總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會？筆者整理了一些寫總結(jié)的要點(diǎn)和范例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
千變?nèi)f化的云篇一
(1)我喜歡，我喜歡千變?nèi)f化的四季，因?yàn)樗募镜淖兓钊梭@奇。我喜歡，我喜歡豐富多彩的季節(jié)。因?yàn)榧竟?jié)是那么變化多端。四季的景色輪流經(jīng)過，我們又長了很多季節(jié)的見識。
(2)火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細(xì)致地描繪其動態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
(3)起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化。有的像蘑菇，有的像駿馬，真是千姿百態(tài)。
(5)天上的云千變?nèi)f化，就像一個魔術(shù)師，他一會變成可愛的動物，一會變成風(fēng)趣的人物頭像，一會有變成其他奇形怪狀的東西，有趣極了。
(6)世上萬物都是千變?nèi)f化的，變化是大自然永恒的真理。
(7)天下事千變?nèi)f化，其端無窮。故世之苦讀書者，往往遇事有執(zhí)泥處，而經(jīng)歷事故多者，又每逢是圓融而無定見，此皆一偏之見。朕則謂當(dāng)讀書時，須要體認(rèn)世務(wù)，而應(yīng)事時，又當(dāng)據(jù)書理而審其事宜。如此方免二者之弊。
(9)道理之載于典籍者，一定而有限，而天下事千變?nèi)f化，其端無窮。
(10)世界上的萬事萬物雖然千變?nèi)f化,但都有它的規(guī)律可循。
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千變?nèi)f化的云篇二
天氣就像一個頑皮的孩子的臉，它說變就變，昨天本來是一好的艷陽天，今天卻突然下起了滂。
沱
大雨。
昨天是一個萬里無云的大晴天，讓你站在太陽下一小會兒，你就會覺得很熱，汗都會流出來，如果跑幾步，就會覺得汗流。
浹
背。我雖然脫掉了外衣，可還是很熱，風(fēng)吹在身上熱乎乎的，讓人覺得到了夏天。
可是，我今天一覺醒來就覺得冷風(fēng)刺骨，一開始我還覺得是在做夢呢！所以我換回了厚厚的.毛線衫。天也陰沉沉的，好像有人欠了老天爺什么，讓他一臉的生氣，到了下午天就更黑了，教室里的燈不知被誰關(guān)了，教室里不時傳來尖叫聲，隨著隆隆的雷聲，滂。
沱
大雨下下來了，我們的校園就像一座鬼堡矗立在黑暗之中。
千變?nèi)f化的云篇三
天空有時是一位魔術(shù)師。白天空，穿了一件深藍(lán)色的衣服，用白云為我們變魔術(shù)。它一會兒把白云變成小鳥，一會變成綿羊，一會變成小狗。
中午，天空穿了一件藍(lán)色的衣服，用太陽光為我們變魔術(shù)，太陽照到鏡子上，鏡子旁邊的墻上頓時出現(xiàn)了一個小亮點(diǎn)。天空用白云把太陽遮住一點(diǎn)，小亮點(diǎn)就小了一點(diǎn)；天空用白云把太陽遮住一半，小亮點(diǎn)就小了一半；天空用白云把太陽遮住一大半，小亮點(diǎn)也就小了一大半；天空又用白云把太陽全部遮住，小亮點(diǎn)突然消失了。
傍晚，天空用流云為我們變魔術(shù)，只見它手一揮，這些流云轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
天空有時是一位害羞的小姑娘，如果天空氣不好，天空說翻臉就翻臉，眼淚就從眼角里流了出來，天空空頓時下起傾盆大雨。
你們喜歡這嗎？
千變?nèi)f化的云篇四
今天，我在老師的指導(dǎo)下，讀了一篇文章，題目是《千變?nèi)f化》本文的作者是林森，我讀了這篇文章明白了很多道理，受到了很大的教育。
這篇文章的主要內(nèi)容是講，從前，在泰山腳下的一個村子里住著一個姓趙的商人和一個姓李的石匠，他倆是鄰居，也是好朋友。有一次，石匠要出遠(yuǎn)門把自己十多年的積蓄托付給商人保管，等到石匠回來時，發(fā)現(xiàn)自己的錢竟然變成了碎瓦片和小石子兒。石匠心里明白了，是商人拿了他的錢，卻又無可奈何。終于，機(jī)會來了。一天商人也要出遠(yuǎn)門做買賣，于是就把三個孩子托付給李石匠照顧，商人一走，石匠就到山里捉來三只猴子，進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練。等商人回來時，這些猴子竟然能給商人搬凳子、拿扇子、泡茶水了。而這時，商人卻發(fā)現(xiàn)自己的'孩子不見了，直到這時商人才恍然大悟，把錢還給了石匠，石匠也把三個小孩還給了商人。從此，商人和石匠消除了隔閡成為了真正的好朋友。
