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競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇一
在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對(duì)競(jìng)爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對(duì)于人類社會(huì)當(dāng)中的`競(jìng)爭也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時(shí)間等等.競(jìng)爭是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律.
競(jìng)爭能激起一個(gè)人無盡的智慧與競(jìng)爭.每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿.據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭并獲得勝利的重要意義.他們斷言：獲取勝利-在一場(chǎng)游戲，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中-對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義.個(gè)體通過不斷的競(jìng)爭并獲取勝利的過程中，能改變一個(gè)人對(duì)未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣.重燃起內(nèi)心中的熱情.最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力.相對(duì)而言，一個(gè)害怕競(jìng)爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中.
競(jìng)爭還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力.古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中.由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應(yīng).鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無活力地團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團(tuán)體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系.由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭勝.這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭)從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力.競(jìng)爭與合作是統(tǒng)一不可分割的.競(jìng)爭要求合作，而合作促進(jìn)競(jìng)爭.在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中，各成員互愛，互勉，互補(bǔ)，互利互惠.有利于競(jìng)爭本身所需的`信息的互相交留，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒.正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了.那么通過合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了.
不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作.從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗.因而能夠聚集無比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力.組成一個(gè)戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團(tuán)隊(duì).
競(jìng)爭與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力.競(jìng)爭與合作是一對(duì)好搭當(dāng).下過跳棋的人動(dòng)知道，6個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭隊(duì)手.大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn).如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭.一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地.熱你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng).相反，如果你只注意競(jìng)爭，而忽視合作.一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事.你還是不會(huì)獲勝的.
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此.對(duì)于競(jìng)爭與合作，人們往往偏愛競(jìng)爭，而忽略合作.也許競(jìng)爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故.然而我認(rèn)為這是非常有害的.一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會(huì)去幫助他.雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言.但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無分別.他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助.他在激烈的競(jìng)爭中處于無援的境地而難以成功.請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭與合作的故事.傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了.她一生沒做過一件善事.鬼把她抓去，扔到火海了中.守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對(duì)上帝說.天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐.于是天使跑去對(duì)上帝說.上帝對(duì)天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂.如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣.與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人.并對(duì)她說：喂，女人.你抓緊了，等我把你拉上來.差一點(diǎn)兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂.但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的.她話剛說完，蔥就斷了.后來那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗(yàn)一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗(yàn).可憐又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬.
在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭條件下合作共贏已成為競(jìng)爭各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭，與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠的合作.以開放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭與合作.
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭與合作的社會(huì)，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競(jìng)爭意識(shí)，更應(yīng)具備合作意識(shí)。既要保持獨(dú)立的個(gè)性意識(shí)，自強(qiáng)，自立，敢為天下先。與此同時(shí)，更要有集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營造一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng)造力，加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功。
在達(dá)爾文的中對(duì)競(jìng)爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對(duì)于人類社會(huì)當(dāng)中的`競(jìng)爭也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時(shí)間等等。競(jìng)爭是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭能激起一個(gè)人無盡的智慧與競(jìng)爭。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿。據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利-在一場(chǎng)游戲，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中-對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義。個(gè)體通過不斷的競(jìng)爭并獲取勝利的過程中，能改變一個(gè)人對(duì)未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力。相對(duì)而言，一個(gè)害怕競(jìng)爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中。
競(jìng)爭還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中。由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無活力地團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團(tuán)體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭)從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競(jìng)爭與合作是統(tǒng)一不可分割的。競(jìng)爭要求合作，而合作促進(jìn)競(jìng)爭。在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中，各成員互愛，互勉，互補(bǔ)，互利互惠。有利于競(jìng)爭本身所需的信息的互相交留，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了。
不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個(gè)戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團(tuán)隊(duì)。
競(jìng)爭與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競(jìng)爭與合作是一對(duì)好搭當(dāng)。下過跳棋的人動(dòng)知道，6個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭隊(duì)手。大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。熱你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對(duì)于競(jìng)爭與合作，人們往往偏愛競(jìng)爭，而忽略合作。也許競(jìng)爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認(rèn)為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會(huì)去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無分別。他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競(jìng)爭中處于無援的境地而難以成功。請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭與合作的故事。傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒做過一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對(duì)上帝說。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對(duì)上帝說。上帝對(duì)天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對(duì)她說：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來。差一點(diǎn)兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說完，蔥就斷了。后來那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗(yàn)一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗(yàn)?？蓱z又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。
