讀后感是通過分析和解讀書籍內容來展示自己閱讀能力和思考水平的一種方式。怎樣寫一篇好的讀后感呢？首先，要對所讀內容進行充分的理解和把握，這包括對書中事件、人物、情節(jié)等的準確把握和分析。其次，要發(fā)現并思考作者想要傳達的核心觀點和主題，這可以通過解讀關鍵細節(jié)、對比對照等方式來實現。同時，還要關注自己的感受和思考，這是讀后感的核心，也是與作者對話的方式。最后，要注意語言的表達和敘述的邏輯，使讀后感具有清晰、連貫和有力的表達效果。綜上所述，寫一篇好的讀后感是一個綜合性的過程，需要我們在閱讀的基礎上進行深入思考和精準表達。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包含了不同題材、不同風格和不同觀點的讀后感，希望能夠給大家提供寫讀后感的靈感和思路。每篇范文都有其獨特之處，通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，更好地提升自己的寫作水平。希望大家能夠在閱讀這些范文的基礎上，寫出一篇自己滿意的讀后感，與大家分享自己的閱讀心得。閱讀這些范文，我們可以獲得很多啟發(fā)和思考，同時也能夠提高我們的寫作能力和表達能力。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感范文吧！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇一
這個月我讀了《大個子老鼠小個子貓》，其中讓我印象最深的是《送給山羊爺爺的假嘴》。
這個故事說得是大個子老鼠和小個子貓在敬老節(jié)這天去山羊爺爺家做客，大個子老鼠帶了炒蠶豆，小個子貓帶了糖葫蘆，結果他們帶得禮物山羊爺爺都用不上。因為山羊爺爺只有一顆牙了，他們只好垂頭喪氣地走了。
三天后，他們又來到了山羊爺爺的家，這次大個子老鼠帶了一付假嘴，它可以幫沒牙的山羊爺爺嚼食物，收到這樣實用的禮物山羊爺爺很高興。
大個子老鼠和小個子貓尊敬老人、關心老人的行為非常好。大個子老鼠是個心靈手巧的`小家伙，他能做出那么方便的東西真是了不起??！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇二
它講的是大個子老鼠和小個子貓這兩個好朋友之間的故事。雖然大個子老鼠有時候很調皮，還會受到馬老師的.批評，可是小個子貓還是很喜歡大個子老鼠這個朋友。因為，大個子老鼠和同學之間團結友愛、互相幫助，而且它還很聰明，會自己修理東西。當然最主要的是他們倆在一起互相關懷、彼此幫助，才使共同經歷的每一件事都那么的美好。
所以，我們小朋友之間的相處也要像他們一樣團結友愛，這樣我們才能有更多的朋友。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇三
大個子老鼠是男生，小個子貓是女生。這本書主要是講他們以前發(fā)生的趣事，真令人贊嘆!
其中，讓我受到啟發(fā)的故事情節(jié)是這樣的。馬老師今天來上課，但是他感冒了。他給大家一人一個口罩以防傳染。這時，馬老師要打噴嚏，可是正準備打的時候，大個子老鼠叫了一聲，原來他覺得小個貓個子小，抵抗力低。于是給她多帶了一個口罩。小個子貓帶了兩個口罩，大個子老鼠沒帶口罩。馬老師的噴嚏打出來后，帶一個口罩的同學都打噴嚏了，只有小個子貓沒打，她很感謝大個子老鼠，這個故事讓我懂得了真正的友誼，我們也要好像他們一樣互相關懷。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇四
這本書里面講了大個子老鼠和小個子貓，還有他們和同學在學校發(fā)生的趣味的故事。大個子老鼠是男生，他活潑、開朗、真誠、友愛、樂于助人，對任何事情都充滿著好奇心。雖然學習有一點點差，有時也有點粗心，但他還是認真向別人請教、學習，成績在漸漸地提高。他力大無比，別人遇到困難的時候，他總是喜歡搶在先，為朋友遮風擋雨。我喜歡這位陽光男子漢。