讀了這篇文章，我了解了商人為了貪財(cái)“說世界上的東西是千變?nèi)f化的”而石匠用其人之道還治其人之身的方法教育了商人并且語重心長地對商人說：“'世界上有些東西是永遠(yuǎn)不能變的'”。讀了這篇文章，我還知道了，商人能知錯就改。石匠是憨厚老實(shí)的，忠誠善良的人。
讀了這篇文章，我明白了朋友之間要真誠相待。世界上的東西無論怎樣變化，做人的誠信是永遠(yuǎn)不能變的，這這如孟子所說的：“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！?/p>
千變?nèi)f化的云篇五
1、為了滿足客戶千變?nèi)f化的要求，我們會借助泰諾科技的排單系統(tǒng)作出快速反應(yīng)。
2、不同的經(jīng)歷?相異的啟發(fā)?累積成為千變?nèi)f化的人生。
3、香港既是國際大都會，亦富生態(tài)特色，其四面環(huán)海、山巒起伏的優(yōu)美地理環(huán)境，到處蘊(yùn)含無窮無盡、千變?nèi)f化的自然生態(tài)。
4、一些客人為這千變?nèi)f化的下酒小菜而著迷，他們甚至不惜追付費(fèi)用也要再點(diǎn)上一份。
5、因此，就必須不斷地研制和開發(fā)新產(chǎn)品，新技術(shù)，以適應(yīng)千變?nèi)f化的信息時代。
6、眼前有急于要辦的事逼迫著他，他一下子打消了記憶中的那些千變?nèi)f化的情景。
7、這項(xiàng)匯演結(jié)合扣人心弦的樂曲，于千變?nèi)f化的水幕上，展現(xiàn)絢麗璀璨的影像，在結(jié)束前更加插了閃爍耀眼的煙火效果。
8、每年賽事均設(shè)有不同組別，以彰顯中菜千變?nèi)f化的烹調(diào)方法和獨(dú)特風(fēng)味。
9、行為模式是理解千變?nèi)f化的度假旅游者消費(fèi)行為的基礎(chǔ)。
10、當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)體制、政府轉(zhuǎn)職能、企業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)制,職工轉(zhuǎn)身份的社會轉(zhuǎn)型期,工會思想政治工作面臨著紛繁復(fù)雜、千變?nèi)f化的新形勢和前所未有的新情況、新問題。
11、大千世界中的五光十色千變?nèi)f化的景象被人看作是理所當(dāng)然的。
12、目前常用的人工智能方法、規(guī)則算法和統(tǒng)計(jì)算法，都無法成功地處理形式千變?nèi)f化的自然語言。
13、無論面對什么衣服配飾場合，你都可以運(yùn)用從中獲得的靈感，掌握完美搭配，千變?nèi)f化的搭配，塑造多變豐富的你。
14、她具有千變?nèi)f化的能力，當(dāng)人們遇到麻煩時，她會變化成男士或是美麗女王等各種樣子，前去幫助他們。
15、在千變?nèi)f化的“狂歡”的外表底下,實(shí)際上隱藏著一個大致相同的結(jié)構(gòu),即普遍的人性結(jié)構(gòu)。
16、法國蜜思嘉白葡萄酒由“地中海酒農(nóng)聯(lián)盟”公司生產(chǎn)，當(dāng)?shù)鼐妻r(nóng)深明該區(qū)千變?nèi)f化的風(fēng)土氣候，做出令他們自豪的葡萄酒。
17、在如今千變?nèi)f化的房產(chǎn)市場中，公司所有的員工都有著良好的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，并且我們抱著最真誠的理念去為我們每一位客戶提供好品質(zhì)的服務(wù)。
18、火車沿著普拉特河左岸，順著普拉特河南部支流千變?nèi)f化的彎曲河岸前進(jìn)。
19、對于自己千變?nèi)f化的個性，我不再聽之任之，我知道，只有積極主動地控制情緒，才能掌握自己的命運(yùn)。
20、專門為企業(yè)客戶架設(shè)營銷橋梁，助企業(yè)客戶在千變?nèi)f化的大中華及國際市場開拓屬于自己的一方領(lǐng)域。
21、面對千變?nèi)f化的電影江山，他始終以瀟灑的態(tài)度應(yīng)對，一生作品不斷，可謂華人影藝界不可多得的風(fēng)流人物。
22、為了及時滿足千變?nèi)f化的市場需求，建立高效率的生產(chǎn)線也是極為重要的。
千變?nèi)f化的云篇六
2、國慶日放的煙火花樣千變?nèi)f化，看起來真是美麗極了!
3、千變?nèi)f化的國際情勢，誰都無法預(yù)料未來究竟如何發(fā)展。
4、在我面對孩子那個千變?nèi)f化卻又不會言說還極易受傷害的心靈時，最有用!