在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭條件下，合作共贏已成為競(jìng)爭各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭，與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭與合作。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇二
尖子生永遠(yuǎn)是老師、家長、學(xué)生眼中的焦點(diǎn)。人們往往認(rèn)為尖子生各科成績都挺完美的，學(xué)習(xí)也會(huì)是輕松的，但是只有尖子生知道，他們過的是怎樣的日子。本人就是一個(gè)可以排年組前十名的尖子生。我知道，每一個(gè)尖子生都是在白熱化的競(jìng)爭中成長起來的。
臨近初四，似乎每個(gè)人心里都敲響了警鐘。原本競(jìng)爭激烈的年組前十名，分?jǐn)?shù)排列得更加緊密，誰也不敢放松學(xué)習(xí)。就拿我來說，從周一到周日，沒有休息的時(shí)間。數(shù)理化英語加作文，五個(gè)輔導(dǎo)班分布在一周里，上完五個(gè)輔導(dǎo)班一周也過去了。從初三開始，只有等到重要的節(jié)日和放假才能得到休息。每到雙休日背著書包四處奔波已經(jīng)成為每個(gè)初三學(xué)生固定的生活方式。有一次我感冒發(fā)燒，居然聽到這樣的話：“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦！”
我感到一陣悲哀。有些同學(xué)，因?yàn)楦改傅钠谕?，老師的要求，分?jǐn)?shù)的壓迫，希望對(duì)手出點(diǎn)事，有時(shí)千方百計(jì)影響別人，就是不能正視自己，也不去尋找自己的不足。其實(shí)，如果他們能夠嚴(yán)格要求自己，一樣能取得高分。
就在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長著。在競(jìng)爭中，你要有自己的節(jié)奏。競(jìng)爭中若是有友誼的滋養(yǎng)最幸福，我渴望有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的知己，但一直沒能如愿。在尖子生中，有些人表面上跟你很親密，在心中卻百般琢磨著怎么超過你；而真正關(guān)心你，能付出一份真誠友誼的往往是學(xué)習(xí)比較普通的同學(xué)，因?yàn)樽x書少，跟這樣的同學(xué)交往雖然溫暖，卻少了一份志同道合的默契。寧可沒有默契，也要溫暖。有時(shí)你會(huì)看到一個(gè)尖子生和一個(gè)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)好得形影不離，那是因?yàn)橛颜x從來與分?jǐn)?shù)無關(guān)，只跟品質(zhì)有關(guān)。
一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，往往有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的母親。對(duì)于別的媽媽來說，孩子能考上實(shí)驗(yàn)高中的公費(fèi)生就會(huì)很滿足了，可是我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級(jí)。我必須考上英才班媽媽才能滿意。有一天晚上媽媽和班主任打電話，她們的談話幾乎讓我暈厥，班主任老師希望我挑戰(zhàn)全市前十名！在她們眼里，我還有潛力，但是在同學(xué)們眼中，我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，做題的機(jī)器啦。
競(jìng)爭伴我成長。我已經(jīng)成了一個(gè)沒有業(yè)余時(shí)間也沒有業(yè)余愛好的尖子生。我的生活是那么單調(diào)，枯燥。雖然已經(jīng)習(xí)慣了，卻沒有一天不想放松一下。與媽媽的愿望相反，當(dāng)我有一天能擺脫競(jìng)爭的枷鎖，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間做各種各樣想嘗試的事：學(xué)樂器，學(xué)唱歌，交很多很多朋友，跟好朋友去旅行，盡情上網(wǎng)，看電視因?yàn)楦?jìng)爭，當(dāng)尖子生，讓我的青春付出了太沉重的代價(jià)！
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇三
有人認(rèn)為，激烈的競(jìng)爭會(huì)使人與人之間的感情淡化、冷漠;還有人認(rèn)為，在競(jìng)爭壓力下，人們更需要溫情與關(guān)愛，更注重人情。但在我看來，競(jìng)爭需要用人情來灌溉。
生活中的競(jìng)爭有千萬種，每一種競(jìng)爭都離不開人情的灌溉。無論外表多么剛強(qiáng)的一個(gè)人，他也需要被體貼和關(guān)愛。人情在競(jìng)爭中發(fā)揮的作用不容小覷，它會(huì)在你失敗時(shí)，給你帶來心理上的慰藉;它是激發(fā)人潛能的動(dòng)力。競(jìng)爭與人情，并非相對(duì)而立的，相反，人情是競(jìng)爭中的良性因素。如果一個(gè)面對(duì)競(jìng)爭壓力的人，他不能獲得人情的慰藉，那后果將不堪設(shè)想。曾經(jīng)有一篇新聞報(bào)道，一個(gè)人因?yàn)楦?jìng)爭失敗而無人傾訴，而致使抑郁癥爆發(fā)，最終選擇了輕生?？梢姡?jìng)爭離不開人情。
誰說競(jìng)爭必定會(huì)淡化人與人之間的感情呢?美國加利福尼亞地區(qū)有一對(duì)姐妹花：維納斯和賽麗娜，她們跟隨父親，從小熱愛網(wǎng)球，她們?cè)谟?xùn)練過程中相互鼓勵(lì)，在競(jìng)爭中不忘給予對(duì)方幫助，這難道不是競(jìng)爭中的人情嗎?蟬聯(lián)了幾屆冠軍的跨欄選手——?jiǎng)⑾?，在面?duì)各國實(shí)力派選手的競(jìng)爭壓力下，他刻苦訓(xùn)練，但不幸的是他拉傷了腳踝，連走路都覺得困難。與此同時(shí)，他的競(jìng)爭對(duì)手們不斷鼓勵(lì)他別放棄，并且表示為了能有更優(yōu)秀的競(jìng)爭對(duì)手表示欣慰，難道這不算是競(jìng)爭中的人情嗎?這足以證明，競(jìng)爭中處處顯人情，競(jìng)爭與人情之間沒有不可逾越的鴻溝。
如果沒有了這人情，競(jìng)爭的壓力，會(huì)使自己倍添煩惱;如果沒有了人情的關(guān)懷，競(jìng)爭壓力會(huì)使自己走向極端;有了這種人情，我們的競(jìng)爭不再是單打獨(dú)斗，我們有了家人的陪伴，朋友的鼓勵(lì)，所有的競(jìng)爭壓力都會(huì)迎刃而解。有了這種人情的關(guān)懷，我們的生活將會(huì)更精彩，我們的競(jìng)爭將會(huì)激烈而不至于困擾我們太多。
競(jìng)爭與人情是能同向發(fā)展的。辯論賽上，雖然正反兩方的觀點(diǎn)不一，各方為了各自的觀點(diǎn)展開激烈的辯論，這就是競(jìng)爭;賽后，他們相互交流心得，增長知識(shí)，相互加油安慰，這就是人情。誰說競(jìng)爭中無人請(qǐng)?競(jìng)爭無處不在，但需要真情灌溉。
競(jìng)爭在某種程度上來說也是一種底線的選擇。你心中有怎樣的底線?那或許就會(huì)決定一生的高度和廣度。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇四
今天早晨，一個(gè)突然如其來的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競(jìng)爭誰更重要。”
合作說：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋€(gè)人力量。
小，只能做小事情;許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要?！?/p>
競(jìng)爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競(jìng)爭家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎?有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡;但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢?原來，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明：一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧!”
競(jìng)爭無言以對(duì)，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們，難道合作真的比競(jìng)爭重要嗎?
我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場(chǎng)上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對(duì)手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒。
從這兩個(gè)例子告訴我們：合作和競(jìng)爭同等重要。在我們的生活中，競(jìng)爭與合作無處不在，競(jìng)爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力;在合作之中競(jìng)爭，在競(jìng)爭之中合作。我們要在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競(jìng)爭，也離不開合作.
我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭與合作,我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭,在競(jìng)爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí),縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時(shí)的,因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭意識(shí)和合作意識(shí)的人,不合群,把自己孤立起來的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的.所以我們得把競(jìng)爭意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里,把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭在學(xué)習(xí)中合作,我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).取長補(bǔ)短的效果.
團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系，在積極競(jìng)爭的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭是合作的目的，合作是競(jìng)爭的'基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為高三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是高考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競(jìng)爭，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇五
只有參加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭并壯大自己，才能獲得更大的發(fā)展。小編收集了學(xué)會(huì)競(jìng)爭。
作文。
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只有參加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭并壯大自己，才能獲得更大的發(fā)展。
---沃爾瑪創(chuàng)始人山姆·沃爾頓。
