候，便能夠建立起真正的友誼和親情。過去，我會因為一些小事而與人爭吵，但是通過學(xué)習(xí)寬容，我明白與人爭執(zhí)并不能解決問題，反而會傷害關(guān)系。寬容教會我看待問題的另一面，試圖站在他人的角度來理解他們的行為。這樣，即使是在如子歡的爭吵中，我也能保持冷靜與理智，維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第四段：感恩寬容讓我更加成熟（250字）。
感恩和寬容的過程并不容易，但它們能夠讓我成為一個更加成熟和寬闊心胸的人。在經(jīng)歷了一些人生的波折和課程之后，我漸漸成長起來。感恩讓我學(xué)會珍惜和感激，寬容則讓我學(xué)會理解和包容。這些品質(zhì)讓我能夠更好地適應(yīng)生活中的各種挑戰(zhàn)和變化，更好地處理人際關(guān)系。對我來說，成熟不僅是一個年齡上的增長，更是一個心態(tài)上的變化，是從內(nèi)心深處看待世界的方式。
第五段：結(jié)語（250字）。
在感恩寬容的實踐中，我體會到了眾多的優(yōu)點與益處。感恩讓我生活更加美好和滿足，寬容讓人際關(guān)系更加和諧，同時這些品質(zhì)也讓我更加成熟和善良。感恩寬容不僅帶給了我個人的收獲，也能夠在社會上產(chǎn)生積極的影響。因此，我會繼續(xù)努力培養(yǎng)感恩寬容的心態(tài)，并將其傳遞給他人。希望我們每個人都能感受到感恩和寬容的力量，讓世界變得更加美好和和諧。
寬容和感恩篇四
寬容，對人對自己都可成為一種毋需投資便能獲得的“精神補(bǔ)品”。學(xué)會寬容不僅有益于身心健康，且對贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業(yè)的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無論對子女、對配偶、對老人、對學(xué)生、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對顧客、對病人，都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射出人處世的經(jīng)驗，待人的藝術(shù)，良好的涵養(yǎng)。學(xué)會寬容，需要自己吸收多方面的“營養(yǎng)”，需要自己時常把視線集中在完善自身的精神結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)上。否則，一個缺乏現(xiàn)代文明陽光照射的貧兒，當(dāng)被人們嗤之以鼻，不屑一顧。
當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說“大事講原則，小事講風(fēng)格”，乃是應(yīng)取的態(tài)度。
寬容和感恩篇五
段落1：引言（200字）。
寬容和感恩是兩種積極的心態(tài)和行為，能夠為我們的生活帶來積極的變化。對于每個人來說，感恩寬容的意義是多樣的。它們可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，改善自己的情緒和心理健康。在這篇文章中，我將分享我對感恩寬容的理解和體會。
段落2：感恩（200字）。
感恩是一種基于對他人付出的感激之情的心態(tài)。我們應(yīng)該感激那些為我們付出的人，無論是家人、朋友還是陌生人。感恩讓我們更加積極地看待生活，提升自己的幸福感。我曾經(jīng)遇到過一位慷慨的陌生人，在我遇到困難時伸出援助之手，這次經(jīng)歷讓我深深地感受到了感恩的力量和重要性。
段落3：寬容（200字）。
寬容是一種能夠理解和接納他人的心態(tài)。在人際關(guān)系中，寬容可以減少沖突和矛盾，維護(hù)和諧。當(dāng)遇到他人的錯誤和過失時，我們應(yīng)該給予對方一定的理解和包容。我曾經(jīng)遇到一位友人對我說了一些傷人的話，我選擇寬容他并優(yōu)先考慮他的感受。最終，我們的友誼因此更加堅固并且得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