5、阿里山的日出景象千變?nèi)f化，叫人看得目不暇給。
6、陽光和陰影使風(fēng)景的顏色和圖案千變?nèi)f化。
7、眼前有急于要辦的事逼迫著他，他一下子打消了記憶中的那些千變?nèi)f化的情景。
8、千變?nèi)f化的變色龍?jiān)跔幤娑菲G的花朵叢中顯得若隱若現(xiàn)。
9、我每晚都做一個夢不是千變?nèi)f化的夢。
10、盡管犯罪嫌疑人的.招數(shù)千變?nèi)f化還是沒有逃脫我們明察秋毫的警察的眼睛。
11、鞋子的種類千變?nèi)f化，但總離不開其最終功能，那就是保護(hù)腳部。
12、探照燈和焰火使得天空的顏色千變?nèi)f化。
14、人的思想和創(chuàng)意是千變?nèi)f化的，怎么可以用僵化的制度加以規(guī)范呢?
15、在我面對孩子那個千變?nèi)f化卻又不會言說還極易受傷害的心靈時，最有用！
16、《西游記》里千變?nèi)f化的故事情節(jié)，吸引了廣大的讀者。
17、你總能在瞬息萬變中千變?nèi)f化！
18、我這一枝禿筆，實(shí)在無法形容云海的千變?nèi)f化。
19、萬花筒里千變?nèi)f化的圖案，讓小孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。
20、魔術(shù)師的表演千變?nèi)f化，讓人嘆為觀止。
21、不同的經(jīng)歷?相異的啟發(fā)?累積成為千變?nèi)f化的人生。
23、太陽一出，更把它映得千變?nèi)f化、異彩繽紛。
24、夕陽西下時，天空的顏色千變?nèi)f化。
25、它的發(fā)音、重讀、節(jié)奏和語調(diào)的千變?nèi)f化，使計(jì)算機(jī)茫然不知所措。
26、你總能在瞬息萬變中千變?nèi)f化!
27、大千世界中的五光十色千變?nèi)f化的景象被人看作是理所當(dāng)然的。
28、你的發(fā)型真是千變?nèi)f化，期待新刺激。
30、參加化妝舞會的賓客們造型千變?nèi)f化，極盡搞怪之能事。
32、生活千變?nèi)f化，成長沒有定法。選擇要睿智。
千變?nèi)f化的云篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會寫本課8個生字，會認(rèn)本課6個生字。正確讀寫“積攢、千變?nèi)f化、憨厚、照顧、訓(xùn)練、慚愧”等詞語。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，感受朋友間的真摯友誼，學(xué)習(xí)石匠寬容大度、不計(jì)前嫌的精神，學(xué)會做人的道理。
4、理解“世界上的東西都是千變?nèi)f化的”和“世界上有些東西是永遠(yuǎn)不能變的”這兩句話的含義。
5、引導(dǎo)學(xué)生抓這重點(diǎn)語句來理解課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受朋友間的真摯友誼，學(xué)會如何做人。
2、理解“世界上的東西都是千變?nèi)f化的”和“世界上有些東西是永遠(yuǎn)不能變的”這兩句話的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、課件。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：“朋友“是多么熟悉、多么親切的稱呼?。】墒桥笥阎g難免會發(fā)生一些不愉快的小事，這時，我們雙方都應(yīng)該怎么做呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇課文，看看他們是怎么做的？從中我們也許會受到一些啟發(fā)。（板書課題。）。
二、初讀感悟。
1、聽教師范讀課文，初步感知課文主要內(nèi)容，想想課文講了什么。
2、自由讀課文，從課文中圈出生字。
3、畫出自己不理解的詞語，不明白的地方。
三、識字寫字。
1、教師出示字卡，指名認(rèn)讀。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)讀音。
3、教師范讀生字。
4、全班認(rèn)讀生字。
5、記憶生字。
6、重點(diǎn)分析的字：鄰、封、替。
五、再讀課文分清條理。
1、快速閱讀課文，看看課文一共有多少個自然段，可以分成幾個部分，每個部分寫了什么。
2、學(xué)生匯報(bào)。
課文共8個自然段，講了一對好朋友對待錢的不同態(tài)度的故事。
課文可分為四個部分：
第一部分（第1自然段）：交代趙、李兩人是鄰居，又是好朋友。
第二部分（第2——3自然段）：石匠要求商人保管自己的錢，回來后發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛，而商人卻說世界上的東西都是千變?nèi)f化的，石匠只好作罷。
第三部分（4——7自然段）：商人外出，托石匠照顧孩子，石匠乘機(jī)教育商人。
第四部分（第8自然段）：石匠和商人消除隔閡，成為真正的好朋友。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)生字，積累新詞。
1、教師出示生字卡片，檢查生字認(rèn)讀情況。
2、詞語釋義，積累新詞。
積攢：一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。
不翼而飛：本文指東西突然不見了。
憨厚：樸實(shí)厚道。
慚愧：因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)、做錯了事或未能盡到責(zé)任而感到不安。
語重心長：言辭誠懇，情深意長。
隔閡：彼此情意不通，思想有距離。
二、分段探究。
第一部分。
1、全班齊讀課文。
2、說說這一段說了什么？
3、學(xué)生匯報(bào)。
4、教師指導(dǎo)。