在沒有競(jìng)爭對(duì)手的行業(yè)里，企業(yè)是不是就能得到長足的發(fā)展呢?答案是否定的。因?yàn)樵谀尘唧w細(xì)分市場(chǎng)，如果缺少或沒有競(jìng)爭對(duì)手，便極可能意味著消費(fèi)市場(chǎng)缺乏現(xiàn)實(shí)的需求。正如自然界中的生態(tài)平衡所顯現(xiàn)的任何生物都有它的天敵一樣，市場(chǎng)競(jìng)爭中的企業(yè)也總是成雙成對(duì)地出現(xiàn)。麥當(dāng)勞與肯德基，百事可樂與可口可樂……正是相互競(jìng)爭的格局，才使得競(jìng)爭的雙方都有了快速的發(fā)展。
在第二次世界大戰(zhàn)前，可口可樂主宰著美國的軟飲料行業(yè)，無人可望其項(xiàng)背。1899年，美國的"百事可樂"飲料毅然進(jìn)入飲料行業(yè)。在可口可樂主宰之下，百事可樂要想得到顧客的承認(rèn)，真是希望渺茫。百事可樂的味道比可口可樂略遜一籌，它的主要銷售方針是薄利多銷，所以，給人們留下的印象是：這是一種二流軟飲料。一直到20世紀(jì)40年代末，百事可樂的銷售都是委靡不振的。
原來，在商界名流斯蒂爾受命任百事可樂公司總經(jīng)理期間，他帶領(lǐng)百事可樂進(jìn)行了多方位的變革。他們策劃了一個(gè)大型的攻擊可口可樂的計(jì)劃，計(jì)劃主要分為兩個(gè)階段。第一階段從1950年到1955年，采取了下列措施：首先要改進(jìn)百事可樂的風(fēng)味;第二，要重新設(shè)計(jì)并且統(tǒng)一瓶子和商標(biāo);第三，重新設(shè)計(jì)廣告攻勢(shì)，改變百事可樂的形象;第四，斯蒂爾決定集中力量占領(lǐng)可口可樂忽視的"外賣市場(chǎng)";最后，斯蒂爾挑選了25個(gè)城市作為特別推銷的重點(diǎn)，以期提高市場(chǎng)占有率。
到了1955年，百事可樂克服了全部主要弱點(diǎn)，銷售額顯著上升，斯蒂爾籌劃了第二階段的行動(dòng)。第二階段包括直接攻擊可口可樂的"只供店內(nèi)喝"的市場(chǎng)，特別是攻擊迅速發(fā)展的售貨機(jī)和冷凍飲料細(xì)分市場(chǎng)。另外，斯蒂爾決定引進(jìn)新規(guī)格的瓶裝飲料，這為"外賣市場(chǎng)"和"冷凍飲料市場(chǎng)"的顧客都提供了方便。最后，百事可樂公司對(duì)那些愿意購買并且安裝百事可樂自動(dòng)售貨機(jī)的銷售商給以資金援助。百事可樂從1955年到1960年采取了這些措施，使其銷售額大幅度增長，不到10年，百事可樂的銷售額增長了4倍。
到1985年，可口可樂為迎接其誕生100周年，突然宣布改變沿用了99年的配方，采取剛剛研制的新配方，這一舉動(dòng)引起了消費(fèi)者的抗議，抓住消費(fèi)者的抵抗情緒，百事可樂廣為宣傳，運(yùn)用各種營銷手段，奮起直追，很快就趕上甚至超過了可口可樂。雖然可口可樂及時(shí)地恢復(fù)了老配方，但此時(shí)的百事可樂已經(jīng)抓住時(shí)機(jī)壯大了自己。
企業(yè)要學(xué)會(huì)對(duì)行業(yè)里的競(jìng)爭對(duì)手感恩，因?yàn)樵绞菑?qiáng)大的對(duì)手越能促進(jìn)你的進(jìn)步，就像麥當(dāng)勞和肯德基，可口可樂和百事可樂一樣，正是因?yàn)閺?qiáng)大對(duì)手的存在，在毫不松懈的追求中，企業(yè)和對(duì)手一起培育消費(fèi)市場(chǎng)，一起創(chuàng)新，一起發(fā)展。
在"感謝對(duì)手"觀念的指導(dǎo)下，有些企業(yè)在選擇市場(chǎng)領(lǐng)域時(shí)，"自尋對(duì)手的擠兌"，進(jìn)入一個(gè)有較多競(jìng)爭對(duì)手的市場(chǎng)，在這樣的市場(chǎng)里，消費(fèi)市場(chǎng)的需求相對(duì)現(xiàn)實(shí)和巨大，一個(gè)有進(jìn)取心的，善于將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的，會(huì)使巧勁的企業(yè)，極可能因?yàn)楦?jìng)爭對(duì)手的壓迫和擠兌，而獲得較大的成功。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！彪S著時(shí)代的不斷進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)我們面臨的壓力也越來越大。不在競(jìng)爭中成功，就在競(jìng)爭中滅亡。所以，我們要有競(jìng)爭的精神，要敢于競(jìng)爭。
競(jìng)爭能夠磨礪人的意志，它就像是篩選機(jī)一樣，留下好的，淘汰掉差的。競(jìng)爭既讓我們感到窘迫、窒息，又激勵(lì)我們爭先恐后，不斷奮斗。作為新時(shí)代的我們，我們要有競(jìng)爭的精神，要勇敢地競(jìng)爭向前，我們不在競(jìng)爭中擠掉別人，就會(huì)在競(jìng)爭中被別人擠掉，所以，我們別無選擇，必須努力去競(jìng)爭。正如達(dá)爾文所說的“物競(jìng)天擇，適者生存。”在這個(gè)競(jìng)爭日益激烈的21世紀(jì)，我們必須去競(jìng)爭。
德國是汽車工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，美國也不例外，但中國的汽車工業(yè)并不十分好。近年來，中國國產(chǎn)品牌比亞迪蛇吞象，收購沃爾沃。這足以說明我國汽車工業(yè)正在崛起，正在不斷擠向世界前列。著名小品演員小沈陽在20xx年春晚，在趙本山的推薦下，本已入選春晚，可又由于某些原因，最終與20xx春晚錯(cuò)過。他知道，當(dāng)今世界人才輩出，他想出名就必須競(jìng)爭，必須不斷提高自己的水平，于是，他一直不懈地努力著，最終成為20xx春晚一道亮麗的風(fēng)景線，從此以后，一舉成名。
所以，我們要有競(jìng)爭的精神，不去競(jìng)爭只可能被淘汰，要敢于同強(qiáng)者競(jìng)爭，勇敢去擠。雖然這樣會(huì)讓我們倍感壓力，但是這樣更能磨練我們的意志，讓我們?cè)诟?jìng)爭中不斷成長、壯大，最終取得競(jìng)爭的勝利。
房子難買了，工作難找了，生意難做了……一切似乎都變難了，壓力更大了，競(jìng)爭更加激烈了。面對(duì)這樣的情況，我們更加要有競(jìng)爭的精神，同時(shí)我們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，這樣我們才能在競(jìng)爭中略占優(yōu)勢(shì)。
面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭，我們每個(gè)人都在盡力向前，爭先恐后，生怕被淘汰。但競(jìng)爭也得有原則，不能胡亂競(jìng)爭甚至違背法律。
前幾年，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的毒奶粉事件，讓人們感到恐慌。三鹿集團(tuán)為提高蛋白質(zhì)含量，竟加入三聚氰胺，致使嬰兒中毒。這是違反了法律的，這便是沒有原則的胡亂競(jìng)爭，為了與其它奶業(yè)競(jìng)爭竟不顧消費(fèi)者安危，這也必將受到法律的嚴(yán)懲和世人的唾罵。所以，我們面對(duì)激烈的競(jìng)爭要有原則地去競(jìng)爭，絕不能弄虛作假，違我們應(yīng)學(xué)會(huì)競(jìng)爭，唯有學(xué)會(huì)競(jìng)爭，我們才能不斷進(jìn)取，收獲美好的人生。競(jìng)爭讓我們?nèi)松鋵?shí)，讓我們奮斗，讓我們?cè)趽頂D的世界中更好地生存。
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡單的俗語，就表現(xiàn)出了生物界中生存競(jìng)爭的現(xiàn)象。在生物界中各種生命都會(huì)產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭，更何況我們這些高等動(dòng)物——人類呢!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭無疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦?jìng)爭無處不在?？紙?chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，因?yàn)楦?jìng)爭的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開始討厭競(jìng)爭，憎恨競(jìng)爭，更加反感競(jìng)爭所帶來的壓力。在這里，我卻感謝競(jìng)爭。
作為一名學(xué)生，競(jìng)爭也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績上。我感謝競(jìng)爭，是感謝它給我?guī)砹藟毫?，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競(jìng)爭，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友;我感謝競(jìng)爭，是感謝它對(duì)我無形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競(jìng)爭中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競(jìng)爭中成績提高，在競(jìng)爭中鍛煉自我，競(jìng)爭改變了我。
我以前在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績并不很好，一直處在中上游階段，并且還忽高忽低，不能穩(wěn)定。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹鸵粋€(gè)同學(xué)打賭比學(xué)習(xí)成績，使我在那段時(shí)間每天都挑燈夜讀，努力奮戰(zhàn)，決心要與那個(gè)同學(xué)一決雌雄。終于，功夫不負(fù)有心人。在那次打賭中，我贏了，這就是我與人的第一次競(jìng)爭。因?yàn)槟谴螌W(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，我還得到了老師家長的表揚(yáng)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性，我也就真的開始努力了。汗水一滴一滴的付出，成績也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我終于得到了回報(bào)，我的成績名列前茅。從那以后，我總會(huì)與我不相上下的同學(xué)進(jìn)行競(jìng)爭，在競(jìng)爭中，更努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果使我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步更快了。
競(jìng)爭是一把雙刃劍，如果你能借助它來激發(fā)自己的斗志，你定能戰(zhàn)勝一切;如果你因在競(jìng)爭中的一次失敗就自暴自棄，那就等于使自己走向滅亡。學(xué)會(huì)競(jìng)爭，理解競(jìng)爭，那么你就會(huì)像我一樣：感謝競(jìng)爭!
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇六
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果，關(guān)于競(jìng)爭的作文。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
我的競(jìng)爭對(duì)手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日這天，我校舉行的“慶‘三.八’”作文和朗誦比賽。
這次比賽規(guī)則是：三、四年級(jí)和五、六年級(jí)兩個(gè)組別，每個(gè)組有六人參加，每一組評(píng)選出前一、二、名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
我所在組的競(jìng)爭對(duì)手有五年級(jí)的李天琪、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在這之前，就聽說五年級(jí)同學(xué)的作文寫得特別好，朗誦能力也不錯(cuò)，而我班的那兩名同學(xué)可是作文高手，所以我特別緊張。
我寫的作文，自己感覺還不錯(cuò)，材料新，表達(dá)方法獨(dú)特，取勝應(yīng)該沒問題，關(guān)鍵就在朗誦了，作文素材《關(guān)于競(jìng)爭的作文》。比賽開始了，先是李秀玉和張麗，他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵，我開始擔(dān)心了，我怎么才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先后上場(chǎng)了。他們清脆、富有深情的朗讀，每一句好像是一根針扎著我的心，我更加擔(dān)心了。
時(shí)間過得真快，現(xiàn)在輪到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講臺(tái)，信心十足的開始了我的演講?！拔医裉煅葜v的.題目是《媽媽，您是燦爛的太陽》…….”演講時(shí)，我特別注意到事前老師給我指點(diǎn)的迷津：聲音洪亮，詞、句中的抑揚(yáng)頓挫，特別是朗讀時(shí)的感情表達(dá)…..三分鐘之后，我完成了這次具有挑戰(zhàn)性的歷程，在為自己成功的演講感到自豪的同時(shí)，也有幾分忐忑不安，畢竟還沒有名次結(jié)果。
現(xiàn)在是公布比賽結(jié)果的時(shí)候了，我的心就像云一樣，漂浮不定，覺得特別緊張不安，在我的等待之中，終于等到了：“六年級(jí)廖梅第一名”如愿的名次。我當(dāng)場(chǎng)就一蹦三尺高，并大聲喊道：“我勝利了!”