小個子貓是女生，她不但美麗、溫柔、心地善良，并且學習十分棒。她對生活充滿著期望，心思細膩，愛開動腦筋。不管遇到什么困難，她都會微笑著應對。她敞開心扉，真誠地對待別人。我也喜歡這位善良公主。
我還喜歡嚴厲的.馬教師，聰明的小兔，討喜的小豬，胖胖的河馬，公正的熊裁判，勇敢的豹警察，笨拙的驢小偷……他們在一起互相關心，互相幫忙，互相學習，才使得共同經歷的事都十分趣味。
看完這本書，我覺得這些動物更加可愛了，他們的生活豐富多彩、五彩繽紛。讓我們一起保護這些動物吧，讓我們一起創(chuàng)造小動物們的完美明天！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇五
書的主要內容是：一個巨人走到大個子老鼠小個子貓的家里要吃的，大個子老鼠小個子貓就把好吃的統(tǒng)統(tǒng)放進巨人的嘴里?？墒?，那些食物也只夠他塞牙縫的，他的肚子還是很餓很餓。
這時，巨人看見什么就吃什么，他吃了天空、小山包、小樹林、長長短短的街道、小花園?，F在，整個世界變成難看的黑色了，小個子貓說：”巨人，你把世界破壞掉了。“巨人聽了像一個做錯事的孩子一樣，他把手伸進口袋里，掏出一顆小小的亮晶晶的種子遞給大個子老鼠，大個子老鼠就把種子種到地里。第二天，種子發(fā)芽了，果然長出了一個更加新鮮的世界，藍天、高山、樹林、街道、花園，一個都不少。
從這個故事中，我看到了大個子老鼠小個子貓的善良、真誠、友愛；而且他們不破壞環(huán)境，使每件共同經歷的事情看上去都那么美好！又通過智慧幫助了很餓很餓的巨人。我們要學習他們互相關懷、保護環(huán)境、幫助別人的精神！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇六
這段時間，我讀了大個子老鼠小個子貓。我讀完大個子老鼠小個子貓這本書，我知道了大個子老鼠是個很謙讓而且很樂于助人的老鼠。
我讀第一百萬名顧客的時候，大個子老鼠本來是第一百萬名顧客，因為河馬插隊了，大個子老鼠把贈券給他，然后把河馬拉到他的后面去。
有一天，小個子貓蕩秋千的時候，因為風太大把耳朵吹掉了，大個子老鼠看見了，把他的耳朵借給了小個子貓。
個子老鼠在森林里走的時候，小兔子跑過來了，他說：“大老虎在追我”。然后他把小兔子藏到了包里。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇七
我喜歡《大個子老鼠小個子貓》中的“假鈔票”，講的是小猴借了小個子貓一張鈔票，發(fā)現是假鈔票可它還是用假鈔票買了飲料，豬太太也把假鈔票夾在真鈔票中換給了大個子老鼠，還不肯認帳，大個子老鼠想辦法找出了用假鈔票騙人的黑驢，還，把它交給了豹警察。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇八
在日常生活中老鼠和貓是天敵，而在這本書的世界里，它倆卻成了好朋友。大個子老鼠是一個勇敢、聰明有愛心的男生。小個子貓是一個善良、美麗、可愛的女生。
故事中，它倆經常幫助別人，在乘電梯的時候把位置讓給河馬爺爺和熊貓爸爸。要知道，他們明明趕時間去看住在六樓的馬老師。最后一次好不容易等到了電梯的位置，又讓給了袋鼠媽媽。一對好朋友最后爬樓梯才到了六樓。諸如此類的好事，它倆做的可不少哩，每一個小故事都蘊含了大道理呢！
現在想想我自己，覺得很羞愧，因為我常常因為怕吃虧，很少幫助同學。有時候同學們給我借本書或是其他學習用品，我都扭扭捏捏不太情愿?？戳诉@本書后我豁然開朗，突然發(fā)現原來幫助別人最大的收獲者不是你幫助的那個人而是自己，因為你不僅獲得了友誼還收獲了快樂！要知道，你借出去的東西是有價格的，而友誼和快樂可是無價的！
同學們，你們也來讀讀這本書吧，這本書可以讓你心胸開闊，遇事不再斤斤計較，并且成為一個堅強、善良、樂于助人的好孩子！
老師評語：你本來就是一個善良、可愛又愿意幫助別人的女生，現在通過讀《大個子老鼠小個子貓》悟出了很多道理，又有了更大提升。沒錯，故事雖小，卻都蘊含大智慧！期待更懂事的你，老師為你驕傲！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇九