“他們倆是鄰居，也是好朋友?！薄笆恰彩恰北硎静⒘嘘P(guān)系。學(xué)生練習(xí)說句。
提問：他們是好朋友，為什么會產(chǎn)生隔閡呢？
引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二部分。
1、指名讀本部分課文。
3、學(xué)生自由討論、交流。
4、指名學(xué)生匯報(bào)。
探究學(xué)習(xí)第三部分。
1、請學(xué)生讀這部分課文。
2、自己默讀，看看石匠是如何感化商人的。
3、讀一讀相關(guān)的句子，說說自己的理解。
從“商人看見自己的孩子一個個都長胖了”可以看出石匠對商人的孩子照顧得十分周到。
4、對比閱讀感悟。
a、世界上的東西都是千變?nèi)f化的嘛！你出去這么久，銀圓就變成了瓦片，這有什么好奇怪的。
b、世界上的東西總是千變?nèi)f化的。你出去這么久，你的孩子變成猴子，這有什么奇怪的。
教師總結(jié)：世界上的東西的確是千變?nèi)f化的，但是絕不會一種東西變成不同性質(zhì)的另一種東西。也就是說，銀子不會變成瓦片，孩子也不會變成猴子。石匠之所以這么說，就是采用“以其人之道還治其人之身”的方法，對商人進(jìn)行感化教育。
5、自由感悟。
“世界上有些事情是永遠(yuǎn)不能變的”，你是怎么理解的。
自學(xué)最后一部分。
1、全班齊讀。
2、自由朗讀感悟。
3、指名匯報(bào)。（經(jīng)過這件事后，商人和石匠消除了隔閡，成了真正的朋友。）。
三、回顧全文，感悟升華。
師：學(xué)了這篇課文后，你受到了什么啟發(fā)呢？這個故事告訴我們什么道理？
商人保管石匠的銀圓——銀圓變成瓦片、石子（東西是千變?nèi)f化的）。
石匠照顧商人的孩子——孩子都變胖了（有些東西是永遠(yuǎn)不能變的）。
千變?nèi)f化的云篇八
教學(xué)目標(biāo)：理解天氣的概念，天氣的主要組成要素，了解氣溫和人們生活的其他生物的關(guān)系。
教學(xué)重、難點(diǎn)：天氣的主要組成要素，如何觀測氣溫。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種天氣的資料。
教學(xué)過程：
一、了解天氣。
1、說說自己知道哪些天氣情況?
2、請學(xué)生自由說說。
二、觀察在線。
1、了解書上介紹的天氣預(yù)報(bào)的制作過程。先說說自己平時是如何理解天氣預(yù)報(bào)的來歷的，然后再觀察書上的介紹。
3、談?wù)勛约捍丝痰恼J(rèn)識。
三、點(diǎn)擊問。
1、出示諺語：螞蟻大搬家，雨點(diǎn)跟著下。天上出炮臺，大雨馬上來。
2、請學(xué)生談一談?wù)f說這些諺語的意思。
3、交流：你還知道哪些與天氣有關(guān)的諺語?集體交流自己搜集的諺語。
4、拓展延伸。
5、如果給你來設(shè)計(jì)，你準(zhǔn)備如何設(shè)計(jì)天氣符號?
6、給一周的天氣來繪制天氣日記。
千變?nèi)f化的云篇九
“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打濕了孩子們?nèi)崮鄣哪橗?，她在每個生命間總是喜歡把自己當(dāng)成魔術(shù)師，把自己變來變?nèi)ァ?/p>
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧著它；在愛唱歌的小朋友心中，細(xì)細(xì)的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個空氣凈化器，驅(qū)散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細(xì)觀察，春雨時而密，時而疏，時而緩，時而急。在密時，雨滴之間好像不留一點(diǎn)兒縫隙，疏的時候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個緩呢，雨滴似乎是一拍一個落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上仿佛炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變?nèi)f化，在每個生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
千變?nèi)f化的云篇十
(1)我喜歡，我喜歡千變?nèi)f化的四季，因?yàn)樗募镜淖兓钊梭@奇。我喜歡，我喜歡豐富多彩的季節(jié)。因?yàn)榧竟?jié)是那么變化多端。四季的景色輪流經(jīng)過，我們又長了很多季節(jié)的見識。
(2)火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細(xì)致地描繪其動態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
(3)起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化。有的像蘑菇，有的像駿馬，真是千姿百態(tài)。
(4)閃電無所不見，也是千變?nèi)f化的.。
(5)天上的云千變?nèi)f化，就像一個魔術(shù)師，他一會變成可愛的動物，一會變成風(fēng)趣的人物頭像，一會有變成其他奇形怪狀的東西，有趣極了。
(6)世上萬物都是千變?nèi)f化的，變化是大自然永恒的真理。
(7)天下事千變?nèi)f化，其端無窮。故世之苦讀書者，往往遇事有執(zhí)泥處，而經(jīng)歷事故多者，又每逢是圓融而無定見，此皆一偏之見。朕則謂當(dāng)讀書時，須要體認(rèn)世務(wù)，而應(yīng)事時，又當(dāng)據(jù)書理而審其事宜。如此方免二者之弊。
(8)世界千變?nèi)f化,不學(xué)習(xí)怎么行呢?