這是我第一次與人競(jìng)爭，并且戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)勁對(duì)手，我是多么的高興呀!
若兩個(gè)人因競(jìng)爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對(duì)不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競(jìng)爭而失去了友誼，那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。
朋友間友誼的見證，可以使競(jìng)爭減小壓力，可以使競(jìng)爭降低難度，可以使競(jìng)爭者增強(qiáng)信心。
面對(duì)競(jìng)爭，朋友之間并肩作戰(zhàn)，其利無窮。
競(jìng)爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會(huì)消逝，一切嚴(yán)冰遇陽光總會(huì)融化。
競(jìng)爭的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪，奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋，無法航行；海洋失去了一只風(fēng)帆，依舊會(huì)有其他帆船。
競(jìng)爭是短暫的，而友誼卻可以長久。長久的友誼，可以暖人長久；而短暫的競(jìng)爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗(yàn)，無法暖心，卻可能寒心。但是，并不是只要友誼不要競(jìng)爭。
當(dāng)今社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有競(jìng)爭，就無法立足于社會(huì)。
俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量。有了力量，就有了競(jìng)爭的本錢。而力量可來自于團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)則建立在友誼的基礎(chǔ)上。
所以，友誼可以鑄就競(jìng)爭的成功。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇七
在古今中外，有很多名人都是在競(jìng)爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人，他們就是在競(jìng)爭中生存的。
我認(rèn)為我的競(jìng)爭對(duì)手讓我在競(jìng)爭中成長。有競(jìng)爭才會(huì)有發(fā)展。也是競(jìng)爭對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。既然有競(jìng)爭，就要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭中生存。
在競(jìng)爭中生存，就要付出努力和精心的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境，要趕得上環(huán)境變化的腳步，要在競(jìng)爭中生存。
我們處在競(jìng)爭的世界里，人生充滿競(jìng)爭，“適者生存”是永不變的真理。
北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚十分懶惰，不喜歡游動(dòng)，半死不活，后來，他們想到了一個(gè)絕招，在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚，沙丁魚為避免喪身年于口中，拼命游動(dòng)，反而活的時(shí)間更長。
自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”，人類發(fā)展的歷史就是“百真流”競(jìng)爭的歷史。競(jìng)爭意味著求新，競(jìng)爭意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。
競(jìng)爭是無處不在的，在學(xué)校，在市場(chǎng)，在公園，甚至在小小的植物世界里都會(huì)有競(jìng)爭。
說到競(jìng)爭，社會(huì)上還真少不了它，因?yàn)楦?jìng)爭會(huì)給人們帶來一系列的困難和壓力，當(dāng)壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，人們會(huì)取得成功，造就強(qiáng)者;壓力成為負(fù)擔(dān)時(shí)，就會(huì)失敗，從而造就一群弱者。這就是“物競(jìng)天擇，適者生存?！钡囊粋€(gè)微小的最佳體現(xiàn)。
市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說，由于光照不足，這兩棵樹的成長必定不如其他樹，但出人意料，在新書中，長得最高大茂盛的便是兩棵樹。正因?yàn)榉N得太密，為了生存，兩棵樹不斷競(jìng)爭著，雖然彼此承受著對(duì)方帶來的生存的威脅，但“力爭向上”使得它們茁長成長，脫穎而出，成為公園一處別致的景觀。
這讓我想起了一幕景象，家中后院栽有一盆太陽菊。時(shí)值初春，錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
然而，我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地，稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。她吮吸著，接納著，生長著，與粗壯的太陽菊展開了激烈的競(jìng)爭。她仿佛逆江而上的一葉扁舟，在競(jìng)爭的激流中雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險(xiǎn)，卻總能小心翼翼中奮勇前進(jìn)。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
在學(xué)校里，競(jìng)爭也是很激烈的，要想作一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者也是非常困難的，就要把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，例如上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了取得好成績而奮斗。考試時(shí)有時(shí)比某個(gè)人考得好，有時(shí)比他考得差，心中產(chǎn)生了一種不服的`心理，所以心里只想著在下一次考試中超過他，為了這個(gè)我努力學(xué)習(xí)。從此以后，學(xué)習(xí)有了好轉(zhuǎn)，但競(jìng)爭必然是競(jìng)爭，我進(jìn)步了，別人也進(jìn)步了，只有靠自己的進(jìn)一步努力才能超越別人。
是的，競(jìng)爭使人充滿活力。如果我們參加過競(jìng)賽，就會(huì)感到競(jìng)爭中的歡樂，給我們的生活留下輝煌的一頁，使我們擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭，大至國家科研競(jìng)爭，小至小孩成績競(jìng)爭。
——題記。
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個(gè)人。我本來來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時(shí)，差點(diǎn)沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人!
而那個(gè)人，就是a君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對(duì)成績正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績?yōu)橹?，?duì)我說：“你多少分呀?來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時(shí)候打敗中國，競(jìng)爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要?jiǎng)倮挥信Υ驍橙瞬判?我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，藏獨(dú)，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗(yàn)我們的愛國之心，要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼：中國加油!!
人無十全十美，競(jìng)爭也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國就會(huì)被別人打垮，這就說明了問題：小競(jìng)爭與大競(jìng)爭相連的。
競(jìng)爭到處都有，不過我希望，好的競(jìng)爭多一些，讓那些不好的競(jìng)爭見鬼去吧，好好把握競(jìng)爭，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇八
有人說：“人生的勁敵是自己。”如若不是，殷浩又怎會(huì)淡然？殷浩與桓溫本就不同，一個(gè)能文一個(gè)能武，毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線，以同樣為國效力的起點(diǎn)，卻走出兩條不同的軌跡。所以，桓溫的競(jìng)心放錯(cuò)了地方，而殷浩則給自己一個(gè)真正的對(duì)手，那便是自己，要與自己競(jìng)爭。
在不免乏味的生活中，也許你認(rèn)為處處是“針眼”，偌多的對(duì)手早虎視眈眈望著你。過后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟假想敵的角逐會(huì)讓你筋疲力盡。
科比剛來nba湖人隊(duì)時(shí)，毫無價(jià)值可言，頂多享受著“nba新球員”的名號(hào)，而他卻一直想超越當(dāng)時(shí)的湖人明星奧尼爾，他以為奧尼爾會(huì)多么在意。但是當(dāng)科比打響籃球奇跡的號(hào)角時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)只有和奧尼爾合作時(shí)才會(huì)激發(fā)出自己的潛能；他的確勝利了，戰(zhàn)勝的是自己，絕非奧尼爾。
也許這也行得通，鎖定一個(gè)目標(biāo)，不斷戰(zhàn)勝自己，讓自己成為的對(duì)手，同時(shí)也獲得最多的利益。
人生難免會(huì)存在諸多比較，就好像脫繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅，浩瀚無際的大海誰能更波瀾壯闊，我和你誰更成功等等，到后來根本沒有盡頭。
只有跟自己比，你才能更強(qiáng)大，一味跟別人比，只會(huì)兩敗俱傷。與自己競(jìng)爭，你才能用獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點(diǎn)，你才能到品嘗到成功的滋味；只有你自己修改人生，才能更準(zhǔn)確地定位，更完滿的填補(bǔ)。
我們高中生對(duì)競(jìng)爭早已習(xí)以為常，我們會(huì)競(jìng)爭，愛競(jìng)爭，卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，而最了解人類的仍是我們自己，將自己當(dāng)成目標(biāo)，洞悉自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的。
我們是在與自己的競(jìng)爭中成長的，即使有過虛擬的對(duì)手，現(xiàn)在也早已不復(fù)存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加注一氣，便可沖破泥淖流向水源。
殷浩與桓溫的故事讓后人緊銘心記的，便是無論是誰，永遠(yuǎn)的競(jìng)爭者都是自己，你所想象中的對(duì)象并沒有，也絕不是你前進(jìn)中的要逾越的障礙。
只有努力與自己競(jìng)爭，不斷地充實(shí)自己，才能使自己更加完善。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇九
他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人.”著句話說的沒錯(cuò).秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭的對(duì)手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競(jìng)爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競(jìng)爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競(jìng)爭的資格。競(jìng)爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上；在與競(jìng)爭對(duì)手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭的目標(biāo)。
競(jìng)爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競(jìng)爭中尋求合作，在合作中競(jìng)爭.人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了贏!