感恩和寬容能夠?qū)ξ覀兊男睦斫】诞a(chǎn)生積極的影響。感恩心態(tài)可以讓我們更加樂觀和滿足，減輕壓力和焦慮。寬容心態(tài)可以增加我們的心理韌性和適應(yīng)性，增強(qiáng)與他人的親近感。同時，感恩寬容也能夠培養(yǎng)我們的自尊心和自信心，賦予我們更強(qiáng)大的內(nèi)心力量。我曾經(jīng)意識到只有對自己和他人懷有感恩寬容的態(tài)度，我才能真正獲得快樂和滿足。
段落5：感恩寬容的實踐與總結(jié)（300字）。
為了發(fā)展感恩寬容的心態(tài)，我意識到需要學(xué)會從他人的角度思考問題，設(shè)身處地地體驗他人的情感和感受。此外，主動提供幫助和支持他人也是培養(yǎng)感恩寬容心態(tài)的重要途徑?？偨Y(jié)來說，感恩寬容是一種積極向上的心態(tài)，它能夠為我們的生活帶來更多的快樂和滿足。通過培養(yǎng)感恩寬容的意識和行為，我們可以建立更健康、積極和和諧的社會關(guān)系。
寬容和感恩篇六
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
因為更進(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
寬容和感恩篇七
設(shè)計意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
寬容和感恩篇八
寬容是一種風(fēng)度，如云生雨；寬容是一種風(fēng)度，似雨潤物。
大地寬容種子，才有綠色植物的生機(jī)勃發(fā)。大海寬容溪流，才有不竭源泉的匯入?，F(xiàn)實寬容夢想，人類才有非凡的`創(chuàng)造力。時間寬容歷史，才有知識與智慧的傳承接力。
而那個因沖動向別人飲水機(jī)里投毒的人又得到了什么？
那是一生的悔恨，是一輩子的陰影，這絕對是一個極其不負(fù)責(zé)任的人?？沼兄腔叟c學(xué)歷不為家庭考慮，不為后果考慮，待他該回報父母時，他在哪？等他報效祖國時，他又在哪？蹲在那個陰暗的牢房里去暢想未來嗎？不想職責(zé)，不負(fù)責(zé)任，一味空想未來，也許其后果亦該如此，我無法去悲嘆亦或是同情他。
寬容是一種忘卻，忘記昨日的是與非，忘記別人先前對自己的謾罵，在歲月之流中，承接陽光的歡樂。
世上沒有“如果”二字，亦無后悔藥可吃。
寬容他人無疑于提升自己，事事都去斤斤計較，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，盡盡自己的職責(zé)，付起自己的責(zé)任，多一點寬容，少一些計較，不要在小事上斷送了自己的前程。
善待自己，寬容他人，讓世界多一份愛！讓我們的生活更美好！
寬容和感恩篇九
隨著年齡的增長，閱歷的加深。我對友誼和寬容的真正含義有了更深的理解。
我明白了友誼需要寬容，寬容就有友誼。寬容和友誼正像一條項鏈的鏈子和吊墜，如果缺少一者，將會導(dǎo)致另一者變?yōu)橐患e的項鏈的配件。正如兩人間的友誼，如果缺少互相寬容兩人就將成為別人的“配件”就不會又真正兩人間的友誼。正如我和她——勾瑞雪。
我和勾瑞雪之間的“項鏈”肯定不會斷裂，我相信以后我們都會用心去維護(hù)這條“項鏈”。
坐在座位上，看看她那熟悉的面孔，望著天花板上那三片旋轉(zhuǎn)的電扇，回想著我們友誼的.天空里那璀璨的亮星心頭不禁涌起一絲絲后悔、自豪，一陣陣感激之情，后悔我沒有珍惜她，自豪她是我的朋友，感激她那份對我的默默地寬容，對我悄無聲息的關(guān)愛和那日常諄諄地教誨。
友誼與送禮。
友誼，是春天的雨霧使友好之花綻放;友誼，是夏日的甘霖使寬容之樹成長;友誼，是秋日的微風(fēng)使信任之果成熟。
好了既然友誼這么美好，為什么我們不去珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們做的有些行為，實在是給圣潔的友誼蒙上了一層虛偽的灰塵.就比如說過生日送禮就是其中的一種.前幾個月連續(xù)有同學(xué)過生日，不用說肯定就有連續(xù)的送禮和賀生日的.朋友過生日，送點東西略表心意，是無可非議的，但有的同學(xué)不把父母的血汗錢當(dāng)回事，就盡情的揮霍和攀比.現(xiàn)在的青少年好勝心強(qiáng)，看見別人送的好，就越比越高，以至于不顧自己的實際情況大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得到的，像這樣大手大腳地送禮，仿佛不是在用心對待友誼，而是在攀比禮物.像這樣的友誼即使建立起來也是禁不起時間的考驗的.只有雙方以真心相待，這樣的友誼才禁的起時間的考驗。