暑假，我在家里看了很多很多書。有安徒生童話、有《十萬個為什么》，還有《紅樓夢》。其中我最喜歡看《大個子老鼠，小個子貓》，因為它給我?guī)碓S多了樂趣。
這本書的作者是周偉，主要講了大個子老鼠和小個子貓美好友情的故事。其中，我最喜歡大個子老鼠，因為它愛動腦筋，無論遇到什么困難，它每次都努力地去克服，而且它對小個子貓很好。
一天，外面下起了傾盆大雨，上學的路被水淹沒了，小個子貓說：“怎么辦呢？”大個子老鼠想想，說：“有辦法！”大個子老鼠就跑回家找船，可是回來的.時候水已經退了。大個子老鼠說：“怎么辦，我沒法讓你坐上船啦？”小個子貓說：“沒關系，下次雨天也可以坐！”過幾天雨下起來了，過了一會兒又停了，它們拿那個小船來到小路上，大個子老鼠太大了，坐不下，只能說：“你坐船吧，我在后面跟著呢！”坐在船上的小個子貓開心極，而大個子老鼠因為小個子貓開心，它也很開心！
我覺得大個子老鼠的無私奉獻精神值得我們學習。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十
《大個子老鼠小個子貓》是一個非常有趣的故事，本來是天敵的'貓和老鼠，在這個故事中卻成了一對好朋友，還是同班同學呢。大個子老鼠是男生、小個子貓是女生，大個子老鼠很會照顧小個子貓。在“開心椅”這個故事中，大個子老鼠努力制作了一個“開心椅”，想使小個子貓忘掉煩惱，開心起來。
我自己也要向他學習，和同學們團結友愛，互相幫助，使我們的班成為一個快樂的集體。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十一
大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，它們是好朋友。當大個子老鼠遇到困難的時候，小個子貓都會馬上幫大個子老鼠。
有一次，大個子老鼠發(fā)高燒了。小個子貓拉著大個子老鼠的手往醫(yī)院跑。象醫(yī)生先給大個子老鼠量體溫，象醫(yī)生說：“大個子老鼠發(fā)高燒了，必須掛鹽水?！靶€子貓就帶著大個子老鼠去掛鹽水。小個子貓一直陪著大個子老鼠，給它講故事，講笑話。大個子老鼠非常感謝小個子貓。
看到這里，我想起了許老師說的一句話：“同學之間要互相幫助，團結友愛。“這個學期老師安排我和任琪琪坐。我經常幫助任琪琪，幫他系紅領巾，幫他聽寫詞語……許老師也一直表揚我。我十分高興，體會到了幫助別人的快樂。特別是看了這本書，我更感到幫助別人是件快樂的事情。雷鋒叔叔說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！拔乙蛐€子貓和雷鋒叔叔學習，去幫助需要幫助的人，做一個對人民有用的人。
小個子貓很聰明，她把太陽想成綠的、她把大個子老鼠當氣球、還讓大個子老鼠看著石頭就會把面包家里的家具看成石頭家具，這樣，大個子老鼠就不會吃家具了。
這個故事告訴我們要學習小個子貓的智慧，學習大個子老鼠的勇氣，還應該學習它們互相合作的精神。比如我們生活在一個班集體里，男生和女生就應該互相團結，互幫互助，發(fā)揚團隊精神，不講個人主義，這樣才能為班級爭光。人多計謀廣，柴多火焰高。我們一起相互關懷，大家才會越來越好!
翻開書，許多有趣的故事立即吸引了我，特別是《換影子》。
有一天，小個子貓回家時不小心把蝴蝶結掉在了地上，大個子老鼠撿起蝴蝶結追了上去，可快要追上時，小個子貓尖叫了一聲。大個子老鼠把蝴蝶結交給小個子貓，問：“你為什么要叫呢?”小個子貓說大個子老鼠踩了她的影子，被踩到影子是要倒霉的，于是大個子老鼠和小個子貓交換了影子。華考|zk168交換了影子之后，大個子老鼠的作業(yè)越來越好，還得到了老師的表揚，而貓的膽量越來越大，晚上去練琴都不要爸爸陪了。后來他們又把影子換了回來，可是他們的優(yōu)點都還在。
這個故事多么有趣啊，我讀得津津有味，連吃飯都忘記了。他們把影子扯下來交換的情節(jié)讓我感到特別新奇——要是我們的影子也能扯下來那該多好，我就可以和別人分享影子，把我的優(yōu)點給別人，別人的優(yōu)點也給我，那樣我們每一個人都會棒棒的!