要徹底扭轉(zhuǎn)這種局面，必須學(xué)會(huì)合作，在公平競(jìng)爭的同時(shí)，保持良好的合作態(tài)勢(shì)，逃脫愈演愈烈的降價(jià)漩渦。再比如“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家?！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對(duì)方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚(yáng)名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤。他們?cè)诟?jìng)爭中合作，實(shí)現(xiàn)了雙贏。一是沒有合作的競(jìng)爭只能造成協(xié)作雙方的兩敗俱傷，特別是那種置道德不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭，其最終結(jié)果只能是害人害己，教育學(xué)生要反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭，：競(jìng)爭意識(shí)。二是競(jìng)爭與合作是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，在合作中有競(jìng)爭，在競(jìng)爭中有合作，教育學(xué)生競(jìng)爭不忘合作。因?yàn)?，?jìng)爭與合作是統(tǒng)一的。合作不能沒有競(jìng)爭，沒有競(jìng)爭合作是一潭死水，合作是為了更好地競(jìng)爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大；競(jìng)爭不能沒有合作，沒有合作作競(jìng)爭是孤單的無力的競(jìng)爭，是“你死我活”或兩敗俱傷。
1、管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學(xué)，通“詩”、“書”，懂禮儀，知識(shí)豐富，武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的.師傅。齊襄公十二年(前686年)，齊國**，公孫無知?dú)⑺例R襄王，自立為君。一年后，公孫無知又被殺，齊國一時(shí)無君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒巧暇?。他就是歷史上有名的齊桓公?；腹次唬O(shè)法殺死了公子糾，也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤?。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強(qiáng)盛著想，忘掉舊怨，重用管仲?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。
2.三國時(shí)期,曹操手下的張遼,樂進(jìn)共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻,二人是五虎上將良將，同等功績,以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退.終于大破敵軍.
5.臺(tái)灣廣告界有句名言：與其被國際化，不如去國際化。
6.其實(shí)，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。競(jìng)爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。
7.有一年世界原油價(jià)格大漲，哈默的對(duì)手對(duì)東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克?庫思千方百計(jì)找到了哈默，就這個(gè)問題請(qǐng)教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競(jìng)爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會(huì)后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路?！?/p>
8.馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭對(duì)手合作并從中獲益。
9.美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去?！爆F(xiàn)代競(jìng)爭，不再是“你死我活”，而是更高層次的競(jìng)爭與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。
10.一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人.”這句話說的沒錯(cuò).每個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人人都能對(duì)朋友忠誠，更有可能只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們沒有永遠(yuǎn)的敵人,就像中考,考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭的對(duì)手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，就是朋友間合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競(jìng)爭,只有強(qiáng)者才能生存,也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們，內(nèi)充分的準(zhǔn)備好了嗎？競(jìng)爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們要合作也要競(jìng)爭,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有競(jìng)爭的資格。
12、我們崇尚競(jìng)爭，但又不忘記合作。
13、合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
14繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十
而且，游客也學(xué)會(huì)了比較、增長了見識(shí)。當(dāng)時(shí)，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒有競(jìng)爭。有競(jìng)爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭對(duì)手合作并從中獲益。如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭。競(jìng)爭之中有合作、合作之中有競(jìng)爭，這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭理念和模式的'超越，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認(rèn)為有競(jìng)爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭與合作結(jié)合起來，既競(jìng)爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系，在積極競(jìng)爭的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。
《競(jìng)爭與合作》的名言警句“商場(chǎng)上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人”。這蘊(yùn)含哲理的名言揭示了競(jìng)爭與合作的辨證關(guān)系，競(jìng)爭不排斥合作美國商界有句名言:“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去?！爆F(xiàn)代競(jìng)爭，不再是“你死我活”，而是更高層次的競(jìng)爭與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。臺(tái)灣廣告界有句名言:與其被國際化，不如去國際化。我國一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn);“互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭中不傷害別人。目前一些人中流行“叢林哲學(xué)”的價(jià)值觀，即所謂弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。為了達(dá)到個(gè)人目的，可以不擇手段，這無疑是極不可取的。要知道，競(jìng)爭以不傷害別人為前提，競(jìng)爭以共同提高為原則。競(jìng)爭不排斥合作，良好的合作促進(jìn)競(jìng)爭。在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭對(duì)手也可以是合作伙伴。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十一
生存需要競(jìng)爭，而競(jìng)爭也是為了生存。在日月如梭，發(fā)展迅速的今天，競(jìng)爭的意義就更重大了，小編收集了生存與競(jìng)爭。
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只要我們還活著，就得生存下去，要想更好地生存下去，就要參加競(jìng)爭這場(chǎng)游戲。對(duì)于我們每個(gè)人來說，生存和競(jìng)爭都是殘酷的。只有懂得生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭，我們才能更好地存活于世上。