友誼坐等，等不來;乞求，求不來;強(qiáng)迫，它不會產(chǎn)生，還可能會成為敵人.吝嗇的人不會有朋友，卑鄙的人之間不會產(chǎn)生友誼.友誼不能斤斤計較，只能真誠的付出，才能天長地久。
有句俗話說的好：千里送鵝毛，禮輕情義重.可能這就是友誼與送禮之間最好的關(guān)系了。
寬容和感恩篇十
爸爸常說，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事！可是，怎么才會有那么一顆心呢？當(dāng)我問爸爸的時候，他摸摸我的頭，說道：“你就先從寬容和感恩做起吧！”可是，我還是有點兒糊涂，沒想到，上個星期，我們班的柳博鑒就給我上了一課。那是上美術(shù)課的時候?？焐险n了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水粉筆?！鞍?！這可怎么辦??？要是被老師發(fā)現(xiàn)，在評比表上記下對我的批評，那可就要給我們班抹黑了?！毕氲竭@兒，我趕緊去找同學(xué)借?？墒?，問了好幾個人，他們都說只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當(dāng)我問到柳博鑒的時候，他說自己帶了五枝筆！而且，可以借給我！于是，他就給了我一枝很新很漂亮的細(xì)筆。
他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒舍得用吧。給我筆的時候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄臟??！”“ok！沒問題！”我接過筆興奮地回答。”上美術(shù)課了，我拿著柳博鑒的筆，興高采烈地畫起了小狗。小狗畫完了，我得意地看著它笑著?？粗?，笑著，突然，我看見了筆桿。啊呀！不好！筆桿怎么臟了？一定是在畫畫的時候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑒叮囑過我的話，我趕緊悄悄站起來去洗筆桿。洗啊，洗啊，洗了好長一段時間。也不知怎么回事，我的力氣好像都用在了臉上。只覺得臉越來越燙，卻不見筆桿干凈，總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。下課了，我老老實實地坐在椅子上一動也不動，只覺得自己的心突突地跳個不停，總怕耳邊響起柳博鑒的聲音。“該還筆了?！蔽颐偷卮蛄藗€激靈，柳博鑒的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見我早就畫完了卻不還筆，終于忍不住過來要了。
“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對不起！”沒辦法了，我只好垂頭喪氣地硬著頭皮對他招供了。”“沒事兒！”他好像沒聽清似的，非常輕快地答了一句?！翱墒牵阏f過，別把你的筆桿弄臟?。 蔽胰滩蛔√嵝阉?。沒想到，他依舊是很輕松地說：“那也沒事，我們是朋友嘛！沒必要因為這么一點小事就不做朋友了?！蔽乙宦牐R上來了精神，高興地說了一聲“謝謝！”然后又補(bǔ)充道，“要不是你幫助，我就給班里抹黑了?！彼┖┑匦α?。我打心里感謝他的同時也想到，柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯誤，那樣收獲快樂的同時會贏得更多的朋友；感恩就是記住別人對自己的幫助，永遠(yuǎn)記住自己感動的那些瞬間，因為那會使你覺得幸福、快樂。
寬容_550字。
寬容的隨筆。
《學(xué)會感恩與愛同行》觀后感。
寬容和感恩篇十一
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
寬容和感恩篇十二
a：感恩父母，給予我們生命。b：感恩老師，給予我們教誨。
a：感恩同學(xué)，我們將擁有友愛。b：感恩大家，我們將充滿陽光!