(9)道理之載于典籍者，一定而有限，而天下事千變?nèi)f化，其端無窮。
(10)世界上的萬事萬物雖然千變?nèi)f化,但都有它的規(guī)律可循。
千變?nèi)f化的云篇十一
一個千變?nèi)f化的謊言，可以換來多少曾經(jīng)信誓旦旦的承諾。
我愛你千真萬確，縱然走過千山萬水，也絕不千變?nèi)f化。心中千言萬語，只對你千呼萬喚，愿與你共度千秋萬歲。
千變?nèi)f化的我，只是想要更好的走進(jìn)你的心。
千變?nèi)f化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。
可樹葉拼圖真是一個好點(diǎn)子，一個好創(chuàng)意，它把游戲千變?nèi)f化。
在那些建筑物外表不可思議的千變?nèi)f化之中，卻依然存在著秩序和一致。樹干總是一成不變，樹葉卻時落時生。
秋天的早晨是千變?nèi)f化的,我愛秋天的早晨,愛它那美麗的景色,更愛它豐富的。
噓為云雨，嘻為雷霆，通天徹地，出幽入明，千變?nèi)f化，何者非我!
天上的云真是千變?nèi)f化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。
而問題是權(quán)威只能根據(jù)自己的成功經(jīng)驗(yàn)演講，而我們每個人的工作生活環(huán)境千變?nèi)f化。所以絕對不能吧權(quán)威講的東西直接套用。
射手座是一個喜歡不斷更新，最怕一成不變的星座，他能滿足與流行的千變?nèi)f化，追求流行的刺激更能讓他釋放渾身的光和熱。
仁人志士面對大千世界之千變?nèi)f化，應(yīng)權(quán)衡利弊。權(quán)，知其輕重。度，知其長短。權(quán)衡之后，趨利避害，方利于成器。
千變?nèi)f化的云篇十二
你見過天空中云的變化嗎？它是會千變?nèi)f化的。
有一個晴朗的早晨，我去上學(xué)的`路上。我看到云是火紅火紅的，有的像小綿羊；有的像兩個小朋友在說悄悄話；有的像大考慮；還有的像小汽車……直介眼花繚亂。它而變成小白兔在草地上吃草；時而變成上老鼠在和它的小伙伴在草地上玩游戲；時而變成小馬和它的小伙伴在遼闊草原上奔跑呢！
中午我回家的路上，看到的云是潔白的。有的像小魚；有的像桌子；有的像花朵；還有的像英文字母……真是眼花繚亂。它時而變成小朋友在操場上做廣播操；時而變成小朋友在教室里做作業(yè)；時而變成池塘里的小魚在水里嬉戲。
晚上我和媽媽去花園散步，看到的云是紅彤彤的。有的像房子；有的像一把巨大的鎖；有的像美麗的公主，還有的像大樹。它時而變成小紅和她的朋友在比賽跳繩；時而變成小明在和他的朋友比賽跑步；時而又變成小朋友們在操場上跳舞。
下雨的前面的時候的云是烏云。雨后會出現(xiàn)彩虹。
千變?nèi)f化的云篇十三
千變?nèi)f化：形容變化極多。本站小編為大家整理了千變?nèi)f化的典故，希望大家喜歡。
傳說周穆王有八匹駿馬，日行千里，深受寵愛。他非常喜歡游玩，曾經(jīng)接受西王母的邀請，參加過瑤池盛會。
一天，周穆王從昆山返回合山，途中聽說有個叫偃師的人，手藝精巧，制作的動物能叫會跑。他有些不大相信，立即召見偃師，問：聽說你能造出各種精巧的玩意，拿出一件，讓我看看。
第二天，偃師帶上木頭雕成的假人拜見穆王。穆王看這些假人的五官齊全，眉毛胡子跟真人一模一樣，覺得很吃驚。
穆王問偃師：你雕的這些人都能動嗎?