無論在什么時(shí)候，都決不能輕易放棄生命…不管是在動(dòng)物還是人的世界里，弱肉強(qiáng)食是很自然的事，為了生存，強(qiáng)者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強(qiáng)者，求生是一種本能。無論在任何時(shí)候，都決不應(yīng)該放棄生命，這是對(duì)生命的尊重。
改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦…一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很痛苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。
在苦難面前自強(qiáng)不息，就一定會(huì)贏得成功和幸?！说囊簧y免要遭受很多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，還是慘遭生活的不幸。但只要勇于面對(duì)苦難，自強(qiáng)不息，就一定會(huì)贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。
無論何時(shí)，都要發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)…我們每個(gè)人都有自己擅長的一面，在一帆風(fēng)順的時(shí)候，我們是在發(fā)揮、培養(yǎng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，在遇到苦難的時(shí)候，我們更要發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，從而擺脫困難。
寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好計(jì)劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運(yùn)用這種方法，就能有條不紊地按計(jì)劃完成工作，提高效率。
不要等到死亡來臨時(shí)，才想起應(yīng)去做的事…我們似乎每天都在忙，在忙些什么呢?或許我們自己都說不清楚。總有一些事積壓在我們心頭，等著我們?nèi)プ?，這些事對(duì)我們來說是重要的，但只是因?yàn)槊Χ鴽]有去做。如果你珍惜生命和生活，有些事現(xiàn)在就應(yīng)該去做。
斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路…在很多時(shí)候，我們都需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職?。因?yàn)樯砗笥型寺罚覀兙蜁?huì)心存僥幸和安逸，前行的腳步也會(huì)放慢;如果身后無退路，我們就會(huì)集中全部精力，勇往直前，為自己贏得出路。
刻意去模仿別人，結(jié)果只會(huì)迷失自己…無論在什么時(shí)候，我們都沒必要去模仿別人來改變自己，東施效顰，結(jié)果只會(huì)迷失自己，所以，我們要好好的愛自己，好好的做真實(shí)的自己。
無論做什么工作，都要有一種敬業(yè)精神…當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)注重敬業(yè)的時(shí)代。敬業(yè)是一種習(xí)慣，盡管一開始并不能為你帶來可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業(yè)精神的人，是無法取得真正的成就的。
一個(gè)人被別人需要，生存才顯得有意義…被別人需要，是人的一種天性，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值。在某些特定情況下，一個(gè)人如果不被別人需要，生存也就失去了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。
要想比別人優(yōu)秀，就要付出十分的努力…只有付出十分的努力，并且能夠一直堅(jiān)持到底的人，才能比別人優(yōu)秀，才能先于別人取得成果，取得成功。
在現(xiàn)今社會(huì)上，工作難找，有的大學(xué)生淪落到跟清潔工人爭工作的局面，這是何等的不堪，可是這也是沒辦法的事，他們?yōu)榱松媾K活累活都肯干，是什么促使他們這樣，因?yàn)樗麄兊母改覆皇怯绣X人，沒有辦法幫他們找關(guān)系，托門路，而讓那些有錢人把工作買去了，為了社會(huì)的明天，我們的明天，我們應(yīng)該講究公平競(jìng)爭，應(yīng)該讓有實(shí)力的人擁有未來，而不是讓那些虛度生活，浪費(fèi)時(shí)間的人擁有美好的未來。想一想，國家的金融危機(jī)又是怎樣造成的，我想有許多的人是心知肚明，就是因?yàn)樵S多的人，整天無所事事，天天拿報(bào)銷單來報(bào)銷，這一張張的報(bào)銷單，國家怎么能承受呢，這一只只要錢的手，怎么滿足，怎么能保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。不僅是他們之間存在著競(jìng)爭，在我們的身邊同樣存在著競(jìng)爭。
我們作為一個(gè)學(xué)生，有學(xué)習(xí)的競(jìng)爭、考試的競(jìng)爭、同學(xué)之間的競(jìng)爭。在考場(chǎng)上，為了得到高分，竟然抄襲答案，最終得到了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，是不會(huì)快樂的，我們只有靠自己的實(shí)力拿到屬于自己的，我們才會(huì)快樂，才會(huì)到真正的快樂。
同樣在商場(chǎng)上也有激烈的競(jìng)爭，俗話說“無商不奸”，每一個(gè)商人都是投其所好，把商品說的天花亂墜，為的是奪取顧客的好感，抓住顧客的心思，從顧客的喜好“下手”，至使許多的人落網(wǎng)，還不知自己被騙，等到他們知道被騙時(shí)，已經(jīng)晚了。
生存是需要競(jìng)爭，但競(jìng)爭需要公平、合理、光明正大的競(jìng)爭。
秘魯?shù)膰覄?dòng)物園里生活著一只美洲虎，它簡直稱得上是鎮(zhèn)園之寶。園內(nèi)的人對(duì)它照顧得無微不至，他們先是跑馬圈地，圈出6萬多平方米的綠地，讓它自由自在地占地為王。為了使這里更像一個(gè)真正的自然保護(hù)區(qū)，在這片綠地上還放養(yǎng)了一大批食草動(dòng)物。令人稱奇的是，這只美洲虎一直和食草動(dòng)物和平共處，牛、羊、虎、兔們毫無后顧之憂，因?yàn)檫@只虎根本懶得理它們，它整天躺在裝有空調(diào)的虎房里，不是睡就是吃飼養(yǎng)員送來的按營養(yǎng)比例調(diào)配好的肉，吃飽喝足了仍是一副無精打彩的樣子。而野生的美洲虎本以身手矯健聞名，它們長于爬樹和游泳，在河邊它們甚至?xí)靡恢荒_爪伸到水里去抓魚，很少空腳而歸。
看到園里的虎如此懶散，人們很替它著急，于是就以人類自己的心理去揣測(cè)它，想來想去覺得它精神狀態(tài)不佳是因?yàn)楣陋?dú)。于是秘魯人民開展了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，大家愛虎心切，紛紛慷慨解囊，動(dòng)物園募到大筆款項(xiàng)，之后又通過外交部與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議，定期從他們那里租借雌虎來給這只雄虎做伴。
然而，領(lǐng)地上來了一只異性，也沒有引起它多大興趣。生活軌道一如既往。還是一位來自山野鄉(xiāng)間的農(nóng)人偶然到動(dòng)物園參觀，見到此情此景，不由大發(fā)感慨，說這么大的區(qū)域讓它獨(dú)自為王，衣來伸手飯來張口，它還能有什么活力可言。生活在沒有競(jìng)爭對(duì)手的環(huán)境里，別說動(dòng)物了，就是人也會(huì)變得死氣沉沉。
見他說得有理，動(dòng)物園從善如流，經(jīng)過論證，決定在這一片地區(qū)投放進(jìn)3只豹子和兩只狼。這真是一劑靈丹妙藥，自打來了敵手，美洲虎的精神跟著來了。它總是東走西看，明察暗訪，再不肯回虎房去睡大覺了，連飼養(yǎng)員送來的肉塊也不屑一顧了。管理人員說，它簡直就像變了一個(gè)“人”。更令人驚喜的是，沒過多久，它就讓它的女友--那只巴拉圭來的雌虎有了身孕并產(chǎn)下了健康的虎崽。
全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝!
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎?美國是一個(gè)霸道的國家，美國主宰著世界，美伊戰(zhàn)爭爆發(fā)后，很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著媽媽慈祥的臉，忍不住的淚水直望下落，醫(yī)院的燈暗了，天黑了，3歲的他點(diǎn)燃了一個(gè)蠟燭在手里捧者，跪到了地上，望著已經(jīng)要離開人世的媽媽，兒子明白了許多，許多。
很現(xiàn)然，人與人在競(jìng)爭，社會(huì)與社會(huì)在競(jìng)爭，國家與國家也在競(jìng)爭，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個(gè)夢(mèng)，老人與年輕人之間有一個(gè)愿望。
也許你有點(diǎn)委屈，也許你有點(diǎn)不服，但是現(xiàn)在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng)新無處不在，挑戰(zhàn)正在繼續(xù)。
我愿變成童話里你欣賞的那個(gè)男孩，張開雙手擁抱成功，擁抱未來，擁抱屬于自己的明天。
競(jìng)爭就是生存，競(jìng)爭就是動(dòng)力，競(jìng)爭就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競(jìng)爭就是生存!