ab：愿我們都有一顆感恩的心，志遠(yuǎn)班《凡事要感恩》主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩號召——要學(xué)會感恩。a：請看郭校長在一次開學(xué)典禮上的講話錄象。
三、感恩回憶——成長的故事。b：請同學(xué)們講講自己小時候的故事。
四、感恩記錄——生命的誕生。
a：請記錄片作者郭翔、吳鎮(zhèn)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
五、感恩朗誦——兒子的真情。b：請聽侯百家等七位男同學(xué)的朗誦。
六、感恩公告——凡事要感恩。a：請看一段感恩公益廣告片。
七、感恩表白——女兒的心語。b：請聽全體女生的朗誦。
八、感恩儀式——真誠的鞠躬。a：下面我建議，全體同學(xué)起立轉(zhuǎn)身，感恩父母的養(yǎng)育之恩，一鞠躬!面向自己的同學(xué)，感恩同學(xué)的關(guān)愛之心，二鞠躬!面向老師，感恩老師的培育之情，三鞠躬!
九、感恩宣言——青春的名義。b：有請班主任助理郭翔同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
我們以青春的名義宣誓：感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝同學(xué)給我友誼……從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對生活。感恩父母，立志成才;感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí);感恩友情，團(tuán)結(jié)互助;感恩社會，奉獻(xiàn)青春。堅持到底，永不放棄!宣誓人：志成班全體同學(xué)。
十、感恩行動——感謝您媽媽。a：為了慶祝三八婦女節(jié)，我們班級舉行了一次“感謝您，媽媽”主題活動，請看照片展示。b：活動之后，我們由出色完成為媽媽做家務(wù)的班隊作業(yè)，得到媽媽的很高評價。(下面a、b輪流讀家長留言)。
十一、感恩夸獎——心中的榜樣。a：分別請陳曳、楊宇發(fā)言。
十二、感恩囑托——家長的心愿。b：分別請家長發(fā)言。
十三、感恩聆聽——老師的情懷。a：請項老師講話。
十四、感恩后記——做感恩的人。
b：感恩，簡單的話語充滿力量;a：感恩，瑣碎的小事無比親切。
b：感恩的心，是和平的種子;a：感恩的心，是愛意的行動。
b：感恩是陽光人生的境界;。
a：感恩是成就人生的支點。
b：一個有愛心的人都應(yīng)懂得感恩;a：一個懂感恩的人都有美好幸福的明天!
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寬容和感恩篇十三
1、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
2、用真誠澆灌友誼;用感激澆灌親情。
3、哀哀父母，生我劬勞。
4、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
5、忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的。
6、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
7、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
9、誰言寸草心，報得三春暉。
10、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。
11、感恩是精神上的一種寶藏。
12、知恩圖報者，賢者也。
13、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。
14、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。
15、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
16、生活總是這樣，只要你仔細(xì)聆聽，總會發(fā)現(xiàn)一絲愛的聲音。
17、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。
18、沒有感恩就沒有真正的美德。
19、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
20、心中常存感激，心路才能越走越寬。
寬容和感恩篇十四
寬容是一種美好的情感，是一種良好的心態(tài)，是一種崇高的境界。一個能包容別人的人，像天空一樣寬廣透明，像大海一樣寬廣深邃。容忍深深傷害過自己的人。以德報怨，是寬容的最高境界，是人性中最美的詩篇。
寬容是一種美德。我曾經(jīng)讀過一首詩，里面稱贊：寬容是一片蔚藍(lán)的海，清澈見底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽光，送你風(fēng)雨；寬容是生命的延續(xù)，生命的光輝只閃現(xiàn)片刻；只有寬容大度，才能超越自己的局限。一個字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心干。
寬容是一首詩，土地寬容種子，土地有收獲；海容江河，海有浩瀚；當(dāng)天空包容了云彩，天空才會有神采；生活包容遺憾，生活才有未來。一顆平和的心，一張微笑的臉，一雙溫暖的手，你會發(fā)現(xiàn)真誠和幸福無處不在。
寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容，不僅表現(xiàn)在對日常生活中某一事件的處理上，更升華為對宇宙的胸懷，對生命的詩意寬容。包容的意義不僅限于人們的理解和關(guān)心？是天地萬物的'曠達(dá)與熱愛。
其中最重要的一點就是要包容別人。因為寬容不僅是一種品質(zhì)和美德，更是一種價值和資本，讓我們理解寬容的詩。學(xué)會包容！
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