偃師說：不但能動，而且能唱歌、跳舞，就像真人一樣。
穆王說：讓他們表演一下，我看比真人差多少。
偃師用鼓聲指揮木頭人開始動作。木頭人按著鼓聲的節(jié)奏，拉開陣勢，進(jìn)行攻守，但見木頭人手執(zhí)刀槍劍棍攻殺、防守，進(jìn)退有序，一會兒排成一字長蛇陣，忽然又變成十面埋伏，繼而化作九宮八封陣、六花陣、七星陣、八門陣，陣勢千變?nèi)f化，把穆王看得眼花繚亂，非常高興。他覺得如此新奇的玩意不讓妃子欣賞一番，實(shí)在有些遺憾，于是命令宮女請妃子一同觀看。
偃師見嬪妃到來，有意賣弄本領(lǐng)，便說：剛才表演的陣容氣勢太激烈，不宜在娘娘們面前施展，還是來番歌舞，換換口味吧。
偃師拿起云板，吹響笙簧，木頭人引吭高歌，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，忽而如百鳥朝鳳，鶯聲燕語，回響不已;忽而如猿啼三峽，哀怨凄惻，催人淚下;忽而如龍吟深潭，虎嘯幽谷，氣勢磅礴。
穆王和眾妃子都沉醉在悅耳動聽的歌曲聲中。
偃師把鼓板的節(jié)拍略加變動，木頭人在歌聲中舒卷長袖，行云流水般舞動起來，舞姿優(yōu)美，或如雨中荷花，爭紅吐艷;或如風(fēng)吹楊柳，搖曳生姿。其中一個木頭人，還頻頻向妃子擠眉弄眼，好象是在調(diào)情，被穆王發(fā)現(xiàn)了。他非常生氣，認(rèn)為是行為不端，有意調(diào)戲，便下令將擠眉弄眼的木頭人斬首。
偃師知道引起了誤解，急忙將木頭人拆散。穆王一看，木頭人不過是用皮革、顏料、馬尾毛、木頭制成的，他不由笑了起來。演出結(jié)束，穆王驚嘆不已說：太妙了，簡直像神仙一樣。
1)起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化。有的像蘑菇，有的像駿馬，真是千姿百態(tài)。
3)天上的云千變?nèi)f化，就像一個魔術(shù)師，他一會變成可愛的動物，一會變成風(fēng)趣的人物頭像，一會有變成其他奇形怪狀的東西，有趣極了。
4)世上萬物都是千變?nèi)f化的，變化是大自然永恒的真理。
5)天下事千變?nèi)f化，其端無窮。故世之苦讀書者，往往遇事有執(zhí)泥處，而經(jīng)歷事故多者，又每逢是圓融而無定見，此皆一偏之見。朕則謂當(dāng)讀書時，須要體認(rèn)世務(wù)，而應(yīng)事時，又當(dāng)據(jù)書理而審其事宜。如此方免二者之弊。
7)道理之載于典籍者，一定而有限，而天下事千變?nèi)f化，其端無窮。
8)世界上的萬事萬物雖然千變?nèi)f化,但都有它的規(guī)律可循。
9)文章的格式千變?nèi)f化,但萬變不離其宗,都是為了表情達(dá)意。
10)中國的建筑千篇一律，你看都是千篇一律，同時千變?nèi)f化。梁思成。
11)天上的云真是千變?nèi)f化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而變成了叢林的樹叢，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。
12)天上的云真是千變?nèi)f化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。
13)合散消息兮，安有常則?千變?nèi)f化兮，未始有極!
14)起風(fēng)了，黃山的云霧千變?nèi)f化,一會兒像一條騰空而起的龍;一會兒像一位亭亭玉立的少女;一會兒像一朵盛開的荷花。
15)雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物;夏雨粗獷，自由奔放;秋雨蒼涼，看盡人世;冬雨肅殺，令人畏懼。因季節(jié)而變化，情調(diào)各異。雨色美，雨聲更加動聽。
16)這就是那千變?nèi)f化的云，就像是一個淘氣的小孩，一會發(fā)脾氣，一會又笑了，真是讓人感覺變化太快了。
17)月亮千變?nèi)f化，有時彎彎的像一個月亮船，有時圓圓的像玉盤高高的掛在天空，有時橢圓的像一個雞蛋在呼呼大睡。它那潔白的月光灑向大地。
19)雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
20)秋雨的聲音是千變?nèi)f化的。不知不覺中，我走進(jìn)了公園的大門，只見雨水給綠葉涂上了一層油，顯得更加郁郁蔥蔥?；▋嚎刹幌矚g秋雨，因?yàn)樗衙利惖囊氯苟即驖窳?。于是，它們紛紛躲到了綠葉下面。
21)秋天的早晨是千變?nèi)f化的，我愛秋天的早晨，愛它那美麗的景色，更愛它豐富的內(nèi)涵。
22)噓為云雨，嘻為雷霆，通天徹地，出幽入明，千變?nèi)f化，何者非我!