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十二
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競(jìng)爭與合作。只有競(jìng)爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，競(jìng)爭合作求雙贏。
競(jìng)爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競(jìng)爭，生活就會(huì)安于現(xiàn)狀，社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献鳎鐣?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì)取得永久的成功，競(jìng)爭合作求雙贏。
競(jìng)爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物，都離不開競(jìng)爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競(jìng)爭的產(chǎn)物，如果沒有競(jìng)爭，人類只會(huì)安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會(huì)想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會(huì)想要做的更好，更快的超越，可見是競(jìng)爭推動(dòng)了人類的進(jìn)步，競(jìng)爭是成功的基。
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果?？稍浀媚腔@球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊(duì)員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì)取得勝利嗎?可見，合作對(duì)于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競(jìng)爭而沒有合作，那樣你只會(huì)被孤立起來，你只會(huì)孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機(jī)的集合體，只有競(jìng)爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競(jìng)爭，那將會(huì)是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會(huì)超越，更不會(huì)發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競(jìng)爭也是不行的。競(jìng)爭合作力求雙贏，在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭。
一個(gè)人的成功并不是真正的成功，一個(gè)人取得的成果，并不能持續(xù)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競(jìng)爭取得的成果，才能取得勝利。
我們所處的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭的時(shí)代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競(jìng)爭這個(gè)現(xiàn)象的存在。
所謂競(jìng)爭，是指?jìng)€(gè)人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì)行為。另外，競(jìng)爭和合作都是社會(huì)存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，始終充滿著競(jìng)爭，競(jìng)爭推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。我們每個(gè)中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競(jìng)爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競(jìng)爭，在競(jìng)爭中煥發(fā)人生的光彩，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。從個(gè)體來說，競(jìng)爭影響人生。競(jìng)爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個(gè)人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競(jìng)爭意味著對(duì)人的潛能的釋放。勇敢地參與競(jìng)爭能拓寬人生業(yè)績，對(duì)人生發(fā)展有重要意義。
社會(huì)生活中有競(jìng)爭，更有合作。合作具有極大的社會(huì)作用，人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會(huì)得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量，這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的，人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競(jìng)爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競(jìng)爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí)，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì)，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的。
合作是事業(yè)成功的土壤。科技社會(huì)化、社會(huì)科技化的今天，是一個(gè)競(jìng)爭更為激烈，同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì)。競(jìng)爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競(jìng)爭的能力。
只有在真正意義上明白這個(gè)道理，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后，我們才有可能真正把競(jìng)爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競(jìng)爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中，在競(jìng)爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
競(jìng)爭是前進(jìn)的動(dòng)力，合作是前進(jìn)的保障，它們的本質(zhì)均是為了更快的達(dá)到終點(diǎn)，固要在競(jìng)爭中求合作，在合作中求競(jìng)爭。
競(jìng)爭成就自我。16世紀(jì)中期，意大利出現(xiàn)了一個(gè)研究三次方程的高手，他就是塔爾塔利亞，他求現(xiàn)x3+3x2=5和x3+6x2+8x=1000的正實(shí)根，但對(duì)求解方法秘而不宣，另一位數(shù)學(xué)家深感不服，要求與之競(jìng)賽。
塔爾吉利亞獲悉，此數(shù)學(xué)家身懷絕技，明白自己的方法有普遍性。為了比賽勝利，他廢寢忘食終于在此寒前夕得到了x3+px=q的普通解法從而在競(jìng)賽中大獲全勝。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭，人才有了動(dòng)力，才能獲得成功，才能成就自我。
合作成就集體。人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)，智慧、對(duì)手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。這一點(diǎn)劉邦做得很好，雖然個(gè)人涵養(yǎng)比較低，但懂得籠絡(luò)人心使張良、蕭何、韓信三人合作，三人集謀略，力量，管理于一體再加上劉邦的虛心求教，故成就了大漢江山這一集體。而項(xiàng)羽雖然有良將精謀，但自己獨(dú)斷專行，不懂合作，終落了個(gè)烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。
再說在畫時(shí)另一劉氏君主劉備，此人以仁見長，獲得大批英雄好漢青睞，且說“臥龍、鳳雛得一人得天下”而他兩人盡得卻只三分天下，可悲!究其原委，也是其不能深諳合作之道。臥龍鳳雛兩人共侍一主，兩人不緊密合作，卻各自為伍而且兩人甚是迷信以天象定吉兇，孔明退守荊州龐士元直取西川，劉備不去排除兩人間隔閡而把盧以贈(zèng)與龐統(tǒng)為坐騎，最終導(dǎo)致龐統(tǒng)在落鳳坡飲箭離世。合作就是集各種力量于一體從而克服各種困難成就整個(gè)集體。
競(jìng)爭與合作都是為了取得成功，只是成功的對(duì)像不同。競(jìng)爭好比一支鋒鏑而團(tuán)結(jié)合作像一把養(yǎng)由六弓。兩者可以獨(dú)立存在，而只有結(jié)合起來才能展現(xiàn)它們真正的威力。在合作中競(jìng)爭突出自我成就自我，在競(jìng)爭中合佫出突出集體成就集體。合作的競(jìng)爭，競(jìng)爭的合作這就是雙贏。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十三
遠(yuǎn)處陰翳間繾綣著泛了黃的樹葉，微風(fēng)輕輕拂過樹梢，沙沙響聲，似與其寒暄。陽光懶懶地落下，傾瀉在窗臺(tái)邊，邊上一個(gè)慵懶的我，望著窗外的景物放空。
六月，臨近期末，此時(shí)的太陽倒是很有活力，灑脫地一揮，熾熱的陽光便汲取了同學(xué)們的意志，許多同學(xué)下課便不見蹤影，原來是跟同學(xué)打鬧去了?？粗@樣的同學(xué)，我便有了懈怠的理由。于是一種壞的想法浮上了我的心頭。
“語文課代表，老師叫你去辦公室！”聽見有人叫喚我，便拖著身子來到了辦公室。
“你等一下，我待會(huì)兒把晚讀內(nèi)容跟你說一下。”老師說完便起身，拿著他的透明的杯子-往辦公室一個(gè)角落走去。那個(gè)角落放了一張桌子，是專門給老師放開水壺的。因?yàn)槭窃诮锹?，老師必須穿過中間縱橫交錯(cuò)的椅子，老師過去的時(shí)候，因繞過這些椅子身體小幅度地扭動(dòng)了起來，又因他動(dòng)作迅速，像是一條盤旋在椅子中的蛇。
老師在那利索地到了一杯水，七分滿，就又跟蛇似的疾步走回來了。坐回自己的椅子，拉開抽屜，拿出一包綠色的藥，撕開，倒入杯中，那褐色的顆粒物慢慢沉淀，溶解開來?！袄蠋熌愦龝?huì)兒要出去嗎？”目睹了老師泡藥，我不禁詫異為什么要如此匆忙?！芭?，我泡快點(diǎn)，你可以快點(diǎn)去跟同學(xué)們說明晚讀的內(nèi)容。拖拖拉拉的，哪里像話。好今天晚讀……要抓緊復(fù)習(xí)了，回去吧?！蔽衣犃死蠋煹脑?，往教室走去，腦子里浮現(xiàn)出一句話“拖拖拉拉的，哪里像話?！边@像是對(duì)我這幾天的狀態(tài)作出的批判。
我回到教室，在黑板上寫下了晚讀內(nèi)容，便木然坐在位置上，心中重演著剛才的情景。作為學(xué)生的我們竟然還沒有老師來得積極，分秒必爭一詞竟體現(xiàn)在老師身上，而不是肩負(fù)重任的我們？我不禁愕然了。正值青春年華的我們真的忍心讓時(shí)間流逝得毫無意義嗎？我們的時(shí)間難道沒有利用價(jià)值嗎？不！不是這樣，不應(yīng)該是這樣！我們才是那些該爭分奪秒，力爭上游的人?。?/p>
想到這里，我心里收到了極大地震撼，仿佛經(jīng)過了沖刷。我從現(xiàn)在開始就該把握時(shí)機(jī)??！于是我的聲音突兀的在教室里回蕩，同學(xué)們也跟著開始了晚讀。
比爾蓋茨說過：“如果你不知道目的地在那，那你就不可能到達(dá)?！鄙頌閷W(xué)生的我們既然明確了目標(biāo)，就該爭分奪秒得為實(shí)現(xiàn)它而奮斗！我們要爭！
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十四
難道這就是競(jìng)爭?競(jìng)爭應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理!
前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記，原來我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在，妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。
合作與競(jìng)爭，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭;另一方面，成員間相互競(jìng)爭促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭力的提高。
競(jìng)爭中需要合作。競(jìng)爭本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭者往往是理想的合作者。
所以，無論是競(jìng)爭還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。
“在競(jìng)爭中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功!