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十二
今天，媽媽給我買了一本《大個子老鼠小個子貓》故事書，我連忙坐到一邊津津有味地看。
看到小個子貓被欺負時，我真想幫它一把，看到大個子老鼠救小個子貓的時候，我真想夸一夸它。小個貓毛雖然學習很好，但總被人欺負，大個子老鼠雖然學習不好，但總是英勇無比。
當我看到小豬拿著他舅舅給他從國外帶的.東西給同學看時，我覺得不應該驕傲。當我看到小兔給大家說它爸爸是最富的動物時，我覺得做人要誠實。
人不是十全十美的，不要想象著自己聰明，強壯，要取長補短。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十三
小個子貓看見大個子老鼠過馬路。這時綠燈剛滅，紅燈剛亮。大個子老鼠趕緊過馬路。小個子貓想要提醒他：紅燈不能過馬路，但已經來不及了！
這個故事告訴我們：不管你是開車，還是騎電動車，還是步行，都要遵守交通規(guī)則。每天，媽媽送我上學，特別是石化路口那，闖紅燈特別厲害，有時候，我就問媽媽人家走你怎么不走呀！媽媽說：”你看是紅燈，“我就和媽媽等綠燈亮了才走。
生命這么寶貴，為什么還有這么多人存著僥幸的心理，不遵守交通規(guī)則呢？
珍惜生命，從自己做起。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十四
媽媽說:“這些是文物，很寶貴?！?/p>
“媽媽，什么叫文物？”
“文物就是從土里挖出來的東西?！?/p>
“那蘿卜也是文物嗎？”
“蘿卜不是，文物都不能吃的。一樣東西，本來不在土里的，之后埋進了土里，再之后被挖出來，就成了文物。埋得越久文物就越寶貴。”
大個子老鼠聽了媽媽的話，趕緊回家拿了一個碗埋在土里，他想有一個自我的文物。
我也想有一個自我的文物。同學們，你們也想有一個自我的文物嗎？
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十五
剛剛我讀了《大個子老鼠小個子貓》里面《在天氣博物館》這個故事。里面的.博物館太神奇了，他可以收藏各種天氣。要是在我們身邊也有天氣博物館那就好了。
我們可以到里面去看看各種天氣。故事中以前大個子老鼠為了等小個子貓曾經被冰雹砸過，所以今天小個子貓就去冰雹廳體驗一下被冰雹砸的感受?？梢钥闯鲂€子貓是非常講義氣的。我非常喜歡里面的兩個小動物：老鼠和貓，在故事里它們是兩個非常好的朋友。但是生活中卻是敵人。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇十六
《大個子老鼠小個子貓》這本書你看過嗎？里面有很多小故事，內容非常精彩，引人入勝，我經?？吹萌肓嗣?。大個子老鼠力氣非常大，小個子貓很機靈。他們之間發(fā)生的一個個小故事讓我也仿佛在和他們一起玩，一起分享快樂。
有一次上牙工課，老師要求大家把核桃雕成頭像。大個子老鼠三下兩下就啃出了個頭像。可是小個子貓缺了顆門牙，所以發(fā)愁。小個子貓對大個子老鼠說：“你能不能把你的門牙借我一下呢？”大個子老鼠猶豫了一下，最終還是同意了。野豬醫(yī)生用大鉗子把大個子老鼠的門牙拔了下來，給小個子貓裝上，小個子貓就用這顆門牙在核桃上雕出了個頭像。你猜猜他雕的是什么？原來是大個子老鼠拔牙時疼得齜牙咧嘴的樣子。我想大個子老鼠一定非常后悔把門牙借給了小個子貓。
還有“耳朵里的紅電池”這個故事也很有趣。紅紅的電池放進耳朵里，就可以抬起消防車，跑步如飛，什么事都能做，真神奇。當然，這本書還讓我認識了許多其它角色。比如，膽大的豹警察、愛偷雕塑的驢小偷、報錯天氣的大象先生……他們和大個子老鼠、小個子貓之間發(fā)生的趣事也很生動有趣，我看得津津有味。
老鼠抓貓的作文。
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大個子老鼠小個子貓讀后感篇十七
經理發(fā)生了一場爭執(zhí)，因為河馬大叔從熊貓。
希望班上的每一個同學。
都能輪流領課間操，大個子老鼠想出一個好辦法：利用同學。
們的不同特點來領不同動作的操，這樣他們就不會馬馬虎虎、懶懶散散了。
我覺得這些故事都很有趣，在心情愉快的同時我也學到了許多知識，例如：小青蛙會鼓肚子，小蜥蜴的舌頭很長等等。我閱讀，我快樂！
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