23)我喜歡，我喜歡千變?nèi)f化的四季，因?yàn)樗募镜淖兓钊梭@奇。我喜歡，我喜歡豐富多彩的季節(jié)。因?yàn)榧竟?jié)是那么變化多端。四季的景色輪流經(jīng)過，我們又長了很多季節(jié)的見識。
24)火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細(xì)致地描繪其動態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
千變?nèi)f化的云篇十四
云雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像冰那樣冰清玉潔，但它有一種獨(dú)特的美吸引著我。
在湛藍(lán)的天幕上，幾朵薄薄的云彩一會變成了金黃色，一會變成了朱紅色，邊沿上還鑲嵌著一道金邊；瞬間又變成了煙云橫在天邊。
滾滾云流翻山而過，直瀉谷底，似流水瀑布，氣勢磅礴，宏偉壯觀。這就是廬山有名的瀑布云。有時它涓涓細(xì)流，翻過小天池山，形成一線，進(jìn)入幽谷。有時它銀絲飛舞，經(jīng)過小天池山的每個洞口，形若玉簾而下。有時它又似奔騰的江河，蓋過天目山頂，洶涌澎湃，勢不可擋，飛流直下。
翻騰的烏云，像千萬匹脫了韁繩的烈馬，在天目山頂奔馳，跳躍；有的俯身猛沖；有的昂首嘶叫；有的怒睜圓目，揚(yáng)起了前蹄，有的揚(yáng)起鬢毛，甩起了馬尾。蹄一動，濺起了千萬朵水花；尾一甩，甩出了千萬道雷電。
這就是。
千變?nèi)f化的云篇十五
藍(lán)寶石一樣的天空中，鑲嵌著雪一樣的云，他們在天空中無憂無慮地飄動，或大或小，或濃或淡，或聚或散，美麗極了。
清晨，太陽透過層層的薄霧斜射下來，暖暖的，懶懶的，舒服極了。這時的云也因?yàn)橛辛颂柕拇骨喽@得格外的美麗?？?，太陽光透過云層的縫隙斜射下來，像千萬把閃著金光的長劍，云也因?yàn)橛辛诉@金色的點(diǎn)綴而變得格外的美麗。
太陽慢慢地下山了，此時的天空更是別有風(fēng)味。云朵兒披著落日的余暉，顯得五彩斑斕：紅的、紫的、黃的，還有許多叫不上名的顏色，看得我眼花繚亂。云的形狀更是千奇百怪：有的似威武雄壯的大獅子，正張著血盆大口等待著獵物的到來；有的像騰云駕霧的巨龍，正張牙舞爪的各顯神威呢：還有的似巨象，似駿馬，似山峰，似密林……啊!云真像是一個神奇的魔術(shù)師，想變什么就變什么，難怪詩人來鵠會說：“千形萬象競還空，萬里藏山片復(fù)重”呢!
到了夜晚，星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，此時的云也調(diào)皮起來，它跟星星捉起了迷藏，一會兒飄到這邊，一會兒移到那邊：一會兒藏起了這一片的星星，一會兒又罩住了那一帶的晴空，真是淘氣極了。
云，謎一般的色彩，詩一般的意境。它，曾讓多少文人墨客心醉不已；它，也曾讓多少攝影師為之心動。它，就是云，。
千變?nèi)f化的云篇十六
有時在你不經(jīng)意之間，白駒過隙，你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今，這樣的例子早已縷見不鮮。所以我們要學(xué)會珍惜，珍惜國家，珍惜社會，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。
秦人不暇自哀，而后人哀之。為什么會發(fā)出這樣的感慨？想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無人問津？秦始皇的確有統(tǒng)一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒有把握住自己的江山。俗話說：得江山易，而守江山難矣。秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起；秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心；秦朝的不得人心，有萬里長城下的累累白骨。秦始皇的驕奢專橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。歷史的大潮在涌動，終于這一天暴發(fā)了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們．珍惜，像一塊木碑鄭重地?cái)[在他們面前，嗚呼！是他們視而不見，還是有意避開，被其拌倒，好重的一跤，再也沒能使他們站起來。
“三人行，必有我?guī)熝伞?。珍惜朋友，因?yàn)榕笥阎?，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的不少爭議。我想，其中原因之一是項(xiàng)羽沒有珍惜他的`朋友。劉備我們早已曉之“桃園三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰(zhàn)場上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時，劉備“大痛”，寢食不安。而項(xiàng)羽，能為他出生入死的人很少，對于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個酈山，卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里，悲哉！
千變?nèi)f化的云篇十七
天空中，忽然出現(xiàn)許多云團(tuán)，好像棉花糖簇?fù)碇枴?/p>
天空，像打磨得非常光滑的藍(lán)寶石。在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們像在向你顯示它是一切的“化身”似的。有時，白云像一只小兔，在向你奔跑，好像有獵人追趕它，不一會兒，便融入云群中了;有時，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只白蝴蝶.它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成一片大云朵。
一陣疾風(fēng)吹過，天突然一下子黑了，白云像是被黑.墨水染了似的，翻騰的烏云，像千百匹脫韁的烈馬，在天池中奔馳跳躍。又忽然像一頭噴跑的獵豹......