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十五
“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理，人們?cè)缫讯炻勗?。不可否認(rèn)，生活處處存在競(jìng)爭，我們固然渴望第一，也要擁抱理性。
競(jìng)爭固然是殘酷的，勝利者璀璨奪目，而失敗者黯然失色。但競(jìng)爭不能失去自己的本色，不能為了一時(shí)的利益而拿人格做賭注，即使遺憾退場(chǎng)，也要優(yōu)雅地落幕。
競(jìng)爭的結(jié)果是適者生存。萬事萬物都是在競(jìng)爭之中生存，植物也不例外。熱帶雨林中的“絞殺現(xiàn)象”，就反映了林中競(jìng)爭的激烈程度。雨林中有一類榕樹，它的果子被鳥兒吞食后不會(huì)消化，隨糞便落在其他喬木旁，在適宜環(huán)境下便會(huì)長出氣根，扎入土壤，吸收和搶奪寄主的水分與養(yǎng)料。一段時(shí)間后寄主枯萎而死，氣根取而代之，成為獨(dú)立的大榕樹。
競(jìng)爭是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，在中國加入世界貿(mào)易協(xié)會(huì)后，面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。中國不像一些國家想的那樣，無法適應(yīng)國際的激烈競(jìng)爭。反而愈挫愈勇，某些企業(yè)也在國際市場(chǎng)中占一席之地。這就是競(jìng)爭的力量，它能激勵(lì)一個(gè)企業(yè)不斷向前發(fā)展，在競(jìng)爭中不斷完善自我，提高生產(chǎn)效率，提升速度，加強(qiáng)管理。國際競(jìng)爭如漩渦，只有逆流而上，不斷競(jìng)爭，才能成就一個(gè)好的企業(yè)。
競(jìng)爭能夠激發(fā)人的潛能，但是過度的競(jìng)爭與攀比是對(duì)個(gè)人不利的。周瑜是《三國演義》中家喻戶曉的人物，他有卓越的才華，智勇雙全，絲毫不亞于諸葛亮。但是，令他有名的并非是他的才華，而是“既生瑜，何生亮”的嫉妒心。設(shè)想如果他能寬容大度，理性對(duì)待競(jìng)爭，努力讓自己更加完善，就不會(huì)吐血身亡，結(jié)局也將發(fā)生翻天覆地的變化。
理性對(duì)待競(jìng)爭，我們要有寵辱不驚的淡然，無論誰輸誰贏，結(jié)果都不重要。可貴的是能在與他人的比較中自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力去成為更好的自己。這，才是競(jìng)爭的真正意義。加繆曾說過，真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在苦難之中找到生的力量與心的安寧。
人生中最有價(jià)值的并非是勝利，而是在與他人一番番較量里不斷自我升華，一次次叩響心靈無愧于心，給競(jìng)爭插上理性的翅膀，乾坤未定，你我皆是黑馬。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十六
忘了哪位名人曾說過，每個(gè)人的對(duì)手就是自己。自己伴隨自己一直存在，所以，每個(gè)人無時(shí)無刻不在競(jìng)爭?？刹⒉皇撬械娜硕枷矚g競(jìng)爭，所謂競(jìng)爭，就是有輸有贏，每個(gè)人都是好勝的，輸了當(dāng)然并不好受。但若仔細(xì)想想，生活中若沒有了競(jìng)爭，那才叫人生無味呢！
在校園里，我們每天和同學(xué)競(jìng)爭，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，努力充實(shí)，完善自我。在賽場(chǎng)上，我們和對(duì)手競(jìng)爭，一決高下，贏了，可以大氣地說出一聲：“承讓！”輸了，為何不報(bào)以對(duì)手一微笑，回家再奮發(fā)圖強(qiáng)，日后再切磋切磋。在生活中，我們更要和時(shí)間競(jìng)爭，和時(shí)間賽跑，珍惜寸寸光陰。
曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事，有一個(gè)老板，他是靠賣鱔魚發(fā)的家。但有一次，他空運(yùn)的鱔魚到了目的地全死了，這使他十分不解。他的員工也幫他出謀劃策，但也都無功而返。最后還是老板想出了一招，使后來空運(yùn)的鱔魚都活了下來。原來是他在那些鱔魚中又放了一些其他品種的鱔魚，這樣兩種鱔魚就會(huì)為了爭奪地盤而打斗起來，這可使它們一路上都保持充沛的活力，就不會(huì)無聊而死。
鱔魚沒有競(jìng)爭就活不下去，難道我們?nèi)瞬皇沁@樣的嗎？也許我們不會(huì)像鱔魚這么嚴(yán)重，會(huì)死。但我們的精神會(huì)處于迷罔狀態(tài)，逐漸頹廢，就會(huì)像逆水行船一樣，不進(jìn)則退。
沒有競(jìng)爭我們會(huì)無法好好地活著，有了競(jìng)爭我們則會(huì)踩著這塊墊腳石更上一層樓。
司馬遷和處境競(jìng)爭，最后他贏了，于是有了《史記》；貝多芬和命運(yùn)競(jìng)爭，結(jié)果他勝了，于是誕生了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人和身體競(jìng)爭，后來她贏了，于是發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子舉不勝舉，但也有人競(jìng)爭失敗而自殺了，那留給他的將是更大的失敗。
有人害怕競(jìng)爭，是因?yàn)樗惺懿涣耸〉拇驌?，承受不了每?zhàn)每敗的朱落。那為什么不反過來看呢？每敗每戰(zhàn)，這樣才會(huì)愈挫愈勇。競(jìng)爭的結(jié)果不是最重要的，最重要的是在競(jìng)爭過程中得到了鍛煉，得到了成長。
所以，生活需要競(jìng)爭，生活離不開競(jìng)爭。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十七
在現(xiàn)代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域都存在著競(jìng)爭與合作。只有競(jìng)爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，競(jìng)爭合作求雙贏。
競(jìng)爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競(jìng)爭，生活就會(huì)安于現(xiàn)狀，社會(huì)永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因?yàn)橛辛撕献?，社?huì)才會(huì)不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì)取得永久的成功，競(jìng)爭合作求雙贏。
競(jìng)爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)一切產(chǎn)物，都離不開競(jìng)爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競(jìng)爭的產(chǎn)物，如果沒有競(jìng)爭，人類只會(huì)安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會(huì)想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因?yàn)橛胁粩嘈碌漠a(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會(huì)想要做的更好，更快的超越，可見是競(jìng)爭推動(dòng)了人類的進(jìn)步，競(jìng)爭是成功的基。
合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果。可曾記得那籃球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊(duì)員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì)取得勝利嗎？可見，合作對(duì)于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競(jìng)爭而沒有合作，那樣你只會(huì)被孤立起來，你只會(huì)孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機(jī)的集合體，只有競(jìng)爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競(jìng)爭，那將會(huì)是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會(huì)超越，更不會(huì)發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競(jìng)爭也是不行的。競(jìng)爭合作力求雙贏，在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭。
競(jìng)爭高中競(jìng)爭篇十八
白楊與凌霄花，本為爭奪那一束陽光而戰(zhàn)，后來，白楊牽起了凌霄花的手，凌霄花依附在了白楊軀干上，白楊得到了花的裝點(diǎn)，凌霄花得到了陽光的明艷。
比賽組的雙方，本為過獨(dú)木橋而要擠掉對(duì)方，后來，兩組隊(duì)員擁抱轉(zhuǎn)身，牽手合作，一方勝利過了橋，一方迎來了過橋后的滿臉歡笑。
人生的道路，總不免困難重重，泥濘曲折。一個(gè)人跌倒在路上，自己的力量不能使自己站起來，如果沒有人的幫助，也許他將永遠(yuǎn)倒在前進(jìn)的路上。如果是這樣的競(jìng)爭，那么競(jìng)爭還有什么意義?沒有了合作，有可能是自己的幸福建立在別人的痛苦之上;沒有了合作，有可能是打敗了所有的對(duì)手才發(fā)現(xiàn)自己是無助的寡人孤王;沒有了合作，有可能掙得死去活來之后的兩敗俱傷。正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：“共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產(chǎn)生忍耐一切的氣力?！?/p>
生活中的我們懂得了在競(jìng)爭中合作嗎?在通向大學(xué)的高考道路上，我們披星戴月，我們挑燈夜讀，在競(jìng)爭中，我們暗自較勁，你有一本好資料，趕緊悄悄地珍藏，他有一本好詞典，馬上偷偷地鎖上，為了在競(jìng)爭的道路上的那1分，我們忘卻了友誼的珍貴，為了競(jìng)爭的道路上的那一點(diǎn)獎(jiǎng)金，老師們忘卻了知音的高尚。
同心山成玉，協(xié)力土變金。有這樣一個(gè)故事：猴子和大象都想吃對(duì)岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。是密切合作讓大象和猴子都嘗到了果子的甘甜，是密切合作讓大象和猴子揚(yáng)長避短，是密切合作讓大象和猴子登上了合作的高山之巔。
也許你是一株白楊，也許他是一多凌霄花，也許你是滔滔江水，也許他是涓涓小河，也許你是巍峨高山，也許他是一粒石子，不管我們處在何種位置，不管我們從事何種職業(yè)，我們都是祖國大家庭的一分子，我們只有心連心，我們只有同呼吸，我們只有共命運(yùn)?；ハ喾龀峙e大事，風(fēng)雨同舟同甘苦，齊心戮力謀發(fā)展，同心同德繪藍(lán)圖!讓我們甩開競(jìng)爭的左手，握起合作的右手，同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!加油，偉大的人民!
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