太陽落山的傍晚，它用那美麗的余光染紅了這些云，讓它們成為一種新的景象。千變?nèi)f化的云，一天中給人們帶來了各種各樣的姿態(tài)。
千變?nèi)f化的云篇十八
七巧板是一種智力玩具，它共有7種圖形，能拼成各種各樣的圖案：有幾何圖形、物體、植物、動物、數(shù)字、字母等，可以說它是千變?nèi)f化呀！七巧板是中國人發(fā)明的，至今已經(jīng)發(fā)明了一千多年了，后來傳到了外國，外國人叫它“唐圖”。老師今天帶了一本七巧板的書，上面有大約1600種圖形的拼法，七巧板最多可以拼15000種圖形。今天老師要教我們做七巧板。
老師給我們一人發(fā)了一張紙，讓我們裁一個正方形，再折一折，然后沿著折好的印用鉛筆畫上黑黑的線，最后再用小刀或剪刀沿著黑黑的線裁下來，就做好七巧板了：有兩個大一點(diǎn)的三角形，一個中等的三角形，兩個小點(diǎn)的三角形，一個平行四邊形和一個正方形。
老師在黑板上畫出一個兔子，讓我們用這7個圖形拼。拼圖開始了，我先拿出一個平行四邊形，再用兩個小三角形拼出一個平行四邊形，一雙長長的.耳朵就拼好了。我一眼就能看出頭是正方形，可是身子有些難度了，我左思右想，就是想不出怎么拼的。后來老師給了我一個提示，原來是用三個大三角形拼成的呀！中三角形當(dāng)它的前腿、兩個大三角形是兔子的身子和后腿，好了，一個完好無缺的兔子就拼好了！
黑板上又出現(xiàn)了一個小帆船，我先拼的是小帆，小帆是由一個正方形和一個小三角形拼成的；然后再拼的是船身，船身是由一個平行四邊形和一個小三角形組成的；最后我拼的是大帆，開始我用的是一個大三角形，可我一看位置有點(diǎn)兒不對勁，我又用了兩個大三角形，一看終于對了，它頭上的三角形是那個中三角形，終于完成了。
通過這次活動，我了解到七巧板是非常有趣的智力玩具，我回去后要把它的做法教給我的爸爸、媽媽。
千變?nèi)f化的云篇十九
我覺得世界上最奇特的東西應(yīng)該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。
云在天上扮演的角色豐富多彩！
當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。
有時候，云朵的心情好，它們也表演兩個小雜技。只見，云朵們緊挨在一起，開始跑龍?zhí)桌玻?/p>
哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那為萬物鍍上金色的太陽，那容納浪花兒的海一般的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛—你——云?。。。。?/p>
千變?nèi)f化的云篇二十
你是否抬頭看過天上的云呢，你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎我是很喜歡的，每天我都會抬頭看天上的云，雖然它們很遙遠(yuǎn)，但有時候感覺它們離我很近，我喜歡這。
“今天”風(fēng)和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領(lǐng)巾，一會兒變個生日蠟燭。
“昨天”陽光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會變：一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經(jīng)的石獅子。
“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風(fēng)云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人；一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
這就是那，就像是一個淘氣的小孩，一會發(fā)脾氣，一會又笑了，真是讓人感覺變化太快了。
千變?nèi)f化的云篇二十一
忽然，有個同學(xué)大聲喊到：“下冰雹了，下冰雹了”，在我還沒有弄明白是怎么回事時，全班同學(xué)都蜂擁而上，向窗外擠去，頂著腳尖，伸長脖子，將手伸出欄桿邊，生怕自己摸不到雨和冰雹。同學(xué)們爭先恐后的摸了很久好久，也只有何天賜等幾個同學(xué)摸到了小小的冰雹，又過了好一會兒，學(xué)們才悻悻的離去，回到教室。大家正在教室討論那小小的摸不著的冰雹時，周老師走過來告訴我們冰雹只有米粒般的大小，但很堅(jiān)硬，可我想像中的冰雹卻有小石頭那么大小呀，足足可以將人砸傷的，看來事與愿違，不看不知道一看還真奇妙！
天就是這樣，千變?nèi)f化，變化無窮，指不定哪天很可能會“變”出龍卷風(fēng)來呢。天，變。
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